動手做芒果青相關作文20篇

自己動手做防蚊香包 篇1

國小三年級作文 ,565字

星期三中午,我參加了端午節防蚊香包製作活動。

活動開始了,老師先發材料—一粗一細的兩根紅繩子,一塊具有中國風的紅布以及一根細小的針。看完水晶老師的示範,大家便開始做了起來。我先把紅布對摺一下,使反面朝上,接著把細線穿進針的洞裡。這可煩了,因為洞小的緣故。所以我費了九牛二虎之力,終於把線穿進洞裡了。接著把線打結,這是因為縫的時候要固定。我打的是每個人都會的結哦!把繩子一繞,形成一個圓,然後把繩子繞進去,結就打好了。

要進行最難的一步了,—縫,我先把針從反面穿進去,從另一面拉出來,就這樣反反覆覆,雖然老師說要縫得密,但我一點也沒有耐心,所以草草地縫著兩面。咦,怎麼回事,原本應該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎麼辦!我看了一會兒,發現是穿的面錯了。唉,看來不能再這麼不認真縫了。我開始仔細看,生怕再縫錯。“嘶”一不小心扎到手了,好疼!但不經歷失敗哪來的成功呢?在縫補的道路上,這是不可避免的啊!我又靜下心來慢慢縫,好不容易把兩面都縫好了,接著翻過來,一個小袋子就出現在你眼前。

把僅剩的一面的邊緣朝裡面折一下,用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之後,我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了,老師在袋子戳了三個洞。我接過袋子,把粗紅線依次穿過每個洞,在洞口打上一個蝴蝶結,防蚊香包就完成了!

自己動手做早餐 篇2

國小四年級作文 ,579字

“叮零零!叮零零!”鬧鐘響了,我從溫暖的被窩裡爬出來,一看鬧鐘,已經8點半了。媽媽買菜怎麼還沒買好,我的肚子已經“咕咕”地叫起來了。我想:媽媽沒回來,我可以自己做一次早餐,讓媽媽開開眼界。

我趕快刷牙洗臉,好了後,我到廚房看一下有什麼,對呀!我可以仿照媽媽做的蛋炒飯,我做得好不好心裡也沒有把握,但我還是要嘗試一下。

我拿了兩個雞蛋和昨天吃剩的冷飯,我先把油煙機開下來,再把煤氣灶開到中火,把鍋裡的水燒乾。燒乾後,加入一點油,把油燒熱,在把冷飯倒進去用鍋鏟翻炒10分鐘。飯熱了後,我拿起一個雞蛋,在桌角敲了一下,雞蛋上居然沒有痕跡,我第二次用力了,一敲蛋殼碎了,裡面的蛋黃蛋白都順著桌角流了下來。我吸取了第一次的教訓,用適中的力量,一敲,果然蛋殼有一點裂了,我把雞蛋提到鍋的上方,用手一撥,蛋黃和蛋白都掉到鍋裡了,因為第一個雞蛋掉在地上太髒了,我又拿了一個雞蛋,按照剛才的方法,成功了。接下來我放了一些調味料繼續翻炒,我用鍋鏟把粘在一起的一大塊雞蛋都切成一塊一塊的。就大功告成了!

我盛了兩碗飯,一碗給我,另一碗給媽媽,我先吃了一口,感覺還不錯。過了幾分鐘,媽媽回來了,我對媽媽說:“趕快嘗一下,我做的蛋炒飯!”媽媽說:“你怎麼會做蛋炒飯呢?”我說:“早上我醒來,看你不在家,我太餓了,我就自己做了早餐。”媽媽嚐了一口說:“恩,不錯,蠻好吃的。”我笑了一下。

自己動手做燒烤 篇3

國小三年級作文 ,424字

我躺在巴士的座位上,緩緩閉上了雙眼,開始回憶這次活動的點點滴滴。

星期二,我們湘潭日報小記者到東臺山去掃墓,順便也去東臺山腳下的“兄弟燒烤場”吃燒烤。

一到燒烤場,我班小記者就耐不住燒烤的誘惑,飛奔去佔座。不一會兒,我們就進入了“燒烤模式”。燒烤盤上一直都是我們拿燒烤的身影。你看!劉可楨拿著刷子,給燒烤一一刷油;沈一帆一手拿香乾,一手拿雞腿,吃得可香啦;譚靜怡拿著土豆,用水果刀把土豆切成片片串好放在燒烤架上……,這時,周敏老師來拍照,我們拿著燒烤,擺著各種各樣的POSS,拍下了一張張照片。

