雨後荷花相關作文20篇
雨後荷花 篇1
國三作文 ,1056字去年夏天正是六月天氣，這季節天氣變化莫測，隨時都有暴風雨的襲擊，它來也匆匆，去也匆匆，不過雨後的彩虹，像一座七彩的橋掛在天邊，那是一處賞心悅目的風景。
大雨過後，地上萬物經一翻洗禮後以全新形象展示在我們面前。小草笑眯眯的，樹葉綠油油的，太陽公公再次出現。照在那剛被風雨洗禮的荷花上，那真是令人眼前一亮。
吃完晚飯後，我繞著操場外的荷花塘散步去了。看著那微波盪漾的水間亭亭玉立，淡淡風中，香氣瀰漫的荷花。想做她的朋友，因為她的冰清玉潔、亭亭玉立，傲然的靜佇在水中，如同素娥一般，任晚霞傾瀉。
荷花出世以前，她的靈魂只是默默地沉浸在水中。水流濾過她的身體，帶走了泥沙的雜質，留下了水的清甜。於是，她在充滿靈氣的水中，緩緩地鑽出水面，露出那綠綠的嫩芽，向著藍藍的天空，綻放出那粉色如虹的花瓣。那花瓣傳播著她對世界美好的希望。淺淺的花瓣、綠綠的葉子加上中通外直的身軀，荷花，你就像婀娜多姿的少女，一位“婉在水中央的佳人”。她生長在淤泥中，為什麼能如此純潔？這正是人們所讚揚荷花千百年來不變的品質—出於淤泥而不染。
面對荷花，你是否想到我們周圍的社會現象呢？荷花出於淤泥，在經受風雨洗禮後，依然開著那燦爛的、純潔無比的花。然而，在我們的社會裡有一些人，披著忠於黨，忠於人民，為人民服務的外衣，暗地裡卻幹著貪汙受賄、損害黨和人民利益的勾當。如我市的黃平方、伍星葵就是這樣的一些人，他們把黨紀、國法置之腦後，為了一己私慾，貪得無厭，最終落得身敗名裂的下場。一些中學生因受不住網路遊戲的誘惑、金錢的誘惑，也走上了違法犯罪的道路。陝西潼關市小強同學就是一個教訓。自從他學會上網，迷上游戲後，經常逃學上網咖打遊戲，一玩就是十多個小時，漫漫地上了癮。從此，小強只要沒有錢玩遊戲，就去偷，案發時已經偷了30多次，合計3萬多元，被公安機關送去勞動教養。小強由於沒有自律，不聽家長、老師的教育，同學的勸告，結果走上了違法的道路。我們想想，荷花的生存環境多麼惡劣啊，又汙水，又淤泥，但她還是開出燦爛的花朵。這都歸於她的自律—出淤泥而不染的品格。要是人人都擁有這美好品質，那麼政府的廉潔清風，社會的安定團結，學校的和諧平安就能實現了。
荷花，是歷代文人雅士都吟詠的物件。在《愛蓮說》中“蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。”所以雨後荷花，我要像你那樣亭亭玉立在水中央，在這個紛繁複雜的社會裡，堅定自己的信念，努力學習，提高自律能力，加強品德修養，成為對社會有用的人才，走好自己的人生之路。雨後荷花，我愛你！
雨後荷塘 篇2
國小四年級作文 ,317字毛毛細雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。荷塘在彩虹的映襯下愈來愈美，彷彿一幅五彩繽紛的畫卷。
碧綠的荷葉上小水珠晶瑩剔透，好似一個個小珍珠。她們在荷葉上調皮地滾動，像一個個美麗的精靈。
在碧綠的荷葉間，荷花有的含苞欲放，有的展開了粉紅色的花瓣，還有的露出了青翠欲滴的小蓮蓬。她們千姿百態，婀娜多姿，美麗之極。
這麼美的地方像是仙境，又像是天堂。
我身臨其境，覺得自己像一條快活的小魚兒，在荷葉下游來游去；又覺得自己像一隻青蛙在荷葉上、水中捉迷藏；還覺得自己像一隻蜻蜓在荷葉、荷花上翩翩起舞。
停下腳步，靜心細聽。荷塘盪漾起陣陣美妙的音樂，水珠滾動的聲響、荷葉摩擦的節奏、蜻蜓和荷花的低語聲，雨後的荷塘就這樣把一曲人間少有的樂曲奏響。
雨後荷塘 篇3
國小三年級作文 ,455字雨“”地下著，望著窗外，雨，像細針，像絨毛，像粉末。滴在流淌的池塘，斑斑點點，像是迷濛的幻境……
雨後，開啟滿是雨滴的大門，我踏著滿地的雨池，奔到了池塘。池塘，清澈如鏡子，晶瑩如翡玉，望著池塘，我呆呆地出神。
當我正在發呆時，幾條小魚遊了出來，它們像是在和我捉迷藏，一會兒游到木橋下，一會兒又漂到池上的樹葉下，那快樂的身影在我眼前一一閃過，我也跟著跑了起來，它到這裡我就到這裡，它去那邊我也去那邊，它躥上躥下，我也上竄下跳，這樣來回奔跑，我們玩得可高興了。
