濱河之春相關作文20篇
濱河之春 篇1
國小六年級作文 ,576字驚蟄過後，天氣一天天回暖，一場酣暢淋漓的春雨過後，春姑娘輕輕地一聲呼喚，萬物便鉚足了勁釋放著攢了一冬的能量，轉瞬間給大地塗上了鮮嫩的色彩。脫去厚厚的冬裝，我乘著這桃紅柳綠、春意盎然時來到灞水東岸，感受這新綠、這桃花、這春意……
步入濱河公園，河面以比冬季寬出好多，一群群野鴨在河中嬉戲遊弋。岸邊幾排帶著淡綠的灞柳，嫩黃初染的枝條甚是可愛迷人，靈巧中透著大方，迎著微風輕輕搖擺。新綠的草地上星星點點散落著各色花朵。漫步在灞柳林中，就像步入童話世界，而我似乎變成那一排排婀娜柳姑娘中的一位，與她們一起隨風搖擺，輕歌曼舞，轉眼間我又變為遍地的紫色、粉色、紅色小花中的一員，與她們一起哈哈大笑，拉手圍圈。再一轉眼，我又變成那被微風吹起的漣漪的一紋，隨風想四周慢慢的波動……
漸行步入鴛鴦鳳尾島，這裡是桃花姑娘們聚集的場地。瞧！剛進門來，兩位粉桃妹妹就微微點頭歡迎，走入這滿眼粉色之間，環顧四周真如杜甫所說“可愛深紅愛淺紅”，一簇簇、一叢叢。漫步林中，就像是暢遊在粉色與紅色的花海里。一陣和煦的春風掠過“桃花亂落如紅雨”。我伸出雙臂旋轉，任由芳香的小精靈落在我身上，眼前，是密密的桃花雨簾，讓我陶醉，讓我忘乎所以……
信步到河邊小路時，時已日暮，夕陽的最後幾縷餘暉灑落大地。為這灞水岸邊的美景披上了一層層金紗，我已然變成眼前著無與倫比景色中的一部分，醉在其中……
河之春 篇2
國小五年級作文 ,698字寒假的尾巴，沾上了春天的氣息和色彩，讓我有幸在那時與春見了面。去圖書館的路上，或是在外婆家門前，我都看見了春。
京杭大運河，大家都不陌生。運河邊的春甚是濃烈。如霞如煙，粉白交錯的繁花，散發出淡淡的清香。我很是好奇，你們是紅梅還是早櫻？我不知道。她們也只是靜靜地、默默地吐出沁人心脾的芬芳，不會特意回答我。我並沒有見過白似煙雲的傲梅，或是紅如彩霞的柔櫻。也許，是你們在悄悄交談時混在一起了吧！兩旁的草叢中探出野花的笑臉，它身邊的月季則小心地呵護著她們。野花是大家所忽略的，但月季人人都看得到，月季在野花身邊，誰也不想上到月季，嬌小的野花自然也被保留了下來。
而省人民醫院旁的小河，又是別有一番情趣。河邊的楓樹因為雨過天晴，披上了水晶般的露珠。高大挺秀也不是白楊的專用詞，被銀杏借了去，呵，還很般配。銀杏又和垂柳商量好了，竟一起萌發出新的生命。看，那裡還有一棵“柳堅強”，身體差不多都被蛀空了還依舊很努力地發芽吐綠，展現著它頑強的生命。
外婆家門前的河，也透出春的風致。過年時還結著厚厚的冰，我和媽媽一起站上去也不會碎。我和爸爸拿來小鏟子，把覆蓋在橋上的雪，一鏟一鏟地剷出一塊一塊的幾何圖形，圓的、方的、長條的、不規則的……不過都被媽媽扔到河裡的冰面上去了。冰薄的地方被擊出一個個小窟窿。如今，冰雪消融，春水上漲，河兩岸柳樹楊樹發芽，小草復甦，外婆家的十來只鴨子可高興了，一會兒在河面嬉戲，一會兒爬上岸邊，用它們扁扁的嘴巴互相整理毛毛，也像是在互相撓癢癢，舒展筋骨。爸爸的釣魚興致也要濃郁起來了呢！
河之春，就在我絲絲的回憶中，出現在這裡，讓我細細品味著。哎呀！手癢癢了，趕緊叫上小夥伴捉魚賞花去吧！
濱湖河的春夏秋冬 篇3
寫景作文 ,538字濱湖河是一條美麗的河，它養育了多種生命，給人們帶來了不少快樂，這是因為它每個季節都有它那獨特地美……
濱湖河春天生機勃勃，春天的天空總是蔚藍的，藍天上，白雲在飄，鳥兒在叫，在地上，小草們神不知鬼不覺得探出了頭，發現不有什麼“異常”後，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來，草地上頓時長滿了綠芽，體現了濱湖保春天處處春意盎然的美。
濱湖河的夏天鬱鬱蔥蔥，小樹裡枝繁葉茂，這裡的花開得正旺，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不約而同的散發出陣陣清香，引來了不少成群結隊的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來採集花粉，濱湖河的水裡遊著一些小魚，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚食，另外，水上有很多娛樂設施，有腳踏船、皮艇等，表現了濱湖河夏天處處詩情畫意的美。
