起床的樣子相關作文20篇
那些年一起瘋過的樣子 篇1
國小四年級作文 ,566字我還記得在我沒當班長之前，和兩個好朋友被江湖命名為“三個瘋丫頭”，那時候我們行走江湖，靠的就是瘋，我們在講臺上唱好漢歌，踩在桌子上尬舞。
那時候我們最喜歡乾的事就是跑到老師辦公室去偷看試卷，總是那麼迫不及待，明知道下午就要發了，中午還是想去看一眼。那天，我們三個一起登上了5樓，手做出了槍的樣子，賊頭賊腦的靠著牆前行。我小手一揮，示意旁邊的007過去，誰知007不願意，慢慢的往後退。看來這是要我親自出馬的樣子，我彎下腿來，慢慢的一步一步接近辦公室的門。只聽到有腳步聲，懶得管他是誰，因為我們來習慣了，腳步聲有什麼大不了的。過了大概幾秒鐘，有人拍了拍我的後背，我以為是007又來煩我，她一定是覺得不能這麼幹，得回去。這傢伙就是懦弱，我乾脆就沒理她，結果她又來拍我，我一轉頭正想罵，卻看見了老師的臉，魂嚇的都要飛了。而007和008，早就在牆根罰站了。那時候的我，可能是正直惹事的年華吧，總是罰站，但是卻總有人陪我，那就是另外兩個瘋丫頭。
但自從我當上班長以後，就再也沒有人叫我們三個瘋丫頭了，我很懷念那時候的時光，於是那天我就跟同學們說，午讀是午讀，你們好好讀書，在放學的時候，或者下課的時候，你們可以繼續叫我瘋丫頭，我很愛聽呢。說完我們班同學都笑了，我又迴歸了以前的生活，我想，這種親密無間毫無阻礙的友情才是最可貴，最讓我喜愛的。
想起奶奶講故事的樣子 篇2
國小六年級作文 ,527字每到晚上，奶奶便會過來陪我，給我講故事。每一次我都很期待，因為我喜歡奶奶講故事的樣子。
奶奶是一個非常喜歡懷舊的人，而且和別人大不一樣的是她從不照著書讀。奶奶書讀的不多，但她記性很好，說話很有道理，每一次都可以把事說的明明白白，從不含糊。
每當講起故事，她就眉頭微皺，雙手放在腿上，以那種溫柔、和諧的語調，細細訴說原來的一些大事或者爸爸、姑姑和她的成長史。每一次，我都像著了魔似的聽著，雙眼一直盯著她。當奶奶講到傷心的地方時，就把身體側到一邊輕聲抽泣，我也跟著傷心；當她講到開心的地方時，就好像遇到了什麼高興事，像小孩一樣“咯咯”笑起來，我的心情也馬上好了起來。
有時候，奶奶會出去旅遊，每次奶奶出遠門，晚上便會給我打電話或視訊，和我一起分享她的旅遊趣事。講到有趣的地方時，我們便會一起哈哈大笑。一直聊到媽媽來叫我睡覺，這才和奶奶依依不捨的道別。
奶奶不光愛講故事，還很愛聽故事，爸爸給奶奶買了一個新手機，她便趕緊下了一個叫“喜馬拉雅”的APP，聽了好多好聽的故事，有時還和我一起聽。
現在，每當想起奶奶講故事的樣子，我便迷戀萬分，想起奶奶那感情豐富的語句，我也很陶醉。希望奶奶可以一直這麼給我講下去。
想起奶奶洗衣服的樣子 篇3
國小五年級作文 ,623字我六歲時，奶奶已經六十多歲了。她為我們這個家付出了許多。放學回家，我經常看見奶奶搬個小凳，認真地坐在院子裡洗衣服。
奶奶往一個大洗盆裡倒些水，再把洗衣粉放在一個小盒子裡，然後把它們搬到院子裡，又急忙回去拿搓衣板。一切備齊後，她又拎著一些髒衣服，像孩子似的蹦蹦跳跳地從家裡出來，將衣服一下扔到大洗衣盆裡，撒上洗衣粉，把搓衣板放在盆中，調整好位置，就開始一絲不苟的洗起衣服來。當時因為我年紀小，不但不幫忙，還在一邊自顧自地玩耍，邊玩還邊喊：“奶奶加油，奶奶加油！”
只見奶奶皺起眉頭，吃力地搓起衣服來。太陽把她的臉照的通紅，就像只勤勞的大公雞。不一會兒，盆裡起了的許多泡沫，把下面的衣服都覆蓋得不見了。她將洗好了的衣服再用清水一衝，扭幹，晾在我家院子的晾衣架上。奶奶洗了一件又一件，她的手上先是起了泡，那密密麻麻的泡光看著就讓人感到不舒服，後來泡破了，流了血，她卻不以為然的擺擺手說：“沒事沒事，塗幾天藥就好了！”
奶奶不會溺愛我，她教育我說自己的事情要自己幹。於是在我七歲時，奶奶就教會了我洗衣服。記得那天奶奶教我洗衣服時，剛開始我搓不出泡泡，她就溫柔地看著我，耐心地手把手教，我吃力的搓了幾下，泡沫竟從衣服中鑽了出來，可是用清水怎麼也衝不乾淨，奶奶告訴我，衝的時候一定要一邊揉一邊衝，這樣才能乾淨。
想起奶奶洗衣服的樣子，直到現在還歷歷在目，我忘不了奶奶的耐心教導，感謝奶奶為整個家付出的一切！
想起奶奶的樣子 篇4
國小六年級作文 ,739字那年，我三歲，奶奶五十歲。奶奶最喜歡乾的事便是唱秦腔，每天下午，奶奶便拿著小凳子急匆匆地趕到牆角下聽秦腔。
