雨傘，朋友相關作文20篇
雨我最好的朋友 篇1
國小五年級作文 ,459字滴答滴答，“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”在一聲聲清脆悅耳的雨滴聲中，我腦海裡的詩詞一遍又一遍地回味著，那麼有韻味，使我回味無窮。
我從小就喜歡傷心痛苦時在大雨中盡情地奔跑，淚珠和雨珠混在一起，不知哪是淚珠，哪是雨珠。雨停了，淚止了，心裡的傷感似乎也被大雨沖刷地乾乾淨淨，心裡一陣愜意。
有時，我也會在我家的露天陽臺上，靜靜地閉上眼睛，傾聽雨的安慰，雨的聲音好像有神奇的魔力，總把我引向正確的道路。
世界上沒有不散的宴席，長大了，我已經沒有閒暇的時間和雨談心了，生氣時，也不聽雨的溫柔安慰了。我脾氣變得越來越暴躁了，每當我想平靜心情聽雨唱歌，可是半分鐘不到，我就忍受不了雨的慢性子了。雨，我的好朋友，我是不是傷了你的心了，一連幾個月我都見不到你的身影了，我好想你啊！
雨，你是最單調的音樂，也是最豐富多彩的音樂，一遍遍敲打過去的飽滿，落得滿地都是江湖的風姿。你就是我舞臺上的舞伴，你就是我學習時的搭檔。謝謝你，謝謝你陪伴我的歲月，謝謝你讓我的童年變得多姿多彩！雨，你是我最好的朋友。
朋友如傘 篇2
國小五年級作文 ,664字朋友就是可以一起哭，一起笑，一起鬧的人
—題記
天陰沉沉的，一陣雷聲過後，雨水就像斷了線的珍珠一樣落了下來，雨落在地上，形成了一朵朵小小的水花。
我獨自一個人撐著傘走在回家的路上，突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，這不是我一年多沒看見的好朋友小雪嗎？他什麼時候回的，怎麼沒有跟我聯絡呢？“小雪！”我大叫了一聲，可是那個身影沒有回頭。於是我三步並作兩步跑了過去，拍了拍她的肩膀，說：“小雪”“你誰啊？”原來不是小雪，我失望地搖了搖頭，說：“對不起，對不起，我認錯人了。”雨傘也斜到了另一邊，雨水順著眼淚流到了我的臉頰上面，都分不清是雨水還是淚水了。
小雪留著烏黑光亮的長頭髮，瘦瘦的，還有一雙水靈靈的眼睛，小雪是我最好的朋友。
記得有一次考試，我忘了帶尺子，結果小雪把她今天早上新買的那一把米奇的尺子給折斷了，她拿了一半給我：“你拿去用吧！”我頓時淚流滿面。
最令我難忘的是一個雨天，天空中下起了傾盆大雨，小雪沒有帶傘，我們走的時候，我就和小雪共用一把傘，我們走的時候，小雪都會把傘偏向我這邊一點兒，到了我該走左邊，小雪該走右邊的時候，小雪就把傘推給了我她就跑了，這時我才發現，她左邊的衣服都溼透了。
第二天，雨停了，天邊出現了一條彩虹，天空湛藍湛藍的，都上課了，小雪都還沒有來，小雪可是從來不會遲到的呀，後來聽同學說因為小雪的家庭原因她搬到台州去了，如今看看手中的傘，心裡呼喚著小雪的名字。
有人說，朋友如風，它能在我憂愁的時候為我撫去憂傷；有人說，朋友如糖果，它能給我帶來香甜；而我認為朋友如傘，它能為我擋風遮雨。
雨傘下的友誼 篇3
國小五年級作文 ,692字友誼是初春的花朵，嬌豔的沒有半點樸素；友誼是初夏的陽光，溫暖的沒有一點冰涼；友誼是深秋的露水，晶瑩的沒有一點瑕疵；友誼是寒冬的雪花，純潔的沒有一絲汙濁。
第一次和你說話的情景，我早已忘卻或許只是出於對各自的欣賞，莫名其妙的成了最好的夥伴，我們形影不離，吃飯一起，放學一起，連週末也要膩在一起，宛如雙胞胎姐妹。
剛認識時，你不太愛講話，我覺得你是個不折不扣的淑女，後來才知道，原來你和我一樣，是個名副其實的“瘋丫頭”。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像出籠的鳥兒飛出教室。一陣寒風襲來，不知是誰惹怒了老天爺，“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來。我呆呆地站在教室門前，嘴裡嘟囔著：“今天忘記帶傘了，該怎麼辦呢？”突然，隱隱約約聽見有人在叫我，“小妞，沒帶傘嗎？我們一起共吧！”我抬頭一看，是她—我的死黨“涵涵”。看見她我就安心多了，我連忙鑽進她的小傘裡，答道：“走吧！”說著，我倆便一起踏著水花走路回家。
