一個快樂的上午相關作文20篇
一個快樂的上午 篇1
國小二年級作文 ,376字寒假裡的一天上午，爸爸帶我去南京大學的教學樓裡寫作業。那天上午陽光明媚，正好可以做三稜鏡分光實驗，我就把爸爸送給我的三稜鏡也帶上了。到了教室後，我以最快的速度把帶來的作業做完了。然後，我就拿著三稜鏡去教室外的走廊裡做分光實驗了。
首先，我把三稜鏡從一個精緻的盒子裡拿出來，開啟上面的包裝紙，一個透明的三稜鏡就露出來了。然後，我拿著三稜鏡的一面朝向有陽光的地方。哇！鏡子中出現了一道美麗的彩虹！白色的陽光分成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。聽爸爸說，可以調整三稜鏡的方向將彩虹投映到牆上。可是，我再三嘗試都看不到牆上的彩虹。後來，爸爸給我示範了一下，我終於可以自己在牆上“畫”彩虹了，通過調整三稜鏡的方向，彩虹可以變長變短，非常絢麗多彩！後來，我還知道三稜鏡分光實驗是偉大的科學家牛頓最早發現的。
這真是一個快樂的上午！
一個快樂的中午 篇2
國小五年級作文 ,830字天空是那麼藍，太陽在天空中耀武揚威著，讓我脫下了一件件厚重的衣服，我拿來一把椅子，放在陽光最充足的地方，開始了我的安靜、愜意的生活……
我有一本書，高爾基的《童年》。它裡面講了許多生動有趣的故事。其中一章講了高爾基有一個嚴格、性格孤僻的外祖父，有一個溫柔的外祖母，還有高爾基的幾個愛向外祖父告狀的舅舅和一些可愛的小夥伴。
外祖父是家中地位最高的人，就像古代的皇帝一樣，有權利管理家中的所有人，所以外祖父在每週六都要懲罰一些做錯事的小孩。有一天，高爾基在家裡偷吃了一顆糖，被外祖父發現了，就對他說：“看來，你週六也要挨抽了。”可是，高爾基還小，並不懂什麼叫挨抽，就問外祖父：“什麼叫挨抽呀？”外祖父便哈哈大笑起來：“連這都不懂，到了週六你便自然會知道了。”時間過得飛快，眨眼間就到了星期六，早上，高爾基起床了，走到客廳裡，見到大家的臉都陰沉沉的，所有的門也都關了，唯獨外祖父拿著一根柳條，在水裡浸泡了一會兒，又拿起來甩兩下，一副洋洋得意的樣子，“唰！唰！”真可怕。過了一會兒外祖父開始講話了：“崔西，把褲子扒下來，快點！”於是，崔西的兩腿開始顫抖起來，牙齒都發出“咯咯”的聲音了，我彷彿也是其中的一員，心砰砰地跳著，非常緊張。只見外祖父又大吼了一聲：“快點！”又命人拿來一條長板凳和粗麻繩，崔西的雙手慢慢把褲子扒下，走到長板凳前。外祖父又說：“把他給我綁在板凳上，高爾基走近點看看什麼叫挨抽。”於是，拿起柳條在崔西的屁股上抽了兩下，只見催西尖叫著，“啊！啊！”外祖父又說：“這麼點就叫了，這下來點狠的。”又是兩下，崔西的屁股上又出現了兩條紅紅的印跡，於是，又叫高爾基過來，你也來嚐嚐這種滋味……
這個下午，我在書中慢慢品味著，彷彿自己也在挨抽了一樣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書能讓我增長許多寶貴的知識，懂得許多做人的道理！外祖父的做法是讓我明白了從小要做一個誠實而有價值的人！
轉眼間到了傍晚，我安靜愜意的時光也過去了，又要開始忙碌新一天的學習生活了！
一個快樂的下午 篇3
國小四年級作文 ,443字今天，爸爸媽媽帶我去了萬達廣場，我們先是上到了四樓，然後一樓一樓地往下走，邊走邊看。
四樓賣的大多都是美食、小吃、飲品等，當我們走進二樓時，發現了一個在我看來十分可愛的店，這家店的櫥窗上擺的幾乎都是可愛的公仔娃娃，這家店的名稱叫“Lenle伶俐”，於是，我進去挺逛了逛，裡面有很多的鑰匙扣、布娃娃、水晶球、盲盒、水杯和兔耳朵帽子等，都超級仙氣，我在一個有眾多顏色的水晶球展臺中看中了一個紫色的水晶球。
那個水晶球的上面是一個紫色的小鹿坐在一個白色的圓臺上，胸前還有兩朵粉色的花，白色的圓臺上也分佈著幾朵小花，輕輕地晃動裡面還有美麗的“雪花”飄落，開啟下面的開關，它還會散發著紅和藍兩種光芒，加上裡面的雪花真是漂亮極了，水晶球的下面還有一個紫色的臺子，上面寫著"SwearDream"，真是讓人見了就開心。
當我們逛到一樓時，一看手機，已經5點多了，就趕回了家，萬達廣場的裝飾也很美，今天可算是過了一個快樂的下午了。
一個快樂的下午 篇4
國小三年級作文 ,457字昨天上午考完試了，雍軼凡來我家裡玩，聽說她要和我玩一個下午，別提我有多高興了。
