飛花令大比拼相關作文20篇

飛花令大比拼篇1

國小四年級作文 ,650字

這週五的班隊課，是最讓人興奮的課，因為這節課我們要比賽“飛花令”！

比賽之前，大章老師宣讀了比賽規則：兩個水平相等的同學進行比賽，老師說一個字的主題，兩個同學要在二十秒內說出包含這個字的詩句，誰說得多，誰就贏。注意！比賽期間，觀眾不能用嘴巴說！宣讀完以後，比賽就正式拉開序幕。參賽的選手個個躍躍欲試，精神抖擻，臺下的觀眾也擺好了“路見不平，拔刀相助”的架勢。如果你正好路過這，肯定會被吸引過來的。

令我印象最深的就是楊佳言與餘思妍這一回合了。當她們站好了，大章老師深吸了一口氣說：“風！”餘思妍一聽，立刻脫口而出：“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊佳言也不甘示弱。大章老師一邊聽，一邊讚許地點了點頭：“現在一比一！”

又五秒過去了，還剩十秒時間了，楊佳言和餘思妍都想不出來了，我們也在冥思苦想。突然，我好像想到了什麼，嗯……對！她們沒想到元日！臺下的觀眾也似乎想到了什麼，指手劃腳地在提示選手們。“我可不用這蠢辦法！”我心想著，從書包裡掏出文稿紙：“我要用一個既不用說話也不用指手劃腳的好方法！”大章老師好像在懷疑我為什麼這樣做。當我把文稿紙舉起來時，她不禁撲哧一笑。原來，我在文稿紙上用熒光筆寫了兩個大字—元日。餘思妍看到了，立馬說：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇！”“停！時間到！”大章老師說，“餘思妍勝！”

接下來的幾輪比賽裡，有些同學也開始採用了我的辦法，讓每輪比賽都添上了更加豔麗的色彩。這一天，是我們全班最最有趣，開心而有意義的一天！

繞口令大比拼篇2

國小五年級作文 ,773字

今天，費老師笑嘻嘻地走進來，對我們說：“你們有沒有說過繞口令呢？”有一些同學開玩笑地說：“沒有！”我想：難道今天的作文時和繞口令有關？我對老費說：“難道老費你要出一道繞口令嗎？”老費笑嘻嘻地點了點頭。老費說：“今天，我們來一個“繞口令大闖關”

老費又說：我們要進行一個五輪的比賽，如果全都通關，就可以獲得“‘巧嘴大師’的稱號，還有神祕大禮一份！”。哈哈，這個禮品是個什麼東東呢？難道是玩具？還是什麼學具？算了，神祕大禮一定是我的！

第一關初入江湖。我們有一位同學開始唸了：“黑化肥會飛發……發飛……”哈哈哈，他的繞口令讓人哈哈大笑。到我了，我被嚇得口齒不清，臉色蒼白，不過一切都是浮雲，我還是饒幸過關了。不過還是打敗了十幾位同學。

第二關，第三關都沒有攔住我。到了第四關：聞名天下。我說出了題目：“黑灰化肥會飛發……”靠，費老師出的是什麼題目啊，我輸了怪不了我，要怪就怪題目太坑。第五關只剩一名僥倖過關的同學。哎，就不該說太快，心急吃不了熱豆腐啊，只是一字之差，好像掉入大洞，永遠看不到光明。我真後悔，只恨世上沒有後悔藥，我後悔不該說太快，我後悔參加了遊戲，不然不會那麼傷心，啊！我的神祕大禮啊！

遊戲結束了，費老師讓我們談談感受。只怪江湖險惡，一下子就“死了”。有的是快樂的，有的是傷心的，只怪江湖險惡，還怪老師出師出題太坑，想得第一難啊！

通過這次遊戲，讓我知道萬事皆有可能，不能太自大、也不能太自卑，只有一直努力，才能成功。

飛花令比賽篇3

國小四年級作文 ,818字

大家好，歡迎來到家庭飛花令比賽現場。本次獲得比賽第一名的人可以獲得精美筆記本一本。本次參加比賽的選手有：我、媽媽、弟弟。我宣佈，“飛花令比賽正式開始！”

