做自己的擺渡人相關作文20篇

做自己的擺渡人篇1

高三作文 ,856字

生命如浩瀚海洋，要想到達彼岸，我們只能做自己的擺渡人。正如張愛玲所說：“你笑，全世界同你一起笑；你哭，你便獨自哭。”

當我們摔倒，父母心疼，老師寬容而社會只會笑盈盈地看著你，他們問你“出事了吧！”他們都沒有伸出援手，這不是無情，只是本應該如此，父母把你帶到世界，終究只能護你一時。老師會幫你，但也只能教你不摔跤的方法。社會則放手讓你去摔去撞，去犯錯直到你懂得自己站起來。

雛鷹幼時便被要求從萬丈懸崖上練飛。成，則學會飛翔，學會自立；不成，則粉身碎骨。反觀人類，近年來，網路上“媽寶”“啃老族”等熱詞嗆人，描述一群人成年後依舊靠父母養活，這裡的成年人是所謂的身體上的成年人，他們並不是失去勞動能力，只是一味地依賴。他們懶，懶得去找工作，懶得去經歷社會的錘練，反正摔倒了有父母可以扶，他們天真地以為父母養他們天經地義，但子女有義務贍養父母的意識他們從未擁有過。當今的社會現況，著實令人擔憂。

西方國家中，子女在成年後立即離開父母，獨立生活，用自己的手養活自己，這是否讓那些啃老族感到羞辱？中國是一個有愛的國家，但父母的溺愛卻是一大敗筆，子女本應獨立，但部分家長的束手束腳讓孩子失去了展翅遨翔的機會，大學生上大學，母親跟去洗衣服，這種令人發笑的事卻屢見不鮮。

古人男子二十成冠，女子十五及笄，均得自力更生，而飛速發展的時代，難道自立卻倒退了？我們的人生是要靠自己掌舵的，父母沒有辦法陪伴我們一生，我們不能一味地依靠父母而成為大齡兒童，這樣的人生終會失敗。

我們要走自己的路，大踏步向前。會摔倒嗎？會，而且不止一次，但沒有什麼比認真地去犯錯更酷更有意義的事。父母也應讓孩子獨自去走自己的路，孩子會遇到坎，會摔倒，會流淚甚至流血，但這都是成長的必經之路，誰都沒辦法幫他們走自己的路。

我們想到達成功的彼岸，就得做自己的擺渡人，靠自己遠比靠天靠地靠別人來得實在。只有自己能給自己想要的人生。

請走自己的路，做好自己的擺渡人！

做自己的擺渡人篇2

國三作文 ,842字

遵從自己的內心，尋找自己的方向，爭做自己的擺渡人。

——題記

愁容滿面的小梧桐把別人的目標強加在自己身上，怎麼努力都無法實現，可當它靜下心來，找到自己的方向後，成功地長成一棵高大的梧桐。在成長的旅途中，我們總會遇到陰暗和迷茫，這時候就需要我們振作起來，拿起自信和勇氣，伴著堅持和努力，做自己的擺渡人。那麼，如何做呢？

遵從自己的內心。有一個詞叫“心聲”，來自心靈的聲音，是美好的，是真實的。在我們迷茫的時候，可以閉上眼睛，也許你將看見遼闊的草原或是茫茫的寂靜的雪，這時候你的心將會告訴你你真正期盼的是什麼。諾貝爾小的時候，總想著可以發明炸藥，方便人們的生活。實驗時，有一次炸藥爆炸，整個實驗室炸燬，他自己也受到傷害，但他卻沒有放棄。他沒有在意別人的說三道四，而是遵從內心，繼續研究，最終成功發明了炸藥。我們要了解心靈的聲音，才會找到正確的道路。

尋找自己的方向。總是會聽到“失敗像是人生路上的指引燈，照耀前進的方向"，我們在成長的道路上，要找到自己的目標和人生方向，併為之努力。馬雲年輕的時候，失敗過很多次。他與朋友一起在餐廳應聘服務員、結果朋友被錄用了，他卻失敗了。有一次，他和四個人一起參加面試，另外四個人都被錄用了，但他卻被淘汰了。我想，那個時候的他，可能會受到許多的嘲諷和打擊，但他卻把目光轉向了網際網路。一點又一點的經驗，一次又一次的努力，他獲得了成功。可以說，找到自己的人生方向，看到自己的長處，是成功的重要之處。

做自己的擺渡人。許多人遇事總會猶豫不絕，左右徘徊，為什麼不變得更有主見，果斷一點呢？小升初那年，我毫不猶豫地向家裡人保證道：“我要去縣裡的中學上學，我一定好好珍惜，好好學習。”現在，我感受到了教育的優越性和競爭的激烈，也用我的實際行動完成了自己成長路上的一次擺渡。

我們要你小梧桐一樣，遵從自己的內心，尋我自己的方向，爭做自己的擺渡人，給自己一個無悔的青春！

成為自己的擺渡人篇3

國二作文 ,502字

《擺渡人》中寫到“生命就像一條孤獨的河流，誰將成為你的靈魂擺渡人。”生活中我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能事事依賴別人，我們自己也應該清楚思考成為自己的擺渡人。

