有趣的英語節相關作文20篇
有趣的英語節 篇1
國小三年級作文 ,467字英語節開幕啦！同學們奔走相告。
星期一上午，在學校操場上舉行了我們翠苑二小“2014年英語節”的開幕式。開幕式上有十多個同學用英語表演了《醜小鴨》。我班的戴瀟雨同學擔任了狐狸的角色。他戴了一頂紅色的畫著狐狸面孔的帽子，形象特逼真，太搞笑了。小戴同學平時就蠻可愛的，這樣一打扮就更加可愛了。還有那四隻小鴨子，屁股一扭一扭的，個個挺搞笑。
後來我們班的同學們還當了一回英語老師，我們班教了二（1）班的小朋友每人一句英文句子。我的“學生”叫張勇毅，我教了他一句還有些難的句子：Yes，itis。Heisafoot-ballplayer。（是的，他是一位足球運動員）。他很聰明，只用了大概五分鐘就學會了。
中午，我和吳昊天同學一起在廣播室教全校同學一首英語歌《雪絨花》。剛開始，我有點兒緊張，但後來就慢慢放鬆了。當我慢慢進入狀態時，英語老師告訴我結束的時間快到了，於是整首歌曲就沒有教完，有些遺憾。接下來的幾天，每天都有同學在廣播室教全校同學英語歌曲，大家都學得很開心。
今年的英語節雖然結束了，但我還會和我的二十六個字母小夥伴做永遠的朋友。
有趣的英語課 篇2
國小六年級作文 ,488字我們今天的英語課，是所有英語課中最開心的，為什麼說是最開心的英語課呢？且聽我慢慢道來。
今天上午最後一節課，李老師一進門就發號施令：“同學們，我們今天有兩個任務，只要完成了，就能放學。這二個任務分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學們互不相讓，個個發憤讀、背，就連平時不愛學習的幾個同學也意識到“情況不妙”，努力地背起書來。
我們小組正在背時，李老師走過來了，和藹可親地問“你們組會背了嗎？會了，就開始吧！”說完，我們說：“會了”。說完我的心怦怦地跳了幾下，因為我有幾個單詞不怎麼會背，開始了，當背到一半，我突然想不起來後面的一個單詞，我很著急邊背邊想，終於在這個單詞的前一秒時想到了，我們沒多大功夫，就背完了。背完之後，我多讀了幾遍那個單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分後，說：“你們組真棒，10秒之內必須衝出去，我現在開始計時：10、9、8、7、……”我們飛快地衝出去，樂呵呵地跑到了餐廳，一看錶才11：20，我們居然提前了10分鐘放學。
這次英語課讓我明白了只有專心完成任務，才能夠提前休息。
有趣的英語課 篇3
國小四年級作文 ,362字今天上午的英語課，我們整個四（2）班都充滿了歡聲笑語。
叮鈴鈴叮鈴鈴，上課鈴響了，我們像往常一樣安靜地坐在座位上，顧老師來的時候發現我們悶悶不樂的，便說：“現在，每人開一個小玩笑。先從吳高雪開始。”於是我們一個接著一個開了一個又一個玩笑，結束時，全班都已經捧腹大笑。顧老師這才開始給我們上課，還說：“我們上課要開心，這樣才能學的進去，不能哭喪著臉哦！”我們讚許地點了點頭。
瞧，已經到了英語小表演的時候了，顧韓羽小組上去表演夏天時做的一些事。顧韓羽表演“夏天很熱”的樣子，他為了表演的更精彩，竟不顧冬天的寒冷，把外套和毛衣都脫了，只剩下一件襯衫，因此，顧老師給予了顧韓羽“表演家”這個稱號，還讓我們下課找他簽名呢！只可惜他的字寫的一般，不然的話，他的“粉絲”們肯定為了要他的簽名而把他圍的水洩不通的。
今天的英語課真有趣啊！
一堂有趣的英語課 篇4
國一作文 ,726字今天是我成為初中生後的第一節英語課。本來我就很不喜歡英語，很討厭上英語課，加上英語成績很差經常被老師數落，所以我也就越來越討厭英語，感覺上英語課很枯燥，討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語單詞我聽起來如同昆蟲的嗡嗡聲一般，讓人煩躁。老師還沒有來時我的心裡就非常緊張了。
