考試路上無捷徑相關作文20篇
考試路上無捷徑 篇1
國二作文 ,1093字燦爛的陽光，迎來了步入初中的第一次月考。考試中，寫字聲沙沙地響著。我，神態自若地認真做好每一道題，信心穩穩地交上了試卷……
接下來的日子，我悠閒地唱著歌兒。認真地預習自己未學的知識，仔細地複習沒有掌握好的課程，絲毫沒有因為月考而緊張不安。一天，兩天……公佈月考成績了。我是班級第一，年級第二。多麼令人羨慕的成績啊！同學們的羨慕、佩服，老師們的讚許、表揚一一灌入我的耳旁。這時我終於毫無掩飾地笑了，笑什麼？笑我的成績優異？笑老師同學的重視？還是笑別人的愚蠢？都不是，我笑的是——這幾天來的努力和付出終於得到了回報！
當得到要月考的訊息後，我不禁把一切時間都抓緊了，爭取把我班級第一的“寶座”奪回來。每天晚上用一個小時的時間把作業完成之後。，我便開始了“死迴圈”的預習、複習模式。語文、數學、英語在我的腦海中不斷閃現。元謀人到半坡原始居民的進步，皇帝到禹的賢明事蹟，夏桀到周幽王的暴政，春秋五霸到戰國七雄的繽紛馬亂，我都歷歷在目。這時，我的腦袋就好像裝著一個炸彈，隨時都要爆炸。我才感覺，是時候該條理調條理了。經過一夜的睡眠，醒來後，便感覺腦子裡好像一張蜘蛛網，雖然多卻井然有序，而我就像一隻蜘蛛，無時不刻都在檢查自己的“網”有沒有缺口。終於，等到考試的時間了。
“鈴鈴鈴”髮捲了。我安靜地坐在座位上等待卷子的“光臨”。“叮咚”看來是“老友”卷子來了，我定睛一看，真是太親切了！淚水不禁迷濛了雙眼，真所謂是“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”啊。正當我闖破一道道難關時，突然眼前一亮，哈！這不是我昨天剛練習的題型嗎？太棒了！可老天爺彷彿要整我，我越是興奮就越想不起來。“屋漏偏逢連雨夜”，我的思路全都亂了，就好像一顆石子飛來，將我辛辛苦苦編織的“網”撞破了。冷靜！冷靜！我在心中吶喊道，深呼吸，吸——氣，呼——氣。啊，做出來了，太棒了！
經過這次的考驗，我變得更加自信了，冷靜面對一切！
我，神態自若地認真做好每一題，信心穩穩的交上了試卷……
我明白了，在生命的道路上，也許會留下鹹淡的淚水，但是隻要勇敢、冷靜地對待一切坎坷，就能勇敢的到達成功的彼岸。抬起頭仰望星空，腳踏實地，背後留下我堅實的印跡！
成長路上無捷徑 篇2
國小四年級作文 ,579字成長，是一個充滿希望，十分陽光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。
成長的道路上，存在著太多的未知，成長的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。
小時候，在我牙牙學語的時候，是那麼自由自在，無憂無慮。天真向我藏匿了挫折。那時無邪的我，絲毫不知道在成長之路上會遇到困難和艱辛，以為成長無限美好，對未來充滿期待。
上幼兒園的時候，我認識了困難，明白了傷心。我渴望進一步接觸它們，但驀然襲來的一陣迷霧隔開了我們。困難可望不可即，這無疑讓我更快樂，沒有憂愁。
一年級，學得一點知識的我在考試那得知困難和挫折會給人帶來痛苦，我不以為然仍輕鬆對待生活。
長大了，我對挫折有了一定認識，以往輕鬆活著的我在命運的激流中險些被沖垮，這也正是成長路上必須過的一關—挫折。我不再像以前一樣，從那時起，認真對待生活變成了我的目標。
到今天，我有了自己崇拜的人，我也還在認真地對待生活。在平常的測試中逐漸學到了克服困難的方法。
今天的我才知道，成長只有一條路，捷徑是不會有的，想輕鬆面對生活且取得成功的人，那是在做白日大夢。捷徑不會帶領人走向成功。而唯一的方法就是學會克服困難，到那時，任何艱難險阻也不能擊敗你。“世上無難事，只要肯登攀”。面對困難，走捷徑逃避不是一個好方法。迎難而上才是強者的作為。
請記住，成長的路上是沒有捷徑的，只有敢於戰勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。
成長路上無捷徑 篇3
國二作文 ,620字幼稚無知的小學時代早已成為過眼煙雲，懵懂的歲月蓓蕾已放，步入初中的我終於明白未來才是成長的目標……
—題記
成長自我生地會考倒計時100天，與全校師生共同許下莊重誓言的那一刻開始。當我再面對那鋪天蓋地的無數張模擬試卷時，我已學會咬緊牙關，任由豆大的汗水在額頭上悄悄流淌，這便成為了我長大的標誌！
還記得上次原本信心滿滿昂著頭走進考場的我，走出考場卻是頭頂一片灰色，烏雲籠罩著整個臉龐。夜幕降臨，靜靜地躺在床上的我回顧著這一天中的每個片段，又想起考試時自已拿著陌生的試卷不知所措的樣子，以及考試前一副懶散的狀態，後悔頓時充斥整個大腦，淚水也早已模糊了視線。唉！這都是自已所犯下的“滔天大罪”啊！要怪就得怪自己只圖完成任務，卻全然不顧成效，作業也總是應付了事，否則也不會有今天的下場。可是過去的已經不能挽留，只有把握好現在，踏踏實實走好每一步！這一直乃世間真理，也成為了我成長的誓言。
也許在人生的路上，你會迷失，會因挫折而落下辛酸淚，會彷徨過後恍然大悟。但是一切的一切足以證明著成長的酸與甜、苦與辣。如果你真正去想一想，會發現，其實人生之路陡峭一點更好，走平坦的路猶如喝白開水一般平淡無奇。與其如此，不如嘗試著去探一探那崎嶇的道路，那樣雖隨時都有危險，但走過之後會感到無比的自豪與滿足！
