兩隻松鼠相關作文20篇
兩隻松鼠 篇1
國小二年級作文 ,367字從前，森林裡住著兩隻松鼠，一隻很懶惰，一隻很勤勞。
秋天，松樹上長滿了松果，大豐收了。勤勞的小松鼠對另一隻松鼠說：“你看，今天天氣晴朗，萬里無雲，是個採松果的好天氣，我們去採松果吧？”那隻松鼠搖搖手說：“我不去，做這件事情太累了。”勤勞的松鼠只好自己去採松果。
不久，他們的家都舊了，不能住了，勤勞的松鼠說：“房子都舊了，不能住了，我們應該修一修，不然下雨刮風就麻煩了。”可那隻松鼠說：“你去吧，我要睡覺。”勤勞的松鼠就自己去修房子。
冬天來了，松鼠的家、松樹上、松果上……都掛滿了白花花的雪。勤勞的小松鼠又說：“我們去掃掃雪吧！”另只松鼠和上次的回答一樣。勤勞的松鼠又自己去掃雪。後來，大風颳破了懶惰松鼠的家，它只好向另只松鼠求助。勤勞的松鼠同意了。懶惰的松鼠說：“我以後跟你一起做事吧！”
小朋友，懶惰的結果很慘，勤勞的結果很好。
一隻松鼠的自述 篇2
國小六年級作文 ,639字我是一隻松鼠，一直快樂而幸福的松鼠。我生活在一個茂密的大森林裡，和我的爸爸媽媽，哥哥妹妹一起生活，我們一家五口住在一個很高的大樹上，日子過得其樂融融。
每天早上我和爸爸一起外出尋找食物，然後帶著一天的收穫與家人分享。飯後我和爸爸媽媽，哥哥妹妹一起做遊戲，一起玩耍，每天的生活都很充實，快樂和美好。我們的森林還經常會舉行演唱會，青蛙哥哥和小鳥弟弟唱歌，兔子妹妹來伴舞，蟬哥哥進行伴奏，而我就是他們最忠實的粉絲，為他們加油喝彩！
可是好景不長，突然有一天，一群不速之客闖入了森林。那些面露凶光的人們開著挖掘機，手拿著斧頭向我們走來。沒過幾天，這裡的樹已經被他們砍掉了大半，曾經茂密的森林，如今變成了一排排光禿禿的木樁。許多同伴都失去了家園，不得已轉移到偏僻的深山裡去。我們一家五口被逼無奈，只好趕快打包離開這片淒涼的森林。從此，人類更加肆意妄為，濫砍濫發，曾經茂密的大森林如今變成了荒涼的沙漠，再也沒有人來過。我真的感到無比傷心，還是不敢相信眼前的現實。
而以前清澈的小溪，如今已變得渾濁不堪。以前茂密的森林，也變得荒涼不已。一個美好的家園，如今被人類的摧毀得面目全非。人類啊，為什麼你們要這麼做呢？為什麼要傷害這個美麗的大自然呢？破壞環境最終傷害的是你們自己，你們要想清楚，地球只有一個，你們這樣就相當於自取滅亡。
人類啊，你們趕快覺醒吧！不要再被眼前的利益矇蔽了雙眼，地球只有一個，不要等到失去了才知道珍惜，那就為時已晚了！希望你們早日醒悟，愛護我們這個美麗而富有生機的家園吧！
假如我是一隻松鼠 篇3
想象作文 ,832字假如我是一隻松鼠，快樂地生活在森林裡……
一天，我吃完飯出去散步，不禁被眼前的這片森林驚住了，原本茂密的樹木，如今都變成了一個個低矮的木樁，原本碧綠的小草，也都變成了枯黃的哀草，這是怎麼回事？我的心裡充滿了疑惑。
我的目光注視著眼前，我的步伐不覺地加快，就在我驚疑不定之時，迎面走來了一隻猴子，我趕忙走上前去，焦急地問道：“小猴，小猴，這裡到底發生了什麼事，森林怎麼一夜之間就變成了這般模樣？”
小猴悲痛而又氣憤地說：“可不是嗎，昨天來了一群自稱是伐木的工人，強行將這些樹木統統砍倒，說是維護生態平衡。急得我又是跺腳，又是大吼，可他們根本不聽！”
我安慰了小猴，慢慢地向前走去，突然，一個龐然大物搖搖晃晃向我走來，定睛一看，原來是一頭大象啊！只見它神色慌張，嘴上的兩顆象牙被摧殘的不成樣子，身上還有多處傷痕，鮮血直流。
這一幕，讓我的心碎了，我哀痛地問道：“大象哥哥，這到底是怎麼回事啊？”
象大哥艱難地底下了頭，聲音非常低沉：“沒……沒事。”
“還說沒事，你看看，你身上到處都是傷。”
聽到這句話，象大哥的眼眶溼潤了，它小聲抽泣地說：“昨天有一群人類要追殺我，用槍打我、用刀刺我，我好不容易才逃了出來，可是我的家人卻落入了他們的手中，也不知道他們現在怎麼樣了……”
聽完象大哥的哥哥，我的眼淚不禁往下流，心裡非常的憤怒。
我緊握拳頭，召集起森林的所有夥伴，要向人類發起攻擊……
就在這時，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的鬧鐘驚醒了我，原來，剛才的一切是一場夢啊！可是這場夢卻喚醒了我們，愛護地球，保護生態環境，做守法的公民，是我們應有的責任，讓我們一起行動起來吧！
