聽她的手說話相關作文20篇

聽櫻花樹說話 篇2

我是一棵櫻花樹，生長在充滿青春氣息的大學校園裡，春末夏初，我便迎來了一樹花開，這是我生命中最輝煌的時刻。每到這時，我都會簪一支櫻花釵，在煦風中等待愛情。但是，我只是一株櫻花樹，一棵有思想，卻沒有言語，更沒有行動能力的樹，這注定只是一場我與自己的愛情獨唱。

四年前，同樣在這樣一個時節，他從樹下走過，轉身看了我一眼，我的世界便頓然甦醒，那就像是春風掠過冰封湖面，湖面迴應的一聲冰裂，一汪春水在心間汩汩流動。我想抬起腳步去追隨他，告訴他我心臟處莫名的跳動，但是我的根緊緊地被土地束縛著，讓我寸步難行。大地啊，大地！為什麼要禁錮我？是我的渴望不夠熱切？還是這自古以來的束縛？或許更是我的自卑，我只是一顆櫻花樹，而他是一個高貴的人。但是即使這樣又如何？這依舊不能阻擋我心的方向，大海愛上雄鷹，註定了他的悲傷，但它仍然甘之如飴，我亦如是。

每一天，當他從我身邊經過時，我都會借得一縷煦風，拼盡全部的力氣喊著他的名字，但他聽不懂我的語言，那“沙沙”的樹葉間的打擊樂，只有南風能知我意。但是，即使這樣，我依舊將我淡粉色的單瓣櫻花輕撫他的髮梢。

我知道即使是櫻花樹也不會都生活在同一片土裡，更何他還是一個人。我看了自己長滿樹葉的臂膀，這只是他人生中的一個風景，一抹算不上記憶的記憶。我換了四次櫻花長裙等到了他的離開。這一天，他駐足在我身邊，我當時思緒就像被風吹亂的蛛網，真的不知道在想什麼，等我回過神來，在那靜止的瞬間，我才發現，我是那個多餘的第三者，不，我沒有那個資格，我只是個背景，他告白的背景。我就那樣逃也不能逃地，見證著他的愛戀，我感受到我的櫻花樹飄落時，那種死亡的快感，是心底溪流的乾涸。在最燦爛的時刻選擇死亡是我們櫻花樹家族的宿命，原來這與愛情有關。這時三年來我真實地離他最近的時刻，卻也是最遠的時刻—我親眼見證著他對別人的愛，而愛他的我在他的身後默默祝福。或許，我應該隨著這場告白，在他的記憶中遺留下一朵櫻花。從那之後，我的視線裡再也沒有他的身影，我只能從別人的口中知道他的訊息：他和她準備結婚了……我獨自一人痛苦地希冀著。

那晚，我沒有像往常那樣搖擺著自己的枝椏，對著夜空想著他的模樣，而是伴著一縷幽香醉在有他相伴的夢中：我夢到初次見他的那一天，還有他未來的辛福生活，我便站在他身後幸福著他的幸福，任落寞寫進櫻花隨風飄落。再見的那一天，他穿著青綠色的軍裝，擁著身穿潔白婚紗的女子，回到我們初見的地方，向我炫耀著他的幸福，我早應該放手了，結束這場我與自己的愛戀。

但是，在我以為我已經放手了，他又出現在了我的視線，英姿颯爽地站在我面前說：“我要去參加維和了，一年之後，如果我回來了，我一定會和她一起來看你，如果我再沒出現，你一定要保佑她。希望我們還會再見。”我們一定會再見的，我堅信。半年過去了，她來過三次；一年過去了，她來過六次；兩年過去了，她十二次……而他，卻再也沒出現過。她還是像約定好的那樣在這等待，我站在她的身後一樣地守候著……

在這片天地中，也許有很多和我一樣的櫻花樹喜歡著一個不可能的人，但我們心中總懷有希望，去擁抱陽光。我在這片土地上，看著他們從春到夏，在愛中成長，是愛讓我們蛻變，感謝那些出現在我生命中的陽光，讓我們變得更美好，他給我們最好的紀念品就是讓我們變成現在的模樣。惟願來生不做一棵櫻花樹！

聽生命在說話 篇3

或是流星劃過深藍，或是曇花驚豔瞬間，或是山嶽恆古沉默，他們都在堅守和捍衛著生命，不管生命是短暫還是綿長，只因為生命誠可貴。

—題記

仔細傾聽生命的語言，你會發現，每當災難來臨，當死神猖狂地折磨每一個人時，生命都會發出一種語言，那就是不要讓生命在我們面前隕落，不要讓生命再添無助，只要有一絲希望就要見到太陽的光輝，只因為生命誠可貴。

當你遇到危險時，你就會發現生命其實在和你說話，在你看來生命也許是脆弱的，但當你仔細傾聽時，你會發現，脆弱是因為他太容易失去，但這也只是表象。

當汶川大地震來臨時，震區中塵埃滿天，廢墟滿地，傷亡人數數不勝數，有的失掉雙腿，有的喪失了生命，但活著的人都在默默地堅持著，只因為生命誠可貴。

雖然災難帶給人們毀滅，但也給我們許多利處，它告訴我們在困難面前不低頭，頑強拼搏，它使我們緊緊團結在一起。

所以，災難對我們雖然有害，但是每當這個時候人們都會緊緊團結在一起，捐錢的，捐物的，出力的都有，我們班也是這樣。我班開了個主題班會：獻一份愛心，收一份溫暖，同學們都積極踴躍地參與進來，在這裡我學會了承擔與擔當。

所以：生命並不是脆弱的，堅強才是生命的本質。不經寒風與冰霜的洗禮，梅花不會綻放，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經太陽的熾熱和雪天的冰冷，小草不會破土而出，不會迎來春天，就像雷鋒叔叔說的那樣“不經風雨，必不成大樹。不受百鍊，難以成鋼。”只有經受住風吹雨打的飄零和太陽的熾熱，你才會成長，你才會變得更加堅強。

