校園的深秋相關作文20篇
校園的深秋 篇1
國小三年級作文 ,429字我的學校位於一片居民區裡，鬧中取靜，每當深秋來臨，校園就變得異常漂亮。
走進校園，兩旁的植物會向你伸出那溫暖的小黃手，迎接你們來到知識之海。
沿途走向小徑，兩邊的高桔熟了，胖嘟嘟的果實散發出誘人的清香；筆挺的銀杏樹在太陽下金光閃閃，它的葉子像舞女的裙襬，在風中輕輕起舞；低矮的灌木從單調而專一，不管春夏秋冬都穿著不變的小綠衣裳。
來到操場，雞爪槭向我們招手；枸骨向我們獻上紅珍珠；小草向我們炫耀剛剛染好的黃頭髮；楓樹看我們許久不來，急的“頭髮”都掉光了；牽牛了整天拿著小喇叭，東吹西吹，不知吹落了多少；只有紫蘇每天堅守著長江印……
在返回的小路上，一陣大風吹過，樹葉紛紛飄落，有的像雞蛋，有的像衣服，有的像小手，有的像扇子……。同學們開心極了，有的忙著撿落葉，有的展開雙臂洗起落葉澡，有的快速地在做記錄，但我們終歸還是回到了教室。而我，還沉浸在落葉雨中。
我喜歡深秋的校園。
校園的春秋 篇2
寫景作文 ,596字一年四季的風景，大不相同，有生機勃勃的春天，豔陽高照的夏天，金風送爽的秋天，大雪瀰漫的冬天。其中春、秋兩季最美麗，如果這多姿多彩的春、秋融入到美麗平靜的校園中會是什麼樣的呢？和我一起去領會領會吧！
“寧靜的春天”
春天是個萬物復甦的季節，在我們那寧靜的校園裡漫步，來到一片大草地上，這裡一片寂靜。這時，一棵調皮的小草從土地媽媽的懷抱中掙脫出來，他呼吸著新鮮的空氣。不多時，他便感到孤獨，他的夥伴們彷佛聽到了他心中孤獨的聲音，一個又一個的跑了出來。大家在微風中輕輕搖晃著身子。這時，花兒妹妹也耐不住性子了，從草叢中鑽了出來，綻放出她那羞澀的臉龐。柳樹姐姐也長出了她的長髮。“叮叮叮！”下課了，同學們好像是一隻只小鳥從籠子裡飛了出來，他們一蹦一跳的來到了大草地，欣賞著花兒優美的舞姿，小草的笑容，柳樹飄逸的長髮。回到課堂，同學們用筆墨將這個美麗寧靜的季節描繪出來。
“金風送爽的秋天”
校園不僅有寧靜美麗的春天，還有涼爽迷人的秋天。秋天的亮點就是那些形態各異，顏色豐富的樹葉了。香樟樹的樹葉依舊還是翠綠翠綠的，她應該是想在冬天到來時留下一抹獨特的色彩—綠色。冬青樹的葉子和香樟樹葉子撞衫了，她也穿著一身綠色的長裙。楓樹穿著紅色的棉襖，看著她，我便想到一句流傳千古的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
聽到這兒，你是不是很想來領悟一下我們校園的春秋呢？如果你想來，我一定熱情的招待。
校園的初秋 篇3
國一作文 ,727字在校園不遠處，迎面走來了一個稍顯稚嫩的姑娘。她溫婉地向我們招了招手，帶著盈盈的笑意。我仔細一認，原來是那還未長大成人的秋姑娘。她沒完全成熟，名叫初秋，仍穿著一身綠，夾雜著點金黃，悄然降臨了我們的校園。
校園的初秋姑娘是頑皮的。在校園裡，秋姑娘有時不高興了，便灑下仍顯熱辣的陽光，把人晒得發暈。等秋姑娘脾氣變好了，便又把陽光收了回去，把涼爽灑向大地。同學們發現天氣涼爽宜人，臉上綻開了笑容，爭先恐後地來到戶外玩耍，有一句沒一句地聊著。偶爾，秋姑娘會用她涼爽的雙手輕撫著人們的臉頰，拂過髮絲，使人感到分外舒適暢快。
當初秋來到校園，綠肥紅瘦的主色調開始變成翠綠微泛著黃。秋風拂過處，那排挺拔柔韌的早園竹隨之搖曳身姿，沙沙作響，像個可愛的小娃娃在父母身旁撒嬌。玻璃脆、蘭香草、醉魚草等各種初秋仍在綻放的花迎來了它們驕傲的時刻。花朵散發著甜甜地香味，閉上眼，我好像進入了花的海洋。小螞蟻從洞裡出來了，到外面邊找食物，有時還慵懶地晒著初秋的暖陽。初秋的校園，總是充滿著童真的氣息。
秋姑娘把陽光灑在教學樓上，散射在玻璃窗中，映襯在同學們努力學習的面頰上。他們一張張微笑的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，在金黃色烘托下看起來更加美好，更加可愛。他們都和初秋姑娘一樣，在憧憬著深秋的收穫時節。
初秋並不像深秋那樣，有著金燦燦的落葉和沉甸甸的果實。初秋只是用心地給校園裡的每一片樹葉鑲上了淡黃色的一道邊，把春夏兩季的綠色呵護在葉子的中間。
當然，秋姑娘也會慢慢長大，由初秋變成深秋，就像我們一樣，一天天長大成熟。今年的我們也許不會再在小學校園裡撿拾把玩那些飄散的秋葉了，而將沐浴在中學校園裡金燦燦的秋陽中。我們將和初秋一道長大，變得更加成熟，等待著屬於我們各自的精彩金秋。
校園的初秋 篇4
國一作文 ,479字夏天的腳步越走越遠，秋天悄悄地走進了校園。
走進校園，一棵棵大樹聳立在路邊，仍然鬱鬱蔥蔥的。小鳥們在樹枝上歡樂的歌唱，好像並沒有因為夏天的遠去而感到悲傷。
太陽在天空中高高掛著，面上含著笑，將溫暖揮灑在大地上。小草們靜靜地躺在土地上，貪婪的汲取著營養。
