學校是我家相關作文20篇
學校是我家 篇1
國一作文 ,661字作為一個寄宿生，學校就是我的第二個家。其實我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個假，可是—
端午小長假的最後一天下午，我剛走進教室，親切感就撲面而來。終於回來了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般湧上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個家裡的每一個人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、後排調皮搗蛋的男生、還有一臉嚴肅不苟言笑的老潘，我的心一下子安定下來—家，這個溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動力和無與倫比的心安。我坐在教室裡，爭分奪秒奮筆疾書，心裡卻無比踏實。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責任，當我把一雙鞋輕輕放回鞋架時，我感覺得到；當我與舍友合力換好一桶水時，我感覺得到；當我認真地掃過每一塊地面時，我感覺得到……這是我們六個人共同的小家，我們生活在這裡，必須肩負起對家的責任，用一言一行維繫著它。每週五我要暫時離開它時，我總是仔細地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到櫃子裡，細心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍裡的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對它的依戀如絲線般纏進了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時光，從生疏到熟悉，我已經融進了這個“家”裡。這個家，家裡的每一個人，都維繫著我青春的思緒，不知不覺，我已經離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來的方向。我只希望，有一天，當我從這裡走出去，瀟灑地朝它揮手時，它將以我為榮！
學校是我家 篇2
國小五年級作文 ,444字我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因為你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家裡有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。
同學們說在家裡最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心裡想著到學校有那麼多的好夥伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕鬆的學習，還想到那麼多的老師都喜歡我，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數學，英語，還有音樂，體育，美術，計算機等等，每個週五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。
學校是一個美好的地方，它記尋著我們童年時的快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學校，因為學校是我家。
學校是我們的樂園 篇3
國小四年級作文 ,585字這個充滿笑聲，綠學校樹成蔭，鮮花盛開的南山外國語學校，不但是我們學習的地方，還是我們的樂園。
到了上體育課的時候，同學們一窩蜂似的跑出教室，來到操場上，在那裡，你可以看到有體育委員帶隊的班級的跑操，你還可以看見小朋友們的籃球比賽，直接那個前鋒像老鷹一樣衝到空無一人，籃框底下，一個漂亮的姿勢將籃球投進了籃筐……你看他們那掛著汗珠和笑容的臉，彷彿這裡是他們的樂園，只要沒有下課鈴響，他們就不會回去。
“嘩啦啦”在上數學課的班級裡，只傳來翻書的聲音，老師在講臺上兩家有趣的數學問題，學生們在講臺下認認真真的聽老師在上面解答，完全沉浸在無邊無際的知識海洋裡，學生們在課堂裡學到了有趣的知識，你看他們臉上的笑容，彷彿這裡是他們的樂園，他們可以在這裡得到無窮無盡的知識。
到了課間，學校裡立刻變得熱鬧起來，同學們從教室裡衝出來，開始玩起了跳繩，比起，石頭剪刀布。還有些調皮的男生。你追著我，我追著你，玩起了抓人遊戲，當然還有小朋友講解了他們那些可以讓人笑出眼淚的笑話……大家都沉浸在遊戲的歡樂之中，你看他們多快樂呀！這彷彿是他們的樂園，他們可以在這兒找到無窮的樂趣。
這就是我們的樂園——南外！在那裡我們得到了知識的樂趣，體育的樂趣和玩耍的樂趣，我喜歡這個充滿笑聲的南外。
校園是我家 篇4
國小六年級作文 ,422字“校園是我家，保護靠大家！”大家是否記得學校後門那一條標語？
天上的白雲，地上的花草樹木，蔚藍的天空上，自由飛翔的小鳥，校園裡的歡聲笑語，形成了可愛美麗的校園。
可是地上美麗的花草樹木，終究敵不過垃圾的汙染。賞花的同時，你看見花壇裡有幾張廢紙，心情會不會變化呢？不錯！的確會。你在走路時，看見前面的人吐了一口痰，你對那個吐痰的人又作何評價呢？假如我們學校裡的人每天都吐一口痰而沒人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個“垃圾池”！今天，我看見了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋，為什麼你們就不直接放進垃圾桶裡呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺得噁心。看見垃圾，有些人不但不撿起來，反而多踩幾腳，你們為什麼不撿起來呢？怕髒了你的手嗎？手髒了可以洗，踩垃圾這種行為就是不道德！
