勇敢事蹟相關作文20篇
這件事告訴我要勇敢 篇1
國一作文 ,546字在小時候時，媽媽總是告訴我一些大道理，其中就有關於勇敢的，小時候聽多了，就不以為然了。
記得我在上小學時，還是一個膽小的女孩，就連去商店買東西都不敢去，好多次都是媽媽陪我去的。直到現在，在我的記憶裡，還有一件讓我記憶猶新的事，對我的童年很重要。
那次，我正在專心聽講時，下課鈴聲響了，我也下課了。我的肚子不知不覺地叫了起來，我想了一下，這是第三節課，還有一節課就放學了，如果我回家吃東西，那還要等一個多小時，太久了，我會餓死的。這時肚子又不聽使喚，叫了起來。我摸了摸衣服口袋，沒有；我又摸了摸褲子口袋，找到了一個硬幣，這個硬幣是媽媽為了鍛鍊我的能力，讓我自己去買東西吃。
我走到店門外，看著這來來往往的人。有些不知所措，我看了看時間，還有兩分鐘就要上課了。如果再不去就真的要餓死了，我終於鼓起勇氣走了進去，買了我最喜歡吃的零食。
走出店時，我又想到了媽媽對我的一些道理：做任何事都要厚著臉皮去做，無論如何，你都做了，去闖了，都會過去的，在你以後回想時，將是你最珍貴的記憶。
現在我長大了，也變得不再那麼膽小，變得有勇氣硬著頭去做，勇敢面對了。現在，媽媽也不會像以前那樣陪著我去買那買這的了。但是，我會永遠陪著我的媽媽去勇敢面對生活的。人生中，做什麼事都是要勇敢面對的，只要堅持下來了就是勇敢。
這件事讓我學會勇敢面對 篇2
國小四年級作文 ,579字那是一個晴朗的日子，我們一家和表哥一家一起去長隆水上樂園遊玩。那次旅程讓我非常難忘，因為它讓我學會了去勇敢面對挑戰。
當天，我們走到“激流勇進”遊戲的門前時，表哥冷不丁地說：“哈，這個有趣！走，我們去玩一盤。”“表哥，你知道我最怕坐這個了，為什麼……非要玩這個？”哪知表哥拉起我的手，邊向‘激流勇進’遊戲的門前跑去邊對我說：“勇敢一點，走吧！”我被表哥硬拉上了船。皮船非常冰冷，我不禁打了幾個寒顫。就在這時船開動了。
沒多久，船就進入了一個黑黝黝的山洞。雖然表哥一直在旁邊鼓勵我，但我還是非常害怕。
突然，“哐當”一聲，船上了一個傳遞帶。我害怕極了，緊張得動都不敢動。表哥對我說：“別怕，放輕鬆。”我閉上了眼睛開始放輕鬆。過了一會兒，我張開眼睛一看，一個高達9米的大坡出現在我的眼前，這簡直是一個噩夢。傳送帶把船送到了最高點。這一刻，時間彷彿停止，我聽到自己心跳的聲音。突然，船飛快地往下滑，我的心彷彿被死神緊緊拽住。“算了，管它有多危險，我今天豁出去了！”我閉上眼睛，鼓起勇氣接受挑戰。此時，耳邊是“呼呼”的風聲，身體一直往下落。
只聽見嘩啦啦的水聲，船到了終點。“今天你用勇氣戰勝了恐懼，下船吧！”表哥拍著我的肩。我睜開眼睛，看了一下身上只溼了一點兒，根本沒有想象的那麼可怕。
人生這條路很漫長，難免會遇見各種挑戰和挫折，只有勇敢面對才可以戰勝各種困難。
這個故事讓我懂得了機智和勇敢 篇3
國小四年級作文 ,514字我們國家有很多寓言故事，也有很多現在還在流傳的寓言故事。其中，我最喜歡的是《晏子使楚》。
晏子是齊國人，他有一次出使楚國。由於個子矮小，楚國人想看他的笑話。於是楚人故意關上城門，開了狗洞叫他鑽進去，晏子看後並不生氣，反而對士衛說：“只有出使狗國才開狗洞，難到我出使的不是楚國而是狗國嗎？”士衛把晏子的話稟報給楚王后，楚王只好命士衛開啟城門讓晏子去見他。楚王見到晏子後就問：“你們齊國沒有人了嗎？”晏子回道：“齊國都城有七千五百戶人家呢，怎麼說沒人了呢？”楚王說：“那為什麼齊國要派你這麼矮小的人來呢？”旁邊的大臣們聽了都大笑起來，可晏子一點也不慌張，反而沉著冷靜的說：“我們齊國有個規距，是什麼樣的國家就派什麼樣的人去出使，我是最沒有才德的，因此被派到這裡來了。”大家聽後都啞口無言了。
