一句令相關作文20篇
一句令我感動的話 篇1
國小六年級作文 ,804字還記得那是三年級的一天，放學後我在外面玩得太興奮，回到家裡完全不能靜下來寫作業，一會兒筆掉了，一會兒找貼膠，一會兒上廁所，喝水時把水也滴在本子上了，媽媽開始還很包容，一直在說，做作業不要開小差，此時的媽媽已經忍無可忍，舉起手來重重地在我屁股上打了幾下，我的屁股馬上火辣辣的痛，我哭了起來，並大聲地說：“你是壞媽媽，我以後都不會喜歡你了！哇哇哇！”媽媽聽我這麼說，也氣急敗壞地說：“這麼不聽話的孩子，我也不想要了……”啊！不要我，那我到哪裡去呢？聽到這話真讓我著急呀，哭得更厲害了！正當我和媽媽鬧得不可開交時，外公將媽媽拉走了，這場鬧劇才停息下來。
晚上我一個人躺在黑黑的臥室裡，心裡好難受，媽媽生氣了肯定不會來陪我睡覺了，怪誰呢？我開始反思起來：是呀，為做作業這件事，老師和家裡的人沒少操心，他們為我付出了他們的時間，他們的精力，一直對我極有希望，而我進步始終不大，有時甚至讓他們失望，想到這裡我感到慚愧，對不起他們！今晚媽媽會來陪我睡覺嗎？會原諒我嗎？我應該向媽媽道歉。
一道亮光從外面射到了我的床上，只聽見輕輕的腳步聲，在我床前停住了，只見媽媽俯下身子輕輕的叫著我的小名：“睡著了嗎？還在生氣？剛才媽媽不冷靜，不該打你，不該那樣說話，我跟你道歉啊！”媽媽的話就像一股暖流湧過我的全身，令我感動又自責。是媽媽，我趕緊坐起來抱住媽媽眼淚又流了出來，應該是我跟媽媽賠禮道歉，全是因為我學習不主動、不積極讓她生氣了。她原諒我了！我悲喜交加，臉上的眼淚還沒幹，心裡卻高興起來了，連聲對媽媽說：“是我錯了，我應該向您道歉，我以後做作業一定認真做。”“說得好，希望你努力學習克服困難和自身缺點，看你的表現。”媽媽一邊說一邊拉起我的手，我們的手指勾在一起，異口同聲地說：“一言為定！”
媽媽，感謝你給予我無限的愛和包容，我會時刻銘記在心，為了不再看到您為我的學習操心，我會改正一些學習上的壞習慣，把跟媽媽的道歉變成報喜！
一句令我難忘的話 篇2
國小四年級作文 ,310字從小到大，我聽過無數話語，但有許多的話隨著時間的流逝而慢慢被我忘卻。而有這麼一句話，使我終身難忘。
記得有一次，我要代表班級參加市裡的圍棋比賽，能夠去市裡參加比賽，家長和老師都很高興，同學們也很羨慕我。可我卻忐忑不安，一直換以自己的能力，怕參加比賽沒有名次而被家長，同學恥笑。於是比賽那天，我便裝作肚子疼在家看電視。我在看一個勵志節目，節目中的嘉賓說：“不相信自己的人，永遠不可能成為一個完整的人。’這句話瞬間觸動了我心中的某一點。是啊，去參加比賽，可能沒獎，不去參加比賽，一定沒獎。
我在第二年時勇敢的參加了比賽，在我不斷的拼搏下，我終於獲得了三等獎。
從此，那句話便永遠地印在了我的心裡。
令我難忘的一句話作文 篇3
國三作文 ,3304字【篇一：令我難忘的一句話作文】
品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個喧鬧的世界裡，悠閒的翻閱前人的書籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛的生活！
此話便是：“上善若水，人當如水。”這是我朋友多年前的一語，隨口一言，卻令我難忘至今。
水，不因外力而改其形，淵明如水，他說“吾不為五斗米向鄉里小兒折腰。”言畢，頭也不回地辭別官場，歸隱田園。田園的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其詩云：“衣沾不足惜，但便願無違。”可見，他是悠閒的，是歡愉的，衣食住行，柴米油鹽不能成為鎖住他的鏈子，繁文辱節，富貴青雲不可約束住他的自由。是啊，我應像淵明般不受世俗的約束，不應該變自己，所以“人當若水”令我難忘。
水，質本清潔無雜，無塵無垢，文天祥必為此特徵的代言人！在蒙古族的錚錚鐵蹄下，宋，這個繁榮的朝代，富裕的國度支離破碎，面對著“官室之美，妻妾之奉”，他體現出了他水般的本質，我曾想象，他說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”之時的表情，我想那必定是張寫滿堅定決心的臉龐。如水一般清澈潔淨。人當如水，如水般潔淨，這又是這句話給我的啟示。
水，能淨人淨物，在中國漫長的歷史長河中，有一顆最明亮、潔淨的明星—孔子，孔子亦如水般，他教人、誨人、訓人、勸人。以其自身的潔淨盪滌他人最黑暗的汙垢，使他人得到內心的淨化，靈魂的提升，心靈的懺悔，他不僅淨化了其時代的人，更是以其的潔淨洗滌著古今以來的中國人，甚至日、韓兩國的人民也深受他的影響。他是世界上最偉大的人之一，人當如水，它教會了我不應只顧“獨善其身”，亦要“兼顧天下”。
人當如水，世界上形形色色的人，五彩繽紛的城市，或豪華或典雅或實用的物品早已使某些人忘卻了自己水的本性，當他們聽到這句話時，必會有我這般的感受吧！人當如水，這句話我不會忘，也不能忘。因為它是我的導師，我的明燈。
