讀揠苗助長有感相關作文20篇
讀揠苗助長有感 篇1
讀後感 ,551字我讀過一篇寓言，叫《揠苗助長》，古人用故事來教育人們，我也從中明白了一些深刻的道理。
這則寓言講述的是：從前有個人，種了一些禾苗，他因為心急，用拔的方法幫助禾苗長高，但沒過多久禾苗全都枯萎了。
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。如果你一心想急於求成，那你定成不了大事。
這讓我想起了在家裡的一次。那一次，我在拼積木。這是一座大型的城堡，非常難拼。我拼了一個上午才拼好了底座的部分，我一氣之下把之前拼的底座也給打散了，並大叫道：“我不拼了！”
媽媽聽到後，走過來說：“兒子，你不能這樣狂躁，發脾氣，你的心情我能理解，但不要急於求成。”
“哦，我知道了，我一定改。”
“知道就好。”說完她給了我一本書，叫我開啟第57頁。
我開啟後看到第57頁上寫著：子曰：“欲速則不達。”我看著滿地散落的積木突然重新燃起了鬥志。我將積木一塊塊地撿起來重新拼，終於，在我堅持不懈的努力下，城堡慢慢成型。最後，我看著自己親手拼搭完成的大型城堡，可有成就感了。
從此，我懂得了，凡事不可急於求成，永遠要記住“且慢”兩個字。不要慌，相信自己，
千萬千萬不可以一味求快，反而可能會更加慢。
讀《拔苗助長》有感 篇2
讀後感 ,464字世間萬物都是有一定規律的，我們不能去違背它的規律。但是往往有時候心急吃不了熱豆腐，我們的做法會造成相反的結果。
我們小學的時候學過的一篇文章叫做《拔苗助長》，文章大概的意思是說，在一戶農田裡有一位農民，因為平時比較懶惰，對自己的田地管理也非常少，但是他看到其他鄰居家的田地裡的麥苗都長得非常好，而且比自己的要高出許多，他非常的著急，於是這天中午他頂著大太陽，來到了自己的田裡，望著這一片又矮又挫的麥苗，他想到了一個辦法，他把每一棵麥苗都輕輕的用手往上提了一下，用了大半天的時間，他整塊地裡的麥苗都比其他鄰居的苗要高出了一點點，終於拔完了，他非常的高興。可是到了第2天，當他再走到自己的田地的時候，發現自己所有的麥苗都已經乾枯了，這時候自己才後悔了。
這個故事也告訴了我們，什麼事情都不要著急，更不要違背它的自然生長規律，萬物都是有一定規律的，如果我們破壞了它，或者是人為的去改變了他，那麼最終得到的結果一定是相反的。
另一方面也告訴我們，做人一定要腳踏實地，不能夠投機取巧，只有踏踏實實做人，踏踏實實做事，老天才會給你好的回報。
《揠苗助長》讀後感 篇3
讀後感 ,580字語文課上，老師給我們講過一個故事，叫《揠苗助長》。它講的是古時候有個人為了讓自己的禾苗長的更快些，就去田裡把禾苗往高裡拔，結果第二天禾苗都枯死了。這個故事讓我明白了做任何事情都不能急於求成。
老實說，我也是一個很急躁的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見小區廣場上有很多小朋友溜冰溜的又快又穩，就像吒踩著風火輪來去自如，又如孫悟空駕著七彩祥雲操控自如，我盯著看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學溜冰，媽媽很支援我。第二天放學回到家看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著媽媽到樓下陪我學溜冰，心裡想著今天一定要學會。不一會兒，我就開始懷疑自己了，感覺別的小朋友溜的挺簡單的呀，為什麼我卻總是摔跤呢？媽媽看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何事情都要一步一步來，不能急於求成。就像你小時候一樣，沒學會走又怎麼會跑呢？”
於是，每天吃完晚飯媽媽都會陪著我到廣場學溜冰，在媽媽日復一日的耐心指導下，我漸漸地掌握了技巧和方法，不再摔跤了，溜地也越來越穩了，越來越輕鬆了。經過一段時間的練習，現在的我已經能像她們一樣溜的又快又穩了！
