成長的絢彩腳印相關作文20篇
成長的絢彩腳印 篇1
國一作文 ,974字在成長的過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折並把它戰勝之後，我又成熟幾分。暮然回首，是幾行深深淺淺的、歪歪扭扭、絢麗多彩的腳印……
紅彤彤的腳印，烙在手上：
那是冬至的後一天，天上飄著雪花，只有零零星星幾個人在匆匆忙忙的趕路。屋裡暖融融的，奶奶在安樂椅上慢悠悠地打著晃晃，目光透過薄薄的老花鏡看著新出的電視劇。不滿5歲的我在洗澡間忙的不可開交。自言自語“把衣服洗了，媽媽會高興的”（拿著髒衣服在水盆裡泡一泡，就自認為乾淨了）熟悉的高跟鞋聲在樓道中迴響，剛剛下班的媽媽拖著疲憊不堪的身體癱在了沙發上，我拉拉扯扯地把洗腳盆拽到媽媽跟前，不幸在慣性的作用下，剛剛煮沸的開水潑了出來。因為看媽媽沒有責怪我的意思，我撅起嘴，向水吹氣（想把水吹涼些）。“女兒長大了呢！”媽媽欣慰地摸摸我的頭。聽了媽媽的讚美，我不禁飄飄然了，不留神被地上的水一滑，雙手條件反射似的向前面按去，而我的前面……只有一洗腳盆的開水！我看見手上的大血泡，在媽媽和奶奶焦急的喊聲中迷迷糊糊地昏了過去。醒來的時候，只感覺手上火辣辣的痛，但還夾雜著絲絲清涼，手上已經被塗了一層厚厚的白色藥膏……
血泡已經不復存在，但是落下了紅彤彤的痕跡，提醒著我它的存在。那痕跡像一個腳印，記錄著那一刻，我體諒了父母！
金燦燦的腳印，藏在心裡：
我對然就像歌唱的“我把最好的都給你”。我們是好閨蜜，有令人羨慕的10年友誼。但往往點燃導火線的都是我，往往然都用大度修復了破碎的友誼。但滴水石穿，人是有底線的。然終究還是厭煩了，我親手點燃的火線把十年的友誼炸得粉碎！“什麼東西，只有失去了，才知道珍惜”，現在我真的理解這句話的意思了。想寫信給她道歉，可自尊不讓我去，我的虛榮在拉著我，我的驕傲告訴我：你也有你的驕傲！總是嫌指縫太大，而時間太細小，在不經意之間就悄然滑落。而現在，我嫌時間太慢，巴不得快到她向我道歉的日子。但，也許那個日子永不會到來……但我終於等到了我們修復友誼的那一天，我終於放下了那比天還高的自尊。
那份友誼我珍藏在了心底，它在默默地發出金燦燦的光芒。那道光像一個腳印，時刻提醒我，要珍惜友誼！
成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過艱難，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年以後，當一生的醞釀，終成五彩繽紛的美酒時，我會說：我無怨無悔！
成長的色彩 篇2
高二作文 ,788字我輕輕地點燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時胸前的大紅花，到少年時脖子上系的紅領巾，再到看著鮮豔的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動，從個人榮譽到民族精神，國家利益，感情總是在不斷地昇華，認識總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預示著希望、成功和未來，像太陽放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長的色彩是紅的。視線隨之轉移到了綠蠟燭上。
從學走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與夥伴們在那上面追逐、嬉戲，再到獨坐在那兒捧著心愛的書本時，思想就是在這樣的歲月輪迴中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長的腳步，以至於它那永恆的綠色總是散發出無限的生機與活力，給我無數次的心靈洗禮。
我懂了，成長的色彩是綠的。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開喉嚨，開始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會時不時被一層灰色所籠罩，於是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長的色彩是灰的。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅強地揩乾眼淚，扯一下裙襬，擦亮金字招牌。在這充滿青春活力的季節，義無反顧走上坎坷的道路，去遠方勾勒一顆年輕的心中無窮無盡地憧憬和暢想。不經意中抬著時，才會猛然發現，灰色的天空早已消失，金色的太陽正把它無限的光芒撒向大地。
於是，我不再說成長的色彩是灰的。因為往事或濃或淡或沉重或輕鬆，都以舒展的姿態掛在了記憶的枝頭。開啟塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對的是未來。而無論天空是灰暗還是充滿風雨，金色的太陽終會衝破雲霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽見自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個薄如蟬翼的聲音：“哦，成長的色彩……”
成長的色彩 篇3