第一輪由弟弟對戰媽媽，這一輪飛的是“月”字。比賽開始，“床前明月光，疑是地上霜。”媽媽首當其衝，先發起了“攻擊”。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”弟弟也不甘示弱，防禦了回去，並開啟了猛攻模式：“明月鬆間照，清泉石上流。”“小時不識月，呼作白玉盤。”……雙方互不相讓，這時，媽媽說道：“海上生明月，天海共此時。”“等會，媽媽，你確定嗎？”我笑眯眯地問道。“確定！”媽媽斬釘截鐵地回答道。“恭喜你，回答錯誤，應該是‘天涯共此時’才對！所以我宣佈，這一輪弟弟勝出。”媽媽不好意思的低下了頭：“唉，真是大意了。”

第二輪由我和弟弟進行對戰，飛的是“花”字。秉承著尊老愛幼的傳統，我決定讓弟弟先來，弟弟脫口而出：“夜來風雨聲，花落知多少。”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”……“這……這，冬天有梅花。”弟弟的腦子這時已經短路了，於是自己編出了這麼一句“古詩”。“哈哈哈哈……”我和媽媽笑倒在了沙發上。

這一場飛花令“風波”很快就結束了，但是帶給我們的不僅是知識，而且讓我的家庭也更加的和諧友愛了。

動物大比拼篇4

想象作文 ,942字

盼星星，盼月亮，盼來盼去，動物們終於盼來了一年一度的運動會大比拼。

這是一個春光燦爛的日子，一大早，森林之王老虎就宣佈動物大比拼即將開始。所有動物都興奮無比，期待著比賽快點開始。首先，由老虎宣讀開場詞，之後，比賽就正式開始了。

場上運動員們在緊張的熱身，啦啦隊在旁邊盡心盡力地服務，幫運動員拿衣服，遞水等。

長跑是這次運動會中最精彩也是最受關注的專案。你看運動員們都做好了充分的準備，只等發令槍一想就飛奔。看，長頸鹿伸長了脖子，弓著腿，羊撒開撕腿，準備隨時起跑；小豬撅著嘴，立著耳朵生怕聽不見槍聲；最可愛的是牛了，你看它昂著頭，也在等待發令槍聲，嘴裡不停地咀嚼著，應該是在掩飾它內心的緊張，萬一輸給了狗或豬那就難堪了，它一反往日甘為孺子牛的作風，那架勢讓長腿馬不敢掉以輕心。“各就各位—預備—啪！”只聽獅子裁判一聲令下，槍聲一響，動物們就撒開腿飛奔出去，豹子衝在最前面，它一臉的驕傲，還時不時地向啦啦隊揮揮手，好像一幅勝券在握的樣子。其他選手在啦啦隊的加油聲中，也拼命地向前跑著，小豬憋足勁，鼓著眼睛，臉漲的通紅。很快小馬追上了豹子，其他隊員也上來了。可豹子滿不在乎，認為自己只要稍微加速就越過它，一臉無所謂的樣子，反正無論如何第一絕對是自己的。

只聽裁判一聲槍響：“比賽結束”。比賽成績：第一名是馬，第二名是狼，驕傲的神腿豹子居然和小豬並列最後一名，原來最後一圈時神腿豹子卻忘記了，豹子沮喪地靠著一棵大樹懊悔極了。

最有趣的是動物拔河比賽。一組有大象、長頸鹿、狼、獅子、豹子；二組有虎、牛、馬、羊、豬。比賽開始了，這是一場別開生面的拔河比賽。狼咬著牙瞪著綠眼，大象往後一仰，長鼻子繞了繩子好多圈拼盡全力拔，長頸鹿長長的脖子被掛在了樹枝上，借了樹枝的力量。而另一邊更搞笑了，豬把繩子纏在粗肚皮上，然後趴在地上一動不動使勁壓住繩子，羊在繩子的末尾，只見它把繩子背在背上，用嘴咬著路邊的小草……，這陣勢別提有多扣人心絃了。只聽小猴裁判吹起哨聲，兩旁的啦啦隊鼓著腮幫，“加油加油…。”那聲音震耳欲聾。中間的紅布頭一會這邊，一會那邊，像淘氣的小貓在跳躍。小豬壓不住繩子了，“噓—”比賽結束，一組獲得了冠軍。

