像大海學習相關作文20篇

向大海學習篇1

國三作文 ,831字

在我臥室的牆壁上，懸掛著一張家人與大海的合影，格外得醒目……

我從小就很嚮往大海，嚮往著與大海相遇。每當在電視裡看見大海時，我就會忍不住多看幾眼，看看它的一望無際，聽聽它的波濤陣陣。這更增加了我對它的嚮往之情。

今年的暑假，父母終於有機會帶領我去看看我一直心怡的大海了，我的內心無比地興奮和激動，對大海充滿了好奇與期待。

清晨的大海是多麼靜謐呀！海水是那麼的藍，好像一匹寬闊無邊的藍綢緞，一直鋪到天邊，海面上的海鷗忽而飛翔忽而棲止，如同給藍綢緞點綴上了一朵朵美麗的圖案，愉悅地清脆的鳴叫聲，彷彿在唱著對我的歡歌。大海在我們腳邊輕吟著，詩人一般，如晨霧中玫瑰花散發出的陣陣幽香，又如朦朧的月光下情人的蜜語，那樣芳醇，那樣甜美，低低的，輕輕的。像微風拂過琴絃，像落花飄浮於水面，無風無息，靜靜地默默地承載著萬物。我完全被大海給籠罩了，沉浸其中，愉悅歡欣，像剛喝完一大杯蜂蜜，甜蜜滋潤。怎一個“美”字了得。

大海如此博大廣闊，在海洋的深處定有許多種生物，自由自在的生活吧。那波動的浪花定然是美人魚在嬉戲打鬧時碰撞出來的吧。在大海的庇佑下，他們定然會無憂無慮，無比的幸福吧……

不覺間夜幕就悄悄降臨了，幽藍的海面上，是點點星光揉碎了的身影，那定是大海給人們編織的神祕深邃的夢境了。該回去了，我戀戀不捨地回頭望了又望。

返程途中，我默默地欣賞著與大海的合影：人來你依然，人走你亦然。看著陪伴在自己身邊的父母，我恍然大悟，父母不正是我生命中的大海麼，他們不也和大海一樣靜默，一樣博大？他們一生全身心的守護著自己的孩子，奉獻著，包容著，沒有任何怨言，不正是大海的無私，寬容麼？

想想自己，以前是多麼的自私任性，多麼的計較小氣啊，我要向大海學習，學習大海的無私寬容，學習大海海納百川的廣闊胸襟。

大海是我生命的指南針，而我臥室牆壁上的那張家人合影正是我生命中的指路人。我愛大海，我更愛我的家人。

像大海一樣篇2

國小六年級作文 ,714字

夕陽的餘暉給大海增添了一抹顏色。夜晚，初起的雲霧，彷彿給海披上了一層紗衣。日落星沉，我徘徊在海邊，感受海的遼闊。看著眼前廣闊無邊的大海，我回想起了那位戴著眼鏡的老師。

她就是舒老師，還記得初到陽光喔學作文時，我第一次遇見她，她身穿一身黑色的衣服，從她厚厚的眼鏡片，嚴肅的目光中，我判斷她是一位嚴肅的老師。

第一次上她的課，我心裡很緊張。教室門被推開了，舒老師邁著輕盈的步子走進來了，她一臉的微笑，那微笑恍若陽光般燦爛。那笑，在我心中留下永恆的回憶。心裡邊兒的緊張感瞬間消失的無影無蹤。課下她與我們一起嬉戲一起玩耍，就這樣，我便喜歡上了她。

我每週都期盼著來這裡上舒老師的課。

清晨，梔子花的香味在空氣中瀰漫。翠鳥柔軟的羽毛遮住了嫵媚的陽光，綻開動聽的曲調。課堂上老師說要檢查作業，我一聽嚇得手腳不停地顫抖。要輪到我了，臉頰上冒出一滴滴汗，經過嘴角直滴到手上，猶如滾燙的岩漿。她走到我跟前拿起我的書本，認真的翻看了一遍，問了一句：“沒寫嗎？”我點頭預設，接著緊握拳頭準備接受責罵。結果卻出人意料，舒老師不但沒有責罵我，她還一句一句地教我怎樣做到圈點劃，才能提高閱讀效率。透過她的眼鏡片，我接受到了陽光的洗禮，這光閃耀著我的心窩。

童年一步步向前邁進，我再次來到了舒老師的班，在老師的教導下我的文筆總算差不多了，平時我總會寫一些不錯的文章，用相機拍下來發給舒老師。老師每每每都會幫我細心地修改，還會給我鼓勵，在微信的那頭兒。我彷彿聞到梔子花香的味道。老師每次上課都會鼓勵我們，對我微笑，清風拂過我的嘴脣，我彷彿是世界上最幸福的人。