就像老鷹建巢一樣，喜歡把自己的巢穴建在懸崖峭壁上，裡面叼滿了荊棘和其它各種各樣鋒利的東西，當老鷹把小鷹孵化出來時，小鷹被扎得嗚嗚直叫，當白天來臨時，小鷹一邊忍著劇痛又要被太陽暴晒，當黑夜來臨時，小鷹一邊忍受著劇痛和寒風的襲擊，又要被同伴無情的擠壓。母鷹這樣做的目的是：為了讓小鷹更快的長大，磨練小鷹的意志，使它擁有一個堅強的心，遇到困難不會害怕，而要勇敢同其搏鬥。

當小鷹勉強學會飛翔時，母鷹會將它趕出巢穴，儘管母鷹不捨，但還是將它趕出巢穴，目的是：為了讓小鷹更快地學會飛翔，儘管有些小鷹摔落懸崖，但摔落懸崖的小鷹並沒有放棄，而是努力的拍打著翅膀，飛向天空，因為它們知道，一旦它們放棄拍打翅膀，就會成為天敵的目標，它們就會死去，所以小鷹不到最後一刻不會放棄，只要有一絲希望，就要看到太陽的光輝，只因為生命誠可貴。

所以說：生命其實也是一種語言，他告訴我們不到最後一刻，決不放棄生的希望。

因此，讓我們的生命起舞，舞出世間的絕美，在天空中勾畫出一道最美的弧線。

我牽著她的手長大 篇4

雨後的路上，水窪被我一腳一腳地踩開，濺起時像一朵綻開的白蓮，媽媽牽著我的手，我拽著媽媽的手……那時，我的小手只夠得著媽媽的指尖，覺得媽媽的指頭又細又長。

而現在，走在路上，我不再有踩水窪的興致，小心翼翼地避開，媽媽沿著我行進的軌跡走。已經傍晚，雨下得不大，卻像一張網似地罩住世界，朦朦細雨中，路燈像漁火一般搖曳。

“慢點，別走那麼快。”媽媽在我後面輕聲地說，我應了一聲，放慢了速度。媽媽拽著我的手，像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘，還是原來那把藍得如晴朗時天空的傘。媽媽說：“確實是長高了呀，長了一大截啊。”邊說邊向我的額頭望去，“嗯，我們班的同學都這麼高。”我隨口說，沒留意地上的大水窪，媽媽拽緊了我，把我拉過了水窪。隱隱的，我的手觸到她手上硬硬的繭，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，這雙手曾徹夜為我織毛衣；曾握住硬硬的麵杖，做出一盤香軟可口的肉餃子；曾在冬天裡，劈開柴火，燒來熱水讓我洗腳……

像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心裡，那些媽媽為我做過的，我知道的，我不知道的，都在這繭上凹凸出來。記憶中母愛的影像，細微得輕風都可以吹起來，卻清晰得如刻在石頭裡的紋理。

“媽，你的手勁真大！”我不想說出心中生起的“粗糙”感，媽媽的手似乎鬆了鬆，輕輕地嘆了口氣：“是啊，有一天，你也會和我一樣有這麼大的手勁。”媽媽也避開了“蒼老”這個詞。“到那時候，我就和你比手勁。”我用男孩子一樣的語氣和她叫勁。“好啊，我年輕地活著，等著你！”我輕握著媽媽的手，媽媽依順著我行走的方向。近處的遠處的街燈，在如霧的細雨中眨著調皮的眼睛。

我牽著媽媽的手長大，媽媽牽著我的手老去。愛的演繹不需要任何道具，只需要兩隻彼此感覺到體溫的手握在一起。

老師聽聽我的心裡話 篇5

老師，有些話我在課堂上不好說，在學校、辦公室也不好說，所以，我選擇給您發郵件。

老師，我知道，在五年級時我可能給同學們留下了不太好的印象，但是，我會努力改正，可是您不覺得您有時做得太過分了嗎？

那一次，星期一，我們兩個組沒有交接成功，您就只罰我們一個組，憑什麼？我就問問您，憑什麼？您知不知道，其實真正沒有交接成功的原因是什麼？是因為雅琦的鑰匙沒掉了！但他卻選擇隱瞞，你知道那種感覺嗎？看著別人能放學回家後，吃到媽媽煮的熱騰騰的飯，能回到家放下一天的疲倦，躺在床上舒舒服服地看看電視，聽聽音樂，這樣多好！可是我們卻因為他們的隱—您的責罰整整多掃了一個星期。雖然您說讓我們再掃一個星期的懲罰赦免了，但是，那多掃的整整一個星期，讓我再去拿掃把掃地的時候哭的像淚人，讓我的心裡充滿了委屈，您覺得這樣做對我，對我們這一組公平嗎？

不過這樣我們也就沒有在討論，但是出黑板報的時候，您有沒有問清楚事情的真相呢？其實當時，我們早就訂好了那個版塊，但是我們都要畫那個板塊，雅琦不樂意了，之後的您也看到了：她哭了，您因為他，把我們整組的計劃打亂了。雖然到最後也是一等獎，但您知道當時發生的事嗎？我們在整個出黑板報的過程中都是悶悶不樂的，以至於會跟您說出那種話。而且更過分的是：我們每次好不容易出完的，雅琪都把那些擦掉，不管有多麼好看。

還有前兩天，我說我沒有帶鑰匙，對不起老師，其實是我的鑰匙沒掉了，所以沒辦法掃。對於這一點我很抱歉。但是您有沒有想過，聽聽我們的話，您就只顧著批評我，您就不會再想想，會不會其實除了這個原因還有別的因素在裡面呢？其實，我在發現自己鑰匙沒掉之後，我就及時地和雅琦說過了，並且拜託她第二天帶來，我好再去配一把。但她呢？知道您說了我之後才把鑰匙帶來。她的鑰匙沒掉之後和我說，我至少在第一時間裡，把我的鑰匙借給了他們，並且還幫她們再配一把。

