一場緊張的球賽相關作文20篇

一場緊張的球賽篇1

國小五年級作文 ,702字

星期二中午，雨漸漸停下，今天是我們班的球賽，五(6)班對五（2）班。這是一場晉級賽，大家都很重視，不敢有半點馬虎。

比賽開始了，對方發球，我方盡力搶斷給前鋒，誰知，他們後衛也不是一盞省油的燈，他的腳力很大，一個起腳讓我害怕，直接踢到我們半場。前鋒想射門，我連忙拷住他不讓他起腳。結果飛出了門框，真是有驚無險！

該我們發球，班長手臂力氣大，發到了我方前鋒的腳下，往前帶，天啊，又是那個可怕的後衛，一個剷球，再次把球剷出界。又是我們球權，畢竟，我不是經常練左腳，但前鋒接住了，因為當時下雨，地滑，他們的後衛摔了個四腳朝天，這是個好機會，只有門將防守，臨門一腳，球進了！上半場結束，我們1：0領先對手。

中場休息，我們喝了點水，修整了一下，隨著裁判一聲哨響，下半場開始，對方明顯的被我們打急了，各個都是表情嚴肅，臉氣的通紅，手握成拳頭，瞪得我不自在。我們球權，我傳給前鋒，前鋒又傳給我，忽然後衛也前插變成前鋒，中衛也迅速插入中路，這樣四人都過來搶球，然後傳到前鋒的腳下，自己就若無其事的回到自己的位置。他們拼命的往前場傳球，我們的後衛怎麼可能讓他們的球過來。他們大腳傳來，可惜越著急越出錯，又傳出了界外。

我們發球，中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下，兩人配合默契，球又進了，比分變成2：0！我們所有的隊員高興極了。

對方更是著急，球一發出去，他們的球員個個很努力，連守門員都過半場幫忙，可是他們越是著急越出錯，時間慢慢的接近尾聲，我們也是加強防守，鞏固我們的成績，終於隨著裁判的一聲哨音，全場結束，比分最終為2：0，我們獲勝。

我們又向勝利前進了一步，對方雖然輸了，但他們在賽場上的那種不放棄的精神值得大家學習。

一場精彩的球賽篇2

國小四年級作文 ,603字

我們小區有一個圓形的廣場，經常有人到那裡踢球。

一天，我路過那裡，見一群三、四年級的小男孩在踢足球，我前去觀看。他們都穿著球服、帶著球帽，藍色球服的為藍隊，白色球服的為白隊，還有一位穿著橙色衣服的小朋友，他是這場球賽的裁判員，他們打扮的很專業。

比賽還沒開始的時候，球場上靜悄悄地，突然，我聽到“咀”地一聲哨響，比賽開始了。白隊球員飛跑著去搶球，藍隊球員也不甘示弱，以風馳電擎般的速度去搶球，這時白隊首先拿到了球權，藍隊前去阻擋，他們邁著“S”型的步伐，小心翼翼地踢著足球。這時，白隊球員把腳往前一伸，藍隊球員被絆倒了，白隊球員迅速帶球，往球門的方向跑去，在快要到球門的時候，猛的一踢，球在空中翻著跟斗飛向球門，藍隊的守門員猛的一撲，只因球踢的角度太死，撲空了，球進了！場上比分從0：0變成了1：0，白隊的球員抱在一起歡呼跳躍起來。而藍隊的球員，他們並不氣餒，聚在一塊做出了加油的手勢。

稍過一會，藍隊守門員發球，白隊球員拼盡全力，從藍隊球員腳下，把球搶了過來。藍隊球員緊追不捨，他們吸取經驗教訓，變換了進攻方式，白隊球員似乎看出來藍隊的計策，於是，白隊隊長也跟著變換了進攻方式，接著，白隊又把球踢到了藍隊的門前，一腳強有力的地滾球，那好像一個燃燒著的火球，直衝向球門，藍隊的守門員根本來不及撲，球就又進了。場上比分變成了2：0、

