原來是這樣相關作文20篇
幸福原來是這樣 篇1
國一作文 ,754字幸福是什麼？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及。”這是我以前對幸福的看法。小時候，我多麼希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一隻驕傲的小母雞從同學們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏裡吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以說是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們說我們這個年齡的小孩子最幸福。我不解：為什麼我不幸福呢？
“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大後的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經對“幸福”的概念是狹義的。幸福是簡單的，是知足的。當我跑操時摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊伍的方向追趕時，我感到幸福；當我處在競爭激烈的班級裡，彼此為競爭對手的同學真誠地幫我講解難題時，我也會感到幸福；當我考試失利時，媽媽不責備我，而是用鼓勵的口吻告訴我：沒關係，下一次會考好的！”
信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當爸爸在半夜為我壓緊被角時，我心間的那個幸福樹已經開花了，滿溢著幸福的花香……無數個片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。
我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們在人生的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記住：無論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會是幸福存在的地方。發現身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會被濃濃的幸福包裹，我的人生風景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！
初中生活原來是這樣的 篇2
國一作文 ,552字有人說，“初中生活是煩悶的無聊的。”有人說，“初中生活是新奇的有趣的。”在以前我曾認為初中生活是一杯茶，苦苦的，瑟瑟的，又夾著一絲甜意。
來到仙源，我才明白初中生活原來是這樣的。
刺激的初中生活
初中生活是刺激的。我們在挑戰與冒險的刺激中也品味到了成功的甜蜜與喜悅，曾記得為了一道題目而爭討得面紅耳赤，後來才得知那隻不過是一道題目的兩種解法；曾為了等待一次比賽最後的得分而在心驚膽戰中度過；考試過後，我們在緊張的刺激中，也明白了考試的真諦。正是因為有了信念，才有刺激。
幸福的初中生活
初中生活是幸福的。甜甜的，暖暖的透著濃濃的甜意。那一次，我們班受到表揚，那是一股欣喜在全班同學的心中散開；跑操時受到誇獎，即使手早已僵冷，也無怨無悔；活動中，有同學獲獎了，我們也隨之而歡欣鼓舞；這一切只有一個聲音，還在耳邊迴盪，那就是集體。正是因為團結，才有了幸福。
緊張的初中生活
初中生活是緊張的，好像一曲快絃樂，緊張、急促、忙碌。考試前夕，同學們天天都在為考試而做準備毫無休息時間，“樂曲正是‘高潮’部分”，處處散發著忙碌的氣息，也沉浸在快樂之中。這一切無不在訴說著一個真理：正是因為緊張，才有快樂。
初中生活原來是這樣的。就如一個調色盤，裡面有粉紅色的幸福，深棕色的刺激和淺藍色的緊張，構成了這樣一個初中生活。
噢，原來是這樣 篇3
國小四年級作文 ,2263字【篇一：噢，原來是這樣】
“爸，媽，我回來啦！”
咦，怎麼回事？平時這樣叫，爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西，可今天怎麼……
“爸爸，媽媽，我回來啦。”爸爸看了我一眼，什麼也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個星期才回來一次，就這樣對我。我極不高興地進了自己的房間。
突然聽到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點雞肉都捨不得端過去……”
我連忙跑出來。這時，只見鍾叔叔氣得臉紅脖子粗的說道：“我明明端過去了！”“你端過去了，家裡怎麼還有兩碗雞肉呢？”“你問我，我……我問誰？”鍾叔叔結結巴巴地說。
“人家平時有點好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點雞肉都捨不得。”汪媽繼續嘮叨著。
爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來，問是怎麼一回事。汪媽把鍾叔不捨得雞肉的事說了。
爸爸媽媽聽後先是一愣，然後相視笑了起來。
汪媽媽和鍾叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊塗了。
原來爸和鍾叔今天早上都去買了一隻雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時，他家沒有人，就悄悄放那裡了。汪媽不知道我們家也買了雞，叫鍾叔也端了一碗過來。巧的是，當時我家也沒有人。我媽看到屋裡還是兩碗雞肉，以為爸爸沒有端過去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鍾叔沒有端過來。結果是陰差陽錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說清楚，兩家老婆都禁不住笑了。
