幸運的老頭相關作文20篇

最幸運的相遇 篇8

記敘文 ,941字

遇見，或相約，或不期。於我而言，最幸運的遇見是遇見公益。

因為年紀尚小時受長輩影響，我開始熱衷於它。常常跟著老師造訪各福利院，帶去歡聲笑語，便總以為只有當面將愛心遞予對方才是其奧義所在。那是即使個人的關懷與溫暖微不足道，但能體會這遇見之間的力量，已是萬般有幸。更不需談，助人所給予雙方的幸福與滿足，是人生價值的最佳見證。

雖然此番遇見對於大多人而言就足夠別緻而幸運，然，有了些許獨當一面的經歷後，我似乎進一步被點醒了：或許遇見並不一定需要當面，就好比公益並不一定需要拘泥於形式。身處當今社會的我們，往往傳達遠隔千里的情誼只消數秒。原本陌生的我們，因為這世界的迅猛發展，眼中所納的視野愈加廣闊，心與心之間愈加緊緊相連，參與公益的方式也愈加多種多樣。

曾借公眾號為平臺，聯絡專業團隊，預定上門取物，將秋冬禦寒衣物送至貧困山區；曾通過微博為號召，加入捐步團隊，與網路上陌生的小夥伴一起積攢行路里程，換取善款；也曾以朋友圈為媒介，為發展“百萬森林”團隊專案助一臂之力，在荒漠戈壁種下一抹綠意。隨著年紀增長而日漸繁忙起來，縱然無法抽身於個人瑣事，心卻能常常緊繫於公益活動，並不必要立身於行事第一線，卻時時可以在日常生活中盡一點微薄之力。藉助這互聯世界的力量，能與諸多公益事業相遇，無疑是我的幸運，它讓我更加深深感受到生命存在的意義，是真正地讓生命變得美好。

這由實體專向虛擬的體會，或許對於身處其中的有些人而言稀鬆平常，也不足一提，但若與此時代之前的社會兩相對比，可謂是翻天覆地的變化。當我們在得益於世界的發達，而有幸相遇時，也應對這份幸運的締造者與賜予者道聲感謝。只因這個時代，讓每一點一滴的努力，都可以濟濟一堂，四射光芒，讓每一毫一釐的進步，都聚沙成塔，繪就偉大。也只因時代相助於我，才讓在我未知的前路上，有幸遇見更多非凡的感動與溫暖，遇見所有本不可能的遇見。

即便獨身一人的吶喊本不足以響徹天下，但我們生在這先進的世界，幸運的是，只要敢於發聲，便將會有千百人呼應，一同上路。而在這世上每一位並不曾相識的人，亦往往在不同地域、不同時刻、不同背景，上演著不同尋常卻又幸運非常的相遇。

每當我回想著那往昔中的公益點滴，便心中充滿了感激。感激於當今世界，讓我，亦讓世間眾生，擁有了最幸運的遇見。

最幸運的遇見 篇9

高一作文 ,849字

皎月逢雲處始白，輕雨拂風終須隱。人之最幸，莫過於在最美的時光遇見你，再用盡一生去相陪相知相愛。

初生時，葉探出稚嫩的臉頰，探尋外面的世界。一枝含苞欲放的花枝仰起頭與從天邊劃過的飛鳥唧唧喳喳地談論著，議論著春的盎然，葉小心翼翼地上前搭話，花微微側過身來，細細的端詳著她眼中的‘小屁孩’，她用葉枝輕輕地拍打他嬌嫩的葉尖。那一刻，葉不知道花在怎樣想，但他只知道在那夕陽斜下的黃昏，淡淡的金色柔柔的包圍著他們，在那柔光的照映下，花不道一語，葉不說一言，就這樣輕輕的並肩看著那個葉第一次見到的日落。葉不禁想道，葉之幸，莫過於此……

