成長中的失誤相關作文20篇

成長中的失誤 篇1

國一作文 ,900字

其實我早就應該過了玩遊戲到廢寢忘食的年齡,早就應該有了自制力。可是就在昨天,我做了一件令媽媽失望的事。

九點零一分,我瞥了一眼安靜地躺放在書桌上的電腦,瞄了一眼作業,在心裡激烈地權衡利弊,我知道,現在媽媽不在家,我只需要輕輕觸碰電腦的開關,一個生動有趣的嶄新世界就會向我開啟,顯示囂上亮著微弱而斷續的光,好像一隻魔鬼在盅惑我,我無力抵抗遊戲的誘惑了,在心裡盤算了一個小會,或許是做賊心虛,我顫巍巍地拿起電話,心下轉過了一百種刺探的念頭與問法,隨著“嘟—”的一聲忙音響起,電話接通了,我平復了心情,小心翼翼地問:“媽,我想你了,你什麼時候能回來?”問出的瞬間我在責怪我自己:作死!明明想好了問法,怎麼話一出口變得這麼拙劣!我怕媽媽聽出什麼破綻,心提到了嗓子眼,幸虧媽媽沒有發現什麼,“老老實實”地說出了到家的時間—10點,我不由為我的這點小聰明竊喜得意。

俗話說“知已知彼,百戰不殆”,知道了時間,偷玩一個小時,天不知,地不知,又何妨!想到這,我竟愧疚全無,理直氣壯地“啪”的一聲按下了開機鍵,雄糾糾氣昂昂地登陸游戲介面,投入到“三國的廝殺”當中。時間過得飛快,不覺間已經過去了五十分鐘,“戰鬥”已經進入了白熱化,全屏的介面熱血沸騰,刀光劍影紅白交織相錯,同時,我的心情也緊張到了極點,不由得想象這時候媽媽破門而入的場景,我該怎麼說,怎麼反應。置身於綺麗的另一個世界,伴隨著緊張不安的焦慮,我愈發體會到了吸食海洛因的快感,欲罷不能,我似乎看到了我滿面慚色地低著頭站在媽媽跟前,被她嚴厲的話語訓斥地無地自容,我結結巴巴地說:“我只是……只是……”越解釋越笨拙。

激揚的戰鬥音樂嘎然而止,鐵門關上的聲音驟然響起,我的心好像突然跌落進寒冷的冰窟,才反應過來怎麼回事。

我慌慌張張地直接關了電腦,我看到我的手都在發抖,突然,媽媽冰冷的神色出現在我的視線—我被發現了。

意料不到,預想中劈頭蓋臉的責怪並開出現,媽媽什麼都沒說。

這比痛痛快快訓斥我一頓都令我難受。

我聽過一句話:“不能戰勝自己的人,永遠戰勝不了任何人。”且把這次的經歷當作一次教訓,成長中的失誤,日後不會再現。

成長中的錯誤 篇2

國小六年級作文 ,529字

記得那一天,老師剛收完試卷,吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了,我把考卷整理一下,走向辦公室。我偷瞄了一下試卷,第一張卷子果然是我的,我心裡得意揚揚,心想:我在班級裡果然受老師喜歡,不然老師為什麼每次念分數或收考卷我都在第一位?想到這,我心裡像有一塊巨大的蜜糖在融化,甜透了。

我把考卷又認真地檢查了一遍,生怕漏了哪一個地方。突然,一個錯別字映入我的眼簾。我的心慌了,心頭微微一震:我是一個品學兼優的好學生,也是老師的得力助手,同學們的好榜樣,要是我因為這個字,而沒有考到滿分,怎麼面對含辛茹苦的老師、面對家長失望的眼神、面對同學們嘲笑的目光?我心如亂麻,突然,我眼珠骨碌一轉,腦海裡閃過一個念頭:不如自己偷改一下考卷吧,反正就是一個錯別字,也沒人看見。我忐忑不安,走到辦公桌前,拿起筆顫顫巍巍地改好。

