溜冰男孩相關作文20篇
溜冰男孩 篇1
國一作文 ,632字許許多多的事匯聚成那夜空中的繁星，那最亮的一顆便是你記憶中最難忘的一件事……
傍晚，天灰濛濛的，給人一種從未有過的恐懼，但我卻在恐懼中看到一束耀眼的光芒。伴著寧靜的夜晚，我來到小公園散步，卻被一個小小的身影而吸引了……
一位長相清秀的小男孩兒看起來有六七歲。腳上穿著一雙溜冰鞋，可總是摔倒，看得出是剛剛學，旁邊，他的母親一直在給他鼓勁加油。我被這場景深深打動，不由得停了下來。
小男孩兒扶著母親的手，一步步地走，身體有些搖晃，小男孩兒頭上的汗珠不停的滑落，可看出他很努力的在滑，稚嫩的聲音說：“媽媽，我自己可以的，你不用扶著我。”清秀的臉上露出可愛的笑容那位母親放手了，小男孩兒一個人的訓練開始了。第一次，他先扶著旁邊的槓子，然後慢慢的滑，試著放開手站著，結果一個重心不穩摔倒了。周圍的人臉上凝重的看著地上的小男孩兒，我眉頭緊鎖，加油啊！你行的！小男孩兒像是聽到了我們的鼓舞。從地上爬了起來，繼續滑。第二次嘗試的把手放開，往前小步的滑。又到了那個地方，周圍的一切事物彷彿靜止了。只有聽見微風在耳邊掠過。小男孩兒的成敗就在這一刻。我的心緊跟著被揪了起來，命運又再一次重演了。可小男孩兒很堅強，他並沒有放棄。
最後一次嘗試，他的母親走了過來，蹲下來對他低聲呢喃了些什麼。小男孩兒眼睛放出一股光，放出一種堅定的眼神，小男孩兒，他成功了，我由衷地為他感到高興。小小年紀就有如此堅強的精神長大後前途一定不可估量。
夜晚的繁星更亮了，我閉上雙眼，感受星星給我帶來的無限樂趣……
給冰花男孩的一封信 篇2
寫信作文 ,432字親愛的冰花男孩：
你好！我是沈家熠，請允許我熱情地稱你為冰花男孩。
今天我的老師給我講了你的故事，我很同情你。
你是一個又瘦又小的男孩，你的頭在身體的襯托下顯得很大，原來又黑又亮的頭髮現在上面有一層冰花，變成了“白色森林”。臉在白色森林的映襯下顯得愈發通紅，豈止紅？還有一點紫，臉上還有很多的小裂痕，摸起來很粗糙，一定很疼吧？但你沒有被困難打敗，看你的眼睛我就知道了，裡面沒有恐懼，沒有氣憤，只有堅定。最讓人心疼的就是你那雙小手了，你的手又紅又紫，上面“千溝萬壑”，許多凍瘡，簡直慘不忍睹。所以，我想幫你。
首先，我今天寫信給你是想告訴你，雖然你很苦可還是有比你更苦的人，所以你不要難過，要堅強樂觀。
其次，我要把我所有的不用的衣物、文具、書都送給你，這樣你就可以穿得暖暖的，你就可以有文具用了，還可以有書讀。
最後，我要發動全社會給你捐款，我們可以用這些錢來修出一條新路讓你不再走遠路。
冰花男孩，在什麼時候都要堅持，做最堅強的你。
沈家熠
2018年1月13日
給冰花男孩的一封信 篇3
寫信作文 ,613字親愛的冰花男孩：
你好！我是張銘軒。請允許我稱你“冰花男孩”。
今天，我瞭解了你的故事。我看到你僵直地佇立在那兒，衣著單薄，頭髮一根根都結上雪白的冰霜，像個白刺蝟；在冰霜的映襯下，臉部更是顯得通紅，還佈滿裂紋。
手上更是十分乾燥，凍傷的疤痕累累，慘不忍睹。當時我的心刀絞般的痛，同時，我也為你能頂著風雪，不顧路途遙遠來上學而驕傲，為你在同學們的冷嘲熱諷中的堅強而對你肅然起敬，更為你的苦難深感痛心。
所以，我決定給予你一些幫助。
首先，我會把我自己不需要的文具與衣物還有我看過的圖書捐贈給你，讓你用上更好的文具，穿上更暖和的衣服，讀上更多精彩的書，獲取更多的知識，讀懂更多的道理。
其次，我會把你的故事告訴我的親朋好友，讓他們把自己不需要的物品捐贈給你，一樣的一群孩子讓他們都過上豐衣足食的生活。
最後，我會把你的故事記敘下來，釋出到各個網站、雜誌上，號召整個社會來幫助你們。讓社會的名流們，富人們一起湊錢，啟動一個基金會，讓大家都為你們獻一份愛心。我們會用基金會裡的錢聘請好老師，開辦一所專門為你們準備的學校，向你們傳授更多知識。我們會為你們買好生活必需品，為你們送去，讓你們不再挨餓受凍。我還會號召大家為你們修路，讓你們通往知識殿堂的路不再遙遠。