動物大比拼在一組隊員們和啦啦隊的歡呼聲中結束了。

生活技能大比拼篇5

國小六年級作文 ,614字

陽光明媚的五月來了，鳥兒在枝頭歡唱，小溪在叮咚彈琴，一切都那麼美好！今天，我們要在教室裡舉行生活技能大比拼活動，同學們可是準備大展身手，展現自己的風采了。

比賽專案有水果拼盤、釘鈕釦和疊校服三項，每個同學任選兩樣。我沒有選水果拼盤，畢竟我的藝術技能不突出。

我帶著一條手絹，幾枚鈕釦，一個線軸，一根針，還有我的春季校服，邁著輕鬆的步伐走進了教室。

首先進行的是釘鈕釦比賽，我抿了抿線頭，把它壓的扁平，老師一下令開始，我就開始穿針，可是這線頭就是不給力，怎麼都不肯鑽進針眼。眼看其他選手都要完成了，而我還沒開始，急的我用牙把線頭咬了一口，咦？這回怎麼穿上了，這線頭真是欺軟（嘴脣）怕硬（牙齒）啊！可是時間容不得我多想，我迅速用媽媽教給我的方法打了個結，一手拿起手絹，一手抓起鈕釦就往上縫，一針……咦，線怎麼又出來了？我看了一眼，打的結太小，被穿過去了。我索性打了三個重節，用了雙線，這樣就省事多了，只需縫兩圈就好了，我快速縫好，用剪刀剪斷線繩，又修理了一番，不錯，既美觀又結實。剛好時間也到了，我交上作品，就回到了座位上。

接下來，我們又進行了疊校服、水果拼盤比賽，大家都使出渾身解數，盡力展現自己的技能。最終有的同學脫穎而出，有的同學抱憾而歸。

生活技能大賽結束了，這不僅僅是讓同學們表現出自己的特長，更是為了讓同學們通過比賽能夠體會到家長的艱辛，從而更好的在生活中幫助家長分擔一些力所能及的家務，讓爸媽少一份操勞，多一份放心。

魔術大比拼篇6

國小二年級作文 ,497字

上完鋼琴課，我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日報社參加小記者活動。我在會議室還遇到了好朋友王鈞天，我們倆都特別期待今天的魔術課。

首先，何老師給我們表演了小魔術—升降由你定，大家好激動啊！接著，何老師講了做實驗的要求和具體步驟，我們聽得可仔細了。四人小組開始行動了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水；再往棕色小瓶裡裝60%的水；然後把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶裡；最後將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身，棕色小瓶真的能上浮和下沉，太神奇了。不過，我需要用很大的力氣擠壓才有浮動，何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實驗效果的關鍵原因。

那麼，再來一次吧。這次我往棕色小瓶裡裝滿70%的水，哈哈，這次比第一次更成功呢！原來，礦泉水瓶蓋子蓋緊後，瓶裡構成了一個密閉的空間，用手捏瓶子時，瓶內的氣壓就會增大；小瓶子受到的浮力小於重力，小瓶就下移，反之，小瓶就會上浮。我們小組第一名成功完成了實驗，還得到了何老師的表揚。

最後何老師提出：如果棕色小瓶已經沉到水底，不準倒出重來，怎樣使小瓶浮到水面上來？尋思著這個問題，我們離開了蕭山日報社。我打算回家再嘗試嘗試，琢磨琢磨，相信多動手多動腦，一定能學到更多的知識。

神奇的控制能力大比拼篇7

國小三年級作文 ,562字

今天，我去參加了蕭山日報小記者活動—控制能力大比拼。

這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進教室，老師就開始做起了示範。在礦泉水瓶子裡裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子裡也灌上大半瓶水，接著將棕色小瓶子倒著放進礦泉水瓶裡，蓋上蓋子。

做到這一步，我覺得特別奇怪，這樣要怎麼比試控制力呢？這時，老師發給我們幾根橡皮筋，讓我們把橡皮筋紮在礦泉水瓶子中間，然後說：“這棕色小瓶子會聽話哦！”只聽老師喊道：“下下下！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上！”小瓶子又浮了上來，太神奇了！

我趕緊大喊：“下下下！”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃，可就是沒下去。再看老師手裡的瓶子，說上就上，說下就下，可聽話了！我生氣了，狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時，奇蹟發生了，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一鬆，小瓶子又浮了上來！哈哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟，太好玩了！

不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊，手上用的勁大了，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一鬆，它又像坐了直升飛機一樣浮到了上面。怎麼辦？只能慢慢來唄！我連試了好幾次，終於讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”、“滴答”，兩秒了，我成功了！

瞧！這個實驗是不是很神奇，很有趣啊！

我家的“飛花令”賽詩會篇8

國三作文 ,750字

立春那天，我們全家聚會，大家在酒足飯飽之後，突發奇想，咱們也來一個風雅的節目，飛花令如何？這讓我想起紅樓夢裡大觀園中的人，舉行的賽詩會，為了不教“光陰虛度，歲月空添”。這次的提意，我覺得是大姨想考驗我和弟弟學習古詩的情況，弟弟比我小三年級，我覺得勝券在握，欣然應允，弟弟正學著遠方文學，也想露一手，所以參加人爸爸媽媽，大姨和大姨夫，我和弟弟六人組。大家都贊同。