過了幾天,分數出來了,我考了100分,但是怎麼也高興不起來,我總覺得同學們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三,鼓起勇氣將事情的來龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對我說:“成長中難免會犯錯誤,只要你知錯就改,那麼錯就是你成長中的良師益友,反之,錯誤將是你成長中的絆腳石。”聽了這深刻的話,我心裡打翻了五味瓶,五味交雜,悔恨的淚水順著臉頰流了下來。

成長中的錯誤 篇3

國小五年級作文 ,670字

我的童年像架子上的一串串葡萄,有酸有甜,今天我就摘一顆酸的來講一講。

在我上三年級的時候。一天,我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球,它晶瑩潔白,白的讓人不敢去碰。我見了,手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手裡,我一手滑,“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫:“這個水晶球50元呢,你賠!”我沒辦法答應了,下午放學後我忐忑不安的回到了家。

回到家,我坐在書桌旁想:如果我告訴媽媽,她一定會揍我的,於是我決定偷錢。

盼星星,盼月亮,媽媽終於下班了,我先假裝寫作業,過了一會我發現媽媽去洗菜了,我躡手躡腳的走出了房門,誰知媽媽剛好路過,她問我去哪,我找了一個藉口結結巴巴的說:“上廁所。”媽媽不耐煩的說:“快去吧!”啊!嚇死我了,我匆匆去廁所,做了一個樣子,又回到了房子裡。

這次我聰明瞭,趁媽媽洗菜,這個時間長,我又偷偷出了門,快速溜到了媽媽房間的門前,輕輕的推開了門,進去後慢慢的關上了門,我走到包前,先小心翼翼的拉開了包,用兩手夾出了50元。再拉上包,輕輕開了門,快速閃出去,又慢慢關上門,溜回了自己的房間,回到房間後,心裡樂開了花,終於得逞了。

第二天,我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習,中午在回家的路上,我看到一隻狗老追我,我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家,我終於鼓起勇氣告訴了媽媽,媽媽聽後並不生氣,告訴我:“犯錯不可怕,只要改正就是好孩子。”

這件事讓我明白了犯錯不可怕,只有勇於改正才是好孩子。

成長中的錯誤 篇4

國小五年級作文 ,793字

這件事,發生在我三年級下冊……

那一次,我語文考了92分,我剛看到這張92分的試卷,就知道是我同桌的,於是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子,發了下來,我就馬上拿了。

可當我看到卷子時就感覺很奇怪想我的字什麼時候這麼好看了呢?我又看了姓名,那上面寫著我同桌的名字,我又偷看一下我同桌的卷子,卷子上寫的是我的名字。

我和我的同桌說我同桌一臉驚訝說,我怎麼才考80多分,而我反而很高興的說,下次好好努力就行了。

一下課,我就去問別人考多少分,我挨個挨個的問最高才93分地兒,也只不過92。5分而已。這時我感到非常的驕傲。

放學後,我就高高興興回家。一回家,我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時,還問我你有沒有偷看別人的卷子,還是自己改分數了?

我立刻回答我才沒偷看別人的試卷,也沒有改分數,這次我是真的考了92分。

媽媽聽了這句話後就真的相信了,說這次是不是很多人考90多分啊?我回答就四個人考了90多,我媽媽又問王漢雄他考了多少分?我又回答說他考了90分,我媽媽說你這次考得很好。

下午,我爸爸回來了,我就把試卷給我爸爸看。爸爸看後就對我說。下次努力再考好一點,爭取考95分。

我聽到誇獎後就感覺很自信,每次一回家就是把作業寫完就開始玩手機,壓根就沒有去複習語文。

可當下次考試時,很多背誦我都不會,結果,我才考了72分。

那一天回家,我媽媽看到72分的試卷時,非常生氣,怒氣衝衝對我說:“你怎麼這次才考72分啊?上次不是92嗎?你是不是一回家就開始玩手機,每次都沒複習……”