時光總是不停，只是不捨晝夜的向前奔跑著，轉瞬，葉繁茂了，花也褪去青澀，渾身散發著迷人的馨香在微風中隨風搖曳。終於，葉心動了，他讓輕風做他的信使，讓飛鳥做他的見證。於是，他們相愛了，花用她盤虯的藤蔓一圈圈地纏在離葉最近的枝頭，一點點吐出她最迷人的芬芳，彷彿訴說著綿綿的愛意。葉看到這一幕什麼也沒有說只是在心裡想：他要長得更大，他要擁有保護她的能力。於是葉不停的吸收養分，沐浴陽光，只盼能快點長大。花默默的陪在他的身邊，看著曾經的小男孩長大，心中不僅想道在我最美年華遇見你，是我一生之幸。就這樣他們度過了一天天，平淡，溫馨，看著太陽東昇西落。

俗話說，花無百日紅。伴著寒風而至，花終於快要結束它短暫又華麗一生。葉沒日沒夜陪在她的身邊，為她用繁茂的葉片遮擋吹來的風，刮來得雨；為她吟千古的離騷，唱入眠的歌謠。隨著最後的一陣冬風的到來，花凋謝了，她那曾經嬌嫩的花瓣變得枯黃，那迷人的芬芳揉碎在冬風中，終於散去。葉托住花的殘骸，喃喃自語道謝謝你，讓我可以如此幸運的愛上你。一滴水落地，竟分不清是露水還是淚水……

寒冬至，葉孤獨的立在蕭瑟的枝頭，看著天邊一團一團的晚霞，憶起往昔，在一個春意盎然的世界一角，一個出生的生命與一個美麗的生命的遇見，被映在池塘裡，宛如一池盛不住的幸福。

在葉的臨終前，他無聲地對日落道了一句，沒有誰知道他說了什麼，但是，我猜…可能是：花與葉是世間最幸運的遇見。

最幸運的遇見 篇10

國三作文 ,1041字

用盡了生命中，2/3的幸運，我遇見了最好的他們。

—題記

當東坡遇見了見了，朗月似水，冰輪當空，便吟出了淡然豁達的，“但少閒人，如吾兩人者。”月色感悟了東坡，東坡造就了“月情”；當易安遇見了，日暮殘陽、幽靜蓮塘，便唱出了卓爾不群的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”蓮塘觸動了易安，易安也將這瑰麗之景色永遠記載。情與景相互成就，而人也是相互支援，彼此成就

有人對我說：你當主席真了不起，完成了那麼多活動。但我的回覆始終如一：我只是幸運的遇見了他們，所以有了現在的自己。他們，便是所有的學生會幹部，一直與我並肩作戰的所有學生會幹部。

與他們的相遇是件幸運的事。因為他們在任何時候都牽掛著學生會這個群體，把學生會當成自己的心血。總是對學生會的建設出謀劃策，把熱情和創新揮灑在這個團體中。對於擔任主席這一職的我來說，這是一種莫大的感動。甚至有些時候，我深感內疚。我害怕，我所帶領的團體給他們的溫暖與他們的投入不成正比。試問，在這個近乎冷漠的時代，還有什麼比大家共同努力建設好更好的團體，讓人欣慰和感激呢！他們，我的每一個搭檔們，都在熱心的付出，讓我們這個團體有了火的溫度，和光的溫暖。

與他們的相遇是件幸運的事。因為他們在任何時候都有責任為名片，用最平凡的工作教會我擔當。說實話，學生會的工作是吃力不討好的。上有老師的壓力下，有同學的抱怨，三年工作薪水為零。有點“吃進去的是草，擠出來的是奶”的心酸。很多時候，我都不知道堅持下去的意義但是當看到他們在結束一天的忙碌後，任利用晚飯的時間，在偌大的操場上拾垃圾的身影，看到他們疲憊的神色和額頭的汗珠，聽到他們相互鼓勵的語言，聽著他們嬉鬧，唱歌的聲音……我知道，我堅持下去是為了責任，更是為了他們。你這些默默付出的人相遇，我學會了責任與擔當。

