飛舞的泡泡相關作文20篇
飛舞的泡泡 篇1
國小三年級作文 ,461字一個星期六的早晨，我站在家門口想要玩點什麼好，突然我看見了桌子上擺著一個圓柱體的東西，我走過去一看，哦，原來是弟弟昨天玩的泡泡水，我怕弟弟會哭，就沒拿它玩，而是想自己做。
我找了一個圓柱體的瓶子，拿來媽媽洗碗用的洗潔精，還拿了一根吸管。準備工作做好了，我先在圓柱形的瓶子裡衝了半瓶水加了一點洗潔精，用吸管攪拌。攪拌完成後，我試著吹了一下，吹不出泡泡來。我又加了一點洗潔精，再試一次。呀！竟吹出了一個又大又圓的泡泡！“成功了，成功了！”我高興得又蹦又跳，好像是在慶祝一個喜慶的節日一樣。
泡泡水做好了，我拿著剛做好的泡泡水興高采烈地跑到門口去吹，吹了一個又一個的泡泡，好像要把門口吹成一個泡泡王國，天上的泡泡有各種各樣的形狀，有的是心形，有的是三角形，還有的是長方形……。
這裡的每一個泡泡都穿著七彩顏色的衣服，就像動畫片裡的花仙子一樣美。很快，我從中午玩到了晚上，直到媽媽叫我時我才反應過來已經六點了，這泡泡水也被我玩得所剩無幾了！
我多麼想在泡泡上美美地睡上一覺，我又多麼想讓泡泡帶著我的理想飛向遠方，讓我的美夢能成真！
棉花飛舞的“美好” 篇2
國二作文 ,847字在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風景。
天空奇蹟般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉。風把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，彷彿藍天中的金色雲朵。
傍晚放學回家，微風拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學一起站在木棉樹下，駐足痴望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美啊！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來玩吧。”說話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神祕的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你。”男孩聽話地閉了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎麼收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。
可能是玩得有些累了，男孩剎住腳步，直接軟軟地癱坐在樹下，倚著樹幹。他手裡依舊抓著一把棉花，然後輕輕將手一揚，白色的棉花就跳起了舞。女孩在男孩身旁坐下，細細端詳男孩的臉，撲哧一笑：“哥，你的臉粘了不少棉花呢。”男孩連忙用手去擦，不料卻把手裡的棉絮也都擦到了臉上。女孩在一旁哈哈大笑：“哎呀，還是我來吧。你怎麼這麼笨啊！”男孩笑著眯起了眼，女孩細心地把他臉上的棉花用拇指和食指捏住，然後放開，讓一縷一縷的棉花飄到空中……
始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。
天色漸晚，陽光略微減弱了，他們站起身，手牽手轉身離去。女孩不時側身同哥哥說話，蹦蹦跳跳地消失在我的視線中……
那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！
藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。
飛舞的火焰 篇3
國一作文 ,532字一團火，一團燃燒的火，不論是熊熊的篝火，抑或是搖曳的燭光，反正它都是火，是能放出光和熱的火，特別是在黑暗，在黑暗之中……
火以它特殊的魅力和美麗的光芒，引發起了千萬種的幻想，激起豪情千浪。更甚至吸引來千萬的崇拜者，瘋狂地痴戀著，不惜一切，撲向火光。
是的，那是飛蛾。火的極端迷戀者。在它看來，短暫的一生，都只是用來追求火光。僅僅只是為了火光！只有火，才可以使它們在自己的幻想中，不顧一切，撲進火海，在瞬間的能量中，燃燒自我，在幻變的色彩中，與壯麗同化，輕薄而乾脆的翅膀，仍在輕舞，這是得到滿足的顫抖，是最最渴望的飄蕩—飛舞在空中的火焰！
