初中的第一堂課相關作文20篇
初中的第一堂課 篇1
國一作文 ,799字9月1日開學了，而我也迎來了初中的第一堂課——軍訓。
軍訓這堂課，真是苦累相伴，讓人叫苦連天。它雖然沒有數學課上高難度的應用題，也沒有英語課上難記憶的單詞，但卻有著每晌半個小時雷打不動的站軍姿，沒完沒了的立正、稍息，更有著單調乏味的起步跑步走……炎炎烈日下，一練就是一整天，常常累得我們是腰痠背痛，連連叫苦！
起初，我並沒有覺得軍訓會特別累，頂多就是站站軍姿，跑跑步，跟小學的體育課差不多。誰曾想，第一天，站軍姿都站了將近一小時，還不能動，就像木頭人一樣。有些同學早上走的急，忘了吃早飯，才站了不到二十分鐘就頭暈眼花了。我站著軍姿，心裡做著鬥爭；軍訓這麼累，我乾脆就請假，不參加了吧；這才第一天，我就想打退堂鼓了，後面還有四天呢，這怎麼堅持得了啊？在於這兩個問題的百般糾結後，我選擇了咬牙堅持下去，畢竟我是來軍訓的，心裡一遍又一遍地對自己說；不能打退堂鼓，堅持到底就一定會勝利！
慢慢地，我堅持下來了，即使在訓練的過程中，烈日晒得我汗流浹背、頭暈目眩，我也沒不打退堂鼓。在接下來的幾天裡，我們學習了跨立、敬禮、齊步走與跑步走，同學們儼然已從假期在家衣來伸手，飯來張口的“大少爺”、“大小姐”變成了一名訓練有素的軍人。
最令我難忘的，還是軍訓的最後一天。教官把我們怎麼練都練不整齊的齊步走，一下子訓練得整整齊齊。不知是同學們想在教官走之前給教官留下一個好印象，還是想在下午的匯演中取得優異的成績。總之，那天同學們都表現得非常好，在下午的匯演中，也算是取得了不錯的成績。在領到黃燦燦、沉甸甸的獎牌時，我明白，這五天的苦與累都是值得的！
軍訓這堂課，教會了我們堅強，讓我們懂得了：“堅持就能勝利”的道理。它，會在我成長的道路上留下深深的、不會被埋沒的腳印，催我奮進，助我成長！
人生中的第一節課 篇2
國一作文 ,700字炎炎夏日，誰都不肯離開門口半步，可是在英傑學校東邊的操場上卻閃爍著我們的身影，你肯定會問，那麼熱的天還要去太陽底下暴晒？因為這是英傑學校一年一度的軍訓！
軍訓是殘酷的，可是他磨練了我們的堅強意志。我們的教官十分嚴厲，他高大威武，一身整齊而又幹淨的軍裝更透露出軍人的風範。
大家不用我說也知道，站軍姿可是少不了的一項，要求，兩腳根併攏，張開約六十度，背挺直，兩肩後張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對我來說不算什麼，因為在上一屆我已經接受過一次風吹雨打，可對我們班那麼多的“新兵蛋子”，是一項極大的挑戰。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情願的心裡，我們下去了。可誰知教官二話不說就讓我們站軍姿。轉眼間，二十分鐘過去了，太陽光也越來越刺眼，此時，我們的腿已經軟了，每個人的衣服像被雨淋了似的。這時，教官說了一句：“原地調整一會。”話音剛落，全體同學像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴肅的語氣說了一聲：“起來！接著給我訓練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的軍訓……
四天過去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長成了一顆顆參天大樹，風雨後面絕對有彩虹！在軍訓會操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎，也贏得了教官、老師、領導的肯定，也贏得了屬於我們的那一份榮譽。
一個人總會有精神上的支撐，它來自於身邊的人，沒有的話將會一事無成，軍訓雖然結束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號。軍訓不僅鍛鍊了我們的體質和意志，而且還增強了我們團隊合作意識，經過軍訓，我們能經得起風吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節課。
