《受戒》讀後感相關作文20篇

《受戒》讀後感 篇1

讀後感 ,526字

世上安得雙全法,不負如來不負卿——題記

我喜歡把想象寄託在文字當中。

生活是一張紙,我是一支筆,浪漫筆尖可以在紙上盡情揮灑,去怎麼也逃不出紙的天涯。但是有一種文字,卻飛越了生活的海洋,也帶動著我,讓長久以來埋藏在心裡的想象長出了一雙會飛翔的翅膀,它的上面畫滿了五彩的圖案,很美,很美。

《受戒》,是這樣一個故事。

很簡單,和平和,但卻不卑不亢,沒有生離死別,但就這麼平靜地丟入了我的心裡。

文字是平靜的,但故事是不平靜的。它把一切的離經叛道,寫作平常,把一切不可能寫作可能。像是早晨的天空舒展開的那一抹清爽的藍,令人暢快無拘。在這裡,和尚無需清修,吃酒吃肉,娶妻生子。這是一份職業,與其他職業一樣,過著飲食男女的日子。

明子,英子,很單純的兩個名字。小和尚明子不被和尚身份所束,英子有著小姑娘的浪漫天真。兩個人在一起,在彼此最純真的年華共賞最美的景緻。

真好。

這裡的自由與包容,給在時代中掙扎著的我們以安慰。倉央嘉措曾說:“世上安得雙全法,不負如來不負卿。”但在這個故事中卻實現了。人們再也不活在別人的世界,再也不受世俗觀念所困而最終成為殉葬者。

前塵隔海,古屋不再,一切都會改變,願我們不再掙扎。

《受戒》讀後感 篇2

讀後感 ,739字

《受戒》這篇小說是作者汪曾祺的一個美好的夢,這裡沒有打打殺殺,沒有淒涼的悲慘故事,也沒有悲慘的人生。

這裡就是“真、善、美。”

我覺得這裡的兩個主人公,就是一個和尚——明子,一個鄉村小姑娘——小英子。他們倆就好像是上天安排好的一樣,那樣的和諧,——英明啊!

小英子是一個超級活潑的女孩,像她媽媽那樣利索,格掙掙的,一個嘰嘰呱呱的小嘴,真討人喜。還十分喜好挖荸薺,一個地地道道的“中國味兒”。

明子是十三歲出家當和尚的,在一個叫“荸薺庵”的地方,聰明記性好,又有一條好嗓子。明子在小英子家幫忙幹活時,唱起了歌,那歌聲讓英子一家忍不住停下手中的活,紛紛稱讚,都誇明子唱得好。

明子在受戒之前,經過一片很大的蘆花蕩子,給我印象挺深,裡面有倆人的對話,有小英子急切的關心,有明子的緊張,小英子的可愛,不希望讓明子受戒,那一大片蘆花緊密的挨在一起,緩緩地蠕動著,靜悄悄地聽著他們的對話,那時一切都是純真的,有期待性的。

最使我印象深刻的是結尾處,又經過了那一大片蘆花蕩子。她一路問了明子許多話,好像一年沒有見了。

還是那樣親切的關心,但話不停地從口裡脫出,又是那片蘆花,她還是那樣靜靜地聽著。

蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗,發著銀光,軟軟的,滑溜溜的,像一串絲線。有的地方結了蒲棒,通紅的,像一支一支小蠟燭。野菱角開著四瓣的小百花。驚起一隻青蛙,擦著蘆穗,撲嚕嚕嚕飛遠了……

一切都是美好的。但,結局是怎樣的,沒人會知道……

這美好的故事在我心頭盪漾,後面將發生什麼,我們要盡情想象啦。

我們不在受騙讀後感 篇3

觀後感 ,380字

今天,我讀完了,魯迅《朝花夕拾》中的一篇名叫《我們不再受騙了》。

本篇主要講了中國在帝國主義的壓迫下,一步步衰敗了。而同樣是在被帝國主義壓迫下的蘇聯呢,卻把壓力換成動力。一步步繁盛,表達了魯迅先生對當時中國衰敗的感嘆。

讀完這篇文章,我陷入了深深的沉思。那時中國和蘇聯兩個都是在帝國主義的壓迫下,一個是走向衰敗而另一個卻是繁榮富強。為什麼會這樣呢?我想主要是人民統一,一起努力,共同抗擊帝國主義。而蘇聯正是做到了這些。

再反觀中國,在內戰,在外侮,在水災,所有不好的因素都寄託在了當時的中國,而現在中國在一步步繁榮,一步步強大,我們也坐到了世界第二的寶座,人們越來越統一,共同保衛祖國。

“犯我中華者,雖遠必誅”。這句話是最打動我的一句話,這短短的一句話就體現出了中華民族的氣勢與能力。

我愛我的祖國,他有一個響亮的名字,就叫中國。

接受不必治療函告讀後感 篇4

讀後感 ,720字

在英國的醫院中,病人被查出患有不治之症時,醫生會主動開出“不必治療”的告知函,希望患者直接回家,在家裡平靜地等待死神的降臨。有一位患者被查出肺癌晚期時,沒有變得暴躁,而是平靜地接受了一切,與他的兩個兒子一同度過了最後的美好時光。同時,還有一位醫生,他也被查出患有胰腺癌,儘管仍有10%的機率能夠治癒,但他選擇了放棄治療,因為他知道,化療會使人變得骨瘦如柴,他要把自己最好的一面永遠留給身邊的人。在最後的一點時間裡,他完成了之前一直想做卻沒有做的事情,不帶遺憾地離開了人世。