成長路上無捷徑，認真走好每一步，銘記許下的誓言。面對挫折不輕易哭泣，淚水只會成為弱者的藉口！你始終要相信，成長是經歷了磨難坎坷之後的破繭成蝶！
成長路上無捷徑 篇4
國一作文 ,658字成長的路上，沒有捷徑。一個人的成長經歷並非一帆風順，更何況是一個民族的發展歷程呢？
教師節前夕，我躺在床上思考一個問題：“要不要送給她？”我自己做了一個柺杖，為了做這根柺杖可是消磨了我三天的課餘時間。因為前幾天，語文老師扭傷了腳，走路有點瘸很吃力，於是我想到了這個點子。我想送給她一個柺杖，為什麼不去直接買一個？體現不出我的心意便自己做了一個。送還是不送？我心裡很糾結。送了，同學們，肯定會嘲笑我做工粗糙的柺杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時每刻會很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說吧”。我毅然決定送給我的老師。
對呀！“走自己的路讓別人去說吧”，說起來簡單，做起來難啊。那我們的民族呢？現在我們的國家是發展起來了，卻引來了虎視眈眈，國際友人對我們民族的質疑，特別是在和平發展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國家的理解。可是當年列強任意宰割我們時，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹木被子彈穿過，失去方向的鳥兒無家可歸。新的時代到來了，當我們歡呼時，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽到了悽慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊迴響！
所以，我們要用知識來武裝自己，少年強則國強。我希望跟我一樣的青少年們，請你們好好學習，健康成長來報答祖國好嗎？
夢是石頭，敲出星星之火；夢是燈塔，照亮前方道路。祖國的發展是我們共同的夢，同學們，你們是祖國未來的科學家，發明家，文學家……甚至是一個普普通通的市民，但現在請做好自己！
成長路上無捷徑 篇5
國二作文 ,701字成長的道路上無捷徑，難免要經過風雨的洗禮。成長不在於成功或失敗，而是要一步一個腳印，腳踏實地的。
拔苗助長裡的農夫因為覺得秧苗長得太慢了，於是，便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會長得特別的好，但在第二天的時候，田裡的所有的禾苗都枯死了。這個故事告訴我：如果人生道路上一味地追求捷徑，終將一事無成。
她不僅是我最親愛的姐姐，還是我最崇拜的人。她小時候，既調皮，又貪玩。但成績卻異常的優秀。直到初中時，她還是無心學習，只顧著玩。早已把學習拋於腦後。記得有一次，姐姐的班主任來到了我們家，跟爸爸媽媽說了什麼。雖然那時候我才七八歲，但是到現在我還清楚地記得。當媽媽送走老師後，爸爸從門角那裡，隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去，我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過神來，連忙哭著扯著爸爸的衣角。經過那次痛打之後，姐姐就像換了一個人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上，她經常和我看電視看到很晚。現在，她經常做作業做到很晚。每當我去睡覺時，書房裡總是亮著燈。後來，她不負眾望地考上了一所優秀的大學。“姐，你怎麼那麼會讀書。考上一所這麼好的大學。是不是有什麼小妙招啊？”我對姐姐說。姐姐摸著我的頭，語重心長地對我說：“沒有什麼捷徑，就是一步一個腳印，慢慢來。”她也經常對我說：做任何事情都不能投機取巧，也不能半途而廢。要堅持不懈，努力的去實現自己的目標。即使失敗，也不要灰心。因為你曾努力過。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人在成長的過程中，永遠都不會是一帆風順，而遇到驚濤駭浪時，不能退縮，也不能妄想著走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因為這是成長的必經之路。也因為只有經歷風雨，人生才更加精彩！
成長路上無捷徑 篇6
國二作文 ,828字“成長是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。這是沒有捷徑的。”
不知道聽母親將這段話念叨了多少次。淺顯、不難懂，彷彿清澈見底的溪流。我不明白，為什麼母親反覆強調，碾碎時光而不遺忘。但當我真正理解了這句話時，卻沒能抑制住後悔在我血液裡翻波湧浪。
小學五六年級時，數學老師佈置的運算練習總是那麼複雜。暖黃的燈光映照下，我提筆在草稿紙上不停地列算式、解方程，不一會兒，潔白的紙張上便溢滿了墨香。
拇指開始痠痛，雙眼疲憊地望向窗外。金黃的油菜花已絢爛了田野，什麼時候才能摘一朵捧在眼前？迷人的紫雲英在草間盈盈地微笑，什麼時候才能奔跑在花海放風箏？
