不曾遠去的美好相關作文20篇
不曾遠去的美好 篇1
國二作文 ,729字清風拂面，落葉樹樹繁花萬葉之間，我彷彿又看見你坐在那榕樹下望著我微笑那麼美好。
又是一年落葉紛飛，萬物凋零的秋季，我已經踏上回鄉的路，那麼熟悉寧靜。
兩旁高大挺立的樹襯著一條泥濘的小路清晰可見，我輕輕地走著，細細的聞著，空氣中夾雜著泥土和淡淡秋葉的味道撲面而來，我感到熟悉之間帶著許些滄桑又如淡薄雲煙，被風吹散而不知所去。
時光流逝，匆匆寥寥幾年，恍若幾世那個磚徹起的牆角後有著歡樂，也有悲傷。
那是個圖書上的瓦片已經零散，玻璃窗上佈滿塵埃，只依稀看見牌子上書這個字，請各店，人事，那個姐姐只是已泛黃他又向我打招呼，和我問好，我不好意思地笑了笑，望向窗外那棵榕樹，只剩落葉寥寥，雲散風盡。
曾經我每次秋季都與你相會在此，一起，靜靜地背靠著背坐在一起，不用言語，彼此心靈相通。
那年秋我第一次回鄉，發現了正坐在榕樹下閱讀的你，風吹起耳邊的碎髮，我向你走去也許是聽到我的腳步聲，一抬頭看我手上的書，對我莞爾一笑。
黝黑的臉上不大的眼睛越發顯得格外明亮，甜甜的酒窩襯起的笑更為迷人。落葉飄蕩的肩上，秋風裡你是那麼美麗，那麼迷人。
也許心意相通，我們彼此成為好朋友。
書是我們之間溝通的橋樑，每到下午我踏著歡樂來找你，你早早幫我借好書，我儘快跑到你的跟前，你抬頭對我一笑，我在你的旁邊坐下，捧起你給我借給我的書，道：是我喜歡的。
秋風徐徐，落葉紛紛，一縷陽光打在我們身上，明亮又溫和，下午的時光在我們的書中慢慢散去，而你也離我遠去…
一次回鄉，我再沒看到你。無言的相識也是無言的相離。我望著湛藍無雲的天，心道，這就是你我，你我之間的知心吧！
走進那個牆角，我彷彿又看見了那個短髮的你坐在榕樹邊，抬頭向我微笑，那麼難忘，那麼美好。
原來美好從不曾遠去，在回憶，在心裡。
不曾遠去的味道 篇2
國三作文 ,888字那味道是我所熟悉的滿溢的濃香縈於身體中。卻不知為何，嫋嫋蒸汽中我潸然淚下。
還是那樣一個普通的小院，低矮的瓦房長滿了青苔的牆壁，燦爛美好的笑顏—我的童年。那時的年紀尚小，記事起便與奶奶生活在一起，奶奶身子骨十分硬朗，矮胖胖走起路來，彷彿一隻行動靈敏的企鵝；她總是眯著一雙眼睛笑起來，眼角邊泛起一陣美麗的皺紋，層層疊疊的排列著，每當我傷心苦惱時，她總是把我輕輕摟在懷裡，低聲輕叫著，“寶貝乖，寶貝乖”那聲音稱不上很好聽，反而還略帶沙啞，但就是藏著一股魔力每當響起時，彷彿有一隻溫暖的大手，在緩緩撫平我心中的不順煩躁。
不得不提的是，奶奶的手很巧，那個手一年四季都充滿著溫暖。冬日裡她總是喜歡用手在我臉上摩挲著，那溫暖便順著臉的面板一直蔓延到腳底，整個人都暖和起來，記得那次冬天大雪紛飛，從早到晚我都一直流著鼻涕，不論加幾件衣服都感到了奶奶心疼地將我抱在懷裡，最後想起了什麼似的，牽著我的手走進廚房。
我坐在灶爐前的板凳上，看著奶奶灶口跳躍的火舌，將我的視線都暈染得充滿暖意奶奶的身影越發親切清晰起來，只見她將一團被好的麵糰在手中大力揉搓麵糰在她手中變為各種不同的形狀，只見麵糰均勻後，奶奶迅速的切好，一片片面片輕盈薄如蝶翼的面片在空中留下一串美妙的舞姿後，直接一躍翻身下鍋整個過程，行雲流水，沒有一絲停頓，我目瞪口呆，怔在那裡，直到一碗濃香四溢的麵食在面前才回過神來。