冰花男孩，人生道路上難免會有許多崎嶇和坎坷，但只要你有永不放棄的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。記住，整個社會都是你堅強的後盾，加油！
你的朋友：張銘軒
2018年1月12日
給冰花男孩的一封信 篇4
寫信作文 ,699字親愛的冰花男孩：
你好！我是張宇超，請允許我這樣稱呼你。
今天，我的老師給我講了你的故事，聽完以後，我感慨萬分。我不僅為你困苦的生活感到難過，還為你堅強的精神感到驕傲。你生活如此艱苦，也沒有被別人的嘲笑而打倒，依然保持著優秀的成績，所以我要幫助你。
你是一個長得瘦弱的男孩，穿著一身硬邦邦的單衣在冰天雪地中跋山涉水，餐風飲露。因此，你的面板和蜥蜴一樣粗糙。你的頭在瘦小的身體下顯得特別大，烏黑的頭髮上落了一層潔白的冰花，彷彿一下子變成了一個白刺蝟。你的臉也被凍得通紅，但你還是十分堅強，小小的眼睛中放射著堅定不移的光芒。你的手長滿了凍瘡，可以說是傷痕累累，遠遠望去，像一棵已經枯萎的小樹苗。
看著你被冰雪妖怪折磨，我實在看不下去了，所以我決定要幫助你。
首先，我寫信給你是想要給你鼓勵，讓你擁有足夠的勇氣繼續上學，因為你已經是不幸中的萬幸了。雖然別人無情地嘲笑你，但有些人比你更加慘，他們有的人還不能上學呢，只能小小年紀外出打工。而你現在還有上學的機會，而且你的故事被我們知道了，我們就會及時伸出援助之手，讓你生活不再悲慘。
其次，我還想給你一些生活上的支援，給予你棉鞋、棉衣等各種各樣的衣物，給你結實耐用的黑筆、鉛筆、橡皮等製造精緻的文具和琳琅滿目的書籍，並聯系親朋好友一起來幫助你。
最後，我還要釋出一篇徵文，讓社會來幫助你以及其他一些像你一樣被苦難折磨的孩子，比如修路，建學校……讓你的生活快捷方便，豐富多彩。
冰花男孩，生活總是會有一些荊棘坎坷，艱難險阻。但我們只要努力堅持，就能把困難踩在腳下，讓困難成為我們的墊腳石，從而讓我們在同齡人中出類拔萃，脫穎而出。
張宇超
2018年1月13日
致冰花男孩的一封信 篇5
寫信作文 ,414字親愛的冰花男孩：
你好！我是卜雨楠，請允許我這樣稱呼你。
今天，楊老師講了你的故事，我非常震驚，我為你艱苦的生活感到難過，也為你堅強的品格感到驕傲。
你是一個堅強的男孩，你看起來瘦瘦的，穿著土黃色的單衣，瘦小的身子襯托出大大的腦袋，你的頭髮非常像刺蝟，上面有許多冰。你的臉通紅通紅的，顯得非常冷，你的眼睛散發出一種堅毅的目光。你的耳朵又紅又紫像吃了辣椒一樣，你的手上有很多皺紋，而且傷痕累累，看起來非常疼。
你是一個勇敢的男孩，令人肅然起敬，我想要幫你。
首先，我要寫一封信給你，雖然你的生活很艱苦，但你依然並不孤單，也有許多人愛著你，陪著你，所以請你忘記苦難，每天微笑著面對生活。
其次，我和我弟弟把我們穿小的衣服、不用的文具都寄過去給你，這樣你就能穿得暖暖的，就能看書了。
最後，我要發動全社會的愛心人士為你捐款建立一個學校，讓像你這樣的貧困孩子去上學。
在生活中，如果遇到挫折，一定要打敗它！
卜雨楠
2018年1月13日
致冰花男孩的一封信 篇6
寫信作文 ,462字親愛的冰花男孩：
你好！我是陳謝煒，請允許我稱呼你為冰花男孩。
今天，楊老師給我講了你的故事，讓我很同情你。
你弱不禁風的，衣服你只穿了那麼一點點，身體瘦弱感覺一陣微風吹來，你就吹到九霄雲外去了，你的頭在瘦小的身體的襯托下顯得特別大，跟個大頭兒子似的。頭髮雪白雪白的，像霧凇的枝頭，臉蛋通紅通紅的，手上有許多條裂縫，那是風的惡作劇。我為你的處境表示難過，我想幫助你。
首先，我要給你一個贊，因為你堅強不屈的精神讓我非常感動，而且不要以為你很孤獨，其實全國各地的人都在關注你，你一定要堅強、樂觀！
其次，我會把我不用的文具、不看了的書籍和不穿了的衣服全部送給你，這樣你就可以穿得暖暖的了，並且有學習文具就可以學到更多的知識。
最後，我要發動全世界的人們給你捐款，這樣就可以造一條路，你上學時就不會像以前那樣漫長、坎坷。我們還會建一個基金會幫助所有像你一樣生活有困難的小朋友，再建一個小學校，讓更多小朋友接受教育。
冰花男孩，你堅強不屈，把所有困難踩在腳下化解難關的頑強品質令人佩服！我要向你學習！
