人心的光芒相關作文20篇
人心的光芒 篇1
國一作文 ,882字隨著科技的高速發展，人工智慧逐漸滲入人們生活中的每一個角落。它在改變人們生活方式的同時，也正潛移默化地影響著我們的思考，我們的內心。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀與同情心，罔顧後果。是啊，人們常常擔心、幻想著人工智慧在將來的某一天會取代人類，帶來前所未有的危機，卻不曾想，倘若人類向計算機“靠近”，像計算機一樣心中儲存著越來越多的程式，最終讓這程式掩沒了價值觀與情感的光輝，使自己的內心難以得到確立，若人人如此，我們的未來將會怎樣？我們會有未來嗎？這是否也是對於人類來說的一場空前的浩劫呢？
答案毋庸置疑。計算機是人類智慧的結晶，是時代的產物。人們賦予它價值，給它設定一套標準，不論人工智慧再高階，都無法匹及人類—他們沒有情感與價值觀。每個人都是一根根有思想的蘆葦，每個人的心中也有著不一樣的世界，散發著色彩各異的光芒。對待問題，從不同的角度出發，人們會有不同的看法，擦出了思想的火花，也讓這個世界變得愈發明亮。
然而，世界越來越多樣，也讓誘惑，壓力在其中滋生。許多人承受不住壓力，抵制不住誘惑，在社會中產生了一套套相視不語，心中已然默許的潛規則，這一套套潛規則束縛著人們，像座大山一般壓著人們，最後成為一條條指令—“想要成功，你必須這麼做。”即使人們萬般不願，也必須受這“指令”的驅使。久而久之，這樣的指令越來越多，壓住了人們的心，麻木了人們的思考，使人們迷失了方向。
如今，許多事物的價值難以被正確的認識，是因為人們心的價值被遮蓋，無法確立啊！面對誘惑，只有認清自己，保持心中如寶石一般的質量，不要讓固定的標準限制了你本該靈動的思維，在充滿未知，浮躁的世界中，做一個不受誘惑，冷暖自知的人。
確立了心的價值，才能確立事物的價值。就像認識到了海洋的本質是一滴滴水的彙集與對映，認為海洋廣闊無邊，也就不會去輕視每一滴水。社會正確的價值觀，是由組成社會的成員正確的認識而確立的。
生活如此美好，世界如此美麗，別讓“程式”阻止了你的心散發出讓生活、世界充滿希望的光芒。
溫暖人心的光芒 篇2
國一作文 ,1010字就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂於助人。
記得有一天，我練完琴回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老爺爺，嗯？這不是1號樓的張爺爺嗎？他是拆遷戶，沒有經濟來源，靠拾荒度日。他吃力地拉著一車破紙板，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，他的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。我看到這種情景，非常同情張爺爺，於是想：“要是幫助張爺爺推車的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指。何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，張爺爺就會很吃力，很累，可能他再拉一會就會走不動了。”最後，我決定要幫助張爺爺。
於是，我不顧天色已晚，跑到張爺爺身邊，對他說：“張爺爺，您拉這麼重的車，前面還有很遠的路才能到家，就讓我來幫您推車吧！”張爺爺聽後，溫和而帶著微笑地對我說：“樂樂，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等回家吃飯呢。”“沒關係，讓我幫您推車回去吧！”於是我幫著張爺爺把推著車走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腰也疼著直不起來了，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想退縮，停下來休息一會，可是為了不讓張爺爺太勞累，我埋頭使盡全身力氣推起來。
十多分鐘後，我推著車子終於將車子送到了家。臨走時，張爺爺叫住我：“樂樂，等一會。”我看見張爺爺手裡拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，路上小心點。謝謝你，樂樂。”“張爺爺，再見！”
回家的路上天色已經很黑了，但是，張爺爺的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，他的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裡一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心裡甜滋滋的，含糖量可高啦！
