他真搞笑相關作文20篇
他真搞笑 篇1
國二作文 ,719字我的同桌，是我認識這麼多人當中，最奇葩、最搞笑的一個。他常常惹得我們班裡發出一陣陣鬨堂大笑。
他吧，長得不咋滴，身為一個大男生，竟戴著一副紫色眼鏡。這副紫色眼鏡，讓大家笑話了很久。他成績很好，是個學霸，這大概是不足之中的美好彌補吧！
他和其他幾個男生，組成一夥，每天將搞怪好笑的言行舉止交替上演，讓我們猶如在看搞笑電影。很不幸，他們卻被班主任說成了害群之馬。據說，在班主任的傳播下，老師們都在說：在某區某校某班，一名同學幾乎害死了全班，其作案手段非常特殊—笑死人！
週一，我們上班會課，主題是《認識自我》。有一個內容是“為自己打分”。這種展現自我的好機會，他當然不能錯過，第一個舉手的便是他。不過，班主任沒有理他，反而請的是他的兄弟！
他的這位兄弟，真的非常謙虛，滿分10分，他給自己打了7分。同時，他也分析了自己的不足。可他，那個搞笑的學霸，竟然在下面很不屑地“切”了一聲。這時，安靜得連掉一根針在地上都能聽得見聲音的教室，老師怎麼會聽不見他的不滿？於是，老師便請他上來了。
萬萬沒想到，堂堂一個學霸，不應該像前面那個兄弟一樣，謙虛一點麼！天啊，整整10分，他全給了自己。理由是：自己長得太帥，吧啦吧啦……
哦買噶的！他應該拿個鏡子，照照自己那張“英俊瀟灑”的臉才對！
全班頓時鬨堂大笑，身為同桌的我，自然早已笑得前仰後合了。
形象這東西，他都不要了；我這個學渣，還要不起麼，我竟然笑出似豬叫一樣的聲音！
老師也被逗笑了。
結果，他還裝得特別瀟灑，甩了甩根本飄不起來的頭髮，嗯……心，好累！
有了這活寶，班上根本就看不到愁眉苦臉了。之前，因天天面對如山堆的作業黑頭黑臉，老是擔心，自己會老了幾歲。現在一想，怎會？
他真搞笑！
這人真搞笑的 篇2
國小四年級作文 ,737字我們班有一個搞笑大王—張源，他十分搞笑，常做出一些讓人捧腹大笑的事，活像一隻調皮的猴子。哦，對了！上次，他就自己取了個無人不知，無人不曉的外號—“湯圓”呢！
“張源，你真搞笑！”這已不是第一次有人這麼說他了。上次的班級聯歡會上，他主導了一個小話劇—“中秋思鄉”，原本嚴肅的話劇到了結尾時，忽然，他從口袋裡拿出一紙飛機，一手抓住飛機，一隻手在不斷揮動，臉上的笑肌，高高抬起，一邊奔跑一邊叫道：“我是一架小飛機！我是一架小飛機……”惹得大家捧腹大笑。有的同學說：“張源，你太搞笑，太滑稽了！”我也忍不住說：“張源，你可真像一個小丑啊！”老師本像讓同學們安靜下來，可看到張源那搞笑的樣子，也和同學們一樣大笑起來。最後謝幕時，張源一頭倒在講桌上，說到：“謝謝大家！”同學們見了，再一次哈哈大笑起來。
過了幾天，班裡又發生了一件趣事：課上，也不知怎麼的，張源這個“大管家”竟在課上睡了過去。這時，王老師問了大家一個問題：“同學們，狼牙山五壯士壯烈跳崖，為國家而犧牲，你們想對他們說些什麼嗎？張源，請你回答！”
誰知，張源竟迷迷忽忽地站了起來，說道：“媽媽，我要吃麵！”同學們聽了，隨及愣了一下，之後哈哈大笑。張源這時想一個剛睡醒的嬰兒，四下張望，說道：“咦，這是哪兒了”之後，他又坐了下來，迷迷忽忽地睡了過去。
王老師氣得臉都青了，說道：“張源，下課去我的辦公室！”同學們此時在底下偷偷笑呢！
後來，張源王老師叫進辦公室，險些掉了“大管家”這個身份呢！原來，那天，張源熬夜為班級設計黑板報，實在是太累了。所以，王老師便放了他一馬。
“張源，你可真搞笑！”我們班這調皮搞笑的“猴子”，為我們創造出了無限的樂趣。這樣一個搞笑的人，誰見了不會印象深刻呢？
這人真搞笑 篇3
國小四年級作文 ,498字他在人群中“鶴立雞群”，走過任何地方，人們的目光總投向他。
一身烏黑的長髮彷彿塗上黑油漆一般，他的臉好似與頭髮融為一體了，紫紅的臉頰在臉上“閃閃發光”，射出的“紅外線”彷彿比核電站的還要強百倍。
你看，他那斯文的模樣完完全全地蓋住了他的“搞笑”。
飯後，待在閱讀館怪無聊的，他思索了許久，對我們說：“玩紙飛機吧。”“哈哈哈”。雖然，我們笑個不停但也勉強同意了—總比無聊好多了。
我們折了三架正好三人。他笑了笑：“我贏定了，看我的必勝號！”有個同學應聲而答：“我看你，是想去‘必勝’吃東西了。”“哈哈”閱讀館又是一片笑聲。若世上有搞笑大賽，我就不信他贏不了。
飛機出場了，我的飛機飛得雖不遠，但也挺好的，我另一個朋友一次，“呼”飛到了我的前頭。到他了，他用力一“扔”，他的飛機可“爭氣”了，你瞧，來了個“一飛沖天”，又來了個“龍之俯衝”，最後一個“迴轉攻”，飛回了起點。“哈哈哈，強，強，強。”我笑道。“再來，必勝客，哦不對，必勝號會贏的！”
飛機又起航了。這回他的飛機沒“回家”只是“直衝雲霄”，又“墜落人間”離開了起點酷！他叫道。“哈哈哈。”閱讀館又是笑聲一片。
呵呵，這人真搞笑。
這個人真搞笑 篇4
國小三年級作文 ,642字他叫李旭，是我的同班同學。他這個人啊，非常搞笑。
他，頭髮短短的，眉毛彎彎的像個月牙，眼睛圓不隆咚像一個核桃似的，鼻樑很高像座小山，嘴巴笑起來像個小碗兒，臉鼓得像個皮球，長得蠻有特點的。
他，擅長打籃球。有一次下午課外活動，班裡一個同學小亮要和他一起打籃球，就在教學樓下大聲地喊：“李旭快下來，就差你了！”正在教室裡坐著發呆的李旭聽到喊他，就急忙跑向操場了。
球場上，大家你追我趕，都想搶到球投擲進籃。小亮和李旭是一個隊的，他們互相照顧著。看！說時遲，那時快，小亮同學搶到了一個球，迅速把球傳給李旭；只見李旭騰空一躍去接球，結果不但沒有接住球，反而一不留神趴在了地上，嘴差點與大地吻上了。哈哈哈……李旭的這個動作，逗得大家捧腹大笑起來。
搞笑吧！
有一次課間，同學們都在玩樂，李旭一溜煙兒地跑得沒影了。嗨！李旭突然又跑到我後面大叫了一聲，嚇我一跳，他卻就在那兒笑得不亦樂乎。我很生氣，指著李旭說：“你……你……你……”他抬頭看見我臉都氣黑了，撒腿就跑，我就從後面追他，跑著跑著他累了就坐下了。“這回看你往哪裡跑！”我追過去想“揍”他。見此情景，他站起來又想跑，可不小心被絆倒了。我笑得前仰後合，心中也不生氣了。