就在這時，一位坐在窗戶跟前給我們把風的同學突然喊了聲“老師來了”。話音剛落，老師的腳就踏進了教室的門檻。在老師踏進教室門的那一瞬間，我們好像感覺到了一股殺氣撲面而來。這時我偷眼看了一下窗外，天空好像也陰沉了下來。緊接著教師裡馬上變的鴉雀無聲。我的心害怕極了，感覺站在我面前的不是老師而是凶神惡煞一般的惡魔。
教室裡其他的同學也好像和我一樣很害怕，這時只見老師用“惡狼”一樣的眼神環視了一遍教室裡的各個角落。然而，環視完之後老師卻面帶微笑地對我們說“大家好，我是你們的英語老師焦老師。”然後又像開玩笑似地說：“你們暑假歇了兩個月了，腦子是不是生鏽了？先讓你們活動活動腦筋吧。”她的一句話說的我們班學生都很驚訝，同時，緊張的氣氛也緩解了，大家都高興地笑了起來。我也非常高興，原來我們的老師不是凶神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕鬆。
隨後，老師就帶領我們開始“活動頭腦”做遊戲，當然是和學習有關的遊戲了。她在英語課上要我們說出不是三的倍數的數，要我們挨著都說，並且她還讓我們每個學生說兩個英文字母，就像接龍遊戲一樣讓我們一個接一個的往後說，唸到了後面，教室裡只留下了一兩個學生了，其他的都被淘汰了下來。不知不覺中，一節課過去了，而我們還沒上課就下課了，意猶未盡。在這種快樂的學習環境下，我喜歡上了英語課，也學到了很多的知識。
這節課以後我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語老師。
有趣的英語課 篇5
國一作文 ,459字今天我們又一次的來到了暑假的英語班開始了，既充實又好玩的英語課。
12點半我們乘車出發啊，空調車真涼快啊，車外的人在烈日炎炎下行走，怎麼能受得了啊？下了車我才知道車裡車外分別是兩個世界，一個32度的中午把大地都晒出了熱浪，彷彿把一個雞蛋放在地上都能烤熟了。
好不容易“活著”走到了補習班，一進門，我才發現原來教室開空調了，在夏天空調，真的是我們的救星啊，老師讓我交作業，我在手提包裡找來找去結果一個作業本的影子都沒找到，還好我們的老師是一個既可愛又迷人還仁慈的老師，她讓我們下次一併交給她，結果我們另一個老師在批另一個作業時發火了，因為我們有些同學連基本的題目都做錯，連我們可愛又迷人的老師也捱罵了，結果提前十分鐘上課。聽老師講課時，我哈氣連天也不知道怎麼回事，24度的空調竟會這麼熱。
開始聽寫了，我剛鬆懈的身子又開始警戒起來，三分鐘後我的身子全身冰涼，手上全無知覺，因為我感覺我考砸了，又開始上外教課了，外教是個黑人男老師，講課生動有趣，我非常喜歡上他的課。結果這次我還考的異常地好。
一天愉快的下午很快地過去了。
一堂有趣的英語課 篇6
國小三年級作文 ,353字今天，我跟杜逸軒去了英語班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點沒能活著過去。
到了英語班，我們先檢查背誦，然後把抄的單詞和做的練習題給老師。然後聽寫，然後開始上課。
但是這一節英語課並沒有這樣，我們被韓老師訓了一頓說我們上課說話，還沒做練習題，最後，直接把上課時間提前十分鐘，原來一點半上，現在要一點二十上。
被訓完之後，我們苦事上課了。上課時因為被訓了，所以都不是很活躍，有氣無力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來。
外教老師這節課教我們如何用英語來說我們在家裡的稱呼，我們這才有點活躍起來。
但是，外教上課的時間太短了。不過我們還好有一個溫柔的小老師，她讓我們非常開心，老師時不時還會開一兩個玩笑使課堂變得不是那麼枯燥乏味。
然後我們要聽寫，聽寫時非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節英語課就過去了。
有趣的英語課 篇7
國小四年級作文 ,827字今天我們上了一節十分有趣的英語課。