“轟隆隆……”雨水摻雜著雷聲越下越大，猛烈的狂風好像要把傘從涵涵的手裡搶走，拖得我倆直往後退。涵涵連忙拽住我的衣角，擔心地問：“你沒事吧？有沒有被淋溼？”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起，抬起頭，我驚訝的發現，涵涵的半邊身子已經被淋溼了，稚嫩的小手不自覺地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭氣的淚水，緊緊握住她的手，一股暖流在心間流淌。
不一會兒，我到家了，我感激地連忙道謝，涵涵微微一笑，“謝什麼，一聲姐妹大過天。”說完，她便轉過身，又走進了大雨中，我看著她漸漸遠去的背影，總覺得有什麼東西從臉上滑過，不知是雨？還是淚？
我和她的友誼，也不僅僅是因為這把傘……
雨，我的朋友 篇4
國小六年級作文 ,752字天上的雲朵，偶然相撞，便下起了連綿的小雨，任何季節我都愛，它們都是我的朋友。
春天的來臨，就是一年的第一場雨，也是前年的最後一場雨，它給自己的名字叫春雨。不錯的，春雨過後，一切更新，綠色洋溢。那迷朦的細雨，一滴滴落下，但因為它太細，自然也變成了一條線，又如銀針，亮亮的。春雨俏皮得如一個小孩子，和你們玩捉迷藏，時而落下幾滴……但它讓我感到心情舒暢，我愛它，它是我的朋友。
夏天慢慢進入，雨比以前狂躁了一些，有時不高興，帶著雷一起來到間，它改名換姓了，變成“夏雨”，夏雨如健壯的青年，但可能是因為它的暴發性還不夠，常常剛才還是狂雨連連，現在就又是晴空萬里。夏雨能讓炎熱的夏天也可以感受到絲絲涼意。我愛夏雨，它是我的朋友。
秋風蕭瑟，落葉紛飛，這不正是秋天嗎？這時的雨，出門的次數很少，所以人們總會感到口乾舌燥，期盼有一場雨會降臨人間，雨再一次換了姓，它姓“秋”，叫“秋雨”。秋雨如結了婚的婦人，也正因為它是婦人，會懂得人們的心思，在人們最需要它的時候，它會毫不猶豫的釋放自己的“魅力”，讓樹上結滿了果實。我愛秋雨，它是我的朋友。
秋葉落光了，人們便為樹穿上一層衣服，因為在秋之後的便是冬。冬天的雨像年過80的老奶奶，因為走不動了，所以冬天很少看到雨。但它撥出一口氣就如幾滴雨凝在一起，飄落下來。那是什麼？大家一定猜到那是雪，雪是雨的終極，雪是冬天的“招牌”，只有冬天，你才能看到雨的終極—雪。冬天的氣息中，夾著一些冰涼的雨水味，但我愛它，它是我的朋友！
四季正是這樣，其實沒有什麼變化，所以它們的象徵就是那一場場混合著不同的覺的雨……當雨兒降臨在大地，吹散了悲傷的記憶，完整了光榮的定義，站在重新收穫的雨季，露出的笑容的美麗，我想應該是雨！我愛雨，它們不管變成什麼樣，我都愛，它們都是我的朋友！
朋友如傘 篇5
國小四年級作文 ,415字說到朋友如傘，我有一個很要好的朋友，我和她每天形影不離，如果她是一顆大樹我就是一隻小小鳥；如果她是一架鋼琴我就是那音符；如果她是一片落葉我就是那在葉子裡過冬的小蟲……
記得那一天，天氣晴朗，太陽像一個頑皮的小男孩跳進了教室的窗臺上。大課間的鈴聲慢慢敲響，我們走進了愉快的大課間，今天活動專案是彈跳球，我們先排成一排，然後像接龍一樣輪著跳，當時的我肚子很痛，是因為昨天吃壞了肚子，肚子疼得要命，馬上要輪到我了。我打算不跳了。可我的好朋友她拉住我，硬著讓我跳，我說肚子真的很痛，就這樣說著說著，不知不覺間輪到我了，我沒辦法只好跳了，可跳上去我一陣輕鬆，感覺什麼都沒發生過。午休時，她對我說：“你要樂觀一點，不要把事情說得那麼糟！你要往好的方面想，你馬上就會好的。”我聽了彷彿我有了一個依靠，像是在濛濛大雨中有了一把為我撐著的雨傘。她這句小小的話語讓我的心裡像彩虹般絢爛……
朋友如傘，如果說她是天上的月亮，那麼我就是那顆最閃爍的星星！
朋友如傘 篇6
國小六年級作文 ,418字真正的友情，如同一把巨大的傘，能為你擋風擋雨。真正的友情只有在困難之際才會顯露出來。真正的友情，是雪中送炭，相互幫助，共同進步。
這一天，在學校裡。快要做操的時候，我的肚子開始隱隱作痛。我的同學立刻去報告了老師。老師讓同學帶我去醫務室檢查。兩位熱心腸的同學扶著我，來到醫務室。一路上我還吐了一兩次，真是給同學帶來了麻煩。來到醫務室後，醫生卻說讓我去醫院看看。我們只好回到教室。到了教室，同學把我送回位置上後，才去了操場。我真是感激這兩位朋友！