我們看了看燒烤盤,發現譚靜怡切的土豆片,正青著臉躺在燒烤架上,好像一個賭氣的孩子,在說:“你們會不會燒烤啊!”我被你們弄得都“毀容了”!譚靜怡舉著土豆片,大喊“誰要吃土豆片啊”?我們笑得直打滾。

這次燒烤因為經驗不足,所以烤出來的食物有一些是生的,像雞腿、骨肉相連就是典型的例子。

我睜開雙眼,看著正閉目養神的同學,暗暗想道,這次燒烤活動真是讓人留戀。

自己動手做事 篇4

國二作文 ,317字

小學六年可以說是玩了五年半吧,壞毛病養了一大堆。上了初中,似乎是知道了要學習,錯題整理顯得尤為重要了。

七上的所有錯題都是老媽一人在家裡整理出來的,我也從未染指,可能更多是不想,但是老媽整理出的錯題有些還是會有些小問題,以至於難免有些不滿。這學期,老媽不打算幫我整理了,只准備讓我自己整理,避免分歧。我當然是不想啊,只推道:“我沒時間啊。”老媽可不管,只撇下一句:“沒事,週末總有時間吧,那時候整理,沒時間你再告訴我。”我心想絕對推不了了,同意了。

週六晚上,我就獨坐在書桌旁,盯著電腦,把錯題一一分類,手指更是沒停,在鍵盤上無規律地快速移動,滑鼠也沒歇,各做各的一份事去。終於在十點前整理完了。看看螢幕上整齊的題目,怎麼感覺都值了。

動手做實驗 篇5

敘事作文 ,523字

星期三下午第一節課是科學課,我們來到了科學室。杜老師開門見山地說:“上節課我們做了一個電路,讓小燈泡亮起來了。這節課,我們來做電池開關。”

我心想:“電池有開關?開關的作用是什麼?”鄧老師給我們每個組一個盒子,裡面裝著一些材料。老師讓我們先組裝一個電路,讓燈泡亮起來。我們組二話不說,迅速就把這些材料組裝成一個電路,然後裝上電池,燈泡就亮起來了。

杜老師巡視了一番,說:“同學們,請大家思考一個問題,燈泡現在一直在亮,如果燈泡一直亮著的話,電池很快會沒電的。你們可以設計一個開關,讓燈隨時關,隨時開嗎?”我摩拳擦掌,躍躍欲試,又是擰燈泡,又是切換電線,可弄了半天還是弄不好。於是,我翻開書,希望能找到的答案。果不其然,我找到了答案。我按照書上的方法:先把兩個大頭釘釘在木板上,然後分別把兩條電線一端的金屬線捆綁在釘子上。接著,拿出一個鐵質的回形針,把回形針拉開,把兩頭勾在釘子上,最後,通上電,燈泡亮了。如果我把回形針的一端從釘子上取下來,燈泡沒了回形針的幫助通不了電,燈泡自然就滅了。耶,我成功了!也就是說我們用回形針做了一個開關,我心中的疑問也解開,我興奮地手舞足蹈。

通過這次動手實驗,我懂得了做事情要多動手,多想辦法,這樣,疑問才能解開。

自己動手做模型 篇6

國小二年級作文 ,377字

美術課上,老師教我們學做恐龍。

我們都帶了輕粘土,老師拿出一塊紫色的輕粘土,把它揉成橢圓形做恐龍的身體,然後老師拿出紅色的輕粘土揉成兩個大小一樣的的球,再把它搓成兩個圓柱,粘在恐龍的肚子上做恐龍的腳。接著,老師拿出藍色的輕粘土把它搓成一個很長的圓柱,粘在身體的前部。老師拿出深藍色的輕粘土做恐龍的尾巴。最後,老師拿出一點點黑色的輕粘土做恐龍的眼睛。

我們開始做了,我拿出紅色的輕粘土揉成一個橢圓形,做恐龍的身體。拿出黃色的輕粘土揉成兩個大小一樣的球,再把兩個球搓成兩個圓柱,粘在恐龍的肚子那裡,做恐龍的腳。我那橘色的輕粘土搓成比較短的圓柱,然後我用橘色揉成一個球,再把球和圓柱粘起來放在身體的前方,然後黃色的輕粘土搓成恐龍的尾巴,粘在後面,最後用黑色的輕粘土做成恐龍的眼睛,粘在頭部。

恐龍終於做成了,我拿給老師看,老師說:“非常好!”我高興地挑起來了。

自己動手做漢堡 篇7

國小二年級作文 ,346字

一天,萬里晴空,朵朵白雲在天空飄揚。

我和媽媽去肯德基吃套餐,我們先去溫州肯德基的二樓買兒童套餐和大人套餐。

媽媽轉過頭來對著我說:“你先去三樓搶個位置。”