陳謝煒
2018年1月13日
給冰花男孩的一封信 篇7
寫信作文 ,491字親愛的冰花男孩：
你好！我是房欣宇，請允許我叫你“冰花男孩”。
今天，楊老師給我們講了你的故事，當我看到你的那一刻，我震驚了！你那烏黑烏黑的頭髮早已被潔白的冰霜所覆蓋，像你戴上了白色的大絨帽！對不起！我可不是在嘲笑你！你的眉毛像頭髮一樣失去那黑色的光彩，佈滿了潔白的冰霜，在雪白冰花的襯托下，你的臉蛋顯得特別通紅。你的面板不再那麼光滑，而是有一些小裂痕。哦！非常對不起！可當我看到你那烏黑的雙眼時，我知道了你的堅強。我非常同情你的苦命，但我很欣賞你的堅強不屈。瞭解到你的生活處境，我很難過，所以我想要幫幫你。
首先，我可以把自己不要的衣服和書籍捐贈給你，這樣，你在冬天不會像以往那麼冷了，在那些枯燥的日子裡，你還可以看看書，讓枯燥的生活變得豐富多彩。
其次，我會發動親朋好友，讓他們幫助像你一樣的小朋友們。
最後，我將號召大家讓社會開展基金的活動，讓大家為了幫助你們捐一點錢，這樣，我們就可以給你建一條直通學校的路。讓更多像你一樣的孩子，求學之路不再漫長！
冰花男孩，在每個人的生活中，我們總會遇到困難，所以我們要解決問題，我希望你堅持下去，不要氣餒。
房欣宇
2018年1月12日
我喜歡溜冰 篇8
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
愛，原來可以這樣——讀《愛找東西的男孩》有感 篇9
讀後感 ,910字似乎每個人都想把悲傷的記憶，從記憶庫裡按下Backspace鍵，把它刪掉。
但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒人能這樣做，除了一個名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統統都扔掉。
在玩具拍賣會上，在矢車菊二十七號拍賣成功時，丟丟的心情可以說是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個對她來說，又愛又恨的矢車菊二十七號，就要落到別人手裡了，她當然不願意，因為，那本來就是她的。
丟丟有一個像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細心的爸爸。
在她某一年的生日裡，她媽媽和她到商場去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精緻的矢車菊二十七號，正當要付錢時，才發現錢包丟了，明明要到手的禮物又沒了，於是，就空手回到了家。
丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時，我就跟他們唱對角戲。
她那個細心的爸爸，就冒著大風大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫院去檢查，沒什麼大礙，就是失明瞭。丟丟又傷心，有內疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內疚的時候：小時候，我喜歡轉圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心裡既難過，有內疚。
大家聽到丟丟的故事以後，都很感動，決定無限期幫丟丟保管。
其實，不只有丟丟的爸爸會這樣做，很多父母都會這樣做。
我的媽媽曾經也這樣做過：那是一個下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，於是，就揹著他，讓我幫她們打雨傘。“嗖”，我感覺有一陣風從我身邊滑過，我趕緊扭頭去看，只見到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。