所以，我們應該怎樣做呢？我認為應該把廢紙撿起來，放進垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。
呼吸著新鮮的空氣，漫步在美麗的校園裡，仰望著蔚藍的天空，展開雙手，我感到很輕鬆很輕鬆。
我們的學校是花園 篇5
國小四年級作文 ,478字走進湯小，首先看到三棵雪松：左邊第一棵，長得很茂盛；第二棵，長得很高大；第三棵，長得既茂盛又高大。這三棵雪松是校門口的一道標誌。
往前走，一邊是小花園，一邊是操場。小花園裡種了楓樹、石竹、爬山虎、桂花樹、茶花、玫瑰、櫻花樹……每到櫻花凋謝的時候，風吹來，片片花瓣在空中飛舞，那情景，真浪漫啊！而桂花盛開的時候，那真是十里飄香，在前教學樓的四樓，也是可以聞到那濃郁的花香！
在操場方向，長著一棵年代久遠的檫樹。據說這棵古檫樹的樹幹中間已經空了，可它還是那麼有精神！每年不管天氣如何變化，它都準時在開學時節開出金燦燦的花兒來迎接我們重新回到學校學習。古檫樹下邊還長著紫紅紫紅的杜鵑，離古檫樹不遠，還長著兩棵桂花樹。
走進後教學樓，迎面而來的是五棵水杉。同桌說，她外婆來這上學時，這五棵水杉還是很小很小的樹苗呢！可現在，這五棵小樹苗歷經風雨的洗禮，已經長成了參天大樹，有四樓那麼高呢（以學校的教學樓為標準）！水杉發芽的季節，一片片葉子從樹枝突出，嫩得可愛，讓人忍不住想要摘一片，放入手心輕輕撫摸！
這就是我們的花園學校，我愛我們的學校！你呢？你喜歡我們的學校嗎？
校園是我家 篇6
國小六年級作文 ,1303字我愛我的校園，我愛我的家，我的家洋溢著溫暖我無時不刻享受著家的溫暖，因為我的校園我的教室都是我的家，全校的人都是我的“同胞”我的“兄弟”而老師便是呵護我疼愛我的父母一天又一天地教授我知識。
在這個家中我並不是很偉大，可也是最熟悉它的人，來來往往，一次又一次增加了我與母校的羈絆在門口觀望看到的是八個大字“和諧奔放探究創新”左邊這樁便是同學們學習的地方教學樓，教學樓高大魁梧如每天照顧我們母親一般，它共有五樓，有兩幢，26個班級，在這之後的便是綜合樓了這裡一般都是公共教室像音樂室、美術室這樣的教室，聽了這些你一定煩躁了吧，讓我帶你去一個放鬆心情的好地方吧？不過對我來說在那上的體育課對我來說簡直是人間煉獄！我慢步走向操場，首先映入眼簾的大概是四季花園—小公園了吧，小公園的花兒是“四季常開”的，春天春姑娘吹著長笛帶來了春的繁榮之景，花兒們爭先恐後綻放自己“青春”最美的景象，妖嬈的姿態不得不讓人在這兒觀望片刻，有的人甚至想摘一朵下來，可又不捨得破壞這美景，春的花兒正在呼喚著我，呀！原來是櫻花姐姐，“她”可是春天花魁之首呢！櫻樹上每枝三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，顏色也有許多紅色、白色、淡紫，都有，學校裡的是淡紫偏粉色的我飛快得奔向那裡，瞧！她正在對我微笑呢！在風的吹拂下落櫻翩翩我在櫻雨下古人聞雞起舞我見櫻起舞。春天往往是快的夏天馬上便來到了。夏天的主角除了花兒還有四季常青的大樟樹，夏天天氣炎熱同學們都喜歡躲在大樟樹下面讀書玩耍，有的在哪兒靜坐凝思，有的站著迎著吹來的熱風，而我就在那看書，多麼好呀人生本應如此愜意又有什麼比這更好的事情呢？秋姐姐帶著金色的收穫與美麗來到了校園有些花兒落了有些花兒卻剛剛盛開就像草邊的蝴蝶花妹妹一樣，他雖然渺小可往往是秋天最美麗的花兒，點綴著校園，足有兩個指頭寬的蔥鬱的葉子象一團花圃，托出一杆細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！熠熠生輝！花朵分三層，交疊分佈。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，裡層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在裡層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌豔！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一隻只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！所以我經常回去草叢玩耍，冬日總是空寂的，寒氣讓人不能動彈我真搞不明白在這種時候還會有花兒綻放園中就像開放在紫玉蘭下的小花臘梅它在人們眼中總是那麼不起眼有的甚至還沒有發現，它色似蜜蠟在寒風中挺立著凌然傲雪我的心中又有一絲敬佩！
校園中不僅花是那麼美麗，老師也“別具特色”。
袁老師是今年剛來的卻給我了許多好印象“親切”“和藹”“活力”，第一節音樂課我們便見到了她，一頭金黃的長髮，個子高高得她的形象馬上便留在了我的腦海中，我們熱切得打招呼，笑聲充滿了整個教室，之後老師叫我們各自介紹，我第一個，我猶豫了一會，吱吱唔唔地說：“我叫。鄭。我的心跳得彷彿比任何一個人都要快，因為讓我說簡介比做任何事都難過！更何況我又不擅長交際。
我的童年是在這兒，而我的兒時將會永遠留在母校留在602這個班級，這個家庭裡！
校園是我家 篇7
國小六年級作文 ,1303字我愛我的校園，我愛我的家，我的家洋溢著溫暖我無時不刻享受著家的溫暖，因為我的校園我的教室都是我的家，全校的人都是我的“同胞”我的“兄弟”而老師便是呵護我疼愛我的父母一天又一天地教授我知識。
