放學難觀後感相關作文20篇
放學難觀後感 篇1
觀後感 ,758字戰爭片、災難片《放學難》在開學日3月1日正式上映，良心製作，並非“三毛錢特效”，快來搶票吧！
影片的主題曲就是李白的《蜀道難》，只不過被製作人也就是我改編成《放學難，難於上青天》。
影片講述了四個“難”，分別是—
第一難：人山人海真壯觀。
那種場面，只能用千軍萬馬過一個獨木橋來形容。在擁擠的人流中，想擠到自己家長面前可是個體力活，一般人是不會輕易辦得到的。而正確的開啟方式是：幾個要好的同學拉著書包，開著“小火車”，魚貫而行。倘若你自己走不借助外力的話，絕對會被騰空架起或者喘不上氣來。
第二難：補課班宣傳大媽太難纏。
“孩子，拿著！”多麼親切的話語，多麼麻利的動作。一張張宣傳單硬塞進你的手裡，大喇叭的聲音堪比“魔音”：“精品小班，名師授課。”“成績提高再收學費，否則不收任何費用。”還有口才超好，擅長洗腦的：“家長，孩子應該去我們的補習班，您看這個老師……”“最薄弱的地方，我們補習班都能鞏固。”
“沒手了，沒手了！”我只得一邊抵擋著大媽們的“襲擊”，忍受著“魔音貫耳”，一邊費力地“突破重圍”，尋找家長。
第三難：吃貨情結割不斷。
“阿姨，來碗烤冷麵。”“香腸，拿好了。”“老闆，兩包辣條。”“奶奶，我要買漢堡。”牽著媽媽的手，聽著周圍的同學都在買這些“美食”，我忍不住嚥了咽口水。經過一輛輛小推車，一家家奶茶店，我的心裡好像住著一群螞蟻，咬著我脆弱的小心臟，嘴上說不饞，其實眼睛已經掉到人家手裡端著的“美味”上了。
我終於明白了那句話：忍痛易，忍癢難。
第四難：“意外驚喜”緊相連。
終於擠出來了！我仰天大笑，真是“柳暗花明又一村”啊！看到媽媽，如八百年沒見，餓虎撲食般衝了上去。撲通！我摔了一個“大馬趴”，腳也扭了，被媽媽“攙”回了家。
你說放學回家難不難？我說：放學難，放學難，難於上青天！
《錢學森》觀後感 篇2
觀後感 ,2541字【篇一：《錢學森》觀後感】
他，歷經坎坷，終於回到了祖國的懷抱；他，曾獲得“兩彈一星元勳”“國家傑出貢獻科學家”的榮譽稱號；他，便是我國導彈的奠基人—錢學森。
錢學森早年留學美國，在美國取得了非凡的成就和豐富的待遇，但是，他一聽到中華人民共和國成立的訊息，便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這裡的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國，為建設新中國貢獻自己全部的力量。”不料，他的這一決定遭到了美國移民局的百般阻撓，因為他們看中了錢學森的能力，不願意看到他為中國所用。為了留住他，美國甚至派間諜將他逮捕，關在牢房裡。錢學森受盡折磨，然而，他沒有屈服，他不斷提出要求：我要離開美國，回到祖國去。就這樣，他與美國移民局堅持鬥爭了5年，最終，他還是登上了歸國的輪船，含著幸福的淚花回到了祖國的懷抱。
回國後，錢學森很快地投入科研事業中，開始忘我的工作。每個專案他都親力親為，一絲不苟，容不得出半點差錯。1960年11月，他帶領著其他科研人員嘗試導彈發射，結果屢試屢敗，不少工作人員都灰心喪氣，失望至極，而他卻詼諧地說：“不就是天上掉下來個東西麼？今天掉下來，明天我們把它給射上去！”在他與同事們的刻苦努力下，一年後，我國第一枚導彈試發成功。錢學森接著又承擔起了研製火箭運載原子彈進行遠端攻擊的任務。他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接。1966年10月在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈。在錢學森的眼裡，發射的不僅僅是導彈，而是中國的尊嚴。錢學森之所以如此成功，是因為他具有精益求精，永求上進，開拓創新不斷直前的精神。