奶奶和許多人一起建了一個“自樂班”，每次去都要拿著一個精緻的小本子，本子裡的內容不是別的，正是唱戲的戲文，上面有奶奶秀氣的小字。雖然奶奶臉上佈滿了皺紋，可她還是愛演秦腔中的小旦。奶奶用婉轉動聽的聲音唱曲子，完全沒有一絲蒼老的表現。
奶奶的自樂班，每個人都精通戲文，每個人都有自己的角色，每天都很熱鬧。每次該奶奶的時候，她都是一甩水袖，踩著小碎步，翹著蘭花指上場。她的頭髮上插著珠珠串串，臉上塗著胭脂水粉，塗著紅脣。奶奶唱的字字句句都像春水一樣，把臺下所有觀眾的心都收走了。有的小孩騎在牆頭上觀看，有的懶漢站在土堆上觀看，臺下有時還會響起陣陣掌聲，每個人的臉上都掛著幸福的笑容。
這幾年，我在渭南學習，和奶奶聯絡的時間也少了。但是隻要有時間我都會和奶奶通電話。電話裡，奶奶會說：“我身體很好，每天還要和我的那幾個姐妹唱戲呢！”我聽了便哈哈大笑，奶奶那邊也跟著笑起來。
奶奶進城了，可她卻並不怎麼高興，因為城裡沒有唱戲的地方。不過，奶奶很快便找到寶貝——收音機。她每天都抱著收音機接聽訊號，有時還把收音機放在耳朵旁聽。
有一天，奶奶興沖沖地對我說：“你猜猜我找到了什麼？"還沒等我回答，便接著說，“我在公園找到了自樂班，今天還給她們露了一聲，她們說我唱得好，讓我明天繼續去呢！”奶奶說話的時候，臉上露出了久違的笑容。
每當我想起奶奶唱秦腔的樣子，我的眼睛便出現了奶奶戴著珠珠串串，踩著小碎步，翹著蘭花指神情投入的樣子。那是一個老人最迷人、最自信的樣子。
想起奶奶勞動的樣子 篇5
國小三年級作文 ,655字奶奶今年60多歲了，是地地道道的農民。每當我看到她勞動的樣子，就更加體會到“人要奮鬥，才能收穫幸福”的道理。
在我小的時候，經常看到奶奶去地裡幹活，種菜苗，收大蔥……我也常常跟她一起去田裡。只見奶奶頭戴草帽，脖子上搭條毛巾，手扛工具，幹起活來動作麻利。奶奶每次回來都是汗流浹背，我總會問奶奶：“為什麼要下地幹得那麼賣力？”奶奶回答說：“人這一輩子，必須要付出努力與汗水，因為這樣才能在人生路上收穫幸福。”她還說，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……你們是祖國的花朵，我們這點不算什麼，為了使你們健康成長。”奶奶淳樸的回答和她努力勞作的精神，令人尊敬。
想起她在酷熱炎炎下勞作的樣子，手拿鋤頭鬆土勞動的場景，我心裡十分感動。最讓我難忘的是，一個夏天的晚上，奶奶下地去勞動，而我在家裡睡覺。當我迷迷糊糊醒來時已經九點了，可是還沒見她回來，便跑到田地裡找她。奶奶還在種樹苗，路燈照射下她的背影，越發顯得高大。
我拉著奶奶說：“奶奶，都這麼晚了，回吧……”奶奶說：“眼看就要種完了，還是堅持幹完好。”只見汗水從她臉上順流而下。她一次又一次揮舞著鋤頭，一遍又一遍地澆水，這種執著的工匠精神，還有奶奶勞動的身影，永遠銘刻在我的記憶深處，融化進我的心田。
勞動是最光榮的，奶奶勞動的樣子，我永難忘記。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇6
讀後感 ,712字生命總是和死亡聯絡在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，秋天它們就會凋落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育著新的生命。地球上生命的軌跡大致都是如此。
性格軟弱，心地善良的女生盛心怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，想盡自己生命終點最後的燃燒來照顧心怡，所以對心怡變得嚴格起來。而我們與心儀卻往往不明白父母對我們的冷酷無情：記得我8歲那年，走路時不小心被一塊石頭絆倒在地膝蓋，擦破皮流了血，本以為媽媽會將我扶起，竟沒想到沒但扶起還拋過來一句冷話：“自己站起來！”我的心好像一下子掉進了窟窿裡，冷冰冰的。我正好被樓上的王婆婆看見了，說：“你這怎沒當媽的，孩子摔了也不扶起來？”說著就要把我扶起，媽媽好像又丟了一把刀子在我心胸上：“讓她自己站起來！”我的心好像在流淚，覺得好委屈。
在媽媽臨走之前的一天晚上，心怡無意間在電腦中看到了媽媽的日記，明白了媽媽對她以前的一切苛刻和狠心，並不是因為她對心怡的愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦而要發洩。而是媽媽要拼盡生命終點最後的燃燒，表達她對心怡最深最深的愛。讀到這裡，我彷彿也讀懂了父母平日裡對自己的無情，其實她們就是愛我們才會罵我們，才會關心我們，讓我們從小遇到困難都永不退縮母愛有很多種表達方式，但是不管是哪一種，都是最偉大的！
