銘記在心的經歷相關作文20篇
銘記在心的經歷 篇1
記敘文 ,561字在我的內心深處，那刻骨銘心的經歷，時常浮現在我的眼前，他讓我終身不忘。
噩耗傳來：“你爺爺去世了，讓你快回家！”老師的一句話，如晴天霹靂，我猛地愣在那裡不知所措，突然大叫一聲“爺爺！”扔下手中的筆一邊失聲痛哭著一邊跑回家，看見爺爺躺在地上我悲痛欲絕，不顧一切地撲到爺爺身上嚎啕大哭…… ……
爺爺去世那年時九十高齡了，由於爸媽忙於工作，聽媽媽說：我小時候，爺爺天天像抱只小貓一樣的一刻不離手。都上二年級了，只要我在家，爺爺總是形影不離地陪在我身邊。有一次，媽媽讓我去附近的商店買東西，不想一輛車向我風馳電掣般地衝過來。緊跟在幾步之外的爺爺，不顧危險緊跑幾步抱起我躲在一邊，那輛車緊擦爺爺的後背駛了過去，才使我躲過那場災難。
爺爺非常慣我，上學之後，還時常賴在他的懷裡不下來。只要我想吃的，爺爺從未說過一個不字，無論如何也要讓我吃到。因此，和爺爺之間培養了深厚的感情。最讓我欣慰的是，在爺爺去世的那幾天裡，來我家裡悼唁的人絡繹不絕，時常聽到人們談論爺爺一些我從未知道事，什麼工作期間平易近人啦，工作嚴肅認真、踏實肯幹啦和生活作風節儉…… ……都讓我敬佩不已、
爺爺的去世，在我童年的心靈深處，打下了深深地烙印，每當回憶起他的音容笑貌和經歷的一幕幕，心裡依然感到無比的溫暖。我永遠銘記在心！
樺甸市二道甸子鎮中學初一一班：宋藝
銘記在心的活動 篇2
國小五年級作文 ,668字今天下午，我們近70位錦州廣電小記者有幸來到了錦州古塔消防大隊進行參觀，讓我受益匪淺。
我們首先觀看了小記者同學的精彩表演，有人講故事、唱歌、跳舞……每個小記者都熱情的鼓掌。接著一位消防員叔叔來給我們講解如何使用滅火器，遇到了火災應用溼手帕捂住口鼻，把身體淋溼、匍匐前進……報警時應該說清楚發生火災的地點還有火勢情況，是大火還是小火。聽了這位消防員叔叔的演講讓我感覺受益匪淺，並且知道了發生火災時的一些應對知識。
緊接著我們又參觀了消防員叔叔滅火和救援時候用的工具，我們還觀看到消防員叔叔穿滅火時用的火服，消防員叔叔的動作非常的迅速，我們還親自體驗了一下。輪到我穿時我就迫不及待的讓消防員叔叔幫我穿上了，穿上之後我就體會到消防員叔叔的不容易，這個衣服非常的笨重而且很厚，我穿著甚至都難以行動，很難想象消防員叔叔還要穿著這樣的衣服滅火救人真的是太不容易了。
最後我們參觀了消防員叔叔的宿舍。只見每間宿舍都是一樣的乾淨整潔，所有東西都整整齊齊的擺在一起沒有一絲雜亂的樣子。最讓我感興趣的是他們的被子就像一塊塊豆腐一樣，方方正正非常的好看。我們看到後讚不絕口。消防員叔叔向我們展示了他們疊被子的技巧，然後我和幾個小夥伴也模仿他們的方法進行了嘗試，可是我們費了九牛二虎之力也沒能成功的疊出豆腐塊一樣的被子，最終在消防員叔叔的指導下我們終於成功了。我們還和消防員叔叔拍了一張美麗的大合照，我們都非常的開心。
通過今天下午這次活動，我知道了很多有關消防的知識，也知道了消防員叔叔的不容易。
銘記在心的活動 篇3
國小四年級作文 ,689字8月8日，這個我們期盼已久的日子。在這個風和日麗的下午，我們近70名錦州廣電小記者在老師的帶領下，來到古塔消防中隊參觀。
一路上，我們懷著激動而又緊張的心情，風伯伯奏“歡迎曲”，小鳥兒在唱著歡快的歌，好像知道我們要去消防隊的愉悅心情，一直在前面引路。
首先我們到運動場觀看錶演，看著消防員叔叔們整體劃一的步伐，訓練有素的救火步驟演示，小記者們聚精會神的看著，一個個大聲驚歎：“啊，好壯觀啊！”不由的讓我們心生敬佩。此外還有很多表演專案，包括敲架子鼓、講故事、唱歌跳舞等等，讓我們大飽眼福。
緊接著錦州市消防支隊宣傳科科長王迪叔叔給我們講了如何學會報火警，在遇到火災危險時，如何自救，如果使用消防器材。而且王叔叔強調在報火警時，一定要沉著冷靜，首先說清楚自己的住址，火勢大小，可以自救逃生時，需要拿溼毛巾捂住口鼻，匍匐前進。
隨後，古塔消防大隊一班班長李守信叔叔為我們更詳細的介紹了消防器材、水槍和消防面具的使用方法，以及如何快速穿上消防衣。這些講解不僅讓我們學習到了知識，更讓我們有了很多面對突發火災應急的意識。
最後古塔消防大隊的指導員李申威叔叔，耐心的教我們如何疊“豆腐塊”，這激發了我們極大的興趣，小記者們都積極踴躍地參與和嘗試。