我被罵得很慘……

下午,我給爸爸看試卷時,我心裡很害怕,怕被爸爸打口,爸爸看後試卷是這樣說的:“做什麼事都要虛心,不能驕傲。”

我聽到這句話後,以後再也不驕傲了。

成長中的錯誤 篇5

國小五年級作文 ,643字

“學習擊鼓總有漏拍的時候,練習舞蹈也有邁錯腳步,年輕人啊,誰又不犯錯誤。”的確,錯誤像一位“熊孩子”,在你上階梯時,他推你一把,讓你跌進深谷裡。

當我走在路上,我看見一個乳臭味乾的小孩子在路旁玩,難道他不懂得生命是唯一的,在他心裡,生命豈不是兒戲!就在這時,有一位老奶奶走過來,我原以為老奶奶要訓斥他,就在這時我愣住了———原來,他在扶這位老奶奶過馬路。

“怎麼辦,我錯怪了他,我把他說成如此粗心,他卻帶來的是一片孝心。”突然,我心裡只有兩條路可走,一是逃避,二道歉,但已經來不及,我的眼裡只有一條路,那就是逃避,到了家,我的心特別不安,只要一坐下去就想站起來。

想到這兒,我立即衝出家門,並帶有歉氣,我沿著這條路跑去,就在我失望時,我看到了,我看到了,我看到這偉大的靈魂,正幫老奶奶指路,我急衝衝地走去,可以讓我加入這“偉大的軍團”嗎?“不,這只是一件小事而已。

我一開始只聽前半句,還以為他不同意我參加。我繼續問:“你同意我參加嗎,團長?“進來都叫我“團長”,所以“團長”參加吧!”他說。“團長”你不是團長嗎?”我問。“在我心裡人人都是平等的。”

每個人的成長中,錯誤都會伴隨著我們的生活。

成長中的錯誤 篇6

國小五年級作文 ,430字

在人生的道路上,不可能是一帆風順,而是曲曲折折的。只要是人,都會犯錯。錯誤並不可怕,可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤,我們一定要勇敢地對待錯誤。今天,我給大家講一講,我是如何正確的對待錯誤的吧……

有一次,我和幾個同學一起罵一些同學,用一些不文明的詞語,我和那幾個同學一到下課就去罵其他同學。

結果有一些同學忍受不住了,就去辦公室跟老師說,我們每到下課就用一些不文明的詞語和語言來罵同學。

到了第二節上課,老師生氣地走了進來,並且生氣的說:“你們那些用不文明的語言來罵同學的人都統統給我站起來,可別讓我點名。”我和那幾個同學個個都自覺的站了起來。

老師問:“你們罵同學什麼?你知道你們罵的是什麼?”老師的問題就如同炮彈一直射向我們。可是沒有人回答老師的問題,老師看沒有人回答,他就當機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。

自從我寫完檢討書後,我再也不敢罵人了。

成長中的錯誤 篇7

國小五年級作文 ,523字

在成長中,誰都會犯錯,不管是大人還是小孩但是知道錯了,我們又應該如何去面對。

有一天,放學回家,我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了,我害怕媽媽知道她會傷心,我就把打碎了,花瓶掃到桌子底下去。

媽媽回來了,我心驚肉跳來到媽媽面前,我對媽媽說,媽媽,你累了吧?我去幫你倒一杯水,我慢吞吞的來到客廳,給媽媽到了一杯水,我心裡怦怦跳著來到了媽媽身邊,把水遞給媽媽,媽媽端著水左看右看,對我說家裡面好像少了什麼?沒有啊,對媽媽說快喝吧,再不喝就涼了,端起水杯,喝了一口,媽媽問我作業做完了嗎?我對媽媽說做完了,我要對我說,我知道是什麼不見了,我最喜歡的花瓶。