我趕緊把她們扶起來。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來十分痛苦，好像要哭了。我從來沒有見過媽媽這樣，看到她這樣，我心裡又難過，又害怕。傷心的淚水從眼眶裡湧了出來。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問弟弟哪裡疼，似乎在詢問中，她能夠忘記手上的痛苦。
媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛的心，這一切，足以令人感動！
我的媽媽和丟丟的爸爸都會為孩子無私付出，不管是什麼！
溜冰的樂趣 篇10
國小四年級作文 ,610字溜冰是一件有趣又美妙的事，每當我想起溜冰的場景，至今還回味無窮呢！
那是一天晚上，一輪明月冉冉升起，銀色的月光灑下皎潔的光輝，加上路燈的亮光，周圍的景物顯得特別柔和。媽媽帶著我和哥哥來到文體廣場，溜冰場上已經有不少孩子了，只見他們一會兒彎腰加力，一會兒單腿滑翔，一會兒瀟灑轉身……那輕盈的身姿和歡快的表情使我心癢難耐，我迫不及待地換上溜冰鞋，一溜煙跑進了溜冰場。我順著人流還沒溜出多遠，突然迎面“飛”來一個人影，我來了個急剎車，由於技術不熟練，竟一下子摔倒在地上，我又羞又愧，像只企鵝似的，歪歪扭扭站了起來，媽媽和哥哥看見我滑稽的樣子，笑得前仰後合，我也忍不住哈哈大笑起來。媽媽幫我找了個教練，教練耐心地教我：“手放背後，拱起腰，重心放低，雙腳交替向外滑行。”我按照教練說的方法反覆練習，果然“功夫不負有心人，”我終於能靈活地滑翔、拐彎和穿行了。溜著溜著，我一會兒覺得自己變成了一隻自由自在的小燕子，正穿過雲層飛向高空；一會兒覺得自己變成了一條活潑靈動的小魚，正在大海里無憂無慮地漫遊；一會兒又覺得自己成了一隻興奮的小猴子，不停地大呼小叫……沒想到溜冰的感覺這麼爽，我越溜越開心，也越溜越大膽，媽媽和哥哥在一旁直誇我：“你真棒！”我溜得更歡了。
不知不覺，溜冰場上的人越來越少了，月亮也隱藏在雲房子裡休息了，在媽媽的再三催促下，我戀戀不捨地離開了溜冰場。現在我有好長時間沒去溜冰了，真懷念那種自由飛翔、妙不可言的感覺啊！
學溜冰的滋味 篇11
國小五年級作文 ,661字每逢我看見哥哥姐姐們在溜冰場上翩翩起舞，秀出他們優雅的舞姿時，一種強烈的羨慕感在我心裡油然而生，頓時冒出一個念頭來，我要學溜冰！然而，學溜冰的滋味，是先苦澀後甘甜的。
媽媽知道我的決定後，先知般地說：“你可不要半途而廢呀！”我堅定地說：“為了能夠在冰上翩翩起舞，我是不會放棄的！”
一開始，女教練先讓我們扶在欄杆上練好八字步，這沒有什麼難的。可後面，教練讓我們在冰面上來回踱著八字步。我一鬆開欄杆，雙腳不聽使喚，不是向外滑就是原地不動。眼看其他初學者已步入第二階段了，可我還在第一階段排徊，最難堪的是一個女孩踱著八字步走過來，瞟了我一眼，說：“喲，你還沒學會走八字步呀！”我的臉刷的一下紅了，火辣辣的。真是又急又害躁！忽然，我的腦子裡葫發了一個念頭想要放棄！可是又想起了我許下的承諾，決定一定要堅持下去！我深呼吸，放低肩膀，讓心平靜下來，邁著八字步，走出第一步，第二步……
接著，教練讓我們開始滑了，首先把手背到背後，身體向前傾，右腳伸出來向右前方滑去，左腿伸出來向左前滑去。我一個勁兒地練習，可又碰到了一條攔路虎：我的重心不穩，總是容易摔倒。我漸漸變得煩躁起來，也許教練看出了我的困難，走過來，溫和地對我說：“你不要急，首先要把身體放正，滑哪隻腳就把重心放在哪隻腳上。”我照著做了，結果，我成功了。我高興得好像要飛上了天。
最後，我克服了重重困難學會了溜冰，我在“冰”上優雅地溜冰，做著各種美麗的動作。
雖然我現在溜冰已經生疏，但想起學溜冰的滋味，心裡甜滋滋的。人生當然要經歷風雨再現彩虹，要吃過苦，才能品嚐勝利的果實。
瘋狂溜冰 篇12
國三作文 ,702字話說自從我買了溜冰鞋以後，溜冰便成了我每天每時每刻唯一牽掛的活動。
吃飯時，我的牙齒像溜冰一樣飛快地動；走路時，我虎虎生風；就連睡覺時我也在夢裡狂溜。總之，不管是嘴裡說的還是心裡想的，都只有“溜冰”二字。
這天晚飯後，我迫不及待地蹬上溜冰鞋，拉上平時速度超快而現在在我眼裡卻慢得像蝸牛的老媽，飛奔到公園溜冰。
