體驗失去相關作文20篇
體驗失去 篇1
國二作文 ,744字未曾體驗過失去又怎懂得珍惜。
母親是一位小吃店的老闆，專賣烤魷魚，烤肉串，餃子以及銀耳撈。我並不反感她所從事的職業，但令我感到厭煩的是她那聲上的油煙味，辣椒粉以及我最討厭的腥味。以至於每天母親晚上十點半回家，即使作業未寫完的我也一聽到她鑰匙開門的聲音時就立馬關門睡覺，僅僅是為了像小偷怕警察那般躲避那股我厭惡的氣味。
因為是自家經營，食材也是自己製作，所以週末免不了要串魷魚，串肉串。
在串魷魚的前一個晚上，母親是早早回家準備材料，我也是早早關上房門。但世上沒有不透風的牆，也沒有不透風的門，在母親倒出裝有極其刺鼻的黃色的粉末盒子時，氣味立馬在屋內瀰漫起來，並以千軍萬馬般排山倒海的其實給壓了過來，鑽進鼻孔，就感覺被辛辣氣味扎的鼻孔發涼。我的額頭立馬褶皺的像千溝萬壑般，儘管眼睛緊閉，但淚水也衝了出來，用手捏住微微聳起的鼻子，嘴巴像個抽鼓風機，大口大口地吸氣，然後又一個勁的打噴嚏，已經忘記了對母親大喊大叫。
氣色稍微好些，我便撞門而出，大叫喊著：“就不能不搞這個了嗎！這麼嗆人！還讓不讓人活了！”母親只是小聲嘀咕了一下：“我還不是想讓你吃得好一些……”一字一句似敲鐘般震撼著我的心靈。我一句話也沒有說，只是又默默地把房門關上。那晚母親做到了很晚才完工，我也一直等到房門縫底下的那一絲光線失去光芒才入睡。
我再見到母親時是在醫院，病房中充滿著沖鼻的消毒水味，走進母親才發現母親因為長期工作疲憊而顯得憔悴不堪。我發現我再也聞不到母親身上的異味。直到那一刻我才發覺我失去了我最熟悉的氣味。
有時候生活就是這樣，當你還未失去它時，你會覺得它無處不在，讓你心煩意亂，但當你失去它時，你才會發現它的重要性，但你卻再也找不到它了。
未嘗要等到失去後才學會珍惜，與其這樣還不如先珍惜起與家人的每分每秒。
體驗失去雙眼 篇2
國小四年級作文 ,558字我覺得在這充滿幸福的世界上，最值得我們敬佩的就是沉浸在悲痛中的殘疾人了。他們也許是這龐大世界上的一顆顆微小的灰塵，但是很偉大。
那天，我叫同學用圍巾遮住我的雙眼，體驗一次失去雙眼的感受。就在圍巾“親吻”我的眼睛時，我眼前的東西瞬間消失了，一切變成了烏有，我原本激動的心情就像一塊巨石掉到了地上。
我用手摸著旁邊的物品，腳不停地在前邊試探著。我邁著小碎步緩緩前進，突然“咚”的一聲，一個東西掉到了地上，我停了下來，急忙大喊著同學的名字，可是久久都沒有他的迴應。我心急如焚，淚水在眼眶裡打轉。終於，他跑了過來，撿起了東西，說：“沒事，繼續吧！”我點了點頭，繼續往前走。突然，又被什麼東西絆倒了？我企圖站起身子繼續，可不知為何，就是起不來，我試著用手尋找幫助物，可怎麼也找不到。
就這樣，我絕望了，便摘下了圍巾。
我覺得，如果我真的成為了一個盲人，或者是其他方面殘疾了，我會漸漸因為這些挫折而失去信心，甚至絕望。
然而這些殘疾人呢？他們卻不是！他們並不因這些而失去信心，迷失方向，而是把這一個個挫折轉化為動力！
我不禁問自己，他們真的只是一粒粒弱小的微塵嗎？不，並不是！他們是我們心中的英雄，會在我們遇到困難和挫折時，為我們開啟心中那把膽小的鎖！
體驗失去 篇3
國小四年級作文 ,662字炎熱的暑假，本是自由快樂的時光。可卻讓我體驗到失去的痛苦與悲傷。
我失去的不是我的親人，而是我的愛犬。
我的愛犬，它是一隻幼小的母狗。它很小，前不久才剛滿一歲。它的名字叫皮皮，一身黑白相間的短毛，如果在頭上加上兩個角，真像一隻小奶牛，十分可愛。
暑假的一天，我和往常一樣帶著皮皮出去玩。我剛把皮皮帶到馬路邊，它就沒了蹤影。我站在馬路上，著急地向四處張望。忽然，在馬路的對面，皮皮也在四處尋找著我。
“皮皮！快到我這邊來！”我向馬路對面大喊。皮皮聽見了，連忙向我跑來。四隻小短腿不停地向前奔跑著，嘴裡還一直吐著舌頭。“嘀嘀——”一輛大卡車從遠處駛來。眼看就要靠近皮皮了，我著急地朝皮皮大喊：“皮皮！皮皮！快停下，快停下！大卡車來了！快停下！”皮皮以為我叫它在再快點，結果它的小短腿奔得更快了。眼看大卡車就要撞上皮皮時，我害怕地用雙手捂住了眼睛。
在那一瞬間，剎車聲、慘叫聲、骨頭碎裂聲向我的耳朵傳來，我的心跳加速了。當我緩緩地睜開我的雙眼，皮皮血淋淋地躺在大卡車車頭下，眼睛無力地眨著。我快速跑到皮皮的身邊，當我用手摸著皮皮的頭時，皮皮慢慢閉上了雙眼。這時，許多人圍了過來，他們在一旁議論紛紛，我的眼淚卻止不住的往下流淌。人群散了，我抱著皮皮還有著餘溫的身體，悲傷、自責地向家的方向走去。