通過自己的親身經歷，我對這個故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能急於求成，在今後，不管是生活中還是學習中，我都要腳踏實地，一步一個腳印！
讀《健康成長》有感 篇4
讀後感 ,756字最近我看了《健康成長》一書。這是一本正確引導青少年健康成長的好書。其中《熱愛學習》一章使我感觸極深。
我從中學到了“刀不磨生鏽，人不學落後”這句名言，這是中國人幾千年來總結的至理名言。熱愛學習是一個人的美德，熱愛學習也是一個名族的美德。學習關係到個人的未來，更關係到國家。名族的希望。
對我們青少年來說，身體健康。心理健康。學習進步是我們的首要目標。其中，學習是我們最重要的任務。每個家長都盡心盡力給我們創造條件，希望我們有個閃亮的人生。我們為什麼不能照他們的意願來做？有的同學不願學習，那是因為她不明白學習的目的，對學習沒興趣，才不想學。有些人說：“幹什麼都比學習有意思。”少壯不努力，老大徒傷悲啊！同學們，我們不能讓自己痛苦一輩子，後悔一輩子呀！世界上沒有賣後悔藥的，趁你還年輕，努力吧！
有些同學問：“我們該為誰學習呢？”只有明白學習的目的和動機，才有學習的動力，才能變被動學習為主動學習。有的同學以為是為父母和老師而學習，因此把學習看成一種負擔。父母的教育模式往往是：你不學習對不起誰誰誰，甚至對不起早上吃的兩個雞蛋，認為雞蛋白吃了，這給學生造成了很大的壓力。
事實上，學習首先是為自己。學習幫助我們實現人生理想，學習幫助我們更好地規劃人生，學習能夠增強我們的生存能力，學習能夠豐富我們的精髓世界。
第二，為家庭而讀書。俗話說：“可憐天下父母心”，父母生我們養我們，為了孩子可以犧牲一切，他們希望我們成人、成才，難道我們不應該回報他們嗎？父母為我們犧牲，我們為父母努力，這是情理之中的事情，因此，我要大聲地說：為父母而讀書！
第三，為國家、為社會而學習。只有有知識、有能力，才能自食其力，才能成為社會財富的創造者而不是社會的負擔。
同學們，為了自己、為了家庭、為了國家、社會，讓我們一起加油，努力學習吧！
揠苗助長續寫 篇5
續寫改寫 ,481字在農夫拔禾苗的事情之後，農夫看見禾苗已經乾枯了，想重新種禾苗，到了秋天之後能大豐收，所以，他最近在研製一新能幫禾苗長高的藥水。
在一個風和日曆的日子裡，他正在自己的實驗室裡研究快速生長藥水，在研究藥水的過程中，可是，他的藥水卻讓東西變小了，他一次又一次地研究，終於，他研製出了一瓶“一秒快速生長藥水”。在他的努力中，他的禾苗在1--—10秒之內，禾苗一下子就能長到一房子高，他一邊捋著短短的鬍鬚，一邊眯著眼睛誇這喜人禾苗：科技真是生產力啊！
可是奇怪的事情發生了。在農夫用藥水幫禾苗長高時，禾苗連線著河流，河流裡的水越來越混濁時，水裡的小魚死了很多很多，村民們看到後，告訴了巡警，巡警們偵查了三天三夜，終於查到了真凶。
巡警讓農民趕快停止種禾苗，否則去外星球種去吧！農民聽了，心裡憂匆匆的，他把所有禾苗都砍了，河流變得清澈了，農民也覺得應該是藥水的問題了，最後，他用自己的辛勤勞動換來人們的信任，讓他種禾苗了。他一步一步按照自然規律種植，終於禾苗培育成了好禾苗，河流也像他小時候的那樣，清澈明亮了。
最後，農民用自己的辛苦勞動，換來了家鄉清澈的小溪。
揠苗助長後續 篇6
續寫改寫 ,437字又到了春暖花開，播種禾苗的好季節，宋人來到了田裡，發現自己的禾苗長得又比別人的矮，很苦惱，心想：唉！為什麼別人種的禾苗總是比我種得高呢？他想著想著，在田埂上坐了下來。
禾苗們一看到宋人走過來，坐在身邊，心裡早就像十五個吊桶打水—七上八下，想著：真是命苦，這回又要大難臨頭了！
但這次宋人並沒有去拔禾苗，他只是坐在田邊冥思苦想，還不停地嘮叨著：“怎樣做才能讓我的禾苗長得高些呢？怎麼辦，到底怎樣做？”
他的鄰居正好路過，聽到了宋人的嘮叨，說：“你要多給禾苗澆水、施肥，禾苗才能長得又高又壯。”
