車廂裡的溫暖相關作文20篇
車廂裡的溫暖 篇1
國小四年級作文 ,643字兩年前的一個寒冷的冬天，我和媽媽一起坐火車去外地，火車上發生的那一幕，我至今都忘不了。
那天，因為是快過年了，坐火車回家的人很多，許多沒買到座位票的人也和我們一樣都站在車上，車內顯得很擁擠。我看見一位阿姨手裡牽著一個小男孩，懷裡還抱著一個小女孩。小女孩臉色蒼白，不停的嘔吐。一打聽，原來小女孩暈車。阿姨滿臉愁雲，她想給孩子找個地方坐一下，但是車內滿滿的根本找不到坐的地方。車上有座位的乘客也許是長途旅途太累了，都好像睡著了，正在阿姨不知所措的時候，突然一位大嬸從遠處急匆匆地走過來，急切的問阿姨：“這孩子是怎麼了？”阿姨告訴大嬸孩子暈車的情況，大嬸聽了之後，小心地抱起小女孩，對阿姨說：“你隨我來，我那裡有座位，讓她到我那裡休息一下吧！”說著就把小女孩抱到她的座位上來，讓小女孩休息，然後又從口袋裡摸出一瓶藥，倒出一粒給孩子媽媽，告訴她：“這是暈車藥，趕緊讓你的孩子服下吧！”話剛說完，大嬸臉色蒼白，捂著嘴巴，好像要吐一樣，接著我看見她自己也從那個瓶子裡倒出一粒藥服下，然後站在還在媽媽的身後。哦！我明白了！原來大嬸自己也暈車啊！這時我看到車內有好多人都醒過來了，都急著要將自己的座位讓出來給小女孩的媽媽和她的孩子。
列車一路向前賓士，車廂外，是凜冽的寒風夾著雨雪打在窗子上“啪啪”響，車廂內，人們卻感覺暖意濃濃。事情雖然過去兩年了，但我卻忘不了在那個冬天，發生在火車上的那溫暖的故事。
車廂裡的溫暖 篇2
國小五年級作文 ,596字刺骨的寒風像箭一樣朝大家射來，窗外的大樹也被風吹得彎了腰，樹上的葉子也被風吹得“沙沙”響。
突然，聽到一聲瑟瑟發抖的咬牙聲，原來是一位白髮蒼蒼，骨瘦如柴的老太太。老太太的孫子孫女都到很遠的地方去工作，很久才能回來一次，家中只剩下老太太一人。
當初，沒有人理睬老太太。但是到後來，一位年輕力壯的小夥子不忍心看到窗外時小時大的雨滴落在老太太的身上，於是挺身而出。
他先將自己的外套脫下來，披在老太太的身上，然後悄聲對她說：“沒事了，我會幫您擋著的”。
其他乘客都被這一幕暖心了，於是大家齊心協力一起圍在老太太身邊。有的還會靠近老太太，溫暖她。
到達了終點站，司機連忙站起來，對乘客們說：“對不起，這玻璃本來就不好，現在又被窗外的傾盆大雨一打，又被“龍捲風”一吹，要破的可能性更大了，請大家諒解。”
這時，老太太也有話說了，大家輕輕將她扶起：“司機，這……不怪你……，有這……麼多乘客給我……溫暖，我很開心……！”說完，老太太快樂得笑了，乘客們和司機也對老太太笑了。
這時，雨停了，天空中出現了一道彩虹。仔細看，彩虹也在向我們微笑呢！
車廂中的溫暖 篇3
國小四年級作文 ,593字“咔擦——呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂中激起一陣驚呼。原來，後車廂前排那塊本就有裂紋的窗玻璃，在公交車急轉彎中被震飛了半塊。
有人就開始罵罵咧咧：“這大清早的運氣怎麼那麼背，還能不能好好上班了？”
“還是第一次碰到這種事兒，還好我沒受傷。”
突然，一個孩子響亮的啼哭聲傳遍了整個車廂，人們也不再議論紛紛了，眼睛齊刷刷地盯著那排座位。
原來，座位離破碎的玻璃不遠，那孩子兩三歲大，顯然是被嚇著了。