愛像一朵綻放的百合，傾吐著它那濃郁的芬香，雖然沒有蝴蝶蘭的絢麗，玫瑰的嬌豔，但它卻有本身的芬香，在它的樸素外表之下，冰清玉潔。新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。父母之愛，老師之愛，同學之愛，朋友之愛……愛的百合花開遍整個世界，愛的花香令人陶醉！
讀了《生命流淚的樣子》，使我的心久久不能平靜。
你自己的樣子 篇7
高二作文 ,816字每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
—題記
生命是一面清靜的鏡子，無數人的影子映在你的眼眸中，而你要做的就是影子走了，你卻還在。
納蘭性德為清代大學士明珠之子，字容若，著名詞人。他出身豪門，鐘鳴鼎食，金階玉堂，有平布宦海的前程，身在高門廣廈，世俗的影子交織沉浮，他卻始終沉醉於山澤魚鳥之樂，吟詩賦詞。王國維稱他“北宋以來，一人而已”。《納蘭詞》傳至國外，朝鮮人謂“誰料曉風殘月後，而今重見柳屯田”。
世俗的影子走了，真性情的納蘭容若還在。
在法國時裝行業專為上流顧客設計的年代，皮爾卡丹不為潮流所驅，她執著於自己內心的追求，提出“讓高壓大眾化”，讓服裝設計面向大眾消費者。他沒有追隨時裝界的腳步，卻邁出了改革服裝的第一步，並曾三次獲得法國服裝設計最高獎賞—頂針獎。
追隨潮流的影子走了，堅持內心，服裝大眾化的皮爾卡丹還在。
誕生於一九五九年的芭比，以高貴典雅著稱，白皙光滑的面板，雍容華貴的著裝，在幾代人的心目中簡直就像公主一般完美。芭比擁有廣泛的市場，因而眾人紛紛投入到生產芭比的行列。拉里恩卻敢於追求自己心目中的公主，他有意識地在她們臉上製造了雀斑，不與芭比比高貴和完美讓Bratz有著更平民化的形象，讓人們以看到就覺得很親切。Bratz一舉擊敗芭比，排名時裝玩具第一。受歡迎程度震驚了整個玩具業。
童話中完美公主的影子走了，把雀斑新增到娃娃臉上的拉里恩還在。
生命在田維眼裡是一片純白的空地，孤獨的人們反覆徘徊。田維的空地即將被掩埋，可她卻沒有如眾人般就此放棄對文字的熱愛，對生活的追求。她把生命終結前的點滴都記錄在名為“花田半畝”的部落格裡她就是田維，一個用於主宰自己生活的女孩。
面對死亡時消沉的影子走了，積極樂觀的田維還在。
生命的旅途，邊走邊回望。沿途的景物把你雕刻成怎樣的模樣，縱千帆過盡，繁花落空，於熙攘人群中，你仍舊是你最想要成為的樣子。
你努力的樣子最美麗 篇8
抒情作文 ,597字你羨慕過正值花季的女生穿著短裙，青春洋溢的樣子；你羨慕過同齡少年認真思考、下筆成書的樣子；你羨慕過煙花剎那美麗，璀璨星空的樣子；你羨慕過魚兒潛游池底，自由自在的樣子；你羨慕過文豪妙筆生花、文思泉湧的樣子；你羨慕過工程師精心繪測，靈感湧現的樣子。可是，你知道嗎？在你羨慕他們的時候，你努力的樣子最美麗。
世界上沒有兩片相同的葉子，我們總是羨慕和嚮往著別人身上的長處和閃光點，渴望擁有和他們一樣的技能。美麗的生命在於勇於更新，並且為之努力。我們羨慕花季女孩的青春洋溢，就應該努力地接近她們，和她們交流，找到她們獨有的青春活力源自何處？我們羨慕少年的認真思索，就應該積極和他們探討問題，交流學習心得，不斷汲取他們身上年輕的思維方式，改變自己固有的模式。我們羨慕煙花的美麗和魚兒的自由，就應該具備它們的品格和技能，而在獲得這些技能和品格的過程也是我們不斷學習、不斷努力的過程。柳公權是我國唐代著名書法家、詩人。他從小就顯示出在書法方面的過人天賦，年少成名的他因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把“戒驕”記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。若是柳公權沒有及時更正自己，繼續努力在書法方面精益求精，後人就看不到精彩的“顏筋柳骨”。正是他的努力，成就了柳公的書法大業。
不必因他人的長處而豔羨，因為你為之努力的樣子更美麗。
讓我們記住生命流淚的樣子 篇9
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
生命的顫抖——讀《生命流淚的樣子》有感 篇10