他這個人，真搞笑。但我們的友誼，就是在這種搞笑中更加濃厚了。
愛搞笑的他 篇5
國小三年級作文 ,398字要問我們班誰是最搞笑的人，大家的目光都會齊刷刷地望著我們班的搞笑大王—郭帥。不光他說的話很搞笑，他的長相也非常搞笑，圓滾滾的身體，小小的眼睛上配了一副紫色的眼鏡。
一天上課，郭帥在位子上東張西望，周怡敏看見了走過去提醒他，可過了一會，郭帥又有點坐不住了，一會兒跟同桌說說，一會跟前排的講個笑話，周怡敏可不是吃素的，走過去就是一腳，郭帥裝做很委屈的樣子說：“這是什麼世道，打了人也不給人醫藥費。”這句話出口，全班都哈哈大笑起來。
記得還有一次，郭帥偷偷襲擊了一下戈一帆，戈一帆嚇得半死，追著郭帥不放，小胖子郭帥哪跑得過戈一帆啊，不一會就被抓住了，郭帥想這回逃不掉了，於是他假裝說：“這位女俠請放了小的吧！我上有八十歲的老母親，下有病重的弟弟，如果我不在了，那他們該怎麼辦啊！”才說完，戈一帆的怒氣早已飛到九霄雲外了，“噗哧”一聲，笑出聲來！
怎麼樣，郭帥這位笑星的性格是不是獨具一格吧？
他真美 篇6
國二作文 ,781字要問我覺得誰最美，我肯定會毫不猶豫地說：“當然是張大爺了！”聽到“大爺”兩個字你肯定以為我在跟你開玩笑，可是在我眼中他就是最美的，不信你就聽我講吧！
張大爺長得倒不美，而且牙齒也掉光了，只剩下幾顆泛黃的牙齒搖搖欲墜，還有滿臉的皺紋，瘦黃的臉和乾燥的面板，下巴長滿了白花花的磕人的鬍子，雖然長得不好看，可所有人都敬重他、親近他，那是因為他有一顆善於助人的心。
如果碰上哪家的桌椅板凳壞了，他保證拿來修，他就是幹木匠這一行的，可是他卻從不收錢。看見有哪家的孩子在外邊玩，他就走過去塞給她一顆糖或扮鬼臉逗樂她。這點小事其實不算什麼，最令我感動的是那個寒冷的冬天所發生的事。
那年我媽媽生下了妹妹。我媽媽還在坐月子，身體虛得很，正需要補充營養，但是家裡的兩隻老母雞不再下蛋，也已經宰了留著過年，而且又正值大冬天，爸爸早出晚歸，本來就忙著賺錢，這下日子更清貧了，當張大爺聽說之後，急忙拿出自己辛苦攢的血汗錢去買了一筐雞蛋到我家來，當時外面下著大雪，當我開啟門時卻發現他只頂著一個破了的老軍帽，穿著縫補過的薄外套，凍紅了的雙手緊緊護住那筐雞蛋，臉也凍傷了，鬍子上掛著冰花，他一看見我便面露微笑：“把這拿去給你媽媽補補身子。”“這……不太好吧！”我連忙推阻，因為我知道他家家境也不好。他一聽我這樣說便變了臉色，濃眉擠在一起嚴肅地說：“好孩子聽話，你媽媽身子正虛著呢！把這雞蛋拿去給她補補身子，聽話！”我心裡正猶豫著，可是他卻已經走進大廳把雞蛋放在桌子上，沒等我反應過來就走了出去，大門“咚”地一聲關上了，只留下我還在原地沉思……
因為那一筐“救命”雞蛋，媽媽的身子很快恢復了，但是那筐雞蛋也讓張大爺花掉了積蓄，他也再沒有錢買一件新大衣了。
正因為這件事，所以張大爺在我心中是最美的，他外貌醜卻心靈美，因為他可以捨己為人，他可以樂於助人，而且他還寬厚善良，難道你還能說他不美嗎？
他真讓人作文 篇7
國二作文 ,7196字【篇一：她真讓人感到矛盾】
所謂邊姐，便是十班無人不知，無人不曉的集智慧和身材一身的矛盾集中風雲人物。
所謂身材，便是人民看見她的頭號印象，臉上軟軟的肉像剛蒸出鍋的饅頭般綿軟，還氤著幾分紅潤，身上則可以用“豐滿”二字形容，笑起來的時候，雙眼像流氓兔一般微微眯起，露出一幅狡黠的神色。但是，邊小姐對她的身材並不滿意，於是她毅然做出一個偉大的決定---減肥。
邊姐的矛盾之處不在於她肉體與精神上的不統一戰線，她似乎每次望見自己微微發胖的身體都會無奈的嘆息，於是她在體育課上付出了汗流浹背的代價，她的毅力似乎是夠了罷。但同時腦海內也會自動上映每每做完操後如狐狸算計的眼神，於是這樣一段對話誕生了，“今天好餓喲，我們找點東西吃吧！”“好啊！”於是一拍即合，在做完操之後每個人的課桌都被掃蕩一遍，於是同學們上樓，又有諸如此類的對話。“咦？我的餅乾、麵包呢？“嘆息之後看見邊姐單純如同小白兔的眼睛與嘴角挑起的不協調的笑之後，又認命地嘆息，搖搖頭之後回到座位，面對包裝紙欲哭無哭。
於是邊姐體重至今減少多少仍是未解之謎，而傳說中邊姐在畢業前減20斤似乎也懷恨在心謠言了，但不可否認，邊姐胖胖的樣子的確蠻可愛。
之後邊姐精神上的智慧也令人驚歎，邊姐每每考試後似乎都會憂傷地望著天空然後低下頭做嘆息狀：“憂傷啊！這次考試我竟然做錯了一道單選，2分啊！學渣傷不起。”邊姐實是一位對自己高標準的學霸，每次上完課她都會將所有知識打破砂鍋問到底，就像是一臺不停問“為什麼”的復讀機，然後她的作業也極為認真，每一個字都似乎被認真雕刻過，一股認真向上的氣息便從中透出，由此可得，邊姐面對學習實在是內外一致認認真真的好學霸，但她卻總謙虛地自稱“學渣”，矛盾啊！
最後，我猶記得邊姐酷假借漢子的行徑和其柔軟的內心，宛如一隻蚌，堅硬的外殼與其柔軟的蚌肉形成對比。她會在女生害怕的蟲子面前面不改色，拍拍桌子把它拍走，她會在己任的時刻向上地安慰，從不思量太多，但溫柔的心一如她也會在雲多時看湛藍的天從我們頭上略過，她會在折角處記得一片葉子昨日的青翠，今日的新生，她會在你傷心時拍著你的頭安慰你，像一束暖暖的陽光照射在你小小的角落，於是，你的世界滿是光芒。在蚌堅硬的外殼下，始終珍藏著一顆心，這樣的心，會在乎你，會關心你，會在挫折面前架起你的手臂共渡難關，她的堅持，她的堅定，女孩的完美和不完美終將成為她閃閃的內心，縱然外表與內心怎樣不和，不論矛盾怎樣的多，不論這樣的女生心中有怎樣的情感與外表的不完美，但你的心靈，你的氣息，你的所有將融合為一種氣息，成為你獨特的聲息，就像夜晚的星，縱然繁星點點，我也可以在其中分出屬於你的那顆，千年不變。
這樣的女孩，她的矛盾是為了裝飾內心的不自信，小小的缺陷，但不論如何，你依舊是那樣的女孩，那樣溫暖如陽，燦爛了一夏的女孩。
謝謝你，我願永遠銘記，縱然光陰飛逝。