我是一隻松鼠 篇4
國小五年級作文 ,545字我是一隻小松鼠，一隻在千千萬萬動物中不易發覺的小松鼠。身披棕色的外衣，長著一雙機靈的眼睛和兩顆尖利的門牙，蓬鬆的尾巴既是我的美麗裝扮又是我行走的“保護傘”。鬱郁蒼蒼的森林是我的家，我無憂無慮地住在茂密的森林中，過著怡然自得的生活。
晨曦初露，我就扛鋤帶耙地去地裡，放眼望去，田野裡到處都是果實累累。鬱鬱蔥蔥的松樹爭先恐後地大著個兒，熟透的松果從茂盛的綠葉間探出身子，在初升的陽光下迸發出蓬勃的生機。我彎著腰、低著頭、興奮地豐收著一顆顆松子，心情愉快極了。
收穫夠了，歇足了，暑氣漸漸散去，我捧著滿懷的果實，邁著輕盈的步伐，哼著小曲，滿載而歸。
沿著廣闊的大道，看著路旁的花草樹木，一種莫名的感動湧上心頭——這座森林，好似一位慈祥的母親守護著她的家園和兒女們，用乳汁撫育著一代又一代。海納百川，默默無聞，只知付出，不求回報。她偉大、質樸、是兒女們永遠的依靠和寄託。我像中毒似的，著魔似的，不禁停下了腳步，深情地望著生我養我的母親——森林，心中有一種說不清的感激。
夜幕降臨，路面上瀰漫起一層薄薄的暮靄，絲絲涼氣隨晚風沁人心脾，四面漸漸響起蛙聲，夜，正慢慢而至，不得不回去了。告別了母親，回到溫暖的小窩，悠然進入夢鄉。
我是一隻小松鼠 篇5
國小六年級作文 ,587字在大自然中，有許多溫順可愛的動物。然而我只是一隻溫順可愛的小松鼠。
剛出生的時候，媽媽就精心呵護我，每天一大早就為我去找吃的；我生病的時候媽媽守護著我；我冷的時候，媽媽把棉衣都給我穿，而自己卻穿個單衣。幾年過去了，我在媽媽的精心呵護下終於長大了。媽媽語重心長的說“孩子，你已經長大了，也該學一學松鼠家族的本領了。”我撒嬌地說：“不，我不學，我要和媽媽在一起，我要讓媽媽保護我！”媽媽說：“我會去世的，我如果去世了，遇到了敵人，不要慌張，一定要心平氣和。如果遇到了敵人，先要看它的一舉一動，看它攻擊時的缺點或是看到了它自身的缺點，你就可以向它的缺點打去，也可以背後偷襲它。”我說：“媽媽，我聽明白了！”媽媽說：“然後，我們要進行下面一個環節，就是爬樹。”我聽到了爬樹，就對媽媽說：“你不用教了，我會了。”媽媽說：“既然這三個方面你都會了，那下面就靠你多加練習了！”我說：“好的！”最後媽媽對我說：“你要堅持下去，以後要把松鼠代繁殖下去。”
隨著時間的流逝，我的媽媽去世了，我長大了，我也有了自己的家，也有了自己的孩子。我教給孩子本領時，我把母親的話一一不落地告訴了我的孩子，這時，我也感受到了母親以前對我的用意。最後，我的兒子成了家，也有了孫子。
最後，我感到了母親愛的方式有兩種，一種是溺愛，第二種則是磨練的愛。正因為母親對我使用了磨練的愛，我才有了幾逆天，有了這幸福的家。
兩隻小倉鼠 篇6
國小三年級作文 ,592字今天中午，我到校門口去玩。突然，路邊攤點上的兩隻小倉鼠把我吸引住了。這兩隻小倉鼠很可愛，黃白交錯的身體軟軟的，胖乎乎的，可跑起來卻很快，它們的眼睛閃閃發亮，像兩個黑玻璃球。它們的小鼻子圓圓的，像一顆小黑豆，它們的嘴巴小而有力，咬起來可疼了。我非常喜歡這兩隻小倉鼠，就央求媽媽給我買。終於，憑著我這“三寸不爛之舌”，媽媽沒有辦法，只好把小倉鼠買了下來。我歡天喜地地提著籠子，把小倉鼠帶了回去。
跟它們玩了一會後，我發現，它們以前一定是一對好夥伴。因為，它們經常同心協力完成一件事，而且配合默契。有一次，我把它們裝食物的盒子抬高了很多，以為它們吃不到了。過了一會兒，我去看它們，一件意想不到的事發生了：一隻小倉鼠趴在地上，另一隻小倉鼠站在這支小倉鼠的背上吃食，然後，它們又交換位置。在它們共同努力下，都吃到了香噴噴的食物。
因為這兩隻小倉鼠一大一小，而且都很胖，所以我給它們取名為“大胖”和“小胖”，這個名字不錯吧！
經過一天的相處，我瞭解了它們的性格，“大胖”貪吃，膽子大。可能是因為我在籠子裡放了許多木屑、小木棍、水和食物，它把這裡當成了自己的家。可“小胖”呢，它好幾次抓著護欄往外看，好幾次想爬出去，我想，它還這麼小，一定是想媽媽了，要是我，不早就哭死了。我媽有好幾次想把它放了，可我想小胖很膽小，放出去恐怕就會死的。“小胖”的樣子很悲傷，我很心疼，我要像“小胖”的媽媽一樣關愛它。
西湖邊的那隻小松鼠 篇7
