來自土地的控訴相關作文20篇
來自土地的控訴 篇1
國二作文 ,790字大家好！我叫土地。我生活在世界的每個角落。只要你低下頭來，望望你腳底，或許你就能瞧見我。我熱愛著這個充滿生命的星球，喜歡每天和地球上的朋友們聚會，彼此寒暄一番。不過此刻，他們已成為了永久無法更改的歷史，用橡皮擦也抹不去的字跡……
世間生機勃勃的萬物可都是我的知心朋友，我愛和他們訴說自己的煩惱與開心事兒。可是最近我是愈來愈焦慮，擔心自己再也無法看見日出的那天。曾經，愛臉紅的西紅柿妹妹總是愛搖著圓溜溜的腦瓜給我講述她的奇聞趣事；最和藹的玉米爺爺也總愛高昂著腦袋，若有所思地望著天空，摸著長長的花白鬍子；愛臭美的油菜花姐姐總愛頂著嬌小玲瓏又金燦燦的帽子在我面前不停炫耀；還有貪吃的葫蘆哥哥，他這胖乎乎的身材，可都是吃出來的，腰間一圈的贅肉，讓我看得可是望而生畏啊！真擔心有一天一不留神他就掉落下去了，不過有了鞦韆的幫助可是安全了不少。
當秋天嘴角上揚著微笑降臨世界，就總能看到愛生病的楓樹弟弟，捂著熱乎乎的額頭，蕭瑟的秋風拂面，也不見一絲好轉，反之更加嚴重了。桂樹阿姨總會欣欣然地烹飪美食，香氣可謂是溢滿了周邊，令大家垂涎三尺。夜色佈滿大地，星星們成群結隊綴滿天空，朝著萬物眨著水靈靈的眼睛。小草清甜的夢囈，花兒婀娜的舞姿，蟲兒合拍的清唱，溪流潺潺的韻律……一切都是如此美好、和諧、靜謐。
可是如今的我卻再也無法見到他們了，高樓大廈壓得我無法喘息，每一次呼吸都變得急促、不安，我何時才能重獲自由？一天又一天，耳邊傳來的是汽車猙獰的笑聲，看見的是青面獠牙的工地，望見的是忙得不可開交的紅綠燈，仰望到的是急匆匆飛向遠方的飛機，俯視到的只是一片荒蕪。
我是多麼懷念昔日安逸的生活、淳樸的農民伯伯、稚氣未脫的孩子們。那時的天空是如此的湛藍，雲朵是如此的潔淨、鳥兒是如此的歡愉……可是現在呢？我看透的是一片虛無，來自土地的空虛。
人類啊！我付出了這麼多的心血，而我所收穫的只能是你們的拘束嗎？
地球的控訴 篇2
國小六年級作文 ,626字我是一個異常美麗的星球——地球。我以豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發展提供了必不可少的條件。
儘管我已經有46億歲了，但在茫茫宇宙中，我只是一個微不足道的星球。在那不計其數的星球中，我只不過就是一粒塵埃，但我並不在意。我不僅不在意，我還為我自己感到驕傲，因為是我孕育了生命、哺育了生命。
在我所孕育的眾多生命中，人類最令我感到驕傲。我把我的資源提供給我的孩子們。他們是那麼聰明，利用這些資源創造了許多有用的東西。他們也會用一些巧妙的方法來保護我，我為此很是欣慰。
原以為會一直如此，但我發現我錯了。隨著時間的流逝，我的一些孩子們因為貪婪和自私，使得我原本濃密的森林，成片倒下，從此變成了一片荒漠；我那原本像寶石一樣碧藍澄澈的大海，被油汙和垃圾充斥，以至於那些以大海為家的海洋生物大量死去；而我最為驕傲的孩子們——人類，也都逐漸患上各種各樣的疾病。
我的礦藏，原本是想讓我的孩子們能夠創造更美好的生活，可是他們中有的人眼中好像只有錢，那些礦藏被大肆開發。看著他們毫無節制地開挖資源的樣子，我開始害怕了，害怕某一天他們會用自己的手把我給滅掉。我不希望他們這樣做，但那些唯利是圖的人可不會輕易罷休，他們會把我弄得殘破不堪的。我已經有些撐不住了，我只希望他們能珍惜我。
醒醒吧，我的孩子們！破壞我就等於毀滅你們自己！你們現在只有我這麼一個宜居的星球，請珍惜我、保護好我，我將給你們一個美好的未來！
綻放在泥土中的堅韌——來自苔花的啟示 篇3
