落花有痕相關作文20篇
落花有痕 篇1
國小六年級作文 ,496字落花默默無語，有人說，落花無痕。
可我說，落花有痕。
一年前，我靜靜地趴在窗前，望著它那幼小悽慘的生命，被一輛匆匆忙忙的客車碾過，它的命運被塗上了一層抹不去的陰影。但這一朵野菊花，一個嬌小的生命，因為它那頑強的生命力卻好好地活了下來。
我一直望著它，內心突然有了一種衝動：把那朵花栽到我家，我要好好地保護它，讓它的命運，新增一絲光彩。
於是，我每天給它澆水、捉蟲，讓它像自己的同類一樣綻放出美麗的花朵。我呵護著這朵可愛的野菊花，這個很容易被摧殘、曾經在生死線上徘徊過的生命。
冬天到了，菊花枯萎了。但是，這種生命的輪迴也讓我體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意義。
第二年，這盆花居然又一次開了。我還是喜歡那樣靜靜地望著它，陪它在陽光下成長，看著它低語和微笑。這一年，我像以前一樣愛它，但當它凋謝時，我沒哭。因為我明白，它的凋謝是這個年度裡肩負的最後一項使命。
誰說落花沒有痕跡，來年美麗的花朵，不就是落花來世最好的演繹嗎？人們看到眼前花兒的笑臉，或許很難想到孤零零飄落的殘花，殊不知，那些愛花的人，無論花開花落，都會在心底鐫刻下深刻的印記。
落花，有痕。
落花有情 篇2
國二作文 ,891字花開會敗—敗落卻依然美麗著。
風大的春季，總吹得櫻花樹下起雨。一片一片有如雪，只是不會融化，輕輕地像夢的序曲。落花誰言無情？至少我覺得它飄落得美麗，落入泥土，滋潤大地，開出下一個花季。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
敗落的花朵離開枝頭，化為的養分養護下代生命，延續著生命的美麗。
紛揚的花瓣似乎交織出一個個夢境，夢境卻是呈現戰爭中前赴後繼的英雄。是的，潔白的花雨的序幕拉開，是紅色的壯烈。
突然間，像因為某種觸動打開了眼的開關，看見了抗日戰爭中火光連天，硝煙中視死如歸的前進的身影，看見揹著小米手持步槍奮戰中的戰士，看見空中瘋狂俯衝的飛機，最後畫面定格在硝煙未盡而滿地鮮血殘骸的場景。如電影鏡頭般被切換，瞬間跳到到了萬民瞻仰天安門廣場上的人民英雄紀念碑之場景；又換，換到了教室中書聲朗朗的念著革命英雄的事蹟……原來是這樣，原來是這樣，就像絢麗的繁花奉獻了最後的鮮豔和美麗，革命先輩們也顯出最後的血色的花落下塵埃，化為塵土消失了，他們不僅為後代打下了江山，還將他們的精神、骨氣留下澤潤後代，彷彿那精神永不會被時間所消磨，因此人們不僅瞻仰著，還汲取著。
漫天飛舞的櫻花雨重新回到眼前，閉幕了剛才的夢幻。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
曾經的他們凋落了，但留下帶香的養分滋潤後人，當然後人也在充分利用著養分。記得雷鋒麼？他把先輩的各種優秀品質與自己的相融合，為社會貢獻了無數光輝，最後雖凋落，卻同樣留下了讓人受益匪淺的香。每代人都不停地迴圈、發揚著落紅的偉大。
那落紅又怎會無情？像革命英雄一樣的落紅滋潤著太多的生命。我們是開得正燦爛的一片花海，我們受著各種養分呵護，當然也有曾經英雄們的精神在其中滋潤。所以我們茁壯成長，所以我們心靈不曾空虛。
革命英雄是曾經火紅的花海，他們燦爛了，凋謝了，沉在泥土最深處，不斷地化為養分溫潤每一代花朵，每代花朵中也總有在重複著他們的偉大經歷的那一片花，因此才似乎有永遠不盡的養分。
落紅落得燦爛，落得慷慨，又怎能言其無情？它消失在枝頭，卻永存了精神，閃耀著生命的光輝。
落花有情。敗落，不是結束更不是消失，而是另一種美麗的開始。
南風過境落花有情 篇3
國二作文 ,1487字琴聲悠悠，又聞花香，與你天地間徜徉。—題記
南風起，花紛落，吹起陣陣清風，像一雙柔軟的手，輕輕拂過臉龐，又慢慢吹起亂髮。樹下幾把長椅，玲瓏的花瓣落到椅上人兒的身邊，訴說著風裡的故事。美麗的花，別緻的景，都是那麼如畫一般美好，一朵一芬芳，一花一世界，人間是如此的花好月圓！
一滴淚，隨風走，浸沒了眼瞳。星辰漫天，微風陣陣，可這裡卻物是人非，那抹景已無影無蹤。沒有落花沒有風，沒有花香沒有光，有的只是滿目大大小小的白色塑料袋和令人作嘔的氣味，那令人懷念的景物早已被淹沒在這白茫茫的世界中。
科技的快速發展，人們的生活水平得到了很大的提高。而科技也對美麗環境帶來了傷害，特別是塑料袋、泡沫飯盒等，千年不可腐爛。小溪、小河、池塘、青山，處處可見這些永恆的白色垃圾。
如果，這些垃圾真的都被分類進行處理，可回收的垃圾進行二次利用，良性迴圈；不可回收的垃圾及時填埋處理，那就不會造成塑料袋漫天飛舞，惡臭隨風飄蕩了嗎？
“春雷一聲驚天地”，有一天，我發現我們的小區開始垃圾分類處理了。小區有了些許的變化。經過小區的大門，可以看見三隻垃圾桶，一隻是綠色的，上面寫著“可回收垃圾”；一隻是灰色的，上面寫著“不可回收垃圾”；還有一隻是紅色的，上面寫著“有害垃圾”，我每天都會把早已在家裡分類好的垃圾倒進相應的垃圾桶裡。天空湛藍，似不經意打翻的藍色顏料，隨意散漫，在天空染上深深淺淺的色塊。蟬聲總會陪伴著行雲流淌。
當我背起書包上學，清晨美好的時光，總會使我流連忘返。垃圾桶早已被清潔工人清理過，周圍的垃圾也被掃得乾乾淨淨。我想：“這下，人們也不好意思去破壞這乾淨美好的景色了。”我喜歡這樣的早晨，因為一切都可以重新開始，風清霧幻，南風過境。周邊，是純淨而可愛的，我看見了一個沒有汙染的世界，有花木，有飛鳥，有清風……那隻翩翩起舞的蝴蝶，喜歡飛到哪，就把快樂帶到哪。
