我的知音—外公相關作文20篇

我的知音—外公 篇1

國小四年級作文 ,381字

我的外公今年70多了,頭髮花白,額頭上有些皺紋。在我眼裡,外公是我的知音,我的玩伴。

外公對我可好了,有什麼好吃的,總給我留著,所以我很喜歡去外公家玩。在外公家的時候,包公天天一有空就陪我玩。我高興了,外公就開心;我難過了,外公就哄我。

有一次,我養的兩隻小白兔趁我把兔籠開啟的時候衝出去,一隻被我捉住了,還有一隻逃得無影無蹤。我很傷心,淚流滿面。外公見我這樣,蹲下來,把我的眼淚擦掉,對我說:“外公會把小白兔找來的。”我一聽這話,便止住眼淚。外公騎上電瓶車,開車走了。過了半小時左右,外公回來了,手裡還提著一個兔籠子,裡面有一隻小白兔,我逃跑的那隻一模一樣。我頓時高興起來了,連忙對外公說:“外公把小白兔找回來了,外公最厲害了!謝謝外公。”外公說:“當然了,我是外公啊!”外公見我這麼開心,他也大聲地笑了……

這就是我的外公,一個對我好的外公,我喜歡我的外公。

我的超能外公 篇2

國小三年級作文 ,407字

我的外公今年78歲了,別看他年近80了,他可超能著呢!

外公是個運動達人。他有早起騎車鍛鍊的習慣,只要是遇上好天氣他定會全副武裝,騎上他那輛心愛的賽車開始“環城”了,一騎就是兩三個小時,連我爸爸都甘拜下風。

外公還有一雙靈巧的手,在家裡他是個“全能修理工”。點燈壞了,水管漏了,衣服破了,甚至是我的琵琶壞了……什麼粗活細活樣樣難不倒他。

記得一年級的時候,我們要學習認識鐘錶,外公就“緊鑼密鼓”地為我做起了學具钟。他找來了一些廢棄物,用一個巧克力盒的塑料蓋做鐘面,再剪下摺紙封面的卡通圖案做它的背景,然後用我用剩的黑色卡紙剪出時針和分針,用鉚釘固定住,最後用四顆粉紅色的亮珠分別粘在12、3、6、9的鐘點上。簡直是太漂亮了!來我家見過這個鐘的小朋友個個對此羨慕不已。

外公的廚藝,那也叫一個頂呱呱。他燒的紅燒牛肉光聞著香就已經令我口水直流了。

最令我詫異的是外公居然還精通樂器!

你們說我外公超能不?

我的知音是蒼蠅 篇3

國小六年級作文 ,684字

唉!自從謝老師批評我字寫得差以後,媽媽就強迫我練字帖。儘管心裡一百二十個不願意,可是母命難違。“走投無路”之下,只得自認倒黴了。

星期天,一大清早,我就坐在書桌前心煩意亂地練字,真是太無聊了。

過了一會兒,忽然一隻蒼蠅飛了過來,慢悠悠地落在我的字帖上。我隨意地甩了甩手,想趕走這位“不速之客”。蒼蠅一下就逃走了,而我繼續不耐煩地練字。

時間像蝸牛,慢吞吞地過著,沒想到那隻小蒼蠅又回來了。只見它飛快地停在字帖上,一屁股坐在了我剛寫完的字上。雖然這是個可以解悶的小傢伙,但我想:萬一把我寫的字弄髒了,豈不前功盡棄?於是毅然決然打算趕走它。

但這次,它並沒有飛走,而是後退了幾步,還目不轉睛地盯著我剛寫完的字,似乎正津津有味地觀賞。那小模樣,一點也不比書法家賞字遜色!我突發奇想:或許,這小樣前世是一位書法家吧!

於是,我便沒了趕走它的意思,打起精神專心致志地開始練起字來。蒼蠅看我寫完一個字,就上前一步,它的雙腳在相互摩擦,彷彿在為我的點滴進步而高興鼓掌。

時間就這樣不知不覺中過去,我的字終於描完了。媽媽從一旁走了過來,看見我寫的字,立刻大聲誇獎起來:“我的兒子,字練得這麼好了,嘖嘖,不得了,不得了!”我開心地笑了,心裡對那隻蒼蠅十分的感激。

星期一,到了學校,謝老師看見了我寫的字,也是大聲稱讚:“張秦,週末在家,沒少練習吧?不錯,有志者,事竟成,繼續努力!”我害羞地笑了。

從此,只要一有空,我就坐下來,描描字,消磨消磨時間。但我從沒忘記我的知音—一隻小蒼蠅。它不僅消除了我的煩躁,還給予了我鼓勵!