最後，一隻飛蛾只剩下的，是一丁點的塵埃，在塵埃落定的時候，一個美麗的靈魂，已經悄悄地飛進天堂……
如果飛蛾遇到的只是燈光，那麼，這應該是它一生中最大的悲哀，圍在微溫不熱而又異常單調的燈光，每一次滿懷希望地向前撲，而又一次次地迷失於自己的幻想，明知燈光不足以滿足它追求的願望，卻又固執的不肯離開，是愚蠢？是絕望？還是害怕在尋找火光時，會死在路上？所以拒不離開燈光，最終帶著無盡的遺憾，硬梆梆的掉在地上，掛著淚無言地死亡！
不能責怪燈光，只是火焰著實令人神往。我是一隻飛蛾，我一定會撲向火光。在黑暗當中，做燃燒的太陽！
飛舞的青春 篇4
國二作文 ,745字青春是清晨的第一縷曙光，播撒著花一般的美麗；青春是夜空劃過的一道流星，賦予著希望與活力；青春是一盞長明燈，閃爍著生命的光輝。
青春，我們召喚你！青春，我們歌頌你！
青春是不怕失敗、愈挫愈勇的戰士。失敗，何懼之有？我有青春為伴，有意志為友，挫折，也撼動不了我堅定的信念。不畏艱險，勇敢做自己。是春花！就在春天綻放，即使只是曇花一現，也可以給人留下難忘的瞬間；是夏蟬，就在驕陽下放歌，即使聲嘶力竭，也要奏出生命的絕響。是秋葉，何不在秋風中揮灑自己的鮮豔，為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛；是冬水，就在寂寞中默默流淌吧，只要保留自己那份純潔的執著，匯入江流緩緩東去，定能夠在大自然中找到屬於生命的永恆。這就是青春的意義，敢於直麵人生的考驗，像魯迅筆下奮飛昇騰的朔雪一般，在嚴寒中也要展現自己悲壯的美！
青春是夢想的化身，滿載希望的力量。在這吐露芳華的青春年代，何不快樂地學習呢？何不為成就青春的理想而奮鬥拼搏呢？而今，又有多少人要虛度光陰，浪費青春？青春是隨風即逝的，失去了就再尋不回了。時間有無盡的綿長，空間有無限的暇想，而從指縫中滑過的青春，你是否該懂得珍惜？
舞動青春，讓青春的活力溢滿整個校園，讓濃濃書香沁入人心，以豐富的知識來實現對夢想的追逐、對青春的抒寫！
我們是青春的一代，必將成為祖國未來的建設者，心存遠大的理想就是為祖國貢獻自己的力量。就讓青春化作一雙隱形的翅膀，給予我力量，載我飛過成長路上的風風雨雨，無論經歷怎樣的挫折與考驗，我也會毅然面對，決不退縮。這是青春的動力！
青春，你飛舞吧，向著理想的方向前進！
青春，你歌唱吧，讓風兒為你伴舞！
青春，你綻放吧，在陽光下展現你的風采！
飛舞的青春，我召喚你！火熱的青春，我高聲歌頌你！
同學們，讓我們為了青春更加靚麗而奮鬥拼搏吧！
葉子是天空中飛舞的蝴蝶 篇5
葉子是天空中飛舞的蝴 ,650字夏天，蝴蝶翩翩飛至，望著美麗的、自由自在的飛翔蝴蝶、我多麼羨慕它們啊！望著秋天、冬天孤零零的天空，我多想讓蝴蝶一年四季都在天空中飛舞啊！
秋天，滿樹的金黃，風兒一吹，葉子便飄飄然的落下來，旋轉著、舞蹈著。我彷彿看到了滿天的蝴蝶、滿地的蝴蝶、滿樹的蝴蝶。
地上的蝴蝶是忠實的觀眾，靜靜的凝視著舞臺，樹上的蝴蝶是歌唱家，伴著微風奏出動聽的樂章，空中的蝴蝶伴著交響曲，跳起了優美的舞蹈！
有時候，葉子是一群一群的紛紛揚揚的下落，有火紅火紅的，有金黃金黃的，還有黃綠相間的……五顏六色，它們似乎在遊戲著、在賽跑著、在打鬧著，它們跳著、舞著、飛著，無憂無慮、自由自在！
有時候，葉子只一小片，孤零零的在天空中飛舞著，不知方向的飛舞著，盲目的飛舞著，這讓人想起，小蝴蝶迷路了，再找它的媽媽呢！
每當看到葉子落下來時，我便會忍不住停下來，有了葉子的天空是美麗的，生機勃勃的，我喜歡這些在天空中飛舞的葉子，喜歡它們的舞蹈，喜歡它們的歌聲。它們在樹枝上唱著歌，在天空中跳著舞，它們讓天空變的生機盎然！
其實，葉姿一直在天空中飛舞，在春天的空中飛舞、在夏天的天空中飛舞，只是由於空中有了真正的蝴蝶，因而忽視了空中的葉子。我說，在一年四季，葉子從來就是天空中飛舞的蝴蝶，春天，是剛剛出生的小蝴蝶、嫩嫩的；夏天，是少年時的蝴蝶，意氣風發；秋天，是成年的蝴蝶；冬天，則是年老體衰的枯葉蝶。小小的葉子，演繹著生命的輪迴，天空本來就是葉子的樂園！
葉子是天空中的蝴蝶、跳著舞的蝴蝶、唱著歌的蝴蝶、五顏六色的蝴蝶、千姿百態的蝴蝶……