皮皮的離去，讓我嚐到失去的苦澀。從那以後，我經常做夢。在夢裡，一隻黑白相間，一歲大的母狗，歡快地向我奔來……
體驗過去 篇4
國一作文 ,805字過去與現在，差別很大。過去，我們沒有手機、電燈、電視之類的物品。現在，我們不僅擁有了手機、電燈、電視，我們還有了創新的機器人，有了超越舊時代的東西。現在大家都在享受著新時代帶來的方便生活，可是，又有多少人去懷念我們曾經的生活呢？
放暑假的時候，我跟隨著爸爸媽媽來到了姥姥家。到了姥姥家，把箱子一放，就拿起手機坐在沙發上玩了起來。大概玩了幾分鐘，姥爺回來了，見我又在玩手機，可能是不想讓我玩手機吧，就說：“利啊，快來給姥爺扇扇風，好不好？”我拿著手機，不在意地說了一句：“姥爺！你可別逗我了，家裡不是掛著空調嗎？”然後又玩起了手機。姥爺見我一直拿著手機，就走了過來，跟我說起了他年輕時的一些往事。開頭我沒怎麼在意，可是，當姥爺講到了精彩的時候，我的兩隻耳朵情不自禁地立了起來，開始認真地聽姥爺講著。
姥爺說，當時，他們可沒有手機、電腦、空調之類的東西，我就好奇地問姥爺：“那你們夏天是怎麼過的呢？”姥爺笑著說：“我們那時啊，沒有電扇，沒有雪糕。我們沒有這些東西來解暑，所以我們天熱的時候就到小溪邊洗澡；渴的時候，就喝一口溪水，溪水清涼可口。”說著說著，姥爺臉上現出非常神往的樣子，讓我的眼睛不得不發亮。姥爺又說：“我們那時候，哪像現在，渴了喝飲料，熱了吹電扇、空調。”我想了想，望著天花板上的電燈，於是又起了疑心，又說：“那，姥爺，你們晚上怎麼過，那時候有電燈嗎？”姥爺再一次大笑起來，說道：“那個時候，我們還沒有發明出電燈。晚上嘛，就是點油燈，煤油、柴油。那時候的我們，晚上可難熬了，晚上蚊子多。家庭好一些的可以買一些膠紙來蓋住蚊子，如果不好的，晚上還要受蚊子的欺負。第二天早上起來，臉上、手上全是斑點。”天哪！原來姥爺，原來姥爺是這樣生活的。我驚訝地看著姥爺，沒有想到以前的生活有這麼辛苦。
炎熱的夏天，沒有電風扇吹，只能到溪邊解暑，晚上睡覺沒有蚊香，只能湊合。
自從聽了姥爺講了那些事例之後，我很少玩手機。
體驗失敗 篇5
國一作文 ,734字俗話說的好：“失敗乃成功之母”。人的一生不可能一帆風順，遇到失敗是正常的。當然，這個道理是我在經歷過失敗後才悟出的。
那次，我作為代表去參加全旗的獨唱比賽，知道了這個訊息我覺得一切都在情理之中，並十分有把握。在其他人發聲、練習的時候，我若無其事的我行我素，當時的我驕傲到不可方物的程度，直到比賽那天……
我早早地換好了比賽服裝，“一覽眾山小”般地把其他選手看了個遍，我把頭髮扎的高高的，像一隻驕傲的孔雀一樣走上了舞臺。沒想到，臺下的觀眾群蟻排衙一般，好幾個大大小小的機器對著我，地上鋪滿了長短不一的接線。這時，只聽“啪”地一聲，聚光燈直直地射在我的身上，照的我睜不開眼睛。我下意識地用手擋住了眼睛，臺下傳來一片笑聲，我的臉紅了個透。直到伴奏音樂響起，當時我的腦子紛雜一片，不知是怎樣完成了比賽。
走下舞臺時，音樂老師給了我一顆糖，又拍了拍我的肩，彷彿是無聲的安慰。我把糖含在了嘴裡，糖是甜的，可我的心卻是那樣苦澀。那一次，我嚐到了失敗的滋味。
可好強的我卻不願服輸，我把那次失敗看作了我通往成功之路的墊腳石，把那次失敗看作了我個人成長的契機。自那以後，我每天都去找音樂老師練歌，籌備著第二次比賽。不可置否，過程十分艱辛，每次都有想放棄的衝動，可是大家對我的嘲笑聲一遍又一遍地在我耳邊迴響，這便是我堅持下去的動力。
果然，在第二次比賽時，我表現出的是謙遜與不卑不亢，用心地完成了那場比賽，取得了傲人的好成績。
失敗這項特殊的體驗，在我的心裡印上了深深的烙印。它既是懲罰又是一項磨礪，讓我從中明白了，“甜”是留給努力的人去享受的。而在這之前，必定會嚐到失敗的苦澀，這個先苦後甜的道理，才是這兩次比賽中最完美的含義，努力終會羽化為成功，而不努力者則不然，這便是我收穫的蜜果。
第一次體驗失敗 篇6
國二作文 ,1064字我的十二年寒窗才剛起步，就經歷了一次體驗的失敗，那真是一次刻骨銘心的傷心之痛。
放學後，我們這群數學“精英”被數學老師寄予了重任。這是每年一屆的奧數比賽。而對於每年都參加的我來說必然是會參加的，而且每屆我都得了獎。正當我想得飄飄然時，老師來到我跟前對我說：“凌瑋你的奧數底子不是太牢，回家後要多做習題，不懂的地方可以來問老師。”已經被自信心衝暈頭腦的我早已不知“謙虛”二字，笑著對老師說：“您放心吧，今年我一定會不費吹灰之力得到名次的。”老師見我這麼驕傲，但又不好打擊我的自信心，只一個勁的搖著頭，長長的嘆了口氣走了。