【篇二：噢，原來是這樣】
打了人家無辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來是這樣啊！”公平嗎？
那天，我在鍾祥大禮堂門口玩，看見一個八九歲的女孩，手裡拿著根棒棒糖，在她旁邊有一個一兩歲的小男孩，哭個不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時候，一箇中年婦女，跑過來，不問青紅皁白打了女孩一巴掌。小女孩眼裡頓時淚水滾動。“你有臉沒臉？搶一個小弟弟的東西吃，小心吃死你。”這時，又來了一個婦女，是小女孩的媽媽。只見她走到小女孩面前，把她抱了起來，可小女孩倔強地下來了。兩位媽媽頓時吵起來了。大夥都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說：“大家靜一靜。聽我說，這件事我是目擊證人。（這句話把大家逗笑了）事情是這樣的：那個小男孩站在那裡哭，是因為他的糖掉到地上了。這時那個女孩走了過來，揀了起來，跑開一會兒回來時，她手裡拿了一個一模一樣的棒棒糖，遞給那個男孩，男孩理也不理，還是繼續哭著。”那男孩的媽媽似乎還想說什麼。那老爺爺又說：“我一個老頭子，難道為這麼一件小事騙你不成？”
“噢，原來是這樣。”那個女人說完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。
“噢，原來是這樣。”人們嘲諷地學著那女人的口氣，“簡直缺德！”
【篇三：噢，原來是這樣】
玲玲的父母前段時間去了北京，給玲玲帶回了一頂漂亮的帽子，玲玲高興極了。
早上玲玲戴上了那頂新帽子在鏡子前照了又照，在媽媽再三的催促聲中才依依不捨的離開了鏡子。
她來到學校後，見同學們有的在看書，有的在做作業，有的在談話。沒有人在意她今天戴了一頂新帽子。玲玲來到座位上，不高興的嘟著小嘴，把漂亮的帽子放在桌子上，然後拿出小說裝腔作勢地讀著。
“玲玲，這是你的帽子啊！好漂亮啊！在哪兒買的呀？”玲玲快飄起來了，驕傲地說：“這是我爸爸去北京時給我買回來的。”玲玲頓了頓，接著說：“雯雯，你知道嗎？這材料，這工藝，這顏色可是一流的喲！”說完向雯雯神祕的一笑，又扭過頭去看小說。
雯雯扭頭去對強強說：“強強，瞧見玲玲桌子上的帽子了嗎？是她爸爸從北京買回來給她的，好漂亮喲！”玲玲心中樂滋滋的。
一傳十，十傳百，到了下午，全校同學幾乎都知道了玲玲的父親去了北京，並且給她帶回了一頂漂亮的帽子，同學們都很羨慕她。雯雯回家也纏著父母要和玲玲一樣的帽子。第二天雯雯也戴著和玲玲一樣的帽子來到了學校。正當同學們為她有和玲玲一樣的帽子而吃驚時，霏霏笑著說：“這帽子是我們鎮伍廟帽子廠製造的。你們瞧，帽子裡用拼音寫著wu miao mao chang。”同學們都笑了。
“噢，原來是這樣！沒想到家鄉的帽子竟賣到北了京。”玲玲也笑了。
【篇四：噢，原來是這樣】
劉君是我們學校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽得了許多人的稱讚。可最近不知怎的，劉君經常跟她們班上最差的一個男生—張明在一起。莫非？……
同學們猜測她在談戀愛。她學習成績那麼好，家長和老師還指望她考市重點高中呢！她又怎麼做出這種事呢！同學們議論紛紛。
下晚自習了，同學們又見她和張明走到一起了。她進宿舍時，燈已經熄了。寢室長攔住她問：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡說了，我們只是同班同學。”“我看不是吧。最近，我們總是看見你和張明在一起……”這時全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是鬥不過她們的，只好默不作聲，任她們說去。
這一傳聞很快讓學校知道了。不是班主任找她談話，就是校長要和她商量什麼。“說明書”一份一份地往辦公室交。
照說，劉君和張明談戀愛是會影響學習的，可劉君的學習成績仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒有掉下過，而且張明的學習成績也有所好轉。
一學期轉眼結束了。期末總結大會上校長公佈了成績：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。
校長讓張明上臺向大家介紹自己的學習經驗。張明走上臺把會場掃視了一圈，然後說：“這次我取得的成績裡有七份是劉君的，感謝劉君這一學期來對我的幫助……”
大家都向劉君投去讚許目光，而校長，劉君的班主任還有她的同學們卻你看看我，我看看你。
春天原來是這樣 篇4
國一作文 ,682字考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，瀰漫在心裡久久不能散去。我起身，走下樓去，獨自徘徊。四下裡一個人也沒有，我彷彿覺得自己也沒了。帶著失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那麼冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來春天來了呀！
誰曾想，在那樣一個清晨，我遇見了春天。
真的，春天的到來讓我有點措手不及，她來得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？彷彿一夜之間，都市鄉村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿了綠色。
春天原來是這樣的—她用柔和的風掃淨凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹梢上著顏色，將那明豔的桃紅以潑墨的手法灑向樹枝，最後，她又用清脆的嗓音為人們吟唱著一支又一支清朗的歌曲。
