做好準備再上路相關作文20篇
做好準備再上路 篇1
國小五年級作文 ,802字我聽寫英語單詞時的一次次滿分吸引同學們一次次投來詫異和羨慕的目光，其實他們並不知道成績的背後是我每天的堅持和付出……
在我的英語學校，聽寫乃是家常便飯，只要老師一提到“聽寫”二字，同學們只有一個狀態：鬼哭狼嚎、哀聲四起。
以前的我也是這樣，每堂英語課都會雙手合十，祈禱著老師忘記聽寫這碼事，可始終事與願違，聽寫硬是要來“做客”，結果可想而知。哎！又是放學被“截留”。直到有一天，老爸讓我每天背單詞，並且他會不定時抽查。剛開始我還能做到每天認真背，可才過了幾天，我就覺得這個太簡單，聽寫時一定記得住，並且發覺老爸也不是經常抽查，身上的懶蟲就跑了出來，開始偷工減料、消極對待起來。很快，下一次聽寫又來了，當我拿起筆的時候，完了，大腦一片空白。結果不說你們也該知道，我還是繼續留堂。我以為這樣的日子還能持續一段時間。哪知中午放學到家後老爸就再次找我談話：“英語老師說了，你的基礎、朗讀等方面都還不錯，就是懶，不願意下功夫，如果你還想把成績再往上提一階，為什麼不能認真對待每個學習細節呢？你要記住：機會都是留給有準備的人。只要你每天堅持讀背二十分鐘，不僅單詞聽寫沒問題，而且你的英語成績還會有一個質的提高。”
聽了老爸的教誨，我心中有些愧疚。從此以後，無論再忙我都每天中午堅持讀一會英語再背一會單詞。說來也奇怪，慢慢地這竟然成為我的一個習慣。雖然開始讀背時有點枯燥，但這也逐漸成為了我生活中的一部分。沒多久下一次聽寫來了，同學們有的抓耳撓腮，有的咬著筆桿眉頭緊鎖，有的頭低著似乎已經斷定又要掛科啦！而我呢？就像答案放在眼前一樣輕鬆地寫著，答完後交給了老師，老師用讚許的目光看了看我。不用說你們也該猜到，這次成績突飛猛進，從平時的六七十分一下變成一百，毫無疑問地取得第一名。自此以後聽寫和考試第一的桂冠就經常落在我的頭上。
是的，機會永遠是留給有準備的人。如果你想完成一件事，就請帶著準備上路，相信你，一定會成功！
理好包袱再上路 篇2
國三作文 ,701字一個氣球，吹到極限，便會爆炸，人同樣如此。
生活中，我們總是急於求成，忙碌的追趕著，被一件又一件事情交錯纏繞著，明明很想把事情都做好，到頭來卻又是一團糟。
可為什麼會這樣呢？
有人說：凌亂的書桌，我們應當時常順理一下，這樣可以賞心悅目：雜亂的房間，我們應當時常整理一下，這樣可以清新怡人，紛亂的思緒，我們應當時常清理一下，這樣可以讓自己輕裝前行，健步如飛，只有騰出更大的空間，才能接納更多的東西。
“手機記憶體已滿，請清理後再啟動程式”這大概是很多人的手機都會出現的資訊，手機因為被各種壓縮包，檔案，軟體擠壓著，到了它不能承受的程度上，便會發出此類警告，手機如此，人的生活，學習，工作中更是如此，如果總是被這樣那樣的事情擠的毫無邏輯，章法而言，那麼做什麼事的結果都會是“剪不斷，理還亂。”
我是一名文科生，數學一向很差，對於數學，完全可以是“一問三不知，”每臨考試說的誇張些，我都是“心如刀絞，”當看到他人不斷揮舞的筆頭，當聽到他人的筆尖在試卷上與紙張沙沙作響時，我都深感無力心頭彷彿被一根根針輪迴扎動著，細細麻麻一次又一次的失敗，讓我非常痛苦，我又回下定決心去學數學，為此制定許多的計劃，擠滿了一頁紙張。
可是到下一次你的成績公佈時，成績仍是不如人意，手裡被捏成一團的試卷，彷彿是捏著我那顆忐忑不安的心，我百思不得其解。
同桌湊過來，輕悄悄的提醒了我一句“因為你太擠了，總是不會適當的整理一下”我坐了下來，細細的思考著，我的房間和課桌總是很亂，每每被他人問到是，總是以“太慢了，沒時間”來當作理由，人生不能直視馬不停蹄，我恍然大悟。
渴望成功的心固然是要有的，人生的路也要走，但一定要理好包袱再上路。
做好準備才能收穫完美 篇3
做好準備才能收穫完美 ,1064字做好了果敢剛毅衝破桎梏的準備，才有破繭成蝶飛花叢的輕盈美麗；做好了直面挫折奮勇向前的準備，才有鯤鵬展翅一擊沖天的瀟灑壯觀；做好了不屈不撓堅定不移的準備，才有蝸牛登頂“一覽眾山小”的生命奇蹟。做好準備，無論人生多艱險，世事多磨難，我們都能從容抒寫一段生命的傳奇與不朽！
準備積極樂觀的豁達態度，挫折面前才能收穫人生奇蹟。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。人生之路風雨霜雪，人生之旅泥濘坎坷，但只要積極樂觀向上豁達，做好準備，挫折之後必有一番亮麗人生。準備了“狂歌笑楚丘”的樂觀豁達，破碎了青雲直上的夢想，李白卻于山水之間抒寫了一份飄逸不羈；準備了“一蓑煙雨任平生”的坦然豪放，失落了出將入相的追求，蘇軾卻在黃山赤壁留下一段永恆讚歌；準備了積極樂觀的從容自信，痛失了慈母嚴父的溫暖呵護，洪戰輝在生活道路上豎起了一面自強不息的旗幟；準備了正視現實的淡然灑脫，凋零瞭如花的青春歲月，黃舸走出了一條感恩的漫漫長征路……準備樂觀坦然的豁達灑脫，風再狂，雨再猛，人生之旅仍將充滿奇蹟！
準備認真負責的敬業精神，平淡之中方能演繹人生精彩。
俗話說“平平淡淡才是真”。平淡生活中，只要準備一種認真負責的敬業精神，自能收穫一種充實，從而實現人生價值。不正是準備了“髒累我一人，清潔千萬家”的樸素敬業精神，徐虎才擁有了充實的生活，找到了活著的意義嗎？不正是準備了用陽光般的燦爛微笑溫暖每一個人的愛崗態度，李素麗才獲得了乘客的讚譽，實現了人生的價值嗎？不正是準備了認真負責一心為公的勤勉，任長霞才換來了白花勝雪、挽幛如雲、十里長街相送的感人場面嗎？不正是準備了辛勤耕耘甘當人梯的無私奉獻，徐本禹才能點燃貧苦山區求知的火把而感動了中國嗎……準備了愛崗敬業的精神，平淡之中自有精彩蘊藏！