老師，我知道您是一位教書有方的老師，但您最大的缺點就是偏心。五年級的時候偏我，現在偏雅琪。我終於能理解到五年級時他們的感受了！但是老師，您如果真的很喜歡雅琪，我並不會怎麼樣，我甚至把班長這個職位讓給雅琦都沒事！但我求您了！別折磨我了，好嗎？您喜歡雅琪，是您的事，您想把班長給雅琦當，我都沒有任何意見。只是……您不喜歡我的話也不要那樣……當眾的那麼狠心的批評我，您知道當你說讓我們這一組再罰掃一週的時候，雅琦他們那一組多開心嗎？黃讀慧笑得舌頭都伸出來了，雅琪也很想笑，但她笑得沒有黃讀慧那麼厲害，只是捂著嘴巴輕輕笑了一下。

老師，您看看吧，如果您實在喜歡雅琪，就乾脆讓她當班長得了。別再折磨我了。

聽大自然說話 篇6

天空一聲驚雷，那是自然在怒吼；傾盆大雨落下，那是自然在落淚；颶風。山洪。地震，那是自然在咆哮！

—題記

有人稱我為大自然，也有人叫我為母親。我已經度過了四十五億年了，是你們人類存在時間的兩萬兩千五百倍，我是自然母親，你們都是我的孩子，我愛的孩子！我想讓你們明白：自然可以不需要人類，而人類卻離不開自然！

你們的未來離不開我，我已經存在億萬年，也曾孕育過比你們強大的物種—恐龍。可他們，也曾因飢餓，災難而死，或滅絕！我創造了各種奇異的生物，也淘汰了很多弱小的物種。人類，你們是我創造的，我給予了你們一切，不求任何回報，可誰知，你們的野心，你們的貪婪，卻都在毀滅著我給予的一切，我生你們，養你們，可你們呢，卻反向侵略於我！人類，你們知道自己在做些什麼嗎？

我給予你們生命之源，也贈予你們能孕育一切的神奇土地。可你們呢？毀滅！毀滅！還是毀滅！你們真的清楚自己在做些什麼嗎？對你們來說，水，或許無處不在，隨時都有，可我要告訴你們一個不好的訊息，我給予你們的一切，都是一定的，都是有限制的！而且，由於你們的毀壞，已經所剩無幾了！或許不久的將來，你們又要自相殘殺了！我痛恨！我後悔！我的孩子，竟會如此的貪婪，我所給予的所有，你們都已經破壞的差不多了！

人類，你們還想繼續繁衍下去嗎？那請你們不要再破壞我的孩子們，你們的兄弟姐妹們了！他們與你們同根連理，而我，不想看見你們手足相殘！本是同根生，相煎何太急！你們愚蠢的行為，只會毀滅自己，不要再遮掩什麼了，你們的弱小比不了他們的強大，收手吧！孩子！我能庇護你們一次兩次，卻庇護不了你們永遠！你們都喜歡長生，都夢想著不老，可你們呢？都在做些什麼！

這個世界很廣闊，可你們，相比之下，太過於渺小！你們征服不了地球！更征服不了世界！收心吧！孩子！你們不要太驕傲了，你們獲得的成功，都是因為我們的忍讓，如果有一天，你們的野心觸碰到了我們的底線，後果，可想而知！你們要知道：大自然可以不需要人類，而人類，卻依賴大自然！

好好想想吧！我的孩子—可愛的人類！

讓我聽聽你的手 篇7

“伸出你的手，讓我聽聽，你心裡的聲音。”

“握住我的手，讓你聽聽，我心裡的聲音。”

這是我看完影片後腦海中浮現出來的第一句話，不唯美，不流暢，卻零星地將影片中最打動我的情節體現了出來。《上學路上》主要講述的一個西部農村女孩為了繼續上學，而想盡辦法湊齊24。8元的故事。依稀記得，那個女孩叫王燕，扎著兩個小辮子，笑起來的時候，會露出一口小白牙；也記得她倔強地反抗“媽，為什麼不讓我上學，我是給自己上的。”也記得她卑微的妥協，“媽媽，別打我了，雞蛋讓我賣了湊學費了。”；也記得她無助地哀求“叔叔，把羊賣了吧，賣了羊，我就可以得到兩塊錢，我就可以去摘枸杞，賺到學費了。”猶能記起她聲淚俱下的模樣，用稚嫩的小手抹著眼淚。

她的手，稚嫩，卻不得不挑起生活的擔子；她的心，無瑕，更不願去沾染世俗的塵埃。她掙扎著，當生活的陰霾不斷迫近她的時候，“不嫁，我不嫁。”她終是喊了出來，卻還是被抓了去見所謂的相親物件。於是，我看見了她的手，在他的指引下，擺出“一、二、三、四”，很美的場景，他教她，怎麼用手去辨別人心裡的想法，怎麼用手與人談價錢。他，畢竟是善良的，雖然迫於生計而欺騙了她，但卻為現實所逼，他亦不想如此。仍為少年，卻千方百計地想著如何掙錢，只是想擺脫生活的折磨，哪怕只是避開，避開這苦海，走上另一方死潭，以騙子的身份活著。

她無疑是討厭他的，因為他的欺騙，他的戲耍。倔強如她，不願向生活低頭，苦苦掙扎，終是喚起他的良知與憐憫。“我幫你掙錢”“不需要”他終還是幫了她了，替她掙足了路費，接近尾聲時，我又看見了那個場景，她在他的指引下，擺出“一、二、三、四”，互相傾訴著，只有彼此能懂的聲音。

本該純真的年代，他們卻過早失去兒童應該享受的無憂；生活，真的只要活著便是了麼；執著地追逐，衝破被囚禁的夢想，束縛，拋於腦後，只用自己的手，為自己創造出一片唯美。

“握住我的手，讓你聽聽，我心裡的聲音。”

“伸出你的手，讓我聽聽，你心裡的聲音。”

聽大自然說話 篇8

清晨醒來，聆聽鳥兒清脆的鳴叫，聞著空氣中泥土的清香，享受著溼潤的清風拂面得感覺，這這應該是大部分人所向往的早晨吧。但是，又有多少人真正的保護過大自然呢？

隨著時間的流逝，樹木一棵棵的倒下，動物一點點的減少，甚至滅絕。可是人類還不罷休，他們開始破壞臭氧層，甚至汙染了他們賴以生存的水源。但這還不算完，他們的魔爪開始伸向動物。動物們開始變形，單腳蛙、兩頭羊和單眼魚等等，每一樣都讓人感到恐懼。但他們第一想到的卻不是如何改善和保護環境，而是如何保護自己，不讓自己和家人受到傷害。

