有趣的未來小鎮相關作文20篇
有趣的未來小鎮 篇1
國小四年級作文 ,493字未來小鎮是我盼望已久想要去的地方。星期二上午，學校通知小記者下午去未來小鎮。我真想要下午趕快來臨。
下午，在老師的帶領下，我終於來到了這個小朋友們都喜歡的地方。我一進去就被裡面千奇百怪的房子吸引住。在每間房子裡，我們可以體驗不同的職業，有模特走秀，有當醫生治病，還有警察抓小偷……我選擇了自己最喜歡的兩種職業，當警察和魔術師。
我先扮演了一名神氣的警察。警察叔叔教我們怎麼拿槍，怎樣打槍，怎樣才能抓到小偷。學會了這些本領後，我們就分頭去抓小偷。但狡猾的小偷圍著房子轉了一圈又一圈，我們怎麼樣也找不到他。突然，我們看見一個黑影像是小偷。於是，我們向著那影子用風一般的速度追了過去，發現果真是小偷。大家好不容易才抓住了小偷，把他押進了牢房。
大家知道世界上最有名的魔術師大衛科波菲爾嗎？今天我也在魔術坊學了一個神奇的魔術，當了一回魔術師。我穿上黑色的魔法衣，拿起魔術棒在空花盆中施了一圈魔法，奇蹟出現了，我把魔術棒放在花盆裡面，就變出了一個五彩繽紛的毽子。小朋友想不想知道其中的奧祕，下次你們也可以去玩一玩魔術，解開這個奧祕哦。
這次去未來小鎮，我體驗了不同的職業，感受到了不同職業的快樂！
有趣的七彩小鎮 篇2
國小四年級作文 ,519字今天是六一兒童節，我帶著激動的心情來到七彩小鎮，和小夥伴們一起參加“六一遊園會”！
老師給我們一張地圖和一本護照，讓我們完成打卡。我一看，有千里眼、紅領巾、冰棒DTY……足足八個打卡點！我吸了口氣，充了點信心，開始了我的遊戲旅程。
我們先玩了飛行棋，那可不是普通的飛行棋。我們先選一個組員當棋子，其餘人站成一排輪流擲骰子。開始了，“六啊就啊！”我心裡興奮地想著，可老天爺像跟我們作對似的，就是不出六，眼看著別人超過了我們，我心裡那個急啊！終於輪到我擲了，我屏住呼吸，往前一扔，終於來了個六。雖然最後我們輸了，但我們還是挺開心的！
接著，我們去購物，規則是：誰買的東西最接近200元誰贏。一看這個，我就像“張飛炒豆芽一個頂倆”，邁開步子就往前衝。不到十秒，我就滿載而歸，我看排在我前面的人不是買多了就是買少了，我興奮的把籃子遞上去，我看著螢幕上的數字，109、137……196，我的心快跳到嗓子眼了！可好事偏偏不在我身上發生，是205元。而第一名是197。5元，比我更接近200元，太可惜了！這時候我看著桌上40元一包的魷魚絲想，如果我買5包魷魚絲不就正好200了嗎？看來以後還是要多動動腦子。
接下來還玩了很多打卡點，真是有趣的七彩小鎮！
有趣的“噴氣小車”比賽 篇3
國小三年級作文 ,472字在科學課上，老師為了讓我們更加深刻的瞭解“反衝力”，就在操場上舉行了一個比賽—噴氣小車比賽。我們的心情十分激動。
老師先在教室裡給每個小組發一輛特殊小車，那小車上裝著一個奇怪的支架和一個吹氣口。
開始組裝了！我們先把氣球套在吹氣口上，再把支架固定好，最後，組裡的一個同學使勁地往吹氣口裡吹氣，可是發現氣球一點也不大，經過研究，氣球吹不大的原因是支架上的吹氣口和氣球上的吹氣口套反了，我們糾正過來，再往裡面吹氣，呀！果然大了許多，那個同學又吹了幾口氣，現在的氣球如同一個巨大的泡泡，似乎馬上就會爆炸。
我們拿著已經制作完成的“噴氣小車”，來到操場上參加比賽，老師給了我們幾分鐘練習的時間，在這些時間裡，我們不斷改進，最終得出結論：氣球的大小要適中，不然跑不快。“各就各位！”每組的小車排著整齊的隊伍。“出發！”隨著一聲吶喊，許多小車宛如離弦的箭，從起跑線上奔出。在同學們緊張和激動的氣氛中，第一最取得了第一名，組員們都欣喜若狂……
在今天的比賽中，我們收穫了許多，不但增加了組員之間的團結，還讓我們深刻的瞭解了“反衝力”，使我難忘……
沒有水的未來 篇4