新中國成立之初，各方面都很落後，特別是國防現代化基礎薄弱。為了我國國防力量的提升，為了證明中國人不比外國人差，為了洗刷東亞病夫的稱號，錢學森嘔心瀝血。這種情懷是作為中學生的我們所應該學習的，我不禁想起周總理說的一句話：“為中華之崛起而讀書！”難道我們讀書人不應該有這樣一種氣魄和理想嗎？如果問我看完影片後收穫到了什麼，那我一定無可置疑地回答：“志向，進取，鑽研，拼搏，奉獻，為了祖國！”
最後，我用錢學森的一句名言來勸導同學更是對自己的一種勉勵：“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有成果的！”
【篇二：《錢學森》觀後感】
週六上午學校組織我們觀看電影《錢學森》，我實在感慨萬分。
著名科學家錢學森放棄在美國的優厚生活待遇，衝破美國當局層層阻撓，返回祖國，為我國的航天事業做出不可磨滅的貢獻。
錢學森，我國當代傑出的科學家，“兩彈一星”元勳，曾任美國加州理工學院終身教授，其身價被美國稱為“一個錢學森，能頂海、陸、空軍五個師”。
是什麼原因促使他放棄在美國的優厚待遇，毅然踏上回歸祖國的道路呢？通過看電影，我從中找到了答案，那就是錢學森胸懷祖國，強烈的愛國主義精神。
當他決定回國的時候，加州理工大學牡布里奇校長就不解地問他：“從一個發達國家回到農耕社會，你回去能做什麼呢？”錢學森微微一笑，說：“回到我的祖國，我做什麼都行，哪怕是種蘋果。”
毋庸置疑，新中國成立不久人才缺乏，科學技術相當落後，錢學森才一回國就馬不停蹄帶領著科研人員艱苦奮鬥，成功研製出東風系列導彈。1964年，中國第一枚原子彈試驗成功；接著，他帶領著科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接，並且在羅布泊試驗成功新中國第一枚核導彈—東風二號。成功面前，他沒有更多的喜悅，而是陷入了沉思，在他離開美國的那一瞬間，牡布里奇校長的談話，面對祖國的落後面貌，怎樣早日改變世人心目中的看法……也正是他視祖國利益高於一切，所以才能在那麼艱苦的條件下，帶領著科研人員用於拼搏，克服一個又一個奠定困難，取得重大成就，為中國的導彈事業奠定了基礎。
這部影片無不表現出錢學森對於祖國母親深沉的愛。他說：“我一定要用我的學識改變中國人的命運！”他做到了，而且做得非常成功。
錢學森，新中國成立後的第一代科學研究的驕子，一生是貢獻的一生，夫人蔣英對錢學森說：“中國可以缺少一個歌唱家，但不能沒有你這樣的科學家，作為你的妻子，為你而犧牲，不是遺憾，是光榮！”
【篇三：《錢學森》觀後感作文】
自從我看了《錢學森》這部電影后感觸很深，錢學森那愛國之心和不屈不撓的性格深深感動了我。
這部影片記述了一個為中國科學作出巨大貢獻的偉大人物—錢學森。是的，他把自己的一生都奉獻在祖國科學事業上，也正因為他的奉獻，使祖國的科學事業實現零的突破，填補了新中國成立後“兩彈一星”的空白。
錢學森曾在美國留學。但他不同於其他留學者，他只想“學成有歸”報效祖國。由於他在美國擔任學院教授，掌握了美國航空的大量機密，當他提出回國的時候，阻撓，誣陷，壓制跌出不窮，然而莫須有的壓制都無法阻止他回國的堅強決心。他利用他豐富的科學知識，在被美國政府囚禁的那幾年，撰寫發表了《工程控制論》的論文，也因此而獲得得迴歸祖國的自由，這是科學改變了他命運的一把無聲的利劍。