濱湖河的秋天掛滿笑意，濱湖河的水會稍稍發黃，上面飄落著幾片黃色的樹葉，許多小朋友在岸邊草坪裡的樹葉堆裡的打滾，玩得不亦樂乎，飛起的樹葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”彷彿現在花未敗，草未枯，突出了濱湖河處處流連忘返的美。
濱湖河的冬天的令人陶醉，冬爺爺帶來了一份大禮—雪，入冬不久，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等專案上，展現碰上處處歡聲笑語的美。
濱湖何一年四季景色各不相同，我很喜歡它，你喜歡嗎？
春天的濱河公園 篇4
寫景作文 ,260字寒冷的冬天已經過去，這就意味著春天馬上要來了。我懷著好奇的心情去尋找春天。
走進濱河公園，迎春花已經開始吐出嫩黃色的新芽，偶爾有幾處長出了葉子。玉蘭樹上長滿了花骨朵，有白的、粉的、紫的，像一個個彩色的小水滴。垂柳長出了嫩綠的小葉子，迎著春風舞動著、搖擺著。不遠處的小山坡上也換去了冬天那灰褐色的衣裳，一簇簇的小草偷偷地探出了頭，給公園增添了許多生機。這時候公園裡的人們也越來越多，孩子們在溫暖的陽光下跑著，做著遊戲，年長的人們在打太極，踢毽子，健步走，享受著春天那美好的陽光。
春天真是個光彩奪目的季節，我喜歡春天。
美麗的黃河之濱 篇5
國小四年級作文 ,561字在蘭州，有獨特的四大特色：一碗麵、一本書、一條河、一座橋。其中，一條河指的就是穿金城而過，歷史悠久的黃河。
黃河宛若一條仙女的絲帶，遠上白雲間。就在這美麗的黃河之濱，屹立著一座著名的雕塑——黃河母親。那位母親安詳地半臥在黃河岸邊，她慈祥地凝視著懷中的孩子。這位母親就是養育華夏文明的黃河。那位孩童就是我們炎黃子孫，這便是黃河流千年，養育華夏民。
漫步黃河之濱，你一定會來到一個地方，就是白馬浪，聽起來這個名字就很有故事。黃河流到白馬浪這一段時，河水變得又寬又淺，有灘塗、有卵石，河水流過時，會激起一朵朵浪花。猶如馬蹄踩過，步步生“蓮”。這裡流傳著一個美麗的傳說：唐僧師徒四人，西天取經歸來，經過蘭州時，魚妖想奪走經書和他們的法寶，白龍馬現出真身護住經書，踏出美麗的浪花，而馬蹄印形成了一座小島。這就是美麗傳奇的白馬浪。
繼續漫步黃河之濱，在這裡能欣賞到獨具特色的冬日美景。冬日裡，水位慢慢降了下來，露出了星羅棋佈的河灘，河灘上長著淡淡金色的蘆葦，冬天的風一吹，蘆葦就飄飄搖搖地有節奏地跳起了冬日的舞蹈。除了飄搖的蘆葦，還有在河中戲水、在灘上悠閒散步的綠頭鴨、白鷺、白天鵝等候鳥。
這裡蘊含文化、風景優美——這便是我家鄉的黃河之濱，美麗的雁棲之濱！
美麗的黃河之濱 篇6
國小三年級作文 ,459字黃河從西到東橫穿蘭州而過，給蘭州留下了獨特的美麗風景。黃河岸邊有美麗的水車園、天下第一的黃河鐵橋、歷史悠久的白塔山……
今天下午，我和媽媽去中山橋，遠遠看到一座鐵橋橫跨黃河兩岸。四個大大的橋墩立在水中，上面有五個弧形的橋拱。橋是用鋼鐵做的。聽媽媽說，這些鋼鐵都是從德國運來的。它有“黃河第一橋”的美稱，後來為了紀念孫中山而改名為中山橋。橋上游人如織，非常熱鬧。
穿過鐵橋，一眼看見了五個燙金大字“白塔山公園”。公園裡的建築古色古香、雕樑畫棟，非常雄偉壯觀，就連欄杆上都有梅、蘭、竹、菊的精美圖案。半山腰，亭臺樓閣到處可見，可以讓人們在爬山的時候休息一下。山頂上，是一座白色的高塔，有很悠久的歷史。這個公園也是因它而得名。站在山頂向下看，黃河、鐵橋、清真寺和白塔山碼頭的景物盡收眼底，非常的美麗迷人！
回家時，我們發現黃河邊的道路正在施工，而離黃河更近的地方新修了道路和棧道。走在新修的棧道上，看著河邊的美景，我心裡感嘆道：黃河之濱真美啊！
校園之春 篇7
國小四年級作文 ,699字來了，來了，盼望已久的春姑娘終於走進校園了，輕盈的舞姿給校園增添了許多生機。你看！校園裡萬物復甦，百花盛開，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，走進校園就像走進花的海洋。
“幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥”。大樹上，燕子在忙著做窩，小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著校園旁邊的小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的聲音所牽動，放眼望去，那是一群群紅領巾朗朗的讀書聲，俗話說得好：一年之計在於春，一天之計在於晨。
人間四月芳菲盡，校園植物“鬧”得歡。看！高大的榕樹姐姐正在給瘦小的龍眼樹小弟講故事，龍眼樹小弟正津津有味地聽著，還不時地發出掌聲；大大的英雄樹大哥抬著他那驕傲的頭，正在向春天宣佈：看！這就是威武的我；高高的，能遮風擋雨的石柱亭子被植物們靜靜地“保護”了起來，生怕他被“搶”走了；向天紅小姐、滿天星小姐、還有長春花小妹組成了一個舞蹈團，那柔軟的身姿在空中翩翩起舞，美麗極了！咦，是誰在唱歌？啊，杜鵑花小姐在唱歌呢，哇！好動聽的聲音！當微風吹過，站在樸實又典雅的桂花樹下是最好的享受，你再輕輕地搖動桂花樹，整個人就像站在桂花雨中，靜下心來，會感到那香一絲絲，一縷縷地飄來，那幽幽的桂香卻像個調皮可愛的小姑娘，在你不經意間，又邁著輕悄悄的腳步，會悄悄地鑽進你的心中……那嬌豔動人的身姿在空中跳起舞來，又會不知不覺地走進了你的眼中……突然，花叢中伸出一隻大手掌，是誰的“手掌”這麼大呀？原來，是可愛的泰國芭蕉扇，她正在跟春姑娘打招呼呢……
春天的校園是萬紫千紅的、是五彩繽紛的、是生機勃勃的、是百鳥爭鳴的，是百花齊放的，是鶯歌燕舞的……我喜歡我們的校園，但我更喜歡春天的校園。
夏季的濱河公園 篇8
國小五年級作文 ,600字炎熱的夏日，驕陽似火。而濱河公園則相對涼快許多。因為那裡有美麗的荷花湖、成片的綠地、高大的樹木、大片的竹林和長長的竹亭……
濱河公園裡一排排、一行行的大樹使勁兒伸展著挺拔的身軀，舒展著濃密的枝條，為遊人撐起一把把綠色的大傘，送去一片片蔭涼。草坪裡綠油油的小草也在猛長，在鬱鬱蔥蔥綠草的映襯下，不知名的小花顯得格外鮮豔美麗。
最引人注目的是那佔地100多畝的荷花湖，滿湖的荷花盛開，荷葉飄香，一派繁忙熱鬧的景象。瞧，那一張張荷葉，光滑油亮，好似一個個碧玉盤。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。偶爾幾隻青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤裡滾來滾去。在荷葉的掩蓋下，露出了許多荷花，有的白如玉，有的粉似霞，亭亭玉立，千姿百態，非常美麗。長長的竹亭坐落在荷花湖的中央，在這裡可以盡情欣賞美麗的荷花。
傍晚時分，濱河公園遊人如織，像趕集一般熱鬧，勞累了一天的人們，紛給來這裡納涼。廣場附近人最多，健身器旁人來人往，健身器材西面有100多人在跳廣場舞，很壯觀。廣場裡打羽毛球的人最多，佔居了廣場的三分之二面積，隨著人胳膊的甩動，許多白色的羽毛球在空中翻飛；廣場的北邊有一個兒童輪滑暑期班訓練場，許多小朋友戴著頭盔、護膝，在老師的帶領下，有秩序地在練習輪滑。廣場的東面有一排圓鼓狀的石凳，上面坐滿了人，有的在納涼聊天，有的在休息。
夏季的濱河公園風景優美，是人們休閒、納涼、健身的好場所。
南國之春 篇9
國二作文 ,666字繁華的街市上，人群照舊川流不息，揮汗如雨、舉袖成蔭。南國的冬與春也沒有太大的變化，人們也是春節前後才繁鬧起來的。若去細緻地觀察，也便有些奇趣的。
三四月，桃花芳華終究體現出來，蓮花山腳下，滿眼鼻的桃花，清淡的綠色小心翼翼地襯托、點綴著她們，時不時的，就會發覺這兒的色澤，淡些，那兒有濃郁點。好似位沒有經驗的姑娘，彆扭地為自己添上粉妝，可愛極了。
勒杜鵑—在這時開的最火、最旺，有的火紅，卻也有頑皮的，添了一些粉，或是抹上些紫，可萬變不離其宗。它們可是四面八方地囂張，向四周張開，將臂膀撐的頂硬的，決不屈服於人。更是要向高處竄去，將頭揚起，萬不低頭，也決不從屋簷下鑽過去！這花任何時候都想開，特別是春天—這南國就沒有什麼冬天。