媽媽問我她的花瓶去哪裡了?我說我也不知道,我看見媽媽那著急的樣子,我心想還是像媽媽承認錯誤吧,因為我知道知錯要能改。

我只好對媽媽說:對不起,是我把你的花瓶打碎了,你原諒我吧,我應該早點向你承認錯誤,媽媽對我說:知道錯了,要勇敢去面對,因為英雄他們也會犯錯但是到最後他們還是勇敢去承認錯誤,媽媽對我說,知道了嗎?我對媽媽說:知道啦,知道啦,媽媽還對我說了一句話我怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。

經過媽媽的這次教育,我深深地知道,做錯事情也不是那麼可怕,只要勇敢去承擔,別人就不會責怪你。

成長中的錯誤 篇8

國小五年級作文 ,532字

在生活上或事情,人人都會犯錯,不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯誤有很多,我先講其中的一件吧!

記得一次,媽媽去上班了,媽媽讓我把碗給洗了。我答應了媽媽要在她回來之前洗完。

媽媽剛去上班,我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子裡,然後接水,接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完,突然之間,我的朋友來找我玩了,我就猛頭一轉就和她一起玩了。

玩了一個小時多,我突然想到碗還沒洗呢?我就跳了起來說:“我要回家了,媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢?”我就趕忙跑了回家。

我又開始洗碗了,又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼:“洗了那麼久,怎麼還沒洗完呢!”

我害怕地說:“我……我剛才去和朋友玩了,忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎麼也要沒了。

我又害怕了起來說:“我……我剛才洗碗擠了很多。”

媽媽微笑地說:“以後不要再浪費洗潔精了,以後答應別人的事要做到哦。”

這一天,我得到了一個教訓:答應別人的事一定要做到,家裡的東西不能浪費。

成長中的錯誤 篇9

國小五年級作文 ,862字

我成長中的錯誤,是打架之前放學的時候我和我的朋友一起玩一會兒,他揹我我一會,我在揹他,可是這一件事發生了,這件事情是我的黃凱權搞的一件事,這件事情是,捅我的小雞雞,我在朋友的背上,我氣急敗壞,而黃凱權的樣子,很高興,他站在那兒紋絲不動,我非常生氣。

我急忙從同學的背上掉下來,我說請對我說對不起,而黃凱權撒腿就跑,而我一直在後面跟著,到最後我還是讓我的朋友把他抓住的,而黃凱權還要一直跑,還是我朋友抓住的,我說對我說對不起,而黃凱權說就不說,而且還說了一句話是這樣說的,我就不說,你來打我呀!

我說你給我等著上課的鈴聲響了,我坐在座位上一直瞪著他,而他在哪兒補作業,還一點都不在乎這件事情?我都要發瘋了!

整整過了40分鐘,我就把他拉到牆角那邊說你快對我說對不起,他說了一個字就“切”,我真的忍不住了,可是我心裡一想到一句話,這句話是君子動口不動手,可是我真的忍不住了,我就賞了他一"拳"可是我的,這一拳是為了小雞雞的那件事,然後又上了一拳,說這一拳是你嘴賤才打你的一拳,可是黃凱權還是紋絲不動,然後然後又想了一圈,黃凱權說你憑什麼打我!我說了,我說讓你說一句話,對不起,可是你不說我才打了你,而你不說對不起,我才打你的,黃凱權說不管什麼事情,我要打回去,他又傷了我一拳,我說你打我看我不打死你,就這樣打了起來,打架的過程是他撲過來就廝打了起來。

?凱權瞪大了自己大眼睛,兩隻手如鐵鉗一樣,死死的掐住我的脖子,我的眼中有了一個怒火,我們兩個之間的手,同樣挑著對方的脖子上,可是還是沒打完,我們又用拳打腳踢的,越打越激烈,有兩位朋友看到不對勁,就過來阻止我們兩個打架,可是我們兩個沒有停,就又開始打了,一個拉一個,一個拉我,一個拉他,可是我還是很生氣的,同學說快去叫老師過來,快點!同學飛奔的跑到辦公室,老師一來就把我們兩個叫了過去,一頓罵,還說了一句名言。