國小三年級作文 ,790字一天晚上，我睡著了。做了一個夢，我在夢中看了一部電影，名字叫"沒有水的未來。
那年的夏天，因為天氣太炎熱，水源又被汙染了，所以河流和水井都乾涸了，草木叢林都枯萎了，地面乾裂了，幾乎所有動物都渴死了。人們都在用最後的一絲力氣尋找水源，他們不管是不是乾淨的水，哪怕下水道里的水他們都想喝。
正在大家沒找到水，正想垂頭喪氣地回去了的時候，一句話把大家都像磁鐵一樣緊緊地吸引住了：“我這兒有純淨水！這是我千里迢迢從不缺水的地方出高價買來的，也不貴，才十……”還沒等那人說完，人們就用可以說像光一樣的速度從家裡抱出一箱又一箱的錢（因為大家錢太多，都是億萬富翁），爭著向前，唯恐落後，搶購為數不多的水。“我要十瓶！”“我要一箱！”“我要一桶！”"我要五十瓶！"人們瞪著像餓貓一樣的眼睛，貪婪地搶著水。
可惜，水是不經人搶的，有些水的"外衣"破了，水"咕嘟咕嘟"地灑到了地上。有些人太渴了，就不顧自己是人，去舔地上的水。地上的那些水禁不住人們的舔和地面的吸收以及空氣中的蒸發，很快就沒了，像剛剛沒灑過一樣。很快，經過剛剛一折騰所剩不多的水也都灑了，消失的無影無蹤。
到手的鴿子飛掉了，誰也不服氣，人們只好望而興嘆，誰也沒買到水。有的嘆著氣回去了：“可惜呀，可惜，上天對我們不公平！"有的朝天拜了又拜，說：“老天爺呀，我求求你，下一場雨吧！"還有的仰天長嘆：“怎麼辦呀，我們全家都靠在我身上了，我買不到水，豈不是要被罵死啦！"那個賣水的人攔住了那些人，說：“喂！你們把我的水灑掉了，你們賠我的水啊！"那些人像沒聽到一樣，打掉他的手，呆呆地向前繼續走去。
應該是老天爺同情了大家吧，下起了雨。人們喜極而涕，拿著盆子歡喜地跑出去接水。但過了一會兒，雨停了，水很快又沒有了，天氣又變得跟以前一樣了。
我醒了，舔著乾裂的嘴脣，想：我們每個人都要節約用水，保護水資源，不然，夢裡的情節將會出現在我們的未來！
有趣的科學小實驗 篇5
國小五年級作文 ,689字週二，讓我們期盼已久的科技節終於到來了。大家已經按奈不住內心的喜悅和好奇，你一言我一語地討論起今天的實驗內容來了。據我所知，我們學校共為我們安排了13個實驗，其中筷子提米、白醋滅火、水山……都是大家很喜歡的，也是超級有趣的。我真想每個實驗都去實踐一遍啊！
我們班要做的實驗是用毛細現象教你造一架美麗的彩虹橋。來到操場，我們先準備好實驗所需的材料，有紙巾、杯子、色素，一切就緒後實驗開始了。第一步，我們先調配3種不同顏色的色素水，將它們一杯隔一杯地排成一條直線。第二步，用紙巾帶把相鄰的杯子連線起來。第三步，通過觀察，我們發現色素水沿著紙巾橋慢慢爬到了旁邊的杯子裡，紙巾橋就這樣悄悄地變成彩虹橋了。看到這一幕，在場圍觀的所有同學都紛紛驚歎到：“真漂亮啊！”“這是什麼原理啊？”“回家我也要自己動手試試”……頓時，操場上活躍起來了。
我真沒想到，看來既普通又簡單的科學小實驗竟然吸引了這麼多雙充滿好奇的眼睛，看來它的魅力還真不小啊！俗話說，“人往高處走，水往低處流。”要不是今天親眼所見，我真不敢相信這水也可以往高處流的。原來這是一種毛細現象，水會沿著毛細管上升，紙巾裡的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿著紙巾裡的毛細管跑到空杯子裡去了。其實，要是我們再細心一點，就會發現大自然中還有很多毛細現象，如植物徑內的導管就是植物體內極細的毛細管，它能把土壤裡的水分吸收上來，傳送到植物的各個地方。
從這個實驗中，我明白了一個簡單但卻容易被人忽視的道理：在我們的日常生活當中，只要我們留心去觀察，就會發現許許多多有趣的事情，如果能再將其付諸行動，還將獲得更多豐富的知識，真是一舉兩得啊！
有趣的你來演我來猜遊戲 篇6
敘事作文 ,756字【猜動作】
焦思源
今天，我們要玩猜動作的遊戲。你們玩過嗎？下面我就來給你們介紹吧！