小動物們也出來了，蜻蜓和蝴蝶合著拍子，在空中翩翩起舞。小燕子穿著筆挺的西裝，在地上走來走去，那姿態，儼然成了一位小紳士。
這時候，雨也跟過來湊熱鬧了，不一會兒天上烏雲密佈，接著，“啪”的一聲響雷，豆粒般大的雨點嘩嘩的落下來，將植物們洗的發亮，它便說：我該走了。漸漸地雨聲小了，雨滴掉在葉子上“滴答，滴答”。與教師裡朗讀的聲音形成了優美的樂章。
靜靜地走在潮溼的小路上，呼吸著微微潤溼的空氣，便感到身心舒暢。看著被雨水打溼的植物，便覺得眼前的校園煥然一新，被雨水沖刷乾淨的地磚；嫩綠的樹葉，散發著清新氣味的操場。
學生們也蜂擁著出來了，有的打球；有的讀書；有的下棋；有的挽著手聊天；還有的……
校園的初秋，就應該是這個樣子吧！
校園的秋天 篇5
國一作文 ,607字蕭瑟之風撲面而來，吹散走春之光，夏之聲，綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……
正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風中散發著濃郁的香。但，當風兒把滿地的落葉掃向天空時，人們才發現，哦，秋天到了！
清晨，風兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒，把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空，讓落葉盡情地跳舞，不再為生命而悲傷；它把竹葉快速吹動，讓竹葉盡情地演奏，不再為凋零而憂愁：它把桂花、菊花緩緩拂動，讓它們盡情地綻放，不再為孤獨而憂傷……
午後，陽光慈愛地撫摸著那片草地。那條灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時有一股香味隨著暖風撲面而來。找到了，是桂花樹。看，朵朵桂花雖然小，但卻可以發散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別緻，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。
傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。
我，久久的凝望著校園秋天裡的一切，突然明白，秋天並非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲讚美這個夏與冬之間的精彩秋季！
我愛秋天，但我更愛校園的秋天！
印在校園最深處的夢 篇6
國二作文 ,667字校園記證著精彩：有月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩；有微笑的陽光，落花的繽紛；有動聽的歌聲，朗朗的笑語，還有一個女孩甜美的夢想，都印記在校園的最深處……
校園的小花園裡，與夥伴們在柳樹下嬉戲。輕盈的柳絮撲面而來，暖融融的粘上指間旋轉。有的靜靜地躺在嫩綠的芳草和柳絮編織而成的溫床上，沉浸在新鮮的空氣和美夢中。近處，微風吹拂下，一些“太秀氣”的榕樹葉子紛紛地掉下，一些不甘寂寞的枝條招來了蜜蜂、蝴蝶以及小鳥，掏氣的小夥伴們不停的打鬧，你追我趕……頓時熱鬧起來。遠處，枝條太多太密，尋不著昔日秋冬時稀疏枯萎的景緻，站在高處再也沒有一眼看到盡頭景緻。不過，樹還是那棵樹花還是那些花，因為那些孩子太懂事了。此時，校園裡的笑聲太多，忘記了用純真笑臉凝結而成的真摯友誼。
教室裡，老師那激情澎湃的語言和嫻熟的“貴生”教法，讓同學盡情的投入，有似涓涓細流，溫暖地流進每一個孩子的心田。此時，一個小女孩始終聚精會神地望著那塊黑板，似在思考著什麼……老師的眼神始終如春天的細雨，默默的滋潤著我，那麼細膩那麼含蓄。聽老師講那宇宙的奧妙與世間的神奇，讓我為未來化妝，讓世界因理想的存在而精彩。那琅琅的書聲點綴其間，為校園留下一道亮光。
考場裡，此時教室裡比平時多一份寧靜。有的同學因某一道題不知所措，苦思冥想；有的同學揮灑自如，只聽得到筆下沙沙的響聲；有的同學……考試，檢查平時努力的效果，也是證明這段時間教與學最好的方略。考試成為校園一道令人歡喜令人憂的風景。
這些，校園裡一草一木，一人一事永遠烙印在我記憶深處，令我歡喜讓我憂，因為這永遠成了我最原生的夢。
校園的秋 篇7
國二作文 ,873字仲夏已過，秋風瑟瑟地卷著枯黃走來。你若尋得那一片落葉，便徑直打了卷兒往校園深處跑。我便欲要細瞧這葉，於是追趕。