老師的微笑、老師的語言、老師的胸懷，我看著眼前那徐徐的落日，大海隨風起舞，漾起層層漣漪，遼闊無邊……

像大海一樣篇3

國小六年級作文 ,706字

伴著和煦的風，我來到大海邊。金黃柔軟的沙灘。蔚藍的天空，湛藍的海水，就連空氣都是藍藍的味道。海天相接，分不清哪裡是海，哪裡是天。心裡不禁感嘆到大海是如此的美麗，寬廣。

好奇的我在海邊撿起貝殼來。看看這個，回頭再瞅瞅那個。撿起來，擦乾淨，端詳一會兒，再扔掉。就這樣過了好久，我依然沒有找到自己心儀的貝殼。這時我的心裡煩燥不安，腦袋好像被小貓玩亂了的線球，我使勁地踢著朝我湧來的海水。

沙灘變得滾燙刺腳，空氣變得沉悶，壓得人喘不過氣來，就連太陽也收斂了自己的光芒。大海怒吼著，咆哮著，好似一頭憤怒的公牛，它推開山嶽，翻倒大海。以雷霆萬軍不可阻擋之勢猛地衝向礁石，那聲音如同盤古開天闢地，又如同千萬只戰馬浩浩蕩蕩的飛奔過來。

正當我灰心沮喪的時候前面出現了一個小男孩兒。他有一雙大而清澈的眼睛，忽閃忽閃的，就像一汪藍色的海水，散發著柔和的光芒。他微笑著伸出手，他的手裡是一個異常美麗的貝殼。迴旋的花紋，中間有著金色的小圓點，小點周圍自成一個美麗的圖案。

我頓時一下子面紅耳赤，“不用了，你自己留著吧。”“我還有很多呢。”說完他就把那隻美麗的貝殼塞進了我的手裡。我不好意思地道了謝。“走吧，我們到沙灘上坐一會兒。”

金色的沙灘上，太陽就要落山啦，那紅色的光射向大海，大海變紅了。射在小男孩兒的臉上，小男孩兒的臉變紅了，就連掠過的海鷗的羽翼也變紅了。

他給我講述了他和貝殼的故事，原來他的家庭並不富裕。他自己把貝殼做成工藝品來賣錢，不但可以減輕上學給父母的負擔，同時他還可以幫隔壁奶奶家的孫子攢學費……

波濤洶湧的大海，漸漸平息，我陷入了深深的沉思，大海寬廣無垠容納百川。我身邊這個清澈大度，堅強的男孩兒不正如大海一樣嗎？

像鳥兒學習篇4

國小五年級作文 ,737字

我們每一個人都應該抱著一顆學習的心，無論是向長輩學習，還是向前輩學習，還是像歷史上各種英雄人物名人去學習，我們每個人心中都應該有一個學習的物件。除此之外，我們還可以向大自然界中的任何事物學習，我們可以學習小草的堅韌，可以學習大樹的挺拔，還可以學習天空的包容，所到之處萬物都可以跟我們學習，只是我們有沒有一雙善於發現學習的眼睛。

在大自然界中，我覺得我應該學習的是那些在天空中飛翔的鳥兒，無論天空中什麼樣的鳥類，也無論鳥類的大小，每一隻鳥每天都似乎很忙，不是在四處飛著，叼樹枝蓋房子，就是為了自己的子女去奔波找吃的，有時天氣惡劣，颳風下雨下雪，我們人類呆在屋裡，躲風躲雨的時候，我們仍然能夠看到一些鳥在風中在雨中仍然飛翔忙碌著。這種精神值得我去學習，值得我們大家都去思考。我們人類應該是目前世界上進化程度最高的一種物種，可是有些時候，我們人類的做法遠遠比不上一些動物。

記得以前在上學的時候，因為早晨天氣下雨或者颳大風，我就會向媽媽撒嬌，說自己這裡疼哪裡痛，不想去上學，給自己找一些藉口，或者有的時候嫌棄媽媽做的飯菜不好吃不可口，便不吃浪費糧食。這是我們在嫌棄生活，因為我們有可以選擇更多的生活，所以我們開始挑剔，但是，大自然界中其他的生物可沒有這樣的選擇，鳥兒們不能因為這樣的蟲子不好吃，而選擇不吃，他們別無選擇，因為他們能夠捉到蟲子，給自己填飽肚子，這已經是很大的恩澤了。