上課前，老師先畫了一張表格，上面有著許多的單詞。我們都好奇老師要做什麼。她一邊畫一邊解說遊戲規則：如果我們回答問題對了就可以隨便抽一個格子，然後由老師告訴我們格子裡是加分還是減分。如果是加就給自己小組加分，如果是減就給自己小組減分。
遊戲開始了，老師讓我們做好準備。同學們個個聚精會神，手臂半抬著，就怕自己舉手速度慢了。“strict！”話音一落，全班就齊刷刷地舉起手來，可是陶來鳳還是比其他人要快兩秒。老師請她上臺回答剛才詞語的意思，並找出這個詞語。下面同學故意說一個錯誤的答案，來誤導陶來鳳。但她仍然堅持著自己的想法，她答對了，臺下一片掌聲。該她抽格子了，只見她用左手蒙上雙眼，右手停在黑板上，久久不願意點下去，一分鐘、兩分鐘……她還是不抽格子，老師開始數：“十、九、八……”就在最後兩秒鐘，她終於做出了選擇。“加五十分！”老師大聲宣佈答案。陶來鳳和她的小組成員高興得跳了起來。
大家看到陶來鳳組的分數就催著老師繼續出題。這一次老師改變了遊戲規則：每組選一名同學來參加“石頭、剪刀、布”的遊戲，誰贏了誰回答問題。我們組派我出戰。我和對面組的選手需要再用“石頭、剪刀、布”選出一位參賽。我心裡暗暗地想：我一定要贏，為我們組加分。我出了剪刀，對面同學出了布，我贏了。我帶著高興又緊張的心情走向講臺，緊握的手心直冒汗。“kind！”老師剛讀完，我立刻說出答案，而且準確無誤。該我抽格子了，我閉上眼睛心裡默默祈禱著：加一百分！加一百分！然後快速抽了最中間的格子。“加十分！”老師宣佈道，我頓時像一隻洩了氣的籃球，“唉，怎麼才加十分？”有種被打入冰窖的感覺。但轉念一想，加十分總比扣十分好啊！這樣一想心裡舒暢了許多。我又開開心心地回到座位。小組之間的PK繼續進行中……
時間過得很快，不知不覺下課鈴聲響了。這真是一節有趣的英語課，我不但在遊戲中學會了英語單詞，還在遊戲中懂得了：要相信自己、遇到不順心時要換一種方式看待事情。
一次有趣的英語作業 篇8
國小四年級作文 ,396字上個星期六，我們英語班的姜老師（JACKY）留了一次英語作業—把今天所學的課文和爸爸媽媽一起表演出來，並加入之前學過的句子，再錄成視訊發給老師。這讓我很為難，因為我的爸爸媽媽都不會說英語。哎！只有現教他們其中的一個了，媽媽的口語差一些，只有教爸爸試一試了，媽媽負責給我們錄影。
爸爸剛開始學的時候，不但發音不準確，而且還離奇地跑調，把我和媽媽逗得哈哈大笑，可爸爸卻一本正經地說：“不會嗎！什麼事不都得一點點學嘛，只要你認真教爸爸，爸爸就一定能學會。”
於是，我又開始認真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸為了配合我的作業，不厭其煩的學習著。在不斷的練習、不斷的配合下，爸爸終於學會了。
後來，媽媽把錄製的視訊發給了老師，老師看了後，給了我和爸爸一個很好的評價，並且在這個週六上課的時候，老師還獎勵了我200昂幣呢！我真開心呀！當然，這裡也有爸爸的功勞與付出。
這真是一次有趣的英語作業呀。
有趣的英語課 篇9
國小五年級作文 ,537字今天的英語課不同往常，因為我們要迎接一位新朋友—圣誕老人。
第一節下課時，楊老師對我們說：“下節課將有一位聖誕老人蔘與到我們的課堂中來，與大家一起上課，並且給你們發禮物。但是我們要用英語跟他對話。”說著，便給我們每人發了一頂聖誕帽。
上課鈴一響，正當同學們安靜地等候時，“聖誕老人”大搖大擺地走進了教室。
我一看驚呆了，彷彿站在我眼前的就是真正的聖誕老人。他與書上描述的聖誕老人很相似。又濃又白的長鬍子，頭上戴著一頂高高的聖誕帽，挺著一個大肚子，穿著一件紅色大衣，腰上繫著一根黑色腰帶，腳蹬一雙黑色的短靴。
我們按楊老師的要求：先跟他用英語“hello，how are you！”打了招呼。聖誕老人說：“thank you！ ”我們接著又唱起了聖誕歌曲。