時間過得好快，不經意已到了結束參觀的時刻，在和消防兵叔叔們合影留念後，我們都依依不捨地離開了消防隊。
這次活動讓我們學到了很多的生活常識，也見識了各種各樣的消防車，消防器材和一些消防標誌。這真是一次難忘的參觀，我會懷著對消防兵叔叔們的崇高敬意，將此次活動銘記在心。
銘記在心的一句話 篇4
國小五年級作文 ,662字有很多事情我都不適合幹，都不是做那件事的料。
第一節上美術課的時候老師讓我們畫一個人，我最不拿手的就是畫人了，因為我老是把手指頭畫的歪七八鈕的，就不像手指頭，有的胖有的瘦，和身體都不協調，真是太奇怪了，有個人看到了，你畫的可真難看呀，你看看我畫的多好看，我心裡又非常委屈，說實話她畫的也不是太好，我就告訴她，我畫的不好，是我自己的事，而不是你的事，她就一臉看不起我的樣子，我心裡非常生氣，告訴了美術老師，老師說：“不要關注別人怎樣評論你，做出自己認為最好看的，那它就是獨一無二的，因為每個人都是獨一無二的，沒有誰比你更特殊，沒有誰比你更聰明。”這句話讓我銘記銘記在心。
如果別人說你這件事做的不好，你就不再去做這件事了，那就是沒有自己的主見。就比如剛才你跟人說我畫畫不好，而我不會選擇放棄，因為我們要堅持做好最好的自己。
還有一次我唱歌的時候，別人唱得非常好聽，有的人擁有了天籟之聲，唱的無筆動人，而我唱的很難聽，有好多人都嘲笑我，你唱歌一定不好，沒有這個天分，音樂細胞不夠好，同樣，我聽了這句話之後還是非常傷心，不過這一次我沒有回答他，因為我想起了美術老師對我說的那句話，所以我堅持唱出我自己認為最好聽的歌聲，到了最後老師抽查的時候，全班都為我豎起了大拇指，那個人看到同學們的大拇指之後，他非常的不好意思，下課了他害羞的向我道歉，承認在上課的時候說的那些話是不對的。
世界上每個人都是獨一無二的，你有你的好處，他/她有他/她的好處，堅持做好你自己認為最棒的最完美的結果，最後你就是最完美的自己。
銘記在心中的數字 篇5
國小六年級作文 ,485字數學考試結束了，我的心裡完全沒底。我很慌張，希望試卷遲點兒發。
我在這幾天裡一直都是提心吊膽的，腦海中不斷浮現出各種想象：白天，同學們的嘲笑聲、老師的責怪聲一直縈繞在我的耳邊；晚上睡覺時，我總是看見滿是紅圈的試卷漫天飛舞，老師生氣地點我的名字，我的心都快要跳出來了。“叮鈴鈴”，鬧鐘叫醒了我。
沒過幾天，試卷就發下來了。我在座位上坐著，裝作十分鎮定的樣子。就在我心急如焚的時候，一張“沉重的”試卷“砸”在了我的手心裡。我趕緊抽出手嚴嚴實實地遮住了我的分數，我把手向左移一點兒，再移一點兒，我的眼前跳出一個巨大的鮮紅的可怕的數字—“3”。我的心如刀絞，這第一個數字就給了我一個“下馬威”。
我想了想，把雙手緩緩地往左挪動。十位上的數字出現了！我的身上彷彿有一座大山壓著，根本喘不過氣來。這個巨大的數字使我一時無法接受，因為它就是—“7”！
過去了這麼多年，但我仍難以忘記，那種整個人都要崩潰的感覺，我感到前所未有的難堪！
打那以後，我就不懈努力，飛速地進步，把我的數學成績牢牢地固定在90分以上。
挫折在所難免，我們也不必要逃避，因為這是一種磨鍊！
銘記在心中的一件事 篇6
國小六年級作文 ,350字記得有一次中午放學，太陽老大老大的，晒在人身體上，火辣辣的疼，我巴不得趕快跑回家吹空調，柏油路都快燒化了，軟軟的，我站在上面，一點力氣也沒有，走也走不動了，彷彿是一片沼澤。
這時，我在流動的人群中，看到一抹不一樣的“風景”。
一位滿頭白髮的老奶奶，坐在一片木板上，天這麼熱，但她卻穿著一身棉服，戴著一個棉帽。
一股神祕的力量，把我推到了老人的面前，讓我鬼使神差地朝老人的碗丟下了一塊錢，她連聲對我道謝：“謝謝啊，謝謝你孩子……”
回到家，我反常地沉默下來，是什麼，可以讓老人放下自己的自尊心，為了一塊錢就向人道謝？是什麼，讓老人在這麼熱的天，為了幾塊錢，穿著這麼厚的衣服出來乞討？
這事情已經過去許久，可我依然銘記在心。
這一次刻骨銘心的經歷 篇7
國小六年級作文 ,584字人就像一隻漂泊不定的小舟，穿過小溪，到過瀑布，漂過汪洋……雖然路漫漫長，但它不會停留在小溪裡的鵝卵石前，它會凌駕於瀑布之上；它不會被大風大流所掀翻，它會勇往直前，來到盡頭。沒有苦難，何來成長！
在一個晴朗的夜晚，我和父母一起去公園散步，一路上，我像被裝上了彈簧似的，一蹦一跳。