迪倫在單親家庭中長大，他的錢窮給他的四號溫暖是他內向，自閉，膽小不自信，同學們在學校嘲諷他唯一的好友凱蒂也搬家了。

於是他期待與父親見面，那是一個惡劣的天氣，那是一個暴雨天氣，那天的火車隔絕了他與父親的見面，他死了，那個火車的唯一遇難者。然而他卻不知道，迪倫靜靜的等待警察來救她，而等到的卻是一個少年迪倫見到可以救他的人了，而這個人就是她的擺渡人-崔斯坦。崔斯坦帶著迪倫等待穿越荒原黑暗的著，面對成千上萬靈魂崔斯坦幫主迪倫走進安全屋，這是間極其簡陋破舊的安全屋後來崔斯坦邦迪倫度過荒原。而因為他與崔斯坦產生了感情，為了再次見到崔斯坦，迪倫又踏上了重返荒原之旅，迪倫戰勝了不可攻克的困難，因為他心中有堅定信念使他勇敢，最終迪倫帶著崔斯坦打破命運的牢籠，一起回到了現實生活世界。這次迪倫便是崔斯坦的擺渡人完成對崔斯坦的救命之恩。

我們的親人，朋友，陌生人都有可能是我們的擺渡人，但不是所有的人都能陪自己度過一生，唯有自己才能做自己的擺渡人。

做自己生命的擺渡人篇4

高三作文 ,980字

有人說，一個人迷路後，多半會尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。

英國作家伍爾芙曾說：“人不應該是插在花瓶中供人觀賞的靜物，而應該成為草原上隨風起舞的旋律。”從呱呱墜地開始，有父母的細心呵護，長大後有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個舵手，那個恆定不變的位置，只有我們自己，一個人孤軍奮戰，終究要學會長大，終究要成為自己生命的擺渡人。

“真正的平靜，不是避離在車馬喧囂，而是學會在內心修籬種菊。”白落梅如是說。是啊，在社會洪流中，日新月異，很容易動搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進的道路上不知所措。渴望遇到一同踟躕前行的人，可結果終究不令人滿意，而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安。”唯有讓自己安定，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。

曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營養得以生存，可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實證明，環境並非決定一切，有沒有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決於你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長久之計。

“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風景。”幾米如是說，人生本來就不可能一帆風順，總會迷惘，總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實星辰大海，滿懷謙卑卻也雄心萬丈，打馬而過人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來加糖，學會在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽，暖心向陽，無畏悲傷，跌跌撞撞地成長，變得堅強。不畏將來，不念過往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。

做自己生命的擺渡人篇5

國三作文 ,1870字

“天地不仁，以萬物為芻狗。”大自然賜給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那麼如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。

“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒有危險。然而它卻關係著我們每個人的生命與健康，牽繫著每個家庭的幸福與溫暖，影響著社會的發展與穩定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。

生命誠可貴，安全價更高，人的生命至高無上，然而，安全是生命的基石，是快樂的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？

隨著當今社會的不斷髮展，交通給我們的生活帶來了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時，稍不留意，死神就會降臨。

晨起，我走向川流不息的馬路，望著車輪捲起的塵埃，看到飛馳而過的車輛，心中的恐懼使我又想到了那車毀人亡的悲慘畫面。曾經一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，為了一個小氣球衝向馬路，就在剛撿起的時候，一輛超速的大卡車賓士而過，隨著人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車音、巨大的慣性和衝擊力，她被撞飛了出去。只見她的秀髮已經沾滿血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精緻可愛的臉，現在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿了不甘與絕望，場面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字奔向現場，可是，任憑她怎麼撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來了……

大卡車因超速駕駛滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來時，我們卻無能為力，一場車禍帶走了鮮活的生命。

這樣悲慘的事件不勝列舉。據統計，我國每年車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數將近2萬，居世界之首，平均每5分鐘就有一個孩子葬身車輪。在這觸目驚心的數字背後，有多少個家庭失去歡樂，有多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命啊！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前提，要珍愛自己的生命。

寬闊的公路曾經是男孩子們騎著車恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們並肩嬉戲的樂園，她們或拉著手，或並頭竊語，盡顯清新嫵媚。此時的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥，都是那麼的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什麼會這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥倖心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢初醒嗎？不，我們該覺醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來，並告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲劇；當我們看到有人闖紅燈時，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規則；當我們看到有同學因夏季炎熱而去郊外游泳時，應及時勸阻，要珍愛生命。

祖國在崛起，經濟在騰飛。當我們欣喜於土路變公路，窄道變高速，沉醉於車水馬龍、路人如織時，有誰知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時等待獵物的蜘蛛網？有誰想過經濟高速發展與安全意識的衝撞？有誰意識到生活質量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學生，面對這些嚴肅的社會問題，我們無能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼籲大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會最好的貢獻！

生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會跌落；它像那風華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經濟的騰飛需要安全，時代的發展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點愛，多一點歡樂。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時常激盪在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創造美好的明天！

做自己的人生建築師篇6

國小六年級作文 ,506字

你聽說過人生建築師嗎？我認為人生的建築師，就是幫別人設計和構想人生。人生可以設計成低矮的草房，也可以設計成一塊礁石。但我想把我的人生，設計成通向人和心靈的橋樑。

現在，有很多人每天都在享受物質的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑鬱症，導致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們為什麼會想不開呢？是家裡出了什麼事了？還是事業遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。