高一作文 ,916字張揚純粹的紅，新生明亮的綠，憂鬱自由的藍，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個性、青春的成長油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶裡，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結隨風吹拂著，一抖一抖的，好像隨時都會飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱裡，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什麼喜歡喜歡紅色啊？”媽媽笑答到：“紅色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時的我還不懂什麼叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑後，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機勃勃。
小學時的一個春天，我們全校組織了一次大規模的植樹活動。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風兒撓著我的臉頰，癢癢的，心裡挺開心的。看著我親手栽種的樹苗兒迎風挺立。恍然，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望。”對呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機與無限可能。那時的我，渴求知識如同小樹渴望雨水。那時的我已開始長大，懂得了。
青年隊藍這樣青澀憂鬱。
花季，雨季的我們，已然長大。不復昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對生活。也有許多心事在心中的某個角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時的我，那遠遠地小臉已長成有點稜角的清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個世界。已對這個世界有了自己的見解。會仰望湛藍的天空，獨自想著心事，時而喜時而悲。也學會了偽裝自己，學著像大人那樣思考問題。懂得了關愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔心。總會在人前笑得沒心沒肺，在背地裡哭的悲哀無奈。在同一片藍天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍在我眼中已瀰漫著一層憂鬱，青澀難耐的迷紗。
成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮豔的蝴蝶結，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
成長著的我們，無悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感悟……
成長的色彩 篇4
高二作文 ,801字成長曆程是人生中最精彩的一部分，它像一幅畫，展現著它五彩繽紛的樣子。
成長是藍色的，那是天空的顏色。成長的我們總是積極向上的有著無限的遐想與期待。
“我要當比爾蓋茨”、“我要當科學家，為社會創造更多的財富”、“我要當醫生，能幫助更多人……”課堂上，同學們爭先恐後地發表著自己的觀點，憧憬自己的未來。在我們的眼裡，就像天堂一樣美好，每個人都在心裡面勾畫出一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。”成長的我們乘著理想的翅膀飛向蔚藍的天空。
成長是綠色的，那是生命的顏色。成長的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情！
看看吧，忙了一天的我們聊起明星、電視劇來仍是滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎！成長使我們成長在時尚的最前沿，成長在青春中的我活力四射！
成長是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。成長在青春中的我們不再躲在父母的懷裡撒嬌，不再聽命於爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開始逐步學會在成長中平靜地對待生活。
成長又是灰色的，那是烏雲的顏色。成長曆程有時雖然陽光燦爛，但有時也不免烏雲籠罩。
隨著年齡的增長，肩上不知何時多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對學校的責任，對社會的責任。老師和家長每天唸叨著考試，分數。我們也只有讓自己埋在題海里，沉浸在書堆裡，一大堆責任和作業壓得我們沒有一絲喘息的空間，早上起床後，望著鏡子中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是昨晚“戰果”的象徵。
成長就是奮鬥的過程，奮鬥就是要流血流汗，奮鬥就是成功與失敗的不斷交替。因此，成長也是苦澀的。
然而我們在成長時，不斷地經受著這些酸甜苦辣的大事小事，不斷累積著豐富的經驗。我們每人手中都有一隻畫筆，讓我們盡心盡力，繪出屬於自己成長的種種精彩瞬間吧！
成長的色彩 篇5
高一作文 ,762字歲月的風鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現於眼前，那笑臉編制的時光，充滿天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫出成長的色彩。