宋人聽了鄰居的建議，開始行動了。他每天一早就出門給禾苗澆水、施肥，還給它們鬆土、除草，他天天這樣辛勤地勞作著，就像一隻勤勞的小蜜蜂，沒有一天停下來過。
有付出，就有回報。果然，宋人的禾苗很快就蹭蹭蹭往上竄，長得和其他人一樣高了，有一些還高出了旁邊農田裡的禾苗。
宋人非常高興，經過這件事，他明白了一個道理：我們要虛心聽取別人的意見，並按事物的發展規律做事，不能急於求成。
揠苗助長 篇7
續寫改寫 ,478字宋國有一個農夫，靠著莊稼為生，每天都在田地裡勞作異常的辛苦。
有一天，農夫按照往日一般在土裡勞作，這時候太陽非常的火辣，晒得農夫頭昏眼花，只好走到樹下乘涼。在樹下也沒有什麼地方可遮蔽的，農夫又熱又累，太陽透過樹隙間找到了農夫的身上，不過多久，一滴滴的汗水從農夫的身上滑落。正這時，農夫想著我的禾苗怎樣才能長高呢？。就這樣，農夫在樹下思來想去，想了很久很久。突然，靈光一現，他終於想到了：“要是將我的禾苗……”正說著，就開始行動起來，農夫在田裡一根一根的把禾苗拔高，在田間勞作了一個下午，到了晚上歸家之時，坐在家裡，看著窗外的禾苗都比往日長高了一截，心裡很是高興。兒子在旁也看到了禾苗與往日的確是長高了不少，也不知道父親這買的是什麼藥。
第二天，農夫的兒子正要去給禾苗澆水時以外的發現，昨日被父親弄過的禾苗都成片成片的死了。正當這時，農夫準備將剩下的禾苗也拔高，卻不料也看到了如此的景象。農夫一想也知道自己做了傻事，坐在地上懊惱了起來。
世間萬物，自然生長。每一個生命的命運都是掌握在自己的手裡，而不是被人任人宰割。萬事有因必有果，只有順其自然才會有始有終。
《揠苗助長》續寫 篇8
續寫改寫 ,779字第二年，宋國的那個農夫再次把種子播種到田裡。種子發芽，長了幾天，成了禾苗。過幾天，禾苗長得有些慢，一天就長一點，那個農夫又很焦急，就天天跑去田裡看禾苗，但是，他老是覺得自己家的禾苗一點兒也沒長高，他想：別人家的禾苗都長那麼高了，我家的禾苗到底是怎麼一回事呀？
他一邊望著自己家的禾苗，一邊直跺腳，總想不出辦法來。終於有一天，他想出了辦法，他知道禾苗往上拔是不行的，但是，禾苗不是最需要水分嗎？多澆水禾苗不就長高了嗎！
所以，他就連忙拿著水壺，裝滿水，就急忙跑到田裡，一棵禾苗澆半壺水到一壺水，就這樣，他跑來跑去，他想：要是把水池放在田裡那就好了，也不用跑那麼多路了。那也不好，這樣跑跑可以鍛鍊身體，總之，他心裡樂開了花。他一直從早晨忙到天黑，才忙完。回到家，他又興致勃勃的告訴家人：“這次咱們家就有大豐收了，等麥子成熟了，兒子就跟我去收麥子去，你們在家裡等著。”他的兒子聽了父親的話很納悶。第二天，兒子跑到田裡一看，呀！所有的禾苗都枯死了。
那個農夫並不知道，還在家裡又拍手，又跳著舞呢！只聽他兒子大喊道：“爹！爹！大事不好了，咱們家的禾苗全都枯死了！”那個農夫一聽，說：“這怎麼可能呢？我昨天給它們澆了許多許多水分，怎麼會枯死呢？”兒子大叫：“爹！如果您不信的話，那您就去田裡看一看。”農夫帶著兒子到田裡一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳！真的，田裡的禾苗全都枯死了，沒有一棵是健康成長的。
農夫抓抓頭，說：“我怎麼又這麼糊塗呢！去年的禾苗都枯死了，今年我換了一個方法，怎麼又枯死了呢？這到底是怎麼會事呢？”兒子在一旁說：“爹爹呀！禾苗雖然很需要水分，但是也不能澆多呀！澆多了會把禾苗給淹死了。”農夫說：“原來如此，我以後再也不幹不該的事情了，要實事求事了。”
通過這個故事告訴我們：不顧事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。小朋友們。你們知道了嗎？
揠苗助長擴寫 篇9
續寫改寫 ,530字很久很久以前，有一位農夫，性子比較急躁，凡是總想走捷徑。