在人類汙染著大自然的時候，大自然也在痛苦著，也在憤怒著。而讓大自然憤怒的後果，就是失去珍貴的生命。地震、海嘯、泥石流、火山爆發，哪一個不是一次帶走一大片人的性命？這難道不是慘痛的代價？哪一項不是讓人痛心的回憶？哪一個不是次重大的事件？既然如此，那麼我們為什麼還是不保護自然呢？

有人說：“保護自然？那我們不要建房子了，不要燒火煮飯了，不要開車了，都住在山洞裡，吃生的食物算了。”但我要說的是，保護自然並不是讓我們不要砍伐樹木，停止挖煤挖礦，不要生火，讓我們的生活回到原始時代。而是要有規律地砍伐樹木，合理的開採煤礦和儘量不要使用汙染大的燃料等等。這樣，雖然得不到很大的治癒效果，但卻可以有效的緩解情況再度惡化。保護自然並不是要你們做出多麼偉大的機器，也不是讓你們以身試險，而是要從身邊做起，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節約水和電這些小事就行了。即使是些微不足道的小事，但時間一長，將會成為一件大事的。

另外，除了人類的保護，自然也會自我保護。

比如說，老虎和獅子受了傷，他們便會用舌頭去舔舐傷口。他們的唾液可以起到消毒的作用，這樣可以使自己的傷口好的更快。還例如小刺蝟，它是那麼的弱小。但因為背上的刺，連萬獸之王都不敢吃它。這難道不是它們的自我保護嗎？

又比如樹木，樹皮可以使樹木在冬天的時候不被凍死，也可以用來保護主幹不受傷害。

大自然也有語言，也會說話，也有感情，也會憤怒。所以，請把大自然擬人化，像保護珍貴的動物一樣來保護她吧。

聽大自然說話 篇9

走進大自然，我們可以聞到清晰的花香；可以看到茂密的樹木；可以聽到歡快的鳥叫聲；可以觸到清澈的泉水……大自然多麼美妙啊！可這一切都在慢慢變化著，現在的大自然已經不像原來那麼美了，它在漸漸的衰老。

大自然中的物種千奇百怪，在很久很久以前，人類就已經成了自然界中的一員。

因為生長在農村，小時候我常常和夥伴們去山裡、田間玩。春天，山間、田野開滿了野花，到處都是花花綠綠的一片，我和夥伴們總是去山裡摘美麗的映山紅。夏天，天氣雖然熱，但我們卻一點也不用煩，我們可以跑去溪邊玩水，那時的溪水又清又淺，裡面還有許多小魚小蝦。秋天，到了收穫的季節，我們會幫著父母收橘子，我們最愛爬上那又高又粗的大樹去摘最熟最高的橘子了，有時我們還比賽看誰最會爬樹。到了冬天，天空下起了白雪，我們就到雪地裡堆雪人、打雪仗。

就這樣一年四季過去了，我們度過了一個愉快的童年，而這些都是大自然賜予我們的。

漸漸地我長大了，我的家鄉也慢慢變了。從前那條幽深泥濘的小路已經變成了大大寬寬的馬路，山被夷平並在上面蓋了許多房屋，溪水也已經被染成了黃色，小魚小蝦越來越少，許多田地都荒了，天空都成了霧濛濛的一片，冬天也很少下雪了，氣溫越來越高。我再也不能和夥伴們去山裡摘映山紅，再也不能去溪邊玩水，再也不能摘橘子，再也不能……

這一切都是因為什麼呢？是因為隨著人類科技的發展，人們不斷地進行開發，不停的向大自然索取，使大自然受到了嚴重的破壞。其實大自然早已厭倦了人類的索取，它早已向人類發出了警告，像海嘯、地震、霧霾等等這一系列的自然災害都在提醒著人們。可有的人非常無知，他根本不會靜下心來聆聽大自然的話，還在不斷的破壞著自然。

“親愛的人們啊！請不要再向我索取了，放下你手中的開發工具吧！我們應該要相互愛護、相互依存的”。這是大自然一直以來要向人們述說的，人們啊，愛護自然不一定要做什麼大事，只要我們能從小事做起，保護環境節約資源。

人們啊！請靜下心來聽聽大自然說的話吧！

聽大自然說話 篇10

嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒嗒！這是清泉在演奏著一首優美的曲子。它輕輕地對我們說：“我來了！”大自然是多彩的，經過雨的洗禮，陽光的淋浴後一切都顯得那樣地生氣勃勃，蓬勃生輝。

萬物皆是有靈性的，它們都擁有生命，擁有精彩。

自然中那些含苞待放的花兒，就似一個個嬌小羞澀的人兒，它們在無聲無息中緩緩的向大自然展開懷抱，擁抱自然，他在向我們宣告它綻放了，它將要將自己的美麗獻給豐富的大自然，為大自然增添一道絢麗。它們將人生光輝獻給了自然，將枯萎、隕落留給這句。它們在無私地奉獻但也有人對它們進行摧殘。有些無知的人，不懂欣賞花的美麗，狠心地將它的花瓣摘下，折斷了它的身體。這時花兒哭泣了，它在漸漸地枯萎，它無聲的控訴著“你們為什麼要這樣對我？我的驕傲被你們無情地撕下，我的自尊被你們狠心地踐踏，而等待我的將是生命的流逝，冰冷的寒風，我討厭你們。”花兒的美麗只可欣賞它們經不起摧殘。

生命的魅力，永遠展現在她的的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它順勢而上高聳入雲的蓬勃生機中；就像鮮花美麗，是展現它睥睨一切的驕傲；像江河的美麗，是展現在它波濤洶湧的一瀉千里的奔流中。