先進了去，映入視線便是主樓。我隱隱記著這幢樓裡題著那麼幾個字“上善若水”。匆匆瞥了一眼，那葉兒不停，仍是飄飄悠悠地被卷著往裡頭跑。於是我緊緊跟著，邁著小碎步追上，那些陌生帶著些許稚嫩的臉在我瞳孔中閃過成剪影，來不及細看的便都是過客，我只是逐著這翻飛的金葉，或是枯蝶？瞧我，因著它太引我注意，也不知是葉是蝶。終於，她步子不再那麼迅疾，緩緩地打了個顫兒，似乎微頓在前頭。我上了前，喲，這兒不是咱偌大的主道？教學樓一棟棟立著，鏤空的鐵建築也在陽光下氳出一片寒芒，硃紅白牆，就那麼怔怔地立在那裡，可是在思考著什麼？那我不得打擾的。
於是我放輕了步子，躡手躡腳尋著，好一會瞧見了，抬頭瞅見又是幾片枯葉兒在半空中打旋兒，我的衣衫也隨了動起來。我迷醉在這樣景色裡，那輕輕柔柔勻勻稱稱的無形的東西，吹來秋日樂聲，彌散在我耳畔，我聽到銀鈴般地笑聲，卷著漫天秋葉，足踝系鈴，手腕戴絲，翩然起舞，翩躚而至。那歌聲脆得似出谷黃鸝，那舞姿美得似九天玄女。一剎塵埃迷亂我的眼，我納罕，這究竟是什麼，美得這樣飄逸這樣慵懶。若要說能被風感化，那我定是得道的一個。
是了，秋風嘛，瞧這記性。我會心笑笑，那尋著的葉兒再次跑起，我沐浴著這校園內獨有的風兒，吸著那點香甜，隨它去了教室，那葉兒猛然往那株最豔的銀杏樹奔去，我一個趔趄追上去捉住了，漫天漫天金黃的杏葉悄然起舞，沙沙作響，我攤開掌心，細細打量這片金葉。原是銀杏葉，軟軟的，邊兒微卷呈淡淡的黑色，好似黑線勾邊的藝術品。紋路細細的，顏色純粹的沒有絲毫雜質，金色就是金色，黑色就是黑色，陽光在樹葉間錯開的空隙閃下一點點碎金，叫人一時眩暈，我有些睜不開眼，但還是定神細瞧，那軟綿的葉上有著獨特的文字，是秋給予我們最美的情話。帶著些許秋日的清新，淡淡幽幽的繚繞鼻翼……
好一會兒，葉兒不飛舞了，安恬睡在地面，柔柔的、軟軟的，那綿長的鈴聲喚了我，匆匆進了教室，眸光乜斜，那金色陽光灑在金色銀杏上，洋洋灑灑，也照亮了我們的臉……
校園的秋天 篇8
國一作文 ,655字秋天的校園是豐富多彩的。
一談到秋天，大家想到的，就是秋天的落葉吧！我們學校有許多樹木，一到秋天，放眼望去，便是一地金黃的落葉了。走在上面，就像走在黃地毯上，舒服極了！金黃的樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，就像仙女散花一樣。站在樹下，時不時落下幾片金黃的樹葉，落在頭上，落在鞋上，又或許落在肩上，更真的，落在了時光縫隙裡。不過，這滿地落葉，可害苦了掃責任區的同學們，那樹葉鋪在地上大約有三釐米厚，掃起來十幾個垃圾袋也裝不下，他們邊掃，樹葉就邊掉。
落葉美，秋風爽。走在草坪上，徐徐清風迎面撲來，把頭髮吹亂，將衣服微揚。那颯颯秋風，不像冬風那樣清冷淒涼，亦不像春風那樣輕柔細膩，它是寧靜典雅的，使人心曠神怡。迎面吹來的風，有意無意地帶著點青草的香味，於是乎，思緒便不禁地飛揚了。
秋天的雨，把校園沖刷得乾乾淨淨的。不用掃把，亦不用抹布，只需一場雨，就可以讓校園好像經過了一場大掃除一樣。雨的聲音是淅淅瀝瀝的，滴在鐵皮上，叮叮咚咚；灑在樹上，沙沙啦啦的。秋的雨簾是那樣密，為天地間掛上了一道珠簾。
秋的生機，使我們頗感精神，學習更起勁了，更勤奮了。秋天是涼爽的，校園的秋天是美麗的。一進校門，便看見黃色的樹，黃色的草坪，晴朗的天空。
校園的生物園更是美麗，校園裡處處是喜慶的黃色，唯一的綠便是它。生物園裡的樹密密的，那斑駁的樹影，清晰地投在小路上，好似一幅濃淡相宜的剪紙畫。走在小道上，就好像走在鄉間小路上，周圍都是樹，路的兩旁都是草，別有一番趣味。不得不說，生物園給校園描上了一道亮麗的風景線。
這就是秋天的校園。
校園的秋景 篇9
國三作文 ,596字見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復一日，成為眼中的無色世界。終於，回到了校園……
眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。
已是秋季，隔著十米開外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鑽進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，彷彿是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護著……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最後用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。於是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關心和陪伴著我們的成長。
雨也下得經常，總是在我們不經意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。雲融在了天裡，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調色盤，潑出如此朦朧之作。