來到了公園裡的環形跑道，我最喜歡這兒了。我撒開腳丫子，拼命往前跑，不一會兒衣服就被汗浸溼了。我回頭找父母，準備一起走。可我一扭頭，父母早就被我甩得遠遠的，看不到了。頓時，我好像掉進了冰窖裡，從頭頂涼到了腳尖，我甩甩腦袋，強迫自己鎮定下來，一番思考後，我決定逆向回去找他們，但兩圈下來後，還是沒有父母的蹤跡，我徹底慌了。那時，唯一的念頭就是回家！趕緊回家！打電話！
於是，我像個打足發條的娃娃向家的方向狂奔。一路上，無數人看著一個腳底生風的小姑娘飛跑，此時此刻，我恨不得插上一對翅膀回家，我很累，但不能停，像一輛永遠耗不完油的賽車，即使豆大的汗流了下來，使我雙眼迷糊了，我也來不及擦，即使腳都已經磨出泡來，每走一步使我疼痛不己，我也來不及休息。
終於，快撐不住的我到家了，軟泥似的癱倒在了沙發上，來不及喘氣，忙拿起電話拔打。
後來的一切，我記憶猶新。在那一刻，我長大了。
……
父母的教誨，使我成長。是啊，沒有磨鍊的人生是不完美的。
銘記在心中的感動 篇8
國一作文 ,719字一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感動。
清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個人影走到我身後，輕輕挽起頭髮，細心的頭髮，細心的為我梳頭。回頭一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節約一點時間了。”望著她，久久沒有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的母親，您無微不至的照顧我銘記在心。
一把雨傘，一個動作，是感動。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰濛濛的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學遲到時，媽媽卻蹲下來。因為時間，我焦急不堪，卻發現，她在為我係鞋帶。細心如她，連這些細節都能發現，併為我打理。繫好後，她站起來，這時才發現，不知何時，母親的衣服竟溼了許多感謝您，我的母親，您細心入微的體貼我銘記在心。
一杯溫水，一個笑容，是感動。
夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業奮鬥，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業。我開門給自己倒溫水時，門開了。走進來的是母親，只見她手裡端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對我的關懷與愛意。看到這些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。
歲月匆匆，時光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動我一直銘記在心。
一次刻骨銘心的經歷 篇9
國二作文 ,593字人生，人生中有許許多多不一樣的經歷。就要看你有沒有這個勇氣去邁過它。小學生說我經歷過上學與交朋友中仙挫折，中學生說：“加油，再邁過這次，勝利就在前面！大學生說：“啊，我就是我，我經歷了這麼多，嚐遍酸甜苦辣我進入社會了！而我經歷了一次刻骨銘心的事！
小時候，我出生在農村，跟著爺爺奶奶長大。那時候的我只有5、6歲，我們去幼兒園，爺爺載著妹妹，奶奶帶著弟弟，我則一個人跟在後面。學校裡有表演，奶奶會讓妹妹去看，我則呆在家裡。我當時不明白，這是為什麼，直到大了，我才懂得。
那一次下午放學，別的同學都被家人接走了，而我卻在校門口靜靜地等待，眼睛盯著來學校的路都盯得痠痛了。我終於鼓足了勇氣走向了回家的路。我一邊走一邊在四處張望著。好了，到了讓我最害怕的一段路了。那座橋，是用一個木頭加起來了。我在橋頭整整站了5分鐘，也可能更久，我一直在猶豫著過還是不過。最終，我還是邁出了第一步，我的身體在顫抖，我又想起了大人們曾說過的話：那座橋上，曾經掉下去過人，橋下的河裡有兩條蛇，專門等著掉下去的人的。此時，我更害怕了。終於，終於，我還是到了橋尾。下了橋尾，忍不住朝後看了看，橋還在那裡，似乎還挺堅固的，更沒有看到橋下的兩條蛇——