聖誕老人笑眯眯地望著我們，從前到後，邊走邊給大家發著糖。我幸運地分到了一顆水蜜桃味的棒棒糖，這是我最愛吃的口味。我們各自熱情地和聖誕老人握了手。當糖全部分完時，我們又與聖誕老人來了一次大擁抱，教室裡一片沸騰，同學們開心極了！有的拉住聖誕老人的胳膊；有的報著聖誕老人的腿；還有的爬在聖誕老人的背上……就連坐在旁邊的楊老師也笑得前俯後仰。
今天的英語課太有趣了，讓我們零距離地認識了“聖誕老人”。
有趣的英語課 篇10
國小三年級作文 ,443字每個週六的上午，都是我最開心的時候，因為又可以上有趣的英語課啦！
今天的英語課上到一半的時候，Cathy老師笑眯眯地對大家說：“誰可以上來表演一下第2單元的課文角色？”我們一聽，都紛紛把手舉得高高的。雖然我很榮幸地被Cathy老師選上了，但是我又很擔心自己背不出來，於是，我心裡暗暗想著：“我是最棒的，我一定會扮演好的。”
我上了臺，深深地吸了一口氣，立馬鎮定下來了。我扮演monkey（猴子），我說：“Lookatmyblueleg。”同學扮演dog（狗），說：“Lookatmygreenmouth。”就這樣，我們一個接一個地往下表演，往下說……
表演結束了，Cathy老師和同學們一起為我們鼓掌。果然，我做到了，我們用英語對話，把角色扮演得很好。我開心地看著Cathy老師，這時候，她的臉上更是笑成了一朵花。
Cathy老師的方法真不錯，不僅讓我們進一步理解了課文，又吸引了我們學英語的興趣，同時還鼓勵了我們大膽地用英語表達。
這就是我最喜歡的有趣的英語課，你們想不想也來參加呀？
有趣的英語課 篇11
國小四年級作文 ,571字陽光明媚的星期四早上，我們迎來了一堂有趣的英語課。還沒開始上課，班上就有訊息傳出，今天英語課要播放《98K》。我聽著心裡納悶著，什麼是《98K》？它和英語課有啥關係，我一直都沒有想明白。
終於盼來了上課鈴聲，我看見兩位旁聽的老師面帶笑容從門外進來，原來是公開課。這時，只見張萍老師開始播放《98K》的碟片，並要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂聲響起後，只見演員們隨著音樂節奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽的老師不知不覺地也跟著音樂一起揮舞，一起跳動。原來《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟著它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音樂結束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來個大比拼，男生可著迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽從張萍老師的安排，只是揮手，隨著音樂節奏舞動著身體。結果我們得了滿分，男生太誇張，亂跑亂撞只得了98分。
最激動的是要和一班比拼，我們女生一聽就緊張地尖叫，張萍老師說只要表現好，就獎勵我們用一節英語課替換成手工課。於是，我們卯足勁，使出渾身解數，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認真，我們終於得了滿分。
時間過得飛快，眨眼間有趣的英語課結束了，我們還沉浸在這音樂的海洋裡，久久不能自拔。張萍老師就像會施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語課的學生也情不自禁地迷上了英語課。
一次有趣的英語競賽 篇12
國小五年級作文 ,667字我們一生中，經歷過很多有趣而有意義的競賽。有的讓我們知道了團隊的友誼；有的讓我們知道了團隊的合作精神。在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就是一次有趣的英語競賽了。