那麼，怎樣才能做一名合格的心靈導師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內，勾勒出一片海洋，一個島嶼和一個揚起的帆，可是這個是建築在水上的建築物，王儲不想要危險建築。最後，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動了王儲。

從這個故事，我知道，當一名心靈導師不是那麼簡單的，從現在開始我就要努力學習，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，為以後打基礎。

這就是我自己的“建築物”。讓人心多一份理解、關愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我願為這個目標加油，努力！

學會做自己的主人篇7

國小六年級作文 ,576字

掌握在自己手中的命運就像一束純潔的月光，為你照亮前方；掌握在自己手中的命運，就像夜晚的北斗七星，在你迷失十字路口時，便會幫助你尋找到方向迎來光明。正如蘇格拉底所說：我們要學會“認識你自己”。

是啊，人人都有這樣的煩惱，自己一生下來就已經被父母安排好命運，只能乖乖的聽從父母的安排，去爭取父母所沒得到的，成為父母和眾人所希望的真正為家族爭光的人。而我卻對此疑惑不已：這樣真的好嗎？這些這些所謂父輩所希望我們擁有的真的是我們所希望的嗎？

我以為，不然。父母所沒得到的，那是父母上一代的事情，而不應該讓下一代放棄自己的主見，去朝著那並不是他們所真正向往的目標而奮鬥。人之所以為高階動物，是因為它們有自己獨立的思想。如果一個人沒有擁有屬於自己的獨立的思想，不按照自己所希望的過自己的一生的話，那他的人生還有什麼意義呢？

其實人的命運都是靠自己來決定的。人生最大學問或許就是如何掌握自己自己的命運，自己的主人吧。我想那些能夠做自己的主人的人都是那些有自己獨特的思想，更有自我的辨別能力，在一些事物面前分清輕重緩急，這些人往往能夠激起自己內心那股奮進的強大精神，更堅毅地走自己的道路，做自己的主人。

自己的人生要由你自己決定，無論何時，都要有自己的主見，更要勇敢朝著自己所向往的東西前進，記住要學會做自己的主人，把握自己的人生才最精神！

做自己的主人篇8

國小六年級作文 ,525字

從小父母就告訴我：“自己的事情要自己做，不要總是依賴父母。”我不以為然，覺得自己還小，依賴父母很正常。直到今天，我才發現自己的想法有點問題。

上午，我正坐車回家，突然，人群中一個顫巍巍的老太太引起了我的注意，她揹著書包，旁邊站著還有一位兩手空空的高年級同學。我不禁有些好奇，這位老人就算沒有七十，也應該早就到了花甲之年，那個同學怎麼會這麼狠心讓老奶奶背呢？他的書包也不重，癟癟的，自己完全可以背得動。這時老奶奶開始抱怨：“真是的，書包都要我幫忙背，自己的事都不會做。”“這有什麼，不就一個書包嗎？”那們同學滿不在乎地說。聽到這話，我頓時為他感到慚愧，書包是自己的東西，理應自己背，讓大人幫忙是可恥的。“就幾步路，你也該背一下吧。”老奶奶苦口婆心道。他無所謂地說：“大家不都這樣嗎？”他的話倒是驚醒了我這個“夢中人”，細心觀察，竟發現周圍有一半以上孩子都是大人幫忙提書包。面對這樣的事，我是驚訝得合不攏嘴。

確實，自己的事應該自己做，父母不是你的僕人，更不是一個為你服務的機器人。我們要學會做自己的主人。

做自己的主人篇9

國一作文 ,1081字

曾經的一個週末，舉家出行郊遊，一起探尋深山老林的祕密。朦朧的陽光透過搖曳的枝葉灑在坑坑窪窪的小路上，斑斑駁駁。

路邊的五彩繽紛猛然吸引了我的雙眼，勾住了我的心。它們是一簇簇盛開的野花，在風中搖擺，將美展現得淋漓盡致。

我蹙著眉暗自想著：這裡荒無人煙，根本沒有人會注意到這些孤獨的花兒。那它們綻放出如此美的姿態又有什麼用呢？是為了等待少數過路的“探險者”欣賞？還是想為這綠意濃郁的地方增添色彩？抑或它們根本就不知道自己存在的意義？

爸爸看出了我的疑惑，俯身摘起一朵小花，邊欣賞邊說道：“它們小小的身姿藏在偌大的深林裡，微不足道。它們千萬年來一直都不為人所知，隱居在山中，不為別的，只為自己的生命而綻放。”我停下腳步，望著這些“並非為別人而盛開的花兒”，把它們深深鐫刻進了自己的腦海，併為我此後的生活帶來許多啟迪——

有時的我，十分在意旁人的眼光。生怕自己形象不完美，於是想利用漂亮的服裝打扮、裝飾自己，從而在別人眼中變得“美”。可是，這卻讓我“品嚐”了大代價：不僅花費了許多如金般的光陰，也“吞噬”了不少閱讀、學習的大好時光；又因為在喬裝打扮上耗費太多心思與腦力，導致在學習中“腦細胞匱乏”；甚至一次，因為打扮得太過“投入”而上課遲到，在面對冰冷的牆壁反省時，我對自己說：要向那些深山空谷中的花兒學習，不再為別人“盛開”。