讀後感 ,806字吃完晚飯，我便迫不及待地拿出假期新買的書—《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁心裡一酸，因為欣怡的媽媽得了一種可怕的病--癌症。從此，整個幸福美滿的家庭，籠罩著死亡的氣息，儘管心裡很難過，但大家還必須故作樂觀、開心的樣子，這種感覺想想都覺得難受！在學校裡，她的同學還挖苦她：凌揚波對她冷漠，韓笑跟著凌揚波欺負她；“狗仔三人組”--“秦大伯”秦大博、“錢什麼毛”錢青毛、“肚子疼”杜子騰還在編她和華汪德的“緋聞”，真是太沒愛心了！我真為欣怡打抱不平，真想教訓一下那些欺負欣怡的搗蛋鬼們！同時，又為欣怡一味的忍讓，感到氣憤和同情，誰叫她那麼可憐，卻又不敢反抗呢？唉！我隨著她的命運轉變而心中忐忑不安。
自從欣怡的媽媽得了癌症，她就像變了個人似的，開始無休止地吩咐她幹家務，而且要求也一天比一天高。最後，媽媽竟然要求欣怡的學習也要非常優秀，家務也不能做不利索。如有做的不好，就要訓斥欣怡一通，即使累了，沒力氣說話了，也要用讓人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡幾分鐘。讀著，讀著，我跟著欣怡一起難受，不由自主地流下了眼淚。這淚水為她流，也為我自己流，因為我跟她的命運差不多。兩年前，爸爸得肝癌離開了我們。爸爸病重階段，媽媽根本沒有時間管我，我也從那時學會了洗衣服、做飯，收拾廚房、自己一個人過夜，學會了勇敢，更學會了做一個堅強的“男子漢”。
欣怡媽媽臨走前的晚上，正好趕上停電。蠟燭的火苗燃燒著，輕輕飄動著，流下了兩行蠟淚，我彷彿看到了生命流淚的樣子：那樣悲傷，那樣淒涼，加上那樣靜寂的場面，傷感極了！
後來，我明白了，欣怡的媽媽為什麼在生命的最後一刻那樣對待欣怡，為什麼做手術時不讓她請假，也明白了我的媽媽對我的種種要求，因為兩個字，兩個世上最偉大的字--母愛。最終，欣怡的媽媽離開了欣怡，她帶走了自己的生命，但是留下了母愛，留下了生命流淚的樣子！
我心中的琴絃輕輕撥動著--或許，這是生命的感觸吧！
學會寬容懂得感恩——讀《生命流淚的樣子》有感 篇11
讀後感 ,794字讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛而感動。
愛是什麼？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛是爸爸對媽媽重病時的不離不棄；愛是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時，打心眼裡為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來我總是以一種高高在上的姿態與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那裡我學會了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛。
有人說“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個人對著媽媽的照片默默地流淚時，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個多麼偉大的母親！原來媽媽對欣怡的狠心，並不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發洩。而是媽媽想拼盡生命終點的最後燃燒，讓欣怡在失去母親的環境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無微不至的照顧我、關心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的遊戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒有幫他們做什麼，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛卻不懂得珍惜，這是多麼可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人，感恩生活中的每一件事。