飛花令開始，大姨出題：月

這個好說，我是第一個脫口而出：明月幾時有？把酒問青天，

弟弟毫不示弱：小時不識月，呼作白玉盤

理科男爸爸有點緊張：床前明月光，疑是地上霜。

大姨夫，雖然是學計算機的，但舞文弄墨不在話下：月上柳梢頭，人約黃昏後

媽媽是個文學愛好者：海上生明月，天涯共此時，大家都說是名句

發令官大姨的文學修養也很深，是個紅樓迷：露從今夜白，月是故鄉明

這下又該我了，真快呀：明月鬆間照，清泉石上流，有的我想到的他們都說了，還好月字的詩多，

弟弟：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

爸爸：春風又綠江南岸，明月何時照我還

大姨夫：三十功名塵與土，八千里路雲和月

媽媽：春花秋月何時了？往事知多少

大姨：舉杯邀明月，對影成三人

又到我了，腦子有一瞬間的空白，想八月十五的月亮的詩，搜腸刮肚，蘇軾，不對說過了，李白，對李白的月多，想起來了：月下飛天鏡，雲生結海樓

爸爸可為難了，想了半天，卡殼了，突然冒出一句：二月春風似剪刀

哈哈，這也行，於是我們又開始了新一輪的角逐……

之後又出了花、山、雪字，讓我們的大腦急速的運轉，這才想到：書到用時方恨少，而且記得模模糊糊。

最後，還是我和大姨夫，媽媽、弟弟詩量儲備比較大，而且清晰，我很佩服弟弟，小小年紀就有如此多的閱讀和記憶，也看到了自己的儲備的不足。總之收穫很多，真是一場有意義的休閒活動啊！

春之“飛花令” 篇9

國小六年級作文 ,1056字

這個春天，看完中國詩詞大會的家裡，時時刻刻都瀰漫著中國古詩詞的氣息。尤其是我，羨慕電視裡的選手們，一個個對答如流，應對自如。這個節目我最喜歡的環節是那驚險、刺激的“飛花令”。

今天，我嚷著要跟媽媽進行詩詞比賽，但是隻比一個環節“飛花令。”媽媽爽快地答應了。戰前火藥味甚濃，睡午覺的爸爸都被吵醒了，還主動參與進來當裁判。

確定主題“春”。剪刀石頭布，誰贏誰先來，公平公正！每人15秒答題時間。我打響了頭炮：

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

“隨意春芳歇，王孫自可留。”媽媽也不甘示弱。

爸爸拿著我的計時器：計時。同時目擊著我們母子間的這場戰爭，就是看熱鬧的吃瓜群眾啊。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”

“好雨知時節，當春乃發生。”

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

吃瓜群眾，在旁邊拼命鼓掌叫好。

“誰言寸草心，報得三春暉。”

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

“春風不相識，何事入羅幃。”

不好！接不上了！搜腸刮肚——-

爸爸開始倒計時“5—-4—3—2—-”

“羌笛何須怨楊柳，春芳不度玉門關！”額頭開始滴汗！

“人閒桂花落，夜靜春山空。”

哈哈！媽媽大笑：“看了詩詞大會關於“春”的飛花令後，我進行了總結，還準備讓你複習的呢！這下比賽居然用上了！”

“不公平！”我大吼。

“可是你也看了呀，你怎麼不總結！說明機會總是垂青有準備的人！”

爸爸雖然也看出了我的緊張，媽媽的輕鬆，但還是站在了老媽那邊。沒辦法，是我發起的比賽，硬著頭皮也要比到底。

“春草明年綠，王孫歸不歸？”心中的小宇宙突然爆發，早上隨手翻得詩現在居然脫口而出。

“隨意春芳歇，王孫自可留。”“說過了！說過了！”爸爸在邊上喊“五！四！三——-”

“誰家玉笛暗飛聲，散入風洛城。”

“……”詞窮！真沒存貨了！

“我宣佈，媽媽成為本次大會的擂主，歡迎鬱同學下次做好攻擂準備！”裁判最終裁決。

有點失望，爸爸摸著我的頭說“鬱同學今天雖敗猶榮，在毫無準備的情況下能說出這麼多關於春的古詩詞實屬不易！”媽媽也表示贊同，甚至有些吃驚我這隻知看電視的臭小子居然從電視上學到不少東西呢。