這個故事頌揚了晏子的機智和勇敢，用自己的智慧維護國家的尊嚴。在關鍵時刻我們要像晏子一樣沉著冷靜想辦法，這樣才能贏得別人的尊重。
面對挑戰，要敢於和善於進行鍼鋒相對的鬥爭，而且要機智靈活。現在國家在發展，機遇與挑戰是並存的，這就更需要我們去豐富完善自己的知識，學習好技能，重視對方，也讓對方尊重自己。
讓我們與祖國一同前進，一起迎接繁榮富強！
我的抗“日”英勇事蹟 篇4
國小二年級作文 ,693字“每天運動一小時，多吃飯來多喝水，健康又強壯。”這是我家生命運動格言。雖說暑假開始了，但我每天下午三點半，都會來到體育館打羽毛球，騎電驢十分鐘路程，來也十分鐘，去也十分鐘，我的抗“日”生涯就從此開始了。
“快點，快點，快遲到了！”這是媽媽催促的口令。
“這麼大的太陽，你披件外套吧。”媽媽又嘮叨。
“不穿，熱都快熱死了，還披件外套，還不更熱死？”我很煩。
終於我坐在電驢後頭，媽媽騎著出發了。
啊，我終於懂得什麼是烈日高照了，一團火啊！耳邊，呼呼的風吹過，熱的，風也是熱的！我裸露的胳膊好像被架在火上燒烤，我咬牙堅持，我多麼渴望坐上火箭，“嗖”的一聲，一眨眼就到，我第一次發現十分鐘也這麼漫長。
體育館終於到了，還好羽毛球場是室內的，第一次覺得沒有電扇不要緊，但至少沒有烈日。
我在球場用力揮灑，“啪啪啪，啪啪啪……”一個小時的羽毛球訓練就結束了。
我走出羽毛球場，抬頭望了望還是像火爐一樣的大太陽，繼續我的抗日旅程。
“媽媽，你怎麼把電瓶車放在太陽底下晒！”我不得不大喊，電瓶車就直挺挺的暴露在太陽下晒。
“沒有啊，剛才是停在樹蔭底下的呀。”
“親愛的媽媽，太陽是會西斜，樹蔭也會變的！”我的抗日生涯怎麼就這麼苦啊！
“燙燙燙！我的屁股啊！”我坐上在電瓶車車座上，上面烈日蒸，下面座墊烤，真正體驗了一回上蒸下烤的味道，“屁股要燒焦了呀！”
十分鐘終於熬過來了，我衝進家，開啟冰箱，拿出冰激凌，剛想撕開包裝袋。
“先喝水，先喝水，再吃冰的。”媽媽氣喘吁吁的走進家門。
好吧，咕咚咕咚一大杯水下肚。我躺在冰涼的竹蓆沙發上，吹著電扇，啃咬著冰激稜，甜滋滋，冰涼涼，這才是抗“日”正確方法嘛！
勇敢面對的事 篇5
國三作文 ,737字“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”古時的這句話竟與羅曼羅蘭筆下的《名人傳》三大名人的經歷不相而謀。
在沒有讀《名人傳》之前，只是知道：米開朗琪羅是雕塑大師，他的雕塑作品聞名於世；貝多芬無數音樂作品流傳世間，更是以《歡樂頌》而著稱於世；托爾斯泰著有《戰爭與和平》《安娜卡列尼娜》。
但是接觸之後，我發現這是偉人的另一個世界，在這個世界裡，他們生活困苦，精神世界和現實世界都不能得到安慰。
米開朗琪羅因生活壓力被迫為教皇服務，同行嫉妒他的天賦，他屢屢遭到陷害。別人只看到他的風光，就連親人也在剝削他，他的生活充滿痛苦。
與他相反，托爾斯泰出生於名門世家，自己是吃穿不愁，但他有一顆慈愛之心，為那些貧苦的人的生活感到悲痛。為此，他為貧苦人民立傳，卻受到家族的排擠，就連妻子也不理解他，在最後這位偉人死在荒野上。
而貝多芬的母親是個女僕，父親是個不聰明但愛酗酒的男高音歌唱家，在他出生後，父親就利用他的音樂才華，逼他練習小提琴，在少年時代就得擔心經濟問題。在貝多芬二十六歲的時候，耳疾找上了他，這個可憐的人，卻沒有辦法去醫治自己，直到最後失去了音樂家寶貴的聽力。
我認為在這種情況下，大多數人都會放棄，但是他們沒有：米開朗琪羅一直堅持雕塑，甚至在生命的最後也還在完成雕塑；貝多芬在喪失聽力後，單單靠著感受鋼琴的震動，著就了《歡樂頌》；而托爾斯泰在最後一刻仍堅持自己的真正想法。