在這個家中我並不是很偉大，可也是最熟悉它的人，來來往往，一次又一次增加了我與母校的羈絆在門口觀望看到的是八個大字“和諧奔放探究創新”左邊這樁便是同學們學習的地方教學樓，教學樓高大魁梧如每天照顧我們母親一般，它共有五樓，有兩幢，26個班級，在這之後的便是綜合樓了這裡一般都是公共教室像音樂室、美術室這樣的教室，聽了這些你一定煩躁了吧，讓我帶你去一個放鬆心情的好地方吧？不過對我來說在那上的體育課對我來說簡直是人間煉獄！我慢步走向操場，首先映入眼簾的大概是四季花園—小公園了吧，小公園的花兒是“四季常開”的，春天春姑娘吹著長笛帶來了春的繁榮之景，花兒們爭先恐後綻放自己“青春”最美的景象，妖嬈的姿態不得不讓人在這兒觀望片刻，有的人甚至想摘一朵下來，可又不捨得破壞這美景，春的花兒正在呼喚著我，呀！原來是櫻花姐姐，“她”可是春天花魁之首呢！櫻樹上每枝三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，顏色也有許多紅色、白色、淡紫，都有，學校裡的是淡紫偏粉色的我飛快得奔向那裡，瞧！她正在對我微笑呢！在風的吹拂下落櫻翩翩我在櫻雨下古人聞雞起舞我見櫻起舞。春天往往是快的夏天馬上便來到了。夏天的主角除了花兒還有四季常青的大樟樹，夏天天氣炎熱同學們都喜歡躲在大樟樹下面讀書玩耍，有的在哪兒靜坐凝思，有的站著迎著吹來的熱風，而我就在那看書，多麼好呀人生本應如此愜意又有什麼比這更好的事情呢？秋姐姐帶著金色的收穫與美麗來到了校園有些花兒落了有些花兒卻剛剛盛開就像草邊的蝴蝶花妹妹一樣，他雖然渺小可往往是秋天最美麗的花兒，點綴著校園，足有兩個指頭寬的蔥鬱的葉子象一團花圃，托出一杆細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！熠熠生輝！花朵分三層，交疊分佈。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，裡層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在裡層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌豔！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一隻只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！所以我經常回去草叢玩耍，冬日總是空寂的，寒氣讓人不能動彈我真搞不明白在這種時候還會有花兒綻放園中就像開放在紫玉蘭下的小花臘梅它在人們眼中總是那麼不起眼有的甚至還沒有發現，它色似蜜蠟在寒風中挺立著凌然傲雪我的心中又有一絲敬佩！
校園中不僅花是那麼美麗，老師也“別具特色”。
袁老師是今年剛來的卻給我了許多好印象“親切”“和藹”“活力”，第一節音樂課我們便見到了她，一頭金黃的長髮，個子高高得她的形象馬上便留在了我的腦海中，我們熱切得打招呼，笑聲充滿了整個教室，之後老師叫我們各自介紹，我第一個，我猶豫了一會，吱吱唔唔地說：“我叫。鄭。我的心跳得彷彿比任何一個人都要快，因為讓我說簡介比做任何事都難過！更何況我又不擅長交際。
我的童年是在這兒，而我的兒時將會永遠留在母校留在602這個班級，這個家庭裡！
我們的學校是花園 篇8
國小五年級作文 ,527字我們的學校似花園。
走近學校的大門，引人注目的是樓門前的臺階上的一排排的玻璃翠花，整整齊齊的站在學校樓前的臺階上，仔細看，玻璃脆的葉子卵形的，葉面是綠色的，葉子的邊緣是紅色的，彷彿是給葉子鑲嵌上紅邊，花苞是紅色的葉片包著一個硬硬的黃色的花蕊，綻放的花朵紅色的葉片中間，點翠著黃色的花蕊，像一群群穿著綠裙紅衫的小姑娘，有微風拂過，還會翩翩起舞。
往樓前的兩邊望去，東西兩側各有三個長方形的花池緊密的挨在一起，花池的是紅磚砌成的，彷彿是體育比賽獲勝者的領獎臺。中間高兩邊低。花池的大小約有6平方米。
花池裡栽種著的是牽牛花，這種花的生命力極強，單看一朵花不起眼，可整體看起來好看得很，它們的根深深的紮在泥土裡，任憑風吹雨打無所畏懼。花朵的形狀似喇叭，花朵有紫的、粉的、白的、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了！
樓前最西面的牆根下，栽種著月季花，月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；葉子長大些的，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。它的花樸實大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。有的還是花苞，有的已經是完全綻放了，不管咋樣，看起來都是很美。
我們的學校是所花園式的學校。
小學作文我家是個動物園 篇9
國小四年級作文 ,775字看到題目，你一定覺得很奇怪，家裡為什麼會有動物園呢？對了，這個“動物園”的確很奇怪，因為裡面只有四隻“動物”。
就拿我的“大猩猩爸爸”來說吧，我的爸爸很強壯，粗壯的手臂可以同時把我和妹妹拎起來，就連對我們來說重如千鈞的自行車和嬰兒車，到了他手裡也輕如鴻毛。不過主要原因是他練了好幾年的羽毛球，他揮拍很有力。那次爸爸打球時，一位叔叔沒接住球，球打在了他的臉上。球剛落，只見叔叔已經捂住了比蘋果還紅的臉。
我有一個對我特別好的“綿羊媽媽”。媽媽和綿羊一樣溫柔、善良，總能給人一種溫暖的感覺。讓我印象最深的就是我發燒時的情景。那次我燒到了四十度，早上媽媽總是時不時地問我有沒有好一點，給我喂藥。上午，媽媽人雖在單位，心卻在我這裡，經常打電話問我想不想吐，要不要去醫院，還讓大姑給我喂藥。雖然是工作日，但媽媽還是為我擠出了兩小時回家來看我，就連晚上回家後，媽媽也絲毫不放鬆，帶我去醫院看病，回來後還要準備晚飯。
我的妹妹憨憨的，像一隻小熊。賣萌時她有上百種花樣，比如在垃圾裡找好玩的東西、衝進廁所玩馬桶水、像熊一樣連滾帶爬地上床、把床墊當做滑梯趴著滑下來或在上面蹦、衝過來把沒有防備的你撲倒在地、抱著手機津津有味地看動畫片……
我就像是小猴子。胳膊和腿像猴子一樣，長長的，很靈活。我還愛吃金黃金黃的香蕉，這點也和猴子一樣。我還有許多古怪精靈的想法，比如說在香蕉上抹一些番茄醬後送給媽媽，送給爸爸用膠水粘上的花生殼……我還很聰明，就拿長笛考級來說吧，老師講的要點我聽了就會，但儘管這樣，我還是刻苦地練習，最終順利地考過了三級。
能住在這麼一個奇妙有趣的“動物園”裡，真是太幸福了！
同學，你是我的榜樣 篇10