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的幫助下，他們很順利地度過困難的時候，我就會從心底裡湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助別人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我想繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
人性的光芒 篇3
國二作文 ,989字在這資訊爆炸、科技發達的大時代裡，我們是否應擔心科幻電影情節中人工智慧擁有人類思維後統治地球成為現實？還是應該去為當今人類逐漸淡化的感性思維、人性光芒而憂心？這值得全社會深思、反思。
我很贊同蘋果公司總裁庫克的觀點。人工智慧是人類的理性思維、智慧結晶所創造、並進而發展的，設計它們的初衷是為了人類事業的發展以及社會生活的進步。它們在短期內還只是一串冰冷的程式碼，加之一些經過精密設計的口令，還不會發展到擁有獨立的人格思想。因此，我們無需為之“杞人憂天”。
然而人類的思想“類計算機”化，卻是個嚴峻的問題，庫克的擔憂更不是多餘。捫心自問，當你刷朋友圈時，有多少盲目的“跟風點贊”，而你甚至未瀏覽資訊的具體內容？又有多少次或許朋友向你傾訴些心事，你卻未嘗試幫其排憂解難，而只是象徵性地禮貌敷衍，甚至只是迴應了個“表情包”？可曾想過，你對事物認知的價值取向與內心應有的同理心、同情心，其實正在這些不在意的小事中悄然消逝？一目十行般地刷著朋友圈，但你真正為之動容，甚至有“感同身受”之感的，又有多少呢？這已成為了一個全球性的問題，社會上的一部分人，在不知不覺中失去了“人之常情”，只關心與自己利益切實相關之事；對於其他，則是熟視無睹、無動於衷、麻木不仁。你看，若是這樣，我們的思想又與計算機有何差別呢。或許你辯解你這是無功無過的，你只是在廣泛地拉攏人脈，希望面面俱到罷了。但你內心深處或許也是明白這人性缺失的“洞”有多大，因此不時也會覺得空洞、孤寂。冷漠或是過於熱情都不應是我們展現給世人的假面具，真實的思想、熱忱的關心，明確且正確的價值取向才是。
更進一步，若社會普遍缺乏價值觀和同情心時，整個社會將陷入病態—人人為已，人情淡薄，人們的道德底線也將喪失。從國際層面而言，我難以想象若是我國缺乏高度責任感、同情心，不去伸出援手以物資、資金救助非洲貧困地區，坐在這寬敞明亮的教室裡學習的我，內心會有多麼羞慚、良心難得安寧。而現在，我為我的國家而自豪，為我們能幫助那些食不果腹的孩子們而寬慰、歡心鼓舞。
為了保有那人性獨有的光芒，我們應時刻提醒自己是個社會的“人”，不僅對自己負有責任，更是對這個社會、這個世界的每一點進步或倒退負有責任。擁有自我的高度價值取向與同情心支撐起了我們成為一個與“計算機思維”不同的人的根本。願這個世界少一些冷漠自私，多一些美好而又奪目的人性的光芒。
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇4
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！
平凡人的光芒 篇5
國小六年級作文 ,548字在我的記憶裡，總有一些溫暖的事情和淳樸的人出現，磨刀爺爺是我最為深刻的一個人，他走街串巷，服務廣大市民，磨刀手藝一流，卻收比市場裡磨刀店少好多的錢，助人為樂的精神感染著我。
每當我看見小區裡有這位磨刀爺爺的身影，我特別同情他冒著風吹日晒，瘦瘦的身體扛著磨刀具，一瘸一拐的很艱難，我突然想給他一些錢，於是用我積攢了過新年的零花錢猶豫的掏出20元，我心裡想老爺爺會不會要呢？我想了想，決定還是試一試，結果不出我所料，果然爺爺笑笑揮揮手，沒有收錢。
我思考了片刻，想出了幫助爺爺的好辦法，我從廚房飛快的拿了兩把刀，爺爺幫我磨刀，他仔細的磨刀，不一會兒就遞給我兩把亮光閃閃的刀，還包的很嚴實，怕傷著我，爺爺接過我的錢，臉上露出了笑臉，正要找我錢時，我說不用找了，別往回跑。他起身便追，可是她哪有我跑得快呀。第二天當我下樓時，爺爺認出了我把錢還給我，我不要他硬塞給我，揹著磨刀工具，轉身就走了，望著他瘦小的背影，我彷彿看見了人性的光輝。
磨刀爺爺收入微薄，他要靠自己的勞動換來很少的錢維持生活，如果是我呢？我會不會向他一樣呢？他就是我的榜樣。
我和爺爺相比，我還不會用自己勞動換來錢，所以我要向他學習靠自己的勞動創造未來，以爺爺磨刀的技術那樣。提高自己的學習，對人以誠相待，淳樸善良，他就是我學習的好榜樣。
對待別人的光芒 篇6
國三作文 ,889字或許每個人都是一顆小小的鑽石，在黑暗中，我們都隱藏住了自己的光芒。而當太陽出來時，我們立刻熠熠生輝。
“像這樣優秀的人，本該燦爛過一生。”這大概是每個人的心聲，為什麼我這麼努力，卻還是這麼的碌碌無為，就像那顆石頭，只能眼睜睜地看著身旁的鑽石發光，而我卻無可奈何，無能為力。其實，我們每個人都可以變成鑽石，只是我們的方式或許不對，或是時間不對。我們或許只是不會對待別人的光芒。