漸漸地我領悟到，只有自己真正有了追求，從內心開始，用金子般的學識與鑽石般的修養打造自己，才能夠擁有“大美”。

我也曾常因害怕別人蔑視、嘲笑的目光，害怕別人不屑的竊竊私語，害怕別人對自己的“差評”，而錯失許多比賽、展示、參與的好機會。

可我那些開朗單純的好友們卻毫不畏懼他人的眼光，淡然地走上舞臺，展現著自信的實力。在聚光燈下自我欣賞、陶醉，反而贏來一陣陣歡呼。我在為此懊惱不已的同時，也暗暗在心底給自己加油打氣：要像花兒一樣，勇敢為自己開放。

每次穿梭於人潮，我總在心裡悄悄對著自己說：做自己的主人！不要成為別人的奴隸，也無需太過在意他們的眼光。

恍然間，那些“孤芳自賞”的花兒好像露出笑顏，搖擺著婀娜的身姿：“花的芳香美豔，不應該只是為了取悅別人。為自己而活，才能活出自我。”我揚起嘴角，報以一笑。

學做自己的主人篇10

國小六年級作文 ,677字

我們不能做別人的奴隸，要做自己的主人，學會與自己交流，時時刻刻控制自己，這才是做好自己的根本。

在學習上，我們要學會在自己不會的問題上“多停留幾步”，學會自己獨立思考的能力，要知道這個問題是在問你什麼，它想表達什麼，儘量地自己一個人解決一切問題。遇到自己掌握與滾瓜爛熟的題，尤其是數學方面，用一個方法解決後，儘量的再用更多的解題思路與方法正確地做對這道題。讓做每一個題都達到“舉一反三”的能力，將對你的數學方面有著質的提升。

生活中，我們要有著自己做人本應該有的尊嚴，如果沒有了尊嚴，你就算再富有，也毫無意義。不要做一個“守財奴”，一生都在圍著“怎樣賺錢快”之類的問題打轉。這樣，你活過了一輩子，也不知道自己過一生究竟活出了一點什麼。也不要成為了他人的“奴隸”，對他人唯唯諾諾、恭恭敬敬，如同他的走狗一般聽話，叫你做什麼你就做什麼，甚至於你都不認識那個“他”是誰之下。這樣，極有可能在自己毫不知情的情況下多了一份對人身安全的威脅。人，要做好人，就是要做正確的事，不隨波逐流。有著自己獨立的想法，不茫目應和別人的想法。學會控制自己的情緒，與他人和諧相處。

在做某些事的時候，一定要有自己的想法。我們學會做自己的主人，知明自己所處的環境，既便做出語言與行動相不和的事，但也不要過量。

我們既已經來到了這個世界上，我們不能去改變它，只有改變自己，做自己的主人。不像那些行屍走肉般，只有這樣，你才有著更廣闊的未來！

做自己的人生冠軍篇11

國小四年級作文 ,1228字

“我可以跟在你身後，像影子追著光夢遊……”在現實世界的虛假浮華和海市蜃樓中，多少人忙著追逐別人的腳步，而忘卻自己奔跑的目的。何必呢？與其如此，不如踏踏實實地走好生命的每一步，做自己的人生冠軍。

立志成才，做自己的人生冠軍。劉向明老師問：你的理想是什麼？他告訴我們，有志者事竟成。一個遠大的理想對於一個人的生命有如航行於茫茫大海中遠處那星星點點的燈火，指明前進的方向。“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”少年毛澤東胸懷大志，以天下為己任，滿腔洋溢著敢當國家主人的豪情壯志。如此遠大的理想註定他的不凡。雖幾經磨難，但燈火未熄，船亦前行，終於“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。現在的我們青春飛揚，應像毛澤東一樣立志成才，做自己的人生冠軍。

自信豁達，做自己的人生冠軍。劉老師在演講中，談到自己因為矮小而常受他人歧視時，已然雲淡風輕，恍若過眼雲煙。他已經放下那種自卑的心理，不因為烏雲遮蔽了月亮而否認漫天繁星的存在，接受自己必須接受的，努力改變自己所能改變的，成為自己的人生冠軍。自信人生，方可施展拳腳。古人早為我們樹立了榜樣。在隆中，面對劉備的出山請求，諸葛亮不卑不亢，信心十足地分析了天下形勢，提出三足鼎力的偉大藍圖。在東吳，諸葛亮憑自己三寸不爛之舌自信應答，舌戰群儒……我們應向諸葛亮劉向明先生學習，自信豁達，做自己的人生冠軍。

艱苦奮鬥，做自己的人生冠軍。劉老師說：“沒有人輕輕鬆鬆就取得成功，世上的每一個成功都要靠艱苦奮鬥。”他說他上高中時第一次月考考了年段第398名，後來經過刻苦學習，進到了年段前3名。冰心說：”成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”志向、自信固然重要，但若沒有後來的艱苦奮鬥，一切的一切不過是紙上談兵。無數次實驗，一次次的精挑細選，屠呦呦及其團隊在艱苦的條件下克服了一個又一個的難關，量的積累促成質的飛躍，屠呦呦等人成功提取出了青蒿素，為全世界深受瘧疾危害的人民帶去了福音，拯救了成千上萬人的生命。我們應向他們學習，用堅忍不拔的毅力去克服學習道路上的艱難險阻，成為自己的人生冠軍。

