生涯教育相關作文20篇

珍愛生命從點滴做起——安全教育班會有感 篇1

安全教育班會有感60 ,602字

我們每個人都希望自己生活得快樂、幸福，但是生活有時就像一個愛搞惡作劇的調皮孩子，甚至有時候一次玩耍時的不小心就能讓你的身體來個“大冒險”。

踩踏事故是人們生活危害之一。據調查，有三分之一遇難中的人不是沒機會逃，也不是不想逃，而是因為人多擁擠而所被人踩在腳下，輕則身體多部位骨折，重則窒息。可是，這種意外是可以避免的，一旦你被人擁倒，或推倒那麼，千萬不要仰躺，雙手抱平，留給自己的氣管一個呼吸的空間，如果你的頭部有危險，應十指緊扣抱住頭部，用最堅硬的地方抵擋，保護你的頭部。

排在第二位的是交通安全。在我們的生活中最常見的就是闖紅燈。很多人因為上學晚了，上班遲到了等各種原因闖紅燈。如果對方的車輛正高速行駛，就會造成許多不必要的安全隱患，導致不必要的傷害發生。

還有摔傷、燙傷等危害發生。這些都是由於我們的不小心造成的，如果我們做個“安全小衛士”，大人們不要讓我們去動的東西堅決不動，有效地防止危害的發生。那麼，就算自然災害我們遇到，也能自護自救，我們就會減少不必要的傷害，國家會減少多少起安全事故！我們小學生雖能力有限，但只要我們從自身做起，從小事做起，世界將會多麼美好！珍惜生命從一點一滴開始吧。

安全教育班會讓我學會了遇到生活中常見的意外傷害時，應該怎麼做：我學會了去人多的地方時要有序，聽從指揮；不從高處危險的地方向下張望……生活中要有安全意識，學會保護自己，遠離危險，和文明行為交朋友，健康生活。

愛是教育的生命之水——《窗邊的小豆豆》讀後感 篇2

讀後感 ,982字

秋日的午後，空氣中瀰漫著甜甜的馨香，陽光灑在書店的玻璃櫥窗上，折射出閃爍的光芒，封面上可愛的小女孩引起了我的注意，於是，我和《窗邊的小豆豆》邂逅了。

沒有華麗的詞藻，沒有跌宕的情節，沒有刻意的遮掩，作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事。描述了一所讓人無限嚮往的學校—巴學園，一位讓人無限崇拜的老師—小林宗作校長，還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子—小豆豆。

傾聽心聲

“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。傾聽孩子們的心聲，知道孩子們心中所想，才能走進他們的內心，發掘他們與眾不同的優秀品質，給他們充分的空間去發揮自己的特質。試想，在我們中國，別說校長，連任課老師都沒有幾個蹲下身子聽聽孩子們的想法，更別說什麼面對面交流，心與心溝通了。所以，教師應適時給予孩子溫暖的慰藉，抑或綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。

迴歸自然

小林宗作校長曾說：“過於依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸控靈感的能力漸漸衰退吧？”所以，在巴學園，孩子們可以和老師一起出去散步，一道旅行，一塊扮妖怪試膽量；可以開展夏令營，進行野炊活動；可以飯前唱唱歌，睡前講故事；可以請種莊稼的老農當“旱田教師”，教孩子們認識植物．種植花草……

真誠的愛

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。小林宗作校長對孩子們的愛是真誠的，這種愛不是溺愛，不是急切的愛，更不是虛情假意的愛。這種愛體現在“山的味道、海的味道”奇特的午餐表達方式上，流露在關愛鼓勵身體殘疾的孩子身邊。正是因為有這樣具有愛心的老師，才能培養具有愛心的孩子，才能讓教育開出絢麗的花朵，碰撞出閃耀的火花。

巴學園的這種與眾不同、因材施教的教育方法，培養了一大批人才，讓這些孩子都能健康成長，度過人生最美好的時光。也許我不能成為像小林校長那樣傑出的教育家，但在我的教育之路上，我也會繼承小林校長那種對孩子無私、真誠的愛，用愛的春雨澆灌每一棵小樹苗，讓我的每個學生都能快樂學習，快樂成長！

學生感恩教育徵文 篇3

學生感恩教育徵文 ,5493字

【篇一：學生感恩教育徵文】

成長之路，每個人，實為不平整的這條路上的主人公。

在我的學習生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長印記。爸爸，嚴格，有時還訓斥責罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說來，我很多時候覺得他不理解我，總是為我的數學成績擔憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時間出現在我面前，當我受傷時。記得很小時，我比弟弟大三歲，我還是一個四歲小女孩，他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下，媽媽對我的愛，更為細膩。

可以說，媽媽培養了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認為，這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。

他們各有不同，但無論何時何事，我都想從心底裡告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報。

“學海無涯，回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對著瑣事，還不忘給我們制定一個個周密的學習計劃。您的指導下，六班有了很大變化。的確承認這一點，您的規定很多，實話來講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個老師可以做到這一點？可以說，我們很幸運。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發生，帶來了很多負面影響。我想代表所有同學們說一聲，對不起。這真的是一個極大地錯誤。

感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。

【篇二：學生感恩教育徵文】

大海感恩那粒粒水珠，是因為它折射了太陽的光；原野感恩那棵棵小草，是因為它描繪了世界的綠。我們生活在這大千世界中，學會感恩才是生活的真諦。

“讓我如何感謝你，當我走過你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；當我走過你的時候，我原想收穫一粒水珠，你卻給了我整個汪洋。”這是大詩人汪明真的感恩。

“感恩的心，感謝有你，用我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是作詞人陳樂釋的感恩。

……

感恩如同一碗清茶，給我們的生活帶來芬芳；感恩如同一棵大樹，給我們的生活結出碩果。感恩讓我們的生活充滿意義，我們為何不感恩？

我們應感恩曾經幫助過我們的人。重耳在流亡之際，生活十分困頓，而他身旁的介子推卻不惜自己的痛苦，將自己大腿上的肉割下來，為重耳做湯，這便成為一段歷史佳話。可當重耳成為一國之君時，沒有忘記當年介子推的幫助，力求他出仕做官。這正是感恩的寫照。