今天,我正在全神貫注地練字,一隻蒼蠅又飛過來了……

我的知音 篇4

國小六年級作文 ,637字

知音,不是外貌上的吸引,而是心靈上的相通。在我祈禱著能遇見我的知音時,她來了。

那一天,我在補習班中翻看一本《哈利波特》,忽然,一個我從來沒注意過的女孩興奮地說:“我超喜歡這本書豐富的想象呢!這種書真是讓人愛不釋手。”

我抬頭看了看她:“是啊!這種感覺我也深有體會。”

“像第一冊與最後一冊的想象完全不同,可這種寫法卻讓人更有興致了。作者描寫魁地奇球賽時,真的非常棒!”她滔滔不絕地說著。

“你覺得是西弗勒斯好,還是鄧布利多好?”我面帶微笑地問道。

她思索片刻:“西弗勒斯吧!”

“你一定是看上他的恨中藏愛!”我頓時來了興致。

“是啊,你怎麼知道?”

“我也是啊!”

“看來我們深有同感哦!”她笑嘻嘻地在我邊上坐下。

我一下子覺得我們一定能成為好朋友。

她叫陳葉,我們的友誼從此開始。我們整天泡在一起,上學了,就等放學了再聊天。慢慢我發現,她有好多興趣愛好與我相同!我終於有一個知心朋友了!

“倒掛金鐘!”我們經常在小區中用一根樹枝當魔杖,在樹叢間瘋狂向對方發射著咒語。“障礙重重!”我大聲喊著,她十分配合地摔在了地上,我們倆放聲大笑。和她在一起的時光真是趣多多呢!

和她在一起,我就好像看見了另一個自己。

我的“花痴”外公 篇5

國小三年級作文 ,569字

我有一個“花痴”外公,他將他的那些花視為寶貝。

外公種了許多花,他家的兩個陽臺都被各種花擠得滿滿的,走進外公家的陽臺,猶如來到了大花園裡呢,瀰漫著花的香味!上次外公搬家的時候,花佔了整整一車呢,把搬家公司的人累得夠嗆。外公對哪些花喜陰,哪些花喜陽,哪些花需要搭架子,哪些花什麼時候開都瞭如指掌。他平時省時儉用,把省下來的錢都投資到花上了。經常去花鳥市場逛逛,一盆盆美麗的花就陸陸續續地搬進來了。他還經常買各種裝飾物來裝飾他的這些寶貝,幾個亭子、彎彎的小橋、兩個老翁對弈等,他將這些裝飾物放在他的花盆裡,成了一道道獨特的風景。他每天早上起來第一件事就是給這盆花澆澆水,給那盆花鬆鬆土,忙個不停,在陽臺上一待就是半天,獨自欣賞著,怡然自得。他常常告訴我:“養花是一種樂趣,是一種享受。”

外公對花有著特殊的感情。有一次,外婆晾衣服時將肥皂水都滴在了外公的寶貝上。等外公發現時已完了,一盆剛買的花被催殘了。外公站在那盆花面前,兩眼死死地盯著那盆花,自言自語地說:“多好的一盆花呀,怎麼就這樣了呢?還救得活嗎?還救得活嗎?”為此,外公都不理外婆,也不肯吃飯,我連哄帶騙外加撒嬌,才使外公轉怒為安。

這就是我的“花痴”外公,一個對花情有獨鍾的老人。

我的知音 篇6

國小四年級作文 ,581字

早在上幼兒園中班時,我就認識了吉傅冉,她身材很勻稱,臉小小的,眼睛大大的,鼻子像豆丁一樣小巧玲瓏很可愛。

天上的神一定是註定讓我們成為好姐妹,因為她是最懂我的人。有時,我們一起出去玩,一些人會說:“你們倆是雙胞胎嗎?”我和吉傅冉一起搖搖頭,又相互對視笑了起來。其實,如果我們真是雙胞胎該多好,一起玩耍,一起寫作業……我們除了長得像,愛好也相似,就是跳街舞。

