淺吟低唱相關作文20篇
把浮名都換作淺吟低唱 篇1
高一作文 ,834字一陣風靈異的吹過，你聽到歷史暗夜裡的絕響材料嗎？
是你嗎？嵇康。是你如同天籟的《廣陵散》嗎？耀耀爐火映襯著你淺笑的容顏，世事浮華都被你丟進火爐，或為一縷即散的煙，紅塵事你不屑的世俗，世俗是你眷的榮華，榮華是你不惜的富貴，富貴是你不恥的鄙陋。面對王孫的來訪，你淡然處之，世事妖嬈，無關於你，翠竹幽幽的山林才是你的棲地，琴聲嫋嫋才是你的樂趣，淡泊寧靜才是你本真的操節，紅塵再美，那又怎樣？權力再大，那又怎樣？你得淡泊將你置於“竹林七賢之首”的寶座，你得寧靜將你的靈魂放在高山之巔供人瞻仰，煙波浩渺的歷史長空，你的琴音流傳至今！
一座青山，一間茅屋，一叢黃菊，五株楊柳，是你嗎？久違的五柳先生？山，淡淡的青，菊，淡淡的黃，你，淡淡的心境。後悔嗎？遠離官場，遠離仕途，遠離曾經的夢想，你後悔啊？你一定沒有後悔過，不然怎會願意“帶月荷鋤歸”呢？一盞孤月，幾點星辰，你並不寂寞啊，春天，柔風剪出柳葉細屑；夏天，繁星裝飾漆漆夜空；秋天，晨風吹開遍地叢菊；冬天，白雪素裹巍巍高山。身處這世外桃源怎會又寂寞呢？有的只是閒適與寧靜吧，“採菊東籬下，悠然見南山。”這般淡泊的心境只有你才有吧。你看見了嗎？身後那一株奪目的菊是你內心的志向催開的蓓蕾，門前那一條溪流是你寧靜匯聚的細波，將你的崇高注入歷史長河，奔流至今，為人們傳唱！
一臉奸笑，賊眉鼠眼，那一定是你，秦檜，為了自己的私利不惜陷害忠良，將國家安危拋到九霄雲外，你是時代的蛀蟲，你是人類精神的丟棄品！一時的權利誘惑便使你心若野馬，內心殘存的寧靜也被吞噬，面對看是繁華的俗世，你急不可耐的擁抱，自以為上了天上宮闕，只可惜，高處不勝寒，那些浮華只不過是水中的倒影，你熱切奔赴的，不過是一場繁華的葬禮！那墜入深淵的悲鳴將是你最好的詮釋了！
佛曰：一花一世界。而一點一滴一菩薩，一寧一靜一如來。拋開浮華，將淡泊與寧靜融入心中，你也一定也會心如明鏡臺！看見了嗎？歷史深邃的眼眸裡，那些人早已成為不朽！把浮名都換作淺吟低唱，唱出一曲人生的絕響！
淺吟低唱 篇2
高一作文 ,689字浮華一生，沉香一世。千年夢裡傳承的華章錦句恰如憩在心間的白蓮，淡雅靜怡。我們在光陰之河中獨釣，唐詩為餌，宋詞為線，守望詩韻古香。
初識即投緣。
唐詩宋詞是淡雅幽靜的風景。舉頭望月明，低頭盡愁思，這是李白靜夜之韻。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。流水浣紗相去時，幾多年華為誰曾留？憶往昔，即使近在咫尺也只是過去。流逝的光陰在洗滌著萬物，只剩下春去也，飛紅萬點愁如海的嘆息。韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？太多的來不及終化作遺憾。唏噓，玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨；哀聽，行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲；感慨，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。曉月初露照人面的我們，情不自禁的思緒翩翩。
再顧便生感。
畫一朵蒼涼，描一段時光，詩詞裡的情感多寂寞感傷。憐惜於愁緒綰輕怨；淒涼於冢內藏紅顏；佇盼於缺月掛疏桐。詩詞裡的情感，愁怨百般，姿態萬千。“簾卷西風，人比黃花瘦”是李清照銷魂蝕骨的哀愁；“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”是蘇軾高傲不屈的孤獨；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是陸游悲壯蒼涼的感傷。“感人心者，莫先乎情”，詩詞的魅力無需千言萬語。
銘記於心。
愛著掃花時，我是檻內人。時光一躍而來，直入腦海。記憶中的蝶戀花，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。”寫滿了離情相思之苦。一曲西風吟，一夜碧樹凋，一幢危樓寒，一道天涯路。海角天涯，天各一方，怎能如高適那般不愁無知己。“離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別。”黯然銷魂的離別怎能不銘記於心。
當你看倦了青春文學，賞厭了影視大片，聽膩了流行音樂，不如也來加入淺吟低唱。
聆聽歲月的淺淺吟唱 篇3
高二作文 ,1143字聽過的歌，有悽婉幽長的，有悲壯高昂的，有慷慨激昂的，也有如涓涓流水的，只有那首，僅是那首，最動人心。
—題記
時間能掩蓋一切，所有痛與苦隨著時間漸漸遺忘，但不變的是那永遠相伴的情誼。
如果說，時間可以停止，我願用一生伴你到老；如果說，時間可以倒退，我會用我的生命渲染這如火的青春；如果說，時間可以輪迴，我願用我所有的精力彌補我曾經的過失。古人云：“人無完人，金無足赤。”請您在我迷失時，等我回過頭來，看見您的艱辛，期待您的陪伴，等待我的成長。
想說的，說過的，未說的，都想表達我願意重新來過。請您像以前一樣給我鼓勵，給我依靠，在我迷惘時給我前進的動力。還記得從小到大，我和您就很少說話，或許是在您打我之後，亦或是看到您嚴肅的面孔後。和母親親近是大多數女孩的特性，但我仍希望能依靠您的肩膀，瞭解您的心思。雖然沒有過多的語言，但那個樸實、忠厚、處處為孩子著想的父親我懂，一開始就懂。
聽媽媽說過，剛成家時家裡一無所有，連蓋房子的錢也是向人借的。那時，父親是一家人的支柱，全家的開支、全家的辛勞都擔在他的肩上，從始至終，他都是默默的付出著。那時，父親做過許多工作，最讓我印象深刻的是，父親去工地上幫人扛水泥的日子。一整天的扛進扛出，一袋袋水泥壓在父親的肩膀上，一整天下來，父親整個肩膀都被水泥侵蝕得破裂開來，休息了一個多月才好起來。那時的我早已對父親有所改觀。最令人幸福的時刻是，逢年過節，外出的父母回來，一家人和和樂樂的聚在一起過節，。最怕的，是那歡聚後的離別，看著父母揹著大包小包的行李，日漸彎曲的背扛著生活的無奈漸行漸遠。外出打工的無奈，我懂，也從未抱怨過，在我的能力之下我能做的只有做好離開的道別，做好弟弟的榜樣。思緒飄然，想到孩童時母親講的故事，回味父親艱澀的歌聲，一淺一吟透出無限期待。
