兩線一點相關作文20篇
兩線一點 篇1
國一作文 ,689字大樹之所以那樣繁茂，是因為有陽光的普照，雨水的洗禮；小草之所以那樣堅韌，是因為有暴風雨的光臨，狂風的惠顧。我這所以能健康成長，是因為有母愛的呵護，父愛的庇佑。
每當我晚回到家的時候，她總是在門口焦急的張望著，等到我的身影浮現在門口時她立馬站起來問我為什麼遲到家，等我一口氣說完原因之後，她便端上熱騰騰、香噴噴的飯菜，然後叫我洗手吃飯。每天新聞聯播之後，她總是像一個認真的學生聚精會神的聽老師講課一般聽著天氣預報。如果第二天要降溫，她就在我的床頭放一件厚衣服；如果要下雨，便在我的書包裡放一把傘。她就是母親，這就是她愛你的方式，溫柔而體貼，讓我常常感動的淚流滿面。
父愛如山，堅強有力的臂膀是我最堅強的依靠。父親平時沉默少言，這讓小時候的我認為父親是一個很難接近的人，他的冷酷讓我望而生畏。當我取得好成績，滿心歡喜的拿著試卷走向他的時候，他沒有一點想要表揚我的意思，只是淡淡地說：“雖然比以前要好，但是不要驕傲，再接再厲”。我高翹起的小尾巴，嗖，一下收起來了。當我遇到困難，深陷其中時，父親只是給我一個堅定的眼神，從他的眼睛中我讀到了‘勇敢’”，讓我永不言敗的堅持下去。這是另一種愛的方式，不像母愛那樣細水長流，卻讓我懂得了不在成功面前驕傲，不會在失敗面前喪失信心……
母愛是讓人感動的一條線，父愛是讓人受益的一條線，而這兩條線最終起源於一個點，那就是愛我。不管是哪種方式的愛，都是發自內心最真誠的表現。愛一個人，並非語言上的表述，也許是一個動作，一個眼神，一個微笑，卻足以讓人銘記在心。父愛的冷酷，母愛的細膩，讓我不會在生活的激流中翻了船。這兩條線一直伴著我走向明天，走向未來。
一點一線的生活 篇2
高二作文 ,931字人，存於世，可以不求聞名，不好功利。但科技發達的社會不得不要求我們生活複雜點。
一個疲憊的男子走入一家商店，卻驚奇於它的服務專案：這是一家以賣真相為主的商店，隨著瞭解真相的程度來提升價格。男子走到營業臺前，對營業員說：“小姐，我想了解生活的全部真相！”營業員笑著說：“先生，我勸您打消這個念頭吧，你知道的真相越多，意味著你越痛苦。”
人就是如此，總會千方百計地尋找答案、真相，以至於當結果出現在眼前時，面臨的卻是千瘡百孔，令人心痛的結局。人的一生，不會似流水般平靜地走過；不會似陽光般燦爛，總會有點烏雲與黯淡。但你不必害怕，不必恐慌，因為在困難來臨時，命運老人會為你開一扇希望之窗，讓你衝破困難的大山。
生活中必然會面臨許多困難，會想解開所有問題。經常的，人會感到疲憊。所以，這需要改變我們的生活。“過的簡單點。”好一句祝福，簡單明瞭的卻使我心中產生一絲溫暖、快樂。對於我，快樂再簡單不過：早晨一縷陽光的照射，鳥兒的婉轉歌聲；朋友那善意的諾言；家人一聲叮囑；看著貓兒洗臉；看著小鴨子覓食。雖然細小的如同塵埃，卻能引起我短暫的快樂。
短短的幾十年，如梭般轉瞬即逝。不要等到即將凋零的那一刻，才知道自己失去了許多該屬於自己的時間。也許你要問，生活可以簡單？作為學生，無數的功課以及夾雜了淚與汗的期盼，已使我們喘不過氣來；作為家長，奔走於工作與家庭之間，自然忙得“不亦樂乎”。這樣，生活可以簡單？毫無疑問，這很難實現。雖然社會決定我們的生活環境複雜紛亂，但是我們可以創造奇蹟，因為誰都願意過一點一線般的簡單的生活。
不要想太多。學生，將學習當作是一種遊戲的方式，一種興趣愛好，無異於男生對待籃球時的激情。其實，在此之前，作為學生的我，也不曾想到生活可以如此簡單。聽著，拋棄對生活的抱怨吧，一直向前，直至走向終結；看吧，將一切美好的人與事盡收眼底，用深邃的眼睛來蔑視狹隘。你不必太為生活擔心，因為生活本身就是一個頑皮的孩子。
也許這種想法本身就太過簡單，但是思想上的簡單同樣也是一種幸福，有了簡單的思想，行為不會複雜，自然，許多本不該屬於她的事也無須摻和。願生命中有更多的雲翳來烘托你那日趨完美的生活。別忘了，一點一線的生活中也會有云翳，這樣的生活才會在簡單中趨於完美。
留一點責任給自己 篇3
國二作文 ,619字每個人都應該在內心深處留下最美的東西—沙漠裡的行人留一點水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無盡的力量……而我，留一點責任給自己，讓自己更強大。
時間就像蝸牛爬行，我焦急的來回走動，終於，聽見了救護車的聲音，我激動地從客廳直奔了出去。我看見救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以後再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著，緊張著。
終於到了醫院，媽媽被推到了手術室，等待中，爸爸終於趕了回來。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻鬆懈下來，撲到爸爸的懷裡大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說：“不會有事的放心吧。”我當時分明看見爸爸好看的眉毛擰成了一團，臉上寫滿了焦急。
時間一分一秒地過去，手術室的燈滅了，媽媽被推了出來，醫生微笑地對我們說：“幸虧來得及時，否則後果不堪設想。這個孩子真是機靈又孝順。”我和爸爸都長舒了一口氣。
病床前，媽媽微微的睜開眼睛，撫摸著我的頭對我說：“你長大了，媽媽真為你驕傲。”我不好意思笑了笑，這一刻我感覺自己長大了，我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任，我把責任留給了我自己，把愛留給了家人—那一刻，我懂得了什麼是責任。
媽媽出院以後，我爭著搶著幹家務活，想讓媽媽少一些操勞，讓她感覺出我在愛她並且以實際行動來回報媽媽對我的愛。愛的責任是甘甜的……
留一點責任給自己，發現履行自己的責任後收穫的喜悅比蜂蜜還甜，它能讓人不斷成長。
留一點空間給自己 篇4
國二作文 ,737字成功的路上，沒有一步登天，所有偉大的成功都是一個個小的成功積累起來的。留一點空間給自己，做好一件件小事，成功的事多了，真正的成功也就近了。