準備了不屈不撓的堅毅品格，坎坷旅途仍能創造人生輝煌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”準備磨難面前仍勇往直前的堅毅不屈，你的人生必將輝煌無限。準備堅毅，“愚公移山”的故事才代代流傳；準備不屈，“精衛填海”的傳說才不斷演繹。準備了頑強拼搏的堅毅，王羲之練完了十八缸水，終成一代書聖；準備了忍辱負重的不屈，司馬遷任鄉黨嘲諷，任下流謗議，終有《史記》流芳；準備了頑強抗爭的堅毅和無畏，魯迅以筆做槍，在文學戰場上馳騁，喚醒國人麻木的靈魂……準備了堅毅不屈，準備了勇往直前，坎坷旅途更顯人生輝煌！
“種瓜得瓜，種豆得豆”。準備辛勤的耕耘，收穫秋日瓜果飄香；準備懶散和怠惰，收穫心靈的滿目荒涼。做好準備，樂觀坦然，愛崗敬業，堅毅不屈……我們才能抒寫一段瑰麗人生！
做好課前準備好難 篇4
國小四年級作文 ,429字五年級我們第三次換了班主任，王老師不辭而別，而以前的何老師就走馬上任了，她又加了一條班規—做好課前準備。
她讓我們語文課前一定要背古詩，要把必背80首背得滾瓜爛熟，可我們卻只有兩次完成了她的要求，她嘗試了很多辦法—抄書、加作業、叫家長……來威脅我們，有一次，金熙晨被叫到辦公室喝“龍井茶”，居然也沒有讓我們醒悟過來，也有人被三個老師加家長一起批，回到教室居然淚流滿面，話都不肯說，我們還以為她腦震盪了呢！
還有更猖狂的，我們班的四個男生居然在課前準備時開了場“演唱會”，在座位上唱起了熊出沒的主題曲，木翌臣還給他們伴奏，居然沒被老師發現，可是課前準備還是沒做成，又遭到了老師的訓斥，我想：背古詩對我們是有好處的，積累詩詞可以提高我們的知識儲備，為什麼同學都不重視呢？其實大家也心有餘而力不足呀！老師每節課都拖堂，沒有時間休息，怎麼有心背古詩呢？唉，做好課前準備好難！
現在課前準備受到訓斥已成了家常便飯，我們啥時候才能做好課前準備呀！
準備好上六年級 篇5
國小六年級作文 ,543字坐進六年級的教室，那一刻，我感受到作為六年級學生的壓力了。
翻開新書看看，每開啟一頁，那上面的文字和圖片，沉甸甸地壓住手指，再翻過一年，就要上初中，我問自己，準備好上六年級了嗎？
開學已有兩週多的時間了，每一天的學習，都讓我深刻地體會到，六年級與五年級的學習區別真大。六年級不但要學新知識，還要複習小學階段的所學知識，形成小學知識體系和能力體系以及學科思想體系等，以此為基礎，進入到初中階段的進一步學習。每想到這些，一種緊迫感、責任潛生暗長。
還有一年，就要告別伴隨我們一路長大的母校了，校園裡的水杉林、翠竹留下了我們無數的歡聲笑語，當年風中舞動的小辮子、紅裙子還清晰地印在腦海。這一年，沒法不讓我們感想，沒法不讓我們搏擊。突然間，我理解了珍惜的含義，我要用行動來“惜時如金”。
曾幾何時，我們幾個“小瘋子”會吵成一團，打成一片，我們曾經為得到100分而傲嬌地對考不及格的人翻白眼。現在，看著一個個亭亭玉立的女生和長高的男生，想想一年後各奔初中，也許不再往來，一種團結向上的同學友情悄立心頭。這就是長大的跡象吧。
珍重同學友情，敬重老師的諄諄教誨，集中心思努力學習，補缺補差穩步提高，這是每一個上六年級的學生心理必須要準備好的。
曾經年少愛追夢，一年時光當珍惜。你，我，他，準備好了嗎？
準備好再去旅行 篇6
高一作文 ,563字灰色圍牆的校園不知拘束了多少朝氣蓬勃的靈魂，多少個夜晚我們對月遙想，渴望一場說走就走的旅行。
未知的遠方對十七、八歲的我們來說不知有多少魅力，我們渴望自由，所以期望一場說走就走的旅行。
但少年，你可知那自由的代價？
想那天涯遊子，浪漫詩仙李白，你知他有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的恣意，但你可知他遊戲山水之間，妻兒望穿秋水卻不見故人歸的失意嗎？李白之才確實對得起“謫仙人”之名，但他一直遊離世俗之外，塵世繁雜不甚在意，最終負了家人。李白是個自由的人，但他的家人可受苦了。可以說，李白那說走就走的旅行背後有家人的無盡辛酸啊！
你可讀過一個愛民謠音樂及揹包旅行，十年餘間一人一鼓賣唱行天涯的人的書。如果讀過，那你一定知道，書的作者叫大冰，一個身份跨度極大，以流浪式的生活過過了十餘年。他是奇葩，從塵世中汲取養分開出花，正因如此，一場說走就走的旅行對他來說已是家常便飯。大冰是個自由的人，五湖四海皆好友，可以說，大冰那說走就走的旅行是十餘年的付出啊。
有人說，我和西藏之間就差一張火車票。那張火車票不正是我們曾今的付出嗎？各位少年，未知的遠方在等著我們，陳青春年華正好，為一場說走就走的旅行，努力吧！
準備好再去旅行，才能走的更遠。終有天，那海天相吻的地方會有我們的身影！
應為成功做充分的準備 篇7
國三作文 ,724字“阿門阿前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠的剛發芽……”一首熟悉的童謠又縈繞在耳邊。年幼時，我喜歡的是這首歌的旋律，可如今長大了再聽它，我卻明白了它的更深一層的含義。
歌曲中描繪的是蝸牛知道自己行動慢，於是就在葡萄剛發芽時就為吃成熟的葡萄做好準備。
生活中，每個人都渴望成功，但是又有多少人會為成功做充分的準備呢？上九年級了，我們每個同學都希望能考上理想的中學，可是又有多少人為此定下目標並努力奮鬥呢？有句俗話說得好：“未雨綢繆，方能有備無患”。機會就是留給有準備的人的，不為明天做準備的人永遠不會有美好的未來。對此我們應該深刻領悟這道理並實施於行動上。司馬遷撰寫《史記》這部傳世經典鉅著之前，就藉助父親的職務之便為自己廣泛地收集資料，做好寫作的充分準備。之後雖然鋃鐺入獄，受盡折磨卻憑藉堅強的意志、不懈的努力取得了最終的成功。諸葛武侯未遇明君之時，就已雲遊山川、考察地貌，胸懷天下為劉備“三足鼎立”的形勢做了準備工作。
由此可見，好的計劃就等於成功了一半。因此，我們要為成功做充分的準備，特別是九年級的我們，現在要做的就是確立一個實際的目標，然後向著目標努力奮發，並腳踏實地一步一步朝成功邁進。人不可能一步登天，這正如大海必須先由小河川彙集開始一樣。升中的考試一步一步逼近，現在我們最需要的是用知識來充實自己，為美好的未來裝點出絢麗的色彩。