草綠了，花豔了，秋雨過後一切都明朗了，一切都像是經過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。
校園的秋天 篇10
國一作文 ,907字邁著輕快的步伐，我走進了校園，己經到了秋天。校園的每一個角落裡，都洋溢著一種歡樂。秋天把它的秋色全都賜給了校園。讓我們看到了一幅秋日風情的畫。
清晨，我踏入校門走在長長的走道上。我只敢輕輕地走，因為我怕把走道旁的小花小草給驚醒了，打擾了它們的好夢，它們在柔和的秋風中甜甜地睡著。腳下是花花草草，頭頂又是高大挺拔的樹。只有松樹，香樟的葉兒是綠的，到了秋天，生長的還是那麼旺盛。忽然，起了一陣風，一股香氣飄過，這氣味雖然不是很濃，卻給我心曠神怡的感覺。再往前走，就看見幾棵菊花，這才知道是菊花的香氣。我想伸手去摘下幾朵，但是這是不允許的，而且，這菊花也給校園添上了一份秋色。
走過香氣撲鼻的走道，來到教室，我還留戀菊香。“叮呤呤……”幾陣鈴把我驚了一下，我才回過神來，大概是因為這香氣太誘人了。上課了，見同學們個個炯炯有神在這濃濃的秋意中，同學們上課都起勁了，時間一分一秒的過去了，秋意也更加濃厚了。“叮呤呤……”又下課了，同學們都迫不及待的擁出教室。樓上樓下，全是學生，觀賞這美麗的校園，有的歡呼，有的跳躍。
我也有閒情逸致，會不時到操場上玩耍一番。聽，風帶著樹葉來到操場上，發出了“刮刮”的聲音，它們想與同學們一同分享秋的歡樂，我漫步在操場上，偶爾看見幾只小蟲在草叢間跳躍著。天空像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過，朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊！不時，有十幾只大雁排成了“人”字形在高空中飛著，嘴裡還發出“呀，呀”的聲音，它們在告訴我們：“深秋到了，我們要到南方去了，再見了！”忽然，一枚扁舟似的枯黃的樹葉飄落下來，落在了我的腳下，我拾起它，收藏起來，留作個紀念也好。校園的池塘清澈見底，沉靜著。可是，沉靜被一片落下的枯葉打破了。水面盪漾著，水中的“天空”也跟著盪漾起來，水也在歡樂著。
不知不覺，到了黃昏，太陽只剩下半邊臉，給校園抹上了一層金光，在落日的照射下，教學樓彷彿也有些歪歪斜斜的，難道，在校園的秋天裡，在任何角落的東西全被迷人的秋色迷住了。就連校園的空氣中也有歡樂，秋，向校園撒下歡樂。
校園的秋天雖然不是風景名勝，但是它獨特又有魅力，它帶著這份歡樂，深深地印在了我的心中。
校園的秋天 篇11
國一作文 ,665字世界上的美景多得數不勝數，個個名不虛傳，以它們的婀娜多姿，氣勢恢弘，生機勃勃，雄偉壯觀…。勾起了人們無窮遐想，但我卻傾向於我的校園的秋天。
校園在夏天的熱烈，急促的旋律中，因時間流失，已變得成熟起來，那些聒聒的蟬不見了，換來一個豐富多彩的秋天。
帶著秋高氣爽走進校園。你看那潛在樹葉間的鳥兒，正在為這秋天的校園唱著婉轉的曲子，跳著美麗的舞蹈，瞧，連那精壯的樹枝都被它們所迷惑了，紛紛落下了自己視如珍寶的葉子，它們順著迴旋的氣流像乘著透明的船兒一樣，在空中飛舞著飄呀飄，飄累了，落在石頭邊，落在小徑上，落在操場上，有的飄在校外，飄過田野，稻穀熟了，飄過山坡，野菊花開了；飄過人們頭頂，人們笑了…。
那池塘，剛剛還是水平如鏡的，忽然飄來一片落葉，水便輕輕地盪漾起來，像秋天的氣息一樣慢慢擴散，越來越大，越來越濃了。操場上的芊芊細草，正陶醉在迷人的氣息之中，它們你不讓我，我不讓你，充分的品嚐著醞釀已久的美酒，喝在口中有一種說不出的味道，這就是秋天校園氣息的味道。
從教學樓傳出整齊的讀書聲，同學們的聲音因秋天的氣息而變得大聲高昂，校園的秋天因同學們的激情而變得更加濃烈，更加成熟，更加迷人！
站在教學樓的最高層，往下俯視，校園的美景盡收眼底。秋風貼在你的臉頰上宛如母親的手撫摸你。與那些名不虛傳的風景比起來，校園的秋天別具一格，充滿著自己獨特的氣息。它不象西湖一樣柔婉，但它給人宜人的感覺；它不象瀑布一樣一瀉萬丈，雄偉壯觀，它不象濟南一樣響晴，但它的那種中性的黃，卻能夠給人一種溫暖，它沒有別處山水秀，但校園的秋天又勝於那秀麗的山水！
校園的秋天 篇12
國一作文 ,631字不經意間，道路兩旁的樹，已褪去了往日濃濃的外衣，落葉如一群群美麗的蝴蝶飄飄悠悠，散在地上，好像給道路披上了一層金黃的地毯，沒錯，秋天來了，它邁著輕盈的步伐來了。
我們每天都在校園裡穿梭，最近，你是否發現校園它又變了模樣。往日的小道，樹木叢生，充滿了生機，充滿著活力，如今活像一個調皮的小孩子，眨眼間，跑得無影無蹤了。大操場上，那綠草如茵，生機勃勃，熱鬧非凡的景象也沒有了蹤影。