父親本是一名教師，在高中教數學，工資並不低，然而他卻選擇了下海，做實業賺錢。剛開始，他沒有經驗，四處碰壁，本就性格莽撞的他因為壓力更是沉不下心，事業陷入低谷。在這低谷期，他悟出了許多道理。他穩下心來，腳踏實地，一步步提高。跑過東北，自己把裝置從南方運來，成功離他越來越近。漸漸的，他的公司開始小有名氣，但他卻放慢了腳步。我對此感到十分疑惑，他回答說：“登峰造極不是鞭策你的方法，給自己留下空間，與壓力和對手競爭，你才會真正成長。”後來，他憑誠信和過硬技術使許多政府大樓的建築商和居民樓開發商認可了他的產品，從白手起家，毫無經驗的普通創業者成了商業成功者。
父親做商業如此，學習又何嘗不是呢？小學時，我總是力求拿第一，卻總是“摔倒”，總在中游徘徊。父親知道後給我講了他的故事，我恍然大悟。努力時要讓目標離頂峰有一定距離，通過小的成功積累信心，最終拿下大的目標。我通過一次次的奮鬥，衝進了前五名，我不再力求第一，只求掌握所有知識，雖不能說是“登峰造極”，但也不會太差。正是我學會留給自己進步的空間，學習態度有了質的改變。
愛迪生髮明電燈，讓世界都充滿光亮，他的名字被載入史冊，他的成功之路也不是一帆風順的。在一次次的失敗中他取得經驗，積累信心，最終完成發明。但他沒有停下自己向科學進發的腳步，之後仍在艱苦進行發明。他的心裡總懷著一種信念：我還沒到達頂峰，還有進步的空間，需要不懈努力。
留一點空間給自己，讓競爭和壓力伴你成功；留一點空間給自己，讓你永遠有進步的餘地；留一點空間給自己，讓奮鬥的目標更明晰。
我永遠相信，努力加空間等於進步。
留一點微笑給自己 篇5
國二作文 ,755字人生路途漫長，必會遇到不樂意或是不情願的事情，但終究是避免不了的，為何不留點微笑給自己，樂觀面對，讓生命綻放出幸福之花？
或許時光變遷，人去樓空，百事蒼茫，我卻始終沒有忘記。在我的人生列車中，有一位很普通的人，來到我的世界，為我帶來了一生都難以忘懷的話語。
當天，他身穿一生黑色的制服，沒有多餘的裝飾，很顯精神的一身衣服，這使得他的臉頰更黑了。我參加了訓練營，他是我們隊的教官。楊教官不高，和我差不多。不胖，身上的全都是肌肉；不醜，給人一種嚴肅卻又不失親切的感覺。我在一旁和小表哥聊天，看到教官站在隊長的旁邊，我笑出了聲，因為隊長比教官都高呢。我們一隊的人都在一旁玩樂，絲毫沒有顧及到教官的嘴臉。他在一旁面無表情地看著我們嬉戲打鬧，終於忍不住般大叫一聲：“夠了！”
他開始管教我們，我卻不服氣，一個勁的與他叫板，最終他的怒氣爆發了。在一次我們野營的時候，他罰我蹲了半個小時的軍姿。好吧，要知道蹲軍姿是及其考驗身體和毅力的。我蹲在幾個哨兵的後面，他們嘲笑我自找苦吃，我沒有理他們。十分鐘不到，我的兩腿開始發顫，發麻，開始失去直覺。或許我認個錯就可以回去，可是青春期的叛逆心理不允許我低頭。
一會兒，他過來了，坐在旁邊的位子上，開始自顧自地說起來：“你很不服管啊，這很正常，你們這個年齡我也經歷過。但你要知道紀律就像鞋子，你剛開始穿的時候會不舒服，感到束縛。但你要知道，它可以保護你不受傷害。你不穿它，即使石子再小，磨多了，你的腳也會出血啊。你現在就好比遇到了困難，接下來怎麼樣你都要面對，但是你可以選擇悲觀或是微笑……”
半個小時後，體罰結束了。我回到了帳篷裡。兩個小傢伙早已睡了，她們在中間給我留了一大塊位置。我也睡了，一夜無夢……
我選擇了微笑。是啊，人生路途漫長，倘若用悲傷的情緒一直面對，還有什麼意義呢？
留一點甘露給自己 篇6
國二作文 ,787字人生如一場漫長的旅行，要靠你一步一步堅實地去走。每走一步便會留下成長的腳印，腳印有大有小，有深有淺，記錄著你的失敗與成功，每一分每一秒，都是新的體驗與收穫。無論如何，每一個深深淺淺的腳印，都是我心中一滴滴甘露。
小時候的我，天真爛漫，心中總是充滿了好奇。四年級時，在放學回家的路上，我看到了幾個鄰居家的孩子在騎自行車，非常羨慕。想到爸爸剛買的自行車，學車的慾望更加無法抑制。我飛快地跑回家中，放下書包，取出鑰匙開門，把兩天前爸爸剛給我買的自行車推了出來，又把媽媽叫了出來，陪我練車。
媽媽扶我上了自行車，用手扶住後車座，讓我練習汽車。我手扶車把，腳踩腳蹬，自行車歪歪斜斜向前走。該開始的時候還不錯，但不一會，我的自行車好像跳秧歌舞一樣，自己也是心慌氣短。幸虧媽媽在後面扶著，要不後果不堪設想。不知什麼時候，媽媽鬆開了雙手，自己好不知情。騎到一塊菜畦邊，自己的心一慌，雙腳用力一蹬，和車子一起摔到菜地裡去了。我拍打著身上的泥土，委屈的眼淚在眼眶裡直轉。媽媽也急忙趕過來，把我扶起，眼裡充滿憐惜和疼愛。我低聲嘟噥著：“好難呀！我不學了。”
媽媽拍拍我身上的泥土，語重心長的說：“幹任何事都要持之以恆，千萬不要半途而廢！遇到困難就放棄嗎？這樣永遠以不會成功！戰勝了困難，你就會成功。”媽媽的話使我鼓起了勇氣。
再次騎自行車時，我吸取了上次的教訓。穩住車把，慢踩腳蹬，眼往前看，不慌不急，車子走起來穩當了很多。我騎出了一米、兩米、三米、五米、十米、二十米……當自己停住車子，看到媽媽在遠處正在向自己招手，臉上洋溢著欣慰的笑容，自己也是無比的驕傲和自豪。
在我們成長的路上，有彩虹也有風雨。成功是留一點清醒給自己，你會走得更遠；失敗時，留一點光芒給自己，你會變得更堅強；憂傷時，留一點開心給自己，你會變得更陽光。
挫折，是我心靈的滴滴甘露，激勵著自己在人生的道路上走得更加堅強和精彩！
留一點希望給自己 篇7
國二作文 ,860字成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。
—題記
人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。
許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裡去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裡急在心裡。
但那一次，他似乎有所頓悟了。
是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。
