那一朵花謝後相關作文20篇
那一朵花謝後 篇1
高一作文 ,794字“當花瓣離開花朵，暗香，殘留。”面對花謝花落，達觀者聞到了殘留的花香，悲憫者卻只顧感嘆春華的逝去。
那一朵花謝後，他站在花前，抬頭，斜掛在天邊的夕陽映染了半邊天空，飄飄落落的花瓣打著旋落在泥土上。低頭，凝視著與泥土融為一體的花瓣，他頓悟了，誰說落紅無情，不懂人間的美麗春天，急急凋去，讓人心生淒涼？他低吟著：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
面對落花，正是心中的那份豁達樂觀的人生態度，讓今人心碎的情景幻化得如此富有哲理。
那一朵花謝後，她也來到了花前，看著散落一地的花瓣無人理會，擔心這白淨的花瓣讓這髒兮兮的泥土玷汙。於是親手把鋤，為花築冢。當花瓣落入花冢的那一刻，她的心也跟著落下；花兒凋零了還有我為她掩埋，要是我也像這花凋落了，這滿園的人兒有誰會為我掩埋呢？想到傷心處，不由吟唱起來：花謝花飛花滿天，紅綃看斷有誰憐！
同是落花，不同的人生態度詮釋了不同的涵義，不同的心情造就出不同的人生。
世間萬物，天天上演著花謝花開，聚散離合的戲碼，有時身處其中，有時在旁觀看，總有無限感慨，如若每次都傷感落淚，又怎能聞到花謝後的湧動的暗香領受花飛滿天的詩意？正如人生在世，不如意事十之八九，若每次都捶胸頓足極力埋怨，又怎能感受到逆境之後看到第一縷陽光的欣喜？
那一朵花謝後，不由感嘆春天的逝去，因為夏天正在緩緩到來，那一段坎坷道路中，不必抱怨行路的艱難，因為不同的道路有不同的風景，與其怨聲載道，不如快樂體驗它的與眾不同！
那一朵花謝後，傷心的眼淚只有你知道，即使淚流成河，也只能當成最後的灌溉，何不揩開眼淚，為花兒來年的重生埋下希望？何不換個態度，換個角度，重新打量這個紛繁綺麗的世界，或許你會發現草在長，鶯在飛，水中的魚兒在自由地追……
世界就是面碩大無比的鏡子，不同的態度，不同的角度，不同的表情，映射出不同的心情，不同的人生！
那一朵花謝後，輕輕哼起：“當花瓣離開花朵，暗香，殘留……”
綻放在記憶裡的那一朵花 篇2
國三作文 ,711字忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡，在來去匆匆中，也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛，任思緒紛飛，重拾那些綻放在記憶裡的花朵。
你知道世界上最遙遠的距離嗎？那就是遇到難題，老師就在你身邊，你卻不敢問。物理課上，老師讓我們自己做題，不會就問。哈哈，中遇到了展示自己做題速度的時候了，於是，我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長，很快就有一塊大石頭堵在我的去路。
此時，物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過，我的心都哆嗦一次。問還是不問？心裡如沸水翻騰，忐忑在大腦中來回晃動，想叫住老師，話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久，終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”，“有事嗎？”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我，我的臉似乎有點微紅了，不知害羞還是激動……在心裡默唸：我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤，老師耐心地給我講了那個題目，我聽得格外認真，也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了，心中的花兒開了。
回憶起初二學期結束時，心情是那麼的複雜：一邊是父母的叮囑、嘮叨；一邊是老師的安慰、鼓勵；一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次，在我月考成績不佳，情緒低落時，我最好的朋友送給我一本本子，上面寫滿了許多祝福的話語，每一句都溫暖如春，暖流心田。於是，腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句：明天，我想……面朝大海，春暖花開！