與他們的相遇是這樣幸運的事。因為他們在任何時候都義無反顧的支援著我，我永遠不會一個人單槍匹馬獨自奮鬥，陪伴是他們給我的最長情的告白。無數次我熬夜到凌晨，編寫著一份又一份的工作計劃，而他們用最真實的行動，讓我的每個夜晚的辛勤都變得有意義，讓計劃中的每一條都得以落實。我是何其幸運，才有這樣的一群人，我條件的支援和維護，讓我的工作順利進行，讓我有底氣有自信地去處理所有的事情。

所有的幹部的付出都是無償的，我也從未把這些付出當成理所當然。所以我為遇見每一個幹部感到幸運，感到驕傲。一個人永遠不能成就一群人，只有一群人才能成就一個人。每一個幹部都是存著我的小幸運。謹以此文，獻給那些，陪伴著我的幹部們。

幸運的魚 篇11

國小四年級作文 ,415字

有一條小魚，它的家在一條小溪的石縫裡。

夏天的一天，雨剛停，小魚出來透透氣。正當它自由自在地享受雨後的“氧氣浴”時，突然，一張漁網落在了平靜的水面上，將小魚罩住了。小魚嚇得只知道左右狂甩尾巴，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄，但為時已晚。

漁夫將小魚放在了一隻木桶裡，小魚在木桶裡著急地一圈一圈遊著尋找出口，可它把頭都轉暈了也沒找到。“怎麼辦，怎麼辦？”小魚心急如焚，“對，我來個鯉魚跳龍門吧。”小魚在木桶裡跳啊蹦啊，雖然腦袋碰出了血，身體的魚鱗也碰掉了好大一片，它還是堅持不懈地跳躍著。

正當小魚努力地跳啊蹦啊的時候，突然，一聲鳥鳴，一隻鶴飛了過來，二話不說將小魚給叼走了。鶴叼著小魚飛過了小河，跨過了平原，又來到了另一條河面。當小魚聽到那“呼啦嘩啦”的流水聲時，它是多麼渴望回到水中啊！突然，鶴不小心嘴一滑，小魚“撲通”一聲掉進了它期待已久的水中。

重新獲得自由的小魚忘記了疼痛，如飢似渴地大口呼吸著，它想：我得好好學習如何躲開漁網了。

期待成為一名幸運的雞爸爸 篇12

國小二年級作文 ,383字

今天，我參加了一項小記者活動，它的名字叫：愛田有機，小雞成長記。地瓜老師告訴了我們小雞出生的祕密，現在我把這個祕密也告訴你吧。

要得到一隻小雞，首先要有一枚種蛋，這可不是我們在菜場中隨便能買到的那種，而是要由公雞和母雞，自由開心地生活在寬闊的草地上，母雞才有可能產下種蛋。

接下來，我們要把種蛋放入一個生命魔盒。在這個魔盒裡，有適合小雞出生的溫度和溼度。地瓜老師取出一枚種蛋，用手電筒照亮，讓我們觀察。這時，我們看不出種蛋有什麼特別的地方。但是，在接下來的時間裡，種蛋將在我們的魔盒裡慢慢地發生變化。一週、兩週、三週，種蛋會慢慢地出現血絲、形成小雞的雛形，直到第21天時，小雞出生。

看，小雞的出生是不是很神奇啊？現在，就讓我們靜靜地等待吧，等待小鹿姐姐通知我們去看小雞破殼而出的激動時刻。雖然不是每枚種蛋都能孵出小雞，但我還是希望自己能成為一名幸運的雞爸爸。哈哈。

愛笑的老頭 篇13

記敘文 ,1275字

一個對我來說很熟悉的老爺爺，總是臉上帶著和藹的微笑。每次放學路過他家店，我都會習慣的和他打招呼，我們都喜歡和他聊天，因為他那和藹的笑容總會為我們消除煩惱。

他是一位賣火勺的老爺爺（“火勺”我們這裡的小吃；和燒餅、驢肉火燒不同，延慶的火勺是用天然的火爐烘烤而成，裡面有瓤，有一股椒鹽的香味。）他的店鋪處於繁華的地段，鄰近是小區、幼兒園、小學、初中，所以不管什麼時候都是排著長長的隊伍，店裡人滿為患。所以我也算是吃著他做的火勺長大的。