童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號，似略號般綿延；或是一個迷，似永無法沉底……它曾經被流逝的七零八碎的生活節奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時間長流所淹沒，但偶然間，一個搖盪著的鞦韆，一個甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的孩童，卻能在不經意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。
記憶中的童年，無憂無慮，孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學業，匆忙的步履尚未侵襲這片樂土，簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責備。
尚不懂得憂傷為何物的年齡，童年簡單的快樂著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風輕地像是什麼也不曾發生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿頭大汗，卻開心異常；也曾獨自在池邊呆望水裡那些可望不可及的游魚……
開始學會幻想的年紀，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經歷，總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險之旅。於是，每天守著電視，關注它們的發展成了我最重要的日程，直到父母的督促，才戀戀不捨起身離去！
終於，踏入了花開的時節，日漸成長的心，開始滲入迷惘的思緒。繁重的學業壓縮了我任思緒漫無目的飛揚的時間，只餘一聲輕短的嘆息！青澀的情感，偶然的輕叩門扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長娓娓道來。
我的成長之路以童年為始端，簡簡單單，沒有碧珠欲落，沒有曲水流歌，沒有墨葉輕舞，更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致，沒有雹的強硬，霧的朦朧，霜的清豔。有的不過是一顆純粹而澄清的童心，載著滿滿的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。
成長的色彩 篇6
國一作文 ,659字“小小少年很少煩惱，但願永遠這樣好，一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著時間由小變大，他的煩惱增加了。”沒錯，隨著時光的流逝，成長的煩惱漸漸增多。
曾經的輕鬆變成了現在的沉悶，我們在伴隨著時間成長，煩惱在無形中增加。
現在，我變高了，離開了父母，漸漸發現長大就意味著父母的皺紋漸漸蔓延，就意味著不用再受父母的束縛，即將步入社會……離開了父母，我才知道需要學的東西太多太多。
不知從什麼時候開始，我發現自己變了，心中那朵純真的花開始凋謝，迎來的是即將盛開的成熟之花……
小時候，我擁有一頭秀麗的長髮，這是我最大的驕傲，我每週都會清理，每天都能編著漂亮的小辮子開心地走在上學的路上。我家的位置也很不錯，離學校很近很近，旁邊全是同學，放學後和她們一起寫作業，一起做遊戲，玩累了就回家吃飯……這是我最幸福最自由的時候。但長大了，這一切項噩夢般發生了翻天覆地的變化：青春痘像父母的皺紋樣在我臉上蔓延，我不再有機會與同學步行上學了，我不再與同學一起玩遊戲了，我不再是媽媽旁邊那纏著她的小姑娘了。學科增加了，每每放假回家，沉重的作業壓得我喘不過氣，我想這不是成長的絆腳石，這是我成長的象徵。
回想起兩年前就盼望著離開父母的那個笨丫頭，心中總有些遺憾，為什麼不好好珍惜那美好時刻？如今的生活成了我現在奮鬥的目標。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
煩惱沒有擊垮我，而是讓我變得更強，成長之路不是一帆風順的，只有煩惱才能把我們變得堅強，人生如果沒有一段想起就熱淚盈眶的奮鬥，怎能完整？
煩惱是成長的色彩，成長的路因有了煩惱而精彩！
成長的色彩 篇7
國一作文 ,671字世間的萬物，是彩色的。廣闊的天空是藍色的；溫暖的陽光是黃色的；嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個階段都有著不同的色彩。
每個人的出生都是一個白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來到世上，沒有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白雲，做著自己喜歡的事，像雪，像白雲，自由自在。雖然行動不便，卻是最幸福的時代。在這之後，這張紙會漸漸染上其它的顏色。
當我們記事起，白紙開始染成綠色，那是春天的顏色。處於少年期的我們，有著自己想要的目標，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點點的成長，綠色又粘上了一些顏色，一點點的花在綠色中綻放，點綴著我們少年時期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍色，那是屬於天空的顏色，代表著自由。這段時間，我們會有著自主的意識，想要擁抱藍天。我們開始有了自己的理想要為之奮鬥的理想，於是，我們的天空裡便出現了一群群鳥兒，一群群夢想的鳥兒在我們的天空裡盤旋。隨著良心的不斷髮展，我們也許不願再受到束縛，融入自己的天空，成為一隻雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時候的我們，也許會經常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過氣，如同一片在樹枝邊緣既掉落的枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會成為黑色，不過是時間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發，再次空白，回到最初。