上臺表演的小朋友演的時候要做一連串的動作，不能說話，要把動作做清楚、完整。底下的同學來猜，猜對的還有獎勵呢！
我想出一個很難的動作，下面的同學保證猜不出來，這樣我就可以拿禮物了。
動作正式開始了。第一個上臺的是錢懿寧。她一點也不緊張還笑眯眯的。她手上擺出槍的姿勢。我覺得她在打敵人，她向後面伸手應該是向人借子彈，後來我看了一下她把什麼扔了出去，我覺得剛剛那東西是手雷，後來我看不出來她在做什麼，因為她做的動作不夠完整。原來正確答案是子彈用完了。
接著是房嶽霖上臺，我覺得他好像是躺在車子下，在修車子，一下子想起來手機掉到了馬桶裡，伸手去撈，然後又睡下去了，他又站起來拿天滾流星錘砸那輛車子，真是看不明白，結果大家全猜錯了，原來他是被鬧鐘吵醒，穿越了時空。
猜動作遊戲真好玩。
【猜動作遊戲】
樑智貴
同學們玩過猜動作遊戲嗎？如果沒玩過就聽我說一說吧。
遊戲規則是一個人上臺表演動作，不出聲，做出一連串的動作。我不太會表演動作，於是就坐在下面猜。猜對了臺上的同學做的動作還有獎品可拿呢，我特別開心，真希望遊戲快點開始。
動作表演開始了，錢懿寧笑眯眯地走上臺，她用手做出了一把槍，往前方打，像在打日本人，她突然停了下來，一隻手伸向後面好像在借什麼東西，接著她一扔，我想一定是借到了一枚手雷。節目結束了，我們的答案猜的很接近，但都不對。
接著房嶽霖給我們表演，他正在睡覺，突然他爬起來，好像在拔充電器，接著又睡覺了，他想起有人殺他，就起來拿個東西打要殺他的人，好像成功了，便又去睡覺。結果他表演的是他在睡覺，被鬧鐘吵醒了，把鬧鐘關了，他來到了古代，拿了一把寶劍殺光了所有的人，我全錯了。
猜動作遊戲真好玩，答案五花八門的，有趣極了！
有趣的科學小實驗 篇7
國小三年級作文 ,533字今天，小劉老師帶了？根蠟燭和一個塑料罐頭來上課，是不是又要做實驗呀？正在我疑惑不不解時，小劉？師微笑了一下：“今天我們來做一個實驗吧！”“什麼實驗呀？”我迫不及待地問。小劉？師和藹地說：“是蠟燭滅了。”
我們先幫小劉老師把桌子推到中間，說開始就開始，把塑料罐頭開啟，拿出打火機。此時，我提？吊膽，不敢讓小劉老師點火。可是打火機裡的酒精好像在說：“快，快，快把我們點著。”我們看著小劉老師把火點著，我蹲下來？站起來看。倪奕涵一直在？叫：“老師，我們看不見，老師。”我讓？倪同學到我這高清的影視旁。過了一會，我這裡也被？擋住了，我只好換個角度。老師把火點著後，我同桌說：“老師，給你一點水，來滅火。”？劉老師卻說：“不用。”？師慢慢地把蠟燭放在桌？上，我擔？燒到？劉？師的？。接著把蓋？放到蠟燭上滅？了。朱梓語說出了原因，空？不夠，蠟燭會“窒息？亡”，蠟燭燃燒需要氧氣。
在這次實驗中，我明？了原來燃燒需要氧？的。同時，這也讓我悟出了一個道理：在日常生活中應多觀察、多思考。
有趣的科學小實驗 篇8
國小三年級作文 ,708字大家看到這個題目肯定會想彩虹怎麼可能搬進教室呢？沒錯，我們老師就用鏡子和水把美麗的彩虹搬進了教室。
老師在辦公室裡找到了一箇中號鏡子，然後在盆子裡接上水，陽光下把鏡子放在水裡左右除錯，經過大約三、四分鐘的除錯，白板上終於出現了一道正在跳動的“彩虹”。從來沒有見過這麼美麗的色彩，我們都驚呼起來。那道“彩虹”不大，在天花板上隨著水波的晃盪來回的跳躍著，彷彿一個美麗的精靈跑進了我們的教室。同學們開心極了！“彩虹”在老師的控制下，一會在天花板上跳動，一會又跑到了牆壁上，我們追尋著它，紅橙黃綠青藍紫，多麼美麗的顏色啊！
這時，我正站在教室正中間，看到白板上的“彩虹”沒了，別的同學笑著對我說：“馬星宇，“彩虹”爬到你衣服上了。”我回頭一看，我背上真的有了一道“彩虹”，白色的衣服立馬變成了五彩仙衣。我就想：如果這一道彩虹能永遠留在我的衣服上，我就有了一件免費的彩虹衣了。可是由於杜博超擋住了陽光，把我這美妙的幻想破滅了。就在這時。“彩虹”又跑到了尚子恆的臉上了，他的臉變成了大花臉，大家哈哈大笑起來！
