人生的姿態相關作文20篇
人生的姿態 篇1
國二作文 ,685字“活著就好”是著名作家餘華的小說《活著》裡的一句話，這部小說將歷史濃縮成個人的命運，它運用了悲憫情懷的傷感調，讓我們真切感受到無法被掌握的個人命運的傷感，像是被歷史所掌握一般。花有千姿百態，而我們更應該有人生的姿態。
每個清晨聽著同學們朗誦：“……晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉……”好一個“獨愛”！這篇《愛蓮說》是周敦頤表達自己對蓮花忠貞的愛，縱使弱水三千，我亦只取一瓢飲。在那個媚俗易濁的世界中，周敦頤能保持她的這份矢志不渝的真性情實在是難能可貴。這是他人生的姿態。活出自己的風格，雖被時事所掌握，卻也能夠做到人格的獨立和精神的超脫。
歷史的車輪轉動，讓我看到了更多的人生姿態：精忠報國的岳飛，他選擇了一條艱難困苦的路，但他在這條路上毅然前行，拔足狂奔。晉代陶淵明更是如此，十三年的仕途讓他看盡官場險惡，毅然辭官還鄉。他熱愛菊花如同周敦頤對蓮花的情有獨鍾，他辭官歸隱更是對自己潔淨靈魂的捍衛。現代更有：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的魯迅，他是中國現代作家的巨臂，在國家淪陷，民族困苦時，他挺身而出與舊文化，舊勢力“橫眉冷對”，進行不屈的抗爭。同時還要提防同黨的冷槍暗箭，忍受著無法想象的悲涼，孤獨。雖說如此，但他從不後悔，更沒有退縮，堅強地奮鬥著。這也是一種態度，充滿堅強，鬥爭，愛國的人生姿態。
人生的姿態在於每個人的選擇，和甘為這種選擇做出堅貞捍衛的決心，這些選擇是一種靈魂深處潔淨的表現，每個人的光芒隱藏在這些人生的姿態下，人生的價值也都附屬在這其中。
樂觀是人生最美的姿態 篇2
國一作文 ,1106字“只要你還活著，你就能改變生活，走出苦難，獲得快樂。”這是法國昆蟲學家法布林對於樂觀發自內心的呼告。在我看來，樂觀不僅象徵著一種積極向上的人生態度，還是洞察世事後對萬物怡然自足的心境。
樂觀，能讓人從逆境中汲取動力，從而取得更大的成功。英國物理學家霍金，本從小就有著驚人的科學天賦，但不幸在二十一歲時患上漸凍症。但是，他並沒有因此心灰意冷，而是保持樂觀向上的心態，繼續投身科學研究。輪椅之上的他，睿智的目光中是對科學的思考，是對浩瀚星空孜孜不倦探索的慾望，更是對一個時代的思考。他用自己樂觀的心態，用飽含哲學的目光為人們劃出科學新時代，用自己僅能活動的三根手指，敲打出人們對他如熾如炬的仰望。樂觀是一種積極的人生態度，是在風雨後迎接彩虹的最佳姿態，是像蘆葦一樣堅韌，白蓮一樣純淨的道德品質。
我國宋代文學家蘇軾文采斐然，卻仕途不順，貶至黃州，他也曾因此一度消沉，但憑藉自己樂觀的心態，在變幻莫測的人生羈旅中尋尋覓覓，終於找到了那個“不羈灑脫，與民同樂”的東坡居士，憑藉著自己“翩若驚鴻，宛若游龍”的文筆，真正走進人們的視野，從傲氣的少年蘇軾蛻變為灑脫陽光、洗盡鉛華的“蘇東坡”。
樂觀是像楊萬里那樣“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”的心境。但是，並不是所有人都有著像楊萬里一樣豁達開朗的胸懷。“漢初三傑”之一韓信，驍勇善戰，素有雄才大略，但他卻沒有吞吐萬丈長虹的英雄氣概。他被囚禁之後，便像折翼的鳥兒般從湛藍的天際徒然墜入懸崖谷底，讓自己的一切信念都跌的粉身碎骨，昔日風範也隨之灰飛煙滅。他沒有等候自己再被重用的那天，而是萬念俱灰，在暗無天日的囚籠中虛晃度日，最終抑鬱而死。這一切都是因為他沒有樂觀的態度，導致了他最終的悲劇。
古今中外，很多名人志士都是因為有樂觀的心態才創造不朽的成就。春秋戰國時期越王勾踐為復國始終保持樂觀心態，終於留下“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”千古佳話。當代作家張海迪，五歲時因脊髓血管瘤導致高位截癱，但她身殘志堅，堅持寫作。面對不幸她選擇樂觀，用她那療愈心靈的文字感動了無數中國人。著名的勵志演說家力克·胡哲先天就沒有四肢，但他的演講激勵了無數人……
樂觀是我們每個人在不設限的人生中應持有的一種態度。在苦難面前，不要嘆息憂愁，要用自己樂觀向上的態度找到解決的方法，用心去聆聽“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的人生真諦，惟其如此。
立出生命的姿態 篇3
高二作文 ,846字活在這個世上，本是一場歷程，人生的歷程。那麼，人生在世，就要像小草一樣，立出應該有的生命姿態。
在二戰末期，納粹德國與美國的一場大戰，美國最終獲勝。納粹德國俘虜營中的一位美國士兵聽到後，用手指拼出了一個勝利符號“v”。兵敗的納粹氣急敗壞，竟殘忍地將士兵的雙掌砍掉，血肉模糊了他的雙臂。誰曾想，他仍然不屈，用砍掉了雙掌的手臂拼出了一個更大的“V”。直至死去，他都始終沒有向納粹低下高昂的頭顱。
這就是一個士兵生命的姿態，用自己不屈的人格、高昂的靈魂立出了生命的姿態。就像他死去時，挺立著的鮮紅的軀體那麼耀眼。
“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅，在當時黑暗的社會裡，他毅然棄醫從文，執著地以手中的筆作為“匕首和投槍”，一槍槍直刺敵人的心臟。
這是他的生命姿態，用執著，用滿腔愛國之情立出的生命姿態，光輝照亮了整個華夏。