飛舞的精靈 篇6
國小六年級作文 ,1111字沒有舒伯特小夜曲的舒暢，沒有貝多芬交響曲的歡悅，或者細細地、或者粗暴地、或者洋洋灑灑地從空中垂落，跌落，飄落。它，就是飛舞在天地間的精靈。涼意中滲透著無私，溼潤中飽含著熱情，晶瑩裡蘊藏著細膩，絕美中盪漾著溫馨。
是它澤被了萬物，是它為大地帶來一片生機。
春的精靈
春的精靈是瘦瘦的，在微風的輕拂下，隨風擺動。她落在柳樹上，柳樹便長出了又長又密的頭髮；她落在草地上，小草便伸展了腰肢從土地裡冒出來；她落在了河面上，河水輕輕地和著她飛舞的姿態，“叮咚叮咚”奏起了協奏曲。果真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！春精靈飛呀飛，整個世界就像穿上了一件花衣裳，被各種色彩裝裹得五彩斑斕。又一陣風起，啊，風中還夾雜著春精靈的香味，混合著花香、泥土香，芬芳撲鼻。這是生命力的味道，也是希望的味道。
夏的精靈
夏的精靈是強壯的，他可不像春精靈那樣溫柔，他用他那強有力的臂膀，掄起大大的錘子；用他那渾厚的嗓音，喊出震耳欲聾的聲音。夏精靈總是很急躁，發起火來，就好一陣“噼裡啪啦”，整個世界全被黑暗籠罩。他還會敲打他的大錘，伴隨著火花，大聲吶喊：“我來了！我來了！”整個世界都被他的汗水打溼了，你要是恰巧趕上，一準被淋成“落湯雞”。
“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏精靈的脾氣來得急，去得也快，這不，沒一會工夫，天又亮起來了，整個世界露出了新的笑容。樹葉上還有新鮮的露珠在陽光下閃著耀眼的光芒，伸著長舌頭的狗饜足躺在門口，頑皮的孩子們都迫不及待地出來踩水花。
秋的精靈
秋的精靈是肥碩的，他的臉頰圓圓的，肚子鼓鼓的，他揮一揮衣袖，就給大地帶來了豐收。秋精靈在田野裡一打滾，稻子都成熟了，笑彎了腰；秋精靈在果園裡一唱歌，果子們都紅了臉，沉甸甸地掛在枝頭鼓掌吶喊；秋精靈在林子間一跳舞，葉子們都笑到顫抖，躍躍欲試地從枝頭飄落下來。“空山新雨後，天氣晚來秋。”秋精靈的來到，讓空氣變得清爽起來，讓天空更加湛藍，讓世界如洗過一樣澄澈、乾淨。
冬的精靈
冬的精靈是冰冷的，她身披白色的厚棉襖，看上去冷冰冰的不可靠近，其實可愛玩鬧了呢！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”她的巧手一揮，整個世界瞬間會被一片白茫茫所妝點，連那光禿禿的樹枝上，都會掛滿了她雪白的衣裳，會讓人誤以為春天來了，梨花開了呢！也許冬精靈更偏愛南方一點，看著南方的小橋流水人家，總是捨不得把這樣的美景冰凍，所以她只是默默地流眼淚；而到了北方，冬精靈就開始跳起她的冬之舞，呼嘯的樂聲伴隨著紛紛揚揚連綿不斷的雪花，漫天飛舞，冷極了卻也美極了。
這就是四季的精靈，我喜歡這四個精靈，不管他們是溫柔還是暴躁，不管他們是熱情還是冰冷。他們給我們的世界帶來了色彩，帶來了歡樂，帶來了別樣的風情。
我的青春裡有隻飛舞的蝶 篇7
國二作文 ,592字生命是一次義無反顧的旅行。“咔”，是蝶破繭而出的聲音，它是那麼的動聽與優美，與之前完全不一樣，好像是醜小鴨變成了的天鵝。
昨夜，剛下完一場小雨，晶瑩的雨珠打在那銀白色的繭上，陽光微微露出了頭，暖暖的，將天空染成了淡淡的金色。它動了動，好像要出生了，但我只是雙眼無神地望著它，自嘲地笑笑。“出不來的吧！就算陽光再溫暖，它也很難吧？”這時，我的眼中溢位了淚水，為什麼呀？明明很努力了，可還是考砸了。這鮮紅刺目的分數像變形的巨手，牢牢鉗住我的脖子，使我喘不過氣來。它又動了動，起先是慢慢的，後來越來越劇烈，彷彿它是即將衝出囚籠的鳥兒。
“啪！”“咔！”是蝴蝶出來的聲音，它很稚嫩，嬌小的翅膀還帶著點溼潤，它撲了撲翅膀，它想飛。但是，它沒有飛起來，它跌倒了，它不甘就這樣與自由失之交臂。它先休息了一下，補充了體能。一陣風吹過，它雙腳拼命一蹬，用力撲扇著翅膀，居然神奇地飛了起來。雖然看起來不是很流暢，它還是咬著牙，告訴自己要堅持住。
我看著這頑強拼搏的蝴蝶，不禁想：蝴蝶都能這樣堅持，能擁有如此堅定的目標，它們都能做到，為什麼我不能呢？
我翻開了書，認真鑽研知識，窗外的蝶也成功飛起，它不斷在空中旋轉、飛舞，向我們傳達它的喜悅，展示美麗。