我的第一堂課 篇3
國小五年級作文 ,591字7月1日終於來了，我迫不及待地來到旭達培訓學校，來上暑假的第一堂語文課。
走進教室，令我沒有想到的是，紅日老師早已在講臺前等候著我們。他留著整齊的短髮，那雙閃亮地眼睛上方，長著一對彎彎的眉毛，粉白相間地短袖把整個人映襯得年輕帥氣。不一會兒，老師面帶微笑地和我們商量道：“同學們，咱們上課吧？”見老師這麼和藹可親，大家瞬間變得不再拘謹了。
紅日老師給我們講，閱讀理解並不難，但要遵循一定的解題思路，只有掌握了技巧和規律，做題才能事半功倍。老師認真地講著，我們認真地聽著。有時，紅日老師還會穿插一些人文知識，不是教育我們如何養成良好的學習習慣，就是啟發我們如何在課堂上舉手發言。有位愛說話的女生，在老師的引導下漸漸變得放鬆起來，她的積極配合使教室的氣氛變得越來越活躍起來。
上課依然在繼續。紅日老師跟我們講起了如何去精讀、略讀和瀏覽。他說，精讀就是認真、反覆、準確地理解文章，略讀就是大概的讀，而瀏覽則是以極快的速度閱讀文章。不一會，跟隨老師講課節奏的同學更多了，只要老師提問，大家都會把小手舉起來，想馬上讓老師叫自己回答問題。無論是誰回答問題，同學們的發言都會受到紅日老師的鼓勵。為此，大家越聽越專心……
轉眼就要下課了，紅日老師給我們每位同學發了一份課後練習題。雖然這堂課時間並不長，但在這堂課上我認識了許多活潑開朗的同學，也認識了一位幽默、風趣的老師。這就是我暑假的第一堂語文課。
初中的第一天 篇4
國小六年級作文 ,555字一縷金黃色的陽光透過樹枝，擠射到我頭上。一隻小鳥在枝頭歌唱，走進中學的大門，便望見一幅和諧繁榮的景象。
穿著整齊西裝的新生，在柔軟的草坪上談笑風生，遠處幾座人工仿製的高山，雲霧繚繞。一條小溪暖暖流動，發出清脆悅耳的叮噹聲。
穿過校園前門亭臺樓閣，歷史長廊展現在眼前，仿古代的皇宮模型端莊，龍鳳飛舞的圖案，在正上方熠熠生輝。好似向我們訴說著中華民族幾千年的光榮歷史。你看，老師正帶領學生講解和參觀仿古建築，培養學生對歷史課的興趣。而我卻迫不及待地向遠方的學校食堂和圖書館跑去。只見食堂分為東、西、南、北四層，給學生們提供各種民族特色的飲食，還根據民族習慣設計了不同的老師管理。美食數不勝數，雞鴨魚肉、海鮮貝蚌、粗糧雜食、風味飲品，活脫脫一個自助餐廳呀！擦完油膩的嘴後，我奔進了書的海洋，望著古今中外千千萬作家寫得無數大作，我不禁望而生畏，發誓要好好學習，掌握更多的知識。書香在館中瀰漫，人們一動不動地欣賞作品。偶爾有人去吧檯點甜品和飲品。在館中逗留了一個下午後，我奔向了科技館。在科技館裡，物理老師和化學老師正滔滔不絕地講解著各種新奇的科學用品和現象，經過老師的指點，都卸下了神祕的偽裝原形畢露，被我們看一覽無餘。
回到了教學樓，我們上起了正課，原本厭惡的學習，竟自然而然的成為了生活的一部分。
啊！初中夢！
難忘的第一堂游泳課 篇5
國小三年級作文 ,643字“一二三四五……”游泳教練開始點名啦！我人生的第一堂游泳課開始了。
昨天，媽媽幫我報了游泳培訓班的名。到了晚上，我仔細的準備著我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣東西。早上，我和媽媽提前半個小時到了游泳館。等了一會了，教練過來給我們每個小朋友分發了代表我們組的黑色泳帽。
開始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟著他的口令有序地做著動作。接下來，為了讓我們熟悉在水裡的感覺，教練開始教我們做水裡的準備動作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用力推池壁讓自己儘量漂的遠；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用腳使勁蹬池壁讓自己儘量漂的遠。剛開始我有點緊張，憋氣時間很短。經過一會兒的練習，憋氣時間從開始的十來秒到後面的四、五十秒，其它的動作也慢慢掌握了。陳教練誇我學的很快，進步很快呢，我聽了心裡美滋滋的。準備動作練完之後，教練開始教我們蛙泳的腿部動作了。動作的要領是：一收腿，二張開，三蹬腿合攏。教練示範完就讓我們在岸上練習這套動作。小朋友們練習的時候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然後教練又讓我們下水練習了一會兒憋氣漂浮的動作，就佈置家庭作業下課了。我的第一堂游泳課就算畫上了完美的句號了。