生活中就有很多人是那鑽石，有一位哈佛大學的畢業生，他回憶他的往事，其實他是受他父親的影響才能到現在的。他的父親是一位冰球運動員，有著絕不放棄的信念。他為了支援兒子的學業，辭去了原本穩定的工作，陪著兒子來到了美國。他告訴兒子要堅持，不要放棄。兒子受父親的影響，把做任何事都不放棄的信念銘記於心。如今兒子已從哈佛畢業了多年，早已成為了一名很厲害的金融學家。最讓他感到驕傲的事是他從18歲就開始寫日記，一直寫了16年，沒有一天斷過。他曾有4次機會拿到美國的綠卡，他都拒絕了，理由很簡單，他是中國人，他堅持著自己的信念，堅持著愛國的決心。他如同一顆鑽石，從父親那裡得來了光芒，而如今的他比父親更閃亮，更耀眼。
有一個女孩，遇到了那道耀眼的星光後就在其身後默默地追逐著，總在孤單時候眺望夜空。眼睜睜地看著那道耀眼的星光被別人對待，而自己一無所有。“我可以跟在你身後，像影子追著光夢遊。”這是她的選擇，這是她對待別人的光芒的方式，而那光芒註定是別人的。
我說過，所有作家中我最喜歡王小波，因為他是那鑽石，而李銀河是他的光。他對待李銀河的光芒是那樣的孩子氣，那樣的羞澀。而他這顆鑽石比他的光更閃光，更耀眼。“往後餘生，風雪是你，平淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所至，也是你。”
如今的我啊，也是一顆黯淡無光的鑽石，不知道光芒何時降臨，只能想象著未來的自己手忙腳亂地迎接著那道光芒。不知道我會怎麼對待別人的光芒，只知道我很感謝那個給予我光芒的人。
不甘做石頭，想要一道又一道的光芒。如何對待別人的光芒，我想，只有我們自己知道。
令人溫暖的光芒 篇7
國三作文 ,837字夏日的光強烈又刺眼，以它最強大的火力，鞭打路上行人。心中煩躁不安，我像問心有愧的罪人，躲避著光，專挑陰影裡鑽。
我揹著琴盒，猶如靈魂被抽離身體的行屍走肉，麻木且呆滯。吉他老師的話語縈繞於耳，針針見血。明明那麼努力的練習，為什麼還是一堆毛病呢？我喜歡吉他，但次次生硬的演奏卻在一點點消磨為數不多的耐性。我到底為什麼還要堅持呢。
路的盡頭一如既往傳來吉他聲，悠揚婉轉，嫻熟得讓我們自慚形穢。無數次想要走過去看看，今天終於下定決心。那吉他聲頑強又持續地響起，如田間麥芒，撩撥心絃。不禁加快腳步，終於見到了——角落一隅，佳人遺世而獨立。
大概二十來歲的樣子，著一身素雅白裙，明眸善睞。她修長的手指在六根琴絃上自如翻飛，像極蝴蝶蹁躚。我暗自驚歎她技法高超，是我魂牽夢縈想要到達的水平。她彈奏的音樂有著極強的渲染力，可以滌盪人心所有雜念，單純空靈得如同新生嬰兒一般。
似乎是想起了什麼，她眉頭一皺，手指不留神地一用力，“砰。”最纖細的一弦斷了。顯然是被嚇到了，她倏地睜大眼睛，片刻看見呆立的我，愣了愣，還是衝我舒展開笑顏。她指了指我背上的琴盒，“有一弦嗎？”我恍過神來，從盒裡掏出琴絃來朝她遞去，頭腦一熱問道，“你技法已經如此熟練，為什麼還要天天在這裡練習？”“哈哈，對你來說，吉他只需要技法嗎？那你第一次為吉他心動是因為什麼呢？我喜歡吉他，因為它能引起我內心共鳴，它傾注了我所有情感。”“不要忘記，當初為何出發呀。”說這些話時，她的眼中光芒，比夏日的陽光還要耀眼。
她的話一下子擊中了我。我彷彿一下子找到了堅持下去的意義。一次次枯燥乏味的練習，讓我漸漸忘記了我當初為何學習吉他，而片面只追求著技巧上的飛躍。我以冷冰冰的技法對它，又怎能奢求它回報我以溫暖的音樂呢？！只有守住初衷，才能取得你想要的成功。
願你眼中有光芒，活成你想要的模樣。
每個人都有自己的光芒 篇8
國三作文 ,841字“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的缺點；與之對立的，每個人也有自己的優點。有些只看到了自己的優點，因而驕傲自滿；有些人只看到了自己的缺點，因而妄自菲薄。無論何種都不可取，所以我們要正確地看待自己的優點和缺點；我們既要看到自己的優點，又要看到自己的不足。
學會從垃圾箱中尋找寶藏，從缺點發現缺點的好處，把缺點變成優點，為自己多了一個優點自豪和驕傲。改正缺點比它本身更為重要。
在古代，有一對父母，他們的大兒子是賣傘的，他們的二兒子是賣鞋的。一到了雨天他們就擔心大兒的傘賣不出去；一到了晴天，他們就擔心二兒子的鞋賣不出去。整日憂心忡忡，悶悶不樂，後來他們的鄰居發現了便勸他們：“到了雨天大兒子的傘就好賣，到了晴天二兒子的鞋就好賣，您應該天天高高興興，那有什麼憂愁呢？”兩位老人聽了，就不再憂愁，轉而為大兒子和二兒子高興。
由此可見，態度改變一個人的認知，有些時候，態度的不同可以將一個人的缺點變成優點。我們甚至可以說換個角度看看，我們成了一個完美的人。
因為角度的不同，我們對別人的看法也會有所不同，站在別人的角度上來看，你才會發現自己的缺點和不足；而自己站在自己的角度上看，自己永遠是一個完美的人，不需要任何改進和提升。這樣的人很少，但並非沒有。相比之下，那些盲目自卑的人反而更多。
小明平時喜歡下象棋和游泳，可他卻總是輸給別人。後來他的爺爺給他出一主意：你跟游泳冠軍比下象棋，跟象棋冠軍比游泳不就同時戰勝他們嗎？小明心裡一尋思，也對。於是就找了象棋冠軍比游泳，打敗了游泳冠軍比象棋，結果大獲全勝。
