三年級相關作文20篇

三年級中秋節作文 篇1

國小三年級作文 ,4649字

【篇一:快樂的中秋節】

今天是農曆八月十五,是我國傳統的節日—中秋節。

我和爸爸媽媽一起坐車回農村老家看望爺爺奶奶。我們一回到家,就看見爺爺和奶奶忙裡忙外的:奶奶做菜,包餃子,爺爺燒火,家中頓時熱鬧起來了……我到街上和小朋友們玩要。街頭上浮現出燦爛的陽光,同時也能看見街邊的人們都忙活著,互相打招呼。各家房子上的煙筒也都冒著煙,整個小山村洋溢著濃濃的節日氣氛。

最熱鬧的就是晚上,等到月亮快要出來的時候,大家把桌椅擺放在院子中,等待月亮升起來……月亮出來了,它卻只露出了一個小腦袋,好像一個害羞的小姑娘,一會兒探出半個小腦袋,一會整個腦袋都探出來了,它可能是看到這麼多人看自己,有點不好意思了吧!

吃上那香甜可口的月餅,甜甜的,酥酥的,香香的,讓人感覺回味無窮。

【篇二:快樂的中秋節】

中秋節到了,我也放假了,星期五下午放學後,回家匆匆的收拾完行禮,就同爸爸媽媽踏上了回家的路程。到家後,奶奶高興的迎接了我們!第二天一大早,我們全家就到田地裡收割花生,剛開始我還幹了一些活,收拾地裡的花生,可幹了不長的時間就不想幹了,抬頭看到了爸爸媽媽奶奶都在忙碌著,心裡不由的敬佩他們的艱辛。原來中秋節對農民來說就是收穫的節日啊!可是城裡人的中秋節就是遊玩的日子。又幹了一會活後就跑到一邊與弟弟玩去了。

第二天就是中秋節上午爸爸媽媽準備了豐富的飯菜,有雞、有魚、有蝦、有菜,還有圓圓的月餅。中午吃的很飽很開心!下午看到奶奶,又開始收拾花生了,奶奶的臉晒的很黑,手也磨得很粗糙,原來農活是這麼的辛苦,這兩天爸爸媽媽奶奶也沒有要求我幹活,心裡很感激他們,我以後更要好好學習,長大報答父母奶奶的養育之恩!這個中秋,使我收穫了很多,心裡有許多的感慨,即開心又難過,開心的是和家人團圓相聚,難過的是奶奶一個人在家辛苦的幹活,累的又瘦又黑又駝背,我心裡很難過!

教師評語:

你是個很有愛心的好孩子,中秋節,你沒有像別人那樣只是愜意的欣賞月景、享受美食,你更多的注意到了奶奶、爸爸媽媽的辛苦,老師相信,你有這樣一顆美好的心靈,一定能給奶奶爸爸媽媽帶來幸福!

吃過晚飯後,我們一家在平房上賞月,爸爸講了中秋節的來歷,這個中秋,忙著、累著、又快樂著,下次回老家,我一定替奶奶多做些家務!讓奶奶減少一點辛苦!

【篇三:難忘的中秋節作文】

早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天既然是中秋節。我馬上吃完了早飯坐在電視機前,興奮地看著中秋節的節目……到了

晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢的變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。

我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”

那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在葵花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?

想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……

吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡也有說不出的喜悅:今年的中秋比往年好,今年的月亮比往年更圓。

【篇四:中秋節之夜】

春華秋實,丹桂飄香,當一輪圓月再次升起,我們又迎來了一個美好的中秋節。

在這個美好、祥和的夜晚,我們家家團圓,吃月餅,賞月,多麼愉快呀!

我吃完晚飯,走到外面,耐心的等待月亮的到來。過了一會兒太陽終於回到了西邊的家,月亮出門上班了。

古銅色的月亮高高的掛在天上,像一個大銀盤。漸漸的,月亮由古銅色變成了金黃色,由大銀盤變成了大金盤。月亮發出皎潔的光芒,染黃了流雲。流雲在月亮身邊,像是月亮的守衛兵。

月亮有時把一半身子藏進雲彩裡,像是穿上了金色的裙子,有時把整個身子藏進雲彩裡,像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢!

月亮的亮度像一盞電燈,亮得無法形容。

我正陶醉在這月色中時,“啪”一聲巨響,打斷了我的思路。原來是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空,像是在給月亮行見面禮。

啊!中秋節真讓人難忘呀!

【篇五:中秋節】

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嚐月餅和瓜果,享受天倫之樂。“每逢佳節倍思親”,誰都希望在中秋佳節能夠得以全家團圓,這是人之常情,但又總不能家家如願。我爸爸是幹出租的,每一年都可以陪我過中秋佳節。想到這裡,我不禁想起蘇軾的《水調歌頭》:“但願人長久,千里共嬋娟。”

今天是農曆八月十五,又是一年一度的中秋佳節。晚上,我和媽媽爸爸回奶奶家過年。吃完團圓飯,我就和弟弟一起上天台賞月。

月亮害羞地蓋著層層面紗,看那圓圓的月亮閃閃發光,我看著月亮想起了嫦娥奔月的故事,然後我看了看月亮越發明潔、透明、純淨,顯得天空更加美麗、透亮、壯觀;星星和月亮都閃閃發光的,星星就像月亮的小寶寶一樣,月亮每天照護著星星寶寶,我又發現中秋的月亮像月餅一樣圓,不是中秋的時候月亮像小船一樣彎,月亮真是太神奇了,我度過的中秋佳節真是太好玩、太神奇了!

【篇六:快樂中秋節】

我喜歡月亮,特別是中秋節的月亮,因為它的光總是那麼的皎潔,那麼的柔和。轉眼間,我們又迎來了一年一度的中秋佳節。

一輪明月高高的掛在夜空,望著天空的圓月,我彷彿看到了月宮的嫦娥姐姐和玉兔。我不禁地問:“廣寒仙子,你獨自在月宮寂不寂寞?”你為了百姓免遭惡人的毒害,忍受著千百年來的孤獨與寂寞。嫦娥的善良教導我要有一顆美麗善良的心靈。

夜晚我們一家人坐在一起過節,吃著美味的月餅,看著皎潔的明月,媽媽提議,大家玩個小比賽。關於月亮的成語或詩句,看誰說得又多又好。

比賽開始了,“床前明月光,疑是地上霜。”我迅速地說出這個詩句,隨後媽媽笑眯眯地說:“皓月當空,烘雲托月,花好月圓。”爸爸得意洋洋地說:“月光如水,月朗風清,月明星稀。”就這樣,你一言,我一語,屋裡充滿了無限的歡樂。

我格外喜歡今晚的月亮,因為她是那麼的淡雅,那麼的明亮,那麼的溫柔。它象徵著團圓。願天下家家戶戶團團圓圓,和和美美!

【篇七:慶中秋】

盼望已久的中秋節終於到了。我和爸爸、媽媽到奶奶家去過中秋節。

這一天,我一大早就起床了,迫不及待的往奶奶家趕。三姑一家也來了,爺爺奶奶笑得合不攏嘴。媽媽、姑姑和姑父在廚房裡忙著,爸爸和爺爺、奶奶聊天,我和哥哥下棋。

到了吃飯的時間,哇!今天的飯可真豐盛啊,有香腸、青椒炒肉、燉雞……吃完了飯就要吃月餅了,月餅的種類也很多呢!有五仁的,椰奶的,還有綠豆的……

中秋節有一個重要習俗,那就是賞月。我們圍坐在一起,欣賞著圓圓的明月,吹著怡人的秋風,吃著可口的月餅,真的很幸福!

【篇八:中秋節】

每逢佳節倍思親,一年一度的中秋節又來到了。爸爸在過節的頭一天,開車帶著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過節。好久沒回家了,我很想念爺爺奶奶,不知道他們身體可好?是不是也很想念我?

回到家的時候看到奶奶我非常高興,我跟奶奶說了一句悄悄話,“奶奶我想你了。”奶奶高興地點了點頭。晚上,奶奶給我講了許多故事,在故事中我慢慢睡去。

節日快樂!中秋節是個溫暖的日子,今天每一個家庭都團團圓圓,可是還有許多叔叔阿姨還工作在崗位上不能回家過節。您們辛苦了!

【篇九:難忘的中秋節】

早晨,我從床上起來,看了一下日曆,啊!今天竟然是中秋節.我馬上吃完了早飯坐在電視前,興奮地看著中秋的節目……

晚上,我吃完飯,就和爸爸媽媽一塊去陽臺賞月。金燦燦的晚霞好迷人呀,有點像一隻也來賞月的狼。我看著看著,這隻狼慢慢變成了白狼,哈,原來是我等待已久的月亮升起來了。我抬頭仔細瞧著,一輪潔白無暇的明月懸掛在點點閃爍的夜空,此時,我不由得想起了李白寫的一首詩:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛向青雲端。”

那月光多輕柔,猶如輕紗般撒向人間;那月亮多可愛,猶如白玉讓我們欣賞;那夜空多美,在月亮的襯托下,猶如人間仙境。你瞧,那月亮裡灰暗的影子,不正是傳說中的吳剛在桂花下乘涼嗎?不遠處,美麗的嫦娥姐姐懷裡正抱著一隻惹人喜愛的玉兔呢?

想著,想著,我彷彿也走進了那神祕的月亮廣寒宮……吃著香甜的月餅,賞著醉人的圓月,想著誘人的傳說,心裡有說不出的喜悅:今年的中秋節比往年好,今天的月亮比往年更圓。

【篇十:美妙的中秋節】

早上,我睜開眼睛。哇!中秋節到啦!我趕快起床穿衣服、洗臉、刷牙、吃早飯。邊吃還邊問:“媽媽,我們今天中午去奶奶家吃飯嗎?”媽媽說:“是呀!奶奶做了好多好吃的等著我們呢!”我快速地吃早飯。我吃呀吃,終於吃完了早飯。然後,我和媽媽就向奶奶家出發啦!

到了奶奶家,爺爺迎接了我們。奶奶在廚房做飯。見到我們,微笑著說:“你們來了,快換鞋坐下吧!”媽媽說:“不用了,媽,我幫你一起做飯。”奶奶瞪著大眼睛,嚴肅的說:“這可不行,飯我自己做,你們快陪老頭子說說話吧!”媽媽說不過奶奶,只好陪爺爺嘮嗑去了。

不一會兒,隨著一陣“鈴聲”(奶奶的喊聲)。我們坐到餐桌前,流著口水望著誘人的飯菜。而我卻好奇的問:“奶奶,今天是中秋節耶,幹嘛不吃月餅?”奶奶說:“月餅一會兒吃,先來吃飯。”於是,我們大吃起來。我因為想吃美味的月餅,只吃了一點飯就不想吃了。結果,奶奶卻沒有拿出月餅。嗚嗚……我連一點月餅渣都沒吃到。最後,我忍不住偷吃了一小塊月餅,嘻嘻……

中午,我們在奶奶家睡了午覺。這時,媽媽對我說:“寶貝,我們去超市買點菜吧?”我說:“好哇,我給奶奶留了個字條,我們就走。”說著,我龍飛鳳舞地寫了一張字條,然後去了超市。

到了超市,媽媽去買菜。由於我在看書,也不知道媽媽買了什麼雜七雜八的東西。

【篇十一:中秋賞月】

今天是中秋佳節,也是全家團圓的日子。我早早的吃過晚飯,便和爸爸媽媽來到大海邊,欣賞那美麗的月光。

我們坐在大海邊,一個大大的海星上。看到一輪明月從湛藍湛藍的海上緩緩升起,像一個銀色的大圓盤,懸掛在深藍色夜空中。散發出銀白色的光芒,照射著整個大地。像給大地穿上一件美麗的白紗裙。

皎潔的月光灑在海面上,隨著波浪的湧動,銀光閃閃,彷彿一群快樂跳舞的小精靈,美麗極了。

我脫下鞋襪光著小腳丫,踩在柔軟的細沙上。彷彿來到了人間仙境。望著那又亮又圓的月亮不由自主地朗誦起李白的《古朗月行》:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”

我真想立刻飛到月球上,與美麗的嫦娥姐姐和可愛的小玉兔一起品嚐月球上月餅的味道。

【篇十二:中秋賞月】

皎潔的月光,悄悄走進溫暖的家……今天,正是家家團圓,月亮圓圓,桂花開放的中秋節。

終於到了晚上,我們吃過晚飯,出門賞月。今天的天空真晴啊!月亮果然比平時分外的圓,它發出淡淡的月光,輕輕地撫摸著賞月的人們,還送給世界萬物一張銀光閃閃的輕紗,它那些可愛的孩子還在軟綿綿的雲房子裡呼呼大睡呢!有一些小傢伙剛剛從睡夢中醒來,用兩隻好奇的大眼睛一眨一眨地打量著我們。

中秋節的來歷源遠流長,中秋節又名“仲秋節”,是我國僅次於春節的第二大節日。仲秋節日是團圓的日子,是為了紀念“嫦娥奔月”中的嫦娥,並且仲秋是在秋季的中間,所以人們稱它為“仲秋節”。

我痴痴的望著那潔白如雪的月亮,啊,十五的月亮真的好圓啊!可據說十六的月亮比十五的月亮還要圓呢!一陣微風吹來,真舒服呀!不遠處有幾隻螢火蟲在跳著優美的舞蹈,它們好像在說:“看!月亮上真的有嫦娥和玉兔呢!”