翻開茫茫的歷史卷冊，回看那浩瀚的歷史長河，堅持自我的人不計其數。蘇武寧可在苦寒之地牧羊，也不願為匈奴所用；李白即使被貶，也高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；文天祥用決絕立出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的生命姿態。
再看那別蕭蕭易水而去的荊軻，踏上了明知是不歸路的刺秦之行。秦王殿上，他刺秦失敗，卻仰頭大笑，怒斥秦王的種種罪過。荊軻就這樣死於秦王殿上，但秦王不也膽魄驚心嗎？難道他不留念自己的家國故園？難道他不知深入虎穴的險惡與危難、不想親人朋友？他亦知亦念亦想，但他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著對國君的滿腔真誠和對誓言的忠貞。荊軻死亦有千年，可他用人格立出的生命姿態卻不會倒下：英勇、堅決、忠貞……
人活於世，經歷所經歷的，來是一遭去是一遭，朝來寒雨晚來風。那麼，該做點什麼呢？
在這人事繁雜的世界上，在這物慾橫流的社會中，唯有立出自己的生命姿態，像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，才不會迷失自我，迷失方向，才能保持真我，永遠綻放生命之花。
有了古今中外的賢人作榜樣，心，豁然開朗。活在這世界上，立出生命的姿態：堅強，決絕，執著，無畏……
生命的姿態 篇4
高二作文 ,688字我等著你，在來年的春，給你驚喜。
我遇見了這樣的一棵樹，比野蒿高不了多少的一棵樹，在冬日裡，灰色的虯枝，一根根向上，向著天。我知道，它只是睡著了、睡著了，也是這樣的姿態。我知道，這是生命的姿態。
它在一堵很長、很老透著白色瞧得見水泥的牆邊，佇立著，沉默著，將它所有的臂膀伸向天空，朝著太陽。
我在散步的路上看見它，便停下。看它孑然一身，在空闊的場地，不動聲色地掙扎，你聽不見它的嘶喊，是的，聽不見，因為它的姿態，代表生命的倔強。我沒有靠近，因為它的每根枝，都透著威嚴。在沒有太陽的天氣裡，我都覺得那灰色的枝杈，正透著銀灰的、驕傲的光芒。
我從未懷疑過它是否死去，因為我始終不相信，倔強如它，是會停止掙扎、停止抗爭的角色。它嚮往著天、嚮往著生、嚮往著綠、嚮往著自由。它信仰，所以它不會停止抗爭。
我聽到它的訴說，依舊用著那亙古不變的姿態。它告訴我，它從一顆種子開始。它告訴我，它怎樣竭力鑽出泥土。它告訴我，它怎樣扛著暴風雨、扛著太多灼熱的烈日伸展身軀。它告訴我，它曾開出怎樣燦爛的夏花。它告訴我，它在秋日曳下滿身葉的心情。它告訴我，它在冬日裡不曾放棄。我想，不必訴說，我以你的姿態，便看出了你的心，樹的心，向著生命、向著自由的永不停息的心。
冬至的晚上，我看到有人在它身邊焚燒祭拜，橙色的火光，隨著風，曳出煙花的舞姿，把它的身影刻在那面斑駁的牆上。你看，即使是一個影子，它也是向上，向上伸著它的臂膀，那是它的姿態，那是它的生命。
冬至，我知道，是對過去的逝去的終結，但它更是新的生命的起跑線。
我知道，你睡著了，你只是睡著了。
我等著，你向上的肢臂上，開滿綠色，以這生命的姿態。
人的姿態 篇5
國三作文 ,925字關於“公交車讓座”問題，大人們總是用很深沉的語調討論和批判“這個社會如何如何”“現在的人啊如何如何”。今天，我卻看到了一種全然不同的解釋。
公交車這個詞讓人一想起就胸中煩悶，因它的確嘈雜擁擠，汗水味多於代表優雅的香水味，某些社會公德問題便屢屢出現。坐於車中的我，已經自顧不暇，便懶得理會了，心想：反正不是頭一回遇見，也不會是最後一次，多一事不如少一事吧。那個打扮清麗看著很有英倫格調的女子，正舒適地坐在一個站著的老人身邊玩著手機，大家也都只作沒看見，畢竟把辛辛苦苦佔來的座位讓給這個看上去也還走得利索的老人，然後讓自己一路受罪，真是想想都不划算。
聒噪中我卻聽到了一個清亮的聲音，一個孩子的聲音：“這個阿姨的姿勢不對，她應該站起來。”話畢立刻響起一聲低低的噓聲，大概是他的母親。心中猛烈蕩起愧意，我沒敢回頭，怕他看見我慚愧的臉。
王國華先生說過，萬物都有姿勢。
一壺清水，自它被人們從高山深林的肌膚上分離出來，不再能夠肆意激盪的時候，它就失去了它原有的姿態。但它的確還活著，想象自己穿梭在密林之中，最後瞥見陽光，所以它依舊擁有姿態，直到一部分化為人類的一部分，一部分被人類輕蔑地丟棄。被丟棄的水已經沒了姿勢。
我們需要把碗放正，因為它們希望自己穩穩當當地收奈米粒，而不是東倒西歪的頹廢樣子，好叫人們捧起它前有份愉悅心情；鐘錶就要不緊不慢地走著，絕不想要人們皺著眉除錯它；眼睛架在鼻樑上才會有高傲感，燈塔豎立海上才能指路引航。
人呢？萬事萬物皆有姿態，人惟有挺直了腰板做人，才稱得上是一個人該有的姿態。那個看似優雅的女人，她縮居在座位上冷漠以對，她看似是高傲的，實則再卑微不過。人的那些自私和自利，應該妥善地埋在心底的塵沙下，保持著被封存的姿勢直至生命老去，這才是它們該有的歸宿。
那些冷漠的犀利，它們不該隨時持著呼之欲出的鋒利樣子，多讓人性和愛佔據一點你的門面，多讓友善和謙讓替你做你自己。若人人都能堅守自己的姿勢，那這個社會怎會不是最美好的姿態？
我低頭抿出一個笑，站起身，微笑著讓我的友善跑出來，扶老人坐上我的位子。有時候擁擠一點有什麼，就當是減肥時的正確姿勢。