見老師沒說什麼，我越來越相信自己有“神力”了。我每天放學回家連奧數書都不看一下，做完家庭作業後，就坐在沙發上悠閒的看著電視，動畫片裡的情景看得我哈哈大笑手舞足蹈，父母見我如此忘乎所以，問我家庭作業完成沒有，奧數複習得怎麼樣，我先是愣了一下然後馬上神氣十足的說：“各科家庭作業已保質保量完成，課後老師佈置我們幾個做奧數題，我的計算速度比老師還快呢。”爸爸哼了一聲說：“你就吹吧，總有你後悔的時候。”我依然我行我素地過著。時間過得真快啊！轉眼就到了比賽之日，突然，好像想起了還有兩個章節沒完全弄懂，一邊責怪父母沒有提醒自己，一邊惡補，時間如白駒過隙轉瞬即逝一點也不給我留面子。這天，我懷著忐忑不安的心情進了考場，心中默默的念道著，希望那兩個章節不出題。試卷發下來後，望著如海的題目，我掃了掃描，頓時傻眼了，天啊，真是造物弄人，我沒弄懂的那些章節出題最多。我越看心裡越慌，越慌就越不知道下筆，咬著筆筒在苦苦的冥想著，時間在一分一秒的過去了，我的試卷仍然是白色的。不久，監考老師開始友情提示還有十分鐘。我定了定神，理了理思路，開始走上正軌了，可亡羊補牢為時已晚，即使是神童也無力迴天了。
幾天後，我和幾位要好的參賽同學故地重遊，不知不覺來到了考場門口，我猛一抬頭，一種苦澀之味頓時用上我心頭，臉旁火辣辣的。這時一位校友問我考得怎麼樣，我昂著頭說：“不是一等獎就是二等獎，反正會得獎。”說完頭也不會就往回走了。
結果出來後，我真是腸子都悔青了，也許只有失去後才知道機會可貴，只有在失敗後才知道自己的可恨之處，也只有在嘗試過後才會有經驗，但這樣的經驗來得有點痛心。
有些考試是決定人生命運的，千萬不能馬虎。我吃一塹，長一智。
體驗逝去的歲月 篇7
國三作文 ,716字曾經想走遍全世界的高山與大海，一邊行走一邊歌唱自然的鬼斧神工；曾經想嚐遍全世界的清茶與烈酒，一邊品味一邊感慨生命的神奇美妙……但最終，我只想靜靜的躺在時間的河底，體驗那無比溫柔的親情，友情和那些曾經拼搏努力的日子，體驗失去的歲月。
我曾依偎在母親的懷抱，體驗那人世間最美妙的親情。每一次走在馬路上的不小心，都會被母親溫暖的話語喚醒：“走路小心點，注意安全。”直到現在，母親還總是提醒著我，拉著我的手，走過無數艱難的路……這一種種淡淡的溫暖，飄過許多深藏在記憶裡的東西，輕撫著我的每一寸毛孔與血液。因為我體驗過母愛的柔情，它抹去空中凌亂成寂寞的痕跡，將我擁入愛的世界。
我曾感受過最真摯友情帶來的快樂，體驗那深駐我心的友情。和朋友之間的無話不談，分享快樂，又或者是一起面對考試帶來的失敗，和她約定著：“下次我們一起好好努力！”無論什麼事我們都一起面對。這彷彿川流不息的，綿長的友情終將在我的心底刻下不可磨滅的痕跡。它像一杯醇酒，浸滿了回憶的餘香，帶我再走一遍你伴我一起走過的路，體驗似水的友情。
我曾為嘗試過夢想而奮勇拼搏，體驗那灑下汗水的日子。無論是小小的夢想，還是大大的夢想，我都會為之而拼搏。無論結果如何，無論我是否能夠到達成功的彼岸，至少我努力過，拼搏過，那些付出汗水的日子我不會忘記。它讓我體驗成長的艱辛，失敗的痛苦和成功的喜悅，在我有生之年刻下一記……
那溫柔的親情，真摯的友情和拼搏的日子。那是我逝去的歲月。逝去的歲月在記憶中閃耀著永遠不可企及的幸福的光華，帶我體驗成長路上的苦與甜！
有些事，一定要自己去體驗 篇8
國小五年級作文 ,493字幾天前，和同學一起聊天。她煩惱地告訴我：耳朵好疼。我淡淡一笑：“沒事的吧？耳朵能有多疼呢？”
“當然疼，我睡覺只敢朝天睡。”同學一臉苦悶。
我聳聳肩，實在難以體會。畢竟，我從來沒有感受過耳朵的疼痛。但是，幾天以後，我徹底理解了同學的疼，因為，我親身體驗到了！
一次尋常的游泳，卻造成意想不到的後果—我的耳朵疼了！同學的話在我身上重新上演：睡覺不敢翻身，怕碰到耳朵；洗澡小心翼翼，害怕水流進耳朵；梳頭時梳子不小心劃到耳朵，居然痛徹心扉……曾經對同學的那些懷疑，通通化作烏有。
很多時候，人與人之間無法理解，因為沒有站在對方的角度，只有親身體驗，才能夠試著瞭解和體諒。
小時候，一直不理解那些哥哥姐姐們，為什麼說寫字會手發酸，會很累，直到長大，也開始學習寫字後，才發覺確實如此；也不理解為什麼爸爸出差總坐飛機卻還總不願意坐飛機，在我看來，坐飛機是多麼開心的事啊，然而，等到我自己真正如願以償坐上飛機去旅遊後，才發現坐在飛機上不僅枯燥乏味，還容易暈機……
現在，耳朵的疼痛感又慢慢襲來，令我一再皺眉。又一次回想起同學向我傾訴時那痛苦的臉和自己當時的不以為然，不禁感到一陣陣愧疚……