下午，我和雍軼凡先去了圖書館，看了一個多小時的書，然後我們又去了大悅城的冠軍滑冰場。冠軍滑冰場有著一個大大的環形冰道，冰道很光滑、很明亮，宛如一面巨大的圓鏡。冰道的周圍包裹著厚厚的木板，將冰道與外面隔離開來。
我和雍軼凡剛來到滑冰場，就遇到了我們小飯桌的好朋友周玉彤，我們三個一起開始滑冰。因為雍軼凡沒有學過滑冰，所以我和周玉彤扶著她，小心翼翼的在冰面上滑行。可是沒有滑幾步，雍軼凡便摔倒了，結果我們也被她拉倒了。後來我們只能讓她扶著欄杆慢慢滑了，我們在旁邊看著她，幫助她，不讓她滑到。之後我們又遇見了一個大姐姐，我們和大姐姐一起在冰上玩遊戲，我還給這個遊戲取了一個名字——冰上過山車。大姐姐拉著我的手，在冰面上滑來滑去，玩的可開心了。
今天，我收到了兩份快樂，第一份是我們幫助雍軼凡得到的快樂，第二份是大姐姐帶我們遊戲得到了快樂。這讓我深深地感受到：“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。
我是一個快樂的女孩 篇5
國二作文 ,685字長相平凡，成績平凡，個性平凡。這就是我—唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅信生活不可能沒有悲傷，人生就該有精彩的一面。
走進大自然，感受大自然的美好，陽光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風兒吞噬著憂鬱。一切都是那麼美好。鳥兒說：“翱翔吧！那是藍天。”獵豹說：“奔跑吧！那是森林。”海鷗說：“飛吧！那是海洋。”我說：“算了吧，我很快樂。”有時，陽光也會變成暴雨，露水也會變成冰塊，風兒也會被帶走，鳥兒也會說：“躲躲吧！雷電就要來了。”獵豹也會說：“躲躲吧，暴雨就要來了。”海鷗也會說：“躲躲吧，潮水就要來了。”我說：“算了吧，我很快樂。”
投身於書本。隨著陶淵明走進陶花源，跟著蘇軾一識廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時，杜甫也有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時也會淚灑枕邊。
十三歲的花季，有憂傷也有快樂，但是我明白：沒有悲傷的生活是不完整的，沒有體驗過失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒嘗過生活的憂傷，又怎能體會到苦盡甘來的味道呢？
我是一個平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂的機會，無論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我—這是無法改變的事實。
我的長相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說的“美是生活”。我的成績平凡，但我相信“只有想不到，沒有做不到。”我的個性平凡，我堅信我總有獨特的一面，我認為：我也可以變得不平凡。
我是一個快樂的女孩。我要展翅翱翔在藍天，接受陽光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。
做一個快樂的人 篇6
國小五年級作文 ,527字做一個富有的人，做一個智慧的人，到頭來不如做一個快樂的人。
做一個富有的人，可能你就會有很多的錢，可以擁有很多用錢就可以買到的東西。但是有錢並不一定就能夠快樂，而如果你不快樂，要再多的錢又有什麼意義呢？
做一個智慧的人，可能你就可以輕鬆地應對生活中的種種難題，不用成天只是愁眉苦臉，叫苦連天，甚至在遇到困難的時候手足無措。可是，即使所有人都覺得你很聰明，很有智慧，但是如果你不快樂，那又有什麼用呢？
還是做一個快樂的人吧，不用沒心沒肺，什麼都不在乎，至少可以多為自己想一些，多顧慮到自己的感受。人生短短几十年，生命原本就是脆弱的，而我們能夠做的也不過是快樂的過好每一天。
因為生命中，每一個無論迷茫，無論充實的今天都會是明天回不去的昨天。所以，讓自己過得快樂一些，讓回憶輕鬆一些，這樣，等到老了以後，坐在床前或是爐火旁取暖，當你回憶起曾經的那些往事，能夠不覺有遺憾，不會因為沒有快樂的生活而感到後悔，那便是很好的一生了。