那小男孩已經下了車，我望望遠處，引用一句廣告詞：渴望全世界都看我，看我現在的姿態。
以蝸牛的姿態生活 篇6
國二作文 ,790字這是一條淡雅而又綿長的證明，在太陽無法逼視的目光下，反射著微弱而又不滅的光芒；這是一曲古老而又低沉的讚歌，在繁華喧鬧的塵世裡，緊繫一根回家的銀線；這是一隻蹣跚萬年的蝸牛。
蝸牛，一個普通到近乎被遺忘的生物，卻又是一個生命的哲學家。
蝸牛走過的路都留下了自己來過的痕跡。它說那是為了證明自己的存在，更是為了能夠回首自己的過往。
蝸牛有著一顆不被浮世擾亂的心，而人呢？當我們埋頭做著功課腦中塞滿數學公式嘴裡唸叨著英語單詞恨不得三頭六臂分身有術時，我們可否偶爾抬下頭，閉上死撐的雙眼去細品一下過去？
記憶該是落滿了灰塵吧，彷彿推開了一座衰敗的古宅，“吱呀”一聲，四周空曠如野。唯有一束暖光從天窗照射下來，照到兒時的相片，照到母親輕拍孩子的柔滑的手，照到一張因考試失敗而哭皺的臉……喜悅、悲傷、母親的愛、童年的夢，一切過往的情愫都因了這抹記憶的輕撫，而變得溫柔。
回首，蝸牛讓我看到了生活的艱辛與家的溫暖，也懂了痛苦懂了朋友懂了父母與生活。
美國總統傑斐孫先生在《獨立宣言》中說道：“每個人都擁有追求幸福的權利。”然而很多人卻把它理解成了“每個人都擁有幸福的權利”。
顯然蝸牛的思維並不屬於“很多人”的範圍。蝸牛說：“我留下的痕跡，不是為了鋪墊回去的路，而是為了伏筆前方的夢想。”
回首過去，是為了更好地展望未來。就像蒲公英，若停滯不前，只能在僅有的土地中枯竭而死；唯有勇敢地乘著風踏上尋夢的征途，親吻春光愛撫煦日，才能在陌生而又充滿希望的土地上生根發芽。生命不是一齣劇本，誰也不願在既定的結局中死去，那麼就只有背上行囊，如蝸牛背上自己的家，在大風大雨中去體驗萬種可能的生活。
這是蝸牛的哲學：漫長的痕跡，是關於生存與生命的思考；厚重的硬殼，是旅行的決心。
而我也願意以蝸牛的姿態，不斷回首去懂得生活，堅定地向前去追求生活。
以最低的姿態和最高的夢想活著，即使明天天寒地凍，前方征途茫茫。
以這樣的姿態生活 篇7
高三作文 ,986字生存，往往是一種死盯著地面的覓食和揀拾，盯得久了，人的目光會變得膚淺、渾濁、粘稠，體態也日益貪婪而臃腫起來，像雞是墮落的鳥一般，人也常常為滿足生存萎縮了生活的翅膀。
但是有一些人，他們雖然不能飛翔，但是他們卻喜歡仰望，他們是用思維飛翔的人。盧梭在他湖邊的小屋仰望，忘記了城市，甚至忘記了自己在學校裡所學習的書本上的東西，他理解了生命的哲學便存在於星空，樹木，微笑不語的大自然中。蘇格拉地仰望星空，那種浩瀚讓他忘記了腳下的大地，跌進坑裡，被女僕嘲笑而毫無愧意，因為仰望星空得到的智慧已經讓他超越塵世。凡高仰望宇宙，那些爆發的星星是奔放的，火焰般的筆觸凝固了星空，從此在油畫布上流下了人類仰望的眼睛所看到的美麗，讓能夠理解的人去欣賞。
是的，我們必須要有仰的品格，要有望的氣質。時常讓倦怠的視線從你的腳上、從地面移開，從狹窄而瑣碎的生存槽溝里昂起，向上，向著高遠，看一看那浩淼與永恆，看一看那自由與無窮，澄明與純淨……
仰望，是渴慕地敬仰，是孜孜不倦的深思，也是渺小卑微的人類接近偉大與高貴的途徑。深呼吸，我們舉目，彷彿是艾伯特循循善誘下的小蘇菲，正逐步從兔子的皮毛深處沿著細毛往上爬，要看清魔術師把戲的神祕之處。帶著好奇與渴望去求索，去茫茫穹蒼中尋找答案，對話自然，瞭解自己，明白人生的意義。抬頭仰望的人生來不是為了在大地上勞作的，他們踩在思想的至高點上，仰望著天空，去讀取生命那一抹神祕的微笑。
仰望，是生命的自治，是靈魂逃離肉體的桎梏，即嚮往一顆高貴的心靈，追求一種真正生活的姿態，而不僅僅滿足於生存的需要。抬頭的時候，我們能看清自己的夢想，不再對成就津津樂道，不再對物質斤斤計較，不再有那麼多的憂愁、輕浮、虛偽，鬆開了一切纏繞生命的繩索。這樣生命就最大限度地脫離庸俗與市儈，不再是為慾望生存，而是為理想生活。
仰望，不侷限和拘泥於個人的一己私利、一席之地。溫家寶總理說過：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”而他自己也正是這樣一位仰望者，放眼世界，矚目未來，要讓這個民族抬起頭來，仰望這見證中華五千年輝煌歷史的星空，展望共和國明天的藍圖。
北極熊知道在夏天儲存脂肪以抵禦嚴冬，駱駝會在綠洲之中囫圇吞食以跋涉過漫漫荒漠。滿足生存，是畜類的姿態，而仰望著生活，則是人的姿態。我們仰望著，解讀生命；我們仰望著，思索人生。
生命的姿態 篇8
生命的姿態作文700 ,766字遊離於生與死的灰色地帶，你會深刻體味到生命的偉大。無論是那生於戈壁前年不朽的胡楊，還是那以生命為代價動情歌唱的荊棘鳥。生命是一種姿態，無論它是偉岸或卑微，它都是對命運的抗爭，無怨無悔更無畏。挑戰哪怕是三天的光明，對她而言都是奢侈，本應屬於她的光明，卻被突如其來的病魔奪去了。
海倫凯勒，一個走過88年人生歲月卻在黑暗無聲的世界挺過87年的不屈靈魂。我讚美你，命運於她或許是一種財富，難以想象一個盲聾啞人竟取得了哈佛大學的學士學位。在災難面前，她挺住了，任憑風暴如何接踵而至，她終於咬緊了牙關，用她對生命的熱愛鋪就一條光明之路，並將她一生的抗爭感染給無數的朋友。海倫，敢於挑戰一切困厄，成就了她傳奇的一生。搏擊諾大的海域透出一股醉人的神祕。
夕陽餘暉下，波光粼粼，在一片安靜的背後正孕育著一段不尋常的故事。一艘小木船，一位老翁。而面對的卻是一條龐大的鯊魚，他用盡全身的力氣來候教這凶猛強大的對手。一分鐘，兩分鐘，時間滴滴答答地過去了，他始終沒有放手。