衝動是魔鬼,學會化干戈玉帛,不然追悔莫及喲。然後我們兩個面對面說對不起。

後來,我們兩個寫檢討。這就是我成長中的錯誤。

成長中的錯誤 篇10

國小五年級作文 ,1109字

我相信每個人都犯過錯誤,我也犯過錯誤,數不勝數。有句名言是這樣說的:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”——這是《左傳》裡的話。意思是這樣的:人都會犯錯,不過能改就好。我印象中的大錯是把同學的玻璃杯摔破了,事情是這樣的……

“走了,去值日。”我拉著她的手說。

“等一下,我作業還沒寫完,你先去吧。”她一邊寫作業一邊說。

“你先去掃地,一會兒再寫作業唄。”我催促著她。

“哎呀,你先去唄,我一會兒再去。”她還是邊寫作業邊說。

“現在去和一會兒去不一樣嗎?”我大聲吼道。

我這一吼,她也生氣:“喂!我都說了一會兒去,田思怡,你煩不煩呢?”

她抬頭對我吼道:“我跟老師說你不掃地,害我們班扣分。”我叫不動她,我就搬出老師這尊“大佛”,沒想到她還不去掃地。

“你去說唄,我怕你哦。”她站起來推我,我也站起來推她。

我看見她的水杯放在桌上,我拿起她的杯子往地上摔,“啪”的一聲,她的杯子破了,同學們以為我們只是小打小鬧。結果是在打架,他們都去告訴老師了。

過了一會兒,老師來了,問:“怎麼回事?”老師指著地上的玻璃片說。

同學們異口同聲得說:“老師,她們在打架,把杯子弄破了。”

“咋了,誰和誰呀?為什麼打架?”老師問道,同學們都指向我和她。

“為什麼打架?”

她先對老師說:“老師,田思怡把我的杯子摔破了。”

還沒等老師問,我就說:“老師,是她先不去值日,我才把他杯子摔破的。”

“好了,不管是你不去值日,還是你摔他杯子都給對方道歉。你們都犯了錯誤,知道嗎?”

“對不起。”我先給她道了歉。

“對不起。”她也給我道了歉,“沒關係。”

我們同時說出這句話。“好了,道完歉了吧?以後不管是什麼事都不能打架,知道嗎?”

“知道了,老師。”我們異口同聲回答。

不知道為什麼到了下午,我們又變成吸引不離的好朋友了。放學都是一起回家的,下課也在一起玩。

哎!可是她現在已經回老家了。讀書了,我也很想念她,我也有好久沒有跟他她見面了。

成長中的錯誤 篇11

國小五年級作文 ,724字

每個人都會犯錯,錯了改正過來就好了。坦尚尼亞作家沙班·羅伯特說過:“可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤。”

我犯過這樣錯誤……

有一天,我照例買完早餐去拿碗吃完飯,洗碗去了,一邊洗碗一邊閉著眼唱歌,那些碗兒就像是一條條調皮的泥鰍,從手中滑落了,只聽見“啪啪”的一聲,我急忙睜開了眼,看見一些碗摔成了幾瓣,我著急“死”了,我把這些東西用一些黑色的塑料袋裝好,藏在一個不為人知的地方,心裡總算是安靜下來了。

過了幾天我似乎感覺媽媽發現了這件事,但是媽媽並沒有說這件事啊,一天我和弟弟在那個不為人知的地方玩:沙子花園,我上了個廁所,一件令我害怕的事情發生了,弟弟既然拿鏟子把“屍體”按了出來,我看見了,連忙從弟弟手中奪了過來,弟弟鬼哭狼嚎的聲音,引來了媽媽,媽媽看見了問我你又把弟弟怎麼樣了?我回答說沒有啊,他自己摔倒了哦,你們繼續玩吧,媽媽說完就走開了。

後來,我想了想,算了,向媽坦白吧,說了也沒事,像媽說的路程中,我心想做錯了事就要承認,不要像小偷那樣偷偷摸摸的,到了媽面前我一句話也說不出來。

後來,我受到了激發。我說:“媽媽我要跟你說一件事情,我把一些碗摔碎了,對不起,我沒有及時跟你說,我保證我以後會小心的。”