沒過多久，終場的哨聲吹響了，比賽結束了，雙方相擁道別，這場比賽可真精彩呀！

一場小小的球賽篇3

國小三年級作文 ,437字

一群男孩跑到一個草原，他們放下書包。

男孩子們在玩踢球，守門的那個男孩頭髮是金黃色的，臉上彤紅，膝蓋上還受了傷，但那個男孩並不在意，他盯著那個球一動不動。

突然，一個路過的男孩看到了這一幕，男孩慢慢地坐了下來，突然男孩大喊一聲：“發球，發球！”可惜球沒進！

過路的人被吸引住了，馬上這裡坐滿了人，坐在登子上的一個小男孩帶著一個小弟弟，那個小男孩目不轉睛的看著，而他的弟弟卻在玩耍，還有一個人還著一隻小狗，他也是被吸引過來的，他激動的看著這一幕，但那隻小狗卻並不對球賽感興趣，而是在一邊刨土。

尤其是一個大叔也被吸引住了，好像在回想著自己的童年也像他們這樣踢球，又好像回想著自己在童年的偉大夢想，因為她好像小時候有過當冠軍的夢想。大叔目不轉睛地看著球賽，眼珠子都沒有離開過。

比賽更加激烈了，觀看的人更加激動囝，生怕右邊的那位踢球的人會輸掉。

一聲小小的球賽結束了，觀看的人紛紛鼓著掌，踢球的那些小男孩這才知道原來有這麼多人在看他們表演，因為他們踢得太認真了，所以沒有注意到。

記一場精彩的球賽篇4

國小三年級作文 ,537字

校園裡，時時都有精彩的事發生，比如：玩個遊戲，一節體育課，一場乒乓球賽都是那樣精彩！可那一場激烈的籃球比賽卻讓我久久不能忘懷！

那天下午放學後，我帶著籃球下了樓，心想：“今天要一個人打球了，同學們都回家了。”不料卻看見郭柯磊、劉子成、王宗翰在玩遊戲。我邀請道：“走，我們一起打球吧。”“走”劉子成答應道。我們小跑來到操場，開始分邊，我和王宗翰一邊，郭柯磊和劉子成一邊。爭得發球權後由劉子成發球，他舉起籃球，用力一拋，球越過我們的防線，劃過頭頂，落入郭柯磊的手中，只見郭柯磊帶球箭一般的跑起來，一個三步跨欄，球一下子碰到籃板，可是球卻像個淘氣的孩子在籃筐邊上跳起了舞，遲遲不肯進去，反而蹦了下來。身手敏捷的王宗翰一個跳躍接住了球，以迅雷不及掩耳之勢，把球傳給了我。我開始帶球突圍，左一閃，右一閃，千辛萬苦之後瞄準了一個機會，一記遠投“球進了！”我和王宗翰擊掌慶祝。

發球，傳球，王宗翰帶球向籃筐下跑去，還等沒反應過來，劉子成一個漂亮的轉身順手搶走了他手中的籃球，一投一個喊“進球”，球乖乖的一頭扎進了籃筐。

精彩的球賽就這樣激烈地進行著，上半場我們領先，下半場他們逐漸把比分追上來了，“進了”“耶”“又進了”……拍球聲，笑聲，跑步聲，喝彩聲，在漸漸安靜的校園裡傳得很遠很遠……

一次緊張的比賽篇5

國小三年級作文 ,542字

我是一個可愛的小調皮，有時也會在同學面前搞些惡作劇，不時還會和家人打鬧，但我喜歡參加班級和學校的活動。

記得有一次，學校組織一次書畫大賽，我很想參加，只怕老師不會選我去。我心想：“我學了四、五年美術，老師會不選我嗎？”—“那是不可能的吧！”“張紀元、王天寒、羅祉其……”“呀！真的選到我了！太好了！”我激動的心過了一時半會還沒平靜下來。