國小六年級作文 ,749字“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”袁枚筆下的苔花雖沒有牡丹的嬌豔美麗，夜來香的香氣四溢，荷花的清新脫俗，卻有著非凡的韌性與樂觀向上的精神，這令我感動。
遠看，它並不奇特，但讓我眼前一亮：一片蒼鬱不斷延伸著；它並不高貴，只是依附著岩石媽媽，茁壯地成長。近看，它出乎意料的小，真是“如米小”。可它們卻緊挨在一起，一團團，一簇簇，也開得十分壯觀。它翠綠的身軀，我無法用文字準確形容，那花瓣的色彩，說它綠如翡翠吧，又似乎隱約有一種泥土一般樸實的深沉的綠。這樣一種不起眼的花，竟能在陰冷潮溼的巖縫中頑強地生存下來。它在太陽光照不到的地方，沒有自怨自艾，而是默默地積聚著力量，靜靜地綻放著自己的美麗，享受著屬於自己的快樂，努力實現著自己一生的價值。
苔花韌性可貴，它面對生活環境給予它的挫折毫不退縮。在那樣陰暗潮溼的角落裡生存下來，它是多麼地堅強，又是多麼地可貴。它那樣不甘渺小，永不言棄，以一種積極向上的生活態度去適應各種惡劣的生活環境，自信、樂觀地開出自己雖“如米小”，卻最堅韌的生命之花。
當我們的學習處於低谷時，應向它學習，不在挫折面前抱怨，要看到自己身上的獨特之處，熱愛生活，相信自己，在逆境面前勇敢地抬起頭；當我們取得優異成績時，應學習“苔花如米小”的謙虛，像顏回那樣不為自己表功，不招搖自大；當我們學習倦怠時，更要學習它“也學牡丹開”的自信、樂觀、向上，以及不畏生活的艱難，不甘平凡，在逆境、挫折與壓力面前茁壯成長的毅力。
“苔花如米小，也學牡丹開。”自信和堅韌，竟能綻放出如此耀眼的生命之花。小小苔花帶給我的啟示，我將受用一生。
地球的控訴 篇4
國小六年級作文 ,935字“下面請原告者上法庭”太陽法官提了提眼鏡，坐在寶座上吼道。原來憤怒的地球把人類告上了法庭只見大門突然開啟，渾身傷痕累累的地球走上來了，他拄著柺棍，帶著厚厚的眼鏡，手裡還扎著針，邁著緩慢而又沉穩的步子走上原告者座位。
“法官，我真是好心沒好報啊，我無私地向人類提供了我身體中的一部分，可他們卻不知好歹，反而傷害了我，法官，求求您了，您可要為我做主啊！”地球邊哭邊向太陽，法官乞求著。
“哦，是嗎？那就請你一一訴說吧”法官很同情地球。
第一，本來我身體中的水資源是可以再生能長期給人類生存，但由於人類太浪費了，現在我身體中的水分還不到15%，而且可恥的人類，還拿水資源做實驗，往裡面注入化學物品，又往我的血管裡注入沸水，弄得我的血管又紫又黑，難聞死了！
第二，人類傷害了我一次後還不死心，居然還亂砍樹木？蓋房子一氣之下，我只好嚎啕大哭，發了洪水後，人類不但不改，而且繼續砍伐樹木，所以我身上經常起紅疙瘩，弄得我不得不去宇宙醫院治病。
這時坐在一旁的人類發話了：‘話可不能這麼說，法官你可要給我們評評理啊，地球上的自然資源不就是給我們用，供我們生存的嗎？怎麼就成浪費了？你看現在多方便，有車有房多好，再說了，不就是砍點樹嗎？這世界上的樹多了去了，砍點兒怎麼了？不也沒多大事兒嗎？顯然人類被剛才地球的一番話激怒了。
可恥的人類，你們傷害了我，破壞了我的心血，你們還有沒有良心？你說說現在哪個房子不是我的骨肉？你們不自量力地從我身體裡挖這挖那，我只有不停的吃藥，才慢慢好起來，唉，你們有沒有想過我的感受？而且一天到晚只知道怨天尤人，為了給你們帶來方便，我總是忍住劇痛。’地球哭了，哭的好厲害！
這時、太陽法官清了清嗓子，開口說：‘你們這些人類好好反省一下自己吧，如果破壞了自己唯一的家園，你們又在哪裡生存呢？現在我宣佈本庭的最後裁決：人類必須賠償地青春損失費??八平方公里的森林和綠地，並立即實施醫療保健措施停止毫無節制地開採，讓地球的身體儘快恢復！’
