分享溫暖相關作文20篇
分享溫暖 篇1
國小六年級作文 ,568字春節，一年之中最熱鬧的節日，家家戶戶都掛著大紅燈籠，大街小巷中充滿了歡聲笑語。
每到這時。隔壁煙花爆竹店的張伯伯就會和一些小男孩一起放煙花。噼裡啪啦！噼裡啪啦……對面小賣鋪的王奶奶見到一個小孩子就給一顆棒棒糖，幫小女孩扎漂亮的小辮子。
此時的畫面多麼美好！但是，也有一些空巢老人和沒爸沒媽的孩子在養老院與孤兒院裡渴望著親人的到來。因此，我們決定去看望他們。
我們買了一些補品去了養老院。我望著那些爺爺奶奶飽經風霜的臉，不知他們究竟經歷了多少苦難。我們來到一對老夫妻的房間，爺爺奶奶看到我們露出驚喜的表情。通過聊天，我們得知今天是爺爺的生日，爺爺已經90高齡了！興致勃勃地給我們講他與奶奶年輕時的故事。
我們又來到了孤兒院。孤兒院裡的小朋友充滿了院外小孩沒有的純真。小朋友們為我們表演節目——《快樂一家人》，他們把劇中人物的形象表演得淋漓盡致，那叫一個棒！我們還一起唱了《新年快樂》。孤兒院裡充滿了歡聲笑語，這跟平常的孤兒院完全不一樣，這裡就像一個大別院，我們就像一家人。歡樂的時光總是那麼短暫，不一會兒，夕陽親吻著西山。
我坐上車，車子開動了。我望著窗外，景物飛快的往後倒退。如果有更多的人去看望那些老人與孩子，我相信，他們一定會變得更加開朗！今年我的新年願望是：讓世界充滿溫暖！
分享溫暖 篇2
國二作文 ,705字天空下起鵝毛大雪，向周圍的空氣中分享著它那內心的淒涼，太陽被雪包圍著，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著寒戰。如果你處於此等環境中，你會多麼渴望一堆篝火，向你分享溫暖。
小學六年，我每天形影不離的便是老巨集，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著兩個大耳垂，眉毛淺淺的，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。
一次體育課上，我們幾個男生一起踢足球，但不知是誰，一個大腳將球送出了學校，體育老師找到我們，沒有一個人承認，老師一氣之下便讓我這個體委背了黑鍋，罰站了一上午。
中午鈴響了，我邁著痠痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著眼前豐盛的午飯，一點胃口也沒有，肚子卻飽飽的，大概是氣飽的。
這時老巨集走到我面前，彷彿一眼看透了我說：“我知道球不是你踢的，我也知道你心裡不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動不動，從瞳孔中發出一道溫暖的光，光中又夾雜著一絲的堅定。我便呆呆地點了點頭，被他拉了出去。
我回味著老巨集的話，走在陽光下。外面的空氣十分清新，散發著一種微微的青草香，柳條被風吹得左右微動，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽光灑在我的臉上，我感覺它似曾相識。那是老巨集分享給我的——溫暖的味道。
溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅散寒冷，還可以根除你內心的結。
後來，當面對著挫折或誤解時，我對自己說：“別忘了你是男子漢，這點不算什麼，全當鍛鍊了”。帶著老巨集分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個燦爛的明天。
共享資源，共享溫暖 篇3
國一作文 ,908字溫暖是無處不在的，給予別人溫暖，也溫暖了自己。正如：贈人玫瑰，手有餘香。
走在馬路上，總會看到一排排“小黃車”排列整齊，總能瞧見一家家共享書店，雖沒有大型書店的大氣，但卻平凡的溫暖了許多人。
記憶像枝枝蔓蔓般延伸出來，還記得第一次去補課時我險些遲到，還是多虧了……那天，由於起床起晚了，時間已不容我慢吞吞的整理，火急火燎地跑出家門來到站點。我時不時地張望左邊，盼望公交車趕快出現，可什麼也沒等來，我焦急地跺起了腳，皺著眉看了看手錶，糟糕！還有十分鐘就要上課了。我強忍住哭出來的慾望，心裡已準備放棄第一次的補習……
“嘿！你需要車嗎？”他的聲音如和煦的風，吹得朔雪紛飛，帶來了無限春光。映入眼簾的是一個正騎著共享單車的小青年，他滿頭大汗，彷彿也急著去做什麼事。我想都沒想，直接點頭，一句感謝的話也來不及說，便跨上自行車騎走了。在紅燈時，我忍不住尋找小青年的身影，已經不見了，我十分懊惱我沒有說任何一句感謝的話。我滿頭大汗騎到了補課地方，低頭迅速看了一眼手錶，還有三分鐘！我隨意把共享單車扔在一旁，就起身去補課了。再轉頭看一眼被我丟棄的共享單車時，它已被一位老爺爺推著去了路邊停好。他流著汗，可嘴角卻噙著笑，溫暖得我甚至忘了補課即將遲到。
雖然補課沒遲到，但我卻還是沒心思聽，腦子裡全是小青年、老爺爺。他們一個借給了我單車，一個替我停好了單車，而我連一句話都給予不了……
補課結束後，我急切地想要尋找老爺爺，但已經不見了，我失落地走著，看到一家共享書店，鬼使神差般地我就進去了。每個人都共享著這裡的書，卻不記得去放好。看到這一幕，我又聯想到了自己，不禁在角落發起了呆。“哈嘍！我的車幫到你了嗎？”是他！小青年洋溢著幸福的笑，正理著書。我問他：“為什麼你們都這麼快樂呢？我想借人自行車，花的是你的錢，幫書店理書，也不是你的職責吧！”他想都沒想：“我的行為雖然微小，但總能溫暖到他人，溫暖了他人的同時不也溫暖了自己嗎？”
我一下子懂得了老爺爺的笑，準備幫小青年：“謝謝你的共享車，謝謝你共享你的溫暖。”
這個時代不缺共享資源，但有時卻缺了共享資源最初的作用：方便他人，溫暖他人。只願共享時代，更多共享資源，更多溫暖可以共享。
共享溫暖 篇4
國一作文 ,713字晚風拂過，河中暈染開一圈圈漣漪，夕陽灑下它最後一抹餘暉，秋霜目送它的最後一隻歸雁。我仰著頭，看地平線上最後一縷絢爛，遊離若閉若翕的溫暖中。