大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什麼。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。
我知道，他醒了。
也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。
在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。
現在，我和表弟已經不在同一所學校裡了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我—希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。
驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。
留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。
一點一滴看親情 篇8
國二作文 ,839字親情，簡單卻不平淡；親情，隨心卻不無力；親情，模糊卻不渺遠。真正看懂它，還需要天長日久、一點一滴的細讀。
回望
上小學的第一天，我和父母早早來到新學校門前。老師們很快妥貼了其他事情，我便不情願地跟在老師身後，一面抽泣，一面不停地回著頭。後來聽母親說，那時，她看著我弱小的身軀擠在人群中，很是擔心。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是幼小的你一再回望，卻只看到他一轉身裡包含的深深無奈和濃濃親情。你愈行愈遠，看他漸漸模糊在視線的邊緣。而且，他用背影默默告訴你：要自立。
目送
小學最後一年，我的級部遷到了南校。要想到校，要先從馬路進一條小道，走一段路後轉個彎才到。為避免擁堵，是不允許家長進小路的。這天，父親一如既往的送我上學，見到一位同學和他的父親。他頭也不回地向前走著，他父親站在路口，向他呼喊著：“小心點兒啊！”“好好學，別惹老師生氣！”回答他的只有一聲不耐煩的“哦”。他父親並沒有走開，而是一直站在那兒望著他，直到他轉身不見，才不放心的離開。這一天，我向父親道了“再見”。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠；你站在小路的一頭，看他消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你，不必追。
注視
不久前的一個晚上，我與母親一同回到家。剛進門，我就懶洋洋的靠在沙發上，緩解一天的疲憊。母親匆忙的更了衣，便開始做飯。飯後，母親收拾好餐具，緊跟著幹起家務。看著她忙碌的身影，我心中泛起一絲慚愧。接過母親手中的抹布時，我看到母親臉上疲憊卻又欣慰的笑容。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的感嘆對他的濃濃親情察覺太晚。你越爬越高，看他漸漸不支而下落。而且，他用背影默默告訴你，不必等。
有空兒，給父母衝杯茶吧，淡淡茶香，濃濃真情；有空兒，給父母道句祝願吧，淺淺言語，深深關懷；有空兒，幫父母幹些活兒吧，小小辛勞，不盡感恩。日後，可要一點一滴細看親情。
一點一滴看成長 篇9
國二作文 ,702字一花一世界，一草一天堂。就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛、耀眼，一點一滴中，演繹著年輕的成長。
—題記
推著單車走在細雨朦朧的小路上，一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四周濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是這樣美麗，點滴中迸濺著青春的蛻變。
站在鏡子前，發覺我已少了一絲稚氣。爸媽也不再“丫頭丫頭”地叫了，而是有點正經地喊我的名字。自己也不再熱衷於公主裙、小皮鞋，而喜歡休閒裝、運動鞋。逛書店的時候，也不再選擇童話，而喜歡和泰戈爾娓娓地品詩，或痛快地聽魯迅批判醜惡與庸俗。房間不再亂七八糟，而收拾的乾乾淨淨；桌上，工具書取代了零食；床上，復讀機取代了洋娃娃；從前的小辮變成了清爽的短髮。房間裡開懷地大笑變成了嘰裡呱啦地背古文或讀英語的聲音。驀然回首，成長，就這樣猝不及防地改變著我的生活。我覺得這樣好極了，褪去了青澀，為未知的未來奮鬥，充實而又快樂。
成長是美麗的，點滴中迸濺著青春的快樂。
從前小學時的歡歌笑語，朋友之間的相知相惜已成為回憶。一晃五年，我成為了一名中學生。春天，不再有老師領著在樹下野餐；不再把四月的風箏掛在雲頭。而有另一群老師，他們領著我們學知識、品人生；領著我們說天下、談未來。小學的知心好友現在替換成競爭對手，雖然沒有瘋瘋鬧鬧、歡歌笑語，但只要一個默契的眼神，也就足夠了。
蝴蝶因為經過蛻變，才擁有翩翩起舞的倩影；流星如果不劃過天際，就不會有燦爛的光芒，更不會有它獨特的價值。成長，亦是如此啊！
此時，雨大了些，我跨上單車，笑著向前衝去，雖然沒有雨衣，但我不在乎。我不知道目的地在哪，但我會用盡全力向前蹬，用全力燃燒有限的青春，用奪目的光彩來證明我的成長。
給我一點自由空間 篇10
國三作文 ,879字“曉宇！好好看看《英語點撥》；做一做你的《數學基礎訓練》；再背背語文的《桃花源記》……”媽媽總是這麼嘮叨。老師幾乎天天在囑咐：“你們上課一定要好好聽講，認真做好筆記；課後要及時做好老師佈置的作業，複習一遍當天學過的知識，預習好第二天學的課程……。”要是臨近期中考試或期末考試，那可更是不得了，每天都是這樣那樣的練習題像雪片樣飛來。我們沒有了一點屬於自己的自由和空間。