我們無法決定生命留在世間的長短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價值。學會寬容，懂得感恩；學會堅強，懂得自立，讓我們一起用愛譜寫一曲動人的生命之歌！
讀《生命流淚的樣子》有感 篇12
讀後感 ,576字這幾天，我讀了《生命流淚的樣子》，感觸頗多。
這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，令欣怡的生活和學習都有了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的鼓勵和安慰，但她還是覺得很委屈，因為媽媽經常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時，欣怡偷偷上網寫小說，然後無意中發現了媽媽的日記。看完了日記，欣怡終於明白了：媽媽要求欣怡做家務，做不好就要罵，不是媽媽不愛欣怡了，而是媽媽要拼盡生命最後的燃燒，而這一切，是因為媽媽對欣怡那最深最深的愛！
從這本書中，我讀懂了母愛。母愛是什麼？母愛是下雨時，你沒有帶傘，是媽媽遞給你一把傘；母愛是你回到家的時候，媽媽的一句“寶貝兒，你餓了嗎？家裡有湯。”；母愛是當你學習上遇到了困難的時候，是媽媽的鼓勵和幫助……母愛有多少種表達方式？慈母是對孩子有著無微不至的關懷。孩子餓了，媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜；孩子發燒了，媽媽把孩子扶到床上，又是量體溫，又是送開水，又是叮囑孩子要多睡覺，要去醫院時，媽媽不管風吹雨打，還是烈日炎炎，都堅持送孩子上醫院，上醫院後進入診室，媽媽一邊焦急地詢問醫生孩子的病情，一邊安慰病中的孩子……嚴母是當孩子做錯事時，就免不了一陣批評，有時甚至還會一頓打……無論他們對孩子做什麼，我相信，父母永遠都是愛我們的。
母愛，無處不在！只要你用心去感受，就會發現，原來母愛很美妙，很幸福。
讀《生命流淚的樣子》有感 篇13
讀後感 ,690字臨放暑假，學校印發了一張推薦書目，我毫不猶豫地選擇了一本名字很美的小說—《生命流淚的樣子》，事實上，這本書確實給我留下了很深很深的印象。
本書講述的是：小女主人公盛心怡是一個膽小怕事的女孩子，在她十二歲時，媽媽得了癌症，她既要努力學習，又要照顧媽媽，還要做所有的家務。她覺得媽媽讓她變得難以忍受。後來當盛心怡無意中看到了媽媽寫的日記，才知道媽媽在生命的最後時間裡嚴格磨練她的目的，是為了讓她能獨立生活。盛心怡看著燭淚，想起當生命流淚的時候，燃燒了自己卻照亮了別人的媽媽。
當我把這本書看完了以後，我哭了起來，為這個可憐的小女孩感到同情。再看看我們的媽媽和爸爸是多麼的疼愛我們啊！從小到大，我們什麼都不用做，從來都是衣來伸手飯來張口，但我們好像還是身在福中不知福，不僅不聽爸爸媽媽的話，還一個勁地去氣他們。
記得我小時候的那一次，我發了高燒，媽媽帶我去找醫生，醫生開了一大包中藥，叮囑媽媽回來把中藥煲給我喝，可當媽媽把中藥煲好後我說什麼都不肯喝，我說：“不喝！不喝！”還瞪了媽媽一眼，媽媽累上加氣，直接就把煲藥的鍋打碎了，我愣住了！那可是媽媽辛辛苦苦煲了一兩個小時的藥啊！那天半夜，我又發高燒了，我模糊地睜開了眼睛，看見媽媽為了讓我退燒，在旁邊忙這忙那，我的視線一下子就模糊了……
大家聽過周杰倫唱的《聽媽媽的話》嗎？看過這本書，聽過這首歌后，我相信你們都會明白生活中的媽媽為什麼會對我們那麼嚴格，為什麼會總是責罵我們。
其實我們這種幸福的雙翼天使和像盛心怡那樣的可憐單翼天使相比，實在是擁有的東西太多太多了，所以我們更應該珍惜現在的幸福時光，不要等到失去了才懂得珍惜。
愛的樣子 篇14
國二作文 ,654字愛能包容大千世界，使千差萬別，迥異不同的人融為一個和諧整體；愛能融化隔膜的堅冰，抹去尊卑的界限，使人們變得親密無間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。
可是，愛是什麼樣子的呢？
走在一條安靜的小路上，沒有了喧囂，浮燥的心也變得安定了。突然一聲清脆的鳥叫聲吸收了我。停下腳步，朝那裡望去，一隻鳥急促地扇動著翅膀，接著在樹梢上停了下來。沒過多久，只見它又飛了出去，一會兒，再回來。我走近些觀察，那隻鳥站在鳥窩的邊緣，緩緩俯下身，把自己喙裡銜的食物送到窩中的幼鳥口中，那動作輕柔而熟練，一次又一次。