我喜歡的一個人三年級作文 篇2

國小三年級作文 ,1112字

【篇一:我喜歡的一個人】

每個人都有自己最喜歡的人,我也不例外,我最喜歡的人,是我的奶奶。

奶奶的頭髮很卷,是天生的自來卷,就像一隻小綿羊;奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下;一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美,但生活很簡樸,她最愛的人就是我,直到現在,二年級的那件事都令我刻骨銘心。

那天早上太陽高照、萬里無雲,我高興地去上學了。可是到了中午,烏雲密佈,頃刻下起了傾盆大雨。放學後,我急著回家吃飯,做好了冒雨回家的準備,可就在我剛踏出校門時,一位老人的身影映入我的眼簾:她在風中打著傘,不知站了多長時間,頭髮凌亂,眼睛一直盯著校門,看到我出來時,急忙朝我揮手,哦,那正是我親愛的奶奶,只見她撐著大傘朝我跑來,衣服上依稀能看到溼漉漉的一片,她急忙將傘扣在我身上,還給我披了一件衣服,生怕我凍感冒了。這時,奶奶才露出了滿意的笑容,陪我一起走向回家的路。

那一刻,我第一次發現奶奶的頭髮白了,第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙,還專程來給我來送傘,這時我的眼睛不禁溼潤了,但我要堅強,於是,我又把淚忍了回去。再看看奶奶,她仍然在風雨中走著……這時,我希望這條路能一直走下去,讓這份親情一直走下去。

每個人都有最喜歡的人,而我最喜歡的人,就是那愛我的奶奶。

【篇二:我喜歡的一個人作文】

如果你問我最喜歡誰?我得想想,對了,是她。她的頭髮不長,有一雙炯炯有神的的眼睛,一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗,她熱情洋溢。她就是我的媽媽,也是我最喜歡的人。

一個陽光明媚的早晨,我和媽媽去槎山遊玩,我興致勃勃的爬山,手腳並用,小心翼翼地爬著,每往前一步,都大口喘著粗氣…正玩得興奮時,轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”,媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著,傾盆大雨從天而至,瞬間淋溼我們的衣服,媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋,自己渾然不顧。回到家後,我脫下溼漉漉的衣服,躺在床上不一會兒就睡著了。半夜,迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音:“如果不是趕上下雨,孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛,看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去,用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾,小心翼翼地來到床前,把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸,淚水幾乎湧出來,怕被媽媽發現,我趕緊側過身去,可是我的心卻久久不能平靜…

明媚的陽光照進房間裡,我又像往常一樣精神抖擻,媽媽笑了,可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。

如果我是魚兒,媽媽就是小河,如果我是蜜蜂,媽媽就是花朵,是媽媽孕育了我的生命,是媽媽呵護了我的成長,點點滴滴,匯成小溪,媽媽的愛雖平凡,卻又是那樣偉大。作為子女,我們需常懷感恩之心,我只盼著自己能快快長大,為媽媽分憂,我為有這樣的媽媽感到自豪,我愛媽媽!

老師你好三年級作文 篇3

國小三年級作文 ,1750字

【篇一:老師你好】

老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,您引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶。

用一生燃燒,點亮學子智慧明眸。

啊!老師,您好!

人間真情您最溫暖,校園是棟樑的搖籃,老師是編織搖籃的手,您編織出未來,讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒,鑄就學子前程錦繡。

望著您那黑髮變成白髮,望著您那笑容中爬滿了皺紋,我只想對您說:“老師,您好!您辛苦啦!”

敬愛的老師,回顧四年多的學習,我們的每一點成功,都離不開您的幫助和教誨。老師,您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中,您是天使,是大樹,是海洋……

老師,我們是含苞待放的花朵,而您是那辛苦勤勞的園丁,日日夜夜為我們操勞;我們是茁壯成長的小苗,您卻是那枝繁葉茂的大樹,教我做人要腳踏實地。

謝謝您,老師。您讓我懂得了成長的美妙。

老師,是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸;是您架起從挫敗通往成功的橋樑。

我最後發自內心的說聲:“老師,您好!謝謝您!”

【篇二:老師你好】

老師,您好!還記得三年級開學時,您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語,深情並茂的講述,把我們帶入身臨其境的境地,那是我第一次感受到:原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定,您會是一位與眾不同的語文老師。

老師,您好!三年級的我們,還是一群懼怕寫作文的小毛孩,可是,您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務:每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬!一轉眼,一年過去了,我的作文在您的訓導下,有了較大的提高,而且每個星期寫作文後,都會當做範文來讀。我想,這些成績的取得,與您的教導息息相關,您讓我感受到:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

老師,您好!您為了調動我們寫作文的積極性和成就感,為我們班創立了“作文秀”,每個星期的優秀作文都會在上面展出,而且得到您的點評和讚賞。

老師,您好!感謝您給予我們的一切,相信我們在你的教導和關心下,一定會茁壯成長。

【篇三:老師你好作文】

您是融化自己照亮我們的蠟燭,您是耕耘土地呵護花朵的園丁,您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊!老師,我想對您說,老師,您好,您辛苦了!

是誰,把無知的我們領進了寬敞的教室,傳授給我們豐富的知識?是誰,把一個個調皮的小孩,教育成體貼友愛的少年?是您—老師!您的自豪是桃李芬芳,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,您的關懷就像和煦的春風,溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨,讓我們健康成長,是您辛勤的耕耘,讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師,您辛苦了!你如春天的細雨,滋潤著花朵,灌溉著大地,而我們在吮吸著細雨茁壯成長。

您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力,為我們的成長點出了理想之筆,您甘當忠誠的燈塔,為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。

您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;您的聲音像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭,燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。

曾記得,我在學習上遇到困難,您輕輕地走到我身邊,仔細地替我講解;曾記得,我與同學鬧矛盾而傷心,您輕輕地走到我身旁,細心地安慰我,並讓我和同學團結起來;曾記得,我生病趴在桌上時,您輕輕地走到我身邊,為我端水送藥。這一切的一切,都是那麼記憶猶新,您不僅給了我安慰與溫暖,更給了我鼓勵和導航。

老師,您是我心中的一縷陽光,您是我心中明亮的燈塔……

老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹。老師,您辛苦了!

【篇四:老師你好】

隨著時間的流逝,一個學期又將結束,在這裡,我想說:“老師,您好!您辛苦啦!”

您是辛勤的園丁,默默地培育美麗的花朵;您是一隻紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是改造我們靈魂的工程師,改造、淨化人類的心靈。您們,嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步,您們夜以繼日,嘔心瀝血,把自己無盡的愛無私地奉獻著。

當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時,我深深體會到您的辛苦和光榮,您的美好和偉大。

老師,您苦口婆心地教導我們,曉之以理,動之以情。謝謝您,老師!

忘不了校園的清晨,忘不了課間的快樂,忘不了敬愛的老師,忘不了啊,種樹的人,沒有那不倦的播種,哪有今天的果實盈盈,沒有辛勤的汗水澆灌,哪有今天的林木青青。

三年級科學觀察日記 篇4

國小三年級作文 ,1868字

【篇一:小螞蟻】

我家門前附近的農田裡有窩小螞蟻。它們穿著黑衣服,頭上長著兩隻彎彎的觸角,很可愛,就像我們書上的大問號。

小螞蟻很勤勞,也很勇敢。它們整天忙忙碌碌的,似乎它們每天都東奔西跑的尋找食物。

小螞蟻之間互幫互助,非常的團結友愛。一次,有一隻小螞蟻發現一隻死的蟲子,它咬住那隻蟲子想要搬回家,可是不管那隻小螞蟻是用頭頂著,還是用拖都絲毫不能把那隻蟲子挪動一步。於是,小螞蟻放開了蟲子,我以為它要放棄了,誰知它跑回洞中碰碰同伴們的觸角,好像在說:“前面有個大東西,可好吃了,快去叫些人來一起搬。”不一會兒,我發現螞蟻越來越多,而且還有幾隻特別大的螞蟻也正朝著蟲子爬去,沒多久,蟲子周圍聚集了許多螞蟻,那些螞蟻把蟲子包的圓圓實實的,它們一起努力,有的咬頭,有的咬身子,推的推,拉的拉,最後終於把蟲子搬回洞中。

看著看著,我喜歡上了這些黑色生靈了。它們告訴了我原來團結的力量是這樣的強大!

【篇二:蝸牛的祕密】

今天,天氣悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”—蘭花。突然,看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢?這個問題頓時出現在我腦海中。於是,我決定自己去做實驗弄清楚這個問題。

我先抓來幾隻蝸牛放在一個盒子裡,餓上一天,然後把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來的蝸牛那。它們大概都餓壞了,馬上爬向有食物的地方。只見蝸牛都選擇了白菜,對其他的食物聞都不聞。一頓飯的時間,那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此,我斷定:蝸牛對於農民伯伯來說是害蟲!

在實驗的時候,我還觀察到蝸牛爬行的時候會留下一條亮晶晶的線。我覺得很奇怪,於是我去查找了一些資料,資料上說:蝸牛足裡面喲個叫“足腺”的小東西,那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的。爬行時,這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利於蝸牛的爬行。原來是這樣啊,以後大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦!

通過這一連串的觀察和查閱資料,我真是受益匪淺!不但發現了蝸牛的祕密,還發現了一個道理:我們要善於發現問題,並動腦筋想辦法解決問題,尋找問題的答案。

【篇三:神奇的水作文】

因為有你,小草變得嫩綠;因為有你,魚兒遊得歡暢;因為有你,花兒開得芬芳;因為有你,地球這樣才美麗。大家知道這首小詩讚美了誰嗎?沒錯,就是水。

在科學課上,老師教我們通過用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等方法認識了水是沒有顏色,沒有味道,沒有氣味,沒有固定形狀的,透明的液體。

俗話說“水往地處流”而在科學課上我們還觀察到水還會往上“爬”呢。原來水會沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的想象,叫做毛細現象。而且,把水滴在1元硬幣上可以滴30多滴呢,水面鼓得跟小饅頭似的。

你看,通過認真觀察,發現水是多麼神奇啊!

【篇四:種蒜】

蒜既可以治鼻塞,也可以換來清新甜潤的空氣,也是個很好的配料。不知道大家有沒有種過蒜呢?現在我來介紹下我種蒜的經歷吧。

首先,我拿了幾顆蒜的種子種在一個小盆子裡,給它澆了些水。看來很久以後,我依依不捨地離開了小盆子,盼著我的蒜快快長大,生根發芽。

第二天我早早地起來,被子都不疊就跑去看蒜,發現它都還沒有發芽。我著急了,就把蒜挖出來,然後用力去撥它的皮。媽媽看到了,阻止我說:“你要有耐心,蒜要還幾天才會發芽呀!你這樣去折磨它,它會死的哦。”我慚愧地地下頭,臉紅紅的說:“我不是故意的,我太心急了。”

連續觀察好幾天後,蒜還是沒長出來。我在心裡嘀咕:它是不是被我弄死了?但我還是聽了媽媽的話,耐心的等。

到第十天時,我又早早地起來,發現蒜長出了嫩芽,我驚喜地叫著:“大蒜長出了短短的嫩芽啦!”又過了好多天,嫩芽變成了幼苗,風一吹幼苗就隨風飛舞,就像一位亭亭玉立的少女跳起了優美的舞蹈!