這個時節，正是千萬蟲鳥迴歸生活的日子，各做各的去：該覓食的，出了洞，離了窩；該唱歌奏樂的—我早已在享受了；該死去的，不，那是新生命的開始。
蟬？叫的最歡，不論你什麼陰雨靡靡還是狂風怒號，都在保持著一種可貴的樂觀心態，給予人鼓舞。
蚯蚓在土中等得不耐煩了。一股腦地竄了出來，給單調的草色，增添了幾分活躍的生氣，決不容許沉寂。即便它會捨去一截身子，也僅是汽車失去了車頂一般而已。這怎麼阻止它為那弱不禁風的小草耕土呢？它或許發覺這是不大痛苦的，但人們見證與牽連了。
最大的潤澤是雨。
小雨來的並不急促，可卻是放肆的，歡悅地浸潤著看不出發芽的大地，又靜靜地鞭撻了空氣的濁塵：大雨也不狂躁，文靜地……
逐漸的，濃郁起來了，是什麼，我的心—這南國之春將我的心練得濃郁了。
仙鶴湖之春 篇10
高一作文 ,1048字星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。
站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。
再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。
沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
我們被這如夢幻般的美景陶醉了。
夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……
現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！
仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！
仙鶴湖之春 篇11
國三作文 ,783字星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。
沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……
夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。
絢爛之春 篇12
高二作文 ,761字春天的顏色是五彩繽紛的：太陽是火紅的，天空是湛藍的，樹木是嫩綠的，迎春花是嬌豔的……難怪詩人總愛吟詠春天，畫家總愛描繪春天，因為春天是世界上一切美麗的融合，一切色彩的匯合。我很奇怪，這些繽紛的色彩為什麼都會不約而同地選擇在春天來到大地呢？
春天的雨總是連綿的，柔和的，它撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們已經靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了新的活力。
風和雨總是結伴而來的。早春，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物；樹梢綠了，田野綠了，連高聳的樓房的天台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多麼好啊！但這色彩又何止是綠色？
在春風的吹拂下，漫山遍野的小花逐一睜開眼，一朵，兩朵；一叢，兩叢……連成一片，匯成花海，人們面對著五彩繽紛的海洋，煩惱沒有了，萎靡不見了，慵懶逃跑了，取而代之的是愉悅，是欣喜，是幹勁……感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身去仔細觀察，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，即使是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”的確，望著那幾棵折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢？要是剝去它枯黃的冬衣，你就會有新奇的發現：嘿，裡面是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著更絢麗的色彩，期待裝扮更美麗的春天。