在他們風光的背後，是無數的苦痛和折磨，他們卻咬牙堅持了下來，是他們的毅力成就了他們。想想現在，我們的學習是不是太簡單了？我以後都不會抱怨學習太累了，和他們所受的苦相比，這簡直就是九牛一毛。
總之，生活帶給我們的無論是痛苦還是希望，都是寶貴的。
有些事總要勇敢面對 篇6
國二作文 ,850字生活中蘊藏著風雨。但—不經歷風雨，又怎能見彩虹？有些事，總要勇敢面對。
到現在仍令我有深刻印象的便是七年級時的一次班級風采秀。我十分榮幸地被選為打蓮湘小組的成員。不久後，懷著對它的好奇，開始了訓練。
走進學校的兵乓球室，便看見了蓮湘。通俗點兒說，它就是上面綁了些紅綠相間的帶子再加些裝飾品的竹棒。為了幫助我們更好地練習，老師還請來了幾位老阿婆為我們出謀劃策。看著老師與阿婆們忙碌的身影，心裡的期待似又多了一份。
阿婆們一看到我們，可以說是非常激動，臉上洋溢著笑容，時不時地就告訴我們：“這樣做，這樣做。”絲毫沒有基礎的我們便只能先跟隨著她們的動作練習起來。過了一會兒，老師便讓阿婆們給我們做示範。只見阿婆們動作嫻熟，身輕如燕，木鈴隨之於發出“叮叮”的響聲，蓮湘在空中劃過一道完美的曲線，繼而又落到阿婆手中。看她們精神充沛的樣子，一點兒都不像是上了年紀的人。
剛看完，老師便要求我們跟著來一遍。剛剛沒有看懂動作的我不經心頭一顫。還未待我回過神，老師洪亮的口號卻已徘徊在耳邊。我硬是愣在原地，不知所措，在同學們中顯得格格不入，發覺臉頰旁有些熱。老師見我這幅模樣，又讓阿婆重新給我打了一遍，我卻看得眼花繚亂，不知從哪開始做起。老師見我又是這幅模樣，就直接把我拉到前面，讓一個阿婆單獨教我。
一個人在阿婆那的日子可謂是“生無可戀”，雖說是“一對一輔導”，可我卻仍是學不會。一遍又一遍的練習終是耗費完了我所有的精力，放下棒子，疲憊不堪。我開始抱怨起自己的愚蠢無知……看著別的同學勤奮練習的身影，心中不禁一酸：比你優秀的人還是這麼努力，你卻是落下幾節也不奮起直追……
緊握的蓮湘棒，勤奮的身影都隨著堅定的信念而實行。一天一天的練習終是讓我的動作協排程有了很大的進步。班級風采秀那天，我們嫻熟的身姿伴隨著音樂舞動。頭頂的燈兒也似是在照耀我們的光輝。表演後雷鳴般的掌聲更是讓我知道自己的努力沒有白費。
有些事，總是要勇敢地面對。不然我就不會知道經歷風雨後的美好。—果然，努力付出，終會有回報。
勇敢少年，創造奇蹟 篇7
國小六年級作文 ,825字電影《勇敢少年》講述的是三個小勇士為了幫助從首都來的支教老師而去縣城找電話，在回來的路上碰到了一個殺害野生動物的壞人，不顧生命危險而與之搏鬥保護野生小鹿的故事。
在這個故事中，支教的男老師教給他們的不僅僅是知識，更是善良。白天，老師帶領他們走出教室，走進大自然，告訴他們為什麼要保護野生動物。夜晚，同學們都睡了，老師幫他們一一改好被子，拉上簾子，但他自己還依然披著月光批改作業。當老師知道同學們去縣城找電話時，他焦急萬分，體現了老師與同學間親密無間的感情。小勇士們在遇到危險時不退縮的精神給我留下了深深地印象，他們救下了小鹿，把壞人的槍給毀了，把壞人給捆起來，他們愛護野生動物，不願小鹿受傷，他們保護野生動物的感情是我們無法體會的。他們還很團結，當僅剩下一張餅時，誰也不願意多吃，心裡總想著別人。夜晚的大草原危機四伏，不時傳來狼的嚎叫，大家雖然各人心裡都有一些害怕，可是還是一起互相安慰，一起把狼趕走，充分體現了團結的精神。在迷失方向時，他們沒有指南針，班長突然想起老師在課上講過：磁鐵有正負極，於是就自制了一個指南針，走出了茫茫草原。這部電影讓我學到了很多：老師的愛心、同學的善意、大家的互相幫助……