“嚐嚐，我最拿手的刀削麵！”奶奶將筷子遞到我手中，眉目之間已溢滿，驚喜期待之色，我看著面前色香味俱全的面，金黃的雞蛋，翠綠的蔥花，濃郁的湯汁，小心翼翼的挑起一根，頓時香味就溢滿了口腔，“好吃”說罷，我便開始狼吞虎嚥，奶奶的笑容愈發燦爛了，在朦朧的熱氣中若隱若現，自此那份味道便一直留在心中，但沒能再嘗一次那份溫暖，我便被父母接走了，分別之際，我只記得奶奶那硬朗溫暖的身影，因各種原因竟是五年不得相見不吃那味道是否已經遠去。
時隔五年再回故鄉，院子裡更多了些歲月的色彩，奶奶那健壯的身體也佝僂了，目光在眯縫的眼中更顯渾濁，我看著眼前的奶奶幸福的笑容，擦擦臉，將臉埋入碗中。幸好，幸福的味道不曾遠去。
不曾遠去的背影 篇3
國三作文 ,689字沒有固定的地點，沒有固定的時間，我就會不由自主地想起，你美麗的背影，不曾遠去。
下課鈴聲響起已經很久了，我仍然在慢慢地收拾這不整齊的抽屜和書包，抬頭的不經意間餘光瞥見了橙色的體育館，天色已黑，它顯得十分耀眼，我輕輕地嘆了口氣，教室裡人聲喧嚷，不知道在吆喝著什麼。我的目光，穿過重重疊疊的人頭，望向了門口，幾個人揹著書包在門口等著人看，有的看著教室亂糟糟的景象，有的兩手，叉腰來回踱步，我在他們中撲捉你的背影，好像看見了…那是你嗎？
並不是，你在人生中就像一顆熠熠閃耀的星星，你從不正臉尋找我，而是背靠著門口的牆壁，露出一點你的背影，讓我尋找你，下課鈴聲一響，我的雙手雖忙著收拾，目光卻從未離開過門口的人群，看見你了，手中參差不齊的書，就一股腦的全扔進書包裡，然後一起走出校門。你激動地講述著今天發生的事，不管大事還是小事，你全部都說出來，我們從小就是朋友，互相講述著內心的一切祕密。初三在不同的班級，剛開學的幾周你就在這樣等我，現在任務繁重，你的背影，不再映入我的眼簾。
下課鈴聲每天照常響起，我依舊改不了，掉從前的習慣，只是動作慢了些我想指標走的慢些，再慢些，門口彷彿還有你的背影龐大的，就像保護障。高馬尾辮不安分地翹了起來。你從不站直，屈著腳，鼓起的書包頂在牆上，手裡還要拎一個小袋子，裝著根本不必要的小零件，大大的黑鏡框下，是你的小眼睛，呆滯的目光望在對面的白牆上，兩腮有點鼓起，頗像某個魚的種類，不知用什麼詞來形容。
總是覺得那個背影猶在，它不曾離去，它一直在我的腦海中縈繞，讓我想起，常常想起也沒有厭倦之意，只是倍感親切。
你的背影，不曾遠去；就像我們的，心不曾遠去。
不曾遠去的手掌 篇4
國一作文 ,736字轉眼間過去了那麼多年，你會為我還記得這件事而感到驚訝嗎？其實我們早已斷了聯絡。
我們的相識和千萬人的相識一樣，平淡無奇，可你的模樣卻深深烙在我年少的心裡。那時我們都那麼小，我一年級，你四年級。友誼悄悄地在我們心裡生根發芽，怒放著，彷彿要用溫暖將一切照亮。
還記得那是一個昏昏沉沉的下午，天上的烏雲層層疊疊，那麼厚，那麼重，彷彿隨時可能壓他下來，風兒請照顧好的葉兒在空中游蕩，放學了我邁著沉重的步伐走出校門，到等校車了的地方，前面已經站了很多人了，他們喧嚷著大笑著，在我的耳邊卻猶如哭泣。
奶奶回老家了，一向依賴奶奶的我瞬間消失的依靠，今天回家之後看不見奶奶我的心情就瞬間低落了，我沉默的站定在隊伍中間，誰也不理睬。