這幾天，我看到了一幅黑白漫畫。在一片森林中，兩個伐木工在前面飛奔著，一頭生氣的黑熊追著他倆。其中一個人說：“嘿嘿，只要我可以跑得過黑熊就行！”另一個卻說：“朋友，咱是跑不過大黑熊的。”你在前面，我在後面。看，一個人只顧著自已跑，另一個人心裡卻惦記著朋友。
是的，朋友就像一把能擋風雨的傘。無論你遇到了什麼樣的困難，他都會伸出手來幫助你。真正的朋友才會來幫助你。我想，這就是朋友如傘的真正意義。
朋友如傘 篇7
國小四年級作文 ,620字我需要的不是驚天動地的友情，我需要的是伴我如初的老友。
——題記
天空下起了綿綿細雨，雨水像珠子一樣快速的墜落，好像雨水們在比誰先落地。後來，又連成了一條長長的線，直衝而下。
我撐著一把傘走在回家的路上，突然，一個很熟悉的身影出現在我的前面。咦，小嫻不是被留下來幫老師改作業了嗎？我也沒多想，三步化作兩步地跑了上去，一看才發現她不是我的朋友小嫻……
我的好朋友小嫻，她有一頭黑色帶粽的頭髮，一雙不大不小的眼睛，讓人過目難忘。她是一個活潑的小女孩，很好相處。
記得有一次，我們在一起寫作業，我有個題目不會，她耐心地給我講解了好半天，直到我弄懂了為止。我們就在書桌前相視一笑，默契也油然而生。
難忘的是那個雨天。那天放學時下起了傾盆大雨，可是我沒帶傘，同學們都陸陸續續走了。我非常不安，但生性性格內向的我卻不敢開口尋求幫助。“怎麼了？”我抬頭一看，原來是小嫻。我把事情告訴了她，她笑著說：“別害怕，我送你回去！”。我們撐著一把小傘回到了家，原來雨天沒傘，好像也沒什麼。
雨傘很小，但我一滴也沒淋到，等我到家道過謝，才看到她的背已經溼透了。望著她的背影我心裡酸酸的，有一種說不出的感受，也許這就是有朋友間的互相關懷吧。
朋友就如同那一把小傘，在你需要的時候為你遮風擋雨。我需要的不是驚天動地的友情，我需要的是伴我如初的老友。小嫻就是那個老友。
朋友如傘 篇8
國小五年級作文 ,691字“友誼像清晨的霧一樣純潔。”
——馬克思
天陰沉沉的，六月的天說變臉就變臉，“轟隆隆”，下雨了，雨水如絲綢般落了下來，給大樹洗了個澡。
我獨自一個人撐著傘，走在回家的路上，回憶著老師在課上講的內容。突然我的眼前出現了一個熟悉的背影：咦，這不是徐好妙嗎？她不是轉學了嗎，她怎麼會在這呢？我欣喜若狂，迅速地飛奔過去，起身一跳，把手拍在她肩上。她一轉頭，我便知道她不是徐好妙，看著那熟悉又陌生的背影慢慢變小，就像有一盆冷水潑在了我身上。我不由得想起了我的好朋友徐好妙。
徐好妙有一雙有神的眼睛和一張始終保持微笑特逗人的小嘴巴，一講起話來常把我逗的前俯後仰，還有那一頭光滑的烏黑亮髮。
記得在兩個星期前，我忘記了帶“綜合實踐”書，這時徐好妙毫不猶豫的把書給了我，自己跑去別的班級借了一本。我禁不住眼淚汪汪，心裡默唸：有個最好的朋友是多麼的重要。
最讓我難忘的是一個雨天，雨水嘩啦啦的下著。放學了，我一掏書包，糟啦，我忘帶傘了！這時徐好妙衝了過來說：“忘記帶傘了吧！我們一起走。”我們開心地笑著，一路嘰嘰喳喳，一路嬉笑……
可現在她已經轉到了其他學校了，應該有了新的朋友，想到這我好難過。可想起離別那天她對我說的話：“雖然我們暫時分離，但是你永遠都是我的好朋友！”心裡又無比的溫暖！
有人說朋友如一顆糖果，讓我們的生活多滋多味；有人說朋友如一縷輕風帶走我的煩惱；可我認為朋友如一把雨傘，總能在需要的時候為我遮風擋雨。
我的好朋友“瘟疫” 篇9
國一作文 ,633字我現在是處了好同學，我又想起我的好朋友瘟疫這不是他的真名而是他的外號我以前六年級男同學取的，我也有一個外號叫凱旋也是以前六年級取的很搞笑吧。其實瘟疫以前是我們班的只不過五年級考上了其他好學校而且他還是我們的五年級的班長，還是我的同桌呢！
在我讀五年級的時候，我和瘟疫還是同桌，我們一起搬書，一起抬桌子，一起玩耍……我還是很懷念我的小學時代。
剛開學的時候，老師叫我們男同學去搬書，不過我下去搬了一捆走到還沒一半的路就沒力氣了因為我是我們班第三瘦的但是是我們班最小力氣的，這個時候瘟疫來了他還搬了一捆書過來，他說：“沒事吧？看你搬到一半的時候就停下來了？”我氣喘吁吁的說：“沒事。”他說：“我走咯，”"你還真當真呀"我說，"騙你的，我們一起搬過去”瘟疫說。我們搬終於我們搬到了班裡了，我氣喘吁吁的說：“謝謝，”瘟疫微笑說：“不要謝，我們是同學嘛。”