人這短短的一生，說長不長，說短不短。來的時候什麼都沒有帶來，走的時候也不會帶走什麼，所以我們還在世上的時候，就應該認真的生活，努力的不辜負每一天，不要整日愁眉不展，也不必去做那些委屈自己的事情，人生本來就很簡單，做一個快樂的人就好。
做一個快樂的男孩 篇7
國一作文 ,489字你是否有時候會覺得無聊，你是否有時會感到生活枯燥無味？也許很多人都曾經有過這樣的感覺，這其中就有我一個。但現在，我開始淡忘這樣的感覺。你抬頭望望天空，一朵雲好似雄鷹，一朵卻又似即將綻開的花朵，它們似乎都能給你帶來快樂，對，那快樂就是下雨時天空的彩虹，只要你去捕捉它，去搜集它的點點滴滴，你就會獲得快樂。
就像朴樹在《Newboy》中吟唱的那樣“是的，我看見到處是陽光，快樂在城市上空飄揚，新世界來的像夢一樣，讓我暖洋洋”。你每天早晨起床，看著東邊一點點升起的太陽，如金子一般灑在你的臉上，你會覺得生活如此快樂、閒適。
與老朋友偶遇，轉過街角你仍能看見那棵即將被挪走的梧桐，似一片微黃的樹葉飄落在你的肩頭，抑或是一隻翩翩起舞的蝴蝶與你擦肩而過，那一點點相逢的驚喜，會蛻變成難以逝去的快樂。
一個不期而遇的下雨天，你站在窗前，面對淅淅瀝瀝的雨滴，那似“霹靂”的聲音會讓你想起什麼？是她嗎？也許是的，你也許會幻想她也站在窗前和你一樣看著雨，又或是雨突然變大了，如瀑布般從屋簷上傾瀉而下，這瞬間的轉變讓你賞心悅目，這不也是一種快樂嗎？
你看，生活不是平淡無奇，枯燥無味的，生活是快樂的。
一個快樂的春節 篇8
國三作文 ,866字震耳的爆竹、連綿的鞭炮、繽紛的煙花，帶來了一個歡樂年。一句句祝福、一把把糖果、一碗碗銀耳蓮子湯散發出陣陣馨香，混合著片片溫情，包圍著每一個人的心。細品這個春節，真讓人快樂。
大年三十，我家熱鬧非凡。親戚朋友，左鄰右舍，在屋裡喝茶、聊天、看電視，有的還甩起了撲克。屋外，我和爸爸正忙著貼春聯，我們都不懂得技巧，平整的對聯一到門上就成了一張張皺巴巴的老太太的臉了。我們取笑著對方，呵呵的笑聲從心底湧了出來。鮮紅的紙、飄著墨香的字使往日冷清的大門一下子熱鬧起來，窗上的倒“福”、屋簷上的大紅燈籠勾勒出過年的喜悅。
三十夜看春晚一直熬到十二點。此時，天空被偷換成了煙花的舞臺，一支菸花迫不及待地衝上去，在臺中用響亮的聲音介紹自己，以美麗的綻放書寫自己的容顏。其它的看見了也逃離了紙筒的束縛猛的衝上去，於是天空熱鬧非凡，整個大地被照得如同白晝。而地上也是人間的天堂，孩子們高興得手舞足蹈。
正月初一一覺醒來已很晚了，匆匆洗漱完畢，吃下一大碗湯圓，我感到從頭到腳都無比溫暖。套上新衣服，穿上新褲子，登上新鞋子，戴上新發卡，帶上滿身的新氣和滿肚子的祝福，我走進了一個又一個鄰居家。“大叔好，恭喜發財！”“阿姨好，祝你越來越漂亮！”“小弟弟，希望你學習進步，天天向上！”濃濃的年意使原本不愛開口叫人的我由心底發出一句句祝福。“這丫頭嘴真甜！”人家總這樣誇我，把一把把糖果塞入我的口袋。細品著糖果的味道，酸的，甜的，樣樣都有，可吃在嘴裡，卻都是如此美味。
在喜慶的日子裡，大紅大綠似乎不那麼俗氣了，豔麗的色彩裝點每一個人，陽光雖不那麼燦爛，但很溫暖；天空雖不那麼蔚藍，卻很廣闊，過年的滋味陶醉了我，陶醉了每一個生命。
以後的幾天，我都在歡笑中度過，過年的滋味吧我的性子磨平了，我所擁有的只剩下了快樂。正月固然很快要過去，新的學期也來了，但過年的滋味卻不會因此消失。在這個春節裡我很快樂，生活中的一幕幕便如放電影似的在眼前流過，每一個畫面都是如此喜慶。
過一段快樂的日子，如同細品人生，流逝的年華不會再來，今後的路該怎麼走，還要靠我用今天的快樂去抒寫！
快樂的上午 篇9
國小四年級作文 ,1074字在11月26日上午，三清寨舉行了三公里親子跑，那是我最快樂的一個上午了，那天上午，我借親子跑來鍛鍊了自己。