品讀完這篇文章,仔細回味,他們如此地坦然面對生活,或許就是因為擁有一顆樂觀的心吧。

人生百年不可能一帆風順,命運總是在人生的道路上設下各種關卡。面對這些困難、挫折時,你是否無數次地曾想過放棄?樂觀地面對吧,只要你堅守自己的信念,一切困難險阻都阻擋不了我們前進的步伐。司馬遷慘遭宮刑,然而他並沒有意志消沉,而是以先父為榜樣,最終著成了二十四史的開山之作—《史記》;貝多芬雙耳失聰,但他付出了比常人高几十倍甚至幾百倍的努力,最終創作出諸多舉世聞名的曲目;海倫凯勒先天看不見也聽不見,

但她憑藉自己強大的意志力,遨遊於文學的世界裡,最終成為一代作家。當上帝為你關上一扇門時,必定會為你留下一扇窗,窗外是另一番精彩紛呈的世界。

記得小品裡曾有過這樣一句話:我們不能總想著自己沒啥,要多想想自己有啥。生活總是充滿了磕磕絆絆,我們不應該怨天尤人,要利用自己現有的一切去做自己想做且能夠做的事情。其實,我們本身就是一筆財富,要多加利用自己身上的閃光點,必能創造出一番屬於自己的天地。

生活就是一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑。就讓我們用微笑來面對生活吧!

那時候你會接受我的手嗎讀後感 篇5

讀後感 ,1040字

快樂的假期來了,我又開啟了“書海之旅”。這幾天看完了《那時候,你會接受我的手嗎?》這本書,其中《母愛的跪拜》這篇文章,最讓我感動。

文章講的是一個屠戶從市集上買來了一頭牛,回家準備宰了它。但當屠戶提起刀,準備開宰的時候,牛卻淚如雨下,並且向屠戶“撲通”地跪了下來。最終屠戶還是宰了這頭牛,可當他把牛的肚子開啟時,發現在牛的子宮裡竟然靜靜地躺著一隻剛長成型的牛犢。屠戶驚呆了,最後決定將它們鄭重地下葬。

這個故事深深地震撼了我,還有什麼言語能代替母牛那神聖的一跪呢?

讀著讀著,我想起了一個真實、感人的故事。一對母子因為地震被困在了廢墟里。孩子還小,前幾天有母乳餵養著還挺安靜。可是幾天下來,沒有進食的母親就也沒有什麼母乳了,沒有奶喝的寶寶就餓得一直哭個不停。於是母親毅然地咬破了手指,讓寶寶吸自己的血。過了不久血也慢慢地幹了,母親看到前方有把刀,就拿起了刀,朝著自己的手腕動脈割去,一股鮮紅的血淌了下來,寶寶貪婪地吸著……當救護員發現那對母子時,母親已經奄奄一息了,寶寶還在媽媽那雙濺滿鮮血的手旁哭鬧。旁邊媽媽的手機裡留著一句話:“寶貝,如果你幸運地獲救了,一定要健康快樂地活下去,因為你是我在這世界上唯一的牽掛!”

想到這,我不禁眼眶溼潤了。這世上最偉大、最無私的愛,難道不就是母愛嗎?

暑假裡,在媽媽的陪伴下,我開始了小提琴中級課程的學習。相比於初級的課程內容,老師對節奏、演奏技巧以及指法要求更嚴格了。上課時,我總是不能百分百達到老師的要求,節奏的快慢、彈奏指法還有和絃的連線,不盡如人意。我既委屈又著急:“媽媽,我是不是太笨了?”媽媽總是笑眯眯地撫摸著我的頭,溫和地說:“寶貝,你在媽媽心中是最棒的!你不要能急於求成,我們一節課不行十節課,十節課不行一百節,媽媽會一直陪著你的。”

每當我想放棄練小提琴時,就想到了媽媽。不管是颳風下雨還是烈日當空;不管她多忙多累,媽媽都堅持陪我上完每一節課。我就暗暗地鼓勵自己:“朵朵,你一定行的!”於是,我開始慢慢調整自己的狀態,從最基本的指法開始,一次次請教老師,靜下心來耐心練習。幾節課下來,指法越來越流暢,而我也越來越自信了。

讀了《母愛的跪拜》,再想想媽媽付出的點點滴滴,我深深地明白了所有母愛表達起來總是那麼簡單,沒有做作,沒有張揚,有的只是永遠忘我地付出。感謝媽媽,是您,給了我寶貴的生命;是您,陪著我走過十年的風雨;是您,教會我做人的道理。我也知道,現在必須要好好學習,長大了才有足夠的能力回報您這平凡而又偉大的“母愛”!

不能承受的生命之輕讀後感 篇6

讀後感 ,893字

生命看似輕如鴻毛,然而,人們常常感嘆著生命的沉重,活著總有一種不堪重負的感覺,到底是什麼讓人們感覺到沉重呢?

