一次難得的機會相關作文20篇
一次難得的機會 篇1
國小五年級作文 ,694字星期六的早上，我和爸爸來到外婆家，照顧腰椎骨折的外婆。
中午的時候，媽媽電話打來說：“諸葛老師說要向鄉里推薦一個品學兼優的學生上宣傳欄，老師把你推薦上去了。”我聽到這個訊息都有點不敢相信，心裡還有點小小的激動。後來媽媽又說鄉里的陳小華書記讓我寫“茶花小鎮，幸福竹馬”這八個字，寫好後送到書記辦公室。
聽了這訊息我趕緊吃中飯，吃完馬上和爸爸回家了。回到家，我便開始認認真真地練了起來，心裡想著一定要把字寫好來。大約練了一個小時，覺得差不多了，我便寫到宣紙上，寫好後馬上和爸爸送到鄉政府陳書記那裡去了。
到了陳書記辦公室，他熱情地接待我們，我把寫好的字給陳書記看。陳書記認真地看了一會兒，對我說：“整體寫得還不錯，要是‘小、竹、馬’這三個字再改一下就更好了。”書記接著說，“我們是想把你的字做出來，然後做到方下店的那一百二十米的長廊上。但是你這行書可能有些人看不懂，所以你回去用楷書寫一張再送過來。”我連忙說：“好的，好的，我一定完成任務。”於是我就和爸爸回家了。
回到家我就開始準備寫楷書了，楷書都兩年沒寫了，該好好練了。直到星期一早上，終於寫好了，但心裡還是擔心陳書記看了會不滿意。再次來到陳書記辦公室，沒想到陳書記看了連聲稱讚，誇我寫得好，我聽了心裡的石頭總算落地了。陳書記說：“這字先掛我辦公室，到時候定下來再跟你們聯絡。”媽媽說：“好的，如果有需要隨時聯絡我們。”臨走的時候書記對我說：“你一定要好好學習哦！”我說：“好的，我會的。”跟書記說了再見我們就回家了。
通過這件事我明白了一個道理，機會永遠都是留給有準備的人的。當然我非常感謝學校給我這次難得的機會，我以後一定會更加努力！
我得到了一次建議的機會 篇2
國小五年級作文 ,477字一個週末的早晨，媽媽忽然告訴我：“銘銘，晚上咱們開一個‘會議’。”我感到很納悶，但也很期待，到底開什麼“會議”呢？
等啊等，等啊等。終於，最後一縷陽光暗淡了，夜幕降至人間，月亮與星星陸續爬上了夜幕的舞臺，讓我期待的“會議”也召開了。
一家人端坐在餐桌前，爸爸挺直了腰桿。此時，媽媽和顏悅色地對我說：“以往，總是爸爸媽媽給你指出需要改進的地方。這次，你有什麼話要對我們說的呢？能給爸爸媽媽指出一些該改進的地方嗎？”
我聽了，可興奮了，差點手舞足蹈起來。我雙手抱拳，架在桌上，眼睛瞪大了一大截，深吸一口氣，敞開心扉，連說帶笑地說了好大一堆。要知道，能有一次這樣給爸爸媽媽提出建議，互說心裡話的機會可是千載難逢的呀！
聽著我滔滔不絕地述說，爸爸媽媽越聽越專注，他們眼睛都瞪得大大的，嘴巴微張，眉毛高聳，頻頻點頭，好像不能放過每一處細節。
爸爸媽媽對於我提出的建議都表示虛心接受，過了二十分鐘，會散了，但我們通過彼此溝通，心卻捱得更近了。
給我一次牽手的機會 篇3
國一作文 ,748字看浮雲千變，光年荏苒，將千年歷史載入詩冊中。
—題記
翻開手中的詩冊，漫步在古詩的長廊中，感受你們離別的不捨，滿腔的怨訴，你們的豪放，你們的惆悵，你們的鬱結及你們抒發的人生感慨，沉醉於你們華麗精美的辭藻及妙不可言的意境中。好想牽住你們的手，和你們一起吟讀詩句……
你，豪放不羈，你，胸懷大志，你，腳踏長安，在天子腳下譜寫出屬於你的傳奇。金殿上，你佯裝喝醉，“力士脫靴，貴妃研磨”，但，他們卻容不下你，終於，有一天，你如火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”說罷，你甩袖而去，從此，散發弄舟，留下一個千古神話。我想緊握你的手，在挫折面前，毫不畏懼道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在意氣消沉時，道一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來。”……
李白，如果有一杯酒，我能否與你同醉？
