去春遊相關作文20篇

我們去春遊了 篇1

國小五年級作文 ,722字

在春天的感召下,我們踏一路春風,撒一路歡笑,迎著和煦的春風,排著整齊的隊伍,在老師的帶領下,去春遊了。

到了五龍河邊我們看到河水綠得像碧玉,平得像鏡子。河水很清,清的能看到河底的小魚小蝦和鵝卵石。讓我一下子就明白了什麼是清澈見底。盪漾的碧波輕撫著河畔的小草。青翠如滴的小草,好像被水洗過一般,綠得尤其可愛。正是這不起眼的小草,給春姑娘披上了綠裝,形成了光彩奪目的春天。

河岸上楊柳依依。一陣微風吹過,柳條輕輕飄動,好像春姑娘的秀髮在隨風飄動。

站在岸邊向遠處看,是大片大片的油菜花。遠望金燦燦的,近看油菜花在綠葉的襯托下,顯得格外美麗。那金黃的花朵,好像是張開小嘴向我們微笑。

那是什麼?在陽光的照耀下閃著金光。近前一看,原來是一株連翹花。春風裡,她在向我們微笑。好像是歡迎我們的到來。

見到班主任老師拿著相機來了。同學們都擺好了姿勢。有位同學還用礦泉水瓶子,自造了噴泉。班主任老師舉起相機,“咔嚓”一聲,我們笑臉洋溢在這明媚的春光裡。

沿著河岸向前走,不久就來到了大橋下。見到潺潺的河水從橋下流過,同學們一擁而上,到河裡撈魚摸蝦。春光照水,靜影沉趣。那倒影在水中的是同學們的童真童趣。有位同學一不小心跌入水中,惹大家呵呵大笑。見到同學們這樣愉快,老師也引不住了。也和我們一起捉魚了。就連一向嚴肅的班主任老師也開心地捉起魚來。春風裡盪漾著老師和同學們的爽朗的笑聲。

春遊結束了。同學們提議:放生小魚。我們都把自己捉到的小魚,全都放到河水中。小魚快活地遊向河水的深處……

春遊在我們的歡聲笑語中結束了。我們依依不捨地告別了給我們帶來快樂的五龍河。歸途中我們哼著“走在鄉間的小路上”,歌聲在春風中飄蕩。

春遊真好。什麼時候再有這樣機會,我盼望著……

走,我們去春遊 篇2

國小四年級作文 ,717字

記得那是一個風和日麗的早晨,我們班家委會組織我們去爬山。集合之後,浩浩蕩蕩的軍隊載著我們的歡聲笑語向目的地蓀湖前進!

一眨眼的功夫,我們就來到了山腳下,只見一座座山拔地而起,一眼望不到頭,危聳兀立,好比是撐天的柱子一般。一開始,這山的雄偉著實把我嚇了一跳。但是,我決定要征服它!於是,我飛快地向山上爬去。可是,還沒爬到半山腰,我的腳步越來越沉重,抬不起來了。正當我打起了退堂鼓時,爸爸走過來鼓勵我,給我打氣。我又鼓起勇氣,向上爬去。此時,我的背已經汗水成河,袖子在太陽的照射下,溼了又幹,幹了又溼。功夫不負有心人,我終於“溼淋淋”地登上了山頂。站在山頂上,幾縷微風拂過我的臉頰,使我神清氣爽。遠處,幾隻鳥兒在空中盤旋,天空中竟沒有白雲飄過的痕跡。我驚呆了,這時才明白山上的風景竟是如此美麗和令人嚮往!

爬完山後,我們就去燒烤了。在燒烤的地方,我看見一位老爺爺麻利地倒好木炭,點上火,之後再放上錫紙,燒烤便開始了!

只見爸爸快速地串好雞翅,放在錫紙上,不一會兒,其他的雞翅也在烤架上排好隊。眼見著一個個雞翅變成了金黃金黃、油亮油亮的,早已按耐不住的我,搶過一竄,迫不及待地咬上一口,哇嗚,滿口雞血!我呸呸呸地好了一陣子,才緩過勁來,去“進攻”其他的美食。我覺得最好吃的還是我那“賴氏”羊肉串。我把先串好的肉串放在烤架上不停地翻動,再不時地沾一點油,羊肉串在我的精心“呵護”下變熟了,最後再撒上一些胡椒粉等調味料。咬上一口,外焦裡嫩,再加上調味料的充分發揮,口感非常好,真的可以用“色香味俱全”來形容。

快樂的事情,總讓人感覺時間流走的是那麼地飛快!但我覺得今天過得格外的充實。同學們,就讓我們放下沉重的書包,對同伴說“走,我們春遊去!”