每當一有時間，我便拿起畫筆和畫紙開始練習，以免比賽時，半天畫不出。

時間越來越緊，離比賽已經只有一天時間了，我必須抓緊練習。一張兩張，一張張的畫紙，一幅接著一幅被我扔進垃圾桶。

我煩燥地說：“怎麼辦呀！一張張的畫紙都快被浪費完了！”經過反反覆覆的練習。終於畫好了一張美麗的圖畫。

比賽了，我拿起畫筆，在畫紙上仔細描繪著精美的花紋，沒畫好的，用橡皮輕輕地擦去，不留一點痕跡。全圖畫好後，用勾線筆沿著鉛筆加上一層，再塗上顏色，就大功告成了。畫完後覺得畫得很輕鬆，不像自己的心裡想的一樣，沒有那麼緊張。但又心想，我又開始擔心會不會通過呢？

幾天以後，老師開始在班宣佈比賽結果，通過了的有：“張紀元、王天寒……”聽了後，我那忐忑不安的心，終於心安理得了。

經過這次比賽，我想起以後的困難是否會更大—肯定會更大，我要為理想努力下去！

一場精彩的球賽篇6

國小三年級作文 ,519字

星期三中午，是我們三（2）班的女生和三（5）班女生的足球賽。吃過午飯，大家迫不及待地來到足球場做準備。

比賽時間到了，隨著一聲哨響比賽就拉開了序幕。一開始，雙方的隊員就你爭我搶，十分激烈。我們班的運動員憑著超強的體力和過硬的技術，牢牢把球控制住。比賽沒過幾分鐘，沙燕接斯那取宗的一個傳球，轉身起腳射門，球進了。場下啦啦隊員的歡呼聲驟然響起。比賽繼續進行，雙方的拼搶更加激烈。球一會兒在我們班的場地上，一會兒在五班的場地，稍不留神，都有進球的可能性。輪到後衛楊懿璇發球了，她一個後傳，德吉央宗接住了球，剛好沙燕就在球門附近，德吉央宗把球傳給沙燕，沙燕帶著球，晃過對方的後衛，使勁一腳，五班的守門員沒守住，球進了。歡呼聲響遍了整個足球場。

上半場我們班以2：0暫時領先。下半場五班經過休息、調整，踢得更謹慎，拼得更凶了。好幾次，我們班的後衛都沒攔住，幸虧守門員厲害，不然要連續進幾個球了。場下的啦啦隊員都屏息凝神，不敢出聲，連男同學都緊張得圍著球場來回走動，用手勢指揮著運動員。隨著比賽哨聲的吹響，我們班以3：1取得了勝利，全班同學在操場上合影留念，開心極了！

這場比賽真是精彩極了！雖然我沒有上場，但我明白了團結合作、頑強拼搏精神的重要性。

一場精彩的球賽篇7

國小三年級作文 ,578字

星期四，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了大大小小的圖案。盼望已久的踢球賽終於在下午要馬上舉行了，我們的班主任酈老師說：“今天下午女生男生要踢足球賽了，參加踢足球比賽的隊員先準備穿好球衣、球鞋、球褲、還有護膝準備下午踢足球比賽。”我聽了酈老師說的話心裡高興極了。

到了下午足球運動員要上場了，看，我們一個個運動員信心滿滿的樣子站上了賽場，他們都站好自己的位置，站前鋒的是熊瑞麟，中鋒的是向一帆，守門員是陳煌，後位當然是我和包閩傑了。最厲害的就是熊教練了，輪到我們班男生要和三年級的三班比，比賽正試開始了。由熊瑞麟擔任本對的開球手，一開始熊瑞麟把球傳給了向一帆，向一帆靈機一動用腳猛力一踢直接踢到了三三班守門員哪，可是守門員沒拿住我們就贏了一分。酈老師看見我們進了一分高興得歡蹦亂跳，觀看踢球的同學們也為我們304班的贏分而歡呼，聽到酈老師和同學的歡呼我們運動員信心更足了。

來到第二場由裁判發球，首先由三三班搶到了球，他們猛踢過去，結果被我對的孫沅昊搶到了球，孫沅昊猛力一踢直接進球又為我們304班加了一分。酈老師這時笑的更燦爛，跳的更高了。

比賽結束了我們終於在這次比賽中終於贏得了勝利，通過這次踢足球比賽使我明白了一個道理：一個班級只有團結，才能向著共同目標前進，只有團結才會學到更多的知識，團結就是力量只有團結在一起。大家的力量才是最強大的。