我上幼兒園的時候每天早上路過那家店鋪，總會央求著奶奶給我買一個火勺，裡面加一根腸。奶奶總會無奈的說：“火勺腦袋，吃了這麼多還不膩呀！”不過奶奶還是給我買了。每當吃到火勺我總覺的很開心。當我上小學的時候，幾乎每天上學早晨都要去買一個火勺加腸，因為順路。隨著物價上漲，火勺不僅漲價了，從原來的五毛漲到七毛；加的種類也多了：有玉米腸、泥腸、魷魚卷、雞排……。

有一次，因為要早點到學校值周，所以我起的很早，因為平常早上我都是順路買個火勺當早飯吃的，所以怕今天去學校早火勺店沒開，我就在家煮了塊方便麵，墊下肚子。當我從家出來路過火勺店的時候，燈火通明，買火勺的人已經排起了隊，程爺爺正準備開張，老伴幫他和著麵糰，一邊迎接著顧客，我居然沒想到這麼早就開始營業，程爺爺微笑的像我打招呼：“上學去呀？今天怎麼這麼早就去啊？”我答到：“今天要去學校值周。程爺爺，我先走了。”

上了初中，我還拉著我閨蜜去吃，在沒有認識到我的閨蜜的時候，我一直以為我是這家店的老粉絲，結果，我閨蜜說她也是吃這個長大的。我倆還真是有緣。（話說，我之前怎麼沒見過她呢？）每當我們下午放學，便加餐一頓，我們互相請著對方吃，一邊吃一邊和程爺爺聊天。記得，他有段時間去參加了全鎮的火勺大賽，獲得了第一名，回來就向我們?N瑟，真是個老頑童；不久之後，對面的一條街也開了家火勺店，我們還跟程爺爺開玩笑：“你有個競爭對手，怕了嗎？”程爺爺笑著說：“我一個老頭子怕什麼！我可是咱們鎮的第一，我們這叫相互學習，沒聽過人無完人嗎？”自從新開了一家店，程爺爺的生意一天不如一天，走了好多老顧客，但是新開的那家店種類沒有程爺爺多，所以，學生們還是願意來程爺爺家買。我和我的閨蜜一直都在程爺爺這裡吃，我們喜歡這個熟悉的味道。

自從我上了高中就再也沒見過他了；聽人家說，程爺爺生病了，患了腦梗行動不便，就把店面盤給了別人。我也就再也沒見過程爺爺了，小區裡的人都說他是上半輩子掙小孩子錢掙多了，做了虧心的買賣，所以到老了得了腦梗。我不這麼認為，雖然到後來程爺爺的火勺從七毛長到一塊，但我認為那是他應該得到的，畢竟這麼多年起早貪黑，一個小小的麵糰經過他的手反覆揉搓，直到烘烤完成，這簡單的步驟中，融入的都是時間和心血。能得到“第一”的人，背後是付出了多麼大的努力。畢竟上了歲數，再加上常年累月的職業病，不過得了這個病，確實挺讓人出乎意料的。老兩口，能從小店面一步步做大做強，遇到的困難有誰會懂呢？

現在很少見到他，但是如果再見到他，他應該還是那個臉帶笑容，跟你?N瑟的光輝事蹟的和藹老頭。

“幸運”的小燕子 篇14

國小六年級作文 ,693字

在小蘭家的屋頂上住著小燕子的一家，它的爸爸、媽媽和兄弟姐妹們，它們一家過的可快樂了。

有一天，它的爸爸媽媽出去找食物了，他們兄妹幾個在房子裡玩遊戲，可是它一不小心卻從自己家的房子裡掉了下來，掉到了小蘭家小花貓的房子裡。正在打盹的小花貓著實被嚇了一大跳，緩過神後問它：“你怎麼到我家來了呀？”小燕子說：“我在和我的小夥們玩，玩得太開心了，一失足，就掉到你的屋子裡了。你能送我回家嗎？”小花貓想，正好這幾天小蘭作業多，沒時間陪我玩，就讓這隻小燕子陪我玩吧。我跟它玩開心了再把它送去，不就好了嘛！於是，小花貓對小燕子說：“可以是可以，但是你要陪我玩一會兒。”