你的身影出現了，我心中閃過一絲開心，但又瞬間消失了，你開口準備和我說話，但看我這失落的模樣便止住了。“怎麼了？”你柔聲問。我別過頭不去看你，我是多麼想向你傾訴，可我明白，若我一開口，眼淚立刻掉下來，我不願在這麼多人面前哭。
你見我不說話，嘆了一口氣，便跑去隊伍後面了，我心中更加難受了。連你也不理我了嗎？我抬頭望向天空，天是那麼昏沉，視線根本看不到遠處，高樓之間只夾著厚實的雲，我的眼眶紅了，但我拼命忍住眼淚，最終還是沒有掉下來。
校車行駛到家了，我一言不發的下了車，儘量什麼都不想，什麼都不看，也許就不會那麼難受了吧，突然一隻溫暖的手輕輕穿過我的掌心，握住了我。你就在我旁邊不說話就，只是緊握住了我的小手，我低下頭，鼻子一酸，眼淚又差點掉了出來，這次我沒有忍住，任由眼淚一滴一滴的掉在地上，一邊走，一邊細細感受你掌心的溫度，那麼溫暖那麼輕柔，彷彿想要把我全部的不安與難過都驅散，是那麼熾烈又那麼溫柔的愛。
是否你也會偶爾想起我，像我時常也把往事輕輕訴說？
不曾遠去的花香 篇5
國一作文 ,768字也許，你自己就是一朵花吧。
“這道題的答案是C，有什麼問題嗎？”我迷茫的眼神看著所選的答案D，問“老師你考前講的不是‘D’嗎？”你堅決的否認“並沒有。”我怒了，他上課講的明明是D，為什麼一到考試就改了口？我一再盯著那道題目，嘴裡唸唸有詞的說道“哼，臭老師，你怎麼能這樣對我我當時的思路是對的，你卻偏要說是錯的現在倒好，我選錯了你又改主意了…”
我憤憤的捶著桌子，直到同桌提醒我“小聲點，他離你一米都不到。”我並沒有理會他，直到你停下了講評，對全班同學說，“我昨天看到NBA，馬刺對快船，裁判判錯了一個球，到今天早上才發現，可是能改過來嗎？每個人都有失誤的時候…”你繼續慷慨激昂地發表著演講，並被我認為這是關於我的批鬥大會，我握緊了拳頭，心中對你的怨恨更翻了一番。
下課，我身為課代表極不情願的找你問作業。你看著我陰沉著臉問，“考試考得如何？”我低著頭說“不算理想。”你溫柔地拍了拍我的肩膀，“沒事，下次努力你很優秀”這時一陣清風吹過你身上，那不知名的花香吹進了我的鼻腔，伴隨著淡淡的書卷氣，你為了趕下一個班的課上課，步子走得很穩，正好帶動身上傳來的花香是那麼芬芳，使人心曠神怡，讓我對你的敬佩與好感都提升了許多。這是我第一次感受到，男教師也可以如花般清新，如風般淡雅。人們總把花比做女子，而你卻顛覆了這一概念，你是蒼勁有力的古梅，有著男生的乾淨與文人的儒雅，教會我如花一般，秉承讀書人斯文淡泊的心境。
這花香在我生命中停留了一年，便匆匆離去。卻在我的心間種上一朵花，使我永遠記得，這抹花香所帶給我的心靈啟示，為我在躁動不安的青春期中打了一劑定魂針，日後每逢別人在背後議論我或者與我爭執時，我便對他們多了一份理解和寬容，這就是育人之本吧。
即使你已經飄到不知何處去，或是用那香氣再教育下一個不懂事的孩子，但那花香仍停留在我心中，不曾遠去。
不曾遠去的天使 篇6
國二作文 ,1082字總愛說時間忘記了，可時間究竟怎樣忘記了？遠去的人，不復存在；過去的誓言，不曾改變。只是紙醉金迷的生活混淆了彼此的眼，總有一天，我會順著愛的藤蔓找到你。因為天使離開，但愛，仍然還在。
—題記
十二片羽翼，勾勒出來的是天使。
又一次帶著鮮花來到奶奶的墓旁，又一次與冰冷的花束對視，又一次攥緊一把泥土而宣洩內心的感傷。
雨淅瀝，淚無聲。