夕陽落下，人們一同享受著這份溫暖，這份洋溢於心中的美好的情愫。
黃昏下，孩子們正在鄉下廣闊的土地上玩耍，盪漾著銀鈴般的笑聲，光和影流動在他們臉上，殘陽灑落的餘暉，正映照於他們身上。他們笑著、玩著、鬧著，陽光溫暖著他們，而他們的美好也彷彿溫暖的陽光。柔和而又朦朧的光讓孩子們的笑容更加擁有青春的美好，彰顯出青春的活力。他們毫不吝嗇地分享著陽光，共享著那份令人心馳神往的美好。
微風像是一罈老酒，灌醉了樹葉，樹葉紛紛揚揚，在大樹下，一群老人坐在小板凳上，斑駁的陽光透過樹葉灑下來。他們臉上溝壑縱橫，像是記載下他們的滄桑，像是感慨著歲月的無情。但老人們只是安逸的坐在樹蔭下，談笑風生，不怨天憂人，不憤懣惆悵。他們享受著未落盡的夕陽留下的溫存，他們不再去追逐落日，只是一起享受著令人悸動的溫暖。
萬家燈火，闌珊動人，每家門口都彷彿有人在牽掛或是等候著什麼，朝著太陽落下的地方望去，似有離人歸來，踏著迤邐的餘暉，緩步走來。歸來的侯鳥棲息於電線杆上，路邊不起眼的狗尾草，屋簷下的小燕窩，在太陽用盡最後一絲光芒時，都是那般美的攝人心魄。漫天彩霞，讓人不得不駐足停下，一同仰望著來自大自然鬼斧神工的創造，一同感受著這無與倫比的美。
我加快步伐，朝著地平線上那抹散盡的餘光，朝著家那個溫暖的地方奔了過去，心中思緒萬千。
現在的生活中，人們共享著許多資源，生活理念也為之改變，許多自私的人想獨據一切。但與此同時，人們都忘記了最初的那份美好，那些我們一起享受的由日月精華凝結而成的美好，那份本質的美好與溫暖。
共享溫暖 篇5
國一作文 ,916字“嘀嗒、嘀嗒……”雨愈發細密，在這個潮溼而冰涼的季節裡，似是要氤氳成行人們心中的霧氣。
我不禁打了個寒顫，發起了愁：眼看雨下的愈來愈大，便利店也關了門，到底能去哪裡既消磨時光又避得了雨呢？
正恰此時，我隱約看見一塊霓虹燈牌—漂亮精緻的花體字書寫著好看的四個大字：“共享書店”。
嘿！好新鮮的名詞。我這才恍然想起如今網際網路時代的共享文化，倒是給人們帶來許多便利呢。可共享書店又是何方神聖？
忽然，一陣冷意襲上我的心頭，呵，小傘撐不住這大雨了嗎。我便只得雜著幾分無奈幾分好奇，一路小跑奔向霓虹處。
“你好，歡迎來到書店。”溫柔的服務員女孩語笑嫣然，我點點頭便打量起了書店：整家小店皆為暖色調，主要為木質器具，燈光微暗，給人予柔暖質感，並且出彩地點綴了綠蘿與動漫物件，書整整齊齊又安安靜靜地排列著，我恍惚覺得它們是在衝我微笑。
不禁摸了摸衣兜，想擁有這樣一本書，轉而又喪氣地低下頭—實在是僅剩幾枚可憐的硬幣了。算了，我放下了自己的好奇心，想轉身欲尋找別的落腳點。就是文藝一些，也沒甚不同吧。正在轉身的一瞬間，我停下了腳步—《挪威的森林》！作為鐵桿村上迷來說，便是久慕盛名，一切皆是失色了。真想好好坐下來閱讀啊。可是……
“你想要這本嗎？”服務員女孩善解人意地用修長的手抽出了這本書，我低下頭，喃喃道：“噢……先、先別了。”可目光卻牢牢地鎖定在書上。不移半寸。
她微微一笑，柔柔對我說：“我也很喜歡村上啊，養貓，聽爵士，看西方文學，開間小酒吧，寫寫文字，真的太棒了呢！不過這本書先不適合你看，如果你熱愛日本文學，推薦看一看芥川先生的散文和短篇敘事，非常精彩！”
我激動極了，大有遇友之意，不過不好意思地說：“我沒什麼錢。“”沒關係，我們的書店可以免費借走一至兩本書，只要進行登記，按時歸還就可以，如果你能遇到喜愛的書，我們也會十分榮幸呢。“她露出一個溫暖的笑容，復又有些驕傲地說“現在為止，還沒有逾期的讀者呢，有些少年還會在歸還的書中夾些乾花和書籤作為謝物並傳給下一位閱讀者呢！”
我走出書店時雨已然停下，天光乍破，雲朵碎成萬道銀光。揣著薄薄的書，心頭不勝暖意。恍然覺得天地寬廣幾分。
共享時代，真好。
寒風中的共享溫暖 篇6
國二作文 ,882字“你怎麼用我們家的水啊？”這聲音在有些擁擠的弄堂略顯得尖銳，接著響起乾笑著的道歉聲，然後又不知是誰的嘀咕抱怨聲。這一幕似乎常常上演，來往匆匆的行人或是一笑而過，或是視而不見，都早已習以為常，但幼時的我，聽著，心中總有一些不適。只是，隨著時光的流逝，那片夾在兩路陽光之間的陰暗，以及其中時不時發生的鬧劇，已激不起我心中的波瀾。
時間過得很快，我已經進入了初中，也早早的離開了那令人壓抑的弄堂，搬進了高樓大廈。也許是幼時的印象已牢牢刻在我的腦海，新的環境中便與鄰居有"個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜"的意味，即使在電梯裡相逢，也是各自沉默著。
直至那日，我記得風很大，呼嘯著橫衝直撞，枯枝與殘葉依偎著在冰冷的空氣中發顫。我緊了緊外套，抓緊書包揹帶，急急地向學校門口小跑過去。身後突然傳來金屬碰撞的巨響，我腳步一頓，轉身看去，路邊本是擺放整齊的自行車紛紛向一邊倒下，除了少數幾輛色彩單調的私人自行車，更多則是色彩非常亮麗的，即使不關心社會新聞的我也知道的：時下熱議的共享單車！
我本想裝作沒看見，可四周零星幾個路人，有晨練歸來的老人，有趕路的上班族，甚至與我一樣，身著校服的學生，他們都紛紛轉身，一輛一輛的扶起自行車。我猶豫了一下，也只好往回走，慢吞吞的扶起了幾輛。
自行車被一輛一輛扶起，人們慢慢散去。我直起腰，舒了一口氣，也打算離開。"那邊，還有一輛！"，不遠處一位同學突然喊了一聲。我一愣，才反應過來他是在對我說，扭頭看去，離我三四步遠的地方正躺著一輛共享單車。"管他幹嘛呀？”，反正我不騎它……我不耐煩的皺著眉，輕輕說。他見此也不多說，快步走來扶起那輛車，然後他拍拍手，露出一個笑容，"用不了多少時間，這也是公眾財產嘛！"，他語氣輕鬆，卻讓我的臉在寒風中一陣陣發燙。
我知道不過是舉手之勞，但心中的小人自私又冷漠。我突然明白，當共享的時代降臨，它已經改變了許多人的理念，而我仍被那記憶中陰暗的弄堂禁錮，畫地為牢。