秋天的校園，又沉寂下來了。
清晨，伴隨著琅琅的讀書聲，秋雨它來了，它的腳步是那麼輕，靜悄悄地。它走過的地方，只留下了一絲絲的痕跡，同學們都沒有覺察到。秋風也來了，它是那麼的溫柔。它輕悄悄地走進了教室，不像春風一樣撫摸著你的臉頰，也不像冬風一樣用力的拍打著你的面龐。秋風只是以它獨特的方式來接近你。它像一個小姑娘，笑著，走著，時不時地還輕輕地湊到你的身邊，讓人感到心曠神怡，看著同學們可愛和認真的模樣，它笑著離開了。
中午，太陽照耀著校園的每一個角落，伴隨鳥的鳴叫聲，秋姑娘和我們一起在操場上嬉戲，玩耍，秋風也跟著鑽進來了，校園裡迴盪著歡聲笑語。同學們在小道上散步，秋風也跟著，像一個愛撒嬌的孩子，一直纏著你不放。校園食堂裡德炊煙，隨著秋風飄舞著，消散在清遠的天際。
傍晚時，天氣漸漸地暗淡下來，同學們早已回到教室了，秋姑娘在校園裡轉了一圈，又回過頭來瞧了瞧，依依不捨地走了，它期待明天和我們一起玩耍。秋姑娘，我們明天見吧！
秋天遊戲在校園裡，同學們都愛校園的秋天，而我更愛秋天的校園！
校園的秋天 篇13
國二作文 ,852字“自古逢秋悲寂寥”。是的，在歷代詩人筆下的秋都是悲涼、寂寞的，我感覺也確實如此，雖然在這人奧運年的秋天，我步入了理想的高中，本應高興，只不過我初到這裡，人生地不熟的，對這的生活環境又不適應，每天讀書感覺都很累，也很孤寂。因此，我變沉默了，總也找不到屬於我的那片藍天，也放不出屬於我的那束光芒……
一日，由於想家，沒胃口吃飯，便獨自在校園內漫步，朝陽已冉冉升起，天邊的朝霞在陽光的輝映下構成了一幅綺麗的織錦，陽光透過雲霞射向大地，像支支金毛，為雷鋒學校塗上燦爛的金輝，我走到第一教學樓下，整棟樓赫然展現在眼前，在金色的映襯下，也愈發顯得高大雄偉。第二教學樓則另具風格，金光中的它巍然而立，樓道扶欄外邊換牆的小花坊裡那翠綠的各下垂狀的小樹條，為這高大的建築平添了一股股勃勃的生機，這樓與小樹條形成了人工美與自然美的無言的默契。
走到第二教學樓前面，便是廣闊的田徑場，場中間是一片蔥綠的足球場，陽光灑下遍地金輝，蔥綠的小草在陣陣秋風下舞動著，更顯得生機勃勃，繞過第一、第二教學樓，來到通往校門口的寬路上，眼前便會出現雷鋒叔叔那高大的全身石像，金銚中，他坐在那兒，兩道劍眉下炯炯有神的目光俯視著朝陽照射下的雷鋒學校，深邃的目光透出對往事的追憶，更透出對未來的憧憬。
驀然間，我發現萬道金光躍入了碧空，匯成了一輪朝陽，它已攏住我的周身，我久久站立在那看著，突然間，我明白了：我們新一代的青年人就是那初升的朝陽。
是猛虎，就應聲震山谷。
是雄鷹，就應博擊長空。
回想幾天前，我曾幾度垂頭抱怨說：“我的生活太無聊了，整天被關在了校園，看到的無非是上課、下課、自習、教室、食堂，天天如此，平淡無奇，這些都沒什麼意思。”而其實，一花一世界，學校生活豐富多彩，特別是現在，它是我們的黃金時代，求知慾最旺盛，思想最活躍，感情最豐富。
太陽每天都是新的，是啊，我從現在起不會再垂頭喪氣，顯得孤寂了，我要找回自我，像朝陽一樣放出耀眼的光芒。
在這個秋日裡，讓我徹底覺悟了。所以，此時此刻，我會說：自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝……
秋天校園的一角 篇14
國一作文 ,653字我們的校園是個美麗的地方，特別是教學樓後面的那塊小花園，一年四季都散發著美感，現在雖然是秋天，但別有一番洞天。
走進小花園，你可以看見三位管理員—三簇翠竹，它們正向參觀著招手，好像在說：“朋友，來看看我們的花園吧！現在我的花兒朋友們正在為選美大賽而裝扮自己呢。風兒大師可有點忙，瞧！那排菊花正讓風兒給她們打扮呢，風兒可真是化妝高手，那些菊花都有自己喜歡的衣服：淡雅的黃色，純潔的白色，深沉而熱烈的紫色。風兒給她們化的妝讓她們滿意的笑了，還時不時點了點頭。這兒還有一間房子呢，裡面住著一串紅家族，蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆，一出面就穿著火紅的衣服，還有一些小“糖葫蘆”，還散發著甜味兒呢！蘇鐵三兄弟像保鏢一樣，保護著房子裡的花兒們，那三兄弟穿著刺蝟鎧甲，如果有人想傷害屋裡的成員，必須先得過三兄弟這一關哦！那些不知名的花兒喜歡五角形，風兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服，她們也為自己的美麗而感到高興，情不自禁地起舞了。看！那不是木芙蓉一家嗎？她們沒有請風兒大師幫她們打扮，樹幹爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮後的芙蓉花真漂亮啊！可她一直都是害羞狀態，但也很好看，小臉粉粉的，還略帶點小可愛！咦！樹葉媽媽的面板怎麼這麼粗糙，芙蓉花的花瓣怎麼是軟軟的，滑溜溜的呢？一定是樹葉媽媽關愛自己的孩子，把自己的一些營養送給孩子了。