可當我蹦蹦跳跳地放學回家時，我看到垃圾房旁邊又是一片狼藉的景象，心情頓時跌落低谷，“怎麼又是這樣？”我皺著眉，輕聲嘟囔著。垃圾桶明明還未裝滿，周圍卻又堆滿了令人噁心的垃圾，蒼蠅在上面飛來飛去，不停打轉，享受著這人類賜予的享用不完的食物。蒼蠅大軍早就趕跑了清晨的那些蝴蝶，散發著惡臭。廚餘垃圾被扔在可回收的垃圾桶裡，那些可惡的塑料袋卻又扔在不可回收的垃圾桶裡，映入眼簾的是花花綠綠的充滿絕望的顏色。我覺得自己的胸口像壓著一塊大石頭喘不過氣來，我快步走過，為早晨的美景惋惜。
“讓垃圾回到自己的家”，“讓清潔工人的努力留下一份美好”，“垃圾分類，美化婺城”，牆上出現了一些宣傳標語。垃圾分類，從我做起，還給自己一個美好家園，還自己一份清新空氣。政府部門落實了“垃圾分類，婺城更美”的系列措施，我們的小區出現了一些帶著紅袖套的志願者。原來他們是為垃圾分類工作起監督作用的志願者，他們不時地給倒垃圾的居民做宣傳，把原來的垃圾死角都清理乾淨了。
風吹起落花般破碎的流年，隨著時間的推移，慢慢地小區亂扔垃圾的行為得到了改變。“垃圾分類，美化家園”，誰都願意自己的小區是一個乾淨美麗的花園。我看見有人把自己因不小心落在垃圾桶外面的垃圾重新撿了起來……這個動作的回放，我把它當作生命中美麗的風景。
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的絲線。又是一個落花滿天，又是一次南風過境，那風的溫柔，那月亮害羞地笑著，花瓣肆意地舞著，如飄似舞，優雅美麗，婉約柔情。漸漸地月亮躲進了雲層，留下幾顆星星，睜著它們忽閃忽閃的大眼睛，像是在放哨。琴聲悠悠，藉著星光，我依然看見那個你，彎下腰，把垃圾分類小心地丟進不同的桶裡……
南風過境，原來落花也有情！
沒有花開的角落也有陽光 篇4
國二作文 ,991字那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……
兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。
中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。
不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。
後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。
是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。
陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！
沒有花開的角落也有陽光 篇5
高一作文 ,991字那天，獨自走在路上的我，四處張望著，不經意看見一個人蹲靠在角落中，盡力地蜷縮著自己的身體，眼眶紅紅，不由得讓我想起兩年前的自己，在沒有花開的角落得到了一束溫暖的陽光……
兩年前，我還是初二。那一天，沒有陽光，沒有清風，沒有藍天，有的卻是狂風暴雨，電閃雷鳴，樹壓彎了腰，有的不堪“重負”而折斷。就在那天，我被我的朋友背叛了，被孤立起來。
中午，雨停了，我獨自一人走上了天台，蹲著一個陰暗潮溼的角落裡，暗自反省著自己到底哪裡做錯而被同學們孤立：成績不好？性格不好？抑或是其他方面？我想了很久，直到淚水從我眼中湧出，打溼了我的臉龐，才回過神來，把頭埋進腿中，不敢再想。那個角落，很冷。光禿禿，就連一抹青綠也看不見。我只能把自己抱得更緊了。
不知過了多久，有人輕輕拍了拍我，我抬頭，映入眼簾的詩一隻乾淨修長的手和一張美麗的面孔。“你沒事吧？“她笑著問我，伸出的手拉著我的手。她的手，好暖，那一抹熱量，隨著手上的觸感傳入我的心頭，驅散了我心中的寒冷。因為坐的太久，她拉我起來的時候我有點踉蹌，連連往後退了幾步才站穩，這才意識到自己究竟在這個陰暗的角落呆了多久。雨又開始下了，這次，是綿綿細雨。她扶著我走到座位上，幫我打了熱水，遞給我，讓我暖手。我和她面對面地坐著，似乎不用多說什麼就能知道彼此的事。她輕柔地問我：“有什麼事嗎？”我突然覺得鼻頭一酸，眼淚又嘩嘩地往下掉。她給我遞過一張紙巾，等我怕穩定一下情緒，她才開口問我：“是不是感覺被孤立了，事因為成績的原因嗎？“我點了點頭。她看了看窗外，聲音如同流水潺潺般道：”如果你改變不了這個局面，你就只好改變你自己了。我們不能像周敦頤出淤泥而不染；不能像李白般世人皆知；也不能像陶潛般隱居避世。但是我們能改變自己，讓自己更好地適應這個社會，把心磨圓了，就是成長。“說完，她轉過頭看向我，笑靨如花，如一束陽光，把我從那個陰暗的角落救贖，驅散籠罩在心頭的迷茫，此時此刻，層層烏雲被一束束陽光穿透，太陽快出來了。
後來，她幫我補習，我的成績像飛船般嗖嗖地上升，同學們對我刮目相看，我也融入到他們中，不被孤立了。再後來，我們成為了最好的朋友，直到現在，即使我們分開了，我們依然保持密切著聯絡。
是她，用一雙溫暖的手把我從寒冷的深淵中拉出來，謝謝你，即使如今你不在我的身邊繼續陪著我，那幕情景還藏在我心底。
陽光照不到的地方也有花開，沒有花開的地方也有陽光！
花開花落終有時——遇見，便是緣 篇6