寒風來過又走了，只留下一片溫暖；雲層聚集又散去，才知今日的陽光依舊很明媚。再次經過弄堂，我隨其中的說笑聲會心一笑，那片共享的溫暖能夠驅散寒風和陰暗。
共享溫暖 篇7
記敘文 ,782字太陽從地平線升起。照亮了城市盡頭，照亮了人們的生活，斑斕的霓虹關閉，人們的一天開始了。
“叮呤！”一輛淡黃色的自行車從我身邊經過，上面印著共享單車幾個大字，它跟普通的自行車沒有太大的區別，卻有著普通自行車所沒有的方便。思緒飄回一年前的一個夏天，我坐上爺爺的腳踏車去上學，可微微燥熱的天氣好像也預示著今天可能不太順利。果不其然，爺爺常用的那輛自行車漏氣了。那癟癟的車輪似乎在向我宣告它生病了，我頓時急了，心想：這可怎麼辦！沒有了交通工具，我就一定會遲到，今天可是期末大考啊！萬一我因為遲到而錯過了考試怎麼辦吶？
正當我急得焦頭爛額，甚至腦袋上甚出幾顆汗珠時，我看見不遠處的角落，有一個年輕的小姐姐拿起手機，在幾量小黃車堆裡的二維碼上一照。自行車的鎖居然自己開了！我彷彿又充滿了希望，跑向那個小姐姐，問道：“姐姐，請問這個自行車是怎麼使用的？”她見我滿臉汗珠，便從包內尋出一張紙巾讓我擦拭，然後迎著笑臉向我道：“那個叫做共享單車，非常方便，有了手機輕掃二維碼就能使用啦！看你揹著書包，是要去考試吧？”
心思被看穿，我顯得更加不好意思，於是紅著臉，撓著頭頭輕聲問道：“那您可不可以幫我掃一輛自行車呀？”說完又覺得不好，臉漲得通紅，低下頭不敢直視他的雙眼。許是見到我這副模樣，拍了拍我的肩，柔聲開口：“當然可以啊！”頓時，我抬起頭，彷彿魚得到泉水，樹得到滋養，花兒得以綻放般，感激地向小姐姐道謝。
我騎上自行車，與她道別，迎風騎向校園，天氣好像又沒有那麼悶熱了，微風不燥，停下車後，小跑進考場，有了共享單車和小姐姐送給我的溫暖，對考試充滿信心，揮筆寫下答案。
走出考場，我回到那個角落把車歸還，雖然太陽慢慢落出天際，可我的心卻是明亮的。
科技慢慢發達，人們的生活也在改進，運用手機可以點亮心中的那片溫暖，共享的時代給人們帶來方便也給人們帶來溫暖，讓我們與時俱進，共享溫暖！
共享溫暖 篇8
記敘文 ,948字我們共享的是物資，傳遞出去的卻是溫暖—題記
如今，共享資源越來越多地出現在我們身邊，隨處可見的小黃車。可供隨意閱讀的共享書店……曾經不可著想的共享時代如今卻成為了我們生活中的習以為常。
共享資料的出現不僅代表了時代的進步，生活的富足，同時也考驗了人們的文明素養。
慘遭破壞的小黃車肆意扔在陰溝裡、河岸邊；共享書店的書被損壞，時不時便有書頁無端缺失；更有甚者在共享單車的坐椅上插上細細的針……觸目驚心的新聞接二連三的出現。其人心的惡毒，素質的低下，毫無保留地呈現在我面前，令我感到無比的憤恨，同時無能為力的悲傷也隨之湧上心頭，使我一度不曾接觸過共享資源。
然而一日，我不小心睡過了頭，匆忙地整理好書包，正要飛奔出門，卻雪上加霜的發現我的自行車壞掉了。此時父母已經去上班，公交車也錯過了點，當茫然無措之時，卻瞥到了我斜對面李爺爺家的一排共享單車。
他們家總是整齊地放置了四五輛單車放在自家圍欄內，擦得呈呈亮亮、乾乾淨淨，金色的車身總是能引起路過的每一個人的注意。可是大大的銀色的鎖又宛如炫耀般地彰顯著自己搶佔了這些共享單車。我一直對此十分埋怨，在心裡暗自揣測李爺爺的惡劣與自私自利。
可是此時，窘迫的困境令我無處可走，無路可選，只得硬著頭皮走到李爺爺家門口。剛按下門鈴，李爺爺便從門口探出頭，看著我親切地笑了下，似乎習以為常地說：“是來借單車的吧。”我匆忙點了點頭。李爺爺看見，隨手從口袋中掏出鑰匙，便嫻熟地開啟自行車的鎖為我推出來。一連串的動作無比自然，彷彿是家常便飯。望著李爺爺溫柔的目光，我先前的認知彷彿崩塌，有無數的疑問幾乎要脫口而出，卻又眼看時間的緊迫無奈嚥下，只得匆匆騎上單車飛奔而去。
後來才知道，那幾輛單車是故意擺的那麼顯眼的，李爺爺主動將數輛單車放在自家門口，以便防止有人搞破壞，同時方便大家尋找騎乘。甚至有時主動去附近找閒置的單車，做些許的清理與修善。
我終於明白李爺爺不是資源的獨佔者而是資源的管理員。那一日和煦的笑容猶如陽光碟機散了我心中的迷茫照亮了我決意前往的道路。
就算破壞秩序想要獨佔的人不斷出現，但守序謙遜也終究存在。縱使我們無法阻止所有破壞的人，但我們可以通過細微的努力一點點的播撒溫暖。我相信在這個共享時代，享有的不僅是資源，同時也有他人的溫暖與善意。
共享溫暖 篇9
國一作文 ,1159字在這個物慾橫流，生活節奏非常快的時代，越來越多的發明給人們的生活帶來便利，但也終究有壞處。
最近“共享單車”、“共享雨傘”…。正流行，使用起來十分方便，用手機上的軟體掃一下單車上的二維碼就能騎走了，也為一些上班族提供了益處，也讓大家多騎車，少開車。可總有一些人，把共享單車隨地堆放在一起，讓原來一道亮麗的風景線化為“城市廢墟”。也有人不愛護它們，有些自行車要不就是剎車被故意拿走，要不就是鏈條斷了，踏板掉了……
一個週六，我開心地去圖書館借書，已入秋，街道兩旁的梧桐樹葉子卻依舊綠瑩瑩的，連一絲枯黃都沒有。剛下過小雨，樹葉好似盛滿了瓊漿玉液，風一吹又會下起雨來似的。被雨水沖刷過的柏油路面黑漆漆的，十分乾淨。幾片經不住風吹雨打的嫩綠葉子掉落下來，秋風一吹，葉片一旋很美麗。天空毫不受下雨的影響，藍瑩瑩的，還飄著幾朵白雲，空氣也更清新了。一些舊房子的白牆紅瓦也更有一番韻味。
沒走了一會兒，這老天爺好像娃娃一樣，說下雨就又下雨了。這雨可和之前不一樣，下的可大了。豆大的雨點砸在身上、臉上，我抱著書，躲在了街道兩旁的屋簷下。好一會兒，這雨絲毫沒小下來的意思，任噼哩啪啦的下著。我眼睛一晃，看見了一旁得如小山一樣高的共享單車，和一位穿著工作服的共享單車的工作人員，他一輛一輛仔細地搬著，好似手裡提的是剛出土的花瓶。再一輛輛整齊地擺在路邊，仔細檢查著有沒有壞，有一輛的鏈條斷了，他就貼上了貼紙，掉醒人們，不要出了事故。我心裡不禁感嘆道：如果每個人都好好愛惜這些車輛，就不會給工作人員帶來這麼多不必要的麻煩了。