這，可能是愛的樣子吧。
這時，天下起了濛濛細雨，漸漸的，越下越大。我找個屋簷避雨，等待雨過天晴。過了一會兒，我慢慢地把眼光聚焦到了迎面走來貌似父子的兩個人身上。大雨中，父親撐著傘，但那吧傘是傾斜的，傾向兒子那一邊，父親的肩頭卻溼了一大片。也許在父親心中，那把傘好似一架天平，左邊的自已無足輕重，而右邊兒子的托盤上似乎放滿了砝碼，天平永遠不能平衡。
這，應該是愛的樣子吧！
雨越下越大，暫時還沒有停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨衝回去。到了家，我的全身也溼透了，還時不時地咳嗽，媽媽一邊責備我，一邊為我吹乾頭髮。由於媽媽不放心，她量了一下體溫39度。這可把她急壞了，媽媽的責備也隨之變成了痛惜。看著她深鎖的眉頭，緊咬的嘴脣，時而憂心忡忡，時而焦慮不安，時而又換上了寵溺的表情。
這，一定是愛的樣子。
愛是什麼樣子？誰也說不清。愛有幾種樣子？誰也數不完。但我堅信，愛就在我們身邊，隨處可見。
最初的樣子 篇15
國一作文 ,557字蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖……
—題記
每個人，最初的樣子是最美。
鏡頭一
我有個無話不談的朋友，她總是很溫柔，很愛笑，可是最近她喜歡上了一個電影明星，吵著嚷著要減肥，每天都不吃飯，為此，我和她吵了好幾次，也生氣了好幾回，可她不聽，我總是擔心她身體會出事，一次，她請假了，因為長期不吃飯身體撐不住，看見她在病床上憔悴的面容，我反覆叮囑，一定要吃飯。
其實，沒必要改變自己最初的樣子，最真的自己最美…
鏡頭二
他一直是一個成績優秀的人，可能因為某些原因，他的成績起伏較大，好幾次都在退步，老師們真心著急，卻又不知道怎樣幫他，終於，在多位老師的開導下，他告訴我們，是因為考試焦慮引起考不好，有壓力，他害怕考不好會遭人笑話，我們的鼓勵，讓他回到了以前那個沒有壓力，一心學習的他。
有些事，順其自然最好，最初的樣子不驕不躁，方能成大事。
鏡頭三
鄰居小妹最近一直抱怨，一會兒說飯不好吃，一會兒說衣服不好看，一會兒朝父母發脾氣，一會兒又瘋瘋癲癲…本來的純真面貌全然消失，成天嘴裡唸叨著什麼韓國明星—金秀賢，還滿房間貼著貼畫，一定要去韓國看他一面，多次批評之後，她才消停下來，才真正像原來的她。
其實，娛樂潮流只不過是浮華，真正珍貴的，是最初的純真。每個人都要保有自己最真，最初的樣子，那是最美……
愛的樣子 篇16
國一作文 ,1003字有一種情感，叫愛。有一種感覺，叫溫暖。愛，是一份滋潤，亦是一種照耀。愛的樣子各種各樣。愛有春的風和日麗，有夏的烈日炎炎，有秋的落葉紛飛，有冬的銀裝素裹，我喜歡愛的感覺，在我眼裡，愛如風，如雨，亦如月光。蘊藏其中的愛與溫暖，很好的想人們詮釋了愛的意義。
父愛，如風
卡通風景垂釣父愛，如風。一閃即逝，沒有終點，它總是那麼的飄蕩，那麼的隨意，那麼的捉摸不定，而愛需要的正是這風一般的柔情。
爸爸總是不善言辭，對於我渴望的眼神，他也似乎總是視而不見我經常恨爸爸，他不愛我，只愛弟弟，可是心中另一個我聽到了，邊趕緊反駁：他是愛你的，只是你未發覺。要不是誰在聽到你在學校生病的訊息後，邊急忙來看你？要不，是誰在你一心想玩時，督促你學習？要不，是誰在聽你在學校犯錯後急忙趕到學校找到老師為你求情？是他，你的爸爸呀！那個有著嚴肅的面孔，有著皺紋已爬上雙頰已不在年輕的爸爸。
聽到這寫，我哭了，是啊。爸爸給予了我如風一般的愛，這種愛，悄然無息，一閃即逝，捉摸不定，難以察覺。
母愛，如雨
母愛，如雨。雨，溫柔時，就如細絲一般柔滑，如細細織就的毛毯一般柔滑。憤怒時，卻好似傾盆大雨，雖然摻雜著不悅，但是依然存在著絲絲喜悅。
雨，下得轟轟烈烈，暫時還沒有要停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨衝回去。到了家，我的全身也溼透了，還時不時地咳嗽，媽媽一邊責備我，一邊為我吹乾頭髮，由於媽媽不放心，給我量了一下體溫，39。5度。這下她急壞了，媽媽的責備也隨之變成了痛惜。她在床邊摟著我，另一隻手為我敷著冰袋。躲在媽媽的懷裡，看著她深鎖的眉頭，緊咬的脣，是憂心忡忡，是焦慮不安。
媽媽，雨般的愛，滋潤著我乾涸的心，媽媽的愛是那麼的無私，她的愛是那麼的強烈，她的愛是那麼個無處不在。
弟愛，如月光
弟弟的愛如皎潔的月光清明澄澈，很單純很安心。