好吧，這是一次和諧的大賽。

但是媽媽最後語重心長的跟我說，中華古詩詞是中華文化的瑰寶，我們作為中國人應當主動繼承和發揚這種文化，比賽只是一種學習繼承的方式，即使不比賽我們也應該主動去吸收其中的精華。

腹有詩書氣自華，我懂這個道理。今日比賽是否也顯示我還有點中華氣質？

才藝大比拼篇10

國小二年級作文 ,417字

為什麼同學們今天穿得那麼漂亮？為什麼同學們今天那麼興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。

“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張。“下面為大家表演節目的是17號袁靜漪，請18號餘知遠作準備。”話音剛落，臺下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放鬆，把最好的一面展現給大家。”聽了媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”

緊跟著後面還有許多精彩的節目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你乾脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。

“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。

“蹦蹦果”大比拼篇11

國小三年級作文 ,452字

今天，我和媽媽玩了一個精彩的遊戲。你一定想不到我們玩的是什麼？告訴你吧！我們玩的是幾顆普普通通的果子，這種果子非常有彈性，所以我給它取名叫“蹦蹦果”。

遊戲是我和媽媽創作的，每人各拿幾顆“蹦蹦果”，從一節臺階的頂端彈到樓梯的盡頭。看誰的“蹦蹦果”彈的臺階多，並且順利到達終點，誰就是贏家。

遊戲開始了，我和媽媽同時發出一顆果，我發力太輕，果子只跳了兩級臺階，就停下了它的腳步。而媽媽比我幸運多了，她的果子蹦蹦跳跳歡快的到了第六臺階，輕鬆地贏了我。我不服氣，用力的丟出第二顆，果子一下子彈的很高，像放學的娃娃又蹦又跳地到了樓梯盡頭。太好了，我衝媽媽做了個鬼臉，這次媽媽輸了。最後一局定輸贏，我小心地把果子扔了出去，不好，只見果子撞上了牆壁，正要向樓道的“萬尺深崖”飛去，這時，媽媽的果子衝了過來，剛好撞上我的果子，由於衝擊力太大，媽媽的果子飛出了“賽道”。我的果子不僅得救了，還贏得了比賽。媽媽說我走了狗屎運，我捧腹大笑，太有意思了！

遊戲結束了，媽媽讓我把樓道打掃乾淨，我心癢癢的還想玩，今天玩得真過癮！

水上大比拼篇12

國小三年級作文 ,413字

今天，我到姐姐家玩。姐姐家裡有好多小朋友，有兩個小男孩和兩個小女孩。姐姐出了個主意，玩水上大比拼，就是我們大家先摺紙船，然後放在水面上，看誰的紙船在水上浮得時間最長。

姐姐說：“開始！”大家一起摺紙船。過了一會兒，姐姐喊了一聲“停”。大夥兒停下來，把折的東西擺在一起，各種各樣的紙船擺在我們的面前，有戰艦，有小船，還有飛艇。我折的是飛艇，它的頭尖尖的，身體長長的，艇尾扁扁的，看上去挺帥氣。

比賽開始了，大家聽姐姐的指揮，只聽她大喊一聲“開始！”我們大夥把紙船放在水裡，大家都屏住呼吸，靜靜地觀察，看誰的先沉下水底。過了一會兒，我的飛艇還沒有什麼動靜，穩穩地浮在水面上。又過了一會兒，我的紙船已經四面進水，變成一張浸水的紙了。啊！我先輸了。隨著時間慢慢地過去，大夥兒的船一隻一隻的往下沉。最後，姐姐雀躍著，歡呼著：“我贏了，我贏了……"

姐姐之所以能贏，就是用了這兩種技巧：均勻和對稱。水上大比拼不但好玩，而且讓我懂了新知識。

才藝大比拼篇13

國小六年級作文 ,637字

今天，我叫來了我的朋友—吳麗芳來玩一個遊戲，叫做“才藝大比拼”。她同意了。

可經過商量，我們要一起表演。我和弟弟以及吳麗芳都會唱“荷塘月色”，便把牆壁、小花、小草當做觀眾，來唱“荷塘月色”。

弟弟中間不會唱，我們便讓他跟我們一起唱開頭四句，中間那段有普通話的句子，也讓弟弟唱，要求是：不能忘記歌詞，要有感情和動作。

我們一開始便來了禮貌句：“大家好！今天我們唱的歌是荷塘月色。”接著我們便唱起來了：“剪一段時光緩緩流淌……”邊唱還邊做動作，唱第一句時就伸出左手做出剪刀的樣子，唱到“月色”時便伸出兩隻手往上做個月亮的形狀。我偷偷地看了一下弟弟和吳麗芳做的月亮，不禁在心裡發笑。原來我們做的“月亮”大小不一，形狀不同，有橢圓的，也有圓形的。