失去生命的身體——化石 篇9
國小三年級作文 ,452字今天，老師帶領我們，我們帶著好奇。來到了期盼已久的學校化石館。
開啟門，印入眼簾的是玻璃展櫃裡陳列的科技作品和一大批可觀的化石。疹燕石、中華震旦角石、矽化石……但，我最感興趣的是一種長得像烏龜的貴州龍化石。
見我這麼愛不釋手，曾老師他便走過來向我介紹：“這是貴州龍化石，它產自於貴州興義。是海生爬行動物。這塊龍化石，大約長11cm，最寬大約1cm。它雖然是龍化石，但卻不屬於恐龍類。化石大約形成在2、4億年前的前中生代三疊紀。你看它的腦袋扁扁的，小小的，脖子是長長的，身體寬扁，很像後來出現的蛇頸龍。”
哦，原來它的四肢仍然保留著趾爪，也可以像鱷魚一樣在水裡爬行。貴州龍也像其它的冰幻龍一樣，喜歡吃魚和小型的水生動物。最讓我驚訝的是它的頭，比大拇指的指甲蓋還要小，我想它張嘴吃的食物該是多小啊！
它雖然失去了生命，但它們的身體卻是國家極為寶貴的財富，具有不可估量科研價值呢！桑海滄田，它們的容顏不改，它們是大自然的饋贈品，是地球的藝術品。我愛化石！
失敗也是一種體驗 篇10
國小五年級作文 ,662字在成長的道路上，失敗是不可不經歷的。
失敗是成功之母。失敗，總會給人從中帶來好處，失敗，也是一種體驗，成功的起源不就是失敗嗎？
館外的小雨淅淅瀝瀝的下著，有些調音工人正在給鋼琴調清音色，一些畫妝人員正在給我們這些表演者輕輕地調整裝束——馬上要開始鋼琴音樂會了。
經過了一陣手忙腳亂的準備和我自己前期的努力，終於迎來了十年一度的“七彩夢想”音樂會。我在一個十分受大家歡迎的鋼琴演奏中擔任領奏。
當聽到主持人說：“下面，有請我們大家都十分期待的節目——軍隊進行曲。演奏者×××”的時候，我的心中不知道什麼東西緊繃了起來，也不知是喜悅？是興奮？是緊張？忽然覺得腦中十分空白，之前老師的囑託全部蕩然無存了。
也不知怎的，就開始演奏了，之前背的全都忘了，演奏完全憑感覺。第一開始，竟然一個錯音雜音都沒有，十分順利的演奏到了最難的滑音處。
突然，我彈錯了一個音，我的心中一緊，心裡想到：啊！出糗了！彈錯了，這可怎麼辦？我身上頓時感到一涼。接著，我便一步錯，步步錯，到了領伴不一的地步。啊！我的第一次演出，竟然失敗了！
後來，我總結了失敗的經驗，我演奏時，應該彈這個音就想到下一個音，彈完這一句就應該想到下一句，這樣才能成功。
人們的每一次失敗，雖然不是成功，但總會從中得到一些啟發。就像愛迪生髮明電燈一樣，雖然他這一次實驗失敗了，但是他至少知道了一種不適合做電燈的原料吧？
失敗，何嘗不是一種體驗呢？
在體驗中創新 篇11
國二作文 ,1388字我是個熱愛科學的好奇寶寶，啥事都得親自動手做一做。這不，剛看到一本漫畫裡的主角在做水果電池，我的手又癢了……
“嗯，沒有檸檬，不知道可不可以用蘋果代替。額，我家裡貌似沒有銅幣哦，五毛錢可以嗎？”就在一長串的不確定中，我勉強湊齊了所有的物品：三個蘋果，三枚五毛錢，3顆鍍鋅的螺絲釘，4根導線，一把小刀以及小的紙質貼上標籤，低電壓驅動的發光二極體，一個黑色不透明的膠捲殼再加上一個釘子。好！一切準備就緒！本大神要開始發功了！
只見我伸出了一隻充滿力量的手，把所有的蘋果都揉了一遍，使它們變成一個個“軟妹子”使它的果汁更加豐富，然後我又小心翼翼的將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個蘋果的大約1/3處。接著使用小刀，小心的在蘋果另一邊1/3處切開一個1釐米的切口。嗯，差不多了，我滿意的點點頭，拿起一片亮閃閃的五毛錢慢慢的插入蘋果。直到硬幣的一半都在蘋果中。反覆如此，一共做了三個這樣的蘋果。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連線在一起，以此類推，這樣就將三個蘋果電池連線在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。最後，給連線到第一個硬幣上的夾子標上“+”並給連線到最後一個螺絲釘上的夾子標上“-”。像真正的電池組一樣，蘋果電池組也有正極（+）和負極（-）。
嗯，話說，怎麼才能知道它真的通電了呢？先使用釘子，小心的在膠捲殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。接著，給一個小孔標上“+”另一個標上“-”。