目光流轉到屋裡，在父親的計算器上停駐。呵，如果用計算器解題不就爽快了嗎？我彷彿已經嗅到了花香縈繞在我鼻間。我的手指靈巧地在計算器的按鍵上跳躍著，如同樹枝間活潑的小松鼠。既然這些計算早就會了，少演算幾遍又有何妨？我為自己發現的這條“捷徑”沾沾自喜。
“近來你作業怎麼完成得那麼快？”母親突然向在自然懷抱中徜徉的我發問。我努力剋制住嘴角的偷笑，支吾著敷衍過去。
當數學競賽即將到來之際，我還沉溺在自得的夢囈中，仍舊不慌不忙地敲擊著計算器按鍵，嘲諷地看著其他同學在草稿紙上奮筆疾書。有必要麼？我輕蔑地看著老師精選的計算題，不屑一顧。
數學競賽時，我卻徹底惶恐了。看到旁邊的人鎮定自若、自信流暢地答題，我卻焦頭爛額，不是忽略了一個小數點而不得不重新開始，就是因為計算不夠熟練而消耗了大量時間。交卷後與同學一對答案，他們興高采烈，我卻一片慘淡。
窗外的誘人春色再也不能安撫我，我淚如雨下。“現在後悔了吧？以後還用計算器嗎？”抬起頭，看到母親平靜卻嚴厲的臉色，我才發現她原來什麼都知道。“成長路上無捷徑。用心、認真地做好每一件事，別再奢求能有捷徑直接通向成功。”剎那，似乎有千萬條光穿透我的心，讓幼稚的我無地自容。
現在我終於懂了，綻放在巔峰的成長之花，只有腳踏實地的人，才能夠最先領略它的芬芳。
成長路上無捷徑 篇7
國二作文 ,623字冬日殘陽遠在天，對在泳池的我毫無幫助。清澄的池水微微盪漾，泳客稀少，寒意更甚。
媽媽帶著微笑安靜地看著我。見我遲遲沒有動靜，安慰我說：“去吧，這有什麼？”我抱著雙肩瑟瑟發抖，足尖淺淺地探迸水面，立刻打了個哆嗦。冷，太冷！
我怕冷，這是不爭的事。
我在泳池打轉，忽然想起保爾，隨之是一熊熊烈。
保爾……鋼鑄的男子，想必不怕這區區冬泳吧？從普通農家子弟拼命奮鬥，想必是歷經不少挫折吧？如果他看到如此狼狽的我，想必是毫不留情地嘲諷吧？
我蹲在泳池，把手伸人池子裡，徹骨的寒意瞬間襲擊了我，正是最冷的時候啊！我凍得說不出話，“嘶嘶”地吸著涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木？不，比這更嚴重。然而她到底憑著意志，不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力，是我的幾千幾萬倍啊。
我咬著牙，手，手臂，繼而是……撲通一下，我掉人池子中。有那麼幾秒，我被這突如其來的打擊刺激得失去理智，漸漸地，周身逐漸有了意識。我嘗試著移動手指，它變得慘白。然而我還是在池子裡掙扎著遊動起來，只有前進，能把我帶出絕境。
我明白了，沒有挫折的生命，就如一潭死水，毫無波瀾；指望一帆風順，處處是捷的成長，只能碰得一鼻子灰。他們都是這樣摔倒了又站起來、跌跌撞撞前迸的，安徒生，宋濂，醜小鴨……
媽媽說：“起來吧，水裡冷。”我抬起，朝她笑一下，說：“我不冷。”
捷非人人能走，挫折人人必有。我在熱水中想著，再絢爛的花朵，最初也只是一顆被世人忽視，深土中的種子啊。
成長路上無捷徑 篇8
國二作文 ,716字“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……，’
小學時，由於媽媽幫我訂了《探索歷史》，我便漸漸喜歡上了歷史，並大量閱讀了歷史書籍，雖算不上博古通今，也算是略知一二。於是，拜這份興趣所賜，我在初中時，便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽。老說，雖然我很高興能參加比賽，但是心裡還是有些緊張，一部分是為了故事選材發愁，一部分是為了臨場發揮而擔憂。
為了準備這次比賽，我快馬加鞭地做完了作業，並從書櫃裡翻出一大疊《探索歷史》，慢慢地找材料，可故事不是太長就是太短，沒有一篇合適的。30分鐘過去了一小時過去了，我的額上出了密密的汗珠。
好在天無絕人之路，終於找到了一篇長短正合適的故事。
我一遍又一遍地吟誦著看似短小的故事，彷彿要把它深深印刻迸我的腦海中。可是不管我怎樣背誦，總是停頓在相同的地方，而且有幾個讀音一直很不標準。這時，我多麼盼望有小叮噹的記憶麵包，把故事印在麵包上吃下去，多快啊。但是，現主活不斷地提醒著我：成長沒有捷，成功沒有捷，一切都沒有捷。我不斷地提醒自己要拿出學歷史的那份興趣與熱情，努力再努力。為了鍛鍊自己的膽量並達到最棒的演講效果，我在演講中帶人了感情與動作，講給爸爸媽媽聽，我要讓這故事充滿靈氣，讓故事中的人物鮮活起來。每天晚上，我反覆地講著故事，做著練習。我知道我不是天才，也沒有捷能讓我走，我只有練習，不停地練習，直至完全熟練。
比賽那天，我自信地走到了話筒前，開始了我精彩的演講。我彷彿看到了，不遠處的歷史老師在向我微笑，彷彿聽到了同學們雷鳴般的掌聲！
在成長的道路上會有兩條岔路，一條充滿荊棘，一條平坦，可是充滿荊棘的路更能通向成功，平坦的路卻是無限的迴圈。成長路上無捷！
成長路上無捷徑 篇9
國二作文 ,810字業精於勤，而荒於嬉；行成於思，而毀於隨。
—題記
“瞧，她又拿了班級第一！”聽著這一聲聲羨慕的讚歎聲，我的記憶又倒回了去年……