國一作文 ,782字同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！
“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然後進行學習；我會看到他人的缺點，並看自己有沒有這個缺點，然後進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！
而你，同學，你是我的榜樣！
你做事一絲不苟、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚歎，你的嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！
你讓我看見內心的醜陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。
你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土裡，不像石榴，蘋果把又紅又豔的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人誇獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。
當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！
你十分謙虛，不會驕傲。在你眼裡，一切事物都是美好的，一切東西都是神聖的。你很讚美孔子“仁”和“禮”的說法，你讚美一切東西，不會去惡罵，憎恨什麼。你的眼睛彷彿是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。
同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”
東莞是我家 篇11
國小五年級作文 ,606字我愛東莞，因為我生這裡，長在這裡。東莞美麗，富饒，是我的眼中的文明城市。
城市裡，小鳥成群，一個接一個的在樹上唱歌，小草碧綠，花兒鬥豔，彷彿所有的物都活了，城市是它們的家，也是我們的家。
寬闊的柏油馬路上車輛和行人來來往往。到了晚上，城市更美了；燈光亮了起來，照在湖面上，噴泉隨著音樂舞動，霓虹閃爍，五彩繽紛；遠處一座座的現代化高樓大廈矗立在城市指定位置，像是山，也像站崗戰士。在燈光的照耀下一排排有序商鋪裝飾的亮麗及了，各式商品玲琅滿目，應有盡有，生意紅紅火火，人流如潮；城市真可愛！
現在東莞發展的是越來越好。住的是花園小區，小區裡有游泳池，兒童遊樂設施，大樓裡有電梯，家裡有空調，電腦，應有盡有。還有豐富的文化生活，玉蘭大劇院，少年宮，科技館等為我們的精神生活補充營養。
雖然東莞這麼美好，但還有一些需要改進的缺點，在城市的某些地方，環境就不是很好，街上人們亂丟垃圾，亂吐痰；還有汽車尾氣汙染會造成呼吸系統疾病，不按交通訊號行車，不禮讓行駛，會給生命帶來危險。少開一次車，少用一次油，就多一份健康，多一份綠色，禮讓一分會使道路更順暢，按指示行駛會使生命安全更有保障，何樂而不為呢？
身為東莞的一份子，我們要從自已做起，能坐公交就不要開私家車，能步行或騎自行車就不要坐車。在公共場所講文明，排隊上下車，尊老愛幼，不亂丟垃圾，不說粗言穢語，不損壞公物，愛護環境，人人爭做合格的東莞市民，使我們的家園變得更美好。
願學校是最安全的地方 篇12
國一作文 ,778字每個人都有自己的心願，我也不例外。以前我的心願是當一名出色的舞蹈家。可自從南平市發生砍殺小學生事件之後，看到老師、家長乃至全社會都為學生的安全憂心忡忡時，我的第二個心願產生了：我希望學校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園裡平安快樂地成長。
自從南平砍殺小學生事件發生之後，學校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現在上學一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠離他。更可怕的是，後來各地又發生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對我們的安全更加不放心。學校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學後一定要帶隊到校門口，還要求家長必須準時來接走我們。他們都怕一不小心，我們會受到壞人的傷害。
我們會不會被壞人撕票？會不會有壞人衝進校園裡？看到老師和家長這麼緊張，同學們私下裡也議論紛紛。校園本應該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現在它不再是我們學習的樂園，而變成一個令人擔憂、沒有安全感的地方。現在每天上學，當我一個人走在通往學校的小路上時，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個“小偷”似的。只有安全地走進校門，我才不會提心吊膽的。
一天晚上，我還做了一個很恐怖的惡夢。我夢見一個穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手裡拿著一把刀衝進我們的學校。他見人就砍，同學們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的事永遠不會發生。
我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學生的作案人都是因為他們對社會不滿，因而才會把仇恨發洩到小學生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿發洩到孩子身上的人說：“即使你與別人發生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當成‘發洩球’。學校是學習的淨地，孩子的樂園，請不要衝進來傷害我們！”