我們考完了中考，分數排出來了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常驚訝！心想：我要向瘟疫學習也要考上前六名。
到了期末考我還是沒進前六名但我不會的放棄，心想：總有一天我一定考上前六名的我一定要超過瘟疫。
到了六年級開學報名的時候我沒有看到瘟疫我想應該在下午可是到了下午拿書的時候還是沒有看見瘟疫拿完書我去了瘟疫家問他媽媽可他媽媽說瘟疫考上了其他好學校，可我沒有灰心而是很高興他考上了好學校反正星期六和星期天我可以去他家玩。
現在我已經是大為中學的學生了，我聽他媽媽說瘟疫考上了一中我很為瘟疫開心因為他考上了這麼好的學校。
書——我永遠的朋友 篇10
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。
朋友 篇11
國二作文 ,887字人的一生中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們同路的。與我們背道而行的，也許我們轉瞬即忘，歲月的風，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。
也許，在生命中的某一天裡，我們還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身後，已離我們越來越遠。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠了，也早已無法追得上。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，於是，只有說再見。新的道路上，當然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。
正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨與快樂。我們的內心彷彿是一隻因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才願意真誠的為我們倒空這隻杯子，還他快慰和輕鬆。
在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒？一想到除了親人之外還有人在關注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到愉快和幸福？一想到除了親人之外還有人在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功的時候給我祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動？親情是來自於血緣，而友情卻是來自於蒼茫人海中的一種美妙的機緣，來自於對彼此榮與辱的分享和分擔，來自於彼此對對方人格的尊重和對內心的理解。
友情的根是植於高尚的精神，而不是植根於低俗的利慾；友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進的號角，而不是相互利用的工具；友情是彼此為對方美好的情操而唱的讚歌，而不是相互間的哄騙和吹噓；友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫凶……
擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪；擁有了友情，就如帆船擁有了順風；擁有了友情，乾渴的旅行者擁有了清泉；擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影隻；擁有了友情，就會有人在我們勝利的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。
朋友我想你們了 篇12
寫信作文 ,452字親愛的朋友們：
你們還好嗎？你們過得還好嗎？