雨漸漸又大了些，我不知道什麼時候這雨才能停，心裡十分慌張。一位阿姨走過來，問道：“小朋友，是不是沒帶傘啊？我幫你掃一把共享雨傘吧，用完了別忘記放回原處哦！”我接過那把綠瑩瑩的大傘，掂量在手裡竟覺得有些沉甸甸的。那雨傘雖說共享雨傘，可做工一點也不粗糙，還十分好看。我整個人都罩在一片綠色當中，頭、脖子、身體全都是綠色的，可真是“目之所即全綠色”。
街道一旁的野藤中竟長出一朵小小的、潔白無瑕的花，在雨天倔強的開放著。“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。”曹雪芹的《藏花吟》在這朵小花可是一點兒都找不著影子。
按照阿姨的話，我把雨傘歸還並整齊地放好，心裡竟有些小自豪，如果大家都能好好使用它們，不是給人們帶來的只有益處，沒有壞處嗎？
細想，共享的並不只有物質，還有彼此之間的溫暖、關心。像那朵潔白的花一樣，不管任何困難，都倔強的生長。人與人之間溫暖的不管在任何威逼利誘下都不應受摧殘。讓我們彼此共享溫暖，體會那生活中不經意間的愛吧。
分享後的溫暖 篇10
敘事作文 ,907字分享，什麼是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時，伸出援手，它就像是冬日裡的陽光，給人帶來溫暖和力量。
那是一個星期一的早晨，由於我在班級裡擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個崗位上，我一直兢兢業業，但“人非聖賢，孰能無過”。那天，我居然把《知識大全》落在了家裡。時間滴答滴答地流逝，離早讀時間也越來越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著牆上的鐘，我恨不得讓時間停止。這時，同桌發現了我的異樣，問我：“你怎麼了？”我忙轉過頭，語無倫次地說：“沒……沒什麼……”她疑惑地看了我一眼，說：“別忘記今早的領讀！”聽到她這句話，我更是心急如焚，猶如一隻熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著，幾乎把頭都埋進了課桌裡，想要從課桌裡撈出一本《知識大全》。同桌見我這樣子，又不放心，問道：“你到底怎麼了？”我看瞞不下去了，只能無奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了。”
這時早讀時間到了，老師已經走進了教室，我如坐鍼氈，多希望老師有事情佔用早讀時間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎麼還不上來？早讀時間已經到了。”我抬起沉重的腦袋，不知道自己該怎麼上臺去。這時，同桌開口了：“給，趕緊去吧！”只見她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，並用鼓勵的口氣說到：“加油，別緊張！你用我的書也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書，她就沒有書可用，被老師發現還會挨批評。正在我猶豫不決的時候，她似乎看出了我的顧慮，義無反顧地將書本塞到我的手裡：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的。”說完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁，我們現在開始朗讀……”我又恢復了往日領讀的自信。教室裡響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發現同桌正吃力地微抬著頭，偷瞄著前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動了。平時輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書的時候先想到了我，並與我分享自己的書籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關係變得更加親近，這樣的分享真美好！
分享的溫暖 篇11
國小六年級作文 ,895字冬日的雪，說下就下了。
清晨一推門，清新的的空氣裡摻入了雪冰冷的氣息。
一陣爭吵聲劃破日出的寧靜，我連忙趕出去看，原來是外婆又與鄰居吵起來了。爭吵聲幾乎蓋過公雞的啼鳴。它歪了歪頭，又抖抖落了雪的羽毛，高亢地鳴叫一聲。
又是不歡而散，外婆氣鼓鼓地跺著腳，搓著手，險些在冰面上滑倒，“該剷雪了呀！”
是為了什麼事？一點小事，大概是誰家的草垛堆得過了界，誰家的狗又溜過來偷銜了幾塊肉去……已經一把年紀的人，眼裡卻彷彿更有一道線劃分得清清楚楚：這是你的，那是我的……更像小孩子了？我嘆了口氣，把手裡的書又翻了一頁。
雪下得小了許多，外婆披上一件斗篷，頂著雪花，扛著鐵鍬出門了。很快門外便傳來了剷雪的聲音。仔細聽，隔壁邊也有細微聲響，大概是鄰居家也正剷雪吧，我想。
陽光從雲層中一道道射出來，但這太陽似乎被一個巨大的玻璃蓋罩住了，陽光裡仍透著雪寒冷的氣息，冷冰的令人忍不住戰慄。
“你有關於分享的故事嗎？”我放下書，走出門去，陽光射在白雪上，如同鏡面反映出美麗的光輪，凍結了的冰面上，陽光勾勒出一幅幅圖畫。
我找了一圈，門口剷雪的竟不是外婆。沿著鏟好雪的道路，我尋到了外婆，她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見到我，外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異，但仍是問她：“外婆，你知道有什麼分享的故事嗎？”她的臉更紅了。我耐心地等了一會兒，外婆竟說不知道。