更為可笑的是弟弟。他在後面配動作的時候先是比較安分的，也許配的時間太長了，他閒得無聊，就在後面又蹦又跳的，把我們搞得沒力氣唱歌了，因為我們從玻璃的反射中看見弟弟的“瘋”樣了，笑得前仰後合。

終於該弟弟唱了，確切地說是講普通話，我和吳麗芳在後面配動作。他起先用沒有感情的話來講歌詞，我心想：沒有感情的普通話，真難聽。便對弟弟說：“要有感情地講，冷冰冰地講，難聽死了！”弟弟似乎也覺得不太好聽，便加了感情進去，我原本以為效果會很好，結果適得其反，講得更難聽了！我不由得打了個冷顫，因為他在用怪音說話。

弟弟下臺後，我和吳麗芳再次閃亮登場。終於不用聽到弟弟的怪音了！

最後，我們手拉手，說了句：“謝謝大家！”便玩起了另一個遊戲。

親子跳繩大比拼篇14

國小四年級作文 ,607字

週四下午，豔陽高照、春意融融。湛藍如洗的天空中飛過幾只嘰嘰喳喳的小鳥，彷彿在為那些即將進行比賽的選手們加油助威。

二年級的小朋友上場了，作為裁判的我們既興奮又激動，心裡早就癢癢的了。我負責記數的是一位母女。那個小女孩特別緊張，小手微微顫抖，連氣兒都不敢出。那位阿姨見了，拍了拍女兒的肩膀，不停地鼓勵她：“沒什麼可害怕的，我們只要盡力就行了！”小女孩聽了，漸漸地鼓起了勇氣。

操場中瀰漫著一股火藥味兒，每個家長都想大顯身手“預備，”空氣凝固了，“開始！”頓時，無數根花花綠綠的繩子飛快地甩動起來，還伴隨著繩子碰到地面的“叭叭”聲。我面前的那對母女正飛快地跳躍著，小姑娘的雙角辮一翹一翹的，像小鳥的翅膀。這對母女可真厲害！他們跳繩的頻率越來越高，使我不僅眼花繚亂。漸漸地，阿姨的額上冒出了汗珠，她腳步跟不上節奏了。“啪！”小女孩和阿姨被繩子絆了一下，她倆七手八腳地掙脫了繩子。阿姨笑眯眯地鼓勵女兒：“加油！”94、95……快接近一百下了！我也在心裡為他們加油鼓勁呢！時間快到了，我們三個人的心都提到了嗓子眼兒。“呼”的一聲哨響，短暫的比賽馬上就結束了，母女倆接近140下的好成績讓同學們羨慕不已。此時的阿姨滿臉通紅，一邊“呼哧呼哧”地喘著粗氣，一邊用手捂著肚子，微笑地看著女兒。就這個如此微不足道的表情，讓我的心一下子熱乎乎的。

親子跳繩比賽，不僅能鍛鍊我們的身體，增加兩人之間的默契，更能縮小兩代人心與心之間的距離。

水中大比拼篇15

國小四年級作文 ,363字

今年的暑假和以往可不一樣哦！我從一隻旱鴨子變成了一條小飛魚！

暑假開始我就和李弈帆一起到假日酒店學游泳。我和李弈帆很快就學會了蛙泳和自由泳。我們決定就在今天進行一場水中大比拼！

比拼開始了！第一局是蛙泳比賽。“3、2、1，開始！”我和李弈帆就像兩隻小青蛙一樣遊了出去，我們遊得飛快飛快。游到了中線，我的體力開始漸漸變小，對手慢慢地超過了我。我心裡十分著急，咬緊了牙，憋足了氣，加快了手腳划水的速度，做了最後的衝刺。“第一！第一！我竟然得了第一名！超過了對手！”我激動地在水裡手舞足蹈。

第二局是自由泳比賽，“1、2、3，GO！”李弈帆人高馬大，就像一位專業運動員一樣，動作標準、優美，好像一條飛魚一樣遊了出去。自由泳我還沒學多久，遊得不快，那冠軍肯定花落對手，我輸得心服口服。