那時的我依靠著點小聰明就輕而易舉地拿下了許許多多的第一，我的喜悅從來都沒有停止過。慢慢的，習慣了鮮花和掌聲，我因為被老師和同學偏愛而變得有恃無恐。心裡暗暗想到：“哼，以後我再也不迸書堆了，省的別人叫我書呆子！”當我把這項“英明”的決定告訴媽媽時，讓我感到驚訝的是，她只是微微地笑一笑，說：“只有勤奮才是正確的道路，沒有其他的路可走。既然你選擇了捷，那就去試一試吧。”
作業本被一頁頁地放空白，瞌睡蟲在每節課襲擊我，日子在我刻意的放鬆中像流沙般滑過。然而所帶來的惡果是我無法想象的。名次下滑了，作業本上是老師心的紅叉。我心急燎而母親卻不知何時拿來了紙。“諾，看，這是美國的‘虎媽’，她狠下心來教育孩子，最終孩子都成才了。想要更優異，就要有競爭意識，有擔當意識，決不能放鬆。只有不斷地‘折磨’自己，才能成功啊。，’我若有所思。人生就像品茶般，沒有滾燙的浸泡，怎能有香甜的芬芳？！成功路上無捷，我的小聰明只會讓我陷人絕境！
然而戒掉網癮、電視癮的過程是異常艱辛的。難怪人家都說“從善如登，從惡如崩”啊。心裡面天天就像有成群結隊的螞蟻爬來爬去癢得慌。電腦和電視就像甜美的毒藥般散發著致命的吸引力。可是我一想到美好前程不能被葬送，就義無反顧地選擇了讀書、鑽研。我的虛榮、我的天真、我的自大都會成為生命中打馬而過的時光猶記得李白看老奶奶鐵杵磨成針的故事，也記得屈原的“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”我想，或許我們的生活就是在不停地奮鬥，在追，在得到與失去。在如此青春美好的時光裡，我們又怎能走錯一步導致滿盤皆輸呢？……
母親又一次走到我身，笑著說：“小丫，心急吃不了熱豆腐！不過吃一塹長一智啊！”我笑了，我慶幸自己沒有一錯再錯，我相信自己會成功的！
成長路上無捷，讓我們走更寬闊的大路吧！
成長路上無捷徑 篇10
國二作文 ,754字成長之路是一條冗長的小道，蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿花香。
剛人初中時，我發現了自己在寫作方面的優勢變成了劣勢。班裡的好些同學都能自如地用語言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地託著他們寫著瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學時不是寫人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如雲、百花爭妍？我不服氣地想著，??根究底地想找出原因。
我找到了班裡寫作文最好的同學，態度謙卑地向他請教：“寫作文是否有什麼捷可循？”他看到我那麼虛心的樣子，就認真地告訴我：
“寫作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒有人一日煉成。”
“也就是說根本無捷可走？”我狐疑著。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色，上書四字“詩詞全集”。
“喏，這個借你，自己琢磨琢磨。”他轉身離去。
我把書帶回了家，將它擺上書桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過泛黃的書頁。書裡的花開花落，雲捲雲舒，無不擊蕩著我的心田。
“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無可奈何花
落去，似曾相識燕歸來，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來，”我讀懂了李白的弘毅；一週後，二週後，二個月後，我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終於明白了‘寫作文沒有捷’這一回事了。這些是我寫的作文，你幫我改一改。”我把一疊文字交給了他。那些是我在讀完每一篇後的感悟，凝聚著一步一個腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然後在某一頁前駐足。他抒著眉眼，拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來—
“‘路漫漫其修遠兮’，無論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮鬥。因為成長之路從無捷。”
我們相視而笑。
成功路上無捷徑 篇11
國二作文 ,752字成功不是天上的餡餅，即使是它也掉不下來，要想成功，就需要自己勤勤懇懇的努力，
小時候，我對於學習新的事物比較感興趣，較為認真，但是有不少事情我卻沒有能夠堅持下去，如：彈電子琴，只能彈一些簡單的曲子，稍微難一點的曲子，我甚至連譜子都讀不清，毛筆字，從小就在練，而現在他不能脫開字貼寫。到了小學三年級時，我學會了下國際象棋，然後轉入了a小學繼續訓練。
那個時候我非常認真的參加每一次訓練，積極進取，父親也教給了我獨門祕方“凶、壓、力”。在父母以及老師的幫助下，我贏得了不少比賽，並在新春杯時，取得了一點小成績，獲得了上海市國際象棋棋協大師的稱號，然後我就有點不思進取，有時不認真進行訓練，自以為是，有時下棋不按規矩，沒有觀察盤面，深入思考就走子；還有實在領先了，就沾沾自喜，盲目自信，掉以輕心，以至於在之後的多次比賽中都沒能取得較好成績。