和小魚玩夠了，我的視線又轉到荷花上，荷的清香瀰漫在荷塘上，像嬌嫩的少女，那片片的葉子就是她的連衣裙，那粉紅的花蕊就是她的臉頰，她在風中搖擺，像是一位舞蹈家，那曼妙的身姿，好像是在跳芭蕾舞呢！
看著看著，我忍不住伸手撫摸了一下，彷彿聽到：“啊，不要碰我呀！”
凝視著眼前的景象，我一陣睡意襲來，最後看了她們一眼，便朝著家的方向奔去……
啊！雨後的池塘多美啊！美得讓人陶醉；雨後的池塘多香啊！香得千里之外都可聞見；雨後的池塘多靜啊！靜得感覺不到它在流淌……
雨後荷塘 篇4
國一作文 ,470字暑假時徵得了母親同意，我終於可以和成堆的作業分別幾天，去到鄉下外婆家玩耍。去到那的途中，我心想，那嬌翠欲滴的荷花應該已經開放了吧？
我讓表姐帶著我一起去看我心心念唸的荷塘風景。表姐抬頭仰視天空，搖搖頭：“不行吧，好像要下雨了。”我順眼望去，空中的雲朵昏暗，沉甸甸的。即便如此，我還是拉著她出門了。
還沒過多久，天空果然下起了雨。我趕緊幾步跑過去摘了幾片碩大的荷葉，託舉著站在樹前，正對著那片荷塘。
雨淅瀝瀝地下著，打在荷葉上，荷葉，努力地向上伸展，像一個碧綠的碗，碗中的水積滿了。我不禁擔心，那纖弱的荷杆是否承受地住那雨水的侵襲呢？
雨來也匆匆，去也匆匆，沒過多久，競豔陽高照。前去觀望荷塘，青綠的荷葉簇擁著，荷花在其無微不至的保護下，竟未傷分毫，像初現的仙女，亭亭玉立在池塘中，好似一幅畫。
翠綠的圓盤上，滾動著顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽光下閃著銀光，在雨露的洗禮下，顯得格外純靜，依然頑強大方。正所謂《愛蓮說》中所描繪的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
雨後，小荷才露尖尖角，但早有蜻蜓立上頭了。回家的途中，我能記憶猶新，雨後荷塘的景畫。
她是一支雨後的花 篇5
國二作文 ,752字當她站在寫字樓的高層眺望遠方的時候，她感慨生活的境遇對她是這樣的不公，但同樣是因為這種長久的逆境生長，讓她迅速的成長起來。現在已經是公司高層管理的她，望著遠方，眼眸中是對苦難的回憶，是對未來生活的憧憬。
八歲的她，經歷了成年人都經歷不了的打擊，爸爸從工地上的橋上摔了下來。上半身幾乎全都是粉末性骨折，不過這並不算什麼……
十三歲那年，又是一場突如其來的災難。又是一次摔倒，不過這次的摔倒可能會讓他永遠站不起來，但……任何人對命運都沒有足夠的掌控權。這一次爸爸再也承受不住這樣的打擊了，爸爸的離去，讓十三歲的她頓時迷失了方向。她感到絕望，不知如何是好，沒有一個人關心過她的感受。她不相信眼前的一切。可是，那又能怎樣……同樣無法找回屬於自己真正的命運。她只能選擇相信和接受眼前所發生的一切。
她知道自己必須堅強，不能哭，不能讓別人看見她哭。突然家裡的所有希望都寄託在她的身上，她感到壓力無比，可她沒有辦法，她只能繼續努力。她每天都活的遍體鱗傷，猶如在火中打滾，猶如不會游泳的人掉進水裡。她害怕過，傷心過，想要放棄過，可是最終她沒有放棄，她選擇了堅持。因為她相信這個世界會有奇蹟發生。
但估計讓她失望了，奇蹟並沒有發生。不過她還是選擇堅持，她要實現他們未完成的夢，她必須努力學習，超越所有人，實現自己的夢想！有期望就有奮鬥的目標，雖然生活中總是有一些閒言碎語飄進她的耳朵，雖然她也討厭這些背後嚼舌根的人，但她同樣也感謝他們，因為是他們尖酸刻薄的話激勵著她，是他們給了她重新擁有力量和堅信一定會成功的勇氣。
經過不斷的努力，當她終於可以坦然面對一切的時候，迎接她的是陽光的微笑，是美麗的人生，她就是一支玫瑰，風雨中鏗鏘前行！
雨後的花園 篇6
國小四年級作文 ,462字雨後的花園，寧靜美麗，空氣清新，散發著雨的芳香，宛如仙境。我走下樓，欲尋覓那一片美麗的勝地。
靜謐的世界，夾帶著青草的香氣，混合著露水的甜蜜，調製出來的香水全世界第一，香得令人陶醉其中，無法自拔。鼻翼微動，那香味直擊心靈，彷彿全世界都陶醉其中，再也不願醒來。散了，散了，那香味被小販的叫賣聲拂去，人們又開始忙忙碌碌地做自己的事，但那香味，早已烙進我的心田不可磨滅。