這一次刻骨銘心的經歷，讓我明白了，碰到事情，不要想的太多，要大膽的地去試試。也明白的爺爺奶奶的做法只能讓我更快的成長。
銘刻在心的家訓 篇10
國小四年級作文 ,840字家訓是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默話的影響著我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育，他對我們的影響是全方位的，我們的世界觀，人生觀，性格特徵，道德素養，為人處事及生活習慣等，可以說有什麼樣的家訓，就有什麼樣的人。
“百善孝為先，以誠立身”長輩們幾乎每天都在說著這句話，而我就是在這句簡單而又純樸的話語中長大的。
記得從我懂事時起，爺爺就體弱多病，然而就像天職一樣我無願無悔的挑起了孝敬爺爺的重擔，每天晚上放學我顧不得放下書包，立刻跑到爺爺的床前問他的身體怎麼樣了，吃沒吃藥，渴不渴，我給您倒些水吧？每天給爺爺打水洗腳，一週擦兩次後背，爺爺累了就給他按摩。縫過年過節都會許下一個願望希望爺爺的病快點好起來。而爺爺也經常的撫摸著我的頭語重心長地對我說：“你不但孝敬爺爺，還要孝敬父母，孝敬長輩，這是我們中華民族的一種美德一定要堅持下去，只要把“孝”字做好了，其它的事情也能做好，你還小，時間還長著呢，彆著急，慢慢來，一定要養成一個好習慣。把自己培養成為有修養，懂禮貌的人。”
我每次到同學家寫作業或玩遊戲，總會忘記時間，只有家長來找我，我才會乖乖聽話回家。因此，爺爺對我說：“咱們做一個約定，同樣的錯誤如果犯兩次，就要接受爸爸媽媽或爺爺的懲罰，如果五天內不再犯相同的錯誤就可以得到一份獎勵。”於是，我暗暗下決心，一定要拿到屬於我的獎勵。爺爺為我規定了週六週日去同學家一起學習的時間。回家的時間到了，同學的爸爸媽媽幾乎也下班回家了，我這才明白，爺爺給我規定時間是怕我打擾同學家的正常生活，每次見到同學的父母我都向他們問好。爺爺見我遵守諾言，懂禮貌，就經常誇獎和鼓勵我並給我一分小小獎勵。其實我要的不是誇獎和獎勵，而是要家長們的鼓勵和鞭策，時時刻刻的檢查我教育我，這樣我才能茁壯的成長。
我們的國家是由無數個幸福美滿的家庭組成的，而每一個家都有一個屬於自己家的家訓，千千萬萬個家訓組合在一起，就有了我們國家的和諧，安定，團結，富強，才有了我們今天的幸福生活。
師恩難忘，銘記在心 篇11
高二作文 ,1105字撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星傾聽著我訴說往事：在人生的旅途中，總離不開老師的諄諄教誨，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神銘心刻骨。他們的關愛，給予了我向上的力量；他們的陪伴，見證了我的成長；他們的影響，指引了我奮鬥的方向，“老師”這一個光輝而偉大的代名詞，已深深烙在了我的心裡。
在我心中，始終有一位難以忘懷的好老師，她就是我曾經的英語老師—王老師。她個子不高，身材纖細，面板白皙，戴著一副眼鏡。她溫柔善良，待我如親妹妹一樣。
高一第一學期的期末考試，我的成績一落千丈，拿著試卷，看著那刺眼的分數，我傷心地哭了一遍又一遍。所幸在這樣的時候，王老師發現了我情緒失落，在課堂上無精打采，瞭解了緣由以後，她用親切的語氣安慰我說：“難受的話，就哭出來吧，但是哭過以後，就擦乾眼淚，堅強一點，接下來就要認認真真地去學習去提高自己。一次考差了沒關係，人生還有無數次的‘考試’，要經受得起失敗。如果你現在心理承受能力就那麼差，以後還有更多問題怎麼應付！”她的一番話猶如一盞明燈，讓我醒悟過來了，為我指明瞭前進的方向。聽了她的話，我不再為失敗而哭泣了，我知道我要更加努力。
我喜歡向王老師傾訴心事，她總是很樂意幫我排憂解難，幫我驅趕煩惱的糾纏。有一段時間，我一直很努力為自己喜歡的事情付出，結果卻差強人意，我不明白為什麼付出卻沒有收穫。王老師得知後對我說：“你現在就是思想負擔太重，你要好好制定一個詳細的計劃，明確每天要做什麼，要達到怎樣的效果，這樣堅持下去，認準目標，不要胡思亂想，終會有收穫的。你還年輕，未來還有很多可能性，要對自己有信心，希望以後都能看到那個微笑的你。記住，學習不是你的一切，如何變成一個堅強自信、不怕困難的人才是關鍵。我相信你可以做到。”她的勸導就像一股暖流注入我全身，使我久久不能忘懷。