春天原來是這樣的—大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙襬，望著那碎裂開的、還依稀殘留著雷的指紋的裙襬，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣著，不理會雷的一切說辭，氣氛僵持著，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打溼了鮮花和土壤。
春天原來是這樣的—溫潤的風邁著悠閒的步子漫步於世界，時不時開啟摺扇，瀟灑地帶來一路清涼。於是，花朵展開了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩重的大樹也鼓起了掌。看到這些，風笑了，他的笑止住了天空的哭泣、驚雷的咆哮，帶來了溫暖的愜意。
春天給我以無限的遐想，她編導了大自然的表演，讓萬物迸發活力，蓬勃向上。
春天給了我無限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開。
風起霧散，心中迎來這個春天的第一個晴天。行走在這秀麗的畫卷中，我且聽風吟，感慨良多。
原來是這樣 篇5
國小二年級作文 ,516字這天，我們學校舉行了聯盟運動會。可這緊要關頭，學校廚房居然停電了，而且誰也不知道，停電是一個屁引發的，那還是蒼蠅的屁。
昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結果向一隻正在採蜜的蜜蜂放了一個屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動身軀，把麻雀弟弟的眼球給引過來了。蚯蚓使勁扭動逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛著追。蚯蚓見有一牆洞，於是鑽了進去。裡面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個世紀那麼久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。於是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點頭，觀察麻雀還在不在。可是，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來，就被逮了個正著。
大快朵頤的麻雀心滿意足，飛上學校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過無數次的路線，今天因為得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。
運動員們還在操場上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們並不知道學校斷電了，也不知道廚房因“無電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。
下次，當你看見一隻蒼蠅要對蜜蜂放屁時，請你跟它說：“請不要這麼做，整個學校的人都會感謝你的！”
原來是這樣 篇6
國一作文 ,624字生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完後又似乎覺得情理之中。
飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。
那一年的雪是真的大，但也只是相對不怎麼下雪的上海來說，跟其他城市比起來這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對面的房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬於它的氣息。縱觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的身材和著形單影隻且單薄的身影。
我遠遠地望過去，她只是小幅度地在做著什麼。沒太在意，便又迴歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節，美是美，但冷也是真的，於是乎床就成了冬天最好的陪伴。
稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴於床，麻溜地套上大棉襖。陽光總能帶給我們溫暖，但在冬季，儘管太陽當空照，卻依舊會止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經慢慢開始在消融，但先前的那個身影仍然還在。這次，她已經換了個位置，離我更近了一步。此時的我看清楚了，異常清楚！她似乎並不是清潔工，因為沒穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險統統掃除。
原來是這樣！其實生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善於觀察，而這，也不過僅是其中之一罷了。
原來是這樣 篇7
國小六年級作文 ,636字古人常說：“耳聽為虛，眼見為實。”但是自己看到的也不一定是真實的，就拿我的一個經歷來說吧！
那一次，我才10歲，六年級有一個人他很高、很壯，我第一次見他是在下課的時候，他和一個同學在打架，而且是在跟一個比他瘦小的人打。我的第一個印象就是他很壞，欺負小同學，那小同學等他走後把氣發洩到了樹上。
還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他並沒有認錯，而是跑走了，此時我已經對他產生了厭惡的心情。但在一次事中，我對他的印象發生了翻天覆地的變化。