將LED的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察LED。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，我就看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是LED的負極。
再將LED的負極管腳與標有“-”的膠捲殼上的小孔對齊。將LED塞入膠捲殼。使LED的負極管腳穿過標有“-”的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有“+”的小孔。
接著將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標籤所標示的一致。也給膠捲殼的頂部加上標籤。確定LED朝向我們。
準備好一切等待最後一刻的來臨。使含有LED的膠捲殼標有“+”的一邊對準檸檬電池組標有“+”的夾子。將檸檬電池組標有“-”的夾子靠近膠捲殼標有“-”的一邊。
現在一切準備就緒！將LED的正極連線到蘋果電池組的正極。將LED的負極連線到蘋果電池組的負極。LED發光了！
但LED發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠捲殼可以幫助我觀察到暗淡的燈光。LED的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察LED的末端時，可以容易的看到發光現象。哇，好棒。
但是，水果為毛會有電呢？我查了一下資料，原來兩種金屬片的電化學活動性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子，由於產生了正電荷，整個系統需要保持穩定（或者說是產生了電荷，電荷造成下列結果），所以在組成原電池的情況下，由電子從迴路中保持系統的穩定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關，（如果是要表達為一個函式關係的話，那麼這個函式其實是和離子強度有關的而且還是定量關係，和離子濃度有定性的關係），在此情況下，如果迴路的長度改變，勢必造成迴路的改變，所以也會造成電壓的改變。
生活中處處有科學，只要你敢於探索，勇於實踐，勤于思考。就一定能夠有所發現，有所獲得。
在體驗中成長 篇12
國二作文 ,709字在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想著這個問題。
回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！
體驗艱辛 篇13
國小四年級作文 ,1049字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩從我還未上幼兒園時，媽媽就教我咿咿呀呀的背誦，並常常告訴我，這些詩句都是描寫農民伯伯種地的艱辛，要愛惜糧食。我只是點頭應著，總覺得媽媽小題大做，種地有什麼辛苦的呢，浪費點糧食又有什麼大驚小怪的。
暑假的一天，爸爸媽媽帶我到農村的一個遠房親戚家做客。親戚熱情歡迎我們的到來，給我們準備了一大桌好吃的，什麼雞鴨魚肉，鮮菜、野菜的一應俱全。我急不可待的挑著自己喜歡吃的菜，敞開了吃，不一會肚子便鼓鼓的了。媽媽看我吃得已經不少了，就說：“穎穎，吃飽了就別吃米飯了吧。”可我覺得不吃米飯好像少點什麼，急忙把眼前的米飯往嘴裡塞，可沒吃幾口，我就吞不下去了，把剩下的米飯端起來全部倒進了垃圾桶。媽媽責怪我說：“你這孩子不當家不知柴米貴，好好的白米飯就這麼被你糟蹋了，你知不知道這飯來的多不容易？”我不滿的嘀咕道：“有什麼不容易的，不就是一點米飯嗎？”媽媽白了我一眼沒再說什麼。
吃完後，媽媽和親戚在一起不知小聲說著什麼。不一會媽媽就走了過來對我說：“穎穎，我們到山上去幫大姨拔草吧？”我一聽來勁了，“噌”的一高兒從沙發上跳下來，拍著巴掌說：“好啊！好啊！”