從鳥兒的身上我學到了很多東西，在生活中，無論遇到多少挫折，多少困難，一定要自己儘量去完成它，每一隻鳥兒從一生下來都要為自己的生存奔波，我們也是一樣，雖然我們現在的生活好了，但也應該憶苦思甜，不能夠忘了長輩，革命先烈曾經受過的苦，現在這樣美好的生活，我們應該更加去珍惜。

向鳥兒們學習，向大自然學習。

像大海那樣生活篇5

國三作文 ,834字

扔一塊石頭，濺起朵朵浪花，終歸，落入他溫暖的臂膀。恢復平靜，金黃的陽光灑在它的臉上。

我漫步在沙灘上，聆聽著大海撞擊礁石的聲音，天空落下點點晶瑩的珠子，他毫不吝嗇把它們都攬入懷裡。我的心好像被拉動一下，匆匆地躲進房子裡避雨。

我撥通了電話，緩緩地說了一句：“對不起。”

那一天，考試失利的我，悶悶不樂地一個人靠在走廊邊，好像並沒有什麼特殊的感覺，但只覺得心裡空空的。白雲朵朵，晴空萬里，鬱鬱蔥蔥的樹木掩住了我整個視線，好像這一切都不怎麼與我協調，便又轉向教室，呆呆地坐在位子上。

她，這次考得挺好的。眼睛裡晃過一個身影，我正打算起身，找她討論一些題目，卻見她的手拉向另一個同學，興沖沖地走出了教室，我頓時感覺冰冷的心像是被插了一刀，朋友的身影好像離我越來越遠。我好像故意要離她遠一些，幾乎從未用眼神與她對視。

沒有安慰的我度過了孤獨的午後，晚自習，我們在樓道相遇，她好像知道了我不太開心，就安慰道：“你應該很傷心吧，沒關係，下次，一定會考好的。”我抿了抿嘴，擠出一個笑：“沒事，真沒事。”後來我也很少拉起她的手，穿梭在回家的路上。她也沒有常常主動找過我。我倆的心中好像打了一個沉默的結，誰都沒有試圖開啟。似乎覺得，時間久了，結就鬆了，可惜我們的友情就淡了。

每次，和朋友玩笑時，總會偷偷地瞥一下她，見到她也和其他同學玩得笑逐顏開，也就默默地收回自己的眼神。那邊電話裡傳來她的聲音：“沒關係，我們是最好的美麗。”雨後。，空氣裡散發著淡淡的甜味。

望見大海，他似乎漲了不少，卻依然溫和地拍打著溼潤的沙灘。“去大海看看吧，他會幫助你。”想起臨行前父母的話。

他寬厚的臂膀，欣然接受每一樣東西，也許，會有一些不順心的東西，但，他都可以選擇原諒。

海納百川，我，對人對事，也要大度一些，不要太過斤斤計較，也才能交到更多的朋友。

聽海的聲音，像海那樣生活！

你像大海一樣篇6

國一作文 ,986字

人常說：“母親是溫暖的，是溫柔美麗，給予我們鼓勵的。”但我要說母親像大海一樣。

一次，我在學校測試了幾道數學題，錯了不少。回到家。明顯感到了空氣的沉重，母親很生氣。我能看得出來她在很努力的壓住自己的情緒。很久之後開口問道：“這幾道題你是不會，還是馬虎？”我低著頭，不敢去看她，沒有開口回答她的問題。她見我半天沒反應，便又問道：“不會還是馬虎？如果是不會，我給你講講，如果是馬虎，就再找方法。”這時的我依然不敢看她的那雙鋒利的眼睛，只好弱弱地說：“有三道不會。有一道是馬虎。”母親聽後，臉色瞬間變好些，拿起卷子來認真的給我講解。當時的我都快要哭出來了，情緒很難壓抑，自然聽不進去她在講些什麼。被母親發現了，她很嚴肅的說：“先去擦乾眼淚，回來繼續聽。”我跑去擦眼淚，雖然她既沒打我也沒罵我，但我還是很傷心。回去了，總算聽明白了那幾道題。至於馬虎的那道題。我捱了板子。雖然後來我會了，懂了，卻仍忘記那晚她的嚴肅和沉默。以後，我便不會再錯那種題了。母親，像大海一樣嚴肅。