我們已經快三個月或四個月沒見了吧？我們只知道自己過的好不好卻不知道對方過的好不好。你們說是嗎？呵呵，我在這裡的每一天都在想我們曾經在一起的時光，從來沒有忘掉過。以前的我們一起鬧脾氣，一起打鬧還在一起玩耍，每一天都無憂無慮，開開心心快快樂樂的。可是，在現在，你們在那方我卻和你們的地方相距的很遙遠，你們知道嗎？我只要一看到這所學校了的朋友一親密或是我一聽見關於朋友的歌曲我的眼淚便會不聽話的落下來。我在這裡經常會把我的同學誤以為成你們在這裡，之後再一仔細看我便會安慰自己我有可能再也不會和你們見面了，所以我不應該在想你們了。可是我卻怎麼也忘不了你們。
你們知道嗎？我在這裡的每一天都在念念不忘的想著你們，所以我才會想起釋出一篇這樣的作文。
朋友們，你們還好嗎？同學們還好嗎？老師們還好嗎？
算了吧，就先寫到這吧！我該睡了。
最後祝你們：
身體健康 萬事如意 每天開開心心 快快樂樂沒有任何的煩惱！學習進步！我愛你們！
你們的朋友：
王梓璇
2016年9月25日
我和書是好朋友 篇13
國二作文 ,815字我沿著記憶的缺口，尋找一份童年的紀念品。在腦海中浮現的，不是一個精美的玩具，不是一顆顆美味的糖果，而是普通的，一本一本泛黃的圖書。正是它們陪我走過無數個白天黑夜的日子，我和書是老朋友、亦是好朋友。
爸爸是個知識淵博的人，她最大的愛好是看書。我時常看見他閒暇時從她那裝著許多圖書的大書架上取下一本書，細細品讀，到夜深人靜時卻依然沉浸在書海中，渾然不知。
也許是受到了爸爸的影響，我也愛看書。
還小的時候，我喜歡看《格林童話》，公主與王子的故事我總是百看不厭。我纏媽媽在我睡前講個童話，講女巫，講魔法，最後媽媽講完了，還不忘添上一句，“聽完故事還不乖乖睡覺的小孩是要被大灰狼叼走的”，我嚇得一頭鑽進被窩裡。隨著時間的推移我慢慢長大，我喜歡上讀中外的神話、傳奇故事。每一個地方的傳說都充滿了神奇色彩，讀起來津津有味，使我增長了不少見聞。現在，我開始閱讀名著故事，一本接一本地讀著其中的樂趣是隻能意會而無法言傳的。
如此一來，閱讀也成了我不可缺少的一部分。但卻有好幾次因“愛書成痴”而弄出笑話來。
一次，我正在房間專心致志地讀著《三國演義》。正看著，媽媽的聲音插了進來：“家裡沒醬油了，去幫媽媽買一瓶吧。”我一邊支支吾吾地應著媽媽，一邊眼睛卻死死地盯在書上。在媽媽連聲催促後，我才戀戀不捨地放下書，急急忙忙地跑了出去，可心裡卻惦記著曹操與劉備的對戰呢。匆忙回到家，把買回的“醬油”放在廚房，又一頭鑽進房間去了。一會兒，又聽見媽媽一陣驚呼：“哎，怎麼醬油變洗潔精了？！”不用說，免不了一頓數落。
還有一次是在公車上。剛從書店買回了幾本新書，於是在車上饒有趣味地看了起來。這一看不要緊，下了車我才猛然回過神來，這時哪兒啊！下錯站啦！可謂是丈二和尚摸不著腦袋，五年最後只要打電話向爸媽求救了。
唉，瞧我這“書呆子”呢！這就是我和書相識，相識到相愛的過程啦！請你也試著和書教個朋友吧，相信它一定會給你意想不到的收穫。
我喜歡與書為友，將受益終身！
書，我的朋友 篇14
國三作文 ,755字也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許—也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡，我氣憤著，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞—
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書是我的朋友 篇15
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
寫給遠方小朋友的一封信 篇16
國小五年級作文 ,557字遠方的朋友：
你好！
收到這封信，你一定非常意外吧！雖然我們素不相識，但我相信，通過我們之間的書信，很快就能架起我們之間的友誼橋樑，我們可以互相交流學習情況；互相幫助解決問題；互相鼓勵學習進步。你願意和我交朋友嗎？
我叫榮維鈺，是濟南市韓倉小學五年級一班的一名學生，你會是誰呢？是酷酷西部牛仔小朋友？還是活潑可愛的苗族姑娘？難道你是強壯，面容清秀的蒙古小男子漢？不管你是誰，我相信只要我們互相幫助，友誼的種子就會在心底萌生，發芽；綻放的！所以，你願意和我交朋友嗎？
我的家鄉在山東，它是個美麗的地方，它那裡有泉城濟南的七十二名泉；有氣勢磅礴的泰山；和儒學聖地三孔以及還有一條黃河媽媽。它那裡的樹分外妖嬈；清泉水明如鏡，；河一瀉千里；山更是連綿不斷，有古色古香的古老建築！我相信你一看到這美不勝收的景色，就會陶醉其中的。