“在永恆輪迴的世界裡,一舉一動都承受著不能承受的責任重負。”托馬斯一直都認為,就算與特蕾莎一起時,他也不願做家庭責任的附庸,寧願享受“輕”,也不願去承擔那份“重”。然而,當特蕾莎離開他時,他確實有那麼一瞬間感覺到無比的自由,但是,很快這種輕飄飄的失落感又讓他難以忍受。

當負擔完全的缺失,人就會變得比空氣還輕,幾乎遠離大地上的生命,其飄忽不定生命中的運動變得太自由而沒有束縛,慢慢地,人生也將失去了意義。生命永遠是最為複雜的東西,輕與重的轉換,靈與肉的扭纏,生與死的輪迴,各種各樣交叉重合時的的對立,也許這就是生命的面貌吧。生命在溫馨明媚的白晝和陰鬱冷暗的黑夜之間,沒日沒夜地延續……然而即使生命是矛盾的源頭,即使生命是個謎,它對我們來說都是唯一的,不可取代的。

“那麼,到底選擇什麼?是重還是輕?”

輕與重,在書中的每一個角落幽靈般地閃現著,生存、理想、媚俗、背叛都在這張輕重交織的人生之網中互相聯絡著,卻永遠地不能被逃離,生命之重,使人感到沉重的壓力。正如文中托馬斯感到特雷沙的嫉妒之重。正如特雷沙的夢給托馬斯帶來的譴責。生命之輕,使人感到無聊空虛。正如特雷沙的離去使托馬斯的鐵球滑落腳踝,但他卻為奇異抑鬱的自我迷醉而感到罪過。回望自身,我們也可以看到自己生命那輕重交織的印痕。

“沉重是真的悲慘,輕鬆便真的輝煌嗎?”

每天我們行走在這紛繁的塵世間,早已習慣了匆匆的步伐,早已習慣了平平淡淡不帶喧囂的色彩。不管是輕也好,重也罷,生命中度過的日子就是有孰輕孰重的,實在難以掂量。當我們因害怕承擔生命之重,放任自己去享受生命之輕時,留給我們的也必然是比以前的重還要更重的輕。

“不能承受的生命之輕”,是我們每個人都會經歷的。所以,不要去掂量,不要去品味,只要不失重,那麼我們就可以走得踏實,走得坦然。

生命不能承受之輕讀後感 篇7

讀後感 ,1167字

這部作品無疑是米蘭·昆德拉的代表作之一,語言簡潔又不失絢麗,形式單純又富有條理,主題卻含混、多義又極為尖銳。正如文藝批評家弗朗索瓦·裡卡爾在《撒坦的視角》中所寫:“讀他的作品,對於我們的精神來說是一種萬劫不復的挑戰。它的顛覆是簡單、柔和隱伏、卻又徹底、毫無餘地。”對於這一作品,只好從不同的角度去理解。

輕與重一向是一組神祕而模糊的對立,巴門尼德認為輕者為正,重者為負。拋開這一認識的正誤不說,輕與重的確值得我們探討。沙子附著在大地上,它是土壤,漂浮在空中就是塵埃。人之所以能夠在地球上繁衍,重力功不可沒。我們離大地越近,越能感受到生命的存在。如果完全沒有負擔,我們是否就如同作者所想,只是半真的飄著,毫無意義?主人公托馬斯周旋於情人與愛人之間,他既想要愛情,又不想要責任。他試圖完全自由地飄蕩,又最終不得不接受現實,墜落地面與愛人特蕾莎了此餘生。人不可能沒有任何負擔,想要達到莊子那般無所恃的境界,豈非痴人說夢?為功名,為善念,為情義,為信仰。入世忍得了負擔,出世方了無遺憾。

然而這部作品的核心並不止於此,作者通過論證輕與重,進一步反思人性。二戰的背景下,蘇聯入侵捷克,托馬斯、薩比娜等人竭力抵抗著其影響。他們反對的不是社會主義,而是社會主義帶來的“媚俗”。這也體現了作者的態度,他無意反對哪種政治,他反對的是政治中對人性的捆綁,反對有政治帶來的在大眾中的高度符號化、模式化的情感反應。疾苦不是覺得痛苦,而是覺得應該哭;笑不是因為覺得幸福,而是覺得應該笑。這種遮蔽扭曲了人的真實情感,壓抑了人性。而托馬斯最終返回鄉下,他的情人薩比娜迷茫離開,都與反對媚俗有一定關聯,都對大眾忽視人性產生深深的懷疑與失望。

在全書的最後一節《卡列寧的微笑》中,托馬斯與愛人特蕾莎來到鄉下生活,從表面看這是一種牧歌生活,即田園生活,建立在和諧基礎上的生活。但我覺得這種生活背後卻隱含著毀滅。看似矛盾,實則不然。就如媚俗,儘管作者蔑視它,但作者同樣承認媚俗總是人類社會境況中的組成部分。特蕾莎雖然追求著牧歌式的生活,但作為愛情中弱勢的一方,她往往無能為力,只能一步步地對托馬斯誘導,使他變弱,方式便是自我墮落,通過自我毀滅來控制托馬斯。在鄉下的幸福生活中,憂慮卻揮之不去,而他們的狗卡列寧的死亡使最後一張節籠罩上一層愁霧。由此我們可以看出,托馬斯與特蕾莎的退隱與卡列寧的死去,便是毀滅降臨的開始。