當東方已露微白，我合上書，腦子裡的遊蕩的，仍是那句令我最難忘的話—上善若水，人當如水。
【篇二：令我難忘的一句話作文】
那句話，好比一縷陽光，照耀在我心中，使我的天空四季常春；
那句話，宛若一壺香茗，回味在我心房，使我的天空幽雅芬芳；
那句話，如同一泓清泉，滌盪在我心田，使我的天空清澈澄明。
秋天是什麼？是落葉飄零，花草凋謝的時節，是人生的逆境；春天是什麼？是萬物復甦草長鶯飛的時節，是人生的順境。“並沒有一個永久的秋天，秋天過了，春天就會來的。”巴金先生的這句話，使我久久不能忘懷。
回首古人，多少文人墨客步入人生的秋天，但是我也發現，最終的他們走出了秋天，擁抱了春天。
步入田園之中，一陣若有若無的菊花清香輕輕地向我撲來。耳旁，是“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅詩句；眼前，一位手持鋤頭的田園中人漫步於花草之中，那是陶淵明，是“不為五斗米折腰”的陶淵明。曾經的他，走進人生的秋天，可是那個秋天很快過去，他放棄了仕途，歸隱於自然之中，過著屬於自己春天般的生活。
金戈戰馬，揮劍決戰，吳越之戰中，勾踐敗了，徹底的敗了。淪為亡國奴的他，沒有了往日的威風霸氣，沒有了曾經的榮華富貴。在這十年中，他嚐盡苦楚，飽含辛酸。但這一切也會過去，經歷了十年人生秋天的勾踐，臥柴薪嘗苦膽，最終爭取到人生的春天。
繡口一吐就是半個盛唐的李白，初入仕途以為在官場上能找到合適的位置，可最終他發現自己只不過是給楊貴妃磨磨墨，給她寫寫《清平調》罷了。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”於是，憤然離去，走出這個秋天，遊山玩水，去尋找真正的春天！
回首古人，從他們身上我更加堅信這句話，可能我做不了刺鳥，不像刺鳥一樣可以不懼怕死亡，以生命換取最美好的歌聲，但當我迎向最深刻的痛，我知道我將無所畏懼，惟有經歷深沉的痛楚，才能換取最美好的事物，這場痛楚一定會過去，“並沒有一個永久的秋天，秋天過去了，春天還會來的。”
那句話如同一陣輕柔的微風，吹散我雜亂的思緒；
那句話如同一縷溫暖的陽光，融化我內心的堅冰；
那句話如同一朵幽香的蘭花，薰沭我疲憊的心房。
【篇三：令我難忘的一句話作文】
有人說過：一部好書可以影響一個人的一生，一件小事可以決定一個人的性格。我卻要說：“一句好話，可以令一個人終生難忘。”
記得那次期中考的失敗。那一次，面對不堪入目的成績，面對父母斥責的臉龐，我沉淪了很久，痛苦了很久。“我難道還有希望嗎？”我開始懷疑自己。我就像一隻斷了翅膀的小鳥，跌入深谷。叫喚，沒有人應答；哭泣，沒有人安慰。我蹲在黑暗的角落，抱著雙膝，呼吸的都是冰冷的空氣，世界上美好彷彿一點一點離我遠去。我沮喪地垂著頭，忽然看到一地繁雜的書中有一本青年文摘，它的封面上分明印著鮮紅的一行字：“希望，就是把可能變成我能。”頓時，我的血液沸騰了，胸中有一股熱潮洶湧地澎湃著。“難道不是這樣嗎？哪怕只有一丁點的希望，我也要竭盡全力。”我堅定地對自己說：“就讓那唯唯諾諾的，‘我還有希望嗎？’從此被刪除，我能，我一定能。”拉開窗簾，才發現窗外充滿了陽光，有風在輕輕吹拂。
從那以後，我做了全新的自己。清晨，有我悠悠的踱步聲和朗朗的讀書聲；課餘時間，有我和同學們激烈的討論聲，有一位位老師“觀戰、助戰”；黃昏下，有我咬著筆頭，揮動鋼筆，沙沙計算的身影；深夜，牆壁上亦有我埋頭苦讀的堅定與堅持到底的信念。終於在我堅持不懈的努力下，我的成績上去了。
原來的我，做夢都沒想到自己敢撥動“心絃”。而今，我卻坐在了燈光溫柔的舞臺上流利地彈著古箏。指尖快樂地跳動著，脈搏和諧地扭動著。讓琴聲輕輕飄揚，讓自己的心情隨風舞動，享受響亮的掌聲，呼吸身旁白玉蘭的清香。
原來的我，做夢都沒有想到自己敢如此“張狂”。而今，我卻站在了講臺上，對著全班的同學，暢談自己的理想，高唱青春的凱歌。讓自己的笑靨盪漾，讓自己的汗水伴露珠瀟灑，體會青春的滋味。
原來的我，做夢都沒有想到自己有那麼堅強。而今，面對失敗，我無所畏懼，咬緊牙關，堅信自己是勇敢的水手，哪怕遇到驚濤駭浪也毫不退縮；堅信自己是愛拼的樵夫，哪怕是深澗棘林，龍潭虎穴也要勇敢闖一闖。
這一切的一切，只因那一句令我終生難忘的話：“希望，就是把可能變成我能。”
【篇四：令我難忘的一句話作文】
爺爺是個古怪又難纏的老頭兒。說他古怪是因為他不喜歡別人叫他老人家，說是讓他直起雞皮疙瘩，還是“老頭兒”親切些兒。說他難纏，是因為他總是一巴掌帶一句“站直咯！”
這句“站直咯！”貫穿了我的童年，在我心中烙下難以抹滅的痕跡。
夏日炎炎，大夥都在大樹底下納涼。老人們蹲在地上悠閒地吞雲吐霧，一派享受的模樣，我也有樣學樣地兩腳一叉，蹲了下去。突然，一個大掌拍得我背部發疼，頭上是爺爺充滿威嚴的聲音：“小娃子，站直咯！”