看著我這樣的表現，父親提出我不思進取，盲目自信的種種問題，讓我更深更遠，同時也明確我是個有實力的棋手，只是需要經過層層的磨練，在成功路上是沒有捷徑的。
機會再一次向我招手，今年的東部棋王棋後賽是和曲中人騎行大師的好時機，賽前我認真的對待每一堂，訓練得起，並且對各個參賽選手進行了簡要分析，但是當比賽真正開始用是截然不同的狀況，也許是久疏戰陳的緣故，習慣於旗開得勝的我，卻在第一輪就失利，這無疑是當頭一棒，因此第一天的成績並不理想，之後的兩天比賽拿到四分才可以達到目標。回到家，爸爸幫我分析，並不是對手強大而是，我自己需要克服想贏怕輸的心理，用盡全力去發揮自己的水平。第三天的最後一輪，我只得背水一戰，進入賽場後，我就上了匈牙利的方法，從開局就壓制對手，不出40步就贏得了比賽，我終於獲得了中國國際象棋棋協大師的稱號。
這此比賽的成功使我明白了一個道理：成功路上無捷徑。
成長路上無捷徑 篇12
國二作文 ,541字“如果人的一生，有一條捷徑，那麼他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話，是我的語文老師告訴我的。
對，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長嗎？我記得今年的考試文章是這樣的，冬眠了一百年，醒來後卻不知道自己在哪，從另一個角度來看，就如同一個孩子，裹著四十歲大人的外套雖然別人認為是大人，但，他還是個孩子。
對，如果存在捷徑。那還要走那這麼長的路幹嘛？老師說，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫出一篇轉世佳作，但你們想過嗎？他大可以拿著電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫出來嘛但我們也得想想，他寫得出感情嗎？寫的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。
對，如果存在捷徑，那麼人人不都是馬雲？人人不都是喬布斯？你們為什麼不想想，如果存在捷徑，你們還會遇到所謂的挫折嗎？你們會知道這該怎麼過去嗎？你們又怎麼會體會到，歷盡千辛萬苦而取得成功時的快樂呢？馬雲因為自己的長相，多次求職失敗，但最後不還是成為了中國首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒走捷徑才取得成功，才建立了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬雲！
對，成長的路肯定不會輕鬆，但如果輕鬆的過完這一生，通過捷徑過完這一生，我們，為什麼成長。
成長如果存在捷徑，那這往往不叫成長，而叫毀滅。
成長道路上無捷徑 篇13
國二作文 ,919字夏季的夜晚，青蛙獨霸一方田野，這大自然的音樂家，在忍受了寒冷冬季的沉默後，似乎要將力量與活力在夏季的原野盡情釋放，清清嗓子，唱著深厚的歌兒。瓢盆大雨過後，一切都顯得空靈潔淨，花兒草兒在雨珠的嬉笑玩鬧中，洗濯一身的塵灰和晌午的熾熱，池塘的蓮花經歷過了雨點的摔打，重新煥發鮮豔的光澤……
我和家人漫步在雨後的野外，讓人心曠神怡……
一夜的散步，大家也都累了，思量著回家後到樹下乘涼，觀賞閃爍的星星。我們跟隨著蛙鳴聲，返路而回。來到一處岔路口，將返程之路分為兩道。這時問題可來了，我要走田間小道，那是一條捷徑，能更快回到家，更是為了滿足我的玩耍之心；奶奶老了，經不起一路的顛簸，她主張走公路，公路平坦。大家都拿捏不定總不能分道揚鑣，各走其路。終歸是奶奶疼惜孫子，她說，走捷徑，捷徑快。話語一下，大家無不順從地向小路進發，只希望能快點回家！
大雨之後的田間小路，泥濘不堪，水坑遍佈，一不小心就踩進淤泥裡，我深一腳淺一腳地緩慢前行，雙腳就像被荊棘纏住，陷入淤泥難以自拔。小路沒有路燈，在黑暗中摸索，我一把踩進水裡，鞋子溼了，水和沙流進鞋子，我不得不停下來脫掉鞋，赤腳而行，小路上的尖石粗沙又使我飽受疼痛，奶奶在爸爸的扶持下艱難行走。我多麼後悔選擇小路！隊伍走一會兒，停一會兒，大家都被泥水濺溼了褲腳，忍著不適，頂著頭皮向前。原本計劃早到，到了家中才發現比走大路晚了十幾分鍾。
我明白了，人生正如一次路的選擇，當我們以為有捷徑可走時，泥濘與沙石就如攔路虎，阻斷前行的路，讓你躊躇，讓你徘徊，讓你原本的規劃瞬時灰飛煙滅。其實，人生沒有捷徑，只有在探索中積累，方可尋獲成功的祕訣。君不見，宋濂歷盡艱辛，終於學業有成；醜小鴨在嘲笑中不絕望沉淪，終於蛻變成美麗的天鵝；海倫·凱勒克服身體的殘缺，終於創造了生命的奇蹟。
魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”在探索中，只有將腳步踩實，迎難而上，才能走出一條通往成功的路。成長道路上無捷徑，腳踏實地做好每一件事，當我們遇到阻礙，冷靜理智，積累經驗，等到我們練就了強壯的臂膀，就能展翅翱翔，搏擊蒼穹。
成長路上無捷徑 篇14