終於，選美大賽開始了，花兒們露出自己最美的一面，這可讓管理員犯了愁，花兒們都很美，該怎麼裁決呀？那麼請你也來參觀我們校園的一角！請你來選美吧！
校園的秋 篇15
高一作文 ,871字曾經蓮花池內的小荷尖角，是否還有蜻蜓立足？曾經芳草萋萋的牆邊，柳影是否依舊婆娑？曾經東邊小樓旁的香樟，是否依舊清香怡人？曾經藤蘿瀰漫、鬱鬱蔥蔥的靜思園，是否依舊可人？
駐立池邊，“水面清圓，一一風荷舉”的景緻已逝；走近牆邊，柳葉翻飛，隨風直飄季節的盡頭；駐倚危樓，秋意稀釋了香樟醉人的綠意；漫步靜思園，枯藤搖曳，只有“紅樹醉秋色”。
風扯起它的柔弦，秋天的瑤琴開始流聲，校園的秋就這樣翩然而至，頹然而不失灑脫，蕭瑟而不失溫柔。
風吹葉落，大概也只有梧桐的葉落得最為厚重了。風靜時，葉子輕輕搖著手掌，探頭探腦，是離而非離枝頭，彷彿在試探著什麼。來不及人們多想，它便“啪”地一聲落地了，像一滴雨打在窗玻璃上。風起時，嘩嘩譁，葉子如約好了似的，像無數中彈的蝴蝶從空中紛紛落下。每月清晨，路面總被鋪上一層厚厚的黃葉，讓人不禁聯想夜深人靜時葉落的驚心動魄。輕輕走過去，聆聽枯葉發出的脆響，腦海中一閃而過的是秋風掃落葉的快感，你輕輕跳動時，它也會隨著你舞蹈。還是清潔工阿姨有才，她們將滿地凌亂的落葉堆在了樹的根部，最終幫葉子完成了“葉落歸根”的夙願。
當所有的夏花急著趕赴冬日的約會，桂樹卻在積蓄著力量，準備釋放突然而至的滿樹燦爛。你還沒來得及發覺，滿校園的馨香便打動了你。我常常驚詫，那瘦削乾枯的枝丫如何結出這密密匝匝的小黃花？它們震顫著淡黃的薄翼，嬌弱無力，如何吐出瞭如此高雅的清香？那些清香不是靜止的，它們是流動的，像一位詩人吟哦出的極有韻律的詩，讓人的心震顫。
梧桐葉落，桂樹馨香卻並不能代表整個校園之秋。你看那松柏依舊吐翠，挺拔的香樟依然綠頂如蓋，銀杏閃爍滿樹的金輝。白雲在湛藍的底色上漫遊，時而棲息在樹枝，時而與飛鳥對話。雲下是金色的陽光，陽光裡有洗得乾淨的衣服、來去匆匆的莘莘學子和球場上激情飛揚的青春……
歲月吹落秋天校園一路的歌，撿起它我才知道：春去春會來，花謝花會開。如果擁有的不懂得珍惜，失去了才知道珍貴，一顆心就失去了停泊的港灣，只能于思念之中無言地漂泊。從學習中抬起那疲憊的雙眼，用心收藏校園的秋，讓這段拼搏的日子更值得回憶吧！
校園的秋 篇16
國二作文 ,626字秋天是豐收的季節，是個美麗的季節，許多詩人，總是感覺秋，總以人一總惆仗的感覺，而在我們校園西山學校，秋，總給予人不一樣的感覺。
秋天才剛剛到來，並沒有枯黃的景象，而是延續著夏天的綠，教學樓的旁邊，幾棵榕樹還像老人一樣，垂著密密的虎子，樹上的葉子，仍就綠油油的，校園裡還栽種著幾顆大鐵樹，鐵樹那葉子上泛著綠意，讓人彷彿已經跨越了冬季，來到了春季，說到春啊，怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。
當然，少不了宿舍牆上的爬山虎，仍像一隻綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它佈滿了整面牆，也不滿足，繼續向我們的宿舍延進。
桂花也爭先恐後的盛開了，花香遠遠就能聞到，難怪人們說十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構成一絲絲，一悠悠的花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無比；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。在這片花香的校園裡，有時時可以聽到朗朗的讀書聲。
楓葉已顯得鮮豔紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點著我們學校。難怪古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句來讚美它，這時，總有不少同學在楓樹前面駐足觀賞，偶爾也會採摘一些拿回去做書籤。
秋風總是少不了的，花園裡，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。
秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的季節，卻融合在了一起，引領我們向前去。
校園的秋天 篇17
國二作文 ,1010字雨絲塗抹著天地，朦朧橫豎絲間，天風在溪水間嗚咽，似吟唱似輕嘆，為校園添了一抹清涼。秋天，她來了。