坐在一旁的母親輕輕地安慰：“別哭了啊，乖，寶寶乖。”可孩子還是無動於衷。母親顯得很著急，緊咬著嘴脣，似乎有些後悔上車時坐到這裡來了。
幾個坐在前車廂的年輕人原本正埋頭看手機、打遊戲，看到這一幕，把手機塞進褲兜，三步並作兩步地穿過擁擠的人群，脫下身上的外衣，擋在風口，好讓那對母子舒服些。
可孩子仍然沒有停止哭鬧，前面的一個老奶奶慢慢地轉過頭來，手顫顫巍巍地遞過一顆水果糖，孩子吃了以後，便吮著手指，終於躺在母親懷裡安靜地睡著了。
母親輕輕拍了拍老奶奶的肩，說：“阿姨，謝謝你啊。”“謝什麼，小聲點，別吵醒了孩子。”
窗外的雨依然下著，風仍然颳著，可車廂裡，卻顯得溫暖無比……
車裡的溫暖 篇4
國小六年級作文 ,700字春雨飄飄灑灑地落下來，滴在一片乾涸的土地上，瞬間滲了下去；陽光透過窗戶，射進陰冷的角落，溫暖了一片空地；清風拂過，吹進滿是迷霧的心靈，拂去了心中的陰霾……萬事萬物都在講述愛的故事。
唉！又到雙休日了！都說雙休日是休息，玩耍的日子。可我們卻在這個本應在被窩裡睡懶覺的時候，背起書包，心不甘，情不願的來到補課班，唉！
今天早晨，我一如既往地坐上車，去補作文，下車的時候，我只衝爸爸揮了揮手，連聲再見也懶得說了。走到門口，我回頭來看了看車裡的爸爸，他正把座椅放平，準備睡“回籠覺”呢！我不禁有些氣惱，憤憤不平地想：我這麼早來到補課班，你可倒好，開始睡覺了！想到這兒，我便頭也不回地走進了大門。
今天的主題是“關愛”我竟情不自禁想到了爸爸，“哼，想他幹嘛！”嘴上是這麼說得，可雙腿還是很不爭氣地走到窗戶邊，四處張望著，想要找尋那抹熟悉的身影。突然，我的眼睛一亮，瞳孔裡反射出爸爸的動作，他正舒展雙臂，像是準備起飛呢！我見了，眼睛眯成一條縫，咧嘴笑了。
當我回到座位上，我這才明白了爸爸的辛苦，他每次目送我進補課班後，都不回家，而是在車中等我兩個小時！剛剛之所以那麼做，是因為在車裡呆的時間太久了，必須要活動一會兒……想到這兒，我的眸子上裹上了一層薄薄的水霧，一幕幕往事如電影般回放在我的腦海。我每次補完課出來後，總能在街上發現那輛熟悉的車，那個熟悉的人，總是閉著眼靠在靠背上，雙眼眯成一條縫，疲倦地坐在那裡，很小很小，卻又很大很大。
沒錯，父愛沒有母愛溫柔如水，他只會在你身後，默默守護你，做你堅強的後盾……“爸，該回家了。”我叫醒他。“哦。”他說道，發動引擎，駛在道路，不管外面多麼寒冷，車裡的溫暖不散……
冬天裡的溫暖 篇5
國小五年級作文 ,666字冬天和北風牽著手一塊兒來到了大地，人們捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，絕對能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個冬天很冷，可我的心卻很暖。
早晨，我去上學，雖然沒下雪，但路上結了凍，很滑。我不停地搓手、跺腳，儘量讓自己暖和一些。可事與願違，我不但一點兒也沒覺著暖和，而且腳下一滑，直接從樓梯上滾了下來。
我揉著摔疼的膝蓋，表情痛苦，嘴裡疼得發出了“嘶嘶”的聲音。更倒黴的是，我手中的彩筆灑了一地。我頓時絕望了：壞了！剛買的彩筆摔壞了！怎麼辦？滿地的彩筆要撿到什麼時候呀！再加上那鑽心的疼痛，我的眼淚像斷了線的珠子。