由此可見，一個人的缺點是在與別人的對比中突顯的。所以別老無謂的自卑，當你自卑時，不妨想想別人或許正跟你一樣地自卑。
看待缺點應如同從垃圾堆中尋找寶藏，其實只需要換個角度，換個方向，你就能發現垃圾堆下埋藏的寶藏的光芒。學會找找自己的光芒，因為這樣在黑暗之中，你也能被光所照耀，也能在黑暗看清漫漫長路，無所畏懼、勇敢、堅強地前行。
溫暖人心的目光 篇9
國小六年級作文 ,556字我爸是一個不太善於表達的男人，媽媽說他是個“直男”，我評價他是個“帶著文氣的漢子”，但我和媽媽最後總結出來：我爸其實很愛我和媽媽，很愛這個家。
就拿我爸在我一年級時陪我練口算這件事來說吧！那時，學校要舉行口算比賽，可我口算速度很慢，爸爸每天給我列印卷子練習，我的口算能力取得了很大的進步。
比賽那天，爸爸送我到校門口，什麼話也沒說，只是看了我一眼。這一眼，使站在那裡躊躇不前的我又平添了幾分信心。
爸爸的目光不像往日那樣嚴厲了，而是一改往日的風格，像一股清泉，像一縷陽光，像滋潤人心的露水。那眼神彷彿再說：“孩子，不要害怕，要對自己有信心！我們已經在家裡練過好多遍了，相信你可以的，你只要平常心，認認真真地去對待就可以了，加油！爸爸相信你！”
我懷著那束目光，走進了考場，我平復了自己的心情，便開始答卷。我一題一題地認真算，發現這樣可以做到速度與質量兼備。終於，我取得了93分的成績。雖然這個成績在班裡並不算好，但是比我之前做練習時的成績進步了三十多分，我可真得感謝爸爸！
爸爸對我這深情的一瞥，我一直難以忘懷，那目光簡直如冬日的第一縷陽光一樣溫暖人心！這目光，是我少年時光遇到的成千上萬束目光中，最耀眼、最閃亮、最溫暖人心的一束目光！
那道溫暖人心的目光 篇10
國小六年級作文 ,412字生活中，很多東西不僅可以用語言來表達，也可以用目光來表達。有一道目光，我至今仍然難忘。
那是一個陰雨連綿的日子，黑壓壓的烏雲遮住了太陽。雨下個不停，地上已經有了很多積水。我忘記帶傘了，只好匆匆地走著，想快點回家。
忽然，路口出現了一輛黑色的摩托車。那輛摩托車像一道黑色的閃電疾馳而過。但是這可苦了路上的行人們，所有人幾乎都被路上的積水濺溼了。我也一樣，全身上下都溼透了。人們都在暗暗咒罵那個摩托車車主。
這時，路口又出現了一輛車，人們連忙都退到路兩邊，還把傘撐在身前，以免再次被濺一身積水。我也退到路邊，可是卻沒有傘。我只好期盼著不會再濺身上那麼多水。
沒想到，那輛車開到積水前，卻放慢了速度，慢慢地開過，沒有濺出多少積水。車主從車窗中探出頭來，朝行人們投去一道溫暖人心的目光。那道目光，即使在這樣陰冷的天氣裡，也令人無比溫暖。行人們都紛紛報以感激的目光。
生活中，即使是一個小小的舉動，一道目光，也會有意想不到的效果。
溫暖人心的微笑 篇11
國小五年級作文 ,552字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我有一位勤勞付出，不求回報的老師，她是那樣溫柔，那樣親切，彷彿溫暖的太陽，像我們的媽媽一樣。她就是我永遠也忘不了的車老師。
她有一頭烏黑亮麗的披肩發，一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，一個能說會道的嘴巴，還有笑起來時那溫暖人心的酒窩。
還記得剛踏入一年級這個大集體時，我還不太適應。這個陌生的環境，這些陌生的人，讓我有些抗拒。我性格內向，不太願意和同學交流，是車老師用她溫暖的心和她燦爛的笑容溶化了我的內心，讓我變得開朗、活潑。
每次上課，我總能看見車老師對我們微笑，她笑得十分燦爛，就像花叢中那朵最最鮮豔的花朵一樣。每當看到這個微笑時，我總會情不自禁地看著她，衝她微笑。
記得有一次，我上課發呆了，車老師叫學生回答問題，叫到了我的名字，我被驚醒，站了起來，不知所措，呆呆地站在那，有點不好意思。這時，教室異常安靜，我有些緊張，說不出話來，而車老師呢，她不僅沒有批評我，反而又細心地把問題重複一遍。頓時，我心中的緊張與害怕全都沒了，不知怎麼，答案在腦子裡飛快地出現了。我十分迅速地把題答完，老師還表揚了我。頓時，我的心裡倍感親切、溫暖。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘，但讓我更忘不了的，是車老師那無時無刻都會溫暖人心的微笑。
生命的光芒 篇12
國一作文 ,740字一個星期六的晚上，我正在寫作業，忽然停電了。我找到家裡貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪傑用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最後流芳百世；蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設事業而奮鬥終生……他們，都釋放出了生命的光芒，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業而奮鬥。