偉人能站在高處，靠的不是一蹴而就，而是他在同伴們休息或睡覺的時候，他卻一步一步踏實艱辛地向上攀爬的，所以我們必須像蝸牛一樣，學會笨鳥先飛。特別是一些成績還不夠好的同學更應趁著別人玩耍的時候，一步一步地努力向夢想靠近。
所以說，做事要有目標，有計劃，要為夢想努力奮鬥！我始終相信，世界會向那些有目標，有計劃的人讓路！
最好的自己在路上 篇8
國三作文 ,823字“旅行，能讓你遇到那個更好的自己。”一次偶然的機會，我讀到了旅行作家郭子鷹所寫的《最好的時光在路上》這一本書。
剛開始，我是被書中作者隨所描繪的綺麗景色吸引，那一張張圖片透著一股清新、光鮮的味道，任何一張圖片拿出來都是一幅精美的明信片，後來我漸漸發現，平實的語言，直白的描述、深刻的領悟充斥著這本書的字裡行間。久而久之，我愈發地迷戀這一本書，它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是生活幸福的密碼。
作者說，最好的時光在路上，因為在不同的地方會遇見的不同的人，我們可以看到各不相同的人性閃爍，在與我們交錯的瞬間，能夠改變、點化、充盈著我們的人生；作者還說，最美的自己在遠方，因為孤獨的旅行能讓我們擁有更多的機會單獨面對自己，向內心的更深處出發。總有一天，我們會在不經意間遇見那個我們最想成為的活力蓬勃、宛若新生的自己。作者全書貫穿的“人生如旅行”的深層理念值得我們去深思。許多人都會被一時的景象所吸引。他們以為盡享眼前的快樂就知足了，不回去追求更多的快樂。我真想告訴他們：你們錯了，最好的時光在遠方等待著你，最美的景象在一條永無止境的路上。
其實，曾經的我也並不如此？以前，我都會為考試取得優異的成績而心花怒放，為解決了一道別人都不會的難題，而滿心自豪，為受到別人的誇讚而洋洋得意。這種“捨我其誰”的優越感就如神頭上的光環一般，我常常沉溺在這種美好的感受而不能自拔，我不再去追求更好的自己。讀了這本書後，我才醒悟過來，自己是大錯而特錯了。一個懂得旅行的人，必然比困守一隅的人，多了探究真實、瞭解未知的勇氣和激情。一個懂得生活的人，必然不會將自己生活的空間看做是一方小小的井口，喪失了包容、欣賞和奮進。在我以後的人生旅程中，我一定會抬頭看路，低頭看自己。在還未到達我的終點時，我一定會耐得住性子，吃得了辛苦，守得住自己的這僅有一次的人生之旅。畢竟美景並不是白白送到眼前的，而是靠苦行一步步走出來的。
朋友們，一起吧，尋找那個更可愛、更勇敢、更真實的自己。
最好的時光在路上 篇9
國三作文 ,742字成為所有地方的所有人。
每一片葉子，每一粒種子，雲朵投下的每一塊陰影，雨水注滿的一塊窪地。好像每一次前來，都是第一次前來。每一次離去，都是最後一次離去。
有人說，上海是夢的焚化爐，有多少夢想升起就有多少希望破滅。其實，你只要拋開那些膨脹的慾望，上海也可以那麼溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻充滿人味兒。傳來大媽高嗓門的聊天聲，聽來那麼與繁華奢華的上海不符合，卻熟悉又窩心。不時，有生煎的香味瀰漫在周身，真想在這裡住下，過最平淡的生活。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這裡的金黃與明亮叫人挪不開眼睛，面對著繁華湧動的外灘，眼中滿是抹不去的夢想。
昆明在別處。早聽過遊過昆明的人描繪過昆明那一塊天有多好看。終於按捺不住，飛去了昆明，卻只為了那一片天。剛下飛機，那片天猝不及防地撞進了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍得攝人心魄。“梅里雪山的冰雪和西雙版納的熱浪調和而成，對自己的顏色和質地毫不珍惜，就那樣隨隨便便地找一個隨隨便便的日子鋪開來。”這是我聽過對昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶裡，藍得那麼不經心，可你哪兒知啊，你的不經意早已叫我傾心。在這樣的天下，似乎任何行為都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。
本以為繁華熱鬧的芝加哥是個喧鬧到天亮的地方。可我站在晚上9點的芝加哥街頭，即使整個城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些遊人在閒逛，似乎每個人都有更好的去處。商店早早關了門，一排古老的鐵藝柔柔地映著每個人的面頰。穿城而過的河水閃著點點晃人眼的光，綿延到了遠方。馬路上，除了過路人的低語聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如此安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的結合竟不真實得像个夢。
我願意成為所有地方的所有人，只因為最好的時光在路上。
準備好了就出發 篇10
高二作文 ,1054字暖暖的陽光，深藍色的天空，還有藍白相間的校服，這裡是我夢想發芽的地方。
—題記
朋友，我可以冒昧的問一下嗎？你是否也和我一樣，因為對未來一無所知，因為看不清，所以時時感到迷茫和恐懼。當一切都早已寫下結局，你是否想要在奮力拼搏？這個問題困擾了我一段時間。我開始擔心自己是否已經比別人走得慢，我不想輕易認輸，但我更加懼怕那早已成定局的結局。
有一種痛苦是眼睜睜地看著自己變得平庸，卻無能為力。有時候真的覺得自己好累，後來卻慢慢發現自己並不是真的累，而是因為自己享受自己的懶惰，這種日復一日的狀態，連我自己都開始厭惡自己了，思緒突然來了個九十度的轉彎，猛然間似乎成了個明白人，所以奮筆疾書，寫了《只是懶惰—寫給低迷期的自己》，其中有一段文字，我非常喜歡，說是“不要享受懶惰，如果你從內心裡享受懶惰的過程就不要說自己累，任何事情今天開始就要去做。如果現在不做說明你還在享受懶惰，如果做不到就請不要抱怨。”我相信，時間會解決一切問題，度過了這段時間，那些曾經看似要命的情緒，也會變得平淡無奇。所以，我準備好了，我要重新出發了。