散文 ,632字殘舊的春風掃走一地的落花，昔日的我們也在漸行漸遠，在這擁擠的人潮中，一個人，繼續走下去。
遇見，今天或是明天，夕陽下的邂逅，池塘邊的談笑風生，與你，在這裡；離別，昨天或是更遙遠，默默的私語，與你，在心裡。
遇見你，喜悅無法自拔；我激動，因為你還是我心中的那個模樣；我期待，你那說談吐間的風采在我記憶中閃爍；我悵然，終究無法留住你在記憶中的永恆。
時間，你匆匆流過，帶來了傷感，帶來了悲哀，帶來了成長，帶來了歷練。
記得三年前飄揚在操場上的紅旗，記得兩年前那陌生的失落與格格不入，還記得一年前那一句淡淡的話語，只留下現在百感交集的我。
世界太大，我們迷失在這裡；東西太多，我們迷茫在這裡；感情太深，我們留戀在這裡。
我遇見的花開，我瞥見的葉落，我眼前的枯萎，我腳下的新生。
我忙忙碌碌，我日夜奔波，偶然間，抬頭看到你那笑靨如花的面孔，心中微微盪漾，卻難掩失落，過去的終究還是過去了，逝去的的終究沒能重來一遍。
日夜琢磨那也許不經意間的兩句話，試圖給你個完美的答覆，折騰的自己身心俱疲時，我笑了，笑我的執著，笑我的天真。
緣分，你本不存在，卻被當做一種相遇的理由；花開有花落，團聚有離別；這世間哪有真正意義上的完美？
曾經有過和你一起數星星的幻想，也有著和你不散的念想。卻發現，遇見過你，就是我的緣分。
世上的繁華，心中的冷暖，記憶中的溫暖。那個夏天，沒有眼淚；這個春天，沒有傷感。
花開亦或是花落，我只要走在自己心中，靜靜地感受那份緣，慢慢的回味這次終有落幕的遇見。
落花過後尚有葉 篇7
高二作文 ,850字當枝頭的最後一片花瓣投入了大地的懷抱，我們會感到一絲惋惜，那花朵只開了這麼短的一段時間就凋零了，沒有永遠賞心悅目的。
事實上，我們錯了。其實還有一種美讓我們欣賞，然而很少有人發現，因為它們並不顯眼，卻滿目皆是，那就是樹葉。
也許有人會說，樹葉有什麼好看的，只有綠色，而且到處都是。花就不一樣，色彩繽紛，是啊！就是因為這種種的因素，所以我們會忽視它，即使映入我們的眼簾，它也如空氣一般不為人所注意，它是如此之多。而花就不同，在那滿樹的枝椏上，綻放的花朵不及綠葉的千分之一，因此花就為人所注意。就如在沙灘上，有無數的沙粒，其中有粒金子，人們就只會發現那顆金子而忽視整片沙灘。
在不知不覺中，我漸漸地喜歡看那一片片的綠葉，與其說那是一種觀察，不如說是一種欣賞。記得有科學資料表明，世界上沒有兩片樹葉是完全相同的，這就增添了樹葉的神祕感，地球上的樹葉何止億萬，竟無兩片完全相同，那說明每片綠葉都有自己獨特的一角。欣賞綠葉其實是一種別樣的快樂。
綠葉的一生是平凡的，然而它的精神是值得敬佩的。它將畢生都奉獻給了這個世界，懷著一顆感恩的心去默默地付出，它吸附世間的塵埃，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣。它吸收合成的營養使花朵開得更豔麗，鮮花短暫的一生不知傾注了綠葉多少心血。它不求回報，即使被人冷落，依然無怨無悔地奉獻自己，因為它始終告誡自己，“我是一片綠葉，有著自己的使命。”直到生命的盡頭，還將自己最後的軀體獻給大地，這就是綠葉的一生啊！
為什麼生活中我們只會注意花而不留心綠葉？我想，這和我們的心理有關，絕大多數人都只會注意那些較為突出的事物，而忽視那些細微之處。其實這是一個不正確的觀念，要知道平凡的事物也有不平凡的一面，只要我們能發現它。如果不是綠從中一點紅，落花也不會那麼引人駐足。
“落花過後尚有葉”，在人生的漫漫長途中，我們需要記住這一句，把自己當作一片綠葉，在這個世界上展現自己，那就會發現生命是多麼充實，美好。不要過於惋惜落花的凋殘，要知道還有滿枝的綠葉供我們欣賞，學習，因為綠葉是不平凡的！
花開花落皆有聲 篇8
高一作文 ,744字你一身綠衣，倚著窗兒，滿眼望去盡是金黃，淺淺的吟出了花開的聲音：“人比黃花瘦。”你“噠噠”的馬蹄不是歸人是過客，望著芳華落盡緩緩念出花落的聲音：“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”
春去秋來，花落花開，這其間吟出多少豪情壯志，道出了多少興衰往事。
傾聽，那是在隱士的國度，不為五斗米而折腰，你揮一揮衣袖回到了屬於你的山水之中。陶淵明用“採菊東籬下，悠然見南山”歌出了花開的聲音。
傾聽，那是北國淪陷，丈夫無迅的女子的感慨與惆悵，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”。李清照將那愁如春水逝去的寂寞，付於那花落聲的聲音。
傾聽，那是偉丈夫黃巢的一聲大喝，曾經的繁華富貴早已不在，整個時代如同蕭殺的秋天，是你站在了時代的未央宮。橫塑喉出：“沖天香陳透長安，滿城盡帶黃金甲。”從此，菊花被賦予了不屈的節操。
傾聽，那是物是人非的惆悵，是什麼“無可奈何花落去”，是什麼“桃花依舊笑春風”，是現實，是命運，還是無可奈何的悲涼。
古今多少事，都付花開花落中。伴著明月，去傾聽花開花落的聲音，傾聽兒女情長，傾聽豪情壯志，傾聽寂寞惆悵，傾聽人間冷暖。
逃離現實的塵囂，去傾聽梅花的高潔，那是冰肌玉骨的美人的私語。去傾聽唐寅筆下“桃花山下桃花庵，桃花庵內桃花仙，桃花仙人種桃樹，又得桃花換酒錢”。桃花莫論換作酒，就是那嫣紅的一抹也是醉人的。去傾聽“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中”的菊。枝頭抱香死這是何等的高雅。