聽後人類羞愧地低下了頭。
可人類已經將地球破壞成這樣，他們只能努力保護大自然，不讓地球的病再嚴重下去。
土地的語言 篇5
國二作文 ,712字土地總是沉默的，可你能否聽見它無聲的語言，在訴說著它的無奈？
那天，隨意翻閱一本書，看到了兩張照片。前一張，2002年科爾沁的一個水庫，湖水豐盈，碧波盪漾，水鳥翔集，宛如仙湖。多麼美的景色！可是第二張照片，七年後的同一個地方，湖水已經乾涸，湖底雜草叢生，龜裂的空地上露出一隻只碩大的貝殼。書上說，在新中國成立前，千餘年的草原開墾使科爾沁從疏林草原變成了現在的科爾沁沙地；近半個世紀以來，特別是機械化墾殖作業的開始，使科爾沁沙地的土地荒漠化達到了空前的程度。即使我們把科爾沁沙地的擴張歸罪於千年輪迴的氣候大環境，農墾開發的事實，也會把人類的行為，放到是與非的天平上。
照片的作者戴白古拉，聽懂了土地的語言，你呢？
我的地理老師，在一次講課時，用手指著內蒙古的一片沙漠說，十多年前她剛剛教學時，教科書上這裡的標註是草原，而今土地荒漠化，許多草原都變成沙漠，她去過的草原，只有呼倫貝爾值得去看了。教室裡一片寂靜，沒有人說話。我們都知道，我們對土地的認識和保護還遠遠不夠，為了更好的環境，我們也應該儘自己的一份力量。
這堂課上的我們，聽懂了土地的語言，你呢？
教科書上的黃土高原，網路上的黃土高原，在描述美麗的人文環境的同時，沒有忘記嚴重的水土流失。陡坡墾殖、濫砍濫伐，加上黃土土質疏鬆、夏季多暴雨的環境因素，黃土高原被水侵蝕的溝壑縱橫，嚴重威脅著人們的安全。許許多多的人們，哪怕自己不能溫飽，也積極擁護水土保持工作。每當聽說這樣的人與事，我總是充滿敬畏。
那些平凡又無私的人們，聽懂了土地的語言，你呢？
如果你還沒有聽到土地的語言，請你現在就靜下心來去聽、去感悟吧。它的聲音是那樣急切，甚至勝過飢餓的人們尋找糧食，它在尋找著安寧。
與土地的約定 篇6
國二作文 ,1259字又是一年春暖花開時，規則整齊的田地中，又充滿了生機與活力，看著那在黑土地的懷抱裡酣睡的綠油油的莊稼，心裡嘆了句：“真好！”土地中的莊稼，播了種，種了收，四季在更替，朝起又暮落，暮落又朝起，我在一天天長大，。物是人非。可我不會忘記那時與土地的約定。
小小的人兒，小小的身影，在田間晃動，那小小的人兒，坐在田壟上，腳深深地埋進溫暖而潮溼的土中，歡快地嬉笑著。這時，鄰田的大嬸看著這喜人的小娃娃，不禁想逗逗她：“木木，跟大嬸說，長大了想做什麼？”說著又拿出一把糖，誘著小女孩，小女孩盯著大嬸手中的糖，不假思索地說：“長大了，我就守著這裡的土地，哪也不去！”小女孩稚嫩的面容上不加一絲玩笑，那份天真與嚴肅惹得旁邊的耕種的人都“呵呵”笑了。不知是笑小姑娘傻，還是笑她太天真。
“長大了，就守著家鄉的土地。”這成了小姑娘與土地的約定，也成了她年少時心中的第一個夢想，雖然這並不算是一個多麼遠大的夢想。
春來了又去，去了又來，那小小的人兒長大了，由一個幼稚可笑的傻丫頭長成了一個文靜秀氣的中學生。或許，別人早已忘記小姑娘當年說過的玩笑般的話語，可她還在守候著這個約定—她的夢想。只因為，她知道，每個遊子背井離鄉，漂泊在外的辛酸與悲痛。
我就是那個固執的人兒，那年的我六歲。
