角落裡的陽光相關作文20篇

角落裡的陽光篇1

高一作文 ,613字

海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達。

—題記

不能延長生命的長度，但可以擴充套件它的寬度；不能控制風向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環境，但你可以調整自己的心態。

苦難鑄就成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的潛能石激發出來的，西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得醜，又訥於言辭，無論學什麼都一事無成，而他的父親對旁人說：“孩子笨，智力差。”左思很不服氣，立志要發奮學習，以勤補拙，他開始寫《三都賦》，吃飯睡覺都想著，一想到什麼好句就立馬記下來，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動搖，日積月累，終於花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯宦競相傳抄，一時“洛陽紙貴”，苦難造就了人才，在困難來臨時，惟有奮勇向上，才是強者的風範，惟有自強不息，才是勇士的姿態。

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”在苦難中，我們沒有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學時身患絕症，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心裡在報不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢，憑藉常人難以想象的堅韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。

不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢，萬物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收穫累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發著光芒。

角落裡的陽光篇2

國三作文 ,827字

雨，在一個夜晚浩浩蕩蕩的來了，砸在朱赤的瓦礫上，砸在房間的窗櫺上。

眼前，是如山的作業如海的題。昏黃的燈光射在桌面上，映得慘白的試卷，如幽靈般爬滿了整張桌子。力盡的墨汁在刺眼的白紙上艱難前行。作業上的幾何圖形，如來自地獄的勾魂使般，一點一點勾走我的魂魄，眼神茫然，如呆愣的木偶。

出門走走吧！

撐著傘，獨自走在雨中。雨珠如一根根鋒利的巨箭，一次次妄想射向我，卻都被我頭上的傘擋住。我輕嘆一聲，還好，我還有這把庇護傘

遠望，街道旁的一個角落，池塘之上覆蓋著一層層荷葉。雨珠猛烈的砸在它們身上，風猛烈的刮向他們。它們看似脆弱的莖已被壓彎，似乎在下一秒就要折斷。

可是，雨哪管這些？它仍瘋狂地下著，瘋狂地攻擊著世間萬物。

我想，我不就像那荷一樣麼？壓力化作積蓄的雨迸發出來，妄想砸在我身上，卻被擋住了。

我乾脆將雨傘扔掉，任那雨化作的壓力肆意地砸在我身上。

我呆呆地蹲坐下來，雨珠打溼我的頭髮，順著溼漉漉的髮絲滑至嘴角，流進嘴裡。只有澀澀的感覺。從臉上滑落的，不知是雨水還是淚水。

忽然間，我發現，在一個個看似欲斷的荷葉中。每當荷葉上的雨珠超過它所負載時，它總會向一邊傾斜，及時地排掉雨水。就像一個人巧妙的將壓力化解掉一樣。

我恍然醒悟，是啊！荷葉尚能如此，難道我就不能像它們一樣，自己給自己“解壓”嗎？生活的壓力不就像一塊磨石嗎？把強者磨得更加堅強，把弱者磨得更加脆弱。

回到家，再次坐到木條紋桌子旁。潔白如雪的試卷平放在上面。手中的簽字筆炫耀般舞動著身姿。以前書裡看起來，如螞蟻般歪歪扭扭的字型，現在卻神采奕奕！

次日清晨，嫩葉將陽光剪的細碎，花兒的幽香在茵茵綠草上飄蕩。再次走到那池塘旁。昨日的雨不但沒有將荷葉擊垮，反而將它們染得更加碧綠。一簇簇綠，你擠擠我，我擠擠你，彷彿，誰都想展示展示自己的風采……那是衝過了風雨之後的風采！