【篇五:觀察螞蟻】

“小小蟲兒很勤勞,它的本領真不小,會把糧食搬,還會打地道。”同學們,你們猜出來了吧,它就是螞蟻。

我先來介紹螞蟻的身體結構吧!螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分。頭部長著一對觸角,它可以與同伴們交流資訊。螞蟻有六條腿,全部長在胸部,而腹部是排洩物體的地方。

螞蟻有些是肉食性的,有些是草食性的。肉食性的螞蟻喜歡吃小動物或者死去的大動物。而草食性的喜歡吃果實、種子、枯葉片等等。螞蟻是群集而居的社會性昆蟲。它們經常出現在大樹下、花壇邊……如果把兩個不同窩的螞蟻放在一起,它們還會打架呢。

螞蟻還能預測未來的天氣。快要下雨的時候,你總是能看到一群螞蟻在搬家。

觀察螞蟻后,我發現螞蟻真是有趣的小動物。長大以後,我要多探究小動物,瞭解更多的小動物。

小學三年級期末總結 篇5

國小三年級作文 ,2838字

【篇一:期末總結】

自從進入三年級以來,我感覺自己長大了,更加明確了自己的學習目標,並一直朝著這個方向努力。下面將我本學期的各項表現總結如下:

上課的時候我能夠做到認真聽講,並積極舉手發言;課間我會抓緊時間完成課作,遇到不懂的問題會主動問老師;在學校,我會主動幫助學習有困難的同學;放學回家後我會立即做作業,儘量在媽媽下班之前完成各項獨立作業。但是有時候抄寫態度不端正,導致媽媽回來檢查不過關,只能重寫;但我知道媽媽讓我重寫是為我好,希望我能養成好的學習習慣,以後我一定會端正學習態度,保質保量完成每一項作業,爭取一次性過關,讓媽媽和老師都滿意!

吃飯的時候我會管不住自己的嘴巴,有時候嘴裡含著食物在說話,這是不文明的行為,以後我要改正吃飯說話的壞習慣;此外我還有一點喜歡插嘴的壞毛病,我要努力改正缺點,學會耐心地傾聽,爭取做一個懂禮貌,知禮儀的好孩子!

我積極參加學校的各項集體活動,力爭為班級增光添彩:在學校的各項比賽中,我表現突出,在製作聖誕樹的比賽中,我的手工聖誕樹成功入選…………

我知道學習是自己的事情,而現在養成良好的學習習慣是至關重要的,感謝老師和媽媽對我的嚴格要求;我很喜歡在學校的每一天,喜歡和老師交談,喜歡和同學們一起學習、遊戲;希望在以後的學習中,我能夠百尺竿頭,更進一步!

【篇二:期末總結】

這學期以來,我在課上的發言少了,只有我在知道的時候才敢舉手,甚至在我知道的情況下我也難得舉手,我怕答錯或讀錯了,同學笑話我,所以我不想舉手。

我喜歡儘快把作業完成了再去幹其他的事情,所以作業一般不拖拉。我會在21:00前睡覺,保證第二天上課不打瞌睡。我爸媽說我不會動腦,腦子不會轉彎,不能在他們講的時候跟上他們的思路,這讓我很苦惱。在學校裡,遇到不會的題目,我會找同學一起商量,一塊解決問題。

另外我在學校吃飯還行,請您放心。在今年學校開展的活動中,我參加了“冬季三項”的雙跳。雖然跳的不多,但我會繼續練的,希望在明年的冬季三項中我能有更好的表現。今年我沒有榮譽,我要爭取在下半學期取得榮譽,我會加油的!

【篇三:期末總結作文】

這學期以來,我覺得功課明顯比以前多了很多,有時忙的連喝水時間都沒有,但是我學到了很多的知識,雖然上課有時會走神,做作業還有點馬馬虎虎,爭取在下學期把這些個壞毛病改掉,這樣作業就不拖拉了。我覺得課上的發言也少了,因為我怕回答錯了,就很丟臉,對於這個問題,媽媽已經說過好幾回了,如果一直不回答就不知道對於問題的知識點掌握的怎麼樣。這也是我急需解決的問題。

吃飯的時候,我覺得比以前快了好多,就是不長肉,還有點挑食,我媽媽總說讓我多吃點,可就是吃不下怎麼辦。我想是不是還是因為吃飯時老講話的原因呀!我要解決這個問題。

在活動課時我不像以前那樣瘋了,但還是積極參加體育鍛煉的,如跳繩、跑步、踢毽子、雖然成績不怎麼樣,但重在參與嘛!我還參加了學校的美術興趣組,特別是承老師教的刻紙,那可是祖國的國粹呀!

在這學期內我沒有為班級爭過榮譽,但是在體育比賽是為我們班做拉拉隊感到很自豪,一聲聲的加油。我個人得到了優秀學員、優秀幹部的稱號。

下學期,我暗暗下決心在老師們、爸媽和自己的共同努力下,在學習和生活上都更上一層樓。另外在課餘時間多看課外書,即豐富知識面,也能提高自己的寫作能力。為自己加油!

【篇四:期末總結】

三年這學期老師和媽媽都說是關鍵的一年,學習要認真。我覺得自己付出了很多努力,但是結果不是很理想,只能說表現一般。

在上語文課時,我發言很少,一方面是因為我不會,另一方面我對自己沒有信心,不敢舉手。詞語默寫有進步,錯字變少了,但還是需要加油提高基本功。寫字退步,因為我急著完成作業去做其它事,耐心不足,沒有一筆一畫的寫,字寫的較為亂!

在數學課上,我不是很明白老師講的內容,很怕老師提問我。每次寫作業都要回家讓媽媽教,而且我寫作業較粗心,經常會有在答句上抄錯數字。

我比較喜歡上英語課、音樂課和美術課,因為這些上課較生動,可以看視屏等,而且不會怕老師提問。特別是我吹笛子很好,曲子催的很流暢!而且我最喜歡上美術課,因為我的夢想是當畫家,但媽媽不讓我報美術興趣班,怕我沒有常性丟了唯一最愛。還有編織課,我學會編織手鍊。

我和同學們的關係相處的較為融洽,只是很煩梅溪恩,上課時找我,下課又找我,而我又不夠堅定,總會被她帶的上課講話。

這是我這學期的表現!我會克服自己的缺點,爭取明年有一個大進步。

【篇五:期末總結】

時間過得真快,轉眼間又到了這學期的最後階段,對於這學期的學習情況,我總結了一下。

第一:我在上課的時候都是專心志致的,發言也很積極。但是,我的成績卻一直上不去,我分析了一下原因:1.我寫作業很馬虎,字跡差,覺得做作業非常麻煩,靜不下心來,正確率不高;2.回家做作業也是磨磨蹭蹭的,吊兒郎當,總是要媽媽在旁邊時刻督促。3.學習主動性不夠,回家只是應付性的完成老師佈置的作業,碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。

第二:我是一個誠實,待人隨和、有禮貌,熱愛班集體、關心他人的男生。遵守學校及班級的各項規章制度,熱愛學校生活,愛勞動,講衛生。

我決定下學期一定要改正我的壞毛病,認真對待學習,改變學習態度,改進學習方法,認真對待每一樣作業,提高書寫能力。在以後的學習中我要多與老師和同學溝通,增強自信心和主動性,敢於質疑解難、大膽發言、儘自己最大的努力去彌補不足,爭取讓自己的成績提高上去。

【篇六:期末總結】

時間過得飛快,一轉眼,三年級上學期馬上就要結束了。這個學期中,我在品德、學習、能力等方面有了一些進步,同時,也還有很多不足之處。現在對這個學期進行一個總結,以勉勵自己揚長補短,努力提高。

首先,在思想品德和紀律方面,我能夠始終按照小學生的日常規範要求自己,尊敬師長,能夠幫助有困難的同學。尤為重要的進步是,我開始理解爸爸媽媽的辛苦,能夠主動的幫助他們做一些力所能及的事了。但是,我還是比較貪玩,不能很好的遵守課堂紀律,這個缺點下學期一定要改正。

其次,在學習方面,我已經學會在父母的幫助下給自己制定學習計劃,能夠一定程度的自主學習並取得了一些的進步。但是,課堂上我還不夠專心,經常會被周圍的人或物影響;做作業時,有時還有完成任務的觀念,做的比較馬虎,字跡也沒有以前寫得工整了。今後,我要專心聽課,認真完成作業,爭取做一個成績優秀的好學生。

最後,在能力方面,我利用課餘時間學習音樂和繪畫取得了比較好的成績。鋼琴獲得了專業4級證書;繪畫獲得了2015學校藝術節繪畫比賽的一等獎,又在學校“101工程”中榮獲優秀學員的榮譽稱號。同時,運動和表達能力的不足仍舊是我的短板。今後,我要更加積極的參加體育活動,以提高體育運動能力;也要多讀有益的課外書,以提高自己的書面和口頭表達能力。

總之,在這學期中,我雖然取得了一些成績,但是也存在很多的不足,我還要繼續努力,改進這些不足之處,爭取在下半學期取得更大的進步。

數學日記三年級 篇6

日記 ,2641字

【篇一:有餘數的除法】

今天,我們學習了有餘數的除法。

餘數表示什麼?餘數表示剩下的,按要求沒有分完的。有餘數的除法有兩大特點:1、商乘除數加餘數等於被除數。2、餘數一定要比除數小。

有餘數的除法的計算方法:第一步試商,想除數和幾相乘最接近被除數,那麼商就是幾。第二步相乘,把除數和商相乘,算出總數裡共分走了多少。第三步相減,用被除數減去商與除數的乘積。第四步相比,將餘數與除數比一比,餘數必須比除數小。

學了有餘數的除法,在生活中我們就可以算分不夠的東西了,媽媽買了16個蘋果,我們3個人分,每個人分了5個,還餘1個。

我學會了算有餘數的除法,心裡很高興,但也得感謝我的數學老師,是她教會了我們。

【篇二:我有很多發現】

今天我們認識了四邊形,老師教給了我們很多知識點。

比如,四邊形的特點:(1)有四條邊;(2)有四個角;(3)是封閉圖形;(4)長方形是特殊的四邊形,對邊相等;(5)正方形是四邊形,四個角都相等,並且四個角都是直角。還有:平行四邊形的特徵,對邊相等並且平行,對角相等;特徵是容易變形。

有一次我坐公交車,那門一開,人就出來了,門就是按平行四邊形容易變形的特徵做的。

晚上,我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米,媽媽圍著操場跑了十圈,問一共跑了多少米。400個10就是4000米,媽媽一共跑了4000米,可厲害了!

我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設計的,平時不用時可以摺疊,收放自如。桌子的邊長是75釐米,那麼它的周長就是75乘以4,是300釐米。

生活中處處離不開數學,所以我們要認真學好數學,用好數學。

【篇三:有餘數的除法—逛菜市場作文】

“好多好多菜喲!”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。

媽媽知道我學過有餘數的除法,於是她給我出了一道題:白菜一斤3元,媽媽帶了20元,能買多少斤白菜?還餘幾元?我想了想:20除以3等於6(斤)……2(元),我說:&ldqu?6……2,哦,原來我最多可以買6本,售貨員阿姨還應給我找回2元錢。

看著售貨員阿姨給我找回的2元錢,確定自己算對了,心裡開心極了,因為我能夠準確地運用老師教過我們的數學知識。

【篇五:數學日記】

今天,我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問:“這本書我給了書店20元,售貨員找給我2元,這本書多少錢呢?”我想20-2=18(元),就驕傲地說:“這本書18元。”爸爸滿意地說:“你真聰明!”

然後,我們回到了家裡,爸爸又問:“如果這本書的長是30釐米,寬是15釐米,那麼周長是多少釐米?”我想:15+30=45(釐米),45×2=90(釐米)。我興奮地說:“這本書的周長是90釐米。”爸爸向我伸出大拇指,誇我真是一個聰明的小女孩。

小朋友們!我們身邊有許多與數學有關的事情,只要我們善於觀察和思考,就一定會發現這些事情中包含著豐富的數學問答。

【篇六:平行四邊形】

我們這個星期學了平行四邊形,知道了什麼是平行四邊形。

平行四邊形就是對邊平行並且相等,對角相等,平行四邊形很不穩定,容易變形。我還知道正方形和長方形是特殊的平行四邊形,正方形的四條變都相等,四個角都是直角。長方形的對邊相等,四個角都是直角。

一天,媽媽帶我出去買東西,媽媽看見了房子上的窗戶就問我:“窗戶是什麼形狀的?”我想了想說:“有正方形還有長方形的,他們都是特殊的平行四邊形。”媽媽聽了,笑眯眯地對我說:“銘銘真不錯,又學了好多知識!”