成長的色彩 篇8
國三作文 ,1655字幼兒園時總希望快點上小學，能回家吃到媽媽的手藝；小學時又想著上中學，這樣離家更近一點，作為一名畢業班的學生，才猛然發覺，成長不期而遇……
就好像“當局者迷，旁觀者清”，我們自己感受不到成長，年齡和學業喚醒了我。仔細回想，這十五年來，成長對於我來說是五彩繽紛的。
紅色
從小到大，數不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動，但班主任堅定的眼神打動了我，試一試吧！萬一成功了呢！演講想要講好，稿子是關鍵，我用了兩天時間寫完，小心翼翼諮詢老師，“老師，您看我這段描寫有沒有問題？”“媽媽，過來一下唄，幫我改改最後一段。”經過無數次改稿，確保萬無一失後，我便沒日沒夜地讀，再慢慢嘗試著帶有情感地背。
一週時間很快過去了，迎來這緊張的一天，賽前抽出場順序，並不是很順利，抽到最後一名，嗯，沒關係，這些小事不耽誤我發揮。我暗自鼓勵著自己，看著其他人的精彩演講。我有些心慌，但不能失了信心。第十個，第十一個，"下面有請第十二號選手上臺演講，她演講的題目是……”，我淡定自若地走上寬大的講臺。“我壓得住，壓得住，加油，不緊張！”從頭到結尾，我幾乎以完美地表現結束了，“謝謝大家！”我終以第二名的成績回報了自己的努力和大家的期盼。
成長就好似紅色，努力綻放，讓自己鮮豔、發光！十五歲的我少了些妥協，多了些嘗試。
灰色
十三年來，我終於擁有了屬於自己的狗。我們給它賦予了一個有意義的名字---樂樂
因為學業和工作的關係，我和父母都沒有時間照顧它，便把它放在姥姥家裡養著，只是一個星期到我家洗一次澡而已。也是一個普通的星期日下午，樂樂在洗澡後就不停地嘔吐，在送去姥姥家的途中，它就蜷縮在車中黑暗的角落裡，八個月時嬌小的軀體，時斷時續地抽搐，讓人看著好生心疼。下車後，我小心地抱著它，但它不斷地掙扎，就像瘋了似的，我撕破喉嚨喊著它的名字“樂樂，樂樂，馬上到了！”它猛地一回頭，尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮，我不敢再動，只是一直慌張地叫著：“姥姥開門，開門呀！”它像飛出的箭一樣，衝到床下，不久，它就在黑暗的床底下，無聲地死去了。
隨著就是我的恐慌，爸爸媽媽的徹夜未眠，整整一晚都在查閱著狂犬病資料，一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白（防止狂犬病發作的藥物）。在陌生的門診室裡，細長的針管扎人後背的不僅是刺痛和內心的哀嚎，還有父母對我的愛和緩緩流下臉頰感動的淚水。
成長就像灰色一樣，它不像黑色那麼黯淡無望，它帶給人一點悲傷，但在悲傷中我仍能重新站起，感受溫暖，閃閃發光。
十五歲的我少了些稚嫩，多了些沉著。
藍色
第一次體測跳遠不及格，跑步不及格，和我學習成績差不多的同學比我高出近十分。起初我以為學習成績超過就可以，但是分數也越來越低，不鍛鍊可不行了。
暑假，班任要求我們每天早上五點半起床去體育場跑步、跳遠、投實心球，曾經我是多麼不愛運動，但為了成績，每天早上睡眼朦朧地跑步、測試，堅持了整個假期，開學體育測試的成績最終不辜負我早起的一個假期。我也時常想偷懶，但背後總有老師和媽媽的督促，她們總說“鍛鍊就算不為成績，也可以強身健體！”“堅持到最後的人總是勝利者”。
成長又好似藍色純潔無瑕，只要肯付出，它就會回報你等價的東西。
十五歲的我少了些懶惰，多了些努力。
在成長的道路上，我學到了愛、善良、誠實的同時也感受到成長的喜怒哀樂。要感謝在我成長中的每一個人，當我陷入“沼澤”時，他們奮不顧身地伸出雙手；當我站上“頂峰”時，是他們告訴我戒驕戒躁；當我迷茫困窘時，是他們給我指明正確的方向，在我成長的途中感謝有你們，因為你們的幫助，才讓我的成長色彩斑斕！
成長的色彩 篇9
國二作文 ,604字我們每長大一歲，都會有不一樣的經歷，每段經歷都會帶有不同的色彩。
小時候，父母教我走路，可我卻每走一步就摔倒。每當摔下來時，我就會很難過。我當時的心理色彩是黑色的，我想為什麼學走路就那麼難呢！可終於有一天，我會走路了。我笑了，笑得那麼燦爛，我覺得我的世界是無比的快樂。當時我生活的色彩是紅色的。
到了上幼兒園時，每當媽媽將我送到幼兒園，我就哭得淚流成河，我害怕離開父母，離開熟悉的家，我覺得這時的天空都是灰色的。可就在那時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起，是那麼親切。我立即止住哭聲，眉開眼笑起來。老師看到我不哭了，也欣慰地點點頭笑了起來。這種色彩是粉色的。
上了小學，我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學我都會想，我一定不哭，因為同學們看到我哭的樣子會嘲笑我。有一次，老師讓我們參加口算比賽，結果讓我很驚訝——我得了二等獎。我拿回獎狀給爸爸媽媽看，他們都誇了我。我立刻開懷大笑，這種笑是自然的笑，這種笑比太陽的光還要燦爛，還要美麗。我覺得此時的世界都是金色的。
在學習中有快樂的時候，也有鬱悶的時候。一次，我忘記帶作業本了，我跟老師說我寫了，可老師偏偏不信，一定要我再寫一遍，我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧，可我也無能為力，我不能立刻把我寫好的作業拿給老師看。這時，我的心情是矛盾，難受的棕色。