三國時期，諸葛亮與劉備之間也傳出了不少流傳百世的佳話。劉備不惜犧牲自己君王的身份“三顧茅廬”，去請諸葛亮出山，而諸葛亮也同樣被感動，並決定以死相報，才有了以後“鞠躬盡瘁死而後已”的《出師表》。

正是因為劉備的執著和諸葛亮的感恩，才成就了蜀國強大的能力。感恩將他們有機地聯絡在一起，也同時把他們的能力放到最大。其實感恩不僅代表了一個人的品格，更是這個世界的大愛，社會的主旋律。有了感恩世界才會變得絢爛多彩；有了感恩世界才會有真正的顏色；有個感恩生活才有了它本真的滋味。

我們也要感恩這個社會，人的一生如白駒過隙，但這其中唯一不能省略的就是這社會的美。人活一世在社會中度過，而在社會中我們嚐到了幸福，獲得了快樂，經歷了失敗，也最後取得了成功，而這都是一個穩定的社會給予我們的。我們難道不應懷著感恩的心去回報它嗎？“懂感恩，會感恩，明感恩”這一時代的主旋律不會改變，也永遠不會改變。它是我們前行的指路人，是我們向前的引航者，是我們迷茫時的清醒劑。人生最難，懂：感恩；人生最需，懂：感恩；人生最樂，懂：感恩！

【篇三：學生感恩教育徵文】

古曰，父為泰山，母為泰水，而今吾等誰人不為泰山之鬆，泰水之舟？

山是堅實而有力的，他承著你站在更高處，開闊視野；水是溫和而瀅緩的，她載著你柔柔地酣眠，伸開臂彎。

家，是你一生的避風港。

自咿呀學語，你無意識的一聲“媽媽”，可以使她潸然淚下；而今你有意的一句頂嘴，同樣可以振動她的心，如針刺扎。

自緩緩學步，她無數次扶起跌倒的你，你沉默，繼續前行；而今你獨自闖蕩，推開她伸向你的手，她沉默，轉身而去。

自初入學堂，你無心學習，她鞭策，敲打你，你痛在身；而今你因她的鞭策而懂事，卻在外越來越不會照顧自己，她痛在心。

“兒行千里母擔憂。”

我們離開家，來到一個新環境，驟然，會不適，會思念。

猶記得第一次邁進實驗園的大門，眼中盡是新奇與陌生，心中是喜悅與感慨，而當想到自己即將在這學習生活半個月卻不得回家一次不得探望家人一次時，心中卻在默默地落淚。

少了父母的陪伴，也許生活會孤單。每當看著母親遠去的背影，我都清楚地知道這一別又將是一月之期。

母親給了你數不盡的關心。每日關注家裡的電話何時響起，作為報答，你將學習生活中的抱怨不順心傾洩給她，可她除了為你擔心上火以外別無他法。

母親給了你如火的熱情。她在每個假期都希望和你單獨在一起多呆一呆，為你做好一桌子的菜。作為報答，你早早地約了同學出去玩，並埋怨她的熱心太多餘，可她已經一月未曾見你。

孟母三遷，只為兒子可以上進；黃香溫席，只為父母寢臥舒適。父母撫養我們長大，教我們做人，將我們送到最好的學校讀書，而我們呢？我們又回報給了他們什麼？從頭至尾，她不求任何回報，只有我們在不斷地索取。能令他們開心的，不過是一張滿意的答卷，一個健康的身體。還記得兒時作文用爛的素材，“抱著高燒的我在雨中奔向醫院的母親”“母親的汗水滴滴答答”可真正自己發燒時，我竟無從知曉母親臉上的到底是雨水、汗水還是淚水。

高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。

但丁說：這世上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

母親所給，我盡一世都無以抵上她一顰一笑，真而美。

生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

【篇四：學生感恩教育徵文】

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，你戰勝了苦難駛向了光明的彼岸，那麼你能不心存感激嗎？你能不回報嗎？受恩之人一定要學會感恩。

人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，願乞終養。這是鳥兒的感恩。

滴水之恩，當以湧泉相報。這便是我們人類的感恩。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢？面對曾經幫助過我們的人，我們需要盡最大努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以湧泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作為一個接受者則應做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧於我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的最大的回報。

銜環結草，以報恩德，古人為我們做出了很好的榜樣，這就是華夏古老民族的精神“忠則《出師表》孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立汗馬功勞。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是後人為他寫下的詩篇。為報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向後人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正為一朝為官，然當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因為他知道“祖母無臣無以終餘年”在為官和報恩之間他選擇了後者，向後人彰顯了一首偉大的詩篇—感恩。

沒有陽光就沒有日子的溫馨；沒有雨露就沒有五穀豐登；沒有親情友誼和愛情那麼世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心在黑暗中碰得鼻青臉腫。

莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。

【篇五：學生感恩教育徵文】

人生就是一條路。這條路不論長短，不論寬窄。走在這條路上，每個人都在奮力前進，作著自認為重要的事。漸漸地，我們會發現，以家為起點，我們離家越來越遠了。但請遠行的人不要忘記，比起那些我們自以為是的追求，更重要的是感恩。

年少懵懂的我們，認為有著洋娃娃或是一個玩具車是重要的；學生時代，我們則認為優異的成績和幾個知心朋友是重要的。因此，我們一直埋首於自認為重要的事。不曾回首來時路，也曾仰望滿天星。

你是否記得：是誰給了你寶貴的生命，把你帶到這個世界？是誰耐心的地教你邁出人生的第一步？是誰不辭辛勞，每天都在為你忙碌著？又是誰希望你過得比他們好而不用太辛苦？其實，這些問題很簡單，答案也顯而易見。只是我們忘記了，或者還沒有發現。在我們生命中存在的兩個人，把我們看得比他們的生命更重要。他們就是我們的父母。而我們卻不曾感恩。

2012年“感動中國”中的孝子陳斌強，堅持五年揹著生病的母親上下班，不僅是為了方便自己照顧母親，更是為了完成母親想和自己住在一起的心願。只因其擁有一顆感恩的心，詮釋著這個世界上最真的情。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”學會感恩，哪怕只是打電話時一句簡單溫暖的問候？哪怕只是父母生病時端來的一杯熱水，一聲關切的話語？哪怕只是一些微小的事情。天空因一絲絲雲彩兒更深邃，大海也將因一朵浪花而澎湃。感恩不能等待，感恩父母，從現在做起！