一場緊張的考試篇8

國小三年級作文 ,161字

我抬起頭看了其他同學，還有不少同學奮筆疾書。

難道同學們沒有碰到“攔路虎”嗎？為什麼他們可以考好，我為什麼不能考好呢？這時，我想到了媽媽的話：考試時要用心，要考好，要考好。

突然我豁然開朗，想到了那道題的解決方法。我寫完最後一個字後，老師就剛好把試卷收了上去。

做完試卷後，我心裡終於鬆了口氣。唉！這場考試真緊張呀！

一場難忘的球賽篇9

國小四年級作文 ,468字

我是足球隊的一名球員，我參加過很多場比賽，但有一場比賽讓我至今難忘。

那是我上三年級的時候，學校組織的年級賽，我們班級經過一次次的努力，淘汰對手終於挺進前二，與6班爭奪最後的冠軍。6班曾是上一屆的冠軍，我們是有很大壓力的。比賽開始啦，由於我們心裡很緊張，很快對方就進了我們一個球，在對方比分領先的情況下，我們更緊張了，忘了訓練時教練教的技巧，有些慌亂，甚至開始互相埋怨，很快上半場的比賽以2：0結束。中場休息時大家都很失落，教練說：“把你們平時訓練的能力發揮出來，打起精神，你們團結協作，一定能贏的，加油！”很快下半場開始了，我們5個隊友把教練的話牢記心中，振奮精神開始了下半場的比拼。我把球傳給陶冶，陶冶接過球帶過對方主力，這時我又協助陶冶看住對方主力，不給他出腳的機會，陶冶又把球傳給前方的佳寧，在我們的配合下終於進了對方一球，我們互相擊掌鼓勵，這下我們更有信心了。我們相互配合終於在哨聲吹響前以3：2反超對手，贏得了最終的冠軍。這次冠軍來之不易，是隊友們相互配合，互相鼓勵得來的，在人生道路上要勇於拼搏逆境中前進。這是我們的驕傲！

一場激烈的球賽篇10

國小四年級作文 ,687字

“加油！加油！四（9），四（9）！”一聲高過一聲的吶喊，從足球場上傳過來，那是我們四（9）班正和實力相當的四（12）班對決呢！兩班隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備一決高低。

比賽開始了，雙方隊員你爭我搶，比賽非常激烈，我班主力隊員繆於桐身手不凡，抬起右腳猛地一踢，把球穩穩的傳給“鐵腳”金尚羿，金尚羿帶著球突破對方的重重阻攔，就在他剛要射門的那一剎那，對方的強手三號球員擋到了他的前面，想把球搶走，看比賽的人都替他們捏了一把汗，金尚羿看出了對手的心思，便一個大腳把球傳給了劉雨順，劉雨順接到了球，飛快地跑到對方球門前，抬起腳，球向對方球門踢去，對方守門員措手不及，球進了！拉拉隊們高興地歡呼起來！

就在這時裁判響哨，上半場比賽結束。一陣歡快的音樂響起，啦啦操隊員好似一隻只五彩繽紛的蝴蝶，在操場上翩翩起舞，休息片刻後，隨著裁判一聲哨起，下半場的比賽開始了。球首先落到了張安哲腳下，他單槍匹馬之事，過五關斬六將終於來到了對方球門前，猛踢一腳，球偏了。對方球員被足球一激，士氣大增，開始猛攻我方球門。球在那三號球員的腳下，他以迅雷不及掩耳的速度衝破我們班的層層包圍，大腳一踢，眼看球要進了，這時，我班守門員張嘉誠像壓緊的彈簧突然鬆開，一個虎躍，將球抱住，立刻傳給我方隊員，可是，一不留神，球又被被搶走了，對方球員向我們班的球門射去，張嘉誠來不及反應，被對方進球了。1：1打平。