一到公園，眼前全是穿著溜冰鞋狂“飛”的同胞們。我心中一陣激動，不顧老媽的叫喊，像一匹脫了韁的野馬，在心儀已久的“草原”上狂奔，不，是狂滑起來。我弓著身子，擺動著手，抬起腳使勁向前滑。頓時，我有一種騰雲駕霧的感覺，腦中也出現了哪吒腳踏風火輪，天馬行空的情景，好不威風！我又想起了神行太保戴宗，他在腳上綁上四隻馬甲，一日可行八百里，我的溜冰鞋和他相比也毫不遜色吧！
這時，我發現許多溜冰的人都從一個坡上往下滑。好，我也要試試。我把腳一抬，努力衝上了坡，然後轉過身，大叫一聲：“我來啦！”我從坡頂一滑而下，風從耳邊呼呼刮過，腳下也像生了風似的，怎麼也停不住，速度還越來越快。我慌神了，一慌就出事，只聽“啪”的一聲，我摔倒在地，溜冰鞋的輪子還在轉動，膝蓋出血了。老媽趕快來把我扶起來，連聲埋怨：“快看看，哪兒摔著了？”當老媽發現我的膝蓋出血時，不禁“母”顏大怒：“以後不準再溜冰了！”這簡直就是晴天霹靂！我不顧疼痛，哀求了老媽好一陣子，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，答應了我在慢慢滑的前提下可以帶傷溜冰。
我一高興，不顧疼痛跳了起來，趁老媽不注意，我又加快了速度。滑出去沒多遠，我居然又重重地摔了一跤，這一跤可跌得不輕哪，我好長時間都沒能站起來。連路都不能走了，還提什麼溜冰啊！
哎，看來我只能在夢中狂溜了！
我們班的老男孩 篇13
國小六年級作文 ,824字在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師—一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心裡。
至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海裡留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任—何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。
那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之後，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來註冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。
還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。
比賽那刻，心撲通撲通地彷彿要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前衝。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身後猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終於看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。
沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心裡總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什麼時候，何老師已經走到了我的面前並對我說：“淑欣，沒關係的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。
所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。
第一次溜冰 篇14
國小六年級作文 ,502字星期天，陽光明媚，小鳥的歌聲把我從睡夢中喚醒。
我和爸爸興高采烈地來到了溜冰場。剛踏進場內，穿梭自如的“神鷹”差點把我撞倒了。我不敢向前邁進，只站在角落裡靜靜蹲在一邊看著，害怕再次把我撞倒。