人的潛能是無限的。科學研究證實，即使是最傑出的科學家愛因斯坦，也只不過用了大腦資源的十分之一。我們普通人浪費的大腦資源就更多了。所以，要堅信自己有巨大的潛能。如果人不去喚醒自身的潛在能力，這些能力就會消失。如果堅信自己大腦深處，潛在著巨大的資源立足於往深處開採，每個人都可以在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻。

世上沒有完全相同的兩片葉子，每個人都是獨一無二的，我就是我，顏色不一樣的煙火。在人生的舞臺上，我立志成才，自信豁達，艱苦奮鬥，每天進步一點點，日積月累，積少成多，我就是自己的冠軍。

做自己的主人篇12

國小六年級作文 ,575字

每個人都有自己的特點，沒有必要去學別人的方法而刻意改變自己，這樣非但沒有意義，反而會失去自己的獨特。

有一次，我曾把自己弄丟了。

那一次，我羨慕她寫的一手好字，於是開始模仿她的字。

我的字本是大大的，方方正正的，而我模仿她後寫出來的字，是小小的，清秀的。

經過我的不懈努力，兩個星期後，我模仿得可以說是惟妙惟肖了。

我興高采烈地找到媽媽，給她看我寫的字。然而換來的是一頓數落。她說：“你以前寫的字又大又方不是挺好的嗎？怎麼現在寫成這個樣子了，像螞蟻一樣。”此時，我開始懷疑自我，也不禁在想這樣做是不是正確的。

第二天，我把摘抄本交給老師，換來的也是一頓批評。老師與媽媽說的話出奇地一致。那次，是我最差的一次摘抄，得到的只有一星。

我坐在座位上，腦海中不斷回放著媽媽和老師的評價，沮喪地看著我模仿的那些字，它們雖然玲瓏小巧，活像一個個小精靈，但是卻失去了我本來的風格。對啊，我為什麼要放棄我的本來，完完全全去邯鄲學步呢？

此後，我再也沒有模仿過其他同學的字，也把丟失的自我給找了回來。

你就是自己的主人，不要因為羨慕旁人的某一特點而去模仿，從而失去了自我。幸運的話，你還可以找回自我，但若不幸運，便再也找不回自己了。

我很慶幸我還是幸運的那一類，我最終找回了自己。

每個人都是最棒的，只要認真做最好的自己就好，做自己的主人！

做自己的船長篇13

高二作文 ,1127字

人生如戲，開幕、謝幕只有一次，站在舞臺上，耳邊響起震耳欲聾的掌聲。臉上，濃妝豔抹；身上，金絲華服，可悲可笑的是，導演卻不是自己。

—題記

我有一隻小船，我從未把它駛入海洋，因為它好重，載了好多好多東西。

有那麼一天，我鑽進船裡，東西塞滿了我船，我的船帆無了影蹤。我急忙地翻啊找啊……

一棵彈珠滑到了我的腳邊，我撿起它，它圓溜溜的身上佈滿灰塵，只有它中間裡的那一抹綠弧閃著光。為什麼它會在這啊？我猛地想起了那滿地打滾的小傢伙，媽媽從我手上奪走把它們狠狠地摔在地上，那一陣陣“噠噠……”的碰撞，撞倒了我快樂的心。我把對它們的愛深深掩埋，把它們藏在了小船裡。

突然我又看見了我的素描本，那佈滿灰色的殘雲，曾是我的右手畫出來的痕跡。我幽深的記憶走廊像跳蚤一樣跳到了我的腦海裡。我是如何把你從爸爸的手裡拯救出來的？我是趁著夜晚，悄悄地踮起腳，像做賊一樣把你從垃圾桶中翻了出來，然後把你塵封，終不再見天日。我年少的夢想也被一條枷鎖深深地鎖住掙扎，吶喊，無人知道。

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。船帆，無處覓蹤影。滿地“黃花”堆積，我只是一個水手，自己的船又怎樣？我的世界沒有童話，我的童話都藏在了那一顆顆的小彈珠裡，都融入了那條條粗灰色的線條，我只是一個傀儡娃娃，手腳被纏著線。

我試圖把小船推向海洋，但是它好重，我推不動。那小船會說話：“沒有帆，就找不著方向，我走不了啊，好重啊，壓得我喘不過氣來，把我身上的東西都扔掉。”我愣著沉默，我的雙手像要舉起，正要碰到那些東西時，“卡”一聲響竊天際，導演“卡”掉了我的雙手，船長跑過來狠狠地說：“你要把我對你的期望扔掉，我已為你勾畫好的藍圖你不去實現，你對得起我嗎？別忘了我是你的船長。”

我的內心被蜘蛛絲纏繞，一圈又一圈，突然，我鑽進船裡，把船艙裡的《論語》、《大學》扔掉，留下我的彈珠和素描本，朝船長吶喊：“我要當船長，做我自己的船長。”語罷，我把那些我不喜歡的都扔掉，一縷白色出現在了我眼前，那是船帆，我的船帆，我迅速拿起它，掛在了我那久久佇立的杆，我的袋子裡兜著我的彈珠，我向船頭走去，伸手轉動了等待千年的船舵，船駛向了大海，耳邊是船帆的“呼呼聲”。