一個人學會感恩，可以修身。

一個國家學會感恩，可以繁榮。

我想，我最該做的一件事就是對父母說：“謝謝你們來了。”

【篇六：學生感恩教育徵文】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什麼是感恩？有人說，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥私情，願乞終養”，也有人說，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認為，感恩是你真正從內心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。

人生在世，身邊總會有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學習的權利，從外界汲取知識的機會，他們在你開心時比你更加開心，在你難過時卻比你更加沮喪，所以，人最應該感恩的首先應該是自己的父母。每個人出生都如同一棵小樹苗，經不起風吹雨打，而父母是小樹苗外的屏障，他們為你遮風擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點點茁壯成長，成為一棵能承受住狂風暴雨的大樹，但父母卻一點點老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹的你更應感恩，伸出那強壯的枝條，為父母遮擋一切。

古人說：“人非聖賢，孰能無過。”人的一生中，會犯許多的錯誤，而又有誰來給你糾正錯誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多餘的枝葉，不必要的樹枝，為你指明接下來要走的道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時給你適當的養料，充實你的內心和精神，讓你成長得更加茁壯。而在你能自主的時候，也必須需要感恩那些幫過你的老師。

孔子說“三人行，必有我師焉。”每個人都有朋友，而每個人的朋友都會對其有幫助。有一句話叫作：“人生不如意事十有八九”，每個人都有低谷期，每個人都會遇到挫折，而當你沮喪時，朋友會真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當你真正走出困境時，也必須要感恩那些曾幫助過你的朋友。

生活的河流是無法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會遇到許多幫助過你的人，唯有真正尊重並珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著河流感受生活的真諦。

【篇七：學生感恩教育徵文】

你可能倦於聽父母在你耳邊嘮叨一些無關緊要的事，而他們接到你的一個電話都會欣喜一陣子；你可能不願和父母分享你的心事，而他們卻急於打聽你過得是否安好。有時，你會幻想生出雙翼，一飛沖天逃離父母的束縛。但是即使憤怒拍打翅膀也無濟於事，只給父母留下一身傷痕。一日，你的雙翼趨於豐滿，父母便收起約束。而當你翱翔在天宇時，你就會發現，如果不是當初父母的約束，不理智的自己就會墮入深淵。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”你也會感慨時光荏苒，你的鞋子衣服的尺碼會慢慢變大，曾圓潤的臉上也會長出鬍鬚。你在成長，父母又何嘗不在衰老？“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給予的，我們窮盡一生也報答不盡。可是春暖冬寒，往復的歲月中，我們可能在紙上寫了無數個華麗飄逸的感恩二字，越無法將這個最平凡的感恩演繹出來。

這一生，我們最應該感謝的就是父母。他們是我們生命裡的兩朵花，一朵教會我們成長，一朵教會我們愛。我們曾會以為愛就是束縛，可是去掉束縛的愛後，我們彷彿是無根的浮萍，最後以殘敗為終。正因父母，我們在最想放棄的時候才會咬緊牙關，我們的張揚叛逆才會有處安放。

相信你會看過這個公益廣告：

父親的記性越來越不好了，有時他甚至不能想起自己的兒子是誰，對著自己的親生兒子說，你是誰呀，我不認識你！

而一次在宴上，父親發現桌子上還有幾個餃子，他竟直接抓起餃子放進口袋裡。

“爸，你幹嘛呀？”

“這是我留給我兒子的，我兒子最愛吃這個。”

他忘記了一切，可他沒有忘記愛你。

“君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”有一天，我們的父母也會老去，當年那個年輕母親也會變成垂垂老婦，曾對你百般嚴格的父親也會變得字不成句。時間可以帶走他的記憶，卻帶不走他的愛。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”所以不要吝嗇感恩之情，就現在，用我們的寸草之心報答父母的養育之恩，別愛的太遲。

今天你陪我一起長大，明日我陪你一起變老。

生命化教育讀後感 篇4

讀後感 ,947字

近階段，我讀了《生命化教育》一書，作者是南京師範大學馮建軍教授。這本書讓我明白教育應該回歸教育的本質和原點，當下，我們的教育實際上多數偏離“生命”這一基點和核心。而衍變成“知識的教育”、“物的訓練”和“工具的鍛造”，而唯獨不是人的教育，生命的教育。生命化教育，直麵人的生命，遵循生命的成長規律，潤澤孩子的靈魂，追尋生命的意義和價值，提高生命的質量。

我們現在的教育，無論是學校還是家庭，多是一俊遮百醜，只要成績好，一切就都好。分數，似乎成了衡量孩子的唯一標準，偏重智力教育，事實上不僅僅是學校教育的一種傾向，也是家庭教育的一種傾向。永無止境的練習，壓苦了無數的辛勤園丁和莘莘學子。生命是教育的原點，教育因生命而發生。

然而，這並非是牴觸所有的練習和考試，學習本身就是辛苦的。在學生階段，學習知識，掌握技能，他們必須學會忍耐，學會放棄，沒有經過無聊和辛苦的學習過程，就不可能有快樂的學習成績，就難以感受生命成長的樂趣。當孩子通過自己的努力，取得優異的成績時，耕耘得以收穫時，學習的快樂才會真正感受到。

在孩子學習過程中，我認為讓孩子主動學習，讓生命成長自覺很重要。從被老師、家長強迫成長，變為我要學習，我要成長，我不再是應付老師的檢查而去做練習，只有這樣，孩子才會覺得學習不苦。我認為成長應該是孩子自主的成長，是發自內心的需要。培養孩子學習的自覺性，也在於培養孩子的責任意識，實現目標，取得成功，一定要付出艱辛的努力。

作為家長，影響孩子最有效的方式是與孩子一起成長，為孩子做榜樣。我們的教育應該滋養孩子的德行，強健孩子的體魄，使學生成為一個完整、幸福、美好的人。在學習中，讓孩子既看到學習的實在價值，又感受到生活的快樂，生命的意義。讓孩子們懂得愛自己、愛生命，並能接受挑戰，更好地生存。一個家長，最大的修煉，是培養自己愛自己、愛生命的熱情，以此影響和帶動孩子，去激發和喚醒孩子的本能和希望。