【篇二：她真讓人愉悅】
邊姐，是我們班上的學霸，更是全班有名的“吃貨”。身邊“吃貨”的她，擁有著“高傲的頭顱”，無論走到哪裡，都是昂首向上，從不低頭。身為學霸的她，在文科方面是毫無阻礙，精通中華上下五千年，中西經典文字著作，你所讀過的小說，只要是你說出來，十有八九她早已讀過。
學習好的同時，她更是全班有名的“吃貨”。吃貨的能力，當然體現在經常吃上。她在吃的方面，經常讓我們驚歎，同時也會引得同學大笑。作為吃貨行家，她每天的書包雖然早已被課本裝得鼓鼓的，但總是有塊“淨土”，裝著些零食。她的課間，正當我們都認為她又要認真寫作業時，她的雙手卻在抽屜裡東摸摸西摸摸，不一會兒便摸到一個“大獎”—原來是一大塊牛肉乾。這黝黑的牛肉乾，抓在邊姐的左手上，放入口中，牙齒用力一閉，左手再用力一撕，一整塊牛肉便缺了個大口子，但她的右手也從來不會閒著，筆在作業本上發出沙沙的聲音。她的嘴更在不停地咀嚼。大家經常能看到她這副模樣，當她發現我們時，便會昂著學霸的腦袋大吼：“沒見過吃東西啊！”這一霸氣的姿態總是先使我們一陣唏噓，然後大家都不約而同地大笑起來。她總是一邊捂住嘴巴還一邊說：“這有什麼好笑的？”然後和我們大家一起笑起來。
吃貨的能力，不僅體現上能吃，更體現在會吃上。在邊姐的記憶中應該有猶如《舌尖上的中國》般的巨集偉菜譜。從山珍海味、到小籠包、奶茶，她都能娓娓道來。有次她拿出一大包椰片與我們分享，這個椰片剛入口，對於我們來說太甜，這時邊姐就以一副長者的姿態，教導道：“這椰片，應該一點一點慢慢地吃，這樣就不甜了。”邊說著邊又從包裝袋中拿出一片椰片，一點一點地放入口咀嚼。
邊姐的美食地圖，更是極為遼闊。每當我們談論大家喜歡哪裡，長大後想去哪裡時，她總是特別“無趣”地說：“你們以後去哪裡都要記得給我帶好吃的！”好像她的人生目標就是為吃而生。接著還會補上一句：“怎麼沒有人去國外，去國外的話可以給我帶巧克力。”引起我們的鬨堂大笑。她也毫不顧忌，接著會給我們帶來了一堂美食講壇，在我們的歡笑聲中進行著。
她就是帶給我們歡笑，給予我們“美食”的邊姐。全班最快樂的“吃貨”。
【篇三：她真讓人難懂作文】
一年冬天又將來臨，爸爸媽媽再次邀請奶奶到我家長住。可奶奶仍與往年一樣，不管我們再怎麼誠心誠意，她也就是不來。即使我們家有暖氣、二十四小時的熱水，奶奶依舊貪戀著她那幾十平米的小屋，不離不棄。
我的奶奶是一個性格極其固執的老太太。一頭銀白色的短髮又密又厚，那眼睛雖小但依然炯炯有神。她的面板偏黑，臉上、手上佈滿了皺紋。一笑起來，她那眼角的魚尾紋就隨之突顯出來，見證了歲月的滄桑。她那兩片薄薄的嘴脣組成了一張十分愛說的嘴。每次家庭聚會時，就屬這張嘴裡跳出的話最多了。奶奶有一雙黑而瘦的手，手掌並不細膩光滑，而是粗糙的，五指上還有幾顆因年輕時常年勞動而留下的老繭。這雙手可神奇了，我的毛衣都是從這雙手中“變”出來的。
奶奶的家在我們看來只能和一個“亂”家來形容—一進門，便可看見沙發旁堆滿了一年四季的拖鞋，只要稍稍彎下腰一看，便可見沙發底下堆放著的一個個小紙箱。據奶奶說這些紙箱裡放著的全是她收集來的有關“養生”的資料，可珍貴了。每當我走進奶奶的房間時，都會有一股要幫她收拾的衝動。因為那房間已經幾乎被一個個紙箱和一本本雜誌堆滿。而那唯一的一張書桌上也落滿了灰塵。聽說奶奶年輕時也挺愛整潔的呀，可現在為什麼成了這樣呢？真是弄不懂她。
一個冬日的午後，一家人在奶奶家歡聚。酒足飯飽後，我無事便溜達到廚房看看。眼前的場景令我震驚－－廚房的一張小桌子上掛滿了沒吃完的飯菜，整齊而有序，繫著淺黃色圍裙的奶奶在桌前走來走去，把這些菜一個個裝好放入冰箱，關上冰箱門，清洗抹布，一絲不苟地擦好灶臺，角角落落，一絲一毫都不肯放過。擱放好熱水瓶，放到圓桌底下，桌面上略微地增大了些空間，卻仍顯狹小。這一情一景不由地使我想起了每日早晨，奶奶早早地就爬起來，熱一熱冰箱中的剩飯剩菜，再慢慢地把它們吃完的一幕。
典雅生活，樸素生活，奶奶選擇了後者，真是讓人難懂。
懵懂之時，滿目茫然，得不到解釋。
心靈開始萌動，一個個堆著的舊箱子，剩飯剩菜，興許是奶奶節儉。
衰朽的歲月，拭不去奶奶的存在。節儉，依舊。
【篇四：她真讓人又愛又恨】
標題中的她是誰？此人是我親媽。我媽大我二十六歲，她和我在一起的感覺更多的是親密的敵人，對，就是親密加敵人。這位親密的敵人也真是讓人頭痛啊，真的真的不想讓她當我媽。她這十多年來讓我感到又愛又恨。
親密是我們倆可以無任何障礙的在一起聊天看書，互相交換祕密。咱們親密到學校的什麼事我都會和她分享。在我們這個年代的學生當中這一定會顯得特例了，別的同學巴不得不告訴家長任何事情，而我卻樂於和我媽交流，說白了我根本就沒有畏懼我媽而是親密的傾吐物件。但這位親密敵人時常讓我感到又愛又恨，愛是因為我們可以無任何障礙的淡天淡地。有一次，我正在一本雜誌上看到我喜歡的臺灣，不禁發出類似於日本嗲聲嗲氣的萌妹子的聲音：“啊，臺灣，灣灣，我要去日月潭，我要去看臺灣風景，我要吃臺灣各種小吃。耶！好像開通了自由行哦。”我身邊捧著茶杯，慢慢品嚐著茶葉帶來的清香周身也散發著輕鬆迷人氣息的親密敵人，聽完我這位臺灣粉的念念叨後，她微微皺了皺眉頭繞有興趣的學著我的腔調說道：“臺灣不僅小吃超棒，聽幾位去過的朋友說，中國的文脈在臺灣得以很好的繼承與保護。且臺灣人溫文爾雅，說話都是帶著笑容，客客氣氣的，民眾的平和、禮讓的處事態度真是叫人贊呀，唉，真是的有時間就是任性，等你考完中考我們慢慢去玩！”講著這番話的同時她拋開往日常端的嚴肅表情也擺出了一個萌萌的表情，外人看了她這樣會驚訝但我這個女兒習以為常她的萌。她會陪伴著我一起聽林俊杰的歌，會陪我聊聊學校的各種事情，會在我彈吉它時當個歌手為我伴奏吟唱，她唱歌的那個樣子也是逗，比如在唱王菲的《紅豆》時，唱到有時候/有時候的時候就像一個青澀的十七八歲的女孩一樣，唱的那麼深情那麼激動人心。這是我和親密敵人間的親蜜蜜！