我們看見蝴蝶美麗的身姿，為它喝彩，殊不知它為這美麗付出的艱辛。生命是一場旅途，我們應向蝴蝶的堅持學習，將這場旅途變得更精彩有趣，正如我們青春中飛舞的蝶。
飛舞的柳絮 篇8
國小五年級作文 ,588字伴隨著一場場的春雨，沉睡了一冬天的大地開始甦醒，小草們頂著露珠，伸著懶腰鑽出地面，各種顏色的花苞掛滿了枝頭，迎著陣陣暖風，呼吸著清新的空氣，到處都是春天帶給我們的驚喜！
春天，大地盡情的為我們展現著它一年中最美的一面，到處都是一片片的嫩綠，還有粉色、紅色、黃色、紫色的花朵兒們，就像一幅美麗的油畫。在這幅畫裡最最吸引我的還是那漫天飛舞的柳絮。
柳絮像一朵朵飛舞的雪花，從天而降，但卻不像雪花那樣會瞬間融化；柳絮像一朵朵飛在空中的棉朵，但是我們卻很難抓住它。如果你問我它像誰？我會告訴你，它就像美麗的蒲公英，在空中盡情的飛舞著，給我們演出一段段屬於春天的舞蹈。
雖然它很可愛，但它也是個頑皮的小傢伙，它會輕輕撫摸你的臉，讓你感覺非常癢，還會捉弄你的鼻子，讓你打噴嚏。所以一到柳絮漫天飛的時候，很多人都會帶上口罩，來躲避這個小傢伙的捉弄。但是不要以為它只會惡作劇，它也有非常了不起的一面，它是一味可以涼血止血，解毒消痛的良藥。唐代詩人李中有首詩寫到：年年二月暮，散亂雜飛花。雨過微風起，狂飄千萬家。說的就是這可愛又淘氣的柳絮！無論你是否喜歡它，它都在那裡盡情舞蹈，用它優美的舞姿和獨有的顏色裝點著這個春天。
望著漫天飛舞的柳絮，我想對它說：“春天很快就會過去，你也會飛回家，回到媽媽的身邊。但是請你答應我，明年的春天一定還要來看我，因為只有你的到來，才能讓我們感受到春天的開始。”
面對漫天飛舞的桃花我流淚了 篇9
國二作文 ,685字一朵朵豔麗桃花的凋零，只為了秋天的碩果累累。
—題記
走在狀園小區的小徑裡，桃花靜靜地綻放著，卻沒有人來欣賞這一韻芳華。只有我一個人欣賞著這漫天飛舞的花，悄悄的流淚了。
如果沒有母親為了我日日辛勤地付出，我也許還不知什麼是感恩，又如何去感恩。而我的世界也不會迎來春天。
寒風呼嘯，街燈依舊昏暗，也為在寒冷中瑟瑟發抖的我送上一絲溫暖，使我內心不再孤獨，不再寂寞，不再寒冷。周圍的同學陸續散去了，只有我一個人走在回家的冷清的小路上，四周的一切都靜了下去，只隱約聽見手錶的“嘀嗒”聲和我孤獨的腳步聲。小路顯得十分漫長，似乎永遠也走不到盡頭。陪伴著我的只有這漫天桃花，面對這一韻芳華，我流淚了。
“咔嗒”，我打開了家的大門，平時站在門口迎接我回家的媽媽今天卻不似往常，我悄悄的開啟媽媽的房門，只聽見媽媽手機鬧鈴急促的音樂聲，媽媽倚靠在椅子背上沉沉地睡著了，臉上充滿了疲憊。無情的歲月已經在母親秀麗的臉龐上刻下了深深淺淺的印痕，媽媽的鬢角也已斑白。看著媽媽，我流淚了。
是啊，媽媽雖然是生活與工作中的強者，可她的身體及流逝的歲月卻告訴她應該休息。媽媽會盡力的將生活和工作都安排妥當，會給予我最舒服的生活，而我卻不知道愛惜她。從今天起，我要學會分擔，讓母親感到這豔麗的花瓣輕撫過她的臉龐。面對這一韻芳華，我流淚了。
暮春，凋零了的桃花掩去不了它們盛開時的無限芳華。父母已逐漸老去，需要我們反過來去關心他們，我們要像小時候父母對待我們一樣的去照顧他們，充滿細緻、耐心和愛。桃花隨風飄落，雖然他們不再美麗，但他們的離去意味著秋天的碩果累累。面對這漫天飛舞的桃花，我流淚了……
飛舞的漫天雪 篇10
國小六年級作文 ,733字才結束了考試，三三兩兩的考生聚集在一起，從口袋或包裡取出手機，關注著剛剛的成績。
“看！我剛剛把答案寫到手上了，來，咱們對一下！”一個女孩拉過同伴，驕傲地擠了擠眼睛，像個佔了點便宜的買菜大媽。然而她並沒有得意太久。“哎，這裡有掃一掃，掃一掃就能看題了。”“出來的可真快！”“還有人把答案偷偷帶出來呢，真傻。”那個女孩像捱了當頭一棒，也不跟同伴討論答案了。
在嘈雜的人群裡，我默不作聲。其原因自然是因為自己好幾道題都是連猜帶蒙。如果那幾道題蒙對的話，我這回就有可能以優秀的成績進入決賽了。
我也不是沒有手機，開啟掃了掃一查，便知道了自己的無知。那懷著僥倖的幾道題，竟無一蒙對，成績一下子徘徊在了及格線邊緣，簡直狠狠打了臉。
之後，我也通過了初賽，但是我的心裡一直有一個結，這可是我第一次在及格線邊緣進入的決賽，在學校，這是從未這樣過的。