雪花又飄大了，但很快停了。得不到外婆的回覆，我只好回頭，突然覺得剛剛外婆剷雪的地方有些奇怪，似乎不是外婆家的……
我又走到外婆身邊，笑著問，“外婆，你請誰幫忙了，鏟得這麼快。”她疑惑地說：“怎麼會？！”我們一起望向遠處，鄰居阿婆也正望向我們，外婆的眼睛與那雙眼對視，兩人都紅了臉。
我似乎明白了。
外婆把一籃子雞蛋遞給我，“我們要謝謝人家，正好家裡雞蛋多，自然要分享一些給她的。”
傍晚，飯桌上多了一盤蔬菜，我會心地抿著嘴笑—我們菜園裡是沒種這個菜的，外婆看出了我笑裡的意味，紅著臉說：“我們吵架只是增些樂子，沒有真生氣，鄰居都大半輩子嘍，見到她比見到你們多呢！”
說著，她自己也笑了！
這就是分享的溫暖啊！
幾天過去，雪大概化了吧！
分享充滿溫暖和力量 篇12
國小六年級作文 ,913字分享，讓生活更美妙。俗話說，贈人玫瑰，手留餘香。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。人生路上，有了分享才會更充實更有意義！
分享是一種愛心。姥姥、姥爺在老家曾經先後照顧過兩位孤寡老人，幫他們幹家務活，給他們送飯，忙前忙後，分享他們的喜怒哀樂，不圖回報，贏得了全村人的稱讚。舅舅、舅媽開超市，經常剩下一些不太新鮮但是不變質的蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇淨洗洗照樣好吃，親朋好友其樂融融。老鄉們家裡種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節，就捎來讓我們嚐嚐鮮。這種愛心分享，真是比吃蜜還香甜！
分享是一種團結。我們校園裡隨處可見，誰上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰不會做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學忙把跳繩送到我手中，不會耽誤練習。有美術課上忘了帶彩筆和素描紙的，同學們都會伸出援助之手，送來筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起幹活，分享勞動的樂趣，即使汗流浹背也要堅持幹完，每次打掃乾淨後，都有一種成就感。和別的班級進行足球比賽，贏了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻苦銘心。
分享是一種交流。還記得去年，學校要求全體師生觀看央視教育節目《開學第一課》。同學們寫心得體會，受益匪淺。母校進行了數學教學方法改革，在微信上釋出分享“解老師微課”，激發同學們的自主學習興趣，引導同學們積極參與，效果良好。每科都有學習群，鼓勵同學們積極發作業，共同監督，共同進步。每學期都召開家長會，老師們和家長們面對面交流，分享好同學的經驗和習慣，找出自己的不足，關注孩子們的身心健康。今年“六一”學校組織了誦讀節和文藝匯演，氣勢恢巨集，網路現場直播，家長們分享觀看後個個拍手叫好！我們在小學畢業之際，一定要珍惜現在來之不易的學習環境，給六年小學生活畫個完美的句號。
這個世界離不開分享，分享連線你我他，促進文明和諧。有了分享，才會多姿多彩；有了分享，才會更有滋味；有了分享，才會共同進步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開創美好未來！
分享的溫暖 篇13
國小六年級作文 ,534字分享，是件多麼快樂的事啊！在這寒冬臘月裡，我分享給了媽媽一絲溫暖。
星期日，天下起了鵝毛大雪，空氣也被凍得破了冰點。而就在此時，我和媽媽正走在從超市回來的路上。
“哎呀！忘了帶手套了，手好冷啊！”媽媽用那已經微微顫抖的手開啟傘，帶著我快步往家走。
看著媽媽那撐傘的手已凍出紅紅的腫塊，我再也不忍心將自己的手縮排袖管裡，塞進衣兜裡。我緩緩將暖烘烘的，充滿熱量的手伸出衣兜，張開五指，覆蓋在媽媽打傘的手上。
頓時，冰一般的寒意滲透進了我的掌心、指腹，向全身蔓延開來，我不禁哆嗦了一下。我剛想把手掌移開，便想到了媽媽。媽媽那如冰般的手，能獲得的到一點熱量，那對她來說是多麼寶貴的呀！我繼續將手捂在媽媽的手上，將溫暖分享給媽媽。
媽媽好像也感受到這股暖意正朝著她全身上下騰湧而來，她的臉也從原來的緊繃繃變得笑容洋溢。她將頭緩緩轉過來，朝著我笑了笑，“好暖和啊！銘銘真乖啊！快把手放回衣兜裡吧！這麼冷的天。”
“不，媽媽，我的手會暖和起來的，你不用擔心。”說著，我把手張得更開了，捂得更緊了。
媽媽更加快速地走著。回到家，媽媽的手暖融融的，臉上的笑意久久沒有散去。我知道，是我分享給了媽媽冬日裡的溫暖。
分享那友情的溫暖 篇14
國二作文 ,907字“今天的天氣好晴朗，處處好風光，好風光。”我興高采烈地唱著。今天我們要參加一個篝火晚會，抑制不住內心的興奮，一路上都是歡樂的交響樂。
來到沙灘上，天空一碧如洗，天與水在遠處連成了一條線。岸芷汀蘭，郁郁青青，沙鷗翔集，錦鱗游泳。
夜幕降臨，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜，你我的相遇，不期而至。
篝火點亮了寂靜的夜，我們圍坐一圈，歡聲笑語。不經意間，我看到了你孤寂的身影而走向你：“你怎麼一個人啊？”你看了看我，沒有理會。我悄悄地坐到了你的身邊，輕聲地說：“如果你願意相信我，可以把我當成朋友的話，我願意做一個傾聽者。你願意把你的故事告訴我嗎？”你用不信任的眼光看著我：“可我們並不認識呀！”“沒關係，我們現在認識了，我們可以一起玩，相互瞭解，然後就熟悉了，沒準我們還會成為好朋友呢！”
慢慢地她終於向我敞開了心扉：原來，她是一個單翼天使，她和父親住在一起。父親工作很忙，她經常一個人在家，她很孤獨。因為在單親家庭，她也比較自卑，性格又比較內向，不願與人交流，也沒有什麼朋友。此時我感覺她需要一個溫暖的擁抱。