那優雅的紫藤花，被綠葉襯著，被杜鵑花捧著，繁多而又稀少——繁多，因為從一朵朵變成一串串，一串串又變成一叢叢，到最後，漫山遍野都是那紫藤，笑著見你；稀少，因為她那麼美麗，即使再多，也永遠看不夠。那露水從紫藤、綠葉、杜鵑花上滴落，那麼透亮，那麼機靈。“嘻嘻，嘻嘻！”一個孩子笑了，“小露珠，原來是你呀，真是調皮呢！”那孩子扮了個鬼臉，遠去，那背影消失在那一片綠色之中。
我再不敢往前走一小步，因為我怕——怕打破這寧靜美好的小小世界，哪怕只是碰掉那一滴小小的露珠。
雨後荷塘 篇7
國小五年級作文 ,517字“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，它所描繪的是陽光下的荷塘，那你見過大雨過後的荷塘嗎？我見過。
一場大雨過後，我和媽媽來到了梅園的荷花池，走了沒過幾步，就聞到一陣淡淡的清香，再走幾步，就看到了一大池荷花，像一幅鮮活的畫，我就像哥倫布發現新大陸一樣，迫不及待地向荷花池邊跑去，情不自禁地讚歎到：“好美啊！”荷葉有的像一個個大圓盤，有的像小碟子，還有的像一把把精緻的小綠傘。經過大雨的洗禮，荷葉顯得更加青翠欲滴，荷葉上晶瑩剔透的小水珠，像一顆顆寶石，媽媽把荷葉搖了搖，小水珠變成了無數個，它們跳起優美的舞蹈來，美麗極了。荷花更不用說了，有白色的，有粉色的，在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，一陣微風吹過，荷花擺動著身子向我頻頻點頭，彷彿再說：“你好！”
水裡面更是一番熱鬧的景象：小魚在說悄悄話；小蝌蚪在向荷花姐姐講故事；蜻蜓飛過來，告訴荷葉哥哥清晨飛行的快樂……
雨後的荷塘，多麼的美啊！它的美讓我印象深刻，永遠停留在我的記憶中。
雨中荷花 篇8
國三作文 ,819字夏天，我最期待的是——下一場暴雨。這是我在很小時就形成的一種癖好——淋雨，而且一定要大暴雨的那種。
我喜歡暴雨，因為我喜歡荷花。暴雨中的荷花總是一副怏怏大氣的姿態，似乎在經歷一場垂死的戰役。
外婆家門口有一面湖，在我讀小學的時候，湖裡就長滿了密密的蓮藕，特別是到了夏天，翠綠色的荷葉如同托起的手掌，好像有無數隻手在與你招手示好。而荷花呢？則從那些碩大的手掌縫裡探出腦袋，就如同站在掌心上的精靈。
每當夏季，荷花盛放之時，外婆就會不厭其煩的跟我講關於荷花仙子的傳說。於是，在我小小的心靈裡，種下了一顆念想——荷花是天上的仙女，它是落在塵世裡的一個純淨的魂靈。
我喜歡攀折荷花，可外婆一直不讓我摘她心愛的花。或許，這是面湖而居的人們都會把這樣乾淨而純潔的花兒當作寶貝一樣珍惜——那是一中純粹的珍愛。
我很想折一大包荷花，然後把它們擺在課桌上，抽屜裡，放在我能看到的每個角角落落，即使我睡著了，我也要在夢裡看到它們……讓它們的淡淡清香圍繞著我，讓我在它們的包圍中沉沉入睡。
當然，這是不可能的。外婆管的嚴，所以，我只能好好的去想，只能在暴雨來臨前去看看它們。然後趁著它們被暴雨打折之前，把它們摘下，帶回家。
也只有這樣的情況下，外婆是不曾責罵我的。或許她懂得——與其讓心愛的花兒在暴風雨中飄散，還不如讓它死在懂它的人的懷裡。
等到我開始明白很多道理以後再回到外婆的村莊，卻再也看不到那片寧靜而翠綠的湖了。因為城裡的一家造紙廠買下了這片土地，這湖也自然而然成了他們排除汙水的地方，醬紫色的代替了綠色，惡臭的味道代替了清香味……
十年後的夏天，我努力追憶那片蓮花湖，卻始終記不得它曾經的清澈。
我好像在這個夏天淋一場雨，想聽外婆在夏夜裡那百聽不厭的關於荷花仙子的傳說。
雨後的花園 篇9
國一作文 ,962字雖然已到了春天，但受到冷空氣影響，近日陰雨綿綿，寒意料峭，待在家的人們難以感受到春意。下午，連日的細雨終於短暫停歇，在家悶了兩天的我打算去院子裡的花園走走，好好透透氣。
開啟家門，一股冷風直撲面門，我冷不丁打了個哆嗦，不禁往回縮了縮，有點想打退堂鼓，內心糾結了一下，還是出門來到了樓下。
花園就位於所住樓房南側空地，大致呈三角狀，東面是小區道路，另一邊就是小區圍欄。中間是一個狹長的水池，水池西邊是一座假山，一股涓涓細流從假山上緩緩流入水池。蜿蜒曲折的漫步小道圍繞水池假山一圈，還設有近水平臺。