“科學創造了奇蹟”，“沒有中國做不到的，只有外國人想不到的。”錢學森回國之後，在周恩來總理和其他國家領導人的鼓動下，攜同他的協助人員，創造了中國的奇蹟—中國發射了一顆屬於自行研發的導彈，使中國在世界上的面貌煥然一新。這個訊息令全國人民激動不已！在錢學森堅持不懈的努力下，中國又於1965年成功試驗了導彈武器，並將“東方紅一號”人造衛星送上了太空。這就是在外國人口裡所說的錢學森種出來的蘋果！
一個人能取得這麼大的成就，是何等令人驚訝！如果錢學森屈服於被美國囚禁的命運，那麼他又將怎麼使中國改變命運？然而他並沒有屈服，向命運低頭，他以驚人的毅力，堅強的精神，創造了人生奇蹟，併為中國做出了貢獻，成為一個人人佩服，令人尊敬的科學家！
錢學森的一生，平凡中見偉大。他以堅持不懈的奮鬥精神，告訴我們：“世上無難事，只要敢登攀”。他以偉大的科學成就啟示了我們：前進成功之路的道道坎坷對於意志堅強者來說，是股動力；反而言之，對於意志薄弱者，是一個挫折。我則要做第一種人，告訴人們“沒有做不到，只有想不到”，它從一個側面則向我們陳述了一個顛撲不破的真理：一個人能否取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神！
南京陸軍指揮學院觀後感 篇3
觀後感 ,730字昨天下午，在教官們的帶領下，我懷著激動的心情來到“陸指”參觀。我坐在車上剛一進到“陸指”的五號門時，映入我的眼簾的是一條大大的紅色橫幅。這一條橫幅非常的顯眼，上面黃顏色的詞分別是這樣四個詞：忠誠、奉獻、求是、模範。
我想這四個詞都是用來形容和約束軍人們的吧。忠誠指的是：作為軍人，要做到絕對忠誠，對部隊忠誠，對人民忠誠，對國家忠誠；奉獻指的是作為軍人，要勇於奉獻自己，對於國家、人民來說亦是如此；而這求是指的應該就是作為軍人，要實事求是，不可包庇別人，對於國家，軍人更要“求是”；這最後一個詞便是模範，這應該就是指作為軍人，要做人民的楷模和榜樣吧。這四個詞概括了軍人們許多可貴的品質。
當車再向裡開時，我看見了令我無比震憾的這四樣戰爭的“必備品”，分別是：兩樽大炮、一輛坦克和一輛裝甲車。經教官介紹，這四樣戰爭“必備品”並不是什麼我一開始所想的模型什麼的，這樣我就更加震驚了。
接著我們便來到了“陸指”的歷史館，瞭解“陸指”的歷史。經過參觀，我瞭解到“陸指”在1938年創辦，第一任校長是：彭雪楓校長，在第一任校長彭雪楓逝世後，在“陸指”的軍人們為了紀念他，就以他的名字來命名分校。“陸指”總共佔地2450畝，校歌名叫《哺將育英之城》。“陸指”裡還出了許多軍事人才。
最後我們還去參觀了“陸指”軍官們的宿舍，那些軍官們的整齊化一的宿舍物品的擺放讓我驚歎，更是佩服。其中讓我印象最深的是那些軍官們的被子，他們的被子疊得真的就是“豆腐塊”啊，四四方方的看起來特別“漂亮”。
經過這一次的參觀，我更深刻的瞭解到了軍人們的生活，我們要向這些軍人們致敬，我們要向他們學習。我覺得經過這一次的參觀，我收穫了許多，我覺得我們要向他們學習，學習他們的作風，更要學習他們的精神。
陸軍指揮學院觀後感 篇4
觀後感 ,591字在軍訓的第三天下午，我們坐校車來到陸軍指揮學院進行參觀。
來到陸指，我們先走進了學院中心的一個博物館。在博物館門口的路邊有許多坦克和大炮。這些都是真正的上過戰場的武器，讓人看得不禁讚歎起來。走進博物館，右側便是一副巨大的立體圖畫，畫上有許多站得筆直的軍人整齊地站著面向國旗，還有長城等其他標誌性景物。往裡走便是許多的武器、名人筆記和各種坦克的模型。
我在武器展示廳中看到了兩把毛瑟手槍。一把手槍很像現代手槍，它把手的兩邊都是木製的；把手前是一塊方扁的彈夾；槍管又長又細，槍口直徑大約有1釐米的樣子。另外還有一把老式手槍，槍的把手是一塊扳彎的鐵片；把手前面除了槍管看得清，其他就變得很模糊。不過我敢保證，當年的紅軍就是用這種槍來對抗日本侵略者的。想到這兒，我不禁對軍人感到一種敬意。