小腳丫去春遊 篇3

國小四年級作文 ,531字

今天二年級舉行春遊活動。一大早,我們在老師的帶領下坐上了又大又舒適的大巴車,一路上歡歌笑語,不知不覺就到了天宮莊園了。

我們下車排好隊伍,按照老師的指示來到了大門口。

走進莊園,映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子小路,一直伸向遠方。道路兩旁的樹是那麼的茂密,那麼的翠綠明亮,似乎每一片綠葉都是一個小生命。

植物園裡種植著各種各樣的花草,有鬱金香、仙人球、杜鵑花、蘭花、百合等等,還有好多好多叫不出名字的、爭奇鬥豔的珍貴鮮花。老師告訴我們:這裡的每一朵花、每一株草,都是有生命的,我們不能隨便去觸控它,要好好愛護這裡的一草一木。

在植物園裡我看到了“熱帶雨林”,那裡的樹木可真大啊!應該有上千年的歷史了吧。這樣大的樹木我也是第一次見到,真讓我“大飽眼福”啊!沿著石子小路往前走,看到的是一個圓圓的荷花池,水很清澈,大大的荷葉像扇子一樣,粉色的荷花一朵朵爭先恐後地開放,這時,不禁讓我想起老師教我們的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

看著這麼美麗的景色,真是要感謝植物園裡辛勤工作的叔叔阿姨們,他們讓這裡的植物這樣的生機勃勃,讓這裡的自然環境這樣的乾淨整潔,不禁讓我油然而生敬佩之情,作為來這裡參觀的遊客,我們一定要好好愛護這裡的一切,記得文明旅行,從我做起!

走,我們一去春遊 篇4

國小四年級作文 ,436字

春回大地,萬物復甦。在這個鳥語花香的春季,當然少不了旅遊。春天旅遊既可以增長知識,又可以增廣見聞,真是一舉兩得。走,我們一起去春遊。

經過半小時的長途跋涉,我們來到了著名的景點—寧波科技館。一走進大廳,科技化的裝置映入眼簾。石灰柱,玻璃窗,給科技館蒙上一層神祕的面紗。二樓到三樓則是科技展廳,供遊客遊玩。在老師的安排下,我們開始了科學的新體驗……

參觀過所有的科技展廳過後,我最喜歡的還是“人的技能”這個科技展廳。走進展廳,映入眼簾的是人山人海,熱鬧非凡的場景。展廳分為四大板塊:體育技能能力、音樂方面能力、語言組織能力和數字計算能力,各個板塊分別代表的是體育、音樂、語文、數學四個方面。由於好奇,我上去體驗了一把,起初還能順利通過關卡,到後面越來越難,大概進行到一半就玩不下去了。這次體驗使我懂得了自己的欠缺,原來知識是無止境的。

這次春遊我明白了科技的腳步在前進,春遊可以讓我們學習到更多的知識,還可以“按摩”自己的身體,讓自己的身體得到放鬆,親近大自然。

走,我們去春遊 篇5

國小五年級作文 ,492字

春姑娘已經悄無聲息地降臨人間。不知不覺,又到了我們去春遊的好時節,我建議大家去南園遊玩。

南園是個歷史悠久的小園子。剛進公園門,你就會被南園那雅緻樸素,又別有一番情趣的景色所吸引。正對著你的小河上,橫跨著一座古樸的石橋,再往裡走走,那些競相開放的花兒就會映入眼簾。月季花向我們綻開笑臉,嬌嫩的花瓣如同害羞的小姑娘的臉龐,雙頰飛上兩朵紅暈;海棠花換上輕盈的紗裙,在風的伴奏下翩翩起舞,好像在向我們炫耀它的新本領。這大片大片盛開的月季、海棠都是春姑娘的傑作。

繼續向縱深行進,四處樹木環繞。在這一片濃濃的墨綠之中,雅緻樸素、高低錯落的長廊肯定會脫穎而出,勾引起你的好奇心,讓你情不自禁地走進長廊。在你身旁,紅色的柱子筆直地立在那,好似一個威武的巨人,頭頂上是深色的屋頂,好像是一頂帽子蓋在柱子上。啊,真涼快啊!這長廊彷彿自帶了降溫器,讓你感到一陣涼爽。現在再抬起頭,環顧四周,你會發現外面杜鵑花全開了。那色彩鮮豔的花瓣,加上下面綠葉的襯托,真是美得讓人看完了還想再看一眼。

南園中間還有一個大池塘呢!至於大池塘嘛,當然更美了!如果你想知道它到底有多美,請到“花美亭美水更美”的南園春遊吧!