一天，他到田裡去看種的水稻，發現自己的水稻比別人短一截，可把他著急壞了。回到家，他整天吃不好飯，睡不好覺。一天，他看見兒子在門口玩泥巴，兒子一會兒把泥巴拉長，一會兒揉在一起。突然，他靈機一動，馬上扔下碗筷，顧不上戴草帽，頂著烈日出去了。
他急匆匆地跑到田邊，縱身一躍，跳進了田裡。他不小心摔了一個狗啃泥，他不管，馬上站了起來。他捏住一株秧苗，鄭重其事地把它往上拎一拎，秧苗如兒子手裡的泥巴一樣被拉長了一點。看到這株被拉長的秧苗，農夫心裡高興極了，於是他就一株一株地把它們拎起來。西邊的太陽落了下去，他的身影在水中被拉長，他終於拔完了全部的秧苗。農夫望了望田，抹了一下汗，把汗甩到田裡。自言自語地說：“我的水稻終於比別人的水稻高了一點”。
他馬上回到家，大聲的叫：“老婆，快來看，我做了一件大事了！”
老婆抓抓後腦勺，奇怪地說：“什麼事怎麼興奮？”
農夫著急的說：“快點，跟我走！”農夫不由分說，拉著老婆就走。
農夫拽著老婆的手徑直來到田間，卻只見田裡的水稻都耷拉著腦袋，伏倒在水面上，彷彿一根根被雨水打溼了的頭髮。
農夫看到這些，發出“啊—”的一聲，就暈了過去—</p>
《揠苗助長》擴寫 篇10
國一作文 ,754字“為什麼呢？為什麼隔壁老王的苗子就比我的長得高呢？同一天住種下卻長得不一樣高？這也太玄乎了吧？”躺在床上的老李想。老李越想越納悶，便對李大嫂說：“媳婦，我得去城裡拜拜土地爺，好讓我們的苗子長快點。”李大嫂說：“好，快去快回。”
老李進了城，去土地廟拜了土地爺後往回走，忽然看到路旁有個測風水的，便想：“我的苗長不高是不是因為風水不好呢？”便上前去問風水師。風水師聽了老李的敘述，便斷言：“你種苗子的位置風水不好，要種也只能把苗種高點。”老李聽了風水師的話，便給風水師付了十文錢，匆匆忙忙的趕了回去。
他回家後，與兒子商量怎樣才能把苗子種高呢？兒子立馬說：“爹，你別操心了，這事交給我吧！”老李便喜滋滋的躺在床上，哼著小曲，等他那個傻兒子種好苗子。
老李兒子想：“把苗子種高，這還不簡單，把苗子拔一拔不就對了嗎？”於是，他便去地裡把苗子一個一個往高拔。還沒一刻鐘，他就坐在賣瓜小張那裡吃瓜呢。
到了下午四點，小李便回家了，對老李說：“爹，快看田裡。”老李便起身來看，看到自家的苗子高出隔壁老王家一截，便連聲誇獎兒子。
第二天起來，老李看到自己的苗子全枯萎了，便連忙跑回家問兒子：“你怎麼種的苗子？”“我把它們全都拔高了！”小李說。老李便掄起一把掃帚，追著打小李：“我的苗子，全被你害的枯萎了！”但老李終究還是老了，追不上小李，眼睜睜地看著小李跑遠了。
小李跑到一片玉米地中，坐下歇了歇，感嘆的說：“還是不能走捷徑啊！”
續編揠苗助長 篇11
國小四年級作文 ,556字兒子急忙跑回家，把這個事情告訴了他的父親。父親不相信兒子說的話，搖晃著腦袋說道：“那不可能！昨天禾苗都是好的，還長高了一大截呢！”
兒子聽父親這樣說，心裡就更著急了，拉起父親的手連忙往田裡趕。父親一路上喃喃自語：“兒子，你一定是眼花了，這不可能！”
當他們來到田裡的時候，父親看到枯死的禾苗，癱坐在地上，喊道：“怎麼會這樣，昨天還好好的呢！”
他的鄰居看見了這一切，就說：“你沒有按照禾苗的生長規律種植，所以禾苗都枯死了”。
父親聽取了鄰居的勸告，決定要跟著鄰居學習種植禾苗的方法。鄰居教他如何給禾苗插秧、澆水、捉蟲和施肥。父親很快就學會了這些本領，父親很感謝他的鄰居，準備來年春天再種一批禾苗。
時間一天又一天的過去了，轉眼，百花齊放、萬物復甦的春天到了。父親買來一些禾苗，準備重新種植。父親用鄰居教他的本領，插秧、施肥、澆水和捉蟲。很快秋天就到了，父親的田裡金燦燦一片。當他看到這一切時，喜極而泣地喊道：“我的辛苦終於沒有白費啊！”
父親和兒子從中午一直忙到下午，他們累得精疲力盡，收穫了滿滿的一穀倉糧食。
父親沒有忘記鄰居對他的恩情，裝了滿滿的一袋糧食送給了鄰居，以表示對他的感謝。
揠苗助長的啟示 篇12