我自小在城裡長大，很少接觸農村裡大山小河的。我和媽媽打著傘，隨著親戚走了好長時間才來到他們家的地裡，這時的我已經是汗流浹背，氣喘吁吁了。親戚來不及休息，蹲下就開始拔地裡的雜草，我和媽媽因為走這一路累得不輕，就站著休息一會兒。大約過了十分鐘，媽媽說：“我們幫忙拔草吧！”我和媽媽一人找了一塊地方蹲下拔草。這草可真難拔啊，要麼怎麼也拔不下來，要麼是草上帶小刺，一不小心就會把手割道小口子，更可怕的是草中藏著許多我叫不上名字的蟲子，時不時把我嚇得哇哇大叫，亂蹦亂跳。此時的我真是狼狽不堪，頭上的汗水和手上的泥土夾雜在一起，把我的臉塗成了小花貓，身上的衣服溼透了，又熱又癢，沒想到種地還需要拔草，真是辛苦，來時的興奮勁一掃而光。我實在是堅持不下去了，求著媽媽：“快走吧，我受不了了。”媽媽卻笑著對我說：“這還沒正式幹呢，只是熱熱身，你就受不了了。大姨們整天在地裡勞動都怎麼忍受了？”親戚看我實在堅持不下去了，就讓媽媽帶著我打道回府了。
回來後，媽媽意味深長地對我說：“穎穎，談談感想吧！”我沒作聲，其實我心裡早就體會到親戚這樣的勞動人民的艱辛了，沒有他們的辛勤付出，我們就沒有香噴噴的米飯、饅頭吃。我暗下決心：今後絕不浪費一粒糧食，而且我還要把自己體驗艱辛的經歷告訴身邊的小朋友，讓他們一起來愛惜糧食吧！
有條小舟叫失去 篇14
國小五年級作文 ,818字蔚藍的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫—失去，它呀，一不小心就會被你丟棄，你可能會後悔許久，可是，你當初為什麼不珍惜？對啊……它很容易破碎。
記得只是一個平凡的開學日吧，陽光為大地披上了一件金色的紗衣，微風拂面，不禁讓人陶醉其中，這麼美的景色，我卻無心欣賞，可能，是因為昨天那件事的影響，雖然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎麼辦呢？我低著頭走進校門，校園已經煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠遠的，也可以聞到，走進大廳，就聽見琅琅的讀書聲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”就算再美？又如何呢。
我懷著沉重的心情走到班級—五（3）班，坐了下來，只聽見大家都在嘰嘰喳喳地議論。
可能有人好奇，這到底是什麼事讓我這樣？那，就請聽我的訴說吧！就在開學的前幾天，我們班同學突然接到訊息，說教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡直是晴天霹靂，就算我不細說，有這樣感受的同學應該可以體會得到吧？那天晚上，翻來覆去也睡不著，就希望離開的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來，那我們不是就要分離了嗎？兩年都見不到吳老師，這無疑對我來說是一種折磨。
一滴清冷的淚落了下來，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎麼止也止不住，我好後悔，以前為什麼沒珍惜？為什麼沒珍惜！那個幽默的、友好的老師已經離我遠去，可我的腦海裡還一直盤旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經被挖掘出來了，可我不想面對啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。
我知道，吳老師與我的記憶已經被我藏在心的最深處，這樣就不會傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢遊閱讀的世界，可惜，這些都不會實現了。
有條小舟叫失去，後悔來不及了，只能回憶以前快樂的時光，我希望，你可以珍惜現在的每一分每一秒，而不是把時間浪費，請你不後悔，這是我的一個心願。
我嚐到了失去的滋味 篇15
國小五年級作文 ,381字我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什麼要在放學回家的花花草草裡捕抓些小蟲回家，不懂自己為什麼要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對於我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一隻唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎麼了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
微笑的體驗 篇16
國一作文 ,553字我是一種無聲的親切語言，動人音樂，我永遠是生活裡明亮的陽光。