在我們的生活中又有沒有這樣的事例呢？舉個最簡單的例子：拔河的時候，大家在拔的時候都很用力，有時還會踩到別人的鞋子，但是沒有一個人叫痛，沒有一個人鬆懈，大家一起喊著號子，一起用力，為了勝利奮鬥，這不正是一個班級集體團結精神的體現嗎？
但是他們有些精神我們卻是沒有的，雖然他們比我們落後，但他們卻不怕困難，勇於吃苦，樂於清貧。他們是隨風搖曳的小野花，輕含著鮮露顆顆。他們是暮光的花，雖然置於黑暗，卻閃爍著別樣的光彩，不怕困難；只為了美好的理想；不怕困難，只為了美好的明天；不怕困難，只為了祖國的明天；不怕困難，只為了留住老師的微笑，他們挺立在陽光之中，在茁壯地成長……
這就是故事中勇敢少年的故事，他們勇敢、團結、自信、不怕困難的精神永遠值得我們學！
這個故事讓我懂得了機智和勇敢 篇8
國小三年級作文 ,576字我們國家有很多寓言故事，也有很多現在還在流傳的寓言故事。其中，我最喜歡的是《晏子使楚》。
晏子是齊國人，他有一次出使楚國。由於個子矮小，楚國人想看他的笑話。於是楚人故意關上城門，開了狗洞叫他鑽進去，晏子看後並不生氣，反而對士衛說：“只有出使狗國才開狗洞，難到我出使的不是楚國而是狗國嗎？”士衛把晏子的話稟報給楚王后，楚王只好命士衛開啟城門讓晏子去見他。楚王見到晏子後就問：“你們齊國沒有人了嗎？”晏子回道：“齊國都城有七千五百戶人家呢，怎麼說沒人了呢？”楚王說：“那為什麼齊國要派你這麼矮小的人來呢？”旁邊的大臣們聽了都大笑起來，可晏子一點也不慌張，反而沉著冷靜的說：“我們齊國有個規距，是什麼樣的國家就派什麼樣的人去出使，我是最沒有才德的，因此被派到這裡來了。”大家聽後都啞口無言了。
這個故事頌揚了晏子的機智和勇敢，用自己的智慧維護國家的尊嚴。在關鍵時刻我們要像晏子一樣沉著冷靜想辦法，這樣才能贏得別人的尊重。
面對挑戰，要敢於和善於進行鍼鋒相對的鬥爭，而且要機智靈活。現在國家在發展，機遇與挑戰是並存的，這就更需要我們去豐富完善自己的知識，學習好技能，重視對方，也讓對方尊重自己。
讓我們與祖國一同前進，一起迎接繁榮富強！
這個故事讓我學會勇敢 篇9
國小三年級作文 ,390字同學們，大家好，你們聽過愛麗絲的故事嗎？
這是一個很熱的下午，愛麗絲靠著姐姐坐在河邊。姐姐在看書，可是書裡沒有圖畫，所以一點也引不起愛麗絲的興趣。她正盤算著編一個雛菊花環時，一隻粉紅色眼睛的兔子，貼著她的身邊跑過去了。
突然她聽見咚的一聲，好像有東西落水了，她仔細一看，原來是剛才那隻小兔子掉進河裡了。愛麗絲連忙跑過去，可是她從小就害怕水，她不敢下去救那隻落水的小兔子，雖然水很淺。愛麗絲在一旁急得直跺腳，心想去叫姐姐肯定來不及了，於是，愛麗絲鼓起勇氣，跳了下去，救起那隻奄奄一息的小兔子。
這時，姐姐走了過來驚訝地看著愛麗絲。對愛麗絲說：“哦，我的天那！愛麗絲你下水了。”愛麗絲說：“是的，我不在害怕水了。”姐姐說：“你真勇敢。”她們開心得笑了。
同學們，你們覺得愛麗絲勇敢嗎？勇敢的話請給我點個贊吧！
這個故事讓我學著勇敢面對困難 篇10
國小三年級作文 ,591字前段時間我和媽媽一起在市圖書館借了本《中華上下五千年》，書中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。
這個故事發生在戰國時期，秦王嬴政一心想要統治天下，他先是攻滅了韓國、趙國這兩個國家，秦王的下一個目標是燕國。燕太子丹不想看著自己的國家滅亡，可如果真的兩國對陣起來，燕國的實力又遠遠不如秦國，怎麼辦呢？於是燕太子丹就找了一個可以行刺秦王的人，這個人就是荊軻。然而荊軻要想見到秦王，必須帶上一些對秦王而言有價值的東西才行。流亡在燕國的秦國將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽說了荊軻的計劃後當即拔劍自殺。這樣荊軻便帶著樊於期的人頭和燕國的地圖出發了。到了秦國荊軻如願面見了秦王，他把樊於期的人頭獻給了秦王，然後荊軻將燕國地圖慢慢地展開，等地圖展開到最後一點點的時候露出了藏在裡面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。