現在，我學著接受現實，接受那個糟糕的自己，接受自己成績一落千丈，接受別人說我是差等生，但我不會永遠是，總有一天我會成為那個我想要成為的自己。努力改變著，不畏懼前方的艱辛。
激情總是伴隨著痛苦，那份痛苦來自為實現夢想而捨棄暫時安逸的選擇。我不想只把努力當作一種空談，想要努力就必須捨棄那些浪費時間的事情。我想要給自己一個美好的未來，所以我用讀書代替遊戲，用讀報代替上網，用高質量的睡眠代替熬夜晚起……我只是不甘再落後。
學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習當中只有勤奮才能讓我們有內涵、有教養，惟這些才會充實人生的不滿。學習應當是一絲不苟的，沒有滿足，沒有足夠，沒有已經；有的只是不足、不夠。學習幫助我們該進對生活的態度對人生觀的認識，對自己生存價值的體悟。
認真學習，時間是不在於多少的，只要認真就必定能夠記住知識，同時也會擠出許多時間，而這些都是在這當中不經意形成的。學習當中謙虛最重要，對於老師、同學，不管誰，都可以虛心求教、禮貌請教。對於向自己提出問題的人要耐心、認真解答，因為別人也正如自己一樣想要努力學習。
許嵩說“我們的戀愛是對生命的嚴重浪費”所以我不想為自己增添太多煩惱，我的世界只需要那些和我志同道合的、想要努力改變的朋友。
我相信，只有自己才能拯救自己。我相信，奇蹟是靠點滴積累而成的。我，認真等待，迎接屬於自己的季節。
揣好夢想上路 篇11
國小五年級作文 ,2138字【篇一：揣好夢想上路作文】
是夢想的指引讓我們一路披荊斬棘，步入奮鬥的道路。泱泱華夏，呈現了多少瑰麗的壯景。讓我們揣好夢想，在人生之路上暢行。
李白，他前有《楚辭》的磅礴，後有宋詞的婉轉，可這絲毫不能影響他的鋒芒；他左有杜甫的豪情，右有白居易的質樸，但這也不能阻擋他流芳千古。他揣好夢想，大聲吟唱“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯歌。
李白揣好夢想，不畏權貴，他登上了詩壇的頂峰。
周恩來，他立志“為中華之崛起而讀書”，他埋頭苦讀，毫不猶豫地把自己點燃，照亮新中國。他家境貧寒，大學時期只能就著鹹菜吃饅頭。可他從不抱怨，揣好夢想，盡最大努力復興祖國。
周恩來揣好夢想，點燃自己，照亮了新中國。
鄧稼先，他為了新中國能有足夠的護己軍事力量，數十年如一日，在荒漠中實驗。他一心為祖國付出，奉獻出他的一切。他揣好夢想，將研究進行到底。當大漠之中的第一朵蘑菇雲升起時，全中國為之沸騰。“兩彈一勳”他當之無愧。
鄧稼先揣好夢想，傾其所有，填充了新中國的軍事力量。
在某一個高度的天空，不會再有風雨雲層。如果我們的生命中沒有陽光，請懷揣夢想，張開翅膀，飛向雲層的上方。不要抱怨，那是我們飛的還不夠高。揣好夢想，展翅翱翔。
愚公移山只是千里中的一鍬，可是他懷揣夢想，誠感天地，太行王屋被移走；精衛填海只是口中的一塊石，可是她懷揣夢想，夜以繼日地奮鬥，東海也被填平；蟬身的裂縫只是蟬蛻的開始，可它隱忍十年於地底，忍受蛻變時撕扯般的疼痛，只為那振翅的夢想，才有夏天樹上鳴叫的蟬兒。
或許我們航行一世，仍不能到達彼岸；或許我們攀登一生，仍不能到達頂峰。
可那又如何？讓我們揣好夢想，拋卻煙雨夢幻的過去，在我們的路上前行。
揣好夢想上路。
【篇二：揣好夢想上路作文】
人生路上磕磕絆絆，難免會傷痕累累，為何不輕言放棄？因為擁有夢想。揣好夢想上路，在屬於自己的世界翱翔。
燭燃
夜色昏暗，月亮隱去身影，星辰退去光芒，一戶人家桌子的角落裡，卻有一支蠟燭在燃燒，光芒雖不耀眼，卻能滲透人心，給人以暖的感覺。
“你知道你的生命要走到盡頭了嗎？”我對蠟燭說。“知道，但是我有自己的夢想，那便是照亮黑暗的角落，送來光明與溫暖。”這一刻，我懂了，蠟燭正揣著夢想實現了自我的價值。
蝶變
樹叢上灑滿了晶瑩的露珠。一枚黃褐色繭掛在了枝頭，這一刻，它動了。等待了無數天，為的便是今日的蛻變。
接著，乳白色的身影從繭的縫隙掙扎了出來。
“疼嗎？”我輕聲問道。
“嗯，但我要完成自己的夢想……”它不再理我，專心地完成自己的蛻變。一次又一次地撞擊與掙脫，使它嬌弱的身軀添了幾道傷痕。但就在下一刻，一道斑斕的身影出現在我的視野中。那是一隻蝴蝶，這一刻，我懂了，蝴蝶正揣著夢想，完成了自我的蛻變。
鷹飛
一隻老邁的蒼鷹捕食獵物又一次失敗了，它的翼毛厚的使它飛不起來，喙也又鈍又長，於是，它飛上了一道懸崖。
它用嘴一枚一枚地拔著自己的羽毛，一會兒，它便滿身鮮血。“你在幹什麼，那樣不疼麼？”“我要把我多餘的羽毛除掉，不然我會餓死，我要活下去，這是我的夢想。”說著它又用喙去敲山崖，企圖將老喙給敲掉，鮮血溢了出來，它的喙掉了，然而它卻暈在了血泊中。這一刻，我懂了，蒼鷹正揣著夢想，當它醒來，它將獲得自己生命的第二次重生。
蠟燭，蝴蝶，蒼鷹，他們靠自己的努力完成了夢想，讓我們也如同他們一樣，揣好自己的夢想，沐浴著燦爛的陽光，上路。
【篇三：揣好夢想上路作文】
萬籟俱寂，偶爾幾聲鳥鳴打破我平靜的心，記憶似一條漏網之魚，躍入水中，盪漾起水波，讓我想起你對我說的話：“揣好夢想上路”。
曾記否，春天裡，我和您攜手在草地上放風箏，您的手如此靈巧，一隻只蝴蝶因出自你的手而格外美麗，我帶著風箏在草地上跑來跑去，跑累了，您輕輕拭去我額上的汗珠，靜靜地為我搖著蒲扇，然後說：“乖孫，人不能白活一輩子，你要有夢想，才能像這風箏一樣越風越高。”調皮的春風鑽進你的懷抱，因為那是世界上最溫暖的地帶，我靠在您的懷裡，靜靜想著你說的話。