漸漸地，美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己：不再內向、不再自卑，從組長、課代表、委員、班長，在每個班幹部的職位上，我都一直努力著，我希望美好的回憶像綻放的花朵，我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放，留給自己的是自信，贈與他人的是芬芳！
那一朵花的記憶 篇3
高三作文 ,800字陽光穿過葉的縫隙，密密匝匝地篩簸下來。我悠悠地踩著漏下的斑駁碎影。微風輕拂，滿樹的葉輕輕搖擺，枝頭的薔薇微微晃動，搖曳出一片粉色天穹。
“十六號，十七號……”雨水的洗刷讓原本新豔的門牌變得鏽跡斑斑，難以辨認。我仔細辨認著。
驀地，一股清香鑽入鼻腔，頓時從頭到腳的清爽。是了，奶奶家的薔薇！
記憶深處，也是這樣的香氣。
還記得很小的時候，走路還踉踉蹌蹌，被奶奶緊緊地牽著手，卻先學會了認路。小巷的路環環繞繞，我卻總能爽利地告訴奶奶走這裡。其中的奧祕，我從未跟別人說過，只是每次回到家裡，我總要湊到花叢前，猛地嗅一嗅，以便下一次還能把路快速地認出來。不變的，還是這花香。
記憶深處，還是這樣的笑容。
吱呀一聲，門軸轉動，果真是奶奶，微笑著開啟門，愣住一會兒，難以置信地揉揉眼睛，才笑著說：“喲，小姑娘都長這麼大了，進來，進來。”我小心翼翼地踏過門檻，撫摸著青灰的牆壁，似乎許多事都一齊湧進腦海裡，不由自主地淺淺笑了。“奶奶，這花開得還是那樣好啊。”“是啊，我記得你從小就喜歡，來，我剪一朵給你。”奶奶轉身回屋裡取剪刀，眼神裡滿是溺愛，笑著露出微黃而整齊的牙。
沒有感人肺腑的語言，沒有過多的動作，她只是淺淺地一笑，我便安靜平和下來。不變的，還是這笑容，
奶奶將剪下的薔薇用紙包好，遞給我：“小心，有刺哦。”我甜甜地應著：“城市裡，可沒有多少人種這麼漂亮的花呢。”“可不是，城裡人忙，哪有工夫侍弄花草呢。”我低下頭去，嗅著薔薇散發的清香。我沒有告訴奶奶，自從搬進高樓，我還未和鄰居說過話，不然，奶奶一定會說：“你要多對別人好，別人才會和你做朋友。”可是，奶奶，我覺得城市裡的高樓大廈，隔開的不只是街道，還有人心。
家鄉的定義，似乎永遠地靜止在這個院落裡……
微風乍起，我站在小院裡，陽光透過葉的縫隙，漏下。也許只有經過歲月的陳釀與積澱，往昔平凡的時光才會融入醇厚的風味。心中的種子，開始萌發、生長、綻放……
遇見一朵花讀後感 篇4
讀後感 ,935字心裡的一朵美麗的花已緩緩展開，陣陣清香已渲染心房，花瓣鮮豔，《遇見一朵花》讓我知道了種子的力量，聽到了稻草人的笑聲。《遇見一朵花》這本書帶給我的，不止止這些感受。
翻開這本書，映入眼簾的便是一個個文字，大大小小，排列整齊。全部都是和我年齡相近的孩子們寫的，優美的文字勾勒出故事的情節，各種句型描繪出故事的美麗，有詩歌，有文章。這本書給我的感受很真實，很貼近，有寫景的，有想象的有寫詩的，題材無一不點，每個文章都很值得讓人回味，都令人想要在看一遍。我很喜歡這本書，因為這本書有很多好詞好句，沒有過長的文章，很容易讓人理解，詩歌也很新穎，耐人尋味，別有一番風味，每個故事後面都有點評，每個文章的好詞都恰到好處，沒有太花哨，也沒有太簡單。這本書，收集了好多文章，值得我們學習。文章內容單純，唯美，沒有過多的內容，名字也很好聽如：天上的星星，雨中樹林，將愛照近鏡子，秋天，跳最後一隻舞，我的夢是藍色等等。看完一本書，心裡想是充實了許多，心中的土壤豐富起來，開出了一朵美麗的花。
從文字到故事，從故事到畫面，從畫面到聯想，從聯想到現實，文章如詩如畫，心情多樣別緻，那一粒粒文字，意義重大。
這本書裡有小作者抒發自己情感的種種文章，都寫得很好，在生活中，我也會經常用到寫抒發情感的文章，在這本書裡，有太多讓我們學習的例子了，遇見一朵花，主要是情感，有小作者們的文章裡的情感，整本書才那麼美，這讓我們知道，文章要有自己的情感，要投入進去寫一篇文章，才能寫好，這本書，在我們寫作的時候幫助是很多很多的，我們可以一開始借鑑，模仿，之後能自己寫出好文章了。因為都是小學生寫的，我們可以與他們比較，比較那裡他們好，那裡我們好，這樣也可以得到進步。我們寫好景的文章，也可以借鑑或學習。