在舞蹈班,只有我和吉傅冉兩個女孩。老師經常說:“你們倆跳得太好了,參加比賽一定能拿第一名!”我對吉傅冉說:“老師太信任我們了。”她咯咯地笑個不停。於是我們一起練習舞蹈為比賽做準備。有時跳著跳著,我們就會跳到一起,你碰我我碰你,雖然出現一些失誤,但是我們不放棄,一直練習。我對她說:“好累呀!”她上氣不接下氣地說:“先苦後甜,只要加油練習就可以成功啦!”就這樣,我們一起堅持,共同進步,為街舞比賽努力著。在比賽前,我們放鬆心態並相互鼓勵,渴望用我們的實力奪得第一名。功夫不負有心人,最後評委給我們打了九十八分的高分,如老師所料,我們果然拿了第一名!

一直到現在,我們已經認識八年了,一起成長的記憶印在我們的心裡。我一定不會把你忘記,因為我們是最好的朋友。

我的棋痴外公 篇7

國小四年級作文 ,510字

我的外公今年已經七十二歲了,但看上去依然精神抖擻,他愛下象棋的習慣一直沒變,是個名副其實的“棋痴”。

這天剛吃過早飯,外公就拿出棋盒走出家門,不用說,外公肯定又去找鄰居杜爺爺下棋去了。轉眼到了中午,炒菜的香味撲鼻而來,廚房裡的外婆探出頭來,說“快!去找你見了棋就不要命的外公回來吃飯”。我一路小跑下樓,來到小院,一眼就看見外公和杜爺爺正坐在一棵樹下著棋。外公右手拿著一枚棋,正在專注地思考,他一動也不動,如同一尊雕像。我走到外公身邊,輕輕地說“外公,吃飯了”,外公沒反應,我深吸一口氣,朝他大喊一聲:“外公,回家吃飯啦……”外公似從夢中醒來,頭也不回地朝我擺擺手“不去,棋還沒下完呢”。沒辦法,我只好一個人打道回府。

過了好一會兒,外公哼著小曲兒美滋滋地回到家裡,告訴我他連勝三局。我笑著道:“外公,你下棋下飽了,應該不用吃飯了吧。”外公用手敲了一下我的腦袋,說“小壞蛋,盡跟你外婆學”。

這就是我愛下象棋的老頑童外公。

我的知音 篇8

國小五年級作文 ,1075字

“待花將對酒,留雪擬彈琴。”“暗佩清臣敲水玉,渡海峨眉牽白鹿。”“泠泠七絃遍,萬木澄幽陰。”古人素來喜歡用詩詞讚美琴聲、寄託情懷,而我雖沒有古人的高深,卻也對古典音樂深深喜愛。仔細算算,我學習古箏已經有四年之久了。

初識古箏是在我七歲的時候。媽媽總對我說,古箏是我國的古典民樂,聲音別緻,琴音時而清脆如鈴,時而溫厚低沉,時而張揚狂躁,時而婉轉柔情。我帶著幾分探究、幾分幻想,踏入了古箏一對一課堂,從此,一學就是四年。學琴之路,比起學習,更加艱難坎坷。從識譜、練指法、到背樂理、聽節奏……每一步都要反覆磨練。我曾幻想自己一觸琴便是行雲流水的,現實卻是手腕練到紅腫琴聲卻依然難以入耳。古人的附庸風雅直接被我學習的枯燥經歷所覆蓋。我也迷惘過,甚至想放棄,但每每一想到已經努力過的日子和古人那些令人沉醉的曲目,我又重振旗鼓,繼續前行!功夫不負有心人,四年裡日復一日的練下來,我的進步飛快,一首首曲子從我的指尖流出,彈琴時專注的模樣竟有幾分古典美了。

古人多是月下撫琴,寄託自己的美好心意,我也不例外,高興時會彈奏《瑤族舞曲》,春天到了會彈奏《春到拉薩》,情緒激動時會彈奏《戰颱風》,悲傷時會彈奏《漢宮秋月》……彷彿我的小世界裡有位知音,分享著我的內心世界,讓我的生活更加豐富多彩。不知不覺,古箏已經成為了我生活中不可或缺的一部分。更不知何時,小小的我也有幾分懂了古人望月撫琴的緣由。