讀完這個故事，我覺得荊軻是一個非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國凶多吉少，可還是義無反顧地去了。回頭想想自己，平時如果遇到一些不會做的數學題目時，或者是要完成一篇字數要求較多的作文時，又或者是舞蹈學習中要做一個自己不太擅長的動作時，就會在心裡面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進。今後我要做一個像荊軻一樣堅強、努力、不輕言放棄的人，我要學著勇敢地去面對學習和生活中遇到的困難！
勇敢面對的事 篇11
國小二年級作文 ,312字大家做沒做過一些勇敢的事兒呢？我就做過，那就是勇敢的自己走"恐怖"的樓道了。
我現在每天放學都是自己回家和上樓道。可說起我第一次上樓道，你們肯定會覺得我是非常勇敢的，其實我並沒有你們想的那麼勇敢。
一天，我在學習班快放學的時候，媽媽給我打了個電話說："兒子，放學你自己回家吧。"我聽完了特別高興。等到了放學，就蹦蹦跳跳的回家了，可等我到了單元門前就快樂不起來了，因為我有點害怕，於是想給媽媽打電話讓她下來接我。可我一想到已經跟媽媽說好了的要自己回家，所以我只好硬著頭皮上樓了。我在上樓的時候越走越害怕，感覺有鬼要抓我似的，好不容易才到了家。
通過了這件事後，我終於變得勇敢起來了。
勇敢面對的事 篇12
國小四年級作文 ,595字在一個寧靜的夜晚，窗外有著點點星火，就在那一刻，使我變得勇敢起來！
我從小就怕大狗，可是那回非讓我趕上了……
記得那一回，媽媽爸爸正要給我煮麵條吃，卻發現家裡沒有面條，便讓我去樓下超市買一些回來，我蹦蹦跳跳地跑下去，卻看見我從小就不喜歡的動物—大狗。那隻狗正凶巴巴地像我走來，死死地盯著我。我害怕極了，卻不敢逃跑，因為父母曾和我說過，只要你一跑，狗就會在頃刻之間撲過來咬你！我想：這可怎麼辦呀？突然我靈機一動……
我只要裝作無所畏懼的樣子就可以啦，它應該不會咬我吧！說做就做！我便大搖大擺地走向了超市。買完之後，付了錢，轉身就向走廊走去，只見大狗還是沒有罷休的樣子，但看到我不害怕它，便搖了搖頭，尾巴搭下去，失望地走向了自己的狗窩。見狗走了，我那懸著的心才“砰”地一聲放了下來。我一路小跑到家，把麵條往桌子上一放，大聲說道：“我從此再也不怕大狗了，還可以讓它怕我呢！”媽媽爸爸聽了，便相視一笑，不約而同地舉起了大拇指，並誇讚我：“真棒，寶貝，你真是越來越勇敢了！”
每當想起這件事，回憶著當時的情景，便不禁為自己捏了一把冷汗，頭上滲出了豆大的汗珠……
這件事也告訴我：不要畏懼困難，躲避困難，我們要勇敢打敗它，戰勝它！
勇敢面對的事 篇13
國小五年級作文 ,680字我從小就是個膽小的人，害怕黑暗，怕在夜晚時會出現鬼；害怕坐電梯，怕電梯會出故障；害怕坐過山車安全帶用的時間長，會斷。那一次，在媽媽的鼓勵下，我終於克服了膽怯。
暑假的一天，父母帶我來到了河南雲臺山，走著走著便來到了玻璃棧道，玻璃棧道居然只有一層玻璃，萬一人走過去，玻璃突然裂開，那麼，人不就會從這掉下去嗎？
我“百思不得其解”，便去問了媽媽：“媽媽，為什麼它只用一層玻璃呢？人走在上面不會掉下去嗎？”媽媽說：“因為它用的是鋼化玻璃呀，特別堅固，所以人才不會掉下去，我們也走過去吧！”