也許是舒服的原因，小時的我總喜歡彎著揹走路，再加上走路初學成，一步一顫的，活似個小二流子。這時候，爺爺那令我發怵的聲音又會配合上他那一巴掌迎了過來：“站直咯！”
爺爺以前沒受過什麼教育，現在條件好了，也就整天抱著本書看，說是要補償以前浪費的時光；也就學會了說教這一套。
爺爺幸運地觀摩了開國大典，然後每次說教時都是說他這件“豐功偉績”，最後再套上一句毛主席的說詞：“中國人民從此站起來了！”
爺爺說：“站直咯，是一種骨氣。”
那時我只想當一名普通但在我眼中無比強大，能幫我教訓欺負我的人的老師，只想每集不漏地看完《聖鬥士星矢》，只想能吃上一毛錢一包的冰袋。對這所謂的“骨氣”別說概念了，連字都不會寫。
稍大一些，爺爺看的書多了，也學會了引經據典。他會和我說陶淵明“不為五斗米折腰”，會和我說某乞丐不受“嗟來之食”，還會和我說李白“安能教我折腰事權貴，使我不得開心顏”。但最後一句“站直咯，是一種骨氣。”卻始終不變。
潛移默化中，心上刻下了“站直咯”的銘文。坐，坐直了；站，站直了；走，也要走得抬頭挺胸，理直氣壯。
就在幾年前，爺爺不堪忍受乙肝的折磨，從此撒手人寰。再也沒有人能喚他老頭子，然後得到他善意的回答，也再沒有人能體會他那一巴掌所夾雜的“站直咯！”
但我不會忘，站直咯，是一種骨氣。做人就要挺直了腰板，“站直咯！”
令人傷心的一句話 篇4
國小五年級作文 ,391字我今生今世也忘不了媽媽那輕蔑、冷冰冰的眼神和趴在沙發上大哭不止的我。但我最忘不了的是媽媽那句話。為什麼會發生這一幕呢？
“啊，今天的奮鬥終於結束了！”我伸伸懶腰，開心地說。回到家裡，我的眼睛像一臺掃描器一樣在尋找一個東西。
“找啥呀？”媽媽問道。“我的辣條。”“啊，辣條呀，甩了。”“甩哪去了？”我抓抓頭皮，問道。“這個，啊！想起來了，丟垃圾桶裡去啦！你昨晚忘了凍冰箱，已經壞了。為了你的安全，不讓你吃已經壞了的食品，還不快感謝我？”媽媽驕傲地說。
我一下子轉過了頭，凝視著媽媽。嘴張得大大的，像要吃掉媽媽一樣。我眼前閃過了我投進第四顆球時的喜悅，老師獎給我的辣條。我癱在沙發上。
開始我還是在小聲地抽泣。“誰叫你不放冰箱，活該。”聽到這兒，我猶如中了晴天霹靂。開始放聲大哭。
最後，媽媽答應我新年時再補一包辣條給我。我這才停止了哭泣。可媽媽，你明白嗎？我傷心，不只是為了一包辣條。
令我期待的一句話 篇5
國小五年級作文 ,519字今天考試了，數學卷子發下來了，全班同學都拿到了，只有我沒有拿到。
這時，一句話從教室門口飄來：“有一個人沒拿到卷子！”坐在座位上的我聽見了，這不正是我嗎？我想道。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個同學面前，抬頭一看，啊？這不是我們班上最會搞惡作劇的王耀輝嗎？我有點不信他了，可也不確定他是說謊話。我期待地問：“多少分？多少分啊？”
他轉過頭，看著我，手從褲包裡拿了出來疑惑地問：“嗯，是你嗎？”一說完，他轉頭就走，頭也不回一下。
哼！什麼嘛，人都不理，果然是搞惡作劇的噻。我也沒理他，回到了自己的座位上。
“那個誰，有沒有沒拿到試卷的？”不料，他又跑了回來。
“嘿喲，這人，是不是欠打呀，又來騙我了。”我立馬跑過去，站在他面前，說：“喂，別來騙人了。”
可他反問道：“誰說的，我可沒騙人。”他又悄悄把嘴靠近了我耳朵，又用手捂住：“給你說個祕密，老師說了，那個人的試卷……”他故意拖了一會兒時間，急性子的我按捺不住了：“什麼，什麼，快告訴我呀。”我邊說邊扯住他的衣領。
“好吧，告訴你，那個人是滿分，老師要評講的喲！”我聽後，十分高興，我激動地走回座位，準備迎接我那張滿分的卷子。
惡作劇大王王耀輝今天特別可愛，他說了一句令我萬分期待的話啊！
令我感動的一句話 篇6
國小六年級作文 ,597字生活中，總有那麼一句話，能讓你受益非淺，觸動著你的心。而最讓我感動的，便是“你能行的”這一句短短的話語了。
小時候，我平衡能力不好，翻身爬行都學得很慢，更別說走路了。一次我在花園裡跑步，被路上的一顆小石頭絆了一下，搖晃著整個人跌坐在地上。我看著旁邊飛速跑過的小夥伴們，心裡越發覺得委屈了，晶瑩的淚水在眼眶裡打著轉，順著臉頰滑落下來。我傷心極了，心想：都怪這塊石頭！媽媽看見了，輕輕的幫我拍掉了衣服上的塵土，溫柔的鼓勵我說：“孩子，你能行的！快站起來，朋友們在前面等著你一起玩呢。”這句話像一股暖流一般讓我充滿了力量，我破涕而笑，慢慢從地上爬了起來，繼續向前跑去。
後來上了小學，有一次考試，我出師便不利，基礎的課文填空扣了分，最後的分數不盡人意。我有些沮喪，回到家裡，拿出試卷，不爭氣的眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。媽媽瞭解了原因後笑著鼓勵我：“加油，你能行的！這次粗心大意了，下次繼續努力。”這溫柔的話語像一束溫暖的陽光，撥開了我心中的烏雲。我不哭了，擦乾眼淚，暗下決心，下一次一定要好考個好分數，讓媽媽驕傲。