琴音,是一個很神奇的東西。琴聲一響起,人們就會跟隨琴聲緩緩前進,踏著琴聲的腳步,你會聽到春風綠過茫茫草原;你會聽到淅淅瀝瀝的細雨敲打樹葉;你會聽到憂傷的少女窗前細碎的哭聲;你會聽到此起彼伏的笑聲傳遍村莊……是的,它就是一個會訴說心事的人,只要你願意傾聽,它從不會辜負你的真心。千年如一日,從古至今,琴音就如同穿越時空的橋樑,讓古人與今人對話,讓你我成為朋友,我們以琴交流,用琴做知己。

如果七歲那年我是懵懂的,因為好奇而學習古箏,那麼今天十一歲的我是肯定的,因為熱愛而不會放棄古箏。四年的時間裡,我不過是剛剛踏入古典民樂的殿堂,在以後的時光裡,還有很多個四年在等我。我將繼續努力、不斷前行,向著演奏家的方向堅定的走下去。

中國古典文化燦爛輝煌,古典民樂更是中國文化的有聲瑰寶。我希望自己能夠成為那個可以用音樂傳承文化的使者,用古箏讓每一個人更加了解我國的歷史,以音樂無國界的優勢,讓全世界都聽到古箏獨特美妙的聲音。

我讀懂了外公的背影 篇9

國一作文 ,733字

那一次,我感覺我長大了,因為我,讀懂了外公—你的背影。

那是一個夏天,外公獨自在悶熱的房間裡伏案寫作,時不時傳出沙沙的寫字聲。年已七十多歲的外公把自己關在房間裡,任憑汗水從背流下,地在他那龐大的影子裡。

年幼的我本來就坐不住,跑到外公的房間裡讓他開空調,可是外公卻大手一揮,把我送出了門外。小小的我並不理解為什麼外公要這樣做。

後來長大一點了,開始上學了。一天放學回家,做著作業,突然發現有道題不會做,便去請教外公。屋外的寒風呼呼地颳著,狂風拍打著玻璃,好像在咆哮似的。我躡手躡腳的走到門前,輕輕旋轉把手,走了進去。“外公”,我輕聲說道,“您能教我道題嗎?”“外公沒空,你自己再去想想。”他背對著我擺了擺手。又是這樣!為什麼我想請你做的是你都不肯呢?我十分不解,望著他那寬大的背影,我氣呼呼地走開了。

小學畢業了,當我拿著畢業證書回到家裡向外公炫耀時,他卻只是輕描淡寫的說了一句:“哦,很好啊。”說完轉身就走,只給我留下一個孤獨的背影。頓時,烏雲遮住了陽光,我的心情也落到了谷底。

又過了一年,我上了初中,在忙忙碌碌的一年裡,我交到了很多朋友。很快,期末了,大家都在備戰期末考試。回到家,我剛拿出書準備複習,外公卻叫我去讀一篇文章,他用寬大的背對著我,仔細認真聆聽著。明明都要期末考試了,還要做這種事,真不明白。

期末考試考完了,在九月初的時候,外公送給了我一本紀念冊。翻開一看,裡面全部都是外公幫我翻譯的日本的優秀的文章。我茅塞頓開,突然明白外公那樣做是為了給我一個驚喜。原本對於外公行為的不滿變成了感謝,外公,謝謝您的努力和付出!

外公那龐大的背影,我永遠銘記在心。我成長了,因為我讀懂了外公的那個背影,我成長了,更因為我讀懂了那個背影后的愛與期望!