我懇求媽媽：“媽媽，我有些害怕，能不能不走？”媽媽說：“來都來了，就走過去吧。”我的心裡忐忑不安，這下面可是萬丈深淵啊，那麼多人同時走，萬一玻璃突然裂開，豈不是會粉身碎骨了。
媽媽說：“我先走了，我在對面等著你。”媽媽說完自顧走了。我望著那些興奮的遊客，心想，那麼多成年人走過去都沒事，我一個小孩走過去會有什麼事？
我鼓足勇氣，把臉繃緊了，小心翼翼地一步一步走過去，聽別人說，這座玻璃棧道大概有六七十米呢！突然，傳出一陣猴叫，我嚇得不知所措，亂了陣腳，不一會兒，又鎮定下來。
我扶著玻璃橋的扶把，生怕一不小心滑下去。眼睛只往前看，走了一會兒，我便順利地通過了。
我體會到了：當遇到困難時，我們要勇敢地面對，一定要冷靜處理，不要一遇到困難就放棄，沒有嘗試，你怎麼會斷定它無法克服呢？
我終於克服了膽怯的心理，成為了一個勇敢的孩子。
勇敢面對的事 篇14
國小五年級作文 ,757字兩年前，我是全家最勇敢的人。可就在一年前，我走玻璃棧道經歷驚險一刻之後，我的膽子就變小了。
從那時候起，我再也不敢玩刺激性的遊戲了。比如：去鬼屋，怕有真鬼混進去；坐過山車，怕突然掉下來；去海邊，怕有鯊魚來咬我；到水上樂園坐氣墊船，又怕船沒氣了……從這些事就看了出來，我已經變成了一個“膽小鬼”。
今年暑假，我隨表哥、姑姑、媽媽去合肥玩上幾天。到站後。我們第一件事就是去合肥最有名的一家遊樂園——“萬達主題公園”。我們乘坐地鐵到達後買了票進去了。剛進去，我們就看見了這赫赫有名的“死亡幽靈”鬼屋，裡面大約有一座普通學校那麼大，門口放了一個像“守靈人”一樣的人，光看外表就很可怕。可令我最恐懼的是我們居然要進去！
一想到裡面的“鬼”，我就瑟瑟發抖，可媽媽卻說：“沒事，裡面的‘鬼’都是人扮的，一點都不可怕。”可我還是怕有真鬼混了進去。當我剛要放棄的時候，他們一把拽住我，把我強行拽了進去。
我被他們帶進去後，就一直跟在他們後面，一不留神，我和他們走散了。突然，一隻女鬼衝過來想抱住我，我一驚，想跑，可摔在了地上。女鬼看見後叫了一聲，接著一屋子的鬼都要來扶我。我以為他們是來吃我的，我拔出了我插在腰裡的“桃木劍”一揮，因為當時光線太過灰暗，他們以為是真劍，便驚慌失措地四處逃散。沒過一會兒，我又找到了我的家人，見了他們，我只是自豪地說了一句：“一點都不可怕！”
在生活中，其實沒有什麼可害怕的，只是我們的內心在作怪。只要勇於面對，什麼恐懼都能克服。
勇敢面對的事 篇15
國小五年級作文 ,523字在生活中，我有許多不敢面對的事，例如：“飛天鼠”這種遊樂專案讓我感到快從懸崖中墜落下去，；過山車也讓我感到一陣陣恐懼；水上划船怕水面上會浮出水鬼……最讓我感到最害怕的就是鬼屋，但是好在爸爸給我的鼓勵和信任，讓我有勇氣戰勝了我內心的恐懼——鬼屋。
2017年6月1日正是兒童節，我央求爸爸帶我去遊樂場“樂翻天”去玩，希望爸爸能同意。爸爸看了看手機，今天正是兒童節，再看了看我，爸爸就同意了。在老遠，我就看見了摩天輪在轉來轉去，彷彿在向我招手問好。到達目的地，我迫不及待地跑進遊樂場，想把這裡所有的遊樂專案都玩上一遍，可事與願違，我們走到了鬼屋門口，爸爸見我瑟瑟發抖，就猜出我對鬼屋的膽怯，就鼓勵我說：“孩子，不妨我們去這屋子裡冒一場險吧！”我搖搖頭，爸爸說：“這裡面可刺激了！”在爸爸的勸說下，我感到不這麼害怕了，就去準備和爸爸去“冒險”。就這樣，我克服了對鬼屋的恐懼。
一件令人害怕的事，事情的本身並不可怕，可怕的是自己的內心不堅強，只要勇敢地去面對，才能成功地克服它。
勇敢面對的事 篇16