我就馬上跑到三樓搶位置,幸好窗戶旁邊有個位置。我坐在位置上等了五分鐘,媽媽才上來。

我和媽媽吃完套餐,一個阿姨看見了我的兒童套餐就拿出一個小玩具給我。我心想:“訂一份兒童套餐就有一個小玩具,真好。”

媽媽喃喃地對我說:“我們去坐8路車回家。”

我和媽媽回到家,我又想:“今天媽媽有吃一個大大的漢堡,我就做一個漢堡給她。”

我跑進房間把橡皮泥找出來,就開始做“漢堡”了。

我先把肉色球揉成一個圓,把它分成兩半,然後把它輕輕地按下去,做成漢堡的上下兩個部分,再做成一個菜放下去再壓上。這樣“漢堡”就做成了。

我拿給了媽媽看,媽媽表揚了我。

自己動手做美食 篇8

敘事作文 ,816字

“下一個誰,快來,快來!”黃爸爸焦急的催促,我趕忙飛駛而去,擋路樹枝也來湊熱鬧,樹材燒得砰砰直響,真夠嚇人。

我把肉倒入鍋中,手握炒勺不停搖晃,肉在鍋中坐著空中飛車來回翻滾,玩的不亦樂乎,我發現肉從稀稀的變成了條條,我心想:“要不起鍋了,不行!萬一沒熟那就不好了。萬一糊了呢?算了,還是再燒會兒吧。”在來回翻滾,手有些痠痛,頭上已大汗淋漓,快快把萵筍拿來我叫到,因為肉已經變成了肉色,突然一股濃煙侵入了雙眸。

“啊,救命啊,我的眼睛快要失明啦!”我痛苦的閉上雙目,淚水不爭氣的從雙角了下來,如同數萬只螞蟻啃噬著雙眼,絕望的使勁的搓眼,我沾了水使勁揉,疼痛才得以終結,明明只是失明瞭一會兒,可我感覺如同一生的漫長,濃煙的攻擊我深刻的記在心裡。

倒入萵筍,與肉充分融合,再到下一點兒鹽,散發出的香氣已經進入五臟六腑,打通任督二脈讓人陶醉其中,我趕緊把鹽攪拌均勻,不然等會兒一邊沒味,另一邊酸掉人命,我用鍋鏟按一下萵筍還切不斷,我心裡打起了疑問,“這個就不能看顏色或形狀了,那該怎麼辦呢?萬一現在就已經糊了呢?萬一又沒熟呢?唉,還是問問家長吧。”我拍了拍黃爸爸疑或的問“還有多久啊?”黃爸爸笑著親切的說:“大概一分鐘吧。”我心裡默默數起了數。“1、2、3……”等到60時,我端起盤子盛菜,濃煙似乎跟我作對,又調皮的入侵雙目,但我早有防備,頭迅速向右一倒。“哈哈,小妖怪同樣的招式我不會再犯啦。”我得意的說,把菜鏟上盤子還熱氣騰騰呢。

我拿起筷子,夾起香菜,一口下去,哎媽,真香!我眼疾手快夾上幾下,“啊”張開嘴一口咬下,心滿意足的吃著。

但有立馬飛奔而去,嘿嘿,知道我去幹嘛了嘛,蹭飯去啦。

動手做做看 篇9

國小四年級作文 ,442字

今天,媽媽幹了一天的活,十分疲憊。我想幫媽媽分擔,對媽媽說:“我來炒菜吧。”媽媽說不行,我現在還太小了。在我的再三要求下,媽媽終於同意讓我在她的監督下動手試試。

我要炒的菜是西紅柿炒雞蛋,我先從袋子裡拿出兩個新鮮的雞蛋,我輕輕一敲,雞蛋完好無損,好像在說:“哈哈,這麼小的你,怎麼可能打破我呢?”我想:我怎麼可以被一個弱小的雞蛋嘲笑呢?我用力一敲,蛋液都流到我的手上來了,弄得我滿手都是黏黏的。

我拿了一雙筷子,開始打蛋液,沒過一會兒,蛋液就打好了。我開起火,把蛋液倒入鍋裡,雞蛋發出了“噝”的響聲,有幾滴油狠狠地“親”了我的手,我感覺有點疼,我用鏟子翻炒了幾下,用盤子把它裝起來備用。