這次我們學校舉辦“手拉手；”活動，如果你有什麼困難的話，也可以通過寫信來我的。我會盡最大努力來對你排憂解難的，你後你有什麼生活上的困難，我也會對你進行幫助的！親愛的小朋友，認識你真的很高興，希望你能和我做朋友，如果是的話，就對天大喊三聲吧！我一定會聽見友誼之聲的，不！不光我一定能聽見，我相信全世界都會聽見的！想和我做朋友的話，請回信！
祝
萬事如意，學業有成！
你遠方的朋友榮維鈺
三月十七日
給山區小朋友的一封信 篇17
國小五年級作文 ,628字親愛的山區小朋友：
你好！
我是濟南市歷城區韓倉小學五年級一班的一位小學生，我叫曹馨蕾。
我是一個陽光女孩，性格比較柔弱。我有一雙水汪汪的大眼睛，有一對俊俏的眉毛，有一頭烏黑亮麗的頭髮。我的身材偏胖，身高1米58左右。
我有一個美滿幸福的五口人家，有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺還有我，我的爺爺是半癱，奶奶是個開朗的人愛說愛笑，爸爸是一個老司機，為什麼說是老司機，1993年爸爸就會開車了，媽媽的脾氣和藹可親，但有時會有點小嚴厲，在媽媽的心裡我就是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了的小寶貝。
想起你們太可憐了，你們上學要走彎彎曲曲的山路，如果一不小心滑倒就會滾下山路，有著生命危險，在這麼艱苦的條件下，你們還是這樣堅持學習，而我們呢！學校就在小區裡，二三分鐘就能但是我還是讓家長來接送。從今以後我也要學會獨立。
我們學校環境非常好，東北角上有百草園，裡面種著許多花草，春天花開的生機勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。在教學樓後面就是操場，操場上有籃球杆，乒乓球檯，在那裡我們可以自由自在的活動，歡迎你來參觀。
我們城市，被稱為“泉城濟南”。濟南有許多泉水，還有著三千多年的歷史，濟南的名勝古蹟很多，如：大明湖、趵突泉、千佛山……尤其是趵突泉的三股水特別有名。如果有機會可以來濟南做客，這裡的景色絕對讓你喜歡。
感謝這次“手拉手”的活動，讓我們有機會互相認識成為好朋友，我也會給你們捐存，捐生活用品和書。
祝：
身體健康，一帆風順。
想和你認識的曹馨蕾
給山區小朋友們的一封 篇18
國小五年級作文 ,641字親愛的山區小朋友們：
你們好！
我是山東省濟南市韓倉小學的一名小學生，我性格開朗喜歡交朋友。我的語文和英語成績很好，數學有些薄弱，你們有學習數學的好方法嗎？偷偷的告訴你們我很愛吃零食，如果你們來我家，我一定請你們大吃一頓。
我有一個幸福的家庭，爸爸是一名工人，媽媽是促銷員，姐姐經常欺負我，她是不是很壞啊？我在電視上看到你們瘦弱的身體，粗糙的面板，心裡很難過。你每天都要扛很多東西，甚至比自己的體重還要重，但是你們還是一點怨言也沒有。可我呢！每天一點活也不幹，被爸爸媽媽像小公主一樣寵著，只要一點不合心意，就很蠻橫。現在想想，真是不應該呀！
我們的學校很漂亮，有著一年四季生機勃勃的百草園，百草園的花草樹木很多很多，有各式各樣的小花小草。我們學校的操場很大，有許多的健身器材，高大的籃球架整整齊齊並且在操場上。還有長長的塑膠跑道。沙坑、乒乓球檯什麼的應用盡有。操場上還有一個大大的主席臺教學樓每一層都有好玩的，一樓是各代名人名家的精美書畫，二樓是哈哈鏡，三樓是時光隧道。四樓的竟然是能讓錐體向上爬。對了，我們班還有一棵小樹呢！它是法國梧桐呦，它所在的地方最好，因為它有陽光的照射。我所在的班級是五年級一班，在這個大家庭裡大家都和睦相處，個個成績優異。我的學校很美吧，你有時間就來參觀一下吧！
我在電視上看見你們生活得，那麼艱苦，我非常同情你們，這次學校舉辦了，“手拉手”活動、衣物和文具。如果你們還有需要就給我回信吧！我期待你們的回信喲！
祝：
學業有成、好好學習、天天向上
侯如怡
朋友，伴我一路同行 篇19
國三作文 ,570字是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。