“人不是註定被打敗的，你可以消滅他，就是不能打敗他。”桑提亞歌如是說。桑提亞歌，在強敵面前他是如此渺小，但他搏擊詮釋了生命的姿態—戰鬥。
有人曾把就中國看作是迷途的黑夜，而他卻劃亮了這一方陰霾的世界。魯迅，一箇中國人不能忘卻的名字，一個用一生的吶喊叩問心靈的人，他說他自愛他的野草，儘管他卑微，靠不停的吸收地下的水土以及死人的血和肉來苟延殘喘，又任憑世人無情的踐踏與刪刈，但它熬過來了，來年又是一個新生。於是，他的筆桿變成了匕首和投槍，他的文字點亮了世人的思想。魯迅，中國不屈的脊樑，你用你的戰鬥告訴人們明天的中國人還有希望。
生命也許只是睜眼閉眼幾秒鐘的事，卻因其存在的不平凡有了新的姿態，我用靈魂去謳歌這些不屈的人，他們用抗爭告訴我們什麼是生命的姿態！
人生的態度在於真實的自己 篇9
人生的態度在於真實的 ,881字“人生的態度在於真實的自己”這是一個蘊含著深刻道理的一句話，俗話說：人不可貌相。表面上這兩句話沒什麼相同之處，也沒有特別之處。而這兩句話中卻有著密切的聯絡。
每個人的人生態度好像黃山的奇石姿態萬千，像天上的雲彩變化多端、高深莫測。而一個人的容貌並不代表了他（她）的人生態度：有些人表面上和善，其實內心卻非常的邪惡。而有些人表面上對人惡狠狠的，而內心卻非常善良。所以一個人不要看他（她）外貌，要看他的內心。
一個人的內心世界是看不透的，除非你有像孫悟空那樣的火眼金睛，但那是不可能的，只有做一個真實的自我，才能讓別人更深入的瞭解你，和你做朋友；相反，太過於表現你假的一面，只會讓別人更討厭你，排擠你。無論在什麼樣的場合，都要表現出真實的自己。
這讓我想到了一個古代故事：從前有一戶人家，他的家裡有一位姑娘，姑娘到了該出嫁的年齡了。於是她就去相親，但每次因為她的性格大大咧咧、做事粗魯、像個男孩子，每次相親她都失敗，為此他的家人很為姑娘找不到人家著急。恰巧，有一戶家的公子聽聞姑娘後，硬是不聽母親勸，上門去相親，姑娘的父母知道了，甚是高興，但又擔心姑娘和那位前來相親的公子不成婚事，連忙打扮姑娘，把姑娘打扮的閉月羞花、文文靜靜的，並教她怎樣做才能舉止文雅，不大大咧咧。第二天早晨，公子前來提親，一看到姑娘文文靜靜，做事風格和以往也不同。公子看了很是氣憤，丟下一句話：“只有做真實的自己才是最完美的！”說完，轉身就走了。
是呀！“只有做真實的自己才是最完美的”我們也要做真實的自己，自己的內心邪惡，不要裝作很無辜的樣子，把自己邪惡的一面展現出來；自己的內心很善良，不要掩藏善良，把善良充分展現出來；而那些邪惡的人看見了你的善良，就會變得和你一樣善良！而那些善良的人看到邪惡的人，相反不會學壞，那些善良的人會把自己善良的一面教給那些邪惡的人，讓他們學會善良，那世界就會變得美好！
“人之初，性本善，性相近，習相遠！”我至今還在念著這四句教做人、啟發人的道理。希望你們從中悟出道理來，看到自己的內心世界永遠是光明的！每個人心中都有一個充滿正義善良的大門，等著你自己來開啟！
樂觀是人生的一種態度 篇10
樂觀是人生的一種態度 ,795字有人曾經說過：“樂觀本身就是一種成功。”沒錯，人生在世，總有許多大大小小、多多少少的煩心事，但是否能過了這道坎兒，便要看你的心態。倘若你樂觀面對風雨，最終便一定能看到那背後的彩虹，倘若你是一個悲觀者，那麼，你將永遠被困在自己給自己設的籠子裡，永遠也走不出這片黑暗。
古今中外，那些大有成就的人面對困難，都能表現出一種超凡氣質與心態—樂觀。在1914年的美國，大發明家愛迪生的工廠失火，經一夜的奮力搶救，終於熄滅大火，但損失極為慘重，近百萬美元的裝置和大部分研究工作的記錄毀於一旦。第二天清晨，67歲的愛迪生趕到現場時，出乎意料的平靜，他說：“災難也有好處，它能把我們所有的錯誤都燒光，現在可以重新開始。”在說著名作家馮驥才，一天家中失竊，除了丟了一些現金外，字畫之類的貴重物品卻安然無恙，他笑那賊“並非行家”，當人問他有無損失，他笑著說：“在家裡我就是最重要的生產力，我沒丟，就算不上什麼大損失了。”身處逆境，卻能從事物的另一側看到光明，運用幽默、嬉笑等方式保持自己良好的心態，如此還不夠豁達瀟灑？
不說遠處，就看看身邊的一切。有的同學對了幾塊錢，開始怨天尤人，直呼自個兒倒黴！而有的同學則是慶幸今天早上把那十幾塊錢花了，不然丟的就是十幾元了，反而還在謝天謝地。同樣的事情，卻產生了不同的情緒。“冬天已經過去，春天還會遠嗎？”這是美國流傳最廣的一句話，所有人在困難面前都會笑著對自己說這句富含哲理的話，或許有的人會認為這是一種自我安慰，但是我告訴你，如果一句安慰語句可以使你笑對人生，勇對挫折，那麼，它便是一句最時尚的名言。
智者在處事中，總能以各種不同的情緒面對生活中的一切，他們能從禍中看到希望，在陰天背後看到看到笑臉的太陽，正是因為他們擁有了人生的態度—樂觀，才使得他們成為智者，成為在複雜環境中仍能談笑風生，恪守平靜的人。
你可願在生活中一展自己智者的風采？
人生的態度 篇11
高一作文 ,988字微風拂過，剩下絲絲清涼；細雨飄過，留下縷縷清新；時光流逝，如白駒過隙，剩下的往往是經過層層沉澱。道道淘洗之後最寶貴。最值得珍惜的東西—於我而言，便是對人生的一番思考。