建立共同體，老師、家長、孩子成為共同體，在班級裡，在群內，一個影響一個，彼此互相學習，形成教育合力，幫助孩子成為最好的自己。對於孩子來說，每一個孩子都是一個獨特的世界，作為家長，我們有責任進一步向老師學習，向其他家長學習，針對孩子的潛能，遵循孩子的個性，認識孩子，理解孩子，為他們加油，和孩子共同成長。

《中小學生感恩教育》觀後感 篇5

觀後感 ,760字

週末我觀看了于丹老師做的一個講座，講座的題目是《中小學生感恩教育》。講座的內容分為了四個部分，其中給我感受最深的是第一部分：“如何培養孩子的孝心”。這部分的主要內容是教育我們要做個有孝心的孩子，中間還提到了岳飛、賴東進等幾個在孝這一方面的楷模人物。

孝順是每個人必不可少的品質，是老祖宗留給我們的最寶貴的品質，“百事孝為先”，由此可見孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將，同時，他也是一個非常孝順的人，正因為他的心裡有著對母親的深切的孝順和愛，才使他具備了對國家的忠孝和大愛，“精忠報國”這四個飽含深意的字就是他最敬重的母親刺在他的背上的。賴東進是某公司的董事長，他的父母都是盲人，母親還有點痴呆，可是他並沒有放棄父母，而是跪著給父母餵飯，一直持續到現在，他說，他要一直這樣去做，直到父母百年之後。

無論是岳飛還是賴東進，或者其他孝順的人，他們都很好地履行了自己贍養父母的義務，秉承了中華民族孝敬父母的傳統美德，他們永遠是人們的楷模，將永遠被人們記住，他們的品質也將影響更多的人，讓更多的人懂得孝順，身體力行把這項美德傳承下去。

人，這簡簡單單的一撇一捺，就像父母與孩子的關係，孩子們在年幼時，需要父母的撫養和培育，等父母老了之後又需要孩子的支撐和扶助，如果少了任何一筆，都不能成為一個完整的“人”。希望我們每個人都能夠設想一下，如果在你年幼時父母拋棄了你，你又怎麼能夠舒適地活到現在？再想想，如果你在父母年老時拋棄了他們，他們又怎麼能夠老有所依、安享晚年？作為子女的我們，如果不好好贍養老人，可能配得起被稱之為“人”？但遺憾的是，雖然這只是很簡單的問題，有人卻仍然做出了錯誤的選擇。

孝義，經歷了華夏幾千年的傳承，自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長河中屹立，而其作為一種美德，更是中華兒女永遠不能缺少的品質啊！

良好的教育，非凡的人生 篇6

議論文 ,874字

在我們的人生旅途中有這樣一種人，他們的存在不是為了活，而是不斷燃燒，用光和熱來溫暖他人的心。 —-題記

我們從哇哇落地到長大成人的人生中，無法預知這過程中會發生什麼，結果是什麼，但我們可以在其中選擇與挑戰，其中少不了朋友，父母，老師他們的陪伴，他們在其中發揮著不可必要的作用，但父母的教育卻是其中最重要的一環，其他的幫助則是輔正我們的尺子。

就像是豆豆的父母一樣，在他還對一切都好奇與無知的情況下，父母便告知他“地上的菸頭髒不能撿，”“石頭不能吃，快吐出來”，這些都是一種無形的教育，我們的父母也會像豆豆的父母教導豆豆一樣教導我們，保護和珍惜小時候的我們，所以我們才會安安全全的長大成人。

具有一個良好的教育是對人的一種準則，做人應當有做人的準則，這樣你的人生才會不頻繁，不無位。但何為良好的教育呢？其實說簡單也不簡單，說難也不難，我們還在呀呀學語時，便接觸了教育，父母教會說話，走路，怎樣對待長輩，父母；老師，教學習品德與修養；朋友之間教如何真誠待人，這些都是教育，但接收到的教育並不都是好的，有些人也會在良好的教育環境下侍寵而嬌，成為人們口中說的“沒教養，“幼稚鬼，”這類人，所以在受到教育的條件下，自身的修養也是密不可分的環節。

記得電視上有這樣一個節目，將城市裡的孩子與鄉村裡的孩子互換，互相體驗一下生活。在其中，我們便可看到雖是城市裡受到高等教育的人，但卻不如鄉村裡那些一窮二白的學生。記得有一個情節，就是老師讓城市女孩上臺，向同學們和老師們反思一下自己上課遲到的問題。城市女孩兒因不滿這樣的安排而不願上臺，最後是同舍生的一位女孩兒帶他致歉，所以我們在有良好教育的條件下，應努力完善並修養自我，讓自己的人生非凡。

人們常說你得到好的待遇和條件是幸運的存在，但你可看到那些成功人士背後的努力呢，上天不會輕易去垂青某個人，如若不夠努力，即使有再好的教育環境，也只不過是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悲涼。所以我們應不斷努力，再有良好的教育，安全的環境，平穩的生活條件下，不斷去更新與完善自我，相信你的人生必定會改變，必定非凡！

身邊的事教育身邊的人 篇7

國一作文 ,848字

在生活中，有許多的事發生在我們身邊，它們像播放機一樣放映著我們身邊的事，有時候，身邊的事往往教育著身邊的人。

還記得暑假時，我和爸爸媽媽乘著火車一起去外地遊玩。天氣熱極了，像個大火爐烘烤著大地。

“哇……”後座突然傳來小女孩嘔吐的聲音，吐出來的髒東西撒了一地，緊接著她捂住肚子“嗚嗚”地哭了起來，我轉身一望，只見小女孩的母親突然驚慌失措地站起來，一面用紙巾去擦小女孩身上的贓物，一面向旁邊的人道歉。“難聞死了，你的孩子怎麼這麼不文明？隨地亂吐，髒不髒？”一位女生大聲地叫著，聲音顯得格外刺耳。“要嫌難聞，你自己下車啊！”，一位老爺爺生氣地站起來，對那位女生說，然後又端起一杯水，走到了小女孩的身邊，和藹可親地說：“喝點水漱漱口吧！”，一位阿姨站起身，關切地對小女孩的媽媽說：“讓她躺在我這兒吧。”……車上的人都來關心、幫助這個小女孩，小女孩的媽媽感激得不知如何是好，嘴裡不停地說：“謝謝大家，打攪了，真是不好意思。”一位小男孩走到小女孩的座位邊，用幼稚的聲音說：“我媽媽告訴我，把贓東西裝起來就不臭了。”說著開始用舊報紙把贓東西裝進塑料袋。此刻，我心裡湧出了一股感動：“大家都素不相識，卻那麼關心這位生病的小女孩，這不就是社會主義新風尚嗎？”。