學了平行四邊形,我就像充滿智慧的小鳥,飛上了藍天,我在學習平行四邊形中有了經驗,在生活方面上也有了很大的進步。

我知道了知識的重要性,知識是智慧的火炬,知識是走向文明的橋樑。我要在以後的成長中不斷的學習,不斷的進步。

【篇七:我的錯題本】

我的數學測驗常常得100分,其他同學問我有沒有什麼竅門,我告訴他們,我有一個“改錯本”,它幫了我的大忙。

過去,作業本或測驗試卷發下來的時候,我只看老師打的等級或分數,從來不考慮錯在哪裡,為什麼錯,怎麼改正?結果每次測驗,不是這兒錯點兒,就是那兒錯點兒,總是得不到滿分。有一次,數學老師對我說:“我們學習知識要真正學懂知識,不能只看等級和分數,題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個改錯本,把錯題的型別抄下來,找出錯誤的原因,並且認真訂正。”從此以後,我就準備了一個小本子,只有掌心那麼大,在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當作業本和試卷發下來時,我總是認真分析,並把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,並認真訂正。

【篇八:買藥的故事】

星期天上午,我和爺爺到杏林大藥房買了兩盒藥片—胃康靈。

一盒藥22元,爺爺掏出一張50元,轉身笑著問我:“孫子,你幫我算算夠付賬不?”我心裡想一盒22元,兩盒就是44元,50元減去44元還剩6元。“當然夠了,還要找回6元呢”!我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢,我想了想說出另外幾種方法:

1、先給營業員40元,再付5元,找1元。

2、如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。

3、如果爺爺只有100元,那就要找56元。

通過這次陪爺爺買藥,我知道了數學與我們的生活息息相關。

【篇九:有趣的圖形—七巧板】

今天的數學課上我們學習了四邊形,四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等,老師告訴我們這些圖形在日程生活中經常用到。

放學回家的路上,我到處看了看,公交車上的門、窗、座位大都是長方形的,也有正方形的。回到家看到家裡的桌子、凳子、衣櫃等等好多地方也都用到了四邊形,四邊形的用處可真大呀!

忽然我想到了弟弟的一套玩具,叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形,有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊。可是它們能拼出好多好多不同的圖形,我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員,最後還拼了飛機、火車、卡車、房子……,他們太好玩了,拼出來的圖形變化萬千。

爸爸見我們玩的那麼開心,就在一邊告訴我們,七巧板又稱“智慧板”,是我國古代的人發明的。它的數目不多,卻能拼出很多種圖形,那簡簡單單的七塊板,拼出的圖形千變萬化。七巧板還傳到了國外,有些外國人通宵達旦地玩它,並叫它“唐圖”,意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。

今天我們玩得很開心,原來圖形這麼有趣呀!

三年級作文精彩的瞬間 篇7

國小三年級作文 ,1882字

【篇一:精彩的瞬間】

每當我看到這張照片時,我的思緒便會如沙漏一樣,重新倒回七歲時的那個難忘的暑假。

那個暑假,我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連雲港,連雲港給我留下了深刻的印象,尤其是花果山。進花果山時,我只穿了一件背心,戴了一頂草帽。花果山樹木蔥蘢,美麗極了。順著山路走了一會兒,只見一道瀑布從天而降,蔚為壯觀。看著這番情景,我不禁想起李白的佳句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

接著,我們繼續往前走,路過一座石橋,石橋兩旁有十二座石像,不時就會噴水。猝不及防的,突然,一股水流從它嘴裡噴出,水花濺了我一身,真涼爽呀,我們一行都笑了起來。過了石橋,前面有一個“孫悟空”和一個“豬八戒”,很多人在拍照。我也忍不住了,就衝了過去,誰知“孫悟空”不知從哪裡拿出了一隻活的小猴,將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子,還卡了一個金箍,手拿金箍棒,穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子,煞是可愛。可就是有一點兒調皮,在我的胳膊上亂抓亂跳,“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒,就這樣,我們順利完成了合影,給我的連雲港之旅留下了這精彩的瞬間。

我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。

【篇二:精彩的瞬間】

看!照片上的我激動萬分,後面有個白肚皮、黑身子的小海豚,爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來。

記得在馬德拉群島的那一天,我們一家人坐船出海。一開始,船緩慢地開著,海風輕柔地吹來,因為心裡充滿了對大海的期待,我又緊張又興奮。可是,隨著船緩慢地駛向大海,海浪逐漸大了起來,船身變得越來越顛簸,我和媽媽開始暈船了,我依偎在媽媽懷裡睡著了。突然,我聽到爸爸大聲喊:“快看快看!”。我睜開眼,看到了一大群水鳥,在海面上上下飛舞。我好奇地跑過去,想看個究竟。後來講解叔叔對我們說,有水鳥的地方就有海豚!但這是為什麼呢?因為海豚跳起來的時候,就會翻起一些小魚,水鳥特別愛吃小魚,所以海豚就在附近啦!

沒過多久,水裡突然隱約出現了一隻只海豚的身影,慢慢地,它們開始歡快地跳躍起來,船頭、船底和船邊,都有海豚在蹦跳,好像是歡迎人們來參觀大海。我覺得這裡的海豚比海洋館裡被訓練的海豚更自由、更快樂,因為大海才是它們真正的家。人們高興地歡呼起來,拼命地拍照片,因為船上的許多人從來都沒親眼看到這麼多的海豚在身邊跳躍。就在這時,爸爸留下了這精彩的瞬間。

雖然那天很累,但是那天海豚們快樂地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱裡,是多麼幸福呀。我願它們能永遠如此自由,如此快樂。

【篇三:精彩的瞬間作文】

看,照片上的媽媽一手摟著我,一手拿著二十元人民幣,你會覺得我們在“炫富”吧,當然不是,這是在灕江一處著名的風景點拍的,當然也和二十元人民幣有關係。

春節時候我們全家去桂林遊玩,在到達桂林的第二天,我們就迫不及待地到灕江去看一看它的美。來到江邊,我們登上一條遊輪,要用一個上午遊覽灕江。船行駛的很慢很慢,當車乘人員說:“大家注意!船已經進入了風景區,大家可以去二樓甲板照相。”我們爭先恐後地擁上甲板。

真是“岸邊有美景,山水遊自醉”,灕江的兩岸是連綿起伏的山峰,父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當然最著名的“黃布倒影”景點,也就是二十元人民幣背景圖案景點。因灘底有一塊米黃色的大石板,似一匹黃布而得名。這裡江面寬闊,水平如鏡,群峰倒影江中,分辨不出哪是山哪是影,美不勝收。

朋友們,遊灕江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照,很有意義哦!

【篇四:精彩的瞬間】

在我的相簿裡珍藏著我小時候許多的照片,媽媽在每張旁邊都註明了日期和當時的情景,用她的愛記錄著我的成長。

其中的一張照片上,一個小小男孩,修長的身材,眉清目秀的臉龐,站在演講臺上,正在揮舞著雙臂,慷慨激昂地演講著,這就是五歲時候的我。

這是我參加少兒藝術節的演講比賽時,媽媽為我拍下的照片。還記得當時演講的題目是《少年強則國強》,這是一篇振奮人心的稿件,當時李老師為我選這篇時,也擔心我駕馭不了。但是老師鼓勵我,說我身上能找到男子漢的潛質。我格外認真,每天從幼兒園放學,媽媽就帶我去老師那輔導。老師發現了我有許多不足之處,如:臺詞不夠流利、有時破句、肢體語言不到位。眼看著比賽就要臨近了,我沒有灰心,一遍一遍地排練著。

比賽那天,登上臺的那一刻,看著臺下黑壓壓地的觀眾,我告誡自己:“別緊張,你行”!我深情並茂地結束了演講,臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲,都誇我是一個小小的演說家。

這張照片包含了我童年的美好回憶,也記錄了我精彩的一瞬間。

爭功三年級作文 篇8

國小三年級作文 ,2658字

【篇一:爭功三年級作文】

夜幕降臨,寒意侵入,當小主人公忙著開啟書包,準備拿出書籍時,各種書兒卻忙著爭起功勞來,書房裡頓時熱鬧起來,寒意全無。

語文大姐清清噪門,第一個發言:“我們語文可是國語,學科龐大,小主人對我很重視,每次考語文都得高分,沒有語文……”語未說完,旁邊已經七嘴八舌地議論開來,打斷了她的講話。

“嘿嘿,你們語文算什麼,這都數理化的時代了,懂不?我們數學可是理科第一,沒有數學,人們連賬都不會算,是不是很恐怖啊?”

英語小妹鄙視地看著語文書、數學書,“瞧你們得意的,我們英語可是國際通用語言,連小主人都必須要學習我這一外國語言,可想我的地位的重要,我可是主科之一哦!”英語小妹得意洋洋。

就這樣,你一言我一語,其它的書籍也不甘示弱,紛紛言語相擊,好一場血雨腥風。

旁邊的思想品德小弟默默地倚在角落裡,聽著這些書籍喋喋不休的爭吵,只是淡淡一笑。

這時,小主人看到書兒們的爭執,語重心長的對書兒們說道:“你們看人家思想品德小弟,它沒有爭功,但是它也很重要,它教導著我們如何做人,你們教導著我如何成才,其實做人和成才一樣重要。這樣,我才會成為對社會有用之人。”

聽著小主人的一番語,大家都羞愧地低下了頭,再也不比誰的功勞大了。

【篇二:爭功三年級作文】

一個寂靜的深夜,人們都早已熟睡了,只有文具王國的子民們沒有睡意。咦?他們在幹什麼呢?噢!原來呀,他們在爭論誰的本領大呀!

“我的功勞大!我的功勞大!如果沒有我幫助小主人來寫字,小主人就寫不成作業,寫不成作業,就會被老師批評!那種滋味,小主人心裡一定不好受!”細巧伶仃,頂著個大帽子的鉛筆弟弟得意洋洋地說。

“哼,你就別吹牛了!”橡皮妹妹挺著大腹,氣喘吁吁地說,“如果沒有我來幫助小主人擦去你寫錯的字,小主人同樣會被老師批評,所以,我的功勞大!”

直尺大哥挺著他那筆直的腰桿,漲紅了臉,暴跳如雷地說:“你們可別小瞧我,如果沒有我幫助小主人畫線,小主人畫的線呀,就會歪歪扭扭的,多難看呀!所以,我的功勞大!”

只有鋼筆大姐在一旁靜靜地傾聽大家的談話,一直默默不語。

就在這時,和藹可親的文具盒媽媽發話了:“要說功勞,鋼筆大姐的功勞也不小,可是她一句話也不說,多謙虛呀!不像你們,只知道一味爭功賣弄。其實,大家都有功勞,少了誰都不行!大家要齊心協力,團結一致,樂於奉獻,發揮自身特長,更好地為小主人效勞、服務。努力做優秀的自己!”

【篇三:爭功三年級作文】

一個夜色融融、沒有一絲風的夜晚,皎潔的明月掛在半空中。如水的月光下,河水不再發出“叮咚”聲,到處寂靜無聲。人們都進入了夢鄉,此時的文具家族卻還沒有入睡,因為他們正在爭論誰的本領最大。

“我的功勞最大!如果沒有我,主人哪能寫出這麼漂亮的字呢?”鉛筆弟弟挺直身子,理直氣壯地說。

“哼,就憑你也想和我爭,簡直就是痴心妄想,如果不是我,小主人寫錯了字怎麼辦?只要我一出馬,一個頂倆!我可以橫掃千軍,為主人掃除一切障礙。所以,還是我的功勞最大!”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。

削筆刀叔叔挺起大肚子大聲說道:“你這忘恩負義的鉛筆,你有什麼了不起的呀,沒有我這加工廠給你後期加工、修剪,你能寫出字來嗎?我的功勞才是最大的!”

紙哥哥聽了他們的話立即憤怒地說:“你們有沒有吵夠呀?要是沒有我,你鉛筆削得再尖往哪兒寫啊?你的鉛筆沒地兒寫,你橡皮還有的擦嗎?沒有我,你們也是英雄無用武之地,白費!我的功勞才是最大的!”

文具盒爺爺聽到他們所說的,便意味深長地說:“孩子們,我們是一個大家庭的,要團結互助。其實,無論少了你們哪一個,小主人都不能認真學習。請你們不要在爭功了,各自發揮各自的作用吧!”

【篇四:爭功三年級作文】

“我的功勞最大,你們的功勞都沒有我大!”“你不是,你不是,我的功勞才大!”……是誰在爭吵呢?哦,原來是植物兄妹們在比誰的功勞大呢!

仙人掌哥哥首先發話:“你們的功勞都沒有我大!你看我含有豐富的礦物質、蛋白質、纖維素、維生素C和維生素B。我還有降血糖、降血脂和降血壓的功效,是人們不能缺少的食物之一。”

“呸,還比功勞呢!在全世界億萬種植物中,我的功勞是最大的!我含有煙酸、維生素B6……是苦味的健胃輕瀉劑,有抗炎、修復胃黏膜和止痛的作用,有利於胃炎、胃潰瘍病的治療,能促進潰瘍面的癒合。我也能很好的抗感染,幫助癒合的功效。”蘆薈弟弟怒髮衝冠、怒氣衝衝地說。

“哼,別吹牛了,我的功勞比你們大多了!我有疏散風熱、清熱解毒、抗困、消炎和降血壓的功效,還有一般植物沒有的功效,如:防冠心病、可祛火和養肝明目等作用。”菊花姐姐憤憤不平、火冒三丈地說。

大家爭得面紅耳赤,只有鬱金香妹妹在一旁默默不語。

就在此時,大樹公公語重心長地說:“孩子們,你們都別爭了。你們對人類都很重要,缺少你們哪一個都不可以。你們看,鬱金香妹妹多謙虛呀!她的作用也很大,她也不自誇,你們要向她好好學習!”