當今世界，有人以當環衛工人來奉獻一己之力，有人以當老師來孕育天下桃李，有人以當作家來展現國學魅力，有人以當科學家為祖國科技騰飛貢獻力量……
大千世界，萬千風光，也皆因釋放光芒而被人稱道。小草以破土而出而綻放生命；蟬歷經十多年，只為夏天在樹上“蟬鳴”幾聲；曇花雖是一現，卻為這個世界留下了美好……
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現生命的光芒，綻放自己的風采。生命的光芒啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
綻放的光芒 篇13
國小六年級作文 ,596字暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，晒向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。
夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進入睡夢的世界。唯獨我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個深夜，我坐在我自己的世界裡，看著早已被翻過很多遍的書。
這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經看過了，昨天新買的書也已經熟透，周圍安靜的世界裡，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。
“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。
我放假以來，很多次都熬夜到了現在。從媽媽嘮叨的細語中，我瞭解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨自撫養家庭的艱苦，我知道我家並不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個家。
“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福啊！”媽媽的房間裡傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯了，幸福是1+1，再加個小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。
我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。
早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏雲忽然遮住了太陽的光芒，原來烏雲也可以遮住那麼耀眼的太陽啊！
不一會兒，太陽的光芒穿透的烏雲，散開了，太陽依舊是那麼耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學習啊！
一次激動人心的笛子比賽 篇14
敘事作文 ,678字今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛鍊身體跟人能鍛鍊我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！
早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是後來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，並且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！
走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然後他便帶我們來到了比賽館。
剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常巨集大的場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然後走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多麼的可貴呀！
然後我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什麼跌了這麼低？焦急的等待過後，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然後我們，唱著歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。
人性的光輝 篇15