國小三年級作文 ,880字碧波盪漾的西湖邊風景如畫，一排排柳樹在迎風搖擺。魚兒們成群結隊的在水裡遊過，湖畔邊參天的大松樹上，偶爾有幾隻松鼠在歡快地飛躍而過。
它們有著機靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長著一口銳利的細牙，一對尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對探測儀一樣，讓它們的動作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個降落傘一樣，讓它們穩穩地從這棵樹躍到那棵樹上，引起了不少遊客紛紛駐足張望著。
這是一個晴空萬里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的前肢接過一個穿白色T恤的男子遞過來的玉米，它興沖沖地準備抱著玉米奔回要樹上時，男子卻趁勢一把抓住了小松鼠。慌亂中的小松鼠還來不及逃跑，就讓男子抓了個結結實實！
突如其來的變故立刻引來了遊客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫著，歡呼著。
男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人群的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……
小松鼠終於倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟著，絕望的眼睛閃著暗淡的光。
這時，從樹上竄下來二隻大點的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽悽歷地叫喚著，而松鼠爸爸卻用前肢不停地撥弄著小松鼠，彷彿想把它拽起來。
小松鼠仍然無聲無息地躺在那裡，它的皮毛仍然是那麼光滑，它的尾巴還是那麼蓬鬆，可是它再也沒能張開它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！
西湖的水還是那麼靜靜在太陽底下閃著光，小魚兒還在水裡歡暢地遊著，湖邊的柳枝還在微風中不知疲倦地搖擺，遊客們的嘻笑聲還在空中迴盪著，小松鼠卻靜靜地躺在那裡，它癱軟的身軀在落日裡顯得那麼的弱小，那麼的微不足道……
文後：動物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會為自己親人的離去而傷心，它們是我們人類最親密的朋友，而人類卻是動物們依賴的夥伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以後我們的孩子只能在博物館裡才能見到今天的動物，願人類在這個地球上能與動物們和諧共存，願我們一同快樂，幸福地生活在同一片藍天下！共享大自然！
兩隻小倉鼠 篇8
國小四年級作文 ,485字我曾經養過兩隻小倉鼠，一隻白色和一隻灰色，他們叫小灰，小白。
那時我們住在豐盛名苑。有一天，我在陽臺上看望小灰和小白，我在和小灰玩的時候，好動的小白想跑出陽臺，我立刻拿籠子上的屋頂蓋住它，把陽臺的門關上。可是當我把屋頂拿開的時候，噢，不！我不小心壓住它的腿了！我趕緊把它抱起來，給它擦了一點跌打油。受傷的小白只能拖著那條腿走路，也就是說它只能用三條腿走路，那是多麼痛苦的事情啊！想到這我心裡別提有多難過了。
過了幾周，小白的腿基本上好了。一天爸爸和我一起出去了，當我們回來的時候，發現小白不見了，我趕緊跑到臥室裡找它，甚至連床底下都找過了，還是沒有。我大聲喊：“小白，小白，你在那兒呀？”小白會不會被貓吃掉了？從那以後我們家只剩下小灰了。
那幾周我一直都不開心，因為我失去了小白。過了幾天，我們搬到了福地廣彩城。一天晚上我在睡覺，突然，我聽到“吱吱吱”的聲音，我起來一看，呀！小灰被老鼠咬死了！我心裡難過極了，像心裡塞了一塊石頭似的。第二天下午，我和爸爸把它埋了。
生命有時是堅強的，有時是脆弱的。就像小倉鼠，他們的生命是脆弱的。我們人的生命比倉鼠堅強，但有時也很脆弱。
假如我是一隻小小的松鼠 篇9