最後，我們用點球決定勝負，我們班以3：2贏得了比賽！

歡笑聲隨著足球的飛轉而升溫，激情跟隨足球的滾動而燃燒，汗水在球場上揮灑，青春跟著球體的飛翻湧動。運動健康，激情釋放，快樂無限，讓我們一起踢足球吧！

一場緊張的考試篇11

國小三年級作文 ,423字

“開始考試！”老師大喊道，一聽到這句話，原本熱鬧的班級就像被澆了一盆涼水，立刻安靜下來。

開始發試卷了，同學們像被秋風吹過一般，心中無比悲涼。發完試卷，開始答題了。我看著這些深奧的題目，腦子裡像塞滿了漿糊，一竅不通。再看看別的同學，有的在抓耳撓腮；思考著題目；有的胸有成竹地拿起筆“唰唰”地寫下了答案；還有的同學老奸巨猾悄悄地在傳紙條……我左瞧瞧，右瞅瞅就是想不出答案，眼看時間過了一半，我覺得像熱鍋上的螞蟻，手心也出了汗。

再看看我們班級的副班長，只見他眉頭皺成“川”字，上脣緊緊咬著下脣，額頭去冒出了汗，一隻手託著腮幫子，另一隻手在不停的轉筆。突然，他好像想出了答案，眼睛開心的眯了起來，趕緊地寫下了答案，心滿意足地笑了起來，然後去攻克下一個難題了。而我眼看就要收捲了，還有一題沒寫，我心裡萬分焦急，可無奈，只好叫了試卷，考完試，微弱的陽光從窗戶縫擠了進來，一縷一縷宛如我們的愁思。

唉！這次考試告訴我，考試是無法臨時抱佛腳，要靠平時的努力。

一場緊張的考試篇12

國小四年級作文 ,470字

時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進行英語考試。

前面的題目都很簡單，對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽力也是小菜一碟。我三下五除二，沒過一會兒就全部解決掉了。

一張試卷，不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對於當時的我來說是無異於上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個十萬八千里呢。

我看了七八遍閱讀理解，也沒有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭髮。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什麼意思啊？這是什麼意思呀？”無奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來。我只好填了個自己覺得差不多的答案。

吃了晚飯，準備睡覺，可我卻輾轉難眠，心裡仍然想著那道閱讀理解。一會兒覺得我是對的，一會兒又覺得是做錯了。房間裡靜的可怕，心臟跳動聲音都聽的一清二楚。

過了兩天，當得知考試成績是96分時，我才長長地吐了一口氣。

一場難忘的球賽篇13

國小五年級作文 ,865字

今天，我們班要和五年級二班進行一場籃球比賽。

下午，我們排好隊下樓來到比賽的場地。同學們馬上奔向場地四周搶佔觀看比賽的最佳位置。我隨意找了個地方放下書包坐好，把目光落在了田峻霖、劉長寬等即將比賽的隊員身上。只見他們都躍躍欲試，小聲商量著比賽計劃。

比賽即將開始，體育老師把入場雙方隊員集中在一塊，叮囑雙方隊員一些注意事宜。隨著一聲哨響，比賽正式開始了，王老師把球高高拋起，我班劉長寬和對方一名球員開始起跳爭奪率先發球權。劉長寬搶到了發球，卻把球拍到了對方球員手裡。我方孫卓銳馬上奔向對方球員，以迅雷不及掩耳的速度，用手擷取籃球。他一個轉身，完美地把籃球重新搶到我方手裡。對方球員也不甘示弱，馬上去追孫卓銳。孫卓銳很機靈，見劉長寬跟隨而上，就往右跑，一個後傳，成功把籃球傳給了劉長寬。劉長寬跳起來接住籃球，帶球往前跑了幾步，一個三步上籃，雙手一投。只聽“唰”的一聲響，籃球就投進了籃筐。“太好了，開門紅！”我情不自禁地說道。我班啦啦隊員興奮大聲喊道。“耶，太棒了！”

未等喊聲落下，進入籃筐的球接著被對方球員搶走，熟練地運球跑到我方籃球架底下。正要上籃之際，我方田峻霖跑去攔截，成功地把球搶到手裡，繞開一位對方球員馬上傳球。孫卓銳接到球，飛快跑到對方籃筐附近，繞過兩名對方球員，一個小跳步上籃。可是“籃球寶寶”調皮的好像不想回家的孩子似的，從籃筐上繞了一圈又回到孫卓銳懷裡。我在心中默唸：“一定進，一定進！”果不其然，孫卓銳調整了個姿勢，投出一個優美的弧線，“唰”的一聲球進了。我彷彿是自己投進了球高興得一蹦三尺高。