接著我們又來到陸軍學院的宿舍。我們排隊走進宿舍時，我感到十分佩服住在這邊的軍人們。這地板被擦得十分乾淨，毛巾和洗漱用品都整齊地擺放著，特別是被子，他們是真正的“方正”，我都能清晰地看出那90度的角。他們如果沒有多次練習哪能那麼“方正”！他們這麼多的好習慣是怎麼練成的呢？我認為絕對不是一天練成的！
在回去的路上，我懂得了兩個道理：1、好習慣不是一天就可養成的，只有堅持才有效果。2、面對困難要懷著必勝的信心，堅持不懈，才有可能獲得成功。因此我有兩個夢想：一個是考上好的大學，還有一個就是成為一名軍人！
二小放牛郎觀後感 篇5
觀後感 ,1845字【篇一：二小放牛郎觀後感】
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”我想大家都知道這首歌吧！對，這就是那首《歌唱二小放牛郎》。
最近，我們觀看電影《二小放牛郎》。它講了一個非常感人的故事：一天，正當二小放牛回家時，鬼子突然來了，村子裡的人遭了秧，王二小的爸爸媽媽被燒死了，哥哥被打死了，他悲痛萬分。後來，鄰家大爺告訴她山的那頭有打鬼子的部隊，隨後他就跋山涉水，艱難的爬了過去。終於，工夫不費有心人，王二小經歷千辛萬苦來到了狼牙口村。在那裡，吳連長熱情地招待了他，並給他了糧食。從此二小就給抗日放牛，有一次，鬼子突然來掃蕩，把二小抓住了，他靈機一動，把鬼子們帶入了吳連長的包圍圈內，鬼子被襲擊後，知道了是王二小騙了他們，於是舉起槍就打，把二小打死了。看到這裡，我的眼睛溼潤了，淚也不停地流下來。
我的心靈被震撼了，這個故事真令人痛心啊呀！王二小臨危不懼、視死如歸、寧死不屈的愛國精神多麼值得我們學習。在中國，這樣的愛國英雄還有成千上萬：機智勇敢的小雨來、捨身炸碉堡的董存瑞、敢和敵人抗爭到底的小兵張嘎……
現在的中國，就是這些英雄們創造出的呀！和平，也是他們給我們帶來的。讓我們懷著一顆感恩的心，想一想：我們生活的年代，早已是和平的時代，那麼，是誰讓我們遠離了戰爭，遠離了災難？我們的幸福、安逸又是從哪兒來的呢？
王二小，你永遠在我們心中！讓我們牢記這位小英雄吧！
【篇二：二小放牛郎觀後感】
我和同學們一起去看了《二小放牛郎》，我被劇中的二小的英雄事蹟深深感動。
劇情從抗日戰爭時八路軍打了一個大勝仗開始，由於在戰鬥中有很多八路軍戰士受了傷，八路軍的韓隊長就來到了太平村找貨郎大叔，希望能儘快搞到醫治傷病員的急需藥品。韓隊長和貨郎大叔的談話被正在放牛的二小聽到了，他就主動請求要幫助八路軍叔叔完成這項艱鉅的任務，但韓隊長和貨郎大叔看他年紀太小沒有同意。二小很不服氣，他就進城來到他舅舅的藥店，找了個藉口，拿到了醫治八路軍傷病員的急需藥品。二小準備離開時，正好被日本鬼子撞上。二小雖然年紀很小，但他沉著冷靜，依靠聰明才智巧妙地騙過了日本鬼子，把八路軍叔叔急需的藥品送到了貨郎大叔的手中。
後來，由於他舅舅貪生怕死向敵人告了密，窮凶極惡的日本鬼子瘋狂追捕知道八路軍傷病員隱蔽地方的貨郎大叔。貨郎大叔在躲避敵人追捕時就把送藥的任務交給了二小。在貨郎大叔引開日本鬼子後，二小也不負眾望地把藥送到了八路軍韓隊長的手中。
當他完成了任務返回家的途中發現，日本鬼子找不到八路軍卻把全村的老百姓都抓了起來，逼迫村民帶路去抓八路軍。如果找不到八路軍，就要把全村的老百姓統統殺死。就在千鈞一髮之際，二小勇敢地挺身而出，他故意假裝願意給鬼子帶路去找八路，設法引開敵人，解救了全村百姓。隨後他帶著敵人走得筋疲力盡，進入了我們八路軍的埋伏圈。在伏擊的戰鬥中，敵人被消滅了，我們的放牛郎二小也被鬼子罪惡的子彈打中了胸膛而獻出了年輕的生命。