我多麼希望，從明天開始，學校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學，每個孩子都能在校園裡平安快樂地成長。這就是我的心願。
學校給我帶來的快樂 篇13
國小六年級作文 ,673字快樂，無處不在，世界不缺少快樂，只缺少發現快樂的眼睛。
課堂帶來的快樂
在課堂裡，老師給予我知識。講課時，通過一次次的回答問題，培養了我的勇敢，令我從以前那個不敢舉手發言的我變得煥然一新起來。課堂上，我們通常用小黑板來表達自己想說的話，在我們組，負責寫小黑板的是我，這培養了我的寫字能力，讓我從一個寫字歪歪斜斜的人變成了一個書寫工整的人。課堂上，我收穫繁多，令我感到分外高興。
同學帶來的快樂
在這六年裡，我收穫了不少朋友，一起瘋過，一起開心過，也一起哭過。我們經常聚在一起來玩耍，打鬧，有時調皮的連老師都拿我們沒有辦法。這些朋友每天都會主動跑來跟我一起玩，讓我感到了友誼的溫暖。在週末時，我們會約在一個地方見，然後便會去逛街，一起買東西，這令我們每個人的友誼更深。在我不開心的時候，這些“損友”便會一齊過來安慰我，講笑話給我聽，希望我不要難過，樂觀向上，過好每一天。同學帶給我的不僅僅是快樂，更重要的是告訴了我友誼可貴，不能輕易地去失去朋友，要學會珍惜他們帶給我的歡樂。
大課間帶來的快樂
在大課間裡，我們都要做操，這鍛鍊了我的身體，還提高了我對遠動的興趣。我很高興，應為我再也不是以前那個行動笨拙的人，做完操後，我們會進行活動。我最愛的莫過於踢毽子，一做完操便馬上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受著大課間活動的樂趣。在踢毽子中，我們會以淘汰的方式決出勝負，我總是玩到最後，我很開心，因為在加入毽球隊的時間裡，我付出的汗水和努力得到了證實。
生活中處處都藏著快樂，只要你肯細心觀察，便一定能夠享受這快樂。是啊！學校給我的快樂，更是難以忘懷。
我校即我家 篇14
國二作文 ,986字我校即我家。我校是由美籍華人黃彰任先生創辦的一所全日制省示範性中學。她坐落於衡嶽山麓、湘江之濱，是一個樹木成林，花開四季的美麗花園，是一個和諧奮進的育人搖籃。我家有二千多個成員，我是其中一分子。我們都感到無比幸福、快樂。所以，我愛我的家。
我愛我家，我校即我家。是她培養我成長，讓我在花季時學會了拼搏。三年前，我還只是一個無所事事、不求進取的小姑娘。直到有一天，我融入了歐中這個大家庭。在這個家中，老師、學姐、師哥們幫助我努力學習，教會了我只有拼搏，才會擁有更好的前程；教會了我要奮發向上將來為社會作貢獻。於是，從那時起，我便在同學們的引導下，老師們的教誨中努力拼搏。是家，是家讓我領悟，讓我成長，我愛我家！
我愛我家，我校即我家。是她讓我學會了寬容，學會了寬容別人就是愛護自己，學會了尊老愛幼，學會了如何在競爭中不輕言放棄。每當我對一個同學的過失而耿耿於懷時，老師便用他們那能包容學生們一切過失的胸襟給我做榜樣，使我在他們的言傳身教中增大了寬容的胸襟。當我面對競爭壓力，想要放棄的時候，是老師們給予我鼓勵和支援，讓我一直堅持了下來，才有了今天堅強的我！
家給予了我太多太美好的東西。所以我只能用行動和知識來回報這份愛、這份情。
我愛我家，首先就得愛護校園衛生，愛護公物。所以每次搞衛生，我都盡職盡責，從不懈怠；每次看到同學亂丟垃圾，我便會情不自禁地出面阻止，我不會允許任何一位成員破壞校園環境，不會允許任何一位家中成員不在意校園環境。我愛我家，從愛護環境開始。
我愛我家，就得節約校內資源、愛護花草樹木。有些同學不注意節約資源，總是大白天把燈亮著，完全不讓物盡其能。在這個時候，我便會毫不猶豫地關掉燈，貢獻一點綿薄之力；我也不願看見同學們亂摘花草，花草也是家的組成部分，也有生命，我們怎能踐踏她們呢？我愛我家，要從愛護家中的一草一木做起。
我愛我家，我校即我家。愛她是因為她使我及我的師哥、師姐們匯聚一堂。愛她，是因為她催人奮進，培育出了無數的學子走上社會，使祖國更加繁榮；愛她，是因為她讓我有一個充實的人生；愛她，是因為……愛家，有數不清的原因和理由。因此我們應該把愛家從口號變為行動！同學們，歐中的兄弟姐妹們，讓我們愛護校園環境、愛護校園內的花草樹木、愛護公物、節約校內資源吧，讓我們把歷屆名列前茅的師哥、師姐們作為楷模，做一個真正愛家的歐中人。
讓我們行動起來吧！
宿舍是我家 篇15
高二作文 ,565字俗話說：“巢是鳥的棲息之地，家是人的避風之港”。對於我們210的全體成員來說，宿舍就是我們的另一個家、一個溫馨的家。
有人說：宿舍是安樂窩，上完課回到這裡就能舒舒服服的休息，怎一個愜意了得啊？有人說：宿舍是避風港，在外面不開心回到這裡，有體貼的室友可以擁抱和傾訴。有人說宿舍是小劇場，在這小小的天地裡，在熟悉的人前，各自施展才能，又是哪層墨香飄，又是哪層引來爆笑連連。
在許多學生心中，宿舍是學校生活中最應該記住的地方，宿舍的那些事兒，不只是學習和睡覺，而是家的點點滴。生活在同一個屋簷下的我們，不知不覺形成了相同的習性。是何時起，我們說著相同的話語？是何時起，我們開始擁有相同的衣服和鞋子，而且還有集體的衣服？又是何時起，我們這些人的笑顏定格在同一畫面，留作永恆的回憶？朝夕相處，同甘共苦，潛移默化之中，我們成了沒有血緣關係，卻情深意切的親人，漫漫人生路，我們攜手共度，慶幸你我同歲，感受互相扶持的快樂，在一起哭過、笑過、幸福過……
家，甜密的家，天下最美好的莫過於家。我們的生活，我們的人生，我們要主宰自己的命運，用心思考，有眼發現，用手打造。美好的宿舍生活早已眷顧我們太多太多的感動，每個人都沒有浮華城市的縮影，有的是用滿腔的熱忱，樸實的彰顯自己的本色。搞好宿舍衛生，送自己一份潔淨，讓靈魂和身心得到洗禮。
宿舍是我們的家。
讀書聲裡是我家 篇16