比賽繼續進行著，我方球員們有了之前的經驗，利用好機會默契傳送籃球，再投，又進了，六比零。就這樣，我班和二班的差距拉開了。最後我們以三十四比十八打敗了二班。全班都非常開心，熱烈的慶祝著。

這是我們小學階段第一次籃球比賽獲勝，這場比賽深深印在我的腦海裡，我永遠不會忘記。

一場緊張的考試篇14

國小二年級作文 ,637字

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，語文老師抱著一大摞白紙走了進來，原本熱鬧的教室，此時突然安靜了下來。

老師嚴肅地說：“今天考試語文，考試的時候不能東張西望，好好考試。”

我開始緊張了：我要是考不好怎麼辦呢？唉，還是好好考試吧。

開始髮捲子了，老師先發一小摞放在每一組最前面，然後再由每組同學一個個往後傳，當傳到我的時候，我快速地取了一張試卷，然後轉過身去，把剩下的卷子遞到了後面的同學。

我低下頭看卷子，只見上面的題，有簡單的，也有難的。

第1、2、4、8題是簡單的題。第1題是把正確的讀音打“√”，第2題是寫生字，第4題是填空，第8題是短文。第3、5、6、7是難題。第3題是選字填空，第5題是解決問題，第6、7題都是填古詩。

我迅速寫下名字、班級和學校。當我再一次看到那些難題的時候，心想：怎麼辦、怎麼辦呀？我就把它想成了一座獨木橋。這時，我的心在??縑?牛?舛濫廄旁趺垂?劍課蟻耄合勸鴨虻ヌ庾雋嗽僮瞿煙獍傘?/p>

我把簡單題都做完了，再回過頭來做這些難題。老師說：“只剩二十分鐘了，大家快做。”我更慌亂了。

過了半天，我才想出了這些難題，當我寫完答案後，“叮鈴鈴”，下課鈴聲就響了。

老師來收試卷了，我環顧一下教室，發現還有好多人在埋頭寫試卷。他們在跟老師求情，再給點時間，但還是被老師拒絕了。

我寫完試卷鬆了一口氣，今天的考試真緊張呀！

一場緊張的考試篇15

國小三年級作文 ,563字

“丁零零”，上課鈴聲響了，管老師抱了一大摞白花花的語文試卷走進教室。

老師說：“準備考試。”原來吵鬧的教室現在變得無比安靜，就連一根針掉在地上也能聽見。老師開始發試卷了，試卷像雪花一樣飄落在每個同學的課桌上。

我緊張地看了一下試卷，試卷裡有很多的小題目，我馬上開始做它們。我迅速把一、二、三大題做了，就像孫悟空打小妖精一樣把那些題目一個個地消滅了。

突然，半路上出現了一個“攔路虎”，這個“攔路虎”就是造句題。我左思右想，五分鐘過去了，我還沒想出答案，心跳得“???rdquo;響。“大家抓緊時間答題，時間不多了。”老師一摧，我更加慌亂。