那次我放學回家，走到校門口看見了一群小同學在垃圾桶旁邊玩什麼東西。我走近一看，原來是一隻小狗。它全身溼透—因為剛下過雨，它不時地發出“嗚嗚”的聲音。就在這時六年級的那個人來了，他把小狗抱起來，把小同學都趕走了。我心想：他這是要幹什麼？小狗被欺負的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發現他從書包裡拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得乾淨，又喂小狗吃東西。看到這我覺得前兩年事另有原因，於是我展開了“調查”。第二天，我剛來到學校就跑到六年級那問他，他說：“因為二年級小同學欺負了一年級的小同學，所以我只是模仿了他自己的動作假裝打了二年級的同學，並教導了他。那個桌子是因為同學弄壞了，我去拿工具來修。”原來是這樣！聽他說完後我向他道了歉，我不該沒有明白事情的真相就把他看壞了。我對他的印象已經產生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家，不要因為一兩件事情就把別人看壞了，也不要門縫裡看人—把人看扁了！
她原來是這樣一個人 篇8
國小六年級作文 ,537字記得一個陽光明媚的星期日，我一如既往地來到了英語班。一進門，突然發現我的位置旁坐著一位陌生的女孩。
她個子不高，頭上扎著一個馬尾辮，兩隻眼睛水汪汪的，像兩顆閃亮的黑葡萄。我一打聽，才知道，她叫王麗，是位新來的轉班生。
一開始，我並不喜歡她，因為她平時總是不寫作業，所以她一到學校就向我要作業，揹著老師偷偷地抄，我不借她，她就下手搶。
有一次，老師留了一張很難的卷子。晚上，我一直在想：卷子這麼難，王麗一定沒寫。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作業。我故意把卷子藏在了身後。沒想到，還是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一聲，卷子被撕成了兩半。我很生氣，把這件事告訴了老師，她才向我道歉，但我仍然耿耿於懷。
但是，後來發生的一件事，卻令我對她刮目相看。
在我們英語班運動會的50米跑的賽道上，老師帶回了一位受傷的運動員。因為老師還要管理班級，所以讓我們把這位運動員送去醫務室。大家一看，這不是人送外號“垃圾王”的李華嗎？因為他的爸爸是撿垃圾的，所以身上總是有垃圾味，大家都不願意送她。這時，王麗舉起了手，大聲對老師說：“老師，我去送他！”班裡響起了一陣熱烈的掌聲，老師也向她投去了讚賞的目光。
那一刻，我對她改變了看法，她原來是這樣一個善良的人啊，看來我要改變我的偏見了！
原來是這樣 篇9
國小四年級作文 ,420字那年夏天，我去沙灘看海，嚮導帶著頭，領著我們去看海龜離巢奔向大海的景象。天空湛藍一片，許多大鳥在天空上盤旋，似乎在等待著什麼。我們不去理這些虎視眈眈的鳥，只管趕路。
我們一路前行，發現一隻小海龜，慢慢地向前走，天上的大鳥似乎看到了什麼，急衝衝地飛了下來。小海龜縮成一團，一步又一步地往洞裡爬，我不顧一切，抓住海龜就往海里放，看到海龜遊向深處時我得意極了。可我還沒反應過來，那洞裡，便爬出了一隻又一隻的海龜，就這樣成千上萬只小海龜湧了出來，徑直向海裡爬去。我呆住了，就在這時，許許多多的大鳥從天上直衝下來，叼起了一隻又一隻的小海龜。嚮導立刻把帽子一脫，抓起許多海龜往帽子裡放，然後送進大海里，我們學著一起做，但是天上成群的大鳥開心地叫著，似乎在歡慶勝利……
直到最後，我才知道：那隻小海龜是它們的“偵察龜”，它安全走了，其它海龜就被誤導了，也跟著一起走，這就是悲劇的原因。
噢，原來是這樣，我們人類應該順應自然之道而不是人為破壞自然，我懂了！
原來是這樣 篇10
國一作文 ,607字還記得小學時，只因應付一場比賽，我學起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著我。在琴聲中，我慢慢長大，也懂得了許多。
當時我才三年級，學校裡要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽我可不會放過，便絞盡腦汁想奪得它。當時的賽制規定每位選手都必須進行一場才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以後，五音不全的我無可奈何地選擇了學習吉他。
沒有老師，沒有教程。盯著吉他自學方法，我開始瘋狂地練習起來。手持撥片，上下撥動，是使我的手腕痠疼無力；另一端的手指則得按住琴絃，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，後來竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習著。時間一天天地過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒什麼提高，我開始有些急躁。一天，爸爸聽到我的琴聲後，對我說：“你彈吉他是為了什麼？用心去演奏，才能彈得動聽。”一語末，“用心”二字久久迴盪在我的腦海裡。
再一次拿起吉他。音不準，就反覆練習手勢；節奏不對時，就跟著音樂唱譜子；而更多的時間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂曲在我眼中彷彿有了生命一般。
比賽來臨，我深深地吸了一口氣，開始演奏。我漸漸享受這音樂的波動，似乎自己化身為音符，向觀眾們訴說著一個個故事。一曲終末，我站起身，只見臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來是這樣啊！
音樂當中沒有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動聽的人生樂章。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇11
國一作文 ,865字以前的我，見山是山，看海為海，只是感慨於造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以後，我才明白世間萬物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。