弟弟雖比我小，但他在我面前卻充當著一個小男子漢的角色。每次在我和朋友嬉鬧時，不小心摔倒了。他就會站出來替我打抱不平，他總會在我沒星期從學校回來後把他昔日最愛吃的零食都拿出來給我分享……雖然都是些微不足道的小事，想起這些時，我卻總禁不住偷他的小，有了弟弟的愛，我想說：我有這樣的弟弟，我驕傲！
有了弟弟月光般的愛，不會再怕以後沒人替我打抱不平……
愛的樣子，永恆，永存，永不停息。愛的樣子，寡言，無私，卻默默守護。我們用心勾勒出一個愛，用行動去詮釋一個個愛。愛的樣子，如風，如雨，如月光，亦如……
生命流淚的樣子讀後感 篇17
讀後感 ,949字不幸的女孩
當我把書翻開，透著淡淡的書香，讀著優美的故事，更加感受到語言的魅力！主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼，一次心靈的洗滌！
這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了巨大的變化……在這個過程當中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，使年僅十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀到這裡，我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭，成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段，突然我心裡很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的淒涼，那樣的悲哀。在這煎熬的日子，她的幾個同學卻總是挖苦她。霎時，覺得欣怡真的好可憐、替她委屈！殊不知，她的內心在掙扎、在流淚，是那麼孤單、那麼無助。雖然欣怡的媽媽離開了，但是我堅信，欣怡媽媽對欣怡的愛是不會消逝的！
儘管生命不可能永世長存，但愛可以！
欣怡媽媽知道自己不久就要離開，離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解，也要堅持讓欣怡獨立、成熟。在生命即將逝去所進行最後的努力，只為兩個字：母愛！
在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說：楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅，她五歲時父母離異，一直跟著母親生活，相依為命，從小就失去嚴肅的父愛。而她選擇的是努力學習，不接受別人的同情與憐憫；常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪，在下雨天裡因父母吵架並得知他們要離婚而得了抑鬱症，開始臥床絕食，想去尋死，經過同學柯柯的一句話：“慧繪，那場雨停不停，我們都和你在雨中站著！”後來勇敢地接受了父母離異的事實。儘管那兩位主人公失去父親或母親，但她們仍然勇敢地面對生活，努力生存下去！欣怡！我相信，只有學會堅強，那黯淡無光的日子、失去母親的痛苦才會離你遠去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長！欣怡！加油！
這本書所描D生命之短暫、親情之久遠、母愛之濃！
我合上書，擦去眼淚，望著那湛藍的天、潔白的雲，我陷入久久地沉思……但是，我心靈深處的大門已被開啟、深處的琴絃已被輕輕撥動。
或許，這就是心靈的洗滌、最真的感動吧！
美的樣子 篇18
國小六年級作文 ,598字世界上充滿美，可美又是怎樣的呢？
美，如同一位調皮的少女，讓人琢磨不透。它可藏身在含苞待放的荷花中，輕輕地跳起華麗的舞姿，讓荷花散發著誘人的芳香。只見荷花抖抖筆直的腰桿，花苞便綻放出燦爛的笑容，一旁的小蜻蜓也忍不住加入了跳舞的行列，在花叢中翩翩起舞，使得荷花更是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
美也可躲進鬱鬱蔥蔥的竹林中。一支支竹子在風中輕盈地搖擺著，猶如綠浪洶湧地起伏。如箭一般的竹葉似乎也有著鐵漢柔情，在風的伴奏下唱響一曲生機盎然之歌，讓整片竹林翻騰著滾滾的綠色、生機。
美還可鑽進春姑娘的懷抱中。頓時，鮮豔的花朵爭先恐後地開放著，奼紫嫣紅的鮮花迅速地攻佔了整個山頭，不毛之地忽然成了五顏六色的花園。美帶給了春姑娘一個善意的微笑與幫助。