曾記否，那個仲夏，我和您坐星空下，跟我講了牛郎織女的故事，描繪了北斗七星，我靜靜地聽著古老的銀河裡流淌的傳說。然後您跟我講起了您年輕時的夢想。您說您的學習成績是班裡最好的，考上了大學卻沒錢去上。那時您的夢想就是好好奮鬥不再過窮苦日子，那時的你揣好夢想，走向了實現夢想的路。你說：“乖孫，你是爺爺的北極星，每當你看到北極星，都要記起我說的話，要揣好夢想上路。”您的話深深印在了我的腦海裡。
曾記否，那個碩果飄香的秋季，您和我坐在稻草堆上，看夕陽掙扎著將最後一絲溫暖留給人間。您感嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我看著您佝僂的脊背，瘦弱的身體，我多希望您能健健康康。我說：“爺爺，我長大要做醫生，讓您永遠健康地在我身邊！”“那就揣好夢想上路吧！”那時的我帶著我的夢想，讓它在我心紮根。
曾記否，那個寒冷的冬日，晶瑩冰下卻有著刺骨的寒氣。本應是梅花爭豔的季節，可轉身卻殘花滿地。您走了。聽說您走的時候滿帶歉意，說是我揣好了夢想，您卻沒能陪我一起走向夢想的路。您說您是天上那顆北極星一直看著我。我下定決心我會揣好夢想上路。
又是一年，夏意正濃，我始終沒有望記我的夢想，可是，您卻不在我身旁。
您放心，我會揣好夢想上路。
你準備好了嗎 篇12
國一作文 ,1757字【篇一：你準備好了嗎作文】
浩瀚宇宙無奇不有，你想和我一起去探索宇宙的奧祕嗎？去探究一下過去和未來嗎？
首先，讓我們乘著穿越時空隧道的飛船，進入那開元盛世的唐朝，來了解詩仙李白的生活狀況吧。看這繁華熱鬧的景象。真不愧為唐太宗統治的朝代，人民安居樂業，好一派繁榮景象。看，那不是我們渴望一見的李太白嗎？他工作在酒館裡，一邊飲酒，一邊吟唱著由他作詞作曲的民間音樂，好一位浪漫主義詩人，不愧為人心目中崇拜的詩仙。瞧，他的氣魄，他的“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤芳自賞！轉眼間暮色降臨，讓我們去別處看看吧！
時空隧道開啟，我們又飛到了遙遠的未來。看那穿梭於人行道中的車輛，轎車超標，已經沒有行人的道路了。速度化的時代，人們的速度已經遠遠超出了轎車的提速。我們在上空俯瞰，無數的高樓大廈拔地而起。但是，又有幾方土地是為了花草樹木，我不覺慨嘆，不保護環境，最後人類終將失敗。但更可笑的是有些理想主義者竟在研究宇宙，好達到移民的目的。這難道不是勞而無功嗎？我懷著失望離開了這未來的生活。
最後，我又回到了我們現在的時空。我渴望回家，回到這哺育我的資訊時代，我不再向往那繁華的唐朝，也不再憧憬原本神奇美妙的將來，雖然詩仙李白出生在那看似繁榮的時代，但我也不願意回到背後矛盾重重的唐朝。我也不再想超越時空去那高速度的未來，因為它沒有了樹木、動物、藍藍的天空。
我終於明白我們還是要回到這雖然平淡但美好的當代，要研究還需要我國的萬里長城來體會這裡一望無際的豪邁，去那三角洲歷險來顯示我們奇特的功能，給世界以回報。你準備好了嗎？讓我們環遊整個世界吧！而不是那遙遠的唐朝或遙遠的未來。
【篇二：你準備好了嗎作文】
剛一出門，太陽託著彩霞從東方冉冉升起，一束耀眼的光向我灑來。我昂起頭，問這慈祥的老人，“你準備好了嗎？大地在等待你的陽光，禾苗在等待你撫愛，人們在等待你的賞賜，黑暗等待你的驅逐。”面對我的疑問，他沒有用語言回答，而是在默默的奉獻。
伴著鳥兒的清脆悅耳的叫聲，我在鄉間小路上徘徊，雲彩飄在空中，“你準備好了嗎？你一天都做什麼呀？你有目標嗎？你有理想嗎？”她微微一笑，輕輕的走了，我發現她好美，我明白了。
作業剛作完，按照科學的學習方法，我要到外面走走。眺望遠方，望著一輪明月在天空看著我，我又不禁發問：“你準備好了嗎？你準備迎接殘缺了嗎？你害怕了嗎？”她兩眼放光，依舊繞著軌道工作。
秋天到了，一群大雁從頭頂飛過。我羨慕地望著大雁喊：“你們準備好了嗎？你們能實現自己的理想嗎？”也許它們飛得比我的聲音還快，留下的只有整齊的“人”字和美麗的弧線。我找到了答案。
低下頭，一個黑色的螞蟻在忙碌著，看這個精靈，頗有誠意地問：“你準備好了嗎？你的食物夠嗎？你能夠存活下來嗎？”問後，我方知道自己的愚昧，螞蟻是沒有聽覺的。回想起它們平日裡忙碌的身影，區區一個冬天又何懼矣！
升入初四的我們是否也已經萬事具備，只待中考？習題是否做夠，課文是否讀熟，古詩是否背全，單詞是否記全……面對一個個困難，你準備好了嗎？
【篇三：你準備好了嗎作文】
當暖和的陽光普照大地，清風伴隨著等待，詢問的是那—
自然的禮儀
春光明豔，四季輪迴，旅行的腳步開始邁出，又習慣了繁忙的生活狀態，開始尋找放鬆的閒遊，那愉悅的心情等待著自然的禮儀，它不禁的問著：“你準備好了嗎？”
陽光明媚的高掛頭頂，熱鬧的蝴蝶開著它們快速的列車，衝動的是那—
勝利的喜悅
擁有的空氣在吶喊，心潮高旋的聲音在等待，等待著那發號的命令，短跑100米的起跑線上站著的是那求勝的心，此時的他們渴求的是勝利的喜悅，他激動的問著：“準備好了嗎？”
秋用飽含愛意的呼喊著，葉們那沉甸甸的墜落，為的是那—
深沉的關愛
一絲冷意刮過，吹動了覆蓋已久的平靜的心絃，心在跳動，跳動的期望是那中考的門檻，門檻前無數蒼生在關注，關注著近距離的呼喚，深沉的關愛在鼓舞，鼓舞的聲音是問：“你準備好了嗎？”
雪花飄落，大地以白色的覆蓋而純潔無瑕，它的美麗是雪花的付出，那源於—
責任的沉重
大雪冰封了世界上的某個角落。讓它以白色而美麗，社會提供了每個人不同的區域，讓他們擁有作為公民的責任，責任的沉重讓他開始理智。慈祥的大地深切的問著—“你準備好了嗎？”
共享，你，準備好了嗎 篇13
國一作文 ,636字隨著時代的變遷，我們身邊越來越多的東西變為了共享制，在如今人口眾多而又資源緊缺的中國，這無疑是一種能夠充分利用資源的好辦法。
舉一個離我們最近的例子，學校圖書館的書就是一種共享的資源，同樣的一本書，就可以滿足幾十，甚至幾百人的閱讀需求，與每個人都買一本同樣的書相比，共享圖書既節省了資源，又降低了閱讀的成本。