譁！嘩啦！嘭！這是海水勇猛地在激打海岸的聲音。海水在大海里自由的奔騰著，翻滾著，看著那些來玩耍的人，它得意的央著彷彿在說：“你們看我多自由，多歡快，哈哈！”它肆意地和人們玩耍著，和他們來著一個又一個的親密擁抱。自近幾年來大海里隨處可見的是白色的垃圾，海水也逐漸渾濁起來，人們不願再去玩耍，海水的雄姿也被埋沒。海水怒了，它咆哮著，怒吼著“你們這群人類，我好心待你們，你們卻將我弄得骯髒不堪，我要衝醒你們。”浪花一個比一個凶猛，它咆哮著，聲音一聲高過一聲，可見海水是多麼的憤怒與不甘心。

擁有靈性的大自然將最好的給予人們，可人們回報的卻是環境的汙染，大氣的汙染等。它們震驚了，他們無聲的控訴著“人類啊，覺醒吧，看一看我們吧，拯救一下我們吧。”可人類並沒有覺醒。大自然深受損害，問題就接練不斷地出現了，這對於人們而言也是一種告誡吧！

人們啊，儘早停止抱怨吧，為自己畫上一扇窗，推開窗去看看大自然，關注大自然，聆聽大自然的心聲吧。走進自然讓我們成為最親近的朋友；擁抱大自然，讓我們共享美好，迎接我們的將是跟美好的未來。

聽大自然說話 篇11

聽，嬌豔欲滴的花兒們在竊竊私語；聽，碧綠的嫩葉在風兒的撫摸下咯咯地笑；聽，溪流在前進的道路上狂笑著；聽，一場前所未有的交響樂正在悄然奏響。

懸崖的尖端上，一朵不知名的野花靜靜的佇立著。潔白的花瓣有種脫俗的美，蜜黃的花蕊散發著獨特的幽香。她是那麼的美麗，她的身影又是那麼的孤傲，那麼的挺拔，彷彿這世界都以她為中心。她，仰天頑強地盛開著。她在訴說著她的不羈。怪石林裡，一株嫩芽擠在石縫中，通體碧綠的他在一堆堆巨石中顯得那麼的渺小。但他又是那麼的獨特，驚豔了所有看向他的目光。他，在訴說著他的不屈。在一片黃沙漫漫中，一棵棵直挺的胡楊紮根於黃沙中，乾枯的身軀被侵蝕得完無體膚，但他們向天伸展的枝幹圍成了一個屏障，保護著這沙漠中的一點綠。他，任狂沙暴風摧殘也屹立不倒。他，骨瘦如柴但有力。他，在訴說著他的堅守。

大自然無時不在對我們訴說著，花兒在說，芽兒在說，樹兒在說。我相信著，若你仔細傾聽了，你定能在人生道路上暢通無阻！

烏雲很快就在這片天空裡聚集了起來，黑壓壓的氣氛讓生靈驚恐著，突然，一聲巨響。響徹天空，暴雨驟然傾瀉而下。人類，四處竄逃著，哀嚎著，洪水，以迅雷不及掩耳之勢淹沒了這裡，連同人類和他們的房屋。天空在怒吼，大地在顫抖，人類啊，你們可否聽見了這大自然對你們的批判，這兒曾是茂密的叢林，這兒也曾鳥語花香過，就是因為你們人類的到來，讓這兒一片荒涼。人類啊，你們可曾聽到被你們砍倒的樹木的慘叫聲，你們可曾聽到被你們獵殺的動物的哭泣聲。人類啊，你們現在體驗到的，就是他們昔日的痛苦啊。人類啊，記住吧，記住吧，記住這鑽心的痛吧！

我們生於大自然，又歸於大自然。我們的今天是大自然成就的，但我們聽過大自然的傾訴嗎？大自然愛我們，她時時刻刻都在教導著我們，她派堅強的野花，嫩芽和胡楊給予希望給遭受了挫折的孩子們，她讓狂暴的洪水警戒著我們要善待生靈，但是，如果我們不去聆聽這警戒的話語，那麼，颱風，海嘯，地震將來得更多更多……

大自然依舊在和平常一樣歡聲笑語，生靈依舊在相互嬉戲，可是，在這一片看似平靜的蒼穹下，誰，在悄悄地訴說著什麼。

聽見自然說話 篇12

這是一顆毫無雜念的心，它能聽見自然說話，它屬於偉大的自然，並與其一齊永恆；這是一顆毫無雜念的心，它不需要任何雕琢，它的美在於與世無爭；這是一顆毫無雜念的心，朗月高照，波光粼粼。—題記

我就是一股腦兒的鑽進了大山裡，猛嗅泥土的芳香，日薄西山，鳥鳴漸息，而蟬聲四處鳴起。一陣陣聲波撞擊著我的耳膜，剎那間，我竟覺得世界是如此安靜。沒有汽車的轟鳴，沒有比鄰的爭執，沒有叫賣的喧囂。我的脊背長出了蟬翅，我的歌聲響徹雲霄，我在林間震動著翅膀自由穿梭，我不再害怕黑暗來臨。

忽的起風了，一叢叢被拉長綠影開始搖曳。它們是因風弄亂了它們的造型而氣的發抖？還是因風帶走了它們身上的塵埃而歡呼雀躍？我趴在佈滿皺紋的樹幹上，詢問蒼老的他，他告訴我，因為萬物都嗅到了秋的味道。原來不是憤怒啊，原來不是愉悅啊，是秋姑娘來了！她本想在某個夜裡小心翼翼地潛進來，可她等不及啦！我彷彿和她面對著面，任她安撫我躁動不安的心，任她輕輕地在我的耳邊喃呢。她說，山寺的桃花落了一地；她說，陌上的稻穗彎下了細腰；她說，溪水變涼了，天快黑了。

太陽快要落山了麼？月亮呢？原來她藏在我的身後。只有一抹淡淡的淺影！像是隔了一層紗，怎麼也看不清她的容顏。她看到了我，像是要啟脣與我交談，卻又瞥見遠處還殘留的斜陽，羞的躲進雲層。我聽到了她的呼吸，看到了她嬌羞的臉龐。我多麼想等她出現，猶如想目睹那潯陽江上琵琶女的風采。可“影翳翳以將入，撫孤鬆而盤桓”。我終於體會到了陶淵明當時的不捨了，正因為他有一顆毫無雜念的心，正因為他聽到了自然的喃喃私語，所以他捨不得，窮困潦倒了也不捨離開。這便是我一直苦苦追尋的境界。而今天，我也聽到了。