我把切好的西紅柿倒入鍋裡炒了幾下,再把剛剛炒好的雞蛋倒在西紅柿一起炒,然後在放點調料,一盤美味的西紅柿炒雞蛋就做好了。我嚐了嚐,真好吃。

通過這次自己動手試試,我發現炒菜也不難,下次我還要學炒菜。

自己動手做飯 篇10

國小三年級作文 ,689字

今天,媽媽交給了我一項“艱鉅”的任務——做晚飯。

我聽後,說:“我不想做飯啊!如果又放多或者放少了鹽,不就浪費了嗎?”媽媽卻對我說:“那可不行,你如果不會做飯,以後可怎麼辦?″我聽了後又說:“但我還有作業啊!”可媽媽卻說:“反正你今晚是自己在家裡,做不做你隨意。”

“唉,做就做吧,反正還有一下午的時間,正好也試試我進步了沒有。”我自我安慰之後就去上學了,下午的三節課一下子就過去了,我的作業也寫得差不多了,晚上寫完作業就做飯吧。

放學後,我回到家裡,先是飛快的寫完作業,然後開始做飯了,我還要繼續做我之前失敗的那道"炒雞蛋″。我先拿出兩個雞蛋,說:“打雞蛋,這可難不倒我,我輕車熟路地打了兩個雞蛋,攪拌均勻,接下來就是我過不去的那個坑了---放鹽。

我努力回想媽媽的話:“放鹽時,用我們的勺子的話,放三分之一就好了!”之後,我咬著嘴脣,放了我們勺子的三分之一的鹽,讓鹽充分融合後,就要開火炒雞蛋了。

我把火開到了“文火”,就開始炒了,用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍,不一會兒就熟了,我把它放入盤子,端上餐桌,拿上筷子,心裡五味雜陳,準備開吃。

夾了一小口,沒嚐出什麼味道,我又夾了一大口,“嗯,我……我成功了!我做的炒雞蛋終於成功了。

失敗乃成功之母,只有經歷多次的失敗,我們才會成功!

芒果牽動我的情思 篇11

國二作文 ,1068字

芒果,這種水果只有在夏天才有。就是這芒果,牽動了我的情思。

現在正是夏天,在市場上、芒果樹上、甚至地上,到處都有芒果的身影。雖然市場上都有芒果賣,我每天也都在吃著芒果。可是,好奇的我,總想試吃一下種在路邊芒果樹上的芒果。

在一次吃晚飯的時候,我便對媽媽說了這個想法。媽媽一聽,用很輕鬆的語氣說:“那我明天早上帶你去摘吧!不過呢—”媽媽詭異地笑了笑。我見了,心裡暗暗慌了起來:呃,媽媽這下又有什麼要求?“在摘芒果之前,你得先和我一起晨跑!”噢,原來媽媽早就覺得我宅在家裡,不運動是不行的,所以就附帶上了要晨跑的條件。我想想這條件也沒強人所難,就答應了。

誰知,第二天清晨,我還在夢鄉中,媽媽就來叫我起床了。我眯著眼,瞟了一眼鬧鐘。天吶!才5點多!但我也沒辦法,只得連滾帶爬地起床,跟著媽媽去晨跑。

街上涼風習習,太陽還來不及露出臉蛋。我們慢跑著,就跟在空調房裡一般涼爽。

跟著媽媽跑了一會兒,我就不幹了,指著一棵芒果樹上的芒果說:“說好要摘芒果的呢!”媽媽一聽,爽快地連連點頭:“行!摘!”算媽媽運氣好,正當媽媽要用爬樹的方式去摘芒果時,她發現旁邊也有一位叔叔,正在摘芒果,還有摘芒果的“神器”。

於是,媽媽向那位叔叔借了“神器”—一根長竿,它的一頭綁著一個用小竹條做支撐的一個小圈圈,小圈圈下面緊緊套著一個用塑料袋做成的兜兒,另一頭就是手柄,它就像一個兜小、竿子長的網兜。

媽媽握著那手柄,並不靈活地左右搖擺,小心翼翼地挪著小碎步。可是,芒果一點兒也不聽話,媽媽往左邊網,它偏偏就跑到右邊去,媽媽又往右邊網,它偏偏就繞到左邊去。媽媽從下面往上勾,正當媽媽準備收的時候,它就“突破重圍”,一下子跳出了網兜。無論媽媽怎樣網,芒果好像擦了油,十分光滑,好不容易弄到了邊上,又滑了出去。最後,媽媽用竿子頂的方式,勉強弄下來一個芒果。

我迫不及待地拿過芒果,整個芒果就像披了一件青綠色的大袍子,渾身上下,既沒有一點兒代表甜味的黃色,也沒有令人作嘔的黑點點,就像變大變圓版的青橄欖。摸起來,滑滑的,沒有一點兒波皺。我用力把它剝開,一股黃澄澄的芒果汁就溢了出來,裡面的果肉竟然是橙色的,還透著一點兒紅,捏起來,就像捏豆腐一樣,非常軟。