我的眼前豁然開朗，這無邊無際的大海，這廣闊的天空和軟綿綿的白雲，是我的天下。我轉身，看見海岸的船長只剩下個小黑點。我駕著我的船，如夏花之燦爛的笑容在我臉上展開。久違了！我手腳的線和內心的蜘蛛絲被我扯斷，迎接我的是個不是傀儡的童話，由我來製作。

我向天空大喊：“殺青了！”一陣排山倒海的掌聲迎面而來。此時此刻，我自己是導演。

凌晨，我坐在我的小船上，微風撩過，那遙遠的地平線上，一點點星光冉冉升起，我起身，駛著我的小船，前進！只為那一抹閃閃的星光。

做自己的船長篇14

國二作文 ,822字

人的一生是短暫的。從呱呱落地的嬰兒到白髮老人，有的人創造了輝煌，令後人敬仰，有的人庸碌一生，沒有在人生的道路上留下任何痕跡。

人的一生，猶如一次海上航行。在蒼茫無邊的大海上，要達到理想的彼岸，船長是決定人生的關鍵。人生的船長是誰？自己！因為只有自己才能把握自己人生的方向，把握自己的命運。面對風吹雨打，面對驚濤駭浪，也只有自己才能夠戰勝它。

所以每個人都要把自己當成自己人生的船長，掌握自己的命運。現實生活中，無數人把握著自己的航程，乘風破浪；無數人在自己命運的道路上失去了方向，迷失了自己。比爾蓋茨從小掌握了自己的航線，最終登上了彼岸，成為世界首富。愛迪生不是從小好學，牢牢掌握著自己的航航向，會成為世界偉大的科學家麼？“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”他們當好了自己人生的船長，把握自己的命運，登上了成功的彼岸，於是遠大抱負得以實現。

“船長”—可以自己把握，別人也可以登上你的船當你的船長。自己當船長，任你東南西北風，我自巋然不動，朝著堅定的目標奮勇向前；假如別人做你的船長，你就把命運都交給了別人，你自己僅僅是一個乘客，不知目標的所在，更不能享受成功的巨大歡樂。

在人生的海上航行，離不開海風的勁吹，它會助你急速前進。所有在你身邊關心你的人，他們對你的教誨與幫助就是你前進的動力。海風是有力量的，海風的力量溫柔而神奇，當海風輕柔而猛烈地在波浪上劃過時，巨集偉的海面便被它的溫情陶醉。

無數個春夏秋冬，藍天在無聲中袒露曠遠，大海在無聲中釀就永恆。

人生，亦在無聲中，送走時光的斗轉星移，笑看人生的月圓花瘦；把持航程的陰晴圓缺，掂量生命的跌宕浮沉。

賢者曰：日月經年，世事無常；人生如月，盈虧有間。每個人的航程都如同在時光的隧道里作漫長而艱辛的海上洗禮。

朋友們：把握自己的崢嶸歲月吧！要慎讀歲月，最是應該在你平凡生命的每一天—因為生命是對歲月的回贈，人生是與歲月的較量，征服了歲月，也就獲得了超越生命的年輪青春！

靈魂的擺渡人篇15

國一作文 ,703字

他們永遠守候在那裡，肩負重任，等待著，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容護送他們，抵達彼岸。

—題記

清早的晨曦柔美地纏繞在枝頭。立秋，瑟瑟，鳥嘰啾幾聲，便被寒意剎住了口。

踏進校園，漫步小徑，眼前的，是怎樣的美好啊：小橋流水，庭院樓閣，書香與花香交織，沁在薄霧裡，淡淡的，卻令人心醉。拐角處，出現了您的身影—周老師，今秋開始，您與我之間，註定有了不平凡的交集。

彎彎的眉，微眯的眼，上翹的脣，淺笑著，您走來，髮絲間翩飛著的是一隻淺紅的蝴蝶。一襲長群，飄逸著，掠過一縷幽香。隱約望見您烏髮中摻著的銀白，它們是歷史，是滄桑，卻更襯托出您的可敬、可愛了。您隨意地挽起我的肩，帶我走進七(6)班的教室。

上課鈴響時，正是窗外天空放晴之際。俏皮幽默的語言如流水般拂過。您說著，我們便笑著，聽著。那幾天的我們格外認真。每每您叫同學回答問題，不管正確與否，您總是在他回答完畢後給予一個笑容，一個讚美。微風吹進教室，每個人的心便都是暖暖的。

印象中，您總是溫和的，偶爾發怒的時候，也是眉眼含笑的嗔罵著，眼眸深處那一汪潭水似乎包含不盡對我們的愛。被訓之人，悔悟地連連點頭。下次，果真不敢再犯。

一次，在去食堂的路上。您輕攬我的腰，笑問：“從南通來海安上學，適應嗎？聽得懂海安話嗎？”我害羞地點點頭，言語支支吾吾。您笑了，是春風般的溫暖。愛宛如花蕾初綻，如波環散漫，在我心中盪漾。鳥在唱，水在流，花在開，葉在舞，那麼平凡，卻是含著一抹情的，處處都是一臉爛漫。