記得印第安人有句諺語；“當我們走的太快時，先停下來，等一等我們的靈魂”。是的，我們被時代的步伐拖的太快，應該等一等我們的靈魂，這何嘗不是一種傾聽呢？傾聽我們心靈的花開與花落。
傾聽唐詩宋詞中的花開花落，傾聽我們內心的花開花落，只要傾聽，你就會聽到：花開花落皆有聲。
問君能有幾多愁。傾聽花開花落皆有聲。
讀《落花生》有感 篇9
讀後感 ,878字《落花生》的作者許地山是我國現代著名作家，他出生於臺灣一個愛國志士家庭。《落花生》這篇散文寫了許地山用“落花生”的品性來教育子女，給我留下了深刻的印象。
的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這裡，讓我想起六身邊的一些人來。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過她們的好，想過她們的付出嗎？還有掃地的環衛工人，乾淨的走廊、一塵不染的教室、潔淨的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關注過他們的手，關注過他們的辛勞麼？還有為學校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護的，他們就這樣一天天、一年年地看守著，校園的大門，默默地奉獻著。可是，我們在意過他們的美醜，在意過他們的品行麼？有多少人，平凡得不能再平凡，雖然並不出人頭地，可正是因為他們的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊！這些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。
文章中還寫道：做人，不要像蘋果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧！長相平平、成績又差，再加上他體育差、不講衛生、令人生厭。可是，他一直在班上默默無聞，卻無人關注。在我眼中，他十分負責，班上的牛奶都是由他一個人管理，他奉獻自己，快樂大家。我還想到了阿里巴巴的創始人馬雲，一個其貌不揚、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一箇中國。馬雲最大的功績是用科學技術來改變世界，讓我們每一個人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我也感受頗深。可在中國，西漢史學家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰會想到，他會成為“”紀傳體“史學家第一人，被魯迅先生稱為“史家三絕唱”。司馬遷算得上是一個奇人、偉人，為中國的歷史做出了巨大的貢獻，他是一個有用之人。
人，為什麼而活著？讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實地、樂於奉獻，只要他有益於別人和社會，他的人生就有價值。我，願意書寫有意義的人生。
讀落花生有感 篇10
讀後感 ,529字花生，相信大家並不陌生，它在人們心中的地位僅僅是好吃嗎？不！特別在讀了《落花生》後，我再次重新整理自己對花生的認識。
本書講了許地山成長的故事，從臺南戰亂到移民大陸，再到父親對他們兄弟的影響，在他心中刻上了“樸實無華，無私奉獻”八個大字。這八個字雖簡約樸素卻有深刻含義，簡直就是花生的真實寫照，
是啊！相對於外表華麗的蘋果、桃、石榴，花生的樸實無華、無私奉獻精神在這一刻顯得格外奪目！不禁讓我聯想到，生活中那一抹亮麗的紅，它迅速與花生的影子重疊。
還記得那次四川涼山森林大火嗎？1300餘人挺身而出，奮戰近20個小時參與救火，最終以30名青年消防員犧牲宣告結束，但他們用生命保護村組15個、民房30餘戶，至今回想那新聞仍不禁眼眶發燙。
生活中的他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時間在搶險救援的事故現場中衝鋒陷陣，不就和許地山筆下的花生一樣嗎？它埋在泥土裡，只露出枝幹，可到成熟時，它一點都沒隱藏，將自己傾情奉獻！你看，花生葉晒乾可以作為牛羊的飼料；花生殼可以充當優質養花肥料；花生仁可以榨油、製成各種食品……你看花生，渾身上下都是寶啊！
看著落花生，我陷入沉思，生命的意義在於奉獻，而不在於索取。
讀《落花生》有感 篇11
讀後感 ,612字前幾天，我們學了一篇叫《落花生》的文章，讓我有許多感觸。
文章講的是作者家中的落花生豐收了，於是，作者和家人一起吃花生，評花生，賞花生，作者的父親並對作者講述了花生的好處，然後借物喻人，教作者要做一個有用的人，不要做一個只講體面的人。
令我感觸最深的就是父親說的“人要做有用的人，不要做只講體面的人。”讓我明白了人不能光有外表，人還要為別人做出貢獻，多幫助他人。雖然花生埋在土裡，沒有美麗的外表，但它卻有許多作用，滿足了人們各種口味和生活追求，食用，榨油，且價格便宜，為人們做出了很多貢獻。