這次比賽我倆平局，暑假還有一個月，一個月後再見！

廚藝大比拼篇16

國小五年級作文 ,1107字

長樂學農基地，一群五年級孩子的“廚藝大比拼”活動拉開了序幕。教官在臺上大聲宣佈：“今天上午我們的任務是廚藝大比拼，用農家土灶為自己做午飯，我們要做的菜是：紅燒肉，番茄炒雞蛋和豆飯。”

話音剛落，同學們個個躍躍欲試，有的說：“紅燒肉是我的拿手菜！”有的說：“我經常幫媽媽做飯，一會兒我掌勺，保證讓你們吃上色、香、味俱全的美味！”還有的說：“我不會做菜，就來看火吧。”我們組的人看著這口大鍋卻個個愁眉苦臉，因為我們都不會做飯菜。怎麼辦？為了不餓肚子，只好硬著頭皮上了，大家努力回憶著剛才教官講解的做菜方法。在分工的時候，我主動攬下了生火、看火的任務。

終於開工了，擇菜的同學手腳麻利，不一會兒就把洗好的去了皮的番茄端上了桌子，切菜的同學把砧板切得咚咚的響，孔大廚打好雞蛋後，則拿著鏟子，等著下手拿菜上來。我趕緊去柴房捧了一大捧松針，一些小樹枝和一捆木柴。一切準備就緒，我抓了一把松針，拿出打火機點著後趕緊扔進土灶，火苗一下子竄得很高，我開心極了，馬上放上幾根小樹枝，希望可以把火引到上面，可是火一下子就滅了，我又試了幾次，大失所望，火依舊沒點著。幸虧教官出手相助，火總算是點著了。

蛋液“刺啦”一聲滑進油鍋，頓時香味四溢。緊接著番茄下鍋，“小火，小火！”廚師急得大喊。眼看著快熟了，我立馬用火鉗夾出幾根柴火，火力明顯減弱。不一會兒，香噴噴的番茄炒蛋出鍋了。同學們個個饞涎欲滴，真想嚐嚐味道。我則趁大家不注意時，偷偷抓起一小塊放進嘴裡。“啊，美味！”這一叫，不得了了，四、五雙肉筷子紛紛下盤，三下兩下，盤子見底了。真沒想到，我們第一次做菜就這麼美味，看來，我們大有做廚師的潛力，哈哈哈……

第二道菜紅燒肉在大家的笑聲裡下鍋了，孔主廚大叫：“大火，大火！”我趕緊往土灶里加了一大把松針，灶裡一下子冒出一股濃煙，薰得我眼淚直流，火是不能滅的，我只好一邊不停地用手揉眼睛，一邊趕緊把柴火添進去。等煙散去，大家指著我笑得直不起腰來：“熊貓，熊貓！”我也不好意思地笑了起來。不過看著美味的紅燒肉出鍋，我被薰成熊貓也值了！

豆子和米下鍋後，大家就靜靜地等待著。等聞到豆飯的香味時，我的任務也算是完成了。這時教官和老師來給我們的菜打分了：“番茄炒蛋雖然只剩了一點點，但是憑著色、香、味，得了9、5的高分，紅燒肉，因為太乾，顏色也不太好看，分數就只有8分……”教官認真地評價著我們做的飯菜，但是對於我們來說，沒有什麼比吃著自己親手做的飯菜更幸福的事了。五、六雙筷子往返穿梭在菜盤和飯碗之間，等我還想再吃的時候，盤子已經朝天了。我感覺這是我吃過的最美味的午餐！

“廚藝大比拼”活動已經過去一個月了，但是回想起那天的情景，彷彿依然還在昨天。

精彩的飛花令篇17

國小四年級作文 ,540字

今天的班隊課，大章老師給我們做遊戲，叫飛花令。大家一聽到這訊息，班裡就象炸開的鍋，同學們個個都很激動，躍躍欲試。

飛花令的遊戲規則是，兩人一組，石頭、剪刀、布定勝負，勝者優先回答主持人的出題，然後是比試在20秒鐘內誰說出的詩句多，誰就勝出。

遊戲一開始，我就聚精會神地聽著。大章老師說是關於“風”的詩句。餘思妍與楊佳言被請上臺，楊佳言馬上說出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。餘思妍也示甘示弱，趕忙答道：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。經過激烈的比拼，在隨後的20秒鐘內，餘思妍說得更多，她成功地獲得了表揚信。

接著，老師又請到了胡哲與項尚，是關於“雨”的詩句，胡哲脫口而出：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”緊接著，胡哲又一口氣說了三句，項尚啞口無言，胡哲輕鬆贏得了表揚信。