這部作品的晦澀與深奧,令人難以捉摸清楚。絢麗與死寂並存,徹底的諷刺貫穿全文。弗蘭索瓦·裡卡爾曾評價昆德拉“是毀滅的作者也是牧歌的作者”。而我想說,這位偉大的捷克作家,是生活詩人也是儈子手。他以槍炮與玫瑰,這部不朽的作品,巡邏於文學世界。

《秋天的懷念》讀後感:感受母親 篇8

讀後感 ,996字

每次我讀《秋天的懷念》感觸都不同,但他母親對他的愛在文中卻表現的亙古不變。

秋天本是眾物成熟收穫的季節,對於他來說卻是悽苦的。二十一歲,人生最狂妄的年紀,最勇於拼搏,充滿鬥志的年紀。但他卻在此時失去了雙腿,成為一個只能在輪椅上度過餘生,萬事依賴他人的殘疾人。面對北歸的雁陣,李谷的歌聲,萬物的美好,他卻只能在輪椅上默默遠望,脾氣也因此暴怒無常,總是將怒火施加在母親身上。他認為自己已是最不幸的人,似乎什麼都找不到了。但直到她匆匆離去後,他才悔悟,他還有母親一直的陪伴,他的母親更加不幸。你的不幸也是你親人的不幸,關心你的人比你更難過,困苦在母親那也必是比兒子多了幾倍,他想到。但遲了,不幸又降臨在母親滿懷期待的要推著他去看北海菊花前,她出去了,就再也沒回來。自己病重,母親離去,雙重的挫折幾乎把他壓垮,但他反而卻從堅強的母親中真正的理解了人生,他不再一連幾個小時專心致志地想關於死的事情,而是勇敢的與死神做起了搏鬥。

母親本是一位超人,一個奇蹟。史鐵生的母親為他創造了一片生命的森林,由他找到了生命的意義。用不易被發現而細緻的厚愛包容著兒子的一切,在地壇,有他車轍的地方也都有過母親的腳印。想到這裡,關於母親紛紜的往事才在我眼前幻現得清晰,正處在叛逆期的我,總是不由自主的頂撞母親,事後懊悔的我,卻仍是倔強的不去道歉,直到熟悉的聲音再次從遠處傳來,矛盾也在她的寬容下瓦解。每位母親是不同的但對子女的愛卻似乎是相同的,史鐵生的母親昏迷前的最後一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”臨終前還牽掛著子女,她的偉大在我心中滲透得深徹。遺憾的是即使得到了兒子永恆的銘刻卻將“子欲養而親不待”充分的詮釋給世人。

史鐵生母親的愛是毫不張揚的。換位思考的她比兒子更在意那些讓他聽起來喪氣的字眼,她一直是默默地在他的身後,做他能撐起生活的支柱。她從來沒對他說過“你替我想想”。她太苦了,被命運衝昏了頭的兒子來不及為她想。記得我獨自畫畫時,母親也喜歡在我身後默默的看,我不知道她是否有鑑賞畫的能力,但我知道,只要我回過頭就能看見她帶笑的眉眼。

有過史鐵生車轍的地方也都有過母親的腳印。有過我努力的地方也必是有一位母親默默觀望。史鐵生母親為兒子的牽掛在提醒著我,生活需要一份寬容、體諒和樂觀。

那時候你會接受我的手嗎讀後感 篇9

讀後感 ,940字

母愛無言

寒假裡,我讀了《那時候,你會接受我的手嗎》這本書,書裡講述了一個個感人的故事。其中《最勇敢的媽媽》這篇文章深深地觸動了我的心靈。

文章敘述的是:一個停車場著了大火,當消防人員趕到現場救援時,聽到了幾聲貓叫,循聲先後找到了五隻毫髮無損的小貓和被燒得皮焦肉爛、不成樣子的貓媽媽。原來這些貓的家安在停車場裡,當小貓們的生命岌岌可危時,貓媽媽不顧一切、不畏熊熊烈火,五次往返於火海,將小貓一隻一隻地叼出火場。

文中的貓媽媽是一位勇敢的母親,我被她的頑強的精神所震撼。那是發自內心的、偉大無私的愛。讀完以後,我的心久久不能平靜,不禁想起之前聽過的一則新聞:一位母親為了救自己三歲的孩子,竟然從12米高的四層樓上跳了下去。這位母親的勇敢來自她對自己孩子的深沉的愛。

人們都說,母愛是最偉大的愛。這真是一點不假!因為母親對孩子的愛是世界上一種既不講任何條件、又不圖任何回報的,最最無私的愛。我的媽媽也是這樣對我的。她對我的愛比天高,比海深。

爸爸曾經告訴我,在我一週歲多一次長牙齒時,連續發燒了七天。由於伴有鼻塞等不舒服症狀,我不願意躺在床上睡覺,非得抱在手上睡不可,又只要媽媽一個人抱,其他人接手都不行。在那七天裡,媽媽不眠不休地抱著我。夜晚為了讓我舒適地睡覺、不影響家人休息,只好抱著我在房間裡不停地踱來踱去。因為照顧我,沒有休息好,在那短短的七天時間裡,媽媽足足瘦了七斤。