永遠都記得那一次。那是鄰近考試的時候，一天晚上，我已經做完作業，好想放鬆一下自己的心情，於是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒有幾行，媽媽拿著一個削好了的蘋果走了進來。進來的時候面帶微笑，可是當看見我正在看《科技大觀園》，臉上立刻晴轉多雲，變得不高興起來。我倒沒有覺出什麼，伸手要拿媽媽削好的蘋果，只見媽媽把拿蘋果的手往後一縮，說：“我還以為你在屋裡複習，沒想到你卻在屋裡看《科技大觀園》。這本書等著你考完試以後再還你。”說完，媽媽便把《科技大觀園》和蘋果都拿走了。我一時愣在那裡，伸出的手好半天沒有收回來。
“沒有一點屬於自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺，鄰里的小夥伴，班裡的同學幾乎人人這樣認為。家長老師天天都在叮嚀要好好學習，其實我們每個人都盡了力。可是，大人們為什麼還是這樣？是不是他們有著難言的苦衷：老師教學生，學生的成績不好，老師就要面臨著下崗；如果自己的孩子學習不好，家長在別人面前就感到沒有面子。如果真的是這樣，我們的學習還有什麼意義可言！難道我們僅僅是一個用來衡量工作成績、光宗耀祖的工具嗎？
其實，老師家長們的苦心我們理解。學習的最終受益者還是我們自己。可是，這種方法讓我們無法接受。本來現實生活中就充滿了激烈的競爭，我們自己也意識到了壓力的所在，已經處於高度的緊張狀態。如果在是這樣的不給我們留一點屬於自己的自由和空間，學習只會效率越來越低，動力越來越少，成績越來越差。久而久之，我們對學習產生反感，更會喪失了自信心。給我們一點自由和空間吧！我們不是籠中的小鳥。正像我夢到的那樣，我逃出了那已關閉了很長時間的囚籠，盡情地在草地上，唱著、跳著、快活地玩著……。
留一點清醒給自己 篇11
國三作文 ,811字成長之路充滿了風雨，但也不缺乏彩虹。正所謂，不經歷風雨，怎見彩虹。成功的來之不易，使我們倍感興奮。喜悅，但成功也會令我們驕傲，讓我們失去理智。年少的我，在成功之時，就被勝利衝昏了頭腦，並因此得到了莫大的教訓。
記得那年暑假，我迷上了象棋。整整一個暑假，除了寫作業，我就整天和象棋為伴。經過我近一個月不懈努力，我的棋藝終於有了不小的進步。自以為了不起的我，便向表哥發起挑戰。表哥哈哈大笑："你個乳臭未乾的毛頭小子，還想挑戰我？……"表哥的實力和我差不多，但我一聽這話就來氣了，趕緊回道：“我看你是怕我了吧？”表哥一聽，“嗖”的站了起來，說：“好看誰笑到最後！”嘿嘿，我竊喜：這激將法可真奏效呀。
我執黑，表哥執紅，一場沒有硝煙的戰爭就這樣無聲無息的展開了。雖然我的經驗不多，但經過努力，我的實力已經和表哥旗鼓相當了，我堅信只要不馬虎，還不一定鹿死誰手呢！戰鬥繼續進行，我的精神高度集中，眼睛死死地盯著棋盤不放，生怕出現一絲疏忽。終於，表哥在我的誤導下，掉入了我的陷阱，被我斬殺了一員猛將。我在心裡暗暗高興：表哥也不過如此嘛！虧我還這麼擔驚受怕。此後，我便對錶哥放鬆了警惕，也不再像以前那樣專心了。抱著這種差不多的心理，我終於付出了代價。趁我不注意，表哥偷運來一枚小卒，準備大鬧天宮。我一看大事不妙，便不假思索的往回撤兵，結果卻中了表哥的套，直逼得我連連敗退。唉，因小失大，這下我完全亂了陣腳，不知該怎麼應付才好。還沒等我想明白咋回事，表哥的大部隊就蜂擁而至，向我發動了總攻。結果可想而知，我徹徹底底的輸了。這是，表哥嬉皮笑臉的說：咋樣，還牛不？我無言以對，真想找個地縫鑽進去一走了之。表哥接著說：“實力不錯，但太輕敵了，你以為成功會如此簡單呀。”被表哥這麼一說，我更無地自容了，唉，誰讓咱牛皮吹大了呢。
人生猶如棋局，勝不驕敗不餒，時刻保持清醒的頭腦，理智的去面對人生，才是上上策。所以，留一點清醒給自己，你會有更多的收穫。
留一點希望給自己 篇12
國三作文 ,868字生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。
—題記
五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底—期末考試前的最後一次月考，我猛退了30名。當得知成績的那一刻，我只覺得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗。
“好的初中決定好的高中，好的高中決定好的大學，好的大學決定好的人生。”這本是老師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鑽進牛角尖一般，固執地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的未來只是夢”
從那以後，我開始墮落，成績一落千丈，我心想“老師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”
恍惚中，一週過去了。週日，我習慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，獨自去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美好，只覺得天藍得發暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風似乎也在嘲笑我。
突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一隻漂亮健壯的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個後足，它漸漸停止掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。
我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應該這麼想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支援著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看。”果然，一會功夫，它已爬進了草叢，轉眼消失不見了。