我們偉大的自然並不是不會說話的什物，他的語言由一花一葉來詮釋。而古往今來，又有多少像我一樣猛地鑽進了大山，苦心孤詣，最終悟出了真理的智者。他們成了隱士成了仙人，可我不能，我終究沒有他們那樣的毅力與決心。於是我只能一個人遺憾的走出大山，即便如此，我仍覺得五臟六腑像是被徹底清洗了一遍，腦海裡一片空白，什麼都不想，什麼都用不著想。只有一顆毫無雜念的心，聽著自然在說話……

聽大自然說話 篇13

有人問：“大自然會說話嗎？”現在我就來告訴你。

清晨，我還在床上熟睡著，但太陽已經慢慢地升起，好像在叫我“起床了，起床了！”我聽到了太陽公公的呼喚，我猛地從床上坐起，腦子迷迷糊糊的。不一會兒，公雞也“喔喔”地叫，好像在說：“快穿衣服，快穿衣服！”於是我立刻爬起來，穿好衣服和褲子。我一天的生活就是在大自然的聲音中開始的。

走出房間，站在樓頂上，微風吹過我的臉頰，好像是在對我說：“早上好呀，小朋友！”聽到風婆婆的話語，我也用一絲絲微笑迎接她的問候。抬頭望向遠方的天空，一層層雲慢慢地靠近在一起，手牽著手，就是在說：“我們一起來玩遊戲吧！”我活蹦亂跳地向它們招手。我正看得出神，這時聽到了樓下有人在叫我，我以為是我的小夥伴來叫我玩。探下頭往下看，原來是媽媽叫我下樓吃早餐了。下樓我的時候，我的腳步很重，踩到樓梯上發出“噠噠”的聲音。聲音中夾雜著另外一種聲音；好像是樓梯在說：“輕點，輕點，好痛呀！”我心裡有點慚愧，再也不好意思狠狠地踩樓梯了。下樓後，我徑直走到餐桌前，手也不洗就要開始吃。這時，我手上剛拿的筷子掉到了地上，好像在提醒我“飯前請洗手！”我只好乖乖地去把手洗乾淨再吃。看到盤子上的雞蛋，我口水直流，二話不說咬了一口。這時，我聽到了門外面家裡的母雞在“咕咕”地對我叫著，好像在說：“不要吃它，那是我的寶貝呀！”大自然的聲音真是奇妙呀！

吃完早餐，我的小夥伴來找我玩，我們一起跑到了村口的大樹下玩耍。等我們玩得出了一身汗時，大樹爺爺搖擺著它的樹枝，發出“莎莎”聲，好像在對我們說：“孩子們，到我這來，爺爺給你們乘涼，讓你們涼快涼快！”爺爺可真好呀！

到了晚上，月亮慢慢地升起，星星也出來了，他們都好像在對我說：“好孩子，祝你做一個美夢，希望你每天都開心快樂地成長！”

我的一天就是在大自然的聲音中度過的，現在你知道大自然會說話了吧！

我愛大自然，我愛聽大自然說話，我愛這奇妙的世界。

聽舊時光說話 篇14

“該磨磨耳繭了！”溫柔的舊時光大聲地呢喃著。這樣被溫暖著，呵斥也是幸福的。

時常翻出刻盤碟，聽見舊時光，在明天的晨曦裡懷念；在奔跑的路上，有熨貼的綿暖，按摩著心。舊時光呵，你在說話吧，星星下，樹蔭裡。我，一直都在聽。

垂髫小兒的舊日子，珍藏了釀造人生的老湯，雖失其澤，味醇意悠遠。

那時期，兩隻小眼睛裡，是圓圓的祖母，圓圓的天和稻田，耳朵裡，是人之初體驗的聲音，唱著來的。沒事的時候，我總不會無聊，小團貓生了一團貓崽兒，它們都“喵”“喵”地叫，不沉不悶，清脆得像彈珠來回地在石板上蹦，調皮著呢。正巧餓了，做農活回來的祖母遠遠喊上一句“快來，剛摘了捧地枇杷，我要拿不動了！”這聲音裡，倒有厚厚的喘氣，可怎麼聽都是甜蜜的，趕快“嗒嗒”地跑到大門口，小手板接過地枇杷，蹭一蹭就塞進嘴裡，“咩嗯，咩嗯”，祖母咯咯地笑了，是滿足又幸福的聲音，還就著縱橫的皺紋。夜色逼近了，初秋有輕飄飄的風，帶來鮮見的蛙的聲音，那可令小小的我又興奮了，搬出小板凳聽著看著，就在夢裡聽見了自己細微的鼾聲。

漸漸地長個兒了，聽見骨骼們交談著，要再長一點。每一天，都過出了不同的味道。村小的學前班裡，第一次看到了那麼多同學，呵呵地，講個悄悄話，跳個繩，聽見集體的呼叫，我成為“小社會”的一員了。縣城的小學裡，又開了眼界，網路開始走進了我的小日子，聽了很多歌，有一首叫《童年》吧，“池塘邊的柳樹上，知了在聲……”可還沒聽夠，成長變成老師們的講課聲了，我上了初中。真正的學習大戰開始籌備了，真正的讀書聲裡，有魯迅，契訶夫等等，真正的數學裡有幾何，代數等等，還有英語老師熱血沸騰的講授，讓耳朵接受了更多。對我而言，竟然不知不覺，長大了，進入高中……生活總會催促著生命趕快成長，舊時光也推著我不斷的前行，前一秒，前一天，前一年……我積累了數不清的舊時光。高中的前一半，也是塵埃裡綴著點點星光的那時那日，並非白駒過隙。說是跨入新一階梯的調整，不如說是自己留下的財富。