前年暑假,我因支原體感染引發肺炎,在兒童醫院住院治療了十幾天。媽媽更是衣不解帶、無微不至地照顧著我。一會兒用熱毛巾擦我的手和身體,幫我進行生理降溫,一會兒幫我測量體溫,一會兒幫我做霧化拍背,一會兒倒水給我喝……有時點滴要打到凌晨四點,媽媽卻一刻不離地守在病床前。她每天還絞盡腦汁,變著花樣煮可口的飯菜給我吃。那些天,媽媽的眼睛總是佈滿血絲。

媽媽為我做的事如天上的繁星數不勝數。

現在,我明白了:每一位母親都無私地愛著她的兒女。母親對孩子的愛吃了很多苦,受過很多累,付出了很多艱辛。母愛難以用言語來表達。雖然母親對我們的愛不圖任何回報,但是我們不能受之無愧。我們應該做一個懂事的孩子,每天主動地做一些力所能及的家務事,要學會為母親分擔,多體諒母親的艱辛,讓母親少操心一些。

《日本的思想》讀後感 篇10

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者,他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題,閱讀這本書,有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後,由封建專制主義轉為資本帝國主義,亞洲封建帝制受到極大衝擊,生產與資源分配方式發生巨大的變化,以中日為首的國家也開始維新變法,但中國卻變法失敗,而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後,在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權,到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主,並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是,為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路?為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起?這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家,怎麼說呢,日本人眼中的神不止天皇,日本人看到浪花,覺得是神也需要拜一拜。相對而言,那些外來的一神論思想,往往能讓日本人接受並應用,日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的,他們都要拿來試一試,無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化,還是日本接受西方資本主義思想,這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”,日本思想史顯得零碎和混雜,日本人拿來這些外來思想,並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系,因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸,他們找了儒家思想,可這不是自己的東西,他們借鑑西方的宗教思想,不管用,最後他們找了天皇,不同於英國的君主立憲,天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性,造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《日本的思想》讀後感 篇11

讀後感 ,750字

丸九真男是日本重要的政治思想學者,他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題,閱讀這本書,有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。

西方歐美國家在工業革命後,由封建專制主義轉為資本帝國主義,亞洲封建帝制受到極大衝擊,生產與資源分配方式發生巨大的變化,以中日為首的國家也開始維新變法,但中國卻變法失敗,而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後,在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權,到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主,並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是,為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路?為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起?這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。

日本是泛神論宗教國家,怎麼說呢,日本人眼中的神不止天皇,日本人看到浪花,覺得是神也需要拜一拜。相對而言,那些外來的一神論思想,往往能讓日本人接受並應用,日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的,他們都要拿來試一試,無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化,還是日本接受西方資本主義思想,這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”,日本思想史顯得零碎和混雜,日本人拿來這些外來思想,並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系,因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。

正是因為日本沒有核心思想的主線軸,他們找了儒家思想,可這不是自己的東西,他們借鑑西方的宗教思想,不管用,最後他們找了天皇,不同於英國的君主立憲,天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性,造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇12

讀後感 ,788字

一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客,你是否早已淡忘,你是否還能想起,尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成,每一篇都令人流連忘返,感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋,一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋,心情也隨之變得異常冷清與寂寥,當重“見”他們時,心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人,作者誇讚他的手藝精湛,提出跟他學習,便一口答應。老人漸漸的淡忘了她,但作者卻忘不了桂花糕的香,每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人,作者常賣,他們便熟識了。作者出去開會,一走半個多月,回來遇見時,女人驚喜地說好久未見了,作者便愣住了。

兩個人未曾相識,但在偶然間記住了對方,愛,便是這部散文的主旋律。

在我們身邊,這種例子也是常有的,也同樣像作者一樣,對自己並不相識的人而感同身受,有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美,感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋,漸漸的,變成了對那對夫婦的關愛,儘管那對夫婦並不認識作者,但換來的只是作者內心的安慰。

童年時,奶奶常領著我去樓下買豆花,一聽見“打豆腐”就會飛奔下去,漸漸的,我們與打豆腐的阿姨熟識了,買豆花時,常常與我們說說笑笑。如今,那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲,漸漸的老了,我也逐漸長大了,她叫賣的次數也減少了,我也很少去買了。一次偶然的機會,我遇上了她,我們倆也只是擦肩而過,雖然她早已把我淡忘,但我還一直惦記著她,惦記著她那美味的豆腐花,屬於童年的味道……

生活與人生一樣,對我們來說都是模糊的,但我們唯一能做的,也只有珍惜!

—後記

《你在為誰讀書》讀後感 篇13

讀後感 ,938字

“讀書有什麼意義?甚至我們這一生有什麼價值?”這本書委婉地用故事、用一節一節的課,來對自己的付出,做一個解釋,我可能還無法全部懂得裡面的內容,無法全面理解,可能沒有經過,就沒有真正的所悟吧。

我原先對第八課怎樣選大學專業,並未抱有很大的興趣,直到我看到一篇文章上寫道:一家以色列的雜誌社,對年齡超過60歲的人進行調查,發現其中有67%的對自己的工作不滿意,都是古稀花甲的老人,經歷了大風大浪,無數磨難,但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨,甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖,怕自己將來也會掉進這無盡深淵,怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨,背後都冒出了冷汗。

正如書上所說“選錯了專業,不但上學痛苦,找工作時又不忍心轉行,於是只好繼續痛苦下去。”事實如此,選錯了,然後將錯就錯,回頭路只會越來越難,越來越遙不可及,最後無論哪條,都是一種痛苦,於是沿著“老路”走下去,食之無味,棄之可惜,人生跟一場悲劇一般,沒有陽光去照耀。