我們去春遊 篇6

國小二年級作文 ,420字

今天,我們去瑞安小王子莊園春遊了。

坐車的時候,我是跟陳宗驥坐在一起。一路上,我們有說有笑,很開心。

到了小王子莊園之後,我們還要翻過兩個小山坡,我都快累死了。後來我們又玩了很多專案,其中最刺激的是滑草,滑下來的時候我感覺自己都快沒命了。到了中午,我們就去餐廳吃飯了。我爸爸跟著一幫男人去喝酒了,連吳老師都被拉走了。吃完了中午飯,我們就去玩遊戲。我們玩“桃花桃花朵朵開”,玩的時候陳老師把我給坑了,把我給拉到了錯的團裡,幸好我看見了導遊正要過來懲罰我們,我撒腿就跑,沒被導遊抓到。到了下午,我們就回家了。

在車上我問陳宗驥:“你看到了哪些美景?”陳宗驥說:“我看到了藍天、河、房子、農田。”我又說:“那你看到了哪些東西?”陳宗驥馬上回答我的話說:“我看到了指尖陀螺、垃圾桶、章浩哲。”我心想:“人”還是東西嗎?真奇怪!過了一會兒,我爸爸來了,我開心地對陳宗驥說:“陳宗驥,明天再見!”他也開心地對我說:“章浩哲,明天見!”

今天可真高興啊!

去春遊 篇7

敘事作文 ,756字

去春遊嘍,去春遊嘍!我們一大早就來到學校,學校門前已經停著兩輛巴士,我坐上一輛。導遊首先讓我們玩了一個小遊戲,讓我們猜她名字,她給了我們一個提示:搖啊搖,搖啊搖,搖到了外婆橋……我們立馬猜出了她的名字:瑤瑤。緊接著我們又玩了許多的遊戲,伴隨著一路的歡聲笑語我們到達了目的地。

還沒進去便聞到了一陣清香,鬱金香的香氣朝我們迎面撲來。我和同學一蹦一跳地進去了,我看到了一片花海,五顏六色的鬱金香像是個大地穿上了一件美麗的花衣,叫人羨慕不已。那紅似火,白如雪的鬱金香漂亮極了。我在這片花海中自由自在地遨遊。

我們和老師一起拍了一張集體照,接著,我們又去體驗了刺激的滑草場,在等待的過程中,我聽到同學們一聲聲刺耳的尖叫,我有些膽怯了。抱著緊張和期盼的心情終於輪到了我,當我體驗的時候,我也忍不住地尖叫了出來。這真是太刺激了。

然後,我們去了一所蠟像館,剛進去的時候我以為是真人站在那,於是便傻傻地打了一個招呼,結果久久得不到迴應。在老師的口中,我知道了這些就是蠟像。我激動地看了一個又一個蠟像,就在快要看完的時候,我眼前一亮,我看到了我的偶像范冰冰,我歡天喜地拉著她的手和她合了一張影。真的是太令人興奮了,那一個個逼真的蠟像我至今都還沒忘。

結束了上午的旅程,我們去了一家豪華餐館,吃了一頓美味的午餐又開始了下午的旅程。

我們一起去體驗了一場有趣3D遊戲,戴上3D眼鏡,入眼的便是一個個可怕的骷顱。我們趕緊拿起旁邊的遊戲柄,對準那些骷顱,一按,只聽一聲接著一聲的‘砰,砰,砰’,那些骷顱便粉碎了。這科技產品真的好先進,我也決定要好好讀書,跟上時代的進步。

最後,我們在一片茂盛的草地上自由活動了一下,就乘著巴士回去了。我們依依不捨地離開了這個有趣的地方,這真是一次難忘的旅行啊!我將會永遠記得我們在這次春遊中的歡聲笑語。