我不輕信他人說的好壞，不在意所處地位的高低，不婉嘆世事無常。造化弄人。若人問：“我高不成，低不就，安使此生逸然終。”我必曰“：此心若安，功成名就於我何？自逸然遊於天地間。”或有人說，“你目光短淺，實為朽木不可雕也。”而我並不為然與其奔波於不停反覆的工作之中，拼搏於企業戰鬥中沽名釣譽，不如隨著古人的腳步在正常的學習和工作之中，憑著一顆平靜的心，看破塵也浮華，領悟人生真諦。
於我而言，人生需平靜。正如林徽固所言‘真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。’如果你能如蝶兒一般飛來飛去，穿梭於繁花叢中；棲息於湖畔草尖，最終只為停留在一塊小小的，凹凸不平的酒紅色的殘石之上，靠著歇著，不留連那繁花叢中，只珍惜這蒼茫無間在喧囂之後，還璞歸真，保持一顆平靜淡泊的心即使身處浮華塵世間，也能守護心靈的一方淨土，亦或而說，人活於世，人不應隨波逐流，應如墨梅，不求鮮豔炫目，只求安然綻放，留給世間留下一縷幽香。
於我而言，人生需知足常樂。一個人只有知足常樂，你就可以在陰暗中能感受陽光的燦爛；你就可以在雪中讀出溫暖的春意；在夏日裡可以體悟一絲一絲清涼。太多的追求，只會讓你活得太累；太多的牽涉，只會讓你日漸憔悴；太多的夢想，只會讓你太過於自卑；而好高騖遠，貪慕虛榮，令你永遠也得不到真正的幸福，只有無盡的怨恨。許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，安享繁華；許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶如畫；許我雲海茫茫，群山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。
於我而言，人生可以平凡但不可以平庸。我曾看過路遙的《平凡的世界》中寫到‘’只要有人的地方，世界就不會是冰冷的！我們可以平凡，但絕對不可以平庸！‘’茫茫人海里，芸芸眾生中，我們只是滄海一粟，是那麼渺小，是那麼無足輕重，是那麼的平凡。人固平凡，但沒有追求，則人生便註定平庸。平庸的人生註定只能任人擺佈。隨遇而安。隨波逐流。只有不懈的追求，才能為我們平凡的生活增光添彩，才會讓平凡的人生非同一般，卓越無限。
當我驚歎人生如夢的時候，才似如夢初醒。然而一切都已失去，無法挽回，愛不再是愛，永恆也不是永恆，也許剩下的這一份回憶，這一份思念，才是這真的永恆。
美，一種生活的姿態 篇12
國小六年級作文 ,660字春日，眼前是一片美麗的景象。
河邊的柳樹已經泛出綠意，遠遠的望去。長長的枝條從高處垂下來，像是綠色的瀑布，飛流而下；一顆顆嫩嫩的綠綠的芽兒綴在枝條上，像是一隻只小小的紙鶴站立在枝頭，一陣春風拂過。這些紙鶴彷彿在扇動著翅膀，跳著歡快的舞蹈，可愛極了。
小草不知何時從土地裡冒了出來，綠油油鋪展開去，這裡一片，那裡一片，就像是一塊塊綠色的地毯。在陽光的照耀下，草地上亮閃閃的，又好似一塊塊碧綠的翡翠，輕輕的悠悠的，彷彿是在醞釀著一首春的詩。看著看著，我心中彷彿潺著一汪碧綠的湖水，讓人沉醉在其中，久久回味。
不遠處的迎春花一片燦爛，從上到下密密的，綻開在枝頭。像是滿天的繁星垂落下來一般。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開了的花朵兒，在陽光的照射下，就像一個甜甜的笑臉。看著看著，耳邊彷彿聽到一陣“咯咯咯”的笑聲，也許是迎春花仙子的笑聲吧，又或是春姑娘的笑聲？
這時候如果有人問我，生命是什麼？我一定會告訴他，生命是經歷了一冬後，柳樹新出的那隻只千紙鶴般的嫩芽；是綠的蔥鬱，像詩一樣的片片綠草；是從上而下，開得如此燦爛的迎春花的黃；更有那靜美地綻放在枝頭如雪的白玉蘭……
正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，他們每一個都綻放了自己的勃勃生機，讓我們看到了如此美的存在。這是它們的美，其實，我們不也正處在這個充滿朝氣的年齡季節嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應該在此時，努力綻放出自己的生命之美？
因為，美，應該是一種生命的姿態！
生命的姿態 篇13
國小六年級作文 ,1171字閒時，去朋友家裡聊天，他家陽臺上有許多漂亮的花花草草，我放眼望去，用目光掃視一遍，最終停留去最不起眼的角落上擺著一盆生機盎然的仙人掌，心生喜歡。回時，朋友知道了，大方的送給我。
從此，書房的窗臺上，增添了一道綠色的風景。喜歡綠色，皆因它給人們以希望以生機。春天，不是被柳梢頭的那一抹新綠喚醒的嗎？
從此，這盆仙人掌成了我的一份寄託、一份牽掛，像自己的孩子，樂意為此傾注心血，傾注愛心。
清晨，當天邊的第一闕蓬鬆的陽光透過窗簾，射進我的臥室時，我便會走近那盆仙人掌。俯身看那一蓬綠色，見一個個像戰士似的仙人球，儼然著一身身綠裝瀟灑的男子，在向你微笑著。倘有微風吹來，又似一個個莊嚴的士兵，向我點點頭表示內心的愉快，看著那墨綠的仙人掌，瞬間便有了無限的歡喜在心裡。這一天便因我的好心情神清氣爽起來，陽光會一直伴我左右，暖暖的。
每一次出門去旅遊，心裡也會一直牽掛著那一團綠意，它會不會感到口渴？會不會沒人陪它而感到孤獨？切切的牽掛。回家不顧旅途的疲憊，徑直來到多日不見的仙人掌前，它們一如我走時的模樣，綠綠的，一陣微風拂過，小球輕輕地搖曳著，像是歡迎主人的歸來。這時，俯下頭嗅一嗅，會有淡淡的草味，在你的臉頰周圍瀰漫開來，像淡淡的酒香醉人心扉，旅途的勞頓便在這一刻遁逃得無影無蹤。