國小五年級作文 ,585字從前有一個農夫，一天他見自己的禾苗沒有長大，於是十分著急，第二天便急於求成把一顆顆禾苗給拔高了，可是沒有過幾天這些禾苗全都枯死了，這個就是大家熟悉的“揠苗助長”的故事。
在生活當中，我們做任何事都不能急於求成，要按事物的發展順序任其生長。
最近，有些賣果子的人為了早點掙到錢，嫌水果生長速度太慢，於是他們把一些剛剛長成果子、還沒有熟的果子摘下來用一種化學物品，催促果子，讓果子在一夜之間就變得熟透了！可是這些果子吃起來一點也不甜，又酸又澀，而且多擺幾天，就壞了。
由此可見，任何生物如果不按照他的生長規律，結出的果子只能是又苦又澀的。
還有一些人望子成龍，孩子剛上完一年級，就認為他十分優秀了，於是就讓他直接學三年級的內容，可這樣對他又有什麼好處呢？該學的沒有學，無非就是時間快了，但到後來一問三不知，最後還得從頭開始學，這不就是現代“傷仲永”的故事嗎？
由此可見，做事要從頭做起不能跳步，如果跳步的話，能夠接受的程度還沒有到達這種地步，雖然時間節省了，但是到了最後還是一事無成。
有些小學生在寫作業時總喜歡腆著做，有些簡單的題目還可能做對，但遇到很難的題目，步驟很多，做到最後，神不知鬼不覺地寫錯了。
我們要記住“揠苗助長”的教訓，在生活中我們要按事物發展順序，順其自然，才能結出最好的果子。
傳承文明踐行美德——讀《文明美德伴我成長》有感 篇13
讀後感 ,1646字中華文明源遠流長，中華美德悠久深遠，是當代青少年成長的營養劑，是一筆取之不盡，用之不竭的財富，是抹不去的生命痕跡。中華文明美德，伴著我們一路成長。
有的人或許會認為文明美德離我們很遠，其實文明美德離我們很近，你可還記得兒時學步，父母在旁邊說的“至理名言”，“摔倒並不可怕，可怕的是你心裡的畏懼”。
父親，告訴我們堅強。有的時候，堅強也是文明美德，當你堅強地面對一切，你會發現世界那麼美好，失敗是成功之母，軟弱是堅強之母，當我們一步步長大，在經歷一些事後就會逐漸變得堅強。
爺爺，告訴我們誠信。誠信在如今的社會，已變得十分可貴，你走在大街上，你可以看到幾個擁有誠信光芒的人？注意生活的你，肯定知道前陣子的“小悅悅事件”、肯定知道麥當勞販賣過期食品、“毒膠囊”和“含氯的可口可樂”等一系列事件，這些事情的曝光，你還能相信誠信嗎？誠信是做人做事的根本。離開了誠信，一切都難以立足。在我們新一代的心中，一定要崇尚誠信。
媽媽，告訴我們尊重。我們應當尊重身旁那些可愛的小生命。還記得冰心寫的一首詩—《別踩了這朵花》，“你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送；我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂裡，這快樂也有它的一份。”尊重生命，就是珍愛生命。你還記得歸真堂的“活熊取膽”嗎？當你見到熊無助地被關押在機器當中，它身上的傷口已經開始流膿，它的膽汁就這樣一滴一滴流下來，熊無助地望望，又被喂進東西，強行生產膽汁，你不覺得，心中有一樣東西壓抑了許久，在心中陣陣觸動嗎？你不覺得這樣做太不尊重生命嗎？尊重也許就是那麼簡單，可是人們為什麼就做不到呢？
奶奶，告訴我們傳承。是啊，中華文明五千多年，有太多的東西值得我們學習，在學習博大精深古文化的同時，還要學會傳承。傳承雖然是一個沉重而複雜的過程。但我們仍然應該深深地去感受、去體會古文化的精髓，然後代代傳承下去。
外婆，告訴我們善良。善良是心靈的天使，是世界的裝點。因為有了善良，世界才會變得美好，生活才會變得美好。讓我們去接受心靈最純淨的洗禮，從想法複雜的小大人變成見到別人哭，就把棒棒糖給她，就把衣服給她披上，就把她給哄開心的單純小孩。
外公，告訴我們踐行。凡事只想不做，那就是瞎想浪費時間。有想就要做，想什麼考慮好，一鼓作氣，揮灑我們的汗水，不為青春後悔。踐行，是傳承之子。有傳承，就有踐行。你擁有他們母子，你就同時擁有了自己的青春無悔。