每當我失敗時，心中就會想起媽媽的那句話：“你能行的”。這句話時時刻刻鼓勵著我，讓我心中時時燃起了希望的火焰，再接再厲，勇往直前，它就是我強大的心理支柱，讓我學會勇敢學會堅強。
這11年來，“你能行的”這句話一直陪伴著我，與我度過一個又一個春夏秋冬，讓我能迎風破浪，勇敢的前行。
令我印象深刻的一句話 篇7
國小五年級作文 ,671字我一直很疑惑，為什麼有的人工作幾十年也達不到高水平？而有的人工作兩年就成了專家？我百思不得其解，就問爸爸，他竟說了一番讓我似懂非懂的話。
“幾十年的經驗未必能使人成功，但是兩年的不斷提高就有可以使一個人成為某個領域的專家，這就是所謂的‘刻意練習’。人做工作時大腦可以分成‘舒適區’、‘學習區’、‘恐慌區’，‘舒適區’就是做自己能力範圍內的事情；‘學習區’就是做雖超出自己能力範圍，但可以通過不斷學習所獲得提高的事情；‘恐慌區’就是做遠遠超出於自己能力範圍而無法解決的事情。所以人切記不要讓大腦處於‘舒適’狀態，這會讓自己永遠無法提高。要讓自己遠離‘舒適區’，嘗試做自己沒有做過卻可以學習做的事情，這樣才能在嘗試接受挑戰，從而學到更多的知識。”
這讓我想起自己每次要完成寫作任務的情形來，是啊！雖然寫作文是讓我最頭疼的事，可我也不該去翻那些舊的作文字，不該讓自己的大腦再停留在“舒適區”裡，應該像小時候學做飯怎樣點燃煤氣爐一樣，進入“學習區”裡，去挑戰前所未有的困難。這就像我剛學打字那樣，一開始，我只是用手寫板寫，可是打字速度總提不上去，我就開始學習用鍵盤打字了。剛開始打字的速度竟然比手寫板的速度慢了一半，我很苦惱。可經過不斷的練習，現在打字的速度已經比手寫板速度快一大半了。
從那一天起，我每天寫一篇以前自己不敢寫的作文，要求自己一定要比前一篇作文的字數多，比前一篇作文的用時短。就堅持了一個月，我的作文水平提高了不少，也讓自己可以勇敢地面對寫作了。
爸爸的一席話猶如一盞黑夜中的明燈，讓我找到了不再害怕作文的出路，也一定會讓我終生受益。
令我哭笑不得的一句話 篇8
國小五年級作文 ,477字鄰居家有個小弟弟，他的名字叫澤澤，今年5歲了。有一天，他說了一句令我哭笑不得的話，事情是這樣的。
那天是週末，我爸爸正在小區洗車。只見澤澤蹦蹦跳跳地跑過來，他對我爸爸說：“伯伯，我的新自行車回來了，你能幫我裝一下嗎？”爸爸爽快地答應了他，放下手裡的活，胸有成竹地來到自行車配件旁邊，三下五除二就安裝好了。澤澤迫不及待地跳上他的新自行車，興奮地繞著院子騎了好幾圈。
他騎累了，就停下來休息，這時他一本正經地對媽媽說：“媽媽，給我換個爸爸吧！我爸爸一點都不好，就知道睡懶覺，都不陪我玩，也不幫我裝自行車，我想讓貝貝哥哥（我的小名）的爸爸當我的爸爸。”“那貝貝哥哥呢？”他媽媽笑著問。“讓他再去找一個爸爸唄！”哈哈哈……他媽媽大笑起來。這句話被傳到了我的耳朵裡，真是令我哭笑不得啊！
我的爸爸特別勤勞，總是把車洗得乾乾淨淨，而且他還喜歡帶著我們院子裡的小孩一起打籃球、抓知了、撲蝴蝶……所以他是“香餑餑”，院子裡的小朋友們都很喜歡他。但是再怎麼喜歡，他也是我的爸爸呀！這麼好的爸爸，我才不捨得換呢！不換，堅決不換！我就當澤澤是童言無忌，才不會把他這句話當真呢！
令我自責的一句話 篇9
國小五年級作文 ,545字當我說出那句話時，我感到特別自責，這件事就發生在今天早上。
早上起來，我刷完牙，洗完臉吃早餐，吃早餐時，媽媽對我說：“你就穿背心吧！”“我不想穿！”我回答。媽媽沒有說話，只是看了看爸爸。吃完早餐，我準備和爸爸一起走，只見媽媽一把拉住我的書包，再次對我說：“你就穿了吧！”“不穿！”我冷冷地回答。媽媽放開了手，表情木然，不再對我說話，回到房間裡去了。
頓時我像一隻不知所措的松鼠，把門關上，離開了家。“你剛才說那句話很傷人心，你知道嗎？媽媽這麼辛苦，把你從小養到大，你還對她發脾氣。”爸爸生氣地說。此時，我感覺有一把刀子切斷了我和媽媽之間的感情。我很後悔，我為什麼要對媽媽發脾氣啊？媽媽為了我，付出了多少呀！“不穿！不穿！不穿！不穿……”無數個“不穿”在我心間迴盪。“煩死了！”我大叫道。
到了學校，我又想起“不穿”這兩個字，“不穿，給我滾開！”我叫道。這時，我想到《大課》裡的一篇文章中說到：說出去的話再也收不回來了，你已經傷了別人的心。這句話一直在我的耳畔迴響著，我要向媽媽道歉！我心裡暗暗想著。
下課了，我坐在教室裡想，想：該怎麼跟媽媽道歉呢？道了歉，媽媽會不會原諒我呢？最終，我決定：不管媽媽原不原諒我，我都要向她說聲：“對不起，媽媽！”
現在我正在考試，不過我已經在給媽媽道歉了……
令我受益的一句話 篇10
國小五年級作文 ,566字小時候，媽媽總說：“別想一下造出大海，必須先由小河開始。”而我卻總是幻想著每次考試都考滿分，可現實現是狠狠地打了我的臉。