我慢慢地走在花園的小徑上，左右都是嫩綠的青草。雨後，小草葉片上點綴著幾滴晶瑩剔透的水珠，它們聚集在一起後，緩緩地沿草尖落下。此時的水珠彷彿一個黏人的娃娃，偎依在小草媽媽身上，久久不願下來。草兒在雨滴的滋潤下青翠欲滴，映得小徑春意盎然，多麼富有生機的小草呀！
站立在花園水池的近水平臺上，我可以看到水池岸邊的那幾棵柳樹。初春的柳樹自然還未有“萬條垂下綠絲絛”的風姿，但細細一看，嫩綠的葉芽已佈滿柳枝，部分葉片已經迫不及待地露出了頭，似乎想急切地看看外面的世界。纖細柔軟柳條迎風搖曳，別具風情。微風吹拂，柳枝上的水滴墜入池中，激起層層漣漪，接著又一圈圈變大，隨之消逝不見，水中的樹影也跳起舞來。清澈的水裡遊著幾條魚兒，本來十分悠閒，但只要聽到輕微的聲響，它們就立刻躲藏起來，一下子溜沒影了。
隔著水池看向對面假山旁的幾簇灌木，紅的、綠的交錯排列。樹葉中夾著幾朵花苞，白白的，小小的，很是引人憐愛。矮矮的灌林，在春天裡展示著自己的風采。走過平臺，路旁有一株梅樹，枝條上掛著一串花苞。細看，粉紅粉紅的花瓣簇成一團，含苞待放，幾滴露珠使得花苞顏色更加鮮豔。走近梅花，陣陣淡香撲鼻而來，不由讓我想起“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它在叢中笑”的詩句來。
花園盡頭道路兩旁，是一排排高大的樟樹，樹幹粗而筆直，枝葉多而茂密，鬱鬱蔥蔥，挺立在道路兩側，彷彿高大的哨兵。樟樹是常綠樹種，一年四季都展現出勃勃生機，露出無限的生命力。
陶醉在這濃濃春意中，絲毫未感覺到風中的寒意，不知不覺沿著花園的小道已走了五圈，每一圈都有著不同的感受與發現。漫步在這春意盎然的雨後花園，真讓人心曠神怡呀！
雨後的荷花 篇10
國小三年級作文 ,538字炎炎夏日裡，荷與花是一杯清涼，贈予所有人們，人們也由此喜歡上了荷花。夏來春往，隨著時間的推移，人們想看荷花的慾望也就越來越大了。六七月間，正是看荷花的好月份，人們像趕集似的，不約而同地奔到西湖邊，享受著美景，我也是其中一個。
這天，剛下過雨，很是涼快，我從老遠就望見了這一片荷花，瞧：有些荷花像裹在襁褓裡的嬰兒，憨態可掬地睡著，還是一個花苞；有些荷花像剛入豆蔻年華的青春少女，羞澀地掀開面紗，望望世界，只綻開了一點點；有些荷花則像身強力壯的青年，時刻想著要為人民服務，賣力地工作，完全綻放了，露出了笑臉。
走著走著，我離荷花越來越近了。突然，我像發現新大陸似的，眼前一亮，蹦到一朵荷花邊。這朵荷花與眾荷花不同，比其它荷花高出了一大截，亭亭玉立，有“一枝紅杏出牆來”的氣勢。邊上的荷葉無比翠綠，脈絡清晰可見，襯托在這朵荷花旁。眼前這朵荷花，是粉白色的，一朵朵花瓣排成一個圈，中間的小蓮蓬是金色的，探出了腦袋。這時，微風襲來，荷葉上的露珠隨風滾來滾去，我仔細地盯著，生怕它逃跑，露珠中突然多了幾張笑臉，原來有很多小朋友，也像我一樣在觀察它。這片荷葉，記錄著我們的成長。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，雨後的荷花，蒙上了一層薄薄的霧，給遊客們帶來了新一般的感受，新一般的滋味！
雨中的荷花 篇11
國小三年級作文 ,628字星期六這天，我在房屋後的池塘裡看荷花。含羞的花朵兒隨風搖曳著，綠盤似的荷葉在為它們伴舞，好優美的旋律啊！可不一會兒，天空黑雲密佈，就快下雨了。
果不其然，一瞬間，狂風四起，池塘裡的花兒在亂舞。“轟隆隆”，雷聲響起，一道閃電劃破天際。雨水打到了馬路上，打到了屋頂上，也打在了花朵上。在狂風暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一擊，又似乎是想躲閃這豆子般大小的雨點，左右搖晃。
在這暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飄飄悠悠地落在了水裡。雨勢愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也顯露出了最堅強的一面。看！它們昂首挺立，頑強地面對風雨，但無情的雨滴還是在摧殘著它們。這時，有一片陰影為它們擋住了風雨。原來，在這萬分危急的時刻，荷葉向荷花頭頂上緩緩地傾斜，成為一名護花使者。不，更像是父母親，挺身而出，為孩子撐起一把安全可靠的大傘，為它們遮風擋雨。