國小五年級作文 ,579字我是一隻被困在大籠裡的小松鼠，名字叫小寒。主人很討厭我經常不給我吃飯，你們誰知道主人為什麼不給我吃飯？我知道他肯定覺得我很頑皮，可是我沒有頑皮呀！我流眼淚了，心想主人你討厭我就放了我吧，我想看一看外面的世界。恁不喜歡我還為什麼要養我呢？我知道松鼠是不能被養的。我覺得我很可憐了，就放了我吧？
我把這些話對主人說了，主人卻不在乎的樣子。主人說：當年你自己跑到我家來的，我只看見你很胖，所以才把你養著的，等過段時間我就要把你吃了。
我手腳直髮抖委屈地自言自語：我怎麼這麼可憐呀！以前我是多麼的幸福，住在大大的森林裡，天天吃自己喜歡吃的東西，天天和朋友一起玩，可幸福啦！
我想到了這些，很想回到森林。於是，我決定要逃跑，不在這裡多好。一天，主人帶朋友來家裡做客，我心想我一定要趁這次機會逃走。就趁主人去做飯的時候，我對主人的朋友說：“您好，我叫小寒。我求您幫我個忙，好嗎？”因為主人的朋友很樂於助人，所以很快就答應了幫我，我很開心，對主人的朋友說：“主人常常對我不好，我想回到大森林，請幫我開啟籠子好嗎？”主人的朋友很爽快地把籠子打開了，而且還把我送回了森林，我回來的時候看到了很多我的好朋友，我開心極了……
從此，我和大森林的朋友過上了快樂，幸福，美好的生活，呼吸到了大自然的空氣！
我家有隻小松鼠 篇10
國小四年級作文 ,315字我家有一隻美麗可愛的小松鼠，它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上長著一雙閃閃發光的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛絨絨的大尾巴總是向上翹著，顯得格外活潑，真讓人喜歡。
我爸爸還給它編了個籠子，讓小松鼠住在裡面，即安全又方便。我家的小松鼠愛吃松子，它吃松子的時候用前爪捧著往嘴裡送，再用舌頭捲到另一個牙齒上咬斷，細細咀嚼後才嚥下去，食物過咽喉發生咕咚咕咚的聲音，像過安檢一樣，松鼠越吃越快，松子越變越少了，它的肚子越變越大，肚子變得圓滾滾的，就像一個大雪球。
月亮出來了，小松鼠到了睡覺的時候，它的眼睛緊緊閉上，嘴巴也閉了起來，耳朵耷拉下來，像是累極了，四肢自然放在一側，像安靜的小朋友。
我非常喜歡這隻小松鼠。
我是一隻小松鼠 篇11
國小六年級作文 ,443字我是一隻松鼠，我一直待在樹上活動，出生時就是如此。我多麼希望能跳下樹，看一下這美麗的山林。
終於有一天，媽媽答應了我下樹玩耍，但是警告我不要在人類的地盤上活動。我高興壞了，立刻跳下了大樹。我在森林中結識了好多朋友：青蛙，小鳥，蝸牛……我整天和他們在一起遊山玩水，逍遙自在，貌似已經忘了媽媽對我的叮囑。
一週後，我又和好朋友們一起出去玩，我們在山林中蹦啊跳啊，絲毫沒有注意一個身影一直尾隨著我們。在我們玩的正高興的時候，我最好的朋友小狐狸被一個人抓走了。當時聽著小狐狸的慘叫聲，我們嚇壞了，一個勁地往森林跑。當我們到達森林時，以為危機已經解除。誰知在這時，更大的災難來臨了，人類用了幾個“怪物般的大傢伙”把我們動物的家夷為了平地。眼看著我們森林中的樹和動物們被人類一個個的掠走，他們把我們的“家”做成了生活用品，他們舒適了，而我們卻變的無家可歸了。
人類啊，請你們不要再破壞我們的家園了，還大自然一片清淨吧。
兩隻花栗鼠 篇12
國小三年級作文 ,709字在花鳥市場，一見到這兩個小傢伙，我就情不自禁地喜歡上它們，對它們可以說是一見鍾情。
好可愛啊，好漂亮的兩隻花栗鼠，小巧玲瓏的身子，看起來像兩隻小老鼠，但比老鼠好看多了。兩隻三角形的耳朵高高豎起，像兩面豎起的三角形旗幟。一對黑珍珠般的眼睛晶瑩透亮。背上黑棕相間的豎條紋一直延伸到長尾巴上。好帥的一件毛皮大衣！老闆告訴我，它們有個好聽的名字——花栗鼠。
起先，花栗鼠非常膽小，一隻一見到我就跑進了它們的避難所——一間木質的小木屋裡，好久不肯出來。另一隻看了我一眼，飛快地跑到食槽邊，抓起一顆瓜子，立馬躲進了房子。一邊啃瓜子，一邊探出頭來瞄我，彷彿覺得我要搶它食物似的，這小氣鬼！
我把它們請回了家，漸漸地我們熟悉了起來，它們成了我的玩伴。一有空，我就和它們玩。這下，它們簡直無法無天了，在籠子裡大鬧天宮，時而攀上籠頂爬來爬去；時而一躍而下，在籠底打滾，真像個飛簷走壁的俠客。有時安靜地躲在食槽裡睡大覺，仔細聽，能聽到“????”的聲音，好傢伙，別睡覺。