我曾經飛到一個百貨店員的心裡，她卻從來不理會我的存在，每當我盡力往她臉上爬時，她毫不留情的把我壓回來；每當有人來問物品價格，她都冷眼相對，直到那一天—
一個小女孩來買文具盒：
“阿姨，我買文具盒。”我的姐妹被小女孩送上臉龐，姐妹們露出了純潔可愛的本色。
“嗯！”這個店員愛理不理地。突然她一眼瞥見了小女孩臉上我的姐妹們，她一愣，平生第一次主動問道：“什麼顏色？”
我感到自己的位置被提升了很多。“紅的”，小女孩笑得愈甜了。
“是這種嗎？”我的主人問道。
“對，就是這種讓人覺得暖暖的鮮紅……”
終於，我被主人表露在臉上。最後，主人與小女孩笑著道別。我想，我的這個主人已擁有了我就再也不會失去，我應當走了。
我又飛到一箇中學生的心裡，她不小心打碎了同學的一個心愛的瓷器，我和表示歉意的姐妹們跑了出來，與對面表示寬容的姐妹們相見，這次不快就煙消雲散了。
我又飛到工人、醫生、工程師的心中，無一不是化干戈為玉帛。我在人們的臉上，其本質卻在心裡。
我是一把神奇的鑰匙，能開啟心靈的迷宮。
我會發光，擁有我的人心中永遠都洋溢著幸福的光圈。
我永遠是紅色的，比小女孩的紅文具盒還紅，因為我是微笑。
看哪，人們都擁有了我。
看哪，滿世界都是陽光！
體驗讓人生別樣精彩 篇17
國三作文 ,731字人的一生，不可能一帆風順，總是崎嶇不平，充滿坎坷。沒有體驗過風浪，就不能顯示帆的本色；沒有體驗過曲折，就無法品味人生的樂趣。只有歷經生活的磨難，才能發掘出人生別樣的精彩。
史家之絕唱，無韻之離騷—
這是司馬遷在遭受酷刑，奮筆疾書後體驗出的千古佳作，不惜用盡一生，不懼獄中折磨，只為揮灑汗水，留一本《史記》在人間。正是因為體驗了無數次的磨難，才有了戰勝挫折的必勝信念，成就了一個家喻戶曉的史學家。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我屈服”—
這是貝多芬體驗過耳聾的沉重打擊，用心體會出的人生韻味。在追求夢想的道路上，一生願與音樂相隨的他，突然與音樂變得陌生起來，一連串的打擊，讓他更加堅信，只有浸透了汗水，灑滿了血雨，才能迸發出震天撼動的力量。正是因為體驗過命運的打磨，才成就了貝多芬精妙絕倫的樂章，成就了一個不平凡的人生。
“人活在世上，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”—
這是劉偉在挫折面前不屈不撓，勇往直前體驗出的人生哲理。幼時，他因一場災難失去了雙臂，小小的他，並未一蹶不振，而是像蝸牛一樣，一步一步爬出深淵。他苦練游泳，獲得了全國冠軍。然而就在奧運會前夕，他又被告知得了一種病，不得不錯失了人生的重大舞臺。幾年後，他苦練鋼琴，並登上了維也納金色大廳……正是因為經歷過風風雨雨，體驗過命運的電閃雷鳴，才滋潤了堅強的他，詮釋了“任何人只要肯吃苦，就能成功”的真諦。
“人恆過，然後能改，困於心，衡於慮而後作。”經歷過困難，才知道成功是多麼來之不易；經歷過心靈的打磨，才會更加堅強；體驗過汗水，才會品味出成功的甘甜。
生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗就是一支畫筆，在這張白紙上描繪出奮鬥的艱辛，最終必將成為精彩奪目的人生篇章！
我的一次創意體驗 篇18
國小六年級作文 ,933字在假期裡，我經歷過許多有趣的事情，其中最讓我難忘的是那一次做的實驗，現在想起來還是記憶猶新。
那一次，我在看書時偶然發現了這樣的一段話：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與燒石灰用的石灰石的成分差不多，它們都能和酸類物質發生反應，產生新的物質--二氧化碳。看到這裡，我不禁有些好奇：醋是酸類物質，碳酸鈣遇到酸類物質發生化學反應會產生二氧化碳，那麼把雞蛋放進醋裡會怎樣呢？便想親自動手試一試。說幹就幹，我馬上找來了做實驗用的材料：一個大玻璃杯，一個雞蛋和一瓶醋。
首先，我將玻璃杯傾斜，把雞蛋輕輕的放進杯底，然後慢慢地倒入醋。不一會兒，神奇的事情發生了，雞蛋周圍漸漸的佈滿了氣泡，像一個小刺蝟似的。又過了一會兒，雞蛋竟然慢慢地升了起來，浮到了液體表面上，最令人驚奇的是，雞蛋還在氣泡的簇擁下緩緩地旋轉起來，越轉越快，像一個翻轉的毛球兒，這個發現令我目瞪口呆，真是太神奇了。我心想：再多泡一段時間，會不會有更神奇的現象發生呢？