就在那天，我捧著一張58分的試卷回了家。我貓著腰，踮起腳尖，儘量把呼吸聲降到最低。走進媽媽的房間，“呼—”沒人，我在心中暗暗竊喜，腳下的步伐也大起來了，這時我的腦海中閃現了“回到自己房間”的念頭，對！沒錯！就這麼做。可就在轉頭的一瞬間，媽媽竟然像幽靈一樣出現在我面前，“媽……媽……你怎麼在這兒啊？”我拍著胸口，大口呼吸著，讓自己強裝的鎮定一些。這時媽媽陰著臉，“都發成績單了，說，考多少分啊？”我小聲嘟囔著：“都知道成績了，還問我，真是我“親媽”啊！”，“嘟囔什麼呢？”媽媽有些發火，嚴厲的眼光可以秒殺我似的，“58分，張恩澤你真行啊，那些分呢，被你吃了，以後不及格，不管哪一科，都給我寫三遍，作文也是！”“不是……哎，媽！”還沒等我解釋，媽媽就揚長而去了，我真的比竇娥還冤啊！好吧！誰讓我不好好複習，在這做白日夢呢，只得好好領“大禮包”嘍。終於，在我手痠、眼痠的代價下，我改掉了幻想的習慣。
從此以後，每次在考試前，我都會認真複習，踏踏實實地，就算考不好，也不會再幻想了，就連考試時，我也不會忘記，媽媽曾經告誡我的話“別想一下造出大海，必須先由小河川開始”。
這句話讓我在以後的日子裡受益無窮。
令我難忘的一句話 篇11
國小四年級作文 ,391字今天，老師說了一句令我難忘的話，讓我擔心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來到了教室，一來就說：“考試。”同學們一聽到這句話就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話，“如果全班有一個人沒及格，我就不做你們的班主任了。”這句話使同學們開始擔心，如果班上差生沒考好就完了。可擔心沒有用，考試還是如期降臨，大家在擔心中度過考試。
試卷發下來了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來說：“這次全班沒有一個不及格。”同學們的擔心終於消除了。班上差生全部及格，好像對考試有準備似的；優生考得更好，卷子似乎很簡單；中等生考到優生水平，好像中等生沒有了馬虎的毛病。
可是，那句狠話使我難忘，讓我擔心班主任不再是我們的班主任。
令我感動的一句話 篇12
國小六年級作文 ,915字“你真棒！”這是一句多麼平常，多麼簡單的話，可就是這麼平常的一句話，卻使我感動，使我自信。
清晨，伴隨著一陣陣朗朗的讀書聲，美好的一天就這樣開始了。咦，是誰在房間裡讀書？好認真啊！我就帶著你們的疑惑來看看吧！
推開房門，只見一女孩端著書本，有聲有色地朗讀著，嘿嘿，那女孩就是我。我之所以會這麼認真讀書，是因為下午我要參加演講活動，所以，忐忑不安的我只有好好準備再準備了。時間匆匆，不一會兒就到了該去展示“自己形象”的時間了，我興奮地上了車，激動卻又緊張地出發了。
到了那，我不禁讚歎一聲“哇！”映入眼簾的是一個超級寬敞，超級豪華的大廳，走進去，感覺一種不可侵犯的威嚴朝你撲來。我心情不由自主的緊張起來，心“撲撲”直跳。正在我緊張之餘，老師走了過來，和我打招呼，並示意我趕緊準備候場，我這才反應過來：我是來比賽的。
演講開始，第一個上場的不免有些緊張，所以出現了差錯，一下臺就哭了起來；第二個上場的語速正好，不快不慢，內容精彩，聲音也很好聽，所以，一講完，臺下的掌聲不斷。接下來的幾位選手一個比一個好，我開始深深地擔憂。終於輪到我了，老師不斷地提醒與激勵我：“戰勝自我，超越自我，沒什麼可怕的！”我自信地走上臺，開始演講。剛開始，演講非常順利，可中途，麥克風突然沒聲了，突發事件，我頓然緊張起來。這時，只見主持人上來給我換了個話筒並說：“你是最棒的！”我看著他，心裡的恐懼、緊張全沒了，我繼續接下去演講。結束後，我如釋重負，自信滿滿地走下講臺。最後主持人宣佈我獲得了本次演講大賽的一等獎，我那心情啊，像綻開的鮮花，那麼燦爛。回家的路上，老師問我：“是誰給你的勇氣，”我毫不猶豫地回答：“主持人。”
是啊，就是主持人他的那一句“你是最棒的”的讚賞，讓我在驚慌之餘鎮定下來，重新樹立了信心，從而榮獲了一等獎，他的那句話，也時常縈繞我耳畔，讓我對之後的生活充滿信心。這就是語言的魅力，這就是我少年時代收到的最好的禮物。
令我感受最深的一句古詩文 篇13
國小六年級作文 ,625字冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗邊，感受著微風的吹拂，看著舞動的柳枝，我細細地品味著這句富有哲理的句子，思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……
去年暑假，教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子，但我並沒有在意。回家後，仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子，但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。