是啊,我們每一個人也都有自己的價值,我們既不能目空一切,也不要妄自菲薄,要充分發揮自己的價值,為社會多做貢獻!

【篇五:爭功三年級作文】

一個漆黑的夜晚,風吹得花草“沙沙”作響,人們都進入了睡夢中,但在此時,文具家族卻發生了激烈的爭吵。

引起爭吵的是鉛筆大哥,他昂了昂頭,清了清嗓子,得意洋洋地說:“各位,都歇著啦!在這裡,我宣告一點,忙了一天,我發現我的功勞最大!如果沒有我,小主人寫字啊,畫畫啊,做練習啊,怎能進行下去?”

“哼,別吹牛了!你的功勞再大,也沒有我大!你哪次犯了錯,不是靠我來收拾殘局的?”橡皮小弟挺著大肚子,不屑一顧地看了鉛筆一眼。

在一旁看著的尺子大姐挺了挺腰桿,不甘示弱地說道:“你們都說自己的功勞大,你們能幫小主人量物體,畫直線嗎?”

紙妹妹甩了甩輕盈的頭髮,不服氣地嘟著小嘴說:“你們吵夠了沒有?要是離開了我,鉛筆大哥能有用武之地嗎?橡皮小弟和尺子大姐,你們能一展拳腳嗎?怎麼樣?傻眼了吧!說到底,我的功勞才是最大!”

他們你一言我一語,都在誇耀自己的功勞最大。文具盒媽媽實在聽不下去了,嘆了口氣,語重心長地對他們說:“孩子們,你們別吵了。要說功勞,鋼筆也不小,可是他為什麼一句話也沒說呢?因為他懂得謙虛。說實在話,大家的功勞都很大,小主人離開我們任何一個都不行。我們只有互相合作,才能為小主人做更大的貢獻。我們又怎能片面地誇大個人的功勞呢?”

聽了文具盒媽媽的話,他們個個慚愧地低下了頭。這時,文具盒媽媽哈哈一笑:“好了,孩子們,你們知錯能改就行了。讓我們團結一致,共同為小主人服務!”

母愛作文三年級 篇9

國小三年級作文 ,4355字

【篇一:母愛作文三年級】

母愛像大海,博大廣闊;母愛像小溪,源遠流長;母愛像太陽,明亮溫暖。

在我小的時候,媽媽就總因為家務活忙的不可開交,那時,我看著媽媽那樣辛苦,就總想幫她分擔些,但媽媽總說:“你還小,等你長大了,在幫媽媽幹家務活。”那時哪個天真,充滿童稚的我,就有一個小小的願望—快快長大。如今,我的願望已經實現了,現在,我已經上五年級了,已經是一個大孩子了,可以幫媽媽幹家務活了,可當我要幫媽媽拖地,擦桌子時,媽媽卻又說:“你現在的任務是好好學習,將來考上好大學,考上好大學的基礎是多看書,要不然到了初中、高中的時候就沒有時間看書了,快去看書吧,這些家務就由我來做吧。”說罷,便讓我去書房看書了。

媽媽不但很呵護我,還十分關心我的學習。我以前寫作文時,總是一開頭就長篇大論,而且寫得十分不條理,總是想到哪兒就寫到哪兒,媽媽給我說了我的問題,我根本聽不進去,總是認為自己的作文已經十全十美了。媽媽說:“人外有人,天外有天,你不要太自戀,要聽取別人的告誡。”我媽媽的話根本沒放在心上。有一次,我出去玩了回來時早已飢腸轆轆,就問媽媽吃什麼,媽媽說:“吃包子。”我很高興,因為我好久沒吃到包子了,我拿起一個包子一咬,一看,裡面的陷竟然又是肉又是豆沙,我就問媽媽:“媽媽,怎麼陷是混的?”媽媽和顏悅色地說:“我學你的呀,你寫作文作文時想到哪就寫到哪,我包餡時也隨心所欲,想包哪個包哪個。”我頓時羞愧地低下頭。

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這句歌詞說的可真妙,在媽媽的關懷下,我倍感幸福。

【篇二:母愛作文三年級】

母愛是偉大的,偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來;母愛是無私的,無私的母愛是因為母親把所有都奉獻給孩子;母愛是真摯的,真摯的母愛是在母親的叮嚀和嘮叨、牽掛中流露出來的。

媽媽,在歲月的流逝中老去,一根根銀髮躥到了頭頂。皺紋在您的臉上亂跳,媽媽,您為我付出的太多太多。

記得有一次,我放學的非常晚,我自己走回家,到了半路我的肚子開始打鈴了,想:我得趕緊回家,不然的話,我的肚子就開始翻跟頭了。哪知半路殺出了個程咬金—下起了傾盆大雨。我不知所措。想:怎麼辦呀!我還空著肚子呢,現在,又下起了雨,怎麼辦呀!怎麼辦呀—!我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。突然,從遠處出現了一個熟悉的身影朝我走過來,我一看是媽媽,我高興極了。我忙跑過去鑽進媽媽的傘下,準備回家,只見媽媽的右半身溼透了,我卻一滴也沒滴到我身上,頓時,我的眼睛溼潤了。

這就是母愛,是純真的母愛,母親就像沙漠裡的一面湖,為我們解渴,母親像夏天裡的一棵大樹,為我們遮陽,母親就是冬天裡的一縷陽光。母愛就是這麼溫暖,我們一定要珍惜眼前的這份溫暖。

【篇三:母愛作文三年級】

媽媽的愛,像天空,我是小雪花,怎麼飄也飄不出邊;媽媽的愛,像草原,我是小綿羊,怎麼也跑不出邊;媽媽的愛,像宇宙,我是小星球,怎麼轉也轉不出來。

媽媽是用眼睛關心我的,在我生病的時候,媽媽的眼睛是著急的。

有一天,我放學回來,覺得渾身發熱,頭重腳輕,便躺在床上。媽媽走過來,看到我無力的樣子,摸了摸我發燙的額頭,嘴巴變成了“O”字形,但又鎮定下來。看著窗外的傾盆大雨,二話不說,拿著雨傘背起我就往醫院趕。在路上,我聽到了媽媽微微的喘氣聲和急促的腳步聲,還有嘩啦啦的雨水聲。心想:醫院啊醫院,我以前覺得你離我家很近,可現在為什麼變得那麼遙遠?終於到了醫院,醫生給我做了檢查。看著媽媽被汗水和雨水溼透的衣服,我的眼淚不由自主地流了下來,感受到了深深的母愛。

媽媽是用手關心我的,在我夜晚著涼時,媽媽的手是溫暖的。

一個冬天的夜晚,外面北風呼呼,雪花飄飄,我被驚醒了。微微地睜開眼睛,發現媽媽正給我蓋被子,藉著微弱的光,我看見媽媽那慈祥般的臉,剎那間,一股暖流湧遍我的全身,使我又一次感受到了深深的母愛。

世界上有一種無私、偉大、不求回報的愛,叫母愛。我要感謝媽媽,感謝她對我的愛。我一定會讓媽媽為有我這個女兒而感到無比的驕傲和自豪!

【篇四:母愛作文三年級】

母愛就像一根棒棒糖,時刻甜蜜著我的心窩,母愛就像一本厚厚的書,教給我許多做人的道理。

記得有一次,我的數學只考了86分,走在回家的小路上,天似乎也變得陰沉了,樹上的小鳥也不再唱歌了,整個世界彷彿失去了往日的光彩。

不知不覺,我走到了家門口,為了不讓媽媽發現我垂頭喪氣的樣子,我悄悄地進了家,可還是被媽媽發現了。媽媽滿面春風地迎過來問:“怎麼樣?今天數學考還不錯吧?”我沮喪地回答:“不怎麼樣,才86!”我低著頭等待著暴風雨的降臨。然而令我驚訝的是媽媽竟然沒有生氣,而是輕輕地把手搭在我的肩膀上溫柔的說:“沒關係,這次沒考好,也不要喪氣,還有下次、下下次呢!”

聽了媽媽的話,我心裡頓時舒服了好多。媽媽又告訴我:“再小的樹苗只要努力就一定能長成參天大樹;再小的河流只要勇敢向前就一定能成為汪洋大海。”不知為什麼,聽了媽媽的這些話,我心裡的不開心都消失的無影無蹤了。我暗暗下決心,今後一定努力學習。果然在這次的數學考試中,我考了98分的高分,一下子進步了12分呢。

在我心裡,如果說母親是一棵大樹,我就是一根稚嫩的樹枝;如果說母親是一片汪洋大海,我就是一滴晶瑩的小水珠。讓我們用自己小小的愛來報答母親對我們那滿滿的愛吧!

【篇五:母愛作文三年級】

媽媽的愛,是一把雨傘,遮擋著孩子們的風吹雨打;媽媽的愛,是一艘小船,載著孩子們駛向美好的未來;媽媽的愛,是一座港灣,給孩子們一個可以遮風擋雨的空間;媽媽的愛,是一口清泉,他把甘甜的水給了我們,而母親自己,卻默默的為我們付出辛勞。

記得那是一個暑假的下午,我到表哥的小區裡找他跑步,跑著跑著,我沒有注意到腳下有一顆小石頭,被它絆倒了,腿上直流鮮血,手上被旁邊的玻璃劃破了好幾處。我“哇”的一聲哭了起來,表哥看見了,急忙把媽媽找來。媽媽直奔著去診所,到了診所醫生給我清理包紮傷口後,媽媽準備把我揹回去,心裡想,要是把我的傷口弄疼了怎麼辦?還是硬把我抱了回去。我在心裡悄悄地說:媽媽,我愛您!

媽媽除了關心我的生活,還關心我的學習。假如我錯了一道不該錯的口算題,媽媽就會狠狠的批評我一頓說:“你怎麼這麼粗心呀!”之後耐心的給我講解,直到我弄懂為止。

母愛的偉大之處不是她給你多少財富,而是給你生命的同時又將呵護你的成長,讓你的生命更加完整。母愛雖然沒有驚天動的力量,但可以讓我有力量去震撼天地;母愛雖沒有陽關那麼火熱,但可以讓我們有足夠的時間去融化冰山。媽媽,讓我對你說一句:媽媽,我愛您!祝你快樂幸福每一天!

【篇六:母愛作文三年級】

是誰每天為我們盛上香噴噴的飯菜?是母親;是誰每天為我們輔導作業?是母親;是誰每天不辭辛苦地為我們賺錢?是母親;是誰哺育我茁壯地成長?是母親;是誰給予我們生活的體驗?是母親;是誰為我們指明人生的航向?是母親。

每當我生病的時候,媽媽總會無時無刻地照顧我,關心我。比如那一次,我沒有蓋好被子而發高燒,早上起來頭昏腦漲,全身乏力。媽媽用體溫計為我量體溫,體溫量出來竟是39度。媽媽急忙給我說:“你在家裡待著,我出去給你買些藥”。不一會媽媽回來了,我看著媽媽頭上豆大的汗珠,我真想對媽媽說:“我愛您”。

在我受傷時,媽媽也無微不至地關心我,記得那一次,我正在洗澡,因為調皮,一不小心摔倒下來,一塊瓷磚把我的腿劃了一條口子,鮮血直流。我躺在地上,哇哇大哭著。媽媽聽到哭聲,急忙跑過來,用紗布幫我包紮住,又用摩托把我送到醫院的急診室,看到鮮血滲透了紗布,媽媽臉抽動著,比我都要痛苦……傷口被醫生縫上了,到家裡的十日內,媽媽不分晝夜地照顧我。終於,我的腿傷好了,最後還是留下一道傷疤,但媽媽也因為過度疲勞而病倒了。

母愛像一把火把,時時溫暖著我的心窩;母愛還像一條船,幫助我們駛向遠方。在我們成長的過程中母親傾注了多少愛,多少的心血,多少晝夜的牽掛呀!我們以後要好好學習,認真做事,用實際行動來報答母親對我們的愛。

【篇七:母愛作文三年級】

在我們生活中,有一個人,她永遠佔據我們心中最柔軟的地方;有一種愛,她讓我們肆意地索取、享用,卻不要我們任何回報。人們常說“母愛如海”是的,母親的愛就像大海一樣寬廣。母親,給予我生命的體驗;哺育我們茁壯成長;指明我們人生的航向。“誰言寸草心,報得三春暉”道出了人世間最真誠、最讓人內心顫動的母親情懷。

有一次,我和媽媽騎摩托車去奶奶家,走到半路,原本陽光燦爛的天氣就下起了傾盆大雨,媽媽把摩托車停止路旁,從摩托車底下拿出雨披,雨下得這麼大,我以為媽媽一定會先給她披上,讓我鑽到雨披下面,誰知道,媽媽寧願她自己露在外面,但還是給我披上了雨披,不僅如此媽媽本來只穿了一件單薄的襯衫和一件外套,她還把外套給了我,突然,我覺得這世間好溫暖。

到了奶奶家,一進門,媽媽就暈了過去,用體溫計一量三十九度五,姑姑立刻起來,把媽媽送進了醫院,又突然、我覺得這世間好冷,沒有了再摩托車上的溫暖。

媽媽,在您渾身感到疲憊時,我多想變成一個按摩椅幫您捶捶背、捏捏肩;在您感到不愉快時,我多想變成一個哆啦A夢,來逗您開心;在您生病時,我多想變成一個百藥箱,來治好您的病。

其實,我們身邊母愛無處不在,從我們來到人世間第一聲哭啼、第一次學說話、第一次蹣跚走路……這期間母親為我們傾注了多少母親的愛,多少心血、多少晝夜的牽掛!