親密敵人，太過於親密也並非是一件好事，常常會引起內部矛盾，比如我倆正聊的嗨的時候突然手機上來了一條資訊，如下：家長，您好！您的孩子考了xx分。請關注！哇，這則資訊的力量會讓溫暖包裹下的蜜意頓時消散，轉瞬就感到周圍傳來一股冰冷冰冷的氣息，這位蜜友也轉成敵人，她變回了其在上班時的嚴肅，帶出對待敵人般的冰涼和冷漠。她的整個面頰皺成老太婆一樣，板著個臉用那冷到極致的聲音對我說：“去去去，考一個這樣的分數，你好意思吧，你就這麼差。”我立即反駁：“我不好，我不好，對我太不好了，千不該萬不該考成一個這樣的分數。”親密敵人一聽到我這番語氣於是有一種恨鐵不成鋼的情懷對我說：“你好好想想吧，雖說距中考僅剩一百多天了，但人生要面對各種大小考試，態度好任何時候努力都不晚，考不好那不僅丟你自己的臉，更多是說明你自己能力不夠，而且我也不想面對一個你這樣的差女兒？。”我聽到這些話後強忍住在眼中打轉的淚水，用最快的速度衝進自己的房間。只要一談到學習成績，一談到我如何用功，我都會和我的親密敵人發生可怕的分歧，甚至會肢體衝突，其實我都知曉也明白，我真不用她說那麼多遍，我只想用真正的行動去向家人證明一切。
我親愛的親密敵人，也是我最愛的人，讓我用我的一生來跟您分享愛、分享恨、分享喜怒哀樂！媽媽一一您是我最愛的人但有時也會比較討厭你，感謝這一輩子能碰到讓我又愛又恨的您，更感謝您這一生的陪伴。
【篇五：他真讓人無奈】
他坐在我旁邊，又瘦又高，頭上永遠都頂著幾釐米厚的又硬又長的頭髮，衣服褲子因不夠長而用另一條剪下來縫了上去，冬天永遠穿著“膨膨裙”來上課，上課上累了就拿出自備的小黑枕頭，倒頭呼呼大睡，沒錯，他叫練周祺，大家眼中可愛的“練大帝”。
“他沒有睡著呀”於是我戲謔的問他：“大帝你不做美夢啦”他沒說話，眼珠子一動也不動，表情也沒有變，我很奇怪，又叫他，他還是一動不動，沒有反應。“他睡覺了，你吵什麼？”坐在我另一邊的同學一邊抄筆記一邊跟我說。“什麼？”他睜著眼睛睡覺？我被嚇著了，我將手放在他眼睛面前晃了晃，沒有反應，還真是睜著眼睛睡覺！“我驚訝道，坐在一邊同桌聽罷，才把頭抬起，看看大帝，嘀吐道：大帝也是蠻逗的”……
下課了，大帝準時醒來，我將上課發生的一切告訴他，他不信，又拿起他的水杯，當作什麼都沒發生過，出去玩了，留下週圍的同學在座位上凌亂……
【篇六：她真讓人煩】
“教一教我這道題吧！好難哦，你就教教我唄。”正當我寫作業正興時，從後面冒出一個腦袋，那人不停的搖動著你的肩膀，並用嗲聲嗲氣的聲音對你說。那令人毛骨悚然的聲音，令人煩。“不會啊，那你還是另請高明吧！”我看了看題目，便對她說。只見她那挑逗的眉毛動來動去，便失望的轉身看著埋頭苦幹的女神。這有著挑逗的眉毛，一隻大眼；一隻小眼，發出嗲聲嗲氣的聲音的人便是我們一班的學霸姐姐—餘詩悅小姐。
餘詩悅小姐雖本身是處女座，可她絲毫沒有處女的柔弱，曖美、潔癖。只有好強的身心。當她再次詢問女神姐姐—曾和一時，女神看了看題目便說：“我不太確定，你還是問問別人吧！”她就這樣的失落的走去了大個組，然後又失落的走向了小個組，最後失落的回到了座位。
她思考了一節課，放學後，她便催著我趕快收書包，我驚訝的問道：“去哪兒啊，這麼急”。她卻說：“問題目啊，你陪我去吧。”一聽到這，我卻將節奏放慢了一拍，只見她將我桌上的書啊，本子啊，文具盒一齊倒進我的書包，然後將我從我的座位上拔了出來。我嘟著傲嬌的小嘴問她：“可不可以明天陪你去啊，天色很晚了。”她一邊拉緊我的手，一邊對我說：“我會睡不著覺的，你就陪我去把。”為了不再聽到她那可以讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音，只能陪她走向了顏老師的辦公室。
上體育課，本想偷懶，我和吳靜怡悠哉、悠哉的走著，正新致勃勃的聊著天上的雲，只聽見那如巨人腳步聲一樣響的腳步，一陣風輕拂過來，原以為是柔軟的風，原來是餘詩悅正朝我們奔來，她用她那如來手掌和慣性將我和吳靜怡推向前方，並對我們說：“偷懶，我告訴胡老師哦，小心罰跑。”便牽起我們的手，向前奔跑，正如熱火的節目《奔跑吧，兄弟》一般。我們倆只能向前跑著，因為這令人煩的餘詩悅時不時回過頭看我們。
當你想休息時，她總是煩你陪她一起寫作業，當你想上課偷懶時，她總要煩著對你說：“下課借我對一下筆記。”她總是這樣，毫無改變。
她的一切煩只為了不讓你偷懶，為了讓你能多點時間寫作業，讓你能多懂道題，讓你的成績越來越優異，讓你體育越來越好。
有一個像媽媽一般嘮叨，一樣煩的後桌，真好！我是多麼想再多聽一句她那令人煩，嗲聲嗲氣的聲音，因為還有六七個月我們將分離。
【篇七：他真讓人無語】
奇葩年年有，今年特別多，而最特別的那一朵奇葩，正出自我們班。
說實話，他在班上沒有一刻是正常的，上課睡覺，下課也不打鬧，只是率領著“高大跟班”在班上的各個走廊轉悠，順便宣揚下“大練帝國”的各大服務專案，還舉著快紙板，上邊寫著“大練帝國各大優惠服務，多買多送”！
好啦，他走近了，我們可以來好好分析下他長什麼樣。他的頭髮和眼睛是他長相的一大特色。頭髮如果不是我們偉大的班主任逼著，他是絕對不會走進理髮店一步的。如果可能，我估計他那頭“長”發可以媲美古代的各大美人了。而他的眼睛是最有特色的了，明明他自己做了什麼惡作劇，他那雙閃著純潔與無辜的光的眼睛，愣是會讓你覺得就是你冤枉了他。
然後就該說說他的校服了，他校服的褲子永遠短了十釐米，不知是他長得太快還是那校服太小，他永遠都穿著那條短了一截的校褲在班裡遊蕩。他那個“可親又可愛“的水壺也是一刻都不離身的，他甚至還在校服上穿了個洞，買了鑰匙扣把那個水壺扣在了校服上，真不知道他上輩子幹了啥讓這輩子這個水壺從不離身了呢？上體育課，女生和男生就看著他的水壺在腰間一晃一晃的。這一點連我們偉大的班主任也無可奈何。每次讓他放下來都是一轉身的功夫有扣上了。從此，他那個水壺和他就成了我們班上一道亮麗的風景線。