不多久，下雪了。
雪花漫天飛舞，更繫緊了我心上本就無一絲鬆動的結。我的努力難道還算少嗎？每天看書看到很晚，早上從來不會睡懶覺，為什麼我還是沒有考出優秀的成績？也許，世界上本來就沒有公平吧！我踏著地上薄薄的一層雪，心裡也為它不平起來。如果造物主是公平的，那麼為何雪落已久，卻也積不起積雪？它難道沒有努力嗎？
漫天飛雪，無聲地回答著我。
一個小時後，我再次推開被霧蒙的模模糊糊的窗子，不禁驚異起來。明明一個小時前還是乾澀的大地，現在竟鋪了雪白一片。
窗外，雪花漫天。我恍惚間懂得了什麼，漫天飛雪，沒有馬上積出雪來，並非它的努力沒有回報，而是--它還不夠努力，沒有達到成功的標準。再堅持一分，方可看見成功。
飛舞的漫天雪中，我冷卻了七十多個小時的心結，早已無聲解開。我凝望著窗外一片片亂舞的晶瑩如琉璃的雪花，嘴角不由自然流露出一絲笑意。
飛舞的秋 篇11
國小六年級作文 ,375字風輕吹，雨連綿，一陣陣花香、果香調製出了秋的香水。秋裝滿了豐收的喜悅、花蕾的芳香、果實的甘甜。我彷彿變成了秋的夥伴，望著它的一舉一動……
秋，是一位出了名的化妝師。它輕柔地梳著稻穀那金黃色的頭髮，微風一吹，則好似窈窕淑女。它還給稻穀姐姐披了一層金黃色的禮服，顯得格外耀眼，匯成了一片金色的海洋！
秋，是一個調皮可愛的孩子。它和楓葉妹妹一起編舞。一片片楓葉在空中翩翩起舞，優美極了！
秋，還是一個業餘的導遊。大雁們是它的忠實遊客。抬頭望那湛藍的天空，一群群大雁排著“一”字形的隊伍，在空中緩緩飛過，給天空增加了一絲光彩。我還看到了秋把浣熊哥哥安排到了急流旁，這裡是魚兒們的“墳地”，也是浣熊的捕食天地。青蛙叔叔讓秋把他安排到一個溫暖舒適的家！
這個美麗的秋，這個調皮的秋，這個樂於助人的秋，給萬物帶來了快樂，帶來了收穫。
我愛你—飛舞的秋！
飛舞的精靈 篇12
國三作文 ,512字初秋的早晨，幾縷陽光透過樹林，天際一片朝霞慢慢闊展，正在試圖喚醒四隅的活力。我走在公園陶醉其中。公園一角的笑聲吸引著我前往。原來是四個人在踢毽子，旁邊還有幾個人在圍觀，於是我就找了個臨近的長凳坐下來，融進那撲鼻面而來的快樂之中。
只見四個人圍成一圈，個個滿頭大汗。可是那毽子像是沒從睡夢中醒來似的，無精打采，飄忽不定，不願飛舞。只聽其中一人說：“再來”、另一人跟著說“加油”，那彩色的羽毛毽子似乎還是不肯配合，依然不情願的飄來晃去，一位年齡稍大的毽友抖擻抖擻精神說：再來，我們都集中精力，全力配合。”
他這次用腳後跟全力上挑，那小小的毽子立刻飄飛上揚，在空中劃了一道優美的弧線。這時所有人的目光都聚焦在這小小的毽子上，在他的帶動下，另一毽友一個跨步向前，身子往側面一傾，用右腳的外腳背穩穩地、用力的再次上挑，毽子隨之旋轉飄飛。就這樣他們或用腳踢、用胸墊、用膝提、腳後跟挑，小小的毽子在空中上下翻飛，再也不肯落地，多像一隻飛舞的精靈呀！
毽友們矯健的身姿在陽光下輾轉回旋，彩色的精靈和著笑聲在人群中輕舞飛揚！
看著這一幕我心有所悟：只有先做一個積極的自己，才能積極的改變你的世界！生活的舞臺只有在有心人那裡才會轉動的更加精彩！
滿天飛舞的精靈 篇13
國一作文 ,610字看！漫天飛舞的蒲公英，一個個白色的小精靈笑著、跳著、舞著，他們舞出了自信和希望。
那天正是體育課，我在操場上忽然被什麼東西絆了一下，身體跌倒在草叢中，幸好土壤很鬆軟，上面還有著輕柔的野草，只是嚇了一跳。抬起頭時，我的眼前是一株纖弱的蒲公英。
我從未如此近距離的觀察過蒲公英，弱小的身軀頂著一個與身子不成比例的大白腦袋。此時，就像一個特寫鏡頭一樣，有些蒲公英種子正迎風飄散，有時欲落而不落，被風吹得晃來晃去，可就是想一直在母親的懷裡不走；有些微微打顫，似乎很害怕前方的困難。無數的白精靈從我眼前飛過，起初只是一株，兩株，後來，只要我輕輕一呼吸，它們就像甩了繩子的小狗一樣肆意的紛飛，他們在空中快樂的旋轉著，舞蹈著。雪白的絨毛輕輕扭動，動作遲緩而又優美，典雅而又端莊，活潑而又靈動，好似一位略有點害羞的少女。
蒲公英們雖然獨自闖天下，但它們不因此而害怕退縮，而是迎著風向前，即使遭遇挫折也不氣餒。挫折，不代表永遠的失敗！一株蒲公英種子的脫落並不是他們對世間的哀嘆，更不是要遠離這世界，而是去尋找，不斷地尋找適宜的居住地，從而更好的發展自己。