國三作文 ,990字古人讀書講究意境：一方池塘，幾椽瓦屋，春桃，夏荷，秋菊，冬梅，四季之花，環繞其間，好鳥相鳴，落英繽紛；品一杯香茗，讀幾頁《詩經》，此樂何極。難怪有唐詩寫道：“池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。過客不須頻問姓，讀書聲裡是吾家。”真是妙極了，與我心有慼慼焉。
我是中學生，我的職責就是讀書，在我看來，讀書可以給人以智慧。不是嗎？英國大哲學家培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”不僅如此，讀書還是天底下最快樂的事，所以朱熹有《四時讀書樂》之作。其中的“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”真是讓人百讀不厭、欲罷不能，三月而不知肉味。我乃莘莘學子，有幸遨遊書海，於不同時令、不同環境、不同心態之中，對於讀書的感受，真是“別有一番滋味在心頭”。
雨夜裡讀書，則為賞書，賞書之餘，就聽聽雨聲。雨夜的意境，在於看不到雨，卻能聽到雨點落在植物上的聲音，可以是芭蕉，也許是桐葉，或者是翠竹，“沙沙沙沙”，又清又脆，不像是落在其上，倒像是落在心上。此時此刻，輕輕翻開《詩經》，不知不覺就浸潤於“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的境界之中，很長時間以後，思緒又回到了眼前：風清，茶香，燈幽，氣韻，簡直是“物我相忘”。
最妙的是“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香”的春夜，室內燈光柔柔，室外花香陣陣，仙樂飄飄聲中，手捧一冊地圖，作一番紙上之旅：心馳神往於中華大地之上，嘆長城之雄偉，觀長江之壯麗，看草原之廣袤，領略群山起伏之美，雖未身臨其境，卻令人早已有處於其中之感：“此中有真意，欲辨已忘言。”
“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同”的冬季，其夜是漫長的，又是沉寂的。然而，此時方能感受到宋代程頤所說的那種“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。窗外北風呼嘯，屋內暖意融融。這時，讀李清照才會委婉，讀雷殿生才會感到振奮。讀睿智的王蒙，讀深情的狄更斯……那“沙沙”作響的紙張輕輕摩挲著我的雙手，多麼溫柔，多麼愜意啊。不知不覺中，一本本書便凝固了千年的光陰，也融化了世間的似水流年。合卷冥想，滄桑橫溢，或微笑，或嘆息，一切便由心而去了。
“讀書聲裡是吾家”，那讀書的聲音，和著大自然的風聲、雨聲，真是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。無論如何，我是不會離開書了。書在我心裡早已變成了一塊塊厚重質樸的青磚，建造出我終身為居的精神寓所。
常熟是我家 篇17
國小五年級作文 ,715字我們每個人都有自己的家，當然我也不例外，令我自豪的是我有兩個家，其中一個是我的出生地—興化，另一個就是我的第二故鄉，我一直生活的地方—常熟。我在這生活了十年了，這兒的一草一木，人文風俗早已深深刻在我的腦海中。
我愛常熟的景。常熟是個風景優美的地方，名勝古蹟更是數不勝數。我最愛這一年四季景色的變化。春天是四季的開始，它給我們一幅嶄新的畫面。各式各樣的野花睡醒了，它們伸個懶腰爭先恐後地盛開，這邊一簇血紅色，那邊一簇瓦藍色，瞧，還有一簇橘黃色的……真是百花齊放，給大地披上了一件花衣。公園裡的柳樹姑娘在小河旁照鏡子，微風輕輕一吹，她那修長的頭髮便隨風飄蕩，恰似舞者舒展的身姿，真是引人入勝啊！風兒吹，吹來了夏天，荷花塘裡綠色的小傘撐開了，細細一瞧，還能看見幾條小魚在荷葉下嬉戲呢。在荷花塘邊走過，陣陣芬芳撲鼻而來，令人心曠神怡。金色的秋天碩果累累，田裡的麥穗壓彎了枝頭，紅彤彤的柿子如小燈籠一樣，農民伯伯在田裡耕耘，灑下一顆顆晶瑩的汗珠……空氣中瀰漫著桂花香氣，我們聞著花香度過了金秋，迎來了潔白的冬季，這裡的冬天不是特別冷，偶爾會下起一點潔白的雪花，這個“花朵”給小草戴上了小白帽，給樹苗穿上了小裙子。翠竹、松柏都不怕冷，白雪更襯得它們挺拔蔥翠。
我愛常熟的人。常熟不僅景美，人更美。無論春夏秋冬，你總能看到農民伯伯在田間忙碌的身影；總能看到環衛工人勤勤懇懇的身影；總能看到警察叔叔堅守崗位的身影……這裡的人們謙讓和睦，人們臉上總是掛著微笑，人與人之間總是相互溫暖著，他們的這種美，讓我時刻銘記在心。
在常熟生活的這些年，同學老師及常熟人民的熱情和幫助，讓我絲毫沒有外來者的陌生感，讓我真正覺得常熟是我家。
那才是我家的珍寶作文 篇18
國三作文 ,4760字【篇一：那才是我家的珍寶作文】
走進古樸的老街，苔蘚攀附的牆角呈現出墨綠色的痕跡。頓時，我的心中泛起陣陣波瀾，他的影子牽扯著我的腦神經，似乎要噴薄而出。
小時候，他總帶著我走街串巷。因此街坊鄰居，沒有一個不熟識我的。
他還會拉二胡，平常搞什麼活動，總有他在。手指撥動著弦，身體也止不住晃動。看他那樣，我直覺得好笑。
平時，他也會教我。每次說起二胡，臉上的皺紋都不自覺地舒展開了，像一朵盛開的波斯菊。是啊，我爺爺就憑著那股勁兒，沉醉在二胡的奏聲裡，吱呦吱呦的，把回憶越拉越長。
我的出生，伴隨著雨的降臨。那時已是三更，而我母親隱忍著腹痛不知所措。正要絕望時，他不知何時又不知從何地弄來了一輛小車。就在那大雨滂沱的夜晚，用雙腿蹬著小車將我母親送進了醫院。幸虧及時送到醫院，我才能來到人世。我常常想，若當時沒有他，後果會怎樣？他是我命中註定的貴人。
若是遇到什麼生活上的難題，我也都會去問他。不僅是我，也包括我的父親，也經常去問他。他用自己多年積攢的經驗，一次又一次地替我們解開難題。我想，沒有人會對我這麼好，不求任何回報。
我長大了，他變老了。當我想與他講講成長的煩惱時，斯人卻已逝去。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”雖然他已離我遠去，但對於我來說，他是我內心深處永遠的一塊珍寶，無法替代，永不磨滅。
【篇二：那才是我家的珍寶作文】
說起家裡的珍寶，那非爸爸的黑匣子莫屬。