我輕輕地將她拉入我的懷中，“以後你不再是一個人，我就是你的好朋友。”我們擁抱的時候，我能感覺到她身體的溫暖正一股一股地向我湧來。
於是我就把她拉到了我們的中間，與我們一起高歌，一起歡舞。我看到她的憂鬱的眼神繁衍出一絲生機。
漸漸地，她由最初的青澀慢慢融入了我們，溫暖驅逐了她內心的寂寞與不安。
我聽見，她輕輕的在我耳邊呢喃：“謝謝你給我的溫暖，為我驅逐了心中的黑暗。”我的嘴角盪漾起一抹暖心的笑容——也謝謝你給我的溫暖和信任，讓我看到了你的堅強，即使身處逆境也滿懷希望，認識你很開心——我在內心裡悄悄地對她說。
有兩個女孩，在一個寒冷但美好的夜晚，分享了彼此的信任和溫暖，驅逐了夜的孤單，只留友情的溫暖在身邊輕輕陪伴。
我們掉落的美好時光不多不少，天上的雲和月光，溫度剛剛好。
幾分溫暖在心頭 篇15
國二作文 ,776字雖然已經立春了，天氣仍然很冷。今天晚自習後，我回到家中，皎潔的月光透過玻璃映照在我的寫字檯前，檯燈下，我正做著作業，耳邊卻聽到窗外呼呼的風聲。
我雖然戴著手套，但小手依然冰涼，今天寫的字看上去也比平時難看多了，作業馬上就要做好了，我正暗自高興，突然，“啪”，一切都陷入了黑暗之中，只有銀色的月光依然灑滿大地。“咦，怎麼停電了？”媽媽端著蠟燭走進我的房間。小小的蠟燭在無限的黑暗中散發出光和熱，似乎要憑自己的力量，驅走所有的黑暗，照亮人間。“唉，竟然停電了，爸爸今天不在家，我作業馬上就好，你先睡吧。”我伸了一個懶腰，對媽媽說。“好啊，時候也不早，你也早點睡吧。”媽媽剛走進房間，又轉回頭來說：“今天停電，電熱毯不好用了，天氣又這麼冷，怎麼辦呢？”我忽然想起，以往都是媽媽在我睡覺之前先把電熱毯開啟，等被子焐暖了，我上床時再將電熱毯關掉，可今天……
媽媽想了一會兒，於是到櫃子裡好像在找什麼東西。“找著了！”媽高興地說。哦，原來是已經很久沒有用過的熱水袋，還記得小時候，都是它陪伴著我入睡，這下心裡可有了著陸。
我做好作業，趕緊上鋪睡覺，媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子裡。“今天太冷，我們一起睡吧！”媽媽說。掀開被子，我睡的地方已經被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊，它又熱又軟，好舒服呀！忽然，我的腳碰到冰涼冰涼的，使我一怔，原來是媽媽的腳。於是，我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的腳下，可還沒有到一分鐘，它又“跑”回來了。“媽媽，你的腳也冷，”我說“熱水袋給你。”“我沒事，你用吧。”媽媽說。“你腳這麼涼，你不用，我也不要。”我說。媽媽聽了，笑著說，“那好，我們一起用吧。”於是，熱水袋的兩邊有四隻腳，兩隻大的，兩隻小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身，又輸送到心頭，這溫暖裡飽含著媽媽的愛。
我想，媽媽此時也一定很溫暖，想到這裡，又一陣溫暖湧上心頭……
生命中最溫暖的部分 篇16
國三作文 ,843字一紙彩箋寫不完您微笑時的傾國傾城，一闕清詞吟不盡您捧卷細品的溫柔神情，一曲笙歌唱不了您嚴厲批評背後的殷殷關懷。回首處，自思量，永難忘，唯吾師之情暖至心腸。
師生間的溫暖，萌動於三尺講臺。
猶記得，初見您，站在講臺上，一身樸素的裝扮，淺淺的微笑掛在您白淨的臉上，未施半點脂粉，可敬可親。一支粉筆授孔孟之道，四方黑板看世間滄桑。您帶領我們在文學海洋中遨遊，在文學之園裡採擷最芬芳的花朵。每當我學習疲倦，產生懈怠想法時，您的微笑著的眼神便浮現在我眼前，那充滿期待的目光像燃燒的火焰，給我巨大的熱力，我立馬被注入無窮的學習動力，繼續努力。
師生間的溫暖，氤氳在卷卷墨香。
您教我們讀《水滸》，我們敬佩梁山好漢的粗放豪邁、義薄雲天；您教我們讀《三國》，我們讚歎諸葛亮的聰明睿智、雄才偉略；您教我們讀《紅樓》，我們為黛玉的愛情悲劇而惋惜……在無數個漫漫長夜，您何嘗不是與我們一樣捧卷細讀？只為了能夠更好地剖析名著、分析考點，幫助我們掌握要點、決勝中考。您贈予我們玫瑰，留下陣陣餘香。您用卷卷墨香灌溉我們貧瘠的文學土壤，溫暖我們求知若渴的心靈。
師生間的溫暖，凝聚成無法比擬的關懷。
每次作業或者考試的錯題，總是您為我們不厭其煩的講解，卻似乎不能引起我們的重視。終於有一天，您難得地板起臉嚴肅的批評了我們。您說，錯誤是不可避免的，但是千萬不要重複錯誤，更不能執迷不悟。一句句嚴厲的批評，像一塊塊石頭敲擊我們馬虎大意的內心。我們都發現在您那嚴厲的背後，是陽光，是溫暖，是掩飾不住的擔心與關懷。我們的心裡被某些東西填滿了。
我曾經埋怨過自己文筆粗劣，思想空洞，始終不能言表自己對老師感激的心聲。可是，隨著時間的推移，我終於明白，老師，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用嚴厲的要求，鑄成了我嚴謹的性格……您帶給我們的溫暖，無論用多麼華美的語言，都不能詮釋。我們唯有用優異的表現回報無私付出的您。
三載時光，荏苒而逝，悠悠往事，轉眼成蒼。這份師生情，是我生命中最美麗的溫暖！有了您，生命從此沒有冬季！
那一刻幾分溫暖在心頭作文 篇17
國二作文 ,2170字【篇一：那一刻幾分溫暖在心頭作文】
風不能將溫馨的回憶吹散，雨不能將感人的旋律打亂，總有幾分溫暖在心頭縈繞，總有一些溫暖關乎遠去的童年。
記得小時候，媽媽常說：種瓜得瓜，種豆得豆。但我對這俗語卻頗為不信，總想著去試試反駁這句話，可是一直沒有機會。偶然有一次機會，聽到外公外婆他們說喜歡喝蜂蜜水，於是我靈機一動，想出了一個好主意，正好藉此來驗證一下媽媽的話，我決定，我要種蜂蜜，看看種蜂蜜會不會得到更多的蜂蜜。