想要在往事中尋找夢想，要在煙雨姑蘇裡感受鄉村的美，在黃昏裡看到美麗的，如詩如畫的夕陽，春天在哪裡？在蝴蝶的翅膀上。讀文章讓我感覺是一種享受，如身臨其境，似夢裡仙境，黃昏落下帷幕，蝴蝶落在花瓣上，天空映照著五彩斑斕的顏色。
遇見一朵花，遇見心靈的一朵花，遇見了文章的一朵花，遇見了詩歌的一朵花，遇見了作者的一朵花，文章是作者的精華，文章是讀者的最愛，文章寄託人們表達的感情，《遇見一朵花》也給我了一種獨特的感覺
每個孩子都是一朵花讀後感 篇5
讀後感 ,980字愛是靈感，愛是創作，愛是萬物之心。有愛，便有詩。
—題記
《每個孩子都是一朵花》與其說是一本兒童詩歌集，我更傾向於是一本淨化心靈的書。不論你心中的那杯水怎樣渾濁，看完書後，水中的雜質都一點一點被抽出來，讓你真真切切感受到兒時無憂無慮的快樂，肆意在草地上玩耍的快樂，沐浴在陽光下的快樂……
第一輯當中的《春姑娘》，把春天當成了一個明眸皓齒的小姑娘來寫，但又緊緊地連著春天的一切美好事物。第一天，春姑娘在池邊睡著了。“小丫頭，快點起床吧，鴨子輕輕地撓著你的面板，那一池的湖水都在發顫。”閉上眼睛細細回想，那一幕，是多麼溫馨而又令人愉悅。第二天，春姑娘在一碧千里的草原上睡著了。“小丫頭，快點起床吧，草芽兒撓著你的腳心，那溼潤的泥土都在動彈。”綠草如茵，一切都是那麼美好。讀到詩歌結尾，哦，原來，春天的一切，就是春姑娘；春姑娘，就是春天的一切！
第二輯當中的《一朵花，可以開很久》，讓我明白了一個道理，如果想要璀璨的笑容和時光一樣漫長，就要擁有大把的時光，心中擁有長久不衰的熱情。儘管中間有像冬天的冷霧般的淚水來插科打諢，但我們一定要努力，讓臉上的笑容燦然開放。一朵月季，在冬日凜冽的寒風中，被摧殘的“嘴脣發青，臉蛋發青。但它依然保持著笑容，像一個愛美的小姑娘。”笑容，也可以溫暖漫天飛雪，銀裝素裹的冬日。
第三輯當中的《榕樹》，讓我深切體會到對爺爺的思念之情，也牽動了我的心緒。老榕樹，不管經歷什麼，“你都像一座的雕塑巋然不動，靜思默想。”在我的印象中，爺爺是一個嚴肅的人。“我喜歡你滄桑的模樣，無論是皺紋橫生，還是須髯飄動，你都像一個老人歷盡滄桑，從容恬靜。我喜歡你的一切的一切，因為你的模樣就是爺爺的模樣。”雖然作者描述的是老榕樹，但字裡行間，便會引起讀者共鳴—啊，這難道不是自己的爺爺的模樣嗎！素來沉默寡言，冷靜嚴肅的爺爺，和老榕樹一樣……這就是爺爺的真實寫照！
第四輯當中的《傾聽》，教會了我：想要得到美，就一定要學會傾聽。傾聽身邊所有的聲音。燈紅酒綠的街邊，川流不息的車輛飛馳過地面的摩擦聲；木耳在樹木上，傾聽森林呼嘯的聲音；船隻在港灣，傾聽星星的聲音；老人在校園外面，傾聽童年的聲音……聲音可以來自大自然，可以來自生活；愛，也可以來自大自然，可以來自生活。
詩歌，讓你在喧囂的紅塵中靜下心來，默默地，你就能感受到心靈清淨的美好。
鄉下的那一朵花 篇6
國小四年級作文 ,360字鄉下的田野，是我喜歡的地方。在小時候，我經常和我鄉下的妹妹赤著腳，在鬆軟的泥土上跑來跑去，跑累了，就坐在有蝴蝶飛、小鳥唱的田地裡，在向日葵最近的地方，去欣賞她，和她說悄悄話。
風姑娘來到向日葵姐姐的身邊，和她一起唱歌，一起跳舞。向日葵每天都向著太陽轉，那一片一片金黃色的花瓣，在陽光的照射下，就像是一個個太陽小子，在那裡說著話。
有時陰天，向日葵就變得安靜了起來，就像是在讀書的小姑娘。看著她，心裡也不由得安靜了起來。雨姑娘是向日葵最討厭的人，只要她一來，向日葵就好像無精打采、手腳無力，只能柔弱地和她打招呼。
姥姥會把向日葵裡的葵花籽炒出來，嗯——真香！吃一個，感覺心裡陽光了許多，吃兩個，感覺神清氣爽，倍好！
我喜歡向日葵的性格——樂觀、向上，跟我，真像！你說呢！
那一朵花的芳香 篇7
國一作文 ,778字自從爺爺家種了花之後，我便常常去看那朵埋沒在土裡，沒有生根發芽的茉莉花。爺爺一直都喜歡養花兒，養的花千姿百態，百花齊放，但是那麼多花中，我對還沒有發芽的茉莉花情有獨鍾。
在我很小的時候，在路邊偶然聞到一陣芳香，爺爺說那是“茉莉花”。突然我對茉莉花產生好感，那香味並不是那麼濃郁，卻不遠不近撲鼻而來，香氣四溢。呼吸著大自然的傑作，更是一種嗅覺的享受。