想想自己又何嘗不是一株即將脫落而又蓄勢待發的蒲公英種子呢？雖然這次考試失敗了，但人生的考試一場又一場，永沒止境。我要像蒲公英的種子一樣，掙脫枝蔓的束縛，隨著風輕輕地飄，去尋找自己心中的那一片沃土，在那飄飛的旋律裡有害怕和膽怯，更有自信和希望。
或許，我也是一株正在尋找沃土的種子……
飛舞的風箏 篇14
國小五年級作文 ,410字早晨，公園裡起了一層薄薄的霧，這些霧看起來是那麼的夢幻，那樣地神奇，看起來就像夢境一般，一會兒，霧漸漸的散了，小鳥們都歡樂地叫了起來，那清脆的鳴叫聲，真像一位位優秀的音樂家，在演奏著美妙的音樂。
這時，在草坪上有一位小男孩眼裡正露出無數激動的目光，臉上紅彤彤的，他一手拿著風箏的線，一手握著風箏的線柄，側著身子，歪著腦袋，正等著風來。而就在這時候說曹操，曹操就到，風一起，小男孩就飛快的跑起來，可是誰知道呢，小男孩好像對風箏很有天賦，第一次放風箏就飛起來了。小男孩大聲的對爺爺說：“爺爺—你看我，風箏飛起來了！”
站在一旁頭髮白花花的爺爺看著小男孩，眼裡流出一絲的羨慕，他雙手背在身後，靜靜地站在草坪上，望著小男孩溫柔地說道：“嗯，爺爺看到了！”爺爺看著在草坪上不停奔跑著的孫子心中不禁想到：唉，年輕的時候多好啊，可以歡樂地奔跑。”
風箏終於飛上了天，爺孫倆站在草坪上望著風箏越飛越高，都露出了燦爛的笑容……
我是一片飛舞的雪花 篇15
國小五年級作文 ,650字冬天悄然來臨，地面已鋪上了白白的一層棉被，在寒冷的北風中，我飄呀飄，不禁生起了好奇心，想去看一看外面的世界。
我離開了這裡，向遠方飄去。
不知不覺，已經到了中午，我飢腸轆轆！隨後，便餓暈了。等我醒來時，看見了一隻松鼠，是它救了我。在我道謝後，它卻對我說：“你還是趕快回去吧，要不然，你會融化，生命也會隨之結束。”“我不信”我反駁。“這裡是南方，冬天也快過去了，當明天早上太陽升起時，你便會化作一灘水。”我只好在與它告別，隨後，又繼續我的旅行。
快到晚上了，寒風刺骨，我真想好好的睡一覺啊！就在我作白日夢的時候，一位慈祥的老人來了，並把我帶回家。在路上，他傷心的對我說：“孩子，你還是回家吧，要不然，你會死的。”我傷心極了，並一點害怕，不會真像這兩個人說的吧。這是，我很想家與我的親人，夥伴。漸漸地，我睡著了。
到了第二天，到了太陽升起的時候，我看見了我的同類——雪人。它也傷心的哭著，我跑飄過去，問他：“你怎麼了？”“待會，我和你都要融化了。”三人傳虎，聽到這些，我不得不相信這些是真的了，我和雪人靜靜的等著太陽把我們融化，相比起太陽那強大的力量，我們也無能為力。
時間緩緩地流逝，我感到腳下有一灘灘涼水，啊，我融化了，雪人也一樣，我們異口同聲的說：“只好每年在相見了。”說完，
便消失在這遼闊的大地中。
我那飛舞的時代 篇16
國小六年級作文 ,1274字我要成為從天而降的小雨點，在這漫漫宇宙中飛舞。我飛舞在陽光燦爛的日子裡；我飛舞在百花齊放的原野上；我飛舞在絢麗的夏日風情中……我也飛舞在暮色沉沉的晚風中；我奮力地飛舞著，最後幻化成一縷輕柔的浪漫。
我要成為志摩筆下的一朵雪花，“翩翩地在半空中瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚，這地面上有我的方向。”我不去深幽峽谷，不去冷漠的荒漠，也不在月亮下惆悵。我要美美地在半空中飛舞，飛向清晰的遠方，飛向永遠有太陽照耀的地方，我要在透明的陽光中飛舞……那是我陽光般的追求。聖人孔夫子曾言：“吾道以一貫之。知者不惑，仁者無憂，勇者不懼。”他便是認定了他的方向，以一貫之，始終沿著一個方向前進，傳播仁義教化。我執著著我的方向，無怨無悔。那個“投筆從戎”的辛棄疾，一生被棄用多達38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書寫禦敵之心，縱把“欄杆拍遍”，也“無人會”。諸葛亮，執著於白帝託孤，積勞成疾，逝於五丈原。但他們無一不成為了中華的不朽財富。執著地朝著我的方向，傳承先人的執子之魂，便是我的時代裡那光輝燦爛的一章！