那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因為課程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀賞櫻花的最佳機會。等我去看時，已經沒有了滿樹花瓣的奇觀，剩下的也隨風簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯失了與她的相遇，只能痛惜地看著美麗的花瓣緩緩落地然後被遊客們肆意踐踏。望著失去花瓣庇護的、顯得孤零零的樹幹，我清楚地聽到了內心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過不了一週，櫻花就會全部凋謝，錯過了今年的賞櫻季，不知何時才會再來啊！
櫻花生命將終結，“無可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現實。我也沒有辦法，只能算是錯過了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會被淡忘在人群中，沒有人知道你。正如歷史大潮中無數的文人墨客所言，我們只是時間的匆匆過客，無論你做出了多麼偉大的貢獻，最終也只是像海里偶爾翻起的浪花一般，一陣風拂過便什麼痕跡都抹平了。我憂心忡忡，不禁擔憂起自己的命運來。
突然，不經意間，我感覺到了身上有被東西輕輕拂過的感覺，我抬頭看，風猛烈的吹著，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚揚的花瓣彷彿是在世間做告別一般，戀戀不捨地拂過每一個遊客的臉頰，壯麗而絢爛。原來是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時刻也沒有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現自己的美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的風采。想到這裡我反而不覺得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對這種盡善盡美的敬佩，對這種熱愛生活態度的感動。“零落成泥碾作塵，只有香如故”梅花有如此高節，我看櫻花也是這般。
我被這種追求至善至美的精神深深地打動了。原來即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠都以最飽滿的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰，那所活過的人生就是有意義的。在那場絢爛的櫻花雨中我明白瞭如何不留遺憾地過好自己的人生。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇12
國一作文 ,857字“快點快點，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動車趕去學校。這個場景天天重複出現著，無論是工作日還是雙休日，無論是晴空萬里還是颳風下雨，負責接送我的任務非爸爸莫屬了。
記得去年放暑假時，有一天，我上、下午要在不同的培訓機構學習，早上爸爸和我說好中午他有午休時間會來接我，可下課後等了好一會兒都沒看見他的身影，這時我非常焦急，心裡嘀咕著：“爸爸也真是的，估計把要來接我的事忘了，飯都沒吃呢，過會又要上課了，也太不負責啦！”又等了一會兒後，終於看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進來，我有點不高興地問道：“怎麼那麼晚呀？”他氣喘吁吁地對我說：“等得著急了吧，我今天單位正好有點事，出來的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉著我步履蹣跚地走出了門，騎上助動車就往讀書的地方趕。
在路上，太陽毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在後面看見爸爸整件衣服都被汗水浸溼，可他好像完全沒有感覺，就是一個勁的拼命往前趕。到了教室後，他像打了勝仗的戰士一樣，興奮地邊用手擦著滿臉的汗水，邊和我說：“孩子，還好沒遲到沒耽誤你學習！快點吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦。”說完他一轉身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著爸爸走路的姿勢望著他遠去的背影我總覺得莫明的奇怪。
晚上回家後，在房間裡做作業的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對話讓我內心久久無法平靜。“你助動車開得慢點呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫院，還要去接兒子。”“開得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關係，不能耽擱他學習呀，再說，我答應去接他的，就算爬也要爬過去，要說到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤了我的眼眶，原來是這樣！想到當時我卻還有責備之意，內心感到無比愧疚，剎那間我就衝了出去，緊緊擁抱著爸爸說道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”
原來是這樣，有的時候一時的誤解可能會釀成很嚴重的後果，有的時候只是一時的口角衝突，在此之後，知道真相後，往往會十分後悔。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇13
國一作文 ,994字我的爸爸熱愛運動，每週五晚上都會與同事們一起打籃球或踢足球。他的車技也很好，每當我坐在他駕駛的車上時，感到非常安全。