“向雨,你知錯就改就是好孩子,還有我說咱家碗還少了許多,我還以為是小偷拿走了呢,你不說,我還被矇在鼓裡呢。”媽媽說。

從這一件事情,我得到了一個結論:“做任何事情,做錯了就要及時說出來,不要藏著掖著的不說出來。”

成長中的錯誤 篇12

國小五年級作文 ,455字

每個人都有錯誤,如何去面對呢?有人踢足球踢到別人玻璃上,有人考試,考不及格,而且還有錯誤。每個人都會犯錯誤,錯了又不改。來說一說我犯的錯誤把!

有一次,放學了,叮鈴鈴……我們哼著歌,一心歡呼。我準備收拾書包回家,就看見不速之客闖進來跟我說:“要不要踢足球?”我說:“好啊!”

我走了下去,看見許多小夥伴在踢足球,我就去了,我來一個迴旋踢,正好踢中了。第一次我們贏了。

第二次比賽開始了,隊友一踢,盤旋在中心,我急忙一踢,哦……隊友喊了一聲,我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們在下面說話了很久,老師進去辦公室,看見了玻璃破了一個大窟窿。

老師說:“這誰幹打?”

我來到辦公室跟老師道歉:“老師是我打的,對不起!’老師親切地說:‘孩子沒關係的,你承認錯誤就好了。”

可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤地對待錯誤!

成長中的錯誤 篇13

國小五年級作文 ,450字

在我三年級時……

那時候的我有很多毛病,比如經常沒有完成作業,也有時我沒有認真寫字,也有我沒有認真聽講,也有時課上玩。雖然如此我也有時改了一些毛病,所以沒有人敢跟我玩,到了四年級的時候,所有人都不理我了,還有時經常被打。

比如星期五那次,應該說是開學的後三個星期,被人打了,因為我不想談媽媽又去打那些打我的人所以我隱瞞了,不跟媽媽說。可是媽媽還是發現了,媽媽一直說,下次一定要把那些打你的人打個頂朝天,記住了。

到了,星期一,我刻意迴避了,可是在下課的時候又被打。

我拍著灰塵問道:“你們為什麼打我”?他們狠狠地說:“喜歡怎麼了,你有意見。”我大聲吼道:“什麼喜歡,你們滾開,我不想看見你們”。

他們聽到這裡,就立刻散開了,我們也沒有說話。因為我不想跟那樣的人說話。

我也有認真的想過我自己也有錯誤,因此我不能推卸責任,所以應該改正,因此我得到了一個教訓,我知道了,錯誤的對待錯誤才是真正的錯誤。

成長中的錯誤 篇14

國小五年級作文 ,439字

這件事,發生在我三年級下冊放暑假……

距離開學還有十幾天,媽媽發現我的暑假作業還有一大半沒寫,非常生氣。

媽媽問我:“這些天,你到底在幹什麼,怎麼暑假作業也沒有做完!”

我說:“我每天只寫一點。”

媽媽吼道:“你至少每天多寫一點。這樣你就能早點寫完,不要天天玩。”

我回答:“好的,媽媽,我記住了。”

媽媽又說:“趕快去寫你的作業,在開學前一天,我會看你的作業的。”

說完,我就趕緊去寫,終於在開學前一天,媽媽來了。

我問:“媽媽,能給我一些時間嗎?”媽媽答應了。

下午,媽媽發現我還有幾頁沒寫,媽媽早己經生氣了,給你這麼多時間,你還沒寫完。

“再給你一次機會,在傍晚之前你必須給我看。”不然開學後,你做錯什麼事我不管。終於我在傍晚之前寫完了,這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。

成長中的錯誤 篇15

國小五年級作文 ,523字

誰沒有犯錯誤。我還記得一句話:“學習擊鼓也有漏拍的時候,練舞蹈也會邁錯腳步,年輕人啊,誰有不犯錯誤,天才偉人也犯錯誤。”