媽媽,謝謝你對為做的一切!

【篇八:母愛作文三年級】

在這充滿恩恩怨怨的人世間,有一種愛讓我們肆意的索取和享用,有一個人,把我們養大成人,卻不求任何回報,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

今年寒假的一天,我不知為啥感冒了,那是正在我的老家孝義,媽媽知道了,馬上用溫度計給我量了一下,竟然快到了40℃,這可怎麼辦呀?媽媽急得把醫藥箱翻了個“底朝天”,只翻出了一些過期的藥品。媽媽又去廚房轉了一圈,拿了一瓶爺爺最愛喝的白酒,神志不清的我問了句“幹什麼呀?”媽媽回答道“給你降降溫。”媽媽又去找東西了,我也累得睡著了……當我醒來時,我感到舒服了許多,原來是媽媽一直在用酒精給我擦拭,她見我醒了過來,體溫也降了下來,長長的出了口氣,笑了。

可是好景不長,我的體溫又升高了,媽媽無奈之下,只好把我抱到了醫院,到了醫院,媽媽就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉……終於,在醫生給我打了針後,我的體溫下降了,媽媽笑了,笑的那麼開心,純潔,就像一個無憂無慮的小姑娘一樣。

回到家,媽媽仍然一刻也不停歇,給我弄這弄那,我看著媽媽疲憊的身影,心裡有一股說不出的滋味。

人們常說,父愛如山,母愛如海,媽媽,您是海,我就是海里那活波可愛的小魚,您是魚媽媽,我就是您肚子裡的魚卵,您是一盞燈,照亮我前方的道路。

三年級的白文鳥 篇10

記敘文 ,624字

我與朋友如果有在議論動物,我總會談及三年級的白文鳥,不免有人疑惑不解地問我。我總會說一句話,三年級的白文鳥是一個故事,也是一個承諾,更意味著一份責任。

說到這個故事,更應有承諾的意味。三年級的那一天,恰好是清明節的前一天。而我的家裡,我養的金魚死了,竟一條也不剩,也就只能怪這個季節,氣候或陰或晴,我的心情也跟了這個天氣。

心情低沉的我大哭了一場,便想著去買鳥,吵著鬧著要買。父親見狀便說道:“好啦,好啦,我帶著你去買魚吧。”顯然,父親是為了不讓奶奶生氣,奶奶是最討厭小動物了。而執拗的我“堅強不屈”,經住了那份誘惑。爺爺便拉起我的手,說道:“走,爺爺帶你去買去,別哭哈。”我立刻先前走了好幾步,恨不得立刻擁有一隻屬於自己的鳥了。

到了鳥店,五彩斑斕的鳥讓我有些驚呆,這完全是鳥的天堂,我心想著,帶走它會不會對它來說更加糟糕呢。不過很快就打消了那個念頭,開始和爺爺選鳥。這時,一隻雪白身體,紅色嘴巴的鳥朝著我們叫著,我也從沒看見過這樣漂亮的鳥,聽店主說道,這鳥名曰—白文鳥。的確,它配得上這樣的名字。

而那天爺爺對著我說:“既然你買了它,就要把它當成是你自己,要擔起這樣的一份責任。”我用洪亮的聲音,堅定的態度喊道:“好!”

而這一份承諾到現在已經履行了七年了,鳥也陪伴著我們七年了。即使這個小生命如此之簡單,吃喝洗睡這四樣活每天都在重複,也擋不住我們全家對它的愛。

而它於我,不僅陪伴了我的成長,也讓責任在我身上逐漸定型,且堅定不移。

聽來的故事三年級作文 篇11

國小三年級作文 ,2725字

【篇一:聽來的故事三年級作文】

我聽過的故事可多啦!在家裡,我聽過媽媽講《小紅帽》的故事,聽過外婆講《哪吒》的故事,聽過爸爸講《西遊記》;在學校裡,我聽過老師和同學講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。

媽媽講的故事個個有趣。這一次,媽媽又給我講了一個有趣的故事。

那時,我心裡無比高興、激動。在講的過程中,媽媽一會兒笑,一會兒陶醉,一會兒愁眉苦臉。

從前,有一匹騾子,騾子脖子上繫著一個漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次,騾子看見一個農莊裡種著白菜,而且那白菜看上去非常甜,於是大口大口地吃了起來,騾子脖子上的鈴鐺也跟著響:叮呤呤,叮呤呤……媽媽如痴如醉地講著,我也陶醉在故事中。

農夫聽到了聲音,拿著棍子跑出去,看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜,拿著棍子,邊打邊說:“你這頭騾子,看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫,一股滾跑了。媽媽誇張的面部表情逗得我哈哈大笑。

騾子開始恨鈴鐺了,心想,如果你不響。我就不會被人發現,都怪你。

又有一次,騾子拖著很重的貨物去城裡趕集。晚上又從城裡回鄉下,鄉里的人都稱讚騾子強壯。騾子不禁自信地抬起頭,於是,他問鈴鐺:“為什麼你有時候出賣我,有時候表揚我?”鈴鐺說:“因為你犯錯時,我是想挽救你,當你改過自新時,我當然要表揚你啦!”媽媽講完,告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時媽媽反問我:“聽完這個故事,你明白什麼道理?”我若有所思的回答:“在犯錯時要虛心接受批評,取得成績時可以自我鼓勵和肯定。聽完,媽媽豎起大拇指表揚了我。

我非常喜歡聽故事,故事不僅美化了我的心靈,而且增長了我的知識。

【篇二:聽來的故事三年級作文】

我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事;喜歡奶奶給我講故事;喜歡爺爺給我講故事;但我更喜歡媽媽給我講故事。

媽媽講的故事真有趣呀!一天,媽媽對我說:“我給你講一個關於德國總理安格拉默克爾的故事吧。”我興奮地回答:“好呀!”

媽媽說:“安格拉從小身體就不協調,學走路、跑步都比別人晚很多。5歲時,曾經對下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時候被爸爸、媽媽扶著開始學走路,學習上下樓梯時,我怕得發抖的樣子,和安格拉是多麼一樣啊!

“在她12歲那年,體育老師教他們跳水,老師講完動作要領後,同學們都有急不可耐地衝上跳臺,一個個完美入水,還有些同學,已經往返跳板無數次。”講到這裡,媽媽停了下來,微笑地看著我問道:“如果換成你,你敢嗎李欣怡?”我望著媽媽鼓勵的眼神,勇敢地點了點頭,媽媽也開心地笑了。

接著,媽媽又講道:“只有安格拉,獨自站了45分鐘。同學們都認為她要放棄時。”媽媽忽然停了一下,我的心裡也隨著咯噔了一下,問:“她跳了嗎?”媽媽沒作聲,又繼續講道:“可她卻直徑衝上跳板往水池裡跳下。”

“雖然動作並不是很優美,但她的這一跳,讓同學們給了她響亮的掌聲。”

“就是這一跳,讓安格拉找回了自信。”

也讓我明白了膽怯,是每個人都有的,只要突破自我,你的人生就會大放異彩。

我很喜歡聽故事,故事可以啟發我們,可以讓我們獲得更多知識,還可以淨化我們的心靈。

【篇三:聽來的故事三年級作文】

我很喜歡聽故事。聽過爸爸講的故事,聽過媽媽講的故事,爺爺講的,奶奶講的,還聽過姐姐講的……但是,我還是最愛聽媽媽講的故事。

媽媽講的故事可有趣啦!她說有一隻小田鼠叫沉悶。有一天,它撿到了一串用鐵圈圍著,叮噹作響的東西,媽媽就停了下來問我:“這是什麼呀?”我馬上說:“鑰匙。”

媽媽繼續講,小田鼠把鑰匙拿起來想:“如果我把鑰匙送回小孩,算撿到“開心”,萬一到時候碰到“危險”怎麼辦?而且莊子裡的貓狗也是凶巴巴的呢!

小田鼠毫不猶豫地丟了鑰匙。我的心情激動起來,想到:“小田鼠怎會這樣呢!”

正這樣想著,媽媽用溫和的語氣說:“小田鼠還是決定去了,它在小路上急急地走著,忽然,有一隻灰貓正不懷好意地看著他呢!”

我的心被提了起來:不會小田鼠被大灰貓吃了吧。

可是媽媽說:“它鑽進了一片草叢,一大片帶刺頭的草,到了小村莊。”

媽媽和我都笑了,因為小田鼠不會被吃掉了!“它看見小農舍有一個小男孩正傷心地哭泣呢!”媽媽歪著腦袋,笑著問“你知道他褲袋布怎麼樣了嗎?”“呃他一定是在呃”媽媽看到了這裡,便繼續說:“小男孩的褲袋布都被翻到外面來了,他還在不停的翻自己上益的口袋,可是他什麼的東西都沒挖出來。”

我又想:是他丟了鑰匙嗎?可真是糊塗蛋呀!

到了小田鼠給小男孩送鑰匙了,我用期待的眼光看著媽媽,媽媽用歡樂的眼光面對著我。

“小田鼠揚起手臂,使勁一丟,那串鑰匙噹啷一聲落在了小男孩的腳邊,就像太陽從烏雲中探出臉,他淌著淚的臉,一下子變得光亮起來。”

我高興地做了個鬼臉,媽媽也開心的笑著……最後,小田鼠到了家裡,朝田野大聲地說:“我撿到開心啦。”

我很喜歡聽故事,聽故事能收集四字詞,修詞,還能淨化我們的心靈……

【篇四:聽來的故事三年級作文】

我聽過的故事有很多。聽爸爸講過《三國演義》,裡面的關羽很講義氣;聽媽媽講過《西遊記》,裡面的孫悟空會七十二變;還有同學給我講過《水滸傳》,裡面的武松能打虎……

媽媽講的故事可有趣了。今天,從早上起我就一直盼望著快點到晚上,可以聽媽媽講故事。

終於到了晚上,媽媽今天要給我講的故事叫《塞翁失馬》。戰國時期有一位老爺爺叫塞翁,他非常喜歡馬兒,也養了許多馬……當媽媽講到老爺爺最喜歡的小馬丟了,我就著急了!好好的馬,怎麼會丟了呢?我為老爺爺擔心,然後繼續聽下去。聽說老爺爺的馬丟了,領居們都紛紛跑來安慰他。但他卻說:“沒什麼的,是好事還是壞事,還不一定呢!”

果然,如老爺爺所說,過了幾天,老爺爺的小馬不僅自己回來了,還帶回來一匹身強體壯的駿馬。但是老爺爺又說了那句話:“沒什麼的,是好事還是壞事,還不一定呢!”

果真,那天,老爺爺的兒子去給馬兒們餵食,一抬頭,看到那匹高大威猛的駿馬,一時高興,就跳上馬背:“駕!駕!”這個速度就像一隻離弦的箭飛了出去。但是一不小心,老爺爺的兒子從馬背上摔了下來,斷了腿。領居們都送來了藥,但是老爺爺又說:“沒什麼的,是好事還是壞事,誰都不知道呢!”這時,我心裡就有疑問了,為什麼兒子的腿都斷了,老爺爺還說這句話呢?