正在這時，火車的廣播裡響起了聲音，“請車廂裡的醫生到6號車廂，有一個小女孩身體不舒服！”

不一會兒，傳來了一個溫和的聲音，一位阿姨走來，對大家說：“我是一位醫生，能讓我先給她做一些診斷嗎？”人們紛紛讓開，在一旁安慰小女孩的母親。醫生開始為小女孩診斷，她先按按小女孩的腹部，再摸摸小女孩的額頭，又看看她的喉嚨，一會兒，醫生笑著說：“沒什麼大礙，只是吃壞了肚子，夏天季節炎熱，一定要注意飲食，要多喝點水！”聽了醫生的診斷，大家心中的一塊石頭終於落地了。

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心靈。關愛，它在我們的身邊無處不在，只有學會去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛，才會變得更加美好！

我讀《愛的教育》有感 篇8

讀後感 ,481字

我非常喜歡讀書，因為可以層中得到快樂。讀書也能讓人明白許多道理，還會讓人等的許多知識！

在這個暑假中，我讀了許多書，其中最讓我感動的是《愛的教育》這本書，他不僅讓我感動的是《愛的教育》這本書，他不僅讓我著了迷，還深深的打動了我幼小的心。

讀完這本書我的眼睛溼潤了，因為裡面的是太感人了。這本書中的事蹟太感人了。這本書中關與愛，兒女之愛，朋友之愛，同學之愛……這些愛雖然不是驚天動卻感人肺腑，其中最偉大的就是母愛。有人問為什麼天地間最偉大的是母愛呢？因為母親是世界是最愛我們的人，有時她為了讓我們坐在明亮的教室內讀書，她做什麼都可以所以我們長大要好好的報答父母。

知識是永遠都學不完的，現在的我們就像一塊乾燥的海綿正在吮吸著知識的幹森。在茫人海中，我們像小鳥在空中自由飛翔。知識是無邊的就像大海中的水一望無際。

我認為讀書是一種快樂；讀書時一種幸福；讀書是一種優美；讀書是一種欣賞；讀書是一種享受。書像一葉小舟帶我們去無邊的大海，書像一把金色的鑰匙讓我們開啟智慧的大門，書像甜甜的蜂蜜讓我們感覺到他的甘甜。

讀書破萬卷，下筆如有神。讓我們在閱讀中一起快樂的成長吧！

關於國防教育的徵文 篇9

關於國防教育的徵文 ,7681字

【篇一：英雄不老】

七十年前，他們曾有一段引以為傲了七十多年的青春，那時的他們，風華正茂，他們曾攜刀帶搶躲過了敵人的槍林彈雨，奮勇抗爭，英勇殺敵；現在的他們，年華垂暮，可能連刀和槍都握不起來，皺紋爬滿了曾經英氣勃發的臉上。

《開學第一課》讓我們認識了他們，他們的肩膀上沉重的責任已然交由了後代，青春的歲月已經逝去，十二三歲的活力早已被歲月沖淡，但滿肩的勳章卻依然熠熠生??，閃爍著曾經稚嫩的臉龐因為加入共產黨的自豪，倒映著曾經時的奮勇殺敵的場面，不老的英雄情依舊在心房跳動！跳動！直到生命的最後一刻！

老去的只是容顏，只是歲月；年輕的是他們的心那顆沉甸甸的，裝著祖國、民族的心！本是懵懂年紀的曉陽奶奶、陳孟友爺爺十二歲就參加了八路軍，就是今天小學剛畢業的孩子，今天是和平年代，我們要學習他們的這種精神，把祖國建設好，把他們當年付出的青春和熱血換來的和平我們守衛好！張劍西爺爺十六歲便參加了遠征軍，成為了中國第一代傘兵。我相信他們因為心中濃烈的愛國情才有了這種勇氣吧！

飽經風霜、爬滿皺紋的臉上，凝固著曾經的歷史，不變著穿透時間的微笑，他們曾經的奮鬥沒有枉費，他們就是為了新生活而付出青春的淚與汗，他們依舊健在，並目睹了新中國的崛起，新時代的發展與輝煌，這便是對他們最好的回報！

同學們，讓我們努力學習，不辜負革命烈士耗費生命的付出，為中華之崛起而讀書，為建設偉大祖國而付出！

【篇二：我們的明天，會更好】

一隻巨大的飛影橫空而過，一記響亮的破鳴，衝破雲霄，直指天穹。時間已經過去半個月之久，可我還是久久不能忘記明媚陽光下，我們的戰士用汗水和青春，為曾經的灰白記憶洗禮。

顧以往，烽火燎原

七月流火，硝煙瀰漫。烽火連八年，從東北燒到了長江。從那天夜晚的第一聲槍響起時，蔚藍的天空從此淒厲，破碎陷落，哀鴻遍野。就在那一年，我們的國土被蠶食，我們的人格被侮辱，東三省的同胞們生活在水深火熱之中，度過一個又一個蕭條的“冬天”。皚皚白雪之中，我們的愛國之心沒有被凍死，如熊熊烈火，燃燒起了每個人消沉的意志。那些積極在戰爭一線的抗日誌士們，與敵人機智周旋。躲進深山，以雪為水，以衣為食，抱著必死之決心，長眠在了茫茫雪山之中。巍峨的雪峰之巔，藏著血色傳說，刻著落日般的悲傷。以往，血一般的歷史，不忘。