進入高中了，開始了真正的學習大戰，沒有了祖母老老的呼喚，也沒有喊跳皮筋的小小夥伴了。我只聽見周圍一片沙沙的聲音，老師的語氣裡殷切的熱情與希望，學校裡響過無數次的鈴聲……最後，我聽見了自己的孤獨，真的長大了。此後，聽見更多學習的聲音，但稚氣未脫的習慣，偶爾叛逆的小心思，猶如潘多拉的盒子，誘惑著我；天使與魔鬼的爭辯悄然開始，迷途羔羊嗅著雜陳的味道。試探地前行。有幾句話聽到了我內心的苦惱，成長的迷茫，於是慢慢走近，它說：“要生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。”

看吧，高一的舊日子，是風雨不遮的老宅，藏著許許多多關於缺點的寶藏，雖不見其華，猶知其底蘊。

舊時光，並不只是沉默的日子，會笑，會痛，會傷心，也會成長，那些刻著大好時光的記憶，深藏其中。打一壺茶，以茶代酒，與舊時光碰個杯，靜靜地聽它說話，感謝它的陪伴。它們無私的存在，給了人生一個善良的開始，也讓成長的空白完整地存在。

老朋友，還在嗎？繼續說說話吧，我一直都在聽，舊時光……

聽夏天在說話 篇15

靜靜的，春姑娘走了，夏姑娘紅紅火火的來了。她經過的每一處，都熱鬧起來。唰啦唰啦—這是雨姑娘正在舉辦跳舞大賽；知了知了—這是蟬家族在舉行歌唱比賽呢……

夏姑娘高興極了，她喜歡聽這歡快的音樂，欣賞歡樂的舞步。突然，雨姑娘露出了邪惡的面目，所到之處，悉數腐蝕；蟬也不再歌唱，膽戰心驚地待在角落，不敢發出一點聲音，生怕被人發現。這時，又聽到有人說，“天哪，夏天怎麼又來了，多晒啊，真討厭夏天！”她的心因為這句話而涼了半截，心想：“我為你們帶來溫暖，難道你們就是這樣感謝我的嗎？”越來越多人的抱怨傳入她的耳中。她不明白，為什麼？人們變得不一樣了？他們學會了抱怨，不僅不珍惜大自然對他們的施捨，還把大自然毀得面目全非。他們身上發生了什麼？ 以前，他們十分珍惜資源，現在卻如一匹狼，貪婪地汲取。他們乞求長生不老，或是大量的排放廢氣，求高質量生活導致南極融化。夏姑娘看到這些時，心已涼透了。

世界上再也沒有炎炎夏日，那輪紅日就如擺設，不再散發溫暖，世上只有冰冷的冬天。漸漸地，有越多越多的人凍死，糧食也很快耗盡了，沒有溫度的大地，孕育不出燦爛的文明。越來越多的人渴望夏姑娘的來臨，這種念頭日益壯大，當年嫌棄她的人，誠心悔過，發誓自己一定會尊重大自然，不再抱怨。沒日沒夜的哭泣，導致他們的眼睛只能見到微弱的光。夏姑娘的離去，讓人們明白自己犯下的過錯，體會到大自然深受人類迫害的痛苦。他們彷彿聽到了夏姑娘的抗議，她在為大自然伸冤！她的內心是那麼的冰冷。

但她好像聽到了人們的懺悔，心中的冰冷被一點點融化。她也是愛人類的，只是人們的舉動讓她心寒，讓她抗議，不再想給人們施惠。最終，人們的舉動讓夏姑娘復甦，世界又恢復了從前的溫暖，青蛙合唱團大膽地演奏，不必躲著藏著，麋鹿在草原上飛馳，風在她耳邊呼呼作響。

聽，夏天的聲音是多麼美妙啊！

聽夏天在說話 篇16

春風在一聲接一聲的知了聲中被吹散。變成了茂盛蔥鬱的夏意，夏意的顏色又在六月烈日的炙烤下一點一點的暈染開來變成為了綠意瀰漫的濃夏。我這才知道夏天它真的來了。

然而今年夏天卻不同以往。他的意義不再像喜雀一般歡呼著暑假的到來，他卻如同歸雁給我們帶來一絲離別的愁緒。因為今年夏天我們畢業了。手捧畢業證，正在主席臺下。看著臺上的校長滔滔不絕的演講。我無心關注的演講內容。心緒隨著六月的夏風飄啊飄。飄到了六年前的秋天。第一次跨進寬敞的學校大門，那時我的心也是緊繃的。吊著的。充滿了對小學生活的激動與嚮往。

帶著這份期待，我踏上這條六年的馬拉松跑道。而且這裡我也遇到了你們。我們從素不相識的對手，變成了親密無間齊頭並進的戰友。六年來我們度過了多少美好時光。還記得多少次，我們比寫作業的速度。多少次我們對視一笑，一同舉起手來。有多少次我們被罰站在教室外，卻一起偷偷抿嘴笑。這些事件就像是發生在昨日一樣，清楚在我腦海中回放。孤單的日子，未嘗不是種享受，只因為有你們。

一回頭看見對面後面的老師。她的眼角閃露一絲晶瑩。此時刻她的面孔中再也不是嚴厲而莊重。老師，是您在我們幼稚的臉龐上寫下一縷成熟。是您在我們天真無知的腦海中寫滿了知識。是您在深夜裡在孤燈下辛苦備課。用行動詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的千古名句，老師成長的跑道上，有你的陪伴真好。

終於畢業典禮結束了。而望著。高大，而孰悉的校門。我感嘆著曾經多少次想偷偷翻出去，如今卻可以正大光明地走出去了。而我卻痴痴的站在那裡不肯離開。可是我不得不邁出這一步。因為我聽見了夏天的聲音。他告訴我。我又該邁向一個新的起點。去迎接一個新的挑戰。

聽夏天在說話 篇17

“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲……”一首熟悉的《剩下的盛夏》縈繞於心頭。正值仲夏時節，閉眼傾聽夏之韻，那蘊含著沁人心脾的清爽。生命都被賦予了活力，世界變得熱鬧起來。

駐足一池蓮心柔軟處，吟一闋詩情畫意。把一顆寧靜的心，悄然帶入那幽幽蓮韻的清池，眸間，心間，便驟時溢滿馥郁芳香。俯身而下，靜聽花苞綻放的聲音。“噗”地一聲，那麼微弱，那麼動人，彷彿在昭示著自己成為這滿池繁花中的一員，又像在為“夏日樂曲”奏響華美第一章。