“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別,但其中也有千絲萬縷的關係,一個人,讀的書好,成績多,成功之門就大,不是說不學習者一定無所成,但其中的成功者,都是從門縫中鑽出來的,成功之門不可能是敞開著的。是誰,會敢拿自己的未來下這個賭注呢。

整本書通過幾章,從不同的方面,讓我們明白,讀書,是與自己,自己的未來密不可分的,而大學,更是學習知識的分水嶺,決定著未來的道路,一絲不同卻會完全改變一個人的命運。

專業對於社會來說,沒有好壞之分,只有對自己,能選出真正適合自己,喜歡學什麼,就學什麼,不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分,但對於自己的興趣,才會有好壞之分,再冷門,對於自己只要熱愛,也能學得津津有味,日後也非不能大有所為。

人生就是由一道道選擇題組成,有些無關緊要,有些決定一生,讀書是一個選擇,怎樣讀書是一個選擇,往哪方面發展又是一個選擇,這些選擇是沒有標準答案的,只有瞭解了自己的興趣、天賦,合理的安排自己的人生,做最合適的自己,選擇最適合的道路。

這本書對我來說,忽遠忽近,好似就在身邊,又如毫無關聯,雖然現在並未能展現它的作用,但我相信,在將來,它會成為一盞明燈,當我需要時,我會點亮它,照亮我前進的道路。

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇14

讀後感 ,788字

一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客,你是否早已淡忘,你是否還能想起,尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成,每一篇都令人流連忘返,感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋,一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋,心情也隨之變得異常冷清與寂寥,當重“見”他們時,心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人,作者誇讚他的手藝精湛,提出跟他學習,便一口答應。老人漸漸的淡忘了她,但作者卻忘不了桂花糕的香,每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人,作者常賣,他們便熟識了。作者出去開會,一走半個多月,回來遇見時,女人驚喜地說好久未見了,作者便愣住了。

兩個人未曾相識,但在偶然間記住了對方,愛,便是這部散文的主旋律。

在我們身邊,這種例子也是常有的,也同樣像作者一樣,對自己並不相識的人而感同身受,有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美,感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋,漸漸的,變成了對那對夫婦的關愛,儘管那對夫婦並不認識作者,但換來的只是作者內心的安慰。

童年時,奶奶常領著我去樓下買豆花,一聽見“打豆腐”就會飛奔下去,漸漸的,我們與打豆腐的阿姨熟識了,買豆花時,常常與我們說說笑笑。如今,那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲,漸漸的老了,我也逐漸長大了,她叫賣的次數也減少了,我也很少去買了。一次偶然的機會,我遇上了她,我們倆也只是擦肩而過,雖然她早已把我淡忘,但我還一直惦記著她,惦記著她那美味的豆腐花,屬於童年的味道……

生活與人生一樣,對我們來說都是模糊的,但我們唯一能做的,也只有珍惜!

—後記

《你在為誰讀書》讀後感 篇15

讀後感 ,938字

“讀書有什麼意義?甚至我們這一生有什麼價值?”這本書委婉地用故事、用一節一節的課,來對自己的付出,做一個解釋,我可能還無法全部懂得裡面的內容,無法全面理解,可能沒有經過,就沒有真正的所悟吧。

我原先對第八課怎樣選大學專業,並未抱有很大的興趣,直到我看到一篇文章上寫道:一家以色列的雜誌社,對年齡超過60歲的人進行調查,發現其中有67%的對自己的工作不滿意,都是古稀花甲的老人,經歷了大風大浪,無數磨難,但卻超過半數的人會對自己的工作有所抱怨,甚至認為最平常的上班都會是一種痛苦。想想心裡就感到一絲恐怖,怕自己將來也會掉進這無盡深淵,怕自己也要受到這殘酷的對心靈的折磨,背後都冒出了冷汗。

正如書上所說“選錯了專業,不但上學痛苦,找工作時又不忍心轉行,於是只好繼續痛苦下去。”事實如此,選錯了,然後將錯就錯,回頭路只會越來越難,越來越遙不可及,最後無論哪條,都是一種痛苦,於是沿著“老路”走下去,食之無味,棄之可惜,人生跟一場悲劇一般,沒有陽光去照耀。

“你在為誰讀書”看似這個和工作還有些區別,但其中也有千絲萬縷的關係,一個人,讀的書好,成績多,成功之門就大,不是說不學習者一定無所成,但其中的成功者,都是從門縫中鑽出來的,成功之門不可能是敞開著的。是誰,會敢拿自己的未來下這個賭注呢。

整本書通過幾章,從不同的方面,讓我們明白,讀書,是與自己,自己的未來密不可分的,而大學,更是學習知識的分水嶺,決定著未來的道路,一絲不同卻會完全改變一個人的命運。

專業對於社會來說,沒有好壞之分,只有對自己,能選出真正適合自己,喜歡學什麼,就學什麼,不要盲目跟風。社會上的專業是有冷門和熱門之分,但對於自己的興趣,才會有好壞之分,再冷門,對於自己只要熱愛,也能學得津津有味,日後也非不能大有所為。