我震撼了，明媚的陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，老師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好。”我衝出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，並以最快的速度衝回家，開始猛補一週拉下的課。一月後，我以優異的成績為小學生涯畫上了圓滿的句號
在這次經歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多艱難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的生機。
留一點微笑給自己 篇13
國三作文 ,824字“同學們，人生中總會有很多的波折，但我們都要學著去面對它，不能愁眉苦臉，一味的逃避，要留一點微笑給自己……”耳邊班主任的一席話竟與數年前哥哥的話有著驚人的相似之處，一剎間，我的靈魂彷彿出了竅，穿越到了數年前的一天。
“嘟……”隨著一聲哨響，考試全部結束，我癱坐在座位上，腦子一片空白，眼淚也似乎不受控制，滾落出眼眶。數學試卷上還有一道十五分的題沒做，這可是史無前例的啊！就這樣，我度過了擔驚受怕的一天，看著老師那充滿期望的眼神，聽著同學們關切的問候，我忽然覺得，我對不起所有人，對不起全世界。
“鈴……”上課鈴響了，老師夾著一摞試卷匆匆走進教室，開始他說了什麼話，我都沒聽清，也不想聽，我只想知道我的分數。突然，老師叫到了我的名字，我的神經一下子繃緊了，空氣也似乎凝固起來，氣氛安靜的可怕。
“65分！”聲音裡帶著些許不滿。65分，我居然考了65分啊……回家的路上，看著那小草隨風擺動，此時的我，也似乎覺得它們在嘲笑我。眼眶有些沉沉的，我趕忙用手去抹，卻什麼也沒有，或許是眼眶早已被淚水溼透生鏽了吧，連眨眼都無比費力。
書桌前，我抱著試卷趴在書桌上，眼前鮮紅的數字扎得我眼生疼，我索性把試卷揉成一團，不想去看那觸目驚心的數字。檯燈橘黃色的燈光打在我身上，照進我的心，照出我內心的淒涼。
“吱……”門被誰打開了，我趕緊將皺成一團的試卷扔進床底，卻還是沒能逃過哥哥的法眼。他嘆了口氣，走到床邊撿起試卷，輕輕的開啟，放在我面前，說：“該遭遇到的，終究也逃不掉，人生中總會有許多挫折，但是我們不能逃避，要勇敢的去面對，留一點微笑給自己，爭取下次做得更好，像我這樣—”說完，他向我擺了一個誇張的笑的表情，使我不禁破涕為笑。哥哥的話如同一道春光照進我心裡，撫平了我那心口的傷。
“啪！”班主任的黑板擦一拍，把我拖回了現實世界，我似乎比以前更懂了哥哥話裡的含義。
是啊，人生總會有風風雨雨，但留一點微笑給自己，你就會發現，平凡的生活其實滿溢著陽光……
留一點磨礪給自己 篇14
國三作文 ,919字週六的早晨，被生物鐘早早喚醒的我，整裝待發，準備效仿父母親優良的晨練習慣，試著獨自爬一回大珠山石門寺。
家離著不遠，我徒步走了大致二十分鐘便到了入口。
朦朧的薄霧掩了四野，我抬眼只見高高聳立的黛色山峰，水氣渲染，便像入了幅水墨圖，真真應了那《山水訣》裡頭的“千巖萬壑低昂聚散而不同，迭山層巒起伏崢嶸而各異”。我撥出一口白氣，暗裡給自己打足氣，準備開始這次登山之旅。
我由僅容兩人並行通過的入口出發，打著正好能看日出的算盤，快步往平坦的石階上邁去。走了十分多鐘的路，我來到分叉口。一條是上山容易下山難，另一條則相反。我一手托腮作沉思狀，一手胡亂的點羊羊。“點到誰來做肥羊！”手指的方向是上山難得那條，我不再猶豫，踢了踢腿開始往上衝。
很快，我便發現了一開始就加速度的壞處。我抹去額頭鼻尖沁出的汗，心裡哀嘆連連。“累呀！”我說著就轉眼看到了一塊大石頭。石頭表面很粗糙，凹凸不平，磨得手不舒服，應是經歷過歲月的。我本想不拘小節地坐上去，可轉念一想，不是要看日出嘛，再拖下去看到的不就是個大太陽了，這才止住了偷懶的念想。
走了半晌，我面前出現了“百層階”。這名是我自己謅的，小時候爬山曾經耐心地數了一次，這連著大概是一百零四層石階。我喘了口粗氣，給自己補充好水分。“一、二、三……我低頭看著石階，大聲數出數字。踏上最後一階，我有些疑惑，“這是第幾來著？”我轉身望著連綿的階梯，腿卻一軟，我驚叫著跪倒在地，左膝蓋處鈍鈍的，好像壓了塊石頭。我慢慢爬起，慶幸自己沒滾下去的同時，檢視左腿的傷勢。翻起褲腿，膝蓋處有幾點殷紅和青色，我忍痛用力揉著膝蓋，熱意襲上眼眶。“哭什麼？爬起來接著走！”心底有個堅定的聲音。我止住了悲哀無用的眼淚，到不適減輕後，開始繼續攀登。我沿途歇了一次又一次，汗水也揩了不知多少次，直到走過搖晃的吊橋，我來到了山峰頂出。
那一刻的興奮與激動無法言喻。我“啊”得大叫出聲。“啊—啊—”山谷裡迴盪著我的聲音。天邊早已出現了太陽，但我的興奮足以彌補未見日出的遺憾。望著腳下被征服的樹木與土地，我心中湧出無比豪氣，當年杜子
美的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，大概也是這樣豪壯的情懷吧？留一點磨礪給自己，讓生活更精彩！
留一點責任給自己 篇15
國三作文 ,821字“責任”這兩個字，簡簡單單，普普通通，但做起來卻很難。
每個人的內心都蘊藏著一股強大的力量，那就是責任。你是否做到了對自己負責，對他人負責，對社會負責呢？
已經記不清那是什麼時候的事了，但那件事卻牢牢地印在我的腦海裡，從不曾遺忘過。記得那天下午，天陰森森的，下著雨，早就料想到要下雨了，可是偏偏沒有帶傘。看到同班同學都陸陸續續的走了，可我只能孤獨而焦急的地坐等著父母來接。“你怎麼還不走呢？”我不由得吃了一驚。抬頭一看，原來是我的鄰居，比我大幾歲。她執意要騎車帶我回去，於是我就坐在後座上給她舉傘遮雨，艱難的踏上了歸途。
一路上我們倆有說有笑，談論今天班級裡發生的一些瑣事。雨還在淅淅瀝瀝的下著，坐在後座的我，視線被雨水打得模糊不清，密集的雨點使我渾身發抖。突然，只覺得自行車有些不聽使喚，晃晃悠悠的，緊接著，我被重重的摔倒在地上，頓時變成一隻名副其實的落湯雞。