成長的經歷是豐富多彩的，只要我們用勇氣來面對，一定會活出更漂亮的色彩！
成長的色彩 篇10
國小六年級作文 ,586字繽紛的童年，無限的色彩，在每個人的童年時光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長，這就是成長的色彩。
在生機勃勃、萬物復甦的初春，一個個小巧可愛的身影在剛剛探出頭來的嫩草上穿梭、遊走，使得那剛剛甦醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來來回回地打著滾，玩得不亦樂乎；雖然才過了年，孩子們已經長大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛，在溫暖的春天裡，成長的色彩是綠色的。
炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽也擋不住熊孩子們出去玩的衝動，只見他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍的大海上瘋狂地漫遊著，他們就像一群不會游泳的雞被趕到水裡後，在水上瘋狂地撲騰著，這碧海藍天中只見一群奔跑的小黑點，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天裡，成長的色彩是藍色的。
金風送爽，大雁南歸。一陣秋風吹來，又吹動了這群可愛孩子們好動的心。風吹到這片金黃的稻田裡，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個個黑色的頭也露了出來，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來一個個可愛、機靈的小孩子。在黃色的秋天裡，成長的色彩是金色的。
雪花飄落，院裡突然變出了一片雪白，孩子們頓時按耐不住了，立刻衝了出來，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的冬天裡，成長的色彩是白色的。
綠色的草地，碧藍的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長的色彩是彩色的。
成長的腳印 篇11
散文 ,706字旅途漫漫，旅人留下了它輕快的腳印；時間匆匆，鐘錶留下了它沉穩的腳印；微風習習，樹枝的搖曳留下了它無形的腳印。而成長的腳印，一直留在我的腦海中。
小時候，成長的腳印只有三對。小巧玲瓏的腳印在中間，堅實穩重的腳印在兩旁。我左手牽著父親，右手牽著母親。累了，便依靠在母親的有力肩膀上；困了，便酣睡在父親的堅挺後背上。風雨來了，父母共同為我撐起一片新的天地；困難來了，父母走在我的前面，驅除障礙。這時候，成長的腳印是歡快的，成長的路是一帆風順的。
長大後，成長的腳印的出現在另一條路。是我拉住父母的手，走上那條新奇的路，開始同身邊的朋友、同學交往。而我卻時時會放開父母的手，獨自去尋找另一對生疏而新奇的腳印，去同新的人相處。但是，父母常常會攔住我，提醒、絮叨我幾句，生怕我受到欺凌和矇騙。可是時間長了，我卻將父母的關愛視為煩瑣，常常與他們發生爭執。這時候，成長的腳印是雜亂的，成長的路是曲折蜿蜒的。
到了而立之年，成長的道路分叉了，我獨自走上那條遙遠無盡的社會之路。而父母，卻一直在路口等待著我。走遠了，才體會到現實的殘酷：我遭受到別人的冷眼、苦難的打擊以及暴風雨的摧殘。這時候，成長的腳印是坑坑窪窪的，成長的道路是坎坷不平的。
當我知難而退時，回到路口才發現，原來，我一直都有強大的避風港—父母。但這時，歲月早已在他們的臉上刻下了痕跡，將他們烏黑靚麗的頭髮染上了滄桑的白。這時候，成長的腳印是脆弱的，它經不起歲月的折磨，成長的道路是無奈的。
成長的腳印，由小到大；成長的步伐，由輕到穩；成長的道路，由窄變寬。這一切，似乎漸漸變好。可是，陪同我成長的人，卻是由年輕到衰老，而我能做的，就是一步一個腳印地珍惜。
成長的腳印 篇12
國小四年級作文 ,959字成長是一片讓三月的雨淋得溼漉漉的花瓣，在滋潤中歡笑；成長是一株讓五月的陽光日日照耀的樹苗，在呵護中挺拔；成長史一陣被九月的秋色點亮雙眸的季風，在希望中前行；成長是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅，在凜冽中怒放。暮然回首，那一條條佈滿荊棘、曲折的小路，便是我們永恆的成長腳印。
那是一次自習課，身為班乾的我神奇地走到講臺上，清了清嗓子，大聲說道：“同學們，請拿出課外書來看，但不允許說話，否則出來站著。”說完，我用即使吃了“豹子膽”的人看了也要嚇破膽的眼神環視了整個教室，立刻，大家都靜了下來，認真揹著古詩句。
可好景不長，一個調皮搗蛋的同學入了我的眼簾。他把手伸進抽屜，搞著“地下活動”。我健步如飛地向他走去，想抓他個現形，讓他無言以辯，不知怎的，他似乎發現我走向他，便慌張地把那東西塞進抽屜裡，迅速拿出一本書裝腔作勢地看起來。
我一把抓過書，厲聲審問道：“你在幹什麼？快從實招來！”他支支吾吾地說：“我，我沒幹什麼，只，只是在查字典。”
“查字典？”我半信半疑地質問。接著大聲命令道：“到講臺前站著！”可他卻死活不願出去，還一個勁地為自己辯解，我開始生氣了。
他擺出了一副囂張的動作，仰著臉，眼睛揪著天花板，一副自以為是的樣子。此時，一股怒氣湧上心頭，就像一座火山即將噴發，我的手不由自主地在半空中劃出一道美麗的弧線，“啪”的一聲脆響，一個血紅的手掌印深深地應在他臉上，清晰可見。隨即，他嚎啕大哭起來，哭得那麼傷心，那麼委屈，而我以前的神奇勁兒，一溜煙地不知跑到哪裡去了，取而代之的是我的心慌意亂，不知所措。很快老師來上課了，他停止了哭泣，老師也沒有注意剛才發生的事。