大概是我還在襁褓中的時候，父母便帶著我走遍了大半個中國，只為能尋找到一份穩定的工作。那時，土地是貧窮與落後的象徵，很多人為了擺脫土地，擺脫這整日不辭勞作卻不見成就的農村生活，依然背起行李，來到了人生地不熟的城市謀生。好不容易找了份自營的工作，卻不懂經營，幾次虧本。那時，爸爸買了幾隻大閘蟹花了不少錢，惹得母親一頓好罵：“前幾天，我們給張老闆打了三個月的工，最後，他拿著錢跑了，咱現在幹著自營生意，需要錢進貨，這都快揭不開鍋了，還買這無用的東西幹什麼？”父親低頭不語，等母親說完，才抬頭看了看我憐憫地說：“咱走了多少城市，木木也沒吃過什麼新鮮東西，趁著還有點錢，讓孩子嚐嚐鮮！”母親動了動嘴脣，沒說什麼，可是眼角溼潤了。小小的我看著這一幕，心裡也很痛，卻不知為什麼？
樸實的莊稼人哪有多少心思，被城裡的老闆，包工頭耍得團團轉，辛苦工作卻換不來一分錢。土地的兒女啊！我們有土地，有莊稼，只要我們付出了，他就不會虧待我們。我們為何還要受這流離之苦，家鄉的土地在期盼著你們啊。
那散發著自然香，樸實肥沃的土地啊，我們會回來的。
2003年，北京，非典襲來，人心惶惶，務工者紛紛逃回了家鄉，父母也帶著我逃離了北京。又是一陣顛簸，那時我再也不用跟著毫無目的的漂泊了。
從此，我倍加珍惜與土地的相逢，我又回到了她的懷抱，我感到從未有過的親切。我想，那是一筆無形的財富，是我危難中的避風港。因為，我不管怎麼對待她，她總是寬容的接納我。我想，我要守著土地，一輩子，
讓我們用手中的土地，創造出財富，那時的人們就不用背井離鄉，不用再忍受離別之苦，那時，在外漂泊的遊子能回到家裡。那該是多麼幸福的啊。
看著這滿眼的綠色，我知道，只要我不懈地努力，這一切便不再是夢想……
來自漢語的自白 篇7
國二作文 ,685字我的名字叫漢語。在很久以前，人們創造了我，方便了他們的日常交流。可是在今天的社會中我卻受到了炎黃子孫的冷落，他們開始學習另一種語言。這是喜新厭舊嗎？
我所說的另一種語言叫英語。它的興起使我的炎黃子孫們陷入了“全民學英語”的熱潮。而這些“外語族”的中國人，中文表達能力卻在急劇下降。一天早上，一個大約七八歲的小男孩兒，邁著輕快的步伐，稚嫩的臉上洋溢的歡快，當他看見他的朋友時，都會說一句，你好！看到這一幕，我很高興也很失落。為他的禮貌，也為他講的是英語。
親愛的人類，希臘文，拉丁文，僅存於典籍之間，但是我漢語—卻一直延續到現在，見證中國古代的強大與興衰，目睹了當代社會的文明與繁榮。可是回想起剛才的一幕，我，我非常害怕。我害怕將來的某一天也會成為典籍裡的文字；害怕將來的某一天英語會成為全世界使用人數最多的語言；我害怕將來的某一天那些詩情詩意的古詩將不復存在。
我必須承認，在經濟全球化的背景下外語的學習十分重要，但這並不意味著我們可以放棄對漢語的不斷地探索和學習，不能認為漢語是中國人不學自能的天賦，漢語才是中國人的根。令人發思的是當我在故鄉受到炎黃子孫的冷落時全球的漢語熱，卻在持續升溫，我起源於中國，我很高興，隨著中國的綜合國力增強我得到外國友人的認可，對我進行研究，但我真的不希望看到我變成每個中國人的“副科”。
親愛的人類，我渴望在未來，孩子們會因寫會一個漢字而高興，我渴望中國的孩子會自豪的用漢語說我是中國人，我渴望每天早上聽見人們的朗朗的讀書聲，又沒明亮的聲音去反覆品味那一首又一首的古詩。
我—漢語—中國人真正的母語！
狗的控訴 篇8
高一作文 ,1372字我躺在主人家門口前的青石板上，中午的太陽暖暖的照在我身上。純正的棕黃色的狗毛反射出金黃色的光澤。我的心卻有一團火在燃燒，這火被我壓了下去又竄了上來，我幾乎無法控制我要嘶吼的慾望。我恨恨的瞪等著遠處的那間祠堂。祠堂前一群婆娘在為準備婚宴的食物忙碌著。祠堂裡傳來我同胞絕望的哀號聲，聲音越來越小，最後我聞到了血腥的味道。血腥味擴散在空氣中，形成了羅網把我包圍著，我彷彿又看到我的孩子死在了屠夫的刀下。