剛想起來看看到底發生了什麼，鄰家姐姐卻一把拉住了我，示意我快走，可以看出，她的眼裡滿是恐慌，可我還沒有弄清什麼事呢，怎麼能走？她著急的看著我，見我沒反應，便自己騎上自行車匆匆忙忙的走了。她一走，我才明白，原來她騎自行車撞了人—在路邊躺著一位年近花甲的老人，身邊是一灘白花花的豆腐腦。我走到他身邊，只聽見他只是在嘴裡唸叨著“疼，疼……”，我一時不知所措。還好，過了一會，周圍聚來了一群人，在互相之間、亂七八糟的說著些什麼，其中，還有好心人撥打了120，正當我抬起頭想要對他們表達謝意的時候，恰巧遇到了一道熟悉得不能再熟悉的目光—是父親！
懷著忐忑不安的心回到家，出乎我意料的是，家裡還是一如既往的平靜。吃飯後，父親才放下碗筷，語重心長的對我說：“閨女，你終於長大了，學會了承擔責任。還有，我要告訴你的是，以後無論大事小事，都要看看自己做的，是否負起了自己的責任……”
那個雨夜，我突然理解了責任的含義，也知道了以後該如何去做—留一點責任給自己。
一點一滴看真情 篇16
國二作文 ,907字我望著她緊握著他的手緩緩消失在一片白色中……
那是一個難忘的早晨，我和媽媽鬧了彆扭，獨自一人走在去學校的路上。環繞在周圍的是潔白的霧，縱然晶瑩，卻不剔透，使我不能一覽無餘，好像被禁錮在一個牢籠中，想尋求幫助，填補心靈的空缺，卻只能聽見稀稀疏疏的鳴笛聲。
突然，遠處傳來小孩的哭聲，我沿著聲音尋去。聲音漸漸地大了些，也逐漸清晰了起來。又走了幾步，呈現在眼前的是一大一小，一女一男，毫無疑問，是一對母子，一個年輕的母親，只見她雙手交叉放在胸前，眉頭緊鎖，一雙眼睛露出凌厲的光芒，而旁邊坐在地上哭鬧的是一個不到五歲的小男孩。我心頭一震，怎麼這麼狠心的母親，任自己的孩子坐在冰冷的地上哭，卻不聞不問。突然，只聽母親呵斥著：“你還要繼續坐在地上麼，為什麼摔倒了一定要別人扶你起來，如果只有你一個人，你是不是就要一直坐在原地了！”男孩像沒聽到一樣，一如既往地哭鬧，母親眼睛像著了火了，地轉身就走。我終於讀出了這位母親的所思所想以及她的良苦用心。而男孩也終於感受到了事情的嚴重性，身子向前一傾，雙手支撐著地面緩緩才爬起來，就慌慌忙忙追趕，邊跑邊喊著“媽媽，媽媽別走，我錯了，再也不敢了。”聲音斷斷續續，夾雜著哭聲。母親終於停下了腳步，轉過身子，眼睛中卻依舊沒增加一分憐憫，兩人一聲不吭站在那。空氣彷彿像也都凝固了一般，我感受到了氣氛是如此的壓抑，似乎是許久，但好像又只是彈指之間，母親終於開口，說：“你知道錯了嗎？”“以後不會再犯了麼”……此時，她的眼睛仍飽含憤怒，但我卻更多感受的是嗔怪。可無論母親說什麼，兒子都是懇切的點著頭。瞬時間，母親的眼睛又柔得像一汪泉水，她俯下身子，細聲詢問著兒子有沒有受傷，用手捧著他溼潤的臉蛋兒，凝視著他哭紅的雙眼，為他擦去淚水，流露出疼惜與難過，但沒有一絲悔狠與懊悔。
突然，我又回想起早上的種種，我意識到媽媽做的一切都是為了我，而我卻不懂事地留她一人在家，我的腦子裡浮現出媽媽在家抹眼淚，我的心臟猛烈地撞擊著胸膛，心如刀絞，那是不是媽媽此時的感受？我一遍又一遍詢問著自己，思緒全都像細線一樣纏繞在一起，糾結著我，我好後悔。
正在此時，那位母親已牽著兒子的手走進了茫茫的白霧。
可憐天下父母心！
一點一滴看人生 篇17
國二作文 ,542字夏，究竟是何時悄然離去，小城裡的人們不知道。只覺得空氣裡浮動的火，在一夜細雨後，全都凝成了霜。我們的人生，又有誰清楚，六年的小學最長也最短，在一個夏季便默然離去。
邁入中學的門，似乎就是秋了，秋高氣爽，享受這一切，殊不知秋後就是冬了。大人們經常告訴我們說：命運掌握在自己手中。我的一位朋友告訴我，自己中考無望，上完初中就出去打工。我的心一顫，難道像他這樣便是把握住自己的命運了嗎？
那天早上睜開眼睛，一切都是粉紅色，粉紅色的窗簾，粉紅色的桌布，就連身上的睡衣也是令人安靜的粉紅色。這樣的房間，不是應該屬於對粉紅色情有獨鍾的女孩嗎？可我真正喜歡的卻是在我日常生活中很少見到的紫色！我的朋友們都知道我對紫色的痴迷，卻因見不到我身上的紫色而深感疑惑。
是的，我喜歡粉色卻不及紫色那麼痴迷，與粉色朝夕相處了這麼久，漸漸養成了我似粉色的處世態度—平平淡淡，不走極端。可是我活得很壓抑，如果離開這個循規蹈矩的世界，紫色的性格也隨之而來—有點迷糊，有點壞壞，可能有點讓人猜不透。可是處在這個世界，就要以這個世界的生存方式而活。今天，誰在重複著我們的故事，我們，又在重複誰的故事？
邁入了秋季就開始了掌握人生，也許我不能時刻把握命運，卻完全可以在積極奮進中收穫一個不悔的人生！
一點一滴看文明作文 篇18
國二作文 ,2991字【篇一：一點一滴看文明距離】
文明離我們還有多遠？對於這個問題，很多人都會說：我們生活在一個文明的社會裡，我是一個文明的人。但我想說的是：文明離我們還有一段距離，隨著生活的不斷提高，我們漸漸淡忘了文明，所以，文明十分生氣，開始離我們遠去。
我家住在一個整潔乾淨的小區裡，但隨著生活的提高，很多人都把文明丟掉了。
看吧，我家樓前有一塊空地，很多人只圖自己方便，喜歡從樓上把垃圾直接扔到空地裡，有時用力過小就扔在了牆外路面上而置之不理；有時用力過大，垃圾袋子破碎，導致垃圾撒出來，便會漫天飛舞，十分“壯觀”。有的掉下來還會誤傷無辜者。每當別人走到我們樓下時，都要特意抬頭看一下樓上是否會有“飛行物”悄然而至。久而久之，樓前的空地便堆滿了垃圾，樓前的蒼蠅自由自在地來回穿梭，野貓也在眼皮底下到處亂竄。
最讓人生氣的是，垃圾桶就在幾步遠的地方！文明離我們遠嗎？不遠，僅幾步之遙而已。可人們為什麼只圖自己方便而丟棄文明呢？
文明是人類最為寶貴的精神財富，可又有誰真正擁有它呢？社會要文明，環境要衛生，這是需要大家共同努力才能做到的，我相信誰都不想讓我們的家園變成一個巨大的垃圾桶！
文明與我們的距離僅有幾步，但這幾步是需要點點滴滴的積累才能縮短的。
歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹是長青的”，希望這棵鬱鬱蔥蔥的生活之樹開出許多鮮豔的文明之花來點綴我們的生活。
最後套用一句公式化的語言：撿到多件遺失的文明，請廣大顧客檢視自己的揹包，如發現，請快速到失物招領處認領，廣播完畢。