正當我準備起身拾彩筆時，一雙手伸了過來：“來，起來。我幫你撿。”我抬起頭，發現一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我還沒反應過來，那位大姐姐已經拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說了聲“謝謝”。
不一會兒，又有一位男孩子看見了這一幕，也過來幫忙把撿起的彩筆遞給我。然後，又一下子湧上來了許多學生，他們都是幫我撿彩筆的。看著那些忙碌、陌生的身影，我也不好意思了，一邊道謝，一邊彎腰撿。看著一枝又一枝的彩筆又回到了我的手中，我欣喜不已。
沒五分鐘，三十六枝筆就被撿回來了，一枝沒少。不知誰說了一句：“散了吧！”人群都散了。
我捧著手中的水彩筆，看著那些遠去的背影，不知說什麼好。腿上的傷不疼了，我帶著感動向教室走去。在這個校園，我感受到了愛心。這些純樸的心，友愛的心，把這個冬天“烤”得無比溫暖。
我抖了抖衣服上的土，精神抖擻地走進教室。頓時，我覺得這個冬天不那麼冷了。
冬天裡的溫暖 篇6
國小四年級作文 ,603字一年四個季節，我最不喜歡的便是冬天了，一提起冬天我便感到特別冷。然而，一件事情的發生讓我改變了看法。
那是前兩天發生的事，我依然歷歷在目，那天陰天，天氣特別冷。下了第一節課，我拿著刀子削鉛筆，由於手特別涼，沒有握好刀子，一不小心，把手劃了一道口子。我的好朋友趙伊豪看見了，連忙跑過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不容易好。”我聽了他的話，心裡暖暖的。
不巧的是，那天正好趕上有體育課，我們來到操場上，體育老師讓我們跑步，同學們都戴上了手套，我早上忘記帶手套不禁皺起了眉頭。這時我的朋友趙伊豪，對我說：“你怎麼了？”我說：“我忘記帶手套了”，趙伊豪說：“我借你。”我說：“我不怕冷。”趙伊豪說：“可是你手上的傷怎麼辦，我現在借給你，等跑完步接著還給我不就行了嗎？”我拗不過他，只好接過手套戴上。
我們在操場上跑了幾圈，在最後一圈時，我看著趙伊豪，他手凍得通紅，兩隻手攥得緊緊的，我心裡真有說不盡的感激。他也在看著我，對著我笑，好像對我說：“我不冷。”
戴著手套跑完步，我的手不但不冷，反而暖和了很多。回到教室，我看到趙伊豪的手凍得通紅。我把手套還給他時，摸著他的手，冰涼冰涼的。頓時，我心裡很不是滋味，為了我，他卻凍著自己。看見我慚愧的樣子，他忙說：“我沒事，手涼不要緊，幫助了你，我心裡高興！”我聽了這話，頓時一股暖流充遍全身。
我想對我的朋友說，因為有你，這個冬天讓我感覺特別溫暖。
春天裡的溫暖 篇7
國一作文 ,780字那一件事，給我留下的感動，是如此綿長深切。
在一個細雨飄灑的溫暖的春天裡。一天，我騎著自行車去學校。由於路面滑溼，我漸漸放慢了車速。突然，我看見公路旁有一大群人圍著。我下車，小心翼翼地推著，生怕滑倒。“難道出事了嗎？”我的心開始有點不安。我鎖了自行車，然後擠進人群中，發現一位老婆婆斜躺在地上，可能是不小心滑倒在地，傷著了骨頭，不能站起來。有位路人打了120電話，但救護車還是沒到，我用可憐的眼光看著老婆婆，才發現她那右腳摔破了，流血不止。不知怎麼的我的心像被人宰一刀一樣，十分的痛。我正想放好自行車去扶一扶婆婆。