人生就是由一道道選擇題組成,有些無關緊要,有些決定一生,讀書是一個選擇,怎樣讀書是一個選擇,往哪方面發展又是一個選擇,這些選擇是沒有標準答案的,只有瞭解了自己的興趣、天賦,合理的安排自己的人生,做最合適的自己,選擇最適合的道路。

這本書對我來說,忽遠忽近,好似就在身邊,又如毫無關聯,雖然現在並未能展現它的作用,但我相信,在將來,它會成為一盞明燈,當我需要時,我會點亮它,照亮我前進的道路。

影子的交流,心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇16

讀後感 ,752字

“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是:一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中,作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅;也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是,讓我為之感動,讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語,到邁出人生的一步,到說出一個完整的詞,這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心,但是她卻付出了自己所有的耐心細心,就像那無私的太陽照耀著大地,就像無聲的春雨滋潤著萬物,但是,我覺得她更像一根鐵杵,在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏,直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋,但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老,但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現出他們昔日的臉龐,彷彿我們對他們的愛,能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容,一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的,或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她為生計奔波,為生活操勞。可是曾幾何時,我們還與她無理的爭吵,對待她的提醒卻是草草敷衍,這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書,我更能理解母親,更能理解母愛的偉大。從現在做起,學著體貼父母,試著為他們分擔,學著控制自己的情緒,用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人,感受幸福的真實,讓溫暖環繞。

《呼嘯山莊》讀後感 篇17

讀後感 ,1279字

這可謂是一本奇書。

我花了三個星期,細細讀完了艾米莉勃朗特這部小說。當我合上書時,我彷彿還能看見狂風怒吼著掠過荒蕪的蘇格蘭高地,一回頭,就能看見一個黑髮黑眼,面色陰沉的,鬼魂。

全書籠罩著的壓抑之感曾一度讓我喘不過來。它與我之前看過的,所謂的名著相差甚遠。現實那陰沉恐怖的描寫—“恐怖令我殘忍起來,我發現怎麼也甩不脫這個小東西,就把她的手腕拉到碎玻璃上,來回摩擦,直到血水留下來,浸溼了床的那。”支離破碎的夢境,遊蕩在原野上的鬼魂,兩戶人家之間糾葛,由愛轉恨,最後噴發出來的狂怒,復仇,死亡。最後,仇恨席捲了一切,毀滅了一切。

全書最出彩的人物便是希斯克列夫,這一暴虐,殘忍,但也忠貞,痴情。一開始,我們為他的命運而感到不公。一個可憐的,受到排擠的吉普賽男孩,我們彷彿可以猜測到,也許是一幫人,帶著槍,衝進他們的帳篷,也許他的族人已經去世,只留他一個可憐的孤兒。但希斯克列夫是高傲的,他是原野上一隻快樂的孤鷹,有著凱瑟琳的陪伴,度過了他一生中最美好的時光。他這個高傲的孤鷹,卻要忍受著來自凱瑟琳,埃德加林頓及亨德萊的有意無意的嘲諷,這不可能不在他心靈深處留下影響,也許,正是這些,給日後的復仇買下了恨意的種子。

“我並不是存心要笑你,”她說道,“我只是忍不住罷了。希斯克列夫,至少得握握手!你氣惱什麼呢?那只是因為你看起來有點怪怪的。只要你洗洗臉,梳梳頭,就好了。不過,你的確是太髒了。”

她關心地注視著握在她手中的那幾只髒手指兒,又看了看自己身上的衣服,擔心和他的接觸會給這身衣服添上不美觀的的花紋。

“你不需要碰我,”他順著她的眼光看後,立即抽回手回答道,“我高興多髒就多髒,我喜歡髒,我就是要髒!”

看啊,多高傲的希斯克列夫。這份要命的自尊讓他賭上一口氣,開始了復仇之路。

而凱瑟琳的轉變是令我難過的一處。這個無知、虛榮的女孩,親手毀了自己,毀了兩家人,毀了希斯克列夫。原先,孩童年間的她,天真無邪,與希斯克列夫攜手在原野裡尋找盛開的歐石楠,越過一座座小山丘,一起抬頭好奇地望著金燦燦的岩石—那是夕陽餘暉照耀下的……我想,希斯克列夫那復仇的動力,那刻入骨髓的執念,統統來源於這一段,他曾經無憂無慮的時光。

在一個殘忍無情人的背後,定會有一段不願開啟的時光。每當想起,再看看自己身邊,該進墳的進墳,該痛不欲生的痛不欲生,心裡湧起的到底是悲涼還是自我的嘲諷。怎麼,一切都變了呢?當然,作者還沒冷血到讓這個悲哀的故事繼續下去,她選了讓希斯克列夫在自己的環境中大笑著死去。

“他站到床邊,用力扭開格子窗,將窗子推開,止不住熱淚盈眶。

‘進來吧!進來吧!’他嗚咽著,‘凱西,來吧—再來一次把!噢!我的心肝寶貝兒!聽我這一次吧!凱瑟琳,最後聽我一次吧!’