回家的路上，媽媽跟我說：“你學會游泳之後是不是就可以教我了？”我說：“哈哈，是啊，到時我就可以當你的小老師啦！”不過我知道要想學好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽講，還要多多練習才可以。我一定要努力加油！
晚上我做了個夢，夢裡我變成了一條魚兒在水裡自由自在的遊著……
我的第一堂古箏課 篇6
國小五年級作文 ,658字小學五年級的校本課，我本打算報名陶藝課的，並邀請了許多同伴跟我一起上。可是我邀請的同伴太多了，竟然擠了我的名額，我只好改報古箏課。
我的堂姐是一名古箏高手，我相信我有堂姐的遺傳基因，可以彈得很好。星期五到了，我帶著事先準備的四百元學費，來到校本樓二層的古箏教室。老師還沒來，我焦急地等待著。
終於，老師來了，我懷著一顆激動的心走進了琴房。可萬萬沒想到的是，老師怕我們弄斷琴絃，連碰一下古箏都不行，更別提髮指甲的事了。
開始上課了，老師講了一大堆保護琴的方法，集中一句話，就是不要弄斷絃。老師發完指甲後，講解指甲的戴法，大拇指凹槽朝左，傾斜45度，又講了半天給食指、中指、無名指戴指甲的要領。老師接著說：“同學們，讓老師要看看你們有沒有樂感。‘嗦--’是第四根綠弦，依此類推出哆??咪啦四個音階。”開始彈了，我們發出的噪音震耳欲聾。老師哭笑不得地說：“我真是不想帶你們這幾個孩子了，一丁點樂感都沒有啊！”
老師又講了彈奏古箏的前期準備要領。古箏的坐姿是，兩腿併攏，傾斜45度。古箏的手型是，手指抱拳，掌心朝下，慢慢張開，張到一半時就可以了。就拿《小白菜》舉例來說，它是小撮，手型不正確，就會打指甲。假如在舞臺上演出，擴音器把你打指甲的聲音放大了，聽眾們就認為你的古箏功底不紮實。
我的第一堂古箏課，是開啟我音樂大門的啟蒙課，它是一個美麗的開端。從這堂開始，我就愛上了古箏課。我牢記老師教的方法，刻苦練習。現在，我都可以彈出好幾首美妙的樂曲了。
人生中的第一課 篇7
國一作文 ,831字在我的記憶中，有許許多多的人，他們每個人身上都有一種精神，使我終生難忘。而其中，就有一位特殊的人——一個令我最熟悉的陌生人。
他，是一位令我敬佩的……殘疾人。
那是在我上小學三年級時的一個晚上，媽媽讓我下樓買菜，當時天上的雲遮住了月亮的光輝，路燈也時明時暗，我遠遠地看見了他，他只有一條手臂，走起路來還一跛一跛的，彎著腰，看起來他是在找什麼東西，我正遠遠地看著他，卻不料，他忽然轉身，那佈滿皺紋的臉上有一條長長的疤痕，乾裂的嘴脣有些發青，眼睛也顯得暗淡無光，渾濁不堪。
他盯著我看，似乎還笑了一下，我嚇得往後退兩步，他看見我這樣，笑容僵在了臉上。
我也意識到了這樣似乎不禮貌，於是歉意的笑了一下，轉身跑上了樓。
第二次看見他同樣是在晚上，我出門買練習本，卻尷尬地發現忘了帶錢，正站在那裡，不知如何是好。
這時，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被嚇了一跳，緩緩轉過身，卻見他站在那裡，慈祥地笑著，手裡拿著兩張破舊的一元人民幣。
我猶豫了一下，接過來，說了一聲謝謝。買了本子，他說我一個人不安全，執意要把我送到樓下，我想：他應該是沒有惡意的，否則他不會出錢給我買本子的，我同意了。
路上，他告訴了我關於他的事。原來，他小的時候出去玩，卻被一輛疾馳而來的自行車撞到，從而導致了現在的傷疤。那時候的醫療技術並不像現在這麼發達，就連他臉上的傷口，也只能進行縫合，不能去疤。
我問：你這樣，別人不會笑你嗎？