我被二小的精神深深感動，在二小身上，我們既學習到他對八路軍愛戴和對日本鬼子仇恨的愛憎分明的立場，也學習到他沉著冷靜、依靠聰明才智克服困難的勇氣，我們更學習到他在生死的危難關頭能夠挺身而出、不怕犧牲的精神。
【篇三：二小放牛郎觀後感】
今天，我看完了一部感人心肺的電影—《二小放牛郎》，這部電影雖然很短，但是它告訴我們的道理確實永恆的。
這部電影的主人公是王二小，他只是一位年齡很小的農村放牛郎，在人們眼裡，他永遠只是個小屁孩，但他的所作所為卻讓我很感動。因為小小的王二小竟然敢於和日本人對峙，為了保護老百姓，而把日本人詐騙到八路軍的埋伏地，他這種膽量已經讓我很佩服呢！要知道，他面臨的可是死亡呀！但是他還毫不懼怕，一如既往，哎！我在生活中，很膽小，連一隻蒼蠅都不管摸，何況是騙凶狠手辣日本人，所以我一定要在生活實際上學習王二小，做一個勇敢、堅強的男子漢的。
可是遺憾的是，王二小把日本人引到了八路軍的埋伏時，日本人及時反應到，連忙把王二小狠毒的殺死了，王二小這是為民著想，他為了村子裡的老百姓不受日本人的傷害，而把日本人騙到埋伏圈，他的這種奉獻精神是最高尚的，值得我們學習，要是我，管他的，保住性命就行了。哎！我也替王二小感到悲哀，王二小也太可憐了，還沒有成年，就被小日本個殘殺了，日本人的良心讓狗給吃了呀！我可真想拿一把槍把小日本給斃了，
《二小放牛郎》值得一看！他告訴我們的道理不止是我們做人要勇敢，而且要為他人著想，不顧自己的利益，王二小就是個榜樣哦！
《錢學森》觀後感 篇6
觀後感 ,430字一部普通的電影，往往能使人受益匪淺。前不久，我觀看了《錢學森》電影，主要講述了錢學森忠心報國的事蹟。
當我看到第一次氫彈實驗，導彈突然開始洩漏氣體，在飛行途中從天而降時，我心裡“咯噔”一下，瞬間心灰意冷。可錢學森一點也悲傷，他認真地在爆炸點邊測量；分析。在經過無數次研究；討論後，他終於找到了失敗的根源，才使第二顆氫彈取得成功。“兩彈合一”工程進行了八年，錢學森受盡挫折，過度勞累使他過早蒼老。為了祖國的國防事業，錢學森獻出了自己的一切。
失敗並不可怕，可怕的是停留在失敗的陰影裡，不能自拔。作為一名少年先鋒隊員，怎麼能知難而退呢？
記得有一次，我遇到一道難解的數學題。我絞盡腦汁，沒有做出來。我選擇了放棄，當老師公佈答案時，我其實只差一步。哪怕再看一眼題目，再思考一分鐘，結果就會對。這樣慘痛的教訓，我一直銘記在心。
學森學森，學問像森林。今後，我要錢學森學習，做一個不畏艱難、敢於攻堅，報效祖國的人。我堅信，只要我努力做到，就一定能成為一個對社會有用的人。
《東山學堂》觀後感 篇7
國小五年級作文 ,466字放假前，代老師要求我們在假期裡必須看一部有意義的電視劇或電影，看完後寫觀後感。一放假，我就看了代老師推薦的《東山學堂》。這部電視劇主要講毛澤東在東山學堂讀書的故事，剛看第一集，我就被裡面的情節所吸引。
剛開始，毛澤東還進不了東山學堂，後來靠他的才華才讓學堂的堂長破格錄取。自從他進入東山學堂後，很多規矩都因他而改變。在這裡面，我最佩服的就是他那股讀書的鑽勁。還記得他在修身課上看英語，被老師趕出教室，還把老師給氣走了，他一字不漏地把所有的跟修身有關的書籍在那位修身課先生門外背完了，這才把老師給請回去了。
一看到那麼大的一疊書，我都被嚇死了，他竟然能一字不漏地背出來。那得花多大的功夫呀！想想自己，一篇短短的課文也要背很久，並且還添字漏字的，想想自己花的功夫真不夠呀，所以，這一點我必須向他學習。
毛澤東雖然是個窮人，但他卻以優異的成績讓老師和同學刮目相看。而我，家庭條件不知要比他好多少倍，但學習成績在班裡還只能算得上是中等。所以，從現在開始，我也要向毛澤東學習，不懂就問，多看書，上課積極回答問題，努力提升成績，做一個有用的人。
精雕學院觀後感 篇8