我左右環顧，看見同學們都“唰唰”地寫試卷。我心想：他們在專心地做，難道他們沒有遇到“攔路虎”嗎？我不甘心，我一定要把這道題做完。

我想呀想，忽然，眼前就像開了天窗一樣，想了出來。我迅速地把題做完。

“丁零零”下課鈴響了，老師把試卷收了起來，有的同學還在向老師求情：再給點時間，有的做完了的同學就翻書對答案，還有的同學做完了出去活動了。

我甩甩髮酸的手，哦，這真是一場緊張的考試！

一場激烈的球賽篇16

國小六年級作文 ,739字

星期天晚上，我在電視上觀看了一場精彩的足球比賽，因為我是一個足球迷，所以很快就被這場球賽所吸引住了。

只聽見裁判的哨聲吹響，比賽正式開始，兩隊球員精神抖擻，絲毫都不鬆懈，曼城隊球員把球牢牢的控制在自己腳下，互相傳著球，不給對方絲毫搶球的機會。根據我觀球的經驗，他們應該是在組織進攻，尋找進攻的機會。果然，不出所料，只見曼城隊球員忽然把球傳到對方的禁區內，開始了一條不歸之路，一名球員正帶著球衝刺，他先來了一個“彩虹過人”，非常漂亮的閃過了一個人。然後又用“踩單車”迷惑了對方兩個人，最後來到門前，一腳大力射門，全場沸騰起來，沒想到，球以迅雷不及掩耳之勢，飛速衝進了球門。球場上的觀眾歡呼起來，一個個的臉上洋溢著激動，興奮，高興的心情。曼城隊的球員們也都緊緊的抱在一起，每個人都非常高興，這不是一個人的榮譽，而是大家的。

熱刺隊的球員雖然都很難過，但並沒有垂頭喪氣，因為球賽不到最後一刻就永遠也不能放棄。當然，曼城隊的球員們也都沒有掉以輕心，在下半場的時候，雙方進攻的時候都很主動，雖然有過許多次射門的好機會，可最後都以失敗告終。在所有人都以為這場比賽已經結束的時候，沒想到熱刺隊的一名球員，竟然“殺出重圍”，閃過了曼城隊的防守隊員，在距離球門十步遠的地方來了一球遠射。在所有人都還沒有緩過神來的時候，球進了。戲劇性的一幕出現了，在球賽還剩不到五分鐘的時候熱刺隊扳回了比分。熱刺隊的球迷們欣喜若狂，都從椅子上跳了起來，而曼城的球迷們卻鴉雀無聲，一個個垂頭喪氣。裁判吹響了結束的哨音，熱刺隊將比分保持到了最後。

真是一場激烈的球賽！果然，在球場上，不到最後一刻絕不能放棄。希望下一次我還能看到更激烈的球賽！

一場激烈的球賽篇17

國小五年級作文 ,343字

下午放學後，一些學生跑到了原來的地方，把書包放下當起了球門踢起了足球。

不一會兒，吸引來了很多觀眾，有一個身穿黑色大衣的大叔正看得入迷，他一手撐著下巴，一手夾著公文包，可能在想他小時候踢球的景象。中間的小姑娘坐在石頭上，看著球還在喊加油！有個小女孩拉著小白狗也過來看比賽了，小狗把自己縮在了地上，像是睡著了。旁邊的男孩看得是一動不動。

紅隊的球門後，站著一個小男孩，他十分的專心盯著球挺著肚子，好像一副不耐煩的樣子，他好像是個替補員。他前面的守門員半蹲著身子撐著膝蓋，專心得根本沒有發現替補員。看到這種情景，替補員實在忍不住了，說道：“哥哥，您就讓我上一會兒吧？”守門員專注得也沒聽見。

不一會兒太陽落山了，球賽結束了。但是觀眾和學生，都還沉浸在這次球賽中。

一場緊張的考試篇18

國小六年級作文 ,536字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲，個個神情緊張，都想考出好成績。

考試複習時，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢在必得的模樣；有些學神級別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學渣級別的，就拼命地看書，想臨時抱佛腳。

考試時間鈴一響，同學們彷彿聽見了死亡的鐘聲，個個垂頭喪氣。試卷發下來了，我仔細地看了看試卷，哇，好難啊！再看看其他同學，他們臉上也浮現出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強則是筆順流利，對答如流，兩邊真是不同的“江湖”啊！

我冥思苦想，終於解開了那道題。再看看全班，有的人眉頭緊皺，那臉上的神情透出一絲焦急；有的人呢，則是胸有成竹，一副勢在必得的樣子，對答如流，絲毫不受任何題目的各種影響；有的人就伸伸脖子，像一隻只長頸鹿一樣張望四周，想借機偷看別人答案，可又因那監考老師嚴厲的目光縮回了脖子。

考試鈴聲一響，大家如釋重負，個個眉頭鬆開了，紛紛嘆了口氣，感嘆道：“下次還要發試卷，何時才能擺脫這些苦惱啊！”