這時，從人群中走出一個高大的青年男子。他蹲下身子，用親切的聲音問道：“阿婆，您沒事吧！”婆婆搖了搖頭，她的臉色越來越蒼白。青年男子急了，馬上把自己的襯衫的撕下一角，然後，小心翼翼地為阿婆包紮。接著，他慢慢地扶起婆婆，親切和藹地說：“我背您去醫院好不好？”婆婆用沙啞而蒼老的聲音說：“謝謝。”和藹的青年剛要背起阿婆，另一個男子，也伸出了援助之手，扶住婆婆。他用濃濃的四川口音說：“婆婆，別怕，我來揹你。”一邊用自己的紙巾幫阿婆抹汗。他爭不過和藹青年，只好小心翼翼地把阿婆扶上青年的背上。“阿婆，你過了大半輩子了，你最懷念是什麼？你的兒孫乖嗎？”他是為了不讓阿婆感到傷口疼痛而儘量轉移話題，阿婆果然忘記了疼痛，笑盈盈地問我們這問我們那的。“煩勞大家讓一讓，給阿婆過去，記住別撞到阿婆的傷口啊！”人們都很自覺地讓開，給兩位青年過去。和藹青年揹著阿婆小心翼翼地走著，生怕阿婆有一點損傷。在一旁的四川男子更是小心扶著婆婆，一邊抹去婆婆臉上的汗水，一邊不停地同阿婆聊著點什麼。人們看著他們的身影，直到在大霧中漸漸遠去，遠去……
我一邊騎著自行車，一邊感動地欣賞這裡的風景。那是多麼美麗的風景啊！
從那以後，每當我遇到別人有困難的事，我總會盡自己的能力去做。
手心裡的溫暖 篇8
國小六年級作文 ,739字愛像一根線，牽著我。那個風箏，那條傷痕，讓我的手心充滿溫暖。
在湛藍的天空下，陽光顯得格外耀眼。在這個風和日麗的下午，閒得只能看著黑屏的電腦發呆的我一定要找點事做。“超，出去放風箏吧！”弟弟的朋友對弟弟大叫道。我看到他手中那隻龐大的老鷹，欣喜若狂：“可以帶上我一起嗎？可以帶上我嗎？”我纏著弟弟的朋友—嘉軒。他看我對老鷹的痴情，不知是感動了，還是拿我沒辦法了，勉強地點了點頭。
在幾分鐘的路途中，我一直牽著老鷹與它嬉戲。不久，面對一片綠油油的草坪，一片優柔的綠色映入眼簾，使我舒服極了！這會外，風在草坪上放肆的嬉戲，而兩旁的大樹也隨著風兒舞蹈。不知不覺，風箏已經在天空中飛了，嘉軒是一名合格的“駕鷹師”他可以讓老鷹肆無忌憚地到處飛翔。看著鷹和我拉開了距離，我又立馬跑過去追，我往這邊追，它就往那邊跑。還沒幾分鐘，我就滿頭大汗的趴在草坪上。
那蔚藍的天空像一支搖籃曲，我慢慢地雙眼合攏，享受這美麗的風景和新鮮的空氣。
“風箏飛走了！”弟弟和嘉軒喊到，我立馬睜開眼睛迷茫的問：“它去哪了啦！”“哈—哈”看到他們捧腹大笑，再看到嘉軒手裡的老鷹，我反應過來，他們在捉弄我！我一把搶過風箏，左手拿著風箏線，右手拿著風箏。一股風吹過，我趁著好時機，朝前跑去，右手鬆開，然後隨著風越飛越高。我立馬放線，我右手緊握住線，左手飛速的放線。可能是放線速度過快，我覺得右手發熱，突然劇烈一痛，我下意識地放下風箏線。右手被風箏磨出了一條線，傷口還在冒血，這時，弟弟立馬跑來拿起我的手，緊張的問：“姐姐，痛嗎？哎呀！你不會放線，就不要放那麼快嘛！”說完，他對我的手吹了吹，我覺得清爽許多了，我感覺心裡滿滿的都是愛。
我躺在草坪上仰著頭，望著快樂和愛在天空中蕩悠！悠啊悠，悠啊悠……
手心裡的溫暖 篇9
高二作文 ,932字歲月結成的老繭，慢慢長在了父親的手裡。雖不是像看林人的手一般長滿了老繭，但已結成了一層厚厚的老皮。這是時光看的見的證明。