倚靠在古樹下，看那落葉滿地翻飛，觸控溝壑縱橫的紋理，細嗅連理間散發的馨香，感受坐落千年的滄桑。驀地，一陣蟬鳴聲入耳，心不由得一驚，清脆響亮，彷彿是古時將軍士卒上陣殺敵時的衝鋒號令。“知了，知了”聲聲叫著夏天，為樂曲添上壯美第二章。

漫步街道，聆聽屋簷下的風鈴聲，看路上的車水馬龍，川流不息，聞街頭皁角花樹傳來的陣陣幽香。靜靜地走著，聽微風在耳邊訴說，輕輕的，涼涼的，吟著柔柔的歌。任風從耳邊呼嘯而過，那是時光的聲音，閒庭散步在有風吟唱的世界，傾聽自己的心情，彷彿一切不快都煙消雲散，輕快的第三樂章響起。

憑欄遠眺，聽雨輕唱。先是聊聊峭峭，繼而淅淅瀝瀝，寫下動人的一律。耳畔迴盪著雨的叮咚聲一切的一切都融入了雨中。雨就這麼下著，靈動，跳躍，彷彿要將夏日的炎熱沖刷盡了。聽著這震撼人心的聲響，迎著風雨，胸中是多麼的暢快，熱烈的第四樂章激昂奏響。

小坐溪邊，這裡的森林樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香，一派生機。小溪叮叮咚咚地在唱歌，旋律輕快而流暢。那悠揚的流水聲，嘩啦嘩啦，直抵心扉，悅耳動聽。偶有清晨草間露珠，滴落溪流，“叮”，開啟新的一天的行程，嘩啦嘩啦……“夏日樂曲”以舒緩的尾聲結束。

青蓮，響蟬，和風，暢雨，輕溪，各同為夏奏響一曲華美的樂章，不，這就是夏之聲、夏之韻，激揚動人，振奮人心。這是夏的宣告，不卑不亢，初心永存，不斷前行。

噓，你聽，夏天在說話，聽，它在歌唱呢！

聽夏天在說話 篇18

夏天到了，世界也變得熱熱鬧鬧起來。聽，“知了知了”這是樹上的蟬鳴聲；“噗—”這是池塘荷花盛開的聲音；“滴答滴答”這是雨之精靈跳舞的聲音……

夏天的聲音變化多端，現在，讓我們一起出去“探險”吧！

清晨，“知了知了”的聲音向我“湧來”，那是無數的知了音樂家在這快樂的一天唱著快樂的、屬於自己的歌曲，這聲音傳遍世界的每個角落。

早上，“嘻嘻哈哈”的聲音從河邊傳來，哦，原來是孩子們在玩水啊，大家你潑我，我潑你，玩的不亦樂乎，滿溪的嘻嘻哈哈，滿河水的快快樂樂。

下午，“轟隆隆”的聲音在我耳邊響起，雷公唱著低沉的男高音，雨婆婆吟著輕快地小曲，雷公公與雨婆婆的二重唱吸引我駐足傾聽。

晚上，夜宵的熱鬧聲引我前進，大家一邊享受著夏夜的清涼，一邊吃著小炒、喝著飲料，樹上的幾隻知了也來助興歌唱，在這麼美妙的境界中，人們怎能不“唱”呢？

夏天的聲音就像一曲無字的歌謠，值得你細細品味！

聽夏天在說話 篇19

在不知不覺，美麗的春天靜靜地從我們身邊走過。緊接著，夏天悄無聲息地降臨，它帶走了溼潤的泥土，帶走了淅瀝的春雨，帶走了春天的氣息，迎來了夏天特有的聲音。

聽，夏天在說話—知了在高大挺拔的梧桐樹上歡快的演奏；小鳥在枝葉繁茂的樹木上興奮的歌唱，居住在池塘裡的青蛙也抑制不住心中的激動，它們挺著將軍似的大肚皮，蹦蹦跳跳著來到了岸邊，用它那有趣的歌喉，大聲歌唱了起來，慶祝夏天的到來，小小的蛐蛐更是不甘示弱，它們散佈在樹木上，灌木叢裡，小草邊，整整齊齊地齊聲鳴叫起來，蟋蟀像一位優雅的紳士，聚精會神地拉著大自然的小提琴，把優美的琴聲傳到每一個角落……

聽，夏天在說話—雨婆婆興高采烈地下起了傾盆大雨，風婆婆不慌不忙地放出了陣陣大風，雷公公摸著長長的鬍鬚，敲起了大鼓，傳出一陣又一陣的響亮的雷聲。整個世界充滿了夏天的聲音：調皮的雨珠蹦到了池塘裡，跳到了土地上，躍到了小草上，處處生機勃勃，發出“嘩啦嘩啦” “淅淅瀝瀝”的音樂；強壯的大風在東奔西跑，小草被吹歪了腰，大樹也被吹得東倒西歪，“呼—呼—”風不由自主地一邊跑一邊大聲說；雷電發出響亮的聲音“轟隆隆，轟隆隆”各個角落被夏天的聲音擠滿了……

聽，動物們歡樂的歌唱，聽，大自然愉快的演奏，聽，夏天在說話！

她的手 篇20

她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子，把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。

當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候，她會用那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當我會說話會走路的時候，媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對我濃濃的愛。

春天，萬物復甦的季節，她會用那雙溫暖的手牽著我的小手去外面遊玩，帶我領略春天的風采。她的手，就像春風一般溫柔。

夏天，烈日炎炎的季節，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進入甜美的夢鄉。她的手，就像清風一般涼爽。

秋天，落葉紛飛的季節，她會用那雙能幹的手為我織毛衣，那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手，就像毛衣一樣溫暖。

冬天，寒風刺骨的季節，她會用那雙力量的手為我阻擋風雪；生病時，她會用那雙溫暖的手細心照顧我。她的手，就像火焰一樣溫暖。

她的手，為了我而變得粗糙；她的手，為了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，為我付出了這麼多。現在，我也長大了，就讓我用我的手，來照顧您吧！