獨自一人時，總會想起父親的歌聲，那時父親心意的表達，愛意的傳遞。還記得吃過飯後，家人歡聚在一起看電視。還記得，年幼時，全家一起上山，烈日下您揮勁舞鋤的身影。還記得，燈光下您那早已斑白的兩鬢。還記得，小時候靠在您背上的那種踏實感，就像擁有全世界一樣。這一生中，您付出的太多，我許諾，這一生都以您為榮，這一生，都不再讓您操心。
長大後，漸漸與您談心，也漸漸懂得您的用心。今後，讓我用我的真心，撫平歲月的皺紋。讓我們共唱起兒時的那首歌，那首記載了我的成長、您的老去的歌，那是我們共同的回憶。那個夜晚，在那狹小的居間裡，您彎下腰，曲著身體為我掖被子，唱起兒時那首歌謠，一如既往的艱澀，好像一生經歷過的風風雨雨都映襯其中。還記得最後那句“快點長大吧”，那無限的期許和期待，我聽到了，也讀懂了。因為那時的我，一直都醒著。
歲月，淺淺吟唱出的音符，是您一生的心血。我負責，為這首譜出永恆的樂章。
且吟且唱漢字美 篇4
國二作文 ,819字你從遠古走來，氤氳在方格紙上，你被筆芯禁錮了太久，少有你彼時的風采。六千年的光陰，褒貶不一，時代發展的流水線迫使你變得呆板，逐步淪為彩色螢幕裡的黑白的標本，但總有人真正瞭解你的絕世風華，且吟且唱你的美，你—漢字
還記得，曾對你痴狂到在一張紙上重複你的名字。從小到大，不知寫過多少英文字母，但只有寫下“漢字”二字是才會心潮澎湃，苛求著一筆一劃的真摯情感。小時候，學了多年的書法，從一開始的厭倦，到後來的討厭，再到豁然開朗，而現在愛不釋手。一幅《蘭亭序》，洋洋灑灑要寫兩三個禮拜，就這樣一遍一遍大概練了三年，一次有一次的體會，一次比一次更深刻的體會到漢字的魅力。初學書法，我用稚嫩的手指，以宣紙為載體，恭恭敬敬的學起一撇一捺，腰桿酸得很，手也不自覺的發抖，腳後跟壓麻了，汗珠一滴滴往下掉，混在剛寫的筆畫墨色中，漸漸的雲開，中間的墨色濃，向四周如漣漪一般逐漸變淡，與宣紙的白又融為一體，窗外的餘暉散落下來，白色的宣紙泛起了黃色，待一張紙徹底寫滿，我才能去一旁玩耍，現在想來，漢字對我的影響就是從那時開始的。
就讓我且吟。“魅環宇宙載風雲，力透萬年盡國魂。”蒼茫宇宙間，何處才是你的淨地，時間的洪流中，你屹立不倒，保持著至深至美的情懷，承載一個國家的靈魂。“雨潤民風真善美，文旋山海演紅塵。”你的舉手投足滋潤著源遠流長的民風民俗，謳歌人世的真善美，你的氣息浪跡于山河湖泊，隨行的是你獨有的古風古韻，上演著一出又一出的紅塵往事。
就讓我且唱。“一橫一豎勾勒龍的神氣，一撇一捺揮灑龍的飄逸。”中國被稱為龍的故鄉，而你的姿態則是龍的精神傲氣，你用與眾不同揮毫潑墨，停頓圈點，展示給世界瀟灑飄逸。“字裡行間飄灑濃濃情意，烙上了中華民族永不磨滅的印記。”你讓文人墨客有了情感宣洩的視窗，創造出風花雪月般的濃濃情意，給中華民族，給世界，留下了不可磨滅的印記。
這就是你，漢字。無論世事如何變遷，只有你依然不變。追尋記憶的根鬚，一起且吟且唱漢字美。
淺談“低慾望” 篇5
國一作文 ,768字現在，越來越多的年輕人目標都偏向於“麵包師”、“理髮師”一類，不再像老一輩那樣崇尚“愛拼才會贏”。
這種現象在短期內並不會對社會造成什麼負面影響。每個人都有每個人的目標，雖然並不遠大，但也算是各有所安，不會空虛。甚至有可能產生出百姓安居樂業、社會欣欣向榮的一番美好景象。
但時間一久，它的弊端就會露出其凶惡的一面！這樣的社會裡，人是缺乏社會責任心的。
眾所周知，我們生活在一個迅速發展的社會裡。發展就有如“逆水行舟，不進則退”。如果這個社會裡的人缺乏了社會責任心，那麼“社會”這艘小舟便會缺乏發展的動力，最終在逆流中再三後退，導致社會退化，甚至是衰敗！
導致這種現象的原因何在？
我認為是對高精神層面追求的缺乏。從日常生活的學習中便可窺得一二。
一類學生，整日裡只以幾個為目標，即使能有餘力學的更多更高，但他們還是更願意將時間揮霍在娛樂上。從中等的初中到同等的高中，再到一般的大學。更有甚者，是一路沿直線下滑。最後只能“泯然眾人”。
還有一些學生，整日裡都以比上一次更高的成績或排名為目標，追逐著“第一”，並願意為其而更深入的瞭解與學習，期待著有朝一日能夠榮登榜首。這些學生，大部分會在將來的職業中綻放出屬於自己的光彩！更有甚者，成為了某方面的權威！
這兩部分人的區別顯而易見！就是有沒有對成績、更高水平是否有所追求。
以小推大，不難得知“低慾望”與“缺乏精神追求”之間的關係：缺乏精神追求導致人們的低慾望，然後這些人越來越多造就了低慾望社會。
解決的方法也很簡單。從父母不斷追求孩子所在學校的校風，所在班級的班風中不難得知：改變風氣是最優的解決方法。
所以，政府應該營造出一種良好的社會風尚，帶頭提高自身的精神追求。在教育中潛移默化地提高學生的精神境界。而非虛假地喊出假大空的口號！
長此以往，才會出現真正的繁榮景象，擺脫低慾望社會。
把痛低吟淺唱 篇6
高二作文 ,886字世間皆有不變的規律，是大樹必深深紮根於貧土，是碩翅必經得起逆風，是健鰭必疾遊於湍流。人生下來的那聲啼哭就註定了我們的人生必經坎坷，但人生並不是要將痛苦深藏，而是要把痛低吟淺唱。
夜幕擋不住西方那端的光華，文壇的三座豐碑彼時巍然矗立，帶領人們走向西方的黎明，走出無數個不知味的寒夜。在那裡，有一個被擦得鋥亮的名字，那就是塞萬提斯。
他的經歷無論何時都會被看成是一個傳奇。自幼家境貧困，只上過中學。23歲參軍後身負重傷，失去左臂，後繼續參戰，卻被海盜擄走。輾轉回國，生活卻遍佈誣陷，訴訟，坐牢陰雲。從現代意義上看，他的生活無時無刻不在上演悲劇。
餘秋雨稱他為一位讓人心疼的大師，但是，所有的痛苦卻都引領著他開啟文學的大門，將自身的命運融入《堂吉訶德》，使作品擁有一個新的靈魂。有人這麼評價塞萬提斯：“他哭，然而他不想哭；他笑，然後他讓全世界跟著荒誕地笑。”塞萬提斯無疑抓住了痛苦的源頭，抓住了痛苦的精神核心。看似可笑的堂吉訶德便是塞萬提斯笑談世界的資本，字裡行間，流露出對當時騎士文學風行的鞭笞，亦是他對自身痛苦與現實的反撲。事實上，他早已降服痛苦，並且俯身自問，給生活與世界表以微笑。在人生的賭局上，正如三月桃花錯落於五月的湖面，儘管生活的波瀾拂亂了賭局，但他不失為一個把痛低吟淺唱的智者。