這狂風暴雨在荷葉面前顯得那樣微不足道，又似乎被它們的倔強、勇敢所折服。雨勢漸弱，風也變得柔和。最後，雨停了，一滴晶瑩的雨珠從葉尖滑下，緩緩落入池中。風雨過後，花朵兒又展現出它們美麗的容顏，一朵朵嬌豔欲滴，含苞待放。
這一幕不禁讓我想起了父母對我們的關愛。我們的父母正如荷葉，而我們則是荷花，當我們遇到困難與危險時，父母便會挺身而出，盡己所能來保護我們，讓我們免受“風雨”的侵蝕。
無論是荷葉對荷花的保護，還是父母對我們的呵護，全都可以整合一個字，那就是：愛！這小小的一幕，卻飽含了這個世間最美、最真、最深的情感：愛！
雨後清荷 篇12
國小三年級作文 ,427字夏日，驕陽似火，嬌貴的牡丹、華麗的玫瑰都已凋謝。但，這夏季中也擁有色彩……
昨晚，下了一場傾盤大雨。
清晨，早起的爺爺拉我去散步。我們來到大草坪，雨水澆灌過的這裡，溼漉漉的，既使如此，也遮不住天氣的悶熱。我們繼續往前走，突然，枯燥與乏味一掃而光。向前一看，一池清荷映入眼簾。淡粉色的荷花長在水中，亭亭玉立，散發著清香。我仔細一看，花瓣上盛著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，顯得如此璀璨。一隻蜻蜓飛來，在水中輕輕一點，水波慢慢散開，形成了一個個小圓圈，平靜的水面鈍時泛起漣漪……
太陽從雲層中悄悄的露出半別臉，藐視大地，在雲霧繚繞中，宛如一位蒙著面紗的姑娘。太陽的光輝瞬間灑向大地，陽光照在水珠上，發出七彩的光芒，彷彿彩虹印在了它的身上，把周圍的荷花都染上了色彩！
雨後的荷塘有悶熱天氣中的一絲清涼；有夏日乏味中的一道色彩；也有四季中獨一無二的美麗。這雨後清荷，讓我想了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！在這夏日裡，讓我們用自己的一雙慧眼去發現身邊的美吧！
雨後的荷塘 篇13
國小三年級作文 ,676字今天下了一場大雨，大雨過後，媽媽提議帶我倆去中山公園看荷花，我和弟弟想也沒想就同意了。於是，媽媽騎電車帶我倆來到目的地—中山公園。
雨後的公園到處瀰漫著青草的氣息，令人心曠神怡，經過這一場大雨，公園裡的小草似乎更綠了；公園裡的空氣溼漉漉的，很清新。一下車，我和弟弟不顧腳底的泥巴和漫過腳面的水坑，朝公園的荷塘跑去，媽媽在我們身後大聲喊著：“別跑太快，路滑，小心摔倒！”
不一會兒，我們就來到公園的池塘邊，那一大片的荷葉挨挨擠擠的，有的高，有的低，像一個個碧綠的大圓盤，看著眼前的景色，我想起一句學過的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”
雨後，你看那荷葉上盛滿了小雨珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠。由於大雨的緣故，有的荷花被砸低了頭，有的花瓣全部被打落了，露出了裡面的蓮蓬，媽媽說那裡面有蓮子，那是荷花的種子，用來做粥喝可以去火，你再細看那蓮蓬碧綠碧綠的，圓圓的腦袋，上面還有許多黑色的點，像不像浴室裡的花灑呢？“你看，那還有一朵荷花。”順著弟弟手指的地方，我看到還有一朵躲在荷葉下面的荷花，沒有被大雨打落，粉嫩的花瓣全都展開著，露出了裡面金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，這雨後的荷塘真是好看！
突然，一隻青蛙“呱呱”地叫著跳進池塘，跳到了荷葉上，弟弟聽到後飛也似地趕過去看，我們正認真地觀察那隻青蛙，弟弟突然回頭問媽媽：“媽媽，我能坐到那荷葉上去嗎？”媽媽先是一愣，隨即哈哈大笑起來，“不可以，你如果坐到荷葉上面，會馬上掉進水裡去！”哦，可愛的弟弟！
天又暗了一些，荷塘的柳樹也變得模糊起來，媽媽說趁天還不太黑，趕緊回家吧。
雨後的中山公園真美！
雨中鮮花，雨後彩虹 篇14
國小五年級作文 ,994字簾外雨潺潺，綿綿秋雨帶著一絲澀味。鮮紅嫩綠的花兒在雨水的洗禮下，頑強盛開。原來，花兒也會在逆境中拼搏。在朦朧的雨夜裡，我不禁想起當初的自己。
灰暗的天空，伴著涼意，豆大的雨點玩命地砸落在人間。一種難以言喻的氣氛，久久的環繞在我心裡……