在英語學習上，她一直對我關愛兼嚴厲，該表揚時就會高度表揚，該批評時就會嚴厲批評我。她知道我的英語作文寫得不好，就給我一本作文書，讓我學習優秀的英語作文是怎樣寫的，督促我多練習多提高。在她的監督下，我的英語成績進步很大。
在她的關懷下，我的心變得更加堅強了。當我跌倒時，我懂得了重新站起來才能贏得新的精彩。她既是我的老師又是我的好朋友，因為有了她一路的陪伴，我才變得勇敢、堅強、自信，她永遠都是我心目中最難忘的好老師。
王老師是我心中最燦爛的一顆明珠，她對我的教育和培養，我會永遠銘記在心。在這裡，我想對她說：“謝謝您在取得好成績時對我的表揚和鼓勵，謝謝您在我犯錯誤時對我的批評和教育，謝謝您在我遇到困難時對我的關心和幫助。謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，王老師，您辛苦了！”
這一刻讓我銘記在心 篇12
國一作文 ,792字時光是抹去記憶的一個“無形殺手”，隨著時光的流逝，許多事情都被漸漸淡忘。但是那一刻，讓我永生難忘。
那是一個夏天，我又身在“中國三大火爐之一”的武漢，別說有多熱了。我每天只好待在屋子裡扇電扇，才不再感到酷熱難耐。可是今天卻停電了，這讓我十分焦慮不安，可是又有什麼辦法呢？忽然我腦海裡閃現出了一個字：水。於是我欣喜若狂的飛奔了出去。離家不遠處有一條小河，我跳進小河裡嬉戲玩耍，真是如魚得水。時間過的真快，轉眼間我已經在河裡玩了一下午。上岸準備回家時，發現媽媽正朝我走來，她十分生氣，朝臉上打了我一巴掌。回到家，媽媽聲色俱厲的批評了我幾句，我不服氣跟頂嘴，她就用樹枝向我的屁股狠狠的抽打了幾下。頓時我覺得屁股火辣辣的痛，不由的號啕大哭起來。媽媽沒有理我，又去忙她自己的事情去了。
晚上我為下午的事情堵氣記恨媽媽，不搭理她。可是直到晚上八點鐘還沒來電，我熱得頭髮昏，眼發黑，自己只好找了一把扇子，扇著扇著就睡著了。不知是什麼時候，我迷迷糊糊地醒了，感覺到一陣陣涼風向我飄來。怎麼回事？我並沒有扇扇子呀！難道是來電了？我隨手按了按扇邊的電燈，它不亮，沒有來電，可是哪兒來得風呢？我一腦茫然。正要閉上眼睛時，模糊中我看到的一幕不禁讓我熱淚盈眶：媽媽已經睡熟了，可是她手裡的扇子卻不停的對著我睡覺的位置扇風。我一驚，爬過去摸摸媽媽，汗沙沙早已溼透了她的衣服。淚沙沙模糊了我的視線，我小聲的喊的一聲：媽媽。媽媽醒了，看見我在哭，就把我抱在懷裡，幫我擦乾眼淚。隨後我問媽媽：“媽媽我這樣不理解你，可你為什麼還對我這麼好呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，我是你媽媽呀！我不對你好，還能對誰好呢？”我撲在媽媽懷裡失聲痛哭起來，我為自己下午的錯誤行為而感到慚愧。
“媽媽，我的好媽媽。”雖然時間已經過去好長時間了，但是你深夜熟睡為我扇扇子的這一刻，會讓我永遠銘記在心，激勵我會好好地愛你，並用一顆真誠的心報答你。
那一刻我們銘記在心 篇13
國三作文 ,699字滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄！歷史的長河洗刷不去英雄的功績和英雄本色，那一刻，我們銘記在心。
屈原，你對國家忠心赤膽，卻屢遭誣衊。奸人當道，你無法施展自己的雄心抱負，你深刻地體會到做忠臣不易，可你毅然走上這條道路，不曾後悔。你孤零零地走到汨羅江邊，嘆道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可你又對著滾滾的江水惋惜道：”如今我已是罪臣，哪裡有我施展抱負的地方呢？……既然我活著遭人陷害和侮辱，不如一死方休，讓公道還我清白。”話音剛落，你就毫不猶豫地縱身跳入江中，那一刻，我們銘記住你的忠貞。
諸葛亮，你是知慧的化身，街亭的丟失對蜀軍來說幾乎是滅頂之災，你從容的指揮軍隊有序撤退，自己撫琴一把獨坐城牆頭笑看浩浩蕩蕩的司馬大軍。這種膽略誰人能及？司馬大軍兵臨城下，司馬懿見你笑容可掬，不敢輕舉妄動，懼怕你有不可告人的埋伏。你暗自算到司馬啊，你少了這份多疑，空城不就早攻克了嗎？不久，司馬懿大軍狼狽地撤退了。你起身走到城牆頭，說道：“司馬者，小人耳，果中計也。”你放聲大笑，上演了一出完美的“空城計”，那一刻，我們銘記住你的豁達與聰慧。