這端東方的黃昏即將來臨，映照在他清癯的面容上，只剩下由愁緒釀成的玉液瓊漿和幾分繁瑣的心事。頗為寧靜的夜晚，他來將國家大夢低吟淺唱。
浮生若夢，但他卻固執地不肯把熱血放下。他是杜甫，一生為國奔忙，顛沛流離。是百姓困苦，國家命運亦是熠熠生輝的詩賦帶他走向無盡的永恆。
不愧為詩聖，不愧於國家。廣渺天地間，他一個人小得如一棵草，大得如一面旗。正如他所說：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”身居草屋，屋偏漏雨，但他卻把改變國家命運視為己任。孱弱之軀肩扛詩史，明明滅滅的蠟燭都可照見他的拳拳赤子之心。
是一滴水，就要把自己融入大河；是一朵花，就要讓自己生長在懸崖的邊緣。願每人都能經受路遙馬亡的磨礪，觸控生命裡的那層素墨渲染的薄涼。到頭來，把痛低吟淺唱，成為那個把控生命真義的智者。
淺唱詞話，行吟自信人生 篇7
國三作文 ,1864字“生當作人傑，死亦為鬼雄。”初識李清照，於那碧棲亭的木刻對聯上。
家裡的建築是仿蘇州園林的，院子裡有一處我最愛的去處，便是那碧棲亭。清晨，霧還未散盡，池塘裡的錦鯉閒散自得，鶯棲綠桂，嚶嚶成韻。風乍起，樹輕搖。站在池邊石頭上，偶然間瞥見那對雕刻著詩句的古木牌匾，便與這千年詩詞故事相識。尋訪古色，文氣幽香，恍若真的回到了那個詩情畫意的時代。
開始以為這豪言壯語來自哪位鬚眉俠客，後聽人吟唱“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。”才知是位“人比黃花瘦”的婉約女子。人間能有千種風情，一首《如夢令》驚動一個時代，也潛入了我的青春夢。
當春雨綿綿打在開得極盛的黃花風鈴木身上，滿地黃花堆積。那熟悉的校園風景不再是理性的物候現象，而若清風明月般令人動容。詩詞，讓日復一日的青春校園生活變得不再枯燥無味。在詩詞裡吟詠薄霧濃雲的生命，“莫道不消魂”令人拍案叫絕。詩意，讓女子活得從容，活得自信。加上自小生活在寬裕的上層家庭，年少敢愛敢恨，也自信地用詩詞抒發自己的傷春悲秋。真正活出自己的美麗人生，學詩必得驚人句。
正值青春年華，十六七歲的少女多了幾分希冀與敏感的心思。我拾起令人不滿的試卷，不淺不淡的生命挫折，誰人堪寄。感慨於年少的鮮衣怒馬已不再，傷春悲秋佔據了大半的少女情懷。金風玉露一別離，多少斷腸夜。一腔相思，待午夜夢迴，才偶爾拾起昨日的細雨流光，此時最是寂寞女兒香。
純真，也正是這種自信，她大膽地提出政見，大膽地寄情於詩，大膽地作詩諷刺，我佩服這樣自信的李清照。
縱使夫君早逝，縱使家國覆滅，縱使晚年孤寂，李清照依舊是那麼自信，從不喪失對生活的期望。她強記敏悟，不改對詩詞的愛好，不畏懼生活的磨難，勇敢面對。重拾試卷，心中另有一番計較。“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。”一股自信油然而生，彷彿有一種力量支援著我繼續前行，大膽地走出逆境，大膽地找尋更加優秀的自己。
那天下著淅淅瀝瀝的小雨，又伴有陣陣煙霧，好一般詩畫之境。那時我們愛背詩，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”到“而今才道當時錯，心緒悽迷。”到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”再到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”到“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”在篇篇詩詞中，我們也漸漸長大。
上了初中，閒暇之時少之又少，日復一日的枯燥學習中，唯有詩詞，聊以慰籍。記得初識之時只感慨於詩詞表面的美好，如今再看詩詞背後的故事，倒別有一般韻味。李清照曾因相思輾轉難眠，也因家國覆滅憂思萬千，這其中的曲折，盡在她的詩詞中。從她的詩中，我讀出了相思的綿綿情意，讀出了她的滿腔熱血，讀出了她永不褪去的自信。我在詩詞之中徜徉，竟越發地迷戀詩詞。我迷戀她的美好，迷戀她的灑脫，迷戀她的自信。
在中國幾千年的文化積澱中，我還是更愛詩詞，可以說，詩詞也見證著中華民族的成長，見證著中華民族在國際舞臺上更加自信的綻放。詩詞，也是中華民族的自信，腹有詩書氣自華，多少飽讀詩書的文人志士投身祖國建設，讓祖國更加自信。
“小院閒窗春色深，重簾未卷影沉沉。倚樓無語理瑤琴。遠岫出山催薄暮，細風吹雨弄輕陰。梨花欲謝恐難禁。”我因一場盛大的演講比賽而憂愁，一直苦於找不到主題，又拾起李清照的詞集，思緒頓開，詩詞不就是最好的主題嗎？
望著窗外的片片紅楓，“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。”這樣的唯美詩詞在我心中浮現，心中的不安也漸漸散去，更多了幾分自信。
候場了，一陣陣的恐懼漫上心頭，牙齒直打顫，手中的稿子我竟一個字也看不下去，我一遍遍的安慰自己卻是事倍功半。“自信人生二百年，會當擊流三千里。”這時，我的指導老師拍了拍我的肩膀，給予我鼓勵的眼神，我深呼吸一口氣，心中的恐懼也褪去些許。
站在臺上的我多了幾分自信的光彩，自信地演講，我的音調時而高昂，時而婉轉，卻將詩詞的情真意切用我自己的方式展現。很幸運，我因自信，取得了很好的成績。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”我感激遇見你的那一天，安謐得時光都靜止，輕柔得歲月都無聲，謝謝你，詩詞，帶給我自信的詩詞。
又回到碧棲亭，那個我遇見美好詩詞的地方，那個帶給我自信的地方。
淺唱那微笑 篇8
國三作文 ,1014字開始在這份寂寞裡牽掛一些人，想念一些事，塗滿雙眸的全是淡淡的思念的影子。想念院子裡，芳香四溢的桔梗花，那濃濃的芳菲，帶著歲月的痕跡。那一年，後院裡的花開得分外妖嬈，將那叢綠葉襯托得更綠，我駐足花前卻發現，那花，正在漸漸枯萎，我的嘴角揚起一抹苦澀的微笑。