任何的花花草草都需要悉心的照料，才能茁壯成長，但仙人掌卻並非如此。
仙人掌的家，也不是窗臺的一隅，有時也會抱著它去外面晒晒太陽，呼吸下新鮮空氣。我大概七八天給它澆一次水，仙人掌越長越茁壯。有時候甚至忘了，幾個月後才給它澆水，它也並不會枯死，反而更茁壯地成長起來。
仙人掌在我的精心呵護下，更加地富有生機了，一年四季都綠得釅釅的，養人眼目。不像花，有開有落；不像雲，有卷有舒，它一年四季都是生機勃勃的。大人們都說，養仙人掌的人有福氣，放眼望去，是一小汪綠意的海洋。
它有極強的生命力，即使好幾個月不去關心它，它也能茁壯成長。記得有一次，表弟來家裡玩。我們一會兒玩玩手遊，一會兒看看電視，一會兒又互相打鬧一番，好不快活。不知咋地就玩到了陽臺上，我在自顧自地玩，也沒注意表弟。這時他突然用根筷子把我那心愛的仙人掌戀連根挖出來。待我發現時已經來不及了。我火冒三丈，把調皮的表弟臭罵了一頓後憤然走開了。
次日醒來，和前幾天一樣，紅日滿窗，大晴。我朝陽臺看了看，仙人掌看起來已經奄奄一息了，似乎難以死而復生了。我靈機一動，心想：把它弄回花盆的土裡去或許它還能活。我立即扒開泥土，將仙人掌重新安置到土裡，沒想到這仙人掌沒幾天又像昔日一樣，茁壯成長了。
原來，仙人掌是生命的強者，它是一種生命的姿態。
聽說仙人掌是會開花的，有白色，有粉色。只是我沒親眼見過，我的仙人掌至今沒有盈育花蕾，也不知何故……說不定哪天我醒來，會驚喜地發現，我的仙人掌開滿了美麗的花朵，隨著微風翩翩起舞……
美，一種生命的姿態 篇14
國小五年級作文 ,544字春天，是一個萬物復甦的季節，是一個充滿生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。
看，公園裡、樹林中、馬路上，一片片的草兒都從土裡冒了出來，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著點點光芒。
馬路邊，一棵棵櫻花樹也綻放出了美意。樹上那一朵朵小白花，像一隻只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風吹來，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽光下閃閃發光，就像剛剛下了一場大雪，樹上還時不時飄落幾片花瓣，在空中飛舞著，慢慢的飄落在地。他是在寫一首詩，一首生命的詩。
眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著自己那無限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個個花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。
如果有人問我：“生命是什麼？”我就會說：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……
是的，正是因為在這個季節中，在這種生命最初的狀態裡，它們每個都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無限活力，這樣的生命才值得我們去讚頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個季節裡嗎？
面對生活的姿態 篇15
國三作文 ,688字“不要放棄，希望永遠都在人，”應該怎樣面對生活？此刻這個沒有四肢，卻滿面笑容的青年男子給我們，作出了響亮的答覆。
他叫尼克胡哲，天生殘疾無手無腳，只有一個被他自己稱作“小雞腿”的帶著兩個趾頭的小腳。面對這樣的人生，他完全有理由，自暴自棄，完全有藉口，萎靡不振，可是他沒有，此刻眾人面前的他，談笑風生，安然自若的，做著演講，從他的眼睛裡你只能看到自信和樂觀的光芒，他自豪的談起，現在能用“小雞腿”一分鐘打43個字母，他自信的表演起，用“小雞腿”接電話，她毫不忌諱的曾經被嘲笑的事實，還誇張一笑，他努力的支撐了躺下的身體來激勵聽眾……你可能會有所懷疑，他真的是那個天生殘疾的不幸兒嗎？因為從他身上根本看不到陰影。他改變了自己的命運，用逆風前行的姿態成就了一段傳奇。
在普通人看來，天生殘疾，無手無腳的命運應該是致命的打擊吧，很難想象這樣的我們能夠做什麼？又能怎樣的面對人生，你克胡哲之所以讓我們感動震撼，是因為他向所有人證明，即使是再大的挫折，也依然有勇氣面對，依然能活得精彩，活得漂亮，相比於他，我們目的那點兒小困難又算得了什麼呢？或許你正因為考試考差而鬱鬱寡歡，或許你正因為努力，不得回報而想放棄，但你想到過尼克跌倒100次卻仍努力站起來的身影嗎？只有堅持住現在的努力，才能贏得美好的明天啊！
曾經看過這樣一句話“總有一些，傷痛提醒我們，活著，所以即使臉上掛著淚花也要向著一切微笑，那麼忘掉一切，繼續出發，”在未來的道路上，我會追尋尼克的身影，在一切事情上都不輕言放棄，努力追尋人生的意義和價值。
面對生活的姿態，就應該是這樣，心懷希望，永不放棄。
放慢，是一種最美的生命姿態 篇16
國三作文 ,671字沏一杯芳茶，慢飲，尋人生之道，享樂。
閒暇之時，坐在茶几前，靜靜讀書，許久，口乾舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗淨杯子，開啟茶桶，扔一撮幹茶，撒入杯中，澆上熱水，等待。