月圓之夜時，“但願人長久，千里共嬋娟。”是你對弟弟蘇轍的思念，“高處不勝寒”是你難鳴的悲怨。你的一生歷經坎坷，往事總能讓你無比感慨，然而，你卻不會被磨難壓垮，你聽，獵獵秋風中有一首歌在傳唱“大江東去，浪淘盡……”
我想緊握你的手，與你一道“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
蘇軾，如果有一把劍，我能否與你共舞？
你，“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。”你，“心較比干多一竅，病如西子勝三分。”你，輕皺著兩道秀眉，無力地纖纖玉手，軟軟地握著手中的花鋤，將無數落紅埋於土中，隨風而去。
其實，你也時常期望如這落紅一般“一?g靜土掩風流”。寄人籬下，幸福可望不可即，一切都在你心中留下了疤痕，你哀怨道“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”子鵑啼血，是你留下的千年不變的詠歎調。
林黛玉，如果有一把琴，我能否與你同唱？
斟一杯花茶，任清香繚繞思緒。
給我一次牽手的機會，我想緊握你們的雙手！
請給我一次握手的機會 篇4
國二作文 ,541字我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我願攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
給夢想一次開花的機會 篇5
高一作文 ,740字世界上最美的，莫過於從淚水中掙脫出來的那個微笑。那是夢想之花的芬芳，在經歷過刻骨銘心的淚水滾燙之後，翹首向世人顯擺勝利的旗幟。
夢想的種子有心而生，聰明的人學會用汗水來澆灌，彷彿它承載著他們一生最絢麗的時光，它更承載著它來之不易的生命，是用汗水的熱與淚水的光來照耀，照耀著前方，照耀著生命走來的每一個腳步。
夢想是心靈的根芽。莫言是農村的孩子，因家庭貧困而輟學，但僅有小學學歷的他憑著對文學的熱愛一直努力著，他不滿足於做一個放羊娃，而是竭力用書來充實自己，最終他成了文學大家。
文學的種子從小在心中開始發芽，莫言雖獲諾貝爾文學獎，但最影響他的，並不是功成名就，而是在夢想的種子發芽後他去竭力灌溉的過程，那是他童年最美麗的時光。
所以夢想開花不僅要有汗水的付出，更要享受灌溉的過程，若乏味的追求成果而付出艱辛，最後也只落得一個事倍功半。但夢想在播種的時期，也更需要切合實際，不能異想天開，從眼前入手。
梅豔芳從4歲便開始與母親學唱歌並登臺演出。她沉浸於歌曲帶給她的樂趣，最後通過歌唱比賽開始紅遍江南，當然有甜也有苦，經歷過低潮，便更欣於那得之不易的一份甜，那是夢想花開的花蜜，吮吸時更不要忘了傷痛。
梅豔芳因從小有母親的教導及登臺演出的機會，有基石的夢想會顯得更易實現，卻並不意味痛苦會少一些，然而，努力卻是夢想開花的點睛之筆。
貝多芬從小熱愛音樂熱愛鋼琴，便每天堅持10小時的練習，縱使耳聾神經有些失常，卻依舊如此，他努力是因為他享受這個過程，夢想或許是在《命運交響曲》創作完的那一刻猛然炸開了花，炸開了當時歐洲人們心中的花，炸開了世界之花。
迷途漫漫，人生應用更精彩的姿態去完成，夢想應用更自信的姿態去實現，我們不應該只滿足於夢想芽孢的停留，讓它生長吧！來給夢想一次花開的機會！
給夢想一次開花的機會 篇6
高一作文 ,768字這是寒風凜冽的冬日，我坐在高速行駛的動車上，靜看窗外風景呼嘯而過。這是我第一次，踏上由我自己主宰的夢想的征程。
思緒回到過去。印象中，自己對夢想的概念永遠都是模糊的。只知道心中有夢，可從未想過去追。每一次的決定，似乎都是別人為我所做；每一次的奮鬥，也似乎只是被逼無奈；沒一個夢想，我更是把它深埋於心底，不讓它接受陽光的洗禮。十多年過去了，所謂的夢想實現的那份喜悅，好像從未感受過。
我的夢想，為何總是枯萎呢？