墨汁翻騰在雲間，雨珠跳躍在湖面。在那看似不起眼的角落，卻蘊含深意。折射出縷縷的。那角落裡的陽光，衝過風雨，?A灑我的心田。

角落裡的陽光篇3

國小五年級作文 ,461字

如果做生活中的有心人，你一定會發現，角落裡總會有一束燦爛的陽光。

她坐在一個小角落裡，沒人注意到她，那個小角落，就是她的天地。學校的活動她一律不參加，班裡算平均分時，也不會把她算進去。大家好像也不會注意到少了她，而她，就坐在角落裡睡覺。上課時，老師會瞟她幾眼，她就拿著課本，把漫畫書夾在課本里，偷偷地看。

六一兒童節，我們班上臺演出，校長來班清點人數，數來數去，就是少了一個，大家面面相覷，儘管絞盡腦汁也想不起她。她就像隱形人一樣。

暑假回來後，大家發現她變了，變得開朗起來，變得平易近人。她上課主動舉手發言，不再看漫畫書，不再睡覺了，連老師都大吃一驚。學校的活動她也主動參加，不久後，她坐在了第一排。後來，她的成績上去了，成了小組長，再是中隊長，最後成了大隊長。

再後來，我們才知道，是班長改變了她。她給她寫了一封信，信上只有一句話：我相信你不是這樣的。

後來，她對我說了一句話：“我不知道寫信的人是誰，可是我知道，她一定明白，角落裡也會有一束陽光等著你。”

即使是最陰暗的角落裡也會有陽光，只要有人去發現，有人去改變。

角落裡的陽光篇4

國小六年級作文 ,467字

三歲那年，我被爸爸媽媽無情地“拋棄”了。

那一年，他們不知道要完成什麼江湖大業，便帶著哥哥去了北京。我也不知道他們怎麼那麼狠心不帶上我，把一個可憐的我丟在了鄉下姥姥家。

在姥姥家，我不哭不鬧也不說話，除了吃飯和睡覺，剩下的時間就是發呆。

每次當爺爺不在家，姥姥要去田裡幹活時，放心不下我，便拿上個小板凳，帶上我，去田地裡。在田地裡，通常姥姥把我放在小板凳上，她自己在那幹活。

奶奶要是幹著幹著走遠了，我也不說話，可我眼淚汪汪的小眼神出賣了自己。殊不知，這一切都被姥姥看見了。她再把小板凳往前拉一點，好讓我始終在她的身邊。

就這樣，小板凳成了我的移動座椅，我坐在上面靜靜地看著田裡的風景，也不打擾姥姥。

這樣的生活過了好幾周，爸爸媽媽終於回來了。爸媽回來的那一刻，我內心的角落彷彿照射進了一絲絲光芒。隨著爸爸媽媽陪伴我的時間越來越多，我就越來越開朗，也愛笑了，漸漸地，光芒普照了我的整個內心。

家裡的溫暖像束陽光，讓我變得有愛、包容，也讓我積極向上。我希望世界上每個角落裡都充滿了陽光。（公眾號：虎老師語文）

角落裡的陽光篇5

國小六年級作文 ,464字

我們家的老式居民樓是有房簷的，每到正午，陽光就充滿了居民樓的每一個角落，房簷頓時晶亮一片。

那年，我媽媽懷了祥祥（我弟），快生的時候已經快冬天了。有天，一隻喜鵲來報喜，沒想到卻凍僵在窗戶外了。我開啟窗戶，一股寒氣迎面而來。我想去抓喜鵲，沒想到它已經回過神飛走了，看樣子，它肚子裡還懷著小喜鵲。

冬天正午的太陽依然很強烈，太陽一探出頭來，就掃清了房簷上的積雪，我開啟窗戶，抬頭一看——

有三隻喜鵲在房簷上搭了一個窩，正舒服地淋日光浴呢！那三隻喜鵲，一大兩小，仔細一想，我曾經想抓的那隻喜鵲應該榮升為媽媽了。

它們一看見我就飛走了，我有些懊惱地關上窗戶，寫作業去了。

到了晚上，媽媽整理出我穿小了的毛衣扔給我，讓我自己處理掉它。

我想到了喜鵲，就爬上了養鳥人專門準備的梯子，給喜鵲們蓋上。但我爬上去才發現，那隻大喜鵲已經死了，兩隻小喜鵲在窩裡睡的正香甜呢！大喜鵲應該是為了保護小喜鵲而死？這就是母愛？聖潔的母愛！在那一瞬間，我突然明白了陽光的含義！