國三作文 ,1139字成長的路說長不長說短不短，但是沒有捷徑可以穿過它。一路上有溝壑需要你去踏平，有荊棘需要你斬斷。當你繞出了迷霧森林又要面對寬濤河流，當你翻越高峰山谷又要抵禦冰寒風霜。成長雖飽含堅辛苦旅，但是往往在堅持過後給予你無限生機繁華。
我曾經渡過一段消沉的時光，那幾日帶給我的灰色是無法比擬的。可能很多人都有過相似的經歷：覺得孤獨的彷彿世界都拋棄了你，時常又感覺世界冷漠無情，從沒有容納你。那段時光真就是那麼難熬。很多成人都覺得小輩應該是積極的，活潑的，充滿了向上激情的，所以悲傷不被認為是悲傷，而是為賦新詞強說愁的樣子。絕望哪裡可以稱作是絕望，都是小孩子幼稚的把戲。但是對於我，這些一點也不誇大。
我的成績直線下落，三四次的考試也沒有上升的趨勢，身邊的人都很關心我，替我著急。但是他們對我的情感沒有一絲一毫的作用。久而久之，信任被敷衍替代，大家也漸漸失去了信心。看著同學一個一個好成績帶來的榮耀，我心中的浮躁也被磨平，當然，不是放下心來學習，而是失去了動力。我當然不否認我成績下滑的原因一部分是早戀引起的。可是，越是自知清醒的人，越是沉溺得深。我沒有儘早的擺脫掉負面情緒，任由它慢慢擴散，於是一切都變得不可收拾。老師也找我談過好幾次話，我都沒有往心裡去。我以為結果是老師覺得我無可救藥，礙人眼，所以她才一直刺激我，後來才發現，原來老師依然對我抱著很大的希望，她是在提醒我，告誡我。當時的我不瞭解老師的用心良苦，以為她放棄了我，那幾日，我厭學，厭惡老師，煩家長，甚至是同學都看不順眼。我一度以為我的人生走到了低谷。但是老師眼裡的欲言又止，父母眼裡的無奈、痛苦，同學眼裡的鼓勵、信任，都像一陣陣電流顫動著我心底的柔軟。原來，成長路上沒有捷徑，有的只是一些人陪你走過的一段故事。一段情節跌宕起伏的生活小說。
那之後，我開始每天反思自己，是不是上課用心聽講就可以獲得以前沒有得到的知識，是不是努力做到進步就可以讓大家重新關注我……這想必也就是成長的一部分吧，希望被人關心，渴望被人關注。
很快我就要畢業了，再也不能隨時去看看那個慈祥的寇老師了。再也不能認認真真聽劉老師的語重心長了。再也不能和初老師偶爾撒嬌了。再也不能偷瞄馮老師的一舉一動了。成長就是這樣吧，它沒有捷徑，有的只是，回味無盡的感觸，有的只是，還沒有再見卻總是想著以後的相見的情懷。
很快我就要畢業了，就要和三年的摯友們說聲再見了。誰能知道以後還有幾人能再聚首？誰能知道以後還有幾人能憶今朝？
少年時的成長路，就這樣的匆匆忙忙一晃而過，卻沒有任何捷徑可走，只有腳踏實地，踏踏實實的努力中進行著。當然，以後的成長路還很長，我們會面對很多棘手的事和物，同樣，成長路上還是無捷徑，有的，只是對經歷的那份感嘆。
成長路上無捷徑 篇15
國小五年級作文 ,704字不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地裡，培育出十萬朵怒放的薔薇。
“貴有恆，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。”這幅對聯是明代學者胡居仁的自勉聯，毛澤東年輕時也用這幅對聯激勵自己，沒有穩定的學習情感，他們就不可能取得學習成就。
做事要有恆心， 切忌三天打魚兩天晒網。堅持這個過程註定會很艱難，也許還會很漫長，並且短期內也可能看不到成效。但正因為通過努力能儘量看清自己的未來，這便是堅持的意義所在。
有一種只生長在中國秦嶺、漢水流域至長江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長規律：頭四年，毛竹生長極為緩慢，其他樹都長成了參天大樹，而他卻僅僅長了3釐米。但是從第五年開始，毛竹以每天足足30釐米的速度生長著 ，短短几個月時間迅速成長，遠遠超過普通樹木的高度。看起來似乎只用了幾個月就發生了不可思議的變化，但誰能想到，在之前的四年內，毛竹將根在土壤中延伸了數百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周圍變成鬱鬱蔥蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經霜不凋，雅俗共賞。歷代詩人有許多讚美竹子的詩句，例如清代學者、書法家“揚州八怪”之一的鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”讚美竹子從來不懼怕來自東西南北的狂風，經過了無數次的磨難，長就了一身挺拔的姿態。
從來沒有什麼捷徑，別人為了夢想默默耕耘，只是你沒看到而已。不要為懶惰找藉口，向著夢想勇敢前進。你未來的模樣，就藏在現在的努力裡！
並不是看到了希望才堅持，而是因為堅持才會看到希望。
成長路上無捷徑 篇16
國三作文 ,660字臨近期末，已然有一大批高才生，提前保送到各個學校。在放學等候父母時，碰見了幾個舊時好友。他們個個神采飛揚，舉手投足間洋溢著喜悅，因為他們已經成功。我們寒暄了幾句便分別了，不知為何，我感覺自己在他們面前顯得有幾分老氣。
光的線沿著葉的軀條蔓延，我的心中產生了一種嫉妒的情緒。同樣的地點，同樣的時間，他們看到的是夏日暖陽，而我看到的是多雲陰天、日暮降臨。