翻開中國近代史，三個耀眼的字映入眼簾—毛澤東。你力挽狂瀾，把落後的中國推向世界強國之林，以全新的面貌屹立在古老的東方，你曾經鼓勵世人道：“數風流人物，還看今朝。”當你在莊嚴的開國大典上昂首向世人宣佈：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”我們在那一刻銘記住你的愛國熱情和不屈精神。
值得我們銘記的人和事多不勝數，那是因為中國人堅韌頑強和不屈不撓的精神世代傳承，玉樹地震的那一刻我們銘記在心，我相信中國人民不會倒下，我們一定能夠戰勝災難，重建美好家園。
文明禮儀銘記在心 篇14
國小四年級作文 ,474字我國是一個具有悠久歷史的文明古國，素有崇尚禮儀、講究文明的優良傳統，在世界上享有“禮儀之邦”的美譽。作為炎黃子孫，我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一個講文明、懂禮貌的人。而很多人在生活中往往會忽視一些小事，正是這些小事，塑造了不同型別的人。
有一次，我和媽媽一起去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔香蕉皮，而垃圾桶就在離他不遠處。我們都知道香蕉皮最容易讓人摔跤，於是我趕緊把那香蕉皮撿起來，扔到垃圾桶裡。我看見過路的人向我投來讚許的目光，媽媽也對我豎起了大拇指。我想這有啥，但心裡還是美美的。的確，文明禮儀，需要從我做起，從小事做起。我們小學生正是接受文明禮儀教育的最佳時期，在這時候你打好了紮實的基礎，那文明就會還你一片明媚的春光。
我們生活中的文明禮儀還有很多很多，這都要靠我們自己去重視，去行動。比如早晨起床要向長輩問好，見到老師要主動敬禮或問好，同學之間要友好相處，待人要有禮貌，要尊重別人，自覺遵守社會公德……
生活中有這麼多的文明禮儀，你做到多少了呢？讓我們每個人都將文明禮儀銘記在心，自覺行動，我們的社會定會變得更加和諧、美好！
這句話讓我銘記在心 篇15
國一作文 ,850字只有雨後天晴，才能發現那最美麗的東西。
—題記
“呼呼—”風一陣又一陣地颳著。我將試卷反扣在桌上，並且趴在桌上，無精打采的看向黑板，數學老師正津津有味地講評著試卷。
今天，期中考試的成績出來了，一向數學不錯的我只考了82分。眼看小升初考越來越近了，我卻只考了個這樣的成績。想想考試時，我是多麼的胸有成竹，做完卷子後只是粗略地看了一遍，便倒頭就睡。直到被監考老師叫醒：“同學，收捲了”。我才迷迷糊糊地睜開了雙眼，收拾好東西，離開了考場。
懊悔！後悔！不甘心！許多負面心情都油然而生了。“鈴鈴鈴！”放學的鈴聲響起了，我慢悠悠地收拾好書本，背上書包，移動著像裝了鉛的腳，從教室走出。風輕輕地吹著，樹枝上的鳥兒正“吱吱喳喳”的叫喚著，好像正在嘲笑著我似的。可是我能如何，只能向校門口走。像一隻沒找到食物的流浪貓，將兩隻耳朵垂下……
終於抵達了目的地—校門口，看見了媽媽那熟悉的身影。她眼神從迷茫轉化為歡喜，可惜我可能要令她失望了。她對我微笑著，我只好也強擠出一絲微笑迎了上去。媽媽拉過我的手，將我身上的書包拿下，背到了自己的肩上。我眼睛一溼，但又馬上忍住了，不讓那調皮的眼淚滾落出來。
一路上，我們一直沒哼聲。最後，我還是如實交待，坦白從寬了。“期中考試……成績出來了！”“嗯。”“哦……沒考好，數學只考了82分，最……高分100分。”“其它的呢？”“也考差了！”這時眼淚又準備奪眶而出了。迎接這些的，卻是一陣沉默。後來，母親那柔和的聲音打破了這份寂靜：“沒事的，你能把卷子拿給我看看嗎？”我點了點頭，不說話。“嘩啦—”母親開始翻閱試卷了。“嗯，我們來總結一下，主要是哪塊丟的分，是因為什麼原因丟分。”接下來的五分鐘，我便一直在聽媽媽說，最後媽說“哦，好啦！來笑個，不是有句話叫什麼？”“陽光總在風雨後。”“沒錯，陽光總在風雨後，要相信自己。加油！努力！奮鬥！”“嗯！”我和媽媽都綻開了笑容。
從此，便有那麼一句話讓我銘記在心，永不能忘記：“陽光總在風雨後！”
這句話讓我銘記在心 篇16
國一作文 ,760字是否有這麼一句話，是你前進的動力？是否有這麼一句話，讓你每每絕望時重燃信心的火花？是否有這麼一句話，是你在茫茫沙漠行走時的一根柺杖？是否有這麼一句話，在你疲憊時如同一曲悠揚的古箏，而讓疲憊一掃而光？