回首那年，一場車禍將我最愛的爺爺奪了去，當我知道那訊息時，我心底原本堅強的底線頃刻間崩塌，哭到眼睛都酸了，待到那風乾的淚痕還掛在臉上，那失去焦距的瞳孔仍然透著深深的悲傷與絕望……
我拖著沉重的步伐來到教室，滿臉的憔悴，如一朵蔫了的花兒，我呆坐在座位上，思緒早已飛到九霄雲外。“璇，你還好吧？”一個熟悉的聲音點醒了我，我看著她，嘴角動了動卻沒有說話。她只是靜靜地坐在我對面，陪著我一起沉默。終於，我鼻子一酸，趴在桌子上，低聲哭了出來。忽然我感到一雙似乎帶著太陽神溫度的手正輕輕地撫拍著我的背，我抹了抹眼角的淚，抬頭，只見她一臉如春風般柔和的微笑。“把傷心都哭出來吧，我會陪著你的！”她的話語是那麼的輕，一點一點的溫暖我那凍結的心房。
她果然沒有食言，一直陪著我。放學了，我心不在焉地走在回家的路上。忽然，腳踝傳來一陣鑽心的疼痛，我不由地蹲下身去，思緒也早已收回。我看著那罪魁禍首—一顆石子，憤憤地站起身來，可是腳上的刺痛讓我不得不放慢了幅度，就在這時，我感覺到一股力量將我撐住，我抬頭一看，是她，“怎麼這麼不小心，我送你回家吧！”她不容我拒絕就已經扶著我向前走去，“不用了，我自己回去，你回去晚了你媽會說的。”我沉默了一會兒開口道：“沒關係的，不看著你安全到家，我是不會回去的！我說過會陪著你的！”說完給了我一個安心的微笑，我的嘴角也似有若無地勾起一抹炫目的弧度。那微笑，似淺唱。
昏黃的路燈下，她扶著我一步一步地向前走，不知為什麼我的心在此刻暖暖地，彷彿她的存在填滿了我心中的空虛。終於到家了，她跟我揮手再見後就一路飛奔回去，看著她那漸行漸遠的身影我笑了……雖然我的家磕掉了一小塊，但是我友情的版塊卻在增大，在家破裂的時候，我的心得到了友情的慰藉，我擁有了一個可以微笑的理由—她和我的誠摯的友情。淺唱，那微笑，哭累了，就笑吧！再一次迎著風，把友情的種子撒下……
四季交替像疾馳的梭鏢，激起光陰四濺，桔梗花重新綻放之際，北極星，帶著閃亮的光彩迴歸，夏夜，涼風輕撫之時，紫鈴藤的香氣，再度席捲而來。走出悲傷的我，在友情的滋潤下重生，再一次淺唱，那微笑……
聽冬的低吟 篇9
國三作文 ,987字在曉風殘月下，在萬籟俱寂裡，在白雪茫茫中，我的靈魂倘佯於這份寧靜和諧的世界裡。
有人說，四季是一幅唯美的畫。春、夏、秋、冬猶如四個美麗淘氣的精靈。朱自清這樣嘆春：“春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。”楊萬里這樣贊夏：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也有詩人如此惜秋：“荷葉已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”古往今來，無不有許多文人墨客為春，秋、夏譜寫唯美的詩篇，而我卻認為冬有它獨特的魅力。
開啟四季這樣一冊畫卷，翻開扉頁，我嗅到了一股莫名的芬芳，沁人心脾。它不是來自朝氣蓬勃的春，不是來自熱情洋溢的夏，也不是來自碩果累累的秋，而是來自孤傲冰冷的冬。相對於冬而言，許多人更喜歡其它三季，僅僅是因為冬的冰冷。我亦道不清為何我會對冬情有獨鍾。
生命的意義在於什麼？
生命是何種東西，我不太清楚。在寧靜和諧的冬日裡，閉上雙眼，懶洋洋地接受陽光的洗禮，沒有車水馬龍的嘈雜，沒有燈紅酒綠的喧囂。我靜靜地聆聽，這無色的音樂。偶爾會有風吹樹葉的聲音，偶也會有蟲鳴鳥叫的聲音，在如此乾淨的一塵不染的天空下，我清楚地聽到了自己有規律的心跳聲。我好像感覺到了有一種叫生命的東西在我的體內瘋狂的發芽、滋長。哦，不止是我的，還有小草蠢蠢欲動的聲音，枯枝發芽的聲音，以及厚厚的冰雪層下籠罩著的小麥沉睡的聲音……
“一年之計在於春”，都說春是生命的季節。是啊，無人不讚嘆朝氣蓬勃的春。萬物復甦，生命勃發，可是又有誰清楚在這一派祥和的場景下，冬才是那個默默的奉獻者呢？冬似乎與春格格不入，春暖大地，冬寒地凍：春鬧熱非凡，冬孤寂清冷。人們認為冬是殘忍的劊子手，生命在此結束，是因為冬的抹殺，又有誰曾想到生命的再一次輪迴始於冬？
蠶破繭而出，成就了一條新的生命，新生命需要不斷蛻變，不斷磨礪，才能堅強的成長。樹木開花結果落葉，便是一場生命的輪迴，而它不經過冬的寒，不經過磨礪，它能重新生命嗎？它能在第二年春天長出新葉嗎？
冬，總是默默地，默默地。
冬是奉獻者，也是沉默者，而沉默是金。
我或許沒有華麗的語音修飾冬，但我想只要我瞭解冬，懂冬，就足夠了。
雪，開始在悄悄融化。家鄉的冬天是不常下血的，一場雪的降臨，如一場在冬日裡詩化了的邂逅。雪的融化，意味著冬的結束。但我卻並不傷悲。因為冬永遠都不會結束，生命也永遠不會停止輪迴。
在無聲的世界裡，我的靈魂找到歸屬。一切是那麼純潔、寧靜。此時無聲勝有聲。
吟唱責任 篇10
高二作文 ,874字當楚國垂垂欲暮時，救國之路在小人獨倡的形勢下漫漫且修遠兮，可屈原亦上下而求索雖九死猶未悔……只因肩上挑著為黎民蒼生的責任。
責任於屈原，是“重修美德”的動力，是入與王圖事，出施以法令的勇氣，是始終高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的勇氣，如今作為跨世紀的我們，肩負著更多的責任！
一個只有意識到自己的責任，才能樹立遠大目標。有了責任，莘莘學子“不見長安行樂處，空令歲月易蹉跎”，孜孜不倦，皓首窮經，更上一層樓；有了責任，周恩來在青春年少時便語破天驚“為中華之崛起而讀書”，毛澤東風華正茂時問蒼天誰主沉浮，揮斥方道，燎星星之火，以“讓中國人民從此站起來”為目標；有了責任，司馬遷廢寢忘食，含垢忍辱，終於寫出了“究天人之際”的史家絕唱《史記》……，正是因為他們始終意識到自己肩上負著的責任，所以自幼便樹立遠大目標，那麼，既然選擇的遠方即使一路風雨，也不會止住前行的腳步！