那天下午，教室裡再次傳出老師的叫罵聲。“你！給我過來！”老師一走進教室，就立馬把手中的教科書狠狠地往講臺桌上一砸。在那恍惚的瞬間，我只聽見自己的名字，其他什麼也記不得。老師舉著那張滿是鮮紅的試卷，怒氣衝衝地，“你可真厲害啊！40分是如何考出來的？上課難道在和周公對弈嗎？”
我忐忑不安地低著頭，不敢直視老師的眼睛。我明白，這個單元自己沒有把學習任務放在心上。而老師狠狠地瞪著我，似乎不斷質問著我：這次為什麼考這麼差？
老師的聲音都印在我的心裡。這時，我彷彿進入了一個深幽的偏僻小巷，我那顆忐忑不安的心越跳越快，似乎有一個牢籠固住了我。無助，不安，彷徨，我像一顆弱小的樹苗，在暴風雨裡苦苦掙扎。同學們用複雜的眼光注視著我，我彷彿聽見他們議論的聲音。“她怎麼了嘛？又哭了？”
“考不好有什麼大不了的，我每次都不及格，你偶爾一次不及格有什麼關係嘛！”……我的眼睛瞬間模糊了，眼淚止不住地流出了眼眶。為了不讓大家看到我的難堪，我立馬把卷子捏到手裡，淚水吧嗒吧嗒地落了下來，我哭著跑到座位上。我在心裡沉默著：這就是我那可笑的實力嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，我踏著鈴聲跑出了校園。回想著老師如死神般的空洞聲音，一遍又一遍地在我腦中自動回放。老師那傷心又失望的神情，讓我心如刀割般地痛。老師對我這麼好，我卻用這樣不堪回首的成績面對她。街道吹來的風吹亂了我的頭髮，如鞭子般使勁抽打著我。我淋著雨，像只落湯雞一樣慢慢地挪著雙腿。
我抬起頭，灰色的天空中，飛過一群烏鴉，“哇！哇！”難聽的聲音盤旋在我的附近，把我的心神攪得亂七八糟。風聲徐徐，徒留悵惘。我左右環顧著，剎那間，一抹粉紅引入我的眼簾，我仔細一看，啊！是一朵粉色的小花？風這麼大，這麼寒冷的雨天，小花竟然會開放？它面對困難竟然沒有退縮！我為之震撼。
平凡無奇的小花面對困難竟然還不退縮，而我在困難面前卻如此膽怯？為什麼我不去努力拼搏一下？彩虹總在風雨後！我會心一笑，這時，雨水似乎有了點柔情，不像之前刺骨冰冷了。
烏雲一過，天上出現了一道聖潔絢麗的彩虹，它非常閃亮，似乎有小精靈在跳躍著，我會心一笑，真美呀！
我聽到荷花和雨的協奏曲 篇15
高一作文 ,1146字明滅可見，雨停之間。
清晨微雨濛濛，調皮的夏姑娘給天空遮上一層紗，我不能盡賞天空的萬里無雲。身著過膝的乳白色長裙，踩著平底涼鞋，撐著把極富江南柔情味的油紙傘，愉悅地走近離家不遠的荷塘。
徒步行走中，我發現路邊的香樟樹在雨的潤洗下，樹葉便抹上嫩綠的色彩，沿街五彩繽紛的花朵顏色更顯鮮豔。我側耳傾聽雨音，宛然墜入一場不願醒來的夢境。雨奏響的淙淙音樂如清澈流泉，那盪漾著水樣的柔情夢幻般的聲音是我不敢多奢求的。這一秒的享受，無論真假，都太奢侈。
每當聽著雨聲，內心都是無比的平和，那種平和中帶有著獨特的乾淨。彷彿我原本是一株辛辣的綠色植物，一朵災難的雲，一灘渾濁的水，但經過雨的沐浴，我神奇地變身成一個心底淺亮可愛透明的孩子。雨聲為我的平淡增添鮮活。
不知不覺之間，我已停步於荷塘之前，放眼看去，灼灼荷花瑞，亭亭出水中，滿池荷花玉立塘中，好似婀娜的仙子在我面前屈尊降臨。清新的雨滴宛然精靈般雀躍人間，我的腳丫兒已經感覺到雨的絲絲涼意。我沿塘欣賞荷花，腦海中浮現出王昌齡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”諸如此類的古代文人雅士讚頌荷花的佳句。撐著荷花的荷葉中央盛著顆顆珍珠般的露珠，晶瑩剔透，漂亮得讓我情不自禁嘖嘖稱讚大自然不同凡響的創造力了，沿上而見的荷花也懷揣幾滴雨珠用來裝飾自己。
雨漸漸小了些，我略微昂頭，朦朧間，一位白衣少年安靜地站在荷塘另一邊。我微紅著臉低下頭，發現池中一朵含苞待放的菡萏，似乎正在凝望著不遠處角落裡的微藍蜻蜓，那大概又是一個甜蜜張揚卻不為人知的心事吧。
池中多尾紅魚歡快地遊鬧，紅魚宛如段段紅綢舞動在水中。有時，魚兒拍打水花，隨即躍出水面，不知疲倦似的；有時，卻又呆呆的一動不動，又有時，在寬大的荷葉下穿梭不停，似乎和我玩著捉迷藏呢。這群小傢伙會不會是偷偷從柳宗元的《小石潭記》裡溜出來的呢？我從小揹包裡拿出魚糧，抓起一小把撒進荷塘。登時，簇擁搶食的魚群就像一朵五彩錦簇般的大花在水中瞬間盛開。我抬頭尋覓少年的蹤影，他正蹲在塘岸邊給魚兒們餵食，我淡淡地笑，又默默地低下頭。