“我的杯子怎麼了？”屋內一片沉寂。我將母親的一很珍貴杯子摔碎了。因為那個杯子是玻璃的。所以碎了一地。而我當時並不會掃地，只好乖乖的坐著等她回來。真不希望聽到那用鑰匙開門的聲音，如野獸要吃掉我一樣。心裡害怕極了，我的小心臟就像懷了揣了一支小兔子一樣“撲通”“撲通”地跳個不停。隨著腳步聲越來越清晰，母親拖著疲憊的身體回來了。看到母親當時的樣子，心裡更加慚愧了，母親每天為了我和姐姐早出晚歸的工作，而我竟然還給她添麻煩。母親看到地上的碎片，並沒有像我想象中的那樣責備我，而是看了我一眼。馬上放下包。拿起掃帚開始掃碎片。清理完畢，立刻轉過來急切的問我：“有沒有傷到哪裡，摔了東西不要怕。做事小心點嘛，傷到自己了怎麼辦？”她低下頭來，魚尾紋和抬頭紋便在她的臉上顯現出來。我發現，她那原本漂亮的頭髮上竟出現了幾絲白髮，烏黑的眼睛裡寫滿了關切。那一次。我覺得母親，像大海一樣寬容。

我的母親，或許不如別的母親溫柔，但她卻在用她獨有的方式教育我長大，用她的愛澆灌我長大！

母親，像大海一樣，嚴肅又寬容。

向海洋學習篇7

高一作文 ,719字

天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年裡留下夢幻的遐思。

小時經常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終於在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數一數暮色中晚歸的海鷗。

於是在七歲那年的暑假，我看海的意願終於實現了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯著閃閃發亮的金黃色的沙灘。

寄蜉遊於天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。

可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。

我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶湧時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤懣不平。

浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。

頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。

七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬於你的驕傲，你只是不願意用你的咆哮使人們敬畏你，於是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。

海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。

喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲聖衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。

感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。

學習十九大、弘揚工匠精神篇8

話題作文 ,637字

黨的19大在2017年10月18日召開，是黨集中人民思想貫徹落實行為的政治覺悟的召開，這屆黨的19大提出的思想是什麼呢？相信大家對富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善都不陌生吧，黨決定在二零二零年全面建成小康社會。而作為21世紀的學生們我們要積極維護黨的思想，認真做到那24個字。還要認真學習，努力成為國家的棟樑。弘揚工匠精神，傳承世紀美德。為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥！

什麼是工匠精神？大而概之就是熱愛本職工作、嚴謹做事、精益求精、追求完善。勞模的本色凸現了工匠精神的內涵與品質。

在中國，有許多優秀的大國工匠傳承著我們中華民族偉大的工藝，有在中國航天事業中，給火箭的“心臟”—發動機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢，有鏨刻人生、為APEC會議製作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。

他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職，敬業奉獻。他們之所以能夠匠心築夢，憑的是傳承和鑽研，靠的是專注與磨礪。三百六十行，行行出狀元就是這個道理。

要讓中國製造變成中國創造，方才能讓我國成為世界第一強國。而我們也要以他們為先驅，為動力，為標杆，去創造和諧美麗的中國。

每個業者都應該以同樣大國工匠的精神尺度，盡職盡責，贏得世界的喝彩。

而我們也要為黨提出的思想而奮進，讓新中國在這個世界上燦燦輝煌。

教你攻克學習上的三大難題篇9

國小六年級作文 ,1293字

我是楓樹山小學五（3）班的宋宇軒，是學校學習夥伴計劃的首批成員，我有一些自主學習的方法，也許你能用得上，今天我就來教你攻克學習上的三大難題。

同學們，我相信你們中肯定有不少人都有應付不過來“堆積如山”的作業，抓耳撓腮也寫不出一篇好作文，考試與高分“無緣”，回家還要被說一通。今天，我就針對以上三方面的“難題”，將我是如何做好這三點的方法告訴你吧！來，耳朵湊過來！

難題一：“做不完”的作業

現在，有很多同學上的課外班比較多，時常為“做不完的作業”而發愁，經常要做到很晚才能上床睡覺，有時早上起來還得“奮鬥”一下。在此，我為大家推薦一種叫“碎片化時間”的方法。什麼是碎片化時間呢？魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的。”碎片化時間是指將許多零碎的時間利用起來。例如，美術課上畫完了畫，剩下的時間你就可以寫作業；數學課上做完了課堂作業，有了些自由時間，你也可以用來寫作業；還可以抽出利用下課時間來寫作業，中午時也可以抽出時間做作業，這樣一天就至少多出一小時的時間，還怕寫不完作業嗎？