它們有時調皮得讓人哭笑不得。這房子已經不是它們的臥室了，而成了它們的玩具。只見那臥室一會兒“跑”到東，一會兒“跑”到西，一會兒翻過來，一會兒滾了過去，讓人看著恨不得把兩個壞蛋捉出來教訓一頓。不過乖巧時又恨不得把它們抱在懷裡，親上一番。你看，它們雙手捧著穀子，放在嘴裡津津有味地吃著，“咯吱咯吱”的聲音彷彿傳達著穀子的美味，看著看著，我的嘴巴也不由自主地動了起來。
可愛的小傢伙們，自從有了你們，我的生活充滿了無限的樂趣！
兩隻小老鼠摘蘋果 篇13
國小三年級作文 ,402字一天早上，白白和灰灰開心地扛著木板去懸崖邊摘蘋果。
白白和灰灰來到懸崖邊，發現木板不夠長，怎麼辦呢？白白靈機一動，對灰灰說：“要不你坐在木板上，我走過去摘蘋果，怎麼樣？”
灰灰說：“好啊！好啊！”
白白小心翼翼地走在木板上，他低下頭看看下面，真高啊！白白一邊走邊對灰灰說：“你要壓住，不然我會掉下去的。”白白說完繼續往前走，他走到蘋果樹旁，摘了一個又大又紅的蘋果。摘到蘋果後，白白心想：這是我摘到的蘋果，我先吃一口吧！他張嘴咬了一口，真甜呀！後面的灰灰看到了說：“你不能先吃，要是沒有我，你是摘不到蘋果的。”白白像是沒聽見似的，又咬了一口。灰灰生氣了，他向前一跳，沒有了他的支撐，木板搖搖晃晃地掉了下去。灰灰和白白也一起掉了下去，發出了一聲慘叫。
這個故事告訴我們：遇到困難要團結，不能像灰灰和白白那樣。
看圖寫話兩隻小老鼠摘蘋果 篇14
國小三年級作文 ,462字有一天，花花和樂樂兩隻小老鼠扛著模板來到河邊摘蘋果。
來到河邊後，才發現帶的木板不夠長，她們急得團團轉。這時候樂樂想到了一個好辦法，轉過頭對花花說：“花花，我想到了一個好辦法。我在後面壓住木板，你去前面摘蘋果。”花花說：“好呀！”
樂樂在後面壓住木板，花花走在上面去摘蘋果。花花一低頭，看到水流很急的小河，他心想：這裡好危險，我會不會掉下去呢？花花終於來到樹下，一抬手就摘到了一個又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞，說：“好香啊！”說完，他就咬了一口大蘋果。樂樂看到這一幕，大聲喊：“你幹嘛獨吞呀？這是我們一起摘到的。”花花說：“不給，有本事你自己過來搶呀！”樂樂非常生氣，猛地站起來跑過去和花花搶，木板斷了，花花和樂樂一起摔了下去。
花花和樂樂一起掉進了河裡，河水太急了，他們費了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進河裡被沖走了，樂樂和花花非常後悔。
他們明白了：遇到困難不能爭吵，否則不會成功。
兩隻小倉鼠 篇15
國小四年級作文 ,577字今天，我的小倉鼠終於來到了我家。我給它們取名“貪吃”和“貪玩”。
它們有一對黑珍珠似的眼睛，有三對又細又長的小鬍子。遠遠看去，像兩個毛絨球，一個是白球，另一個是黃球。
為什麼它們叫“貪吃”和“貪玩”呢？等一下你就知道了。我給它們餵食時，貪吃吃了自己的食物，又去搶貪玩的。可貪玩不樂意，就開始了“爪子拔河比賽”。貪吃用兩隻“手”緊緊地抓住瓜子。在貪玩減弱力氣的時候，貪吃一用力，就把瓜子搶了過來。我又放了一點點食物，可又被貪吃給吃了。真是欺人太甚，我真為貪玩抱不平。我又買了一個籠子，把小貪吃放了進去，不然貪玩就沒得吃了。
今天，我把“跑步機”放入了小貪玩的籠子裡，可收早了。貪玩生氣了。它躺在木屑裡不出來。它的眼睛眯得小小。最後，還是把跑步機拿出來，它才出來，彷彿在說：“主人，你不知道嗎，飯後走一走，活到九十九。”
這兩隻小倉鼠要是一天少吃了一點食物，可就不得了。它們會拼了命地撞籠子，蓋子開了，它們兩個差點搬出去住了呢！為了懲罰它們，我不給它們吃飯，可它們又可憐巴巴地望著我。最後，我於心不忍，又給了它們吃的。
這兩隻小倉鼠真可愛，是我一生中最好的夥伴。
兩隻小木桶 篇16
國三作文 ,1231字主人家後院有兩隻小木桶，它們倒扣在牆邊，靠近一口井，可惜淺淺的井水已經結冰了。它們看上去簡直是對雙胞胎，外人根本分不出它倆的區別。但如果你再仔細看看，就發現其中一隻木桶上繫著根藍色的細繩，這還是主人家那調皮的孫女兒隨性繫上的呢。這兩隻小木桶身上、頭上頂著一層薄雪，如小姑娘戴著的秀氣的白絨小帽一般，遠遠望去，煞是可愛。雖然時值初春，今天的太陽也算暖和，但沒系線的小木桶卻顯出一副垂頭喪氣的樣子，而系藍繩的小木桶正在細聲慢語地勸慰著自己的同伴。