每到週末的清晨，我都要去上英語課，這天老師把同學分為兩組舉行一次競賽。我們各自給隊伍起了名字，經大家商議我們選了“雛鷹隊”這個名字，敵隊叫“猛虎隊”。
競賽開始了，我們兩隊一開始就互不相讓，“鬥”了幾個回合，我們發揮超常，領先兩分。“猛虎隊”惱羞成怒，七嘴八舌的想下一回合拼命想把分掙回來，可是卻竹籃打水一場空，反而比上局發揮更慘了，我們卻像睡了個“回籠覺”一樣，領先四分。所以說在關鍵時刻要沉著冷靜，不能心浮氣躁。
最後環節搶答，我們也不能掉以輕心，“猛虎隊”說不定能把分扳回來呢？你看，“猛虎隊”的隊員們一個個躍躍欲試、摩拳擦掌，恨不得跟我們拼個“你死我活、魚死網破”。這時，大家都拿出自己的看家本領，精神高度緊張。答題開始，在比賽中個個反應神速，你爭我搶的回答問題，相互爭得面紅耳赤。搶答中我們隊的隊員知識面廣，相互配合的默契，敵隊的隊員在未答出來時，個個像洩了氣的皮球，唉聲嘆氣。激烈的競爭之後我們取得了勝利！這時下課鈴聲響起，敵隊垂頭喪氣地說：“地上跑的還是不如天上飛的快，嘿嘿。”
這是一場有趣的比賽，讓大家明白了，競賽培養了團隊的合作精神。
記一次有趣的英語課 篇13
國小五年級作文 ,732字說到教師節，我不由自主地想到了一節英語興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲，是一位新手爸爸。為什麼我對他這麼瞭解和熟悉呢？因為他還有一個身份——我的表哥。哈哈，沒想到吧！
上課了，我和同學們聚精會神地聽著，老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦，會背的同學能得到限量版的巧克力哦！CICI一聽有美食作為獎勵，來勁了；吃貨李宗鍇也摩拳擦掌；李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣；我和喬巨集韜也不甘示弱，奮起直追。大家的積極性都被調動了起來，各個爭分奪秒，嘴裡咿咿呀呀一刻不停。不一會兒，我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈，雖然代價有點大，從美國買的巧克力，想必價格不菲吧！
休息一會兒後，我們又對第二篇課文進行了“猛攻”。只見老師在黑板上畫了許多“慘不忍睹”的畫，心想：“老師的畫功也太差了吧”，於是指著其中一幅圖畫問：“Whatisthis？”他說：“這是用來幫你們背誦課文的，根據圖畫說單詞。”我點點頭，恍然大悟：“原來就是為了加深我們對單詞和課文的理解。”這招“畫畫提示法”還真管用，我們一下就背會了。
不知不覺下課鈴響了，我還意猶未盡呢！“打死庭”老師真有趣，他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解，讓我們度過一節輕鬆愉快的英語課。
教師節，把最好的祝福給表哥，也祝全天下的老師們節日快樂！只有你們的辛勤付出才有我們的不斷進步。
一堂有趣的英語課 篇14
國小三年級作文 ,397字一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學到新知識又可以娛樂的小遊戲。其中我最喜歡玩的遊戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來，但還是晚了，因為班裡的“搶答王”領先一步答對了。班裡本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學，她也答得很快很正確。後面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。
時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！
有趣的英語老師 篇15