只要人人都從我做起，從小事做起，從生活中的點滴做起，向文明靠近，縮短我們與文明的距離，那麼，我們將會生活在美好的環境中，與文明並肩同行。
【篇二：一點一滴看文明】
在生活中，一點行動，一句話語，都會顯示出對一個人的尊重、喜厭，同時也顯示出一個人的文明程度。而尊重那些雖以卑微的工作養活自己的人，那些年老的人就那麼難嗎？難道他們沒有尊嚴嗎？
在一個星期天的早晨，我起得非常早，因為今天我們一家人要出去參加一個大的活動，一早吃了飯，我們一家就高高興興的出了家門，準備坐公交車去，當我們走到公交車站牌時，爸爸才想起家裡還有一大堆廢品要賣，因為每到星期天的上午，那個老人就會來到我們的院子裡收廢品。我們快速地趕了回去，正好碰到他剛剛出院子，爸爸高興地說：“大爺，我們家也有廢品，你還收不收”？“收，收，怎麼不收，你們有多少我收多少”。那個老人說著話便把車子往回倒。不大一會兒，爸爸和媽媽就抬下樓一大堆報紙、書和瓶子等東西，足足抬了三趟，那個老人算了一下，抬頭說：“一共是十五塊六毛”。說著便從布袋裡掏出一把鈔票，數出十五塊六毛後把錢遞給我們就準備走。這時走過來一個人，大約有二十多歲，張口便叫道：“老頭，跟我到我家去收破爛”。老人有些不屑的看了看他，便走了。那個年輕人在後面又跳又罵，一直罵到老人的背影遠去後才住口，轉身沒趣的走了。我們也快速地跑到了公交車站牌等車。
下午三點多活動結束了我們往回走，等走到公交站牌時發現了一個熟悉的背影，這不是那個收破爛的老人嗎？對，就是他。她穿著依然破舊，手裡提著一袋蘋果、香蕉，好像要出門兒。這時一輛公交車停下了，老人剛要上車卻被後面的一個人擠了下去，手中的水果袋子破了，水果落了一地，老人沒有說什麼，倒是擠他的那個人有理了，他厭惡的說：“老頭，你不長眼嗎”？明明是他撞了人家，他倒有理了，我十分生氣，大叫道：“明明是你撞了老人，怎麼你有理了”？那個人還想說什麼，卻已經被隨後想起的汽車喇叭聲淹沒了，車開走了。那個老人站在那裡好久都沒有動。
在我們國家尊敬老人是傳統美德，是人之常情，但是有些人卻把這些美好的品德埋沒了，卻沒有人敢把他們揪出來，讓我們大家都睜開眼睛，共同維護文明，從小事做起，從一言一行做起。千萬記住了，一點行動、一句話語就代表了我們的文明程度。
【篇三：一點一滴看文明作文】
文明是一種禮貌，是一種習慣，是我們的一種行為規範。
記得是一個冬天，大地也穿著厚厚的白色棉袍。這種時候，一般不會有人在天還沒亮的時候起床吧？但是，在太陽還沒有露出白肚子的時候，他們便出門為人民服務了—清潔工。
只記得，他們成群結隊地來，分散在不同區域掃。大雪，阻礙了城市的交通，他們便將雪掃起來，堆成一堆。但地面都結冰時，他們又推著車來撒鹽。當天亮時，人們出去上班了，卻發現雪好像沒有想象中的大似的。
於是交通順暢了，卻沒有人記得他們—清潔工！
那一天，陽光明媚，一個年輕婦女帶著她的三、四歲的兒子坐公交車。上車後，車廂滿滿的，卻有小學生給她讓座。滿車的人誰不感到暖暖的？就如窗外的陽光直直照耀在心上，讓人不自覺帶上了笑意。
下車後，年輕母子站在站牌下等車，小男孩又蹦又跳好不快活。但是，走過來一個發傳單的人，給了他的母親一張。年輕女人看也不看隨手就扔。卻看見自己的兒子拾起傳單撒腿就跑。女人急了，也要去追。但一看，她愣了，一同等車的人也愣了。
小孩子邁著小短腿跑到了一個垃圾箱前，他站定，肉乎乎的小手舉起來，將傳單投入了垃圾桶內。
很多在站牌下一同等車的人看到後，都低下頭，自覺拾起被自己丟棄的傳單等，一起丟進了垃圾桶。
這是一個三歲孩子給我們上的一課。講文明、有禮貌，是我們從小開始懂事時老師教給我們的，現在被一個三歲男孩更好的詮釋出來。他或許是不懂得，但他卻用行動作出了最好的解釋。
就如清潔工人一般，為保護我們所在的環境盡一份微薄之力。那是微不足道的，卻又是極為重要的。
文明，從一定一滴開始，從現在做起！
【篇四：一點一滴看文明】
文明，一個多麼美好的字眼。社會因文明而美好，世界因文明而絢爛。在矇昧時代，人類還沒有那些所謂的文明，而且這一時期持續了很長時間，早在300—350萬年前，地球上就已出現了人類。但是，直到大約公元前3500年左右，人類最早的文明曙光才出現。我無法想象，多少年前的“野人”是怎樣從野蠻走向文明的，我們一定要珍惜祖先的這份努力，把文明當成文化，傳承下去。
最近看到一個新名詞，叫做“汽車垃圾”，顧名思義，這是與汽車有關的，我瞭解了一下，其實就是人們在汽車行駛時，為了省事，隨手從車窗扔出來的垃圾。這是一個很微小的動作，但看到下面的數字時，你們可能會震驚。在武漢的一條公路上，一天所產生的“汽車垃圾”遠遠超過萬噸，而且大多數的垃圾都是不可回收的，如塑料袋、食品袋等。而且這不僅只關乎於環境問題，更關乎於人們的安全問題。據調查，在公路上清潔“汽車垃圾”的環衛工人，每四天便會發生一起事故，但在這些事故發生後，環衛工人被撞的數量仍不在少數。所以，為了生命，請學會文明。
還記得，在開學之後的那幾天，總會有許多輔導班的人來發傳單，我們也不知都出於什麼原因，也許就是想湊熱鬧吧，我們每個人都會去搶上一大把，然後又覺得無趣，再把那一大把色彩繽紛的傳單給撕掉，亂扔得到處都是。這時，我身邊的一位同學捅了捅我，又指向另一處，示意讓我看一下，在那一刻，我突然意識到自己行為的惡劣。那是一位背部佝僂著的老人，他正在彎著腰撿那些廢紙，他拿著的編織袋裡都已經近半袋了。他的行為也感染了不少的學生，他們都主動地把傳單放進老人的編織袋裡。我低頭看了看自己手裡的碎片，朝老人走去。所以，為了尊老，請學會文明。
文明，遠在天邊，近在眼前。
一點一滴看做人作文 篇19
國二作文 ,1882字【篇一：一點一滴看做人】
21世紀，世界在不停的變革創新，科技的發展，生活水平的提高，人類也在不停地探索著，這成為中國社會發展的動力。
儘管，生活和幸福指數是有了很大的改善，但是，人們的道德觀念卻有些淡薄……從一點一滴的小事可以看出人的道德水準。有些人在自動交款的公交車上“投遊戲幣、投假錢”的現象時有發生。這是在公共場合違反道德的事例。當然，還有一系列的不文明行為，例如：人們在過馬路的時候，往往忽視斑馬線的存在，隨便亂穿馬路，還有一些人為了方便、省事，不顧自己與別人的安危，隨便翻馬路上的欄杆，甚至闖紅燈。這往往造成了種種交通事故的發生。可是人們往往忽視了這方面的的問題。