看看春的天空吧！咦，怎麼也是五顏六色，讓人眼花繚亂的？哦，原來那是孩子們放的風箏。在藍天和白雲的映襯下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飛翔著，舞動著，多麼令人心曠神怡的景象啊！天空屬於孩子們，春天屬於孩子們，然而也正是孩子們，成就了活力的春天，增添著春天的不息的氣息！
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富！是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮灑，是稚氣的孩子們天真地裝扮，是被人忽視的小草默默地孕育。
你為春天做了什麼？
夢幻之春 篇13
國一作文 ,814字春天的顏色真是五彩繽紛，太陽紅是燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人吟詠春天，畫家愛描繪春天，音樂家愛用動人的音符詮釋春天，因為春天世界一切美的融合，是一切色彩的總彙，是生機勃勃的象徵。
看，春姑娘的步伐是多麼輕盈，她悄悄來到田野，來到了樹林，來到了都市，準備去喚醒那正在沉睡中的萬物。在春風軟硬兼施的“攻勢下”，小草懶洋洋的鑽出地面，並換上了一件嫩綠的外衣。也許是因為睡了太久的緣故，也許是還沒睡醒的原因，小草伸了一個大大的懶腰，還不停的打著哈欠，這樣子活像一位睡眼惺忪的嬰兒，好不可愛！
春風輕拂過樹梢，樹葉兒收到了春風的訊號，連忙探出頭來，看看就近發生了什麼事。嫵媚多姿的垂柳，在春風裡盡情飄擺，舒展著自己的腰身，在半空中婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞，好像在炫耀著春風對它的撫愛。
花兒看到平時名不見傳的楊柳突然變得這麼驕傲，這麼得意，於是，一股妒忌之心油然而生，紛紛爭先恐後得向人們展示它們的美麗。油菜花在春意盎然中綻開了笑臉，這比黃金還耀眼的笑臉悄無聲息地在滿上遍野蔓延。金色的迎春花好像一個個小喇叭吹奏著春的贊曲。桃花像一位害羞的少女，好不容易鼓勇氣，揭去在臉上輕紗，卻又因為害羞，臉上不知不覺又染上了兩抹緋紅的雲霞。
春雨象有什麼心事似地，一絲絲牛毛細雨飄下來，無聲無息，真可謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨隨著輕柔的風，在空中飄灑著每一根雨絲都彷彿是春姑娘的一樁心事。遠處，迷迷濛濛的春雨，猶如一層又輕又薄的面紗，遠處春雨像線一樣細，像麵粉一樣輕。雨漸漸停了。春雨那淡淡的憂愁把空氣中的雜質全部沖刷得乾乾淨淨，空氣中瀰漫著沁人心脾的芳香和一股春雨姑娘留下的淡淡的憂愁，讓人心曠神怡。
春像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間；春像一位花樣年華的少女，散發著淡淡的憂愁；春像一位畫家，塗滿了蓬勃的色彩；春像一位瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。這樣的春天，怎能不叫人喜愛呢？
校園之春 篇14
國小四年級作文 ,747字臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來而怒放。冬去春來，迎春薔薇爭奇鬥豔，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬物復甦，到處都是生機勃勃的景象……
“春色滿園關不住”，是那一枝紅杏衝破重重阻礙，掙脫束縛出牆來；“碧玉妝成一樹高”，是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絛，梳洗著自己飄逸的秀髮；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬樹叢中一點紅”的意境……