那一天，我的男主人回來，這本是令人興奮的事。不，是令狗興奮的事。男主人的回來就意味我與我孩子的伙食能暫時得到改善。當我和孩子搖著尾巴用我們狗兒最真誠的禮節對歸來的男主人表示歡迎時，男主人驚訝的發現，我的孩子，我那俊俏的兒子，已經長得和我一樣高，一樣擁有健壯的骨骼。要知道男主人已經離家有一個月了。在這一個月的時間裡，我的兒子換了三次毛，現在它竄得和我一般高，同樣擁有一身純正的棕黃色的皮毛。這是多麼讓我引以為傲的啊！然而我們並沒有歡喜多久，厄運就降臨在我們身上了。我們男主人的母親，那個讓我和我的孩子敬重的慈愛的老人家。她每天為我們帶來食物，每次都要邊嗔罵我們邊撫弄我們那油滑的棕黃色的皮毛。我們享用著她帶來的食物，享受著她的撫摸，同時報以我們狗兒最寶貴的忠誠。我們安分看家，從不無故咬人。面對主人冰冷堅硬的鐵鏈，我們也溫順的讓它套在我們的脖頸處。
可是那天的她像女巫上了身。她無情的唆使男主人將我們賣給進村收狗的屠夫。理由竟是我們要是咬傷人，會使主人付出巨大代價。天吶！天地可鑑，我們謹尊主人的教導，從未動口咬過任何人。我們總是以謙卑的姿態對待我們的朋友—人類。我們狗兒都這麼認為人類是最聰明的動物。我們忠誠的遵從主人們的命令，沒有絲毫怠慢。我們狗兒是最明辨是非的動物。我們知道誰是敵誰是友，怎麼會是非不分呢？我們向主人們哀求著，但那冰冷的鐵鉗已悄然的夾住了我們的脖頸。我們狂怒的掙扎著，最終還是被塞進了那擁擠的鐵籠裡。我的哀吼聲驚動了我的情人，我看到他躲在遠遠的地方注視著我。我甚至還看到他在顫抖。我不能死，我腹中還懷有他的孩子。我把求救的目光射向他，他膽怯的不敢正視我。我的心冷了，徹底絕望了。我們不再做無用的掙扎，任由收狗人把我們運到了屠宰場。
在屠宰場裡已經有很多狗兒了。它們表情漠然而絕望。在等待死亡卻毫不畏懼死亡。它們把忠誠給了主人，然而人類不需要。他們把忠誠換成了錢，錢才是他們最忠誠的東西。我明白了這一點，便坦然面對死亡。我的兒子先我一步。我看到屠夫用賊亮的尖刀，在我兒子的脖頸上迅速的劃過。哧溜一聲鮮血便從它的脖頸上噴湧而出。我感覺那血是在我的身上噴湧的。感覺那刀是刺在我的身上的。我看到我兒子飄然倒在血泊裡。它那純正的棕黃色的皮毛被染成了鮮豔的紅色。好像它身上開滿了紅色的鮮花。那鮮豔欲滴的顏色刺痛了我的眼睛。我在等待死亡，急切的想要死亡。就像我兒子那樣身上開滿了豔麗的紅花。然而我並沒能如願。就在屠夫要給我一刀痛快時我的女主人追了過來。她認為賣掉懷有狗崽的狗是會遭報應的。她用高價把我從屠夫的刀口上贖了回來。
回來後，我整日沉默寡言，不吃不喝。腹中的寶寶不知何時掉了。女主人為此很是愧疚，百般的討好我，可知我的心早已死在屠夫的刀下了。剩下的不過是一具行屍走肉罷了。
人類不需要我們的忠誠，我們的存在還有何意義？
來自課堂的改革 篇9
國三作文 ,928字隨著我們進入初三，課改也轟轟烈烈的幹了三年。三年前，未曾經歷過如此如此迥乎不同的課堂，把我們這些菜鳥打的措手不及。
暮然回首，往事歷歷在目。初次接觸這種大相徑庭的課堂還是在三年前。與傳統的老師教，學生聽的課堂轉變為學生主導課堂。整個課堂被分為獨學，對學，群學，爬黑板四個部分。
首先，班主任會按照成績來分配組內學號1、2、3、4、5、6號，這些學號會在獨學、對學、群學中用到，各科老師也會按照組內學號的大小來分配任務，當然，任務的難度也會有所不同。
獨學，就是自個兒學。獨學過程中，學生能夠將自己會做的先完成，對自己的掌握程度有一個瞭解，能夠在接下來的對學中根據1號對4號、2號對5號、3號對6號的對學方式將自己獨學時遇到的不懂、不理解的題目告訴自己的對學物件，如果還是有解決不了的問題就可以將題目在群學中提出來一起解決。