不一會兒，杯中便引來青綠。看到這一現象的我，便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入涼水，杯中的幽綠像褪了色一般，靠近，也只隱約嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只飲得一口涼水，無味無色。
顯然，自己的這般心急卻只得這種結果。我將失敗的茶水倒掉，只想另衝一杯。
再次開啟茶桶，捏一撮幹茶，輕撒入杯中，澆蓋上熱水，靜等。
少時，蜷縮的幹茶飄在水面，逐漸散開，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，剛剛的心急，卻錯過了這幾分的美麗。我用手輕輕觸碰，杯子仍舊很燙。我就這樣慢慢的等著。眼見茶色愈來愈濃，茶香也迎面撲鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了剛剛的一杯好茶。我慢慢的等到溫度已不再那麼高了，我便大口吮吸著，香濃的茶水流進嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，這杯茶都那麼的濃郁。茶葉順著茶水飄進嘴裡，抿一抿，咀嚼，卻沒有想象的香。而回頭想想，這茶，也把全部的芳香入了這水，這般貢獻精神，令我佩服。
我邊讀著書，邊飲著茶，放慢腳步，慢慢的享受著。
或許，只有慢慢的等待，才能換來成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下來，才會發現錯過的點點滴滴，若不是慢，又怎能發現這茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描繪精彩的人生。
心急吃不了熱豆腐，心急也看不了世界美，當腳步慢了下來，這個世界也許會更美。放慢，是一種最美的生命姿態。
和諧是一種最美的生命姿態 篇17
國二作文 ,698字早上，我踏著皚皚白雪來到了學校。無意間，我看到了學校旁的廣告牌中社會主義核心價值觀裡的"和諧"的字樣，不禁陷入了沉思。剛剛自己在路上的所見，不都是人們和諧相處、相互關愛的體現嗎？
早上剛起床時，我便看到窗外下起了雪。鵝毛般的大雪將整個世界裝扮得銀裝素裹，但我卻沒心情欣賞美景。這麼大的雪，走去學校一定很困難吧。我憂心忡忡地下了樓。然而剛到門口，我卻聽到了門外"唰唰"的掃雪聲。這麼早竟然就會有人掃雪？我好奇地走出門，原來是樓下的鄰居爺爺。只見他正雙手握著掃把，將雪掃到了牆邊。雪花落到了他的頭髮和鬍鬚上，但他絲毫不在意，繼續做著自己的義務工作，給早起上班、上學的人掃出了一條路。
急匆匆外出上班的人經過時都感激地向他打著招呼，老爺爺則樂呵呵地說："你們都忙，我閒著沒事就多幹點。"看到這一幕，我感到和諧的鄰里關係正如一股暖風驅走了寒冷，溫暖著人們的心。
出了小區大門，路面特別地滑，我放慢了速度，小心翼翼地在路邊走著。突然，突如其來的"撲通"聲將我嚇了一跳。我放眼望去，只見馬路中間兩輛車不爭氣地追尾了。唉，路太滑了！看來一場爭吵在所難免了。出乎意料的是，兩個司機下車後，後車司機連聲道歉，而前車司機則大度地說："不怪你，都怪這路太滑，我都不敢快開，也怕和前面的車追尾。好在速度慢，沒有大礙，咱們各自找保險公司吧。"很快，兩輛車都開走了。看到這曖心的一幕，我感到人與人之間的和諧之花再次在寒冬中綻放！我的心一熱，不禁加快了腳步。
和諧是人們生活、交往中不可缺少的一種氛圍，它使人與人之間的關係變得更加親密、更加友善。再看看那塊廣告牌，回想這一路上感人的一幕幕，我意識到，和諧是一種最美的生命姿態！
傾聽，是最美的生命姿態 篇18
國二作文 ,657字窗外蟬鳴聒噪，暑氣襲人，我愣愣盯著桌子的習題紙，內心躁動不已。"看看你遭這罪，出去騎車吧！"爸爸走了來問道。我不耐煩地搖搖頭："周圍有什麼好看的！還那麼熱……""誰說要‘看’？"爸爸神祕一笑。我疑惑萬分，揣著幾分好奇，隨爸爸出發了。
柏油路上蒸騰的熱浪使我愈發無力，汽車的鳴笛揚塵更是煩擾。蹬一下沒一下，四周竟漸漸靜了，爸爸在前方剎車，微笑道："你看。"我環視四周，已騎到鄉下地界，熱風滾滾，太陽烘托著路邊田裡皺皺巴巴的高粱，一片索然，沒等我問出口，他說："聽。"我半信半疑地瞌目，不料就這樣沉醉其中－－風撩動高粱的葉，"沙……沙……"，平平淡淡，亦緩若明溪，穀物建細碎的低吟囈語竟飽含鎮撫人心之力，心底躁動的野獸，因傾聽而平靜下來。我睜開眼，看著爸爸，挽起了會意的笑，騎往村裡是路上，蟬吟水流，於我都成了傾聽自然的盛宴。
"喲！"村口爸爸遇見一位老者，她一身樸素布衣，滿頭花白，顯然是熟人，和爸爸坐在樹蔭下聊了起來。"那村頭果園怎樣了？""收成好著哩！記得大槐樹下不？長得有這—麼粗了都！"我安靜地傾聽著，老人滄桑的聲音裡有股孩童般悠然快樂的調子，聽著聽著心情也會明朗起來。
人與人的交談，能被聽出各自的故事，不同的態度，或許還有濃濃的人情味，這些一定須靜心聆聽才可會意。
告別老者，我們踏上回家的路，以傾聽的生命姿態品味途中的人或物，品味其中的美。
若現實的浮雲矇蔽了雙眼，進而亂了雙眼，進而亂了心境，不如側耳傾聽，聽自然，聽生活，聽看不見的美好，學會傾聽的生命姿態，便會發現，它是最美的生命姿態。
生活的姿態 篇19