並且我覺得，在我們生活中，有不計其數的人都是默默無聞，不求名利的付出，為人們做出來卓越的貢獻。比如保潔員們，他們每天起早貪黑，不管颳風下雨，都在打掃著小區、公園，但他們卻不求回報，只為了讓我們的環境變得一塵不染。再比如說教師，他們每天授課，批改作業，教導學生，每天都披星戴月，甚至為了更多的教給學生知識而帶病上課，他們就像辛勤的園丁一樣呵護著我們這些祖國的花朵，他們不為名利，只為了把我們這些學生培養成祖國的棟樑。還有交警叔叔，他們為了維持交通秩序，每天都工作到凌晨，卻沒有抱怨過一句，因為他們一直堅持守護我們的交通安全。
一個人最重要的在於他對這個社會的貢獻，所以我認為我要做一個像落花生一樣的人，做一個對人們有用、不光有外表的人，要好好學習，認真聽講，長大為國家做出貢獻，因為這樣的人生才是有意義的。
花落自有花開時 篇12
高一作文 ,705字自古“月有陰晴圓缺”，月無常，心不變，人無常，笑相對。一直以來花落自有花開時，花有枯萎凋謝的一天，但只需再過幾月便有花開時的絢爛。自身的缺陷我們無法彌補，但花落的時節千萬不要哭泣。
就如邰麗華有殘疾，卻不自卑，不覺得老天的不公，她有著良好的心態，有著一顆感恩快樂的心。有句話是說“人窮志不窮”，她大概是“身殘心不殘”。
月有陰晴圓缺，人有喜怒哀愁。有段時間心裡特別不舒服。那時我就覺得老天特不公平，它沒有賜予我美麗的容貌，那它為什麼又不賜予我聰明的大腦。我當時懊悔，我也恨著上天，既然我得不到上天的寵愛，那它為什麼又要將我降生。待到某日我坐在小河邊傾聽水流的聲音，我頓時羨慕起小河的遐致，河水的平靜。但我卻又發現河底的一些卵石總在阻擋河水的去路，我的心豁然開朗起來。河水總在挑戰，為什麼我不能，沒有美麗的容貌算得了什麼，我有健全的四肢，有健康的體魄，我可以用我的雙手，用我的勤奮去創造自己的天地。驀然回首，我發現以往的挫折與坎坷不是鍛鍊了我的意志嗎，使我變得更堅強了嗎？我突然發現有的缺陷亦圓滿。
人無完人，金無赤金。坦然面對自己，生活亦將平坦，坎坷亦將有趣，不再讓人苦惱、煩瑣。
人生最可怕的不是身體的缺陷，而是心靈的缺陷。如果心靈缺陷，你會發現任何事情你都將望塵莫及，生活是無趣的，是苦惱的。把握心靈的方向，讓它不再存在缺陷這應該是我們謹記的。
當花明白花開面臨著花落，花落等待的是花開，它便不會感嘆花的凋謝。當月亮知道自己陰晴圓缺的規律，它便不再茫然。當人明白缺陷是自然的，他等待的是自己的挑戰，他便不再有內在的缺陷，亦是圓滿。
花開花落會有時 篇13
國小四年級作文 ,811字一米陽光，表達了盎然。
晨風不再刺骨，變得溫和起來；陽光不再黯淡，變得溫暖人心…。
我知道，是春，是春來了。
踏入春天的天地，那一棵樹依然綠意點點，茂葉簇簇，遠望似泡入熱水，浮動的新茶，抬頭仰望，一叢一叢，一簇一簇，碧綠如玉，亭亭如蓋，細看厚處，如汨汨流油，薄處如或有或無的光暈。
邁步直行，望而生“喜”，一個個花苞緊緊抱在一起，如朋友牽手，如故人擁抱，如寒取暖。興許，是在等待，待到春天中旬，綻，綻開自己，伴著花香，伴著陣陣沁人心脾的清香；放，放開自己的夥伴，競相爭豔。春，是一座的舞臺，含笑們在臺上翩翩而舞，若稱為王，是多麼榮耀之事。
憶及冬日，時之已遠，還有時憶那層層白雪壓身而至，彎腰低頭，是最好，也是最謙虛的做法，無需執著，毫無意義的執著，是固執。被層層“包袱”而彎腰，沒事，待到那春暖花開之時，才會明白這一時的忍受，只是為了能在春日新的出發。
春之後，夏之初，是要結果，是要展放，興許，這一次結果是含花唯一一次綻放光彩了，不知能否食，只知會結果，每一種花的結果，都是一次祈盼，希望自己不被人摘下，不被秋日的涼爽和冬日的寒冷所擊倒。結果，秋日的清新如約而至。
秋日，是一個清爽的季節。遊人們喜歡這個比夏日涼爽比冬季溫暖的季節。金風送爽，含笑在金風中“嘩嘩”作響，百樹搖曳在涼風中，奏成一曲曲秋日狂響曲，這首狂響曲，奏著奏著，隨之而來的是“朵朵鮮花”拋撒而下的場景，慢慢的，這一首狂響曲即將收尾，收下最後一個尾。金風送走了在枝頭工作了一個春夏的葉子，只留下了一課孤獨而寂寞的樹樁。在風中，瑟瑟發抖。
走過了夏日的炎熱，秋日的涼爽，冬日的寒冷，又回到了那一個春日的輕盈。
春，是零，雖說零再怎麼積累，終歸是零。但是沒有零的起點才是零，零不是空虛，而是一種開始，一切新的開始。
又回春，新開始，新的起點。
花落必有花開 篇14
國一作文 ,744字天邊雲捲雲舒，庭前花開花落。
——題記
被大雨沖刷過得天空清澈碧藍，而窗前小花卻被摧殘成了枯葉殘枝，蕭瑟淒涼。我坐在窗前，漠然地凝視著這盆花。
幾個月的精心準備，一年的披星戴月，十張試卷便將我全盤否定。看著那張成績冊，“第二”這兩個字深深印入眼中，刻在心上。看著那人肆意的笑臉，努力維持的驕傲似乎正被踩在腳下。
傷心、失望、後悔，甚至還有嫉妒，全部堵在心口，吐不出，咽不下。發洩過後就好了？可是我一滴淚也流不出來又該怎麼辦。
起初幾天我是易怒的。妹妹玩耍時聲音大一點我便會生氣半天，媽媽做飯略不可口我就摔了筷子。之後幾天，我什麼情緒也沒有了。不哭，不笑，不怒，不言。
似是對一切都失去了興趣。媽媽想帶我出門散心，但連日的陰雨讓計劃擱淺。爸爸給我買來最新專輯，我也只是淡淡看了幾眼就鎖進櫃子。他們說我這樣很可怕，甚至想帶我去看醫生。
我也不知道自己這是怎麼了。每天大部分時間都只是看著那盆花，這種時候我總是有種錯覺，像是在注視著自己。這盆花以為能夠承受住那麼大的雨，在雨中也不收攏葉片，反而開的更張揚，最終落得如此下場。
多可笑啊，就像我一樣。
媽媽每次想要打理這盆花時都被我制止。“我就是想看看它什麼時候才能徹底枯萎。”我這樣對自己說道。
