生命因誰舞動相關作文20篇
生命因誰舞動 篇1
國二作文 ,638字寒風撩起衣襬，徑直竄了進去。我打了個寒噤，橋頭的風總是冰冷刺骨的。
腳步在寒風中猛然停止，雖然髮絲凌亂，耳廓通紅，可我卻沒有再前行一步。
飄飄灑灑，紛紛揚揚，漫天的落葉隨風舞動。在這一陣陣寒風中，在這無人問津的橋邊小林裡，它們用絢麗的舞姿彰顯著生命最後的輝煌。
我佇立在寒風裡，沉醉其中。
我聽見它們在笑，我聽見了它們用生命發出的笑聲。為什麼？在它們生命消失的這一刻，它們無怨無悔。為什麼？明明生命已經消逝，卻仍要舞出最美的篇章。
記得生物課上老師說過，樹木秋天掉葉是為了降低蒸騰作用，減少水份散失。水是生命之源，那葉的掉落就是為了保護樹的生命，對嗎？
樹給了葉成長所需的一切。葉們想要沐浴陽光，樹便會努力伸長枝椏，給予它們充足的陽光。為了葉，樹傾其所有。
父母蒼老的容顏浮現心頭。為了我，他們亦傾盡一生。那雙在我飢餓時烹飪美食的手，如今已是長滿老繭；那張在我苦悶時逗我開心的臉，如今已是遍佈皺紋。
葉非無情，它們懂得回報。它們對於生命的消失無怨無悔，因為它們知道，自己生命的消失是為了樹的生命的存在。它們用絢麗的舞姿演出最後的生命之舞，給樹觀賞，然後迴歸於樹下的泥土。這是葉對樹的感恩與回報。
我呢？我又為父母做了些什麼？我知道，我不是無情之人，我對父母的感恩之情亦佔滿了心胸。我的回報，還沒有開始，父母的付出，卻仍在繼續。
落葉仍在飛舞著。我又聽見了笑聲，葉的，還有樹的。我猜，葉的心思樹已經知曉。那我的心思呢，父母可曾知道？
我的生命因父母而出現，也會為父母而舞動。
讓所有的生命一起舞動 篇2
高二作文 ,808字自然神奇地創造生命於同一空間中，將生命與世間萬物緊密地聯絡在一起。
山川，草木，魚蟲，鳥獸及人類，我們共同組成這個世界，共同享受生命帶來的一切生機，本應相互尊重，相互攜扶，共生和諧。
然而，現實常常並不如我們所期待的那樣美好，無情的傷害每每會刺痛善良的祈願。
十月十九日，在藍旗境內，259只候鳥被投毒獵殺，其中有233只天鵝，其他為綠頭鴨等，均為國家二級保護動物。
當我們看到一排排天鵝倒在河岸邊，伸長著脖子，感覺慘不忍睹，令人為之心碎。野蠻的盜獵行為簡直讓人難以想象，令人髮指。
但有些人似乎對獵殺動物的行為早已熟視無睹，每年都有大量的野生動物死於偷獵者的槍口下，偷獵者理所當然的享受珍貴動物帶來的巨大利益。在這樣的利益驅動下，他們漠視動物的哀嚎，忽視了生命的可貴。人們總是一邊宣揚“生命平等”，一邊踐踏欺凌著在人類面前逐漸處於劣勢毫無反抗之力的動物的生命。
印度島上的渡渡鳥滅絕，就是因為人類為了食用而大量地捕殺；鱷魚的數量驟減，是因為人類為了用它們的皮製精美的作皮包；鯨魚集體上岸，是因為海水中檢測到人類排放的TBT有毒物質破壞鯨魚的神經；棕熊痛苦地倒下，是因為人類為了瘋狂榨取它們的膽汁……不知什麼時候，自私和貪婪開始肆意膨脹，傷害一次比一次嚴重。
難道人和動物真的無法和諧相處只能互相傷害嗎？
不，不是。《丹頂鶴的故事》還在一次次帶給我們心靈的感動……我們還相信生命的平等，我們還相互愛著。
是的，生命本無貴賤之分。一棵草，一隻小鳥，都為生命，都應被敬重，我們應對它們心存敬畏。
我們呼吸同一天空的空氣，我們飲同一口井裡的水，踩在同一方土地，我們在同一個世界裡。自然之所以創造萬物，不過是希望我們各取所需，維持平衡，停止傷害，和諧共處。
那就一起吧，讓所有生命，一起歌唱，一起舞動，讓世界充滿愛充滿歡樂，充滿和諧之歌聲。
生命因你而感動 篇3