但是，這種學習方式也有不好的地方，例如：在獨學時，個別同學不想寫或者不會寫就不寫，導致對學和群學時跟不上進度，一節課學習效率低下，甚至還不如傳統教學。
對學、群學，在字面上理解就是互相學習。這對於教和被教雙方來講，都各得其所。小老師在教的過程中，能夠將新的知識鞏固加深，在交流中得到提升。被教的同學，由於是同學之間，講的內容更能讓他們接受和吸收，這可謂是一舉兩得。雖然如此，但無可避免逐漸深入湧現出來的一個個弊端。例如：小老師管不住那些調皮搗蛋還不聽的學生，常常出現"神遊"的情況。
爬黑板展示環節通常是展示最久的，因為身為老師不能真的什麼也不幹。展示環節就是老師驗收每組成果的環節。每組派出一個代表，上講臺上講解自己組的任務（通常是在群學過程中討論解決在展示）。講解時，要面對全班同學，這開始時可難倒了無數英雄啊。可是現在呢，對答如流，眼睛裡流露著對自己的自信。可是敢於上臺的永遠是那幾個同志。4、5、6號同志上講臺就好像要他的命一樣。沒有真正的惠及所有同學。
總而言之，課改還是益大於弊的。既可以培養到我們敢於發言，敢於質疑，還可以鍛鍊到我們的自信和表達能力。
歲月用三年的時間將"課改"鑲入我的生活，三年前我們面對這些的膽怯，到如今的自信，臉不紅聲不斷的演講，不得不說是"課改"改變了我和你們。最後，祝課改蒸蒸日上，越幹越好！
那一雙來自天堂的眼睛 篇10
國二作文 ,710字她，住在一個很遙遠的地方，但她依然看著我。
她只是一個普通的農民，她的一生就如一杯白開水一般，平淡而普通，她用盡一生的力量培養出了三個子女，子女都很孝順，想接她出去享享清福，畢竟農村的生活太過乏味了，可惜，都一一被她拒絕了，藉口只是平淡的一句不習慣。
她有一個孫子，或許現在已經有兩個了，只是她不知道罷了，她很愛孫子，只要孫子一回家，即使還有半天的路程，她也會在門口靜靜的等待，還在孫子很小的時候，對她的印象就特別深了，就如同血肉關聯一樣，是永遠都不可能磨滅的，記憶中，她總是帶著孫子在草地上玩，那雙流露著無限慈愛的雙眸總是溫柔的看著孫子，看著孫子一天天的成長，作為長輩的她很是欣慰。
孫子長大了，離開了她，跟著爸媽到大城市去了，之後便在那兒生長、生活，只有每年放寒暑假的時候才能見上她一面，那雙溫柔的雙眸不知不覺中似乎蒼老了一些，眼角之間也多了許多痕跡，昔日的滿頭青絲經過歲月的沉淪也蒼白了近半，唯有那種溫柔的目光半分也不曾減少過。有時仔細看，甚至還有幾分不捨。
她身體不大好，日積月累的操勞令她那瘦弱的身影顯得疲憊不堪，她還是病了，得的是腦瘤，她知道自己的病情，可是病房裡每天都能傳來她的笑聲，誰又知道這樂觀的背後隱藏著一具多麼脆弱的肉體，可每當孫子出現的時候，那種慈愛還是會在她的雙眸中流露出來，可憐悲天並不憫人，她還是走了，死在了生她養她的地方，這兒的一草、一花、一木，她都是那麼的熟悉，或許對她來說，這才是她最好的歸宿吧。對於別人來說都失去了一些東西，可對於孫子來說，那雙眸子似乎才是他最在意、最留戀的東西。
他是孫子的奶奶，那孫子就是我，我一直都深信，在天堂，她正在靜靜地望著我，雙眸中依舊有著這無限的深情。
來自心底的那一聲呼喚 篇11
國三作文 ,783字這是一個繁華的世界，車如流水，馬如龍；這是一個虛偽的世界，笑裡藏刀，爭不休；這是一個浮躁的世界，下海經商，賺百萬。朋友，請停下你匆匆的腳步，請走出那人聲嘈雜的歌舞廳，走出那矯柔造作的言情劇，請靜一靜，聽一聽那來自心底的呼喚翻開潔白的書頁吧！