在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所瞭解，也和她成為了好朋友。
記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手裡，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛鍊鍛鍊你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異於是當頭一棒，我才七歲，又比較內向，不善於交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋裡，走出了家門。
說實話，剛踏出家門，真不知該怎麼辦，我沒有勇氣去挑戰自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。
“怎麼樣，準備好了沒？我們去學校吧。”
“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。
“你也是一個人嗎？”我問她。
“是呀，放心，沒問題的”，她好象知道我很緊張。
我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然後牽著我的手，奔向學校，還唱著那首兒歌。
我曾想象過，我該怎樣踏進那神聖的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”
從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。
是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。
朋友別哭 篇20
高二作文 ,886字喜歡聽那首《朋友別哭》，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨。人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎”。
我是一個內向冷淡的人，看了《小王子》以後，我決定絕對不跟熱情虛偽的人做朋友。本身朋友就不多，知心朋友更是少之又少。
“自己一個人？那我們一起吧。”她站起來，依偎著略顯高大的我，兩個搖曳的影子在燈光下漸行漸遠。這是我第一次主動找朋友，不為別的，看到她託著下巴凝視天空的樣子，我知道，這就是我要找的人。可是後來我才知道，原來她也是一個熱情開朗的人，當時只是因為想家才悶悶不樂。
“你為什麼整天繃著臉，大家都說你高傲難相處，而且和我一起也是。”她瞪著無辜的大眼睛小心翼翼的向我詢問。
“我喜歡，你找別人一起吧，我想自己一個人。”我丟下吃了一半的飯和她，起身走出食堂。正當我快步走著的時候，突然腳下一滑，整個人向樓梯底下傾倒。周圍沒有可以讓我抓的東西，於是便放棄了掙扎，等待身體落在地上的痛楚。沒想到，她竟然從後面抱住我，和我一起倒了下去。我不知道她是怎麼做到的，她用孱弱的身軀將我從死亡邊緣救了回來。
頭像是一個小型核反應堆，在即將爆炸之前，我睜開了雙眼。又看到了那一雙無辜的大眼睛，還有她頭上纏的厚厚的繃帶，那是救我的代價。她伸手遞給我一個削好的蘋果，笑嘻嘻地盯著我。我避開她明亮的大眼睛，為什麼要救我，值得嗎？一不小心死了怎麼辦？
“我害怕你死掉就沒人陪我了，呵呵，很感動吧，作為補償，你要和我一起呀，做我的好朋友，而且還要多笑。”像是看透了我的心思，她就這樣要求著。
後來，我按照她的要求，和別人說話，和別人打鬧，呵呵，像是變了一個人，開朗了很多，直到那時，我才明白，小王子真正想告訴我的並不是孤單，而是和朋友一起快快樂樂，單純的活著。
一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹，淨化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助我們鋪路搭橋。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們長大了，成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠的。