再一次閱讀這本書，就很自然地翻到第五章—微笑面對每一天。微笑是一種生活態度，跟貧富地位、處境沒有必然的聯絡。當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑，微笑是一種美德，微笑是人生最好的名片，是朋友間最好的語言。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。新加坡作家尤今對於微笑的評價是笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。
想起文明美德，就想起了很久以前的一件事。還記得那天，我剛走到學校操場，一位同學跑到我身旁，大喊我的名字，一本正經地對我說：“王栩君，你剛才在操場上隨意扔紙屑，被政教處抓到了，要處罰一百元。”我仔細回憶，的確在操場上將口袋裡的紙屑，扔在了操場，我故作輕鬆地走開，心裡卻很不安，我擔心的不是一百元，而是名譽。從操場到教室的區區幾百步，我不知自責了多少次。在心裡，我對自己說：提醒多少遍了，就是改不了這壞習慣，這下可好了！那天，我沒跟任何人提起這件事，就這樣，我自責地過了一天。直到第二天，我才知道那是愚人節開的小玩笑，而且班上很多人都“上當受騙”了。我想那個愚人節開玩笑的人，也正是發現了班上大部分同學都愛隨手扔紙屑的缺點吧！從此以後，我就再沒隨手扔紙屑了。
文明美德，就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
文明美德，如一本良書，陪伴我們成長，給予我們前進的力量。
文明美德，如一盞盞明燈，照亮我們前進的路。
讓我們一起牽手，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德！
讀《中國夢呼喚你們快快成長》有感 篇14
讀後感 ,331字“二是二，一是一，法律法規要學習。善惡美醜辨分明，大人誇我懂道理。”這是一首守法歌，在我幼小的心田種下了守法的幼苗……
全國人大代表、南京外國語學校教科室主任朱善萍向全國人大提出了有關未成年人保護法修訂的議案。小記者蓋天越提出了疑問：“法律課的重要性和英語課一樣嗎？”朱老師認為：英語是一種工具，不是人人必學，而法律則應該人人都要學。
是呀，學生遵守法律法規是最基本的要求，我校每學期都要請當地派出所的叔叔來給我們作法制報告，教我們遵紀守法，教我們利用法律武器來保護自己的權益。我們的《品德與社會》裡也對我們進行法律常識教育，讓我們明確的知道法律的作用，法律的原則，讓我們從小接觸法律，懂得法律！
實現中國夢，必須有法律作保障，為了更和諧的明天，我們一起學法吧！
讀《紅旗飄飄引我成長》有感 篇15
讀後感 ,453字今天，我們沐浴著改革創新的陽光雨露，而我們的前輩，不知有多少像方誌敏那樣到死都不投降的英雄，是他們用生命譜寫了正義之歌。陳樹湘在被敵人包圍時視死如歸，摳出了腸子；紅軍爬雪山，過草地，沒有一位同志放棄。這說明什麼？說明了他們是中國軍人！中國軍人是絕對不會貪生怕死的！
我們的前輩，不僅在戰爭年代出了許多英雄，而且，在和平年代也有許多默默付出的英雄。
在美國，一名25歲的中國青年呼籲中國留學生回國，他，就是朱光亞，結果留學生回國後全部成為新中國的棟樑。他們為什麼回國？華羅庚說的一句話可以解答：“梁園雖好，不能久留！”
焦裕祿在蘭考種下了泡桐樹，不僅根治了三害，還給蘭考人民帶來了商機，他臨死前還為沒有完成任務而內疚不己。但人民認為，“他沒有死，焦裕祿永遠活在我們心中！”
海爾公司是靠什麼一舉成名的呢？是靠砸了幾臺本應該被當作“福利”的壞冰箱，這件事使它贏得了信任，使它成為國內數一數二的大公司。
中國的強大，這些人和事功不可沒！
讀《依法治國》有感 篇16
讀後感 ,596字法制是祖國鮮花燦爛的春天，滋潤萬物的雨絲，陽光明媚的未來，我們健康成長的保障！讀了《依法治國》這本書，我有了很多感想。