二年級時，我們一家去越南旅遊。當天剛到那裡，我就得知第二天要去著名景點紅沙丘玩，興奮得一夜都睡不著覺。
在去紅沙丘的路上，我因為前一天睡覺沒睡好，加上汽車一顛一顛，我竟然在車上睡著了。
不知何時，我突然醒來，眼前盡是一片棕紅色的世界。仔細一看，原來全是沙子，我們彷彿置身於大沙漠之中，遠處更有多個隆起的沙丘，十分壯觀。紅沙丘到了！導遊告訴我們，紅沙丘十分廣闊，可以租一輛特別的沙地摩托車去沙丘上騎行觀光。
爸爸自告奮勇去學了，沒多久他的教練說他已經可以了，但爸爸出於對我們的安全考慮，還是在訓練場練了好幾圈再出來。
我們慢慢地沿著一個大沙丘的沙脊向上開，一邊聊天一邊欣賞著遠處的風景，一直開到最高處才停下。我突然注意到，遠處的幾個小沙丘上，有幾個人直接駕駛著摩托車順著沙丘邊緣的陡坡直接衝下去，一直到底，再開上另一個沙丘，就如同做極限運動表演一般。我好生羨慕，要是自己有一天也能體驗一把就好了。
突然，我感覺我們的車往下一陷，然後開始慢慢下滑，又聽見爸爸大喊一聲“抓緊我”，我急忙抓住爸爸的身體，只聽見爸爸一邊大聲哼著小曲，一邊以極快的速度駕駛著摩托向下衝去。我感覺自己在飛快的下降。景色急速的向後倒退，我不禁嚇得閉上了眼睛，耳邊風聲呼呼的響著，肚子傳來一股漲漲的感覺，讓我感到興奮又刺激……我感覺過了好久，我們才衝到地面上，然後減速，停下。我一邊抬頭呆呆地看著高聳的沙丘，一邊感嘆，我的願望怎麼這麼快就實現了呢。不由得誇爸爸的技術真好啊，竟然可以從那麼高的沙丘上開下來。爸爸說：“剛剛我們停在上面的時候，突然車下的沙子塌陷了，我好幾次試圖剎車都不成功，於是我只能選擇冒險從上面開下來，因為我們任它自己滑下來的話肯定會翻車的。”原來是這樣！
幸好爸爸車技過人，冷靜睿智，反應力快，在緊要關口毫不猶豫地往下衝，才能讓我們最後安然無恙，甚至還給了我特別的體驗。
兩年後，我們和我的幾個同學一起去泰國玩，又開了同樣的沙地車。我的爸爸特地叮囑一個同學的父親，讓他小心駕駛，他卻十分不以為然。後來在開車時撞在指示牌上，翻車了，他和我的同學都受到了嚴重的傷害。
人生難免會遇到一些突發的困境，只有平時有很好的積累和準備，才能在最緊要關頭做出最正確的決斷。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇14
國一作文 ,586字生活中總會有很多矛盾，像洗衣服這樣雞毛蒜皮的小事，也有人會因此大打出手。其實，如果你在事情發生後好好想一想，你會發現這一切都是誤會。
“啊？這是怎麼回事？”剛準備出門上課的我被嚇了一跳，門口竟然被圈了警戒線。不過萬幸，可不是什麼凶殺案，只是裝修的人圍的，是怕上面掉下來的東西傷著人們，真是虛驚一場！
但當我們走向車子時卻再次被鎮住了。車子上被放了四塊木阪，罩住了車子，彷彿為車子穿上了木製盔甲。可這怎麼回事，我還要去上課呢！心中的怒火油然而生，我趕緊跑向車子，將那木板往地上推。
就在這時，“元凶”從大樓裡走了出來，我當機立斷，認定就是他們放的，便想跑去和他們“理論理論”。但爸爸一把攔住了我，並催促我趕快上車。要不是我時間緊，你們可別想走！
路上，我不禁又開始抱怨起來：“他們把東西都放我們車子身上，為了貪便宜也不能這樣啊！”“不是的，你不是也看到了嘛！他們這樣做既能幫我們車擋一擋，還能找個地方放，這不是一舉兩得嗎？”聽了爸爸的說法，我這才豁然開朗。
等到我回來時，原先我們停車的地方已經掉了好幾塊小石頭。雖然它們很小，但從高空掉下來，也有著不小的威力，多虧有那幾塊木板，幫我們的車子擋了一些，否則可要出大問題了呢！
幸虧我當時被爸爸攔住了，否則我這就是“狗咬呂洞賓，不識好人心”了嘛。這就是生活，當你仔細想想時，你總會發現原來是一場誤會。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇15
國三作文 ,944字一直，我以為精彩的人生一定是一帆風順的。直到現在，我幡然醒悟：“原來是這樣！”
一年前，我參加資訊學競賽。苦讀一年的我自以為一定能夠取得不錯的獎項，對競賽結果胸有成竹。十一月，查分時沒有得獎的資訊讓我大吃一驚。初冬的寒風伴隨著窗外的細雨，使我增添了幾分孤獨，幾分憂傷。我不明白：上天為何要給予我如此大的挫折。無奈之下，我只得伴隨著現實的陰影，伴隨著低落的心情，繼續學下去。
一天，偶然翻閱詩集，讀到了汪國真所寫的《熱愛生命》中的一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我頓時醒悟到既然決定要學程式設計，就無論挫折，一定要堅持認真繼續學。但是，我仍無法完全體會汪國真先生所想表達的真理為何。
之後，我加倍努力，每天閱讀相關書籍，練習相關題目，表現也越來越突出。
一天，作業繁多，我晚上十點多才做完作業，學習程式設計直至深夜。向窗外望去，夜深人靜，午夜清新的空氣撲面而來，小區中稀稀落落幾戶人家亮著燈，有一種幽美的感覺。一邊回顧演算法，一邊想：若沒有那次失敗，我或許不會感受到如此美妙的夜晚，也不會如此努力。難道—真的是挫敗使人生精彩嗎？
一年後，我再次參加比賽。十二月，窗外飄著雪花，我一邊默嘆今年下雪之早，一邊緩緩點開查分網站。我百感交集，一行一行向下讀，終於看到了我的名字。向右看獎項，我激動得差點跳起來。一等獎！屋內沒有開空調，但我卻感到春風拂面，沒有一絲寒意。我意識到我的努力有了成果。
因為那次挫敗，我比以往更加努力，意識到了自己的不足，從而改進。倘若沒有那次失敗，我或許會失去更多。
再次品味那首《熱愛生命》，再次回憶那次失敗與挫折，我終於明白了詩中蘊藏的深刻哲理，終於明白了人生意義何在。
人生，正如天氣。人生中沒有困難、挫折，就好比只有天晴，沒有下雨，何嘗有對雨天后天晴的期盼，何嘗有雨中獨特的快感，何嘗有雨後絢麗的彩虹，又何嘗有精彩生活？正因如此，我們應當擁抱困難，擁抱煩惱，擁抱挫折。
回首往事，我因經歷種種困難，收穫瞭解決困難的方法及其過程中所需的毅力；我因經歷各種挫折，收穫了面對挫折應有的心態，敢於站起來，與之抗衡；我因生活在風雨中，收穫了炫麗彩虹。