我並沒有祈求爺爺種茉莉花，只是在心中默默唸叨著，盼望他能快點兒在家中下。終於有一天，爺爺種下了，就是那茉莉花，只不過它還只是種子。每天，還沒等到爺爺去澆水施肥，我就早早地跑去把爺爺要完成的任務完成了。種子大口大口地吮吸著土壤的營養和充足的水分。雖然看不到它們成長的足跡，但我預料他總有一天會破土而出，開出又美又芳香的花兒。
在日復一日的完成這份又單一而又枯燥的工作，我等的有些不耐煩，想打退堂鼓，又想想它開花而後的情景未免有些於心不忍。功夫不負有心人，在我近一個月的努力下，它克服了重重阻力，破土而出，它的苗雖然脆弱柔軟，然而它的內心如此無堅不摧，我看到生命的頑強和堅持不懈。
又過上幾十天，它的莖變得如此修長，宛若一個亭亭玉立的仙女佇立在泥土之上。它身上的第一朵花已含苞待放，像一個害羞的姑娘，掩住自己的臉，嬌滴滴的，羞答答的。恍惚之間，冒出五六個含苞。緊接著，第一束花開了，開得如此優雅，如此高潔，它是豔陽裡開得最燦爛的一束茉莉花。那一簇花竟有如此淡雅，如此的自然純真的清香，比不過太陽那種火辣的豔陽，卻又不像微風那樣輕柔。我努力將它的模樣銘記於心，無論怎樣始終都不會忘卻。
九月的初秋，它枯萎了，一朵朵棕色的花瓣凋謝於泥土之中，然而“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我想起龔自珍的這首詩，心中還惦記著那一朵花的芳香……
那一朵花靜靜地綻放作文 篇8
國三作文 ,8149字【篇一：那一朵花靜靜地綻放作文】
王曉妍
生命是一片土壤，其中播下過許多種子，經過陽光溫暖，風雨洗禮，驀然回首，一朵朵花兒已然悄然開放。
每逢週末，媽媽便褪去工作日的幹練形象，變身家庭女主人，一週難得的閒暇時間，卻全用來做家務，家裡揮之不去的是洗衣機轉動的聲音，和她嘴裡哼著小曲兒。在作業堆中忙裡偷閒的我，蹭到她身邊，開玩笑地說：“媽，大週末的，休息會兒唄！”她瞥了我一眼，順手將鬢角的碎髮別在耳後，幾根銀絲藏在黑髮中，映入我的眼簾。許久沒有仔細的看過媽媽了，悄然間，細紋已爬上她的眼角，手上的面板也不似從前那般細膩，指尖留有點點裂痕，那是歲月在他身上留下的印記。我看了心裡不是滋味，故作輕鬆的把她拉到沙發上坐下。“休息會兒，都長白頭髮了！”我站在沙發後，細心為她拔去兩鬢的白髮，這場景，讓我的思緒卻飄回了小時候。
記得那時每天去幼兒園前總有這樣一副光景：我坐在沙發上，媽媽站在沙發後，她手忙腳亂的給我梳頭髮，而我呢，卻因為她弄疼了我，而對她大吼大叫，要麼就是纏著媽媽問各種刁鑽的問題，媽媽又只好費盡腦汁地回答。那時我年幼無知，現在想來，媽媽那時也是初為人母，略顯生疏。小時候愛美，街上五顏六色的頭花總是吸引著我的目光。便纏著媽媽買了一個又一個，直到攢齊一大盒，每天讓媽媽給我梳漂亮的辮子。這盒頭花，我到現在還留著，裡面承載了太多回憶。
在我心裡，這不是普通的頭花，而是在母愛的照耀下，靜靜綻放的一朵愛之花。
媽媽給我的愛又何止這些呢？我喜歡古箏，媽媽便陪我練琴，聆聽我指尖彈出的旋律；為了讓我增長見識，媽媽便帶我旅行，帶我看名山大川，古今名勝；我參加合唱比賽，媽媽幫我準備服裝，送我去比賽場地……
日復一日，年復一年，在母愛的澆灌下，一朵朵花在我心中靜靜開放。
我再次看向靠在沙發上的媽媽，陽光之下，她的臉顯得蒼老了不少，我忽然想到什麼，跑到房間拿出那個她曾經最喜歡的紫色頭花，想要幫她戴上。媽媽卻擺擺手：“都一把年紀了，帶什麼頭花？”我不由得她分說，直接別在了頭上。“好看，在我心中，您永遠不會變老！”媽媽一頓，不知是因為我的動作還是話，讓她紅了眼眶，她笑了，我也笑了。
這時，又一粒種子破土而出，又一朵花靜靜綻放，名曰：感恩。
生命似一片土壤，母親在這片沃土上播撒下愛的種子，她教會我成長，教會我去愛。花不知不覺開了滿地，下一朵花，又會在何時綻放呢？
【篇二：那一朵花靜靜地綻放作文】
武文然
“我一定會把英語成績提高到優秀的！”耳邊一次次迴響著當初立下的豪言壯志，可試卷發下，才發現當初轟轟烈烈的誓言成了泡影，已然不見。
冷風掠過我的臉頰，將我心中最後些許溫暖帶走。突然，一抹閃爍著的金色映入眼中。一朵金色的小花正在無聲綻放著，任憑冷風吹過，她依舊挺立著嬌小的身軀，綻放著。驀地，心中深處某一角被觸動，看了看她，我彷彿明白了什麼，這是我與她無言的對話。