我從油紙傘下伸出一隻手，面朝天空，微涼的雨滴悄然躺進我的手窩裡，我觸控到了大自然的氣息；我往後退了兩三步，腳邊溼潤的泥土散發沁人的芬芳，我品聞到了大自然的體香；我再探頭望見旺盛生長的池中荷花，我感受到了大自然的生命。
荷花與雨，催生出鍾情邂逅，構連成翩躚節奏，為夏天講述了一個歡快而又明亮的故事。幾許透明的心事，就在荷葉底下瘋長。再一抬頭，哦，我多慶幸啊，斑斕的少年，只因為你依在。
雨在不知不覺間停了，老天洗刷了凡世的灰塵，遺留下來了美好。哈，我又是那個簡單明朗不喑世事的女孩了。我抬起頭抿著嘴看著遠處的少年，耳畔響起荷花和雨的協奏曲……
我聽到荷花和雨的協奏曲 篇16
高二作文 ,1051字青春這個詞語，我不知道如何才能準確的形容它，但我知道它是我們人生中最燦爛的時光，有著獨特的味道，會讓我們回味無窮。
世界上最珍貴的東西，不是那些別人擁有而你卻得不到的，也並非曾經得到的，而是你現在所擁有的。珍惜每分每秒，珍惜青春。過了這年紀，這味道就已經成為回憶。
友情如牛奶一般純潔，純純的牛奶，純純的思想，純純的友情，並且帶有一絲甜意。友情是困難時伸出的雙手；是傷心時及時的安慰；是迷茫時耐心的引導。真正的友情是不會受時間和空間的影響。朋友就像是星星，你不一定每天都能看見他，但是你知道他們會一直在那裡。
青春的日子裡我們每個人都會對未來充滿遐想。那溫暖的陽光，像剛摘的新鮮草莓，每個充滿了甜蜜。青春就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景。有時，會嚮往魁北克的楓樹林海，賞心悅目，感受著火紅的溫度；有時，會嚮往普羅旺斯的熏衣草田，香氣瀰漫，沉浸在紫色的花海；有時，會嚮往丹麥的童話小鎮，靜心欣賞，寄心給絢爛的極光；有時，會嚮往愛琴海的蔚藍海岸，微風拂面，洋溢浪漫的情調；有時，會嚮往夏威夷的黃金海灘，放飛心情，享受著衝浪的樂趣……
我們正值青春，生機勃勃，如綠茶一般盎然生機，苦盡甘來。在這裡我們奮鬥過，雖然失敗過，但卻在一次次洗禮與歷練中成長。可以哭泣，但不能放棄；可以跌倒，但不能爬不起來；可以失望，但不能絕望。奮鬥的路上怎能不磕磕絆絆，奮鬥的路上又豈會一帆風順？
每當夜深人靜的時候，仰望著霓虹燈閃爍的夜空。一種莫名的孤寂感油然而生。趴在桌前，戴上耳機，閉上眼睛，傾聽著內心最真實的聲音，沉浸在音樂中。跟隨旋律的轉動。回想起曾經的人和事。青春年華無知的歲月裡，彷徨惆悵無解的孤單。彷惶惆悵如咖啡一般的苦澀，在這苦澀中，將會另有一番體會；在這苦澀中，理解生活的點滴。
慢慢地，喜歡上了自己一個人靜靜地沉默在音樂裡，繞在屬於自己的迷宮中，體驗走不出的憂鬱，甚至喜歡上這種彷徨惆悵的憂傷。
生活中的我們每天幾乎都做著同樣的事情，像復讀機一樣，真的好累，許多人因此而消極。曾經我問過一位朋友，為何你總是有如此樂觀的心態。她說：“反正難受也是一天，開心也是一天，那為什麼不開心呢？”也許我們正是缺少這種樂觀的心態吧。當我們擁有正確的心態，你會發現生活中的美好，青春的美好。
昨日的彷徨留在過去，讓斑斕的生活在現在擱淺，而將來呢，則鋪滿夢想的渴望。不求青春多麼精彩，只求青春無悔。這青春的味道永遠在我心底，像是佳釀，越釀越醇，回味無窮。
雨後花魂 篇17
國三作文 ,489字一直不曾注意那些飄落的花瓣兒，總以為那不過是季節更迭、歲月流逝的結果。直到那美麗的一天……
那是一個雨後初晴的傍晚，剛露臉兒的太陽已快碰著地平線，遙遠的天邊有一抹紅暈，美得有些不真實。
我在小院裡漫步。溼漉漉的土地，散發著一種清新的氣息。房簷邊斷斷續續地滴著殘留的雨滴，天空很高遠，給人一種澄淨的感覺。院角，那株不知名的植物腳下，散落了一地的花瓣兒。我輕輕俯下身，靠近她們，花瓣上還沾著一兩粒雨珠。是花兒飄落時淌下的不甘心的淚水嗎？我這樣猜想。再仔細看，那淚裡映出了空中的那抹紅暈，明晃晃的，好像在告訴我，她們沒有不甘心。