早上，才七點鐘，我就已經到了比賽場地，比賽要八點鐘開始。在這短短的一個小時內，我覺得時間過得特別慢，七點，7點一刻，7點半。終於快要到八點時，工作人員叫大家來到了比賽場地。終於要比賽了，我甩甩胳膊，抬抬腿，做出要拿第一名的樣子！接著又走過來了幾位工作人員，應該是發令員吧。接著，這幾位工作人員開始倒數了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，開始跑！”大家都像離弦的箭，向遠方衝了過去。一開始，只是下坡路，還是挺好跑的，可剛跑完下坡路，就要登上茶葉山。當我登上茶葉山時，我的雙腿已經在發軟了。接下跑的是下坡，因為下坡太斜了，如果跑起步來可能會摔跤，所以我減慢了速度。在這一段短短的下坡路，我覺得好艱難呀！這都怪我平時缺少鍛鍊。跑完了下坡路，那就是石子路，這下我可以超了，我用百米衝刺的速度，超過了許多人。接下來，我打算用走路來恢復體力。可就在我走路時，剛才那些被我超了的人，都用慢跑來反超過我。可惡！我要把你們通通都甩掉，我用出了小獵豹的速度，刷刷刷的一下子反超了好多人。反超完了這些人，我從三角往山上望，哦！天哪，接下去又是上坡路了，走上坡路是我的弱點，我可不擅長跑上坡呀！沒辦法，這也是比賽的一個環節。忽然，我想起了一件事，那就是媽媽呢！剛才在反超時，我把媽媽也超過了。算了，我還是在做遊戲的地方等媽媽吧，在跑完上坡路時，我在路旁撿了一根木棒，當作我的柺杖。艱難的走到了山上，當我走到山上時，我為自己感到自豪，我居然上來了！山上是親子游戲區，我從山上往下看，想找到媽媽，並完成這一些親子游戲，等呀等，媽媽終於來了。第一關遊戲，是摸磚牆，地上有跟磚頭差不多的東西把這些磚頭搭成一條條路，寫過去，這一關我輕鬆搞定。二關遊戲是兩人三足，估計是幸運之神眷顧著我和我媽媽，我們順利通過了，而且速度也非常快。第三關遊戲是親子投壺，要兩個人配合把木箭投入壺裡。第二關，因為有幸運之神眷顧，所以我和媽媽才輕而易舉的通過了，可第三關，幸運之神就沒有眷顧我們，我們試了好幾次，才把木箭投入壺。中間的遊戲部分就結束了，接下去，又是漫長的下坡了。都說上坡容易下坡難。說的沒錯，在下坡時，我還把腳崴了，但得獎的心一直支撐著我，讓我堅強地站起來，用慢跑跑完了全程。在跑到終點時，也是我最開心的一刻，因為只要跑到了終點，我就挑戰了自我，就是最大的贏家！雖然我沒有獲得前八，但當工作人員在我的脖頸上掛上獎牌時，我露出了幸福的微笑！
那天很累，但我卻有說不出的快樂！
做一個快樂的籃球小將 篇10
國小五年級作文 ,831字大家好，我是來自畢業班的王唯兮，原校籃球隊的小前鋒。我們的隊伍連續三年獲得了雨花區小學男子組的冠軍，五年級時參加了長沙市俱樂部男子籃球賽，並獲得了小學組的第三名。
因為爸爸是籃球教練，所以我從小就開始接觸籃球；因為謝老師和楓小籃球隊，我愛上了籃球；因為楓小籃球隊的隊友，我感受到了籃球帶來的溫暖；因為一次次激烈的比賽，我明白了籃球具有無限魅力。回顧過去，我從籃球運動中學到了許多終生受益的東西。現在，我想與大家分享：
一是堅持。謝老師是一位非常嚴厲的教練，也是一位非常敬業的教練。我們平時的訓練量很大，週一至週五，有三天需要在下午放學後訓練，而且有時會訓練到六點半，週末還有兩次訓練課。除了籃球訓練，我平時還有很多課外班。面對學習與訓練時間的衝突，我不知道該怎麼辦時，媽媽讓我把訓練和學習協調好。為了堅持訓練，我週二會提前主動詢問老師當天的家庭作業，並利用白天課間及中午的時間去完成課內作業，下午就可以全身心地投入訓練，晚上也可以安心上英語課了。週五，我選擇訓練到下午六點，匆匆吃個晚飯，然後趕到培訓機構上六點半的奧數課，一直到晚上九點半，再趕地鐵回家。雖然很辛苦，但是堅持自己喜歡的事，辛苦算不了什麼。
學習和訓練都是很辛苦的，人沒有一點拼搏精神是很難堅持的。
二是專注。五年級下學期期末考試之前，我們這支隊伍因為連續參加了兩個比賽，所以耽誤了一些課程。我有些著急，媽媽安慰我，讓我自學。自學語文的時候，我會把課文多讀幾遍，達到基本背誦的程度，然後完成練習；自學數學的時候，我會先琢磨教材上的例題，再完成練習。說著輕鬆，可是要背下五年級的課文，可不簡單，需要絕對的專注。不過學習和打球這一點是相通的：就是專注。學習要專注，打球訓練更需要專注，不能受外界的干擾。
人生如賽場，瞬息萬變，若沒有全身心的投入是很難取得勝利的。
最後，我要感謝學校與謝老師給了我這樣一個平臺。讓我在楓小籃球隊結識了這麼多優秀、可愛的好朋友。我們快畢業了，但我們因球結緣，我們永不分離。
我有一個快樂的家 篇11