晴朗的陽光穿透疏密相間的枝椏，樓閣庭院，鞦韆架旁，迎著夏末初秋趨於平靜的光景，第一朵桂花開了，幽幽的清香漂浮在雨過天晴的午後，像是要勾起一簾清遠的幽夢。
我不禁走進去看看，金桂窈窕嫻靜，似溫婉的大家閨秀，舉手投足之間不經意流露出高貴從容。銀桂高潔優雅，如廣寒宮的仙女，著一身潔白衣裙，彷彿洗淨了塵世的鉛華。那是寒凝帶玉，是素減輕雲，似玉潤，似天下第一抹皚皚。清麗如她，只需輕輕微笑，就已傾國傾城。
我輕輕拾起一抹桂花香，金黃的花穗垂落在纏滿了青藤的籬笆上，被花瓣層層包圍的花芯羞羞答答地不肯露面，流蘇般的黃色花蕊眾心捧月地將她呵護。奈何詞窮！無法將面前這幅旖旎的畫卷描述，只得借“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”來表達對桂花你的讚美！“何物動人？二月杏花八月桂”。
每當我在書海中遨遊，精神疲倦的時候，望一眼窗下，眼際便渲染出一抹芳香，便總能拾得好心情，好時光。總是覺得，這一日的秋日似乎格外溫柔，似乎明天迎來的不是寒風颯颯的嚴冬，而是鶯歌燕舞的春天。校園的秋天，沐浴在淡淡的花香中。
天高氣爽，浮雲如帶，初秋的晨風氣味清甜，似乎摻了蜜，蟲兒在濃蔭深處唧唧，紅瓦上的青苔泛著清潤的溼意。我踏著碎石小徑，踩碎了幾乎透明的晨曦，小徑兩旁搖落一地的淡黃花瓣。
我向盡頭望去，斑駁的投影滾動在瑩瑩秋水上，殘荷靜靜點綴著這塊空靈的綠寶石，水像是被擦拭得一塵不染的琉璃，只看得見被池水打磨得日漸光滑的幾顆鵝卵石和遊戲其中的魚兒。
朗朗的讀書聲彷彿驚動了他們，蕩起了一捧水花，卻轉眼間就不見一絲漣漪。這畫面是靜的、淺的。
天色漸漸黯淡，那景還是那景，那水還是那水，給人感覺卻完全不一樣了，夕陽西下，池塘兩岸綠得發黑的樹木，讓秋天給鍍上了一道金邊，太陽的黃暈給池塘鍍上了一層誘人的色彩。水與天漸漸交融，秋水彷彿盪漾在天際，抑或是那晚霞夢寐在水中。
落日漸斜，餘光輝映，放學的同學們打破了這層寂靜，像是將要回巢的鳥兒，嘰嘰喳喳個不停。在陽光的照耀下，少男少女的眼波盪漾著光芒。這畫面又是鬧得，濃的。
無論是淡雅還是濃麗，安靜或喧鬧，卻是同樣的新鮮、雋永。只需一眼，便無法忘懷。校園的秋天，盪漾在濃濃的秋水中。
她靜靜的來了，又悄悄的走了，我總以為我只是一個漠然的過客。到最後，風是你，雨是你，風雨琳琅都是你！校園的秋天，永遠地鐫刻在我心中。
校園的秋天作文600字 篇18
國一作文 ,1382字【篇一：校園的秋天作文600字】
新的一天再次降臨，太陽離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風，就像母親慈愛溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。
踏入校園，撲面迎過的便是桂花香，愈往前走，愈來愈濃，一早的好心情從這兒開始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠、清而靜，讓人回味。
校園的秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹上長滿了橘子，草綠的顏色逼你的眼，讓你不禁想摘一個來嚐嚐鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個個藉著風婆婆和它們一同蕩起了鞦韆，葉兒們也跟著律動，隨風搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹兒結果了，我們歡喜地坐在樹底下，時常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風吹來，為我們帶來清涼，閒適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多麼詩情畫意啊！
校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學校的操場也將成為一道亮麗的風景線。一排排整齊的隊伍，在校園操場上盡情奔跑著，沒錯的，秋天是少不了青春的搏鬥與吶喊，正是折射七彩的時候，我們在秋風中迎面向上。颯爽的秋風如同活潑的少女，身著一襲長裙，揮動著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹葉，喜歡那“咔吱—咔吱—”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺身在金黃色的世界裡，只有那“咔吱—”聲，在耳邊迴盪著。
校園的秋天，我看見了葉子曾經拼搏的歷程，最後墜落塵土間。落紅不是無情物，化作春泥更護花。繁華如此，何況落葉？