冷嘲了自己一番，也不願繼續想下去。因為這是他們應得的，我也只能在旁祝福。我在車上與夕陽談話，它勾出我的回憶，抨擊我曾經的頑劣與不堪。看著夕陽，我心中浮出一個字——該。面對隨便應付作業的自己，我自己都覺得活該；看著自己歪歪扭扭的字，我自己都覺得噁心。
下車後我獨自走回家，我的影子被拉得很長很長，像個怪物，怪物，怪物——我是個不學無術的怪物！這樣的我又怎會值得大家喜愛！
吃完飯，我沒有像往常那樣逗逗貓、散散步什麼的，而是坐在書桌旁做物理。我做得很慢，總要翻書，但我很愉快。它像一陣風，吹走了悲傷。
夜晚我靜靜入睡，一夜無夢。在那之後我雖有時也會發呆，但更多時候是在認真學習，也學進去了一點。我想變得認真一點，拿到屬於我的東西；我想變得自信一點，為了尋求夢想我甘願赴湯蹈火。或許我該嘗試著忘掉年少無知的悲傷，把精力留在有用的地方。
我想我現在經歷的，那些保送生早已經歷過了吧。或許他們當時還要苦上一些。可能有些事情，如果你只知一味貪圖享受，那就只會失敗。贏家往往是付出幾倍心血的人。哪有什麼捷徑好走，腳踏實地才是真理。
成長路上無捷徑 篇17
國二作文 ,633字成長之路，道阻且長，卻無捷徑可走。
——題記
從出生到成年，再到有所成就，都是成長的過程，但這一路上，從來不會出現捷徑。
林丹，是一位統治羽壇長達三個奧運週期的大神，兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎牌，一個個榮譽的背後，又是多麼艱辛的一天成長之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠，但那一條充滿機遇，永無捷徑的成長之路，他也走過。
成長之路非但沒有捷徑，還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出，他從八一隊進入國家隊，這也許算是一條捷徑吧，但在2004年的雅典奧運會上，林丹完敗了當時沉默已久的老將——彼得，蓋得，又因與教練不和，被踢回八一隊，還被人嘲諷為“林一輪”，可見這一條捷徑是一條行不通的死衚衕。
所謂捷徑大多是得利一時，後悔一世的道路。在c919研發之前，中國的航空公司認為“造不如租，租不如買”，導致中國在打飛機這一方面有一大塊空白。倘若中國沒有研製c919，而是一昧的購買別國的飛機，那麼，一旦中美，中法關係惡化，沒有空客，波音，中國的民航必將癱瘓。所以不論是球星，還是國家的各行各業，成長路上，均無捷徑可走。
我們是學生，我們的成長之路上的任務是學習，而“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。可見學習也是沒有捷徑可走的。
成長之路無捷徑，而唯一的路徑，只有堅毅何奮鬥吧。
成功之路無捷徑 篇18
高一作文 ,1160字寶劍鋒出磨礪，梅花香自苦寒，成功之路需要經歷磨礪。別懼怕挫折，因為它讓你越戰越勇；別害怕山高路長，因為它讓你積澱夢想。成功沒有捷徑，逢山開路，遇水搭橋，才是智者所為。
心絲點亮成功之燈
南朝數學家祖沖之，在極為簡陋的條件下，靠著一片片算籌進行大量計算，歷經無數次失敗，終於成為這世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的數學家。偉大發明家愛迪生髮明電燈的過程中，做了無數次失敗的實驗，總共試用了6000多種纖維材料，最終確定用鎢絲作為燈絲。失敗不可怕，未來遙不可知不可怕，別人的嘲笑譏諷更不可怕，可怕的，是付出心血卻因失敗而一蹶不振，是日復一日年復一年的勞而無果之後的自暴自棄。祖沖之的圓周率，愛迪生的燈絲，都凝聚著絲絲心血。縷縷心絲，幻化成如火般熱烈的能量，點亮他們的成功之燈。
色彩充盈夢想之國
梵高生前十分貧困，靠著弟弟的接濟過日子。他有位叔叔是當時聞名的畫家，膝下沒有子女，想讓梵高來接管他的事業。面對這條世人眼中“成功”的路，這條平坦的大道，梵高拒絕踏上一步。他有自己的理想，儘管當時他窮的買不起顏料，但是物質的匱乏絲毫沒有影響他精彩的內心世界，他依然堅持對抗挫折和窮困，著那一抹抹豔麗的明黃和令人沉靜的湛藍，畫出一幅幅曠世佳作。《星夜》、《向日葵》《麥田烏鴉》……這些畫作色彩濃烈而富於變化，如一位位盛裝美人翩然起舞，舞出內心熱烈的情感和執著的夢想。
創新磨礪科學之魂
屠呦呦領導的課題組致力於讓傳統中藥煥發新生。提煉青蒿素的過程中，他們從系統收集整理歷代醫籍、本草、民間方藥入手，編寫了640種藥物為主的《抗瘧單驗方集》，對其中的200多種中藥開展實驗研究，歷經三十多年努力，380多次失敗，不斷改進提取方法，終於在成功研發中藥抗瘧疾神藥揚名世界。這一個又一個數字，無不昭示著她們不斷奮進的科研理念與創新精神。諾貝爾生理學或醫學獎，入選《時代週刊》的“全球最具影響力人物”，來自世界各個角落鋪天蓋地的褒獎也並沒有使他們沾沾自喜，滿足現狀。他們依然恪守本心，在科研創新之路上踏實前行，終於又合成了雙氫青蒿素。從收集藥方，對比試驗，到提煉出青蒿素，再到合成雙氫青蒿素，一次次的突破，一次次的創新，他們依然素心如蘭，安之若素，鑄就出科學之魂。
作為一名高中生，學習的路更是沒有捷徑。“不積矽步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”請放棄尋找捷徑的美夢吧！只有腳踏實地才能向成功邁進！