我聽見了外公的呼喚 篇10

國小五年級作文 ,460字

雲朵覆蓋了太陽的光芒,在大地上傳來陣陣抽泣的聲音。走進一看原來是有人去世了,不錯,那個人正是我的外公。

外公那充滿血色的面容現已變成蒼白的,毫無溫度的臉。我抬頭望望天空,淚水又跑回了眼框。我一直在叮囑自己要堅強,不能流淚,但眼淚卻硬要跑出來,只有望天空淚水才會重新回去。

在這時我猛然想起我五週歲的時候,剛學會說話,外公就用他省下來的錢,給我買了石頭大小的奶牛布娃娃。外公那時候一個月只能賺一百元,在我四周歲的時候他就開始計劃著為我買一個布娃娃了。後來我才知道外公為了省錢居然去挖後山那難以下嚥的野菜吃,這樣他每個月就可以省下大概二十元錢。

現在那位對我最好的人卻靜靜地躺床上從此長眠了。

在他下葬的時候天被這樣的這場面感動得哭了起來,淅瀝瀝的雨從天空砸了下來。彷彿我和外公的回憶一顆顆的掉在地上碎了。在那入墓的時候,我好像聽到了外公對我的呼喚:“我的外孫女呀!以後你要聽媽媽的話,要好好學習,知道嗎?”我的淚水終於忍不住流了下來,就像雨水掉在我的臉上流了下來……

我的知心朋友——書籍 篇11

國小五年級作文 ,752字

從小時到現在,我結識了許多朋友,有人物朋友,動物朋友,植物朋友,但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。

我在書籍中,與李白一起攀登天姥山,採摘白雲紅霞;與蘇軾共賞一輪圓月,飲酒作詩;與杜甫一同遊覽泰山,與李清照在荷花叢中爭渡;在書籍中,我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友,和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地;在書籍中,我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭,這幾位偉大的英雄人物,他們的英雄事蹟必將世代相傳。

從小,我與書籍就結下了不解之緣。幼時,我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前,我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著,迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝;聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語;也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中,我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。

幾年之後,我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接,一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中,我知道了天體的形成及執行;看到了動物世界的奧祕;它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來,世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮,這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特,在魔法學院的歷險記,他打敗了許許多多的惡魔,讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。

我的朋友—書籍,是早晨燦爛的朝陽,是雨後繽紛的彩虹,是沙漠中的一片綠洲,是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水,滋潤了我的心田,我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了,它已經成為我生活中最重要的一部分了。

書,我的知心朋友 篇12

國一作文 ,600字

書,我的知心朋友,它是我快樂的源泉,它帶給了我豐富多彩的知識。

在我童稚的小時候,我常常躺在媽媽溫暖的懷裡,望著那湛藍的天空,聽媽媽講著善良的七個小矮人和白雪公主經歷,還有美麗的人魚公主和王子的愛情故事。它們常常使我沉浸在童話的世界裡,讓我回味無窮。

漸漸地,聽故事已經不能滿足我的慾望—渴望得到知識的慾望。我也開始自己捧起一本小人書讀了起來。藏在書裡那些動人而有趣的故事,就像磁鐵般,深深地“吸住”了我。

然而慢慢地、慢慢地,小人書也不能滿足我求知的慾望了。於是,我開始發展到跟小說打交道—首先接觸的是那家喻戶曉的《西遊記》,我越看越起勁,什麼“唐僧途收四徒弟,孫悟空三打白骨精……”,怪不得它聞名四海,今天有幸一聞,果然“不同凡響”。其中更大收穫是:唐僧西天取經那永不放棄的精神給了我深深的啟迪。我還把它們作為我的座右銘,時時刻刻提醒著我去開拓知識的寶庫,鼓勵自己刻苦學習。

每當我看到自己沒有看過的書時,我都會如獲至寶,像小孩子得到一顆誘人的“棒棒糖”般,恨不得馬上擠出時間去聞那沁人心脾的墨香,彷彿知識的溫泉已經緩緩流入我心田……

走進書林,我知道自己在書的面前一貧如洗,但我將孜孜不倦地去讀、去寫、去探求、去吸取……

書,我的知心朋友,你為我提供了無窮無盡的知識,給我帶來了取之不盡的寶藏,同我一起分享了無限的快樂,陪伴我每一天的成長。

書,我的知心朋友,我的最愛!