這一情景正好被小蘭看見了，以為小花貓要把小燕子吃了，拔腿就去抓小花貓，沒先到小花貓叼起小燕子就衝出了屋子，小蘭順勢抓起一個樹枝就追了過去，人和貓就玩起了追逐的“遊戲”。小燕子卻在小花貓嘴裡大聲地喊著加油，小蘭以為是在向她求救。眼看著就要打到小貓了，沒想到小花貓敏捷地一下就爬上了高高的大樹。小蘭這下可著急了，扔掉樹枝，拼命地搖晃大樹，一直搖到樹葉掉了一地……沒想到小貓休息了一會兒，又調到另一棵樹上，就這樣，小貓在樹上跳，小蘭在樹下追，一直追到了離小蘭家房頂最近的那棵樹。小貓又在樹上休息了一會兒，然後縱身一躍，跳到了小蘭家的屋頂上，正好把小燕子安全送回了家。原來，小貓和小燕子剛剛已經成了好朋友了呢。

小蘭知道了以後，覺得自己做錯了。第二天，小蘭就端著一盆香香的紅燒魚，送到了貓屋門口給小貓吃，算是給小花貓道歉了。小花貓呢，邊吃著美食，變“喵喵”地抬頭叫喚著，小燕子呢，伴著小花貓的叫聲，在屋裡翩翩起舞呢，兩個小夥玩玩得可開心了。

幸運的寶珠 篇15

國小二年級作文 ,338字

早操時，我在做下蹲運動時，驚喜地發現地上躺著一顆圓溜溜的珠子，上面隱約可見一些黃色的塗層，泛著淡淡的金光。在做第二次下蹲動作時，我敏捷地將珠子拾起，迅速地放入口袋。

下課時，我忍不住拿出心愛的“寶珠”，又是親，又是吻，愛不釋手。我緊緊地把寶珠護在胸口，生怕被別的同學發現後奪走。

回家時，我興奮地對媽媽說：“我撿到寶貝了！”媽媽問：“是什麼呀？”我自豪地說：“是一個古董。”說著，迫不及待地將寶珠取出，遞給媽媽。媽媽瞥了一眼，很不以為然，“切，什麼破爛玩意兒！”

雖然寶珠在媽媽眼中是不起眼的，甚至是垃圾，但在我心中，寶珠卻是無價之寶。我把她放在我的藏寶箱裡，親切地對她說：“我要永遠珍藏你。”她好像很感激我為她提供這麼美好、舒適的環境，彷彿對我說：“希望幸運總是與你相伴！”

賣豆腐的老頭 篇16

國小四年級作文 ,714字

在我們家樓下，每天只要一到上午九點左右就能聽到一陣十分熟悉而有風趣的吆喝聲“賣豆腐啦！廠價直銷，絕不含防腐劑的新鮮豆腐，大家快來買呀！”每到這時，我就有一種十分想見這位大爺的衝勁。更想品嚐這位大爺做的豆腐是否和他說的一樣味道鮮美，營養豐富。

今天和往常一樣，大爺照例在樓下叫賣著。這時，爸爸好像看透了我的心事一樣，大聲對我說：“傑傑，下去買兩元錢豆腐，今天中午我們吃豆腐。”我接過錢後，如箭一般衝下樓，一邊跑一邊大喊著：“等一下我要買豆腐。”這時，老大爺聽到了我的喊聲，把自行車停了下來。