觀後感 ,479字今天要去參觀精雕學校了！我格外興奮。
在車上時，同學們吵吵鬧鬧，猶如菜市場的大媽在議論價錢，要不是有老師在維護紀律，真不知會變成什麼樣子。
來到精雕學院時，我被這裡的景象不禁一怔，天啊！這裡就是機器的天堂啊！老師領我們去了創意樓，裡面有精雕雞蛋、坦克等。最讓我心動的就是鋼筆了，我見到了一隻碧綠的鋼筆，它全身碧綠，筆蓋上的吊墜金黃金黃的，顯得格外耀眼。
我看到了機器怎樣雕生雞蛋的，看了這些過程，我不禁倒吸一口氣，雞蛋的外殼有著漂亮的圖案，再看這些過程，我完全被怔住了，這麼鋒利的刀尖，若是人來雕刻的話，雕壞不說，就算是雕好了，也不一定完整啊！而機器卻不費吹灰之力，就把生雞蛋雕刻得如此精美，這機器，真是厲害了。
這次的參觀讓我感到機器的恐怖，也為我們中國的科技而感到自豪。我們中國以前連法國都比不過，現在，別說法國了，就算是日本，也遠遠不及我們。
現在的科技如此發達，但人類如果太過於依賴機器的話，那依然會發生滅頂之災。
因為人類太過依靠機器，也許所有地方都是機器人，那麼人們就無法打工，就無法生存了。所以，我們現在要好好學習，超過機器人，不被機器人替代。
翻山涉水上學路觀後感 篇9
演講稿 ,547字在世界各地，你認為每個孩子都和我們一樣每天被家長接送上學嗎？《跋山涉水上學路》可以肯定地告訴你：這是不可能的！我在觀看這個紀錄片的過程中，多次落淚，光光第一集《與野獸同行》就使我多次淚流。
這是一個發生在肯亞的故事。在肯亞，到處都是草原，一個村莊裡，有一些孩子要去好幾十公里以外的學校上學，徒步行走幾十公里，這是一個多麼遠的路程啊！
大草原，上面不可能沒有野獸，獅子、花豹、大象……當孩子們上學時，危險無處不在，一不小心，就會葬命。
其中，最令我記憶猶新的，是一個叫做“莫斯卡”的孩子，他和同伴一起行了十幾公里的路，他們走了近一個上午的路，才到達了學校。
在他們的父母眼中，也把他們當成自己的寶貝，他們本可以永遠呆在村子裡養牲畜，可是什麼都不能阻擋他們對讀書的渴望，所以才不遠萬里去上學。
他們的家人說：“我們把自己的孩子託付給了神靈，只求神靈保佑他。”
在上學路上，他們渴了就喝乾枯河裡的小潭裡的水，餓了就吃樹上的野果，還可以喝牲畜的血，吃牲畜的肉……看見他們貧苦的生活，我禁不住熱淚盈眶。
看了這個，我十分不解：為什麼他們還要堅持上學呢？因為他們有自己的夢想，這種精神值得我們學習！
哪吒之魔童降世小學生觀後感 篇10
觀後感 ,587字最近，我與妹妹一起去觀看《哪吒之魔童降世》這部電影，讓我深有感受。
《哪吒之魔童降世》主要講敘了：有一顆混靈珠，被分為了魔丸和靈珠。哪吒本該是靈珠的轉世，靈珠卻被偷了，龍王的兒子敖丙成了靈球的轉世。他生來就被百姓忌憚，遭眾人排擠，因而他也以整天取笑玩弄眾人為樂。但經歷了一系列事情後，哪吒被大家認可了……
其實，哪吒小時候跟別的小孩兒沒什麼兩樣，天真、可愛。但因為大家對哪吒的排斥，哪吒也就恨起村民們了。他的本性是善良的，只不過因為這些原因，他的心就變的黑暗了。哪吒的父母親一直沒有放棄哪吒，給了哪吒那僅有的愛。看到那時，我哭了。
在前幾天，我看了《挑戰不可能》這個節目，有一位挑戰者32歲，在他17歲時，因病雙目失明，這意味著什麼？這意味著他不僅要忍受著失落、難過，更要承受著同齡人的取笑、排擠。但他的挑戰——正常人都做不到的事情，他，一個雙目失明的人，都做到了。
看這部電影時，有一個角色說了一句話：“人心中的成見像一座大山，任憑你怎麼努力也休想搬動。”我本是贊同的，但聽到另一句話時，我的想法卻變了，哪吒在電影結尾時也說了一句話：“我命由我不由天！”是啊！生而為魔，那又如何？同齡人取笑你，排擠你，你難道就不能做的更好，讓他們認同你呢？只有自己才能改變自己的命運！