難題二：寫不好作文

許多同學都對寫作文“恨之入骨”，因為寫作文不僅費時間，而且想要寫好它並不容易。想把作文寫好，我認為有以下幾點：首先，要經常閱讀，這樣可以開啟自己的眼界、增長自己的見識，積累好詞、好句、好段、好故事，從而運用到作文中。其次，寫作文之前一定要搭框架，也就是說在寫作文之前先想好分幾個自然段，每個自然段寫什麼，這樣寫作文時不會手忙腳亂，寫出的作文也不會雜亂無章。最後就是要勤動筆，即便你做到了前兩點，也不能落下最後一點。正所謂“勤能補拙”，若你能養成每天堅持寫日記的習慣，不管日記寫得怎麼樣，你的作文肯定會寫得越來越好！

難題三：考試得分低

“考試犯難”是同學們普遍的“痛苦”之一。當老師宣佈“明天考試”時，有的同學像是被判了重刑一樣，唉聲嘆氣，緊張萬分。哈哈，我已發現此“病”的病因了—考試得分低。因為一些同學多次考試的分數都較低，一段時間後便開始討厭、懼怕考試。我這有幾個妙方，保證“藥”到“病”除！

妙方一：上課聽講

考試時，同學們經常出現有題目不會做的情況。其實，只要上課很認真聽講，很少有什麼題目不會做。如果，上課有同學找你講小話，怎麼辦？忍不住想玩東西，你怎麼辦？如果有人找你講小話，不要理睬他，還可以適當地提醒他：“不要講話，認真聽講。”若他不聽勸，仍然干擾你，那你可以舉手告訴老師。如果上課時經常想玩東西，那麼上課時不要讓能玩的東西出現在自己的視線裡，並且要忍住不去拿玩的東西。

妙方二：常做習題

上課認真聽講還不夠，最好能在課後多做習題。這樣不僅能溫習學過的內容，還能減少考試時遇到生題的概率。

妙方三：考試檢查

“十”號看成“×”號，“”號看成“÷”號；字看錯了，寫錯了……考試時，有的同學經常犯這種低階錯誤，如何預防呢？其實只要在做完題後再檢查幾遍就行了。檢查就是用心認認真真地把題目再做一遍，告誡自己，絕對不馬虎！絕對不放過一個題目！

好了，我的學習方法就分享到這裡，如果你覺得它十分有效，一定要使用它喲！謝謝大家！

學習墾荒精神——走進大陳島篇10

國小五年級作文 ,602字

還記得“墾荒精神”嗎？對，說的就是大陳島，它就在我的家鄉—台州。

大陳島是東海上的一個小島，它是一個富有傳奇色彩的著名島嶼。

今年暑假，我非常開心地開啟大陳島之旅。我們從市區坐郵輪，大約一個多小時就來到美麗的大陳島。一上岸，就看到了一座座高低不同的房子。我想，這就是大陳島的漁民新居吧。

一路走來，一陣陣涼風撲面而來，十分涼爽。雖是夏天，但這裡感覺空氣溼潤，是個避暑的好地方。放眼望去，家家戶戶都在晒魚乾，賣乾貨。使我饞涎欲滴。

大陳島如今有這麼好的發展，是因為五十多年前，第一批青年墾荒隊的到來，讓他們來了翻天覆地的變化。當時，島上只有國民黨留下的房子，炸彈和一堆堆比人還高的雜草。島上一片荒涼。可墾荒隊員沒有氣餒，他們制定了“三步走”計劃。為了使島上有糧食供應，首先第一步就是要種植農作物。其次是養牲口，再是利用島上的地理環境，漁民出海捕魚。雖然發展總是不順利，但墾荒隊員不鬆懈，堅持原則，才有了今天的大陳島。

在大陳島的最高處，樹立著墾荒紀念碑。當我遠遠看到墾荒紀念碑時，心裡頓時激動萬分，立馬飛奔過去。我站在紀念碑前，心中澎湃洶湧，我凝視著這高大雄偉的紀念碑，心裡默默唸著：“大陳島，墾荒紀念碑”。隨後，我舉起右手，向他們致敬。