只見，站在我面前的大爺，他高高的個子、方臉、粗眉毛，長年的風吹日晒，使他的臉又黑又瘦。佈滿了一道道深深的皺紋，手也被晒得黑黝黝，並佈滿了一條條暴突的青筋。

我一邊買豆腐，一邊忍不住和大爺交談起來。交談中我得知，其實大爺的年紀並不大，也就四十多歲而已。由於家住城郊，而且在供養兩個上大學的子女，每年的支出很大很大。所以，不得已在農閒的時候，憑藉祖傳的技藝做豆腐出來賣。每天，天不亮就必須起來，磨豆漿，做豆腐。直到七八點的時候，才把做好的豆腐用自行車馱好，走街穿巷地叫賣。上午賣完豆腐回家，下午就不再出來，而且在家裡頂著烈日干農活。雖說每天十分的辛苦，可是大爺卻一點不覺得很苦。我不禁覺得十分奇怪，為什麼如此辛苦的大爺，他怎麼會覺得不累呢？大爺笑著對我說：“小朋友，你回家去問你的父母吧！看看他們怎麼回答你。”

我拿著豆腐回家，一邊走，一邊想。突然，我明白了大爺不苦的原因：原來，天下所有父母，為了兒女，不辭勞苦，勞動工作。在他們的心裡，只有兒女們過得很好，有出息。就算再苦、再累，他們也不會有絲毫的怨言。這就是人世間最偉大的愛，最無私的愛。

幸運的我 篇17

國小五年級作文 ,627字

我們的世界，令人著迷。

它是一場不停播的電影，在世界某個角落，安靜地為我們播放……

站在高高的樓頂，往一旁望去，一幢幢的高樓，像列兵一樣挺著腰板排列著，一直延伸到天際線，好像沒有個盡頭似的。突然間，一道銀光閃過眼睛，哦，那是一架有著太陽光環的銀色飛機，在藍天白雲中劃過。

站在金色的麥田裡，陽光讓麥田變得越加閃亮，眯起眼，用力往前眺望，卻只能看見金色的麥田在天際的地平線前與藍天相接成一線，似乎，那麥田是無邊無際的。風兒吹過，麥田快樂又整齊地搖擺著，好像對著天空大合唱。

在高聳入雲的山頂，站在高高的山頂往前看，遠遠的能看見一座座綠色的山林，在清晨的薄霧裡，一直蜿蜒到太陽升起的地方。

鬱鬱蔥蔥的樹林裡，五彩的小鳥從空中掠過，小動物們在樹陰下玩耍，斑斕的花兒們也爭相開放，讓幽靜的樹林平添了幾分生氣，聽，遠處還飄來了小猴子們快樂玩耍的的笑聲……

在水平如鏡的湖面，湖水清澈得可以看見湖底的沙石，遠遠望去就像一塊無瑕的翡翠靜靜躺在群山的懷中，向我們緩緩地講述著古老的故事……

遠處，還有波瀾壯闊的大海，正在陽光下，閃閃地發著光，就像一片片的金子鑲嵌在碧藍的海面上，翻騰著，跳躍著……

我不停歇地尋找著一個又一個充滿驚喜片斷……

金黃色的草原上賓士著獅子，翠綠色的樹林裡隱藏著老虎，深藍色的大海里遨遊著斑斕的魚兒，玫瑰色的晚霞追逐著金紅色的落日，銀色的月光裡點綴著一片片白色漁舟……我們世界，因為這些色彩變得越加豐富起來。

哦，這迷人的世界，還有最幸運的我！

我是一個幸運的人 篇18

國一作文 ,775字

我是一個幸運的人，不管是在家庭方面還是在學習方面。

在家庭中，我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽，他們總是在我遇到困難時，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時，為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天，我和媽媽，哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車上下來，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會兒，天便有了要暗下來的跡象，雪還在下，絲毫沒有要停下來的意思，飄落在我的身上，潤溼了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著就要與雪來個親密接觸，眼前卻閃過一個身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸溼了他的衣服，一陣冷風吹來，他不禁打了個寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要。看到他面如土色，嘴脣凍得發紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