往事如煙般鑽進我的腦海，好像在對我傾訴您對我的愛。
三月，暖春。您帶著我在草地上玩耍，一起捕捉藏在草皮裡的蟲子。忽然，我看見一朵白色的小花，毛絨絨的。我把它摘下來，準備把它獻給您。卻在這時吹來了一股清風，將白色的毛絮吹走了好遠好遠，您看著我疑惑的樣子，慈祥地對我說：“那是蒲公英，風一吹，它們就會到很遠很遠的地方去。”說到這裡，您頓了一頓，有些悵然地說：“你也一樣，你也會在某一天離開家去別的地方。”我望著奶奶，看著她有些傷感的表情，我堅定地說：“奶奶，我會永遠陪伴著你！”奶奶看著我，笑了笑，沒有說什麼。
七月，盛夏。知了沒完沒了地叫著，您拉著我，在樹林裡，指著一隻正在鳴叫的蟬對我說：“孩子，這是蟬，它在地下潛伏了十七年，就只為了鳴唱這一個夏季，十年磨一劍，你要學習它的精神。”我聽後，堅定地點點頭。
九月，爽秋、落葉無助地盤旋在空中緩緩落下。您帶著我在樹林中緩緩踏過落葉，軟軟的，間或有一些“嚓嚓”的聲音從足底傳來。您停下了，望著枯葉對我說：“這是枯葉。以前，大樹將養分給了它，如今，它落下來，也還在樹根附近，它也會變成大樹的養料。‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，這就是感恩。你要學會感恩親人和他人。”望著堆積的枯葉，我若有所思地點點頭。
十二月，嚴冬。我帶著期末學校發給我的獎狀去看您，您卻躺在了病床上。微弱的呼吸、緩慢的心跳、病房裡爸爸和大姑壓抑的聲音，都在告訴我，您的生命正在衰竭。鼻子一酸，我的眼淚不由自主的流了下來。您費力地張開嘴，對我說：“不要難過，奶奶要去一個很遠的地方做天使。不要擔心我，我會在天堂注視你，我……教給……你……的道理……都記住了……嗎？”“嗯”我含淚點點頭說道。“那我就……放……。心……了。”
奶奶走了，留下了哭泣的我。
墓前，親人們已在墊好塑料布的地方磕頭，做告別儀式。
我看著眼前還在燃燒的紙錢，覺得剛才回憶的一幕幕是那麼真實，而現實又是這麼冰冷。
一陣風拂過，吹走了雨，吹掉了我的淚，只留下我擦拭眼角淚水的堅強痕跡。如果說清風可以吹走所有的過去，我願隨清風一起，去追逐那已流逝的曾經。
“奶奶”！我忍不住再次輕輕地呼喊這個溫暖的稱呼，我知道，你是我心中不曾遠去的天使……
不曾消逝的美好 篇7
國二作文 ,580字一條已佈滿我腳印的小道，熟悉地即使閉上雙眼也依舊尋得到它的方向，日復一日地與它交談，日子久了，也就倦了，一切都歸於平淡了。
天還是暗的，在路燈的照射下，路人的影子長長的，與同學結伴走在這條小路上。曾幾何時，這路是一片爛泥，路燈又在何時佇立在路邊？小草有何時脫去了破舊的衣裳，而曾經的那些美好也隨之而去。
太陽露出了它的腦袋，四周暖洋洋的，這才記起，春天早就來到了。在沉悶的教室中呆了一天，總算到了放學的時間。步行在放學的路上，太陽似乎還不肯離去。小夥伴們提議沿著路邊的一條羊腸小道，到裡邊玩一會兒，我跟在他們的後面，低著頭，沒有注意到身邊的變化。“看，那邊有一片竹林……”順著他的手指的方向，真的有一片小竹林，雖然竹子不是很高，很多，但依舊青翠挺拔。再向四周望去，身邊五顏六色的花兒、蝴蝶、蜜蜂正忙成一團。春，顯得越發濃郁。