一個人只有意識到自己的責任，才能生無所息，挺起不跨脊樑，“身無半門，讀破萬卷，懸壺濟世，拯救蒼生”，左宗棠為垂暮的清王朝撐起東南一隅；又有魯迅，苦苦思索，傍徨奔走，棄醫從文，將時間寫成了藥方，將吶喊敖成藥，如椽巨筆，刺破黑暗夜空，拉開破曉天幕，生不息，筆不歇，昂首挺胸，可是同樣體味濃墨悲涼的不只他一個，然而敢於直面淋漓鮮血才是真正勇士，如果沒有責任，他會不會只是一個平庸的醫生，彎著腰，躬著背苟且的活著？那麼他永遠不會成為那個時代的旗幟！
一個人只有意識到自己的責任，才能不忘本心，憂國憂民。責任對於愛國恰如基石對於大廈，我無法想象一個沒有責任的人，可以滿腔悲憤的高唱愛國之情。當在唐玄宗時期，窮兵黷武，征戰連連，國家飄搖若浮萍遊草，有人依舊流連章臺路，醉倒溫柔鄉，吟唱《後庭花》，亦有充滿責任感，憂國憂民的人像杜甫，即使獨破受凍死亦要大庇天下寒士俱歡顏，以血和淚寫成《兵車行》……
責任，修身養性之必要，齊天下之基石，載道之方式。可以暗淡刀光劍影，可以遠去鼓角錚鳴，當輝煌已成為往事，責任卻成為永垂不朽的奏響，那麼，我們需要責任嗎？答案是肯定的，可是我們又需要怎樣的責任？
凋零綻放初夏淺唱 篇11
國三作文 ,618字無論有多麼不捨，時光還是照樣流逝，昨天還是淺草初綻，柔梢披風，春光瀲灩，恍惚間，沒有一絲徵兆，初夏悄悄蒞臨。
單調刺耳的蟬鳴，午後辛辣的驕陽，夢裡成片的蛙鳴，這是最廣泛的夏日印象，但是，初夏絕不是這樣，冰涼的雪糕，淡黃的陽光，還未濃密的樹葉叢中清脆的鳥鳴，融合成完美的畫卷。它比春天更具有活力，也不像秋天一樣的悽美，活躍中不見輕佻，沉穩中沒有死寂，這是活力與莊重的結合。
一切都在井然有序地進行著，表面的平靜並不代表著內心沒有泛起漣漪，中考離我們已是越來越近，心裡的緊迫感如潮水湧動，只剩下幾個月了，無奈時光的無情，碌碌無為的生活不再繼續，我要得到我想要的，從現在開始。
我浪費了太多的時光，足足有了七年，這七年來我似乎都一直在過著庸碌的生活，沒有追求，沒有目標，彷彿一切都是在為了別人而活著，沒有意義，也沒有動力。直到我真正想明白，我是在為我而活著，一切將來都會是由我來承擔，我開始覺醒，有了夢想，開始有了自己的努力方向，那個季節，也是初夏。
時光的流逝讓大家都不再是懵懂的童年，開始考慮自己的人生，我沒有經歷過哪怕一次真正意義上可以改變我人生的抉擇，所以我對於中考，既嚮往，又恐懼，我向往勝利，這樣，我便可以邁出我人生的啟蒙之步，我也恐懼失敗，但是人不能逃避，為了自己的未來，我願意勇敢接受生活殘酷的洗禮。
中考，也是在初夏吧，凋零或怒放，我想，每一個人都會選擇後者。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用汗水，譜寫屬於自己的初夏淺唱。
木吉他的淺唱 篇12
高二作文 ,1047字我的童年似乎與同齡的孩子不太一樣，沒有各種各樣有趣的玩具，沒有一群嬉戲玩耍的夥伴。陪伴我的，只有一把木吉他。
父親酷愛樂器，特別是吉他。聽說他年輕時就是用吉他追求母親的，我從未想過，凜若冰霜的他竟然懂得如此浪漫。不論嚴寒還是酷暑，父親總會坐在小院裡的玉蘭花樹下彈上一曲，他那纖長卻有力的指尖如同在寂靜的夜中雀躍的精靈，樂此不疲。他像個容易滿足的孩子，會情不自禁地閉上眼，聆聽木吉他的淺唱，臉上那燦爛的幸福緩緩流淌。
父親看著我修長的手指，決定了我的童年從六歲起只有木吉他的陪伴，也決定了我對木吉他的厭煩從六歲開始萌長。
每天，做完了老師佈置的家庭作業，父親便要求我開始練琴，練不好就不準休息。休息的時間，也就僅有五分鐘而已。白嫩的手指經不起琴絃的折磨，我的手指因長期按弦而生起了一層硬硬的繭。那個時候的我常想：在父親眼裡，是我重要還是吉他重要？
那個寒風凜冽的冬天，父親把我關在門外，讓我頂著刺骨的寒風在院子裡練琴。我氣憤地將吉他摔到地上，它發出“嗡”的一聲悶響。父親聽到後，向我走來，緩緩蹲下的他用雙手輕輕地扶起躺在地上的吉他。我瞥見他捧著吉他的手有些顫抖，但他並沒有呵斥我，而是淡然地說了句：“好了，回家吧。”從那以後，木吉他就再也沒有出現過，院裡的玉蘭花樹下，再也沒有父親的身影。
上高中的我在學校寄宿後就很少回家。一次放假返家，突然想起那把木吉他的我問母親：“媽，我們家的那把吉他呢？”母親說，父親將它鎖在衣櫃裡已有幾個年份了。飯後，我衝父親撒嬌：“爸，我好久都沒彈吉他了，都忘了指法了，您再教教我唄？”正百無聊賴地調換電視訊道的父親停下了活動的手指，漫不經心地答：“很久不彈，我也忘了。”
我似無心地撥弄著他那孤寂得蒼白的指尖，竟然發現沒有繭！我的心河淌過一股莫名其妙的哀傷，不知為何，我霎時覺得淡化的不只是父親手上的繭。
後來，母親告訴我，父親很後悔自己當初對我的強制苛刻。為了不影響我學習，他再也不強迫我練琴，他自己也不再彈奏。一切誤會煥然冰釋，我想起父親頭上若隱若現的銀絲，如吉他的琴絃—風拂過便發出清響，奏起一首哀傷的歌，悄無聲息地傳入我的心房。
晚上，我和父親在客廳看電視，他詢問我在校的生活情況。像是很默契，我們都未提起吉他。夜漸深，我和父親道了晚安，轉身時我對父親說：“爸，其實我很喜歡吉他，謝謝您。”父親沉默半晌，溫柔地說：“很晚了，去睡吧。”
夢中，我看到童年時院子裡的玉蘭樹花滿枝頭，一個抱著木吉他的身影，樹下傳來一段似曾相識的旋律，還夾著淡淡的芳香。
淺唱，何若追尋 篇13
抒情作文 ,1684字我感到這城市的陌生，生活了多年了，還是沒有把它真正的當作家鄉，所以我唯有努力地承受著。
在路邊，繁雜的吆喝聲，一頂鮮綠的草帽靜靜地躺在店中，我瞥過了他，可是他卻觸動了我的回憶，眼前驀的模糊。翠綠的群山，陡峭的山壁，嶙峋的怪石，夾雜著數米寬的黃土小路，還有一個少年。
那是十歲時的故鄉，那是十歲時的我。
8歲的小A就和我在山村中打鬧，如此小而貧窮的山村中他是我唯一的玩伴。我們經常爬山，我總是可以落他一大截，趁他不注意時躲在怪石或者森林中，讓他著急一陣子，然後我才會暢快的出來，再數落他一番。他也總是在那兒嘿嘿地笑，少有的駁我兩句。兩個人便一起的又在山間奔跑，我不知道那時的感覺會是那麼幸福，還是因為失去了才懂得珍惜。但有一點是一定的，這是我和小A一貫的生活方式。