但於此同時，想必許多人都遇到過這樣的問題。
開啟剛借來的書，發現書頁破損嚴重，書上還被刻意亂塗亂畫；想要騎共享單車出門，卻發現單車的輪胎被人故意拆下…。當遇上這樣的情景，我們的共享體驗還會愉快嗎？
沒錯，我想這就是共享時代的來臨所反映出的社會問題。
就以共享單車為例吧，生活中，將共享單車開進小區的，搬進家裡的，其實並不少見，他們把社會的共享資源佔為己有，認為這樣就“佔了便宜”，更有甚者，將破壞共享單車的視訊發到了網上，並以此為笑料。在我看來，這些隨意踐踏共享資源的人，真的做到共享了嗎？
其實所謂共享，就是一種合作。在我們所生活的這個時代，每個人都更自我了，更獨立了，在物質上的需求基本也都可以得到滿足。那麼共享的意義又在於什麼呢？反覆思考，我認為“共享”的出現，其實是人們在精神上的一種追求，它要求人們的心裡不僅要裝下自己，也要裝下別人。它不僅是一種資源，而更多的是一種“大我”的意識，態度，和精神。而在現實生活中，又有多少人真正做到了這一點呢？
共享時代向我們大步走來，我希望人們不僅僅是去“享受共享”，而是學會“如何共享”。
面對共享，你，準備好了嗎？
共享時代已經來臨，你準備好了嗎？ 篇14
國三作文 ,1175字暑假裡，我們一家人一致決定出去放鬆一下。找個有名勝古蹟的地方來放鬆一下心情。一番熱烈的討論後，我們選定了六朝古都南京。說走就走，第二天我們就收拾好行囊，準備出發。
一路上，我無限神往，想象自己正站在古城牆上，彷彿千年前的將軍正檢閱軍隊，準備出征；想象自己正泊舟於秦淮河中，看一段段才子佳人的傳世佳話。然而到了目的地，現實卻給了我沉重的一擊：整個南京城正在大翻修，我的耳邊充斥著機器的轟鳴聲。看著眼前一幢撞現代化高樓，我不禁感到了失望萬分，這哪裡像是有古蹟的模樣？父親也像是被驚住了。“來都來了，還是先去旅館吧。”只是我們這次來得匆忙，連旅館都沒訂，望著被腳手架圍住的招牌，我們頓時迷失了方向。路上的行人比肩接踵，絡繹不絕，唯有我們一行人躑躅在原地。母親不住地嗔怪著父親為何不早做準備，失望之情難以言表。
正當我們望著車流不息的馬路無奈萬分時，父親的手機響了，是父親舊時的一位朋友。“哎呀，老張你來南京玩怎麼也不跟我說一聲呢？”“哎呀，是老李啊，好久沒聯絡了，你怎麼知道我在南京的？”“你剛發的朋友圈位置顯示的呀。旅館訂了沒，要不來我這。”“這怎麼好意思呢？”“沒事沒事，舉手之勞。你把位置給我共享過來，我來接你們。”“太謝謝你了。”父親隨即給叔叔發了位置共享，我們如同抓到了根救命稻草。
李叔叔不久就把我們接去了他家。他還幫我們介紹了好幾個知名景點及路線。當晚，星星綴在天鵝絨夜幕中，聽著窗外工地上的轟鳴聲，對明天的旅行無限期待。
第二天，老李有事外出，我們便自行遊覽。出乎意料的是，南京的現代化給了我們更多的便捷。計程車一輛輛呼嘯而過，不願停下，我們卻毫不擔心，因為李叔叔昨晚已告訴了我們躲避交通擁堵的祕寶：只要手機掃一掃，路邊的共享單車便能為你所用，這是何其的方便。
與父母騎著單車來到孔子廟前，我們找了個附近的停放點將共享單車停好。烏紅的建築散發出古色古香的氣息。廟外菸火繚繞，廟裡古樸素淨，陳列著孔子的生平事蹟。我慢慢欣賞著，感慨著不虛此行。又與父母來到不遠處的秦淮河，皎潔的月光照耀千里，浮光躍金，靜影沉璧。我們坐在小船中，聽船伕緩緩講述秦淮八絕的故事，不禁感慨南京也有未沾染煙火氣的地方，化解了此前心中的誤解。回到家鄉，我還在品味著南京的深厚底蘊。出乎意料的它將傳統文化與現代化結合得十分完美，讓人有一種拿著手機行走在唐朝大路上的悠閒感。當然，讓我無法忘懷的，還有那一輛輛整齊劃一的共享單車，它何嘗不是與景點一樣的重要與美麗。
如今這個時代，越來越多的共享資源正與我們產生密切聯絡。如何化解現代文化和古文化的衝突正是我們現在急需考慮的問題。只是，就像南京一樣，只要政府肯在上面下功夫，就一定能解決，並且為慕名來到當地的人留下一個好印象。而我們也應善用共享資源，這樣生活便會更加輕鬆。總之，共享時代已悄然來臨，我們應該做好準確面對它的準備。
享時代，你準備好了麼？ 篇15
國二作文 ,985字這是一個科技創新的時代，這是一個充滿無限可能的時代，這，同時也是一個資源共享的時代。
共享，原指分享，與他人共同擁有；而今，為了節約社會資源，做到優勢互補，共享一詞正在不斷地貼近著我們的生活，越來越多的共享產品也逐漸出現在我們的生活日常中，就拿共享單車來說吧，它在我們的印象中輕便，快捷，有著金黃色的車身和和銀色的鐵車架，即象徵著時代的進步，又象徵著年輕一代人的青春與活力，可以說這是當下最時尚最潮流的標籤，一時間它佔據了各大廣告報紙的頭版頭條，而人們對一新事物的出現也是眾說紛雲，各執己見。
單車曾經是人們平日裡代步的工具，可是在時代的浪濤下它卻已被社會所淘汰，放眼當下，無論是城市間寬闊的柏油馬路上還是鄉村街邊的水泥小道邊，普通單車早已銷聲匿跡不見蹤影，眼前只見一輛輛電瓶車和汽車快速地穿梭在車水馬龍之間，無盡的車流就像潮水一樣此起彼伏，接連不斷。然而這一情況所造成的後果是空氣環境被嚴重汙染，每輛車所排出來的尾氣都在不斷地侵蝕著我們的身體，汙染著空氣，而我們卻拿它束手無策，無可奈何。此時共享單車的出現卻有效地減輕了環境汙染所帶來的汙染。有了它，你可以想走就走，不僅低碳節能綠色環保，而且多多運動還有益身心健康，這可以說是一舉兩得。
共享單車的出現給我們帶來便捷，但是它同時卻給我們帶來麻煩，哦，不，是我們自己在使用這一產品時給身邊的人帶來了麻煩。共享，是人與人之間所共同擁有的資源，並最大化的利用資源，可換一句話來講如果其中一方沒有妥善地使用管理好共享單車，那麼另一方在使用它時其時實際上也受到了損失。有關共享單車的新聞層出不窮，其中就有許多不良行為。例如故意破壞其的車身結構，故意損傷其二維碼，更有甚者甚者把它搬回了家，當成了自己的私有財產，共享單車就這麼受到了人們的惡意。共享單車的停放也是一直以來人們所頭疼的問題，為了使人們的生活更加便捷，共享單車出現了，可是有許多人竟為了貪圖這便捷將它隨意停放，扭曲了它的初衷，更有許多的單車都因此報廢，然而可造成這一後果的人卻是我們自己。