國小三年級作文 ,483字我有一個快樂的家，有一個溫暖的家，這個家就是個溫馨的港灣，累了就在裡面休息，成功了有快樂的事，就一起分享，這個家就是我的靠山。她給了我許多美好的回憶，讓我們幸福地成長。
我這個家有45個成員，費老師是我的總司令，是掌舵的，只要她一聲令下，所有成員們都衝鋒陷陣。只要她一聲斥呵，所有成員都安靜下來。總司令挺嚴肅的，上課時都會用她那雙明亮的眼睛看著我們。在我們的快樂之家，顧起繼是我們的體育指揮官，每當去做早操時，他就帶我們來到操場，命令我們：“立正！向右看齊！向前看！稍息！”這時，同學們都服從命令，我們早操既整齊又漂亮，同學們個個都精神飽滿，像春天裡盛開的花朵。
在我們快樂之家裡，李萌是我們班的間諜，上課了，同學們開始做作業，李萌突然，舉起手，“江天一在抄襲作業”，老師立刻罰他抄10遍，而她卻在一旁，幸災樂禍。在我們的快樂之家裡，有勇士、小兵、逃兵、炸彈這種人，脾氣特壞，一碰就爆炸。最讓人哭笑不得的是逃兵，老師讓他留下來做作業，可他趁老師不注意，一眨眼就不見了，氣的老師直跺腳。
在我們的快樂之家裡有太多的故事，有太多的快樂，在這裡能讓我們樂觀、積極面對一切。
我真想有一個快樂的童年 篇12
國小六年級作文 ,801字課堂上大家議論紛紛：陳說想要一片蔚藍的天空，李說想要一輛嶄新的山地車，王說想要一位知心的朋友。而我卻在內心深處聲嘶力竭地呼喊：我真想……真想擁有一個快樂的童年。
上週二，我像往常一樣，放學一回到家就急匆匆地拿出作業本開始奮戰。我緊趕慢趕，馬不停蹄，終於在吃飯前“消滅”敵人，告捷。一身輕鬆的我悄悄地溜到爸媽房間想看會兒電視放鬆一下，媽媽卻立刻向我嚷嚷起來：“兒子，不要認為做完了老師佈置的作業就可以了，快點把我給你買的試卷做了。”只見媽媽手上捧著厚厚的一疊試卷向我走來呢！正想頂撞兩句的我又怕招來一通喋喋不休的嘮叨。哎，灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低頭捧著一疊試卷去做了。
瞧，這一疊試卷足足有十釐米之餘，有什麼《期末衝刺一百分》，《金點子試卷》，《黃岡達標卷》……五花八門地一大堆，而且種類齊全——語數英。真是“慘不忍睹”啊，我看了氣血攻心，突然頭昏腦漲，有作嘔的感覺。
我深呼吸，休息了片刻就做了起來。可一點兒也沒狀態，越做越煩，題目也跟我作對似的，越做越難。瞅瞅時間，已經晚上九點了，一雙眼皮也情不自禁地“打起架”來，竟趴在書桌上睡著了。正夢著吃香的，喝辣的我突然之間被“啪”地一聲，緊接著便是一陣鑽心似的疼痛。原來是媽媽，只見她怒目圓睜、怒氣衝衝地衝我吼道：“還不快寫，一個多小時只做了這麼一點！我可是為你好，你還這麼不爭氣！”聽了媽媽這般怒吼，我的眼淚像開了閥門似的水龍頭，“嘩啦啦”地往下流。而媽媽卻絲毫也不理會：“哭什麼哭，把這些做完再睡覺。”說完氣急敗壞地走了。
想想自從五六年級後，我每天都遨遊在題海中，每個週末都穿行在各個補習班中，我為什麼要過得如此地艱辛？如此地勞苦？如此地委屈？如此地心酸……
堆積如山似的作業壓住了我的夢，前面的道路如同荊棘叢般地困住了我，在我跌倒時，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的百般斥責。我真想……真想有一個快樂的童年！
一個快樂的星期天 篇13
國小二年級作文 ,375字今天早上，天空中起了一層薄薄的霧，我們踏著輕快的步伐上山去摘蕨。
剛一上山我就看見一根嬌小的蕨躲在草叢後面，我把它折斷放進袋子裡，接下來可不容易了，因為山上的刺正在“迎接”我們呢！
因為這座山是一層一層的，所以我們只能一層一層的上去。我們披荊斬棘，的來到了第二層。可惜許多蕨都被別人摘了，我仔細地尋找著，我可一根也不想放過，可是我找了半天都沒找到，爸爸告訴我“蕨一般長在草叢裡。”我撥開半個人高的草，在草叢裡找來找去，果然找到一根又粗又長的蕨，慢慢地我發現越是在影蔽的地方或是往上走，越多也越大，這時我像打了雞血似的在草叢裡翻來翻去發生了不少的蕨，我越摘越起興，摘著摘著就有半袋子了。
慢慢的我們就爬上了山頂，山頂上的蕨比下面的多多了，爸爸和媽媽摘了不少蕨，當然我也不例外。
時間如梭快速地流著，一下子就到了中午，我們滿載而歸。
今天真是愉快的一天。
一個有趣的上午 篇14