高手們的動作令我非常驚訝，有的把身子蹲下，雙手張開，用飛快的速度環繞溜冰場；有的可以倒著身子滑；有的兩人組成一組在場的中央飛舞起來。我看了後，既害怕，又激動。
爸爸向我走來微笑著說：“敏傑，勇氣！快，世上無難事只怕有心人。堅持就是勝利！加油吧！”
我細心地觀察高手的溜冰動作，擺法。我發現了高手們的腳都是擺成八字形，開始先蹬右腳，然後蹬左腳，這樣不停地交替擺動。
於是，我鼓起勇氣，盡力拼搏。剛滑出一步，身子好像不聽使喚，向後一仰，來了一個仰面朝天。“啊！真痛！”
爸爸將我扶起，說：“失敗乃是成功之母，不會滑，碰著碰著自然就學會的。”
“好！”我又站起來，滑一滑，倒一倒，摔著摔著，我終於發現了摔跤的原因。原來是身子要稍微向前傾。我把身子一側，終於學會了。
從學溜冰中，我認識到無論做什麼事都要堅持不懈。世上無難事，只怕有心人，同時，我們做事情也不要鹵莽，要細心觀察，抓住問題的關鍵，我想這樣一定會取得成功的。
學溜冰 篇15
國小五年級作文 ,568字暑假裡，我常到世紀廣場溜達，看到大哥哥、大姐姐和勇敢的小妹妹小弟弟們穿著溜冰鞋疾步如飛，有的像踩著“風火輪”似的，有的像“閃電”一樣，有的身輕如燕，我就羨慕不已。於是我就跟媽媽說：“我想學溜冰。”媽媽爽快地說：“行！媽媽明天給你買。”
第二天，媽媽帶我買了溜冰鞋，於是我馬上穿上去，剛站起來，就像走平衡木一樣，身子左右搖擺，嚇得我渾身發抖，還好，一會兒就站穩了，正準備抬腳時，腳還沒抬起來，屁股倒是先給大地媽媽“親吻”了！“親”得我兩眼直冒金星，淚水在眼眶裡猛打轉。
我決心學會溜冰。因此，暑假裡的每天晚上我都到世紀廣場裡練習，媽媽在旁邊陪著，可是不管怎樣練習也沒用。後來，我發現我的方法有問題，於是靜下心來，細細觀察起從眼前飛奔而過的大哥哥，揣摩其精妙的步法，心領神會後，我便依樣畫葫蘆的學了起來。腳成八字步，一隻腳微彎曲，雖然只滑出去一小步，但也算成功了。於是我又不停地這樣滑著，雖然我渾身都溼透了，連手心都捏出了一把汗。既然我會滑了就加快點速度吧！想了想，就加快了腳步，啊！能滑且不倒了。我開心極了，突然，一個小弟弟向我跑了過來，很近了，幾乎只有5分米了，我來了個急轉彎，啊！我們擦肩而過，我轉過來了！媽媽看了這一切，笑了。
經過這件事，我明白了一個道理：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。只要肯學，花點心思，沒有什麼學不成的。
渴望是男孩 篇16
國三作文 ,854字我是女孩，一個極渴望是男孩的女孩。在我的腦海裡，覺得做一個女孩太難了，尤其還要做一個優秀的女孩，那就更加困難了，更加辛苦了。
做女孩的辛苦。整天就像一個木偶，被母親說要“文靜一點”，待一會兒，又被父親罵：“走路不要搖搖擺擺”……整天反反覆覆地聆聽這些“為我好”的勸告，因為這些都是眾多父母心中女孩必要的做法。
做女孩好辛苦。女孩天生就是被人們認為是讀書的料子，因此，如果你是一個沒有優秀成績“撐腰”的女孩，那麼，你的日子一點不好過。儘管自己的父母不介意，但是，那些“狐朋狗友”，關心自己的親戚們的“慰問”，也不會讓你身心“保守風霜”。
做女孩好辛苦。每天都要擔心自己的髮型是否弄砸了；自己的衣服是否跟不上潮流。雖然自己不願意去理會，但是卻無法擺脫女孩天生具有的“愛美心”。
做女孩好辛苦。不能他、聽強勁奔放的音樂，更不要說“翩翩起舞”；女孩一點要省儉用，否著又要受父母的“緊箍咒”，還要捱上三天三夜，那些日子真是度日如年，簡直無法用文字記敘。
做女孩好辛苦。相反，做男孩簡直就是“快樂似神仙”。
做男孩好輕鬆。整天就像一陣“自由風”，無憂無慮，用不著“反反覆覆”地聆聽“文靜一點”的勸告，可以盡情的瘋狂。即使揹著書包上學的中途，有人阻攔，但是也毫不改變性格，還邁著大步，像個登上健將。
做男孩好輕鬆。雖然面前一座座像高山似的煩惱，都可以將它們拋到腦後，甩甩頭髮，又恢復了平時的自由。儘管拿到考砸的試卷，他們把試卷一塞；有的索性把它“會死滅跡”，但還是一臉不在乎的樣子。