國小六年級作文 ,1169字夕日欲頹，天色漸暗。淺藍的天空上蒙上一層灰紗，只留下無盡的濃厚惆悵。
像風雨前的死寂。
我一遍遍安撫著自己日漸消沉的心，不去理會外界的嘲笑，只平平淡淡地向前走。我等待著日落，等待著地平線變成深黑，我強裝著面上無波瀾，但心底深處早已掀起狂風暴雨。
我懨懨地緩緩走，卻看見了一群小朋友。
他們總是三五成群兩兩一組地鬧著，笑著，笑得像一抹明媚的光——除了遠離他們，孤單一人倚著牆讀書的她。她像一枚黯淡無光的黑珠子，跌落在流光溢彩的寶石中，卻並不急於藏匿自己的灰暗。
她握著一張紙，昂著腦袋，直著背脊，高聲朗誦，全然不在意自己的獨特，也不在意別人異樣的眼光，只全心全意沉浸在自己的世界。如玉蘭開放的姿態，亭亭玉立。她那帶著童音的，軟軟暖暖的，纏繞著詩意的聲音，久久地在我的心窩裡迴響。
我從心底裡深深地佩服：這需要多大的勇氣！活成自己，活成不在乎他人嘲笑的自己！
想起嘲笑，我又怯懦了。像有沉重的雨水打在我剛剛萌發的勇敢上，打得我潰不成軍。我到底該以怎樣的姿態來生活呢？
小姑娘忽然將白紙藏在身後，昂起頭，自在快活地背誦了起來，雙眸晶亮，閃爍著微光。她背得那樣認真，那樣投入，整個人安然得像一朵向陽而生的玉蘭，不經雕琢，洗盡鉛華。
她背得那樣忘我，似乎天地之間，唯此一人。
像有一把火，點燃了我心底深處沉睡已久的魂，像有一種迫切，向心髒衝撞，向四肢百骸蔓延。
她忽然迎上我的目光，一展笑顏，擊碎了我心底深處最後的怯懦。那一刻我的心都化了，眼眶酸酸的，像是苦苦等待著、忍耐著，終於等到了一個知己的理解的笑。那笑像一縷細小的陽光，終於穿破濃厚的烏雲，觸到了藏在堅冰裡的那個最真實的我，觸到了心底深處最柔軟的痛。
酸澀與欣喜像冬末春初的汩汩細流，漫過我心底每一寸的孤獨。它們溫暖著、融化著、安撫著我的心，一路歡唱，一路向陽。又像是什麼也沒有留下，僅僅是一場雨過天晴後的溼潤與涼爽，出土與生長。
望著留著整齊劉海，扎著馬尾的小姑娘，我看到了自己。從前那個愛昂著腦袋，愛舉手回答問題，嘴角閃著笑意，跳起來劉海一扇一扇的自己——那時的我也是個愛朗誦，愛讀書，愛參加活動的女孩兒呀！
那時的我，何曾知道深情並茂的朗誦會被認為裝腔作勢，好心幫助他人會被當做虛情假意，敢於說出自己的夢想又被說成剛愎自信……我漸漸地怕了，我開始顧忌他人的目光。而現在，更覺得似乎成了受他人思想掌控的木偶！我何曾將自己壓抑成這個樣子？我怎麼越活越倒退了呢？
我要做回勇敢的我，堅強是我的護甲，不畏是我的利劍，我要堅定地走回屬於我的戰場。像多年以前的那個我，在大雨滂沱的下午，高聲朗誦：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
這才是，生活的姿態！
豁達，是最美的生命姿態 篇20
國三作文 ,1066字輕柔的月光照亮了老屋的庭院，母親牽著我的手，在院子裡漫步。蟲聲，伴著母親的歌聲，形成了一種奇妙的韻律。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”歌聲若隱若現，那時幼小的我並不明白這是什麼意思。問母親，她笑著回答：“這就是告訴你做人要豁達呀。”我當然聽不懂，只知道月亮在不停地變缺變圓，今晚的月亮，應該是弦月吧。
還記得送別祖母的那個夜晚，從車站裡走出來，低頭無言。相隔百里，祖母再也不能從衣袋中掏出糖果，伸出手來說：“來，讓奶奶抱抱。”沒有我的幫助，她又怎麼用她那不靈活的手梳理她灰白的頭髮，又怎麼彎下僵硬的腰身來穿好鞋子？我感到鼻子酸酸的，抬起頭不想讓淚水流下來，卻看到了一輪銀盤般的圓月，我站在沒有路燈的街道上，彷彿淹沒在月光裡。但這光卻是毫無溫度的，沒法給我帶來任何溫暖。我低下頭，那句詩卻浮現在我腦海裡：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”不是嗎？悲歡離合不是人之常情嗎？月亮缺了會圓，生活終將走上正常的道路，此時的我，為什麼不能豁達一些呢？一向愛笑的祖母，看到我痛哭流涕、不能自已，她會開心嗎？朦朧中，祖母佈滿老繭的手似乎撫過我的肩頭。是的，我不能哭，我抬起頭，我不能用滿臉的淚水面對開朗的祖母。
還記得與小學同學們分別的那個夜晚，在《驪歌》一次又一次地引發了我們的淚水後，在我們一次又一次地擁抱告別後，聚會終得散去。我們面對的，是不同的學校，不同的道路。我孤零零地走在回家的路上，頭頂，是一彎殘月，令人難以承受的寂寞包圍著我。我抬頭，望向月亮，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”再次在我耳邊響起，那股曾讓我面對祖母離去的豁達的力量，又出現在我的心裡。是的，《驪歌》無法阻擋我們離去的腳步，淚水也改變不了我們分開的命運，天下沒有不散的宴席，我一個人在這裡痛苦難耐又有何用？我能做的，只是豁達地面對新的初中生活，振作起來。我扶扶眼鏡，堅定了原本無力的步伐，大步向家走去。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”舊友分開了又會和新的同伴聚在一起，生活與悲傷相撞後又會回到新的軌道。我們不應為一輪殘月而徘徊不前，只有豁達地面對它，才能迎接之後的滿月。我現在要做的，也許是在繁重的學習任務前保持良好的心態，也會在即將到來的畢業時少一絲悲傷。豁達地看待生活中的“圓”和“缺”，讓我們的生命多一份淡然和灑脫。豁達，是最美的生命姿態。