國一作文 ,943字我們每個人都有一個特殊的“家”。在這個家裡，沒有媽媽喋喋不休的嘮叨，但卻有老師循循善誘的教誨；沒有父母溫暖貼心的懷抱，但卻有同學熱情周到的照顧。這個“家”，就是我們的班級—704。老師如同我們的父母，同學如同我們的手足。這個特殊的家，需要我們共同的關愛和呵護。
不知不覺間，已進入了秋天最冷的一週。清晨，寒風呼嘯著，許多班級的同學一大早就在操場上練操、踏步、跳兔子舞。
有這樣一群同學，他們似乎顯得十分笨拙，可是他們仍然認真地學著、練著。當別的班級已經回班早讀時，他們仍舊在原地踏著齊整的步伐操練著。早課在悠揚的音樂聲中結束了，而他們，這才依依不捨地離開了操場，那是因為老師不忍心餓著他們。
就是這樣一群笨拙的孩子們，他們堅持在寒風中練習著，不曾錯過哪一天的時光。練不好，就重來，做不對，就再做。一遍又一遍，從沒人抱怨。
夜深了，全校師生都已進入甜蜜的夢鄉。只有一個嬌小的女子在光著腳丫忘情地練著體操。有人勸她說，不必那麼拼命。她只是輕輕微笑著說：“我說過要一起面對比賽，這是我對孩子們的承諾，一定要做到。”這個人，就是我們執著而可愛的班主任黃老師。
清晨，寒風凜冽。為了能佔到寶貴的場地，他早在6點鐘就趕到了籃球場。那時的天剛矇矇亮，大家都還在美夢中酣睡著。而他，卻穿著單薄的衣服守在操場，等候大家的到來。這個人，就是我們認真且負責的體育委員林同學。
有個女生身體不舒服，但她默默地忍受著。因為她知道，自己的離去，就會打亂隊形。這個人，就是我們704班的可愛一員。
比賽在我們的緊張期盼中拉開了帷幕。我們以飽滿的熱情迎接挑戰。黃老師也不顧身體的不適，帶病上場。看著老師堅毅的表情，同學們個個振奮起精神，雄赳赳，氣昂昂地大踏步走進了賽場。
一個個高難度的動作中，我們吃力卻認真地揮舞著手臂。老師在隊伍前頭用心地跳著，我們也不敢放鬆自己。在變換成兔子舞隊形時，我們出了點差錯。但老師並沒有責備我們，而是微笑著對我們說：“同學們，天氣那麼好，就讓我們的牙齒也晒晒太陽吧！”老師的話，猶如一陣愜意的春風，我們忘卻了緊張，有的只是輕鬆和自如。
比賽結束了，結果並不重要。因為，我們一起灑下汗水，流下熱淚。我們一起品嚐過苦痛，也一起期待過甘甜。現在的我們，心靠的更近了，手握得更緊了！
生命因你而感動 篇4
國一作文 ,943字我們每個人都有一個特殊的“家”。在這個家裡，沒有媽媽喋喋不休的嘮叨，但卻有老師循循善誘的教誨；沒有父母溫暖貼心的懷抱，但卻有同學熱情周到的照顧。這個“家”，就是我們的班級—704。老師如同我們的父母，同學如同我們的手足。這個特殊的家，需要我們共同的關愛和呵護。
不知不覺間，已進入了秋天最冷的一週。清晨，寒風呼嘯著，許多班級的同學一大早就在操場上練操、踏步、跳兔子舞。
有這樣一群同學，他們似乎顯得十分笨拙，可是他們仍然認真地學著、練著。當別的班級已經回班早讀時，他們仍舊在原地踏著齊整的步伐操練著。早課在悠揚的音樂聲中結束了，而他們，這才依依不捨地離開了操場，那是因為老師不忍心餓著他們。
就是這樣一群笨拙的孩子們，他們堅持在寒風中練習著，不曾錯過哪一天的時光。練不好，就重來，做不對，就再做。一遍又一遍，從沒人抱怨。
夜深了，全校師生都已進入甜蜜的夢鄉。只有一個嬌小的女子在光著腳丫忘情地練著體操。有人勸她說，不必那麼拼命。她只是輕輕微笑著說：“我說過要一起面對比賽，這是我對孩子們的承諾，一定要做到。”這個人，就是我們執著而可愛的班主任黃老師。
清晨，寒風凜冽。為了能佔到寶貴的場地，他早在6點鐘就趕到了籃球場。那時的天剛矇矇亮，大家都還在美夢中酣睡著。而他，卻穿著單薄的衣服守在操場，等候大家的到來。這個人，就是我們認真且負責的體育委員林同學。