自從我知道墾荒精神後，大陳島就令我非常好奇，登上大陳島是我的夢想。這次，我實現了夢想，而學習墾荒精神是我心中的目標。大陳島，你永遠是東海上最閃亮的一顆星。

學習上的“小題大作” 篇11

國小六年級作文 ,998字

世界上有許許多多的事情需要小題大做，學習上你要一絲不苟，理論上你要認真嚴謹，做題時要小題大做，“差不多，應該，好像是……”之類的詞更不能出自學者之口。

“嗒嗒嗒”一陣已有些厭煩的腳步聲傳來，不用說一定是馮老了，那句已經聽了幾萬遍的開場白“同學們，請把《黃岡》開啟。”一陣翻書聲，一開始一切與平常無異，可在這道判斷讀音的題目上，馮老師一下子卡殼了，見她皺著眉，好似苦苦思索，我心想，這有什麼大不了的，馮老不是有答案的嘛！我正輕蔑地瞟著那道題，快呀，上課時間寶貴，別為一道這樣芝麻大小的題目浪費時間，不值得，我差點兒著急起來，輕輕地跺著腳，可是我馬上發現我似乎是想錯了。

馮老終於說話了，“我先用手機查一下，大家用詞典，字典查一下，遇到不懂的就要弄懂這才是學習的目的。”“這似乎有點解開了我的疑惑，見大家紛紛拿出了字典查了起來，我也不甘落後，拿起《黃岡詳解》查了起來“是旋轉（zhuǎn）還是旋轉（zhuàn）呢？”我心中這個解不開的疑惑像惡魔一般糾纏著我，一位同學查到了，不禁面露喜色，大喊：“馮老師，字典裡只有旋轉（zhuǎn），好像沒有旋轉（zhuàn）。”而馮老師可絲毫不敢馬虎，“那我還要看看有沒有旋轉（zhuàn），我記得兩個好像都有的，一個之圍繞中心不斷在動，一個指一個角度，還是要查查字典。“我撓撓頭，原來一道小小的選擇題還有這麼大的奧祕，真是那種不達目的不罷休的精神啊！”我們班的劉皓全小同學一本正經地拿出一本大詞典，“嘣”地往桌上一放，認認真真的翻了起來，“找到了只有旋轉可能現在改過了，指繞圓心不斷作圓周運動。”獲得了“真理”我們可也是如釋重負。

看來學習的小題大做還是需要的，為了這一小題我們足足花了十五分鐘，一節課四十分鐘能有幾個十五分鐘，這也反應了我們的求知苦渴。馮老說：“讀書遇到難題並不只是為了一個答案，而是答案背後的來龍去脈，這才是我們學習的真正目的。”雖然小題大做是把一件很小的事當大事來做，但背後又是你的態度。可在當今社會似乎已被人們忘卻，成了一個貶義詞，在學習的旅程上一定要有一絲不苟的，我們獲得的知識才會是海量的，否則你欺騙的將會是你自己，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”如果你理解了每一個知識點，那你將開啟成功的大門。

這堂別有深意的語文課，告訴我們的不僅是那道小題，還有很多很多……

這堂小題大做的語文課可能被忘記，但蘊含的奧祕卻將讓我們終生受益……

學習大王篇12

國小三年級作文 ,524字

他是我們班的“微笑天使”，他的成績頂呱呱，你們知道他是誰嗎？他就是柯力瑋。

柯力瑋的臉胖嘟嘟的，只要一笑起來，眼睛就會眯成一條縫，而且他無時無刻都在笑，所以他是我們班的“微笑天使”。他不但是“微笑天使”，還是我們班的“學習大王”。

記得有一次，下課了，同學們都在休息，教室裡只有柯力瑋在專心致志地做作業。突然，一位同學走了過來，嬉皮笑臉地說：“柯力瑋，我們一起去玩吧！”柯力瑋搖搖頭說：“不去了，我要做作業。”“那我不喜歡你啦！“那位同學不依不饒地說。柯力瑋有點為難，想了想說：“那你先去玩，等我做好再一起玩，好嗎？”那位同學開心地答應了。

還有一次，老師講完上課內容後，她詢問同學們是否還有其它疑問，同學們異口同聲地說：“沒有！“這時，柯力瑋卯足了勁，大聲喊道：“還有！”，生怕老師直接下課，不給他提問的時間。“請說。”老師微笑著說。“我覺得……”柯力瑋把心裡的疑問全掏出來，一口氣說完。老師一一做了解答，他的眉頭終於舒展開了。下課後同學們問他：“柯力瑋，你為什麼有這麼多的問題啊？”柯力瑋回答：“學習就是要多思考，多提問，這樣才能有效地掌握所學的知識。”

你們看！他是不是很好學啊！我有一位又愛笑又好學的同學，我感到非常開心，他是我學習的榜樣。

我在學習我在長大篇13

國小一年級作文 ,1003字

從我踏入小學校園的那一刻起，我知道我應該長大了。我喜歡學校的老師同學，喜歡校園的一草一木，喜歡學校安排的每一門課程。對我來說一切都是新奇的美妙的，我願意一點點學習，一點點記錄，一點點懂得。