在講文明方面，我認為也有一些人做的不是很好。他們有的時候不講禮貌、不講文明，就會給他們造成了在與他人交往方面種種的困難。我們可以想一想，在21世紀，如果我們沒有什麼文化素養，又不講禮貌，你會被別人排擠、冷卻，會跟不上社會發展的步伐，還會被淘汰。現在，在我們中學生這一階段，不講禮貌已成為了一部分學生的專利，說話粗魯、罵人、不文明和舉止不雅等也成為我們成長髮展道路上的絆腳石。所以，我們不僅做事情要三思而後行，說話要經過在大腦思考，說出來會不會給你和他人帶來什麼傷害。這就是大家在文明禮貌等方面經常漏掉的問題。
在寬容方面，有些人做的不是很好。在某種方面與他人之間的溝通有一定的問題，發生一定的衝突，造成種種後果，我們是否會考慮到自己的不足。每個人都會有過錯，可是，避免發生這種過錯的方法也很簡單，就是“寬容”。寬容是一種美德，是在我們的人生當中也是必不可少的。正所謂，“退一步，海闊天空；讓一步，風平浪靜”。
還有一個重要的方面，那就是“關愛”。做人首先要懂得去愛別人，別人才會以愛來回報你。愛意味著付出，愛意味著關心他人。愛意味著給你愛的人帶來溫暖。愛也意味著理解……愛是給予，愛是關心他人，我門要盡我們最大努力去關愛其他的人。或許，我認為這就叫做“關愛”。
在我們的生活中還要“互助”。幫助別人，也會得到別人的幫助。當幫助同學學習或其他事情時，我們會增進彼此之間的友誼；如果我們對老人伸出孝心的援手，就能理解幸福的涵義；而幫助一個生病的人也能帶給我們很大的快樂。正如，我們所知道的真正的快樂是源自於自身的幫助他人。我們在幫助周圍的人、或者，是與我們不相干卻偶然相識的人，我們能收穫的共多。正如俗話說的：“施比受更有福”。
我們不僅要懂禮貌、講文明、寬容他人、幫助他人以及“關愛”他人，還要具備尊重他人、理解他人讚美他人等的一些美德。從一點一滴的小事做起，這樣才會使社會和諧發展，也會使我們跟上時代的步伐。這才是21世紀的人所具備的良好品德素養的基本。我希望，近一帶的新青年們也應該具有這樣的品質，這樣才會使我們的祖國發展得更快、進步的更大、更加的美好！
【篇二：一點一滴看做人作文】
人們都說“屯裡出生的孩子他就是身在城市都是屯裡的娃”，市裡出生的孩子他就是身在村裡也會送尊敬。“還有的人說：“村的人沒文化、沒道德、沒素質。永遠不及城市裡的人。”可我並不這麼認為。
我身在農村，鄰居家老李是一個普普通通的農民，他是在我家附近租的房子，剛搬進來不久他為人很好。
一天晚上，陰雲密佈，不久便下起來了雨，我剛去買了一瓶醬油回來。滿身雨水，只看見老李在我家門口木頭前晃悠，仔細一看，老李在把我家的木頭用油紙蓋起來。以免被雨淋溼，可是我很好奇，老李手裡還揣著一盆豆角菜便進了我家。
他滿身雨水，只聽見：“有人在家嗎？”的叫喊聲，在站在門口下的屋簷下，靜靜的凝望著。他把我媽叫出來後便連聲呼喚：“那個大姐啊，我給你帶來了我們老家的特產，你先嚐嘗。”他的笑容很真誠。
我媽一臉驚恐，好像老李說的話一點也沒聽見。媽媽問了老李一句：“師傅。外面下雨了嗎？”媽媽很著急。
“完了，完了，我的木頭好像溼了。”媽媽很震驚。可媽媽出來後便眼由陰轉晴了，她很疑惑。“木頭上是那個好心人蓋的油紙，真應該好好感謝他。”
媽媽面帶笑容，開心地回屋後發現老李只把那盆菜放到茶几上，自己卻走了。媽媽嘴裡一直唸叨著；“是誰給把木頭蓋上的。真是個好人，如果知道是誰，一定得好好感謝他。”
我徒步走進了屋後，全身水，媽媽急忙問；“孩子，你去買醬油這麼久，我的臉似乎很僵硬，告訴了媽媽事情的經過後，媽媽連忙跑向門口，可是老李已經消失在黑色的小巷中，媽媽喊了一句：”謝謝你。”
我真的很欣慰，我們村裡存在這麼對好人，好人一定會有好報的。但我知道村裡人也有道德。
媽媽不但開心而且很傷心，因為她自己對老李太冷漠了，決定明天登門拜謝。
一點一滴看冷暖 篇20
國二作文 ,867字序言：冷與暖，恰似陰和陽，徘徊於人世間；如陰陽圖一般深奧，讓人看不懂，有如大海上的漩渦，讓人一不小心，就深陷其中，無法自拔；人情冷暖，如此深奧，讓人如何明白；又怎麼普遍，讓人如何逃避……
“祖父，祖母，你們在天堂應該比在人間過得好吧。”該爺爺奶奶上完墳後，楊光望著墳，內心默默的說道：“沒有他們，日子應該高興多了吧。”默默想起祖父，祖母生命那最後的旅程。
“他們”指的是楊光的親戚們。
九年前：楊光那時才剛剛懂事，那是祖父祖母身體還健壯，於是楊光的七大姑八大爺，紛紛請祖父祖母來看孩子。於是尊敬有加，什麼好事也忘不了祖父祖母。天真的楊光認為祖父的子女對他真好。後來才知道那時的祖父祖母好比干活機器，使用是要付費的。
四年前。光陰如箭，日月如梭，昔日的孩童都已長大，健壯的人卻也開始衰老。祖父祖母到了該享清福的時候了，他們的子孫也到了創業的時候了。“去幫子女點忙，讓我這老骨頭也放點餘熱。”祖父祖母，把手中的茶換成了肩上扛著的農具，挺起略微彎曲的脊樑，有幹活去了。大人麼看到的是老人的老當益壯和寶刀未老，但我去只看到老人的日漸衰老，和逐漸虛弱的身體。
二年前，老人的身體不行了，終於幹不了活了。而子孫呢，小工廠變成了大公司。用不到老人了，因為壞了的機器沒有人心疼。只知用冷漠的眼神掃一眼年邁的祖父祖母，“老不死的，硬撐著浪費錢。”楊光想為老人鳴個不平，剛要說話被大人一句“小孩子懂什麼，別多管閒事。”給逼了回去。
今年：老人進醫院了，從幫別人變成了需要人幫，所以七年前那一個個孝順的子女都變成了如今一個個冷漠的路人。老人臨走時，想再見自己養育過的兒女一面。可他的兒女真的很忙，忙著吃喝玩樂，真的沒空，楊光在老人身邊，聽著手機的忙音，問老人傷心麼？後悔麼？老人搖了搖頭，嘆氣，說道：“自己作孽沒得怨。”也是，人的心死了，怎麼傷心。老人孤獨而去。
果不其然，大人們搶起了老人的遺產。我什麼也沒說，因為我已知曉，這人情冷暖，世態炎涼，事物變遷還不是因為一個利字和一個欲字。
如何規避這冷暖？需要給心靈披上鎧甲，時刻有一絲防備和淡漠，方能規避。