成功之路是用一點一滴的辛苦鋪來的，成功的獎盃是用一點一滴的汗水換來的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”想要登上高峰，那就只有攀登。請不要耗神又費力地去尋找所謂的捷徑，那是徒勞的。
成功之路無捷徑！
考試讓人無可奈何 篇19
國二作文 ,835字考試這幾天，可以算是我們最為難熬的時候了，先不說心理上的煎熬，就身體上的摧殘更是嚴重。當然這並不包括一些沒心沒肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在這時候行動起來了。
我們第二天考試時，早晨，同學們沒有一個在學習，都在玩，儘管他們晚上很用功，很晚才睡，可就是在學校裡，卻並不願意學習。個個都互相恭維，比如說，同學甲對同學乙說：“乙，你平時那麼用功，這次肯定能考好，哎，我就不同了，這次考試我肯定不行！”同學乙便答到：“別這樣說，明明你的數學那麼好，肯定能考好！你要是都沒信心的話，那其他人就更不用談了啊，其餘人可怎麼活呀！不瞞你說，功課我都沒複習過，感覺就像沒學似的，我呀，純屬就一個學渣。”同學甲居然無言以對，後來，悠悠說了一句：“不會呀……你呀……唉……”
記得有句話是這樣說的：個個都說自己是學渣，卻把考試虐成渣！
考完試後，同學乙跑去問好朋友：“怎麼樣，考得還好嗎？”好朋友謙虛得擺了擺手：“不行啊，好多題都不會做，你怎麼樣，考得一定不錯吧！”同學乙卻是無奈的搖搖頭：“唉，我也一樣，好幾道題目都不會呢！”同學甲這時候湊過來，說：“俺自我感覺良好，你們呢？”於是，同學乙挽著好朋友的手，走開了。
看到自己成績後，成績不錯的同學都懷著高興的心情，別的同學問到成績時，都會很驕傲的回答，但是，問的人多了，難免會有些許不耐煩。因為等驕傲的情緒一過，看到四周的人或羨慕或嫉妒或恭維，心情就不怎麼好了，因為這些人並不是真心實意的，這時候就會對他們不耐煩了，只想快點找到閨蜜求表揚，那種恭喜才是真心實意的。
而成績不理想的同學，聽到四周的人都在議論“成績”“某某考了多少分”……這些現在在她們心裡都是敏感的字眼，頓時渾身就不舒服了，而身邊的朋友也在談“成績”，於是情緒瞬間爆發：“誰再跟我提成績，我就跟誰急！”不遠處一個朋友正好在大聲議論成績，她就便立馬吼：“我們友盡！”說完，便怒氣衝衝地走了。只留下被吼的人，茫然站在那裡。
考試真是個害人精！它活生生拆散了多少對好朋友啊！
成功無捷徑 篇20
高二作文 ,1078字一個沒有把百酒嚐遍的人，他是不大懂的清水之味。
—題記
唯有經歷世事沉浮，才能經歷人生，國學大師王國維曾點評道：古今之成大事業，大學問者。必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”。二境為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。三境為“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。無論是學習還是生活幾句短小精闢的話完美的揭示了人生之道。
我們在學業初期，往往堅定決心樹立遠大目標，大多數人都能樹立目標，這往往能作為催化劑來鼓勵自己，在往成功邁進的路上有了明確的目標，然後才能一點點接近，但樹立與達成終究是兩種東西，前者幾乎任何人都能完成，後者則是少數了。在求學之路上，我們不免需要種種挫折，同學對你的不屑，無情的嘲笑，我在一次又一次打擊中苟且求生，雖然我成績還是並不理想，沒有過人的資質，沒有紮實的功底，比不上他的努力。一個人究竟要觸底多少次才會有一次反彈，拋開太多諷刺，到底哪個人是真的對我好，我曾幾度對人好但都無濟於事。看不到的這個不能算學者，考試時千方百計想作弊，他們只是想利用這一點，得到老師和家長的誇獎，但我知道你們現在都怕了，因為我有力量了，因為我有權利了，因為我快追上了。
一個人能力並不看他成功的方法，看他對待失利的態度。拋開一些，要完成的只是學業本身，每天努力完成學習任務，按時複習預習，但在學業道路上毫無進展，不斷摸索，不斷思考怎麼去進步，唯一還留著原地的只是對學業的熱愛，並不是說去為了考試而學習，學業在進步，當初學習的初心早就煙消雲散。一次考試偶然收穫了一次進步，還是有些人在用不屑的眼光，只有勝利者才佩寫歷史，但是我就是不斷在進步，經過了為伊消得人憔悴，身心皆疲勞到極點，驀然回首，功到自然成，沒人能阻擋我的不斷進步，他們只能羨慕和嫉妒，漸漸有人來找我談論問題，有人請教我學習方法，我以前在深夜刻苦努力的時候你們又在哪裡，我在低谷時你們又在哪裡。
我相信與堅信，只要刻苦努力，只要想不斷進步，付之以行動，往著目標不斷進步，不斷超越以前的自己，在一次一次超越中，對手會被甩在身後，只有經歷了一切，才能悟出自己的道，而只有經歷了一切的人才配去享受那人卻在燈火闌珊處的驚喜與喜悅，而妄想走捷徑的人終究會在學習之道上迷失，漸行漸遠，最終迷失在人群中，在經歷了一切苦難後的驀然回首，路上的一切風雨，一切以前對你不屑的人，一切所謂的困難，早已經歷，看透世事沉浮，最終才會知清水的可口，這只是屬於你的經歷與故事，不是能複製與貼上過來的。
成功無捷徑，唯有經歷世事沉浮，經歷一切苦難與嘲笑，回首才能看到屬於自己的美景。