回到家，我不再像原來那般向父母大聲壯語自己以後如何，而是回到自己屋中，靜靜地讀著英語單詞。任憑屋外冷風呼嘯，任憑樹枝“咔咔”作響，任憑街上噪聲震起。我都力爭做到心無旁騖，只靜靜坐在桌前，心中想著那朵綻放著的花，嘴角不自覺地上揚，嘴裡小聲地拼寫著單詞，心似湖水般平靜。
第二天到了學校，看到三兩堆同學在嬉笑些什麼。我突然想起那朵默默綻放的花，搖了搖頭，徑直走向座位，拿出那本熟悉的練習冊，靜靜地翻開，耳邊只能聽見筆發出的聲音。“我一定會像那朵花一樣靜靜綻放。”隨後，定了定神，手中又緊握住筆幾分，便“埋頭苦幹”了！
夕陽西下，同學們陸陸續續回家了。看見窗外一片金黃的餘暉。“再複習一會兒吧！”說著，我便來到了操場，看著操場上散步談笑的同學，耳邊點點鳥鳴，我彷彿又看到了那朵靜靜綻放的花。“la…。”
再次坐在考場上，周圍靜靜地，心中也如同秋天的夜空，輕鬆、平靜。原本一道道阻礙我前進的題目，現在竟然成了一條緩緩流淌著的小溪，輕輕鬆鬆便躍了過去。果然，心靜下來，就好了。
當我再次來到那片草地上，映入眼簾的竟然是一片，對，一片金黃色的花！不經意間，花兒都在默默綻放著，也許過程我並不曾注意到，但無言的行動往往會帶來令人驚喜的結果。我相信，我也會綻放，靜靜地，綻放。
我發現，華麗的辭藻遠敵不過無聲的“綻放”。
【篇三：那一朵花靜靜地綻放作文】
高卓輝
有人說，你是一座高山，而我卻只感受到了你的冷峻；有人說，你是一棵大樹，而我卻從來沒有感受到你的綠蔭；有人說，你是一條長河，而我卻總看不到你的足跡……而此刻，你卻已在我的心中駐足，就像那一朵花兒，已靜靜地綻放了。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，自習課上聽得見筆尖與紙張摩擦的聲音，可手機鈴聲卻打破了這片安靜。我煩躁地掏出手機，毫不遲疑地結束通話了，冷冰冰地發了一條簡訊：別打了，自習呢！便胡亂將手機塞進了書包。
放學了，雨霧中，我看到了他。舉著一把黑色大傘，焦急地張望著。我木然地，徑直走向了他，“以後直接多給我帶把傘就行了，你不用來接了。”“哦，知道了。”他的臉上卻始終掛著笑容，“對了，聽說最近又考試了，怎麼樣啊？”我沒有說話，也不想說——小時候，只顧忙自己的工作，從來都不帶我出去玩，都不知道我有多羨慕有爸爸陪的孩子，剛才還打電話影響我上晚自習，真是的……而他，卻跟沒有看見我的“冷臉”一樣，仍然自顧自地說著……
終於，到家了。抬頭的一瞬間，卻發現他的半個肩膀已經淋溼，可我的身上卻乾乾的，暖暖的，心裡也莫名地暖了幾分。我張了張嘴，但又不知說什麼。“你爸聽說你快中考了，跟換了個人似的，趕緊請假回來說陪陪你。”媽媽的話讓我明白了些什麼。不由自主地，來到廚房，看見爸爸顧不得換下淋溼的衣服，只是在廚房忙碌著，汗水靜靜地流下來，也顧不得擦，洗菜，切菜，燒菜，油煙機嗚嗚的響，一盞燈靜靜地照著燈光下默默忙碌的爸爸……我的鼻子一酸，但又怕他看見，趕緊躲進自己的屋子去了。
敲門聲輕輕響起，我走出來，飯桌上，都是我愛吃的菜。爸爸反而有些不自在，兩手在圍裙上胡亂抹著，卻仍然笑盈盈地看著我，媽媽也沒有說話，只是含淚笑著，屋子裡靜靜地，沒有多餘的聲響，卻又是那般美好……“吃飯吧，一會兒再吃點水果！”媽媽拉著我坐下。那是怎樣的一盤水果啊：幾乎切得一樣大小的奶黃色的梨，像一個個小月牙，有規律地聚攏在一起，中間是幾顆紅的透亮的小櫻桃。整個看起來，好像一個正在綻放的花朵，美麗極了……
細細品味著爸爸精心準備的美食，眼前卻掠過兒時的一幕一幕：難得回家一次的爸爸看到我在玩遊戲，生氣地皺眉狠狠地批評我，而我呢，摔門而出，最後，還是爸爸滿大街地尋我，拉我回家；晚上，他總是怕打擾我的學習，連走路都躡手躡腳地，靜悄悄地不敢出聲；等我睡熟了，還要來默默地看看，我是不是又睡覺不老實，蹬被子了……
看著那盤花似的果盤，我知道，我的心中，也有一朵花在靜靜地綻放，而且將永遠綻放著。我對這朵花發出了最堅定、最透明的聲音——
“他是我的爸爸，是最愛我的爸爸！”
【篇四：那一朵花靜靜地綻放作文】
魏一
總是會有一種不知名的野花，它不會與大樹爭強比高，也不會與群芳爭奇鬥豔，更不會用鮮豔的顏色和醉人的香氣來招蜂引蝶，他只是在那裡，獨自、靜靜地、默默地綻開……他正如它一樣，是我們的群體裡，存在感很低卻又很重要的人。