我便有些灰心，在學習時也開始心不在焉。周老師發現了我的問題，在第三次驗收我的練習成果後，他語重心長地對我說：“孩子，我們做任何事情都要持之以恆，堅持到底。‘冰凍三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我相信，只要你認真又用心，就一定可以打倒面前的攔路虎，獲得成功！”我默默地點點頭，也暗暗下定了決心。
在那以後的日子裡，我更加用功，更加刻苦地練習，恨不得每天所有的課餘時間都坐在鋼琴前。可不知為什麼，曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時，老師對我說的話又在耳畔迴盪。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我繼續堅持練習，就一定能成功。
在無數次的反覆練習之後，終於，我發現，自己已經能十分熟練地彈奏這首曲子，最後也順利地通過了考級。
自此以後，不管大大小小的事情，我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底，因為我知道“水滴石穿，非一日之功”。
令我討厭的一句話 篇14
國小四年級作文 ,645字生活中難免都會聽到令我們自己討厭的話語，不管是大人還我們孩子。
當然我也不例外，“我給你佈置了作業，現在去寫”。這就是我最討厭媽媽對我說的一句話。
一次，我拿著書坐在沙發上津津有味地看著，突然，媽媽走過來大聲的說：“我給你佈置了作業，現在去寫。每天都要我說，一點也不自覺”。我不高興地反駁道：“我不想寫了，我想看書”。說著我還是繼續看我的書，媽媽嗓門更大了，說：“別看了，寫完再看。這些搞笑書看多了沒用”。我還是不肯放下我心愛的書，說：“不行，作業一會再寫”。“現在必須寫，不寫我就把書收走”，媽媽厲聲的說。我沒有辦法，很不情願的的拿起作業寫了起來。
還有一次，我把作業寫完了，坐在沙發上看著我最喜歡的動畫片，正看到精彩的地方，媽媽一下子把電視關了。轉過身對我說：“我給你佈置了作業，現在去寫，你不是喜歡看書嘛，我給你佈置了閱讀題”。“先讓我把這一集看完，我再寫”，我哀求的說。“不行，寫完再看，那一集又不會跑”，媽媽生氣地說。轉身走了
我還是不罷休，拿起遙控器正準備開啟電視，媽媽走過來一把奪過遙控器，大聲呵斥：“現在給我去寫作業”。
我沒有辦法反抗，只好又回到房間寫作業了。
我很討厭媽媽對我說這句話，我希望媽媽說的是：一會看完了就去寫作業！
令我受益無窮的一句話 篇15
國小五年級作文 ,1359字老師常說：人生似洪水奔流，不遇著島嶼和灣礁，難以激起美麗的浪花
——題記
記得那是一個晚上。夜已深了，窗外下著小雨。陣陣涼意似小蟲一般，令我感到渾身不自在。我抬起頭，見前面一棟房子早已沉寂在了無邊的黑暗之中，我知道，已經不早了。但試卷上還留著一道貌似極難的數學題。此時的我，早已筋疲力盡，頭腦陣陣發熱。我只得忍住睏倦與恐懼，迎難而上，全力一拼。
我一手撐住腦袋，一手在身旁的草稿紙上打著草稿。雨下得大了，雨珠如同子彈一般乒乒乓乓地打在窗上，似一支毫無章序的交響曲，令我感到萬分厭煩。我的心裡如同裝著一隻兔子，??緄靨?霾煌＃?胍幌倫又?來鳶福?ソサ兀?業牟莞逯繳閒綽?聳?鍾敕?牛?繽?閡嚇叛靡話悖?苊藶槁椋?褂凶攀?磺宓耐急磧臚夾危??僑繽??漚?車拿鄯湟話悖?閻秸牌痰寐??摹５?牽?一故欽也壞餃魏蔚乃悸罰?拖褚晃淮?龐帕忌璞傅奶較照擼?諍棋?捋蟮納襯?忻悅５厙靶小?ldquo;怎麼辦呀，怎麼辦”我心裡萬分著急，豆大的汗珠從我額頭上劃下，浸溼了紙張。我盡力忍住這種焦急，硬著頭皮算了起來。
我換了張紙，握緊拳頭，拼了下去。強行拆開，不行；用公式，也不行。到底要在怎麼做呀！我的心裡似乎燃著一把火，感到異常焦急與緊張，我的手漸漸變得麻木與痠痛，似乎要斷了一般，鼻尖上也溢著汗珠。“放棄吧”一個聲音在我耳邊響起，我的心一顫，手中的筆一下子停了。“不行，必須堅持，不能輕言放棄”另一個聲音又在耳旁響起。我的心糾結著，似乎被兩根繩子拉扯著，感到極度猶豫。猛地，我響起了老師在早上說的話：“人生似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”對呀，只有在這艱難的時候堅持下去，一個人的人格才能得到磨鍊，一個人的人品才能得到昇華！
想到這兒，我咬咬牙，決心重新再看一次題，重新開始。“等等”我突然發現有一個條件看錯了，心裡猛地一喜，如同在黑暗中看到一束光明，心裡一陣驚喜，繼續拿筆算了下去。漸漸地，紙張被字元填滿，結果也變得越來越明朗。“太棒了，”我心裡一陣狂喜。終於，結果算了出來，我放下了筆，擦擦汗，嘴化為了一個月形，笑了。令我意想不到的是，第二天，我竟受到老師額外的表揚。後來我才知道，許多人都因這題看似很難而半途而廢，只有我堅持了下來，我永遠忘不了老師那高興而又欣慰的，像花一般燦爛的笑容，也忘不了同學們羨慕的目光。那一刻，我突然意識到，那句話讓我學會了堅持，也讓我受益無窮！