國小五年級作文 ,527字每一個人都一定有自己最害怕的事物，每當我們去面對這種東西時，心中的恐懼就會油然而生。因此，我們要克服恐懼，勇於嘗試，才有可能成功。
記得一個星期二，我被凍得感冒了，而且情況十分嚴重，鼻涕直流，非常不舒服。媽媽給我買了很多藥，每天都吃，可仍不見病情好轉。於是，媽媽想了想，對我說：“你去吊水吧！”我聽後馬上對媽媽說：“吊水很痛吧？有沒有用呀？”媽媽說：“不知道，總之先試一下吧！”
於是，媽媽帶我去了醫院。一路上，我都在想：針扎得很疼吧？要吊幾瓶呢？會不會有副作用呢？我想著，一會兒就到了醫院。在醫院裡，我坐在椅子上，等待著醫生過來。醫生把藥準備好，就拿著針和瓶子來了。當我看到那尖銳的、輕輕一紮就能出血的針頭時，我的心裡立刻有幾百個不情願，生怕針把我扎疼了。我對媽媽說：“媽媽，扎針很疼的！”媽媽聽了，斬釘截鐵地對我說：“疼也要扎！”所以，我只好極不情願地伸出手，等待著疼痛的到來，誰知我剛感到疼時，就紮好了針。剩下的幾瓶我就不怕了，因為我已經敢打了，於是，我勇敢的把剩下的打完了。
當我們遇到害怕的事物時，要勇於嘗試，戰勝恐懼。
勇敢面對的一件事 篇17
國小五年級作文 ,564字生活中，有不少人是懦弱的，但其實每個人都有勇敢的一面，只是沒有大膽面對罷了。我就算是個懦弱的人，但我也有勇敢的一面。
前幾周的一個週四下午，下課時，我有一個本子掉了，但撿本子時把班裡一個最強壯的同學的筆蓋碰掉了，我本想趁他不在，給他拾起來，但不幸的是我找不到了。我立刻認為自己闖禍了，果然，上課時他發現了，等再下課時，我看見他在挨個問，我立刻變得忐忑不安，頭上還冒出了虛汗。幸好他還沒問到我，就上課了，我可算是鬆了一口氣——這是最後一節課了。
我原以為這件事告一段落了，可事情還在繼續。因為我來到時發現他還沒有罷休，還在繼續挨個問。我的心一下子提到嗓子眼，臉色蒼白，滿頭大汗，心裡想著：今天我就要完蛋了。因為去年就有個同學一不小心弄丟了他一個什麼東西，結果被打了一頓。我本想著可以說個謊糊弄過去，可是我的良心好像發話了：“你這麼做對得起老師嗎？老師都說過要做一個勇敢面對事實的人，難道都被你當成了耳旁風嗎？”我便鼓足勇氣，主動地向那個同學說：“對不起，是我把你的筆蓋弄丟的，我會幫你找的，能原諒我嗎？”那個同學回答道：“看在你主動承認錯誤的份上，我就饒你這一次。”後來我也幫他找回了筆蓋。
我做到了勇敢面對事實，克服了我的懦弱。
勇敢面對的事 篇18
國小五年級作文 ,658字從小，在老師和同學的眼裡，我就是一個天不怕、地不怕的小孩，其實，他們並不知道，我也有害怕的事，那就是——怕黑。以至於我都11歲了，還要和父母住在一起。因此，爸爸媽媽很是煩惱。
還記得那是一個月黑更高的晚上，爸爸胃很不舒服，需要吃些小米粥。而恰巧家裡又沒有小米了，所以媽媽讓我去買。我看了看外面漆黑的天色，剛要推辭，可一看媽媽已扭傷的腳，我無奈地搖了搖頭，心想：唉！這回只能我去了。
我一出門，便看到樓道里漆黑一片，原來聲控燈還壞了，嚇得我起了一身雞皮疙瘩。我在家門前停了一會兒，這時對門的叔叔出了門，我小心翼翼地跟著下了樓。
到了樓下，更是令我心驚膽戰。小區裡那一棵棵樹被風吹動，好像一個個張牙舞爪的惡魔。而高樓的影子，就像一個個大怪獸，要把我吞噬了似的。我不敢多看，不管不顧地向糧店的方向衝去。
一分多鐘後，我終於到了糧店，稱了幾斤小米後，我走出糧店，有了前面的那些經歷，我感到黑夜並沒有多麼可怕。因此我已經不那麼害怕了，不過接下來，突然有一隻手搭在了我的肩膀上，我嚇出了一身冷汗，心想：完蛋了，這會真遇上鬼了，這可怎麼辦啊，只能拼了。我剛轉過身，準備打那“鬼”幾拳，卻發現竟是小區裡的玩伴。原來他想和我玩一會兒，我剛要答應，想起爸爸還在家等著小米呢！我跟他說明原因，便上了樓。