我要成為曉風筆下的那盞孤燈，“從來不想去燎原，去焚火，只想守住小小的火焰，只想本分地照出一小團可信賴的光輝。”我原是一盞點在深夜的孤燈，當所有的一切都停下來，當黑夜緊緊地擁著人們的時候，我願發出微微的光亮，那微微的光亮不明也不暗，飛舞在無邊的黑暗裡，給黑夜送上溫暖，給晚自習回家的學子遞來光照，讓孤寂的心靈有所憧憬。雖然我沒有叢飛那堅實的肩膀，扛起無數個平困的家庭；雖然我沒有叢飛的歌喉，知道自己將要垮掉的情況下還在舞臺用嘶啞的聲音祈求善良與愛心。但我相信，只要我握住他的手，走在他奮鬥的田野裡，就一定回踩出更多的道路。無言的奉獻，是我的時代裡的又一樂章！
我要成為陸游筆下的那一枝梅花，“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”我不願生活在欺騙與虛偽編織的牢籠裡，我討厭人們偽善的面具，更不屑於他們的陰險的笑容。我要在寒風中開放，在春的希望裡駐守。那便是我的時代，飛舞在凜冽的寒風中去感受冬天的靜美；那便是我的時代，飛舞在無邊的懸崖上去感受自然的雄輝；那便是我的時代，同所有落葉一同飛舞在秋天的肅殺中，然後無悔地落在地上，化作一培土——不是無情的落紅，而是更護花的春泥。我的時代裡，我執著的清高，在漫天飛舞。“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。”蘇武牧羊，邊塞生活十幾年，去時的符節早已脫掉了光亮的色彩，年輕的使臣也已白髮斑斑，可是隨著時間流逝沒有改變的是那一腔報國之情，不為名利所誘，不向淫威屈服，始終保持一顆拳拳赤子之心的清高。如一的清高，便是我的時代那不可或缺的又一篇章！
我那飛舞的時代，何時到來？
飛舞的秋 篇17
國三作文 ,562字風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，果香都伴隨著秋風的腳步悄悄地來到了我們的身邊。春天是生機盎然的，夏天是鳥語花香的，秋天是如詩如畫的，冬天是銀裝素裹的。雖然每個季節都是五彩繽紛的，但我最喜歡季節還是那如詩如畫的秋天。因為我喜歡生活在一個充滿夢幻般的意境中。
秋天就像童話里美麗的仙女一般，趁我們不注意時闖進了我們的生活中。
秋天就像一位技藝高超的繪畫師，用他那精湛的技藝將世界變換了模樣。
秋天就像一株青翠欲滴的小竹筍，不經意地就從泥土中冒了出來。
湛藍的天空中飛翔著幾隻小鳥和大雁，明亮的湖水裡倒映出那婀娜多姿的垂柳的影子。一陣風吹來，湖面上霎時間泛出點點漣漪，魚兒在水中暢遊。岸上已不在是生機勃勃的一片，而是被那金黃色的落葉鋪了滿地，偶爾也有幾片幸運葉被太陽所折射到閃耀著金色的光芒。遠處田裡的玉米像是一片金色的海洋。聽，風吹草低。看，大雁在南飛。當然落葉也一刻不停息，它離開樹枝的哺育，在快要落地的那一瞬間，他揮動起翅膀，奮力一舞，就如同一隻蝴蝶在飄舞，最後，他化作春泥來護惜花朵。在這一刻，他的生命已至起點，但那最後一舞造就了他一生的傳奇。生，要舞；死，亦要舞。秋天就如同一幅展現在我們眼前的舞動的風景畫。
秋天雖沒有春天那般生機盎然，沒有夏天那般鳥語花香，沒有冬天那般銀裝素裹，但她也有屬於她自己的的風格，她的色彩。
我願做一朵飛舞的雪花 篇18
國二作文 ,718字我喜歡雪的潔白靈動。
幼時，曾看見白雪覆蓋地面。一望無際的田野，細細密密地染成了白色。灰白的天鑲接著地面，虛虛實實，很不真切的樣子。
就只是那一瞥，我心口就彷彿被什麼壓抑著，沉悶得想哭。
從那一刻，我決心要看見雪漫天飛舞的場景。但，事與願違，至今我都未真正地、盛大地看見過下雪的景觀。那一幕，一定絕美，我猜想。
又一個冬天。照例地，一顆冰渣子都捨不得落下。
“深圳這座城市又怎麼可能下雪？”我落寞地說道，“倒是會下雨。”
雨噼裡啪啦地下著，窗外的街景隱隱約約露出輪。天地一片灰暗著。我拖著鞋，聽鞋啪嗒地踏過瓷磚的聲音。伸出手，汙濁的水滴便落了下來。我木木地盯著這滴水珠。
其實，從某種方面來講，你和雪沒什麼區別。我輕揚嘴角，手掌偏了一個銳角，水珠便消失在漫漫大雨中。但，在我眼裡，你就是雨，雪就是雪。任憑你和雪的出處和來源都一樣，本質上也還是有區別。
我的目光沒有落點地望向灰濛濛的雨中。
雨，在天空中時，乾淨的晶瑩剔透，一落下來，無異於人穿著潔白的衣裳往泥潭裡跳。即使再透亮的雨滴，最終，也不過是一顆骯髒了的水珠。
我眯了眯眼睛，坐在了冰涼的地板上，鬆散地靠在玻璃邊。
雪，即使洗刷了這座城市，內心依舊是潔白純淨的。