那本就飄忽無常的幽靈再也不露面了,只有陣陣大風雪猛烈地旋轉進來,甚至撲到我站著的地方,吹滅了燈火。”

聽啊,那是凱瑟琳呼喚他的聲音。這個折磨了他大半生的小鬼。終於帶走了他的靈魂。

這樣一本書,一本震撼人心的書。

願所有受之靈之苦的人們得以安寧。

巴黎聖母院讀後感 篇18

讀後感 ,881字

巴黎聖母院是法國著名作家維多克,雨果發表的長篇小說,描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活,反映了當會社會的腐敗。

故事主要講了外貌其醜無比,身體殘疾但卻有著一顆美麗純潔的卡西莫多以純真的不慘一絲雜質的愛情如同守護珠寶一樣守護著美貌絕倫,心地善良的愛斯梅拉達的故事。這個故事悲慘又感人。故事中這兩個主人有著糾結在一起的不幸身世,雖然他們倆外貌上有著天壤之別,但並不能掩蓋他們共有的純真善良的天性,而小說中其他人物皆露出了卑劣的本質。其中有一位就是巴黎聖母院副主教弗羅洛,他也深愛著愛絲梅拉達,甚至比卡莫西多更早。她披著甚至人員的神聖光環,道貌岸然,但他內心醜陋,充滿了自私的佔有慾和諧而無別毀滅欲,導致最終毀了自己也毀了美麗的愛斯梅拉達。另外一個任務也給我留下了深刻的印象,他就是徒有華麗外表,內心也跟弗洛羅一樣噁心,醜陋的人物,他叫夏託貝爾,“粗魯”“膚淺”“花心”用這些詞來形容他都不為過。他用極其卑鄙,惡劣的手段玩弄愛斯梅拉達一片痴情,也鄰人十分討厭。這本書以巨集大的氣勢與大量篇幅描述了巴黎聖母院的歷史與特色,並從側面反映了15世紀法蘭西波旁王朝內部的傾扎與腐敗。也正是在這種邪惡勢力下,卡西莫多慘遭社會拋棄,始終因為外貌而遭人唾棄,而外貌真的有這麼重要嗎?其實並不是這樣。一個人的外貌儘可以說明它的基因遺傳如何,並不嫩說明他的內心是否美麗。就像書中的弗羅洛和夏託貝爾一般,都徒有華麗外表,但內心卻跟外表相反,自私自利,做事只為自己的生存著想。卡莫西多雖然其貌不揚,但他善良忠誠,這樣的人才是對社會有用的人,可惜的是,在強大的社會偏見下,卡西莫多一個人的力量實在是微不足道,最後也只有選擇殉情這一悲慘結局。

書中的弗羅洛剛開始其實內心也是善良的,卻因為長時間內心自我突破而不能自拔從而變成了一個可怕的人物。我們人要保持善良的天性,要為整個社會做貢獻。而如今,太多人因為錢和利益失去了善良的天性,這種現象是可怕的。我們要學會自控,要明白什麼才是最重要的,不能因為名利而衝昏了頭腦。

無論何時何地,我們都要擁有一顆善良的心,即使是這個看錢看臉的社會,善良才是王道!

《老人與海》讀後感 篇19

讀後感 ,557字

在漫漫人生中,我們總會遇到許多的困難,有的人呢,會知難而退,而有的人則會不畏困難,奮勇直前。

談遷就是一個典型的例子。他費盡了大半生才完成了《國榷》。這本書就是他生命中的一切。不料卻被偷走了。這對談遷來說是何等大的打擊啊!可談遷很快從絕望中脫離出來,重又攤開紙,繼續奮筆疾書起來。而《老人與海》裡的老人聖地哥亞也有著像談遷一樣不怕挫折的精神。

《老人與海》主要講述了老人八十四天沒有捕到魚,從五歲就陪老人一起出海的小男孩也離開了他去了另外一條船,所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大,拖著小船在海上行駛了三天,頑強地做最後掙扎。老人堅持到底,直至大馬林魚精疲力盡,終於被老人殺掉。在返航途中,這條魚不時遭到鯊魚的攻擊,最後老人深夜回港,拴好小船,摸黑回到窩棚裡睡了。次日清晨,男孩看到那位老人正在量死魚殘骸,從頭到尾足足有十八英尺長。

我十分敬佩這位老人,足足有八十四天沒有捕到魚,“八十四”多麼驚人的數字啊!可他依舊沒有放棄,如果是我的話早就放棄了,即使我半天沒釣到魚,也會對此失去信心。而這位老人卻做到了,可見這位老人的精神是多麼強大,是多麼樂觀,是多麼不怕挫折,我是發自內心的敬佩他。

我們也要像老人一樣,遇到任何事情都要堅持,你總有一天會成功的,我們還要勇於面對挫折,不要害怕挫折。

《群鳥學藝》讀後感 篇20

讀後感 ,322字

《群鳥學藝》講了這樣一個故事:許多鳥都向鳳凰學搭窩,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學了一點兒就以為會了,一個個半途而廢;只有小燕子一直專心致志地聽,認認真真的學,所以,小燕子搭的窩即漂亮又暖和。

看了這個故事,我深受啟發,我覺得我們有時和故事裡的動物很相似。比如,我在課外學了一些成語可是沒有真正理解它們的意思,在說話或寫作文時亂用,鬧出了不少笑話。就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結果。

又如,上數學課做題時,我們有的同學學會了一種解法,就不再聽了。其實,一道題有時會有幾種解法。我們應該認真地聽老師一種一種地講,像小燕子那樣專心致志地學,這樣才能學得紮實。

《群鳥學藝》中的小燕子是我們學習的榜樣,我們要向它那樣認認真真,踏踏實實地學習。