媽媽繼續往下講,我又繼續聽下去。老爺爺住地的不遠方有一個被稱作馬背上的民族,他們很喜歡騎馬打仗,向老爺爺這片村子下了戰書,要挑戰他們。老爺爺這裡的青少年都參與了戰鬥,並全部陣亡,只有老爺爺家的兒子因為腿斷了沒被拉去,也躲過了這場災難。

原來老爺爺才是最聰明的,他說的那句話原來是對的。

我喜歡聽故事,聽故事能增漲我們的見識,能告訴我們一些道理,還能淨化我們的心靈。

三年級自編童話故事作文 篇12

國小三年級作文 ,1479字

【篇一:三年級自編童話故事作文】

臭美豬和稻草人

森林裡住著一頭小豬,它非常愛美。每天一大早,它就開始打扮自己,無論見到了誰,都會上前問道:“喂!你看我美不美?”小動物都把它叫做臭美豬。

一天,臭美豬發現稻田裡多出來一個“怪物”。“天哪,這醜八怪是誰呀?”臭美豬冷冷地說。這時,小麻雀飛過來告訴它:“這是稻草人,是個不學無術的笨傢伙。”

臭美豬心想:這稻草人,什麼都不會,要是我在它面前好好炫耀一番,它一定會對我刮目相看的。於是,臭美豬在稻草人面前又是唱歌,又是跳舞,表演了許多精彩的節目。可稻草人呢?依然無動於衷,默不作聲。

臭美豬惱羞成怒,正準備發作時,“呼呼—”風婆婆從遠處飄了過來,親切地說:“臭美豬,你可知道稻草人每天站在這裡,是為了趕走來偷吃糧食的麻雀。是它趕走了麻雀,換來了秋天的豐收呀!所以,它是莊稼的保護神!”

就在這時,一隻麻雀偷偷溜進了稻田裡,看著一顆顆飽滿的稻穗饞得口水直流。突然,小麻雀好像發現了什麼,嚇得全身發抖,剛回過神撲稜稜飛走了。原來它看見了莊稼保護神—稻草人。

眼前的這一幕讓臭美豬恍然大悟。它終於明白:外表美醜並不重要,能給被人帶來快樂和幫助才是人生最大的意義。

從這以後,臭美豬每天都會去稻田陪伴著稻草人,給稻草人唱歌、跳舞……

【篇二:三年級自編童話故事作文】

比美大賽

森林裡要舉行比美大賽,小動物們紛紛穿上自己最漂亮的衣服,從四面八方趕到比賽現場。比賽現場頓時變得熱鬧非凡。

比賽開始了,第一個出場的是鸚鵡,她身著五彩斑斕的衣服,戴了頂鮮豔的帽子,真是漂亮極了。接著出場的是孔雀,絢麗的羽毛在陽光下閃爍著耀眼的光芒。緊隨其後的是烏鴉。它剛一出場,觀眾們便鬨堂大笑起來。因為它一襲黑衣,要多難看就多難看!

正在這時,一支利箭向孔雀射來,可這時的孔雀還沉醉在觀眾們的掌聲中,不住地向大家炫耀著自己曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的烏鴉看到了,大聲喊道:“快!快!快躲開!”它一邊大聲呼救,一邊飛快地撲上前去,用力推開孔雀。孔雀重重地摔在了地上,可當它看到那支利箭不偏不倚地射在了烏鴉翅膀上時,感激地對烏鴉說:“謝謝你!要不是你為我擋了這一下,受傷的恐怕就是我了!”烏鴉氣喘吁吁地說:“不用謝,為了朋友誰都會這麼做的!”

說完,就暈倒在地……看到眼前這一幕,後邊的選手都主動放棄了比賽。

最後,金絲猴裁判長向大家宣佈了本屆比美大賽的冠軍,它,就是烏鴉。金絲猴還告訴臺下所有的觀眾:“外表美固然重要,但心靈美遠勝過外表美。只有心靈美才是真正的美。”

【篇三:三年級自編童話故事作文】

小雞小鴨比本領

小雞和小鴨是一對很要好的鄰居,經常在一起嬉戲玩耍、談天說地。一天,他們為了一件小事吵得面紅耳赤,誰也不服誰。原來,他們正在爭論誰的本領大。

小雞提議:“我們通過比賽一決勝負吧!”“一定奉陪到底!”小鴨毫不示弱,斬釘截鐵地說。

小雞自信滿滿地說:“我們先來比一比誰跑得快。”“好!”小鴨不假思索,爽快地答應了。

話音未落,小雞已經跑得無影無蹤了。小鴨呢?一搖一擺地走著,因為著急還差一點兒摔了一個大跟頭。就這樣,第一局以小雞完勝而告終。

小鴨不服氣地說:“接下來應該比一比誰遊得快。”他找到了一條如同藍綢子一樣的河流,對小雞說:“這就是我們的比賽場地。”

沒等小雞反應過來,小鴨“撲通”一聲下了河,毫不費力地游到了對岸。小雞呢?一看到清粼粼的河水,腿都發軟了,就差癱倒在地了。小鴨毫無懸念地贏得了這一局比賽的勝利。

比賽結束,小雞、小鴨不僅重歸於好,更重要地是,他們都懂得了“尺有所短寸有所長”的道路。

秋天的樹葉作文三年級 篇13

國小三年級作文 ,2331字

【篇一:秋天的樹葉作文三年級】

俗話說:一葉知秋。秋天是美麗的,是燦爛的,更是五彩繽紛的這都是因為有秋天的樹葉。

我走到樹林裡的一棵楓樹旁,遠遠看去,彷彿一團團烈火在燃燒著;近看,彷彿一朵紅雲上了樹梢。看著它們,我想起了一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。我繼續走著,這一樹楓葉火紅火紅的,紅的通透;那一樹楓葉豔紅豔紅的,好似綻放的玫瑰;旁邊那一樹楓葉是可愛的,僅是綠葉中夾雜著一點紅,好像小姑娘羞紅的臉蛋,天真爛漫,更有韻味;後面那一樹綠油油的葉子戀著夏天,不願穿上紅色的舞裙,如果不是看到那正鼓掌的小手,很難發現也是一株楓樹呢!

我欣賞著這一片片美麗的樹葉,不知不覺又走進了一片銀杏樹林。只見地上滿是金黃色的一片,就如鋪上了一層黃色的地毯。遠遠望去,銀杏樹冠像片片被染成金黃色的雲霞,美麗極了。現在已是初秋,銀杏樹葉雖然黃裡還帶著綠色,但是已經紛紛墜落。一陣微風吹來,地上的樹葉紛紛飛起,宛如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。我從地上撿起一片銀杏葉,貼在胸前,眼睛微閉,一陣風吹來,便感覺異常清涼,而在這清涼中還帶著一縷淡淡的清香……

俗話說:一葉知秋。秋天的樹葉美的與眾不同,我愛秋天的樹葉。

【篇二:秋天的樹葉作文三年級】

夏帥哥走了,秋姑娘飄然而至。在這秋高氣爽的季節裡,當然要出去遊玩一下。

來到秋姑娘的懷抱,我馬上就陶醉在這金色的世界裡:腳下踩著千萬片落葉鋪成柔軟的地毯;原本綠油油的樹木換上了金燦燦的新裝,幾片可愛的樹葉在眼前打了個旋兒,像小降落傘一樣飄落下來了。瞧瞧這邊,像是鋪上了一層金地毯,飄飄悠悠從樹上飛下無數的“黃蝴蝶”,深黃的衣裳變成了淺黃;在看那邊,楓葉如醉,簡直就像一片燃燒的火焰,遮住了半個天際,和霞光連在一起,紅的就像天邊的彩霞。這一黃一紅連成一片,給人有一種說不出的溫馨,甚至都忘了寒冬就要來臨了。

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”一看這樹林,我就會想起這兩句詩。可是,我腦中突然出現了一個奇怪的問題,為什麼楓葉會變紅而別的葉子會變黃呢?噢,原來別的葉子身上有一種叫黃葉素的物質,到了秋天葉子就會變黃色。而楓葉沒有黃葉素,只有花青素,所以就變成紅色了。我輕輕地讓葉子躺在大地上,讓它享受大地母親給它的最後一份快樂。

瞧瞧那梧桐葉,乾枯得似乎沒有一點兒生命力。我撿起一片仔細端詳著,這乾枯的樹葉竟被秋霜點的有了神韻,細細的脈絡被秋霜繪成一幅精美的圖案。真是妙筆天才啊!

秋天的樹葉,你點綴了秋天的世界,也淨化了人們的心靈。啊!我愛秋天,更愛秋天的樹葉!

【篇三:秋天的樹葉作文三年級】

秋天,金色的季節,收穫的季節。我的目光越過豐收的果園,越過一望無際的田野,流連在那滿地的落葉上。

在公園裡,我站在石子路上,出神的望著銀杏樹上那金黃的葉子。銀杏葉像小扇子一樣。一陣風吹過來,銀杏葉沙沙作響,像一個個樂師在演奏一曲動聽的《秋之韻》。在我看的入迷的時候,突然有一片葉子像小精靈一樣飄落下來。我把它放到掌心,仔細端詳著。我發現銀杏葉的表面很光滑,聞一聞,還有一種特殊的香氣呢。

往前走,我還看見了廣玉蘭樹。我隨手撿起一片樹葉,覺得廣玉蘭的樹葉很厚很粗糙。背面毛茸茸的。由葉柄開始分成了很多個叉,這樣就形成了葉脈。

但我最喜歡的,還是那火紅的楓葉。來到楓樹林,遠看一片片樹葉像火焰一樣在熊熊燃燒,近看楓葉像人的手掌一樣可愛。我心中一直有個疑惑,楓葉到了秋天為什麼會變成紅色的呢?媽媽告訴我:“別的葉子裡有葉黃素,而楓葉沒有,但它有花青素。花青素則會導致楓葉變成紅色的。”聽了這話,我恍然大悟。

我想:人們常常讚頌花的美麗、樹的挺拔,草的堅強。可從來沒有留意過樹葉的魅力。在我心中,秋是美的,樹葉是最美的。

我愛秋天,更愛秋天的樹葉。

【篇四:秋天的樹葉作文三年級】

俗話說:一葉知秋。秋天是美麗的,是燦爛的,更是五彩繽紛的。這,都是因為有秋天的樹葉。

遠遠望去,銀杏樹冠像片片被染成金黃色的晚霞,美麗極了!現在已經是初秋,銀杏樹葉雖然不太黃,卻已經紛紛墜落,好像一隻只從天而降的蝴蝶,優雅自然。當銀杏樹葉紛紛地飄落下來時,我常常撿起校園小路旁的銀杏樹葉,貼在臉上,眼睛微閉,一陣微風吹來,便感覺清涼清爽,而在這清涼中還帶著一縷縷淡淡的清香呢。

一看到這片楓林,我就會想起杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”沒錯,其實秋天最耀眼的應該是那從碧綠變為金黃,又從金黃變為紅色的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天最鮮明的色調。它的外形也十分獨特,近看,酷似兒童小巧的手掌,好像要掌握秋天的大權似的;遠看,像一團團燃燒的火焰。

俗話說:“一葉知秋”,秋天的樹葉美的與眾不同,我愛這秋天的樹葉!

【篇五:秋天的樹葉作文三年級】

秋天是金色的季節,收穫的季節。我的目光越過豐收的田野,越過一望無際的稻田,流連在金黃的落葉上面。

秋天的樹葉別有一番韻味,當它們從樹枝上落下來時,就像一隻只從天而降的蝴蝶,優雅自然。當我還沉浸在這美景中時,一個可愛的小傢伙乘著風兒頑皮的落在我的肩膀上。我定睛一看,原來是一片楓葉啊。我把他放在手上,細細的端詳著它。楓樹的葉片十分柔軟,邊緣還長著像鋸齒般不刺手的小刺。紅彤彤的葉片邊緣還有些黃綠色的葉兒點綴,像脖子上帶了一條紅寶石項鍊,手上帶了價值連城碧綠耀眼的翡翠戒指!

我突然想到《山行》裡的“停車做愛楓林晚,霜葉紅於二月花”一句。咦,“霜葉紅於二月花”為什麼霜葉會那麼紅呢?就讓我來告訴你吧!原來,其他樹上都有葉黃素啊。到了秋天,含有葉黃素的樹葉都會由綠色變成黃色,而楓葉沒有葉黃素,只有花青素,所以才會變成紅色啊!

秋天的樹葉,形態各異。美麗極了!怪不得大詩人劉禹錫說:“自古逢秋悲寂謬,我言秋日勝春朝”呢!

我上三年級啦 篇14

國小三年級作文 ,546字

我上三年級啦!我心裡特別高興,我終於成為一名中年級的學生了。三年級和一二年級相比有了很大的變化。快跟隨我到我們教室看看吧!