看，我的家人，寧可自己受苦。也不願讓我受苦，我是多麼的幸運啊！

在學習方面，我也無疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來說班主任樑老師吧，才接觸樑老師時，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長了，我便漸漸發覺，樑老師也很溫柔。一時的嚴厲，是為了我們的學習而著想。他像一位父親般，處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好，體育也棒，他給我的感覺是溫暖，如沐春風般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經驗毫無保留地傳授於我們。在他的帶領下，我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什麼事情都是雷厲風行，卻做的一絲不苟。對學生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來，想要把自己所知道的全教於我們。

就是這樣的三位老師，讓我在學習上有了提升，在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師，誰能說我不幸運呢？

我是一個幸運的人 篇19

國一作文 ,763字

生命如水，歲月如歌。感謝生活，感謝生命，讓我幸運地遇到了英語老師—秦老師。

小學三四年級時，我的英語一直在95分以上。因此，我感到英語很簡單。到了五六年級，我的英語常常在90分徘徊。在五年級的一次期中考試，我第一次考了95分以下—93分。當我看到考試成績時十分著急，可轉念一想，可能是失誤了，就沒有在意。

接下來的英語考試使我明白我的擔心並不是多餘的—一次次，全部都是90分左右，我傷心極了，像從英語的巔峰跌到了谷底。後來，我似乎默許了這種成績。內心不再著急，反而毫無波瀾。我開始懷疑當初的傷心，也許，我的英語註定如此吧！

可是生活並沒有讓我頹廢—初中時，我幸運地遇到了秦老師。

初見老師時，我隱隱感到老師會對我失望。可是，我的擔心是多餘的。

記得剛來時，老師讓我們準備一個專門記知識點的本子。老師說，這個本子要用初中三年，是一個很重要的本子。我感受到了它的意義所在，便不遺餘力地記所有知識點。

不知怎的，也許是僥倖，也許是因為新老師稀奇，也許是我真的努力了，總之，我的英語有了進步。我是一個幸運的人。

第一次月考，我考了119分。我想，這次考試是在我初中生活中至關重要也是奠定英語學習基礎的一次考試。

一團即將熄滅英語的火焰在我的心底燃起，我有信心把英語學好。

老師還常常講道理。有一次，老師對我們說：“你們記住一句話：‘越努力，越幸運。’”不錯的，幸運之神是不會眷顧懶惰的人的。誰不喜歡努力的人呢？

每次考試完後，老師都會評講試卷。其實，考試的意義不在於分數，而是你能從中找到還沒有掌握的知識，並加倍記住它。很多人只知道看考後的分數，而不懂得從中查漏補缺，忘記了試卷設計者的初心。只有不忘記試卷的使命，才能變得更好。

不忘初心，方得始終。

有一位好老師，豈不為人生一幸運哉？

我是一個幸運的人 篇20

國一作文 ,666字

我是一個幸運的人。在生活中，有一個愛我的家庭，在學習上，我遇到了一個讓我受益終生的老師。

剛來七中的時候，我沒有見到語文老師。到學校第二天時就直接去體育場軍訓了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢？我在心裡想。在軍訓開始前我們要看教練做操，由於我個子矮，陰差陽錯地被安排到了隊伍最後面。在後面，個子高的同學把我的視線全遮住了，什麼也看不到，我心裡特別窩火，張口抱怨的時候，有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那裡去看呀！”“去吧，你去走廊那裡看吧！”我心頭一緊，回頭一看，後面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心裡想著：“天啊！剛來學校就把老師得罪了，讓我以後怎麼在學校立足啊！”我站立不動，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧！”他那普通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了。看完之後，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。

以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

軍訓過後，在他給我們上的第一節課的時候，我把在小學時不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學的時候，從未有過，這半個學期在語文老師的帶領下，成績比小學時有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師，他要求並不像小學老師要求那麼多。小學時老師佈置的作業不但多，成績也沒有上去，來到初中，這個老師不但佈置的作業少，而且我們班的語文成績在十八個班級裡也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

我遇到了一個好的語文老師，你說我是不是一個幸運的人。