但事後我總覺得慚愧於心，便向他的同桌打聽，他真得是在查字典。我聽後，彷彿打翻了五味瓶；彷彿跌進了萬丈深淵；彷彿捱了一個晴天霹靂。
我時時受著良心的折磨，決定向他賠禮道歉。可是一到他家門口，又停止了步伐，心想：該怎麼對他說呢？正當我進退兩難之時，他從屋裡走了出來，我一下子變得語無倫次，張口結舌的吐出：“對不起”三個字，臉像發燒似的紅了起來。他終於原諒了我，我才如釋負重。
這荊棘劃出的傷疤深深印在了我的心上，留下永恆的印記，時刻在成長路上，為我敲響警鐘：與同學相處，自當的一些潤滑，少一些摩擦，互相信任，互相友愛，互相諒解，才能讓班級工作順利開展。
成長的腳印 篇13
國一作文 ,870字在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。儘管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長的腳印。
—題記
成功的腳印
自從識字開始，我便懂得了“競爭”的含義。或許是父母的嚴格教育吧，我終覺得須從小小年紀就得承受著父母對我的壓力。有一次，我的一次測驗失手，父親嚴厲地批評了我一頓。還說以後的週末不準出去玩！對於我，一個低年級的學生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎麼樣呢？以後的每個週末，父親都在一旁輔導我。
就這樣，一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的，可到了級部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎學金，獲得了年級第一。我開心地跑回家，才發現，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發現，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑！
模糊的腳印
上了初中後，看到同學們的學習態度和人生目標與以往小學同學那一步步踏實的腳步不同時，我也被動搖了。於是迷茫的我開始沉迷於網路世界，知道了什麼是“新潮”，開始追星。其實，有時我並不知道自己為什麼要怎麼做。但潛意識中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣啊！開始也覺得沒有什麼。後來成績一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎麼辦？我好睏惑啊！後來，老師發現了我的異樣，及時糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了後悔。
無奈的腳印
進入青春期的我，正當值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時，我也面臨著許許多多的煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨生活盡是如此煩惱。學習上遇到挫折時，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關係不融洽時，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱。可是，手無寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續前進！
人生的經歷僅是如此，在我的經歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會勇敢，堅強地邁出人生的一道道腳印。
—後記
成長的腳印 篇14
國一作文 ,825字十三個春夏秋冬，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那一串串腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印裡飽含了親情的關愛。難忘記憶裡兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜裡被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裡，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印裡也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。讀小學高年級時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在遊戲裡度過本該努力學習的時光。成績對每個人是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裡黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長的腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住：我們在人生的道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。
成長的腳印 篇15
國三作文 ,712字回首自己的成長，記憶如斷了線的珍珠項鍊，一粒粒珍珠在陽光下閃閃發光，在成長的沙灘上留下了點點的痕跡。
歡快的童年