做男孩好輕鬆。從來都不用擔心自己的髮型和衣服。因為他們一身隨意是瀟灑的，才能表現出他們自我的性格。想做就做，想玩就玩，想跳就跳，才是男孩子最真是的“英雄本色”。他們擁有揮霍不盡的活力，在寬大的操場上跑來跑去，一身汗水還得意洋洋的。
做男孩好輕鬆。可以盡情地去聽強勁奔放的流行歌曲，為了買流行歌曲的帶子，儘管把一個月的零花錢用完了，照樣吧手插在空空的口袋裡說：“沒什麼大不了。”
唉！做男孩簡直太輕鬆了。我就是女孩，一個極渴望是男孩的女孩。
嗨！瞧這個陽光男孩 篇17
國三作文 ,648字“走，我們一起去玩吧。”我獨自一個站在大門口，看著我的表弟與他的朋友一起玩。
我的表弟有著圓圓的腦袋，不長而又烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，遠遠望去，虎頭虎腦，我聽父母說，這一定是個活潑樂觀，充滿陽光的男孩。可不是，汝等聽吾慢慢道來。
一日，陽光燦爛，我與表弟走在山間的小路上，去欣賞祖國的大好山河。這時，他對我曰：“世界上的人都很快樂呢。”我說：“為什麼？”“因為我很快樂，而我也是人，所以人們也很快樂！”我心裡一驚，道：“莫欺少年窮啊！”我就說：“這就不一定，還有人無家可歸，身無分文呢？”“這是上天在考驗他們的人生，靜下心來想想，就沒有值得你快樂的事嗎？想到了他們就會快樂了。”這還真是樂觀啊。
某日，天降小雨，此時我的愁緒，恰似一江春水向東流啊。為什麼？因為考試不理想，我總算了解了什麼叫現實與理的差距了。這時，身後傳來了一個聲音“怎麼了，”驀然回首，表弟就在燈火闌珊處。我簡單的說明一下。他對我說風水輪流轉，只要你努力，“皇帝”早晚到你當。表弟說完，還衝我做翻鬼臉，我似醍醐灌飲，經過努力，在一次考試中，我華麗的逆襲了！
又一晚，在我外婆家，親人們歡坐一堂，三世同堂啊。這時，表弟說：“我來表演魔術，”“只見他拿出一塊布蓋在手上，口唸法決，貌似“神馬”事情都無法干擾他。忽然，破布拿開，天！只見他手指從破布中豎了起來。切！
“我對他的小伎倆嗤之以鼻，他卻神氣的說：“厲害吧，厲害吧！這是奇蹟！
哈哈哈哈哈！”真是陽光的少年。
今天又看見表弟與他的朋友玩，我相信他會把陽光傳遞到其他人心中。
讀《中國男孩》有感 篇18
讀後感 ,861字當超級女聲在中國持續火熱時，當哈韓哈日風暴在中國風起雲湧時，這個中國男孩的出現來的有點突然，有點突兀。他的名字叫：洪戰輝。
他的故事更像一部傳奇：自幼母親出走，父親瘋癲，撿回一個與自己毫無血緣關係的妹妹。但卻憑一已之力頑強地生活著。這一切對於洪戰輝來說都來的過於險促，在別的孩子都還在撒嬌的年齡，他便開始用自己稚嫩的肩膀扛起這個支離破碎的家。或者說他是個異類，在我們開始享受生活和親情的溫暖時，他在另一個孤獨的世界掙扎。當脆弱成為時代病，同情和理解都成為時尚的呻吟時，他讓這一切都顯得那麼蒼白無力。可以說，他唯一比我們富有的便是那顆堅韌不拔的心，它有力的搏動著，使他的人生在苦難中昇華。
當我讀著他日記本中的那些不屈的字句時，我感動，我自慚形穢。而本書告訴我們的不僅是深深的感動，我們真正在乎的是：是否能從洪戰輝的承擔中看到我們自己的承擔，並努力為之。作者並非用諸如“艱苦卓絕”等詞語來形容他的生活，但平凡的語言帶給了我們更多的觸動。為什麼他的人生就如此慘烈，為什麼生活就如此不公？從平凡的字句中，我們找到了一種生活，一種我們願意相信而始終不能相信的生活。在洪戰輝面前，我們太過脆弱，他的光芒刺痛了眾多習慣黑夜的眼睛。
縱覽此書，難道我們得到的僅僅是一種難言的觸動？可以說洪戰輝的傳記是一部最能催人淚下的作品，而作者卻告訴我們：“其實任何道德的標高都反映出現實的缺失。“洪戰輝的故事不應該被遺忘，他的精神更需發揚光大。在某種程度上，每個人都有其特定的生活環境，洪戰輝的人生不需要被複制和刻意模仿。無論你是什麼人，只要你心存對生活的愛和希望，只要你歷經磨難而不放棄對生活的愛和希望，就能從你身上找到洪戰輝的影子。