我的老師——蒲公英 篇13

國小五年級作文 ,419字

在我的記憶長河中,蒲公英是我最好的植物朋友和老師,是它在我孤獨的時候給了我溫暖,在我迷失方向的時候指導我走出黑暗,讓我快樂地去迎接每一天。

蒲公英的外形獨特,活脫脫地像一把“大傘”。“大傘”上還有許多“小傘”,只要你輕輕地一吹,“小傘”就會從“大傘”中掙脫出來,飛向廣闊無邊的天空,然後降落在泥土上,生根,發芽,開花,結果。當然,它們也可能降落在樹上,透過那翠綠的樹葉,“欣賞”外邊的風景:清澈的小溪緩緩地向前流淌,小草挺直了腰板衝著它打招呼,小花紅透了臉頰友好地對它笑,當然更有那在草坪上蹦蹦跳跳的小朋友努力地追逐著它的同伴,臉上綻放著燦爛的笑容……

蒲公英這種植物在人們眼中,實在是普普通通的,可偏偏它給予了我“光明”,這位教導有方的老師教育我,讓我好好學習高尚的品質—超強的適應能力。

謝謝你,我的“大傘”和“小傘”,你們真像一位大仙女和許多小仙女,盡情地在天空中飛翔,領略大自然的美,體會人世間的溫情。謝謝你,蒲公英!

我的知己 篇14

國二作文 ,775字

陽光會走,花兒會謝,唯獨我的友誼不會變,它像知識一樣經得住時間的考驗;像四季那樣芬芳;像泥土那樣香醇;像春花那樣爛漫;像冬雪那樣純白,它是人類不可缺少的精神財富,是意氣風發的青少年所向往和追求的那種境界。

某年某月某日,我和她走到了同一個屋簷下,同一個溫馨的班級體中。那時的我們似乎很萌。彼此都不認識,新奇的望著一張張陌生生的面孔,發出驚歎。一次偶然,兩顆頭不小心的碰撞,擦出了友誼的火花,“對不起”的脫口而出讓我們成了朋友,數學題的解答讓我們走到了一起。

日子一天天過去了,我的閱歷不足以讓我思考人生,但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個直腸子,有什麼就說什麼,對於朋友,她無所不說,無論缺點優點。她天資聰穎,生性好奇,嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機,讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品,她有大大的眼睛,甜甜的笑容,滑溜溜的面板,博大的胸懷,她的口語非常好,讀起課文來十分流利,那聲音比百靈鳥還要婉轉,清脆,在一步步的接觸中,她成了我的好朋友。

轉眼間,一年過去了,我和她之間的友誼越來越深。過去,我們曾有過歡笑,痛苦,矛盾,衝動,生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。

相知,相伴,相隨的日子使我們形影不離。

那次,我月考的成績不理想,悶悶不樂,一個人低著頭坐在座位上,對著那糟糕的試卷發呆,一個熟悉的聲音熱讓我抬起了頭:“你可以這樣被打敗嗎?可以嗎?”我猛然間有了新的力量,“是的,我不可以這樣被打敗。”我們兩個相對著笑了,她的笑像一支盛開的野菊花,洋溢著永不言敗的氣息,那笑容將永遠銘記在我的心裡。

每當我失敗時,每當我沮喪時,那笑容總是漂浮在我的腦海中,支援著我,鼓勵著我。

從她的心裡看到我自己,最開心的時候是和她在一起,我們的友誼,誰都不能比,她是我心中最美的回憶,香濃的咖啡,她我各一杯,坐在教室讀書到天黑。

她,我的知己—婷婷。

我的知心朋友 篇15

國小五年級作文 ,364字

她叫於夕童,是我的知心好友。

她長著一張可愛的圓臉蛋,上面有一對黑寶石般閃閃發亮的大眼睛。下面的鼻樑矮矮的,不算很好看。那張桃花嘴裡說出來的除了笑話還是笑話。每一回,她說出來的笑話都要“笑死人”。

於夕童的愛好是畫畫。雖然她畫出來的畫還談不上漂亮,但看起來也不錯。這幾天,聽她說下學期開學不想學畫畫了,真有點替她可惜!

記得有一次,她一節課作文才寫八行,放學後老師叫她帶回家接著寫完。一路上,我教她怎樣寫作文,什麼寫人要寫外貌,寫特點,寫愛好呀等等都講了一遍,我想:這一下她的心理負擔應該減輕一些了吧?結果下一次上作文課時,她又把作文字子忘記帶來了。唉,真拿她沒辦法!

我還有許多好朋友,但我覺得沒有一個人能比得上於夕童。我和她在學習上能夠互相幫助,要是沒有她,我根本不知道如何取長補短。

於夕童,有你做知心朋友,我真的很幸運!