是的，那是心的呼喚，讓我們一起走進那靜靜的閱覽室，從書架上取出一本李白的詩集，共同品味“拔雲尋古路，倚樹聽流泉”是一種怎樣的意境；走，讓我們一起走進黃昏的盡頭，書架上放著一本《讀者》，這是很久很久以前買的，在燈光下略微發黃，桌上還放著一杯熱氣微弱的清茶，但仍然能嗅到淡淡的清香；手中捧著一本不知名的書，口裡輕輕吟著“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。這又該是怎樣一種情懷，是一代亡國之君的淒涼，抑或是……；讓我們一起飛到即將失去的托爾斯泰的床前，看一代文豪的最後時刻；讓我們一起解讀高爾基與托爾斯泰之間的恩恩怨怨……。是的，那是心底的一聲呼喚翻開潔白的書頁。
開卷有益（當然除黃色等不良書籍）我對這句話，深信不疑。看一本好書就等於和一位思想高尚的偉人在交談，每一句都充滿了生活的哲理，令人奮發向上，渾身充滿了勇氣。它讓膽小的人變得勇敢，讓自私的人變得寬容，讓淺薄的人變得淵博，這便是書的魅力。歷史如車輪，滾滾向前發展，因為有了時間，所以有了歷史。時間讓明天變為今天，讓今天變為昨天，讓昨天成為歷史。時間能改變一切，掩蓋一切光芒，卻永遠抵擋不了書的魅力。千年之後我依然知道“學而時習之，不亦樂乎”，這是孔子的快樂；依然能夠體會到：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的激情澎湃，往事越千年，但是因為書本，所以這種感情永不沒落。
朋友，聽一聽心底的那一聲呼喚，走出那一片虛無的繁華，讓我們一起步入文學這個神聖的殿堂，在黃昏，品一杯香茗，閱一本殘書，體會先人們“採菊東籬下，悠然見南山”的快樂。
來自蝴蝶的啟迪 篇12
國一作文 ,617字雨後的早晨，空氣裡帶著泥土的清香。呼吸著這清新的空氣，感到說不出的舒暢，考試的煩惱一掃光。這時朋友打電話來，邀我去雨後的林中散步，我痛快的答應了。
在路上和他談起了許多小學趣事。這時我們彷彿都變成了哲學家。雨後的路，非常泥濘，我們的鞋子已全都是泥土，我和他乾脆脫了鞋，赤腳走著。朋友又和我談起了他們中學的事。
突然，朋友叫了一聲。我嚇了一跳，他也不理我，慢慢抬起腳，一隻蝴蝶露了出來。那是一隻純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭，只不過那原本烏黑的翅膀此刻已埋在了泥裡。我們停了下來，仔細的觀察這隻蝴蝶。
一邊翅膀不停的扇動著，渴望利用它擺脫困境。可一隻翅膀的力量終究是有限的。朋友彎下腰，想幫助這隻蝴蝶。可這時，蝴蝶不停扇動著的翅膀停了下來。
我以為它停止掙扎是絕望了，不願或不能再與困難作鬥爭了，我和朋友也開始失望。正準備離去時，那隻翅膀又動了起來。
或許是因為剛才蓄足力了力量的原因吧！翅膀抖動的頻率明顯加快，腳也蹬在地上，企圖將那隻沾在泥裡的翅膀拔出來。
抽出來了一點，又一點。終於，蝴蝶飛向了那屬於它的天空。那一刻，我被深深的觸動了，一隻蝴蝶面對挫折都能迎難而上，勇往直前，而有許多人只不過一次考試沒考好，就喪失了前進的勇氣。
正是這次經歷，讓我在面對挫折時勇敢無畏；在考試時沒考好，我會說：“我只不過沒成功，卻並未敗北。”讓我在遭遇煩惱時，認識到明天終究會是新的一天。
正是這次來自蝴蝶翅的感動，讓我對生活充滿了信心和熱情。
一個來自冬天的訊息 篇13
國小六年級作文 ,756字“冬爺爺又要回來啦！”，“噓，小聲點，別告訴別人，今年一定會是一個寒冬！”“聽說冬爺爺又帶了一大批兄弟”……一陣突如其來的馬達聲打斷了他們。“快閃！”一個雪花精靈大喊，其它雪花以迅雷不及掩耳之勢躲進了雲房子裡。窗外，一箇中年女士開著一輛大卡車疾馳而去，“咦，秋姑姑怎麼走得這麼著急呢？真嚇人！”