角落裡的陽光，原來如此璀璨奪目。（公眾號：虎老師語文）

角落裡的陽光篇6

高一作文 ,857字

大街上，車水馬龍，人來人往。人人個個行色匆匆，很少有人會去注意路邊的小角落。

那一角，是一個昏暗的角落，連陽光也不常去眷顧它。裡面住著一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，歲月在他的臉上鋒利地刻滿了皺紋，銀白也早已爬滿了他蒼老的腦袋。在陽光的忽視下，他顯得更加蒼老，連陽光都忽略了那位老人，還有誰會去眷顧他呢？

那天，是一個下著牛毛細雨的早晨，雨和泥混合在了一起，顯得更加骯髒，我左蹦右跳，盡力地躲避著泥潭。可惜，還是濺了一鞋子的泥。

我想找一塊布來抹去鞋上的汙漬。轉眼看見那個角落，那位老人正在修補鞋子，手裡正拿著一塊布。

我走過去，沒好氣地對那位老人說：“嗨！老爺子，幫我擦一下鞋子。”

他佈滿皺紋的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默無語，轉身進屋，拿了一塊乾淨的布。

緩慢地走來，慢慢地弓下身子，彎下腰，默默地為我擦鞋。

那一刻，我看見了他那蒼老而又佈滿老繭的手。我心頭一暖，正準備向他道謝，又看到了他那間破爛不堪的房子：骯髒的油漬爬滿了牆的角角落落，綠油油的青苔佔領了整個屋頂，還有那亂糟糟的房間……

頓時條件反射，等老人擦完，就轉身跑走了。

到了學校，才發現口風琴沒帶，我手足無措，正準備回家拿時，這時，保安來了，告訴我：“你爺爺在教學樓下等你，你快去。”

我心下疑惑：“爺爺明明在老家，怎麼……”

我匆匆下了樓，趕到校門口。我頓時被校門口的一幕驚呆了。那位老人提著口風琴站在門口。雨水瘋狂地吞噬著他的衣衫，他被冷得瑟瑟發抖，但依然不動如泰山。

他渾濁的老眼閃過一絲喜悅的光芒，把口風琴交給了我。

我頓時淚奔，我正準備道謝，那老者卻顫顫巍巍地拐著柺杖，一瘸一拐地走了……

我望著他蒼老的背影，消失在雨中。

以後，我再次見到那位老者時，不再是那厭惡的眼神，而是稍帶敬意，微微地點頭一笑，總感覺陽光再也不忽視那個角落了，那屋子也不再骯髒，那老人也不再蒼老了。

角落裡的那一抹陽光篇7

國三作文 ,629字

我走在陰暗的小道上，星星點點的樹葉灑下的光斑在我的身上，暖洋洋的，我愜意地享受著太陽的恩賜，感受四周洋溢著的陽光的味道。看著道旁的各色的美景，我嫣然一笑，我似乎跌入愛麗絲的奇妙仙境。

正當我悠閒的走在路上，不經意間瞧見一塊陰暗的石頭，走近一看，才極難地發現了一株不知名的小草，只見它被小螞蟻啃得精光，暴露在地面上，殘缺的身體似乎發出一陣陣呻吟，可它還是努力朝著陽光的方向生長。其他小草卻色澤鮮豔，再徐徐微風中彷彿以一個王者的姿態去看待它，沙沙地聲音好似在對它暗綠瘦小的身子不削地嘲諷：“真不自量力，還想擁有陽光，你就真應該在那石頭縫裡度過一生。”