寫人作文 ,886字我有一位英語老師，她十分有趣，我們很喜歡她。
她的臉總體看上去像一個皮球那麼圓，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有兩根針那麼寬，高高的鼻子猶如一座小山，還有那又大又扁的嘴巴，顯得格外有趣。
英語老師上課很風趣。記得有一次做聽力題，她突然停了下來，一隻眼睛眯起來，嘴角狡猾地向上一翹。我想：她一定有了什麼鬼點子。
這時，她看了看題，一本正經地說：“這題選Ａ的同學請舉手。”結果全班同學的手像箭一樣，從底下“呼啦”一聲都伸到了空中。
英語老師幸災樂禍道：“恭喜！恭喜！你們真厲害！”全班同學都很高興答對了這道超難題，有的甚至跳起來。
可是這時，英語老師卻說：“這題正確的應該選……”全班同學以迅雷不及掩耳之速安靜下來，生怕自己錯了。
英語老師又說：“這道題正確答案，應該選B！”
我們一下子懵了，有的還說：“坑人老師，賴皮老師，騙小孩呀？”弄得我們哈哈大笑，前翻後仰，笑得肚子都疼了。
還記得有一次發試卷，老師報到我的名字，嚴肅地說：“你知道你考了幾分嗎？才考了八十分。”
我信以為真，不聽指揮的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英語老師，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背後弄什麼鬼，於是我擦掉眼淚，拿起試卷一看，一百分。
我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出來了，英語老師看著我這樣子差不多都要笑暈了，張著嘴臉朝著天，哈哈大笑，還邊笑邊說：“愛哭鬼，看到一百分開不開心？”
以後的日子就更有趣了。這堂課是新學期的第一節英語課，可我不小心開小差了。突然有人彈了一下我的頭，我轉頭一看是英語老師，立刻坐得筆直。英語老師說：“這個是我送給你的新年禮物，好好儲存著千萬別弄丟了。”
英語老師雖然是位老師，卻更像我們的朋友，經常想方設法來逗我們開心。你們說我們的英語老師是不是很有趣？
有趣的謎語比賽 篇16
國小三年級作文 ,433字在點點滴滴的生活中隱藏著許多快樂，我也就發現了一種既可以增長知識又可以收穫快樂的遊戲，它叫“猜地名謎語”，我和同學們經常一起玩。
一次，同學們又像往常一樣圍在一起玩，我們被分成了兩組，一組是紅組，一組是綠組，我被到綠組，選出一人當裁判，再由裁判出題，每組搶答，答對了加分，答錯了減分，最後看哪一組得分多，哪組就獲勝，隨著裁判一聲令下，比賽開始，裁判說道“大家都笑你”，我們一馬當先，說出“齊齊哈爾”，”答對了！”裁判笑著說，我又歡呼起來，可馬上又恢復了當前的狀態，畢竟我們才贏了別人一局，“雙喜臨門”，裁判打破了平靜，很快，紅組就有人迴應“重慶”，”答對了”出題人大聲說，好像在為紅組加油慶祝。這時裁判又說：”勇夫”，我們思考了一會兒，就異口同聲地說：”武漢，之後又陸續答對了合肥，黃山，西安，西藏等等，一段時間之後，雙方打成平手，可我們還想繼續，但是，上課鈴打斷了我們這個遊戲，最終以成功告退。
現在遊戲的勝負已經不重要了，但過程很精彩，它讓我們收穫了喜悅和知識。
有趣的端午節 篇17
國小四年級作文 ,624字五月初五是端午節，街頭巷尾到處都是人，有的在河裡賽龍舟，有的在包粽子，有的在碰雞蛋吃雞蛋……真是熱鬧非凡啊，大家都沉浸在歡笑之中。
街道的一邊有一家店，那裡面都是與雞蛋有關的，只見裡面的一個大鍋，裡面有二十來個雞蛋，旁邊有個人在張羅著。這個店裡有十來張桌子，其中有一個大桌子，是用來玩碰雞蛋的，其它桌子上是些零零碎碎的吃的東西。大桌子旁圍著許多人，我也想去看看熱鬧，憑著個子小，不費吹灰之力我就擠到了最前面。
原來，他們都在用不同的法子玩雞蛋呀，現在他們正在划拳，誰贏了誰就吃雞蛋，看誰吃的雞蛋最多。還有更引了注目更有趣的便是碰雞蛋比賽，他們一個個玩得可開心了，雞蛋在桌了碰來碰去的，我和同桌手也癢癢的了。便找了一張小桌子坐了下來，點了些吃的東西，也學著大人們的樣玩起了碰雞蛋。