沒繫繩的小木桶滿腹牢騷，氣憤不已，只見它皺著眉頭，板著小臉，氣勢洶洶地對繫繩的小木桶大聲嚷道：“受這樣的苦，太不值了！”半天不見應聲，它轉身一看，繫繩的小木桶正笑眯眯地欣賞著自己的新發型呢！
春天終於來了，河水開凍了，後院的泥土發出清新的初春的氣息。井中的水也自由了，可是它們卻只能在井中徘徊，它們非常想看看外面的世界，甚至達到了日夜長吁短嘆的地步。嗚咽的低語象把利劍一樣刺痛了繫繩的小木桶的心。它想幫助它們，但當它剛一開口，就被另一隻小木桶打斷了。
沒繫繩的小木桶怒氣沖天：“唉！燕子又回來了，杏花兒也開了，我們整天忙呀忙呀，忙來忙去總是兩手空空，咱們這種可憐的命運啥時候才是個頭啊？這樣的生活實在太沒意思了！”說完，便無聊地在地上滾起來，臉上一片迷茫：既找不到方向，也尋不到方法。回頭看看繫繩的小木桶，它竟然笑眯眯地看著藍天，半晌才嘟囔一聲：“唉，怎麼才能幫助井水實現願望呢？”
這可把井水樂壞了，它們看到木桶，就看到了希望。開始旋轉著，沸騰著，發出嘩嘩的笑聲。繫繩的小木桶似乎有點害羞了，臉皮透出微微的紅色，甚至比天上的太陽還耀眼。它低聲祈禱著。
奇蹟發生了，繫繩的小木桶竟然緩緩地彎下了腰，輕輕地舀起了井水，慢慢地飛出了井口，看它們飛快地離開，並輕聲叮囑著什麼。沒繫繩的小木桶只是自怨自艾著，絲毫沒覺察發生了什麼。
沒過多久，繫繩的小木桶來到沒繫繩的小木桶身邊，對它說：“你瞧，我得到了什麼？”沒繫繩的小木桶皺著眉頭，探頭看了看，突然一抹驚喜浮現在臉上，它驚奇地問：“你從哪裡得到的雲？”此時天上的雲快飄走了。繫繩的小木桶笑笑沒作聲，然後又拉著前者的手來到樹下。這次沒繫繩的小木桶眼前一亮：好美麗的花兒啊，整整開滿了一樹，發出誘人的芳香，去年可沒有。它睜大眼睛，裂開大嘴，驚喜地說：“你從哪裡弄到的花兒啊？”
繫繩的小木桶笑得更歡了，帶著沒繫繩的小木桶來到井邊，細聲細氣地說：“從心裡得到的。”“心裡？”沒繫繩的小木桶目瞪口呆。
這時，天已近黃昏，繫繩的小木桶把一桶水慢慢傾倒在散發著青草氣味的土地裡，水中映出西天的紅日，耀眼的金光溫暖著每一顆活躍的心靈。沒繫繩的小木桶恍然大悟，慚愧地低下頭，一聲不吭。繫繩的小木桶輕輕地說：“我從沒認為咱們總是兩手空空，我幫助水實現了願望，我心中總是充滿了給予的快樂。成就了別人，快樂了自己，怎能說我們總是兩手空空呢！”
沒繫繩的小木桶滿臉羞紅，重重地點了點頭，輕鬆地笑了。
兩隻螞蟻讀後感 篇17
讀後感 ,2730字【篇一：兩隻螞蟻讀後感】
今天，我在語文課本上讀了一篇文章—《兩隻螞蟻》。主要寫的是兩隻螞蟻要去完成一項任務，但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地往上爬，一次，兩次，三次……累得氣喘吁吁，最後，他終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀完課文，有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻比較聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人敬佩。
讀完文章，我就心想—其實第一隻螞蟻並不是做事不動腦筋，而是沒有時間去想。第二隻螞蟻非常聰明，它爬了兩次沒有爬上去，便繞道而行，它善於思考，愛動腦。
無論怎麼說，兩隻螞蟻都使人敬佩，我們要學習第一隻螞蟻的持之以恆，學習第二隻螞蟻的聰明才智。
【篇二：兩隻螞蟻讀後感】
有這樣的一則故事，講的是兩隻螞蟻去完成同一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀後使我深受啟發。
當我讀到了第一隻螞蟻用它那堅持不懈的精神完成了任務時，我被它的精神所感動。一次次失敗，一次次又重新站起，需要何等的勇氣！它這種鍥而不捨，永不放棄的精神不正是我們生活中所需要的嗎？知難而退是一個弱者所為，知難而進才是一個強者的行為。
當我讀到了第二隻螞蟻用靈活的頭腦完成任務時，我深受啟發。它使我明白了一個道理：在我們日常生活中，有許多困難，有時不能靠蠻力解決，要講究方法，靈活應變。