九月開學日，是幼轉小的一個新起點。開學第一天我和媽媽一起邁向實驗小學的大門，一起站在新生班公告欄上尋找自己的名字，一起找到自己的班級位置，進入小學的第一堂課。這時候我感覺一切都是陌生的新鮮的，但是我懂得我是一名小學生了，我接下來的任務就是學習。

我每一天都高高興興的背上書包來到學校，跟老師學拼音、認字，學1、2、3……這些數字遊戲，我每天都可以學到好多好多東西，我還以跟同學一起唱歌，一起學畫畫，一起活動、做遊戲呢。

在老師們的陪伴下，半個學期快過去了，在單元小測試的時候我考得不太理想，很不開心。回到家裡媽媽問我怎麼了，我小心翼翼的拿出試卷交給媽媽，媽媽看了後問我：“寶貝，錯的題會不會做呢？”我吐吐舌頭對媽媽說“會，但是我粗心了”。媽媽蹲下摸著我的頭語重心長的說：“寶貝，考試錯了不怕，考不了100分也沒事，錯了，我們就知道自己還有什麼地方不會，什麼地方需要加強，但是呢，我們以後一定要認真，知道嗎？”在以後的學習中，我知道我要認真細心，一定要克服粗心大意這個壞毛病。

期中考試，我每門功課都是滿分，我太開心了。回到家我神祕兮兮的把試卷遞到媽媽的手裡，當時媽媽看完可高興了，並給了我獎勵。之後的每一天媽媽都在我耳邊絮叨：“寶貝，你還有很多不足的地方，需要努力進步的地方還很多，這次成線不能代表你就是好學生，你不能總是把100分掛在嘴邊，更不能驕傲自滿，知道嗎？”我認真地點點頭，並把媽媽的話牢牢記在心中。在學校，我不僅學習要好，而且還要學會如何做人。

記得有一次，班上一個調皮的男同學欺負我，我把他的書包扔到了垃圾桶裡，當老師問的時候，我說是別的男同學扔的。後來老師瞭解了情況以後嚴厲的批評了我，說我不該把別人的書包扔掉，有什麼情況你應該跟老師說，老師幫你解決，你更不該撒謊冤枉別人。回到家裡媽媽也教育了我，她說：“寶貝，犯錯不怕，怕的是沒有勇氣承認錯誤，那樣就不能改正錯誤。你現在是在學習，學習並不只是學習文化知識，還要懂得做人做事，明白嗎？”我知道自己錯誤的嚴重性，點點頭說道：“媽媽，我錯了，以後不會再犯了”。

通過這些事，我明白了，雖然我還只是一個一年級的小學生，未來我要學習的東西還有很多很多……

學習十九大精神，爭做紅色接班人篇14

國小五年級作文 ,552字

帶著渴望和期盼，懷著激情和敬意，在老師的組織下，我學習了黨的十九大精神。作為一名小學生，我倍感驕傲，儘管我對十九大的內容和傳達的精神，還不太理解，但是，一個顯而易懂擺在那裡的真理，我卻將它深深地烙在心裡。

那個道理是：只有祖國強大，才可以讓我們的生活更加美好；只有祖國強大，才可以讓我們在藍天下幸福快樂地成長。我們是祖國的未來，祖國遲早有一天會交到我們—也就是新時代青少年的手上，那麼，要怎樣才能撐起肩上的擔子呢？

在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”是啊，只有青少年們強大了，祖國才會跟著強大。首先，我們應該做到有堅定的理想信念，並不忘初心，朝著自己遠大的理想前進；其次，我們應該學好知識，提高文化水平，博覽群書；其三，我們還要有擔當，有責任感，這樣，無論在哪裡都是社會的人才。

“少年強則國強。”我們是國家的棟樑，國家的繁榮寄託在我們身上。作為一名小學生，我們一定要好好學習，做一個品德兼優的人。我們在祖國媽媽的懷抱裡茁壯成長，我們坐在明亮寬敞的教室裡學習知識，都離不開黨和革命先烈的汗水與血肉，我今後一定要好好學習，為祖國獻出自己的一份力量！

大埔縣高陂鎮中心小學五年級（4）班張增根指導老師：黃愛群

記憶中的大海篇15

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶，而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣，赤足在燙腳的沙灘上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲，感受炎炎夏日裡的清涼，心情變得格外晴朗。

遙望大海，一望無際，碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗，海浪像一個個頑皮的孩子，拍打著岸灘，濺起一層層水花。