那還是我讀小學二年級時的事情了。一個烈日炎炎的暑假，太陽依然盡職盡責地散發著熱量，把大地變成了一個巨大的蒸籠。樹葉兒在樹上打著卷兒，知了像是在呻吟，鄰居家的大黃狗也癱在地上，不住地吐著舌頭。我趴在陽臺上，無聊地看著天空中的白雲緩慢地移動。
“快點，我們來比賽吧！”樓下小夥伴的一句話吸引了我的目光。我聞聲望去，原來是他們在比賽騎自行車呀！小夥伴們也看見了我，便大聲問我來不來參加。我本來就不會騎車，加上外頭天有那麼熱，我自然不去。但他們玩得興高采烈的樣子，使我萌生了一個念頭：學騎車。
我說幹就幹，第二天就和爸爸推著一輛自行車到不遠的廣場上學騎車。一開始，我想都沒想就跨上了車，但還沒有坐住我就摔了一跤，出師不利呀！爸爸見我的狼狽樣子，就自己騎上自行車，繞著廣場騎了幾圈。我便也學著爸爸的樣子，小心翼翼地騎上自行車，竟然成功了。可就當我要踩動踏板時，不幸的事情又發生了……但不服輸的我仍然繼續嘗試著去征服它，一次，兩次，三次……我的耐力終於耗盡了，我坐在地上，心疼地撫摸著膝蓋上的一塊青色，嘴裡只重複著一句話：“我不學了，我不學了。”
一直在一旁觀看的爸爸走過來，仍是一臉笑容。我以為他是來讓我回家的，可是沒想到，他只是說：“不要放棄，陽光總在風雨後。不經歷汗水，永遠不會成功。”然後就走開了。
我頓時明白了許多，我不能半途而廢，我不能讓成功離我而去。於是我又重新騎上自行車，向著成功出發。
那句話如春風，似甘露，讓我戰勝了挫折，獲得了成功。是呀，陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？那句話，讓我銘記在心，終生受益。
銘記在心 篇17
國三作文 ,577字8年前，我步入了學習殿堂，帶著父母的諄諄教導以及希望和我幼小心靈中對學習的渴望以及美好的幻想，一路起來，而值得我去珍惜的惟有我曾經的同學，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學而識習之，不亦樂乎！這也許是古人的看法，而現實中的我所能感受到的惟有無助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學習生活，讓我真實的口味到了學習的艱辛與刻苦。當日照當空，熟睡的孩子已經醒來，而我們卻早已沐浴過早晨露珠的洗禮，當活潑的孩童在陽光下嬉戲玩耍時，而我們卻在悶熱的教室裡一遍又一遍地啃食著書本，這就是新時代的我們，這就是我們初中學習生活的真實寫照，但我們“不後悔”。
有人認為不撞南牆不回頭的人是愚魯的，愚公移山是痴心妄想的，但我卻認為那是一種人性上的執著，我以及和我熱愛學習的學子們在希望的田野上播灑了太多的汗水，惟有銘記汗水，我們才能有奮進的動力，一往無前的勇氣，才能珍惜現在；惟有銘記汗水，生活才會向我們開啟一扇通往未來的大門，在那裡我們將會喜獲“豐收”。這正是我們常說的那句諺語“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”而有些人往往卻得不償失，是因為他放棄了，他們拋棄了曾經的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠，方能奏響人生美妙樂章。
最開心的經歷 篇18
最開心的經歷作文60 ,657字在我記憶的長河中，去過鄭州公園，去過西安兵馬俑，去過平頂山滑雪場，去過襄陽溫泉……有許多往事已經消失，有一個地方，在我的腦海中永遠不忘。
那是2017年的夏天，我和爸爸媽媽一起來到了我們那美麗的首都-北京。跟著導遊阿姨先參觀了天安門、人民大會堂、故宮、清華園、還有雄偉壯觀的長城，最後來到了我最喜歡的地方，北京歡樂谷。