有個女生身體不舒服，但她默默地忍受著。因為她知道，自己的離去，就會打亂隊形。這個人，就是我們704班的可愛一員。
比賽在我們的緊張期盼中拉開了帷幕。我們以飽滿的熱情迎接挑戰。黃老師也不顧身體的不適，帶病上場。看著老師堅毅的表情，同學們個個振奮起精神，雄赳赳，氣昂昂地大踏步走進了賽場。
一個個高難度的動作中，我們吃力卻認真地揮舞著手臂。老師在隊伍前頭用心地跳著，我們也不敢放鬆自己。在變換成兔子舞隊形時，我們出了點差錯。但老師並沒有責備我們，而是微笑著對我們說：“同學們，天氣那麼好，就讓我們的牙齒也晒晒太陽吧！”老師的話，猶如一陣愜意的春風，我們忘卻了緊張，有的只是輕鬆和自如。
比賽結束了，結果並不重要。因為，我們一起灑下汗水，流下熱淚。我們一起品嚐過苦痛，也一起期待過甘甜。現在的我們，心靠的更近了，手握得更緊了！
生命因愛而感動 篇5
國二作文 ,1202字熄滅如火的嫉妒，衝盡如塵的虛榮，溯著心泉，真實審視這一切。驀然，留下了記憶河流中雀躍的浪花，才發現一個個晶瑩剔透的碎玉，無不著幸福的色彩。
還記得那一次讓世界驚心的場面嗎？還記的那一瞬間所有的笑臉全都埋沒了，只能在廢墟底下哭泣的時間嗎？2008年5月12日14時28分這個時刻，讓多少人沉靜在廢墟之中。他們的夢想、幸福、理想……都化為虛有。
星星在陰霾中隕落，四川在地震中掙扎，暴風雨無情地切斷一條條生命的通道，一切都那樣突然。
2008年5月12日14時28分，四川汶川發生了8。0級大地震。頃刻間，地動山搖，房屋倒塌，家人離散，無數幢教學樓壓在了正在上課的師生們身上。學生、老師、老人、小孩、戀人、夫妻、兄弟、姐妹……此時陰陽兩隔。
緊著著，地震向四川發起了猛烈的進攻。風吹雨打，電閃雷鳴，無數生機勃勃的生命似落葉般飄零。雷聲隆隆，狂風怒吼，大雨傾盆……那些倖存的生靈來不及喘息，地震又開始發怒了，像一隻發怒的獅子，瘋狂地吼叫。
“他在笑什麼？他是在嘲笑一隻只驚恐萬狀的螞蟻四處逃竄嗎？在嘲笑無數枝頭的落葉被風雨摧毀嗎？在嘲笑中國人的無比醜陋嗎？在嘲笑人類自顧自逃、害怕危險而不來救援嗎？
不，你錯了，震怒的大地，狂妄的暴風雨，你們錯了！中國人有幾千年的悠久歷史，幾千年不屈的精神，難道不能讓自己的翅膀展開飛翔，尋找希望的光嗎？
愛的奇蹟降臨了這人間。在淚水模糊中，我們看到了美如天使的巨大羽翼在廢墟里張開，無數的愛的奇蹟讓我們感動。
一位年輕的媽媽在地震來臨時，張開愛的翅膀，挽救自己孩子的生命，在孩子的睡夢中留下了“孩子，媽媽永遠愛你”的簡訊訊息，這是母親對孩子的愛；29歲的張亞米老師在地震來臨時，張開愛的翅膀，挽救自己學生的生命，在學生的熟睡中留下了老師對孩子的無比關愛。當救援人員看見時，不得不含淚將張亞米老師的雙臂鋸斷，因為他的雙臂將學生抱得太緊，以至於僵硬，這是老師對學生的愛。所有的人在看到地震所造成的災難，紛紛獻出自己的愛心，捐獻財物等，這是幸運者對不幸者施加的愛……這些愛難道不讓我們感動嗎？
你還聽過哪些更感人和更多幸運者對不幸者的愛嗎？
一個女孩用手機上網，被一條條血腥的新聞揪疼了心，她多少次按下“退出”的鍵，告訴自己不能再看，卻又不死心，哄騙自己說或許下一刻會有好訊息傳來。然而，看一眼一聲哽咽，看一眼一聲哭泣。她終於忍不住。第二天，她哭著打電話對媽媽說：“我把手裡的整錢零錢都捐了，又獻出了自己的血，可是我覺得遠遠不夠，作為一箇中國人，我也要獻出一份愛，你們可要替我多捐些啊！”
一個老乞丐，在捐出5元錢後，又於次日到同一個募捐點捐出一百元大鈔。工作人員萬分詫異，問他怎麼捐兩次，他說說手裡的錢都是討來的，又破又散，所以就去銀行換來整票的錢。