高一作文 ,907字“怎麼還沒走？”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外，“對啊，怎麼還沒走？”我們不知道怎麼回事，那個老奶奶已經從中午坐到現在，天色昏暗了。老奶奶嘴裡還唸唸有詞的樣子，時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎麼回事的，但總有股莫名的不安抑制了我的腳步。“呼呼”一陣涼風吹過，我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶，衣著單薄地坐在那裡，在夜光的映襯下，顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌，向前踏出，媽媽一把抓住我的手，媽媽似乎早就看透了我的心思，將一件軍大衣塞到我手上，我笑笑接過，走向老奶奶。
幾步的路程似乎有點漫長，我的腳像被鐵鏈鎖住一樣，每走一步路，都要用盡力氣，我知道，我心裡還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來，語氣平靜地對我說：“孩子，有什麼事情嗎？”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番，連著說：“孩子，我不冷，把衣服拿回去吧！別弄髒了。”老奶奶終究拗不過倔強的我，將大衣披到了身上。
近看老奶奶，發現她臉上滿是凹凸不平的皺紋，手上也起滿了老繭，頭髮也被歲月染成了白茫茫的一片，衣服和褲子上有著大大小小的補丁。“奶奶，你坐在這裡幹嘛呢？天氣這麼冷！”我挨著老奶奶坐下。“我是賣菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢，等我看到的時候，那個客人已經不見了。我就只好在這裡等了，50元可以買很多東西了，那個人應該很著急吧……”聽到這些，我陷入了沉思。50元真的不算什麼，丟了也不在意，但在老人家心裡可不是這麼想的，每一分錢，都是得之不易的，所以她選擇了在這裡乾等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了，我擦去老奶奶那因著急而湧出的淚水。我勸老奶奶先回家，她拒絕了。於是，我選擇了和她一起等。
在等待的時間裡，從奶奶的嘴裡我知道了她是孤寡老人，我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快，終於，那個客人來到了老奶奶面前，奶奶激動地站起來，將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。
到了回家的時候，老奶奶挑上了自己的菜籃子，顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家，老奶奶這次怎麼也不肯“屈服”，我“妥協”了。
看著老奶奶漸漸消失的背影，我看到了善良的光環，看到了人性的光輝。
漆黑中的光芒 篇16
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
溫暖人心的小鏡頭 篇17
國小四年級作文 ,626字人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說幾個溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時候，我回天津了，那時的北方很冷，而且還下著小雪。有一個老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風吹得很冰，輸到血管裡就很脹。第二天，在醫院裡，老婆婆問老公公帶藥了嗎？老公公說帶了。可是老婆婆並沒有看見藥液，正要發脾氣，只見老公公從懷裡把藥液掏了出來，讓藥液有了溫度再輸進血管裡，血管就不脹了。老婆婆感動得眼淚都要流下來了。知道老婆婆和老公公是誰嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道後，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙後的。李奶奶看見陳奶奶這麼照顧自己，很是感動。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動地說：“真是遠親不如近鄰啊！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經常看見蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒多長時間，一輛壞了的自行車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個人硬往蔣爺爺手裡塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進了屋不出來了。