去春遊 篇8

國小一年級作文 ,554字

星期三,我早早地起床了。你知道為什麼嗎?因為那天是個好日子。你知道是什麼好日子嗎?因為那一天是我們學校去春遊的日子。

早上,同學們陸續來到教室,教室裡炸開了鍋,一刻都安靜不下來。我們還差點把早讀的時間給忘記了。就算我們坐在座位上早讀,可我們心裡還是在想著春遊的事。

終於,廣播響了,說:“一年級的同學請到教學樓前集合。”我們一聽,頓時鬆了一口氣,排著整齊的隊伍下了樓。

我們出了校門後就一直走一直走,走到了峙壠湖公園。本來大家都挺有精神的,可是那刻都沒有精神了。因為不知道是誰在隊伍前面領隊,帶錯了路,我們繞了一大圈。本來可以省點路的,可惜,唉—我也不想說了,一說就更沒有精神了。不過,雖然走路很累,可是看看路邊的風景也挺好的呀!

我看到了路邊的小花、小草、柳樹……它們都在和我們打招呼。當然,這些都不重要,最重要的是那個湖。這湖跟其他的湖可不一樣,它的水很清很清,湖面上閃著金光。更奇怪的是,不管我們走到哪兒,它都一直跟著我們,不管我們走得多快也甩不掉它。我想它肯定是想跟我們做朋友呢!

在湖邊,我們還做了很多的事,玩了很多的遊戲,老師還讓我們把春天畫下來。我拿著蠟筆仔細地畫著我心目中的春天,老師說我的畫是抽象畫,美極了。

這次的春遊讓我感到非常快樂,直到今天,我還想著春遊那天發生的事情呢!

去春遊 篇9

國小三年級作文 ,379字

今天谷沛佳把春遊的回執單帶回教室後,突然,教室裡傳來陣陣尖叫聲。

“馬上要春遊了!”大家聽到這個聲音後歡呼雀躍,幾乎在操場上都能聽到叫聲。有的同學高興到不停地搖著同桌的肩膀,有的同學興奮得手舞足蹈,還有的同學像“複製機”一樣,到處宣傳著。我一開始也是興奮得手舞足蹈,可發現是週五春遊後,我傷心欲絕。“我還以為明天就去春遊,原來還要等到週五。哎!”我感嘆到。但是,每次春遊那簡直是雙喜臨門呢!一喜:可以春遊了!二喜:只要春遊,就有魚肉吃呢!

放學了,我這個“複製機”依舊在說:“維佳童話鎮春遊,春遊的地方是維佳童話鎮。”大家都對春遊這事著了迷,當然我也不例外。在放學路上,同學們都在議論紛紛。有的可能在說,我要買什麼吃的呢?有的可能在談論那裡好不好玩呢?那裡的人多不多呢?

對於春遊,同學們的心裡都有無數個疑問,當然也包括我,想揭開我們心裡的疑問,去了才知道!

去春遊 篇10

國小四年級作文 ,564字

星期二下午的第一節課是班隊課,只見邵老師滿面春風地走進教室,告訴我們一個激動人心的訊息:明天曹山研學之旅就要進行了,這次研學活動,將開展豐富多彩的活動……

我可開心啦,全神貫注地聽講起來。

邵老師接著說:“明天早上7:55到達學校,這次我們出行的方式有點不同,我們是要坐大巴車去。”有的同學趕忙舉手問:“老師可以帶吃的過去嗎?”也有的同學問:“可以帶玩具或電子產品過去嗎?”

這時,邵老師的眉頭微微打結,要知道邵老師可不喜歡在他說話的時候被人打斷。“等我說完再提問好不好?”老師嚴厲地說了一句話。頓時下面鴉雀無聲。只怕一塊海綿掉在地上都聽得清清楚楚。

接著,邵老師又講起來:“吃的東西可以帶一些,而我個人不太支援帶電子產品,因為如果在旅遊途中掉掉了,學校是一律不負責任的。”雖然話是如此,可是還有幾個不怕丟了的人,執意要帶上自己的電子產品。這時,又一個同學提問:“邵老師明天家長可以去嗎?”這個問題,似乎讓他眉頭上的結稍微解開了一點。

聽到這裡,我終於知道為什麼邵老師會這樣滿面春風地走進來,臉上還洋溢著幸福的微笑。邵老師又接著往下講:明天書包要背過來,2:30準時回校。剩下的時間繼續上課,明天的活動分為4個專案,1,迷你馬拉松,2。1公里2,吃飯3採茶4,製茶5,製作風箏並且放飛……

我可真期待明天的茶葉節暨旅遊運動會啊。