……
一份很小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；一次很大的災難除以十三億，就會變得可以承擔。
大災多大愛，生命因愛而感動。
生命因奮鬥而靈動 篇6
國二作文 ,618字醜陋的毛毛蟲破繭後變成妖嬈的蝴蝶；七十二變的孫悟空經九九八十一難取得真經；忍辱負重的司馬遷忍受酷刑完成《史記》……
不經歷風雨，怎能見彩虹？
如果我是一株紅梅，我就必須忍受風雨的欺凌，待到最後勝利的光彩—開出香氣撲鼻的紅梅，那時的我將會享受靈動的生命。古人曾讚歎過我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
如果我是一棵果樹，我就必須接受風吹雨打，待到最後勝利的光彩—開花結果，那時的我將享受靈動的生命。現代人愛護著我：“保護樹木，人人有責。”
貝多芬是德國著名的作曲家，鋼琴家，他的一生遭遇了無數坎坷和痛苦。貝多芬在親年時雙耳失聰了，他雖然創造出美妙的音樂，卻不得不忍受無聲的痛苦。貝多芬一直處於貧窮，孤獨，不幸之中，但他以頑強的意志克服了重重困難，不向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難鑄成歡樂的樂曲，永存於世。
米開朗琪羅是義大利偉大的畫家，雕塑家建築師和詩人。他一生遭受歷任教皇差遣，始終處於超負荷的工作之中。他的創作伴隨著貧困、。疾病、勞累，仇人離間親人薄情寡義……然而，他沒有放棄努力，用血淚創作出了不朽的傳世佳作最終，米開朗琪羅取得了成功，他的作品已成為西方美術史上難以逾越的高峰。
是的，他們的作品再現了他們與命運抗爭的崇高勇氣，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。他們告訴了人們，在人生憂患困頓的征途上，不放棄，不退卻，始終懷有仁慈、友愛、奮鬥之心，你就能走向人生的巔峰，享受靈動的生命。
生命因為細節而感動 篇7
高二作文 ,1140字你投注在它身上的目光只有零點幾秒，如閃電般馳騁而過，但它的力量就在於，會讓你在某個深夜突如其來地想起某雙眼睛，聽到心絃被撥動的顫音。
—題記
我們活在這個光怪陸離，變幻莫測的龐雜世界裡，每天睜開眼都會被迫去面對和摸索未知的命運，會與各種各樣的人和事糾纏不清。我們穿梭在狹小的時光孔隙裡，抱著或多或少對未來的期許，維護著自己的天地。夢想，尊嚴，病痛，堅持，都真實地奔湧在我們的血液裡，它們無時無刻不以陌生平凡的模樣以各種姿勢參與在我們的生命劇情中。可能就是一個溫柔的動作，一個溫暖的眼神，一句尊重的話語，一滴悲傷的眼淚—它們就是那樣真實而生動的存在其中。
我的確在電視等大眾媒體上見證過很多令人感動的時刻，我感動於攝影機孜孜不倦地搜尋著，追逐著生活中平凡而又因為某件事而偉大的某個瞬間。但我知道我不是一個好的記錄者，不會太記得那些真實而又略顯誇張的焦點時分。我們生活的節奏如此之快，我卻總愛去感受身邊那些微妙的細枝末節。我總覺得生命中的一瞬，無論喜悅抑或感動，總是一份沉甸甸的的珍貴之物。
我記得是去年的那個暑假，我坐上從深圳回家的火車，一個20剛出頭的姐姐坐在我對面，她平靜的坐著。忽然電話響了，我看著她接起電話，她的眼淚毫無徵兆地砸在手背上。她哽咽著對著電話說：“媽，我好沒用，研究生考不上，工作又沒找到，他也和我分手了，我怎麼辦？怎麼辦？……”她泣不成聲。不知電話那頭說了什麼，就只見她的情緒緩和了下來，一個勁地點頭：“嗯，我回家，回家。”隨即不停地用手背抹去眼淚。突然之間，我覺得好難過，我莫名地想起曾經走過的路和每個泣不成聲的夜晚，還有母親溫暖的手掌。我的心裡像凸起了一塊地方，怎樣也撫平不了。在走投無路的時候，家永遠是最溫暖的港灣。