對了，還有讀書，山村裡面曾經有一家學堂，有一個六十多歲的老人，每次上課時發下幾張寫滿字的黃中帶黑的紙，當時我和小A也不清楚那是什麼。一同上課的還有鄰村來的幾個小孩，年紀便和我們相仿，性格也一樣頑劣。而那個老者呢，上課總是拿一根削的很光滑的幹竹棒作教鞭（教鞭這個詞我也是後來才知道的），時不時的敲旁邊的門板幾下，然後又會拿起粉筆在黑板上三三兩兩的寫幾個字，就這發給我們的紙，滔滔不絕地講些什麼。而我們自然是野慣了，磚頭凳子怎麼會捱得下我們的屁股，趁他講課時偷偷的把紙撕碎了到處亂丟不說，有時就直接趁他轉身寫字時溜出了那個茅草屋。每次事情被告發我都推到倒黴的小A身上。
日子就是這樣迴圈往復，我原以為會這樣過完一生，倒也自在。
突然有一天，爸就把我叫到他跟前，說：“你這娃兒整天就知道玩，長大了會和我們一樣沒出息……”又是這番陳詞老調，倒也不怪他們，只是那天他特別嚴肅，到最後說，你姑姑要我把你送到城裡去，她供你讀書。
晴天霹靂，這是對於這句話的最好的修飾。
我開始埋怨了，反抗了，死活不肯離開村子半步，別的倒也沒什麼，但小A呢，想起我們從小一起長大，我的態度就變得無比的強硬，知道媽把家裡養了三年的那頭母豬給殺了，我怕了，我們要靠它和另一頭公豬產小豬崽活的呀！然後我妥協了。之後事情都變得順利起來，豬肉我也吃到了，但味道總覺得是苦的，媽給我做了好幾件新衣裳，只是我好久都沒見到小A了，心中總覺得要和他道別，但他沒有現身，一直到我走的那天。
那是一個天空明麗的早晨，背上揹包，看著勞累的父母，心中宛如刀割般痛，然後我轉身了，一個字也沒說，走了，我怕說了會忍不住悲傷。第一座山過去了，然後第二座……第四座時，小A總算在背後叫住了我，那是已經是傍晚了，他給了我一頂青色的草帽，是用那種野地裡的草編出來的。我接了過來，但卻感覺非常的沉重，我想說話了，因為悲傷已經洶湧而出，但是喉嚨好像被卡住了。小A馬上轉身走了，他說天黑了不快點走會迷路。夕陽下小A的身影被拉的好長，幾次眨眼便不見了，但是我心裡堅定了，以後可以的話我還要把小A也接過去。等我平復下來以後，就往山下走了，走下山就是對我的故鄉的正式闊別了。一切美好，天真，我的自由人生，便在這兒劃一段落，然後有了新的起點。
可是事情沒有結束，草帽被時光褪去了顏色，消去了痕跡，然後徹底的吞噬。後來父母也來了，我便和他們同住，不經意間聽到他們談論小A，我偷偷的聽了。原來，當年姑姑他們看好的是小A，認為他的人聰慧且淳樸，想把他接走的，誰知他卻倔強的很，死命的不肯走，然後還要姑姑他們把我接走……再然後的事情我便經歷過了。那時候我感覺世界黑暗了，光明在小A那兒，我卻無力追尋，好久好久，我都沒有恢復，草帽早已不知去向，我沒事就躲在房間裡偷偷地抹眼淚。
對於我來說，小A就像是晨光熹微中的一朵花，還未開放，就把自己折斷了，然後把花蕾送給了我這根野草，把莖幹給我遮風擋雨，讓我領略到了人間四月天的溫暖和晴明，然後得以享受陽光，他只能在陰暗晦澀的泥土中腐爛滋生。這是我的懺悔，可是懺悔卻找不到他。
畫面重回現實，我靜靜的走了過去買下了草帽，戴在了頭上，彷彿我又回到了山村，彷彿小A又會突然到我身邊。不，他一直都在，在陪伴我，給予我一生中最和煦的暖陽，作為我一生中責躬自省的警鐘，
低吟 篇14
高一作文 ,712字小雨朦朧，滴滴點點盪漾在我的心田，引起一方漣漪。我捧著熱開水，賞著一方橘林。忽然，水杯顫了顫，分明是因為我的指尖。
我看到了一隻棕色的狗。它被一條繩子綁住後腿，倒掛在空中，還在那靜靜地、慢慢地轉著圈。刺眼的火紅染上了我的眼睛。我在害怕、在震驚、在可憐。血劃過純淨的雨水，卻還是那麼鮮豔、那麼殘忍。隱隱中，我聽到了它的低吟，不是對旁人的凶惡，卻似對主人的愛意。或許因為痛苦，那低吟化成了乞求，嚶嚀的悲哀瞬間瀰漫了我的腦海。我在視窗酸澀了鼻尖。
在這條棕色狗的不遠處，還有一條白狗和一條雜色狗。它們望著它，在原地轉了幾圈，然後，那條雜色狗走了，躲在那樓梯的下面，怯懦地睜開不可置信的雙眼。雖然很遠，我依然能感覺到它的害怕。白狗在旁邊仰視著，不敢相信眼前的一幕。或許它並不懂死亡的含義，或許它沒有發現棕色狗的身體已經漸漸冰冷。我看著，心很痛。
忽然，那白狗偏了偏腦袋，明明是可愛的模樣，我卻硬看出了它的迷茫。白狗低吟幾聲，沒敢走近那空中的“生命”。它轉過身，在靠近雜色狗的地方坐下了，目光仿若清晰了一點，眨了眨眼，便頭對著尾，沒有再動，也沒有再看。或許，是不敢看。
好像又聽見了低吟，棕色狗還沒有停止旋轉，只是速度慢了，慢了，雙耳無力地向下耷拉。它是閉著眼的，沒有掙扎，也看不出不甘，好像原本就該這樣。一箇中年男子走過，沒有任何的情緒波動，就那麼走過。
那悲哀的低吟，好像不曾有過。
它的血還在滴。雨水還在沖刷。不論它多盡力地想在這世上留下一點痕跡，也抗不過天意的覆蓋。中年男子走出門來，取下繩子，又走了進去。
一切歸於往常，就好像剛剛存在的，是我的幻象；好像剛剛聽見的，是我的幻覺。只有杯中的熱水，分明還在打著波浪，快速又均勻。
雪，無聲吟唱 篇15
國二作文 ,661字雪，輕柔似綿，卻無聲吟唱著它的堅強；雪，潔白無暇，卻無聲吟唱著它的多姿；雪，粉妝玉砌，卻無聲吟唱著它的樸素……
雪，無聲吟唱著它的堅強。冬天，怒吼的北風橫掃著一切，折騰著一切，雪借風勢，恣意席捲一切，冷峻注視世界。隨風雪而去的，都是短暫的，是不堪一擊的，而巋然不動的，是堅毅的，有生命力的。在白雪的輝映下，一幅幅別樣的畫面在展現，一個個不屈的靈魂在躍動。大雪壓青松，青松挺且直；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；雪給麥苗蓋上一層層厚厚的棉被，為來年的豐收許下厚實的種子……
雪，無聲吟唱著它的多姿。在這冰清玉潔的世界裡，人們忘記了年齡、忘記了輩分，只沉醉在這純潔無暇的境界裡。他們一起堆雪人、打雪仗，小朋友們不畏嚴寒，用凍紅了的手在雪地裡挖雪，用一個個雪球打的大人們求饒；大人們也找回了失去多年的童真，像孩子似的，在雪地裡追逐嬉戲，甚至坐在雪橇上又笑又唱，成了一群大孩子，在這冰天雪地裡感受著雪的魅力。一陣風吹過，雪花想輕柔的柳絮，團團起舞，冰枝上，一團團，一串串，落滿了雪，遠遠地望去，好像千萬朵怒放的梨花一樣。