正值春季，鄉下到處都是油菜花，一株株油菜，都像是一個個美麗的公主。風兒輕佛過，便輕盈地舞起。“爺爺！爺爺！”我在黃色的花海中穿梭，焦急而又害怕，如在森林中迷路的小鹿，最後卻發現他正在偷懶睡覺呢。哈！古靈精怪的我又開始惡作劇了！我從地下拾取了大把的油菜花，均勻地灑在了爺爺的頭髮上，然後又順手摘下一枝狗尾巴草，輕輕地在他鼻前搖啊搖，搖啊搖。之間爺爺先是嘴巴微張，又合了上，然後頭往上一揚，嘴巴更大幅度地張開：“啊—嚏！”此時的我心裡早就樂開了花，蹦著笑！爺爺明白過來後裝出很生氣的樣子，把我高高抱起，做出要往田裡丟的動作，我們放聲大笑，笑聲迴盪在黃色的花海中。
童年，因為爺爺，每一個足跡是如此歡樂，如此幸福……
無奈的現實
爺爺老了，病了，不能自理了，目前在二伯家。好不容易去看他，卻發現他住在那間好黑好黑的小屋裡。“吱啦—”我推開門而進，撲面而來的，是一陣陣發黴的氣味，屋裡很潮溼。屋中僅有一張床，一個板凳和一隻發光微弱的燈。爺爺一動不動地躺在床上，睡著了。凳子上放著一副碗筷，髒兮兮的樣子。我心中一陣痠痛：難道爺爺每天都這樣生活？“咳！咳！”爺爺醒了，我走到床前：“爺爺！我來看你了。”“來啦！好！好！”爺爺笑了，滿臉滄桑的皺紋。我心中有著無言的難受“爺爺，到我家去吧？”他笑著搖搖頭，眼神中泛出難言的無奈。我笑了笑，心中在不停地流淚……
我什麼都不能做，無奈的現實讓我成長的腳步走的很深，很深，走的如此艱難……
記憶在腦海中迴旋！童年、現實、爺爺。回首成長的腳印，閉眼，淚無痕……
成長的腳印 篇16
國三作文 ,695字漫步於金色的沙灘上，驀然回首，是一個個成長的腳印。
兩歲彷徨
正是在這個“人之初”的年紀，成長的腳印是那麼細碎而美好。母親在大榕樹下與我相伴，溫聲細語的沉醉下令我愈加堅定腳步。她將稚嫩的我置於五步遠，想要考驗我的走路如何。很是彷徨的我搖擺著身子，直直著望著母親。在一聲令下“開始”我邁起了彷徨的步伐，洋溢著載不動的歡樂，擁進母親懷中。噢，兩歲的腳印，是彷徨的，但不失欣喜。
十歲快樂
告別了幼稚的年紀，隨之而來的，是這金色童年給予我無盡的快樂。我的童年，在靜謐的鄉村裡度過，但我依為此感到懷念。在海風吹拂的金色沙灘上，有我和夥伴們奔跑嬉戲的腳印，還有腳印上的點點滴滴的快樂。我在這裡用快樂來堆砌成一座座美麗的沙堡，螞蟻的樂園在這裡開始。我坐臥在沙石上背誦“床前明月光，疑是地上霜”，感受海風的輕輕撫摸。噢，十歲的腳印，是快樂的，難忘的。
十六歲抉擇
時間如白駒過隙，在恍惚之中，我逐漸長大了。身無童年的一身輕，而是要即將面臨抉擇的腳印。中學的大門開敞著只剩一載，留給我的是一系列的挑戰。在這過程中，不僅是我，還有你和他，讓知識成竹在胸，刻苦而奮發，堅持著拼搏的步伐，勇往直前。也許生活是需要用腳印在填充的，那麼就讓腳印走得漂亮，走得精彩！噢，十六歲的腳印，是充滿抉擇的，需要我自己去努力奮鬥。
站在十六歲的金色沙灘上，我要細數腳印點點，回味這些成長的腳印。
本文高分得益於你枸思和輕盈簡潔的表達，三個小標題連綴成篇，全文以時間為順序，主要生活事件支撐著“成長的腳印”，合乎生命生長過程，而且開頭題記概括全文，有畫龍點睛作用，結尾再次點題，回味無窮。
成長的腳印 篇17
國小四年級作文 ,644字人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子裡，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草蔥蘢爭齊鬥妍的花園了吧！
就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作著，一個小女孩拿著一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹著喇叭不時還被捕入網中，正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的綵衣特別耀眼，旁邊有一個大人關注著小女孩的一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。
或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內涵。
長大以後我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的點點滴滴，感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。
如今，那個滿身熒光的母親，已經有幾絲皺紋在眼角閃現，母親為生活操勞著，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦。或許，長大也蘊含著對過去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應該承擔起責任，為母親排憂解難。長大，是否意味著責任呢？長大是否表示自主選擇權的增加？換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？
人生的路還很漫長，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無悔，為了人生更加美好，所以在成長的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現在，珍惜青春！
成長的腳印 篇18
國二作文 ,710字落日的餘暉灑在金色的海灘上，漂著白沫的海浪輕輕拍打著海岸。這時來了一群拾貝殼的孩子，海灘上留下了銀鈴般的笑聲，和那一串串歡快的腳印。望著他們遠去的背影，驀然回首往事歷歷在目…
奶奶家中養著幾籠白兔。因為是冬天，天氣冷，我便趁著奶奶不在把小白兔抱進家中，偷著拿了幾件舊衣服給它裹住，生怕它凍壞了。我把它緊緊抱在懷裡，不時撫摸它那柔順的毛，好柔軟，好舒服。我想象著，想象著：我躺在一朵潔白，鬆軟的雲裡，與太陽玩耍，與小鳥嬉戲，周圍還有輕風簇擁著我……真美，我遨遊在藍天之中，緊緊抱住那白雲。