再向前走，穿過竹林是一片綠草地。遠處炊煙裊裊，傍晚時分，農戶們也開始準備晚餐。突然，一陣“嘩嘩”的流水聲傳入我的耳朵，是小溪。誰能想到在一條已佈滿柏油的路旁尋覓到一條小溪。周圍的一切顯得如此陌生由熟悉，一塵莫名的激動在我的心裡漾開……
回到那條已亮起路燈的柏油路，回望那充滿春意的羊腸小道，才發現只是拐個彎的距離。拐個彎，美好就在眼前。
有時候，或許只要拐個彎就能夠發現不同的風景，換一種別樣的心情；或許只要拐個彎，人生就會發生轉變。
生命裡不可分割的美好 篇8
高二作文 ,1135字一株紫藤蘿與枯樹相依相存，一叢牽牛花與籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景緻？
帶著這個問題，我彷彿置身於時間凝結處，去尋一尋心中的謎底。
首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙嫋嫋處是一道挺拔的身影，如萬年的豐碑，屹立不倒。我望著那清秀卻堅定的面孔，好像透過未來看到了這白面書生，與那搖著蒲扇目光深遠的軍師在燭光下共討江山大計。曳曳燭光，閃動的竟是如此的美好。習習涼風，掀起了鼎盛篇章的首頁。
這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了。跨越千年，我看到的不僅是江山的恢巨集，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌雲的三分天下圖畫中最細膩的一筆。
歷史的車輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛國之情溢於言表。連那麼高高在上的帝王竟也舒展開緊鎖的眉頭，展露出難得一見的笑顏。話語相投、志同道合的另一面，是當初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛民如子的心。
一番感慨，兩番盛景。若沒有諸葛亮的深謀遠慮，何來蜀國江山的一片繁榮？若沒有劉備三顧茅廬的堅定不移，何來永垂青史的孔明？同樣，若沒有董仲卿“罷黜百家，獨尊儒術”的獨到見解，何來漢朝思想上的安定統一？若沒有漢武帝的睿智眼光，又何來至在青雲的董仲卿？
像魚和水，彼此依賴，缺一不可。又像水和舟，相互推動，相互前進。脣亡則齒寒，足以懼矣。
眼前那株紫藤蘿與枯樹竟彷彿來到了我身邊，幻化出兩個人形，為我演示了這樣一個故事：有兩個人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅遊，甲負責帶食物和水，乙負責帶日常用品和指南針等旅遊必需品。期間穿過森林、沼地，兩人都平安度過。然而翻越一座大雪山時，卻出現了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著彼此心裡的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的裝置全部失靈時，他們終於感到了絕望。於是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著瘦小的甲落在後面一點一點被雪埋沒。