猶如大海，我感受到無比的清涼，清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動，我隨著大海在晃動，感覺像與大海融為一體，偶爾被鹹鹹的海水嗆到，但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦，這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上，和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼，也找到了無窮的快樂。

我心想：大海給予了人們快樂，它是青島的一顆明珠。

學習心得篇16

國二作文 ,792字

時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中，我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡，酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲，我們都要以積極的心態去面對，以最佳狀態迎接每一次挑戰。

對於學習，我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼，現在需要做什麼，才能不斷地向前邁進，直至終點。不要怕累。其實誰都一樣，學習很累，可這個累只是暫時的。只要堅持下去，努力下去，你就是勝利者！在這裡，我想大家分享幾點我的學習心得：

1、主動預習和複習。課前主動預習，使我們在課堂上的學習效率更高；課後主動複習，將學過的知識加以鞏固，做到心中有數。

2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話，可它一定是有它的道理。試問，與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來，為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢？

3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”，把重要的或自己需要的知識點記下來，以便於日後的複習。

4、學習自主管理時間。對於我們來說，學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間，根據自身情況制定計劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識，不管是問同學、問老師，還是自己去找資料，都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態要端正。在我看來，我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時，不要驕傲，不要輕浮，應該要穩步前進，否則將不進則退。成績不如人意時，也沒關係。“失敗乃成功之母”，更重要的是不斷總結，吸取經驗教訓，在下一次考試中擁有更好的發揮。

當然，我們要積極配合學校“四清管理，高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”，查漏補缺，攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助，因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈，是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘，一分收穫”，只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子，那麼回饋我們的將是豐收的喜悅！

學習心得篇17

高一作文 ,888字

時光荏苒，青春漫步，第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦，也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此，我將我的學習方法分享給大家，願大家能有所收穫。

1、高效利用課堂提高學習效率

大家或許有過這種感受：有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘，清醒後不知老師所云何物，導致這一節課的內容無法學懂學透。因此，我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂，還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間，瀏覽筆記回顧新課，然後全身心的投入到下一節課的學習中。

2、勤練多思夯實基礎

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對於理科生來說，多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難，循序漸進的過程，切忌輕題或是怕題。做題過程中，不能拿著答案在旁邊，一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了，自己好像會做了，但再次碰到這類題，還是不會做。我做題的原則是：無論正確與否，都把自己的答案寫上，做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析，分析自己的思路是否正確；做錯的題，先看結果，然後自己再做一遍。做完後，認真理解答案，剖析自己的不足。爭取做一道題，會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上，複習的時候一本書一本錯題集足矣。

3、充分利用時間

有時候，零碎的幾分鐘看似微不足道，但正是這幾分鐘，拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文，即使一天只能背3個單詞，三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標，不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。

4、樹立目標學會吃苦

“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛，何以贏得常人所不能獲得的成功？無疑，高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年，只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢？最好的辦法就是樹立目標，不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜，每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出都化成了臉上幸福的微笑！

這就是我的學習心得，願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦，用勤奮點亮人生！

學習心得篇18

國一作文 ,797字

不知不覺，我已經度過了近6年的學習生涯。成績雖數不上最好，但我覺得還是比較輕鬆的，這大概得益於我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前，我都要進行預習：語文，把要學的課文看一遍，自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號；英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙於熟悉生詞，而可以很快進入課文、內容及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著老師轉。我因為預習充分，聽起課來就比較輕鬆，在別人忙於記憶要點時，我的注意力已經轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課，一節課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考。

對於知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什麼，深入問題的實質去考慮問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題馬上記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了後面聽課，得不償失，必須要在課後再來想這道題。只有實在想不通時，才去問老師，如果一有問題，不動腦思考就問老師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經過自己思考記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課後的複習，我認為必須多做練習題，應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關的小知識。例如：平時，我愛看一些科學家的傳記等，這樣可以培養自己對學習的興趣，而且可以擴大知識面，當學到與這些人物有關的知識時，還可以聯絡起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課餘時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環環相扣的，淺的沒學好，難的就學不下去。所以，看這些書，能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說，難的題都能掌握，容易的做起來不就更加遊刃有餘了嗎？

以上，就是我在學習中一點小小心得。

奮發學習，堅定理想篇19

高二作文 ,868字

古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望無邊的權力，於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖頸。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就如天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生。；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裡，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩蕩連廣宇，於無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行途中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝聚了所有黑人的正義和力量。現實終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘酷而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者。

尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛弱懷古的情懷書寫現實中的華美篇章。