所以我得出這樣一個結論：在生活當中，不論做什麼事，既要有知難而進、鍥而不捨的頑強意志，又要有沉著冷靜、靈活應用。
【篇三：兩隻螞蟻讀後感】
從前，螞蟻王國裡有兩隻勇敢的螞蟻，有一天，螞蟻國王讓那兩隻螞蟻去完成一項任務。兩隻螞蟻接到任務後就出發了。
它們走了一小段路，突然，有一隻毒蛇看見了它們，想讓它們成為自己的美餐。於是就朝它們衝了過去。兩隻螞蟻猛然回頭發現有一隻毒蛇衝它們過去了。兩隻螞蟻一看情況不妙，趕緊撒腿就跑。它們跑呀跑呀，不知跑到什麼時候才停下，這時，它們已經累得上氣不接下氣了。回頭發現那條毒蛇不風了，這才放心了。
它們又走了一大半路程，眼看就快要到達目的地的時候，卻有一塊巨大的石頭擋住了它們的去路。看到這各情況，一隻螞蟻毫不猶豫地向上去，一次、二次、三次……最後它終於氣喘吁吁地爬上去了，完成了任務。第二隻螞蟻試了幾次，都沒有爬上去，於是它就繞道而行，也完成了任務。
我讀了這篇文章，覺得兩隻螞蟻都令我們敬佩。第一隻螞蟻具有一股堅持不懈、永不放棄的精神，值得我學習。第二隻螞蟻它在緊急關頭想出了辦法，解決問題，也值得我敬佩。
所以在我們平時的學習和生活當中，只要能夠勤於動腦，勇於戰勝困難，不能氣餒，都能達到理想的頂峰。
【篇四：兩隻螞蟻讀後感】
最近，我在語文書上看到了《兩隻螞蟻》這個故事。
故事內容是這樣的。在一個螞蟻洞裡，有許多許多螞蟻，其中有兩隻螞蟻最優秀，一隻聰明伶俐；另一隻遇到困難不放棄，迎難而上。它們兩個都很受螞蟻王后的器重，有一天螞蟻王后派它們兩個去完成一項艱鉅的任務，它們走著走著，被一塊大石頭擋住了去路，聰明伶俐的那隻螞蟻試一二次，爬不上去，便繞道而行，完成了任務。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次二次三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬上去了，也完成了任務。
我比較欣賞遇到困難不放棄，迎難而上的這隻螞蟻。
因為它使我想到了自己，一天數學老師給我們留了幾道練習題，眼看我就要做完了，突然一隻“攔路虎”攔住了我的道路，我便問同學，可是他們也正為這一道題犯愁呢。他們說：“還不如去檢查其它題，何必把時間都浪費在這一道題上呢。”可我不這樣想，我想這道題我一定要做出來，想著想著，我就想到了李白。他小時候不愛學習，經常逃學，到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學，走著走著，他看見一個老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨，李白走過去問：“老婆婆，你在幹什麼呢？”老婆說：我在磨繡花針。”李白說：“鐵棒那麼粗，那麼長何時才能磨成繡花針呢？”老婆婆有些生氣地說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針！”李白聽了老婆婆的話覺得很慚愧，於是他趕緊回到學堂。從此他變得非常勤奮。最後成了唐代著名的大詩人，享有詩仙的美稱。想到這，我拿起筆重新做題試了一次二次三次……最後終於解決了難題。真是功夫不負有心人。
我欣賞迎困難而上的這隻螞蟻，因為它和我性格相似。今後我還要繼續發揚這種精神，去攻克學習上更大的難關！
【篇五：兩隻螞蟻讀後感】
最近我們學習了《自然之道》這篇文章，文章的主要意思是這樣的：當一隻嘲鷹要把幼龜的偵察兵吃掉時，作者和同伴讓嚮導抱起幼龜，放入大海。這一舉動使巢內的幼龜們以為外面很安全，它們就魚貫而出，結果導致許多的小龜成為了食肉鳥的美味佳餚。
“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”。文中嚮導的這句話及若無其事、坦然面對的表情給留下了深刻的印象。這使我想到了發生在幾年前的一件事：那是我和爸爸在老家玩的時候，突然，我看到了一隻小麻雀正在啄一隻小肉蟲，我拿起一塊小石頭兒想砸死小蟲，卻遭到了爸爸的制止：“你要是砸不準，不僅會讓小蟲子逃掉，還有可能會傷到小麻雀。你放心，小麻雀是不會讓它逃掉的。”於是，我拿著小石頭，目不轉睛的盯著小蟲子，時刻準備著。只見小麻雀一下子飛到小蟲子的前面，用它的尖嘴扎進小蟲子的身體裡面，貪婪的吸食起來。等到小蟲子不在蠕動時才心滿意足飛走了。