是啊，人生就是如此，在奔湧的過程中，無數艱難與困苦擋在河中，只有迎難而上，不言放棄，才能激起振奮人心的浪花。戰勝困難，是用拼搏的汗水與奮鬥的血泉釀成的酒漿，歷久彌香；戰勝困難，是用不調的希望和不滅的嚮往製成的彩虹，絢麗輝煌。人生像洪水一般演著一場戲，而那戲的高潮，不在那清美明澈的源頭，也不在那浩浩蕩蕩的奔流，而在於遇到礁石時迸發出的力量，因為那是生命的孤注一擲，蘊藏著無法想象的，用堅強化為的怒吼，用執著爆發的力量。這股神聖而強大的力量，在我無數次準備放棄時，用它那豐厚的底蘊，震撼著我的心靈。它讓我不懼艱難，懂得了勇往直前，不再畏懼，也一次次讓我走向成功，使我受益無窮！
令我最難忘的一句話 篇16
國小四年級作文 ,586字大家在心裡覺得父母或朋友說的哪一句話讓你覺得非常深刻，令你永遠也不能忘記，那句話是安慰的，還是嘲笑的，還是哄你高興的，而在我的心中，最難忘的一句不是安慰，也不是嘲笑，而是引導我。
在我心裡，令我最難忘的一句話就是媽媽說好好寫作業、好好吃飯，因為我寫作業每次忘了時間，幾乎寫作文的時間都要一很長，而且有時我在寫作業的時候愛磨蹭，有時摸一些跟學習無關的東西，每當吃飯時，只要開啟電視機，我只管看電視裡的節目卻忘了吃飯。
媽媽說的話非常簡便，但是她這句話的意思卻非常的深刻。
不好好吃飯，沒有力氣學習，而且也沒有力氣讀書而不好好讀書，長大隻能撿垃圾或搬磚，然後沒有力氣去撿垃圾或搬磚，到時候即便撿著了也跑不動，這就好似一個惡性迴圈。
小時候不好好學習，沒有文化，上學被同學嘲笑沒有文化，長大的時候，就算有一個好工作，但是，用到字的時候還是不會寫，到時候老闆只能讓你去幹力氣活，不過要去幹立氣活可就累極了，我媽媽公司裡幹力氣活的人，平時，吹空調對我們大家而言已經習慣了，但是對於幹力氣活的人來說，一進空調屋就像從沙漠回來直接進空調屋一樣，所以我們一定要好好學習，長大考上一所好的學校，這樣才會有出息，否則會被別人笑話的，到時候也可以為國家效力，為國家富強而奮鬥。
所以我們學過古詩詞裡有這麼一句話，我覺得他現在說的非常有道理“少壯不努力，老大徒傷悲。”
令我印象深刻的一句話 篇17
國小五年級作文 ,842字“做事，要三思而後行。”
——題記
在人生中的道路上，一些令我們深刻的語言，也總是可以給我們啟發，讓我們走上不同的道路。從小到大，這麼多句話中，令我們印象最深刻的一句話，必定是可以改變我們人生的一句話，永遠銘記在心中。
令我最深刻的一句話，就在一次偶然的玩耍中。時間倒流到了小時候，那時的我，還是一個小孩子。
在那時，我還在和小朋友們玩耍。“哈哈，你看這個蟲子，真是太可笑了！”“來，我們抓住他！”我伸出小手，輕輕的往小洞裡面抓，摸到了一個軟綿綿的東西。我把它提出來一看，竟然只是一塊海綿。
“誒，你怎麼這麼沒用啊？連只小蟲子抓不到，真笨！”“什麼？你竟敢罵我！”我徹底憤怒了，不就是沒抓到蟲子嗎，你怎麼可以這樣？我憤怒無比，抬起拳頭就與他打了起來。你一拳，我一腳，誰也不服誰。最後，我們實在是沒勁了，各自鼻青臉腫的回家。
“可惡，我再也不要跟他玩了。”我憤怒的揮舞著小手，生氣的嘟著嘴。“哦，是嗎？你真的能做到永遠都不跟他玩了嗎？”媽媽心平氣和地說。我一愣，仔細一想，我好像真的做不到。“如果你做不到，你就不要再說了。”
“如果你做不到，你就不要再說了。”是啊，做任何事情的時候，都應該量力而行。如果做不到的話，還要去做，不僅浪費了自己的時間，還浪費了自己的精力。“三思而後行。”做不到，不要去做。
有一個故事，就向我們講述了這個道理。從前有隻青蛙，他嫉妒河邊的牛，看他長得這麼大，自己也想能和他一樣。為了達成目的，它便不停的吸氣。吸的鼓鼓囊囊的，可是還是沒有河邊的牛大。但是在吸，就吸破了他的肚皮。如果這隻青蛙仔細思考以後再去做，就不必發生這樣的悲劇了。
三思而後行，做事更專心。
那句話，我印象最深刻的一句話。
最令我傷心的一句話 篇18
國小五年級作文 ,860字有道是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。正如這句話所說，媽媽每次的教訓，像一位農婦，將各種負面情緒深深地埋在我心裡。
一天晚上，天黑的伸手不見五指。窗外北風呼嘯，那如同怪獸嚎叫般的風聲叫人不寒而慄。恰恰相反，媽媽忍了一肚子火，看上去生氣極了。
大家各忙各的，互相沒有一句話。我希望知道媽媽現在的情緒，便裝作憤恨地問了一句：“媽，到底是誰發明出了手抄報呀！”剛才，為了完成老師佈置的作業，我做了一張手抄報。我覺得還不錯，可那與媽媽的想法背道而馳。