陽春三月，風景如畫。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮—那潔白無瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠望如雲，又疑為棉。我想，路過的老師和同學有哪一個不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個不痴迷於它的風情萬種？更沒有哪一個不被它冰清玉潔的品質所折服。走上前去，細細端詳。櫻花花瓣從外到內，由淺至深，彷彿一塊塊白色的夾心小麵包。那花瓣晶瑩剔透，黃裡透白，白裡嵌黃，似琥珀雕刻而成。說它如結晶，又那麼薄似紙片；道它是玉石，又那麼柔嫩而富有彈性。花蕊在陽光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質高貴，恰似花枝招展的女王。微風乍起，櫻花散發出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽淨，更不似百合馥薰惱人，卻自有一份獨特的韻味，引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的，從樹枝上掉落下來，彷彿漫天飛舞的雪花，在空中旋轉，徘徊，最後仍無力擺脫宿命，“化作春泥更護花”。不經意間，地上已如鋪了一層白色絨毯……
春天的到來不僅使櫻花綻開自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動腦，踴躍發言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認真備課，諄諄教誨同學們，培養出一代代國家棟梁。
我愛我校，更愛校園之春。
校園之春 篇15
國小六年級作文 ,889字今年春天來的早，寒假一過，校園已是“春氣洋洋”的一片—花兒開了，草兒長了，樹兒壯了……
春之花
走進校園，教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花，呈現出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了，淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園，多美啊！我們可以在這樣一間美麗的校園裡生活、學習，是多麼的幸福。
春之草
小草們堅強的從泥土裡探出頭來，為校園塗上一大塊一大塊的綠色。球場上，樹底下，綠綠的，淺淺的，都有它們的身影。它們是那麼的生機勃勃，它們是那麼的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神，我相信，我們一定都可以實現自己的夢想。
春之樹
我很喜歡校園裡的樹，尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣，包圍著整個教學樓。春天，芒果樹長出了新的枝葉，嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著，身姿優美極了，還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那麼高，上課時總是會讓人時不時看看它們，看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹，總是往兩邊長，從它們身邊經過，竟忍不住要撫摸一下它們的枝條，很是舒服。
春之水
星期天，我去參觀了容山中學，最喜歡那個小小的湖。湖裡的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著，把整個湖都映成綠顏色。湖裡的荷葉也開始長出來了，有時會聽到蛙叫聲，還會看到有小魚和小蝌蚪遊過。湖上有一些小假山，湖中央還有一個小亭子，聽說是學生休息和學習的寶地。當然，可能也是談心戀愛的聖地。若在這舒適的春天，配上這美麗的畫面，肯定組成幸福的一對，白頭到老，幸福一生。
春之人