原來，自然界真的是充滿奧祕和神奇的呀！它是具有一定的規律的，如果不按照規律辦事，有時好心也會帶來惡果！
【篇六：兩隻螞蟻讀後感】
最近，我在語文書中讀了、《兩隻螞蟻的故事》這篇短文。文章講述的兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。
當我讀到第一隻螞蟻用它那頑強的意志完成任務的時候，我被它那種鍥而不捨，堅韌不拔的精神所感動。當我們在學習過程中遇到難題的時候，就應該有第一隻螞蟻的這種精神。遇到困難就躲是懦夫的表現，知難而進才是真正的英雄。當我讀到第二隻螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應變。
仔細思考之後，我得出這樣一個結論：在現實生活中，無論做什麼事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應變的頭腦。
小松鼠 篇18
童話作文 ,631字森林裡有一隻貪吃的小松鼠。
這隻小松鼠生日這天，這隻小松鼠做了一個美夢。在夢裡，小松鼠擁有很多很多美味的食物，這些食物都被小松鼠藏在一棵大樹洞裡。正當小松鼠要去吃這些美味的食物的時候，一隻小兔子搖醒了小松鼠。小松鼠生氣極了，它告訴小兔子它以後再也不和小兔子玩了。小兔子傷心極了。
那個美夢以後，小松鼠就到處在森林裡轉，它想找到那棵藏著它的食物的大樹。後來，小松鼠離開了它出生的大森裡，小松鼠去了另一個大森林。小松鼠找了很多年都沒有找到那棵大樹。小松鼠也變成老松鼠了。但是，小松鼠從來沒有放棄尋找那棵大樹。
有一天，老松鼠在尋找大樹的路上看到了它曾經的朋友老兔子。
老兔子跌倒在路上，腿摔斷了，正哀哀的叫著。老松鼠趕忙跑過去扶起了老兔子，然後送老兔子去了森林醫院。
老兔子見到久違的好朋友非常高興，老兔子邀請老松鼠去它家吃飯。老松鼠拒絕不了老兔子的熱情就答應了。
吃飯的時候，老兔子問老松鼠當初老松鼠為什麼生它的氣，不和它玩了。
老松鼠就說它自己當時正在做一個美夢，但是小兔子搖醒了它的美夢。
老兔子聽了老松鼠的話啼笑皆非。然後，老兔子又問小松鼠這麼多年小松鼠都在幹什麼。老松鼠就回答說，它這麼多年都在尋找它的美夢。
老兔子問老松鼠：“那麼，你現在找到你的美夢了嗎？”
老松鼠說道：“沒有。”
老兔子笑了。老兔子領著老松鼠來到了一個山洞裡，山洞裡堆滿了美食。老松鼠驚呆了。
老兔子說道：“這些是我送你的生日禮物。”
老松鼠感覺開心極了，它和老兔子成為了一生的摯友。
老家的兩隻貓 篇19
老家的兩隻貓作文30 ,288字我老家的魚塘邊養著兩隻貓，一隻大，一隻小。
爸爸從魚塘裡撈些小魚來喂兩隻貓。大貓吃魚的樣子很搞笑，有一次我把小魚扔到水管下面，它用爪子把小魚從水管下抓出來，再一口咬住小魚吃到肚子裡。還有一次我把一條小魚扔到了大貓的背上，大貓把爪子伸到背上去抓小魚，那樣子好好玩。小貓吃魚的樣子更搞笑了，它一搶到魚，一口咬住魚，然後躲藏起來再吃魚，害怕大貓來搶它嘴裡的魚。但是搶來搶去，還是大貓利害，它總是比小貓先搶到魚，吃的魚比小貓多。大貓搶魚時好象在說“小貓讓開，這是我的魚。”小貓的膽子也很小，每次我扔魚過去，它都嚇得跑開，等到我走開時才跑回來。
這兩隻貓真有意思，我喜歡老家的這兩隻貓。
我家的兩隻小珍珠鳥 篇20
我家的兩隻小珍珠鳥作 ,319字我家有兩隻小珍珠鳥，一公一母，一隻是黑色一隻是白色的，它們即可愛又漂亮。它們櫻桃一樣的小嘴，有小珍珠般大的小眼睛，像小小雞的小抓一般大的小抓，我們小孩手掌般大小的身子，還有一對俊俏輕快的翅膀。
我家的小鳥不但漂亮而且還有趣。有一次我家的小鳥吃完東西后它們飛出來準備做運動，剛飛起來就落到地上了，它們是新出飛的小鳥，是飛不好的，我想不能讓它們這樣不會飛，我應該教它們飛，於是我查了我家各種關於鳥的書，可是還是沒有結果，我沒查到，我很傷心的來到小鳥跟前，我驚奇的發現小鳥會飛了。我高興的到網上一查，哎呀！小鳥本身自己就是飛行專家，新出飛的小鳥幾天自己就會飛了，我還找書看資料教小鳥飛呢，那是沒用的，真是的。
這就是我家可愛有趣的小鳥，有趣吧！