“嗚—”一輛大貨車在我和媽媽身邊呼嘯而過,留下的一大股刺鼻的尾氣,把我和媽媽弄得夠嗆。我看了看手中的芒果,想到它整天“沐浴”在汽車尾氣裡,就一陣噁心,一點兒想吃的慾望都沒有了,就把它扔進了垃圾桶。

雖然芒果被我扔了,可母親給我的愛卻一直被我收藏著。那路邊的芒果,牽動了我的情思。

芒果牽動我的情思 篇12

國二作文 ,1068字

芒果,這種水果只有在夏天才有。就是這芒果,牽動了我的情思。

現在正是夏天,在市場上、芒果樹上、甚至地上,到處都有芒果的身影。雖然市場上都有芒果賣,我每天也都在吃著芒果。可是,好奇的我,總想試吃一下種在路邊芒果樹上的芒果。

在一次吃晚飯的時候,我便對媽媽說了這個想法。媽媽一聽,用很輕鬆的語氣說:“那我明天早上帶你去摘吧!不過呢—”媽媽詭異地笑了笑。我見了,心裡暗暗慌了起來:呃,媽媽這下又有什麼要求?“在摘芒果之前,你得先和我一起晨跑!”噢,原來媽媽早就覺得我宅在家裡,不運動是不行的,所以就附帶上了要晨跑的條件。我想想這條件也沒強人所難,就答應了。

誰知,第二天清晨,我還在夢鄉中,媽媽就來叫我起床了。我眯著眼,瞟了一眼鬧鐘。天吶!才5點多!但我也沒辦法,只得連滾帶爬地起床,跟著媽媽去晨跑。

街上涼風習習,太陽還來不及露出臉蛋。我們慢跑著,就跟在空調房裡一般涼爽。

跟著媽媽跑了一會兒,我就不幹了,指著一棵芒果樹上的芒果說:“說好要摘芒果的呢!”媽媽一聽,爽快地連連點頭:“行!摘!”算媽媽運氣好,正當媽媽要用爬樹的方式去摘芒果時,她發現旁邊也有一位叔叔,正在摘芒果,還有摘芒果的“神器”。

於是,媽媽向那位叔叔借了“神器”—一根長竿,它的一頭綁著一個用小竹條做支撐的一個小圈圈,小圈圈下面緊緊套著一個用塑料袋做成的兜兒,另一頭就是手柄,它就像一個兜小、竿子長的網兜。

媽媽握著那手柄,並不靈活地左右搖擺,小心翼翼地挪著小碎步。可是,芒果一點兒也不聽話,媽媽往左邊網,它偏偏就跑到右邊去,媽媽又往右邊網,它偏偏就繞到左邊去。媽媽從下面往上勾,正當媽媽準備收的時候,它就“突破重圍”,一下子跳出了網兜。無論媽媽怎樣網,芒果好像擦了油,十分光滑,好不容易弄到了邊上,又滑了出去。最後,媽媽用竿子頂的方式,勉強弄下來一個芒果。

我迫不及待地拿過芒果,整個芒果就像披了一件青綠色的大袍子,渾身上下,既沒有一點兒代表甜味的黃色,也沒有令人作嘔的黑點點,就像變大變圓版的青橄欖。摸起來,滑滑的,沒有一點兒波皺。我用力把它剝開,一股黃澄澄的芒果汁就溢了出來,裡面的果肉竟然是橙色的,還透著一點兒紅,捏起來,就像捏豆腐一樣,非常軟。

“嗚—”一輛大貨車在我和媽媽身邊呼嘯而過,留下的一大股刺鼻的尾氣,把我和媽媽弄得夠嗆。我看了看手中的芒果,想到它整天“沐浴”在汽車尾氣裡,就一陣噁心,一點兒想吃的慾望都沒有了,就把它扔進了垃圾桶。

雖然芒果被我扔了,可母親給我的愛卻一直被我收藏著。那路邊的芒果,牽動了我的情思。

芒果的感動 篇13

國小六年級作文 ,685字

感動,或大或小,也許是災難中舍已為人的事蹟,也許是不經意間的一句溫馨話語,也許只是一個很小的細節。

在週五晚上,成堆的作業放在我手邊。沒了天光的夜幕低垂著,檯燈上投來淡黃色晃人眼的光芒,照在紙張上。我揉了揉疲倦不堪的眼睛,想用力睜開;手中的筆桿還在不停地搖動;耳畔還是那“滴噠、滴噠”的秒針走動聲,有些低沉,有些焦急。