春天到了，大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中，校工一大早就在清掃落葉，為花啊樹啊草啊澆澆水，好讓它們在這個春天快快成長。當然，我們學生也不甘落後，早早回到學校，早讀，跑步……呼吸著新鮮的春氣，伴著南飛的鳥群，真令人感到輕鬆愉快。我們要趁著春天好好讀書，和樹兒一起成長；趁著春天像農民一樣，播下希望的種了；趁著春天像花兒一樣，散發無比的芬芳。
校園之春，將是我們新的開始，讓我們共同努力，在這新的春之校園裡，創下新的輝煌！
春天的美，無可替代。
靜湖之春 篇16
寫景作文 ,585字一生痴絕處，無夢到徽州。古老而神奇的徽州，我的故鄉。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建築。
承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。
乍暖還寒季，永珍更新期，遠眺略帶蕭瑟，近觀綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機。俏梅秀竹，飛花點翠，嫵媚妖嬈。花間蝶舞蜂飛，樹頭鳥唱蟲鳴。靜湖草長，雜花生樹，群鶯亂飛，更添生氣。
陽春三月，垂柳青青，雨潤海棠，杏樹枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬杆青翠，清風高節。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。
靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光濛濛，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？
山色翠波，湖波融匯。沿長階而攀爬，則達九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。雲在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬月橋邊，可有失意人借酒消愁？風雨廊下，誰又獨自承受人生苦難？
一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂，一方一淨土，一笑一塵緣，一念一清靜。
徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢如幻。
北戴河之旅 篇17
國小六年級作文 ,527字涼涼的海水，暖暖的沙灘，清涼的海風，燦爛的陽光，那是一個很美麗的地方—秦皇島北戴河。
北戴河是世界聞名的一個旅遊景點。這年暑假，我和爸爸媽媽就去了秦皇島北戴河旅遊。
懷著愉快的心情，我們來到了北戴河。我們買了泳衣，租了泳圈，衝向海里，剛粘上沙子，就被燙了一下，哇！沙灘可真燙啊，站在沙灘上，看著一望無際的海面，耳畔傳來海浪的拍擊聲。
看著看著，我的目光被那個白色的東西吸引住了，那是什麼東西？哦，原來那是快艇啊！怪不得跑的這麼快。
我奔向大海，躺在大海綿最淺處，被海風吹著，被海浪拍打著，沐浴著陽光，看著湛藍的天空和悠悠的白雲，我真想時間就停留在這一刻。
午飯時間到了，我準備起身去吃午飯，就與海風撞了個滿懷，真冷呀！我們買了盒飯，買了甜玉米，坐在一塊大石頭上，邊吃邊欣賞，此時，我覺得天和海是一個顏色，我沉浸在這藍天白雲下，看見海鷗飛過，看見遠處魚兒跳出海面……
我補充完體力，又下水了。我躺在泳圈上，順著海水飄去，咦？我又被海浪打回去了。
我們不知不覺得玩了五個多小時，我們該回家了。爸爸媽媽給我買了海螺，回到家，我輕輕地吹著海螺，彷彿又看到了無邊的大海，彷彿又看到了燦爛的陽光，我彷彿又回到了大海的世界……
大海！再見！下次我還去找你。
滏陽河的春天 篇18
滏陽河的春天作文50 ,522字今天，陽光明媚，我來到滏陽河邊感受春天。
人們都說春天的風像個頑皮的孩子時不時得用手輕撫人的臉，可我覺得滏陽河邊的春風倒像個乖寶寶在輕吻我的臉，因為增添了幾分溼潤，美到了心底……春風更像馬良的神筆，只要他吹過的地方就有了春的顏色！