我想你了外公 篇16

國二作文 ,594字

你已經走了三年,但是我依然很想念你。

從我記事開始,你給我的印象就是一個滿頭白髮滿臉皺紋、整天樂呵呵的老頭,是個樂天派。你黝黑的臉龐,黝黑的面板,黝黑的手,厚厚的老繭,這全是長年累月在農田裡幹活留下的印跡,但你從不喊苦,喊累。

你對任何事都樂觀對待。那一次買東西找回的錢是假的,外婆氣呼呼地罵你,你卻樂呵呵地說:“下次注意,下次注意。”外婆去世的那天,你呆呆地坐在床邊看著外婆,整整一天,而第二天你便恢復了往日樂呵呵的模樣,可是我知道每到深夜時你都會看著外婆的照片流淚。

自從外婆走後,你就開始樂呵呵地學習洗衣做飯,這些以前你從來不碰。這一度讓我感到奇怪,我以為外婆走了你會很悲傷,現在回想起來其實你是為了不讓我們擔心,獨自一人承受著。

我最愛吃你做的是肉丸粥。你知道要給正發育的外孫補充營養,你便每個星期燒一些給我吃,一開始我並不喜歡,你便想辦法改良味道,讓這味道變成我喜歡的,漸漸地我喜歡上了這道菜。可是你走了,現在沒有人能夠做出你的味道,那味道里包含了你對我的關心,對我的厚望,對我的愛……

你每天都穿著當兵時留下的舊軍裝,儘管那上面有大大小小的補丁,儘管都被洗得發白了,儘管那舊軍裝不知道穿了多少年。就算爸媽買了新衣服給你,你也鍾愛著軍裝。那一身綠色越洗越淡,在我眼中卻越來越鮮亮。

你已經走了三年,我每時每刻都想念著你,想念著你的肉丸粥,想念著你的舊軍裝,想念你樂呵呵的模樣……

跨越千年的知音 篇17

國小五年級作文 ,685字

“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端……”幼時的我,雖然總愛奶聲奶氣地念你的詩,卻不知何意。隨著年歲漸長,對你的瞭解越多,我就越發懂你、敬你,覺得你我心意相通。

你愛酒,身上總掛著一個酒壺;你愛劍,腰上總佩著一柄“龍泉”;你也愛詩,憑著那“雲想衣裳花想容”的華美詩句,登上了世人矚目的“詩仙”寶座。

上蒼妒忌你,妒忌你的人,妒忌你的詩。年少的你一身正氣,不肯向楊國舅與高力士行賄,因而被逐出考場。而你,卻在天子面前一展英才,重回考場,那力透紙背的洋洋千字,是你一腔熱血之託。只有你,能讓楊國舅弄墨、高力士脫靴,盡洗被逐之辱。從此,你春風得意,舉杯暢飲:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”正是這豪言,不斷激勵我奮發向上,明白了人要灑脫地活著,極盡笑顏。

可惜好景不長。“那光明的前途,你為何放棄?”我不解。你雖頗有醉意,卻堅定地回答:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”

不久後,你被流放至夜郎。我試圖安慰你,可話還未出口,你已哈哈大笑:“天生我材必有用,千金散盡還復來!”我分明瞧見,你的眼角留有淚光。我知道,那是你壯志未酬、鬱郁不得志的遺憾。

你感嘆著“行路難,行路難”,可卻從未放棄行走。你追隨著月光的腳步,高唱著“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。我知道,因為你堅信會有更好的未來!這,也是我奮鬥路上堅持不懈的力量之源。

因為英才,因為執著,你成了世人仰慕的詩仙;因為豪放,更因為那一身正氣,你也成了我相隔千年的知音,成了我奮鬥的標杆。

謝謝你,我的知音—李白。也許,世人會笑我痴,說我狂。但願,終有一日,我也會擁有那任我痴狂的資本。

運動是我的知己 篇18

國三作文 ,630字

知己,顧名思義就是了解,理解自己的人,世界這麼大,人有很多,知己卻很難找。但如果知己是事物的話,那我的知己可能就是運動了吧!