於是，我就像一隻勤勞的小蜜蜂一樣開始了我浩大的工程，我急急忙忙的從冰箱裡拿了一小罐蜂蜜，來到門前的空地上，動作敏捷的挖了個坑，小心翼翼的把蜂蜜倒進去，然後認認真真的埋上土，之後便高高興興的回家去了，嘴裡不覺哼起了小曲，彷彿自己完成了一件非常了不起的事，只等著好訊息的到來。
晚飯後，我快速的鑽入被窩，因為我想早點在夢中夢到我的蜂蜜樹，於是便早早的進入了夢鄉。
第二天，一大清早，我就想去看看我的蜂蜜樹長成什麼樣子了，於是說幹就幹，便跑到種蜂蜜樹的地方。可惜，它還沒有動靜，地面上什麼也沒有，可是我已經按耐不住自己的好奇心，想要一探究竟，於是我快速地跑回家拿了鏟子，打算看看有沒有變化，可是當我刨開土一看，裡面只有一團黑乎乎的，黏糊糊的東西爬來爬去，走近一看，原來是一群螞蟻，怎麼有這麼多的螞蟻，這些可惡的螞蟻，今天一定高興壞了吧，可惜了我的蜂蜜樹，最後我只能無奈的，有點憤憤地把泥坑埋上，我差點沒哭出來，為什麼會這樣子呢？我美好的幻想就這樣不復存在了麼？我不甘心，於是又急匆匆地跑回家問媽媽。
回到家後，我抽噎著質問媽媽：“媽媽，你騙我。”媽媽二丈和尚摸不著頭腦，一臉茫然地問：“我騙你什麼了？”接著我就把這兩天的經過告訴了媽媽，媽媽先是呆愣了一會兒，接著就捧腹大笑起來，媽媽一笑，我卻開始放聲大哭了，媽媽一看，情形不對，連忙安慰道：“哎呀，怎麼了？媽媽沒有笑話你，媽媽只是覺得你很可愛，乖，別哭了，媽媽告訴你，蜂蜜呢，它是蜜蜂從花朵上採下來的，不是種出來的，我說的種瓜得瓜種豆得豆不是說種什麼東西就會長什麼東西，而是做了什麼不好的事情，就會有不好的結果，做了好事情，就會有好的結果，所以以後你要做好事情，這樣才能有一個開心的結果。”我聽後才恍然大悟，也就停止了抽泣，便靜下來認真思索了一會，當我再次轉身時，我看見蝴蝶和蜜蜂停落在花朵上，正在汲取蜂蜜，突然，我覺得自己好幼稚，也正因為這樣，這件事我一直記到現在，而且印象深刻。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣年少無知，那樣種蜜得蟻了，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童話編織成一本最真最美的書印在我的心坎裡！童年像那晚霞的餘輝，那麼讓人懷念；又如似那彎彎的小路，使我們成長……現在回想起來，那一刻，的確有幾分溫暖湧上心頭。
【篇二：那一刻幾分溫暖在心頭作文】
初識她，我們都很懵懂，明明都還是幼小的孩子，她卻有著我說不出的成熟，就像一個大姐姐，給人一種很安心的感覺，在我需要她的時候，她總會出現在我身邊。
有一次，家中無人，只有一個小小的我獨自在家，不知怎的，窗外突然傳來一陣嬰兒的哭聲，隨即響起的還有旁邊那位母親溫柔而慈愛的安慰聲，一聲聲安撫著那孩子，不一會兒，那孩子的哭聲便漸漸消失了，趴在窗上的我看到這感人的一幕，不由自主的眼角溼潤了，我想收回那淚水，卻更加忍不住“哇”的一聲大哭起來。這時，樓下傳來了她的呼喊聲，喊聲裡透露著一絲的著急。
我聽著她的喊聲，卻沒有迴應，而是屏住呼吸，保持著原來的姿勢一動不動，她一連叫了好幾聲，我都忍住沒有哭出聲來，心中被一種巨大的壓力所填滿，沉重而難以卸下。後來，她的聲音漸漸小了，再後來就直接消失了，“她……大概走了吧……”我想著，有一絲的失落又像得到解放一般，把收回去的淚水又再次放了出來，只是這次，我哭的小聲多了，只是輕輕的啜泣，幾乎聽不見。
突然，“嗒嗒嗒……”一陣熟悉的腳步聲再次傳入耳畔，我知道，這是她。我拼命的想把自己藏起來，可惜，已經來不及了，就這樣，我最狼狽不堪的樣子被她看到了，整個房間似乎都充斥了我一個人的抽泣聲，她沉默了一會兒，想安慰我卻不知從何下手，當我以為她會繼續沉默的時候，耳邊再次傳來她的聲音，很輕很輕，但充滿了擔心和自責，“沒事吧？”她拍拍我的肩膀問道，我抬頭看著她，淚眼朦朧中我看到了那雙明媚的雙眸，充滿關切，充滿愛，瞬間打破了我最後一道防線，心底裡所有的脆弱和無助，在那一刻被她一覽無遺，我哭著撲倒在那個溫暖的懷抱中，想把心裡所有的孤獨向她傾訴，卻始終無法說出口來，我只能哭泣，而且哭得更大聲了。
良久，我哭得累了，眼淚也幹了，就那樣在她的肩膀上睡著了！她也沒有叫醒我，一句話都沒有說，一直坐在我身邊，直到我的家人回來。
在自尊心的驅使下，我沒有向任何人說起過這件事，那天過後也沒有任何人知道，包括我的家人。對她來說這也只是一件平常的小事，並不算什麼，這種陪伴對於她來說，可能是生活中常做的，我甚至不知道到底有過多少次這樣無言的陪伴，僅僅在我的記憶中，便有不少，我已習以為常，卻也有著不一般的記憶。
也許以後，再也不會那樣靠著她的肩膀，度過一整個下午的時光了，但那一份別樣的溫暖，卻永遠地封存在了我的記憶中，那份別樣的溫暖，也將填充著我心中的裂痕，並將不斷的延續……
共享的溫暖 篇18
國一作文 ,991字為什麼？
當名為“共享”的資源像是在一夜之間突然出在人們的眼中時，我就在想著這樣一個問題。
為什麼會出現“共享”？“共享”這一切的意義又是什麼？
現在，幾乎是每個人都在使用共享資源。從路邊隨處可見的共享單車，再到地鐵站中的共享雨傘……越來越多的共享資源在源源不斷地出現。共享這一詞，著實是近年的熱詞。
在開始，我一直沒搞清楚，為什麼要共享？說實在的，那時的我認為：自己家裡有自行車就足夠了，幹嘛要去租一輛“小黃車”來花冤枉錢？自己家裡有把傘就足夠了，幹嘛還要租一把麻煩的長柄傘還得記著還？
但是，在不久之前，我改變了想法。
那一天，我去圖書館借書，剛借好準備離開，外面就開始下起了雨。天空陰暗昏沉，雨點一滴一滴的砸下來，我望著這場雨，有點發愁。雖然我帶了傘，但是下的實在是太大了，於是我決定再在圖書館留一會再走。坐在圖書館裡，我又不想看書，著實有些無聊，於是我開始觀察起周邊的人。有文質彬彬的青年，也有稚氣未脫的孩子，他們有的在認真的讀著書，有的則在書上亂塗亂畫。我皺了皺眉頭，又將視線轉向其他地方。這時，我注意到一個老流浪漢，我在這個圖書館看到他已經好幾回了，每次看到他，他都在認真的讀書，眼睛直直地盯著書本，像是要把書上的每一個字吸到身體裡去似的。又過了會，他讀完了，環顧了下左右，他滿足地長出了一口氣，臉上也帶著欣慰的笑容。他站了起來，走到管理處前，將一個布袋中的幾本書拿出來，都是全新的，遞給管理處的人，小聲說道：“這幾本書捐給圖書館，謝謝你們願意讓我們在這裡讀書。”管理處的人也是又驚喜又詫異，說：“謝謝您願意將資源共享！外面下雨了，您拿把傘走吧！”說著，管理人指了指旁邊的共享雨傘。流浪漢的臉上也帶著笑意，拿了把傘，說：“我下次來就還。”罷了，走了。