他說：會啊，但那有什麼呢？難道別人笑話我們就要去死放棄了生命嗎？
是啊！別人嘲笑我們這不好那不好，我們就要自卑，抬不起頭嗎？
那天晚上，我們聊了很多，到家時，我還奇怪，今天怎麼這麼快到家了呢？無奈，只好依依不捨地分別。
從此以後，我們見面就會打個招呼，但不知什麼時候起，我再也見不到他了，每每想起，心裡就是一陣失落。
是他，讓我學會了自信；是他，教會了我堅強：是他，使我明白了自尊自愛：是他給我上了人生中的第一課！
我的第一堂書法課 篇8
國小六年級作文 ,1147字歡迎關注“海豚印記”！
將毛筆那尖而富有韌勁的筆尖溫柔地在墨汁中蘸一蘸，再在墨盤邊緣刮一刮，然後一提手腕，一筆一劃，在紙上留下剛柔並濟的幾個字，這已經成為我寫毛筆字的慣用動作。看到我寫的毛筆字，總有人會問我“學了幾年書法了？在哪裡學的？”其實，我的第一堂書法課不是在外面的書法培訓機構上的，而是在我們省府路小學的書法社團。當初因為我的硬筆書法寫得比較好，被書法社團的老師相中而入選了該社團。
至今我對第一堂書法課仍然記憶猶新，難以忘懷。傅老師細心地示範我們握筆，又粗又長的毛筆在傅老師手中顯得那麼輕巧，他的雙臂很放鬆，毛筆在他手中運用自如，他寫的字，瀟灑飄逸，筆劃是那麼飽滿，看上去很舒服，讓我心生敬佩。
我學著傅老師的樣子抓起筆，卻感覺特別彆扭，總好像抓不住似的。蘸了蘸墨，落筆，筆尖一下子就塌了下去，軟得像一條沒有筋骨的蚯蚓，無力地趴在又薄又脆的練習紙上，墨汁立刻滲開了，一個刺眼的墨塊出現在紙上，還一點一點地變大。我趕緊提起筆來，哎，還是鉛筆好用，我不禁有點洩氣。
突然，我發現了一個細節，傅老師給同學示範時，蘸墨汁後，還會將筆在墨盤邊緣刮一刮，墨汁就會被擠出來一些。我對自己的這一發現很開心，趕緊試一試，嘿，真不錯，這樣還能調整筆尖的形狀呢！落筆寫寫看效果如何？哈哈，毛筆中的墨汁含量也受到調整了！我興奮極了，興奮於自己通過觀察，收穫了一個在我看來可稱得上“書法小訣竅”的驚人發現。
接著，我開始模仿傅老師書寫的範例“一”。不就是一橫嗎？我想都沒想，一筆劃過紙面，一氣呵成，線條還很直，我有點沾沾自喜，真想給自己鼓鼓掌。這時，傅老師走了過來，目光停留在我的“作品”上，他起初沒說什麼，只是在我身邊坐下，當他給我寫了一個示範字後，用筆尖點著字對我說：“你看，起筆是要這麼一下，再回一筆，做出一點有力量的感覺。中段部分不可太隨意，不然墨色就不飽滿了。末端也不可以一筆飛出去，要先頓筆，再回鋒收筆。這樣的‘一’字才是有頭有尾的。”想不到看似簡單的一橫，書寫過程竟然有這麼多的講究！在後來的練習中，我靜下心來，按照傅老師傳授的書法“祕笈”一筆一劃地練習，用心地體會每一個字每一個筆劃中蘊藏的藝術。
現在，我已經基本掌握了楷書、隸書、小篆這三種書法字型了，也多次參加了國家文化部組織的書法考級活動，並已順利通過並獲得了五級、六級和七級的書法考級證書。在書法的學習過程中，我感受到了書法藝術的博大精深以及一點一滴收穫的喜悅。我經常會想起我學習書法的第一課，非常感謝書法啟蒙傅老師帶我進入書法的藝術殿堂。
我的第一堂籃球課 篇9
國小三年級作文 ,510字每個人都有自己喜愛的運動，有的人喜歡跑步，有的人喜歡游泳，而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不僅僅是覺得好玩，是因為籃球既可以幫助我長個，還可以鍛鍊身體。
在我讀一年級的時候，每次看見高年級的哥哥在打籃球的時候，我就特別的羨慕，覺得他們投籃怎麼那麼帥呢！從此，我就喜歡上籃球了，可是我不會投籃只會扔球，怎麼辦呢？媽媽見我這麼喜歡，就給我報了籃球培訓班，我開心極了！
第一節課，我興奮地來到籃球場，立刻拿起球，使出全身的力氣往籃球筐投，結果連筐都沒碰到，我很不服氣的繼續拼勁投籃，心想：肯定是自己個子小，籃筐的高度太高才投不中的。
教練溫和地說“小傢伙，別心急啊，投籃可不是這麼容易的，籃球也不是你這麼打的，你要記住幾個要點，首先，雙手抱球半蹲下來，瞅準後用力向籃筐投去。正確的姿勢才能投籃成功。