國小三年級作文 ,458字今天，我踏著高興的步伐來到了學校，知道我為什麼這麼開心嗎？這是因為今天上午會開展一個活動，也就是科技大篷車進校園了。
含有鋼琴、二胡、小號的音樂給整個活動做了一個完美的開頭。
有叔叔拉二胡；一位阿姨和一位叔叔彈鋼琴；主持人唱歌……這些節目令人眼花繚亂，應接不暇，精彩的節目更是引來了同學們如雷鳴般的掌聲和興高采烈的歡呼聲。
這些節目中令我久久不能忘懷的是胖叔叔演奏小號、主持人唱歌、機器人跳舞。
你看，那位胖叔叔正深吸一口準備開始演奏，這位叔叔演奏得非常精妙：小號演奏出來的聲音時而高亢，時而低落，時而柔美，時而暴躁，節目結束了，同學們向胖叔叔投來了崇拜的目光。
你瞧，主持時聲音甜美的主持人，在唱歌的時候卻宛如花腔女高音，婉轉、悠長、嘹亮，因為這個變化太大了，舞臺下傳來了沸沸揚揚的議論聲。
你看吧！那個機器人正在音樂中“翩翩起舞”，“他”的動作是那樣笨拙：手一伸一縮，腳一進一退，臉上的表情更是生動豐富，機器人出色的舞蹈迎來了同學們如山崩地裂般的掌聲和久久不能平息歡呼聲。
這次活動不僅好玩還可以玩科學。你說呢？
一個有趣的上午 篇15
國小四年級作文 ,552字今天又是一個好玩的日子。因為啊，我們四、五、六年級三個年級可以在上午看“流動少年宮，科技大篷車進校園”的活動。“噢，太好咯，又可以去玩嘍！”同學們像快活的小鳥，一窩蜂的擠出教室，一人搬了一條凳子，同學們手中的凳子碰撞起來發出“乒乒乓乓”的聲音，時不時就有同學被凳子碰到了腳，正“哎呦哎呦”的叫著，但這絲毫影響不到我們愉快的心情。
同學們搬好凳子後，就迅速在操場上坐好。熾熱的太陽又拂去了幾分我們的熱情。終於，有同學忍不住了，開始小聲的在臺下嚷嚷了起來。
終於開始了，開場白的演奏十分的轟轟烈烈，使在場的所有人都震撼到了，我愣了一會兒後，又鼓起掌來。我不由的心想：開場白都這麼震撼人心，那麼接下來的表演一定也會很好看吧！
接下來，各位表演者們又分別表演了新疆舞，二胡，小號獨奏……
最令我感到有趣的還是大象牙膏。帶領我們做大象牙膏實驗的是大花老師和喬老師。大花老師非常的會圓場，當喬老師第一次出現失誤後，大花老師有接道：“哎，喬老師，你這是在逗我們嗎？哦，看來是大家的掌聲不夠熱烈，那你們該怎麼辦呢？”臺下立刻響起了“嘩嘩”的掌聲。終於，喬老師的試驗成功了。當喬老師把一些生粉倒入杯子裡，杯子裡的液體與生粉融合後，竟吐出了紅黃藍三種顏色的泡沫。全場靜了一下，又爆發出雷鳴般的掌聲。啊！這個上午過得真愉快吶！
又一個快樂的兒童節 篇16
國小五年級作文 ,575字這個星期二是我們兒童最盼望的節日—兒童節，當我們過完這一年一度的兒童節的時候。我們這些文學社的兒童還在期待著另一個兒童節的到來。本週五，文學社還要為我們社員舉辦一個兒童節的慶祝活動。
舉辦這個慶祝活動可不那麼簡單。我們必須把活動場地給裝飾一下，並且每個社員都要準備一個節目。幾個女生對裝飾很感興趣，她們買了幾件裝飾品帶到學校，興致勃勃地裝扮教室。我和我的夥伴則專心練習我們的節目，連下課和午睡的時間都不放過。
時間過得可真快，轉眼間就到了星期五下午，第二節課的下課鈴一響，我們立即衝向音樂教室，一看，已經有幾個人來到了這裡。不一會兒，人都到齊了。主持人宣佈慶祝活動正式開始，我們一邊吃著發的冷飲和點心，一邊欣賞精彩的節目，好愜意啊！馬上就要輪到我們幾個表演了，我們立即三下五除二把手上的食物吃完，到後臺做準備。終於輪到我們出場了，儘管事前我們做了精心準備，可真站在眾人面前表演時，我們緊張得都不知道該把手放在哪裡。我更加不知所措，竟說錯了臺詞，幸好沒說錯意思。最後竟也得到了大家的掌聲。我想那是對我們的鼓勵吧！
這次兒童節我過得很快樂。唯一美中不足的是我們班只表演了一場節目，502卻表演了十一場節目，看來我們在文藝活動上還是存在差距的，我期待著來年的兒童節，我們班有更多的節目奉獻給大家，也希望我和我的夥伴們膽子愈來愈大，節目越來越精。
過一個快樂的生日 篇17
國小三年級作文 ,330字大家好，我的名字叫丁錦湫楊。在我們生日的那天，媽媽會比我們要幸福快樂多了。做孩子的不知道媽媽在想什麼，這一種行為就是我們不知道媽媽的經歷的。
在我9歲那年，我好奇的問媽媽，你怎麼這麼高興呀？媽媽意味深長地說：“在你出生的那天是媽媽一生最痛苦的時候，因為那是一個迎接你的日子。