運動帶來的好處就不用多說了,除了在運動社團能交到好多朋友外,多運動能給你更健康的形體,更強健的體能,最主要的是運動能調整情緒。我堅持了七年的運動—網球,球場上的體能訓練,健身房裡的力量訓練,還有各種球類運動,我全都玩得很好,學校裡的社團活動我也參加了不少,從秋冬季的無攔板籃球,籃球俱樂部到春夏季的網球,rounders(棒球差不多)俱樂部,我都有參加。課餘時間我有空就去公園慢跑,或在家鍛鍊,拉伸運動。我為什麼這麼喜歡運動呢?可能就是因為網球練久了,喜歡球場上滿地跑,攔球的感覺,喜歡球場上釋放壓力的感覺,更是喜歡流汗的感覺。

運動能幫你解壓,心情不好時,穿上運動鞋,到公園裡跑一圈,和正在慢跑的人打招呼;或是帶上一個籃球到公園球場練會投籃;又或是帶上網球和球拍到公園的球場上練會發球,這本身就會讓你的大腦分泌出serotonin(血清素),這就是運動後快樂情緒的來源。運動不僅能夠緩解壓力,也會讓人的抗壓能力變強,心理素質變得更好,還會更加自信。運動久了就會更喜歡挑戰其他事情,好勝心也會很強。

學校每學期都會定期舉辦各種體育賽事,如運動會或者體育課上組隊比賽,對手怕你,隊友靠你,運動會上又經常得第一,這感覺當然特別好。

運動是我的知己,是我的好朋友,我要堅持做這些運動,讓運動真正融入自己的生命,讓運動陪伴我一生。

我的糊塗外婆 篇19

國小三年級作文 ,504字

我的外婆是一個從蘇州上山下鄉運動中來太倉的新太倉人。一晃幾十年過去了,外婆也從青年人變成了滿頭白髮的老年人。

外婆快奔七十了,眼睛、耳朵都很靈,就是有個糊塗的毛病,什麼東西都亂扔一氣,要用的時候卻常常都找不到。

有一次我正在看電視,看得正起勁,突然聽到屋外外婆在著急地喚我,我趕忙跑出去問:“外婆、外婆什麼事?”外婆說:“快幫我找找,我剛才還戴著眼鏡揀菜的,怎麼一會就找不見了,沒眼鏡我就和瞎子一樣什麼都看不見。”不聽還好,一聽笑得我眼淚直流,我說:“我糊塗的外婆呦,你的眼鏡不是好好的戴在你額頭上嗎!”外婆摸了摸額頭也笑了,說:“真是老了呀!”

這樣的糊塗事經常會發生在外婆身上,比如明明錢拿在手上她說沒拿,出門明明把煤氣、門窗都關好了,走到小區又怕沒關還要回家重新看一遍。

外婆雖然有點糊塗,可是小區裡的人都很喜歡她,她常常在快下雨時叫鄰居收衣物,幫助孤寡老人做飯等。

她也是非常愛我的,會給我講一個個英雄人物的故事,幫我買一些課外讀本,教我怎麼做一個知書達理的小孩,在學校要團結友愛,聽老師話,認真學習,將來做一個對國家有用的人。

這就是我那個糊塗又善良可愛的外婆,我想大聲的對你說:“外婆,我愛你。”

我的知心朋友——泰迪熊 篇20

國小二年級作文 ,312字

我的床頭櫃上有一隻可愛的泰迪熊。這還是三年前搬新房子時大媽媽送給我的呢!我十分鐘愛這隻泰迪熊。

它有著金黃的長毛,在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒,猶如一條條巧奪天工的絲綢,閃閃發光,十分美麗。兩隻烏黑髮亮,炯炯有神的眼睛時不時就會映出一些銀色的光芒,十分動人。它的脖子上還佩戴了一個格子花紋的蝴蝶結,腳掌和耳朵中間有一塊帶有古典花紋的玫紅底布,既典雅,又精緻。

它是我的知心朋友,為什麼這麼說呢?因為在難過時,我願意向它傾訴,它是我排憂解難的朋友;在高興時,我願意跟它分享,它是和我開懷大笑的朋友。每天晚上,它陪伴我進入夢鄉;每天早上,我都能看到它的身影。

我喜歡我的泰迪熊。因為它不僅是一個可愛的泰迪熊,更是我的知心朋友!