你要慢慢來。教練的話給了我很大的信心，我照著教練的方法反覆試了一次又一次，身上早已經汗如雨下了，可是我卻越來越有勁。終於，我可以偶爾在投籃的時候觸碰到籃筐的邊緣，就這小小的意外，就已經讓我很開心了。
通過這堂課，教練教我明白了一個道理，只要有信心，有堅持的信念，就一定可以成功的，加油吧自己！我一定可以練好籃球的。
我的第一堂奧數課 篇10
國小三年級作文 ,339字爸爸在我剛上三年級的時候，就想給我報奧數班，可是我的數學課王老師不贊同這麼早就學奧數。於是爸爸親自給我教了一些簡單的奧數題，但是我還是沒有明白其中的原理，感覺雲裡霧裡的。
這學期爸爸下決心要讓我學奧數。今天一大早，我們便開車去很遠的地方上奧數班了。到了教室，我來到第一排的座位上坐了下來。上課了，我聽得很認真，許多別人做不出來的題，我都能做出來，老師表揚了我，說我上課能積極回答問題，做題很認真，還獎勵我一個貼畫呢！
我覺得教奧數的這位老師很好，家庭作業也不是很多。但是老師講課的語速太快了，像一群馬蜂在耳旁嗡嗡作響，聽得我頭昏眼花。我真希望老師講課的語速稍微慢一點兒，這樣我就能夠聽得更加明白了。
我喜歡上奧數課，雖然奧數課的題目有些繞，但是非常有趣，還可以提高我的智商。
我的第一本課外書 篇11
國小五年級作文 ,421字還記得是那年的夏天，窗外的傾盆大雨夾雜著巨大的雷聲，把正在午睡的我驚醒了。爸媽又不在家，我躲在被窩裡，露出兩眼，無意中看見了床頭櫃上媽媽給我買的《安徒生童話》書，要不是因為害怕，貪玩的我根本沒有時間來認真光顧這一類的書籍。
不知翻到第幾頁，對一篇名叫《海的女兒》的童話故事產生了興趣。裡面講述了一位海公主在十五歲時，第一次浮出海面，救了遇難的王子。從此，海公主就愛上了王子，可是海公主沒有像人類的雙腿。為了永遠守護王子，她經歷重重挫折。聽信了巫婆的建議，用自己美妙動聽的聲音，換取了兩條纖細的長腿跟隨王子。當發現王子愛上的是鄰國的公主時，她非常傷心難過，但她還是堅定不移地用自己的生命守護在王子身邊。
這個故事教會我：“人生道路上總會遇到各種各樣的挫折，我們要堅持那顆善良的心。憑藉我們頑強的意志，一定會衝破各種險阻。”
思索著，我望向窗外，驚訝的發現雷雨不知什麼時候停了。是這本精彩的童話書陪我渡過了雷雨交加的午後。從此，我愛上了看課外書。
初三的第一次月考 篇12
日記 ,567字不知不覺的，初三已經在忙忙碌碌中過去了五個星期。迎來的是。驚天地泣鬼神的月考。
我的三分鐘熱度已經褪去，並沒有像剛開學那樣勤快。任務式的完成老師佈置的任務。背書也漸漸的厭倦了，面對這突如其來的月考，我也考試後悔了，明明承諾過自己要認真，現實還沒有壓得你站不直身子，你為什麼先放棄了。從初一到初三，千遍萬遍的悔恨，最終還是拔不掉名為懶惰的筋。
考歷史的時候，我正因為後面的材料題煩心時，監考老師貌似發現有同學查閱資料，當時他說了句讓我銘記於心的話：“這次沒考好，下次就努力。”對啊，抄來的答案始終不是自己的。
在政治，歷史試卷上，我都留了空白。最終我也知道了自己的問題所在。既然有夢想，為何不努力拼搏？正如我看到的一篇文章《成功的三架馬車》，這一篇短短的文章中，舉了一件事例，總結說明：夢想，勤奮和堅持是成功的條件。沒有夢想，哪來的動力？不會勤奮，哪來的美好？沒有堅持，哪來的成功？
數學也是斷了腳，一百二十總分，活生生的被我丟了一半，初三的數學從開學到現在，我沒有幾堂課是聽懂了的，除了畫影象，因為講這課時，老師放慢了腳步，所以我才能聽懂。遇到不會的題，我也不敢問，唯一就怕老師罵我說：這麼簡單的題你都不會嗎？
總而言之，初三的第一次月考算是慘遭滑鐵盧了，七科，總分七百七十，願有四百分就夠了。期待第二次月考能將這次的錯誤禰補回來吧！
我心中的第一次 篇13
國小六年級作文 ,744字人生有太多的第一次，我也如此。在我心中久久不能忘記，因為他使我經歷過磨難，給我深刻的教訓，讓我終身受益。