這個黑匣子我偷偷跑去爸爸的房間裡看過，這個黑匣子顯得十分古老，呈長方形，待我想繼續看看裡面的東西時，卻看到了一把上了年紀的鐵將軍。我浮想聯翩，這裡面會是什麼呢？吃的，錢，還是我最喜歡的棒棒糖？我下定決心要一探究竟，這裡面到底是什麼寶貝？目前，當務之急就是要找到這把鎖的鑰匙。
那天天空突然下起了傾盆大雨，爸爸買菜剛好沒帶傘，應該不會這麼快回來！哈哈，機會來了，我如電視劇裡那熟練的小偷似的，偷偷地潛入爸爸的房間。我往房間裡的每個地方亂竄，希望找到那把鑰匙。正當我集中精神想快速鎖定目標時，遠方傳來了“轟隆隆”的雷聲，做賊心虛的我手一抖，“啪”的一聲，媽媽的化妝盒從手中掉了下來。“哎呀，媽呀，嚇死我了，會不會被發現了啊？”正在我草木皆兵之時，“咚咚咚”門外突然響起了敲門聲，我連忙收拾好去開門。一出房門就看見淋成落湯雞的爸爸站在門前，“爸爸，你怎麼淋成這樣了？”我心疼地問。“我不淋著雨回來，那你晚飯吃什麼呢”。媽媽趕緊接過爸爸手上的菜，佯裝生氣的朝爸爸吼道：“還不快去衝個熱水澡，很想感冒是嗎？”
渾身溼透的爸爸迫於媽媽的淫威，立馬鑽進了浴室。看到爸爸扔在水槽邊的褲子，我靈機一動，爸爸那兒不是有一串鑰匙嗎，會不會裡面就有我想要的。我趕忙去找，發現一串鑰匙中，有一個單獨掛出來的。這麼重要，還單獨掛出來，我心中暗自竊喜，這該不會就是那黑匣子的鑰匙吧，我悄悄將它收入囊中。晚上等爸爸的房間響起了響亮的呼嚕聲，我再度躡手躡腳地潛入爸爸的房間，偷偷拿走那個黑匣子。回到房間裡，因為害怕，我不敢開燈，只能藉著月光的照耀，我緊緊握著手中的鑰匙，輕輕地把它開啟。映入眼簾的，並不是美味的食物，也不是萬能的孔方兄，更不是心裡唸叨久了的棒棒糖，而是一張張照片，每張照片上還寫著許多小字。
我隨手抽出一張，這是我剛滿一百天的照片，上面寫著：我的小寶貝滿月了。底下一張是我們全家去旅遊的時候拍的，上面寫著：我們陪小寶貝第一次旅行。還有那張我吃棉花糖的照片……看著看著，我不禁泛起了淚花。
原來我家的珍寶，不是錢，也不是古董珠寶，而是爸爸媽媽對我滿滿的愛。
【篇三：那才是我家的珍寶作文】
家有一小，如有一寶。一直以來，我都以為我就是我們家那個最大的珍寶，因為我是我們家裡年紀最小的那個。可是後來，一系列的事實證明我錯了。
在家裡面，人人都寵著我，媽媽經常為我做我最喜歡吃的飯菜，爸爸經常帶我去外面有意思的地方玩，姐姐經常暗地裡偷偷的給我買零食吃，就連我家的小狗當寶也經常陪我玩逗我笑，我就像是個被人捧在手心裡或是泡在蜜罐里長大的小孩。這讓我很難不認為我就是我們家的那個珍寶。
就在前年春節的那段時間，發生了一系列記憶猶新的事，讓我真正看清了我們家真正的珍寶。前年春節，我的表妹來我家住了幾天，跟隨著我們到外婆家過年。在那幾天裡，我覺得我受到了前所未有的冷遇，沒有人來關心我，有的只是要我去關心的表妹。
那時候，家裡所有好吃的年貨都要給表妹吃，我只能吃到一星半點，電腦，電視也都要讓給她，有時候她要我陪她打雙人小遊戲，我也只能硬著頭皮上，即使我的手已經凍得很冷了，因為媽媽對我說過，她是客人，又是妹妹，萬事一定都要讓著她。
可是最讓我無法忍受的是，有一次去外婆家，媽媽從別人那裡拿了一隻鴨，準備帶回外婆家，過年時好殺了吃。媽媽把那隻鴨子用蛇皮袋裝起來，放在車的後座，這就意味著會有一個人要與鴨子坐在一起，這下好了，我的表妹看到這種情況，死活不肯坐後座，非要坐副駕駛的位置，與鴨子隔絕開來。於是，我的媽媽秉承著主隨客便的原則，就讓她坐了副駕駛座，那麼，我就得與鴨子並排同坐了。這我當然不願意，可無論我怎麼哭鬧，我的媽媽都還是堅持她自己的決定。我最後只得欲哭無淚地與鴨子同坐了一路。這一路上，我彷彿有滿腔的委屈需要抒發，好不容易熬到了外婆家，我就急急忙忙地找姐姐訴苦去了。
姐姐聽了之後，卻只是告訴我，媽媽那麼做是對的，表妹比我們小，還是客人，我們理應愛護她謙讓她，當初我小時候，媽媽也是對姐姐這麼說的，她當時心裡也極度不平衡，可慢慢地就發現原來本應該如此，大人就是應該愛護關心小輩，媽媽對我們的諄諄教誨是對的，這是一種優良的品德。
家人身上的這種美德，是我一輩子取之不盡用之不竭的寶貴財富，也是我們家的珍寶。
【篇四：那才是我家的珍寶作文】
每一個人都有一段最珍貴的回憶，可能是一朗夏日，一個午後，一闋屋簷，一彎清流，一朵野花。對於我來說，最珍貴的回憶當是從前那段一家人酒足飯飽後，在仲夏的夜幕降臨之時，坐在家門口的那棵石榴樹下乘涼的時光吧。
那幾年我剛從廣東那邊回來不久，講著帶些許粵語味的方言，那個時候，爸爸還沒有給我找新媽媽，家裡的老房子也還沒有拆，二伯他們也沒有住在我家隔壁。
我至今還清楚地記得，家門口的石榴樹的葉子在月光的照射下綠得發亮，星星像是白糖一樣，無意間被辛西婭女神撒在了黑色的天空。我緊挨著奶奶坐在石榴樹下，頭靠在奶奶的腳上，小手也放在那上面。奶奶用手攬著我，講著地主與長工的故事，有時也會講一些我出生前的事。
我最想知道的是爸爸和媽媽是怎麼相識，相知，相戀的，可是奶奶卻從未提起過，我問過，她卻什麼也不說，只是沉默著。良久，才撫摸著我的腦袋，臉上的神情我至今未懂，說：“小孩子家家的，想這些事幹嘛。”之後，我便再也沒有提起過了。
奶奶講得最多的是爺爺與太公。她說，在我出生的那個夜晚，爺爺拿出手電筒和繩子就出門了，第二天天微微亮時，肩頭扛著一棵小樹，樹根上的泥土還在向下掉，爺爺的臉上滿是汗水以及疲憊，回來之後，便把那棵小樹苗栽在了家門口。這時候，我的腦子裡忽然閃出這樣一幅圖畫來：爺爺的肩頭扛著一棵小樹，樹根上有好多好多泥土，有些正在一塊一塊向下掉，而爺爺的身後，是一路的泥巴，他的頭髮被汗水沾溼，溫順地貼在額頭上。一陣風吹過，吹落了爺爺下巴上的汗珠……
那時，我才知道，原來這石榴樹與我一般大。奶奶講著講著，一個故事講完了，又接著講，直到我在晚風的吹拂下進入甜甜的夢鄉。
可是，我知道，那段時光已經一去不復返了，漸漸地，凝成了我胸口的那顆黑痣，與我一同長大的石榴樹已經被砍掉了，而我與奶奶間的代溝越來越深，深的連我們兩人也束手無策。
那段舊時光才是我家的珍寶，我的珍寶，我將它藏在了回憶裡，誰也拿不走。
【篇五：那才是我家的珍寶作文】