雪，無聲吟唱著它的樸素。朔風蕭蕭，捲走了一切虛榮。萬物素面朝天，袒露出生命的原色，就像卸了妝的演員，更令我們感到真實。江河被雪描成了一條條白色的飄帶飛逸遠方，淡定又從容。紛紛揚揚的大雪，像是美麗的天使，帶著上蒼的美好祝福飛向人間，伸開她那溫柔的手臂，擁抱著沉睡的田野，寂靜的山林。於是，天白了，老人成了聖誕老人，姑娘成了白雪公主，小夥子成了白馬王子……整個世界都成了童話。
呵！雪，它在無聲吟唱！無聲吟唱……
古道低吟 篇16
國三作文 ,1507字小鎮讓你想起了什麼？
清晨，天空泛起淡淡的晨曦，小鎮的人們開啟古老的門窗，呼吸著歷史的氣息。小橋流水，小船穿橋而行，小巷之中，響起不經意的車鈴聲，古鎮的人們開始了一天的生活，他們沉睡一晚的活力，伴著大地一起甦醒過來。
這是江南水鄉的景象。
我很嚮往小鎮人那些平凡而又幽靜的生活，我想起了“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，這小鎮的人們，看著一個個從喧囂城市裡來的遊客，那樣波瀾不驚，也是那樣地友好親切。似乎一切亦是過眼雲煙，不必太在意。那些搭載乘客的小舟上，傳來陣陣繞耳餘音，清幽曠遠，像是天邊的呼喚，並不甜美，並不圓潤，深入人心。拋棄了那些喧囂，來這裡聽聽這並不完美的旋律，身處其間，此刻，極靜。
漫步小鎮，並不是件很完美的事。許許多多的大人，他們離開城市，來到小鎮，遠離遊客喧囂的地方，找個僻靜的地方，停歇自己的心靈，往往忘乎所以，不知疲倦。可是，還是會倦的，每每望著這些水邊浣洗的水鄉人，整個人的神經鬆懈下來，回想繁忙的生活、嘈雜的城市，早已是天邊浮雲，轉瞬即逝。此時，才真正發現，自己的歸宿，還是終究迴歸到喧囂當中去。不過，到可以在這裡賞賞那些沾滿露水青澀動人的花朵，到也是一種享受。江南水鄉的那些偉人的故居還是在那裡，歲月變遷，情結依舊，恍如昨日。
在水鄉，橋的兩端，隔得很遠很遠，就是對面的鄰居問話，也是要叫上兩嗓子。有些打漁的漁夫，帶著幾隻鸕鶿，在那小舟上，鸕鶿若是展翅，小舟便會顫顫起來，船上的漁夫處事不驚，儘管小船搖晃得厲害，他也就是站在那裡，戴著一頂草帽，趕著鸕鶿下水。鸕鶿們撲稜稜地揮動起翅膀，下水捕魚，他們濺起的水花，在湖面上灑下一片很大的漣漪。人們饒有興致地看著這一幕，紛紛用自己的方式記下這一幕。有些人拍了照片，用些人只是放在心中，細細珍藏。這小鎮中的居民，總是拿漁網提著幾條魚，提溜著回家去，孩子在後面屁顛屁顛地跟著，手裡還閃閃發亮。父子二人，一個前面走，一個後面跟，說說笑笑地回家去。
白天，這些水鄉人都在外面，你若是推開這小鎮的窗，沒有一家人在裡面。小鎮慕名而來的遊客多，上到六十多歲的老婆婆、老公公，下到十幾歲的年輕人，都在這擺個攤子，有的人擺個店面。他們所做的生意數不勝數：有開客棧的、有開餐館的、開酒吧的、賣小玩意兒的、賣地方特產的、賣漁具的、開小茶館的、賣油紙傘的、載人乘船的……許許多多的水鄉人做起了自己的生意。在這些人中，開飯館的最多，他們都是一家人，做的都是當地的特色菜，也就有許許多多的人來吃，順便歇歇腳、聊聊天。兩岸周圍掛著些紅燈籠，垂楊柳掩映其間，相得益彰。
暮色降臨的小鎮，沒有刺眼的落日，小鎮永遠那麼平靜，是映刻著歷史的、久遠悠長的。只是暮色來臨時，有些乘客都開始在能坐下的地方休息。那麼一兩個人，享受入夜的小鎮，與自己的夥伴一起沐浴著小鎮寧靜的氣息。這些人如果細心的話，就會發現這裡有許許多多窄窄的、長長的羊腸小巷，在小巷的拐角處，有這那麼一兩家咖啡店，或是可以喝咖啡的書店，裡面的年輕人擠擠挨挨地坐著，昏黃的燈光下，暖暖的咖啡豆散發出濃郁的香氣，飄滿整個房間，小小的房間充滿了溫馨。這種在宅人的天堂，也是古鎮一抹多元的時尚風景。
小鎮漸漸入夜，紅紅的燈籠發出淡淡的微光，映在水面上，好不漂亮。夜晚的店鋪點起了燈，在燈光之下，歇腳的人們臉上顯現出幸福的神色，他們和自己親密的夥伴交談著，聲音並不嘈雜，像是這個小鎮的低吟絮語，在茫茫夜色中，充滿了神祕。穿鎮而過的歌聲嫋嫋地鑽到人心裡，伴著淡淡的潮溼，浸潤人心，撫慰人心。夜晚是小鎮最美的時刻，此時的她，端莊、柔美、溫情，更是多了夜晚所有的寧靜。柳梢上，一輪明月當空照，星星寥寥無幾，淡淡地訴說著小城的故事。
吟唱書香 篇17
國三作文 ,990字書籍，不是如蘭似馨的奇花異草，不是價格不菲的名貴香水，卻散發著甜潤的清香，浸潤著幽幽的芬芳，我願將書香吟唱。
從小便是一個書迷，很久以前看過一篇文章《讀書要雜》，深受啟發，無論是古詩、古文、散文、科幻小說，文學雜誌都會看得津津有味，沉醉於濃濃書香之中。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”當我讀到這首杜甫的《望嶽》，彷彿身臨其境，看到了泰山層層雲氣升騰，陽光被泰山這把巨大的刀割斷，成為陰陽兩面，這樣的雄偉氣勢怎能不讓人心胸搖盪？當我讀到尾聯“會當臨絕頂，一覽眾山小”時，更加體味到了詩人不怕困難、敢於攀登、俯視一切的豪情壯志，看似枯燥無味的古詩卻能把大自然的雄奇美境和作者心境表現得淋漓盡致。
我國的文化底蘊十分豐厚，其中古文更是精彩，少則幾十字，多則幾百字，語言精練，意蘊豐富，其中酈道元筆下的三峽雄奇險拔，清幽秀麗，美不勝收，而文章僅幾百字，文筆絢爛，語言清麗，令我也不禁想做一次三峽之旅。
最讓我回味無窮的就是散文了。朱自清的《背影》讓人刻骨銘心。父親外表不美，語言不漂亮，樸素的語言描繪出一個臃腫肥胖穿著黑布大馬褂，艱難爬上月臺為子買桔的背影，沒有華麗辭藻的裝飾，字裡行間卻充滿了濃濃的父愛。讀完這篇文章，我看到了深沉的父愛，沉浸在已逝的歲月裡，迷陷在父愛的包裹中。聞書香的我，痴迷於書香裡深沉的寂寥愁怨，悵然於書香蘊含的悲歡離合，只有書香陪伴，就是溫馨，就是幸福。
雜誌，更是我閒暇之餘的美好伴侶。《兒童文學》我更是情有獨鍾。文學佳作、擂臺賽、小說一族、散文雅苑、詩路花語、異域文學，一本雜誌包含了不同文章的風格，如同滋養心靈的甘霖，如同一道道美味的菜餚，為讀者奉上專屬的文學盛宴。一篇精彩的小說情節跌宕起伏，讓我浮想聯翩，一首清麗的小詩，“路旁小野花上淡淡的紫，暖暖的陽光中碎碎的金，摘一片綠葉做明信片，淺黃色的文字跳躍著希望……”文字清新優雅，讓我心情舒暢。一段有趣的遊記，讓我像照鏡子一樣靜觀世界的花開花落，飽覽世界的奇異風光，最美妙的感受莫過於暢遊在書海之中了。