記得那是一個寒冷的冬天，我看見小朋友們都騎著自行車，自由自在地穿梭在鄉間的林蔭路上，我心裡滿是羨慕。於是我便不由自主的走向自行車，試圖騎上它。這時被父親看到了。父親怕我摔倒，就急忙跑過來，雙手把我扶上自行車。我吃力地踩著踏板，車子緩緩的動了起來。我喜出望外地說：“爸爸，你把手鬆開吧！”父親微微一笑說：“這就算會了，學的好快啊！”我騎在車上，心裡像喝了蜜一樣，有說不出的甜美。可就在我得意忘形的時候，就在爸爸鬆手的一剎那，我的車左搖右擺，橫衝直撞，箭一般的衝進了道邊，把我重重的摔在了地上。父親看到了，飛快的跑過來將我扶起來，說：“孩子，摔著了吧？”我頓時疼痛難忍，失聲痛哭，不知所措。氣氛的踹了自行車一腳。父親不但沒有責罵我，反而安慰我說：“孩子，人生不是一帆風順的，總會遇到許多挫折。可是我們要勇於面對人生的挑戰，眼淚不能洗去你痛苦。”騎自行車也是如此。聽到父親這段話，我恍然大悟。原來父親一直在激勵我，遇到困難要勇於克服，不向困難低頭。於是，我學著承受痛苦；學著把眼淚像珍珠一樣收藏；學著從容而冷靜的面對世事滄桑。“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”等到成功的那一天，讓激動的淚水飛流直下，憾落九天。
於是，我堅強的站起來，擦乾眼淚，把自行車扶起，繼續騎上它，即使跌倒，也要站起來勇往直前。就是這樣堅持不懈，持之以恆的練習，我終於學會了騎自行車。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來，我們應該向那些成功人士學習，他們每次都用微笑面對困難，為目標而堅持不懈。這種迎難而上的精神難道不值得我們學習嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們微笑面對挫折，做一個樂觀向上的孩子。
人生中的第一次分離 篇14
國小六年級作文 ,479字當我們還只是一個小不點的時候就相聚在一起了，到現在已經度過了六個春夏秋冬。在這六年中，我們開心過，傷心過。曾經為自己班級比賽獲得第一名而狂歡，為教了我們五年的老師被調走而失落。我們在這些喜怒哀樂中一步步成長。
現在，面臨畢業，每個人的心中都有太多的留戀和太多的不捨。回想起六年小學生活中，我們一起經歷了許多事，每個人都是那麼依依不捨。但是，俗話說：“天下沒有不散的宴席”，這是我們人生中要面對的第一次分離。不管我們曾經在一起是多麼的美好，現在有多麼的不捨，畢業後就要分開了。
“分離”這個詞總是這麼讓人討厭，但是討厭歸討厭，我們還是要勇敢面對。畢業了，我們將各奔東西，在不同的中學開始自己新的學習生活。回憶過去的歡聲笑語，誰會忘記？每個人都把那些歡樂銘記在心中；在小學時的死黨，誰會遺忘？沒有，每個人都清清楚楚的記得；還有自己的啟蒙老師，讓自己受益最深刻的老師，將永遠的珍藏在記憶之中。
離別時有悲傷，也有千言萬語想給老師說，想給好朋友說。可是，不知道該如何表達。現在，我們都已經在不同的地方，開始了自己新的學習生活，只是經常會想起小學時的那些人，那些事……
我的第一本課外書 篇15
國小五年級作文 ,545字第一本書對每個人來說都是非常有意義的。
我的第一本課外書是我過生日時一位小學老師送我的。當時我在班上是一個非常不起眼，成績又很差的女生。當老師把書送我時，我簡直都不知道該對老師說什麼好了，最後我鼓起了勇氣對老師說了一聲謝謝，敬了個禮跑出了老師的寢室。
下午放學回到家，我滿懷好奇的開啟包裝，一看這本書心裡一想這是我的第一本課外書，當時我是說不出的高興。我翻開書的第一頁，上面寫著“一個故事可以影響你的一生，一個故事可以改變你的一生，一百個故事會使你終生受益。”翻開第二頁，上面寫著老師的祝福，突然我覺得原來我並不是一個不起眼的傻女生，翻開第三頁，就是目錄了，上面有好多故事，但這些故事不是哄小孩子的兒童故事，而是老師推薦給學生的勵志故事。
第一章是點燃理想的火焰，第二章是揭開成功的祕密，第三章是敞開快樂的心扉，第四章是修煉人生的美德，看完這一本書，我被深深地影響了，同時也學到了很多道理和克服種種困難，堅定還讓我知道失敗也是一種美德，臉皮厚也是一件好事，如何正視自己的缺點。
曾有人說過，故事是成長的嚮導，從前我總是不懂這是什麼意思，但現在我才真正地懂得這句話的含義。