陽光撒在我臉上，我醒來起身去拉上窗簾，一瞥間看見了那盆花。原本的枯葉還在，可泥土中卻冒出了一點蔥蘢，細細的枝條似是在拼命的向上。我長吁了一口氣，心裡多日的鬱結頃刻消散。
它雖然被風雨打敗，可在面對風雨時綻放出了最絢麗的色彩，失敗後也不曾放棄，仍然在為日後的絢爛不停生長。我又有什麼理由頹廢？
霎時間，天更藍了，陽光更暖了。花落，必有花開。
——後記
落花辭 篇15
高二作文 ,765字落花辭了舊時人，沒入煙雨兩不知，且看那庭前無處避春雨，風推疏影離。
辭別她，獨自走向未知。我像驟然失去樹冠庇佑的小花，風一吹，雨一打，就輕易從高枝跌到了塵埃裡。
我茫然，但我知道那棵為我遮風擋雨十五年的樹放開了我，從今往後，繁華還是荒蕪，隨風漂泊到何處生長，所有的故事，我都要自己來編寫。
母親，你的故事是怎樣的呢？
我想象，你生命最初時，應當是一根小小的芽兒，嫩綠著，充盈著，充滿生命無限的希望。這時，你被遮擋的好好的，受不到一點風吹日晒，嘗不到一絲艱辛疲憊。
豆蔻年華，你在枝頭嬌豔盛放，明豔地勝過三月的豔陽天，造物者要賦予你這世間一切美好的禮物。
有一天，你從枝頭被人摘下，養在自然的土地中，你紮根生長，長成一棵英氣勃發的大樹。你心甘情願地落下自己滿頭美麗的花朵，只因你要孕育一朵世間獨一無二的花。
你所有的好運氣，都在這件艱難的事情上耗盡了。你用十五年的蒼老，換來我的花開，然後安靜地站立於你的土地，看著你枝頭上的花落入河流，順水遠去。
於落花，這是征程；於你，這是半輩子忽然過去，你只餘蒼老的枝丫和傴僂的軀幹。
清風起時，我想起你溫柔的手指拂過我的發間；繁星亮時，我想起你的眼睛閃爍的神采；夕陽落時，我想起你的笑容像天邊映照的餘暉；風吹雨打時，我遙想千里之外你一定在牽掛著天真的小女兒。
我把你的音容笑貌收集起來，把你的一喜一嗔收集起來，一瓶瓶和著月光釀成酒，封在心中最安靜的角落。這些酒，或綿柔或辛辣，或溫和或冰冷，可是不管什麼味道，嚐到最後，都是愛的味道。
母親啊，你知道你天真的小女兒如何用稚嫩的筆書寫著你的童話，又如何思念著你嗎？
你用蒼老換來我的年輕，你用花謝換來我的我的花開，你用對月煮湯換來我的盛世煙火，你用十年滄桑換來我的十年榮光。
落紅因有情，寸草三春暉。
落花辭，是新的開始。愛的故事，永遠不會結束。
道是無痕卻有痕 篇16
高二作文 ,803字李白說，天地是萬物的旅社，光陰是百代的過客，人生像是一場夢，不曾留下什麼。生活是一條通道，所有的生命都被時光催促著向前，每一個人的經過都像是在沙灘上作了一幅畫，在水幕裡寫了一行字，轉身便被沖刷到一乾二淨，不留痕跡。
雖說每個人都是天地一蜉蝣，滄海一粟粒，看似微不足道，有形的存在，無痕的離開，都是一揮衣袖，不帶雲彩，但有些人在無痕裡烙下了金色的光影，無痕中便有了痕。
他無聲地走了，卻把精神留了下來。
有人調侃說：“雷鋒做好事是不留名，但他都記在了日記本里。”是的，感謝他有一個日記本，將其樂於助人的品行完整地記錄下來，若是沒有它，誰還知道有個人叫雷鋒呢？他本想無痕地離開，卻不料日記本將其精神傳揚，舉國上下學雷鋒，每一方土地都添了幾縷溫情，於是出現了“北京雙閃”，於是造就了郭明義。
他無息地去了，卻把正氣留了下來。
幾千年前，他跳進汨羅江，幾圈漣漪輕輕地顫動，便沒了音息，也許，他連江裡的魚兒都沒有驚動，悄悄地離開塞滿汙垢的時間，去水中尋得一份寧靜。後人如你我卻識得這偉大的人，識得這一巨集正氣，《離騷》是他來過的痕跡，我們尊崇他，膜拜他，這貫了長鴻的正氣便施灑各處。
他早早地離開，卻把夢想留下。
提起冠軍，我們想到黑人；提起籃球，也是黑人；當提起奴隸，自然只有黑人。然而，提起奧巴馬，我想起了馬丁路德金，因為他曾有一個夢想，並將其夢想分享給每一位黑人，讓火紅的心有了堅強的理由，讓黑面板的人們也佔有一邊天，並未美國領舞，讓這世界向著更美好的方向發展。
然而，留下的痕跡也並非都是人們所願意看到的，有一些人的名字是因為被憎惡，所以被記住，我們記得四人幫，曉得秦檜，更是瞭解希特勒，他們曾經的存在，落得無數心靈的傷痕，流血未止。
痕跡，雕勒出這精緻又複雜的世界，我們捫索著前人留下的痕去認識這造物者，去思考自己的人生。
因為時間不會沖走一切，似無痕，實有痕，道無痕，是有痕。
讀《青銅葵花》有感 篇17
讀後感 ,2301字【篇一：不畏風雨的向日葵—讀《青銅葵花》有感】
當我輕輕地合上那本書，深吸一口氣，閉上雙眼，無數個畫面在腦中回放，那本書的名字是—《青銅葵花》；他是青銅，她是葵花。
當時間停留在那個潮溼的夏天，七歲女孩葵花赤著腳走在大河邊，與野花對話的她並不知道一場夢魘即將來臨—無情的河水奪走了他的爸爸的生命，於是，在一片孤寂中，葵花被領到了一個陌生的家裡，男孩青銅就這樣出現在了她的世界裡—他不會說話，他很孤獨。但自此之後，葵花的生活完全變了：關心他的哥哥，愛乾淨的奶奶，以及善良樸實的爸爸媽媽。葵花和他們一起走過了一段歲月，經歷了許多苦難，有歡笑，有淚水，青銅與葵花就在苦難中漸漸成長。
苦難是不可避免的，就如作者曹文軒所說的一樣—每個時代的人都有每個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對待痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。沒錯，痛苦是一個人成長路上的必然階梯，心靈只有經歷過暴風雨的洗禮後才能開出美麗的花朵。我們每一個人都曾是一朵向日葵，都曾向著晴天的太陽努力生長。然而那不過是晴天的明媚，如果有一天烏雲遮住了我們的陽光，那我們還能勇敢地生活嗎？其實向日葵的精神就在於它對陽光的忠貞，無論明天怎樣，它們都會堅持自己的方向。即使烏雲密佈，狂風暴雨，他們也會如武士般筆直的站在那裡，不卑不亢，他們在等待，等待衝破烏雲的第一縷陽光，然後便如火焰般綻放。