法律，聽起來冷酷而神聖，容不得半點褻瀆。法律面前人人平等，似乎已成為一種根深蒂固的意識。身為二十一世紀青年的我們，更是要知法學法懂法用法護法。法律與自由似乎是對立的，其實不然，自由是靠法律來保障的，沒有法律何來的自由？沒有法律，每個人的權益必將危害他人的權益，那麼自由不就成了一紙空談了嗎！那麼社會還會有序運轉嗎？不，不會的。因此，法律就像是一圈圈的圍欄，保護著每個人，讓你免受他人的傷害，同時也是限制你去傷害他人。任何觸犯法律的人，終將受到法律的制裁。
知識是智慧的結晶，是辛勤腦力勞動的成果。古往今來，無數科學家夜以繼日的不停思考探索只為成功時的那份漫天喜悅，感受那似潮水般淹沒的快感。但是，若是這份喜悅還來不及由他本人親自與世人分享，便已被他人捷足先登，盜竊抄襲，對他本人來說又是何等的打擊！萬千心血毀於一夕之間，多少女裡付之東流，最後竟全是為他人做了嫁衣鋪了路，換得了他人的風光無限，自己的哀怨嘆息，這怎能甘心！於是，智慧財產權順勢而生，智慧財產權法出世了，保護著萬千人民的智慧結晶，讓他們的知識成果不再受到侵害，這部法，猶如點點春雨，滋潤乾涸萬物。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”法，就是生活的紅綠燈，指導人們有序前進；更像是潤物細無聲的春雨，滋潤人們的心田。
讀《老人與海》有感 篇17
讀後感 ,1010字浩瀚的海洋，暴虐的狂風、暴雨、巨浪，凶猛的馬林魚，凶惡的鯊魚，一隻漁船，一個老人，一場人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰鬥的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最後終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之後，考驗卻並沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。於是，他用盡一切手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來打。儘管結果魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志並沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵著人與自然的關係，而且象徵著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣。看遍所有人的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人，都經歷過失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”《老人與海》給予我很多人生啟示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。
其實啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒有了再戰的勇氣。成功或許說是無愧於心大概就是你再回想起所有的一切，你不會後悔吧！
讀《朝花夕拾》有感 篇18
國三作文 ,664字《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。
讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。
從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。
這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”
魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。
童年——讀《朝花夕拾》有感 篇19
讀後感 ,728字每一個人都會有自己的童年，在童年生活裡有哭有笑，但都在心中留下了美好的回憶。魯迅先生的童年卻和我們不一樣。
魯迅先生的童年最美好的時光是在百草園中度過的。那裡可以看見低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，還有蜈蚣、斑蝥。他常常與昆蟲為伴，又採摘野花野草，還與同伴一起捕鳥，但由於性子急，卻又總是捕不到鳥。他還能聽長媽媽講故事，因此很害怕那條赤煉蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍不能消除孩子們心中的孩子氣。當先生讀書讀得正專注時，卻沒發現學生正在幹各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做遊戲，而魯迅正聚精會神地畫畫……
那裡的一切感受都是那麼的天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴，魯迅先生用一個孩子的眼光來看世界，來寫《從百草園到三味書屋》讓我感到很親切。
魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，嚮往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，不希望整日被父母管束著，這正是兒童所特有的天性。
曾和幾時，我已經遠離了童年，進入了少年。每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我認為自己還是一個稚氣的孩子，還在做著只屬於我那童年甜美的夢。回憶起我的那些童年瑣事，還記憶猶新，讓我時常冷峻不禁。小時候，每天都去鄰居家串門子，回來的時候，都會滿載而歸。小時候，每天中午我都會乖乖地躺在床上，聽奶奶講故事，聽著那外面的敲盆子的聲音，叫賣聲進入甜甜的夢鄉……小時候，我很少有接觸大自然的機會，所以我比別人更加渴望大自然。這也是我這麼喜歡這篇文章的原因之一。我希望我有一天能沉醉在無拘無束的自由空間之中，無論將來能否實現，我都一直會熱愛著自然和自由。
童年已漸漸離我而去，留下的只有一些零散的記憶，我會好好珍惜這些記憶的，它能夠讓我體會那個不同時代的童年之夢。
讀《夏洛的網》有感 篇20
讀後感 ,551字《夏洛的網》是我最近在讀的一本書，讀了這本書，我深有感觸。
這本書主要講述在朱克曼家的穀倉裡，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的命運卻是成為燻肉火腿。作為一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。但，這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書，我被夏洛深深地感動了，夏洛為了自己的朋友不惜失去了生命。她雖然失去了生命但是她心中的愛就像是一顆永遠閃著光芒的星星照耀著我們。我也要做一個心中有愛的女孩，我要愛爸爸、媽媽，我要愛我的同學、朋友，我還要愛可愛的動物，讓我們的世界變得更加美好。記得有一次，我去集市上玩，看到一位老奶奶在賣小黃鴨，我一下子就被吸引了，毫不猶豫地買回了一隻，看著小黃鴨肥肥的身子，金黃的絨毛，扁扁的小嘴可愛極了。回到家，我就為小黃鴨準備了一個紙箱做它的窩，給它準備了水和食物，看著小黃鴨開心地吃著東西，我心裡比吃了蜜還要高興呢。小黃鴨大便了，又醜又髒，可是我才不拍，總是及時為它清理。經過我的悉心照料，小黃鴨快樂地生活著，我也覺得我的生活充滿了樂趣。我想也許心中有愛的人快樂就會多一點吧。