這時,媽媽踮著腳尖,輕輕推開我的房門,先是隻打開了一個小縫,看見燈光下低著頭,抖動筆桿的人影時,想輕輕關門,不打擾我了。但在這時,我聽見一點聲音—不是時鐘的聲音,而轉過頭來時,與媽媽的目光相接了,她的目光裡包含了慈愛與關懷。媽媽這才又開啟房門,悄悄走了進來,又用左手順勢關上,右手上端著一盤切好的芒果。

我對媽媽笑了笑,停下了筆桿。媽媽連忙搖手:“別,別,你繼續寫,我不打擾你……”媽媽對我也揚起了笑容,把芒果盤放在床邊的凳子上,再用叉子緩緩地叉起一塊最大的芒果,左手接在芒果下面,遞到了我的嘴邊。我細細地嚼,細細地咽,彷彿芒果的每一寸都不可遺漏,這一塊芒果,卻依然有著媽媽的體貼和照顧。我在嚥下芒果之時,還意猶未盡地舔舔嘴脣。

媽媽看了看一旁的時鐘,十點了。她便將芒果盤端起,緩緩地放在我的書桌上,慈愛的話語又從脣邊傾出:“十點鐘了,太晚了,把這盤芒果吃了就睡覺吧。週末還可以寫呢。”“嗯。”我臉上洋溢著感動的笑容,答應了一聲。媽媽向門外走去,合上門的一瞬,溫暖從門縫中留了下來。我看著澄黃的芒果,用叉子輕輕一叉,在淡黃的燈光下,吃下的是滿滿的關心與溫暖。

我開啟門,用叉子叉著一塊也很大的芒果,走到媽媽身旁:“媽媽,這是留給你的……”

消失的青芒果 篇14

國一作文 ,770字

當你學會了管理自己,你就長大了!媽媽總是這麼說。可是,我真的不是很懂,什麼是“管理自我”呢?

——題記

我家樓下的花園裡突然多了棵胖胖的芒果樹,淺棕色的樹幹,墨綠色的葉子,青綠色的芒果一串串又一串掛在枝頭,十分惹人喜愛,每次進進出出,我總想摘下一個嚐嚐味道,但一想到芒果還是青的,摘下來也還不能吃……我總是狠狠地剋制住自己。

一天天過去了,我再一次路過這裡,卻發現芒果樹沒有了以前的光彩。我仔細一看,原來芒果被摘走了幾個。我再看一眼,還好,那個最大的芒果沒有被摘走!我在心裡暗暗希望,它能在樹上長得又黃又胖。接下來每次進來出去,總是發現芒果逐個逐個的減少,甚至有人把它摘下就扔在樹旁。我又點忍不住了,因為有那麼多人在無形中給我做了“榜樣”!我手一伸,碰到了“堅如鐵”的芒果的冰冷表面,芒果似乎在哭泣“我們還沒成熟呢,你們就把我們摘下來,不但浪費,更是一種傷害呀……”我一想,也對呀,把未成熟的芒果摘了,一點意義也沒有,不但不能吃,還損壞了芒果樹,這不是“一舉兩敗”嘛!過段時間等它成熟了,它自然會向人們奉獻它甘甜芳香的果實,想到這,我那隻伸上去的手又縮了回來。

可是我關心的芒果樹每天都在變化,不是多了而是越來越少。直到有一天,芒果樹上的芒果沒幾個了,那顆最大的芒果終於也不見了蹤影。小區派來一個保安坐在這裡看守著芒果。我心想,保安管得了芒果樹,可能管得住那些無法自我管理的人嗎?

等待是一種考驗,學會剋制自己更是一種考驗,每個人的行為都要由自己負責管理的……面對青芒果樹,我管住了自己,這,算不算長大了呢?

我愛學校的芒果樹 篇15

國小五年級作文 ,447字

我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡,有的站得彎彎的,婀娜多姿,還有的像在練習瑜珈呢。

陽春三月,細雨如絲,芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽,就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久,淡黃的芒果花競相開放,一簇一簇的,好像給芒果樹換上了新裙子,美麗極了。微風吹來,一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來,飄進了課室,香香的,甜甜的,花香使同學們心曠神怡,上課更精神了。

四月底,花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果,圓圓的,真像顆顆珍珠似的,它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下,有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。

時間可真快啊!一眨眼就到六月了,芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的,有的黃,有的紅,還有的雖然成熟了,但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同,還形態各異,有的直直的,像根棒槌;有的橢圓形的,有的圓圓的,像顆雞蛋;還有的末端彎彎的,像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果,哇!香甜無比,肉肥汁甜,直沁心田。