關於愛情，總會聯想那句浪漫到不行的“執子之手，與之偕老”。記憶尤深的還是有一次晚上和朋友逛街的時候，看見一個清潔女工快要收工了，她正在收拾剩下的雜物。突然，另一個年邁的老人來到她的身邊遞給她盒飯。儘管清潔女工頭髮佈滿銀絲，但那個時候她露出溫婉的笑卻如少女般羞澀美麗，她的老伴也憨厚地微笑看著她。依舊忘不了他們蹲在人來人往的人群旁邊低頭吃盒飯的情景，沒有任何言語，一句滿含笑意的溫暖眼神就已足夠。執子之手，與之偕老？不也就是如此嗎？每個人的人生都是一個故事，每個人的生活都有一部劇情，我們是自己的導演。無論是坦途還是坎坷，歡笑或淚水，喜悅或感動，都是生命中的重要細節，都是生命的本真。我們總要學會成長，去發現生命中美好的點滴，學會窺見生命中隱祕角落裡的感性之美，學會珍惜今天的生活，學會如何去愛。
讓那個夜晚突如其來想起的那雙眼神，不時地觸動我們心靈深處最柔軟的角落；讓我們細細體味那些，因為細節而感動的生命瞬間。
生命因運動而精彩 篇8
國小四年級作文 ,598字“左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，讓我們一起來做運動……”每當聽到這歡快的音樂，我都不由自主地扭兩下，心情特別舒暢。
我從小體質就弱，也不愛運動。每年都要生一兩次病。外婆說：平常應該多運動一些。外婆每天去散步，所以她從來不感冒。我覺得她的話有道理，於是每天在學校裡積極參加體育鍛煉，每天堅持跑早操、做課間操。在老師的精心教導下，在同學們的幫助下，我們打羽毛球、乒乓球、籃球、排球、跳繩等等，有時還跑步、接力比賽，我都比以前有進步。
以前一到冬天，我們班天天都有感冒的、發燒的，老師都沒有辦法。現在同學們每天加強體育鍛煉，生病的也少了。可以說運動給同學們帶來了健康！
體育課上，老師組織我們開展專案比賽，同學們都踴躍報名。以往，我都是看別人大顯身手，看著都眼熱。這次我也報了一項—100米短跑。正式比賽開始了，我的心怦怦直跳，只聽槍聲一響，我們像離弦的箭一樣跑了出去。同學們在旁邊為我加油，雖然我只拿了第二，同學們為我歡呼，我也特別高興。
生活多姿多彩，人們的生活中不能少了運動，通過身體鍛鍊、技術、訓練、競技比賽等方式達到增強體質，提高運動技術水平，豐富文化生活為目的的社會活動。可以保持健康，提升免疫能力。每種運動都對我們有所幫助。
運動還能夠使情緒得到發洩，發洩過後心情舒暢，身體才會健康。“來來來，讓我們大家一起做運動。學爺爺蹦蹦跳跳永遠不會老！一、二、三、四，二二三四……”
生命因你而感動 篇9
高一作文 ,712字在淚眼婆娑中，我清楚的看見了你。
月光從一片漆黑的幕布上灑下。在這片幕布上，原來繁多的星點便變得稀疏了，彷彿一條條銀白色的絲線交織輝映，均勻的灑在了庭院裡，也灑在了太婆和奶奶的身上。太婆患上老年痴呆症已經有六年了，在她的記憶裡只剩下了她心念著的女兒—我的奶奶，所以他也只肯奶奶幫他洗腳。
奶奶嫻熟的開啟熱水瓶，水慢慢流入腳盆，撞在盆壁上發出嘩嘩的聲音，彷彿山間的清泉湧出，煞是好聽。水波浮動，映出一個顫抖的小圓月，上下浮動，太婆的腳便伸進了這圓月裡。那是一雙多麼奇怪的腳啊，太婆由於小時候纏過足，腳變的有些畸形。雖然之後矯正過，但是仍是很怪。一層枯黃的幹皮蒙在骨架上，中間彷彿沒有骨肉，活像從棺材裡爬出來的骷髏，打一棍便會散架。