校園的秋天，它們表達是一種整體、和諧的美，構成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩—秋。
【篇二：校園的秋天作文600字】
隨著夏的腳步漸漸遠去，秋的纖手終於搭上了校園的肩膀。
走在小道上，呼吸著撲面而來的清冽的空氣，感到神清氣爽，空氣中彷彿瀰漫著幽幽的桂香。
“金風颯爽霜露下，紅楓黃葉勝似花。”秋風拂過樹丫，輕微的沙沙聲裡，稀疏的枝葉中，晃晃悠悠飄下幾片橘黃的樹葉，如同一隻只飛舞的彩蝶。地上鋪了一層薄薄的、稀疏的黃地毯，踩上軟軟的“地毯”上，沙沙聲十分輕脆動聽，真是別有一番滋味！
彎下腰，撿起一片落葉，捧在手中。那綠的色彩還沒褪盡，綠色順著葉脈隱下去，走到了枯黃的尖端。
一個生命就這樣走完了一生，是否有些太短暫了，沒有生命的意義了？可抬頭望那些碩果，頓時開朗。
一生的奮鬥，只為了別人一季的豐碩，似乎有些淒涼。不，初春，它享受著枝條的庇護；花開時，欣賞著花的美麗嬌豔；盛夏，享受著太陽的輝煌光芒；深秋時，與其它落葉一起投進大地的懷抱，怎會淒涼。可生命濃郁的顏色，就此就與它告別了呀！可花無百日紅，它雖凋謝了，卻留下了果實。葉來到這世上，讓花更迷人，讓果實更醉人，落葉最終迴歸大地，化作肥料，來年的葉、花、果實，都有它的痕跡。生命的濃郁雖走了，但它對生命的祝福是永存的。
忽的，眼前閃過幾個身影，是誰？老師，家長……我不知道。但是，他們身上都有落葉金黃的顏色，他們都滋潤著花朵們。花是誰？是我嗎？不，我不要做花，我也要做一片奉獻的、默默的落葉。
低下頭，落葉已從手上飄走，我繼續向前慢慢走去。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
我笑了，校園的秋天，真美！
校園的秋天 篇19
國二作文 ,651字對於一個常年都呆在學校裡的人，像我，秋天要是不那麼的孤寂，便覺得是怪事，而校園的秋天卻是充滿歡聲笑語的。對於一個看慣城市秋天的人，像我，秋天要是像是夏天一樣熱鬧，便覺得是奇蹟；而校園的秋天卻是熱鬧非凡的。自然，在公園，活動方式是那麼豐富，可是，在校園，而能有豐富的活動方式，繁峙二中真的算是獨領風騷了。
高掛的太陽躲在雲兒後面，好像害羞的少女，稍稍露出些微黃的髮絲。陽光斜射在校園裡，彷彿給校園披上了一層極薄的金紗，看著看著，我們也披上了金紗，秋風吹拂著，襯托的我們更加青春，更加閃耀，更加自信。
秋天的校園，是與眾不同的。
秋天，一些樹葉褪去了綠裝，穿上了與大地相似的服裝。看來，他們是要趕著與大地一起聚會啊！正巧，秋風路過，在不經意中，將它們融為一體。等等，我們好像把一直忠於穿綠裝的松樹給忘了。唉，這可不行，松樹的奇特我們怎能忍心忘記呢？校園裡種了很多松樹，四季蒼翠，這才使得秋、冬兩季有了蘊藏春意的色彩。對了，學校裡還有許多柿子樹。它們呢，現在還未脫下那春意盎然的綠裝。一個個金黃的柿子將整個柿子樹點綴的很美，讓人一看到就想立刻吟詩一首。這麼充滿詩意的環境，這麼意趣盎然的氛圍，又給校園增添了一道靚麗的風景線。站在操場上，任憑陽光爬滿你的肌膚。在陽光的照耀下，大家一起奔跑，一起做各種運動，盡情揮灑著汗水，傳播著快樂，活躍在這秋天的校園裡。將一切煩惱都拋之腦後。
聽，上課鈴聲響起，同學們朗朗的讀書聲響徹在秋天校園中。我們似乎嗅到了濃濃的書香……
秋天的校園是如此的美麗。我已經融入了這份美麗。
校園的秋色 篇20
國小四年級作文 ,562字可口的飯菜是媽媽做的，潔白的衣服是媽媽洗的……我的媽媽不僅勤勞能幹，還教導有方。
我的媽媽中等個子，身體瘦弱，由於長年操勞，額頭上已不知不覺爬上幾根銀絲，臉上有細細的皺紋，但目光炯炯有神。
記得，那次我在公園玩，由於淘氣，不小心褲子被根刺劃了個洞。我又不會鉤織，那怎麼辦呢？於是我找來媽媽幫我鉤織。只見媽媽從抽屜裡取出繡花針，那起我的褲子，對著破洞飛針走線，右手上下翻連。過了一會兒，媽媽微笑著說：“好了，以後要小心！”我那起褲子，感到媽媽真好。
還有那次，我們的單元語文捲髮下來了，可是我不滿的分數“85”出現在我眼前，老師還要求我們回家簽名。在回家路上，我垂頭喪氣地拿出試卷，真怕挨媽媽的罵。我趁媽媽高興的勁兒拿出試卷，忐忑不安地說：“媽，我的單元試卷出來了，你來簽名吧！”媽媽走過來，接過試卷親切地問：“考得怎樣，理想嗎？”我不高興地說：“85分，不理想。”媽媽把試卷認真地看了一遍，和藹可親地說：“考得不好別灰心，只要找出原因，把錯題改正並重新看一遍。以後要專心聽講，認真預習複習，就算考到好成績也不能驕傲，虛心學習。我相信這樣做，你一定拿到好成績！現在這樣吧，我跟你一起改正錯題。”我聽了媽媽這番話，感到媽媽教導有方。
這就是我勤勞能幹，教導有方的好媽媽。雖然她沒有美麗的容貌，光輝的業績，但是她卻是愛我的好媽媽。