於是，免不了一場“大戰”。而手抄報，就是這場“大戰”的導火索。媽媽沒有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯著她的嘴脣，害怕她責罵我。此刻，我真希望沒有說出剛才的話。
不幸的事還是發生了。她盯著我，嘴裡冒出來一句話：“你覺得很煩嗎？”還未等我回答，她就氣急敗壞地說了起來，“你呀，幹什麼都是拖拖拉拉。寫奧數題，做作業……哪都是在應付，一個字都不想多寫。還有……”就這樣，媽媽用比魯迅先生還犀利惡毒的語言，大到考試，小到上衛生間，把我所有乾的事都數落了遍。我一動不動地站在一旁，不停地擺弄著衣角，嘴抿成了一條線。我心中憤怒，傷心，自卑……五味雜陳。媽媽卻毫不理會，自顧自地繼續說著訓人的話。
“……唉，你呀，怎麼什麼都做不好！”姥姥喊我們吃飯，媽媽卻扔下這樣一句話，走了。我再也忍不住淚水，獨自走進了書房。我一邊哭，一邊用一個枕頭髮洩心中的情緒。在學校，我十分優秀，可在媽媽眼裡，我就像個一無是處的廢物！想到這兒，我哭得更傷心了。
事後，爸爸對我說：“你並沒有那麼差勁，只是媽媽說話方式有問題罷了。”我理解爸爸的想法，但媽媽最後那句話像一把尖刀，深深地插進了我的心裡。
少了的那一句話 篇19
國一作文 ,859字這個寒假我和小明參加了乒乓球興趣小組，我們時不時的就約對方出去打乒乓球，我們只要一打乒乓球任何煩惱就會拋在腦後，有一天發生了這樣一件事。
那天我還在寫作業，突然之間小明發資訊給我叫我馬上趕過去，我立馬向媽媽請假，向小明飛奔過去，我到了小明那看見他笑臉向我走來，我問他：“你找我幹嘛？”他笑著說：“我來給你表演一下我新學的乒乓球絕技。”“這就是你說的要緊的事嗎？”我氣憤的說道，“浪費我的時間！時間就是金錢！浪費我的時間就等於浪費我的金錢！”“好了，對不起，待會兒請你吃東西。”小明向我道歉說。“好了好了，我原諒你了。”我說。然後我就看小明表演他的絕技。這時候走來了兩個人，看來也是來打乒乓球的，可是所有的乒乓球桌都已滿了，我對小明說：“看！那有兩個人我們叫他們一起來玩吧。”“好吧，我們叫他們和我們比賽，乒乓球要人多才好玩嘛。”我去和他們商量了一下，他們也同意了，乒乓球大賽即將一觸及發。
第一回合，小明和小剛比。還沒開始比小明就誇下海口：“小兄弟，輸了可不要哭鼻子。”“小明你能不能謙虛一點。”我批評小明。小明卻說道：“這種笨蛋我隨隨便便就能贏。”“小明，你怎麼能罵人呢？”我說。“罵他們又怎麼樣？”小明說。“你應該道歉啊！”我說。“我就是不道歉，你能把我怎麼樣。除非我輸了，不然我就是不道歉！”“好！這是你說的，輸了可別賴皮。”比賽終於開始了，小剛發了一個“很好接”的球，我看小明那胸有成竹的樣子，可我看見小剛臉上突然笑了起來，我一看那球突然在球桌上滾動起來，我和小明驚呆了。我突然明白，“那球是旋轉球！”我說。可是現在明白已經晚了，小明不服氣，還要和小剛比一場。可是後面幾個回合都是小明輸了。那兩個人要走了，小明終於妥協說：“好吧，算你們厲害，下次我一定要打得你們落花流水！”
回家時我想到，小明最後雖然服了軟，但是還是他少了那句道歉的話，在現實生活中也有很多這樣的人。這次的經歷是一次偶然，而這次的經歷也讓我意外地收穫了：道歉很容易，也很困難，問題是看自己心理的態度，我們應當時時刻刻保持一顆謙遜且有禮貌的心。
珍藏於心的一句話 篇20
國一作文 ,694字曾經的往事如煙，早已消散在風中，那路上悠悠淺語，是我成長中最優美的配曲，總在我最需要的時候響起，鼓勵我，提醒我。
本上紅色的字那麼顯眼：“來找我！”我戰戰兢兢地拿著作業本去敲辦公室的門。“請進！”一如既往地清脆幹練。她拿著我的作業翻了翻後，抬起頭，直直地看著我的眼睛，說：“你以自己的要求就這麼低？就甘心現在的狀態？你認為自己的實力只有這麼點？”她的眼神就好像是一把利劍，直直地刺穿了我的內心，我低下頭，不停地搓著手指，卻連一句話也說不出口。“看著我的眼睛，我告訴你，你完全有能力，只要你想，沒有什麼不可能！”我有些意外地抬起頭，正對上她鼓勵的眼神，腦中只是不停地迴盪著那句話“沒有什麼不可能”。
那次在考試中取得了不錯的成績，向父母報喜之後便悠然自得地開啟電腦，不知不覺幾個小時已過，媽媽過來勸道：“適可放鬆就行了，別玩太長時間，對眼睛不好，還耽誤學習”。“知道了知道了”。“你可別懈怠啊，這次考好了不意味著以後都能考好，你別到了載跟頭的時候才後悔，這世上可沒有什麼是不可能的呀”。“唉，你別說了，煩不煩”媽媽噤了聲走開了。這樣的場景反覆上演了一個多月。等到第二次考試，試卷上慘痛的分數巴巴地被畫在上面，我望了良久，只想起了一句話“沒有什麼不可能”。
沒有什麼不可能。即使再弱小，只要努力，也能變得強大；即使再得意，如果不腳踏實地，也會被狠狠地摔下來。這個世界上並不缺少奇蹟，古往往今來，很多人都用自己的行動印證著：“沒有什麼不可能。”
我多麼慶幸在自己有大量時間來拼博的年華里，有人告訴了我這句話，當我止步時，當我鬆懈時，讓我有走下去的動力。我多麼慶幸，有這麼一句值得我珍藏於心的話。