我愛學校的芒果樹,更愛我們的學校。

保護地球,從你我做起——讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇16

讀後感 ,722字

今天,我讀了一篇由兒童文學作家“陽光姐姐”伍美珍寫的文章。名叫《青蛙軍團愛地球》。它主要寫了:黃金鑫、秦超逸和華汪德三個小學生組成了一個科學小組,取名為“青蛙軍團”,並以環保和低碳作為組合的宗旨。黃金鑫以他一系列看似傻傻的環保行為,令大家刮目相看,就連老師們都對他讚譽有加。

黃金鑫、秦超逸和華汪德真是名副其實的“環保男孩”。當我讀到,他們在五年級的班會上表演的小話劇《地球的病情診斷書》的內容時,我感到非常的不可思議。《地球的病情診斷書》中說到,年齡至今已有四十五億歲的地球,目前正患有以下幾種嚴重的疾病:1、由於過度的溫室氣體排放,地球出現了罕見的連續高溫和乾旱;2、由於水土流失嚴重、土壤日趨沙漠化、臭氧層和森林的減少,以及垃圾的任意傾倒所造成的嚴重面板病;3、地球溼地正以驚人的速度驟減,加上過度開採礦石、石油等資源,導致地球的肝、腎等主要器官出現功能衰竭。看完這段內容,我心中充滿了震驚:人類隨意破壞環境的行為令養育我們的地球母親變得如此的虛弱不堪!

連小學生都明白要保護我們的地球母親,世界上的許多人卻從不為地球母親著想,反而更加變本加厲的破壞環境。就拿中國使用一次性筷子的例子來說吧,中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子,意味著每年有兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐!多麼恐怖的數字啊!

目前,世界上天災頻頻發生,又有那一起災難不是因為人類破壞環境所造成的?就像文中所說的,地球是養育我們的偉大母親。雖然她已經有四十五億歲了,但是,地球的年輕與衰老,不是用年齡來衡量的。我們作為地球的孩子,可以讓我們的地球母親永遠年輕!

相信,如果每個人都作出努力,微小的個人力量將匯聚成巨大的力量,我們的地球母親一定能夠恢復以前的健康與美麗!

家鄉的芒果 篇17

國小五年級作文 ,583字

我吃過新疆營養豐富的哈密瓜,吃過海南可口的椰子,吃過北京鮮甜的水蜜桃,但是我還是喜歡吃家鄉的特產—芒果。

在我的家鄉—高州,家家的門前屋後都種著芒果樹。芒果樹的身姿高大挺秀,葉子四季常綠,遠看就像一把把撐開的綠色的大傘。它的花是黃色的,幾百朵甚至上千朵聚成一座座金黃的小尖塔,香氣四溢。

花落後,結出果實。綠色的微型芒果,有的像腎臟,有的像逗號,有的像雞蛋,這時的芒果吃起來很酸。到了夏天,大大小小的芒果綴滿了枝頭,大的長十釐米,小的四五釐米。有的變為淡黃色,還有的黃裡透紅,果皮表面有褐色的小斑點,

如果把未成熟的芒果切成小塊,撒上白糖吃,酸甜脆口,令人胃口大開,再撒上些陳皮山姜,那更令人回味無窮。春節前後,許多人都喜歡吃未成熟的反季芒果,就是為了開胃。

成熟的芒果,皮特別薄,輕輕一剝就下來了。果肉新鮮黃嫩,汁水多,用舌尖舔一舔,又甜又香,軟軟的。我最喜歡吃這樣的芒果了。吃到中間,你會感覺到有一絲一絲的東西,媽媽說這是一種纖維。吃到了最後,便剩下長圓形的、中間凸四周薄的果核。每到這時,我也捨不得把果核丟掉,還要狠狠地吮吸幾口才扔掉。

芒果不但美味可口,而且富含豐富的維生素呢!聽說它的樹皮和葉子可制黃色染料,樹皮還含有膠質樹脂呢!它可真稱得上一身是寶啊!

我愛家鄉的特產—芒果,愛它的美味,更愛它無私為人民作貢獻的精神。

學好憲法做陽光青年 篇18

高三作文 ,780字

家有家規,校有校紀,國有國法,憲法是國家的根本大法,學好憲法,守法遵紀,嚴以律己,才能做一個陽光青年。

青少年違法犯罪,很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法認識事態的嚴重性。

還有的同學認為,違紀與違法是兩碼事,違反校規校紀大不了被老師批評,沒有什麼。殊不知習慣成自然,違紀就會逐步演變成違法,以後到社會上有可能做出更出格的事來。

遵守校紀校規,應從小事做起,從自身做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當一個文明的新時代青少年。我們生活的社會是一個法治社會,在這樣的環境中成長,每個人都有遵紀守法的義務,也有宣傳法制的義務。