只有在苦難這個迥異於常人的背景裡，我們才能看見洪戰輝的堅持，只有在洪戰輝被擊倒一千次後第一千零一次爬起來，我們才看得清他的價值。是的，總有一種精神會讓我們感到得淚流滿面，總有一個在人性的大漠上踽踽獨行的開拓者會觸動我們蒙垢的心靈。與其說我們發現了洪戰輝，不如說洪戰輝拯救了我們！
中國男孩的故事永遠不會結束……
人生——讀《中國男孩》有感 篇19
讀後感 ,801字只要你信心不倒，什麼都不能打倒你；只要你脊樑不彎，你能扛起一座山；只要你心中充滿愛，世界將更加精彩。
洪戰輝的一席話讓人回味無窮，在這現今“超女”橫行，韓劇流行的現代偶像化社會裡，無疑是一聲驚雷，驚醒了有些麻木的頭腦；如同一縷陽光，驅散了心中鬱悶的想法。他的出現，使得我們這些整日飽食無憂的青少年得以重新思考生活的意義。
戰輝是一個十分平常而又不平凡的少年，他經歷了太多太多有些同齡人甚至無法想象的苦難。他的父親患有間歇性精神病，在他12歲那年，突如其來的變故使得他的人生開始改變。不堪重負的母親離家出走，而面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，戰輝毅然挑起了家庭的重擔。艱難困苦並未壓彎他稚嫩的脊樑，反而激勵他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“撿來”的妹妹養大，送進學校讀書。儘管生活拮据，卻從未申請資助，一直獨自努力奮鬥著。在他的身上，我看到了自強自立的堅韌品格，讓我懂得了“一個人自主，自強才是最重要的”。
人生何其短，眨眼間已是物是人非。人生在世，什麼都帶不走，只能帶走惋惜；什麼都留不住，只能留住回憶。雖然活著時非常瀟灑高貴，但死後，不過也魂歸塵土，軀灑大地，留下一點曾存在過的印記罷了。而活著時十分貧窮困苦，但精神高貴，死後什麼也留不住，只能留下人們心中的精神烙印，這反倒更能讓人鉻記於心，久久不忘。
但在現今社會裡，人們往往甘當前者，不當後者。他們追求衣錦榮華，互相攀比，全然不顧尚有多少人仍在溫飽線上苦苦掙扎。他們精神開始麻木，對於各種花錢的理由都可接受，卻不願掏出一兩元錢去資助路旁的窮人。在大手大腳的同齡人前，洪戰輝的那種勤儉的習慣就如同是黑夜裡的燭火，顯得格外醒目，縱然自己僅有50元錢，卻仍用來幫助班上更貧困的同學。比起他人，更重要的是那種面對人生的精神。
雖然每個人的人生都不可能像洪戰輝那樣經歷太多苦難，但是我們都要學習他那種不屈不撓的精神，我們要對得起自己所擁有的。
我學會了溜冰 篇20
國小五年級作文 ,698字我不會溜冰，心裡卻一直想著溜冰。今年夏天，媽媽給我報了一個溜冰班，滿足了我的心願，我興奮得不得了。
報名的那天，我就迫不及待地去了溜冰場。一進屋裡只見溜冰場上的隊員們，穿梭般地滑來滑去神奇極了：有的隊員雙手輕快地飛舞，像燕子一樣飛行；有的悠閒地移動著雙腳，像舞蹈明星在表演；也有初學者戰戰兢兢地挪動著步子……我飛快地換上溜冰鞋，只想趕忙上場學溜冰。可是，還沒等我站穩，兩腳就不由自主地前後滑動著，我感覺沒有了支撐，於是，身子一仰手雙手向後甩了幾下，還是控制不住重心，啪地一聲就摔了第一個跟頭。
爬起來後，我根本沒有感覺到哪裡疼痛。於是又開始邁步，當我還沒有站穩時，又是一個“黃金坐獨”。這時，我感覺到一陣疼痛。我想還是應該先學習基本功，不然，不知道要摔多少跤才學得會。
我開始請教教練教我滑冰的基本功：教練是個很有耐心的人，他教我先手扶柵欄，雙腳用力蹬地，腳上溜冰鞋來回在原地滑動，學會掌握平衡。我照著教練的方法練習著，過了一會兒，我把基本功演給教練看，教練說，讓我繼續練基本功，我很聽話地又練了一會兒，直到教練檢驗說“行了”，我才舒了一口氣，成功地過了練基本功這關。
教練又拿來保護頭、膝蓋用的用具讓我戴上，他把我扶著在地上溜，他邊教邊示範，要我怎樣注意平衡，怎樣注意保護好身體，這樣一次又一次，我很快就能自主的滑動了。
下一步，教練拿來了幾個黃色的杯子放在一條直線上，讓我們學習轉圈的功夫。我有了滑動的基本功，就按照教練的要求繼續練習，但是，畢竟是難度加大了，我又摔了一跤，爬起來之後，我信心更足了，又繼續練習起來。
真是功夫不負有心人，經過了一個月的練習，我終於學會了溜冰，我為自己而高興。