此時，人間為北京時間11月19日，是上一個星期六，人們躲在家裡烤火。“啊，真暖和！”“寶貝，該睡覺了！”“噢，哎，媽媽，為什麼今天沒有聽見小鳥歸林的聲音呢？”“因為，小鳥都飛到溫暖的南方去了！”“哦，我明白了，晚安，媽媽！”此刻在南方：飛鳥第一、第二梯隊準備降落！
11月20日，上個星期天下午，我和爸爸在棲霞山觀賞紅楓。“哇，葉子全都紅了，真美！”“爸爸，你看那株紅楓都凍紫了！”我喊道，爸爸笑著說：“你看你，都達到了‘停車坐愛楓林晚的地步！’”我說：“這葉子真是“忽如一夜秋風來，千樹萬樹楓葉紅！”此時的天界：“報玉帝大人，冬老爺求見！”“批准！”
星期一的晚上，“呀--嘿！分不開了！”怎麼回事？呵呵，家裡的幾個碗竟然凍在了一起！還分不開了，我去！
星期二的早上，在上學路上，聽FM975陽光傾城裡的主持人說，今天是二十四節氣中的小雪。天界的火車站裡：“請乘坐D202號動車的乘客上車，下一站是中國南京南站，我們預計會在北京時間十點二十八分到達南京南站三又九分之五站臺，動車將在兩分鐘後啟動！”一位身披雪花的白鬍子爺爺飛奔著衝過了檢票口，衝上列車，“呼，終於趕上了！”冬爺爺心想。然而身處人間，已經安然入睡的我卻全然不知天界的這一切，卻在第二天下樓後，看見了一片雪景！於是，我痛痛快快地玩了一天雪……
星期五，老師佈置了一篇名為《一個來自於冬天的訊息》的作文，我已經收集了許多這方面的訊息，對吧？呵呵！
一方土地的味道 篇14
高一作文 ,904字兒時的我喜歡花花草草。母親下地去幹活，有時會帶上我。母親在地裡面朝黃土背朝天時，我就在長滿雜草的路邊坐著。母親一干就是一上午，我等著無聊了，就趴在一叢草中，撥弄一株株的小草。這樣可以玩一上午。母親見我這樣，便在院兒裡開了一方土地。
四四方方的院子裡，開出那一小塊土地，於是那原本乾淨的水泥地上，露出一些黃褐色的泥土，顯得突兀了許多。母親用幾塊磚給它砌上邊兒，整齊了些。
母親將這塊土地一分為二，一邊種些家常菜，一邊留給我“自由發揮”。
很快，這塊土地上有了一排一排整齊排列著的秧苗，這是母親從集市上買來的辣椒苗和茄子苗。母親悉心地照料著它們，看著他們一天天長高，長壯，然後開花，結實。再看著果實變大直至成熟，簡直就是在照顧一個孩子。於是，那紅紅的辣椒和深紫色的茄子使土地上充滿了辣椒強烈的辣味和茄子淡淡的香氣。
我也沒有閒著。在以後母親下地幹活的時候，我會興奮地拿著小鏟子跟著去。依然是坐在路邊撥弄那些小草。覺得毛茸茸的狗尾巴草可愛，便連根帶土的剷出來帶回家，移植在那塊空閒的土地上。撥開一片草葉後，驚喜的發現一株長有指甲蓋大小的小花的草時，也會毫不客氣的帶走。於是，一方土地上又有了各種小花小草青澀的味道。
後來，母親不知從哪裡知道了苦瓜的各種養生功能，就果斷地求得了苦瓜籽。埋進了土地中，澆上水，靜待它的成長。剛生出的小芽，好像就已經具有了足量的苦值，以至於那小苗苗的葉子在綠中也摻上了黃。葉子從黃綠一點點的上色至綠至深綠。然後開出小小的黃花，黃花謝後，長出一個小小的苦瓜。等苦瓜長足了個兒，母親把它摘下，挖出裡面苦的發紅的瓤和種子，切成絲，用各種調料一拌，製成了一道苦味十足的冷盤。於是，土地上又多了幾分苦瓜濃郁的苦味。
我也在放學回家的路上發現了一種奇怪的花。這種花只在傍晚時開放，白天一概呈現“閉關”的狀態。於是，我還它“夜來香”。花開放時，一簇簇的，偏那花瓣又是有點妖冶的紫紅色，在路邊開放著，顯得格外扎眼。我從花叢中拾到這花的種子，種進土壤中。土地中摻雜了幾絲妖冶的“夜來香”的香氣。
一陣秋風吹起，火辣，淡香，濃苦，妖冶，各種味道融進鼻息，讓我不禁想起，母親融入泥土的汗，我落入舊時光的童真。