瞧,在前面上課的是我們的數學老師,他姓瞿,是我們的新老師,也是幼兒園的園長。他戴著一副精緻的眼鏡,看起來知識很淵博,彷彿肚子裡藏著一本百科全書,我想他教數學一定會教得很好。三年級我們不僅有了新的數學老師,還多了英語老師、科學老師和電腦老師,因為我們要開始學習英語、科學和電腦了。

新的學期,我們寫字不用鉛筆了,而是用鋼筆。鋼筆可不像鉛筆那麼聽話,它一會兒嘴巴里有水,一會兒嘴巴里沒水,每次寫鋼筆字都會把我弄得團團轉,我想時間長了,我一定能把鋼筆制服,讓它乖乖地聽我話。

翻開語文書一看,字上的拼音在暑假裡我們呼呼大睡的時候,我們享受著美味的時候,它悄悄地插上翅膀,也不跟我們打聲招呼就飛走了。

班上的同學也有小變化。陳蕊同學不知咋的轉學了,去了另一所不知名的學校,大家都有點失落。但我們也迎來了兩個新同學,他們的到來讓我們這個溫馨的大家庭變得更加的溫暖。

三年級我們也換了新的教室。教室在底樓,教室前面有一塊小操場,下課我們就可以在這兒盡情地玩耍,再也不會像一二年級在走廊上玩了。

新學期的變化真大呀!在新的學期裡,我要更加努力學習各門功課,爭取成為同學們學習的榜樣!

三年級我愛秋天作文 篇15

國小三年級作文 ,1307字

【篇一:三年級我愛秋天作文】

送走了炎熱的夏天,我們終於迎來了秋高氣爽的秋天。

秋天的天空是一碧如洗,只有在傍晚的時候才會有幾縷流雲,在天上變幻形狀。有的像小兔子,有的像雪白的綿羊,還有的像蘋果,人們看著看著都流口水了!

樹林裡的景色很美,遠遠望去,像一片五彩繽紛的雲朵,靜靜地飄在天上。我走進楓樹林,看到了一片片像手掌一樣大的楓葉,又像片片大大的蒲扇。我又走進樹林深處,看見一棵棵四季長青的松樹,像一個個小戰士站在樹林裡保衛著大樹。

果園裡的果樹有葡萄、蘋果、香蕉,還有我最喜歡的柿子,像一盞盞燈籠把樹枝都壓彎了。

啊,秋天的美景可真多呀!

【篇二:三年級我愛秋天作文】

秋天來了,我們去尋找秋天的美景吧!

秋天到了,我們一起去看看秋天的天空。天空一碧如洗,上面飄著幾朵白雲,它們形態各異,有的像棉花,有的像白兔,有的像老虎,還有的像白龍馬……一群群大雁排著整齊的隊伍,它們有時排成“一”字形,有時排成“人”字形,還有時排成“大”字形。

果園裡的果實也成熟了,梨子金黃金黃的,像一個個大金子;柿子也成熟了,吃起來甜甜的,可好吃了!石榴也成熟了,裡邊的?j兒像一顆顆小小的珍珠;蘋果像一個大燈籠掛在枝頭上;香蕉像彎彎的月牙,葡萄架上結滿了葡萄,像一顆晶瑩透亮的寶石。

花園裡開著五彩繽紛的菊花,美麗的桂花,香香的月季,像蝴蝶一樣的蝴蝶蘭。

樹林裡,梧桐樹的葉子像手掌,楓樹的葉子火紅火紅的,銀杏的葉子像一把扇子。葉子落了,像一群群蝴蝶在飄舞,小動物們也正在忙著尋找冬天的糧食。

秋天真美啊,我愛秋天!

【篇三:三年級我愛秋天作文】

啊,秋天真美呀!

你們知道秋天在哪裡嗎?秋天在果園裡。果園裡有一個個成熟了的大蘋果,紅彤彤的像一個小姑娘害羞地低下的頭。一個個披上了金黃外衣的大橘子,像在對人們說:“我已經成熟了,快把我採摘走吧!”一顆顆紫色的葡萄,像一群小兄弟在玩遊戲呢,仔細一看還像一串紫色的項鍊呢!梨子像一個個小葫蘆,在樹枝上玩遊戲,歡快極了!

秋天又來到了花園裡,一進花園就能聞到一股濃濃的香味,那就是桂花的香味兒了。桂花金黃金黃的,像一隻只小蝴蝶停在樹枝上休息。當然,花園裡還有各種顏色的菊花,紅的、黃的、紫的……花瓣像小月牙四處散開,像一個個小刺蝟。

秋天最後來到了田野裡。田野裡,調皮的小蘿蔔只露出了半個腦袋和一頭綠髮,像是要和農民伯伯拔河。一旁的菠菜妹妹搖晃著身子,像在給小蘿蔔加油呢!

啊,秋天可真美啊,我愛秋天!

【篇四:三年級我愛秋天作文】

我愛美麗的春天,炎熱的夏天,寒冷的冬天,但我最喜歡碩果累累的秋天。

果實成熟了,蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果,像一個個紅燈籠。葡萄架上掛滿了紫瑩瑩的葡萄,像一個個漂亮的紫寶石。

花園裡的花開了,有菊花、桂花、月季,還有蝴蝶蘭。這些花中,我最喜歡的是美麗的菊花,菊花的顏色有很多,有紅色、有粉色、還有黃色……一陣風吹來,原來是桂花香,真是沁人心脾!

我們又來到了樹林,樹林裡的楓葉都紅了,像一團團火,銀杏樹的葉子都黃了,一陣陣風吹過,樹葉落下來,像一隻只美麗的蝴蝶在樹林中飛舞。樹林裡小松鼠正忙著採松果為過冬準備食物呢!

秋天就像一幅美麗的畫,我愛秋天。

三年級,煩事多 篇16

國小三年級作文 ,317字

在上三年級之前,我好高興,因為二年級時我們還是小哥哥小姐姐,上三年級就是大哥哥大姐姐了。

不過我聽說,或者是從漫畫書上看到:三年級的學生成績會變差,就算之前很好的,也會一落千丈,之前差的,就更不用說了。

這對我來說是一個晴天霹靂。我的成績也會一落千丈嗎?媽媽說:不要迷信,這都是謠言。

可是開學第一週,我就染上了這種“病毒”。一會兒語文出錯,一會兒數學出錯,一會兒英語也出錯……

另外,我還不得不長個心眼,因為只要出錯,很可能招來媽媽的一頓臭罵。

此時,我更加覺得,上了三年級,好-煩-啦!

不過,三年級也還是有好的方面,至少能證明我們長大了。從一年級到二年級,從二年級到三年級。每年都會升級,這些過程都不重要,重要的是,我們長大了。

小學三年級作文觀察日記小金魚 篇17

日記 ,718字

9月15日星期四晴

一身金光閃閃的“盔甲”,好像一位百萬富翁;一雙黑寶石似的眼睛左顧右盼;一張一合的扁嘴巴,彷彿在說:“我餓了!”;加上一條絲巾一樣的長尾巴;湊成了活潑可愛的小錦鯉。

今天,爸爸到花鳥魚蟲市場給我買了十一條小錦鯉,但我最喜歡這條通體金黃色的小寶貝了,我給它取名“國王”。我一有空就坐在魚缸前觀賞它,沒想到一條小小的魚是如此有趣,帶給我很多的快樂

9月16日星期五晴

“國王”既聰明又霸道。

由於每次都是我給魚餵食,只要我拿著魚食往魚缸前面一站,它都會箭一般第一個衝到水面上來。狼吞虎嚥地吃著魚食,還發出“啪啪”的聲音。其它魚要是敢和它搶食,它就迅速地用尾巴甩它們,感覺特別霸道,像個黑社會大哥。吃飽喝足了,它就悠然自得地遊走了。

9月17日星期六晴

別看“國王”平時總是一副趾高氣昂的瀟灑模樣,其實它也是個不折不扣的“膽小鬼”。

今天下午,小表妹來我家玩。她見到這些可愛的小錦鯉,高興地拍著魚缸。“國王”嚇壞了,如臨大敵一般,左右逃竄,還“咚”地一聲撞到了魚缸壁,然後躲到水底,觀察四周的動靜。過了一會,它發現沒有危險,才慢慢放鬆警惕,又恢復了平時的神氣。看著它那膽小如鼠的樣子,真是讓人哭笑不得。

9月18日星期日晴

夜深人靜的時候,小錦鯉們都休息了。國王也卸下王者的盔甲,溫柔地進入夢鄉。

我悄悄走近魚缸,看著“國王”睡覺的樣子真有趣。它跟人不一樣,是睜著眼睛的。爸爸告訴我魚是沒有眼瞼的。睡覺時,它睜著大大的眼睛,一動不動地沉在水底。有時還會吐出一串串晶瑩透亮的小泡泡呢!

這就是我家的小錦鯉—“國王”,它和其他的小錦鯉自由自在、衣食無憂地生活在寬闊的魚缸之家中。它們的快樂也傳遞給了我家裡的每一個人。

秋天的快樂三年級作文 篇18

國小三年級作文 ,486字

秋天像個可愛的小姑娘,踏著清涼的腳步,悄悄地,悄悄地,來到了人間。

同學們相約尋找秋天的足跡。一進果園,到處是成熟的果子。瞧,蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,在陽光下閃閃發亮,好似要滲出水來,真讓人垂涎三尺。

同學們提著竹籃四處散開,開始採摘。只見一個身穿橙色上衣、藍色長褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋果樹下,樹上的蘋果似乎在向他招手。他衝著夥伴們大喊:“快來!快來!這裡的蘋果又大又紅,可多了!”他仰著頭,踮起腳尖,伸直手臂,輕輕地一扭,蘋果就乖乖地跑到他籃子裡來了。樹上的那些蘋果你擠我碰,爭先恐後地往他的籃子裡鑽。不一會兒,就裝了滿滿一籃。

近處,一個揹著紫色揹包,手拿標本夾的女孩在搜尋著地面上的落葉。她發現一片又大又黃的楓葉,心想:這楓葉大概是離開樹媽媽太久了,所以不再是紅紅的,有些發黃。我要把它做成標本好好儲存。於是蹲下來,彎腰伸手去撿,小心翼翼地把楓葉夾在標本夾裡,笑盈盈地繼續搜尋。

“嘿!我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉。”遠處的一個戴帽的男生激動地揮舞著手中的銀杏葉,邊跑邊喊。

同學們的笑聲在秋天的果園裡久久迴盪。

呀!原來秋天是這麼的美麗,這麼的快樂啊!

三年級作文媽媽誇我真能幹 篇19

國小三年級作文 ,278字

晚上,我吃完飯,媽媽也吃完了飯,看見媽媽正準備去洗碗,我連忙說:“媽媽,您休息一會,讓我來洗吧。”媽媽看著我高興地點了點頭。

首先,我把桌子上面的碗筷拿進廚房,把碗裡遺留下的米飯和剩菜倒到垃圾桶,然後將碗放進水池裡,用水沖洗一遍,接著我拿起洗潔精倒一點在碗裡,再往筷子和勺子上倒一點洗潔精,我擦呀擦呀,擦出了許多小泡泡。擦了一會兒,我把水龍頭開啟,用水反覆沖洗碗筷,直到沒有泡沫為止。最後,我把洗好的碗筷擦乾,放好。

媽媽走過來看見乾乾淨淨,閃閃亮亮的碗、筷子和勺子,高興地連誇到:兒子,你真能幹!”聽了媽媽的讚美,我心裡美滋滋的,以後我要多幫媽媽做家務。

未來的學校三年級作文 篇20

想象作文 ,412字

二零四零年,我已經三十一歲了,成了世界聞名的設計師。我想設計一款新的學校。

現在的學校只能建在陸地上,將來的學校可以建在大海里,它像一顆水珠的形狀,與大海融為一體。下課的時候,我們可以開啟窗戶,看小魚自由自在游泳,看大龍蝦樣子挺威武地劃來劃去,還可以看到大鯊魚在撞擊“水珠”,搖來搖去的,好玩極了。

未來的學校安全性很高,整個學校的材料都是用棉花做的。如果有同學不小心摔在地板上也沒事,因為根本摔不疼。當你很餓的時候,還可以吃上幾口棉花糖,然後它還會自動長出新的來,是不是很神奇?

未來的學校擁有很多機器人,它會給我們帶來許多方便。當你沒筆的時候,機器人會變出幾支筆來。機器人變出來的筆不光能寫字,還能吃呢,一舉兩得!在你沒書的時候,機器人會變出一臺平板電腦,不用手寫,只要用滑鼠把正確的答案填在四方形的空格里就可以了,它可以幫助我們學習,還不用被老師批評。

你喜歡這樣的學校嗎?我真希望它能快點出現,讓我們的生活更加豐富!