第二天，我一大早就起來了，趕緊跑到玻璃杯前觀察雞蛋。眼前的景象嚇了我一跳，雞蛋正在左轉一圈，右轉一圈，竟然把表面那層佈滿氣泡的薄膜脫離了下來，顏色也由棕紅色變成肉紅色，其它的地方都沒有什麼變化，雞蛋還是那個佈滿氣泡的小毛球兒，這有點令人失望，但我還是想看看接下來的變化。
到了第三天，我摸了摸雞蛋，軟軟的，而且還有一些彈性。為什麼會有彈性呢？查一下資料吧！噢，原來是蛋殼裡面的“鈣”被醋酸溶解掉了，裡面的蛋清也和醋酸發生了化學反應，蛋清裡的蛋白質發生了變性，變成了凝膠狀的物質，且具有一點彈性。知道了這個祕密後，我便把它拿出來，把剩餘的褐色薄膜洗掉，然後小心翼翼地把雞蛋表面上一層像白色粉末的東西搓洗乾淨。我捧著它觀看，只見它比放入醋中之前大了許多，它的顏色是淡淡的黃，透過那層薄膜，就能看見裡面的蛋黃和蛋清，透過陽光，似乎還發出了一種暖暖的光，十分漂亮。我心想：雞蛋這麼軟，又有彈性，會不會像球一樣彈起來呢？於是，我把它放在桌上輕輕地彈了一下，果然它就像一個小彈球一樣跳了起來。太神奇了！太有趣了！
通過這個實驗，我明白了看似平凡的東西，只要經過大膽猜測，多做驗證，仔細觀察，就會有不平凡的發現，同時也懂得了堅持不懈，持之以恆就會有更大收穫的道理。
快樂採摘體驗 篇19
記敘文 ,565字都說金秋十月、碩果累累，但不要以為只能在收穫的秋季才能吃到新鮮美味的水果，初春的採摘體驗也別有滋味和樂趣呢。
說到生態園，很多人的第一反應就是種植蔬菜和水果的地方，我向大家推薦一個夢幻般的地方—法海寺農業觀光園。
初春二月，媽媽說要帶我去城陽遊玩。我們經歷了一個小時的汽車顛簸，一下車就呼吸到了清新怡人的空氣，匯合了媽媽約的兩位阿姨，一起踏上了我們愉快的“採摘體驗之旅”。
一到目的地，先看見了一個碩大無比的種植大棚。我們興奮地跑進去，它原來是一個草莓種植大棚，泥土的芬芳充斥著整個大棚。大棚採用的是無公害立體種植，棚內的溫度和溼度都嚴格按照特別適合草莓生長的標準來控制的。我第一次看到了用於立體栽培的花盆裡的草莓頂出了潔白如雪的小花……收穫的自豪、喜悅和快樂，洋溢在每個工人和參觀者的臉上。我被這迷人的景象陶醉了，這不正是人人都向往的世外桃源嗎？！
我們在營銷經理劉叔叔的帶領下，路過一排排整齊劃一的種植大棚，走進了其中一個，準備開始開懷大吃。一看到紅豔欲滴的大草莓，我就穩不住了，幾乎是撲了進去。嗬！又大又甜，幾乎每個都比乒乓球還大，我和阿姨們比賽誰能找到更大個的草莓，不到半小時，就把肚子吃的圓滾滾了……
當我們意猶未盡地走出草莓大棚，每個人的手裡還捧著好幾個，雖然肚子已經撐的吃不下了，但還是捨不得把它們留下。
我的一次創意體驗 篇20
國小六年級作文 ,809字前幾天，媽媽給我買了一盒樂高，我十分喜歡，拿回來的當天我迫不及待的開始了拼裝工程。
我的這一套樂高是以飛機場為主題的，整個飛機場裡有一架私人大飛機，還有在飛機場裡過安檢的人體安檢儀和行李安檢儀。在圖片中，這一架大飛機不僅從外觀上看十分漂亮，就連裡面的“設施”也樣樣俱全，如：電視，電腦，化妝間……看了這架飛機的圖片後，我更急切的想要拼好這架飛機了。開始拼飛機了，我按照圖紙上的步驟一步一步地拼著，一開始我先拼了飛機的底部，飛機的底部都是大塊大塊的零件，不需要擔心把零件弄掉，但這些零件都很像，很容易弄混，這個時候如果弄錯哪個零件，整架飛機都要重新拼裝，為了保證沒有失誤，我不得不仔仔細細地一步一步地慢慢地拼插，最後終於完成了底部的拼接。接下來該拼飛機輪子和飛機排風口了，這兩個都是成品，直接按上就可以了。最後就要裝內倉和機頂了，內倉兩端分別放著機頭和機尾，周圍都是機窗。開始內倉與機頂的拼裝了，這兩部分都是小零件，我小心翼翼，生怕把零件弄掉了，為了防止小零件的掉落，情急之下我只好用小鉗子一點一點的仔細地拼裝，好不容易把整架飛機拼好了。還剩下安檢那一部分，於是我快馬加鞭接著拼。安檢這一部分與大飛機相比可容易的多，我三下五除二就拼好了。接下來對我而言最困難的還是設計最後的佈景，這個需要用自己的想象力來做，我先把飛機放在左側，安檢放在右側，可是這並沒有我想象的那麼好看。我左調調，右調調，終於在斜著的角度發現了美感。
這套玩具可算是拼好了，但又發現了幾個多餘的小零件，我心想：我完全可以利用自己的想象力來把這些小零件裝飾在機頂上。可是我怎麼也想不起來應該怎樣拼？正當我一籌莫展的時候，我看到了外面的花壇，我想：對啊！我可以在飛機頂上擺花的造型啊！於是我把所有像小花的零件都按上了底座，把他們挨個擺在機頂上，我的飛機更好看了，多餘的零件也用掉了。
這次拼裝樂高既開闊了我的想象力，又讓我嚐到了成功的喜悅，真是一舉兩得呀！