於是我回憶起我自己，那個輕言失敗的的自己，往往一些小挫折就會令我放棄。其實，有時面對困難只需跨過一道坎就能成功，但我卻不願意，只會在角落怨天尤人。那麼青銅和他的家人呢？我又想起他們一家人在暴風雨中相依為命的那個夜晚，蝗蟲來臨時他們望著荒蕪的草地省吃儉用的那段歲月，和他們比起來，我這些困難又算得了什麼呢？於是我站起身，睜開雙眼，望向天空，在心底留下一個迴音。
我要做那朵不畏風雨的向日葵。
我要讓所有的陽光為我驕傲。
【篇二：讀《青銅葵花》有感】
泛著墨香的文字，加上質樸又美麗的內容，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人讚歎。
在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關係的地方—大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發生了轉變。葵花被青銅家領養，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她快樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
就這樣，葵花的生活裡充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎麼會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法接受。葵花最終還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……
我想，世界上最痛苦的事莫過於與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她曾經生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦鬥爭，用意志去打敗它，面對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身後。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。
生活中充滿了快樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的接受生活，仔細地品咂人生，你會發現，平實的命運背後，隱藏著多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，並快樂著……
讀了《青銅葵花》後，同學們的感觸很大，不僅學到了裡面優美的文字，更學到了文中人物的精神，篇篇精彩的文章就是最好的證明：
【篇三：讀《青銅葵花》有感作文】
那日，學校進行期中的頒獎典禮，一本好書《青銅葵花》悄然來到我的世界。當我拿到這本書時，像是被一股神祕的力量驅使著，吸引我不得不立刻讀完它。
書中講述的是一對少年青銅和葵花因不幸相遇，走進了一個家庭以兄妹相稱，他們從此一起成長，一起走過風風雨雨，度過重重難關的故事。12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
書中讓我感觸最深的是葵花，她是一個誠實、善良、純真、美麗、可愛的女孩，她在苦難的磨練中學會了堅強，變得更加懂事成熟。
苦難讓她學會了抵制慾望的誘惑，照相對於大麥地的孩子來說是非常可望而又奢侈的一件事，當學校的同學們都熱熱鬧鬧的去照相時，葵花只能遠遠的躲在一旁觀看，儘管心裡是多麼渴望照一張屬於自己的相片。讀到這時，我心中不禁一顫，想要一張屬於自己的照片都這麼難嗎？同樣身為妹妹的我卻有多得數不過來的個人照，和葵花相比我是多麼幸福啊！我更應該好好珍惜這難得的幸福。
當葵花被選為大麥地新年聯歡晚會的主持人時，老師建議她帶一條銀項鍊來裝飾的自己會更美，然而懂事的葵花並沒有告訴家人，但當青銅得知訊息時立刻為葵花製造了一條世界上的一無二的冰項鍊，這條冰項鍊配飾媽媽為他改制的上衣使葵花成為了聯歡會上最閃亮的明星。是啊，從小到大我不只有過多少條項鍊，再看看臥室裡的那個大衣櫥裡，裝滿了春夏秋冬的衣服，甚至舊一點的衣服我都不會穿，更不要說改造的衣服了。
讀完這本書，我久久未能平靜。我為葵花的堅強所感動，為她不幸的遭遇給予同情。同樣身為一個妹妹的我卻沒有葵花的堅強，努力和勤奮，她將是我學習的好榜樣，將永遠激勵我，感染著我……
生如夏花，死如秋葉——讀《生如夏花》有感 篇18
讀後感 ,717字對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開得燦爛；死，就如同秋葉，風微微吹過，就落下了，安靜，平淡地飄落。
泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩都有一種清正淡雅之意，他的詩裡有景、物、人、事，總在我們不經意的地方留下那種令人難以忘懷的詩意。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零後變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時刻，生命亦是如此。
《生如夏花》裡的同名詩《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫詩時給予了詩他的靈魂，詩中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉。”“愛情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣悽微的風”。
這首《生如夏花》的詩中，泰戈爾運用的語言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。
泰戈爾用詩歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時間如流水，一去不返，生命亦如此，不會為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時，暮然回首，回憶起舊時的甜美時，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來，面對生活，未來的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無怨無悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創造美好的明天。
《生如夏花》這一類的泰戈爾的詩作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。
讀《小河彎彎》之《藍花》有感 篇19
讀後感 ,642字今天，我坐在沙發上，閱讀起一本好書，這本書的名字叫《小河彎彎》。書的封面是一種淡淡的綠色，給人一種很清雅的感覺，封面的上方，有一幅簡潔、秀氣的插圖。於是這本書便深深地吸引著我。
我慢慢地翻開了第一章：《藍花》。這個故事講述了一個幫人家哭喪的老奶奶銀嬌的故事。從16歲開始，銀嬌奶奶就開始給人家哭喪。到了中年，她為了使她的丈夫和女兒能過上更好的生活，便毅然地離開了家，到江南去打工。不料她的丈夫喜歡上了別的女人，她的女兒又因為意外而去世了。她深受打擊，從此變得傻傻的。到了老年，她回到她的故鄉，試圖想尋回她與女兒之間的回憶的一個動人的故事。
讀完了這個故事，我的眼淚直在我眼眶裡打轉。我不明白為什麼上天要給予銀嬌奶奶這麼悲慘、一個充滿著苦的人生。以前，她為了生計，不惜到別人家去哭喪，連眼皮都哭得腐爛了；成親後，她為了丈夫和女兒，不惜到遠方去打工，忍受著不能與家人相見的煎熬，誰知道她的丈夫卻背叛了她，女兒不久也離她而去。最終，她老死在自己的故鄉中，她帶著遺憾和悲傷去世了。
如果是我遇到了這樣的事，我想我一定會怨天尤人、自暴自棄。但是銀嬌奶奶卻把所有的痛苦都扛在了自己身上，自己一個人默默地承受。甚至她臨死之前，她也不告訴任何人自己所承擔的痛苦。
多麼偉大的女性啊！雖然她沒有讀過許多書，但她卻以她的實際行動教會了我們做人的道理。人生最重要的意義就是給予，那我們何不把快樂留給別人，把悲傷留給自己呢？銀嬌奶奶的人生過得很有價值，因為她時刻為別人著想。
這本書，讓我感悟到了許多許多……
讀《青銅葵花》有感 篇20
讀後感 ,681字有一種溫馨的情，叫親情；也有一種溫暖，叫兄女情。《青銅葵花》讓我看到了一個和睦的家，一個最有擔當的哥哥，一個最懂事的妹妹。
這是一個潸人淚下的故事；年幼的城市女孩葵花失去雙親，大麥地的青銅一家收養了她。葵花很快地成為了這家中的一份子，家人對她無微不至。面對種種災難，一家老小共同進退。可最終葵花還是回到城市，這留下原本啞巴的青銅那一聲長又悲傷的“葵花”
青銅葵花，是一份作品，一對兄女。也是一種堅韌的意識，一種濃農的親情，葵花到江南採銀杏是親情，一家人編蘆花鞋是親情……沒錯，這個家貧窮。可他們的團結一致，勇敢面對生活卻讓人為之感嘆，讓讀者滾動的熱淚滴在作者生動的文字上。
為了去照一張相，青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋結實舒服，散發著似有似無的草香。我相信，在換金錢外，換來的。也有那一家人更堅固的親情。青銅能在嚴冬中挨凍賣掉自己的鞋，也說明了他對家無限的愛。而現在呢？身為中學生的我們又會為多大的一點事兒與親人吵得不可開交？
正如我，因為學習壓力大，吃白飯也沒了胃口，面對奶奶精心準備的菜餚，我竟因為太鹹或太淡直接放下筷子離開餐桌，絲毫不顧奶奶的感受。
想到，心中便起漾陣陣羞愧的浪花。“青銅”是堅毅的，“葵花”是溫暖的。在我看來這兩種看似無法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫照，也是“家”是“愛”的寫照。閱讀完這書後，“青銅”對我來說也不再是冷冰冰的，“葵花”不再只是太陽的追隨者。在我心中，青銅葵花是一株真正的有生命的花，它綻放的光輝將在我心中銘記。
一種責任，氣概叫“青銅”，一種善良、努力叫“葵花”；一種溫暖團結叫“家”。