記得一個星期六,爸爸媽媽八點就去上班,可我醒來的時候,爸爸媽媽就不在家,我去洗臉刷牙就去吃早飯,吃完後,我就去寫作業,我用了大概1個小時就寫完了,我去看了半小時電視。

後來,我去找同學們一起玩遊戲,我們玩了“躲貓貓,一二三木頭人、三個字和真心話大冒險。”我們玩到十一點半才各回各家。

我到了家去把鍋洗了去煮飯,在煮飯的時候,我把菜洗了,我要準備切菜時,我的手抖來抖去,不知道要發生什麼時,可是我在切的時候切到了手,我找到了一個創口貼貼在手上,血不在流了,我休息一會兒,就做了五個荷包蛋,但是,我心裡想電視開始了。爸和媽沒有回來,我看了一會兒電視!

過了一會兒,爸爸買了炒麵回來,這時,我才想起了忘記煮湯了。爸爸看到了,沒有說什麼,只是把荷包蛋加夾起吃,我卻開心不起來。

我們在休息的時候,我告訴了媽媽,媽媽說沒事。我想起了一句詞:“學習擊鼓也有漏拍的時候,練舞蹈也會邁錯腳步,年輕人啊,誰有不犯錯誤,天才偉人也會犯錯誤。”

這就是我成長的一次錯誤。

失敗,我成長中的一座橋 篇16

國二作文 ,869字

失敗,是每一個人必經的過程,人生並不會一帆風順,有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋,這座橋然我們通向成功的彼岸,品嚐成功的果實。

在小學時的一次期中考,我因為沒複習好,而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡,我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的,便對我說:“你不用傷心,我的乖女兒。其實成績是不重要的,重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話,我重新振作起來。並且努力向上,我只想著一件事情:不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了:結果並不重要,重要的是過程。

轉眼間,我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時,我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時,是爸爸鼓舞我:“剛剛學肯定是比較難得,不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上,你並沒有比他們差,”話落,還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得,我有一次生物周測我只有68分,我曾為此哭過。但後來我反思過自己,只有懦者才會哭泣,強者是反思自己的錯誤,絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案,並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢,仔細閱讀每一道錯題,果然,我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中,我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤,才能飛躍障礙。

初二分班了,來到了一個陌生的班級,周圍的一切彷彿都是陌生的,頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散,惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理,這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰,我只有一一把它記熟,才能保住我的成績,不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中,我一次次地進步,雖然只有幾分,但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢,在物理上我摔過一跤,但我站起來。失敗的感悟:從哪裡跌倒就從哪裡站起來。

把失敗看做橋,那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母,只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗,才會知道成功的難得,才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

成長中的一次失敗 篇17

國一作文 ,556字

雨淅淅瀝瀝的下著,天黑濛濛的,風捲著樹葉,路上行人匆匆走過,只有我不知是否要加快這沉重的腳步。

一張試卷,一個分數,不知讓多少人為此而傷心、難過,此時此刻的我也體會到了什麼叫‘試卷如泰山’一般重了,我不知怎麼面對媽媽和藹的面容,為了我她不知花費了多少,父母的辛勤勞作不求我們將來有太大出息,但只想我們能找到一個好工作,安心過好一輩子,這個要求過分嗎?不過分,我走著走著,突然間我看見了這樣一幕。

一朵梅花在雨中被風吹打著,不管是日晒雨淋,它都依然挺立在那裡。它的花苞沒有綻放,是一朵還沒有展開它美麗花朵的少女,靠著它僅有一絲絲的韌勁,在雨中拼搏著,為了生存不惜一切的代價,這樣的梅花我拿什麼和它比呢?

是啊!‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’一個失敗,並不代表我下一次還會失敗,梅花都能從寒冷的冬天中挺過來,為什麼我不能從一次失敗中取得教訓,認真為下一次考試而奮鬥努力呢!

一次失敗並不代表什麼,梅花的韌勁是多麼的堅強,雖然一朵花落了下來,但還有下一朵,只要擁有不被困難打敗的信心,做每一件事情都將會成功!