看今朝，中華崛起

巨龍咆哮，舞動雲端。是！沉睡百年的國人甦醒了。2008年我們成功舉行了奧運會，伴隨著高昂的國歌，淚水打溼眼眶，17年申奧我們終於成功。2013年我們播下了中國夢的種子，伴隨著100年的時間推移，慢慢的不再只是一個目標。2015年，中國抗戰閱兵式，英姿颯爽、揮灑青春的戰士們，高科技的軍事裝備，高效能的航天機，讓外邦無不驚訝讚歎。今朝，光一般的輝煌，朝陽。

未來，在我們腳下。不知道希望有多遠，但是一定會有太陽。就像我們的明天，會更好，光芒萬丈，抵達對岸。

【篇三：百花築園作文】

漫步曲折園路，痴望清澈洞湖，幾株挺立豔花，芳香怡人。百株牡丹笑咧了嘴，赤中泛黃，向向依偎，嬌笑倩兮。牡丹經歷了驟雨烈陽，築下了花園，瀰漫一世芬芳。

不毛之地

1940年，鴉片戰爭爆發，我們的家園進入了旱澇災年。隨著第一炮的餘音，盪漾在家園刺傷了花兒的瓣。1895年，隨著北洋艦隊深深陷入太平洋西岸，隨之淪陷的還有我們祖國僅存的國防—沙皇割地，圓明園殘垣斷壁，日軍殘忍的旅順大屠殺……全都刻在人心上，每每憶起時陣陣作痛，總要義憤填膺一陣。百年恥辱與人民戰士的血汗，我們不當忘啊！戰爭告訴我們“落後就要捱打！”

芳草鮮美

1949年10月1日，紅旗冉冉升起，我們的家園也爬起，擦去血水，抹去淚水，堅定地站了起來，目光炯炯。首顆導彈，矯首昂視，載著夢想飛向碧天；08年奧運，紅衣黃星的花兒們含著淚笑著；那些叫“神州”的孩子，一個個踩著花兒們的全身解數，踏著夢，奔向太空，笑聲與陽光燦然，渲出了一首歡快的歌“起來，起來，起來，我們萬眾一心……”我們的祖國站起來了，站在珠穆朗瑪峰之上，插下了“國防”的旗子。

共築家園

在烈日的照耀下，百株牡丹綻得花園盡顯妍麗，但是颱風離我們不遠，所以旗子一定要用血汗的雙手、堅韌的心去守護。而我們是這祖國花園裡最燦爛的雛菊，吸收著最好的養料，我們應該努力學習，長大長高，成為花園的精神戰士，用我們的青春、我們滿腔的熱血築起我們花園的美麗的防線。但是一個人的力量是不夠的，一朵花兒，怎麼能香飄十里呢？我們要牽起大家的手共同築家園！

陽光下，這邊芳香溢位幾百裡，引得路人頻頻回味。這樣好的園子，奈何殘忍催害？這樣富強的園衛，又何來勇氣破壞？

【篇四：我的中國心】

阿古柏入侵新疆；英法聯軍舉起了點燃圓明園的火把，八國聯軍攻進北京，日軍佔領東北三省……隨著戰敗，是一系列不平等條約：《南京條約》、《辛丑條約》、《馬關條約》……還有那鉅額賠款、割地！每每我翻開歷史書，一陣痛從心底傳來，憤恨清政府腐敗無能。

落後國家的命運就是捱打，但是不屈不撓的中國人民團結一致，奮起反抗日本帝國主義的侵略，靠的是小米加步槍，擊敗了敵人的飛機大炮。堅持抗戰八年，終於取得了抗日戰爭的勝利！

既然落後就要捱打，那麼只有而且必須有強大的國家和強大的人民！

就在剛剛過去的9月3號，在北京天安門廣場舉行了中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年的閱兵儀式，充分顯示了我們偉大祖國的日益強盛。看到當年的戰士，如今已經年邁的老兵，他們喜悅的淚水流進臉上的皺紋中，我也不禁流下了感動的淚水，是他們用自己的青春年華，甚至是生命和鮮血保衛了國家，讓我們才有了今天幸福的生活！

巍巍中華，幅員遼闊，山河壯麗—放眼那萬里長城、滔滔長江、九曲黃河、雄偉泰山、秀麗峨眉……說不盡的絢麗多姿、氣象萬千的景象，是我們由衷地感到無比驕傲和自豪！

今天，已是和平年代，不需要我們青少年去前線、去打仗，但肩負中華民族偉大復興重任的我們，承擔起我們應有的責任是目前最大的愛國！我們是未來的主人，是祖國的花朵。知識就是力量，學人之長，補己之短，接受教育，用知識武裝自己，將來為祖國的更強大貢獻自己的力量。古人云“家事國事天下事，事事關心”，熱愛祖國，還應該及時瞭解國家的發展現狀，瞭解當下國情，擁護祖國主權獨立和領土完整。熱愛祖國，還表現在提高個人修養及素質，做文明青少年！為創造更加輝煌的未來盡心竭力！

“數風流人物，還看今朝”！我的中國心，我的中國夢，故今日之責任，不在他人而在我青年，少年志則國志，少年強則國強！

【篇五：銘記慘痛歷史，共創和平未來】

中國人民是熱愛和平的。

中國人民熱愛和平是因為憎恨戰爭。從古至今，戰爭給人民帶來的，是沉重的災難。在古代，春秋爭霸、三國鼎立、兩晉變亂、南朝北朝、五代十國……這些時期，都給老百姓帶來了巨大的創傷。陶淵明的《桃花源記》就是古代勞動人民嚮往和平的一個例子。在近代，有一戰、二戰，這兩次大戰的損失是不可估量的。所以，中國人民是熱愛和平的。

中國人民熱愛和平，並不意味著在別人侵略我們時就一味的退縮。近代史上，清朝在面對列強的侵略時，一味的求和，簽下了《南京條約》《北京條約》《馬關條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約，最後的結果只能是被一場轟轟烈烈的辛亥革命給推翻了。歷史的教訓值得銘記。中國不發動戰爭，是建立在別人不來侵略中國的基礎上的。