這本書不但是我的第一本課外書，還是我看過的書中影響我最深的一本書，所以，我一定會總結書上的經驗和道理一步一步走向社會。
我人生中的第一桶金 篇16
國小六年級作文 ,590字我本來是沒有賺錢的心思的，畢竟我才10歲。直到那一天我看到了一個超級可愛的北極熊玩偶。世界上玩偶這麼多，我竟只對它念念不忘。我和爸爸媽媽說過好多次那個玩偶，可是爸爸媽媽總是拒絕幫我買，我思考了很久，終於決定自己去賺錢買玩偶。
我開始尋找我這麼大可以賺到錢的地方，我不能去那些超市或者飯館賺錢，因為我畢竟還是學生。我苦苦思索了很久，終於想到了一個方法。
我發現學習附近的小公園裡有很多擺攤的小商販，他們大部分賣文具或者是小玩具。我也想擺一個攤位，然後賺取零花錢來購買我想要的玩偶。
於是我和爸爸媽媽商量，借了他們100元，讓他們幫我網購一些可愛的小玩具。每次放學後我總是搶先跑出校門，將我的小玩具擺出來，希望有小夥伴購買它們。我本來以為擺一個月左右的攤位才能賺到150元，結果出我所料。我第一天擺攤就遇到了很多同學，他們看我自己擺攤都很羨慕我，並且拉著他們的爸爸媽媽買了我的玩具，還有很多很友善的叔叔阿姨看我自己擺攤過來買我的玩具。讓我高興的是，還有熱心的叔叔交給我怎樣吆喝才能吸引顧客。不知不覺一個多小時過去了，我竟然賣光了50件玩具。當我收拾好東西的時候，發現，媽媽已經站在我的旁邊了，
媽媽說她為我驕傲。我將借媽媽的100元還給了媽媽。然後我們去了商場買到了我喜歡的北極熊玩偶。
這就是我的人生中的第一桶金，我現在還清楚的記著那一天。我相信我會被這一桶金激勵著，以後更加努力。
成長中的第一次 篇17
國三作文 ,980字歲月中我們悄悄成長，成長中我們不斷蛻變，在無數辛苦和淚水之後，我們獲得成功，獲得真理，人生如果沒有第一次的嘗試，就沒有後來的勇敢。
一切源於第一次的“懂得”。
我四歲開始我的學鋼琴之旅，其中不乏需要幾次登臺演出的機會。
那一天，我走進鋼琴中心，門後貼了一張巨大的海報，印著幾個大字“鋼琴中心文藝匯演”，下面還有一行小字“等你來報名！”，我沒有在意，走進去上課。老師見到我，說：“那個文藝匯演我已經幫你報名了，三個星期後。”我呆呆的張開嘴巴，眼裡滿是不情願，匯演是什麼，那是要上臺的，有多少人會看著你啊？哪怕一點錯誤，都會引來鬨笑的吧？我結結巴巴的說：“老師，我……我……可以選擇不……參加不？”，老師挑了挑好看的眉毛：“這有什麼怕的嗎？向別人展示你的才藝嘛。”就是我百般不情願，老師也裝做沒聽見，我只好無奈的接受。
我彈的曲子是《童年的回憶》，這首歌旋律優美，輕鬆抒情，但對於那時的我有小小的難度，再加上我沒有任何舞臺經驗，我被折磨了兩週，天天練，直到滾瓜爛熟。登臺前一天，老師走過來，拍拍我的肩：“沒事的，上過一次臺，以後就不會怕了。”
渾身血液都凍結了，四肢彷彿都僵硬了，腦海一片空白，身體不由自主顫抖，我僵立在這裡。燈火闌珊的夜晚，表演的大廳裡面五彩燈光閃亮。我的記憶在腦海中混亂，滾瓜爛熟的琴譜也記不起來了。腦海中無數恐怖的場景閃過：彈著卡住了，大家在鬨笑，家長在諷刺……
我突然想偷偷離開這舞臺，揣著怦怦亂跳的心，跑開，躲起來……。這時，老師過來，再次拍了拍我的肩，把我從恐怖中拽了回來，我立刻焦急起來，“怎麼辦，怎麼辦，我什麼都不記得了。”老師看著我蒼白的臉，忽然笑了，如花般燦爛，“如果連這份勇敢都沒有，怎麼面對未來？深吸一口氣，鎮靜下來。”我怔住了：“未來麼？成長麼？努力麼？可是……我怕我彈不好……”，“沒有嘗試努力燃燒，就不要輕言放棄！”老師用堅定的眼神看著我，我抿了抿嘴脣，重重點了點頭，不要逃避，不要放棄，不要退縮，那是懦夫的表現，為了成長，一切要勇於嘗試。
一步，兩步，三步，我踏上舞臺，目光堅定，坐在鋼琴凳上，悠揚旋律隨之響起，手在琴鍵上快速移動，腳踩踏板，彷彿世界上除了琴聲已無其他。
這次登臺表演讓我克服了眾目睽睽下的心理障礙，成長在於努力嘗試，在不斷嘗試中，我們勇敢面對挑戰，戰勝自我，人生中每一次成長也源於每一次的“懂得”。
記憶中的第一次 篇18