還記得就是昨天，他在地上拾了一根棒棒糖，上課的時候不知道是忍不住還是幹什麼，總而言之，他就是在上課的時候吃了。很不巧的是，他被陳老師看到了。在意料之中的，老師開始盤問他有關那根“萬惡的”棒棒糖的一切資訊。具體的談話內容我也記不清了，但給我印象最深的一句是：“還沒開封呢，肯定沒毒！”全班都笑了，好單純的孩子啊！
他就是練周祺，我們班最奇特的一朵奇葩。
【篇八：他真讓人又哭又笑】
一座革命英雄城，一所悠久優秀學校，一個重點培養班級，一群天生智慧的天才。
“請不要叫我天才，我只是比你強”
而在我們班上陳宇哲的口中就變成了“請不要罵我蠢才，我不比你愚笨”。
他有著班上最獨特的座位，一年四季位置從不變更，是他初一時上課手腳實在是找不到力的平衡點，所以特別被隔離，不過作為陪他度過三年的“好友”來說，他真令人又哭又笑。
要說他怎樣與我相識，那可真讓人頭痛。奇特的是好似我們在不知不覺中就成為了朋友，並不是因為我們臭味相投，而是他的執著，讓我心懷反感卻又不情願地跟著他聊天，他經常說一些神經質的話和我們在小學時才用的稱謂，但事實上，他雖看上去腦子足足裝滿了水，真正做事，是非常有效率的。因為他長期以來卻揹負罵名，所以這一件事，是我心裡記憶最深的。
夏日的太陽總讓人覺得命運不能被自己主宰，在刺眼金光覆蓋著的操場，灼熱的日光無法集中於不堪高溫的飛鳥，那一根根起跑線惡沒有往日的生機，我們被趕鴨子似的驅到操場上進行體育鍛煉，“跑3圈，然後散開”老師衝我們大吼，一道道白色影子充滿幽怨在操場上劃開一道道清風口子，因為太想休息，所以我跑得很快，就當我衝刺時，一個愚蠢的笑聲迎面而來“呀！”陳宇哲迎面撲來，因為想快達到終點一個不留神，腳絆到他的鞋帶，人重重地像自由落體一樣摔在地上，滑行了一兩米遠，因為腎上腺素分泌過多，渾身並未有痛感，但感覺手上涼涼的—手錶已斷。黑色影子在無聲哭泣，他一臉驚恐看著我，但很快又變出那可惡的笑容，剛買一年的手錶，就……，他迅速拿起表趁我不注意溜走了，一節課都沒見到貪玩的陳宇哲，留下了一個滿頭霧水的我。
一回班，一個修好的手錶就出現了，這萬萬不可料到的，依他的性格，要修也是拿給別人去修，這時他又一臉笑容的出現了“看我厲害吧，你的鐵架斷了，我用筆芯頭代替它將它一連線，嘿嘿，什麼事都沒有了！”
果然，黑色光澤象徵了往日的活潑，手錶好似回到尋常，我真的想揍他，又想與他和好，兩難之下，一掌打在校服上，一笑泯恩仇。
臨近畢業，他又做了許多令人又哭又笑的鬧劇，這次又是機箱，又是粉筆，作為班上奇葩，一朵令我又哭又笑的花，我希望能在今後在享受下午茶或看著手錶的一瞬間，回憶起百花群中的一朵奇葩，那一朵令人又哭又笑的花。
其實他真的很好 篇8
高二作文 ,666字太陽火辣辣的，藍一個人走在上學的路上。村裡其他同學都被他們的父親送去學校了，藍好傷心。
藍認為這一切都是他釀成的，他是個不思進取的人，一個不懂得與時俱進的人。其實，藍小時候和他的關係是很融洽的，他經常教藍唱歌。後來，藍漸漸長大了，和他之間的隔閡也越來越深。隨著時代的發展，村裡人大都買了摩托車和手機。可他卻無動於衷，為此，藍在同學面前丟盡了臉。
在學校，藍的成績很好，人際關係也不錯。同學們每次向她要電話號碼，她總是有意扯開話題。她害怕同學們知道她家連電話都沒有。後來藍的哥哥去了廣東，在哥哥的再三催促下，他才買了部手機。但他從來不將手機掛在腰上，藍說他好土。
每個星期，藍都要獨自搭車回家上學，同伴們都是父母接送。藍的家裡沒有摩托車，她家裡並不窮，買一輛摩托車是不成問題的，但他就是不買，說什麼要自立，走路可以鍛鍊身體。
這條田間小路，幾乎剩下藍一個人走了。藍嘆了口氣，抬頭仰望著天空，一隻小鳥嘰嘰喳喳的向她飛過來。藍用石頭把它趕走了，她認為小鳥也在嘲笑她。
好不容易走到了公路旁，藍找了條板凳坐了下來。突然她聽到旁邊有人在談論他：“××真是的，為了他的女兒連摩托車都不買。想當年要不是他乙肝復發如今早就分到城市的哪個單位去了。怪不得對她的女兒抱如此大的希望。不過幸好他女兒還爭氣，在學校裡成績數一數二，沒有辜負他的希望。”藍呆了，原來他是為了攢錢讓她上大學才這樣“小器”的。藍在心底說：“爸，你放心，我一定會讓您如願的。”藍擦了擦流到嘴邊的又鹹又澀的淚，上了車。
其實，藍就是我，他是我父親。現在我才明白，原來父親是這樣的愛我。
他真行 篇9
國小五年級作文 ,730字他，矮矮的個子不足1米35，小小的眼睛笑起來眯成一條線。我想，你一看上面的介紹，肯定認為他是一個二年級的小學生。那你就錯了，他是我們五（1）班人見人愛的大班長—陸重天。因此，我們給他取了一個可愛的綽號—陸寶寶。
他人雖小，成績卻是一等的。他剛來天華藝校時也是成績跟不上，可只用了一年時間，他就名列前茅，並一躍而上當上了班長，而且從三年級到五年級從沒被撤過職，由此，我十分地佩服他。現在，他寫的作文是既生動又具體，好幾次上過報呢。他的數學成績也不差，每次考試，幾乎都在九十五分以上，而且任何作業從不拖拉，極少出現錯誤。更值得一提的是，他還學了兩種樂器—笛子和鋼琴，而且他的笛子比好多隻學一門的同學吹得好。想到這兒，我不得不豎起了大拇指。
他不僅各門功課成績優異，更會主動幫助同學。
記得我剛來天華藝校的時候，由於性格拘謹，不太說話，在學校沒有朋友跟我玩耍，因此，我感到十分寂寞，而且，我以前沒有學過英語，老師講的我都不懂，所以心裡很著急，生怕自己會跟不上趟落在後面。可就在這時，陸重天伸出了友誼之手，和我成了好朋友。他一下課趕快把作業做完了，然後就來指點我，他給了我多大的安慰和信心啊！我也很認真，而且以他為榜樣，所以成績突飛猛進，使我追上了全班的隊伍，謝謝你，我的知心好友。
還記得昨天，老師特意讓我們當小老師，去教幾個“落伍”的同學。他是班長，老師給他的任務最繁重，要他“一教二”，他很樂意接受了。他指導時不和我一樣。我呢，講解的時候只顧趕進度，有些細節我沒給“學生”講清楚，所以他們錯了很多。而陸重天卻非常仔細而又耐心地教他們，簡直像過好老師。我真應該好好向他學習！
我為有這麼一個好朋友而感到自豪，因他人小，可他真行！
他的微笑 篇10