他是一個很和善但不愛說話的男生，自從我認識他以來，他似乎從來沒對誰發過火。他也很少說話，假如沒人找他，大概一天也吐不了幾個字。但每次有人和他聊天時時，他卻總是一副笑眯眯的面孔，讓人感到很放鬆，又覺得很好笑。
正是這樣一個寡言少語，存在感極低的人，卻總是在為集體默默的付出著。每到課間，大家該補覺的補覺，該玩的玩，該聊的聊，幾乎沒幾個人會注意到他。這時他總會默默地投洗抹布然後去擦黑板，不管今天是不是他做值日；每每看到地上掉落的卷子，他總會撿起來到處詢問是誰的，彷彿他比卷子的主人還要著急；每次放學後或課間操，他總是無聲無息地承擔起了開關電器的職責，儘管這並不是他必須做的；每次……正是這樣一個內向安靜的人，卻幾乎無時無刻不在靜靜地發揮著自己的價值。
又是一天上學，第二節是英語課，剛一上課老師就生氣了，大聲質問：“怎麼沒有人擦黑板，誰做值日？！”看到上節數學課留下的密密麻麻的證明過程，大家面面相覷，不知所措。“小A，是他。”有人說。我們齊齊看向他的座位，空空的，我的心一緊，這時我們才發現原來他沒來。眼看老師快要發飆，身為課代表的我慌忙跑去把黑板擦了……
下課了，我坐在位子上，眼睛卻看向了那個空空的座位。他是病了嗎，還是家裡有事，怎麼沒有來？再看向黑板，想到小A以前一直幫每個人做值日，每節課之後，都是一個人一直默默地擦黑板，清理講桌，擺放粉筆，投洗抹布……可他一句怨言也沒有，這讓我感到十分羞愧。我們懶得去做，他就來幫我們做，我們不想去做，他就來替我們做，我們忘記去做，他卻會記得去做……我想，我應該給同學們說點什麼了。
第二天，他來了。我走到他跟前，拍了拍他的肩膀：“你沒事吧，昨天怎麼沒來？”他仍然是那一副笑眯眯的面孔：“哦，沒事。”說著就忙自己的事了。下課，他又要去投洗抹布，被小F搶先了一步；他準備去擦黑板，被小C搶先了一步；他準備整理粉筆盒，被我搶先了一步……小A看著我們，質樸的笑容盪漾在他的臉上，像一朵綻放的花兒……
就是這樣一個人，一個安靜內向的人，默默地為集體貢獻著自己的力量，發揮著自己的價值，同時他也影響了身邊的人。這不就像那平淡無奇的小花靜靜地在綻放，同時散發著自己微薄的香氣，卻芬芳了周圍所有人。
他，就如那一朵花靜靜地綻放。我，我們，也成了那靜靜綻放的花朵。
【篇五：那一朵花靜靜地綻放作文】
胡清奕
那天正玩著手機，忽然蹦出一個提示，我本想直接清除，卻突然看到“母親節”這三個字，我猛然頓住，心想：原來快到母親節了。平日裡對母親說不出的愛與感謝，在這個節日裡都應該好好表達。我在網上找靈感，突然我看到“永生花”三個字和一套製作教程，我決定，就做這個。此時，我心裡已埋下一顆小小的種子，準備在母親節為媽媽綻放一朵最美的花。
我趁媽媽不在家，找到了一些皺紋紙和一個平常不用的玻璃罐子。起初我不會做，只能照著網上的教成嘗試，失敗了多次才終於掌握方法。做好花之後，我又去找了一些泡沫作為支撐，在刻的時候一個不注意，手就被刻刀給劃破了，血流了出來，痛感是那樣清晰，但我還是忍著疼，翹著受傷的手指，把整朵永生花給做了出來。看著我做好的花，想到了小時候。我因為貪玩，一會兒爬個大石頭，一會兒翻個欄杆，褲子總在不經意間便磨破了，媽媽總是會在破洞的地方縫一朵小花，再細細的囑咐我，小心些。想到這些，我不禁微笑起來，彷彿心中的種子也慢慢發了芽。
晚上，媽媽發現我的手指貼著創可貼，皺著眉頭，焦急的問：“手怎麼傷到了？”我打著馬虎眼，傻笑著說：“沒事，不小心給弄破了，一點也不疼。”聽我說完，媽媽暗自皺的眉頭才慢慢舒展開，說：“以後小心點，記得換創可貼。”聽著，媽媽囑咐擔心的話語，不禁想到，以前媽媽有時候不舒服，也從不告訴我，只是默默吃藥，我看見問她，她也會強笑著說自己沒事兒。想著這一切，我彷彿一股暖流，流進心間，澆灌著我內心的枝丫。
母親節那一天，我還是悄悄出去，買了一朵康乃馨。我將永生花和那束康乃馨遞到媽媽面前，臉微微紅了，燙了起來，小聲的說了一句：“媽媽，節日快樂。還有，謝謝您。”媽媽顯出受寵若驚的神情，眼眶彷彿有些紅了，她笑著說：謝謝寶貝。我看著媽媽的笑顏，聽著那聲“寶貝”，我彷彿又回到從前，與媽媽在一起無所顧忌，沒有心事，沒有祕密的時光。我聞到桌上那束康乃馨散發的幽香，也彷彿看到我心間的那朵花已經悄悄綻放。