時光拉長了我的身影，我的手也慢慢變大了，卻也還是比不上父親那大而有力的手。那是一雙粗糙，卻又溫暖的手。
記憶裡每個寒冷的冬天，寫作業都是苦差。手指在冰冷的空氣裡變得僵硬，我只能儘可能地將筆桿握正然後奮筆疾書。當我終於以驚人的速度寫完了作業，我便立即放下筆，衝去廚房，把手伸在火爐口取暖。有好幾次，因為凍得太久，我的手已僵硬住了，烤了半天都沒暖和過來。我心急了，不停地揉搓著。父親伸過他那一雙溫暖寬厚的手掌，將我的小手整個包裹在他的掌心。冰冷的空氣霎時被隔絕在外，沒有一絲風可以趁機擠進指縫裡。父親手心粗糙的繭摩擦著我細嫩的手背，一股暖流自他掌心流淌到我的心田。那雙手帶給我的溫暖，抵禦了寒冬裡的陣陣冷風，陪我度過一個個難熬的冬天。
辛苦的工作令父親的手長了好幾道傷痕，天氣一干燥便會在手指上崩開一條條細長的血口。有一天，我看見父親抽屜裡沒貼上的配好藥的棉花。等到父親在家時，我假裝開啟抽屜，指著棉花問坐在旁邊的父親“這是什麼？““是我的藥，嫌麻煩，沒貼上。”父親毫不在意地回答。但我纏著父親，拉住他的手，一定要讓他敷上藥。在我的央求下他終於坐下，忸怩地伸出了手。我輕柔地張開爸爸的手，幼時記憶裡父親寬厚溫暖舒適的手已被歲月刻下了一道道皺紋，摸著硬硬糙糙的。我白皙稚嫩的小手在父親手裡，顯得父親的手泛黃滄桑。我心裡說不出的難過內疚，輕輕地揉著父親的手，想撫平上面的溝壑。父親感到不好意思，想把手抽回，我卻拉著他的手不肯放開，小心地為那些傷口貼上藥膏。
也許我的父親，不像奶奶把愛溢於言表，天天對著我念叨，但這種不善言辭的愛卻漸漸氤氳在我的心中，始終溫暖著我感動著我。或許很多時候就如“女兒是父親的小棉襖”，我很少用言語表達對父母的愛，可我總是纏著父親，而父親也不會讓我走開。許多時候我們只是默默地互相陪伴，但互相陪伴已經足夠溫暖。
大手牽著小手，父親的手給我關懷，這份愛會一直藏在手心裡慢慢膨脹。但我盼望著，當我長大了，我也能成為爸爸手心裡的溫暖，給予爸爸最溫暖的支援與愛。我也能像爸爸一樣，用雙手撐起生活的重量，把手心裡的溫暖傳遞給我愛的人。
車廂裡的美麗心靈 篇10
國小五年級作文 ,488字她，我記不得容貌，也不認識她。但是她做的那些事我還歷歷在目。
那天我去圖書館買書在回家的路上，車上人很多，好不容易找到一個位置於是便坐了下來。我對面還有一個小女孩，看上去就是八九歲吧！我仔細的端詳著她。一雙炯炯有神的眼睛顯得格外有神。紅潤的小嘴帶著靦腆的微笑。或許她注意到我在觀察她所以便把臉朝向窗戶，我也連忙把目光收了回來。
過了兩站後，車廂裡越來越擁擠，後來上來一位年邁的老奶奶，她站在擁擠的過道里環視著車廂裡的每一位年輕人。希望有人給她讓座。可是車廂裡的人不是“閉目養神”就是在“欣賞”窗外的風景。絲毫沒有讓位的打算。我怕老奶奶的目光與我相視，也在“閉目養神”眼角的餘光看見老奶奶失望的神情讓我難受極了，可是我到家還有五六站呢！
這時我對面的那位女孩便突然站起來，把書包重重的放在椅子上，在擁擠的人群中鑽到老奶奶身邊把她扶到自己的位置上。看到這我的臉感覺到火辣辣的。自己怎麼就做不到呢？車廂裡那些身強體壯的年輕人為什麼也做不到呢？心裡頓時對那位女孩產生了無比崇敬和欽佩的情感！
其實生活中，只要我們每個人都像那位讓座的女孩學習，多為別人著想，就會發現處處都是美好的心靈！