以共享單車為前車之鑑，它清晰地反映了現代社會人們的道德問題，共享單車本身沒有什麼問題，可問題出現在人與人的身上，它既考驗著我們每個人的道德標杆又考驗著一個社會的文明水平。共享時代，是人類文明的里程碑；共享時代，是資源分配的智慧結晶共享時代是道德的試金石；共享時代，你準備好了嗎？
共享時代，你準備好了嗎？ 篇16
國一作文 ,728字媽媽曾對我說，她們小時候住的都是平房，一家挨著一家，家家戶戶來往都十分密切。哪家有好吃的好玩的，孩子們就會不約而同地聚到那家，大人們喝茶聊天，孩子在一起學習，玩遊戲……一片其樂融融的場景，就如俗話所說的“遠親不如近鄰”！但到了當今社會，時代發展得十分迅速，每家每戶都擁有自己私人的房子和汽車。生活水平提高了不少，鄰里之間的關係卻變得十分疏遠。每天少了幾聲熱情地問候，缺了幾句溫暖地關心。
隨著生活條件地不斷提高，我們要不忘初心，把以前的優良傳統更好的傳承下去，併發揚光大。不僅鄰里之間要懂得分享，而且社會資源也要學會共享。共享單車，共享書店，共享籃球漸漸融入了我們的生活，節約了很多資源，也給我們帶來了更多方便。使得人與人之間的距離也漸漸拉近了，人們的生活理念也被這些越來越多的共享資源慢慢改變著。
就拿共享單車為例，共享單車既方便又快捷，讓許多人對其十分青睞。但是大街上隨處可見的膜拜，OFO單車，有很多被人刻意的將使用二維碼抹除，又有許多人將共享單車刻意地破壞，例如有的腳踏板，座椅被拆，鏈條被損壞……甚至還有人將共享單車佔為己有。共享資源的出現給我們的生活帶來了許多方便，我們應該愛護和合理使用這些資源，而不是浪費和破壞資源！隨著社會文明的不斷和諧發展，每個人的素養也應隨之提高。
在當今世界，人與人之間的關係十分陌生。任何物品都私人化，這些共享資源的出現拉近了人與人之間的距離，所以我們要去珍惜和保護它。方便了自己的同時也要多為別人考慮，只有每個人都從我做起，共享時代才會越來越好，世界資源才會充分地合理使用。
讓世界資源不再匱乏，讓人與人之間的距離不再疏遠。我們應該從自身做起，多一些善待，少一些破壞，時代會因我們而美好。共享時代，你準備好了嗎？
帶好你感恩的護照上路 篇17
高一作文 ,978字縱使世態炎涼，卻總有你陪伴我走過失落的日子；縱使淡漠無邊，卻總有你安慰我孤寂的心；縱使風雨交加，卻總有你撐起一片蔚藍的天。在忙碌交加的歲月裡，我會永遠珍惜這份感情，珍惜這一段記憶，多謝你為我做過的一切。在漫漫的人生路上，我會永遠帶好感恩的護照，讓愛的花香灑滿生命的康莊大道。
“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩”，從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育與我們長大成人，父母花去了多少心血和汗水，編制了多少個日日夜夜。他們將世界上最好的東西給予我們不求回報。他們為我們傾注了滿腔的愛，無窮的精力，難道我們不應該記得他們的勞苦，在他們生日時道一聲祝福，獻一個擁抱嗎？難道我們不應該，體會他們的勞累。在他們飢餓時端上一杯茶，做好一頓飯嗎？帶上感恩的護照上路，需要你用心體會，去報答。
“落花不是無情物，化作春泥更護花”，老師對我們的恩情怎麼能忘？老師教授我們知識，教會我們做人，豐富我們的心靈，開拓我們的眼界。當我們行走在人生的歧途上不知所措時，傲遊於知識的海洋中迷惑不解時，老師是高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引前進的航程。你們發現了嗎？在我們的生活中，除了我們的父母，陪伴最多的是老師，他們日復一日，年復一年，守著三尺講臺，紛飛的粉筆灰染白了雙鬢，長時間的講解嘶啞了喉嚨。為了我們，他們操碎心，耗盡了青春。難道我們不應該在他們辛苦時道聲謝謝，在他們疲憊時露出感激的微笑，在他們生日時送上祝福的簡訊嗎？帶上感恩的護照上路，需要你細心地感悟，去回報。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”，“朋友是世傑上最大的寶貝”，朋友讓我忘記離開家的失落，讓我的日子變得豐富多彩，明白什麼是披肝瀝膽、風雨同舟，什麼是雪中送炭。帶上感恩的護照上路，需要你常帶鼓勵的微笑，常說溫情的話語，常伸友誼雙手。感恩不在於驚天動地，而在於細水長流。
感恩父母，感謝他們的養育之情；感恩老師，感謝他們的淳淳教誨；感恩朋友，感謝他們的肝膽相照；感恩生活，感謝他們的無限寬容；感恩社會，感謝它給予我生存的條件。感恩所有愛我、幫助我、守護我的人。
問一聲好，收藏一個微笑；道一聲再見，收藏一句珍重。帶好感恩的護照上路，你不用再為挫折而苦惱；帶好感恩的護照上路，你的生活將充滿陽光；帶好感恩的護照上路，你的心靈便會變得美麗而友愛。
“懂得感恩的人，往往是懂得生活的人”，讓我們帶好感恩的護照，揚帆起航吧！
帶好你感恩的護照上路 篇18
高一作文 ,795字如果沒有烏鴉反哺，老鴉何以安享晚年？
如果沒有幼羊跪乳，老羊何以終其餘生？
如果沒有感恩之心，世界怎會如此陽光明媚？
感恩父母，讓親情如蜜如飴。不管你身處何方，不管你是喜是怒，父母的心都始終牽掛著你，感恩父母已成為亙古不變的真理。曾經老師給我們分享了這樣一個真實而感人的故事：有這樣一個小男孩幼年喪父，家境困頓，勉強度日。忽然一場災難降臨。他的媽媽在山上砍柴時不小心摔下了懸崖，經過搶救得以生存，但終身癱瘓。小男孩為能夠背媽媽去上學，他開始提高自己的承重力，每天背石頭上學，石頭一塊一塊壘上，腰一點一點向下彎。石頭壓彎了他的腰，卻壓不跨他的意志。感恩讓親情愈加濃厚。