縱使初中三年的學習，波濤太大，困難太多，那一抹的笑容卻足以使我劈風斬浪，駛向夢幻的彼岸。希望能和您—親愛的擺渡人，笑著一起走過。

做自己的主角篇16

高一作文 ,861字

半路出家，外表不夠英姿的塞繆爾從配角做起，並將配角當主角來演，付出百分努力，成就了生平第一大獎－－戛納影展最佳男配角獎。塞繆爾雖不英俊且口吃，是一個不起眼的“配角”，卻把配角當作自己的主角，樂觀堅韌，不被失敗打倒，成就非凡人生。試問，我們甘願做“配角”嗎？

無數人渴望能一鳴驚人，不懈追求主角的光環與榮耀；殊不知，主角的光環已褪去幾分英氣，剩幾點殘光。在追求“主角”的同時，我們篤思行之，切不可丟失自己的個性與獨到的見解。我們若做不了別人的主角，何嘗不試著做回自己的主角呢？做好自己的主角，仍需放下一些包袱，拾起最寶貴的主角品質。

做自己的主角，時刻忘記功名利祿，在簡單快樂中提升自我。我們每個人或許都各具特點。卻也各有缺點。我們何不讓缺點湮沒在時光腳步的印跡上，讓風霜日月澄澈歷史，讓缺點成就璀璨的精華。我們雖不能如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”般孤傲偉岸，卻可以在“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”中覓得真我，陶冶情操，為迴歸“主角”儲備能量和戰鬥力。

做自己的主角，需勇敢堅定，有“直掛雲帆濟滄海”般的豪情壯志，在不斷磨礪中強大自己。水滴石穿，鐵杵磨成針，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的境界自會柳暗花明。蝴蝶若不經破繭的苦痛，怎會有成蝶蹁躚起舞弄花的倩影；不經歷風雨，怎麼見彩虹？若不歷經坎坷艱難的歷練，蛻去幼嫩的外殼，換上強大的堅硬的保護傘，真正地做回自己的主角。讓鬥志伴情懷一展舞姿，在人生的大舞臺上盡顯主角的魅力，讓他人投來羨慕的眼光。此時，我們心裡早已褪去當時成不了別人生活中主角的無奈，而多了份悠然自樂的超脫情懷。做自己人生的主角，讓人生更加精彩。

做自己的主角，需百鍊成鋼，不忘初心，堅守“最初的夢想”，悉心用時間與毅力澆灌，靜心等待夢想開花結果時的興奮與激動，收穫“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感動。正如寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒，去留無兩意，只要做自己的主角，便有“三千越甲可吞吳”的豪邁與突破。

做自己的主角，提升自己，強大自己，突破自己，方能成就自己。

做自己的心中的天使篇17

高三作文 ,706字

每個人都伴隨著哭聲來到這個世上，也都在哭聲中閉上雙眼，離開人世。然而來去的相同並不意味著生命的過程被抵消。因為生命不能用簡單的減法來計算。每個人都有不同的生命過程，那才是真正的人生。

在我們呱呱墜地的那一刻，僅僅是一張白紙，沒有絲毫瑕漬，也沒有任何預示。我們的明天由自己描繪。我想，在那一刻，所有的人都該是沒有什麼根本差別的。

漸漸地，我們在父母的攙扶下長大了，也從世事變遷中得到了許多。在社會風氣的感染環境的影響和書本知識的引導下，是非對錯，逐漸明晰於我們的思想中。每個人的心中也逐漸產生了一種理想化和目標化的精神思想，那就是我們心目中最聖潔的天使形象。從此，我們開始一步步向心中的天使靠近，希望有一天能做自己心中的天使。

人之初，性本善。天使便是我們心目中“善”的代名詞。但留心觀察，我們卻發現許多人早已離心中的天使愈來愈遠，甚至背道而馳。能堅守最初的夢想，最後無限接近甚至成為自己心中天使的人真是屈指可數。也許，在通往天使的道路上，有太多的誘惑，太多的顧慮，太多的猶豫阻礙了前方的路。睿智的人能在反覆思量後義無反顧地衝向目標，而愚魯的人只能在徘徊中耗盡生命或在錯誤的選擇下走向人生的死衚衕。

天使和魔鬼往往只有一線之隔。要想做自己心中的天使，就要勇於抵制一切外來的阻礙。學會寬容，不要讓仇恨矇蔽你的心智；學會樂觀，不要讓痛苦侵蝕你的激情；學會欣賞，從平凡的生活中挖掘出非凡的快樂；學會堅守，用毅力和韌性為自己的夢想護航。也許只有學會了生活，才能順利地抵達天使的驛站。