國二作文 ,670字驀然回首，他在夕陽西下，笑盡人生滄桑……。
他，一雙深邃的眼睛深陷在他那瘦削的臉龐上，我總能從中看出爺爺那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爺爺身材魁梧，他說這是以前幹活的緣故；他衣著樸素，總能見到他深色的衣服；隨著時間的推移，可怕的皺紋慢慢佈滿了他的臉。可在他看來，這都是歲月帶給他珍貴的禮物，是他多年社會閱歷的見證。
這一天，我騎上自行車去看望爺爺，呼吸著遠離城市獨有的新鮮空氣和自然美景，令我心曠神怡。
終於來到爺爺的小屋，我輕輕開啟門，看見爺爺正在看他以前的照片，我悄無聲息的湊了過去。
爺爺一回頭，發現了我，淡淡地笑了笑，慈祥的說：“又是你這個丫頭”，我調皮的笑了笑說：“我想爺爺了”。爺爺順手拿出今年拍的全家福，指著他的樣子，說：“瞧，這老頭可真老呀！”我接過照片說“看他的身後有這麼一大群兒女，真是一位偉大的老人。”
爺爺點上一根菸，不知不覺中向我娓娓道來他年輕時的故事，我在一旁默默地傾聽著這個閱盡人間滄桑的老人講著他那老掉牙的過去的故事，講到動情處，他滅了煙，嘴角微微向上，燦爛地笑了，他笑得那麼豪爽，那麼滿足。一會兒，他又低下頭，摸著照片上的兒孫，說；“我這個老頭子，別的不求，只求你們兒孫全家生活幸福，美滿，我就知足了”。淚水在我的眼裡打轉，我知道這是幸福的淚水。
我又拿起一張爺爺的照片，那照片裡的爺爺在萬里長城下笑的那麼燦爛，我拿給了爺爺，爺爺望著我，會心的笑了。
不知不覺，天色漸晚。我從爺爺家出來，和爺爺告別。他送我到屋口，我騎上自行車，離小屋漸行漸遠，驀然回首，爺爺的微笑在夕陽的餘輝下愈發顯得燦爛、慈祥……。
他的微笑 篇11
國二作文 ,444字一雙深邃的雙眼，眼睛上方是一對淡淡的眉毛，梳著看起來有些古板的髮型，膚色是健康的古銅色。而最為特別的是他的微笑，每當他笑時，都會露出與膚色相反的白牙，使人感到強烈的反差。
怎麼說呢，他是一個外貌古板而嚴肅，內心卻陽光活潑的人。
他和普通人沒什麼不同，都不太喜歡學習，每當上課時，他便會流露出一副無可奈何的樣子，以及嘴角微揚的微笑。這時，我就認為他應該是成績中下的那種，後來才發現，他是僅次於學霸的人！
不僅如此，他運動時那自信的“露牙微笑”，也令我一陣無語。
在暑假期間，我和蒯靖一起參加田徑隊，沒想到他也去了，我暈，他不會是全能的吧？後來我發現他耐力十分驚人，我們踢足球時，每當我搶到球準備臨門一腳時，他那如同隱形人一般地閃到我身邊將球奪走，幾乎就是有他在，我們就進不了球，每當我要發火時，他就露出幾顆白牙，讓我有氣無處發。後來，我們根據他在球場上的表現和他古銅色的面板，戲謔地說：“今天是陰天，我們都看不到他人了呢！”這時，他便又會露出白牙，令我們滿頭黑線。
他的微笑真令我“難忘”！
他真行 篇12
國小四年級作文 ,621字我有一個要好的小夥伴—曹錦星，他有身材不是很高，但是很苗條，走起路來特別有精神，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！你可能不知道，他多才多藝，不僅舞跳得好，還是同學們公認的“小演奏家”呢！
有一次，我去曹錦星的家裡想和他一起出去玩，還沒走進家門，就聽見一陣悠揚的小提琴聲傳入我的耳中，原來曹錦星正在練習呢。敲響了他的房門，他見我來找他特別的高興，拉著我說：“你來當我的小聽眾，聽我演奏，好嗎？”“好啊，好啊！”我也興奮地喊著。
他站在沙發邊，只見他左手按弦，右手拉弓，嘴裡還不停地念叨著什麼，顯得特別投入，又那麼富有感情。他說：“我在藝術節的比賽中一定要奪得名次，為班級爭光！”曹錦星拉了一遍又一遍，動聽的樂曲從他的指尖不停地流淌出來，我被深深地吸引住了。
藝術節那天，我在臺下默默地為曹錦星加油，祝願他能入圍十佳小樂手。終於輪到他上場了，只見他從容地走上舞臺，向觀眾鞠了一躬，然後挺了挺身，將小提琴架在脖子上，忘情地演奏起曲子。他的演奏優美動聽，臺下沒有一點聲響，所有的觀眾都仔細地聽著，陶醉在旋律裡。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都為他的出色表演表示讚歎和祝賀。
幾天後，老師宣佈，曹錦星榮獲了“十佳小樂手”的光榮稱號。聽到這個激動人心的訊息，曹錦星激動得熱淚盈眶。他知道這是自己多年來堅持苦練的結果，汗水沒有白流，終於為班級爭了光。
怎麼樣，這枚“表演”獎章非他莫屬吧！
他真不簡單 篇13
國一作文 ,572字在我的記憶中，有個人非常不簡單，只要一到上課時間，他就馬上進入“計算機”狀態，他就是我們班的張曉剛。
記得在一次數學課上，老師拿了一沓厚厚的測試卷，微笑著說：“這些卷子彙集著各地名師出的難題，我們進行個能力測試。”聽到這兒，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂開的石榴，還在說：“真好啊，又可以做難題了”。
卷子發下來了，班裡靜的連掉根針的聲音都能聽見，我呆呆地望著卷子，許多題都不會做。別的同學也抓耳撓腮，愁容滿面。只有一個人在“沙沙”地寫，這個人就是他，一會兒一眼不眨，緊皺眉頭；一會兒拖著下顎，眼睛發呆；一會兒兩眼眯成一條線，嘴角微笑。我望著他，越看越覺得他像一臺電腦：頭是主機，手是鍵盤，卷子是顯示屏。
到了第二天，卷子發下來了，同學們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎麼錯的；他卻一言不發地坐在座位上，沉浸在自己的學習世界裡。我弄不懂的難題就放起來，等著老師講解，他卻不放過那些絞盡腦汁也找不出思路的題目，入神地在本子上寫寫算算，連下課時他也會緊皺眉頭，口中唸唸有詞地思考著什麼。
看看我那可憐的分數，再看看他的整張卷子，都是紅對勾，真是“數學達人”！再看看他專心致志的樣子，我深深地低下了頭。
他的頭腦如此聰明，成績令人如此優秀，但他卻沒有一絲一毫的懈怠，不滿足於已取得的成就，堅持不懈地向更高的目標邁進。他可真不簡單！