感恩社會，讓社會充滿生機。社會如水我如魚，離開了社會，人類何以生存？感恩社會是我們的責任，更是我們內心的呼喚。雷鋒雖然已不在，但他服務社會的精神卻永垂不朽。郭明義，便是“當代的雷鋒”。他捐款捐物，甚至捐出自己六萬毫升血。他知道，一個人的力量雖然弱小，但自己的善行卻可以帶給別人希望。他默默奉獻，只為讓社會更加美好和諧，他覺得，服務社會是自己的責任。他知道，服務社會，自己的生活才會更加充實與豐富。
感恩祖國，讓國家繁榮茂盛，祖國是人民的根基，熱愛祖國才能使自己生活得更加安穩，才能使我們的祖國邁向繁榮。錢學森、錢偉長、郭永懷、朱光亞，在金錢名利的誘惑下沒有迷失自己的方向，冒著生命危險，艱難的踏上回國的征程。幾十年的辛勞，譜寫出一曲感恩祖國的動人篇章。原子彈、氫彈、導彈相續誕生，祖國這條東方巨龍迅速騰飛。如果沒有這些愛國人士默默奮鬥無私奉獻，中國的國防實力怎能如此強大？天宮一號何以遨遊太空？騰飛的巨龍何以傲視蒼穹？感恩祖國，國家才能復興人民才能富足。
感恩如春風，吹出了花紅柳綠。
感恩如夏雨，洗滌了心中塵埃。
感恩如秋葉，飄出了瓜果清香。
感恩如冬雪，裝幀出動人的純真世界。
讓我們學會感恩，攜上感恩的護照一路前行。
帶好你感恩的護照上路 篇19
國三作文 ,973字人遇恩情千杯少，受之於恩必相報。青春，如棲頭雛鳥，破涕而出時，嘴裡便有了食物；傷心欲哭時，身旁便多了安慰；落寞自卑時，嫩翅便得以飛翔。落葉的一生是超脫凡俗的歸根於塵；白雲的凝聚是反饋於藍天點綴；烏鴉反哺之義，羊跪母乳之恩更是感知天地。在你勇敢張開雙臂之前，帶好你感恩的護照，上路，飛往遠航！
在流年似水的青春年華，我們笑著侃侃而談，也曾有過花開花落的雨季，也曾遇過悲歡離合的陰晴圓缺。大多數人，總是以生活的美好才去感恩，轉角碰鼻不意，便怨天尤人。感恩，是在你認清現實後還能微笑向前；是在你不經意間的行善之舉；是在你煩厭失落時的柳暗花明。帶上感恩，世界與你同在。
望月孤獨誰人知？故友邀明月，與爾共消愁。靜立月下，聊談人生。不因我落寞棄之不理，不因我輝煌錦上添花。我們分擔寒潮風雷霹靂，共享霧靄流嵐虹霓。“贈人玫瑰”不一定有“與子偕老”之意，但一定有“手有餘香”之情。知己，我願與你朝歌暮酒，共度春秋。
長輩，是社會上最大的財富。莫愁前路無知識，誰人不受前人恩。青春時的懵懂叛逆，使我迷失的方向，與之同流合汙，荒廢學業從便了度青春，是那句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”使我逃出黑暗。重見光明的我，猶如脫胎換骨般的浴火重生。是“臨行密密縫”的百般嘮叨，原來有“意恐遲遲歸”的翹首以盼。百日等待，只盼，夕陽西下任殘陽將一家人的倒影拉的很長很長……以前，我一直認為自己是隻鳥，天高任我肆無忌憚的飛呀飛，夕陽西下，我才發現自己只是一隻斷線的風箏。誰言寸草心，報得三春暉。帶上自己的感恩上路，現在，還不算晚。
尼采曾言：“感恩即是靈魂上的健康。”感恩，是韓信受漂母之飯的“一飯千金”之恩；是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而後已”的報國之恩；是伯牙為子期“短琴絕弦”的知遇之恩；是楊時“程門立雪”的尊師之恩；是李密“烏鳥私情，願乞終養”的養老之恩；更是周恩來“為中華之崛起而讀書”的愛國之恩！他們帶上了感恩，名流千古，受歷史銘記，供世人敬佩！世界為之感動！
芸芸眾生，人生若只初相見，一個眼神，一個微笑，一句溫暖的話……。我們都應感恩。他們所給予的，像是黑暗裡溫柔的手。陌生人，我也為你們祝福。滴水之恩，必當湧泉相報。
在展開帶血翅膀時，記得雙手合十閉目祈禱，帶好你感恩的護照，再展翅翱翔天際，俯看溝壑縱橫，白雲蒼狗。面朝大海，春暖花開。
感恩，伴你我同行！
帶好你感恩的護照上路 篇20
高二作文 ,841字感恩是一種美德，我們應該有著一顆感恩之心，懷著感恩心看待這個世界，世界也會變得十分美好！所以，要讓感恩隨我們同行。
“誰言寸草心，報得三春輝。”感恩父母的默默付出。父母做為我們的啟蒙老師，對我們的諄諄教誨讓我們受用一生。幼兒時期，父母對我們無微不至的照顧著，唯恐害怕一不留神我們就撞疼了哪裡；喂個飯要追著滿院子的跑，唯恐害怕我們沒吃飽餓著了；天一冷就把我們裹成粽子似的，唯恐害怕我們凍著了……長大一點後父母的關心不在這麼無微不至了，卻也一直在身邊。在我們生病時及時送來關心，有時他們嘴上會說“不好好注意身體，感冒了吧”，雖然是責備的語氣，卻也透露著他們對我們的關心。父母對我們的愛是默默無聞的，我們要學會感恩與回報。即使做不到“黃香溫席”那樣孝順，也要對父母懷著感恩心。
感恩老師。在學校，教我們知識，教我們道理，教我們學會堅持的人，正是那站在三尺講臺上傳遞著溫暖的老師！他們教授著一屆又一屆的學生，每一屆，他們都盡心盡力，毫不含糊。他們不僅授業解惑，更對我們學會做人有著很大的影響。老師，是黑暗中的指路明燈，告訴我們前方的夢想地應該怎樣到達。老師們的付出是不求回報的，在教師節這天在他們耳畔說一句“老師，節日快樂”他們便已心滿意足。對老師，我們應懷著一顆感恩心。
“感恩的心，感謝有你……”感謝同學之間的互幫互助。正是因為有了同學的陪伴，我們才能一起堅持，克服許多困難！或許同學之間只是一些雞毛蒜皮的小事，就例如同桌幫你把掉到地上的筆撿起來了，我們也要對他感恩，就算是一句小小的“謝謝”。懷著一顆感恩心，讓大家更加和睦。
感恩陌生人。這世界上沒有人天生該對誰好，所以我們要學會感恩。常言道“滴水之恩，當湧泉相報”，陌生人幫了你一個忙，或許你沒有機會再見到他，更談不上湧泉相報了，但是一句簡單的謝謝，卻能讓兩個人的心都暖起來。對陌生人懷著感恩心，自己也會快樂。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”感恩是一種美德，我們要繼承和發揚這種美德，讓感恩成為一種習慣，讓感恩伴我們一路前行！