做決定前的無數個夜晚，這個問題縈繞在心裡，成了我觸手可及卻又遠在天邊的夢境。我想去試一試，卻又掙扎於各種矛盾中；想像往常一樣放棄，卻又實在不甘心。過去那些或後悔或懊惱的心情，至今還刻骨銘心……不行，我一定要去！活了十多年還像個縮頭烏龜，這像什麼人生！在黑暗中，我已做了決定。內心突然變得輕鬆而釋然，因為已經沒有什麼能阻擋我前進的腳步了。
在車上，想著往事，昏昏欲睡。只記得沿途中，有快要凋零卻依舊掙扎著開放的花朵，有著讓我敬佩的錚錚鐵骨。那麼，我也給夢想一次開花的機會吧。這樣想著，我不由得握緊了手中的琴弓。
來到自己夢想的大學，心情卻很平靜。評委老師鋒利的目光，如一把尖刀，切割著我埋藏於心底多年的夢。
沉鬱而又高亢的曲調從琴絃上流淌而出，低音提琴—我為它付出了多少！我放棄了每天的晚餐，放棄了每個中午靜謐的午休時間，放棄了我除去學習以外的所有精力，來潛心於音樂，我難道還能大度地不去向它索取應有的回報嗎？我沒那麼慷慨大方，夢想，即使會枯萎，也必須先綻放出花朵！
然而，我似乎失敗了。面對全國各地那麼多優秀的競爭者，我不得不低頭。但低頭並不代表認輸，夢想之花，總會開放，我還有別的路要走，別的夢要追，至少，我給了它一次開花的機會。
坐在回程的車上，夜幕已經降臨，是的，我失敗了。但笑容卻從掛著淚痕的臉上悄然綻放。
給夢想一次開花的機會 篇7
高一作文 ,672字在心靈的淨土上生長著一棵叫做希望的生命之樹，書上掛滿了叫做夢想的花蕾。傳說只有夢想之花綻放之時，希望的種子才能隨著夢想的盛開而傳播、生根、發芽。所以，請給夢想一次開花的機會，給心靈帶來希望。
晴空之上，一行鴻鵠展翅翱翔。陳涉抬頭凝視，他想：“總有一天我也要想鴻鵠一樣俯覽這片大地！”希望之樹上結出了夢想的花蕾。始皇暴政，民生凋敝，陳涉登高而呼，百姓響應、豪傑並起，終於使秦朝歸於塵土。陳設的引領給了他自己的夢想一次開花的機會，哪怕付出生命的代價。反抗暴政的夢想之花永不凋零。
夢想帶來勇氣。柴靜，曾經一個默默無聞的名字，如今卻是家喻戶曉。人們在興嘆她的機遇之時卻不曾看到她所經歷的艱辛。非典時期，她義無反顧地來到非典一線採訪，不畏艱辛，不懼死亡。正是這敬業的精神打動了每一個人。精神的甘露澆灌了希望之樹，終於開出了叫做“勇氣”的夢想之花，這朵花是無堅不摧的，是一往無前的。
“若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉冷如霜？”蕭鼎以情執筆，書寫了善惡並存的誅仙世界。誅仙其實就是蕭鼎的夢想世界，這個世界裡有神話傳奇，有險惡江湖，也有纏綿愛情……蕭鼎寫的是自己的夢想，所以他妙語連珠、妙筆生花，他堅持了自己的夢想所以他的夢想之花徐徐綻放。正因堅持，正因不顧一切，他取得了成功。就如他說：“這樣的一生，又會有多少事或人，值得你這般不顧一切呢？如果沒有，或許是悲哀吧？如果有，那就不顧一切吧！”
我們每個人的心中都有一顆希望之樹，樹上的夢想之花因我們的堅持不懈終會開出最燦爛的花朵，綻放最美麗的光彩。請堅守自己的夢想，給它一次開花的機會，傳播生命的希望！
給自己一次努力的機會 篇8
高一作文 ,722字小學的時候，想考上一所理想的初中學校；初中後，想考上一所理想的高中學校；如今到了高中，夢想不言而喻，考上一所理想的大學。
10歲那年，我隨著父母到了濉溪，始終沒有過上開心的生活，因為這裡畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作，很少回來。由於自身的那一股野性子，和同學關係不太好，被同學疏遠、嘲笑。
我的內心十分敏感，加上在學校的一切不如意，我便長期處於抑鬱和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個生活，那時就更想逃離。
到了初中，還是由於自身的性格倔強、任性，在學校沒什麼朋友，不與同學說話，平時課餘生活就是躲在家裡看電視或是睡覺。考上高中，由於中考失誤，與實驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學都在實驗班，心裡更是怨恨自己，但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。