‘牆角數枝梅,凌寒獨自開。’‘不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。’古代詩人不知多少人為梅花可貴的精神吟誦,可見梅花是多麼偉大。

這是成長中的一次失敗,是梅花給了我啟示。這給我在成長的道路上留下了深深的感觸。

成長中的煩惱 篇18

國一作文 ,732字

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去,也不會在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說,但對於我們並不是這樣。

老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保,結果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒了獎學金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“嗨,我抓到你了”,兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’,你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕,家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

不過隨著時間的推移,煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義,使我們真正認識自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應該是快樂。

雖然沒有兒時的天真快樂,少了些兒時的遊戲,但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎?

禮儀乃中華民族的傳統美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱,但緊跟其後的便是甘甜了,回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲,而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門,定會給你開啟一道窗。相信吧!煩惱過後將是成功。

成長中的寬容 篇19

國小五年級作文 ,598字

寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑,寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑;寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光;寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中,我回想到那件讓我記憶猶新的事。

“叮零零……”放學了,我收拾好書包。拿起掃帚(今天輪到我掃教室),開始了我的玩中掃,掃中玩之旅。我站在講臺上,學起了哈利波特,把掃帚放在大腿中間,跑來跑去,我又學起了孫悟空,我把掃帚當作金箍棒,放在手中,轉了起來,一圈、二圈、三圈……我心中驚訝:耶,我超越了記錄,我真是太棒了。我還想轉下一圈,但是,我失了手,掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上,成了實實在在的“一道槓”,這時,我不知所措,緊張地眼睛睜得又大又圓,一眨也不眨地望著他,舌頭像打了結,張著嘴說不出話來,我想,我這次死定了。但是,我還是鼓起勇氣來到他跟前,結結巴巴地跟他說:“對……對……對不起,疼嗎?”而他卻忍著疼痛,堅強站了起來,寬容地對我說:“不疼,沒關係,以後要小心點,別把掃帚當玩具了。”什麼,什麼,我真不敢相信自己的耳朵,他說的話完全出乎了我的意料,它居然還開起了玩笑:“你要是扔到了女生那群母老虎,你可真得死無葬生之地了,嘻嘻……”我被他那寬容所感動……

大海因為寬容了石頭,才有了浪花,天空因為寬容了白雲,所以變得更加絢麗,善良的人們因為有了寬容,社會才會變得更溫馨、美好。所以,就讓我們用寬容的心態去對待別人吧!

成長中的懷念 篇20

抒情作文 ,460字

我最喜歡的是雨過天晴後那一抹陽光的綻放,“啪,啪……”,彷彿整個世界都清亮了起來。教學樓旁邊那塊坡地長滿了大樹,陽光透過層層樹葉,對映到地面,彷彿是天上雲朵的微笑。總有三三兩兩幾個人,鞋一扔坐在溼漉漉的草上面,暢談著未來。我喜歡以旁觀者的姿態,扶在欄杆邊,看著他們愜意的笑。陽光盛滿在臉頰上,不經意間便感染著周圍的空氣,盪漾出歡樂的漣漪。

反思自己短短十幾載,恍惚間時光已老去,我便要失去青春的雨季。從下一刻起,身邊會不再有一群人,陪你嬉笑怒罵,陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最後,你就要獨自長大。身邊只有“對影成三人”的寂寥,在風雨時,連影子都不再出現,那時的我們,就真的沒有什麼可失去的了。

人總要學著長大,人也總要長大。無論渴望還是留戀,過往就像是呼嘯的風,風過,什麼也留不下,唯獨散落一地的心事。

不知道為什麼人們總是在成長中不斷地回首,不斷地懷念。雖然那些記憶那麼真實地存在著,我們卻再也觸控不到了。夢裡,回到那堵牆邊,梔子花旁,斑駁的痕跡還在,缺少了一個清秀如雲彩的少年,是否是一場終端的虛妄?