他終於笑了 篇14
國二作文 ,512字一場地震讓原本美麗和諧的村莊消失了，留下的卻只有一片廢墟。而救援工作也在有序進行，為的是救出那些處於危難狀態下的人們。
廢墟上有一位很是努力的消防人員，他原本英俊的臉上多了幾層灰，笑臉也不復存在，只給人肅穆之感。他不斷地扒開石塊，恨不得一下子把這些石塊移走。一旦有一點聲響，便不顧餘震，奮不顧身地衝過去。哪怕大地仍止不住凶猛地咆哮，哪怕大地無情地吞噬著人類，哪怕大地正張大著嘴巴等著他，他還是毫不猶豫地衝在最前頭。他的手不斷地在趴著石塊，已經被石塊磨得鮮血淋淋，但他置之不理，只管投入這奉獻社會的偉大工作中。
“救命啊，救命啊，救救我們啊……”當有石塊下人們的呼喊聲傳來，他才將自己懸著的心放下來一點點。但他並沒有徹底放鬆，仍然不住地扒開上面的石塊，並說：“你們不要擔心，我好快就會救你們上來的。要不要喝水啊？”說著，便把自己帶來的水遞了下去。在這些暖心的安慰與近人的關心中，即使還身處困境的人們也覺得很是溫暖。
餘震仍然不斷，但溫暖還在一絲一絲地傳遞在人們之間。
即使他很平凡，算不上什麼偉人，他也將自己奉獻在社會共同事業上，發揮著自己的價值，是值得全社會的人共同讚揚的。
當救援工作結束之際，他才露出那久違的會心的笑容。
他那微笑裡的春天 篇15
國三作文 ,1096字搬進小區以後，出門的時候很少。遇到老任是在一個悶熱的下午。
母親老是抱怨，一個老大不小的人了，總是不懂節儉，身上的衣物，舊了就換，破了就扔，有些東西修一修，補一補，完全可以完美如初的。
我應了母親話，將腳上磨了後跟的一雙皮鞋帶到樓下。經久不出門，太陽渾噩的光暈搞得人一陣頭暈目眩。出來小區口，我徑直向東邊老任的攤位奔去。母親說他人好，心細。
一開始我們並不認識，他微笑著向我打招呼，問我是否需要幫助，看著他向日葵一般的笑容，我浮躁的心開始平靜下來。他聽說我要修鞋跟，也不急，側著身子從座椅旁取出一小袋小花茶，然後小心翼翼地撕開，再用一次性紙杯倒上水化開，雙手端過我的眼前：品些吧，清熱，解暑。
我謝過他之後，他也只是淡然一笑。有熱情，有坦然，更多的是一種歲月滌盪不起的波瀾不驚。他靜坐著不動，兩隻手伸出來讓我脫鞋，然後從身旁給我取出一雙繡了花的拖鞋，拖鞋很乾淨，還暖意融融，浸了陽光的味道。
喜歡他的樣子，安靜，篤定，又不失春天般的溫情。
他修鞋時，並不急切，一針一釘都是很認真利索的。在我讚賞的目光下，他開始給我講起他的生平來。他是老兵，還參加過抗美援朝戰爭，那時只有十幾歲，可是就爭著要參軍。說到在戰場上殺敵的時候，他又不失滿懷的自豪，說到戰友犧牲時，也不免平添了幾分憂傷。
之後，他又提到了他的兒子，說三十出頭了，也不思慕成家，整天纏在他的身旁，說要照顧他一輩子，這樣的孩子真讓他操心。我聽了心裡十分愉快，我笑，他也笑，沒有逢迎的意味，自然、樸素。
在談笑中，鞋子已經修好了，穿在腳上平滑、舒服，真得完美如初。我著急著要給他錢，但是掏出來卻沒有零錢，他很認真地說：算了，年輕人，你這麼大的鈔我可找不開，再說了這麼點小毛病就不用給錢了。我說：那怎麼可以呢？他說開個小攤，一為了打發時間，二是給別人提供個方便，僅此而已，我就很快樂了。
看著他真誠的目光，我的心裡不禁熱騰騰的。
謝過他以後，我向他道別。他微微地點點頭，讓我慢走。回到家裡，我滿臉陽光地向母親說：老任那人，真好！
母親卻顯出幾分不安：唉，一個苦經生活磨礪的人，老天對他不公啊！我在驚訝中得知，他曾在戰役中失去雙腿，唯一的一個兒子也在當兵的途中患了眼疾，最後完全失明瞭。他並不詛咒生活，而是感謝上帝帶給了人類每一絲光和熱。
再去還錢時，天就下起了小雨，輕盈的雨珠劃破沉悶的空氣，清新，撲鼻。
出了小區口，老任已經收拾起了攤位。一位頭髮花白的老婦人，提著他那一籮筐的工具，她的左手拉著一個高大的中年男人，而中年男人的背上赫然揹著截了下肢的老任。他們不緊不慢地走在微風中，三個背影鑄起了一個燦爛的春天。
雨中，他們的微笑，傾國傾城。
童真微笑 篇16
童真微笑作文450字 ,433字一說到童真微笑大家一定猜到說的是誰的微笑了吧，對，今天說的就是孩子的微笑。
我是一名幼兒教師，每天都能看見孩子那天真可愛的笑容。有時看著她們學習的時候那認真的樣子，寫對了一道題就很開心，看著她們玩的時候露出開心又興奮的笑容，看著他們玩扮家家的時候也是那麼的高興，相信這世間沒有比孩子的微笑更美的了吧。
上完課我讓孩子們玩玩具，我和孩子們坐到一起也和他們一起玩，玩的是雪花片，孩子都是在玩中學學中玩，我讓他們先是找顏色後來是數雪花片，看誰數的又對又快，第一個數完的小朋友最開心了。還孩子們在一起玩我是最開心的，和他們在一起我能忘掉所有的煩惱和不開心。
戶外活動，和孩子們一起玩皮球，你踢給我我踢給你。孩子們玩得真是不亦樂乎。個個都是那麼的開心，有時孩子會為了一件小事而哈哈大笑。我們做老師的是最願意看孩子那樣笑，就像一朵正在開放的花朵
正所謂童真微笑就是不包含任何的雜質和思想，就是我開心我就要笑。不開心我就不笑。我希望每一位孩子每天每時每刻都有著這樣的“童真微笑”。
他真令我難忘 篇17
國小五年級作文 ,585字我每天在路上都會遇見一位勤勞的員工—清潔工。每次經過那兒，我都會捂鼻子，有一次，我沒捂住鼻子，我想這應該是對清潔工的尊敬吧。
清潔工穿著清潔服，戴著清潔帽，還有白口罩，他的手非常粗糙，比樹皮還粗糙，我想他應該是掃多了地吧。他的臉上佈滿了皺紋，像被刀割過似的。他的眼睛小小的，你別看他眼睛雖然小，但很能看，決不會放過任何角落的垃圾。他很凶，就算有人吐了一小瓜子，他也會大罵一頓。
有一次，我去上學，手上還拿了根香蕉，邊走邊吃，吃了以後，就把香蕉皮往後一扔，剛好扔到他腳下，他連忙趕來，凶巴巴地對我說：“你趕快把它撿起來，你扔垃圾為什麼扔到地上了，如果所有人都像你這樣扔到地上，那麼我們地球不就成了垃圾場，人類為什麼會有我們清潔工了，就是要讓你們這些人愛護地球。”接著大道理和小道理都往我身上堆。當時，我慚愧地低下了頭。