奶奶的手隨後也伸了進去，輕輕地攪動著水波，幫太婆洗腳。一滴涎水突然從太婆的嘴角流出，滑過她那蒼老的臉龐，快要滴落下來，可太婆的眼神依舊迷惘，奶奶快速的從兜裡拿出一塊花布，上面印染了兩隻鴛鴦，擦去了太婆的涎水。太婆的眼神突然變的神氣了起來，她直望著這塊布，口中不停地呼喚著奶奶的小名，眼角流出了一大滴渾濁的眼淚。
我的心頭不禁湧起了一股暖意，這就是親情的溫暖啊。在多年前，在同樣的目光下，發生過同樣的事情。母親笑著給淘氣的女兒洗腳，同樣是輕聲呼喚著女兒的小名。這一切都沒有改變，只是角色互換了。
這一切的一切，都沒有改變，“當時明月在”，親情仍在！你跨越時空的限制永恆存在著，是的你是不朽的。無論兒女走多遠，長多大，在他們的背後總是存在著一位。掛念的母親。“兒行千里母擔憂”，你讓親人之間永不分離，也讓我不禁潸然淚下。
生命本是平凡甚至有些平庸的，但正因為有你，生命才能保留一份感動。
生命因你而美麗 篇10
高二作文 ,1077字秋風瑟瑟，楓葉散落。我踏著寒風的腳步來到這個世界。有一種溫暖在寒冷的秋季縈繞著我，我知道，這溫暖來自母親。從兒時的咿呀學語到現在的讀書成人，母親從不曾放棄對我的關心和照顧。久而久之，細心與貼心成了母親的代名詞。
出生在深秋的我兒時常生病，母親對我的照顧總是很有耐心。對我，更是細心呵護。每到陰雨天出門前都會萬千叮嚀。要我記得多穿衣服，不要著涼。我也總是牢記在心，但每逢換季之時，感冒總會找上我，著實讓我很無奈。時間一長母親對我的身體狀況很是擔憂，也時常帶我去看中醫，可效果並不顯著。於是，迫於無奈，母親每個清晨都會早起帶我去晨跑。因為別人對她說，晨跑會有助於身體素能的提高。而這確實讓我的身體素質有所提高。從那以後，每逢清晨我都有早起的習慣。不論母親在不在我的身旁，我都會去跑步。我生命中的小小強壯，是因為有您。
母親對我從來都是極好的，但我對她確是有愧的。讀書至今，她我對我有過高的希翼。她對我說：“進你努力去學，我女兒這麼聰明，想來成績也不會差。”但那時的我經常貪玩，不思進取，對學習也始終不放在心上。每次我把成績拿回去，她卻也並不生氣。於是，每一次我都得過且過，不知反省。只因記得她那玩笑的一句：“我不求你將來大富大貴，實在不行還有我養你。”直到那一次，我和他出去逛街，遇到他的一位舊友，偶然提到了學習。當她回答我學習狀況時臉上露出了牽強的笑容。她笑著答道：“還行吧，還行吧……”眼眸中閃過一抹無奈與失望。在外一向不會因為別的事兒羞愧的她會因為我的學習而在朋友面前無法抬頭。於我，那是一份恥辱。從那以後，我便開始關注她的言語和想法，慢慢體會她對我的看法和對我真實的期望。我開始為她改變，不再一味地無所謂，開始對學習上心開始有所進步。我生命中的小小成就，是因為有您。
但時間像一把無情的利刃深深地將歲月老在她的發上，臉上。如今的她早已沒有了年輕時的那份活力、激昂、向上。但她也曾有過青春，也曾有過最美好的時代。而我的成長伴隨著他的老去。記得兒時她送我去學跳舞，一向樂感不強的我對這件事情一直很苦惱。而她卻不斷的鼓勵我，只要一有時間便會到練舞室來看我練舞，然後回家就指導我，教我如何模仿老師的舞步，找到感覺。眨夜間我學跳舞已經六年了，家裡大大小小的獎盃擺滿了書桌。當我站在臺上聽到臺下掌聲如鳴時，我忘不了的永遠是你在家裡悉心教導我時的樣子。我生命中的小小輝煌，是因為有您。
母親於我而言是生命中不可缺少的，我的成長、成功、輝煌……都因母親的存在而得以昇華。我的生命因為您的存在而有意義，我的生命因為有您而美麗。我的生命是從睜開眼睛、愛上您的溫暖開始的。