觸控書香，就是觸控作者的愛恨情仇；觸控書香，就是觸控書頁的飄灑靈動；觸控書香，就是享受溫暖的方塊字在指尖悅動的生氣，在手中悄然綻放的溫暖。我願將書香吟唱，吟唱一首書香的讚歌。
淺唱流年 篇18
國二作文 ,825字在午後愜意的時光裡，伸出手，這一刻，陽光劃過指尖，淺唱著幸福流年。
——題記
那時候的我們，像安徒生童話裡的結局一樣，過著幸福的生活。
和小A是發小，記不清何時就認識了。我們一群小孩兒冒著被父母罵的危險出去爬樹，偷棗，然後又“分贓”似的躲在人少的地方津津有味地啃著自己“勞動成果”，即使那只是又青又澀還未成熟的棗；我們還會圍在一起避著那些討厭的管事的大人們的眼光，拿著炭黑的木棍燒火，即使回家要接受父母“暴風雨”的洗禮。每當我因為怕受罰而膽怯的哭時，小A總會說：“沒事，我們不怕！”對！我們，不怕。
隨著那些不怕的日子，逐漸流逝的童年。
這時候的我們，會在家室裡埋頭書寫著自己的理想；會在宿舍李盡頭訴說著自己的暢想；會在路過的每個角落留下自己的夢想。中考的日子慢慢逼近，我們在一起的日子屈指可數每次想到這裡，我的眼前就開始模糊，媽媽打著長途電話一遍又一遍重複著她那永不變更的嘮叨“都上初三了，好好努力……記得多穿點，多喝水，別亂花錢……”儘管我會不耐煩的打斷媽媽的長篇大論，回到宿舍卻感動的大哭起來，你們雖然被我搞的莫名其妙，但卻快來安慰我：“別哭，有我們呢！”
可是，未來的我們會怎麼樣？會去哪裡？我不敢想，努力爬著窗臺向天空眺望，好不讓我淚水掉了小來。忘不了宿舍裡打手電筒學習的我們，忘不了在教師裡奮筆疾書的我們，忘不了在學校觀聲笑語的我們，忘不了……。
口口沒有了喧?蹋?揮辛肅性櫻??咧揮行灬緣哪鞘住肚吵?貳Ｑ艄猓???模謊艄猓???模晃沂俏道兜模?誥埠玫乃暝滷咴嫡磐??hellip;…徘徊在海岸線日出會在幾點，三三兩兩在離別，承諾不兌現……
西風裡的吟唱 篇19
高三作文 ,1008字曾幾何時，自己還是一個喜歡傻笑的孩子，喜歡抬頭享受午後懶洋洋的陽光，喜歡獨自坐在樹幹上晃著腳丫看夕陽。
如今，歲月的風林在耳邊丁冬作響，懵懂地踏過十七歲，童年已成記憶，漸行漸遠，或迷茫，或歡笑，或疼痛，那都是生命的顏色，我們一一塗上。
劉庸說過：“美，是經不起凝視的，因為美常在凝視中凋零。”此刻的我們，青春年少，笑靨如花。還記得那些-張揚的日子嗎，我們曾經一起歌唱？
我們一起騎自行車，喜歡讓大霧在飛馳中迷濛雙眼，看夕陽在江頭含羞離去。不羈，成了我們年輕的代名詞。記得那一天，我們一起回家。天空閉上了眼，四周灰濛濛的。雲朵一片片，含淚婆娑。我們一路高歌，卻不想天空突然落淚了，打溼了一片又一片。沒有慌張，卻更覺得歡快了。於是彼此打鬧，你叫我“左左”我叫你“右右”，那天是“左左和右右雨天共患難日。”我們為歲月刻上記號，一起走過的流年，決不輕易放過。
課上，我們一起製作孔明鎖，你以一副十分嚴肅的表情對我說：“我們一起努力。”你把我弄的一楞一楞的。然後我學你也非常認真地點了點頭：“好！”把你弄得一楞一楞的。於是，兩個女生舞刀弄槍，粉墨登場。一根長木條，鋸成六小塊，你一下，我一下，當仁不讓。六個畸形木塊橫空出世。然後，互相嘲笑，那是誰誰誰的傑作。
最後，其他同學把我當成品給老師，我們開始慌了。終於開始認真投入，經過不斷的加工和修飾，孔明鎖大功告成。看著自己的成果，心理無限感嘆：自己還真不賴！然後昂首仰天，笑傲江湖。
一切的一切，無不美好。但快樂落幕了，悲傷上場了。最後的征途，我要一個人承受。看著黑板上的倒計時，心中總是很苦澀。不知道當它變為零的那一天，我會以怎樣的心態去體會。我不懂，我不知，為何越成長越痛苦了？
看著老師含辛茹苦的教導，看著同學每日每夜發奮讀書，看著作業本上的一道道空題被填滿，才終於明白“人，應該為自己找出路”於是，一切謎底揭曉：認真讀書。
把過去的日子當作詩人的吟唱吧，西風裡的吟唱，彷彿遠古的塞上曲，穿越風沙，穿越塵埃。到達光陰的彼岸。彼岸桃花盛開，似滿天悽豔的紅霞，見證我們走過的輕舞飛揚的歲月。就算有再多的不捨，世事薄涼，我依然清晰記得：“那一年，我們牽手向前，花開指上，繪影青春。”
淺唱安全譜寫生命 篇20
國小五年級作文 ,788字世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞樑餘音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍圖。
哪一個人不願笑語常開，哪一個家庭不願美滿幸福，哪一個國家不願繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心願給連線在一個祥和、五彩繽紛的世界裡。安全對於我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常執行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓。
安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌豔，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。
安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷裡總是一幕幕悽慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼裡的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能衝出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。
安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。
假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。