有一次,我在大街上走,看見一位叔叔把口香糖直接吐到地上,我就連忙跑過去,對他說:“叔叔,你這樣做是不對的,你應該用紙包住,然後丟進垃圾桶裡。”叔叔聽了,按我說的去做了,然後,對我笑了一下就走了。我心裡覺得美滋滋的。

在放學回家的路上,我經常看見一些人違反交通規則,不管紅燈還是綠燈,一樣向前衝。“紅燈停,綠燈行”,這些交通規矩,沒有人不知道,我想:這跟一個人的素質有著密切的關係啊。這些闖紅燈的人,他們小的時候可能是不大遵守學校規章制度的。

啊,又是一場悲劇啊!人行道上一輛摩托車急速行駛,將一位老奶奶撞死了,我不明白摩托車司機為什麼不按道行駛,偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻使一個寶貴的生命離開了這個世界。

法律,在我們中學生眼裡似乎遙之不及,實際上卻與我們息息相關,我們從小就應尊法學法,做一個懂法守法的學生。從現在起,我們要加強憲法的學習,從學習國家的根本大法起步,加強有關法律法規的學習。以法律為準繩,明確什麼事可以做,什麼事不能做,規範自己的行為舉止,避免觸犯法律。如果人人都能“學法、知法、守法、用法”,那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?

我最喜歡的芒果 篇19

國小六年級作文 ,468字

那個別人從海南給我帶回來的大芒果,我的口水真可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

芒果總是排著整齊的隊伍,在樹上安了家。像親人似的,相親相愛永不分離。即使是被採摘下來,依然是井井有條的排著隊。芒果的樣子像湖南衛視的標誌。在他那層金黃色華麗的衣服中,還摻雜著一些微小的水晶。果皮味道是清香中帶著一些小小的苦澀,不過他衣服底下的世界確是五彩繽紛的!

輕輕地剝去他那華麗的外衣,一股濃郁的果香就撲鼻而來,而且聞上一口就讓人忍不住多聞幾口。它黃澄澄的外衣下就是鮮嫩多汁的橘黃色果肉了。芒果的味道很甜,甜味好像勝過蜜糖。它吃到嘴裡的味道感覺滑滑的,軟軟的,特別好吃。那個味道又好像勝過了滿漢全席,讓人吃了一口想接著嘗下一口。

芒果的形狀可分為兩大類。芒果王和芒果蛋,也就是小芒果。小的是一個名副其實的“黃雞蛋”;而大的,能賽過最大的鳥蛋—鴕鳥蛋。所以是名副其實的“黃色鴕鳥蛋”

芒果除了生吃外,還可以加工成芒果乾,芒果冰,芒果汁……許多美味的食品。

金黃的外衣,鮮嫩多汁的果肉,特別的形狀,形成了鮮嫩可口的大芒果。你們喜歡它嗎?

自己動手樂在其中 篇20

國二作文 ,634字

人們常說:“自己動手,豐衣足食。”自己動手做某一件事的時候既可以讓自己快樂,也可以將這份快樂乘以二,帶給別人,因此自己動手樂在其中。

小時候我就是一個動手能力很強的孩子,常常幫家裡做家務,掃地,晾衣服,抬桌子,搬凳子,有時候還會整理一下房間……常常被家裡人誇懂事,能幹。

雖然我是個小吃貨,但我一干起活來家裡人都說這些飯沒白吃,吃得多幹得也多,各種表揚就撲面而來,我的幹勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家裡的人都輕鬆一點,不用讓爸爸媽媽下班回來之後還要繼續辛苦,對他們來說這樣也能夠收穫一點快樂吧。

在小學的時候,我學會了編一些小東西,從一個阿姨手裡買來編繩,在下課時,常常和同學們圍坐在一起編制,編完之後再去找她換一些小掛件,掛在書包上,鉛筆盒上,逢人就炫耀:“看,這是我編得掛件,好看吧!”有一次我把一個掛件送給了媽媽,讓她掛在鑰匙環上,他看到別的家長有在網上晒出照片,於是她也拍了一張照,發到了朋友圈。或許每一個母親都會喜歡孩子的禮物,看著媽媽這樣開心,我也很快樂,心想:編了這麼久,努力終於沒有白費。

到了中學的時候,我會和同學出去玩兒,然後一起到一家小店做餅乾,然後買上一杯奶茶,一邊喝一邊吃,就覺得特別滿足,因為這些東西是自己做的,會覺得好吃,然後也會覺得快樂,因為這也是對動手能力的一種鍛鍊。

自己動手可以感受到快樂,完成一樣東西就會有一種成就感,向別人說起,也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧,更有益於對智力的開發。

自己動手,快樂多多。