這就要求我們發展強大的國防力量。國防，肯定是以防禦為目的。要想防禦外來入侵者，就要有強大的武器。在這一點上，中國是不輸於世界上任何一個國家的。兩彈一星讓世人為之驚歎。我們研製出原子彈的時間比美國、法國等資本主義發達國家都快了好幾年。在9月3日的大閱兵上，我人民解放軍的雄赳赳氣昂昂的英姿讓各國領導人印象深刻。同樣，我軍也不是中看不中用的“花瓶”，而是可以刺穿堅盾的利劍。抗日戰爭、抗擊國民黨、抗美援朝……在這些戰爭中，我軍在無論是武器裝備還是後備物資都遠不如敵軍的艱苦條件下，取得了來之不易的偉大勝利。在戰爭中，還湧現出黃繼光、董存瑞、邱少雲等無數偉大的革命烈士。他們的精神，值得我們永遠銘記和發揚。

而且，我軍近年來在武器裝備方面的發展正如最近發射成功的長征6號火箭一樣快。同樣是在大閱兵上，我軍參閱的“東風”系列導彈、“紅旗”系列導彈、“鷹擊”系列導彈等都達到了世界先進水平。這使得我軍在武器裝備方面受敵人壓制的局面正如那段歷史一樣一去不復返了。

雖然我們崇尚和平，但戰爭卻並沒有消失。正在進行的敘利亞危機、烏克蘭危機等都製造了大量難民。我不犯人不一定人不犯我，說不定哪一天，戰火就會燒到我們的頭上來。到那時，我們只有弘揚偉大抗戰精神，同心共築強大國防，才能守衛疆土，恢復和平。

【篇六：緬懷先烈振興中華】

凝視窗外，發現那隨風飄揚的五星紅旗，在陽光的照耀下，光彩奕人。—題記

如今生活在太平盛世的我們，是否曾有想過是什麼讓我們過上這樣幸福美滿的生活？是什麼讓我們現在衣食無憂呢？讓我們翻開歷史書卷，徜徉歷史長河，走進這一段充滿愛國情懷的歷史故事中吧！

鏡頭一：身體當支架，手託炸藥包—董存瑞

在解放隆化縣的戰鬥中，因部隊受阻於敵軍的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，衝至橋下。因身邊無法安置炸藥包，危機時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架—手託炸藥包，英勇犧牲，此時的他，未滿19歲。

鏡頭二：少年英雄，壯烈犧牲—王二小

王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是兒童團員他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口，迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞之下，將二小狠狠地摔在了石頭上，用刺刀刺死了他。機智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘酷的殺害了。當時的他，年僅13歲。

戰爭年代，人民不得安寧而正是那一位位英勇無畏的抗戰英雄衝在戰場的前線，他們不分老少，都用自己的生命為國家換來了安定，用自己的鮮血染紅了今天鮮豔的五星紅旗。

而在現如今的社會我們是否也應該為國家獻出自己的力量呢？是否也應該把祖國當成自己的家一樣去愛護它，建設它呢？

周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書！”同學們，我們是祖國的未來，是祖國的希望。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球！”讓我們銘記那些永垂不朽的英雄，銘記周恩來總理的箴言吧！

凝視著窗外，發現那隨風飄揚的五星紅旗，顯得更加格外耀眼。—後記

【篇七：弘揚，傳承，擔當】

今年是抗日戰爭勝利70週年。從1937年到1945年，為了中華民族的獨立和富強，革命先烈拋頭顱、灑熱血，終於取得抗日戰爭的勝利。縱觀中國的幾千年歷史，凡是國防穩固的時期，國家就興旺發達，人民安居樂業；凡是國防鬆懈的時候，外敵就會乘機入侵，民不聊生。清朝末年，由於統治者昏庸無能，中國飽嘗了“有國無防，兵不成兵”的苦果，一個泱泱大國竟成了一隻西方列強任意宰割的羔羊。那是我們絕不能忘記的血淚史，它不僅僅是歷史，更是一種警示，人類的生存依賴安全環境，祖國的強大離不開國防。它讓我們必須記住我們的使命：我們要讓祖國更加強大，生活更加美好。

我們紀念那場偉大勝利，就是要牢記歷史，這段歷史，本應滲入我們的血脈，成為子孫後代與生俱來的記憶。以一種永遠無法迴避的痛楚，時時提醒我們落後就要捱打，中華當自強。抗戰精神是在抗日戰爭中中國人民浴血奮戰所鑄就的前仆後繼、不屈不撓、團結奮鬥、反抗侵略的偉大民族精神。它是永遠的精神財富，是我們在中國特色社會主義道路上實現民族復興的強大精神動力。

“國家興亡，匹夫有責”，而我們學生又能為國防做些什麼呢？我認為最重要的是應該增強國防觀念，把國家的安危當成自己的事情，時刻心繫國防。我們不能因為國家經濟的發展而被歌舞昇平的現代化生活所迷惑，我國雖處於和平時期，但是我們仍然要加強國防建設，才能有備無患。讓我們繼承和發揚中華民族自強不息、不屈不撓的精神，強化國防意識，增強關心支援國防建設的責任感。巴金說，人類的希望像是一顆永恆的星，烏雲掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的願望。抗戰勝利是我們祖輩用生命換來和平，我們父輩用艱苦換來安康，我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續發揚抗戰精神，來捍衛這塊美麗繽紛的土地。

“少年強則國強”，我們二十一世紀的少年，發揚傳承偉大的抗戰精神，擔負起建設祖國強大祖國的歷史責任！從我們每個人做起！

【篇八：中國夢，我的夢】

2015年9月3日，這對中國人來說是個值得紀念的日子。

70年前的今天，抗日戰爭勝利的訊息傳遍了全國上下，八年，面對綜合實力明顯強於我國的日本，中國這一仗，贏得漂亮。

70年後，我們以觀看閱兵的方式懷念那一段不容忘卻的歷史。

9點整，閱兵正式開始。先是飛機列隊在天空留下美麗的彩虹，接著，一個個排列整齊的方隊從天安門前經過。抬腿、擺臂、向右看，這些動作被軍人們做得如出一轍。有了雄厚的軍事力量，我們又談起了中國夢