精湛的技藝雕刻出惟妙惟肖的雕像，逐漸成長的我們也能用行動和意志雕刻出自己心中的天使。做自己心中的天使，盡情享受每一縷陽光，用心體驗每一天。

做自己的觀眾篇18

國三作文 ,708字

成長路上，我們會遇到許多人、事和物，或開心，或難過，或苦惱……也會給我們帶來一些思考與啟迪，這些人、事和物共同組成了我們記憶深處的美好回憶。

我家附近有一條几乎沒有人的小道，說是小道，還不如說是由兩個用土泥成的房子之間的間隔。小道之前兩邊雜草叢生，只有中間一條的窄窄的被人們踩出來的“路”。一次偶然的機會，平時走的那條大路修路，只能走那條小道。那時是秋季，兩邊的草有的已經因為缺少水分乾死了，乾枯的草隨風飄拂，這裡已經很久沒有水了，估計熬不過這個冬天了。而我卻在一個牆角發現了一棵仍有些發綠的爬山虎，在這些黃草中格外顯眼，它乾煸的枝葉還死摳著牆面，好像一個生命垂危的人死死的抓住最後一棵救命稻草。

今年衚衕裡的路也修了，那條小道就更無人問津了，幾乎沒有陽光的照射，更沒有水的滋潤，我以為那裡會變得寸草不生，然而我卻在那裡看到了一片綠色，在陽光的照耀下發出油亮亮的光，一層疊著一層，與泥屋的黃色形成了鮮明的對比，風吹過發出簌簌的聲音，令人看了都不禁駐足。爬山虎已經覆蓋了大半個牆面，近看，一大片濃密的綠色便呈現在眼前，枝幹也相比之前粗壯了不少。我驚訝於它竟然能在如此惡劣的環境下生長下來，還能夠長得那麼好。

如今，爬山虎已經覆蓋了整個牆面，甚至還有長出來的趨勢，人們看到這片鬱鬱蔥蔥的爬山虎，也不禁疑惑：它是什麼時候長出來的呢？而我們都無從得知。爬山虎憑藉著自己的努力活了下來並活出了自己的精彩，即使沒有人關注，即使沒有良好的生活環境，依舊活了下來。它也在告訴我們：即使沒有人欣賞，我們也要學會“孤芳自賞”，自己做自己的觀眾，用自己堅強不屈的意志與命運抗衡，默默無聞也要活得精彩！

每年，轉角處的爬山虎依舊鬱鬱蔥蔥……

我的擺渡人篇19

國三作文 ,1052字

夜，好靜。

秋風，好涼。

躺在自己的那張小床上，透過隔著窗紗的窗子，我看到了一屢燈光正射在房間的牆上，就在那個充滿和諧燈光的屋子裡，時而不時地傳出微微笑聲，我知道那應該是幸福的一家。突然間，我的鼻子好酸，隨後兩條水蟲爬上了臉頰，雙手依然躲進被子裡，任它們放縱的流淌……

當我還在孃胎的時候，母親就曾經動過不要我的念頭，但由於家人的堅持，我還是在那個春暖花開的季節呱呱墜地。或許是我性別的緣故吧，出生後我就有種被冷落的感覺。

父親從小就喜歡把我打扮成一個男孩子。但自我懂事後，就不再著男兒裝了。我知道，除了母親，誰都不會再來疼我了。也許就是從那個時候開始，我漸漸疏遠父親了。心目中他已是那個曾經講故事哄我睡的人了，也不再是那個揹著母親帶我上街玩的人，他不再是那個每天我摟著他脖子睡的人了。不知道為什麼，家裡的收成一年不如一年，他的脾氣也變得暴躁了，我每每回到家看到他的只是一張冷冰冰的臉，沒有一絲笑容，好多次在黑夜中我做夢夢到我歡笑的一家，好多次一個人在黑夜中獨自醒來。

或許隨著年齡的增長，我長大了，十三四歲的我進入了花季，我開始恨他，恨他的變化之大，恨他沒有給我一個溫暖的家，恨他重男輕女，恨他的一切一切。同時，我也害怕他，怕他的眼神，他的眼睛裡的東西太多太多，太深奧，我讀不懂也猜不透。常常他會因為我的學習不好而狠狠地瞪我，有時還會斥責我，我害怕他，有時候我會像受驚的兔子一般躲在牆角哭泣。獨自住在學校裡，他不會去看我，哪怕是一次，他的理由總是說讓我學會堅強與獨立。可是我並不堅強，看見別人的父母，我只能偷偷落淚，我就像秋天中被風吹落在地的那片落葉，所以我更恨他，我希望自己能夠早點長大，遠離家，遠離他。就在我升初中時，他和母親踏上了他方的火車，離別的那一刻，我的心似針扎，眼淚止也止不住。在我淚眼朦朧中，我看到一滴滴淚花從一雙曾經冷漠的臉龐劃過，他，父親，我的爸爸落淚了。臨走時，他送我一個本子，當我開啟它時，情不自禁的成了一個淚人兒。原來這就是我的成長日記，是我從小到大所經歷的喜怒哀樂，我的喜怒哀樂牽連著父親與母親的悲歡。日記本中的每一個字都牽動著我的心，原來我的一切都是父母，我是父親一生的希望與期待，原來……

本以為我和父親之間隔著一條大河，我在這邊，他在那邊，可我錯了，原來父親是我的擺渡人，用他的一生為我擺渡，把我從此岸送到彼岸。此刻我已不知道該說什麼，只知道淚水縱橫，淹沒了我。突然間，我覺得好幸福，我想大聲喊一聲“爸爸，我愛您！”

夜，依舊很靜。秋風，依舊很涼。但我的心卻沸騰起來。