過了不久，那束康乃馨已經漸漸枯萎，早已沒了剛買時的那般鮮豔，而那靜靜綻放的永生花也已經蒙塵，但我知道，親情之花永不枯萎，感恩之花永不蒙塵。在成長的路上，我會愛澆灌的花一一綻放，散發幽香。
【篇六：那一朵花靜靜地綻放作文】
熊成
真正的付出無需多言，只有那真正甘於付出的人才會默默無聞，正如我們學校那位很少有人知道的他。
他是後勤部的一位小哥，理個小平頭，穿的衣服十分樸素，但他可能天生殘疾，是一名失聲的患者。所以他從不和別人交流。可正是因為他那朵默默無聞的花，我們學校的草永遠是那麼綠油油；花永遠是那麼美麗芬芳；石榴永遠是那麼香甜……可我注意到他之前我並不是那麼欣賞他，甚至還有些輕視他，認為他只不過是一個殘疾人。
春天
溫暖的陽光照在天井裡，使累積了一個冬天的雪消失殆盡，顯露出了堅硬的大地和幾團僥倖生存下來的乾草。那天我早早地揹著書包進入了校門，穿過教學樓時卻看見了他，我十分好奇，這麼早他來幹什麼，不由得停住了腳步。他持著一個鋤頭，一下一下的砸著那冷硬的土地，那強壯的雙臂在大地面前顯得力不從心，鑿了好幾下才出現幾道淺淺的痕跡。那白色的背心早已被如注的汗水浸透成斑斑灰色，粗大的手背青筋暴起，就連手指甲都泛白了。可從他的臉上卻一點都看不出疲憊，還是那麼一聲不吭、默默無聞地為學校奉獻著自己的勤勞。終於累了，擦了擦汗，直了直腰，看了看自己的成果，然後露出自豪的笑臉便接著又幹起來。……我想，他一定是期待著，期待著自己撒下去的草籽能長出裝點學校的美麗之花。
夏天
烈日炙烤著大地，讓路邊的植物都蔫頭耷腦的，然而我們學校的花花草草永遠都是那麼生機盎然，因為我常常看見他拿著一個水管為它們澆水。他還是那樣一聲不吭，只有那涓涓的流水聲傳蕩在沁園之中。風兒輕輕拂動著他的頭髮，陽光散在他的臉上，水流下出現了一道亮麗的彩虹。此時，沁園中的他，已經完全融入到這片自然畫卷中，他也成為了一朵美麗的花朵，靜靜地為學校增添了一道最美的風景。
秋天
我們學校種的一排石榴樹咧開了嘴，露出紅紅的笑臉。我上完體育課回班，正巧看見他揹著一個大袋子，正伸手一個一個的採摘石榴。憨憨的微笑溢滿了他的臉龐，滿足的，享受的笑容。漸漸地，樹上的石榴越來越少，他背的袋子也越來越重，弄髒了他的手，壓彎了他的腰，可他還是無聲的，默默地摘著。看著他望著自己的收穫，露出了幸福的笑，我的心也甜甜的，彷彿開滿了美麗的花。
冬天
凜冽的北風呼嘯，學校那幾顆柿子樹彷彿也在瑟瑟發抖，他呢？正穿著軍大衣，拿著粗麻繩一圈一圈的為那幾棵可憐鬼“穿衣服”呢。他的臉頰凍得通紅，可他一點都不在乎，仍然仔細的、一圈一圈的纏著。他纏的是那麼仔細，就像是為自己的孩子穿衣服一樣。他的纏法十分特別，纏完一圈後就會蹲下來將麻繩向下拽，這樣就會非常緊，對於樹來說也就更溫暖了，但他將會付出更大的體力。他還是一言不發地，靜靜地幹著自己的工作。我想，我的期待和他心中的一樣，那些柿子樹在他的照料下在來年一定會開出更美麗的花，結出更香甜的果實。
一天天地，我明白了他的不易，也看到了他的善良與美麗。雖然他並不認識我，但我見面還是衝他微笑，他還是那樣一句話都不說，但是會笑著衝我點點頭……
這個世上有多少個像他一樣默默奉獻的小人物，也許沒人知道他們的名字，可是他們無聲的為這個社會做貢獻，就像那一朵朵靜靜綻放的花。
【篇七：那一朵花靜靜地綻放作文】
劉燁
一花一草，你辛勤澆灌，那靜靜綻放的花朵，是對你默默關注的回饋。與你相遇我才明白，真正偉大的，是那無聲綻放的“平凡”。
午休時間，教室裡寧靜的氛圍突然被一陣急促的開門聲打破——嘎吱一聲，一下子將睡夢中的我驚醒。循聲望去，一個20來歲，面色黝黑的小夥子正提著一個澆水壺詫異地站在門口。正欲向他投去不滿的目光，卻只見他面露難色，看上去一臉歉意，動了動嘴，似乎想說些什麼，但最後只是尷尬地對著我們擺了擺手，便靜悄悄地把門關上，離開了。終究倦意再次襲來，儘管略有些怨氣，但我又趴倒在桌子上了……