他逃進了一個山洞，看著鼓鼓的揹包心裡竊喜。然而一開啟卻立即沒有了驚喜之色。裡面的食物全部都是生的！原來食物在他們度過雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最後那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個寒顫。
他努力抹除心中的不適，顫抖的拿著那裝著生肉的袋子，尋找打火機的存在，然後翻遍了所有能找的地方，仍一無所獲。他終於想起它在甲那兒。
乙臨死前，回憶的是與甲相處的點點滴滴。
我知道這是一個深刻且真實的故事。心裡總染上了些許悵然。這便是我想要的答案的昇華境界吧。
原來任何夥伴都不能分割開來。我們都是在彼此的生命裡深深紮根的人。分開了彼此，不是不成風景那麼簡單，而是從此以後，再也不會出現那曾經的一片美好。
致那些年我們曾遺失的美好 篇9
國三作文 ,967字翻開日記，密密麻麻的墨色字型總能讓人莫名的感到淡淡的心安。
時光碾過，歲月靜好，不著痕跡的把每天的喜怒哀樂嵌在了回憶裡。那些年少時傻傻的承諾，如今回過頭來靜靜品味，卻只剩下風淡雲輕。
假如生命是一輛疾馳而過的火車，快樂和悲傷就是那兩根鐵軌，在身後緊緊地追隨。所有的時刻都倉皇而又模糊，除非你願停下來，遠遠的回顧。就像厚厚的日記，拿在手裡有種踏實的感覺，卻又殘忍地提醒我時光的流逝。
但是我們都不甘心，不甘心眼睜睜的看著花半開的時候就要面臨凋謝的悲劇。那些生命裡的恍惚時光，那些極美卻極易破碎的景象，真的只能放在書頁裡嗎？在我眼前逐日逐頁的過去令我束手無策的，就是這似甜美而又悲涼似圓滿而又落寂的人生嗎？
面對著些疑問，大人們只會拍拍我的頭，說我還不懂事罷了。但是我的心裡，仍然沒忘，沒又忘記最初的疑惑。我知道，這種關於生命的問題，需要自己用一生的時間來品味，尋找答案。
流水它帶走光陰的故事，不再回頭的，不再是古老的晨光，也不再是那些個夜晚的星群和月亮，我們的迷茫與無知，帶來的，是更多的彷徨悔已成為習慣，卻又無法挽留，那些記憶裡的人或事，不再允許我的任性，強迫我一步步的走向成長。直至很久後才明白，這段瀰漫著不捨的時光，就是我們常議論的，青春。
並不像書上說的那樣，額頭上冒幾顆青春痘，身體發育的快了，就是所謂的青春。青春期並不等於青春。我的青春，就像一杯薄荷味的奶茶，入口微甜，然後才感到一股刺激的冰爽，最後只剩下一絲若有若無的茶香，縈繞在在鼻息。讓人還未細細品味就已遺失。
有一首歌說：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不收起曾經的話問自己，你的純真哪去了？有時候，聽著聽著有時候，聽著聽著，沒有來的，鼻尖竟泛著一股酸楚。青春，伴隨著長大，來的悄無聲息，經歷的事也也越來越多，遺失的東西，卻也越來越多。一路走來，我們收穫的，也就只有大人們口中的成熟罷了。當初的美好如落花般，被我收藏在書頁裡了。
別人總會說我愛多愁善感，可這才是真正的青春。看起來充滿活力，朝氣蓬勃，但也瀰漫著淡淡的哀傷。那些我們曾遺失的美好，卻也是真正存在的。記憶裡曾經多少次在夜裡偷偷地哭泣，曾以為會一直刻骨銘心，如今只剩下了些許無奈，少了幾許挽留。
即便縈繞著淡淡的憂愁，儘管患的患失，但內心仍向著東邊的太陽，對於這樣充斥著喜怒哀樂的青春，我們，仍舊無悔。