所以我一直以為清潔工很凶，可是，又有一件事讓我大吃一驚，讓我難忘。
有一次，我放學回家，突然，下起了大雨，我淋著雨飛奔回家，因為我跑的太快，滑了一跤，鮮血流了出來，我哭泣了起來，過了一會兒，一個人朝我走來，我心想：救星來了，可是我定眼一看，既然是那次清潔工，他原來凶的表情變成了和藹可親的了，他溫柔地說：“我送你去醫院。”就消失在雨中。原來凶的清潔工變得溫柔可親了。
我以後再也不怕他了，因為他凶的外表下包裹著一顆善良的心，我從心裡敬佩他。
他真是好樣的 篇18
國小五年級作文 ,665字別看我們班的小明長得瘦瘦高高，架著一副眼鏡，一天到晚瘋瘋顛顛的樣子，但他卻是一個名副其實的“書呆子”。
“丁鈴鈴！”原來靜得連針落地都能聽得見的教室已經變成了熱火朝天的“菜市場”，許多小朋友猶如離弦的箭一樣三步並兩步衝出教室，而小明卻安安靜靜地拿出課外書，津津有味地讀了起來。人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有言如玉。”我也學著他那樣閱讀起來，可週圍是“菜市場”啊！我什麼也讀不進去，可小明為什麼能讀地進去呢？我又開始重新閱讀。不一會兒，“轟！”一聲，震撼大地，我徹底放棄閱讀，和同學一起去湊熱鬧，回頭一看，小明仍然紋絲不動，好像周圍一切和他半毛錢關係也沒有，還在一絲不苟、專心致志的閱讀他的那本“寶書”。上課了，鈴聲也沒有鑽進他的耳朵裡。同桌用手搖了搖小明，示意讓自己進去，可小明不理不睬，仍興致勃勃地看書，同桌急了，用手使出九牛二虎之力搖動著，小明不情願得扭過頭看了看，可還是呆若木雞地坐著，好像頭上掛滿了問號，當同桌喊道：“上課了，快讓開！”小明才好像“醒”了，終於放同桌進來。
記得還有一次，我去看乒乓球比賽，和小明巧遇，整個賽場還有看臺，都一直充斥著主持人拿著話筒和觀眾們一起為隊員們助威加油的吶喊聲。那聲音猶如地動山搖、天催地塌，也像是老虎用最高嗓門尖叫出來的，小明捧著一本書看著，都很少朝比賽場上瞟一眼。哇！他猶如飢餓得人撲在麵包上。我佩服地五體投地。
書是藥，善讀者可以醫愚；書還是海的一葉孤帆；書更是人類進步的階梯。我想一定是“萬事開頭難。”只要迷上了書本，一定會愛不釋手的。他真是好樣的，更是我們讀書的榜樣。
他真是好樣的 篇19
國小五年級作文 ,706字他是一個活潑開朗、大方、熱愛體育、敢做敢當的小男子漢，他就是我的好朋友小明。小明是個瓜籽臉，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有那又小又嫩的鼻子，看起來可憐巴巴的，耳朵不大不小，但是他的耳朵和別人不一樣，一根針掉他都能見。
小明不僅長得好看，而且是一個技術非常長高的灌籃高手。
記得一次體育課，我和小明等幾位同學在打籃時，體育老師向我們指著那些小個的同學說：“你們別看他們長的小，但是他們打球的技術很好，一直以來向你們這麼高的同學沒有一個能打過他們”，同學們聽了哈哈大笑，以為體育老師怕事，小明走上前對他們說：“我們這些人跟你們對打行嗎？”那些人說：“可以啊！但是請不要輸得太離奇了，我們把體育老師喊來做計分員，小明對我們說：“他們長得小我們長得高，我們利於進攻，留幾個人防守就行了”。比賽開始了，發球員開始發球了，我們搶過了球向他們的籃進攻，小明立刻投進一個三分球，接著他們向我們進攻，哪知我們做出防守的動作，他們有的站在我們籃架的中心，我攔著那個帶球的人，那個帶球的人把球從我褲襠下反彈到我後面那個人的手上，那個人剛投籃就被小明攔了下來，等對方不知道怎麼回事的時候，小明已經幫我們完成了比賽，很快“灌籃隊”的稱號落在我們的頭上。
在生活中小明也是敢做敢當的男子漢，比如上次老師派我和小明去拖地，我們倆迅速的上廁洗拖把，我們倆把拖把放進水池裡，然後碰的一聲水池因為水和拖把的輕斜、倒了、碎了，當時廁所就我和小明，我對小明說：“趕緊走吧，不然就完蛋了”！小明什麼也沒說，上樓回到班級，我意想不到的是小明向老師報告自己犯錯誤了，而沒說我，拖地時我問小明：“怕不怕”，小明說：“害怕”。
這就是一個敢做敢當、大方的小男子漢。
他真是好樣的 篇20
國小五年級作文 ,707字在人生的旅途中，有許多優秀的人在我們的身邊陪伴著我們。小明，就是其中一位。
他呢，大的眼睛，濃濃的眉毛，有一點胖，有一張小小的嘴巴。他很樂於助人哦！
在五年級的時候，學校舉行了一次中秋節猜燈謎的活動，一等獎是月餅。雖然月餅很常見，很容易買到，可是要是用自己的智慧換來的，那可就很珍貴了。我下決心要得到一等獎。於是，我東跑西奔，尋找我會的題目，再到管理這個題目的老師進行打分。時間一分一秒地過去了，轉眼間就快到結束的時間了。快點，快點，只差2分了，加油！好不容易找到一個我會的題目，我馬上把答案寫下來，交給管理的老師，老師又給我打上了2分。太棒了！我急忙向領獎臺跑去。還沒有結束，我領了一塊月餅。我高興極了，跑回教室，急忙向大家展示展示自己的月餅。看到大家都在外面玩，我也想去，可是月餅怎麼辦呢？我想來想去，還是把它放進桌肚裡，然後去玩了。
回到教室時，我發現我的月餅不見了，我難過極了，眼淚都快下來了。小明見此狀況，發現不妙，對我說：“沒事，不要哭，我們先找找原因吧！”最後找到了月餅的袋子，是被人偷吃了。我再也忍不住了，哇哇大哭起來，小明安慰到：“沒事，不就是一個月餅嗎？我把我的月餅送你怎麼樣？”我搖搖頭。“那吃點糖吧！它會帶給你好心情的。”我又搖搖頭。我被硬塞了一顆糖。漸漸的，我不哭了，小明又說：“沒事的，這是老師送我的，我還有呢！你就拿著吧！”我也不好推脫，就拿了一個。在路隊上，他還給了我幾顆糖，對我說：“我一定會抓到那個小偷的，你就放心吧！”我感動極了，真沒想到和我關係不太好的小明竟然會安慰我，這種樂於助人的美德我應該向他學習！
你說，他是不是很優秀呢？這種樂於助人的精神值得我學習。他真是好樣的！