國小三年級作文 ,457字記得那還是我前幾年在紹興時的那段時光，那時，我第一次幫助了一個陌生人，並與她成為了好朋友。
那一天，我依舊沿著小河，走著那條路去菜市場替媽媽買菜，我興高采烈地走著，邊走心裡邊想著該買哪些好吃的，忽然，我看見前面的小河裡漂著一個羽毛球，我本來也沒有怎麼在意，不一會兒，就看見一個跟我歲數相仿的女孩，彷彿在著急的尋找著什麼，我看到她的手裡拿著羽毛球拍，頓時明白了，剛才的那個羽毛球肯定是她不小心掉在小河裡的。我看她心裡十分著急，又擔心她撈球會掉到小河裡去。心想：我還是去幫她撈球吧。可是，球卻離我們越來越遠了，我剛想放棄，突然，我發現河岸邊有一根竹竿，於是我走到小河邊，把竹竿慢慢的放下去，然後把竹竿往羽毛球的地方伸過去，挑到了羽毛球，再將竹竿收了回來，把羽毛球給了那個女孩。女孩對我表示感謝，並邀我一起打羽毛球，就這樣，我們認識了，後來，又通過一段時間的接觸，我與她成為了很好的朋友。
雖然這件事已經過去好幾年了，但卻一直記在我的腦海裡，沒想到我第一次幫助一位陌生人，就收穫了幫助他人的快樂，也收穫了一份真摯的友情。
人生中的第一次送別 篇19
國小四年級作文 ,579字“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”在低緩深沉的歌聲中，我經歷了人生中的第一次送別—再見，季嘉亦。
那一天，正是期末考試的日子。當陳老師把季嘉亦要轉學的訊息告訴我們時，教室裡頓時從考試結束的歡聲笑語轉為鴉雀無聲，同學們都不敢相信自己的耳朵。當陳老師再次重複這個突如其來的訊息後，我隱約聽見了哭泣聲。
我抬頭望去，發現天空陰沉沉的，鐵青著臉，彷彿也在為嘉亦要轉學而惋惜，而不捨。剎那間，淚水溼潤了我的眼睛，我的淚水如泉湧出，有點抑制不住傷感了。當我擦乾眼淚抬頭望時，意外地發現幾乎全班每個同學的眼都紅紅的，含著淚水。陳老師也紅著臉，哽咽了。
季嘉亦是我的好朋友，我們都親切地喚她“小夾子”。四年的同窗生活中，我們經常一起管理圖書館，把圖書排列得井井有條，我們還經常互通電話，一起討論難題，講講悄悄話。
記得上個學期，我和季嘉亦一起搭檔參加紙船承重比賽。由於我科學不是太擅長，所以設計紙船和想竅門的重任就落在她身上了。她做事十分用心，認真學習了紙船的折法，教我放硬幣的竅門，還跑去銀行換了一百個一元硬幣。經過我們倆的默契配合，終於在比賽中取得了三等獎的好成績。
依依惜別之際，我和媽媽利用空餘時間特意為季嘉亦買了一整套無印良品的鉛筆盒送給她。嘉亦，我會永遠記住你這個知心的朋友！祝你能早日適應新學校的生活，交到更多的朋友，成為學霸。
常聯絡噢，小夾子！
記憶中的第一次上學 篇20
國小五年級作文 ,576字開啟記憶的閘門，記憶的小河就流淌出來了，裡面有許多漂流瓶，而在其中一個紫色的漂流瓶中，裝滿了我第一天上學的情景。
2010年9月1日，我第一次跨入了“宋詔橋小學”這所美麗的學校。早晨，爸爸媽媽親自將我送到學校門口，想目送我走進學校，起初，我還驕傲自滿，心裡想著到了高年級就是大姐姐了，可當我跨入教學樓時，就傻眼了，現在我才一年級，是學校最小，也被大哥哥、大姐姐稱為“小毛孩”的人，而這些“高大”的人在走廊裡走來走去，使我感到害怕，於是我頭也不抬的上了樓。
走進104班的教室，我看見了許多家長都在教室，一定是在哄孩子，而我卻不哭不鬧，我心想：嘿嘿，我一定是天底下最乖的孩子，老師一定會表揚我。果然，老師當著全班同學的面誇獎了我，許多家長也向我頻頻點頭，於是，我的心開始飄飄然了，而全班小朋友的眼睛也看向了我，看到一雙雙那麼驚恐的眼睛我感到懼怕，不由的“哇”一聲大哭起來，哭得抽抽搭搭上氣不接下氣，接著，班級裡所有人鬨堂大笑，而我卻越哭越怕，越哭越響，我足足哭了半個小時還沒停下，班主任老師就急壞了，終於，她拿出一根棒棒糖，我一塞進嘴裡就笑了，可是同學們不幹了，都你爭我搶的一哄而上，把班主任手中的糖一搶而光，每個小朋友都舔著榛榛糖，教室裡立刻安靜下來。
我現在已經5年級了，實現了一年級時當“大姐姐”的夢想，回想起一年級時的事情，心裡還有點害羞呢！嘻！