中國夢，一個大卻切實的夢。我的心中有一個大大的夢，我夢想著我的祖國母親能成為讓任何國家都不敢小覷的強國。如今的中國確實是很強盛了，但我認為還不夠，還要更進一步。試問如果真的做到了最好，釣魚島的爭端怎還能發生？這樣的挑釁又怎敢發生？中國要強大，中國一定會強大。也許有人會認為，你一箇中學生在這兒說這些豪言壯語有什麼意義麼？但我相信“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。”就算你身不在高位，但只要你在自己的崗位上做出最大的貢獻，中國數十億人口眾志成城，有什麼將會是不可能？有什麼困難能擋得住我們前進的腳步？

從現在開始，好好學習，考上好的高中，大學，有了豐富的知識，為祖國獻上我們的一份力量。這也不是不可能的，只要我們堅持信念，始終如一，一直向前，我們也離自己的夢想近了，隨著夢想的綻放，幸福也隨之綻放！看看周圍的笑臉，看看周圍埋頭苦學的身影，我們也要加入其中，成為向夢想進軍的一員！

路漫漫其修遠兮，在夢想的這條長路上，我們要做一個腳踏實地的實踐者，而不是隻會呼喊的演說家，敢想敢說更要敢於做。古時候人們夢想的飛天，如今不已成現實？在強大的人類面前，沒有什麼事不可能的。只要你敢去想，敢去為了你的夢想而付出汗水。再難登的山峰上也會有人的足跡，再崎嶇的路，也是人一步一個腳印踩出來的。我們的未來不是夢，我們的中國夢，未來將不只是夢！

【篇九：那聲號，那個兵】

在70多年前，那個硝煙四起的戰場上，一個兵，一支槍，在那硝煙彈雨中，孤獨地探尋著，尋找著他的兄弟。而那隱隱而又飄渺的集結號最終隨著黃沙，消逝在遠方。

1948年的淮海戰役，是穀子地和九連噩夢的開端，在那場戰爭中，47名戰士鮮活的生命與不羈的靈魂隨最後一縷黃沙最終埋葬在了地下。戰前，九連連長谷子地與團長約定以集結號作為撤退的號令，如果集結號不響，全連必須堅持到最後一刻。這項艱鉅非常的阻擊戰任務，作為九連連長的穀子地義無反顧地答應了。在那座廢棄的舊窯廠裡，47名戰士英勇廝殺，卻終究寡不敵眾。穀子地看著他摯愛的弟兄們隨著槍聲漸漸倒下，縱使血染黃沙也無力挽回失敗的局面。他猶豫了，可作為一名戰士他要求自己奮勇殺敵。在內心的掙扎間，他看到鄰近部隊已經撤退，就連最信任的右手都在臨終前告訴他聽到了集結號。

他年輕的臉上出現了彷徨，疑惑和糾結。他執槍沉默著，木然聽著耳畔迴響的槍聲，爆炸聲，心中彷彿有什麼東西衝出，似是在撕碎他的不安。軍人的自尊和戰爭的不甘讓他選擇了堅持，卻最終其餘戰士全部陣亡。

穀子地受傷醒來，卻被迫發現那47位英雄戰士被視為失蹤。他不甘！他如一隻受傷的野獸，急迫的蒐集證據，卻無人證明。在後來的十幾年中，他始終不曾停下他思念戰友，緬懷戰士的腳步。在那片已被煤礦開採而面目全非的戰場上，穀子地瘋狂地挖掘如山的煤礦，因為他知道，下面就是他的兄弟，無論艱辛，無論貧困，穀子地依然帶著對兄弟們的思念一腔熱血的走下去。

最終的最終，穀子地和他的47位戰友得到了認可，並一同授予戰鬥英雄的榮譽稱號。當穀子地滿是滄桑的眼眸看向遠方時，他的眼神突然變得溫和而深遠，思緒回到從前，一如幾十年前那個和弟兄們並肩作戰的戰場上。

【篇十：反思抗戰，共築國防】

1949年10月1日，毛澤東在天安門城樓之上，向全世界宣佈：“中華人民共和國成立了。”在轟鳴的禮炮聲中，舉國歡慶，華夏沸騰，這是每一箇中國人都會銘記的重要時刻。然而66年過去了，我們依然不能忘記，70多年前的慘烈抗戰仍歷歷在目。

六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營裡出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器裡不斷地重複一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續衝鋒……”這意志堅定的話語仍在我耳畔迴盪，彷彿身臨其境，我仍能看到將士們鐵一樣堅定的眼神，隨時準備為民族的解放、人民的幸福而拋頭顱，灑熱血的決心，這種熱情氾濫在華夏土地上，異常堅定的意志像強大的衝擊波，橫掃亞洲，使敵人不擊自潰……

我們的毛澤東主席，南征北戰、重振中華的劉少奇同志；紅軍時期寧死不屈的各位烈士，指揮戰爭不怕犧牲的楊成武，抗日戰爭時期那些堅信著“頭可斷，血可流，陣地不能丟”的英雄烈士們……就是他們，推動了偉大的抗日戰爭；是他們，浴血奮戰於抗戰的最前線；是他們，用革命先驅用鮮血、用生命給所有的人換來了今天美好的生活沒有他們，就沒有新中國！

我們應該珍惜革命烈士們用犧牲換來的和平，並加強國防建設，為中國築成一道堅不可摧的堡壘。國防的建設應內外結合。

首先，應該加強愛國意識，注重傳統文化。我們應當勿忘國恥，振興中華，瞭解黨史國情，牢記中國曾經的艱苦歲月，時刻警示自己珍惜這來之不易的和平。另外，要加強國學的培養，學習孔孟之道，將濃郁的國學氣息貫徹全國。我作為一名中學生，也應多讀古書，培養高尚的文學素養；學習孔孟，孝親敬老，待人溫和有禮，體現出一個民族的高尚情操。

在加強思想教育的同時，更應增強外部力量。提高個人素質，加強軍事力量。首先，應加強體育鍛煉，平時多多強身健體，為保衛祖國先出自己微笑而全部的力量。另外，國家應培養高新技術人才，加強我國的軍事力量。所以我從現在開始，就應努力學習，將來為祖國作出貢獻。

在現在這個急劇發展變化的時代，雖然我能忘記曾經的恥辱，但更應珍惜維護現在的和平，並共同維護它。我們應弘揚偉大的抗戰精神，加強國家的建設與防禦，使一方雄霸屹立於亞洲！

一部人生的教科書——《道德經》讀後感 篇10

讀後感 ,72字