為了考上好大學，我付出了十二分的努力。早上5時多起床，刷牙，洗臉，而後去學校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個午覺。下午放學待同學們去吃飯的時候，我便在教室裡背背書、整理一些題目，有時實在困了就睡會兒。結束了一天繁重課程之後，我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習回到家寫會兒作業、預習預習新課……就這樣周而復始，雖然現在只是高一，短短的幾個月對我而言壓力非常大，但為了心中的目標，我堅持了下來。自己拼盡全力，即使如此努力，成績也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現狀。
給自己一次努力的機會，不管是輸還是贏，有夢便不覺前路遠，無論多困難，也不輕言放棄。
淳于髡說之以隱曰：國中有大鳥，止於王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？
王曰：此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
我願如此。
給理想一次開花的機會 篇9
國小五年級作文 ,585字理想之路漫長而曲折、神聖而光榮。再小的野花種，只要精心呵護，也能開出驚豔的花朵；再小的理想，只要堅持不懈的追求，就能閃爍出人生的異彩。
先賢蘇格拉底曾經說過：“世上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥。”我也是如此，為了我的理想可以去奮鬥。可奮鬥的道路上並不是一帆風順，原因就是因為家長的極力阻止。
我的夢想就是當舞蹈家，我從四歲開始學習舞蹈，可在我十歲的那一年，我的夢想就此結束了。
十歲，上小學五年級，學科越來越多，要複習的科目也在不斷增加，我的學習任務也重了許多。本來我星期六下午是學舞蹈的，可我媽媽在我毫不知情的情況下把舞蹈換成了作文，這對我而言，不亞於是晴天霹靂。
當我知道這個訊息後，我怒氣沖天，回到家就質問媽媽為什麼這們做，可媽媽的回答卻是這樣的：“女兒，媽媽這樣做都是為你的將來打算呀，你現在還太小，什麼都不懂，上五年級複習的科目也比小學一、二年級多。所以媽媽覺得舞蹈這個愛好可以先放一放，等你學習穩定下來之後，咱們再學舞蹈也不遲啊！你說對嗎？”
媽媽說的話大大出乎了我的意料，心想：媽媽怎麼能這樣啊！這可是我的夢想。算了，媽媽這樣不也是為我嗎！我也得換位思考，想想她心裡是怎麼想的呀！
從此以後，每個星期六、星期日全部排滿，原本星期日下午可以休息的，也被媽媽給我報的古箏填滿了。我堅信有了這此紮實的基礎，理想之花在不久的將來，將會被我的不懈努力綻放成它的姿態。
給我一次相見的機會 篇10
國小二年級作文 ,439字我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什麼上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是誇我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什麼上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看著別人的爺爺寵愛著他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、說說話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家裡看看報紙、聊聊家裡的事。我一定讓爺爺看看我的身高牆，讓他知道這麼多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。