你從媽媽肚子裡出來，那時媽媽非常疼的，但那也是媽媽第一次看見你，所以，當你生日的時候，我就看到你一點點的從一個小不點長成一個小女孩。所以這是很幸福的一天！”那時我感到一個人的幸福母愛把我帶到了幸福的海洋裡了。
當哥哥把生日蛋糕買回來，我許了一個願。我那天非常快樂。
同學們，在你生日的時候，想想你的媽媽對你強大的母愛，那就讓我們給媽媽表達一個孩子的小關心吧！
我的演講結束。謝謝大家！
一個快樂的人 篇18
寫人作文 ,550字在生活中，難免有一些失落的事，而這時身邊有一個快樂的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂的人，就是我的班主任—馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時總是很幽默，有時他是想從笑話中批評教育一些表現不好，態度不端正的學生，有時是讓我們在歡聲笑語中學習知識，明白道理，讓每一節課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒有聽講，馬老師看了我一眼後，對全班同學說：“最近溫度比較高，有些同學可能有點神遊，這是不是就是你們常說的‘我就靜靜的看著不說話’呀？”同學們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問題，他形象的將“兔子抬兩隻腳”給比喻成“砍掉兩隻腳”，把“假設雞有四隻腳”說成“給雞帶上一對假肢”。這樣一來，同學們馬上就記住了。每聊到這個問題，大家都會笑得不行。
有的同學問馬老師，為什麼不像其他數學老師那樣直接教我們，而要花費心思把它們寫成段子或笑話呢？馬老師說：“如果都是學習，大家肯定都更喜歡有趣一點的學習方式，那種死板的方法太無聊了，你們也不會認真學。”
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運，他讓我們在歡笑中成長，他讓我們在喜悅中學習，他讓我們的一天充實有趣，他就是我身邊快樂的人。
一個快樂的人 篇19
寫人作文 ,479字他，是一個快樂的人，他總是把我們逗得哈哈大笑，給我們學習中增添了許多歡樂。
在第一次英語課時，他就跟我們說：“等到開家長會時，我一進來，你們就說熱烈歡迎我們班的體育老師。”說完還做了一副很神祕的表情。好像在說：想想看，為什麼要說我是體育老師？
我們先是一愣，然後盯著他思考著，為什麼他要說自己是體育老師呢？原來是他長得高高的，瘦瘦的，看起來就四肢很發達很擅長運動的樣子，當然就是體育老師的模樣了，我們哈哈大笑起來。
有一次，他對我們說“Good morning！”。而我們卻調皮的在“Good morning”後面加上“PE teacher”。他把一隻手放在額頭上，眼神裡充滿了無奈，彷彿在說“天啊！”這時，我們又哈哈大笑起來。
能和他在一起，我們真幸運，他用了很多有趣的故事把英語知識給我們串起來講，每次我們都能通過他的故事記得這些知識，課堂上我們經常被他逗的哈哈大笑，沒有人不喜歡上他的課。他不僅是我們的老師，更是我們的好朋友，他用一種幽默的方式帶給我們快樂、帶給我們知識。我們都很喜歡他。
這個人就是我們敬愛的英語老師—William老師。
一個快樂的人 篇20
國小四年級作文 ,1958字【一個快樂的人】
／李芷逸／
他是我們班最突出的“開心果”。
笑起來的他，眉毛高高的，眼睛眯成了一條細細的，彎彎的黑線，嘴角上揚，兩片嘴脣間露出白裡透黃的大門牙，臉上還會出現兩道標誌性的酒窩。
他就是張桢睿！
他的笑容很有感染力，你若不開心，他只要開個玩笑，你就會情不自禁地和他一起大笑。他的作文里語言生動，還十分詼諧，聽後，定會讓你開懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針。回到教室後，我發現他每天都會戴同一種款式不同顏色的帽子，無意間問起他，他指著帽子，十分自豪地說：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態好像帶著無盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅強。