那些不可思議的美好 篇10
國小六年級作文 ,1351字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於已卻珍貴無比且美好得不可思議。
桌上靜靜地躺著一張試卷，捲上有許多鮮紅的“大燈籠”—紅筆畫的圈，以及慘不忍睹的分數—73分，當然除此之外，也有紅色的分析與藍色的訂正，在卷子最上方印著“蒲鞋市小學六年級科學模擬考”，很顯然，這是一張考得很不好的科學模擬卷。我想每一個人都會這麼認為，今天下午，由於爸爸要請他的同事來家裡玩，於是大家便開始了大掃除。由於之前有其他事情耽誤了，我的房間亂得像一個豬圈，至少我媽媽是這麼說的，我和媽媽一起整理小學的舊物—這張科學試卷也在其中。從一堆卷子中好不容易扒出這張科學試卷，想要放進資料夾儲存，卻一把被媽媽奪過，塞進了“百寶箱”—垃圾桶裡。我又從垃圾桶找出這張卷子，撫平它身上的皺痕，媽媽不解地問道：“為什麼還放著呢？考試早考完了，我們應該把廢物整理掉，騰出位置。”我一邊小心翼翼地將試卷放入資料夾中一邊對媽媽說：“媽，它可不是廢物，這張卷子上不僅有答案，還有一種珍貴的情感呢！”媽媽疑惑地問道：“是什麼啊？”我微微一笑說：“您彆著急，且聽我慢慢道來！”我為什麼要留下這張丟人臉的試卷呢？原因還得從模擬考後說起。
那時的我，還未畢業，理科成績一團糟，天天在數學題與科學題中消耗大量地精力，且並沒有什麼結果，我天生就長著一個“文科腦袋”，所以對理科的題目充滿厭煩之情！本來對數字和科學理論不大敏感的我再加上沒耐心和粗心幾乎可以說是“無藥可救”了！我想數學老師是放棄我了吧！對於我慘不忍睹的成績，和像爛蘋果一樣東一個漏洞西一個漏洞，無數錯題的練習卷不理不睬，既沒有請我去辦公室“喝茶”，也沒有與家長溝通，於是，“無藥可救”的我也只好任由數學這個大蘋果爛下去。
可是，科學卻不同了，自從考了73分以後，老師又是請我去辦公室“喝茶”—與我講解錯題，為我制定複習計劃，又是與爸媽溝通，幾次家訪，這些都讓我好好地振作起來，其中她對我說過的一句話，也讓我永生難忘，“舒揚啊，老師我從你父母那兒瞭解到你的夢想是法醫，我想你一定知道，法醫的日常工作中用到最多的是哪一門知識，我並不是說其他三門都不重要，而是希望你為了現在想當法醫的你，以及未來因為學好了科學而完成了自己的夢想的你，不要放棄科學，老師會好好地幫你，也希望你自己能為此努力！”也許是在她施加的高壓之下，也許是在她苦口婆心地教導下，我不想讓她和我自己以及父母失望。
於是，在最後的那三天，我幾乎都是抱著科學在學習，在這難熬的三天中，我數次鼓勵自己：阮舒揚，你就當是為六年後的你而奮鬥吧！
辛勤的付出總會有回報的，哪怕我只是臨時抱佛腳，我考了一個讓我十分驚喜的分數—92分！整整提了19分！這也讓我為以後的科學學習重新燃起了新的希望！正是因為那張三色的卷子，正是因為那上面老師寫得紅色的分析，正是因為我自己認真一筆一劃寫下的訂正，也是那慘不忍睹的分數，還有老師鼓勵的話語，都使我重新振作起來！
“原來是這樣啊！”媽媽笑著說，隨後，她又把那張73分的三色卷子貼在了牆上，我與媽媽相視一笑，一起認真地看起那張卷子來。這張試卷是多麼不可思議而又珍貴無比的存在啊！或許它對別人來說是無用的，甚至是笑柄，可於我而言卻有著非凡的意義！