我詫異，曾經那樣輝煌地在枝頭展露芳姿的她們，竟如此平靜從容地接受了風雨的洗禮，在生命即將逝去的時刻，依舊帶著笑容，或許這就是對“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詮釋吧！
美麗的雨後傍晚，美麗的落花，美麗的精神。花雖嬌小，也會貢獻自己微薄的力量，即使化為春泥，也要養護一方新生的鮮花。在雨後淡淡的花香中，我似乎與芬芳的花魂作了一次神祕的相會。
做一個人，是不是應該像落花一樣，也擁有一縷芬芳的魂呢？
雨後花園 篇18
國小五年級作文 ,386字雨後，花園裡散發著陣陣清香，花園裡的植物群芳爭豔，散發出自己獨有的香味。
玫瑰，在雨後散發出一股清香，這股清香夾雜著一絲甜味，又帶著薄荷的清香。將這氣味吸進鼻子裡，鼻子會有一點點癢，將這股淡淡的花香吸滿胸腔，身體裡的器官都活動了起來，彷彿有一股清風吹進身體，讓人感到十分愉快。
嫩草，雨後花園裡生長出來的小草，隨著一陣風飄來一股令人陶醉的濃郁味道，將它吸入體內，感覺全身都充滿了生命力，身體都通透了，彷彿吃了芥末，十分的舒服，有活力。
樹木，在雨後的微風中擺動，發出了“沙沙—沙沙—”的聲音，從樹上脫落下來的樹葉在空中翩翩起舞。樹葉在清風的吹拂下，發出了一股讓人發癢的氣息，將它吸入胸腔，感覺有點兒癢癢的，讓人十分喜愛。那些樹葉落在地上化成肥料，為了明年的美麗作出奉獻。
我愛雨後的花園，更愛那些為美麗奉獻自己的樹葉們。
雨中的荷花 篇19
國小四年級作文 ,391字“滴答，滴答。”窗外下起了濛濛的細雨。我拿起傘，準備去看一看雨中的景色。
雨中的景色簡直像仙境一般。翠綠的草坪，各色鮮豔的花，帶著黃色嫩葉的柳條，絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。
雨中的荷花是那樣的多姿多彩，瞧！又有幾滴水滴滴在荷花上了，那聲音就像一支樂曲。在雨的陪伴下，荷花顯得更加嬌嫩無比。
荷花有的像一位美麗的舞者，在翩翩起舞；有的像淘氣的娃娃，在玩捉迷藏；有的像嬌氣的的小公主，正準備用餐……除此之外，荷花的顏色也有許多，它們白的像雪，粉的似霞，漂亮極啦！
池中也有許多的荷葉，它們綠油油的，一個挨著一個，好像每一個荷葉上都有新的生命在顫動。
看！有幾顆水滴滴在荷葉上了，水珠們活蹦亂跳，晶瑩剔透，就像活了一般。荷葉也不甘示弱，不由得扭起身子來，好像在跳“肚皮舞”呢！
我愛這雨中的荷花！
風雨過後見花開 篇20
國一作文 ,772字當汗水澆灌到一定程度，沒有陽光雨露，也總會開花。
——題記
朝朝暮暮，花開花落，時光漸行漸遠，哪個不知名角落？那顆種子仍相信自己終會開花。
人這一生，夢想有多少，開出的花也就有多少，一年四季，每個季節都有每個季節獨特的花朵，而人生這朵花，要用自己的行動開出別具一格的韻味。
漫漫長路，終點總是相同的。所謂“條條大路通羅馬。”最終也不過是殊途同歸。剛入九年級，滿心歡喜，帶著自己最近的一個夢想開始遠航。早就聽說九年級的體測是每個學生的心魔，做好心理準備的我也被打得措手不及。或許九年級之前，那些體育課都只是徒有其名，虛有其表罷了。
說實話，自打小開始上學，從未見識過開學第一天就上課，第二個星期就開始跑步。而在九年級，我體會到了，所謂九年級的生活，還真是百聞不如一見。在體育鍛煉上，我們想盡了各種逃避的辦法，請了所有能請的假，而最終也沒能逃過。每每聽到跑步的號令聲，總會嚇得雙腿發軟，曾經還幼稚的想過，如果可以重來，自己一定好好學習，跳過九年級，直升高中。只可惜，覺醒時已太晚，生活也沒有如果。
現實就是現實，從不會為了某個人而打破原則，心裡各種對體測的抱怨，不情願都在夢醒時消散。當自己累的時候，想想自己的夢想，或許就重新有了動力。就現在而言，唯一的夢想就是進重點高中。都不想看到自己的夢想就在眼前，卻又遙遙無期的結束。那就只有放手一搏，不留遺憾。
每朵花都會開出自己的姿態，或早或晚。即使沒有陽光憐惜，雨露眷顧，只要汗水澆灌到一定程度，角落裡的種子終會發芽，繼而開花。
九年級體測亦是如此，即使沒有天賦，但只要信念夠堅定，不放棄，早晚都會開花，夢想的彼岸也會到達。最初的夢想成為最後的動力。
最後不忘初心，結局方得始終。
年年歲歲，潮起潮落，時光漸行漸近，那個不知名角落，那顆種子竟已出芽。