我終於明白了，原來—
精彩人生，不是風和日麗，而是風雨兼程。（公眾號：我們555666）
原來是這樣 篇16
國小六年級作文 ,990字四月是一個多雨的季節，一個月裡很少有晴天，週末抓住晴天的尾巴回老家。我呼吸著大自然的清香，欣賞著小鳥兒的舞蹈，聽著風的演奏，讀著法布林先生的《昆蟲記》，在老家的日子總是那麼愜意。
“庭前多蟻陣先排……”五歲的表弟有些吃力地讀著我的書，讀到這句時他忽然頓了頓，轉頭看向我，“姐姐，為什麼螞蟻要排隊呢？”
“這個麼……”我望了望窗外，天色似乎有些陰沉了，“姐姐，一會告訴你好不好？”
“嗯！”表弟用力地點點頭。
不久天空的顏色就變得灰沉了，像淡墨灑在宣紙上。我放下手中的《昆蟲記》，從椅子上站起來，拿了頂傘帶表弟去院子裡。
表弟一踏進院子就大聲驚歎道：“哇！好多螞蟻哦！”我和他一起坐在小木板凳上，觀察著這些螞蟻。它們忙碌極了！有些三五成群地揹著一片大葉子；有些在維護蟻群的治安，讓大家不要發生“踩踏事件”；有些則是獨當一面的大力士，一隻小小蟻扛著一顆大大米……我和表弟看著這個螞蟻搬家的場景覺得非常有趣。
突然，下起了毛毛小雨，又是雲朵姑娘在哭泣。我撐起了傘，對於我們來說這場雨就如蜻蜓點水一般，泛起一絲漣漪，可對於螞蟻來說這是一場傾盆大雨啊！“蟻指揮”有些慌張了，但它很快地恢復了狀態，繼續指揮若定。那些蟻群搬運工也加快了速度，扛著比自己重幾倍幾十倍的“貨物”快速前進，它們在和時間作鬥爭……
梅雨季的雨來得急，去得也快，下了大約五分鐘就停了，小草又挺直了腰板，花兒在雨後盛開得更加豔麗。螞蟻也搬完了家，雖然這一場雨也給蟻群造成了死傷，但它們中的大部分都成功地遷徙到了安全的地帶。
“那麼現在你知道為什麼螞蟻要排隊了嗎？”我抱起表弟走進屋子裡。
“嗯！姐姐，我知道了！原來是因為螞蟻怕雨天，所以要排隊，要搬家！”表弟的表情比吃了糖還要興奮，他通過自己的探索發現了真相。
“對！雲將作雨，庭前多蟻陣先排！”我因為弟弟的發現也十分開心，“這句古文也告訴了我們，以後看見螞蟻大面積的‘遊行’就是要下雨咯！”
弟弟還是處在發現真相的喜悅中：“嗯！嗯！姐姐，我會記住的！”
我想我們每個人都要有探究事實的精神，努力去尋找真相，去發現生活中那些有趣的事兒、令人好奇的事兒，美好的事兒，到最後你會發現“原來是這樣”，那比得到老師和家長給的獎品還要激動哩！我想我以後也會寫出與法布林先生的《昆蟲記》一樣的名著，在我自己的書裡，用心記錄我自己的動物小世界！
好啦，不多寫了，我得繼續看《昆蟲記》啦！
原來是這樣 篇17
國小六年級作文 ,911字再濃的迷霧，終有一天會被撥開；再根深蒂固的誤解，時間會告訴你真相。這些道理，竟在那一刻被我深深領悟。
中學生活剛開始時，每一個剛邁入校門的同學幾乎都對這學校、同學和老師知之甚少。我當然也不例外。
記得第一天報到時，班主任請同學自我介紹。小A第一個舉起手站起來，滔滔不絕地做起自我介紹。說話時，她的手用力比劃著，我坐在後排雖看不清她的臉，卻能想象到她投入的神情。她說話一本正經且表情十分嚴肅，這使我莫名對她產生了排斥，認為她是一個難以靠近的女生。開學的一個月裡，我沒跟她說過幾句話，她不常笑的臉，不常開的口使我愈發堅定自己的觀點。
直到軍訓時我和她在被分在同一個宿舍，我才改變了自己的看法。一天晚上，班主任要求我去收軍訓日記並送到她辦公室。沒辦法，我只得接下這個任務。平時我比較內向，加上與同學不熟，敲開她們宿舍的門也得猶豫再三，生怕討人嫌。小A大概是瞧見了我左右為難的樣子，不由自主走上前來，拍了我一下肩膀，嘴角微動，眉眼微彎，圓圓的臉上泛著有絲笑，笑容雖淡，卻顯得那麼自然，與平日裡的她一本正經的神色完全不同。她輕輕用手把頭髮夾到耳後，然後那隻手又急匆匆地放下，一把摟住我的手臂，“走吧，有厚臉皮的我給你撐腰，怕什麼呢？”她的笑觸動了我的心絃，彷彿有一股力量從心底往上湧，正準備衝散我對她的偏見。
她挽著我的手，為我打氣，鼓勵我別難為情，事情沒有你想象的那麼難。在她輸送給我的動力下，我順利地敲開了一扇一扇宿舍的門，迎接我的是一張張善意的笑臉。
回來宿舍，小A仍用手摟著我的胳膊，還不時微微晃著。她的嘴咧開著，露出整齊的牙；她的眉眼完全舒展開了，眼中源源不斷地湧出欣喜。看得出來，她全心全意地為我高興，不為別的只為我能勇敢地闖出這一步，只聽她滿心喜悅地為我打氣：“看，同學們都很歡迎你，你還有什麼可怕的呢！”我心中的那股力勢不可擋地衝了上來，徹底衝散了對她的偏見。
唉，當時的莫名誤解在現在看來是多麼可笑！她的熱情直爽、樂於助人把原本表情並不豐富的她裝扮得賞心悅目，那時我終於看清了她，終於瞭解了她的為人。
原來是這樣，原來她是這樣的人，一個看似高傲、嚴肅，實則熱情豪爽的人！時間把她的輪廓勾勒得愈來愈清晰，越來越美麗。
原來是這樣 篇18
國小六年級作文 ,779字上了初中，就會多出許多科目，那就意味著就會多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開始練習投籃來，爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過。男生們聽了都不當一回事，畢竟他們的強項就是打籃球；而對於籃球基礎較差的女生們來說，一聽到此情況，就如同聽到噩耗般個個目瞪口呆。刻不容緩，女同學們趕緊開始抓緊練習。而我卻並沒有將此事放在心上。
記得那天放學了，我一如既往地背上書包，正要去約好朋友小唐一起回家時，卻發現她卻不知去哪兒了，桌肚裡也不見她的書包。起初，我以為她是因為家裡有事而早走的，可到了後來就開始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。於是我再也按捺不住好奇心，終於在又一天的放學，迅速地背上書包，像做賊似的跟在了小唐的身後。我躡手躡腳地跟著她來到了操場，內心驚訝極了，她來這裡幹什麼？為什麼不早點回家休息呢？只見她隨手在草地上放下書包，拿了個籃球開始練習投籃，她不斷地反覆衝向籃框，然後奮力一跳，把球扔進球框內，可怎麼也沒有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個球，竟都沒進一個！這樣下去，她體育期末考試會不及格的呀！可她卻沒有任何放棄的意思，繼續接二連三地練習投球。看到亮晶晶的汗珠不斷從她額上流下，我感動了！我誤解她了，原來她並不是要故意躲著我，只是在練習投籃而已！得知真相後的我，愉悅而又快樂在心裡說了一聲：“原來是這樣啊！”