你看，河裡的冰早已融化了，水嘩嘩的流著，被風吹起一道道波紋。河邊的矮鬆更綠了，順手拿住吹到我面前的柳枝，已經柔軟的折也折不斷了，仔細一看，柳枝上鼓起的包包已經有三、四個毫米了，輕輕撥開外皮，是一層白皮，再裡面一層翠綠的應該就是將來的柳葉吧。我突然一驚，發現柳枝上有兩隻大大的蜘蛛，一動不動地，好像在沐浴這溫暖的陽光。我趕緊輕輕的放開柳枝，向前走去。腳下的草叢中有一簇簇的三葉草，像小朋友在使勁挺直腰板比個子，蹲下來輕輕的撫摸它們，竟然發現葉子下面一群群的西瓜蟲圍成了圓形，真好玩！向遠處望去，草坪上幾乎看不到土的黃色了。
向滏陽河南岸遠眺，天空中有翱翔的老鷹、美麗的蝴蝶、晃動著美麗尾鰭的魚兒……啊，原來是五彩的風箏裝點了蔚藍的天空，河邊追逐嬉戲的孩子為這美麗的春天增添了無限生機。綠油油的麥苗排成了方陣美不勝收，走近一看，這些春的使者已經四、五釐米高了！
這就是我的家鄉衡水滏陽河特有的春天，我愛這美麗的春天！
花之春天 篇19
國二作文 ,805字春天其實早就到來了，可不知為何總覺得沒有春的氣息。也許是還太冷了吧，花呀草呀都躲著，計劃著晚點出來。
我帶著重重心事在小區的一個個花壇邊徘徊。也不是什麼大事，就是因為三級蛙跳怎麼也過不了關，腿都跳腫了，可就是落在別人後面一大截。我開始討厭體育。
這樣走來走去，無聊透頂，我準備離開了。走之前，無意瞟了一眼花壇：忽然有一抹紫從眼前閃過！紫色的？什麼？走近，原來是一朵很小的花兒。這是我這一年看到的第一朵花。
這朵花那麼小，藏在墨綠色的藤條中，很難發現。但它是綻放著的，花瓣全展開了。我很有興致地打量這“第一朵”春花。
它的莖很細，但很長，我猜豎起來有油菜花那麼高呢。但這莖被許多厚重的藤條壓著，彎得變了形，但它一直頂著。它不想就這樣倒在泥土上，如此，藤條只會更猖狂。莖是嫩綠的，看來很渺小。
但它的花卻是在藤條之外。小花有五瓣兒，每一瓣都靠在一塊兒，外深內淺，很漂亮。它是向上開花的，花兒對著太陽升起的地方。這樣子，就像是一個彎著腰，頭卻朝上看的人。一定很累吧，可這朵花，是這樣堅持了多長時間呢？
它是一朵花，它的使命就是在春天裡開放。它要完成它唯一的使命。於是它在冬天就思考著怎麼破土而出了。終於到了春天，它決定出來開花，儘管天還是那麼冷。它克服了恐懼，冒了出來。也許它原本不準備長如此長的莖的，但一直有藤條在欺負它，它為了開花，只能不斷向外長。這過程，也許是幾天，也許是幾個星期。但它明白，自己還未完成使命，於是它忍著，終於在看到太陽後，微笑著開了花。有一點點的清香，也許是它汗水的味道。
我呆坐在花壇上，久久望著那朵花，它仍然在笑，在對我笑。我突然覺得我的那點事算什麼。花兒是在和生命鬥爭，而我，只是因為跳不遠。
又坐了一會兒，我站了起來。我決定現在就開始練習。我就不信，我會一直很差。
春天到了。太陽常常能出現，氣溫也會慢慢變高，一切都會慢慢好起來的。為了春天的陽光，我們要勇敢地抬起頭，堅強地飛向太陽。
校園之春 篇20
國小六年級作文 ,544字不知不覺，春天的足跡已經悄然踏進了校園，校園內頓時多了幾分盎然春意，顯得生機勃勃。
我漫步校園，只見懶洋洋的陽光照耀在一旁的紫藤花上，反射出美麗的色彩，一株株紫藤花纏繞在一旁的架子上，形成了一道獨特的風景線。一根根長藤如同一條條粗細不同的繩子，上面開滿了一串串淡紫色小花，遠遠望去，就像一顆顆晶瑩剔透的葡萄，色澤誘人。而那一朵朵花瓣就像是精心雕刻而成的，那樣精美，令人不由得心生憐惜。清晨的微風一吹，那紫藤花便如同風鈴一般搖晃，散發著撲鼻的芳香。那紫色的身影與周圍的綠樹相互映襯著，給校園增添了一分勃勃生機。
欣賞完紫藤花後，我又將目光轉向不遠處的一株巨大的樟樹。樹上的舊葉都已落去，變成了地上的一層葉子地毯，而樹梢也已換上新衣。它一穿上這件嫩綠色的衣服，馬上給人一種煥然一新的感覺。
走著走著，一排櫻花樹便映入了我的眼簾。那些美麗的“櫻花仙子”在天空中不停地飛舞，白裡透紅的櫻花花瓣就像是一張張兒童純潔的笑臉。櫻花的花瓣由淡粉到純白，由邊緣到中心都是那樣小巧、可愛。一陣清涼的春風吹來，櫻花樹便彎了腰，無數櫻花如同流星雨般紛紛落下，彷彿下了一場“櫻花雨”，怪不得它有“落櫻繽紛”之美名。
耳邊聽著朗朗的讀書聲，欣賞著校園春天的美景，天上落下幾絲細細的春雨，更為校園增添了一分濃濃的春意。