回家後，我仔細想想，黑夜沒多麼可怕，不過是自己嚇自己罷了。從此我再也不怕黑了，而且，還試著自己在一個房間裡睡覺了。
經過這件事我明白了一個道理：只要勇敢，是沒有什麼困難可以打敗我的！
勇敢面對的事 篇19
國小五年級作文 ,563字有一天晚上，媽媽因為工作原因，要把我一個人扔在家裡，看到媽媽這麼著急，我也只能無奈地答應了。
就在媽媽關上門的那一剎那間，我的耳邊重複地想起了我曾經看到的鬼故事。但是，我依然安慰著自己：這個世界沒有鬼的存在。我又趴到窗戶往外看，外面漆黑的天，樹的倒影好像一個人站在窗外一樣，冷風嗖嗖地颳著，落在地上的枯葉隨風飛舞。
突然，“咣”的一聲，打破了夜的寧靜。我嚇壞了，躡手躡腳地向門走去。我趴在貓眼一看，什麼都沒有。難道是我自己的耳朵幻聽了？我開始質問自己，但是我依然害怕。我小聲嘟囔著：‘’這不是真的，這是幻覺……‘’最後我怕得已經躲在被子裡了。
大約過了5、6分鐘，我慢慢地從被子裡露出一個小小的腦袋，又看了一下四周，一個人都沒有。我從被子裡鑽了出來，就開始寫作業了。
寫完了作業，我離開書房想去客廳看會兒電視，可是在客廳的晾衣架嚇了我一大跳。因為當時客廳沒開燈，一眼看去就好像一個人站在客廳裡一樣，我又被嚇回了書房。後來我想了一下，那只是個衣架，沒什麼的，我又大膽地走向了客廳。
睡覺的時候，我怎麼都睡不著，仔細想想晚上發生的事，覺得也沒什麼可怕的，都是自己嚇自己。我忽然覺得面對困難的時候，只要勇敢一點，就沒什麼問題了。
有些事總要勇敢面對 篇20
國二作文 ,923字從當初的唯唯諾諾，到如今的落落大方；緊張感隨著時間的流逝而愈發難以察覺，臺下如潮的掌聲聽來也與最初意味不同；暗自瞭然，有些事，總是要勇敢地面對。
踏上演講臺，聚光燈聚在身上的一霎，照得心中緊張感煙消雲散，臺下每一位觀眾的雙瞳都映現著聚光燈下自己從容不迫與自信滿腔；笑意愈發浮現，拉扯著思緒恍若看見最初的自己。
偶然加入學校主持社團，敬畏惶恐中又夾雜點期待，初次相見便被老師要求上臺作自我介紹。毫無準備的即興表演一瞬把心間模糊的自信打壓得所剩無幾；從座位起身的一霎，耳畔充斥鼓勵的掌聲，一片“嘩啦啦”卻將心中的緊張擴散地更厲害，連帶著雙腿都隱隱打顫。
站上講臺，忽覺視野開闊；再看臺下每一位同學的目光都聚焦於自己，一時間燒灼了臉頰，壓低了視線。我抿著脣角，眼神飄忽不定，慌亂間又怕太久沉默帶來??議論，鼓起勇氣抬眼目視前方。臺下的視線凝聚得更為灼熱，我緩緩開口；吞吐磕絆的言語零碎地向外蹦，大腦不斷在空白中高速轉動，再未有焦灼之感，又清晰地聽見心跳動得有力又急速，幾乎要衝破胸膛；心底的慌亂連帶呼吸都有些許紊亂。我只得一面努力剋制心底的慌亂，剋制顫音不顯露於言語，一面思索著語句措辭避免再次卡殼。
最後一個音節落下之際，臺下的掌聲也如潮水般湧入心底；老師脣角泛著笑意，溫和的鼓勵與肯定暖進心底；同學們的視線也不再灼熱，皆透著共勉之意浸在心底，漸漸沖淡餘悸。
決心要勇敢面對歷練，最初心驚膽戰地接下任務，無數個月光灑落的夜晚伏在桌案鑽研；攝影機前、聚光燈下身影的穿梭不斷，滿心歡喜地看著錄影帶中自己的愈發從容；最初絞盡腦汁的案前奮戰，如今提筆文思泉湧一氣呵成，一篇又一篇的感悟心得愈發像樣；最初碰上歷練避之不及，現下主動出擊抓住機會，自信裝滿心間……不覺間一次又一次的歷練早已烙印下痕跡。
回神之際，臺下掌聲再次如潮水般湧來，這一次滑入心底化作肯定，平添自豪與欣喜；嘴角噙著的笑意愈發散開去，自信在心間裝得滿當。
踏著如潮的掌聲緩緩下臺，聚光燈的光線未再聚於自身，卻覺得現下從容的自己比任何時刻都要燦爛奪目；自豪之餘也銘記初來乍到的第一堂課——有些事，總是要勇敢地面對。