當得知我的弟弟出生的訊息是，已是四月八號過後的一個星期，我對這個小生命的來到似乎也沒有那麼多電視劇似的感慨。
週六的下午，推開溫馨的病房，一個小推車裡載著我熟睡的弟弟，臉上白白的羊水還沒完全褪去，這皺巴巴的小臉還不足以勾起要與他一起生活的幻想。媽媽把他輕輕抱起，他敏感的“哼唧”了幾下，幾聲嚶嚶後，他到了我手上，我的心很沉重，卻不是因為小傢伙的體重。我注視他還未睜開的眼，我想，他大概能感受到我灼熱的目光吧！即使他沒有睜眼，他大概會知道有個人在抱他，就像抱住了世界上最美好的事物吧！
時間是一樣神奇的東西，幾個星期後的小傢伙已經睜大了他烏溜溜的眼睛，迫不及待想觀察對他而言美麗又陌生的世界。他默默成長，學會喝奶，學會搖玩具，學會爬，學會叫媽媽。他的每一個創新舉動，都讓家裡人欣喜不已。
那是一個陽光微醺的早晨。弟弟尿溼了褲子，媽媽幫他脫下褲子，墊上尿不溼，拿了幾個玩具哄他，他咿咿呀呀顯得很高興。媽媽特意放慢字句，：“教他，媽—媽—”他盯著玩具注視了一會兒，忽然開口說：“ma”短促的聲音讓媽媽很欣慰，抱起弟弟又親又啃。這一刻她不知盼了多久，我看見她笑了一整天，連做飯洗衣服都會莫名嘴角上揚。
大一些的時候，弟弟就斷奶了，開始吮吸奶嘴。會爬了，就東鑽西藏，衣櫃裡也爬，沙發上也滾。我們看他像一隻小猴子一樣來來去去，永遠不知疲倦。
現在他兩歲了，常常和我視訊聊天，我問他：“小姐姐在幹嘛？”他指指床頭：“腦腦（電腦）”我又問他，：“你在幹嘛？”他哇啦哇啦描述了一些東西，自己覺得很滿意，我卻跟本沒聽懂。他大聲地喊我：“姐姐，姐姐，回！”我在手機這頭哈哈大笑，說：“好，姐姐下次來抱你”他滿意地笑笑，流了一地口水。
他常常用鹹鹹的小肥手堵我的嘴，不讓我親他。還經常唱一些聽不懂的歌。我覺得和他在一起有說不出的快樂。
他張開小手，懇求我抱抱他，我會心一笑，張開比他長兩倍的手，把我們家的珍寶緊緊地抱在懷裡。
【篇六：那才是我家的珍寶作文】
當爺爺手中拿著姨婆給的兩百元，不停地捻著，似乎想拿出第三張時，爸爸明白了爺爺的意思，連忙從口袋中掏出一百元放入爺爺手中。然後，爺爺瘋瘋癲癲的將錢捻開，想讓我們去拿。
那一刻，眼淚湧上來，我慌忙拿了紙巾捂住眼睛，假裝擤鼻涕。
離上次看爺爺已經隔了好幾個星期了，那時爺爺身上插著各種管子，鼻子上戴著氧氣罩，耳旁是滴滴發響的機器。戴上了衛生鞋套，穿上消毒過的衛生衣，只能在半小時裡看望。後來，爺爺轉到了東陽的醫院，爸爸帶著我們去看望爺爺。
弟弟妹妹來過挺多次了，而我卻是第一次帶著忐忑的心情上了六樓。
爺爺依舊不能說話，不能自己吃食物，右手依舊沒有知覺，似乎記憶力沒跟上，也不知能不能認識我？但在分錢的那一刻，我，真的哭了。
爺爺是個老頑童，也是個勤奮耐勞的農民，每天起的比雞早，睡得比狗晚，卻在繁忙之中抽出時間與我們玩樂。當弟弟津津有味地吃著零食時，爺爺會一把搶過，舉過自己的頭頂，對弟弟說，：“浩浩，拿到爺爺就還給你。”當妹妹全神貫注地看著電視時，爺爺總會偷偷拿著遙控器將電視關掉，然後說：“哎呀！怎麼停電了？”當我在無聊發呆時，爺爺總會叫我給他跑腿或與他一起看戲曲，總是以“年輕人腿腳好，我老了不方便”，“家裡就你肚子裡有點墨水，你不陪我看誰陪我看？”“你是大孫女，要做好榜樣，尊老愛幼”等等藉口將我堵得啞然失笑。
如今，“老頑童”爺爺已經不能再逗我們開心了，“老頑童”爺爺笑累了，要躺在床上休息了。
許久前醫生就叫我們做好心裡準備，說爺爺可能會老年痴呆甚至癱瘓，現如今爺爺還能活動左手左腳，這不能不說是一個奇蹟。兩個多月的漫長時光，就像經歷了一場有驚無險的夢。如果是夢，那就不要醒來好了。真的很怕一覺醒來爺爺像美人魚一樣變成泡沫，飛走了……
希望聽到爺爺樂呵呵的笑聲，哪怕讓我跑斷百次腿，看一整年的戲曲頻道我也願意！
爺爺，是我們家珍貴的寶貝！
婁底是我家，衛生靠大家 篇19
國小二年級作文 ,429字婁底是我家，她是一座快速發展的城市，在這裡，有數不清的高樓矗立，有許多寬闊的街道一眼看不到邊，大氣的城市公園讓人留連忘返，這無疑是一座適合人們居住的城市。但有時你漫步在城市的街道中，你會發現公路邊有行人隨處丟棄的菸頭、紙巾，公路的綠化帶裡有從疾弛而過的車裡丟擲的易拉罐，傍晚有時也會發現一輛拉著渣土的貨車駛過，揚起塵土令行人畏而止步。這時你也許會突然感概：一座城市如同一臺高效執行的電腦，不僅要有良好的硬體，也要有相匹配的軟體。城市的街道是一個城市的硬體，而城市的文明就是一個城市的軟體，那衛生文明就是城市文明中一個很重要的內容。它關係著一個城市的臉面。
那我們怎樣來提高婁底的衛生文明呢？需要投入更多辛勤的環衛工人嗎？還是規定更多的制度來約束？這肯定是不行的。“婁底是我家，衛生靠大家”，衛生文明是需要全社會的集體參與的，重要的是要培養大家的衛生參與意識，通過社會廣泛參與，提高大家講衛生的自律意識。
眾志成城，讓我們共建婁底衛生文明，讓婁底的明天更美麗。
學校給我的快樂 篇20
國小三年級作文 ,477字都說童年是人生中最快樂的時光，而大多數人的童年都是在學校度過的。我的學校並不大，但是乾淨整潔，有著家一般的溫馨，我的學校算不上漂亮，但是我卻深深愛著它。
記得我第一次踏進二小的校門時，教學樓前兩個金閃閃的大字映入我的眼簾：“養正”。我忙問媽媽：“什麼是養正？”媽媽說：“養正呀！就是涵養正道。”我似懂非懂地點點頭。
三年多來，親切的老師似友似母，諄諄教導，悉心關懷，就像我的家人一樣。不僅教授書本上的知識，還教我們學習的方法；不僅教我們如何做人，更重視我們的道德品質和人格的培養；不僅教會我們如何與他人溝通，更教會我們處理問題的態度和做法；不僅鼓勵我們個性發展，自由成長，更讓每個學生心中有一個自己的“中國夢”。可以做“夢”，總是快樂的！
三年多來，親愛的同學從陌生到熟悉，從朋友到閨蜜，我們無話不說，無話不談。學業上我們互相幫助，下課時我們嬉戲打鬧。我收穫了好多友誼，46份像親情一樣的友誼，我們就像一個大家庭，同學就像姐妹兄弟。明明是獨生子女卻有了這麼多姐妹兄弟，叫我如何不快樂？
母校啊！您給我的豈止是簡單地快樂，您給我的是美好的童年、成長的記憶。