那是一次早值日，我早早地來到學校。還沒睡醒的我打著哈欠推開了班門，可突如其來的景象使我瞬間便打起精神來——我又見到了之前那個小夥子，只見他靠在窗臺旁，正滿眼溺愛地注視著眼前那株盆栽的玉蘭。很明顯他並未意識到我的到來，看上去他已經完全沉浸在了與花對話的世界裡。他將手中的壺慢慢傾斜，一渠清水順勢而出，注入玉蘭那傲然挺立的葉子上。與此同時，一股若有若無的清香瀰漫開來，充盈於整個教室。很快，他又輕輕地用手向上一扶，水就又回到了壺中，一切是那樣嫻熟老練，很難想象是出自一個年輕的小夥子之手。他就那樣靜靜地，陶醉地澆著，滿眼興奮與期待，我也靜靜地饒有興致地看著，生怕打擾到他。看著那出自他手，經他呵護的潔白的玉蘭花，我似乎明白了些什麼，心中僅存的一點點怨氣此時也終於隨著這迷人的清香飄到遠方……不知過了多久，他無意間瞥到我的身影，似乎受到驚動一般，拿起自己的東西就連忙要離開。我卻想讓他多停留一會兒，於是禮貌地向他打了個招呼：“早上好！”他看了看我，用那明亮的眼神，但仍是沉默，只是嘴角有了一抹淡淡的微笑。我還想問他些什麼，可小夥子已轉過身默默離去。而這一次，他的背影在我眼中更加高大了幾分。
這天，天氣格外悶熱。剛剛上完體育課的我正滿頭大汗地往教室走去。剛走到沁園旁，竟又看到了那個熟悉的面孔。不同的是，在小夥子的身旁，還站著另外一個陌生男子，他們伸出手似乎在比劃著些什麼，定睛一看，我愣在了原地——這難道不是手語麼？我忽然又想到他之前的每一次沉默……我恍然大悟，我只感到有無盡的浪潮在不斷地激盪著我的心，久久不能平靜。
陌生男子很快離開了，小夥子便又拿起了手中的水管，水仍然輕快地流出，那些在烈日下蔫頭耷腦的花草又再次煥發出生機。涓涓流水在沁園中傳蕩著，甚至給遠在一旁駐足的我都帶來了些許清涼。陽光映在他臉上，晶瑩的汗珠清晰可見，可他仍在辛勤地勞動著，眼睛始終看著他面前的一花一草，臉上的微笑清晰可見。他為之樂此不疲……是的，在那一瞬間，我看到了群花中最燦爛的那一朵守護之花。它隱匿在群花身後，正用自己的心血與汗水，無私地、默默地綻放著，心甘情願地守護著一切。花香四溢，飄到校園每個角落，卻很少有人知道這香氣的源頭是一位默默無聞的年輕人。
繼續前行，經過了一排排石榴樹，挺拔的楊樹，還有高大的國槐……一樹一花一草，皆有綠蔭與芬芳。那個小夥子呢，他不正也是那靜靜綻放的花朵麼？而我心中的那多花也在靜靜綻放著。是的，心存善意與感激，我將會看到更多更美麗的花朵。
那一朵花影響了我 篇9
國小六年級作文 ,775字花有千萬種，種種各不同。有人說，花是神奇的畫家，有了它，世間才有了繽紛的色彩；也有人說，花是天然的香料，有了它，世間才有了清新的香味。而我說，花是前行的明燈，有了它，我才有了向上的力量。
一朵花何以給予我向上的力量？那得從去年寒假前的那場考試說起。考完試的我原本要放鬆一下，痛痛快快地打場球，享受一下美食，可是，一切美好都因最後一場英語考試而煙消雲散。“英語考砸了！”儘管媽媽一再安慰我，“失敗是成功之母”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，可我還是難以釋懷，就像一隻向上攀登的羚羊，一直努力著，眼看就到山頂，又滑落到起點。“難道我不是學習英語的料？難道英語會成為我邁向成功的絆腳石？難道……”我真的不甘心。
何以解憂，唯有忘卻。我穿上外套，來到樓下，隨意行走在小區綠化帶中的羊腸小道。冬日的小道也是格外高冷，再看看其他灌木、草坪也失去往日生機，周邊是一片枯黃，昔日繁茂的大樹也只剩下光禿禿的枝丫，挺立空中，顯得堅貞、清瘦。突然，在不遠處，小道的路牙邊跳出一絲淡紅，鮮豔醒目。是什麼？走近，再近些，原來是一朵小花。只見它從水泥、石子間的細縫處探出了細長的身子，頂著一朵淡紅的小帽，看上去十分可愛！寒風中，它緊挨著路牙，微微晃動，但依然挺直。我心裡不禁一震，是什麼力量，讓這朵微不足道的無名小花能在冬日盡情綻放呢？也許，它沒有力量給整個小區帶來繽紛，帶來花香，但它卻釋放了自身蘊含了一冬的精神與力量。
這力量，感染了我，感動了我！與小花相比，我只是學習上遇到一絲挫折，而它卻面臨生存的威脅。想到此，我釋然了，心裡一下子舒暢了。
感謝那朵寒風中佇立的無名野花，瞬間治癒了我所有的喪氣與鬱悶。你影響我，我喜歡你，更喜歡我自己也能成為你。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇10
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記