開始的開始，都是一顆晶瑩的水滴。但，最終，歸宿不同。
我閉上了雙眼，冰冷的地面和玻璃，刺疼著背部，卻毫不在意。雨，受不了嚴寒的考驗；而雪，卻在隆冬之際，舞出了生命中最壯觀、最盛大的，也是唯一一次的演出。
我忽然笑了。我嘛，才剛剛踏入青春。有時間去細緻地磨練。
我可以是雪，也可以是雨。選擇全在我自己手裡。
所以，我希望我是雪，能是雪，一定是雪，且是一朵飄舞的雪花。
當泡泡在空中飛舞 篇19
國二作文 ,690字“噗！”幾個泡泡在空中飛舞，這就是我的業餘愛好—吹泡泡。
有些人會說吹泡泡很幼稚，可是我卻不這麼認為。我是從四年級喜歡吹泡泡的，吹了這麼長時間泡泡，我發現原來吹泡泡也是一門藝術。
我陶醉於泡泡的絢麗多姿，泡泡在空中時而像一個頑皮的孩子，蹦來蹦去；時而像一隻美麗的蝴蝶，在空中畫著翩翩的弧線；時而又像一隻勤勞的蜜蜂，在空中飛來飛去。每當我看見那些五光十色、身上披著遊走、蠕動著的五彩斑斕的花紋在天空中飛舞的泡泡時，心裡總有一種說不出的愜意。
我愛吹泡泡。
每當我心情憂鬱的時候，我都會在草坪上吹泡泡。我會將心中的煩心事大聲地說出來，然後用自己製作的吹泡泡工具蘸幾下泡泡水，深吸一口氣，然後用力吹氣，直到泡泡大的破掉才停下來。如果我有很多的煩心事，我就會在空中吹很多泡泡，然後不停地跳起來揮舞著手打破泡泡，等到我累的不行趴在草坪上的時候，心也舒暢了許多。這種發洩非常有用。
我愛吹泡泡。
而當我沒有煩心事的時候，我也喜歡吹泡泡。我會想著原發吹出許多泡泡，看著他們一個個的飄向不同方向，希望它們會將我的快樂傳達給每個人。
我愛吹泡泡。
每當週末我做完作業的時候，我都會拿出一點空閒時間來研究吹泡泡，在研究泡泡水的時候，我懂得了一些化學知識，而當我製作各種各樣的吹泡泡工具時，既讓我懂得了一些物理知識，又讓我擁有了一雙發現廢物可以利用的眼睛。
我愛吹泡泡。
我從吹泡泡的過程中還悟出一個道理：無論你有多麼美麗的相貌或多麼光鮮的衣著，只要沒有一點內涵，就一定會脆弱的像泡泡一樣一擊就破。所以，一個人的外表並不重要，重要的是他的內心。
我愛吹泡泡，我愛那漫天飛舞的五光十色的泡泡。
讀《世界上最美的泡麵》有感 篇20
讀後感 ,803字暑假開始了，同學們都安排了自己的學習計劃，媽媽給我買了許許多多的課外書，如《海底兩萬裡》、《格林童話》、《真情課》等……。
《世界上最美的泡麵》，好奇怪的名字，這是一本什麼樣的書，我迫不及待的打開了它，第一個故事就把我深深感動了。
你能知道一個男孩自己能做什麼嗎？那就讓我來告訴你吧！小男孩的爸爸出差了，家裡只有他一個人，爸爸出差的時候，和小男孩商量：“寶貝，你自己在家害怕的話，我就把你送到奶奶家吧！”可他卻堅定的說：“爸爸，你就放心的工作，我已經是一名小學生了，我不會害怕的，我會照顧好自己。”
小男孩是多麼的堅強、勇敢！看看自己，我感到了無比慚愧，我還要媽媽每天晚上講故事我才能睡，我應該學習小男孩那種堅強而勇敢的精神，今天晚上就自己睡了。
小男孩的爸爸出差了，可他的新卻一刻也沒有離開自己的孩子。可我們的小英雄不但自己上學、放學，而且晚上自己回到家把作業完成的特別好。各科老師都給貼了一張笑臉。男孩看著一張張笑臉，就像老師給他最大的獎勵和鼓勵。這就是很自律的孩子，他有著自我約束力，他知道自己應該做什麼，應該先做什麼，後做什麼，不像我一樣放學回家第一件事就是先開電視。
小男孩的爸爸因為時刻牽掛著孩子，就草草的處理事情，便踏上了歸途。回到家時孩子已經睡著了，旅途的疲憊讓他全身無力，想躺下休息一下時，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻的泡麵！他盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股一陣狠打，“為什麼這麼不乖，這樣調皮！”“爸爸，我沒有調皮，這是我給你準備的晚餐，怕它涼了，就把它放在棉被下保溫。”聽到這兒，爸爸緊緊抱住了兒子，眼淚滑了下來，他端起撒了半碗的泡麵，伴著自己慚愧的淚水，吃了下去。也許這是世界上最幸福的泡麵、最美味的泡麵。
故事我看完了，我為小男孩勇敢和堅強而驕傲，為自己的毛手毛腳而感到無地自容。在以後的生活和學習中，有許許多多事情要自己學著如何去獨立的完成，成為一名合格、優秀的小學生。