那棵帶著半枯敗的枝葉的小草，在微風中瑟瑟發抖，不停地被搖晃躲在潮暗的石縫底下，每次都彷彿面臨著生與死的對決。它畏縮在石頭邊，默默地看著溫暖的陽光灑在那些小草的身上，它們盡情地舒展自己的枝丫，散發著鮮豔的顏色。只有它孤身一人任螞蟻不停地侵蝕自己的身軀。它很絕望，彷彿怒吼著：“為什麼我註定生活在這了無光明的地方。”這似乎是它最後一口氣。小螞蟻早已把它的根翻了個底朝天。

它長得歪歪斜斜，不像其他小草般整整齊部分。可就是這樣的一個它，讓我感到了堅貞不屈，也如夢初醒。

或許生活中，我們是不能夠選擇自己的出生地點、環境，但我們可以用一個積極、陽光的心態去面對生活中的任何挫折。

用我們這種陽光的精神去克服生活中的艱辛與不易，使角落裡的那一抹陽光變得愈發耀眼，光芒！

角落裡的一縷春光篇8

國一作文 ,877字

春天來了，小草偷偷地從土裡鑽出來，為大地增添了一片綠色；河邊的楊柳也在春風的吹拂下，長出了嫩綠的芽兒；孩子們春光滿面地在毛茸茸的“綠色地毯”上玩耍嬉戲。

可是，在這麼美好的春天裡，11歲的萌萌卻什麼也不能幹—5歲時，由於一場意外的車禍，這個活潑可愛、聰明機靈的小女孩被撞成下半身殘廢，終身癱瘓，只能和輪椅生活一輩子。透過窗外，她看見外面的小孩子都無憂無慮地盡情玩耍，又看看自己那雙癱瘓的腿，眼淚脫眶而出。她多麼想和窗外的孩子一樣，可以自由地玩耍，可是，她不能！媽媽看穿她的心思，摸著她的臉說：“孩子，我們出去玩，好嗎？”“可是……”萌萌看著自己那雙癱瘓的腿絕望了。媽媽牽著她的手：“不，你可以的，我要看到你春光般燦爛的笑容。”

媽媽推著她來到了那塊草坪上，陽光如雨露般灑在大地上。萌萌自己推著輪椅走到了一個不顯眼的角落裡。突然間，那些孩子停了下來，把目光都投到了萌萌身上，接著七嘴八舌地議論起來。萌萌臉紅得像蘋果一樣了，心想：他們一定是在嘲笑我，嘲笑我坐在輪椅上。我不能自己站起來，不能生活自理，不能和他們一樣正常地玩耍。可是，事情卻不像萌萌想的那樣。那些孩子都朝這個角落走來，他們到底要幹什麼？

其中，一個年紀較大的男孩態度柔和，半蹲著：“請問你叫什麼名字？為什麼不和我們一起玩呢？”聽了這話的萌萌很驚訝，緊張地說：“我—我叫萌萌。”又有一個女孩熱情地向她伸出手：“來，和我們一起玩吧！我們很高興認識你。”萌萌慢慢地伸出手，但又很快地縮回去：“不，我不能和你們一起玩，因為—因為我是一個殘疾人。”那個女孩面帶微笑，搖搖頭：“沒關係，我們不介意。我們可以和你聊天呀，我們想交你這個朋友。”“對，對，我們不會介意的。”那幫孩子異口同聲地說。

萌萌做夢也不會想到有人會要和她玩。她很猶豫了，把目光投向媽媽，媽媽向她使勁地點了點頭。於是，萌萌鼓足了勇氣說聲了“好。”那些孩子像中頭獎似的，活蹦亂跳的，大聲歡呼：“耶！我們又有了一個新朋友了！”

這時，已久失笑容的萌萌竟奇蹟般的露出如春光般燦爛的笑容，又為大地平添了一縷春光。

沒有花開的角落也有陽光篇9

國二作文 ,991字

那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……

兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。

中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。

不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。

後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。

是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。

陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！