一大盤子的雞蛋端上了桌，正要開始比時，同學卻要去洗手間，不過這正好給我提供了一個挑蛋的好機會。趁同學不在，我挑了個很堅固的蛋，這個蛋殼厚、尖，看上去很牢固，可以說是完美無缺的。
同學回來了，一場子激烈的比賽就要開始了，我暗箭傷人，先偷偷地碰了同學的蛋。不過她的蛋在我的偷襲下也還是完好無隕，同學見我偷襲她，就正面給我來了個“黑虎掏心”，我牢固的雞蛋馬上就裂開了一條縫，失敗呀！不過我還是士氣高漲的。重新挑了個雞蛋，不甘示弱地繼續和同學過招。可惜，最後我還是以失敗告終。
雖然這次我失敗了，但我下等我捲土重來時，我一定要用青色的雞蛋打敗同學，現在我得到大桌前去學習學習。
最有趣的植樹節 篇18
最有趣的植樹節作文3 ,356字今天是植樹節，同學們帶著自己親手栽植的花呀、草呀，來到學校展覽。
花展開始了，我們來到展花區，呵，這裡的人可真多！同學們裡三層、外三層地把這裡圍了個水洩不通。我們也趕快走過去，哇！各種各樣的花草爭奇鬥豔，每棵花上都掛著同學們自制的卡片，介紹著花的名字、特點和主人。有雪白雪白的馬蹄蓮，有碧綠碧綠的發財樹，有粉紅粉紅一嘟嚕的海棠花，有綠油油長滿尖刺的仙人球……還有許多許多的花，五顏六色，花花綠綠的一大片，有的同學把鼻子湊近花瓣去聞一聞，卻差點把花瓣碰掉，引得大家哈哈大笑。美麗的花兒吸引著同學們去欣賞、評論，同學們都看花了眼，根本選不出哪朵花最美。而我最喜歡的是蝴蝶蘭，它非常美麗，花瓣是粉色的，形狀極像蝴蝶的翅膀，怪不得叫“蝴蝶蘭”呢。
花展結束後，我們一路嘰嘰喳喳的回到了教室，我覺得今年的植樹節是最有趣的。
有趣的植樹節 篇19
有趣的植樹節作文35 ,375字星期六，陽光明媚，春風裡散發著迷人的芳香。
我把老師佈置的作業寫完了就去看書。看完了一本書，覺得沒有什麼意思，然後就去找小紅玩。我和小紅來到了一片草地上，碧綠碧綠的讓人看著覺著很舒服。還有很多野花，這裡有一朵那裡有一朵，真的是漂亮極了！遠遠看去，真像是一幅美麗的圖畫。雖然這裡很美，但是又缺了一種植物—大樹。
今天是三月十二日，我突然不想起來今天是植樹節。於是我跟小紅拿來鏟子，把剛剛買好的小樹苗裝上，又買了化肥和水壺。到了那裡，小紅挖了一個小坑，我拿了一顆小樹苗放在小坑的中間，小紅便埋起土來。等埋好了之後，發現樹不是很直我又要重新種。這回我把小樹苗放進坑的中間，扶穩，讓它一點也不歪。小紅小心地埋著土，生怕碰壞了小樹苗。就這樣，一棵小樹種好了。
我和小紅的衣服雖然很髒，但是我們看到自己親手種的樹就很高興。今天真是一個有趣的植樹節啊！
有趣的數學節 篇20
國小三年級作文 ,502字期待已久的第二屆數學節在同學們的盼望中開幕了！這次活動有許多好玩、有趣、精彩的專案。比如：挑戰吉尼斯計算王、數學家的故事、24點……但是，令我印象最深刻的是挑戰吉尼斯計算王了。
一聽到這個名字，我就感到非常好奇，不由自主地想：吉尼斯______是世界最頂級的記錄，難道是讓我們挑戰更多、更難的計算題，來打破記錄嗎？在焦急等待中，老師給每一位同學發下一張題單，我一看：天啊！這麼多豎式題，還要求十五分鐘做完，靠我平時這樣慢吞吞的速度哪兒做得完啊！我暗自下定決心，我一定要加油！一定要既快速又準確地完成。老師一聲令下：“預備，開始”！我迅速拿起筆，全神貫注，集中精力，開始答題。時間一眨眼過去了，答題時間結束，我的心情忐忑不安，特別緊張，生怕出了錯。同桌交換對答案時，還出現了一點小插曲，他把我正確的答案“不小心”畫了一個叉，當時我的心情很低落，趁空時間又快速地算了一遍，發現我的答案是正確的，吊著的心一下子落地了，趕忙叫同桌改正過來，我的題單全部正確。看來我是可以做到的，不要對自己沒有信心，要不怕困難，勇於挑戰，戰勝自己心中惡魔！
我們懷著依依不捨的心情目送數學節地離開，這次有趣的數學節真是令人難忘啊！