還有一次，我沒帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由於我畫的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個人那麼大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過了多久，他才恢復“正常”……
他正是以這種快樂的心態，帶動著我們，感染著我們！
【一個快樂的人】
／熊羽含／
我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅脣鑲嵌在滿面春風的瓜子臉上，你們一定不能否認這是一張快樂的臉。
每天我起床時，一陣歌聲總是傳進我耳中：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這麼有閒情雅緻，工作一定很清閒吧？不是的。
晚上九點半，書房裡的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那麼晚的媽媽。“工作不完成，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。
媽媽是一個幽默風趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時候，她逗我：“你爸爸是個壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個好爸爸！”小時候的我，哪裡懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰後合的媽媽。媽媽有一顆童心。
晚上八點半，媽媽笑著叫我去跳繩，我卻苦著臉：“‘城市簡稱童謠’還一字未背哩！”媽媽眼珠一轉：“一邊跳繩一邊背！”我在樓下一邊跳，一邊背：“京津滬渝，黑吉遼蒙……”媽媽在一旁跺著腳，為我打節拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用這種新穎的方式，我一下子背下來了。媽媽又叫我背“京九大動脈”經過的省市。這幾個城市讀音有些難，我念來念去，還是背不下來後五個省的簡稱，只好求助媽媽：“您有什麼背書的技巧？”“‘豫皖鄂贛粵’的諧音是不是像‘一碗熱乾麵’？”媽媽微笑著。“像！太像了！”我不禁豎起了大拇指。很快，我就背了下來。
期末考試時，我們真的考了“京九大動脈路經哪九個省市？”別的同學由於是死記硬背幾個省市忘得一乾二淨，而我，牢記著媽媽的“一碗熱乾麵”，填對了！這時，我才明白媽的良苦用心—讓我快樂地學習。
一個熱愛生活、熱愛工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的媽媽。她的快樂百分之百感染了你吧！
【一個快樂的人】
／劉應傑／
她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
無論什麼時候，她總是笑眯眯的。早上她遇見了你，一定會微笑著跟你打招呼；課間，你經常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學時，她也總是揹著書包，哼著小曲，快快樂樂地和夥伴們一起回家。
你幾乎看不見她愁眉苦臉的時候。一次科學課，由於我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經開始奮筆疾書了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什麼她沒有不高興，還把字寫得那麼工整呢？下了課，我問她：“為什麼你罰抄也那麼快樂？”她笑了笑，說：“我把罰抄當成一次練字，這樣既可以學到知識，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”
哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對一切，這應該就是她快樂的原因吧！
快樂是會傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。
她就是李芷逸—我們班公認的最快樂的人。