“唉呀！我的兔子！你幹什麼的！”奶奶一聲驚叫將我驚醒。
抬頭看到奶奶生氣的面孔，在看到已經駕鶴西去的小白兔，我心裡難過極了……
伴隨著這樣的窘事，糗事，五彩繽紛的童年結束了。迎來了更加斑斕的花樣年華。
我大口吞嚥著手中的大餅，不時看看手錶，不好，時間不多了，我一邊趕去教室，一邊把餅子塞進嘴裡到教室，已經有一半人在裡面了，我擦擦嘴上的油，也迅速入座，拿起課本大聲背誦起來。
“看來你有演員的潛質，這麼快就入戲了”同桌笑呵呵的說著。
“你的話真多，快要考試了，趕緊複習！”我並沒有給他好臉色看。
他不說話了，也拿出了課本……
緊張的考試結束了，迎來了一場令人興奮的拔河比賽。
操場上，歡呼聲，吶喊聲響成一片，同學們卯起了勁，用力向後拉著，他們都想著為班級爭得榮譽。看，那位同學不小心，把鞋掉了，他也顧不得去穿，光著腳，臉憋得通紅，恨不得一下把繩子拉過來。在一旁助威的同學，著急得出了一身汗，；連嗓子都喊啞了……
成長的故事，很多很多，有歡樂也有悲傷，成長的歲月很長很長。
這一路走來，有風，有雨，也有豔陽。腳印有直，有彎，但一路向前。
成長的腳印 篇19
國二作文 ,728字走過沙灘，會留下一串玲瓏的腳印，走過泥潭，會留下一串泥濘的腳印；而成長留下的腳印，是獨一無二的腳印。
—題記
天真的腳印
小時候，總喜歡依偎在母親身旁，像個小跟屁蟲一樣，跟在母親身後。踩著母親走過留下的腳印，很幸福。媽媽憐愛地看著我，小步向前走，（怕我跟不上）。從那時，我學會了走路。在大腳印的包圍中，什麼也不怕。那時的我很天真。
忐忑的腳印
雨後的土地很鬆軟，我踏著這土地，並沒有很舒暢，反而很緊張，一向成績穩定的我，這次下滑幅度很大。媽媽對我期望很大，從小就想培養我。別的都能寬容我，唯有這不行。想起媽媽嚴厲的目光，我忐忑的心情就無法平復。我第一次有這種感覺。
孤獨的腳印
升了初中，小時的朋友已各奔東西，面對新的環境，我很迷茫，望著一張張陌生的臉，心中不免思念起熟悉的笑臉，我突然感覺到孤獨，一種從未有過的落寞襲上了我的心。我不知該向誰傾訴，只能偷偷地躲在被子裡獨飲苦澀的淚水。原來對朋友的渴望是這樣強烈，我終於體會到了朋友的意義。
青春的腳印
總是感到很迷茫，身邊的一切都和小時很不同，我像處在一個陌生的世界，我像一個雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的課堂，充實著我的精神世界，讓我盡情暢遊在知識的海洋。有時也很“瘋狂”，不顧自己的形象，想笑就哈哈大笑，傷心就一言不發。這是青春所獨有的。
面對成長，我們有時很無奈，可又必須面對，當迷惑時，我們不妨回顧一下自己走過的這成長的歷程吧！因為那些記憶全都藏在那裡，無比美好而又值得珍藏！
回顧這些腳印，這點點滴滴都一一顯現在我的眼前，有深有淺，有大有小，就像用線穿起來的珍珠，細數卻數也數不盡。它們記錄著我的歡笑，我的悲傷，我的忐忑……所有情感都記錄其中，它在我的成長中留下了非凡的記憶。
成長的腳印 篇20
國一作文 ,950字在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費了我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折並把它戰勝之後，我又成熟了幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺、歪歪扭扭的腳印……
小學五年級，我迷上了打乒乓球。那時的我，自認為是未來的乒乓球冠軍，目空一切。
有一次，學校過新年，舉辦了許多項活動，籃球、羽毛球、拔河……我踴躍地報了乒乓球這個專案，充滿自信地等待著把第一的桂冠收入囊中，暢想著老師的讚揚，同學的羨慕。可是在比賽中，對手一顆又一顆扣球打得我落花流水，成績一公佈，我連前三十都沒有進。
於是，我開始努力。體育課的時候，我認真聽講，詢問老師；有空閒時間的時候，我看關於體育方面的資料書；在與朋友對打的時候，我留心觀察他的每一個動作。日積月累，我掌握了各種技巧。“功夫不負有心人”，第二年的這一天，我獲得了全校乒乓球比賽的第二名。
成長讓我明白：驕傲是成功的絆腳石。
初一我迷上了網路，沉溺於虛擬的世界中，與遊戲為伴，整天忙得魂不守舍。老師的語重心長變成了耳旁風，母親的苦口婆心變成了煩人的嘮叨。就這樣，遊戲人生荒度了半個學期。期中考試一公佈，我的成績由小學時的名列前茅退至全班三十多名。我才明白，自己曾經蹉跎了歲月。老師告訴我：“業精於勤荒於嬉。只有付出了，才有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”於是我再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。
成長讓我醒悟：遊戲人生將會追悔一生。
踏著時間的腳步我步入了初二下學期，這時的我們不再是揹著書包，唱著歌謠，心情完全被歡樂照亮。成長的煩惱和升學的壓力讓我們如負重的蝸牛，步履艱難。心浮氣躁的我們就像一座座沉默的大山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，還沒等我反映過來，一記重拳便砸到我臉上，伴著一句惡狠狠的“你沒長眼睛啊”，我掄起拳頭，可是“控制力是永恆的美德”“讓一讓，風平浪靜；忍一忍，海闊天空”爸爸的話在我耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來，同時我看到同桌眼裡的悔意，分明還在閃著淚光。至此，爸爸的話使我永遠牢記，它讓我看到了“山的那邊”。
成長讓我徹底懂得：寬容與諒解能給我帶來快樂和感動。
成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之後，當一生的醞釀，終成醇厚的美酒時，我會說：我無怨無悔。