經過老師講解，我明白了這樣一件科學原理：陽光是一種複合光，水和鏡子一結合就變成了一個簡單的三稜鏡，三稜鏡把陽光分成了單色光，單色光就是我們常說的七色光，七色光並列在一起就變成了美麗的“彩虹”。就是通過這個科學小實驗，我們把彩虹搬進了教室。
生活中處處存在有趣的科學，我們一定要努力學習，細心觀察哦！
有趣的科學小實驗 篇9
國小四年級作文 ,641字今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。
被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現在我的眼前：為什麼打電話時，儘管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？
吃過早餐後，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。
媽媽從零件盒裡找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然後把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最後將長線的兩端各打一個小結，使之牢固。看著做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終於成功了。
通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對著話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，並帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產生感應電流，電流經導線傳至受話一方，使受話器上的膜片產生相應的振動，將話音還原。
這真是一次有趣的科學小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！
有趣的科學小實驗 篇10
國小三年級作文 ,536字電的用處可多了，它可以用在電燈、空調、手機上，還可以使某樣東西轉動，我心想“電還可以有什麼用處呢？”於是我做了一個指南針的實驗。
我先準備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細細的牙籤，一根又細又長的，而且光滑的吸管。準備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。
我把其中一個硬幣較光滑的一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終於成功的把硬幣豎了起來。
接下來是最關鍵的時刻，我小心翼翼地把牙籤放在兩毫米厚的硬幣上，儘管我很小心可它還是掉下來，但我並不氣餒，目不轉睛地把牙籤放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反覆摩擦五十秒後，把吸管輕輕地靠近牙籤，神奇的事情發生了，牙籤就好像中了魔法，跟著吸管一起轉動；吸管往左牙籤也跟著往左；吸管往右牙籤也跟著往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心裡樂開了花！
吸管為什麼會帶著牙籤轉動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙籤運動。
這就是魔法棒的神祕之處生活中還有其它的許許多多的祕密，這要我們自己去發現和探索。