一到歡樂谷，我的心情十分激動。一看裡面有這麼多好玩的，還沒等導遊阿姨講完注意事項，我就拿著手裡的地圖，先選了幾樣我可以玩的，接著就來到了激流勇進，這是一個水上專案。我和媽媽等了將近兩個小時才輪到我們。船來了，我們興高采烈地就坐上去了，工作人員幫我們記好了安全帶，一聲鈴響，我們的船開動了，大家有說有笑，不知不覺地船就到了第一個滑行的地方，船從七八米高的地方斜形而下，濺起了層層浪花。“怎麼這麼快就下來了，好爽啊！太刺激了！媽媽我還想再劃一次。”坐在同一條船上的叔叔阿姨說：“別急，馬上就到了第二個滑行的地方。”話音剛落下，船就到了更高的地方。剛才還心花怒放的我，頓時，就傻了。一看這個高度，比剛才的坡度高了兩倍，我真想解開安全帶，趕緊跳下船去。媽媽說：“不要怕，你是最棒的男子漢，如果害怕就閉上眼睛。”媽媽還沒說完，船就帶著我們滑下去了，頭頂上和船裡都是水，我臉色蒼白：“這下完了，我還不會游泳，船怎麼就到水底了。”媽媽拍了拍我，我一看全船的人都變成了落湯雞。我哭著說：“我不玩了，我不玩了，還有沒有下一次。”全船的人看到我這樣，都哈哈大笑。
這就是我六歲時最開心的經歷，現在想起來還歷歷在目。
那疤痕永遠銘記在心 篇19
國一作文 ,762字隨著嬰兒的第一次哭聲，母親的臉上露出了微笑與自豪，十月懷胎，一朝分娩，母親經歷了艱辛磨難，同事也意味著一生的付出與奉獻。
兒時記憶有些模糊，逐漸長大的我卻深深感到，母親像一棵大樹，為我遮風擋雨，母親像風，能吹動我人生的航船，母親的笑，給我鼓舞和力量，母親的話語像雨露滋潤我的心田。
山區冬天的夜晚似乎更冷，北風更硬。大雪剛剛下過，爸爸不在家，我突然從夢中醒來，感覺渾身噴火一般，整個被窩裡熱氣騰騰，嗓子如針扎般刺痛，迷迷糊糊中，我使勁喊了聲“媽”，只感覺媽媽一骨碌坐起來，摸著我的頭，焦急的說：“發燒了，趕緊上醫院，媽媽匆忙穿上衣服，用被抱住了我，背在背上，九歲的我，知道在媽媽身上的重量，可是身體不聽使喚，只好乖乖地趴在媽媽的身上，到了醫院，吃藥。打點滴，忙了一會燒退了，媽媽鬆了一口氣，回家的路上我要自己走，可是媽媽不肯讓我自己走，把我背在背上，加上被的重量，媽媽的腳步慢了，更慢了……，我覺得媽媽在大口，大口的喘氣，嘴裡還說：“路滑不好走，別急，快到家了”我感覺到，媽媽的汗水溼透了衣服，後背潮乎乎的，我的眼睛也溼漉漉的。
第二天，放學回家，一進門媽媽就問：“沒有發燒吧！”“沒有”，無意中，我發現媽媽的耳朵又紅又大，腫的像個大雞冠子，媽媽你的耳朵……沒等我說完：媽媽笑了笑說：“都怪我昨天夜裡太著急，沒圍，圍巾，把耳朵凍了。”看見媽媽那輕鬆的微笑，我心裡一陣酸楚……從那以後，媽媽的耳朵一到冬天就發紅，腫脹，痛癢難耐，用過許多的凍傷藥，都沒徹底治癒，爸爸說：“是凍得太狠了”，還開玩笑說：“當時就著一扒拉就掉了”，看著爸爸的笑，我怎麼也笑不起來。
現在媽媽耳朵留下了疤痕，這道疤痕也刻在我的心中。
母親是太陽，給我溫暖的照耀，是月亮，為我撒下皎潔的月光。
奮鬥吧！孩子！自力，自強，奮發，向上，永遠不辜負母親的希望。
讓勤儉節約永遠銘記在心 篇20
國小四年級作文 ,650字自從習近平爺爺提出“勤儉節約”這個話題，這四個字似乎在一夜之間便充滿在我們的生活，似乎處處都在實施著，就連春晚，都是以這為主體。
其實，早在很久以前，勤儉節約便深入人心，無論是在封建主義，還是社會主義的現在，它似乎都是重要美德之一，人的基本準則，在歷史上，更是一些人物的取得民心的重點。
想必大家一定都聽說過鄧穎超奶奶為周總理補睡衣的故事吧，周總理身為中華人民共和國的總理，可他的生活卻比一般人還要簡單樸素，他是一位多麼讓我們敬愛的好總理呀！再看我們現在的孩子們，飯吃了幾口就說不好吃，全部倒掉；文具盒還是大半新就嫌款式不新穎，纏著爸爸媽媽重買；一張紙寫了幾個字，就揉成一團扔掉……諸如此類浪費的事情還有很多。
勤儉節約是一種美德，是我們在生活中應該堅守的原則。現在在追求生活質量，追求生活品位的同時，要認識到節約資源的重要性，同時也是在保護自然環境。作為小學生的我們更應該從小事做起，從點點滴滴做起，自覺塑造廉潔人品，節約一、節約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐。”
“勤儉永不窮，坐食山也空。”任何一個國家，任何一個民族，如故果浪費成風，那麼這個國家，這個民族也就沒了希望。
我們在平時生活中，要節約用水看到在滴水的龍頭應立即關上，在家裡，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開要隨手關燈；一個學期下來未用完的本子可以裝訂起來作為草稿本；不亂丟糧食；不亂買東西，穿衣不講名牌；鉛筆可以用到短得不能再用為止等等，都是我們要養成勤儉節約的好習慣。
讓勤儉節約成為一種精神，我們永遠銘記在心！