我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對她說：“你怎麼也不叫上我和你一起練習啊！害得我都誤解你了！”小唐被我說得有些不好意思，羞愧地說了一聲“對不起”後，露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來是這樣，而並非如我所想，這下我的疑問全部水落石出了，於是，我也放下書包，和她一起練習起來。
這件事同時也讓我明白了一個道理：在事情還沒有水落石出時，我們不能隨便下結論，這樣既沒有任何意義又可能會傷害友誼。
原來是這樣 篇19
國小六年級作文 ,767字相比教室裡的死氣沉沉，教室外面的琅琅書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優美的讀書聲，與窗外盛開的鮮花融合在一起，成為我們班一道優美的風景線。
隨著緊張的期末考試即將來臨，班主任加快了對背誦進度的檢測，要求每天完成一篇。我為了儘快完成背誦任務，與班上的小L一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。
為了超越小L，我走到哪裡都帶著書本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發現，作為二食堂忠實“客戶”的小L，竟然好久都不見蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了，忘記了我們的約定吧！我心裡不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。
直到有一天，在吃完飯趕回教室的路上，一想到進度條即將填滿，我將成為完成背誦任務的第一人，我的眼前便浮現出老師的誇獎的眼神、同學們羨慕的目光，我的內心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！
咦，牆角邊那個熟悉的身影，不是小L嗎？只見他一手拿著饅頭在啃，一手翻著書，專心致志地看著。我悄悄上前一看，發現他居然已經背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭，自豪地對我說：“我馬上就背完了呢！你呢？”
“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個啊！”我盯著他手裡冷冰冰、硬邦邦的饅頭，感覺有點不可思議。難道他為了節省出更多的時間背書，竟寧願天天這樣啃冷饅頭？
他尷尬地笑了：“其實也蠻好吃的……”
原來是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來我徹底失敗了。
自那天以後，教室外邊啃饅頭邊看書的身影中，多了一個我；漫長的學習之路上，奮發向上的人群中，也多了一個我；在別人鬆懈時，仍然不放鬆的一群小夥伴中，也有我……
僅僅是那一個身影，讓我在人生道路上收穫了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠不要以為自己已經很努力，已經很優秀，事實上，還有比你更優秀的人，而且遠遠要比你努力得多！
原來是這樣的 篇20
國小六年級作文 ,882字有人說友誼是兩個朋友間需毫無保留地說出自己的想法才行，但我與小A的友誼卻因一場無聲的對話更加根深蒂固。
“哎！—好無聊啊！”我一手撐著腦袋，打著哈欠，自言自語著。又是一個明媚的早晨，本是我精神抖擻的時候，卻被一節音樂課弄得像是一個剛在陽光照耀下昏昏欲睡的人。音樂課是我最“無能為力”的課了，讓一個音盲對音樂課產生興趣，那基本是不可能的事。我想：閒著也是閒著，寫會作業吧。於是拿出了數學回家作業本，又回頭想從放在椅子上的書包裡拿筆。轉回身子，咦，作業呢？我左顧右盼探究竟，發現後面的人在偷笑，而同桌小A卻當作什麼事也沒發生似的保持著一本正經的神色，我立刻明白了。我內心有些鬱悶，平時都不怎麼理我的小A把我作業拿了幹嘛？我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業本，他卻用手指了指老師。
我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小A不說話，只是指著老師，我也沒有辦法，只能硬著頭皮聽課。
這時，我才發現，老師正在講的內容並不是以前一直講的怎麼唱之類的，而是下週音樂考試的重要內容，是關乎音樂期中考試的。我這才明白，小A只在今天這節音樂課上阻止我寫作業，是為了生怕我考不好，讓我去聽老師講的東西啊！我滿懷感激地望向小A，小A也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。
老師還在給我們講著期中考試要考的樂理知識，我聽著聽著，不禁又產生了一個疑惑，為什麼小A不直接告訴我，而是用這種方式來強迫我這節課認真聽課呢？我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個念頭從我心中一閃而過，但我馬上在心裡又否認了，他不會是這樣的人吧？下課後，我拍了拍他的肩，不好意思地問：“那個……為什麼上課時不直接告訴我呢？”他思考了一會，但還是沒有回答，我連忙說：“沒關係，不說也沒事，不過真的很感謝你。”他笑了笑：“我是這樣想的，要是明說，以你的性子，是不會改的。”“原來是這樣！”我恍然大悟。
在接下來的音樂期中考試中，我與小A都拿到了滿分。我這才真正釋懷，小A在那堂課的行為真的是為了我好。原來，友誼並不僅僅存在於互相訴說與傾聽時，有時，換一種更間接的表現形式，也是一種別樣的友誼。