社會上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點一滴，仔仔細細地去發現。我希望藉著三月的春風，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個世界變得更美好，更溫暖。
愛的光芒 篇18
高三作文 ,943字奶奶房間的牆壁上，總是掛著一幅畫。那是一幅僅有一種色彩的畫，所有的色彩都是沉靜而悠遠的藍，深深淺淺地染滿了整塊畫布。畫布中央是一條暢遊在深海里的魚，在它的頭上有一盞小小的燈，發出藍色的光。這幅畫年代已久，因此，畫角零星地泛出淡黃。
小時侯，進進出出奶奶的房間，總好奇的望著這幅奇怪的單色畫。有一次，我與哥哥將那幅畫從牆上取了下來，由於剛學會了畫彩畫，便拿出一大堆彩色筆準備為它添色。剛要開始我們的偉大著作時，奶奶出現了，她立即嚴肅地阻止了我們的行為。
原來，這幅畫蘊涵著一個感人的故事，這是一位著名的畫家畫給他女兒的。那位畫家從小就有嚴重的色盲，在他的眼睛裡，世界永遠只有一種色彩。從小和畫家一起學畫的妻子為了不讓畫家放棄繪畫，於是每次都幫畫家在完成的單色畫上著色。正是這些有著豐富色彩的精美畫卷，讓畫家在城市裡享有盛譽。
在他女兒眼裡，母親就是世界上最幸福的女人，能夠擁有父親無微不至的關懷，能夠得到父親那樣優秀男人無私的疼愛。每次看到他們一齊作畫時的沉醉與幸福，她都會很羨慕，對未來充滿了美好的想象和憧憬。
畫家的女兒從小就希望長大後會找到一個像父親一樣的男人。當她長大、戀愛、最後步入禮堂，她才發現丈夫和自己的生活並不像小時侯所期待的那樣，他們之間沒有共同愛好，業餘時間各行其是。她覺得生活就是一列載滿空虛的火車，來回反覆，索然無味。
結婚兩年後，丈夫失業了。面對著失意的丈夫，她總是把自己和已死去的母親相提並論，覺得自己是一個不幸的女人，不僅沒有找到一個志趣相投的伴侶，還要面對丈夫的平庸甚至無能。
她和丈夫吵了架後回到父親那裡，把自己對生活和丈夫的不滿都告訴了父親。年邁的父親沒有回答他，只是開始作畫。
他畫的正是這幅畫。
看了父親的畫，她才知道父親患有嚴重的色盲。一直以來，她認為母親是最幸福的人，原來，一直最幸福的人不是母親而是父親，一個得到母親無私的愛的男人。
在世界最深的馬裡亞納海溝的深處，海水又深又冷，幾乎沒有生物存活的可能。可就是在這兒，有一種魚叫安康魚，在這兒快活的活著，一代一代的繁衍。雖然安康魚越大越盲，盲到看不清前面的路。但只要有愛的縈紆，它們頭上就會生出一盞照亮前路的小燈，從而幸福地活著。
我凝望著牆上的畫，安康魚頭上的光越來越亮，是幸福的愛情之光。
綻放最亮最美的光芒 篇19
高二作文 ,692字迄今為止，我已經做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現在的成熟穩重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現在的堅定不移，我經歷了很多，也收穫了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”—我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不願屈居人後。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，後天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定儘自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質上的支援，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
溫暖人心的關愛之情 篇20
國小六年級作文 ,533字在生活中，其實許多地方都蘊含著愛。父母的照顧、老師的教誨、同學的關心……都足以體現出愛。
記得一次，爸爸媽媽出遠門了。讓我住到了劉阿姨家裡，這位劉阿姨是媽媽的同學，劉阿姨並沒有因為她也有個女兒以及我不是她親生的而對我愛理不理，相反還對我十分熱情。
去到劉阿姨家的第二天，我和同學約好去水上樂園玩。我們玩了整整一個下午，還去吃了許多美食。當我們打算要回家時，那天氣似乎是在跟我們做對。突然，烏雲密佈，過了一陣子，下起了傾盆大雨。我們就在雨中狂奔回家的，回到劉阿姨家門口，我變成了落湯雞，我按了下門鈴，劉阿姨給我開了門，看到我這樣子，她心痛地趕緊拿了乾毛巾給我，讓我先包著，免得感冒。我接過毛巾包住，還連續打了幾個噴嚏，劉阿姨走進廚房給我煲薑湯，我先去洗了個熱水澡。洗完澡後，我走了出去，阿姨端著一碗薑湯給我，我超級不想喝，因為那姜味太刺鼻。但劉阿姨說：“一定要喝下去，薑湯驅寒，你剛淋了雨，不喝會感冒的，阿姨也會心疼你的”。我不禁鼻子一酸，對劉阿姨說了聲：“謝謝”！阿姨回了一句：“傻孩子”。我喝完了薑湯，就想上床睡覺，阿姨跟著我上去了，我上床後她幫我蓋了被子，還叮囑了我一句，別再著涼了。
這些小小又簡單的話語，看起來微不足道，但又能在關鍵時刻大顯身手，給予人溫暖。