天空不再陰沉，雨也下小了。
我終於明白了共享的意義，共享是將資源進行最大化的利用，去幫助那些需要幫助的人。共享其實早就出現了，只要將資源分享出來，與大家共同享用，共同享受，這就是共享。共享這一切，並不是為了單純的金錢利益，而是利用這些，與大家一同分享這些。不去破壞，而去守護，這是每一個人都應該做的。這些資源不一定每個人都需要，但是總能幫助到需要幫助的人。
在這個共享時代，人在將資源分享出去時，也將自己的愛共享給了別人，讓自己的溫暖溫暖了別人的心，讓大家共同明白這份美好，共同去保護這份資源。我想，這才是共享的意義。
共享的時代，共享的溫暖 篇19
國三作文 ,1050字隨著共享單車的漸漸普及，越來越多的共享資源出現在我們的生活中。但其實，共享提供的不僅是方便，也是烈日炎炎中如同一汪清泉般的溫暖，通過共享的方法，默默地傳遞在我們每一個人之間。
記憶的大門緩緩開啟，記得那時一個有些陰沉沉的天氣，雲層厚厚地宛若要壓下來似的。冷冷的寒風吹著，讓我不禁打了個寒顫。我冒著寒風在大街上尋尋覓覓，卻只能尋見那空空蕩蕩。這是個什麼鬼天氣，我連一輛共享單車都找不到。我在心中哀嘆道。大街上偶爾疾馳過去的幾輛計程車沒有我期待著的充滿生機的綠光，有的，只是那沒有光彩的灰色。我望著，嘆著，悲哀著，無奈著，卻也是毫無用處。
當一輛橙色的光影從遠處慢慢而來之時，那時的我幾乎都已經放棄了。它慢慢靠近著，靠近著，最終跳下來一位姐姐。長髮飛揚，如同白玉般的肌膚上落著精緻的五官。在我眼中，彷彿看到了仙女。我幾乎是迫不及待地衝上前去，看她行雲流水般鎖好車子。似是知道我馬上要騎上車揚長而去，她鎖好車後站起身，用溫潤的嗓音對我說道：“路上小心點。"我愣了愣，回過神時她卻已走向了地鐵站。我心中如淌過層層暖流，連天空似乎都沒那麼沉了。
原來，共享不僅生活更方便，更緊密，也讓陌生人之間有了交集，有了淡淡的暖意。
這扇大門慢慢關上，另一扇門又緩緩開啟。這，是一個關於登山棒的故事。
瀏覽祖國風光，莫不是去遊覽那或秀美或壯闊的名山大川，體驗自然的美麗。可我卻對它犯了愁，比如此時，我忘了帶登山棒，爬山爬得氣喘吁吁，腿腳像灌了鉛似的。峰迴路轉之時，卻看見了放在桶裡的登山棒。心裡不禁嘆道，幸虧有這登山棒，不然我可怎麼辦啊！
有了登山棒的我如有神助，馬上要爬下山頭之時卻看見了一對父女。“我們把登山棒留在這裡好不好？”父親彎下腰，把登山棒搖了搖說道。女兒似是有些不解，天真地問：“爸爸，為什麼啊？”父親笑了笑，回答說：“之前我和你媽媽來玩的時候啊，忘記帶登山棒，突然看到這桶裡的共享登山棒，這才走完了全程。你看，我們回去又不用，放在這裡讓它幫助更多的人，發揮更大的價值好不好？”女兒聽了之後開心的笑道：“好呀好呀，這樣就能幫助更多的人了。"聽完這段話，我突然感覺這登山棒慢慢溫熱起來，帶著層層疊疊的暖意，直衝我的心底。
原來，共享的暖流相互傳遞，人們之間的相互幫助，竟是如此美好。
無疑，這是一個共享的時代，但同時，共享不僅是方便著人們的生活，更重要的是，共享的暖流流淌在每個人的心中。一句小小的問候，一次小小的幫助就能讓人們從心底感受到那份人與人之間最純樸的溫暖。共享的時代，共享的幫助，共享的，也是溫暖。
生活與溫暖共享 篇20
國二作文 ,898字共享單車、共享書店等一系列共享資源不斷像匯入江河的水一樣，充斥著我們的生活，而又無一例外的影響力我們的生活，那“共享”二字，似乎已經成為了我們生活中不可或缺的一部分了。
每天清晨，當我們騎著共享單車上學時；每天下午，去共享書店借書時，這種新興的生活方式起初以好奇來到我們身邊，又以極其迅速的方式來融入進我們的生活。起初，應該許多人和我一樣，聽說了一件新玩意兒—共享單車，價錢不貴，從牙縫裡摳出來的一、兩元錢還是有的，又只要下個軟體，點幾下就行了，不要太方便！好奇心驅使我們嘗試。有了一便會有二；於是，就促使了這一資源快速融入進生活。
一系列“共享”，也在潛移默化地改變我們的生活，就像當初智慧手機的迅速推廣一樣。共享雨傘，這是共享時代的一大亮點，因為它可以是無意中的有意。如果今天下雨了，天哪，沒帶傘怎麼辦？這時候，共享雨傘就派上了用場。所以雨傘並不是負擔，每天背一個沉重的書包還要拿傘，無疑，你今後大可不必找麻煩，麻煩也會煩，你可以使用共享雨傘，這種選擇無疑是雨天良配。
有人一定會想：為什麼說共享資源改變了我們的生活理念？首先是因為方便吧。以共享單車為例，說它方便，因為它不用繁瑣地像自己家的自行車那樣打氣什麼的，動動手指，你就可以騎車了！家門口，小區裡，隨處可見它的身影，滿天星辰你還指望看不見？更何況已經在你眼前守著了，挑一輛騎著就走。
第二點應該是“共享”二字。老人們都有種理念：我家的東西，別人看看都不行，碰碰都不行；而自己卻想從別人家拿回點什麼。仍以共享單車為例，一個人用完後另一個陌生人接著用，打破了傳統那一套物質思想。共享單車給每一個人使用，各取所需，比老一套的迂腐思想不知好了幾倍！
人生來喜歡溫馨和熱鬧，喜歡和家人共享自己擁有的物品，而共享資源的出現，不例外連線了每個人內心的距離。不知道你是否和我一樣，有種感覺，感覺世界很小，像一個家，家裡人都在共享自己用過的東西，而家人都很感謝其他人，無論前面人是否奔波忙碌，這小小的共享資源就像是一種感情寄託，把濃濃的愛傳遞給別人。
共享時代連線了每個人的心事，又同時改變了我們的生活，它如濤濤洪水般湧來，填補生活的空隙。