經過兩輪的比試，課堂氣氛越來越熱烈，大家都紛紛舉手，我也把手舉得高高的，很想上臺一展身手，因為寒假我們都在背古詩，但還是沒被請到，我有一點失落。最後老師請到了小丁與小勝，他們的比拼卻讓我大吃一驚，小勝居然贏了小丁，看來“士別三日，當刮目相看”，小勝寒假背古詩很認真呀！

“飛花令”的遊戲真是太好玩了，既能讓我們複習古詩，還能寓教於樂，在玩中學，把古詩變得更加生動有趣了。大章老師真是一舉兩得呀！

幽默大比拼篇18

國小五年級作文 ,676字

“哈哈哈……”不用猜，都知道，他們又被別人稀奇古怪的答案給吸引得捧腹大笑，氣都喘不過來了。他們那笑聲有排山倒海的氣勢，了不起的是連房頂都快要被掀翻了。這就是小青龍開展的“幽默大比拼”活動。

遊戲還沒開始，老師就在講規則。遊戲規則：被選的同學上臺後，背對黑板，老師在黑板上寫日常生活中所做的事，依次問這位同學五個問題。

遊戲開始了，我們組的葉佳妮上了臺。老師在黑板上寫了“掃地”兩個字。她根本不知道是什麼，我們也面無表情。老師問了第一個問題：“你願不願意做這件事？”葉佳妮說：“願意。”同學們還是沒什麼表情，她的表情很奇怪，感覺好像很不開心。老師又問：“你和誰一起做這件事？”她說：“我自己。”同學們還是沒什麼反應，直到第三次，老師問：“你一天做幾次呢？”她說：“五到十次。”這句話傳到我們的耳朵時候，同學們個個都捧腹大笑，笑得人仰馬翻，有的人還在地上拍地板呢！葉佳妮似乎認識到了自己的錯誤在哪兒，只好苦笑著。接下來的就不怎麼好笑了。到我們組的章淞傑，老師給他的題目是“喝水”，老師的問題都一樣。他也說願意，說一個人，也是白天，在家裡，但是卻要做三百次到五百次。“哈哈哈……”這是離我最遠的盧浩洋的笑聲。他的笑聲極富感染力，有的時候會拍手，發出響亮的聲音，“引人注耳。”同學們臉笑得像猴子的屁股，通紅通紅的，心裡開心得不得了，空氣中還瀰漫著我們興奮的歡笑聲呢！

這次活動課可真有趣，既讓我們開心，又讓我們學會寫作文。想著，想著，活動課結束，歡笑聲也漸漸沒了，這麼熱鬧的教室裡，漸漸變得寂靜了。

憑藉著幽默大師的鬼功神力，幽默大師就成為今天當之無愧的主角。

腕力大比拼篇19

國小三年級作文 ,574字

“這節課，我們要來玩一個遊戲—扳手腕，看看誰的腕力大，誰就是贏家。”湯老師話音剛落，興奮不已的同學就忍不住想玩。

湯老師清了清嗓子，提高音調，邊比劃動作邊有條不紊地宣佈遊戲規則：“兩個人面對面地坐好，伸出右手，把胳膊肘放在桌面上，手掌相握，並保持小臂直立。比賽開始後，誰先把對方的手壓倒，誰就獲勝。不過，雙方在用力過程中胳膊肘必須緊貼桌面，離開桌面就算犯規。”

老師點了身高和胖瘦不相上下的我和小何上場。又黑又瘦的小何笑嘻嘻地走上講臺，他一會兒挽袖子，一會兒甩甩手，正做準備呢！我氣定神閒地走上去，一點都不緊張。我暗暗告訴自己：加油，蘇馳！你是最棒的！

老（師一聲令下，比賽開始了。我咬緊牙關，使出全身力氣，不到十秒鐘我就輕鬆地把小何的手臂壓倒了。不用說，第一回合我輕鬆獲勝next88）。小何的拉拉隊不服氣，大喊：“重新來，重新來。”

第二回合緊接著又開始了。只見小何使出吃奶的勁：臉紅紅的，眼睛都眯成了一條縫；手掌由於用力過度，一個個指關節凸顯，肌肉都泛青了。我也不甘示弱，使出九牛二虎之力頑強抵抗著。兩隻手互不相讓，僵持了將近一分鐘。最後，小何的耐力比不過我，就在他鬆懈時，我毫不猶豫地一按，我又獲勝了。說實話，這一局贏得可真不容易啊！幸虧我堅持到最後。

我甩著發酸的手臂，回到了座位上。教室裡依然沸騰著，久久迴盪著雷鳴的掌聲……