美，猶如一位勇於奉獻的雷鋒，它一會兒貼緊落葉瘦弱的身軀，落葉如同一隻在風中獨舞的蝴蝶，輕悠悠地飄到了地上。它的身軀如同烈火焚燒一般開始被泥土分解著，但它不懼疼痛，放開身心地融入土壤中，只因它心中堅信“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！這是一份堅韌，更是一種奉獻！
美親吻著蠶寶寶的臉頰。肥胖且醜陋的它全心全力為人類貢獻者，它用自己的生命吐著柔軟的絲，它的生命之火卻一點點地消失。蠶固然是醜陋的，但它的內心卻是一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無盡美好。
美，雖然是無形的，但是它存在於每件事物之中。只要你用心去尋找，你就會發現美已經“包圍”了你！
美的樣子 篇19
國小六年級作文 ,623字美，多種多樣，可以是螢幕上的“大眾情人”，可以是一個外表醜陋內心善良的女孩，也可以是眾人眼中可望不可即的“全能學霸”……
而我卻不認同，在我看來，“美”只有大自然才配得上。
浩瀚的天空擁有一種神奇的魔力，它像一個沙漏，當上面的沙子落到底部的時候，那閃耀的太陽會在海平線緩緩落下，皎潔的清輝會點綴人們的夢鄉。大自然會用一雙無形的大手把沙漏倒轉過來，當大手再次翻轉時，人們也會從夢中甦醒過來，投入忙碌的生活中。這不由得讓人感嘆造物主的神奇。
枯葉如一隻蝴蝶在空中飛舞，用生命來祭奠自己逝去的青春年華，然後義無反顧地墜向地面，露出了含淚的微笑，無憾地閉上雙眼，因為它知道，來年春天，會有嫩綠的葉子小心翼翼地探出頭，享受出生的喜悅，既是宿命，何不坦然面對？這是一種遺憾的美，卻也是一種圓滿。
一朵茉莉怯生生地露出了自己雪白的酮體，小心地用上天給予的露水擦拭著，那是一種靈動的白，不似梨花般柔弱，卻“壓盡人間花，佔盡天下白。”那若有若無的幽香讓人忘卻了在人間煙火中的人馬喧囂。洗盡鉛華，只餘心中的那份與大自然的親近。這是一種秀雅的美。
那一抹無邊無際，與天相連的藍色，便是大海。在清輝下，大海呈墨藍色，像一隻只紛飛的藍色蝴蝶。那醉人的，閃動著的神祕、華貴的藍色，如上好的絲綢，讓人遲遲不肯移開眼，一見傾心……
大自然擁有最靈動的顏色，擁有最憔悴也最強大的力量，擁有最熱情的笑……它沒有刻意，雖有遺憾，卻依舊精彩、美麗。
世間，唯有大自然，才是最美的物種……
生活本來的樣子 篇20
國三作文 ,825字倘若五點左右睜開眼，天矇矇亮，清亮貫耳的鐘聲開始敲響，此一聲，彼一聲，須臾引來群鳥相和，啁啁啾啾，韻律和諧有致，圓潤的聲線與機械鐘聲配合得恰到好處，像管絃樂器隨意撥弄彈灑出一曲漂亮的合奏，天籟般的聲音驅走了晨間最後幾縷睏意，而後起身，準備迎接新的一天。
鄉間的清晨來得比城裡早，不是太陽升起的早晚，而是一天生活開始的時間，不需等到六點，炊煙便從遙遠處升騰起來了，伴隨不知誰家的犬吠，周遭便熱鬧起來了。撇開城市中起早貪黑不知疲倦的奔波操勞，時而回到鄉下，尋找一下生活本來的樣子，實為一件逸事。
比我醒來還早的，要屬外婆了，她除了每天要忙活在縫紉機前，家中的家務事，她也一概全包，我向來是要去幫忙的，只是近來少了一個活兒—餵豬。
我與這種樣貌看起來就不太聰明的動物們有過一段不解之緣。它們陪我走過了最純真質樸的生活時光。
小時候的我，很是淘氣，與同齡的小表妹一起玩鬧，走街串巷，奔走各家是最尋常不過的了，打小我倆就特別喜歡小動物，恰逢表舅家母豬下崽，我們便去了趟表舅家，一睹小豬們的可愛模樣，看著粉嫩嫩的、肥嘟嘟的小眯眯眼們，我和表妹玩性大起，隨即吵嚷著要套一隻小豬放回自家豬圈。表舅哭笑不得地看著我們有些害怕大母豬卻依舊躍躍欲試的樣子一口答應，只要我們親手捉住小豬便可以領回家，不知怎的，我和表妹往後的每一天都在試盡各種辦法趴在豬圈外，用自制的“套豬用具”—一根紮了一個圈兒的繩子，去套小豬，家長們在一旁看得笑彎了腰，我們卻依舊樂在其中。明知幾乎不可能做到的事情，只因為是自己喜歡的、想要的，便不顧一切，執著去嘗試，縱使別人會說笑。
最懵懂的孩童時代的這份遵從內心，似乎在成長中逐漸淡去了，變為了順應他人，順應既定的生活軌跡，一切就乏味了許多，生活本來的樣子，就是當你活成了自己，享受生活時，它美好的樣子。
這就是為什麼我總願意回到鄉間，去最樸實無華的地方，傾聽心靈的聲音，穿梭於回憶和現實，盡力感受美好，去追尋生活本來的樣子。